【高一学习指导】高一英语学法：高中英语学习四阶段之高一阶段

【高一学习指导】高一英语学法：高中英语学习四阶段之高一阶

段

你还在为高中英语学习而苦恼吗?别担心，看了“高一英语学法：高中英语学习四阶

段之高一阶段”以后你会有很大的收获：

高一英语学法：高中英语学习四阶段之高一阶段

语言教学法是一门不断发展的科学。每一种教学法在创立的时候，都是最新的，但随

着社会发展“最新的”必然不断产生，旧的模式也会不断增多。这是事物发展的规律。

从古迄今各种语言教学法的产生看，尚无哪一种是从“研究温室”中培养出来的，而是

从课堂上，从教学实践中产生的。

我从事高中英语教学多年来，在教学中也摸索出了一些经验，通过在实践中的具体运

用得到了师生们的高度赞扬。回顾几年来的高中英语教学，我主要抓住了以下几个重要

环节。

一、入门阶段：激发兴趣，树立信心

有不少刚上高中的学生，在初中已学过一些英语，一知半解，基础很差，对英语产生

了厌恶情绪。觉得自己英语基础差跟不上，没有指望了，心里非常懊丧。我首先鼓励他们，用上届的实例来说明基础较差的学生是怎样学好英语的。同时，在教学上，我想方

设法，尽量把课讲得生动有趣。抓个别辅导、引导他们多练、多说，与他们课外多接近，培养他们的学习兴趣，给他们定期补课，对有点滴进步的学生总是及时给予表扬和鼓励

高考

，慢慢地这些学生对英语有了兴趣，学习的劲头也就更足了，在学校及部里举行的英

语朗诵比赛及故事会比赛中王小英同学平时想都不敢想，通过老师的帮助和自己的努力

也敢报名试一试了，并且获了奖。

二、高一阶段：加强听说，狠抓语音

在初中课本中内容较简单、语法要点也不多，学生动口的机会又较少，所以学生们的

语音基础较差，严重影响了记忆和拼写单词。因此，高一阶段，必须加强听说，狠抓语

音知识的学习。

从学单词开始，我就紧紧抓住语音教学这个关键，要求每个学生每个音素逐个过关。

我采用单词和音标互注练习，督促学生记住拼读规则，使学生能按语言规律拼读和拼写

单词。语音教学象一把钥匙，帮助学生打开了学习英语的大门，使他们在以后两年中，

基本具有了能独立正确拼读生词的能力。教师不再在教单词的读音上多费时间了。

要读好，必须勤开口，但高中的学生年龄大，往往差于开口。我在课堂教学中提倡学生七嘴八舌，集体发言和答问。这种方式看上去乱些，实际上增加了学生开口的机会，也避免了独自发言的紧张感觉。为了促使学生开口，我在课堂上还经常让学生到讲台前表演，学说英语，学生很感兴趣。每教完一课课文，我都要求学生在课堂上背诵部分段落，或让学生两人一组向全班学生背诵，由同学互相打分等。

听是说的基础，训练说的能力，要加强听力训练。课堂上用录音机播放课文或师生共读课文的录音等。每节课举例时也尽量采取听记的方式。同时每节课开始时我用一点时间听写词语和句子，以训练听和写的能力。

通过阅读“

高一

英语学法：

高中英语

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高一新生英语学法指导

高一新生英语学法指导 许多同学从初中升入高中时，英语成绩并不差，但随着高中英语学习的深入，不少同学开始感到英语学习很吃力，甚至产生厌学情绪，成绩差距逐渐拉大。关于这个问题，我们做了相关的“学情”调查，找出了其中的原因。 首先，中考英语是“通过类”考试，而高考英语是“选拔类”考试，这导致中高考学习内容广度和深度的不同。所以，初、高中英语教材容量和难度存在很大的差异。初中英语较简单，无太多的语言难点和语法点，容易理解和记忆，特别是初一、初二教材。而高中英语课文长，信息量大，句子结构复杂难懂；语法知识点多（其中高中第一册的定语从句就令好多同学头疼），易混词（语）难以辨别等，不容易理解与记忆。其次，是初、高中学习方法的差异。初中生：在老师指出的有限的词法与句法情况下，要求学习记忆与背诵，完成作业与练习，他们的成绩也不会差。高中生：由于英语中词法、句法、惯用法的学习量加大，需要同学有分析问题、解决问题的能力。这就要求每个同学都要善于学习，有好的学习方法，只有创造性地去学习才能取得好成绩。 由于以上的原因，很多同学无法很快适应高中英语的学习。他们对高中英语的学习仍然沿袭着初中英语学习的旧方法，学习内容变了而学习方法未变，无异于"刻舟求剑"，怎么能达到学习目的呢？作为一名高中生，面临的是多学科繁重的学习任务，学习不讲究方法与技巧，仅靠拼体力，安于课程表上的学习安排，不预习，不总结，不作笔记，不清楚知识的重点与难点，学习成绩又怎么会提高呢？ 现在，高中学习才刚刚开始，同学们能否在开始阶段就迅速调整，改进学习方法，这对于高中英语学习成绩的提高将是非常重要的。以下是我们针对英语学习方面提出的几点建议，供同学们参考。 第一、端正态度，持之以恒。英语，作为一门语言学科，需要日积月累，多听多看多读多写，自然水到渠成。学习英语没有任何捷径可走，老想找捷径的人是永远学不好的，要想学好必须定下心来打一场持久战。因此，我们必须要端正态度、静心学习、戒骄戒躁、持之以恒。 第二、相信自己，培养英语学习兴趣。在英语学习上，必须充满自信。可以对自己进行心理暗示“我能行，我会学好。”此外，“兴趣是最好的老师”，应

高一新生英语学科学法指导

高一新生英语学科学法指导 同学们,大家好,我代表英语学科组给大家作英语学科学法指导。 大家都知道,二十一世纪的合格人才要具备三项基本技能,那就是会一门外语,会使用电脑,会驾驶技术。英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,它至今仍然是全世界最广泛使用的语言。互联网信息近 80% 是由英语承载;全世界的报纸和期刊有一半多用英语出版;全世界的广播节目中,有60%是用英语进行;全世界科技出 版物 70% 以上用英语发表;许多技术性质和科学性质文献资料都是采用英文书 写;90% 以上的国际会议用英语召开, 它也是联合国的正式工作语言之一。英语是我们了解世界和让世界了解中国必不可少的工具。随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步, 国际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的专门人才, 以加速我国现代化进程。现在的本科生都要求英语过大学四级,很多大学生仍然苦于不能顺利取得大学毕业证书,以至影响到未来的就业。你们大家都是通过了竞争激烈的选拔考试才有资格来到了高中学习,可能你们的很多同学甚至是自己亲密的朋友都被淘汰了,他们被挡在高中学校的大门之外,没有机会再继续学习了。大家来到高中学习目标很明确就是考大学,考上一个好大学。英语作为一门基础学科,在高考中,占150分。并且无论你在高二是选择理科还是文科,在高考中,英语都是必考科目。如果你将来准备选择文科,那么英语一定得是你的强项,因为文科生英语一般都不会太差。作为一名文科生,如果你的英语科差,那么你就绝对处于劣势了;如果你有理科优势,将来准备选择理科,那么,英语学科的成绩在很大程度上就决定着你在班级以及年级的排名。作为一名理科生,大家的理科都不会太差,语文学科又拉不开多大差距,这时候,英语就起着至关重要的作用。在同一个班级里,英语成绩好的同学往往能把成绩差的同学甩下七八十分甚至一百多分。所以说,对于一个理科学生来说,英语成绩好绝对是高考制胜的法宝。学好英语不仅可以帮助你实现你心目中理想的大学之梦,而且在你以后的人生道路中,也会让你终身受益。第一,大学生开学典礼第一天,就会被明确告知,大学英语四级证书和大学毕业证书以及学位证书直接挂钩,没有取得大学英语四级证书的同学,毕业时不给发学位证书,而且必须在毕业后的一年内过了4级才能予以补发。那些高中英语学得好的同学,在大

高一英语学法指导（新）

高一英语学法指导 同学们，大家踏进高中的大门，获取更多的知识是你们最大的愿望；考上理想的大学是你们的追求，那么，掌握正确的学习方法就显的尤为重要。为了使我们高一学生尽快适应高中英语学习，提高学习效率，养成良好的英语学习习惯，我们提出以下几点建议： 首先，良好的态度和强烈的自信，是学好英语的持久动力。 学好一门语言不是一朝一夕的事，无论大家以前的英语基础如何，踏入高中后又是一个新的开始，同学们第一件要做的事情就是端正学习态度，明确自己的学习目标，并且要时刻提醒自己坚持就是胜利，只要有付出就肯定会有收获。 第二，在高一上学期尽早把英语基础打牢固。 要把基础打好就要先学好语音知识，因为语音有助于帮助大家记忆单词，而丰富的词汇量是学好英语的基础和前提。目前，我们英语老师都帮大家复习了语音知识，但我相信还有同学是没掌握的，那这时候大家需要的是不耻下问的精神，不懂就问，直到掌握为止，掌握了语音让你背起单词来事半功倍。很多同学都说单词今天背了明天忘，怎么办？为了提高记忆的效率，同学们在日常的学习中应做到及时复习，循环往复，不断地重复记忆。重复是记忆之母，无论你记忆力如何，要把知识记牢，最终还得靠“反复”。大家可以随身带一本记单词的小笔记本，利用零散的时间如课前课后5分钟，或去食堂操场的路上，随时记忆、随时复习。零碎的时间犹如散落到地上的金子, 谁随手捡起,谁最终就会成为一个大富翁。其次，要学好基本的语法知识，例如掌握句子的基本结构，如主谓宾等成分是什么一回事；掌握英语常用的8种时态；理解英语的句子结构与中文有何相似之处，又有何不同，因为我们在翻译句子时既需要中文的帮助，又要避免受中文过多的影响。这听起来好像挺复杂，但一旦你掌握了其中的奥妙或者说技巧，你就会发现原来英语并不难学，一切问题都可以迎刃而解。 第三、坚持听说和读写齐头并进，均衡学习。 英语是一门语言，听说读写这几种技能都是我们必须掌握的，在平常的学习中我们要做到敢说、常听、乐读、多写。例如我们应该好好利用每周星期四下午第三节的听力课，课后可以多听相关的英语材料；在课堂上多与老师对话，要有不怕错的精神，错了不要紧，只有通过不断的练习才会有提高；坚持每周或每

高一英语学习方法详解

高一英语学习方法详解 高一英语学习方法详解 学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。 高一英语学法：高一英语学习方法详解 为大家提供“高一英语学法：高一英语学习方法详解二”一文，供大家参考使用： 高一英语学法：高一英语学习方法详解二 一.语法知识的掌握与自我训练方法 语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循，我们在学习的时候可以注意以下几点： 1、将单词读音念准确，注意拼读的规律性与特殊性。如：allow(规律)，soup (特殊)，blood(特殊) 2.将老师提出的重要单词、词组或习惯表达法的意思最好用英文准确理解。 如：Let me have the bill. (pay) He invited me to dinner yesterday. (asked) He gave her an opportunity to have another try. (chance) I would like some fresh tomatoes. (want) 3、注意英文单词的构词法，及何时用何种词形。 如：interest, interesting, interested The story is _______. I’m ______ in the story. The story ________ me greatly. 以上就是“高一英语学法：高一英语学习方法详解二”的所有内容，希望对大家有所帮助! 高一历史学习：高一历史俄国十月革命的胜利

【高一学习指导】高一英语学法：高中英语学习四阶段之高一阶段

【高一学习指导】高一英语学法：高中英语学习四阶段之高一阶 段 你还在为高中英语学习而苦恼吗?别担心，看了“高一英语学法：高中英语学习四阶 段之高一阶段”以后你会有很大的收获： 高一英语学法：高中英语学习四阶段之高一阶段 语言教学法是一门不断发展的科学。每一种教学法在创立的时候，都是最新的，但随 着社会发展“最新的”必然不断产生，旧的模式也会不断增多。这是事物发展的规律。 从古迄今各种语言教学法的产生看，尚无哪一种是从“研究温室”中培养出来的，而是 从课堂上，从教学实践中产生的。 我从事高中英语教学多年来，在教学中也摸索出了一些经验，通过在实践中的具体运 用得到了师生们的高度赞扬。回顾几年来的高中英语教学，我主要抓住了以下几个重要 环节。 一、入门阶段：激发兴趣，树立信心 有不少刚上高中的学生，在初中已学过一些英语，一知半解，基础很差，对英语产生 了厌恶情绪。觉得自己英语基础差跟不上，没有指望了，心里非常懊丧。我首先鼓励他们，用上届的实例来说明基础较差的学生是怎样学好英语的。同时，在教学上，我想方 设法，尽量把课讲得生动有趣。抓个别辅导、引导他们多练、多说，与他们课外多接近，培养他们的学习兴趣，给他们定期补课，对有点滴进步的学生总是及时给予表扬和鼓励 高考 ，慢慢地这些学生对英语有了兴趣，学习的劲头也就更足了，在学校及部里举行的英 语朗诵比赛及故事会比赛中王小英同学平时想都不敢想，通过老师的帮助和自己的努力 也敢报名试一试了，并且获了奖。 二、高一阶段：加强听说，狠抓语音 在初中课本中内容较简单、语法要点也不多，学生动口的机会又较少，所以学生们的 语音基础较差，严重影响了记忆和拼写单词。因此，高一阶段，必须加强听说，狠抓语 音知识的学习。 从学单词开始，我就紧紧抓住语音教学这个关键，要求每个学生每个音素逐个过关。 我采用单词和音标互注练习，督促学生记住拼读规则，使学生能按语言规律拼读和拼写 单词。语音教学象一把钥匙，帮助学生打开了学习英语的大门，使他们在以后两年中， 基本具有了能独立正确拼读生词的能力。教师不再在教单词的读音上多费时间了。

高一英语学习指导

高一英语学习指导 学习讲究（方法），英语作为我们学习的第一门外语，也是一门重要的语言学科，下面是我给大家带来的（高一英语）（（学习方法）指导），盼望能够关心到大家! 高一英语学法指导 1. 词汇学习： 1)可以提前预习记忆课本后的词汇表，包括词形、词性、词义、发音，提前过好词汇关，降低语言学习的障碍。 2)结合（句子）、篇章的语境去记忆一个词的词义、搭配和使用。所以要利用好课本、练习册、和试卷上的句子、（文章）去记忆。摘抄生词时，建议把消失这个词的句子也一并抄下来。 3)由于词是以网络的储存在大脑里的，一个词往往会通过另一个词去激活，所以同学可以通过某个词进行发散，自己（编织）一张与此词有关的词汇网，拓展词汇量。另外，依据话题去积累、归纳相关的词汇也是一个高效的方法 4)以词块、词组的形式去记忆一个词及其常用的搭配。 5)通过（造句）或在书面、口头表达中有意识使用某个新学的词汇，学以致用，使之成为乐观词汇。 6)勤查英汉双解词典，关注词典里的词性、搭配、英文释义及例句。 2. 语法方面：

1)通过认真观看、分析课文、练习册文章、句子中所包含的语法现象和结构，把握其形式、意义和使用。 2)通过大量的练习去归纳和巩固语法学问，对于错题要准时收集，定时复习回顾，把学问点编织成思维图，构建语法学问体系。 3)在书面表达中，学以致用。 3. 语音方面： 1)熟认英语国际音标，并能依据音标精确读出课本词汇表里的每个单词。 2)仿照读音、语调(课文录音、其他的课外音视频) 4. 阅读方面： 1)依据自己的爱好选择一份到两份合适的课外阅读材料, 如英文报、英文杂志、英文小说，每天坚持阅读，定能在词汇、语法、语感上有大收获。 2)利用好课堂所强调和训练的阅读技能，应用到课内外阅读。 5. 听力方面 1)精听：可以边听边做笔记，然后依据笔记复述大意。对于多次听辨不清的词语或句子，要回归录音文本做好分析。适合精听的材料：课文录音，新概念2，3册的录音 2)泛听：利用课余时间，多听或看VOA，BBC，TED，163网易公开课，英美电影等网上音频视频资源。 6. 写作方面： 1)仿照好文章的结构、语言进行仿写、续写。做到语言要仿照，

高一英语学习方法

高一英语学习方法 高一英语学习方法 高一英语学习方法，英语是国际通用语言，学好英语至关重要，学好它有什么方法呢，下面带来高一语学习方法，欢迎阅读。 高一英语学习方法【1】 进入高中后，不少同学发现很难完全适应高中英语学习，导致英语成绩不理想，形成心理落差，从而丧失英语学习的信心。 针对这一现象，在此谈一谈高中英语课程特点及英语学习的方法，供同学们参考。 一.高中英语与初中英语的课程特点变化 1.听力理解由浅层的信息获取转向深层的信息加工处理的听说活动 2.词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇 词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，包括听力，阅读，完形，翻译及作文等。 并且对词汇的理解与运用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。 3.语法由零碎语法转向系统语法 高中语法对初中语法的跨越是很大的。 许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。 高中英语语法的难点主要体现在定语从句，名词性从句，倒装句及非谓语动词。 对重要语法的系统掌握和灵活运用能帮助学生更好地分析，理解语言材料，使知识条理化，网络化。 4.阅读取材由纯语言材料转向高层次，多方位材料 高中英语语言综合能力的培养主要是通过大量阅读来实现的。 阅读材料来自各个领域的知识，包括边缘学科知识及跨学科知识，同时又能体现时代性。 5.写作由独立的单句转向简洁的英语短文

高中英语短文在结构上要求完整;在语言表达上要求准确，语句流畅;在内容上要求有自己的思想或观点。 二.高中英语学习方法 1.首先要适应教师的授课风格。 要学好英语，每个学生得努力适应教师的授课风格，包括上课的模式、语言的节奏、语音语调、动作手势、提问及处理课上问题的方式等等。 努力调整自己，看怎样才能从课堂上学到最大量的知识。 另外听课时要对老师讲课有高度的敏感性老师不可能把他所讲的每一句话都写下来，因此听课时要能敏锐捕捉老师所说的每一句话，能迅速提取对自己有用的信息，该记得要记下来。 2.其次要养成良好的学习习惯。 1. 随时积累。 在平时的学习过程中，对于一些好的的词汇或表达结构一定要用心积累，可以是老师上课提到的，也可以是自己阅读过程中碰到的，随时整理。 对于一些觉得背单词有困难的同学来说，不妨每天给自己5到10个单词的背诵任务，贴在桌子角上，空下来后就瞄上几眼，一天瞄个5到10次，估计你想忘记都难。 如果你的基础还不错，那就每天背3到5个句子。 其实，不管是单词还是句子，只要在积累你就是有收获的。 在我们学习英语的时候，也要有这种心态，词汇要记，句子也要背，只有这样，才能积少成多! 当然很多同学认为很容易遗忘。 为什么容易忘呢?其实原因很简单：反复得还不够!有专家说，一个单词只有重复20次以上，才有可能真正把它记住，因此，多反复是关键。 学会利用拼读法，构词法，联想法等多种形式记单词。 根据读音记单词，前提是一定要读准单词，只要能读准，单词就能拼对;构词法也是常用的：如im, un, dis是常见的否定前缀，可能

高一英语学习方法指导（最新）

高一英语学习方法指导（最新） 高一英语学习方法指导（最新） 我们作为高一新生，你需要有适应新环境的能力，同时应该有承受压力的能力。要学会调整自己，学习习惯至关重要。高一学生对初中阶段学习习惯有继承性，但应更有发展性、完善性。下面小编为大家带来高一英语学习方法指导，希望对您有所帮助! 高一英语学习方法指导 1、提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对将要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，上课时注意老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题有针对性的听课，做到有的放矢。课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。 2、认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，并快速记好笔记要点，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握老师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、导入、呈现、练习和巩固等;要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记，积极参与课堂活动。

高一英语的备考指导方法

高一英语的备考指导方法 英语不止做为一门语言和交流工具，而是被提升到了必备技能的范畴，那你掌握了这门技能了吗?那么接下来给大家分享一些关于高一英语的备考指导方法，希望对大家有所帮助。 1.学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上 40 个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。 2.关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。 3.语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。 4.语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来。 (一)听力能力是重点 从现在社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出。每天应坚持听的练习 20—30 分钟，必然会有收获。 (二)听力能力的训练方法 1.模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。 2.坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听 2—3 遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都

高一英语最佳的学习方法指导

高一英语最佳的学习方法指导 我们现在正面临着一个初、高中的衔接问题，初中侧重基础的语法知识，而高中侧重具体地使用英语。所以，学好英语首先要掌握正确的方法，什么是方法? (一)首先要明确几个观点： 1.学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。 2.关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。 3.语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期12月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。 4.语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的准备工作。 (二)听的练习的具体指导 (一)听力能力是重点 在高考中听力共20小题，每小题1.5分，一般为10段材料。其中

15段为简单对话，读1遍。69段为较长对话，每段设计23题，读2遍。第10段为独白，设计23题，读2遍。一般来讲，后两段读速较快，要求较高。从现在社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出。每天应坚持听的练习2030分钟，一定听的输入必然会有听的收获。 (二)听力能力的训练方法 1.模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。 2.坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听23遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容。如收听英语广播，调频91.5兆赫，voa(美国之音)《空中英语教室》节目，收看cctv9，《新概念》第二册等，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力。 3.听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。 (三)说与读的训练指导 (一)说的训练 说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。 1.要敢于张口，大胆地练说。虽不如《疯狂英语》那样疯狂，也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。 2.多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。利用课余时间，寻找机会，创造机会说英语。组成小组，参加英语角等。重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的能力的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难了。

【高一学习指导】高一英语学法：做好高一英语课堂笔记四

【高一学习指导】高一英语学法：做好高一英语课堂笔记四 你还在为 高中英语 学习而苦恼吗?别担心，看了“ 高一 英语学法：做好高一英语课堂笔记四”以后你会有很大的收获： 高一英语学习方法：在高一英语四班做笔记 7、补缺(replenishment)。英语词汇表和一些参考书中对某些单词和词组的解释不够 全面，有些只讲了名词的意思，而未说明作动词、形容词等的意义。老师应该让学生自己 查词典或告诉他们别的用法，并让他们记录下来。比如学习了名词success(成功),应该让他们记下形容词successful、副词successfully和动词succeed。 8.纠正错误。中学英语教材的编写，包括课文选择、课文注释和练习，已经被国内外 许多高级专家和编辑反复考虑和检查。与一些课外阅读材料相比，其质量肯定要高得多， 但不可避免地存在个别缺陷。例如，在练习中国博卡的原高中英语时，花。。。Ondoingsth出现了，而所有的语法书和字典都使用。。。印丁斯。另一个例子：It not good to doit It应该改为itisnogodoingit在我的讲座中，我告诉学生这些情况，并要 求学生检查相关的参考书并纠正这些错误。果然，这两个错误在教科书再版时得到了纠正。 总而言之，教学生作书头笔记，不仅要规定记，而且要具体规定怎么记，怎样记，尤 其是刚开始时，连记在什么地方 高中化学 ，英语单词的大小也应讲清楚。特别是较难的课文，要记的内容多，若记得不当，或 单词太大，会成为一笔“糊涂帐”，最终连自己也看不懂。所以教师要作好示范，把自己 作的书头笔记复印下去，让学生模仿。事后可抽查学生的课本，一旦发现问题，当面指导。当今的中学生课业负担很重，往往是被动学习，忙于应付，一些好的学习习惯要教师反复 强调、不断督促才能养成。培养学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学 习效率对他们来说是终身受益的。

高一英语学习方法总结

高一英语学习方法总结 高一英语学习方法总结【篇1】 The remedy to that is to listen to the language as much as possible. 补救的办法是尽可能地多听。 Try to hear the pacing of the words, how they’re pronounced in different contexts, and what the different intonations are. How does the language sound when the speaker is excited, or angry, or asking an accusatory question? Even listening to the language in the background will help you to pick up information on how the language is spoken. 试着听话语的速度，它们在不同的语境中是如何发音的，又有哪些不同的语调。当说话人兴奋、或愤怒、或是指责时，语言又会是怎么样的呢?即使是听当作背景音的语言，也会帮助你感知到语言的特点。 Look up words you don’t know in a monolingual dictionary. 在单语词典里查找你不认识的词。 高一英语学习方法总结【篇2】 听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，它们是一个既有联系又有区别的整体，但是其共同的基础却是词汇这个部分。

背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义，即音、形、意。而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说，这个目标就需要修正了。大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识，那就是它们都是标准化考试——标准化意味着什么?它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英文内容明显地减少了，需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了，有的甚至是全篇选择。动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项，而且相对于其它的考试项目来讲，它们的要求都不高，我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来完成这一目标。也就是说，在掌握了一定的基本词汇以后，我们背记单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要记住它的音和意。只有这样，我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求。 而对于背诵单词的意和音，我们也可以通过采用一定的科学方法来做到。我们大体可以把英语词汇分成两类∶本地词和外来词。本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇;外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇，它们的数量目前占英语词汇的绝大多数，而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中已经含概了大部分的本地词汇，他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词。复合词具有自己的鲜明特点，即它们绝大部分都是“前缀+词干+后缀”的复合式结构。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系，而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计，在英语词汇的构成中，大概存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀，•由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不过一百来个，一百个与几万个、五百来个与几十万个，这是多么鲜明的对比! 除了按照字母组合与复合结构记忆英语单词外，我们还提倡使用联想和比较的方法。这些方法在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最快速的方法，而且一旦确立“联系”，终生都不会忘记。联想法是指按照已知条件，学习者可以对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各种合理联想。如“STAMP”这个词我们只需记住其“跺脚”这个词义，就可以自然而然地联想到“盖邮戳”、“邮票”、“图章”、“标志、特征”、“种类”等多种词义。其联系在于跺脚

【高一学习指导】高一英语学法：高一假期英语学法指导

【高一学习指导】高一英语学法：高一假期英语学法指导 为了帮助学生们更好地学习高中英语，精心为大家搜集整理了“高一英语学法：高一 假期英语学法指导”，希望对大家的英语学习有所帮助! 高一英语学习方法：高一假期英语学习方法指导 同学们， 高一 假期过后，我们将迎来 高二 的学习，对于这个特殊假期的英语学习，本人有以下建议; 1.保质保量完成学校布置的作业。安排的30篇英语论文是针对高一重点，尤其是后 期知识的巩固练习。这些练习对我们来说是一个很好的复习。 2、将假期作业中的错题归类并收集在纠错本里。对高中英语学习适应慢，或因习惯 差导致成绩差距逐渐拉大，开始感到英语学习很吃力的同学，想想办法，以尽快弥补不足，迎头赶上。 3.养成善于阅读的习惯。假期里不提前上阅读课并不意味着你不必读英语。你可以早 起10分钟读英语。内容是阅读文章或教科书的格式塔或阅读的某一段。 高中英语 文本长，信息量大，句子结构复杂，难以理解；多年来，阅读能力的培养尤为重要《 高考 在试题描述中，特别强调了“阅读”的重要性。学生不妨在假期作业中选择一些阅读 文章来尝试： 1)有意识地培养自己猜测词义的能力，根据构词法和上下文猜词，后查字典以求证 2）根据上下文记忆单词 3)养成做词汇卡片的习惯 4）通过仔细分析结构复杂的长句，不难理解整篇文章，提高阅读理解能力。 5)可尽可能多看些英语杂志或课外读物。开始可多读故事、笑话类，这样能极大地提 高学习英语的兴趣。

阅读速度是阅读能力的一个重要方面。我们甚至可以用阅读速度模糊地衡量一个人的 阅读能力。如果你读得快，读得多，你会有一个高重复的知识和容易记住。因此，我们应 该注意练习快速阅读。高一学生的英语阅读速度应至少达到每分钟30-40个单词。 4、利用在家的便利，补充听力训练。1)听课文录音磁带，课文复习听力训练双丰收。 (2)将自己购买的听力磁带选听3-5套。(3)收看英语电视节目cctv10中午的希望英语风 采大赛。4)看一部经典英语原版电影，寓学于乐。 5.如果你不懂什么，你可以查字典，打电话给老师，或者在这个博客上留下问题。我 会及时帮你解决的。 经过精心的整理，有关“高一英语学法：高一假期英语学法指导”的内容已经呈现给 大家，祝大家学习愉快!