韩语收音发音表(建议收藏)
韩语收音发音表顺序表
辅音?，?,?，?，?，?，?，?，?,?,?，?，?，?,?,?，?,?，?
元音?，?,?，?,?,?,?，?，?，?,?，?,?，?,?,?，?,?,?,?，?
收音?,?,?，?，?,?，?，
?，?，?，?，?，?,?,?，
?,?,?,?，?,?，?,?,?,?,?,?
收音发音表
收音?发音特殊情况:
１.“?”后接辅音“?"时,发“?"音.例如：
??→［??］2.“?"发“?"音的几个特例：??→[??]??→[??]??→［??]
单收音
??，?,?
???
??，?，?,?,?,?，??
??
??
???,?
???
双收音?，?，?,?，?,?，??发第一个音
?，?,?，??发第二个音
辅音同化简表
收音辅音同
化
例子
?（?,?,?,?）?（?，?，?，?，?,?）?(?，?,?,?)?＋?，
?
?＋?，
?
?＋?，
?
?→
?
?→
?
?→
?
???(黑啤）→
［???］
????(大儿
媳妇）→
[????]
???（吃饭）
→［???］
???+?
?＋?
?+?
?＋
?
??（胆魄）→
［??］
???(总统)→
[???］
?（?，?，?，?）?（?,?，??+?
?+?
??（白露）→
[??］→
?，?,?，?) ?（?,?，?，?)?＋
?
[??］
???（尤茨游
戏)→[???］
→[???］
??(天理）→
［??] →
[??］
???
?
?+?
?+?
??(暖炉）→
[??］
???(水灾）→
［???］
送气化
?,?，?，?＋?= ?,?，?
１。?（?，?） + ?,?,?，? = ?,?,?2.?(?，?），?（?,?，?，?，?），?（?，?） + ? = ?,?，?
3.?，?,? +?+?
收音脱落
1。收音“?（?，?)”与元音相连时，脱落不发音。
例：??(好）+?(终结词缀）→??→[??］
??(多) +?（副词词缀）→??→[??］??(讨厌）+?(终结词缀）→??→［??]
??（放着）+??(表原因的词缀）→???→［???］
2．?收音“?”与元音相连时,有时会脱落不发音.??（好）+?（终结词缀）→??→[??］
??(做）＋??（表原因的词缀）→???→［???]
??(肿）+??（终结词缀）→?→［??］
??(连接)+??（表原因的词缀)→???→[???]
３。收音“?"与以“?，?，?。?”为开头音的词尾相连时，脱落不发音。
例：??(听）+???（表使动的词缀）→［????]
??＋??（表原音的词缀)→[???]
紧音化
1. 收音“?（?，?，?),?(?，?,?,?,?），?(?,?，?，?）”与辅音“?,?,?，?，?”相连时,后者变为紧音。
例:??（学校)→[??］
??（泡饭）→[??]
2．谓词词干收音“?（?)，?(?），?，?"与以“?，?，?,?"为首音的词尾相连时，后者变为紧音。
例:??（申报）→[??］
??(当做)+?（连接词缀) →??→［??］3.?在合成词中,后半部分的首音是“?,?,?,?,?"时，首音变紧音.
例:???（洋洋得意) →[???]
４. 在汉字词中,首音“?”与后面的“?,?，?”相连时，后者变为紧音。
例：??(争执）→［??］
??(口渴）→［??]
5。定语词尾“?”与后面的“?，?，?，?，?”相连时，后者变为紧音。
添加音
在合成词或派生词中,单词前面部分的尾音是“?”或者“?”, 后面单词或词缀的收音是“?”时，
把“?”换为“?”或者“?”。...文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
１。?在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是辅音,后面单词或后缀的首音是“?，?,?.?，?"时，中间需添加“?”音。...文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
例：??（末日）→[??]
???（内服药）→［???］
2.?在合成词或派生词中,前面单词或前缀的尾音是“?”时，后面添加“?”音。
例:??（汤药）→［??]
???（首尔站) →［???]
收音?的音变
1．收音“?”与后面的“?，?,?，?，?”相连时，后者变为紧音，收音“?"脱落.
例：??(阳光)→[??]
??(旗帜）→[??］
2．收音“?”与后面的“?,?”相连时，“?”音变成“?”音
例：??(牙龈）→［??］
??(鼻梁）→［??］
3.?收音“?”与后面的由元音“?"组成的词相连时,发成“?＋?”音。
??（芝麻叶）→［??］
???（树叶)→［???］
收音“?"与元音相连时,有时会脱落不发音。
??（好)+?（终结词缀）→??→［??]
??(做）+??（表原因的词缀）→???→［???］
??(肿)+??（终结词缀）→?→［??］
??（连接）+??(表原因的词缀）→???→[???］
·····谢阅。。。。。
沪江韩语韩语语法系统讲解
韩语语法收音
一、单收音 ?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,? 例如： ?:??（国家）,??（祖国）,??（祝贺）, ??（学校） ?:?（眼睛）,?（钱）,?（门）,?（手）?:??（关）,??（走）,??（直的）, ??（听） ?:?（石头）,?（月亮）,??（甜的）, ??（卖） ?:?（熊）,?（栗子）,?（梦）,?（春天）?:?（饭）,??（穿）,?（嘴）,??（冷）
?:??（连接）,??（洗）,?（衣服）, ??（笑） ?:??（英雄）,??（中央）, ???（运动场）,??（营养） ?:??（低）,??（晚）,??（湿）, ??（找） ?:?（花）,?（脸）,?（帆）,??（赶）?:??（厨房）,???（厨房门） ?:???（结束）,?（锅）,?（下面）?:??（深）,??（盖）,??（高） ?:??（放）,??（放入）,??（堆）?:??（捆）,??（折断）,??（擦）?:??（有）,??（去了）,??（烧了）
讲解：以上就是16个单收音。 其中?作为代表音，?,?,?都发?音。?为代表音，?,?,?,?,?,?都发?音。?为代表音，?，?都发?音。其他均发自己的本音。?做收音时才是个字母。 二、双收音 ?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,? 例如： ?:?（工钱）,?（灵魂） ?:??（没有）,?（价钱） ?:??（坐）,??（往上放） ?:??（多）,??（弄断）
?:??（读）,??（挠） ?:??（年轻）,??（像） ?:??（踩）,??（宽） ?:?（山谷）,?（周年） ?:??（捋）,??（舔） ?:??（吟咏）,????（吟咏） ?:??（正确）,??（患上） 讲解： 以上为11个双收音。 受到发音条件的限制，27个收音在末或与辅音相连时，实际只发为7个基本音，即：?,?,?,?,?,?,?。其中?为代表音，?，?都发?音。?为
韩国语标准语规则
????? ????? ?1??? 第一章总则 ?1???????????????????, ????????????????????????. 第1项：标准发音法是遵循标准语的实际发音的，是综合考虑国文（韩国语）的传统性和合理性的原则制定的。 ?２?????? 第二章子音和母音 ?2?????????? 19????. 第2项：标准语的子音为如下19个： ??????????????????? ?3?????????? 21????. 第3项：标准语的母音为如下21个： ????????????????????? ?4? '??????????'????(单母音)??????. 第4项：“??????????”为单母音。 [??] '?, ?'?????????????. [补充]“?, ?”也能作为复合母音。 ?5? '???????????'???????????. 第5项：“???????????”为复合母音。 ?? 1. ??????????? '?, ?, ?'? [?, ?, ?]?????. 例外 1：表述用言活用形的“?, ?, ?”发音分别为[?, ?, ?]。 ???→??[??] ??→?[?] ???→??[??] ?? 2. '?, ?' ??? '?'? [?]??????. 例外 2：除“?, ?'”外，“?”也可发[?]音。
??[???/???] ???[????/????] ??[??/??](时针) ??[??/??](联系) ??[??/??](诀别) ??[??/??](开闭) ??[???/???](恩泽) ??[??/??](智慧) ?? 3. ??????????????? '?'? [?]?????. 例外 3：首音为子音的音节中的“?”发[?]音。 ???[???] ??[??] ??[??] ????[????] ??[??] ??[??] ??[??] ???[???] ??[??] ??[??] 第三章音的长度 ?３????? 第三章音的长度 ?6???????????????, ?????????????????????????. 第6项母音的长短是有区别地发音的，原则是只有词的初音节发长音。 (1) ???[????] ??[???] ???[????] ??[???] ??[???] ???[????] (2) ??[??] ??[??] ???[???] ???[????] ???[???] ????[????] ??, ????????????????????????????. 例外：在合成词中第二个音节以后的清晰的长音也是承认的。 ????[??????/??????] ????[??????] [??] ??????????? '-?/-?'?????????????????????????. [补充] 用语的单音节词干与词尾“-?/-?”结合后，在缩写成一个音节的情况下发长音。 ??→ ?[??] ??→ ?[??]
韩语字母表及发音规则
表格一：元音+辅音
表格二：双元音+辅音
表格三：（元音+辅音）+韵尾
韩语发音 基本元音 ?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri”的韵母的发音。练习时可先发“zi”，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。 ?：与汉语拼音的“yi”相似。 复元音 ?：嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。
?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：嘴张的与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue”相似。 ?：口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 基本辅音 ?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 ?：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 ?：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 ?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆
标准韩语音解释
标准韩语发音学习详解 元音部分： 韩国语有六个基本元音，它们的发音长短相同，而且都可以在英文发音中找到。 Y元音： Y音类似于英文单词yellow中y的发音，它可以加在前四个基本元音的前面（如原贴中所示），在韩语书写中表示为原字多一笔（如：? --> ?读作 a --> ya）。 混合元音： 韩语中有两个混合元音。理论上讲，它们的发音是不同的。但是区别却很小，在很多韩国年轻人日常口语中，几乎被发成一样的音。net里e的发音，或bag里a的发音。 混合元音也有它们对应的Y元音，变型原理和基本元音变为Y元音相同。而且混合元音对应的Y元音发音区别也很小。 特别需要指出的是，混合元音?。?字通常读作ui。如：??被读作 UiJa。但当?作“的”之意时，它读作e。当?以外的辅音和?组合时，读作i(?)音。如：??不读作HuiMang，读作HiMang，又如：??读作JunNi。 辅音部分： 韩语中的辅音发音一般在英文中都能找到。但是绝大部分的辅音在一个字中不同的位置，会产生不同的发音。辅音变音和该字后面所紧跟的字也有关系。这种变音现象在英文中也偶出现，如：total中的t音，在Don't you?中连读时会变为ch音。 送气辅音： 韩语中有一些音发音时需要送气。 不送气辅音： 不送气辅音发音是不送气，它们发音也根据被放置位置的不同而产生变化。当不送气辅音被放置在一个字或词的头音时，它们发送气音的发音。如：??被读作??，后面的?不发送气音的发音，因为??是一个完整的词，只有?是该词的头音。 另外，如果一个字以?结尾，紧接着一个以不送气辅音开头的字的话，该不送气辅音发送气辅音的发音。如：??被读作??。 当一个字以?、?、?、?或?结尾时，该辅音变为t音。
韩语发音规则
也有人讲“韩语是世上三种最难学的语文之一”，事实上也没这么恐怖，韩语的音变是有规律的，掌握了规律就简单了。就象五线谱，若直接给一个入门级的水准的人翻译看懂交响乐的五线谱，还要明白作曲家的思想当然很难。韩国小朋友也最怕听写，实际上准确的听写出唯一正确的韩字是在词组甚至句子中。 “?”这个字，单个念话，听不清，是会写成“?”,，但仔细听会 发现“?”开音节，而“?”是闭音节；而写成“?”，就连韩语的门都没进了，韩字中为了单个元音书写美观，是一定要在单个元音构成的字前加上不发音的“?”的。你一定又会问，那这么多类似的收音如何记？那是先掌握韩语收音规则，再在实际的词组甚至句子中去反复练习，最后就熟能生巧，能渐渐听音写字了。再举个中文例子吧，大家在见面时介绍姓时会讲，我姓“弓长张”，或说我是“立早章”一样，若“张”，“章”两字后不认识，就别说写了。韩语辅音学习是初学者掌握的难点之一。当中国学生第一次接触韩语辅音“?”，标音[k/g]就会大惑不解，时而听的象K，时而g，到底是怎么回事呢？ 中国人学会韩语辅音要认识以下几方面： (一)中国人和韩国人的发音习惯不同。 韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言，是表音文字，字母本身就是实际发音，不需要借助音标来表示。我们耳朵听到的音（实际上是没听准），和我们习惯的辅音发音有所不同，这就是老师
经常讲的学好韩语不能全靠拼音和国际音标。 如?[s]:韩国语的“?”音和汉语拼音里的“Ｓ”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。 “?”（在韩语中，属“擦音，松音”，即唇前放一张纸纸无气流冲出而不动，发音器官不紧张）发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。“?”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。 发汉语拼音“Ｓ”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“?”音时的缝隙要窄，发音部位比发“?”音时紧张。发“?”音时，也不要像发汉语“Ｃ”音那样舌尖贴住上齿龈。 规律一：“韩语中辅音发音没有卷舌音，舌头都是放平的，鼻音比汉语中的多。” （二）单独一个辅音不能完整发音，而与不同元音结合和位置不同发音又不同。 在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音，韩语中辅音也叫子音，就象妈妈带儿子一样。要讲清这一点，首先有必要缕一下几概念： 语言由语音、词汇、语法三个方面组成。其中，语音是根本的、首要的，词汇和语法通过语音得到实现的。语音的最小单位是音素。音素分为元音和辅音两大类。 1.韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的，一个音节可以看成是一个字（注意不是一个字母），从头到尾的各个音节分别
标准韩国语发音之-变音规则
韩语有3189种音变(连音有1372种)是世界语速最快音变现象最多的语言,韩语属于粘着语,主要依靠语尾使句子更加完整,韩语的语序与汉语完全相反,例如汉 语的我看书,而韩语是我书看(???????,?我,?主格助词,?和?是主格助词,开音节后接?,闭音节后接?,由于?是开音节所以在主语?后加?,表示所陈述主语是什么,性质,做什么, ?书,?和?是宾语助词,放于宾语之后表示目的,开音节后接?,闭音节后接?,由于?是闭音节所以在宾语词?后接?,??看,???????是韩语我看书最简单说法,除了在?后接???之外还可以在?后接更多的词尾表示我看书,以后我再教大家)! 韩语音变现象: 1.连音现象:(1).当韵尾(收音)和后一个以元音为音首的音节相连时,要将韵尾移到 后一个音节与元音相拼,例如:????(出生年月日)应读为"????",写为 "????"(按照此音变????应读为????,但这还牵扯一个特殊音变,我以后教给你,所以????的应读做????而不是????) (2).韵尾在后面以元音为首音的词根相连时,应先转换为韵尾的七个代表收音 ?,?,?,?,?,?,?之一(?,?,?,?,?,?做收音时全部发"?"的音),再把代表音移至后面的音节上,例如??应读为??而不读为??. (3).韵尾?,?与后缀?相连是应读为"?,?"而不是"?,?",例如??(一起)应读为"??"而不读为"??",???(粘贴)应读为"???"而不读为"???",而韩语中还有一个单词是???(邮寄),而???发生音变后也读为"???",对于初学韩语者来说这两个单词容易混淆! 2.同化规则:
[1].鼻音同化:(1).韵尾?(?,?,?,?)+?,?时转换为"?",例如??(改朝换代,革命)音变为"??"(2).韵尾?(?,?,?)+?,?时转换为?,例如??(锯齿)音变为"??",??(前门)音变为"??"(3).?(?,?,,?,?,?,?)+?,?时转换为"?",例如????(大儿媳妇)应读为"????". [2].边音同化:(1).?和?互换同化:例如???(千里马)音变读为 "???",???(星国)音变读为"???"(?星星,??国家) (2).?和?互换同化:例如???(生产力)应音变读为"???". 3.送气化原则 (1).韵尾?(?,?)+?,?,?转换为"?,?,?"的音,例如??读为"??" (2).?(?,?),?(?,?,?,?,?),?(?,?)+?转换为"?,?,?,?"的音,例如 ???(窄)读为"???" (3).?,?,?+?不读为"?"而应读为"?",例如???(硬)不读为"???"而读为"???" 4.紧音化原则: (1).韵尾?(?,?,?),?(?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)+?,?,?,?时转换为?,?,?,?,?的音,例如??(邻居家)读为"??"
韩语入门发音：特殊连音和音变
韩语入门发音：特殊连音和音变 摘要：韩语发音中有一些特殊的连音和音变，这是韩语入门发音中较为令人苦恼的地方。这篇文章总结了一些特殊连音和音变，希望能对大家有所帮助。 首先先了解一下韩语的连音规则： 当后面的字母没有辅音，而是以元音开头时，前面若有收音则把该收音作为后面字母的辅音发音。如果收音为双辅音，则收音左边的继续留作收音发音，右边的连音至后面字母的辅音。 举例来说：???(乌龟)读作[???] ????(年轻的时候)读作[????] 现在来看看哪些是特殊变法吧。 1.收音与以元音开头的字相连时,将收音先化为代表音,再与后一个字的元音相拼 ??(衣服里面)读成[??] ?代表音为? ???(无价) 读成[???] ?的代表音为? 但是收音?与?相连时,?也要变为代表音?再与后面一个单词的首音?相拼 2.???与?相拼时读??? ??(一起)读成[??] 3.辅音同化
就是两个不同的辅音遇到一起的时候,变为相似或者相同的音,就是同化啦 这种同化的现象很多,分为两大部分 1)鼻音化 A. 韵尾(变)+辅音(不变) ?? 在后面遇到这两个音,不是鼻音要变为鼻音,因为??是鼻音 注: 这种情况太多了,太烦琐了,建议记例子,这样记住一个例子之后举一反三,当然要记很熟悉的例子,或者把例子记得很熟悉 ?(?,?,?,?) + ?= ?+ ? 例:??(恶魔) 读作[??] ?(?,?,?,?) + ?= ?+ ? 例: ??(老小)读作[??] ?(?,?,?,?,?,?) + ?= ?+ ? 例:??(几名) 读作[??] ?(?,?,?,?,?,?) + ?= ?+ ? 例: ????(收的人)读作[????] ?(?,?,?,?) +?= ?+ ? 例: ?????(吃饭了吗?)读作[????] ?(?,?,?,?) +?= ?+ ? 例:???.(做) 读成[???] B.韵尾(不变)+辅音(变) 闪音鼻音化??+ ?时,?被鼻音化, ?变为?
韩语双韵尾(双收音)发音规则总结
韩语的双韵尾在初学发音时显得比较复杂，很多人会陷入“发左边的音还是发右边的音”的困惑之中。有没有办法记住哪些双韵尾该发什么音？这里介绍一位韩语学习者的韵尾学习笔记。 （1）发左边音的有以下三种 ?、?、?、?、? *以上一种种单独发音时发左边音，后一个字以元音开头时右边音与元音相拼。 ? *以上也是单独发音时发左边音，后一个字以元音开头时右边音与元音相拼。 把?单列出来，是因为它在某些词里有例外，有时不是发左边音，而是右边音。(??[??])但我觉得不需要特别另外记它，只需要遇到有关的特殊单词时记那个单词就行了。 ?、? *以上一种的特点都是?在右边，因此不必特别记左边是什么，只需记住右边是?就行。这一种的特点有二：其一，后面跟元音时，?脱落不发音，用左边音去拼元音；其二，后面跟?以外的松音（即词首时发轻微的爆破、词中时失去爆破的辅音）时，该松音变成相应的送气音（即相应的强爆破音）。而因为其中的?并没有相应的送气音，就发成相应的紧音?。 （2）发右边音的有以下两种 ?、? ? *以上两种的特点都是?在左边，但因为发左边音而又有?在左边的还有?、?、?这三个音，所以我建议左边音的不需特别记忆，而是特别记住这里右边音的三个就行了，其它不是这三个的就自然而然地归入左边音的范围里。 这两种的共同特点都是单独发音时发右边音，后跟元音时改为发左边音，右边音与后面的元音相拼。 后一种所独有的特点，是它的右边音已经是?，如果后面又跟一个?，那就改为发左边音，?脱落不发。 （3）总结 双韵尾只需记背右边音的三个，其余统统不用记！只要不是这三个的双韵尾，一律发左边音。而左边音中只需要记得?在右边的时候与后面的元音或辅音相拼有特别规律就行了。这样可以大大地降低记忆量。
韩语发音的基本的规则
一元音 单元音：?????????? 双元音：??????????? 二辅音 松音：????? 紧音：????? 送气音：????? 鼻音：???? 三韵尾 单韵尾：???????????????? 双韵尾：??????????? 首先，你要做到的是把元音和辅音都背下来，至于元音里哪个单双元音，辅音里哪个单双辅音，辅音里的那些什么松呀紧呀松气呀鼻子呀都是哪个呀统统不需要记 这些你只需要了解它就可以了 下面说说韵尾，在说韵尾之前首先来理解一下韩国语的拼写方式可以让你理解的更深刻。韩国语分三种拼写方式 第一：一辅一元这类字叫基本字，顾名思义，左边是辅音右边是元音，例如‘?’左边的?是辅音，右边的?是元音。（或是上面辅音下面元音） 第二：两辅一元这是基本字加辅音，辅音要加在基本字的下面，例如’?’上面的那个?是基本字，下面又加了一个辅音?，这就组成了一个字。请大家注意，我们把加在下面的这个?叫做字底音，请大家记住这个概念，因为以后这个概念是韩国语一些词尾变形是否的重要依据。 第三：三辅一元这是最后一种变形了，说这个变形的时候，我想让大家看看，就是韩语里面的字底音，也就是在基本字下面的那个发音，其实是有规律的，有什么规律呢？请大家回过头看看上面所谓的韵尾，它不是分为单韵尾和双韵尾麽？如果是两辅一元，那么下面的字底音就是单韵尾其中的一个，如果是三辅一元，那么它的字底音（应该说是一对字底音）就是双韵尾其中的一个，所以，韵尾也可以叫做字底音。那么我们举个例子看看：‘?’是一个三辅一元的字，上面的?是一个基本字，下面的?是一个双韵尾，它们组合起来，就变成了这个字。 通过以上的介绍，我们知道了：一个韩语字有且只能有一个元音并且它还不是字底音，一个韩语字的字底音只能是韩语里面的辅音，如果这个韩语字属于双韵尾作字底音，那么它的底字音只能有11对，因为全部双韵尾就是11对。 虽然咱们连读法还没开始学，但是还是先给大家列出一些单词看看吧，大家也可以自己去韩国大学网站看看上面的韩国字，判断一下这些字的类型，那些是两辅一元，那些是三辅一元等等。（理解就可以了） ?????????????? 一辅一元：??????? 两辅一元：?? 三辅一元：???? 今天的课程内容就是这些！ 希望大家掌握的知识点有如下几条： 1 韩语字母的数量和元音数量辅音数量（掌握），单双元音的数量及单双辅音的数量（了2韩语的双韵尾的掌握，其实这点也是了解即可，因为不用你背（你也背不出什么东西， 它们没有发音），等到你开始背单词的时候，你就明白了，但是有一点需要注意的是，别
韩语发音基本规则小结
一、单收音发音规则 ⅡⅢ11 二、双收音发音规则 辅音顺序：?????????????? 双收音的读音：发顺序在前的收音发音。（?、?发音?、?） （1）?????? ①发顺序在前的音，即发音分别为?????? ②与元音相连时，仍只发顺序在前的音，而顺序在后的音则与元音相拼，成为后一音节的首音。 ③特例：单词??[??]发右边音?。 （2）? ①双收音?和以子音?为首音的词尾或接尾词相连时，发顺序在前的音，且子音?变为紧音?。 例如：??[??]、??[??]、??[??] ②双收音?与元音相连时，发顺序在后的音，而顺序在前的音与后边的元音相接，成为后一音节的首音。 （3）?? ①与辅音????相连时，发顺序在前的音，而顺序在后的?则与子音???相结合分别变成????。 ②与元音相连时，右边的?脱落不发音，左边的??分别与后边的元音相拼，成为后一音节的首音。 （4）?? ①这两个双收音在发音时，只发顺序在后的音?、?。 ②与元音相连时，只发顺序在前的音，顺序在后的音与后面的元音相拼，形成后一音节的首音。 三、音变现象 1．连音 （1）连音就是前面字的尾音与后面字的首音相连而发音（与元音相接）。 ○1价???读作?? ○2坐???读作?? ○3衣???读作??
○4花???读作?? ○5家????读作??? （2）收音和助词的关系 注意:韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时，它应先转换为韵尾的七个代表音之一后，再把代表音移到后面音节上与其连音。 例：?+ ?→ [??] → [??] ?+ ??→ [???] → [???] ???→ [???] → [???] ???→ [???] → [???] 韵尾“?,?,?”与后缀“?”相连时变为“?, ?, ?”音。 例：??→[??]，??→[??]，???→[???] 只有“???”可以发音为[???]。 2．辅音的脱落现象 （1）韵尾?与元音相连,脱落不发音 ??（多）、??[??]（好）、??[??]、??[??]、???[???] （2）韵尾?与辅音???相连时，这些辅音分别变为??? ??、??[??]（好） （3）韵尾?(??) 、?(????)、?(??)、?与辅音?相连时，变为????。 （4）韵尾?、?与?相连,?脱落. ??[??]、??[??]、???[???] 3．元音的省略 （1）动词或形容词语干最后的一个元音和后面出现的元音相同时,在读和写的时候,我们省略其中一个。 例:去 ?+?=? ?+?+?=?? ?+??=?? （2）动词或形容词语干最后一个音节的元音是“?”,如果后面接“?”，则省略“?”。 例：漂浮??→?、???→?? 高兴(???)???→??、????→??? （3）形容词或动词的语干的元音，如果是???后面接??时,变成复合元音. 例: ??—? ??—? ??—? ??--?
韩语元音辅音发音表超详细
韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。 单元音 ?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。?：与汉语拼音的“yi”相似。 双元音 ?：嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。
?：嘴张的与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。 ?：口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 基本辅音 ?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 ?：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。 与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 ?：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 ?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。 ?：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。
韩语基本发音规则
韩语发音规则 基本元音 ?发音[ a ] 近似于汉语拼音的"a" ?发音[ ja ] 近似于汉语拼音的" ya" ?发音[ e ] 音标应该是倒过来的"e" 不知道为什么显示不出来发音近似于汉语拼音的"zhe"中的"e" ?发音[ je ] 同样"e"是倒的先发短而弱的"j",迅速滑向"e" ?发音[ o ] 近似于汉语拼音的"o" 但双唇要拢圆,向前突出 ?发音[ jo ] 近似于汉语拼音的"yao" 但双唇要拢圆,向前突出 ?发音[ u ] 近似于汉语拼音的"wu" ?发音[ ju ] 先发短而弱的"j",迅速滑向"u" ?发音[m] 注意!音标应为开口向上的"m"! 近似于字母的"z","c","s"的后半截音,发音的时候嘴巴尽量向两边伸展成线状,牙齿不要相碰 ?发音[ i ] 近似于汉语拼音的"yi"的后半截音,即韵母"i" 相关单词: ??孩子??牛奶 ??狐狸??黄瓜 ?牙齿??哎呀 ??优雅??余地 ?褥子??理由 ??幼儿??揶揄 基本辅音 ?特点:清音发音:[k,g] ?特点:鼻音发音:[n] ?特点:清音发音:[t,d] ?特点:流音发音:[r,l] ?特点:鼻音发音:[m] ?特点:清音发音:[p,b] ?特点:清音发音:[s,∫(i)] ?特点:鼻音发音:[?,?] 在元音前无音值,元音发"?" ?特点:清音发音:[t∫,d3] 又是一个打不出的只好打成d3了大家看个形似吧近似汉语拼音里的"z" ?特点:激音发音:[t∫] 近似汉语拼音里的"c" ?特点:激音发音:[k] ?特点:激音发音:[t] ?特点:激音发音:[p] ?特点:激音发音:[h] 相关单词: ??歌手??国家 ???爸爸???妈妈 ??腰??裙子 ???收音机??桥, ??棒球??肥皂
韩语的词汇收音以及音变总结
韩语的收音音变总结 前面我们已学过二十一个元音和十九个辅音。韩国语的辅音在语流中只有和元音相拼，才能构成音节。韩国语的大多数辅音既能位于元音之前（相当于汉语的声母），跟元音相拼组成一个音节，也能位于元音之后，跟元音相拼组成一个音节。 位于元音之后，与元音相拼组成一个音节的辅音，叫做收音，用一个辅音充当收音的叫做单收音(? ??)，用两个辅音充当收音的叫做双收音(???)。 韩国语共有二十七个收音，其中有十四个单收音，十三个双收音。 单收音有: ?（??）?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(???) ?(??) ?(??) ?(??) 双收音有： ?(???), ?(???), ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ? ——单收音—— ?[??] 发音时，舌根抵住软腭，阻塞口腔通路,同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流完全从鼻腔流出来，声带颤动。”?”和汉语拼音里的韵尾
有效学习韩语发音的方法
有效学习韩语发音的方法 有效学习韩语发音的方法1、松音 当时我们很多同学都非常纠结这一点。松音，理论上是介于送气音和紧音之间的一种发音。例如?，书本上是说舌尖抵住下齿背，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部与硬腭之间的空隙(松音) 处挤出来，摩擦成声。我们在学习汉语拼音或者英语音标的时候是没有遇到过这类发音的，所以很难直接按照书本的描述来发音。这一点只能靠朋友们自己去摸索，找到正确的发音方法咯。在一些视频里看看总结一下，哪些单词中会发音偏紧，哪些单词会偏松，这样可以是自己的发音越来越地道哦。 2、?和? 很多刚接触发音的学生会觉得，听起来很相似，听着有些韩国人其实发音会更偏扁一些，会有点偏向于?。当时我的口语老师和听力老师就是这类。其实有个比较简单的方法来确定自己的发音，就是靠口型。?的口型要大于?，但小于?。在大学的时候，老师会经常观察我们每个人的口型，来确认发音是否正确。自己也会时常对着镜子来练习这几个元音。 (这是我们大学里用到的教材) 3、收音? 这是个人觉得比较难控制的一个收音。同学们注意哦，听起来会有些像儿化音，其实并不是哦。舌头微微抵住上颚就可以了，
不要去卷舌头。很多北方的同学比较容易卷舌，听起来像儿化音。 4、双收音 这也是很多同学苦恼的吧，感觉很难去记忆啊有木有!突然出来一个双收音的字，反应变慢了有木有!小婷老师当时也是看到这个很头大的呢。虽然有整理过很多笔记，可是还是容易忘记。其实累积到一定的词汇量之后可以不用太在意这个。因为双收音虽然大部分是有规律，可是依旧存在很多特殊情况。我们在记单词的过程中去学，靠单词来记忆其实更好。妈妈再也不用担心我的双收音! 回忆起当时刚入门的时候真的是挺辛苦的呢。三位老师把关发音问题。外教老师更是疯狂地给我们补课。大声朗读绝对是非常有效的方法。一节课下来，练到嘴抽筋，肌肉发酸。包括到之后学习词汇，句子，课文，老师都会要求我们多读。在教室的走廊上永远都能看到我们韩语系学生的身影。 有效学习韩语的建议1、多写。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。对于想更好的学习好韩语的话，就需要我们多多的写、练习，给自己准备一个韩语本子，听的时候也要多多练习写，这样的话，我们之前写的就不会生疏了。 2、多表达、多描叙。每天利用几十分钟左右的时间想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。多多加强自己的韩语表达能力，这样对提高韩语有着相当大的帮助。 3、增加韩语的词汇量。想要更好的学习好韩语，词汇量是很重要的，如同学习英语一样，词汇量对于各们语言而言，都是非
韩语收音规则和发音表
韩国语属于拼音文字，共有40个字母，由子音、母音和收音三个部分组成。其中子音和收音为辅音，母音为元音。子音相当于汉语拼音的声母，因为是在一个音节的开头，所以又称为头音或首音。母音是韵母，而收音便相当于汉语拼音的辅音韵尾。一般说来，拼音文字的字母与其发音是一对一的对应关系，可是在韩语里，特别是现代韩语口语里，却存在着许多音变现象。如果对这些音变不甚了解，单凭音标来学习发音和会话，会与韩国人发音有很大出入。本人借在韩国的一段生活经历，对韩语中的音变现象略作总结，所有读音均用国际音标标注，并与汉语拼音相对比，旨在对韩语初学者有所帮助。 一、子音（头音）的音变 韩语中有19个辅音，分别为： 松音：????? 紧音：????? 送气音：????? 响音：???? 这19个辅音中，除?[?]外（?有时也会处于头音的位置上，仅书写于以元音起头的字母前，不发音，相当于零声母），其余18个都可以充当头音。其中有些头音随着位置的不同，或是与不同的元音相拼，发音也会不同。 1.????这四个辅音充当头音时，读音会随着起始和非起始的位置而有所不同。 (1)?位于起始音时读[k']*,相当于汉语拼音k ；位于非起始音时读[k],相当于汉语拼音g。如??(那里)，读音为[k'?ki],和汉语拼音“kɑo gei”的轻声差不多；??(健康)，读音为[k'?n ka?],都是前一个“?”读[k'],后一个“?”读[k]。 (2)?位于起始音时读[t'],相当于汉语拼音t ；位于非起始音时读[t],相当于汉语拼音d。如??（桥、腿）的“?”读[t'a] ；而??(地图)的“?”读[to]。再如???(用尽)读 [t'a ha ta],和汉语拼音“ta ha da”的轻声差不多，前一个“?”发[t‘]音，后一个“?”发[t]音。 (3)?位于起始音时读[p'],相当于汉语拼音p ；位于非起始音时读[p],相当于汉语拼音b。如??（傻瓜），读音为[p'apo],前一个“?”发音为[p'],后一个“?”发音为[p]；再如???(拌饭)，读音为[p'Ipimpap]，前一个“?”发音为[p'],后两个“?”发音均为[p]。而当?处于收音位置上时，只发[p]音，后面再具体说明。 (4)?位于起始音时读[ts'],相当于汉语拼音c ；位于非起始音时读[ts],相当于汉语拼音“z”。如??（周末）的?读[ts'u],??（帽子）的?读[tsa]；又如??(经常)读音为[ts'atsu],相当于汉语拼音“cazu”的轻声，都是处于起始音时读[ts'],处于非起始音时读[ts]。 2.?????这五个辅音与元音?相拼时，会发生语音上的变化。 ?和?与元音?[i]相拼时，变读为[?],相当于汉语拼音j。如??（现在）“?”读[?i]；??(真的)的“?”发音为[?in]；再说?，如??（汤）的发音为[?i k?],和汉语拼音“ji gɑi”的轻声差不多。 ?与元音?相拼时，变读为[?‘],相当于汉语拼q。如??（朋友）的发音为[?‘in ku]，?发[?‘]的音；再如??（早上）发音是[a ?‘im]。 ?和?与元音?相拼时，变读为[?],相当于汉语拼音x。如??(报纸)的发音为[?in]，?发[?]的音。再如?（种子）的发音为[?i],?亦是发[?]的音。 也就是说，韩语中发[ts\ts’]、[ts‘]、[s\s']的音与元音[i]相拼时，分别变读为[?]、[?‘]、[?]。用汉语拼音解释得再通俗一些就是，韩语分尖团音，尖音?（z）、?（c）、?（s）与其发音相似的?和?与[i]相拼时，变读为相当于汉语拼音的j、q、 x的音。 二、母音（元音）的音变 韩语中有21个元音，即韵母，分为单元音（单韵母）和双元音（复韵母）两类。 单元音：?????????? 双元音：??????????? 韵母的音变主要是在声韵相拼的过程中，受到语流的影响而发生的变化。 1.?元音?[?]的发音汉语里没有，介于汉语拼音的“i”和“e”之间，所以受语流的影响，当与?????这五个辅音相拼时，?[?]变读为相当于汉语拼音的“i”。即?????的读音是[ts′i] [ts'i] [ts‘i] [si] [s'i]，如??（立刻）的读音为[ts′ik ?i]；??（新闻）的读音为[niu si]；??（写）的读音为[s’i ta]；都是?[?]发[i]的音。而当?[?]与其他辅音相拼时，发音近似于汉语拼音“e”,如??（那时候）的发音是[k′?t’?]，???（高兴）的发音是
韩语单收音的发音规则
韵尾??????? 在前面几课说明每个辅音，曾经不只一次提到过，辅音在元音前发音的情况和在元音后发音的情况。在元音后，即在音节末尾发音的辅音叫做韵尾。 在韩国语中，除了?、?、?三个辅音外，其他的辅音都可以作韵尾。但是，在实际发音时，只有?、?、?、?、?、?、?七种发音，这七个韵尾的发音方法如下： 发音方法： ? 发音时，舌根贴紧软腭，阻住气流，不让其爆破成声。前面已经提到，?既可以在元音前发音，也可作为韵尾发音。由于汉语中的声母g不能在韵尾后发音，所以对初学者来说这个音比较难。另外，韵尾?的发音部位很难观察到，因此在初学时一定要反复领会其发音要领。 ? 发音时，舌尖抵住上齿龈，使气流通过鼻腔泄出而成音。由于汉语中有与之相对应的音节末尾声母，所以比较易于模仿。 ? 发音时，舌尖抵住上齿龈，使气流被舌尖阻塞而成音。汉语中没有与之相对应的音。因此，在初学时有一定的难度，应反复练习，加以体会。 ? 发音时，知尖抵住上齿龈，使气流擦过舌两侧泄出而成音。汉语中没有与之相对应的声母。因此，有一些初学者将其错误地发成er音，这一点应加以重视。 ? 发音时，双唇紧闭，使气流通过鼻腔泄出而成音。汉语中汉有与之相对应的声母，但由于这一韵尾的发音比较直观，所以并不难于模仿。
? 发音时，与发韵尾?时相似，双唇也要紧闭，但气流不向外泄出，而是被双唇阻塞而成音。汉语中没有与之相对应的声母，但由于其发音方法比较直观，因而比韵尾?易于模仿。 ? 发音时，将气流堵在舌根和软腭之间，使气流通过鼻腔泄出而成音。辅音?也可以用于元音之前，但此时?只是形式上的辅音，是为了使字形整齐美观而使用的装饰符号，没有实际音值，不发音。韵尾?与汉语中的ng音相似，因而对于中国学生来说比较易于模仿。 词汇： ?[名] 糕 ??[名] 谷物 ?[名] 眼睛，雪 ?[名] 钱 ??[自] 走 ??[形][自] 硬，牢，发硬，僵硬 ?[名] 石头?[名] 小麦 ?[名] 熊 ?[名] 虎 ?[名] 饭 ??[他] 帮助 ?[名] 河，江 ?[名] 房间?[名] 汤 ??[名] 学校
标准韩国语发音入门
目录 1、韩语发音概述 2、基本字母发音表 3、韩文字罗马拼音拼写对照表 4、发音部位侧面图 5、母音（21个） 6、子音（19个） 7、收音（12个） 8、特殊发音规则 9、子音发音规则速查表
韩语发音概说 韩国文字的由来 韩国使用的语言和文字，深受汉文化的影响。韩国人在还没发明出自己的文字之前，讲的话虽然是韩语，但是书写的文字则是借用中国的汉字。结果，当时的社会出现了“说韩语，写汉字”的现象。 由于古时候的韩国，只有贵族和知识分子有受教育的机会。所以，知识分子可以通过汉字书写和学习，但是平民则是目不识丁。这样的情形使得贵族（韩国人称为两班）和庶民之间，可以用韩语做口语的沟通，但是若要用文字传递信息，却有着一层隔阂。 到了朝鲜王朝，第四代君王“世宗大王”为了让韩国人拥有专属的文字，使韩国文化得以广泛的延续下去，世宗大王决定要发明韩国的文字，在公元一四四三年创制文字，一四四六年以“训民正音”命名，并正式颁布为韩国的文字。经过时代的发展，当时颁布的28个基本字母，演变成为今日使用的24个字母，而韩文也慢慢演变为现在所使用的文字型态。 韩文造字及拼音方式 ① 一个单母音或一个双母音 五：? 啊：? 为什么:? 注：当一个子音 ?搭配一个母音成字时，子音?不发音，是个虚字。 ②子音加母音 狗：? 拼写方式子音?+母音?=? 那：? ?+母音?=? ③子音加母音加子音 ?+母音?+子音?=? 房间: ? 拼写方式：子音?+母音?+子音?=? ④母音加子音 龙；茸 ? 拼写方式：?+母音?+子音?=?
注：上面的子音?是无声虚字，下面?的是有声子音，发ng的音。 ⑤子音加母音 科；课? ? ⑥子音加母音加单子音 光? 拼写方式：子音?+双母音?+子音?=? ⑦子音加母音加双子音 生活；人生? 拼写方式：子音?+母音?+双子音?为代表音=? 外面? 拼写方式：子音?+母音?+双子音?代表音为=?
韩语音变规则
韩语音变现象: 1.连音现象:(1).当韵尾(收音)和后一个以元音为音首的音节相连时,要将韵尾移到后一个音节与元音相拼,例如:????(出生年月日)应读为"????",写为"????"(按照此音变????应读为????,但这还牵扯一个特殊音变,我以后教给你,所以????的应读做????而不是????) (2).韵尾在后面以元音为首音的词根相连时,应先转换为韵尾的七个代表收音?,?,?,?,?,?,?之一(?,?,?,?,?,?做收音时全部发"?"的音),再把代表音移至后面的音节上,例如??应读为??而不读为??. (3).韵尾?,?与后缀?相连是应读为"?,?"而不是"?,?",例如??(一起)应读为"??"而不读为"??",???(粘贴)应读为"???"而不读为"???",而韩语中还有一个单词是???(邮寄),而???发生音变后也读为"???",对于初学韩语者来说这两个单词容易混淆! 2.同化规则: [1].鼻音同化:(1).韵尾?(?,?,?,?)+?,?时转换为"?",例如??(改朝换代,革命)音变为"??"(2).韵尾?(?,?,?)+?,?时转换为?,例如??(锯齿)音变为"??",??(前门)音变为"??"(3).?(?,?,,?,?,?,?)+?,?时转换为"?",例如????(大儿媳妇)应读为"????". [2].边音同化:(1).?和?互换同化:例如???(千里马)音变读为"???",???(星国)音变读为"???"(?星星,??国家) (2).?和?互换同化:例如???(生产力)应音变读为"???". 3.送气化原则 (1).韵尾?(?,?)+?,?,?转换为"?,?,?"的音,例如??读为"??" (2).?(?,?),?(?,?,?,?,?),?(?,?)+?转换为"?,?,?,?"的音,例如???(窄)读为"???" (3).?,?,?+?不读为"?"而应读为"?",例如???(硬)不读为"???"而读为"???" 4.紧音化原则: (1).韵尾?(?,?,?),?(?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)+?,?,?,?时转换为?,?,?,?,?的音,例如??(邻居家)读为"??" (2).在合成词中,后面词根的首音是?,?,?,?,?时?,?,?,?,?变为紧音,例如???(早饭)音变读为"???"(??早晨,?饭)