教育学会2018年度工作计划

教育学会2018年度工作计划

教育学会2018年度工作计划

2018年，xx区教育学会将在省、市教育学会的指导下，围绕区局重点工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，聚焦“追赶超越”定位和“五个扎实”要求，落实“五个用心”，牢固树立以立德树人、提高教育质量为核心的教育发展观，充分发挥群众性学术团体专业职能，利用优质资源，搭建学术平台，围绕自身建设、专业发展、特色活动、薄弱学科等重点工作，组织开展内容丰富、形式多样的学术活动，促进教师研究教学、反思教学、改进教学，促进学校重视教研、深化教研、创新教研，从而加快教师专业发展、学校内涵发展和区域教育协调发展。

一、加强自身建设，建立良性工作运行机制

加强自身建设，实现创新发展，是新时代、新形势、新问题向群众性学术组织提出的新要求，也是群众性学术组织面临的一项战略任务。围绕自身建设，在新的一年，区教育学会将重点做好以下工作：1．强化政治学习。2018年是贯彻落实十九大精神关键的一年，区教育学会要求广大会员认真学习党的十九大精神，深刻领会新时代中国特色社会主义的丰富内涵，以习近平新时代中国特色社会主义思想统领全局，切实改变工作作风，提升工作品质，增强服务意识。组织广大会员开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“延安精神再教育”专题培训，强化广大会员教师“四种意识”，激发工作热情。要求全体会员要积极参加本校和各专业委员会组织的学习活动，坚持集体学习和个人自学相结合，促进政治学习活动走向制度化、规范化和常态化，切实解决思想问题。

2．加强组织管理。继续完善各项管理制度，定期召开会长会、理事会、学科专业分会及秘书长会议，强化所有成员的在会意识和岗位服务意识，明确分工，落实责任，进一步调动会员参与学会工作的主动性和积极性，同心同德，群策群力，全力做好各项工作。

3．完善学术网络。深入了解各学科专业委员会业务活动的开展情况，积极协调有关力量，进一步健全学科专业委员会的组织机构，着力解决机构不健全、制度不完善、人员不充足、活动未落实等突出问题，

确保其适应学会工作发展的需要。

4.强化专业辐射。各专业委员会要吸引教研员、教学名师、学科带头人、教学能手等参与学会工作，充分发挥骨干队伍的示范引领作用，积极开展高质量、有影响的教研教改活动，为基层学校和一线教师提供前沿的教改信息和先进的教学经验。

5．营造良好氛围。进一步加强会员单位的考核评比和全体会员的登记造册、建档发证工作，开展各类成果评选活动，充分激发会员单位组织学术活动的热情，调动全体会员参与学术活动的兴趣，让会员单位和全体会员在活动中得到发展。

二、组织专业培训，壮大教学骨干队伍

2018年，区教育学会将以《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导，全力配合区局实施“新时代教师队伍建设年”，以“新时代教师队伍建设”为主题，致力于提升教师专业化水平。我们将采取“请进来”和“走出去”相结合的方式，为一线教师提供更多、更好的业务培训机会。一是邀请全国知名专家来我区讲学，针对目前教育发展和教学改革的热点、焦点和难点问题，组织专家报告，进行定向辅导。二是争取省、市教育学会组织的高层次专家报告名额，积极为会员单位在教研梯队建设、骨干教师培养、学科教学专题等方面提供专业服务；三是广泛搜集学术信息，选拔优秀教师积极参与省内外课堂教学专题研讨与交流活动，在活动中选拔、培养和壮大优秀教师队伍；四是组织会员单位的教育管理人员、学科带头人和骨干教师外出考察学习，全方位学习先进的教育教学理念，不断提升业务水平。

三、策划精准活动，发挥学术团队的帮扶作用

以“新时代教师队伍建设”为主题，围绕专业发展，利用乡村教师发展基地及十三五教科研基地建设，结合我区不同层面的学校及教师的需要，学会将充分发挥各专业委员会的优势，分类提供个性化定制服务。

1.继续开展“三送”活动。今年，区教育学会将在加强对乡村教师发展基地学校和“十三五”教育科研基地学校规范管理的基础上，继续进行以“送教、送培、送专题”为内容的“三送”帮扶活动，为基地

学校和教师提供更为便捷、更加有效的学术交流平台，促进其专业发展。

2.扎实指导课题研究。结合上年度课题研究工作实际，区教育学会将组织专业队伍，以过程指导为重点，通过专项督导、中期交流、现场观摩等手段，指导课题组明确研究方向，掌握科研方法，正确总结提炼，如期完成研究任务。同时，将安排针对学校管理层的专项课题研究活动，以此加强学校管理人员对工作中存在问题的思考，促进我区学校管理水平的提升。

3. 培养提升重点成果。征集我区近年来获得省市级奖励的优秀科研

成果，以会员学校为实验基地，开展有计划、有指导、有总结、有提升的推广实践活动，努力使获奖成果在实际工作中能得到很好的运用，在应用中验证成果，在推广中扩大成果，在实践中提升成果，扩大优秀成果数量，培养具有理论高度、实践意义的学术价值较高、专业竞争力强的国家级优秀成果。

4.组织教师发展论坛。以教师专业发展为专题，组织学校行政管理、学科教研组和学科教师等层面的交流论坛，全方位总结近年工作经验，站在更广阔的视角，更科学的理论高度，为创新教师专业发展工作提供参考。

四、以常规为重点，突破教学质量提升瓶颈

新的一年，区教育学会将以初中段课堂教学为重点，组织不同地域、不同学科、不同规模的初中教学专题研析活动，分类召开教学常规管理论坛，挖掘和推广教学常规管理工作的典型经验，征集教学常规管理工作中的经验、思路，特色做法、特色措施和特色成果，促进管理人员调整思路、借鉴经验，优化机制，改进管理提升质量。

初中各学科专业委员会，要选拔初中段不同地域、不同学科的优秀教师，组织开展常规教学专题研讨、菜单式送教、薄弱学科课堂教学常规诊断活动，发现并研究教学中存在的突出问题，总结推广成功的教学经验。促进教师备课、上课、辅导、作业布置与批阅、教学质量检测等五个常规环节的持续协调改进，通过做实教学常规，提升教学质量。

五、加强联系沟通，创建良好的外部环境

认真完成好省市教育学会、区教育局、民政、财政、税务、审计等相关部门安排的相关工作任务，积极参加相关部门组织的各项活动，配合区局各业务股室开展好相应的教学研究活动，做好与各部门间的协调、沟通与联系，为学会工作的扩展争取更多支持，创建良好的外部环境。

党的十九大胜利召开，为中国特色社会主义事业勾画出新的蓝图。已经开始的2018年，挑战与机遇并存，xx区教育学会将以党的十九大精神为统领，凝心聚力、求真务实、奋发有为、开拓进取，坚定树立服务意识，着力提升工作品质，努力谱写教育学会工作的新篇章，为我区教育改革和发展作出新的贡献。

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