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四年级英语下册第一单元part A

◆试题内容：There _____a_______on the shelf

A. are book

B. is book

C. are books D . is books

◆试题分析：以为a是指单数，所以要用is，而book又是可数名词，所以要用book，故选B

◆试题答案：B

◆试题内容：.Where is the Bridge?

A. Beside the river.

B. Under theriver.

C. On the river D .over the river

◆试题分析：桥式横跨河流的，所以应该选D

◆试题答案：D

◆试题内容：.How do we go ________?

A. park

B. to here

C. to there

D. to school

◆试题分析：goto 接名词故为D

◆试题答案：D

◆试题内容：Who’s that man over there? _______ MrGreen.

A. He’s

B. She’s

C. It’s

D.they are

◆试题分析：he是男性他的意思，而题中又是Mr Green.又是男性，故选A

◆试题答案：A

◆试题内容：.This is my grandpa. _______ is a doctor.

A. she

B. He

C. It

D.him

◆试题分析：he是男性他的意思，而brother.是男的，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：._________________ ? Yes, I am.

A. Is he a teacher?

B. Are you a nurse?

C. Are they students?

D.is you a policeman

◆试题分析：提问第二人称回答用第一人称故选B

◆试题答案：B

◆试题内容：.Who’s the woman ________ the red coat?

A.with

B. at

C. in D . on

◆试题分析：with有穿，戴，一起和有的意思，题意是说穿绿衣的人是谁？所以选A

◆试题答案：A

◆试题内容：.Is the man______ big eyes yourfather?

A. in

B. on

C. with

D. for

◆试题分析：with有一起和有的意思，题意为大眼睛的男人是你爸爸？故选C

◆试题答案：C

◆试题内容：Thegirl ________ the postman.

A. listens to

B. listen to

C. listens D . listen

◆试题分析：The girl是单数第三人称，故动词要加s（do要用does等），所以选A

◆试题答案：A

◆试题内容：_____ write on the book.

A. Do

B. Don’t

C. Not

D.does

◆试题分析：Don‘t的祈使句的固定搭配，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：Who’s the postman ________ ?

A. with a big ears

B. with big ears

C. in big ears

D. for big ears

◆试题分析：耳朵是有两只，with有有的意思，故要用复数，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：_______ the girl ______ a big mouth?

A. Who’s, with

B. Who’s, in

C. hose，in D . whose，in

◆试题分析：Whose是宾格，此题要用主格，with在此的意思是有，故选A

◆试题答案：A

◆试题内容：_________? It’s in the shelf.

A. Who’s he

B. Where’s the book

C. What’s that

D. which i s she

◆试题分析：in the desk.是指在什么地方，提问要用where，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：Do you have a telephone？yes，________

A. I havent

B. I did

C. I have

D. I don't

◆试题分析：肯定回答只有c是对的，所以选C

◆试题答案：C

◆试题内容：.________ is that wo man?

A. She

B.no

C. Who D . none

◆试题分析：疑问句在此只能用who提问，为那个女人是谁？故选C

◆试题答案：C

◆试题内容：What’s _____ name?

A. boy’s

B. the boy

C. the boy’s Da boy

◆试题分析：特指，这个男孩的，所以要有s和定冠词the 所以选C

◆试题答案：C

◆试题内容：How many _____ do you _____?

Anew. book, has B. new. books, have C new.. books, has D. new.book,have

◆试题分析：前面是问数量用复数，you接动词原型，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：We _____ a new friend

A. has

B. have

C. are

D. is

◆试题分析：我们是一个新朋友翻不通，we接动词原型，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：What’s this? _____.

A.It’s bee.

B. It’s a bee.

C. This is bee.

D.That is bee

◆试题分析：bee是可数，在此只有B符合题意，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：_____ are the sharpeners?

They are near the fish bowl.

A. What

B. Who

C. Where

D. which

◆试题分析：从后面的答案中可以看到问的是地点，所以选C

◆试题答案：C

◆试题内容：Shall we go to ________hospital ?

A. the

B. a

C. /

D.an

◆试题分析：goto句型，在不是特指的情况下不用直接接地方，所以选C

◆试题答案：C

◆试题内容：Let’ go to the park________foot.

A .by

B .in

C .on D. with

◆试题分析：on foot 步行，固定搭配，所以选C

◆试题答案：C

◆试题内容：Here’s ________egg for you.

A. a

B. /

C.some

D.an

◆试题分析：egg为可数名词，但是辅音，所以选D

◆试题答案：D

◆试题内容：.What ________you see in the picture?

A. can

B. is

C. do

D. does

◆试题分析：题意为在画中你能看见什么，情态动词，所以选A

◆试题答案：A

◆试题内容：How many ________can you see on the teacher’s desk?

A. pies

B. coffee

C. bread

D. air

◆试题分析：前面两个一个是不可数，一个是不能这样问，而bread单复数同型，所以选C

◆试题答案：C

◆试题内容：______ that woman? She’s Lily.

________mother r is she? She’s Mr Li’s.

A. Whose ...Whose

B. Who’s …Whose

C. Who’s… Who’s

D. Whose… Who’s

◆试题分析：对主语人用主格，对宾语人用宾格，故选B

◆试题答案：B

◆试题内容：T.he student _____ the blue cat is ______ son.

A. on ... he’s B. in ...his C. in ...he D. on (i)

◆试题分析：in为穿之意，他的儿子，应该用宾格，所以选B

◆试题答案： B

◆试题内容：.It’s ten o’clock. It’s late _____ work

A. to

B. for

C. in

D. on

◆试题分析：be late for固定搭配，意为迟到，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容.Lucy ,Helen and Mr Green ______ in theschool.

A. is

B./

C. are

D. isn’t

◆试题分析：从题中可知是三个人，应该用复数，所以选C

◆试题答案：C

◆试题内容.Six and fifty is Fifty-five. _____, you’re _______.

A. Yes…wrong

B. No… wrong

C. Yes…right

D. wrong…right

◆试题分析：肯定回答用肯定否定回答用否定，从题意可知是错误的，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：They’re my aunts. They’re _____.

A. pears

B. boys

C. worker D . nurses

◆试题分析：后面回答是指他们是干什么的？而且还是女性，所以选，所以选D

◆试题答案：D

◆试题内容：_____ climb desk again.

A. Not

B. is

C. Do

D. Don’t

◆试题分析：祈使句，用don't搭配所以选D

◆试题答案：D

◆试题内容：.Is this bus ___school? Yes .

A . to B. for C. by D. on

◆试题分析： FOR有开往的意思，题意是这是到学校的车吗？所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：.________ do you go to work? At 8:20.

A. How

B. What time

C. What

D.which

◆试题分析：怎么提问用how，时间提问用What time，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：Shall we go there _______ bigbus? Great.

A. on B . by C. at D. for

◆试题分析：乘坐用by，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：Thecake is _______ your brother . Thank you

A. to

B. for

C. about

D. in

◆试题分析：for有给你的意思，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：What are these ? ________ eggs

A. It’s

B. They’re

C. There’re

D. these is

◆试题分析：eggs是复数，所以要用they代它，故选B

◆试题答案：B

◆试题内容：___________are the bananas? _______four yuan.

A. How many , It’s

B. How much , They’re

C. How much, It’s D .how many，they’re

◆试题分析：对价钱提问用How much，而回答用特定的it回答，故选C

◆试题答案:C

◆试题内容：She’s my mother’s sister. Who’s she?

A. a unt

B. mother

C. grandmother

D. uncle

◆试题分析：推理，bab的姐妹是谁？故选A

◆试题答案：A

◆试题内容：—Can I help you ?—________someoranges,please.

A. I want to be

B. I hate

C. I like

D. I’d like

◆试题分析：我想要的固定短语. I’d like，所以选D

◆试题答案：D

◆试题内容：——What do you like to do at Sunday?

——I like___________.

A.climb

B. climbing

C. climbbing

D. climbed

◆试题分析：like后跟动词ing形式作并与，并且注意climb的末字母需双写。

◆试题答案：B

◆试题内容：将下列不同类的单词找出来

A. crayon

B. farm

C. pencil

D. red

◆试题分析： red意为“红色的”，不表示颜色。

◆试题答案：D

◆试题内容：“切面包”：__________the bread

A.do

B.has

C.cook

D.cut

◆试题分析：考察动词

◆试题答案：D

◆试题内容：Bread,cake and coffee_________on the desk.

A.are

B.do

C.put

D.is

◆试题分析：主语包括Bread，cake，coffee ，故助动词be用复数

◆试题答案：A

◆试题内容：——Where is lili?

——She is in the_________

A chicken B. .kitchen C.home D.cake

◆试题分析：问句问“莉莉在哪里”，“在家”应表达为“at home”

◆试题答案：B

◆试题内容：Is yourfarther ______nanchang? Yes, he is.

A.live

B. goes to

C. visiting

D.doing

◆试题分析现在进行时，所以选C

◆试题答案：C

◆试题内容：.Where _____you thisevening? I _____at a meeting.

A. are, am

B. were, was

C.do, am

D.is,am

◆试题分析：过去时，所以要选过去系动词，故选 B

◆试题答案：B

◆试题内容：Her sister is a policewoman. She works in a _____

A.post office

B.police station

C.office

D.classroom

◆试题分析：警察应该是在警察局上班的，故选B

◆试题答案：B

◆试题内容：What’s the weather like yesterday? It was________

A.rain

B.windy

C.sun D . wed

◆试题分析：形容词或者副词修饰is 所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：Were you _____ England during the spring holiday?

A.in

B. on

C. at

D.for

◆试题分析：in是接大地方或者说在地方的里面也可接小地方，接在地方可意为在，所以选A

◆试题答案：A

◆试题内容：He came here ____yesterday morning.

A. at fifth

B. at ten

C. on two

D. till tenth

◆试题分析：时间用at 并且是基数，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：3 We all like the boy.

A. of ten years old

B. nine-year-old

C. at nine old

D. of age of ten

◆试题分析：形容词修饰动词

◆试题答案：B

◆试题内容：There are____ months in a year. December is the____month of the year.

A. twelve; twelve

B. twelve; twelfth

C. twelfth; twelve

D. twelve; twelveth

◆试题分析：基数词表示有十二个月，12月是一年当中的第十二个月用序数词

◆试题答案：D

◆试题内容：During____ century, the world population has already reached 20 billion.

A. twenty

B. twentieth Cthe. twentieth D. the twenty

◆试题分析：用序数词,还得加冠词修饰

◆试题答案：C

◆试题内容：Saturday is the____ day of the week.

A. seventh

B. first

C. second

D. third

◆试题分析：在英语中星期六就是一周的第七天!

◆试题答案：A

◆试题内容________ Mrs Black a doctor?

No, isn’t.

A. is, he

B. its, He

C. Is, s he

D. It’s,

◆试题分析：疑问句型，否定回答，同时知道是女性，所以选C

◆试题答案：C

◆试题内容：What is your sister doing now in classroom？

She is________?

A.cleaning

B. to clean

C.cleaned

D.do clean

◆试题分析：从提问中可知是现在进行时，答案中只有cleaning是现在分词，所以选A

◆试题答案：A

◆试题内容：Where are the fans？

They are in the________

A. kitchen

B.washingroom Cwater D. bedroom

◆试题分析：根据常识可知选D

◆试题答案：D

◆试题内容：.May I ________your bathroom?

Because I. Want to wash my face

A.look

B. use

C. seach

D.break

◆试题分析：根据经验可知，在洗刷间洗东西，一般是用，所以选B

◆试题答案：B

◆试题内容：Look, that is________ .

It’s ten________ now.

A. o’clock, a clock

B.o’clock, o’clock

C. a clock, o’clock

D. a clock, a clock

◆试题分析：clock是钟表的意思，o’clock是钟点的意思，所以选C ◆试题答案：C

人教版小学四年级英语上册第一单元

人教版小学四年级英语上册第一单元知识结构图解说材料 PEP小学四年级英语上册第一单元的知识结构图从知识、能力、情感和文化等方面直观地展现出本单元的知识结构框架，更有利于教师把握教材和实施教学。英语课程一级目标总体要求：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。单元教学目标： 1. 能力目标：（1）能够简单描述自己的教室，如：This is my classroom.It's big. （2）能够说出教室中设施的颜色，如：The door is green./The windows ar e yellow...（3）能够听懂并发出打扫教室的一些指令，如：Clean the classroom/ door/window/board...（4）会唱歌曲“In the Classroom”。 2．知识目标（1）掌握A——Y大写字母；熟悉其中例词的读音。（2）认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子。（3）理解Let's do、Let's chant等部分的内容。（4）了解Story time、Good to know等部分的内容。 3．情感、策略、文化等有关目标（1）情感态度：引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。

人教版小学四年级英语上册第一单元测试题

人教版小学四年级英语上册第一单元测试题 Class ________ Name ________ 一.写出所给字母的相邻字母的大小写： ____e____ ____D____ ____G____ ____h____ f____ ____ 二．单项选择。（）1.Mike : Nice to meet you. John: _____________. (A) Nice to meet you. (B) Good morning. （）2.Sarah: What’s in the classroom? Wu Yi fan:_________. (A) A board,tow lights. (B) It’s nice and clean. （）3.Chen Jie :Let me clean the board. Amy: _____________. (A)OK. (B) Hello. （）4.教室里面有什么？ (A)What’s in the classroom ? (B)What’s on the board? （）5.我们有一间新教室。 (A)I have a pen. (B)We have a new classroom. （）6.A: Where’s my seat? B:_____________.(在门旁边) (A)It’s near the door. (B)It’s near the desk. （）7.A.Good morning! B:______________! (A)Good afternoon. (B)Good morning. （）8.A：Hello! B:______! (A) Nice to meet you. (B) Hello. ( )9.A: How old are you ? B: _______. (A) I’m 10. (B) I’m fine. ( )10.让我们一起擦玻璃吧！ (A)Let’s clean the window. (B) Let me clean the board. 三．选择与图片对应的句子。（18分）

四年级第一单元英语练习题

一、火眼金睛，选一选。(35分) ()1.Let's ＝________ A．Let is B．Let us ()2.Let________clean the window. A．my B．me ()3.Look________the picture. A．at B．to ()4.Let's clean the________. A．board B．a board ()5.The picture is________(好看)．．Bbad A．nice )6.We have six new________. ( the light C．B ．lights ．Alight )7.My classroom is so________！( ．best B．big Ctall A．)8.We________ new classroom. ( C．have a have A．has B． )9.Let's go________ have a look. ( ．Cto / B ．Aand ． )10.I have a ________idea. (

great ．C good ．B well ．A． ( ) 11.____is your English book? It's blue and white. A. What B. How many C. What colour （）12.____are your books? They are in my schoolbag. A. How B. Who C. Where ()12.当你想说“一个胖熊猫”时，你应说：________ A．A panda! B．A fat panda! C．I have a panda! 二、你会搭配吗？ 1. 2. 3. ()() ) ( 4. 5. ()() A．Put your notebook under your bag. B．Put your pencil in your desk. C．Put your pencil-case on your chair. D．Put your eraser near your pencil-case. E．Put your English book on your head. 三、想一想，选一选。(21分)

三年级英语下册第一单元知识总结

三年级下册英语第一单元重点百元江老师总结单词 farm农场farmer农民pig猪cow母牛，奶牛sheep羊，绵羊（单复数相同）a（an）一，一个cat猫dog狗duck鸭fish 鱼，鱼肉bird 鸟animal 动物horse 马yes 是，是的no 不，没有，无in 在…里面，在里面on 在…上面，在…状态中under 在…下面box 盒子，箱look 看what 什么this 这，这个it 它with 用，和，有，和…一起here 这里there 那里his 他的have 有has （have的三单形式）had （have的过去式）moo 奶牛叫oink 猪叫meow 猫叫quack 鸭叫cluck 鸡叫woof 狗叫play 玩sing 唱cats 猫的复数dogs 狗的复数fish 鱼（单复数相同）birds 鸟的复数can 能，会，可以little 小fly 飞dance 跳舞you （主格和宾格相同）chant 吟唱、赞美do 做horses 马的复数rabbits 兔子的复数run 跑jump 跳let 让us 我们（宾格）animals 动物的复数where 在哪里the 定冠词，特指某一物体或事物mouth 嘴swim 游泳nose 鼻子leg 腿lake 湖help 帮助pull 拉stuck 卡住out 出来，在外面letter 字母短语及句子 an animal 一只动物 a cow 一头奶牛 a sheep 一只绵羊 a pig 一头猪 a duck 一只鸭子 a chicken 一只鸡little bird 小鸟in the box 在盒子里on the box 在盒子上under the box 在盒子下面help 救命I see 我知道了 1.（特殊疑问句）---What‘s this？这是什么？---It’s a sheep. 它是一只绵羊。 2.（一般疑问句）---Isitaduck？它是一只鸭子吗？---Yes，itis.是的，它是。（肯定回答）---No，itisn ‘t.不，它不是。（否定回答） 3.Fish can swim. 鱼会游泳。Birdscanfly. 鸟会飞。Horsescanrun. 马会跑。Rabbitscanjump. 兔子会跳。I candance. 我会跳舞。I cansing.我会唱歌。

PEP小学四年级英语上册第一单元知识点总结

PEP小学四年级英语上册第一单元知识点总结 Unit 1 My classroom 单词 classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助句型： We have a new classroom. 我们有一个新教室。 Let’s go and see 让我们一起去看看吧。 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ One blackboard, one TV, many desks and chairs. Where is it ? 它在哪儿？ It’s near the window. 它在窗户旁边。 It’s so big. 它很大。 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。门是橙色的。）短语： 1.地点类：on the wall在墙上near the window在窗户旁边in the classroom在教室里on the fan在风扇上near the computer在计算机旁边 2. 动作类： 3. clean the desks and chairs 清洁桌椅clean the windows擦窗

人教版三年级下册英语第一单元教案

课题 Unit 1 Welcome back to school！课型新授课课时A-1 教学目标知识与技能：能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new, friend,today,from等；会运用句子I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。重点难点理解单词boy，girl，friend。和from的读音不易掌握。2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。学法指导学生活动教具学具单词卡片通案个案一、热身/复习（Warm-up/Revision）师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。二、新课展示（Presentation） 1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。 2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。 3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’m from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。 5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。（6）听课文录音，跟读对话。三、趣味操练（Practice） 1.学生两人一组分角色练习对话。 2.小组展示：表演对话。 3. Look and say：看国旗，编对话运用句子：I’m /I’m from 介绍自己及自己的情况。理解What about you的含义。四、作业（Homework）仿照课文对话，自己创编对话并表演。课堂检测一、看图连线。 boy friend girl 一、选择。 1.I_____Amy. 2.I am _____ the UK. 3.We ____ two new friends today. 4.介绍自己来自美国时，应说：’m from the the USA. 5.介绍自己时应说：’m Amy. is Amy.

pep四年级英语上册第一单元

官店民族小学英语电子备课教学内容大课题 Unit One My classroom 学时共6学时本节内容 A Let's learn Let's do C Let's sing第1学时目的要求教学目标： 1．能听懂、会说：What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2．能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light, 3．能听懂并能按照指令做事情。教学重点：学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。内容分析教学难点： 1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。 2．在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。方法教具学具程序教师指导学生活动教学过程（一）热身、复习（Warm-up / Revision） 1．教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。 2．教师出示与chant内容相符的图片，问："What's in the picture?"让学生进行回答。Picture一词由这里引出。 3．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。 4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bag? What's in the pencil-case ? 5．在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如：What's in the pencil-case? A ruler, two pencils… （二）呈现新课（Presentation） 1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What's in the classroom? 2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。

人教版PEP五年级英语下册第一单元知识点梳理

人教版PEP五年级英语下册第一单元知识点梳理一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐have ... class 上……课play sports 进行体育运动exercise 活动，运动。 do morning exercises早锻炼eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步 go shopping 去购物take学习，上（课）dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 a.m上午p.m.下午usually 通常地一、其他日常活动。 get up起床eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视play ping-pong 打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳go running去跑步 do homework 做作业do kung fu练武术play football踢足球 play basketball打篮球二、频度副词。 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes （30%）有时

三、疑问词。 when什么时候why 为什么四、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9:00 p.m （我晚上9点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+ 动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I usually read books. （我通常看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?

四年级第一单元英语练习题

一、火眼金睛，选一选。(35分) ( )'s ＝________ A．Let is B．Let us ( ) the window. A．my B．me ( ) picture. A．at B．to ( )'s clean the________. A．board B．a board ( ) picture is________(好看)． A．nice B．bad ( ) have six new________. A．light B．lights C．the light ( ) classroom is so________！ A．tall B．big C．best ( ) new classroom. A．has B．have C．have a ( )'s go________ have a look. A．and B．/ C．to ( ) have a ________idea.

A．well B．good C．great ( ) your English book It’s blue and white. A. What B. How many C. What colour （） your books They are in my schoolbag. A. How B. Who C. Where ( )12.当你想说“一个胖熊猫”时，你应说：________ A．A panda! B．A fat panda! C．I have a panda! 二、你会搭配吗 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ) A．Put your notebook under your bag. B．Put your pencil in your desk. C．Put your pencil-case on your chair. D．Put your eraser near your pencil-case. E．Put your English book on your head. 三、想一想，选一选。(21分) ( )1.当你想告诉别人你有一张新图片时，你应说：________ A．I have a new picture. B．They have new pictures. ( )2.当你想知道地板是什么颜色时，你应说：________

新人教版五年级下册英语第一单元教案

新人教版五年级下册英语第一单元教案教学内容 Unit 1 My day Section A Let’s learn Ask and write P5 第（ 1）课时教学目标1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner。 2. 会说句型：“When do you do morning exercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。重点难点1. 掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。 2. 掌握单词exercises的正确发音。教具准备教学光盘、单词卡片。教学过程教学过程Step1 : 预习温故（用时5分钟） 1） Ss: Hello, Miss.... Nice to see you again. T: Nice to see you ,too. 2）T: What time is it? （可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）Ss:It’s 9/10/11 o’clock.(注意给学生强调整点时间后面要用o’clock)反复操练。3）Go over these phrases : wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football. Let’s do homework/read books/play football/… . I often wash my clothes/watch TV/do homework/ read books/… . Step 2. 新课内容展示（用时20分钟）。 1. Use the cards to learn new phrases. T: do morning exercises, do morning exercises, follow me to read. 用同样的方式教读其他词组：eat breakfast, have…class, play sports, eat dinne （重点强调exercises、breakfast的发音）。 2. T: do morning exercises, do morning exercises, Let’s/I often do morning exercises. T: eat dinner, eat dinner Let’s/ I often eat dinner. 3. Read these sentences. T: I can swim/play football/play sports….. T: Can you do morning exercises/…? Ss: Yes, I can./No, I can’t.

PEP人教版三年级下册英语第一单元测试题

南城阳光一小三年级英语单元测试题（Unit 1） (第二学期) Class: ________ Name: _________ Mark:_________ 听力部分一、听录音，把你听到字母的大小写写在下面的四线格内。（10分）二、听音标号，根据录音内容，给下列图片标上正确的序号。（10 分） 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听音选择，根据录音内容，将正确图片下面的字母用圆圈圈起来。（10分） 1. 2. 3. BEA DBA A B A B A B 4. 5. A B A B

四、听音完成单词，根据录音内容，将下列单词补充完整。（10分） ___offee ___og ___pple ___gg ___ag 五、听录音，判断录音内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。（10分） 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ) 六、听录音，将下列人物与其国籍连起来。（10分） China England Canada America Australia

七、听一听，排一排。根据你所听到的内容选择答句，在答句前面的括号内填入序号。（10分） ( ) Good morning, Miss Wang. ( ) I’m from America. ( ) Nice to meet you, too. ( ) My name is Mike. ( ) Very well, thank you. 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.wendangku.net/doc/7314682884.html, 课件|教案|试卷|无需注册笔试部分八、找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。（10分） 1. ( )A. duck B. elephant C. dog D. egg 2. ( )A. China B. Coke C. America D. Canada 3. ( )A. bag B. coffee C. crayon D. sharpener 4. ( )A. kite B. white C. purple D. orange 5. ( )A. chicken B. bread C. juice D. hot dog 九、读句子，排一排。（5分） ( ) Nice to meet you. ( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from?

五年级下英语第一单元A部分练习

五年级下册英语小练习第一单元A部分一、根据汉语意思写出单词或短语。 1.晨练（） 2.吃早饭（） 3.上英语课（） 4.进行体育活动（） 5.吃晚饭（） 6.起床（） 7.爬山（） 8. 购物（） 9.弹钢琴（）10．看望（外）祖父（）11.去远足（）12.周末（）二、英汉互译。 1.When do you do morning exercises? 2.我通常在早上8：30做晨练。 3.你怎么样呢？ 4.I usually play sports at 3:30. 5.When do you go to school? 三、根据课文补全对话。 Amy:When do you? (起床) Zhang:At 6:20. What about you ? ( 翻译：) Amy:I (通常) get up at 6:30. When do you eat breakfast ? (翻译：) Zhang:At 6:20. Amy:When do you ? (上学) Zhang:At 7:00. And you ? Amy: At 7:00, too. 五年级下册英语小练习第一单元A部分一、根据汉语意思写出单词或短语。 1.晨练（） 2.吃早饭（） 3.上英语课（） 4.进行体育活动（） 5.吃晚饭（） 6.起床（） 7.爬山（） 8. 购物（） 9.弹钢琴（）10．看望（外）祖父（）11.去远足（）12.周末（）二、英汉互译。 6.When do you do morning exercises? 7.我通常在早上8：30做晨练。 8.你怎么样呢？ 9.I usually play sports at 3:30. 10.When do you go to school? 三、根据课文补全对话。 Amy:When do you? (起床) Zhang:At 6:20. What about you ? ( 翻译：) Amy:I (通常) get up at 6:30. When do you eat breakfast ? (翻译：) Zhang:At 6:20. Amy:When do you ? (上学) Zhang:At 7:00. And you ? Amy: At 7:00, too.

(完整word版)人教版五年级下册英语第一单元测试题

英语五年级下册第一单元测试题一、翻译下列词组。（15） 1 吃晚饭____________ 2 去购物____________ 3 have Chinese class__________ 4.finish class____________ 5 go back to school____________ 6.做早操____________ 7 打扫房间______________ 8 上舞蹈课____________ 9去散步____________ 10 吃早饭________________ 11起床________________ 12在周末________________ 13 打乒乓球________________ 14 go swimming________________ 15 做家庭作业________________ 二、选择正确的答案，把序号填到括号里。（10）（）1.—What do you do______ the weekend? --I often go shopping. A. in B.on C.of （）2.—I often go ______ a walk_____my firend on Sundays. A. for,and B.to,with C.for, with （）3.—When ______you do morning exercises? A. does B.do C.are （）4.—_____ do you play sports? --I play sports at 5:00. A. When B.Who C.What （）5.—When do you eat_______ ? --At 12:00. A. breakfast B.lunch C.dinner （）6.—When do you ________ ? --At 6:00a.m. I work at night.

三年级下册英语第一单元教案人教版

三年级下册英语第一单元教案人教版题教学目过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。重点难点理解单词boy，girl，friend。 1.boy和from的读音不易掌握。 2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。学法指导学生活动教具学具单词卡片通案个案一、热身/复习（Warm-up/Revision）二、新课展示（Presentation） 1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。 2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。 3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’andong. 借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。 5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。（6）听课文录音，跟读对话。

三、趣味操练（Practice） 1.学生两人一组分角色练习对话。 2.小组展示：表演对话。Look and say：看国旗，编对话运用句子：I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。理解What about you？的含义。四、作业（Homework）仿照课文对话，自己创编对话并表演。堂检测一、看图连线。 bd girl 一、选择。 1.I_____Amy. A.am B.is C.are 2.I am _____ the UK. A.of BWe ____ two new friends today. A.has B.have C.having 4.介绍自己来自美国时，应说：A.I’USA.B.I’m the USA介绍自己时应说：A.I’m A my. B.This is Amy. 课题教学目标知识与技能：能听说认读单词：UK，Canada， USA， China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。过程与方法：借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。重点难点国家名称的读音。掌握Canada的单词正确读音。学法指导学生活动教具学具图片和单词卡片通案个案

新版PEP小学五年级英语下册第一单元教案

Unit One My day 内容：My day 课型：新授授课人：段雪梅教法：情境教学法、引导法、实践法、练习法单元教材分析本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。表示时间段的单词在学习问候语Good morning/evening/afternoon/night等时学生已经比较熟悉，本单元新增添了介词in和at。问答时间的句型What time is it? It’s…也已经学过，可在本单元进行进一步巩固。本单元实际上是五年级上册第二单元课程安排与周末活动的延续，weekend的概念在五年级上册第二单元中已经出现；动作短语学习过play ping-pong/football, paint, watch TV, read books, play computer games, do homework/housework等，频度副词often也已经学习过。教师在设计活动前要充分了解学生已有的语言水平，如：先引导学生复习时间与星期的英语表达，再复习学习过的动作短语，激活学生的词汇库；设计活动时要有铺垫，层层递进。单元教学目标知识与技能 1.能够使用频度副词问答作息时间，如：When do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:30. 2.能够使用频度副词问答周末活动，如：What do you do on the weekend? I often go shopping. 3.如：eat breakfast, do morning exercises, play sports, eat dinner, in the evening, at noon.等。 4.能够用所学语言知识描述一天中的生活起居以及周末活动。过程与方法 1.能够掌握A、B两部分Let’s learn和Read and write 中的四会单词。 2.能够听、说、认读A、B部分Let’s talk中的单词和句型。 3.能够掌握A、B部分Read and write中的四会句型，并能灵活运用。 4.能够了解字母组合ai, ay, gr, gl的发音规律并能读出例词。 5.了解Story time，Good to know等部分的内容。情感态度 1.情感态度；引导学生养成良好的作息习惯，能够理解、尊重从

(完整版)PEP三年级下册英语第一单元教案

PEP三年级第二册英语教案 Unit 1 Welcome back to school 第一课时教学内容 A部分Let’s talk Look and say 教学目标认知目标能在实际情景中灵活运用以下句型：We have two new friends today.Hi, I’m...I’m from ...Welcome! What about you? 能力目标培养学生模仿能力、口头表达能力以及表演能力。情感目标 1、培养学生学英语的兴趣。 2、教育学生要用热情的态度对待身边每一个人。重点、难点重点：能够流利地介绍自己的姓名及出生地。突破方法：通过小组合作练习、个人练习等形式来突破。难点：熟练运用We have two new friends today.这个句型。

突破方法：采用逐词叠加的方式来练习句型。教法与学法：直观教学法，游戏法。教学准备：小国旗、录音机。教学过程 Step 1:Warm-up 1.师播放三年级上册Unit 1 B部分Let’s sing的歌曲Hello,师生一边打拍子一边唱歌，歌曲内容如下： Hello, Sarah! Do, oh, do. Hello… 2.师生进行日常会话。如：T：Good morning, boys and girls! S:Good morning,Miss White… Step 2 Presentation Let’s talk 1、教师带领两位学生走上讲台，并介绍说：boys and girls，We have two new friends today.重复该句子几遍，并用中文解释，教师板书该句子，并采用逐词叠加的方式来带读该句子。如： T: friends S: friends T: new friends

五年级下册英语第一单元整理归纳

五年级（下）Unit 1 1.单词：run 跑sorry 对不起，不好意思（道歉时用） jump 跳；跳跃sing 唱；演唱dance 跳舞sit 坐down 向下；朝下；沿着stand 站立；直立up 向上；在上面 see 看见；明白；会见（过去式为saw）boy 男孩（复数boys）girl(复数girls) 女孩now 现在draw 画picture 图画；图片woman 女人(复数women) talk 交谈；讨论 baby 婴儿(复数babies) cry 哭；哭泣；喊叫who 谁 sleep 睡觉；入睡man 男人(复数men) hungry 饥饿的water 水tea茶(some tea 一些茶) candy 糖果（some candy一些糖果）train（火车）tree树(复数trees) window 窗户 banana香蕉(复数bananas 一根香蕉a banana) dumpling饺子（通常使用的都是其复数形式dumplings） behind 在….之后tired 疲劳的，累的fruit水果(some fruit 一些水果) water 水（some water 一些水）swim游泳 happy 高兴的sad 伤心的newspaper报纸paper纸 card 卡片，纸牌（复数cards）find 发现，找到 2.短语：go straight 直行turn left 左转turn right 右转 ride a bike 骑自行车sit down坐下起立stand up站起来 look at 看（某人或某物）look out of 从….向外看 read the newspaper看报纸read a book /read books看书 draw a picture /draw pictures 画画 sing a song /sing songs 唱歌 play football 踢足球play basketball 打篮球 play ping-pong 打乒乓球play cards打扑克(with和…) watch TV看电视do my homework做作业 have breakfast吃早餐have lunch吃午餐have dinner 吃晚餐 take a picture / take pictures照相 fly a kite / fly kites放风筝 look out of the window 向窗户外面看 wash my face 洗脸wash my hands 洗手 make my bed 叠被子，整理床铺句子： 3.祈使句：（祈使句是用来表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。）祈使句肯定句句型结构：动词原形+其他. 祈使句否定句句型结构：Don’t +动词原形+其他. 肯定句：Please run . 跑。Run, please. 否定句：Please don’t run . 请不要跑。Don’t run, please. 肯定句：Walk ,please .请步行。否定句：D on’t walk，please . 请不要步行。 Please don’t jump . 请不要跳。Please jump . 请跳。Please don’t sing . 请不要唱歌！ Please don’t sit down .请不要坐Please stand up .请站起来Don’t go straight .禁止直行. Don’t turn left . 禁止左转。. Don’t ride a bike .不要骑自行车D on’t swim .不要游泳Don’t eat and drink . 不要吃或喝 D on’t walk on the grass .不要踩踏草坪 4.I’m excited! 我很兴奋 5. 表达某人想做某事句型：（表主观上的想要，希望）句型结构：主语+ want/wants +to + 动词原形。

人教版三年级下册英语第一单元练习

一、将国家与相对应的事物连起来。 China 国家电视塔猎犬 Canada 自由女神像熊猫 USA 万里长城秃鹰 UK 悉尼歌剧院海狸 Australia 大本钟袋鼠二、将单词分类。 A. short B. body C.cat D. China E. mother F. leg https://www.wendangku.net/doc/7314682884.html,A H. brother I. fat J. dog K. sister L. hand M. thin N. monkey O. Canada 1.国家词：_____ _ 2.动物词：____ ___ 3.人物词：__ ___ 4.形容词：__ ____ 5.身体部位：___ _____ 三、找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。 1. ( ) A. duck B. elephant C. dog D. she 2. ( ) A. China B. cat C. USA D. Canada 3. ( ) A. student B. pupil C. teacher D. he 4. ( ) A. boy B. white C. purple D. orange 5. ( ) A. you B. he C. she D. girl 四、读句子，排一排。 ( ) Mr. Jones. This is Amy. She is a new student. ( ) Good morning, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mr. Jones. ( ) Where are you from?五、选择正确的答案完成对话，将其编号写在括号里。 ( ) 1. ---Where are you from? ---__________ A. I’m from China. B. I’m Mike. C. Thank you. ( ) 2. ---Good afternoon. ---_________________ A. Good morning. B. Good afternoon. C. Goodbye. ( ) 3. ---Can I have some water? --- ___________________ A. Sure. Here you are. B. Here it is. C. Hi! ( ) 4. --- Nice to meet you. ---___________________ A. My name is Jack. B. Nice to meet you, too. C. See you. ( ) 5. --- How are you? ---___________________ A. Nice to meet you. B. I’m fine, thanks. C. Hello, John. 六、看图，将相应的单词前面的字母标号填在图片下面的括号里。