初中英语语法知识—数词的图文答案(2)

一、选择题

1．Two students to the opening ceremony last Friday.

A．hundreds, were invited B．hundred , were invited C．hundreds of, invited 2．About _____________ of the students this year were born in the 1990s.

A．three five B．three fifths C．third fifths D．third fifth

3．The __ Winter Olympics will be held in Pyeongchang(平昌)，South Korea on Feb. ____, 2018. A．twenty-three; nine B．twentieth- three; nineth

C．twenty-third; ninth D．twentieth-three; ninth

4．In our city, about ________ of people can get _________ yuan a month.

A．three quarters; two thousands B．three quarter; two thousand

C．three quarters; two thousand D．three quarter; two thousands

5．—I hear ________ foreign students will come to our school this year.

—Right. They are the ______ exchange students.

A．nine; nine B．nineth; nine C．nine; ninth D．nine; nineth

6．– Good news. My good friend has just moved to my flat. He lives on the floor.

– We are neighbors. We live on the 19th floor. He lives one floor above us.

A．twelve B．twelfth C．twenty D．twentieth 7．There are _______ people in the picture, and the ______ one from the left is me. A．eleven; five B．eleventh; fifth C．eleven; fifth

8．Harry’s mom looks young and beautiful. It’s hard to imagine she is already _________ her

_________.

A．in; fifty B．in; fifties C．on; fifties D．in; fiftieth

9．_______ of the teachers in our school _________women teachers.

A．Two thirds,are B．Third Second,is C．Two thirds,is

10．Sally, this is ___ time you’ve asked me about that matter. What’s wrong with you? A．three B．the three C．the third

11．—How long is the bridge?

—About ______ long.

A．two thousand meter B．two thousand meters

C．two thousands meter D．two thousands meters

12．--- What does “three quarters” mean, Li Ping?

---I see. It means __________.

A．15 minutes B．one third C．fourth three D．three fourths

13．The environment here becomes better and better. ______________ birds are coming back. A．Thousands of B．Thousand of

C．Thousands D．Thousand

14．________ of the students’ parents in our class are in thei r .

A．Two-fifths； forties B．Two-fifths； fortieth

C．Two-fifth； forties D．Two-fifth； fortieth

15．—What do you think of the environment here?

—Wonderful! of the land is covered with trees and grass.

A．Two fifths B．Two fifth C．Second fifths D．Second fifth 16．________ runners took part in the half marathon(半程马拉松) in Haikou in April. A．Hundred B．Hundreds C．Hundreds of

17．－Hi, Cathy. Did you watch the Spring Festival Gala on New Year’s Eve?

－Of course, I can’t miss it. And I know more than 646 ______ people in China and overseas watched the show on television.

A．million B．millions of C．millions D．million of 18．Today is my little sister’s ______ birthday. My family will get together to celebrate it. A．nine B．ninth C．the ninth D．the nine 19．Every day, _______ people wait to watch the raising of the national flag at Tian’anmen Square.

A．thousands B．two thousands C．thousand of D．thousands of 20．—Good news! We will have a ________ holiday.

—I’ve heard of it. But it’s coming in ________.

A．three days; thr ee days’ time B．three days’; three days’

C．three-day; three days D．three days; three-day time

21．—Hi, Jack! What about playing soccer after school?

—I’d love to, but it’s my grandfather’s ______ birthday and we will have a celebration. A．ninetith B．ninetieth C．nintieth

22．of people enjoy the TV play You Come From the Star. And 70% of the music in it very original.

A．Three fifth, is B．Three fifth, are C．Three fifths, are D．Three fifths, is 23．一Mr Black looks very excited.

一Yes，90 percent of the students already come to his birthday party.

A．have; seventieth B．have; seventies

C．has; seventies D．has; seventieth

24．In our class _____ of the students _____ girls.

A．third fifths; is B．third fifth; are C．three fifth; is D．three fifths; are 25．________of the students in our class________ going to the summer camp in Beijing next week.

A．Two fifths; are B．Second fifths; are C．Two fifths; is D．Two fifth; are 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析：B

【解析】

句意：上周五两百名学生被邀请参加了开幕式。hundred百，表示约数时，与of连用，加s，例如hundreds of好几百；表示具体数时，与数词连用，不加s，例如two hundred两百。结合句意，主语students与谓语invite之间是被动关系，故用被动语态，故选B。2．B

解析：B

【解析】

试题分析：句意：今年大约有五分之三的的学生是20世纪90年代出生。在英语中的分数，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母用复数形式。所以选B。

考点：考查数词。

3．C

解析：C

【解析】

句意：第23届冬季奥运会将与2018年2月9日在韩国平昌举行。twenty-three23，是基数词; nine 9，是基数词。twenty-third第23,; ninth第9，表示第几届奥运会，用序数词，第二十三为twenty-third。表示具体日子，用序数词，表示9日用ninth。故选C。

4．C

解析：C

【解析】

句意：在我们城市，大约大约四分之三的人们能大约一个月挣到2000元。three quarters 表示四分之三；thousand前面有具体数字的时候，不能变复数。根据题意，故选C。5．C

解析：C

【解析】

句意：——我听说今年九名外国学生将来我们的学校。——对。他们是第九批交换生。第一空表示九名学生，故用基数词nine。第二空根据定冠词the，表示第九批交换生，故用序数词ninth，故选C。

6．D

解析：D

【解析】

试题分析：——好消息。我的好朋友刚搬到我住的单元。他住在第20层。——我们是邻居。我们住在第19层，他比我们高一层。根据We live on the 19th floor. He lives one floor above us可知，朋友住在第20层。故选D。

7．C

解析：C

【解析】

句意：图画上有11个人，从左边数第5个是我。第一空的谓语动词是复数are，所以这里空格处用基数词；第二空后是单数，所以这里用序数词。故选C。

8．B

解析：B

【解析】

句意：哈利的妈妈看起来年轻、漂亮。很难想象她已经五十几岁了。in one’s fifties某人五十几岁，故选B。

9．A

解析：A

【解析】句意：我们学校的三分之二的老师都是女老师。考查分数的表达以及主谓一致。三分之二表达为two thirds，其后的名词决定谓语的单复数。后面的名词是teachers，故谓语用复数。

点睛；分数的表达

分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一的时候分母要加s。

eg. one fifth 五分之一 two fifths 五分之二

10．C

解析：C

【解析】

句意：莎莉，这是你第三次问我那个问题。你怎么啦？three三；the third第三；根据句型This is+序数词+sb has/ have done sth“这是第几次某人做某事”。故选C。

11．B

解析：B

【解析】

句意：——那座大桥多长？——大约两千米长。thousand千，有数词修饰时，不加s。two thousand修饰meter，故meter用复数形式，故选B。

12．D

解析：D

【解析】

试题分析：句意：什么是“three quarters”的意思是什么，李平？我明白。它的意思是四分之三。在表示时间时，“three quarters”指的是三刻钟即45分钟，在表示数目时，“three quarters”指的是四分之三。在英语中，分数的分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母要用复数形式。所以选D。

考点：考查数词。

13．A

解析：A

【解析】

【详解】

试题分析：句意：这里的环境越来越好。成千上万的鸟儿正飞回来。thousands of成千上

万，表示约数。所以选A。

14．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：我们班五分之二的学生家长在四十多岁。

考查分数的表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母用复数。五分之二应该是two-fifths，故排除CD；在某人几十岁时：in one’s +整十的复数形式。in one’s forties在四十多岁。故选A。

15．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：--你认为这里的环境怎么样？ --非常好啊！有五分之二的陆地都被绿植覆盖。

这里是考查分数的表达，分数的表达口诀：子基母序，分子大于一，分母加s。具体解释：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1的时候，分母要加s. 所以根据表达规则，正确的选项只有Two fifths, 故选A。

16．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：今年4月，数百名跑步者参加了在海口举行的半程马拉松。A. Hundred百；B. Hundreds百，复数；C. Hundreds of表示百万的……，表示约数。根据题意可知这里表示约数。根据题意，故选C。

17．A

解析：A

【解析】

【详解】

句意：——嗨，Cathy，你除夕看春节联欢晚会了吗？——当然了，我不能错过。我知道在海外有6.46亿人通过电视观看了这个节目。设空处前面有具体数字646，所以million后面不加s，也不加of；故答案选A。

【点睛】

当hundred/ thousand/million等词前有确切数字时，其后不加“s”，而且不和of连用，直接修饰名词复数形式；当hundred/ thousand/million等词前无确切数字时，其后要加“s”，而且和of连用，表示不确切的数目；根据And I know more than 646 ______ people in China and overseas watched the show on television.可知，本题空格前面有确切数字646，所以

million后面不加s，也不加of；故答案选A。

18．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：今天是我妹妹的九岁生日。我的家人会聚在一起庆祝。nine九，基数词； ninth 第九，序数词；表示某人的第几个生日用序数词，前面有名词所有格，不加定冠词the。根据题意，故选B。

19．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：每天在天安门广场有好几千人等着观看升国旗仪式。thousands是复数形式，几千；two thousands形式错误，thousand和数词搭配表示具体数量时，不用复数形式；thousand of形式错误，thousand应变为复数形式；thousands of成千上万的。根据句意可知应选D。

20．C

解析：C

【解析】

试题分析：句意：--好消息，我们将有一个三天的假期。---我已经听说了，但是它在三天后才到。a three-day holiday中，.three-day是复合形容词作定语，表示为期三天的。例如：一名10岁的男孩，a ten-year boy。in three days和in three days' time意思一样，但它们不是三天之“内”的意思，而是三天以后的意思。例如：I’ll come back in three days.表达的意思我在三天后回来。因此选择C。

考点：考查数词的用法

21．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

考查数词，句意：“-嗨，杰克！放学后踢足球怎么样？-我很乐意，但今天是我祖父的九十岁生日，我们要庆祝一下。”，表示某人多少岁的生日，应该用序数词，第九十Ninetieth，故选B。

22．D

解析：D

【解析】

【详解】

句意：五分之三的人喜欢看电视剧《来自星星的你》，并且剧中的百分之七十的音乐很独特。本题主要考查分数的表达法。分子是基数词，分母是序数词，分子大于1，分母加s；五分之三的英语表达法是Three fifths，排除A、B；当主语部分含分数时谓语动词跟主语部分的名词一致，这里music是不可数名词，所以谓语动词用单数is．故选D。

【点睛】

分数的用法分数的表达形式为：基数词（分子）+序数词（分母），分子大于一时分母加s。考生在掌握基础知识的基础上结合语境可正确作答。

23．A

解析：A

【解析】

句意：——Mr Black看起来非常地激动。——是的，90%的学生已经来参加他的70岁的生日聚会。根据语境可知用现在完成，其结构是have done的形式，主语是复数，这里用have；表示某人的第几个生日用序数词，his seventieth birthday他的第70岁生日。故选A。

24．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：我们班五分之三的学生是女孩。

在英语中表示分数，分子要用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母用复数形式。五分之三应该是three fifths;另外，分数+名词复数作主语的时候，后面的谓语动词应该用复数。所以选D。

25．A

解析：A

【解析】

句意：我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。分子大于1时，做分母的序数词用复数，因此五分之二的表达应该是 two fifths，排除B,D；分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选 A。

点睛：本题考查的知识点有分数的表达和主谓一致，一般情况下，表示分数时，分子要用基数词，分母要用序数词，如果分子大于1，表示分母的序数词要用复数形式，如：two thirds 三分之二。由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：60% of the students in our class are girls. 我们班60%的学生是女生。Two thirds of the apple is red.这个苹果的三分之二是红色的。

初中英语语法介词教案名师优秀资料

课题语法5课型新授具体内容介词第课时2课时 教学目标1、掌握表示时间、地点等介词的用法与区别 2、能通过自己归纳总结与介词有关的法语规则 3、能灵活按照语法规则正确使用代词 教学重点掌握表示时间、地点等介词的用法等相关知识，并能灵活使用教学难点各用法相似的介词之间的区别 教学方法引导探究法 教具准备PPT 教学过程一、导入 1．介词大家都见过，随便说出几个介词（for, about, on, in, at…） 2. 那大家知道介词都有哪些用法？比如，有些介词放在表示时间的词前面，(at nine o’clock, on Monday)有的介词放在表示地点的词前面，(on the floor, in the wall)，那么今天具体来看一下介词的使用。 二、表示时间的介词 1、in; on; at 1)指长于或短于一天的时段用in，如in the afternoon， in February， in Summer， in 1999等 2) 指某天用on，如on Monday， on the end of November，指某天的早晚用on，如on Friday morning， on the afternoon of September lst 等。 3）表示时间点用at，如at four o’clock， at midnight等；表示不确定的时间或短期假日也用at，如at that time， at Christmas等。 口诀：in年in月；on 日子；at放在时刻前。 2、since; from; for 1) since指从某是一直延续至今，后接时间点，主句用完成时。 He has live here since 1993. 2) from说明开始的时间，谓语可用过去、现在、将来的某种时态。 From now on, I will learn English in the mornings.

初中英语语法课教案设计

初中英语语法课教案设计 初中英语语法课教案设计 一、牛津版初中英语教材与人教版教材语法内容的异同 牛津版初中英语教材在内容上更加贴近现实生活，在语法知识上也有所改变，增加了间接引语这一知识点。这就要求老师要对教材 的语法知识进行深入地分析和研究，准确把握语法重点和难点，找 到最合适学生学习的方法，提升学生的英语语法学习兴趣，使学生 扎实掌握英语语法。 二、牛津版初中英语教材与人教版教材语法的具体差异 （一）牛津版教材更强调现在时语法 牛津版初中英语教材的“现在进行时”与“一般现在时”出现的先后顺序有所调整，而且没有“过去将来时”这一语法点。这一顺 序的调整不会对学生的学习产生较大影响，“过去将来时”可以在 学生学习“过去完成时”时提出。“现在进行时”与“一般现在时”主要是让学生掌握区分助动词形式：do/does/is/are；区分动词形式：read/reads/reading。 （二）牛津版教材被动语态出现较早 被动语态出现的时间比较早，学生比较难以理解，例如学生对“Englishisspokenbylotsofpeopleintheworld.”这句话的理解就 容易产生困难。因此教师在教学时就要使学生回顾过去学过的几种 基本时态，通过基本时态反过来理解被动语态，这样就可以起到融 汇贯通的作用。 （三）牛津版教材新增间接引语语法 间接引语是牛津版英语教材中新增的内容，学生之前从来没有接触过，学生在学习时就会产生障碍，不容易理解。

“HeaskedmeifIhadanypaper.”这句话是如何体现间接引语的语法 特征的以及如何将直接引语转化为间接引语学生都是第一次接触， 教师在设计教案时要抓住宾语从句作为间接引语的教学重点。从宾 语从句入手，讲解间接引语的语法特点和直接引语转化为间接引语 的方法，深入浅出，这样就会使学生更容易理解间接引语的语法特点，及时掌握间接引语的转换方式，提升学生英语语法的基础水平。 三、语法课教案设计措施 教案是教师开展教学的重要手段，教案好坏直接关系到教学质量。合格的教案能最大程度地体现教师的教学水平，能够激发学生的学 习兴趣，使学生在短时间内有效地接受新知识。 （一）教案要有针对性 教师在设计教案时要有针对性。一是要针对学生的`学习特点和 身心发展的特点，掌握学生之间学习水平的差异，这样就可以合理 安排教学环节和教学进程。教师在设计教案时，要制定有层次性的 学习目标，设置不同难度的问题，根据学生的学习特点设置提问环节，使学生都能够在课堂上有所收获，能够体会到学习过程中的成 就感，激发学生的学习兴趣，提升语法教学质量。二是要针对教学 内容准确把握各类语法的重难点，将重点知识传授给学生，如在讲 间接引语时要着重讲解宾语从句的语法特点。这样就可以事半功倍，使学生更有针对性地开展学习活动，有助于提升学生的英语成绩。 （二）教案要有创新性 教师在设计教案时，要充分调动自身的能力，对教材内容进行深入剖析，对学生心理进行深入解读。初中阶段，学生的好奇心、好 胜心较强，教师在设计教案时要充分尊重学生的这些特点。不断创 新教学形式，开展合作学习和探究式学习，引导学生进入到教师创 设的教学情境中，激发学生的想象力和创造力，充分调动学生的积 极性。在教案中最好设计小组竞技教学活动内容，打破传统灌输式 教育模式，提升学生的学习兴趣，保证良好的教学效果。 教案中还要注意提问的技巧，提问要注重知识点的迁移，促使学生能够积极思考。例如在提问被动语态的特点时，学生可能不太了

初中英语语法数词详解(打印版)讲课讲稿

数词 . 1．基数词 （1）基数词的具体形式如下： A．从1——10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． B．从11——19 eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen. 注：标记为蓝色的单词特殊记忆，其他的词都是由其个位数形式后添加后缀-teen 构成。 C．从21——99 整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six D．百位数 个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and． 101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight E．千位数以上 “，”前 的数字后添加thousand（千），第二个“，”前面的数字后添加million（百万），第三个“，”前的数字后添加billion（十亿）。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。 2,648 two thousand six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four（注：只有百跟十之间才有and） （2）基数词的用法 A．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。 There are hundreds of people in the hall． 大厅里有数以百计的人。 Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day． 每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。

初中英语语法教案大全

初中英语语法大全 名词 （一）概述 名词就是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词,可以说名词就是万物之名称。它们可以就是: 人的名字Li Ming, Tom 地方名称China, London 职业称呼teacher, doctor 物品名称pencil, dictionary 行为名称study, invention 抽象概念history, grammar (二)普通名词与专有名词 1.普通名词 凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词,都属于普通名词。这类名词在所有的名词中占绝大多数。普通名词大致有以下四种类型: 1)个体名词 个体名词指作为个体而存在的人或物。可以指具体的人或物,例如: He has two aunts、她有两个姑姑。 Most classrooms have computers、多数教室里都有电脑。 也可指抽象东西,例如: We’ve lived here for twenty years、我们在这里住了二十年了。 I had a dream last night 我昨晚做了一个梦。 个体名词有复数形式,如:weeks, problems;单数形式可以与a/an连用,如:a week, a problem, an old man、 2)集体名词 集体名词表示由个体组成的集体,下面就是一些常见的集体名词: family(家,家庭) army(军队) company(公司;全体船员) enemy(敌人) government(政府) group(小组,团体) public(公众) team(队;组) police(警方) 集体名词有时作单数瞧待,有时作复数瞧待。一般说来,视为整体时作单数瞧待,想到它的成员时作复 有的集体名词通常用作单数,例如: Our company is sending him to work in Berlin、我们公司将派她去柏林工作。 有的集体名词多作复数瞧待。例如: The police are looking for him、警察正在找她。 3)物质名词 物质名词指无法分为个体的东西,我们学过的常见的物质名词有: beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool等。 一般说来,物质名词就是不可数折,因而没有复数形式。但有一些特殊情况: a.有些物质名词可用作可数名词,表示“一份”,“一杯”: Tree beers, please、请来三杯啤酒。 A chocolate ice-cream for me、给我一份巧克力冰淇淋。 b.有此物质名词可作可数名词,表示“一种”:

初中英语语法知识—数词的经典测试题(4)

一、选择题 1．This is our _______ school year, we are going to graduate in two months. A．third B．three C．the third 2．The __ Winter Olympics will be held in Pyeongchang(平昌)，South Korea on Feb. ____, 2018. A．twenty-three; nine B．twentieth- three; nineth C．twenty-third; ninth D．twentieth-three; ninth 3．The year “1999” should be read “The year_______.” A．nineteen and ninety-nine B．nineteen ninety-nine C．one thousand nine hundred ninety-nine D．nineteen hundred and ninety-nine 4．—Zhapo has a really beautiful beach, doesn't it? —Yes, ________ travelers like to come here for a visit. A．thousands of B．thousand of C．thousand D．three thousands 5．There are _______ months in a year. May is the _______ month of a year. A．twelfth; five B．twelve; fifth C．twelve; fiveth D．twelfth; five 6．﹣Welcome to Los Angeles．Have you ever been here? ﹣Sure. I visited this city three years ago so this is my _________ time here. A．first B．second C．third 7．It is reported that people throw ______________ plastic bags along this street every day. A．three hundreds of B．three hundreds C．hundreds of D．hundred of 8．This is my ________ time visit to America. I have never been there before. A．one B．two C．first D．second 9．Leonardo was born in ________ in Los Angeles. Last year, he won his ________ Oscar in the 88th Academy Awards (奥斯卡奖). A．1980；first B．the 1980s；the first C．1980s；first D．the 1980s；first 10．— They will need __________ volunteers for 2014 International Horticulture Exposition (国际园艺博览会) in Qingdao. —Let’s go and join them. A．thousand of B．thousands of C．three thousand of D．three thousands 11．We can see _________stars in the sky at night in the countryside. A．million of B．three millions of C．millions of D．three million of 12．There are ____ floors in this building, and my flat is on the ____ floor. A．ten; five B．tenth; five C．tenth; fifth D．ten; fifth 13．I hear ____ foreign students will come to our school and they are in the ____ grade. A．eight, eighth B．eight, eight C．eighth, eighth 14．________ of the students’ parents in our class are in their . A．Two-fifths； forties B．Two-fifths； fortieth

初中英语语法专项练习题之数词

初中英语语法专项练习题之数词 1. 1). There are ___ days in a year. A. three hundreds sixty-five B. three hundreds and sixty-five C. three hundred and sixty-five D. three hundred and sixty five 2). There are____ students in this school. A. eight hundreds and forty-six B. eight hundred and forty six C. eight hundred and forty-six D. eight hundred forty-six 2. 1).______people visit this museum every day. A. Hundred B. Hundreds C. Hundred of D. Hundreds of 2).There are two___ people in the meeting room. A. hundred B. hundreds C. hundreds of D. hundred o 3). Every year ___ watch NBA on TV. A. million people B. millions of people C. millions people D. million of people 4). ____ trees have been planted in our school in the past 10 years. A. Thousands of B. Two thousands C. Thousand of D. Two thousand of 5). Look! There are ___ in the sky. A. thousand stars B. thousand of stars C. thousands of stars D. thousands of star 3. 1). My brother is in____.

初中英语语法宾语从句试讲教案

宾语从句教学设计 一、导入 1.复习什么是宾语。动词/介词后面的名词就是宾语。 I play basketball. We are talking about our homework.. 2.宾语从句就是在宾语的位置上放一个完整的句子。 3.I love that I can earn some coupons. 板书：He knows me. He knows what’s wrong with his wife. 说出2个句子的宾语。 说出2个句子的宾语是词（词组）还是句子。 第一个句子的宾语是一个词构成的，第二个句子的宾语是一个句子，我们称这种做宾语的句子叫宾语从句。在句子中充当宾语的从句叫宾语从句。其中he knows 叫主句，what’s wrong with him是从句。 说出下面4个句子的主句和从句。 A．He said that he had a very good journey home. B．He asked if /whether they had come. C．He told me that the earth goes around the sun. D．He asked me how he could get to the nearest post office. 总结：。。是主句，剩下的是由that，if，how引导的宾语从句。 初步认识了宾语从句，下面我们开始了解宾语从句的三要素 引导词（连接词） 语序 时态 1)从属连词that引导陈述句宾语从句，在口语或者非正式语中可以被省略 比如上面四句话中的A,C就是that引导的陈述句的宾语从句。如果省略掉that，该如何修改。（让学生口头修改） A．He said that he had a very good journey home. C．He told me that the earth goes around the sun. 2）由从属连词whether, if 引导一般疑问句的宾语从句，表示“是否”，比如上面的B就是由if引导的宾语从

初中英语语法数词专练及答案

初中英语语法数词专练及答案 1 ( ) 1 There are ___ days in a year. A. three hundreds sixty-five B. three hundreds and sixty-five C. three hundred and sixty-five D. three hundred and sixty five ( ) 2 There are____ students in this school. A. eight hundreds and forty-six B. eight hundred and forty six C. eight hundred and forty-six D. eight hundred forty-six 2 ( ) 1 ______people visit this museum every day. A. Hundred B. Hundreds C. Hundred of D. Hundreds of ( ) 2 There are two___ people in the meeting room. A. hundred B. hundreds C. hundreds of D. hundred of ( ) 3 Every year ___ watch NBA on TV. A. million people B. millions of people C. millions people D. million of people ( ) 4 ____ trees have been planted in our school in the past 10 years. A. Thousands of B. Two thousands C. Thousand of D. Two thousand of ( ) 5 Look! There are ___ in the sky. A. thousand stars B. thousand of stars C. thousands of stars D. thousands of star 3 ( ) 1 My brother is in____. A. Three Class, One Grade B. Class Three, Grade One C. Grade One, Class Three D. class three, grade one ( ) 2 We are going to learn___ this term. A. book six B. six book C. the book six D. Book Six ( ) 3 Please turn to___. Let's read the text aloud. A. Page Two B. the page two C. second page D. page second 4 ( ) 1 We can say the number 78, 645 in English like this____. A. seventy-eight thousand and six hundred and forty-five B. seventy-eight thousand six hundred and forty five C. seventy-eight thousand six hundred and forty-five

最新初中英语语法数词教案

第3单元数词 （一）基数词 1、1～100的构成 2、3位数构成，例如234 读作：two hundred and thirty-four 3、hundred, thousand, million表示确切数目不加 如：three hundred people,但表示不确切数字时应加s,如thousands of stars 4、千位以上的数，从个位向左数，每三位加一个“，”，第一个逗号前为thousand,第二个逗号前为million,第三个逗号前为billion,如7,543，812，应为seven million, five hundred and forty-three thousand, eight hundred and twelve.注意在百位数和十位数之间要用and连接。（二）序数词 1、序数词构成注意first, second, third, fifth, ninth, twentieth, twenty-first, etc.的特殊形式。 2、序数词用于句中，它之前需加the,但有时用不定冠词a(an)表示“再一，又一”如 When I sit down, a third man came in. （三）分数 基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数。 6 ,5/9 six and five ninths （四）时刻表达法 2∶25，two twenty-five or twenty-3∶40，three forty or twenty to four （五）日期表达法 2002年5月20日 注意：带有数词的名词作定语时，一般用单数形式 a seven-year-- a five-pound note （六）倍数表示法 A. 主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj. + as。 『例』I have three times as many as you. 我有你三倍那么多。 B. 主语+谓语+倍数（分数）+ the size （amount，length…）of…。 『例』The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。 C. 主语+谓语+倍数（分数）+ 形容词（副词）比较级+ than…。 『例』The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年粮食产量增加8%。

初中英语语法知识—数词的真题汇编及解析(4)

一、选择题 1．— They will need __________ volunteers for 2014 International Horticulture Exposition (国际园艺博览会) in Qingdao. —Let’s go and join them. A．thousand of B．thousands of C．three thousand of D．three thousands 2．About _____________ of the students this year were born in the 1990s. A．three five B．three fifths C．third fifths D．third fifth 3．The year “1999” should be read “The year_______.” A．nineteen and ninety-nine B．nineteen ninety-nine C．one thousand nine hundred ninety-nine D．nineteen hundred and ninety-nine 4．—How much is the computer? —About three yuan. A．thousand B．thousands of C．thousands 5．—I hear ________ foreign students will come to our school this year. —Right. They are the ______ exchange students. A．nine; nine B．nineth; nine C．nine; ninth D．nine; nineth 6．The old man began to learn to drive a car at the age of _______． A．sixty B．the sixtieth C．sixty years old D．sixties 7．—Zhapo has a really beautiful beach, doesn't it? —Yes, ________ travelers like to come here for a visit. A．thousands of B．thousand of C．thousand D．three thousands 8．—How do your students improve their English writing? —Well, about ______________ of the students like keeping diaries in English in our class. A．two fifth B．two fifths C．second five D．two five 9．The shoe factory is only about ______ walk from our school. A．half an hour’s B．half and an hour’s C．half an hours’ 10．--Many young people came to Zhongshan in ______．When did he come to Shenzhen？ ---When he is an ______ boy，he came here with his parents． A．1980s； eight years old B．1980s； eight-year-old C．the 1980s； eight-year-old D．the 1980s； eight-years-old 11．This is my ________ time visit to America. I have never been there before. A．one B．two C．first D．second 12．There are ____ floors in this building, and my flat is on the ____ floor. A．ten; five B．tenth; five C．tenth; fifth D．ten; fifth 13．Sally, this is ___ time you’ve asked me about that matter. What’s wrong with you?

初中英语语法专项练习带答案-打印版

初中英语语法各个击破

目录 一．名词（）二．形容词（）三．代词（）四．数词（）五．冠词（）六．动词动词语态时态（）动词不定式（）七．副词（）八．介词（）九．连词（）十．比较级和最高级（）十一．定语从句（）十二．主谓一致（）十三．状语从句（）十四．虚拟语气（）十五．倒装句（）十六．独立主格（）十七．其他重点语法（）

初中英语语法专项练习一——名词 1 ( ) 1 She was very happy. She in the maths test. A. makes a few mistake B. made a few mistakes C. made few mistakes D. makes few mistake ( ) 2 We need some more____. Can you go and get some, please? A. potato B. potatos C. potatoes D. potatoe ( ) 3 _____are____for cutting things. A. Knife/used B. Knives/used C. Knife/using D. Knives/using ( ) 4 What big____ the tiger has! A. tooth B. teeth C. tooths D. toothes ( ) 5 Please remember to give the horse some tree___. A. leafs B. leaves C. leaf D. leave ( ) 6 -Can we have some ___? -Yes, please. A. banana B. oranges C.apple D. pear ( ) 7 On the table there are five____. A. tomatos B. piece of tomatoes C. tomatoes D. tomato 2 ( ) 1 They got much ___ from those new books. A. ideas B. photos C. information D. stories ( ) 2 He gave us____ on how to keep fit. A. some advices B. some advice C. an advice D. a advice ( ) 3 When we saw his face, we knew___ was bad. A. some news B. a news C. the news P. news ( ) 4 What___ lovely weather it is! A. / B. the C. an D. a 3 ( ) 1 -Would you like___tea? -No, thanks. I have drunk two____. A. any, bottles of orange B. some, bottles of orange C. many, bottles of oranges D. few, bottle of oranges ( ) 2 He is hungry. Give him ___ to eat. A. two breads B. two piece of bread C. two pieces of bread D. two pieces of breads ( ) 3 It really took him:___ to draw the nice horse. A. sometimes B. hour C. long time D. some time ( ) 4 I would like to have___. A. two glasses of milk B. two glass of milk I C. two glasses of milks D. two glass of milks ( ) 5 Can you give me ____? A. a tea B. some cup of tea C. a cup tea D. a cup of tea ( ) 6 Please give me ___ paper. A. one B. a piece C. a D. a piece of ( ) 7 John bought___for himself yesterday. A. two pairs of shoes B. two pair of shoe C. two pair of shoes D. two pairs shoes 4

初中英语语法教学教案

初中英语语法教学教案 教学思路: 本节课我教的是情态动词can和could作“能力”解时的区别。这节课我打算通过复习以前学过的情态动词can的用法，以及通过做游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握can的用法，以及了解can和could的区别。 一、Teaching Content: Topic:Unit5Can you play the guitar? Grammar：Using “can”/“could”to talk about ability 二、Teaching Aims: https://www.wendangku.net/doc/734311073.html,e can talk about the ability at present. https://www.wendangku.net/doc/734311073.html,e could talk about ability in the past. 三、Teaching Key and D ifficult Points: H ow to use “can”and “could”to express ability in the present and past. 四、Teaching Methods: Task-Based Language Teaching Method 五、Teaching Procedures: Step 1：Warming up Task 1: Revision T: What can you do now? S1: I can sing. S2: I can draw S3: I can dance. T: Can you ride a bike / swim / fly a kite / play football / play chess? Ss:Yes, I can. / No, I can’t. Task 2: Playing a game T: Now let us play a game.Five students come to the front and perform fo r t h e class according to myinstructions.andgestures.Theothers answer my questio ns. T : What can she do? Ss : She can ride a bike /swim/ fly a kite/ play football / play chess . T: Can she swim/ fly a kite/play football /play chess. Ss: Yes ,She can? No, she can’t. T: Say the whole sentences: eg: Acan ride a bike. He can’t/ cannot swim. Step2:Presentation T: Can you ride a bike now? S1:Yes. I can T:Couldyou ride a bike five years ago ? Yes, I could./ No, I couldn’t ( Help him answer) S1:Yes, I could./ No, I couldn’t. T: we can use “could”t talk about the past .e.gI can play computer now .But, last year I couldn’t play.

初中英语语法--数词

数词 （一）分类：数词有基数词和序数词两种。可以作句子的主语、宾语、表语和定语。 1、基数词：表示数目的词叫基数词。 常用的基数词有：

[注]：(1)百位与十位之间要加and；百位为0的话，就加在百位和个位之间。 108→one hundred and eight, 146→one hundred and forty-six, 500→five hundred , 1001→one thousand and one, 1813→one thousand eight hundred and thirteen. 一千：1000→one(a)thousand, 一万：10,000→ten thousand, 十万：100,000→one hundred thousand , 百万：1,000,000→one million, 千万：10,000,000→ten million, 亿：100,000,000→one hundred million, (2)英语用千、百万等单位计数，大数字从右向左看, 每隔三位划一逗号，倒数第一个逗号之前要用thousand，倒数第二个逗号之前要用million，倒数第三的逗号之前要用billion 表示。 3，456，789 three million four hundred and fifty- six thousand seven hundred and eighty-nine 6，004，001 six million four thousand and one (3) hundred、 thousand、 million表示确切的数时，不加s。如：five hundred(五百)，加S时表示不确定的数，后面必须要有of，前面可以加上some, many, several等词，翻译为：“成…上…”。hundreds of(成百上千的)，thousands of(成千上万的), millions of(成百万的) 2、序数词：表示顺序的数词叫序数词。 ①英语的序数词基本变法： (1) 一般在基数词后加th,(2)-ve结尾的改为-fth,(3)-ty结尾的改为-tieth,(4) 熟记特殊词。

牛津版初中英语语法教案大全

名词 （一） 概述 名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词，可以说名词是万物之名称。它们可以是： 人的名字 Li Ming, Tom 地方名称 China, London 职业称呼 teacher, doctor 物品名称 pencil, dictionary 行为名称 study, invention 抽象概念 history, grammar （二）普通名词和专有名词 1．普通名词 凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词，都属于普通名词。这类名词在所有的名词中占绝大多数。普通名词大致有以下四种类型： 1）个体名词 个体名词指作为个体而存在的人或物。可以指具体的人或物，例如： He has two aunts. 他有两个姑姑。 Most classrooms have computers. 多数教室里都有电脑。 也可指抽象东西，例如： We’ve live d here for twenty years. 我们在这里住了二十年了。 I had a dream last night 我昨晚做了一个梦。 个体名词有复数形式，如：weeks, problems;单数形式可以和a/an 连用，如：a week, a problem, an old man. 2）集体名词 集体名词表示由个体组成的集体，下面是一些常见的集体名词： family （家，家庭） army （军队） company （公司；全体船员） enemy （敌人） government （政府） group （小组，团体） public （公众） team （队；组） police （警方） 集体名词有时作单数看待，有时作复数看待。一般说来，视为整体时作单数看待，想到它的成员时作复数看待： 例如： 有的集体名词通常用作单数，例如： Our company is sending him to work in Berlin. 我们公司将派他去柏林工作。 有的集体名词多作复数看待。例如： The police are looking for him. 警察正在找他。 3）物质名词 物质名词指无法分为个体的东西，我们学过的常见的物质名词有： beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool 等。 一般说来，物质名词是不可数折，因而没有复数形式。但有一些特殊情况： a ．有些物质名词可用作可数名词，表示“一份”，“一杯”： Tree beers, please. 请来三杯啤酒。 A chocolate ice-cream for me. 给我一份巧克力冰淇淋。 b ．有此物质名词可作可数名词，表示“一种”： It was a special tea which tasted of orange blossoms. 这是一种特别的茶，有桔子花叶。 It was a delicious wine. 那是一种美味的红酒。 作单数看待 作复数看待 His family isn't large. 他家人不多。 The government is planning to build a dam here. 政府打算在这里建一座水坝。 The public was unlikely to support it. 公众支持它的可能性不大。 His family are all music lovers. 他家的人都喜欢音乐。 The government are discussing the plan. 政府在讨论这个计划。 The public were deceived by the newspaper. 公众受到报纸的蒙骗。