致敬,师魂

致敬，师魂！

翠屏区教师培训与教育研究中心信息技术部李吉平

汶川，因汶水得名。

这里，植被、物种丰富，

这里，矿产、旅游发达，

这里，山清水秀，人杰地灵。

一千四百余年的藏、羌文化，

孕育出一片人间春色，

孕育出一片生态乐土。

然，天有不测风云，

公元2008年5月12日下午14点28分，

大地一声怒吼，汶川发生8级地震！

倾刻间，

通讯中断、交通中断，

无数同胞失去亲人，失去家园；

无数学子失去学校，失去同伴……

突如其来的灾难，

让汶川震惊、让四川震惊、让中国震惊！

此刻，

时间在此凝固、目光在此聚焦……

“快，先救孩子，先救救孩子！”

灾难面前，生命原来如此脆弱，

面对灾难，生命却又如此绚烂。

谭千秋、张米亚、杜正香……

平凡的名字，伟大的壮举，

在生与死的边缘，

是你们，用生命换来生的希望，

是你们，用生命诠释生命的真谛；

是你们，用生命演绎风范，

是你们，用生命锻铸师魂。

张开的双臂，

似雄鹰，护住幼小的生灵；

坚强的脊梁，

挺千斤，撑起生的港湾。

英雄的壮举，感动苍生；

英雄的壮举，令人敬仰。

这，是英雄的群体……

逝者，

每一个姿势无不感天动地，

每一个壮举无不托起生命的曙光。

失去的，

是你们的肉体；

留下的，

是不屈的浩然正气、是不倒的师魂。

苍穹为你们哭泣，

堰塞湖为你们呐喊……

让我们感恩：

感恩这样一个英雄的群体；

让我们致敬：

向这样一个英雄的群体、向伟大的师魂——致敬！！

歌曲《让世界充满爱》

一、教学内容 1、学唱歌曲《让世界充满爱》 2、欣赏《我们同属一个世界》 3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》 二、教学目标 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。 3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。 三、教学重点 用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》 四、教学思路 本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。 五、教材简析 1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的ABA 三部曲,A部温馨抒情，B部在调性，音乐情绪上皆与A形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现A部。 2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。 3、《同属一个世界》(WE ARE THE WORLD)1984年为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同创作。歌曲主要由三部分构成，A部分为叙述式的温情，曲调柔缓；B部曲调是呐喊式的，慷慨，激昂；C部分有一个明显的从大调转关系小调的过程——无奈、忧伤转到坚定、积极。整首歌曲曲调流畅，是典型的摇

女声声乐教学曲选

女声上册： 1.思乡 2.春思曲 3.长相知 4.春晓 5.梅娘曲 6.铁蹄下的歌女 7.渔光曲 8.谁不说俺家乡好 9.弥渡山歌 10.茶山新歌 11.牧羊歌 12.牧羊姑娘 13.女儿歌 14.亲亲的茉莉花 15.洪湖水，浪打浪 16.漓江谣 17.故乡情 18.金凤吹来的时候 19.燕子 20.红梅赞 21.微山湖 22.曲蔓地 23.映山红 24.一抹夕阳 25.在那东山上 26.流过身旁的小溪 27.荷花梦 28.江山 29.我的祖国 30.情深意长 31.祖国你好 32.我家在中国 33.为了谁 34.长大后我就成了你 35.壮家妹 36.彝家小阿妹 37.三月三，九月九 38.美丽神奇的地方 39.阿爸，阿妈 40.赶圩归来阿里里 41.包楞调 42.龙船调 43.洗菜心44.心上人像达玛花 45.遍插茱萸少一人 46.妈妈，您快留步 47.又唱浏阳河 48.一个真实的故事 49.送给妈妈的茉莉花 50.山路十八弯 51.我和我的祖国 52.祖国啊，我永远热爱你 53.祝福祖国 54.英雄 55.师恩如歌 56.生死相依苦恋着你 57.草原夜色美 58.美丽的孔雀河 59.大森林的早晨 60.多情的土地 61.我爱你，中华 62.打起手鼓唱起歌 63.吐鲁番的葡萄熟了 64.家 65.门前情思大碗茶 66.九里里山疙瘩十里里沟 67.清粼粼的水，蓝莹莹的 天 68.二月里见罢到如今 69.桃花红，杏花白 70.一道道山，一道道水 71.山丹丹开花红艳艳 72.北大荒人的歌 73.在希望的田野上 外国歌曲部分 74.我亲爱的 75.我多么痛苦 76.阿玛丽莉 77.摇篮曲（莫扎特） 78.在我心里 79.摇篮曲（舒伯特） 80.摇篮曲（勃拉姆斯） 81.尼娜 82.鳟鱼 83.紫罗兰 84.母亲教我的歌 85.乘着歌声的翅膀 86.西班牙女郎 87.你们可知道 88.哈巴涅拉舞曲 89.求爱神给我安慰 90.我亲爱的爸爸 91.美妙时刻将来临 92.鞭打我吧 女声下册 1. 阳关三叠 2. 玫瑰三愿 3.红豆词 4.梅花引 5.黄水谣 6.枫桥夜泊 7.我住长江头 8.黄河怨 9.母亲河 10.槐花海 11.吕梁颂 12.赛吾里麦 13.我的家乡沂蒙山 14.沁园春·雪 15.大地飞歌 16.望月 17.眷恋 18.思恋 19.一杯美酒 20.白云，白云，飘向哪里 21.挑起好日子山过山 22.五星红旗 23.亲吻祖国 24.国歌响起 25.踏歌起舞 26.喊月 27.故乡雨 28.纳西篝火阿里里 29.美丽的心情 30.父老乡亲 31.公仆赞 32.古老的歌 33.青藏高原 34.我的珠穆朗玛

“立师德,铸师魂”演讲稿

“立师德，铸师魂”演讲稿 尊敬的各位领导，亲爱的老师： 大家好！ 我为大家演讲的题目是“立师德，铸师魂”，我觉得这六个字不仅仅是这次演讲的题目，更是作为教师最重要的素质，是教师之灵魂。常言道，学高为师，德高为范。教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。下面结合我的工作实际，谈谈如何成为一名优秀的小学教师： 一、树立良好的师德和职业操守 人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师职业是太阳底下最崇高的职业”。作为一名小学老师，我们应该知道自己身上承担着教书育人的重任，充分认识到自己所从事工作的重要性，要树立崇高的职业理想和职业信念，爱岗敬业、关爱学生，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，做到“以高尚的人格塑造人，以优雅的气质影响人”，才能成为学生的良师益友，成为他们健康成长的指导者和引路人。要正确对待自己的工作，淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求。要甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，努力成为一名受学生爱戴、让人民群众满意的教师。当前的教育面临的环境很复杂，受社会不良风气的影响大，这需要我们能守住心灵的宁静，要多提高自己，少埋怨环境，努力去适应现代社会的发展变化。 二、不断提高自身的理论和教学水平 作为一名正在成长的小学教师，我们要努力提高自身的学习能力，

进一步增强自身素质。不仅要深入学习教育教学方面的专业知识，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，合理安排。我们不管学什么，都要与教育教学工作结合起来。要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高教育教学水平，提高知识水平，增强教育教学工作的能力。其次要提高工作能力和创新能力，进一步增强工作的实效性．随着社会的发展，教育教学工作面临的新情况、新问题也会越来越多，工作任务也将越来越繁重。要使教育教学工作再上新台阶，必须进一步提高工作能力与创新能力。要提高工作能力与创新工作思路，要以扎实的专业知识，以良好的精神状态面对新的工作要求，把心思用在工作上。 三、根据儿童的心理特点，因人施教 教育的基本准则是以“渊博的知识培养人，科学的方法引导人”。小学生是祖国的花朵，国家未来建设的栋梁。他们是刚从幼儿园走进校园的儿童，不仅心智上还不太成熟，而且从心理上有一个适应的过程。因此，与中学及高等教育不同，小学教育要根据儿童的心理特点去安排教学。首先，要科学安排教学内容、方法、手段，充分调动学生的学习兴趣。儿童的知识接受能力有限，而且健忘，所以每堂课的新知识不宜安排过多，而且在教学的过程中要通过反复温习来加深学生的记忆。其次是充分调动学生的学习兴趣。孩子天性顽皮好动、对事物的专注能力不够，所以要用多表扬与委婉批评相结合的方法来吸引他

铸师魂党员教师演讲稿范文5篇

铸师魂党员教师演讲稿范文5篇 常言道，学高为师，德高为范。那么树师德铸师魂演讲稿怎样写？下面小编整理了铸师魂党员教师演讲稿，供你阅读参考。铸师魂党员教师演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好!今天我演讲的题目是——爱的教育。没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师的共同特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，让师爱更多流淌在平凡的日子里。师爱是师德的灵魂，高尚的师德又是教师的灵魂，是教师的根本。它不仅彰显着教师自身的人格魅力，也潜移默化地影响着学生的成长，帮助他们养成良好的行为习惯。叶圣陶先生说过，教育就是养成良好的行为习惯。而高尚的师德需要用强烈的责任感来诠释。正如台湾作家罗兰所说：“一个成功的人必然具备某些条件，其中之一是责任感。”我一直认为，教书育人是一件良心活儿，不能愧对自己的良心。不管我们的处境怎样，心情如何，只要一走进教室，我们的眼里心中就只能有学生。因为我们不仅是知识的传授者，更是学生幸福人生的奠基人。因此，关爱学生是我们的责任。每个人的内心深处都渴望他人的关爱，对学生来说，最大的渴求莫过于得到老师的关爱。这种关爱，或许是学生上课走神时你的一个提醒的眼神，或许是学生书本落地时你的一个弯腰的举动，或许是学生生病时你的一句轻轻的问候，或许是学生失败时你的一句鼓励的话语??于是，有

一天，当你怀抱一大摞试卷举步维艰时，你的学生快步上前，接过试卷，随口一句“老师，我来抱”;当你下课后刚回到办公室，一个学生匆匆跑来，手里拿着你落下的水杯，气喘吁吁地说“老师，你的水杯”;教师节这天，你一走进教室，学生齐刷刷地起立，异口同声地说：“老师，节日快乐!”这时，你欣慰地笑了，原来，你不经意间撒下的爱的种子已生根、发芽、开花、结果。为人师表、以身作则，是我们的责任。它体现在平常小事上，举手投足中。见面时的一声问候，归还东西的一声“谢谢”;弯腰捡起地上的废纸，随手关紧滴水的龙头;遵守时间，信守承诺;勇于承认错误，并立即弥补，不诿过他人;衣着整洁大方，举止文明得体;乐观积极的生活态度，认真负责的工作作风??这一切都将化作和风细雨，润物无声。高尚的师德是教师的灵魂，是教师的根本。而精湛的业务能力就是教师的名片，是教师的形象。现在咱们一提到“百家讲坛”这档节目，很自然就会想起厦门大学的易中天教授，复旦大学的钱文忠教授，北京师范大学的于丹教授。这些优秀的教师，正是凭着渊博的学识、潇洒的举止、风趣的谈吐，走进了观众的心中，也为自己的人生画卷添上了最绚丽的一笔!在今天这个日新月异、高速发展的社会，作为一名中职教师，更应树立“终身学习”的思想。不仅要学习专业知识，还要学习先进的教育理念。因为我们的教育对象是活生生的个体，不同的学生也许需要采

读《岁如歌》有感

——读《岁月如歌》有感 她已是80岁的耄耋老人，有着60年的教学生涯。至今，她依然活跃在语文教学改革的第一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生，痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”她用这样的话语不断地鞭策着自己，也勉励着更多的青年教师。于漪，师者的楷模。这是于漪老师荣获“2009中国教育年度新闻人物”时，中国教育报和中国教育电视台授予她的颁奖词。 今天，我要分享的教育专著是著名语文特级教师于漪老师的回忆录《岁月如歌》。 封面上辽阔无比的蓝天白云，象征着于老师的心胸与学识；于老师神采奕奕，仰望天空，双眸充盈着对未来的憧憬和对教育事业的追求。 翻开《岁月如歌》的扉页，映入眼帘的是这样一段话：“拉开层层心幕，往事历历眼前：教海沉浮，岁月如歌，被白发欺人奈何，却道天凉好个秋！”这位在语文教育界已经奋斗了整整60载的耄耋老人，至今仍在为语文教育建言献策，她有着怎样的冷暖故事和人生感悟要与读者分享呢？ 书中，于老师以行云流水般的语言，以火一般炽热的真情，叙述了她七十多年的艰辛与奋斗、伤痕与欢乐、追求与收获，给我的心灵带来了巨大的震撼。 岁月如歌，这歌声有时如泣如诉，令人感慨命运的艰辛与无常。1929年2月7日，于漪出生于江苏镇江，家境贫寒的她，从小饱尝

国难家愁之痛。1944年，父亲早逝，留下白发苍苍的祖父和五个子女。作为家中长女，于漪差点失去继续求学的机会，关键时刻母亲排除万难，毅然支持儿女求学不辍。面对疾病、面对文革时期的精神迫害，她都咬着牙挺过来了。“要活，就要靠自己努力，自己吃苦。”母亲的话深深地刻在了于漪的心中。于老师从小就懂得了“只有奋斗，才能生存；只有奋斗，才能改变孤儿寡母的命运”。她用奋斗书写了自己的教育传奇。 岁月如歌，这歌声也并不总是低沉，苦难岁月里的音符有时更能催人奋进。“一丝而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈匹。”这是《后汉书?列女传》中的两句话，于漪很喜欢，经常挂在嘴边，更落实到了实际行动中。为了打牢基本功，她从汉语拼音开始，花了3年时间把大学中文系的主要课程捋了一遍。为了备好一堂课，她常常花10个小时、20个小时，甚至更多时间。作为语文老师，于漪为了追求“出口成章，下笔成文”的效果，把上课的每一句话都写好并且背了下来反复训练。在从家走到公交车站的20分钟里，她一遍遍地“过电影”：课堂上应该怎么开头，怎么展开，怎么发展，怎么掀起高潮，怎么结束…… 岁月如歌，在这悠扬的歌声中，对学生矢志不渝的爱构成了于漪教师生涯中永恒的旋律。有一年做班主任，一位姓肖的学生生病了，于漪去宿舍看望她，这位学生随口说了一句：“要是有个面包吃就好了！”于漪把这句话记在了心里。在那个粮食实行计划供应、食物紧

初三毕业文艺演出节目单

节目单 “师恩如歌”魅力校园文艺演出 一、手语歌曲《感恩的心》-----------------* * *、* * *等 二、男声独唱《说句心里话》---------------------* * * 三、女声独唱《献给妈妈的歌》-----------------* * * 四、舞蹈《明月几时有》-----------------------* * *、* * * 五、男声独唱《母亲》-------------------------------* * * 六、女声二重唱《我从草原来》---------------* * *、* * * 七、男女二重唱《天籁之爱》-----------------* * *、* * * 八、笛子独奏《草原上升起不落的太阳》 《我的中国心》-----------------------* * * 九、男声独唱《阳光总在风雨后》---------------* * * 十、男声独唱《儿行千里》-------------------------* * * 十一、舞蹈《兔子舞》-----------------------* * *、* * * 十二、女声独唱《荷塘月色》------------------------* * * 十三、男声二重唱《兄弟干杯》-----------------* * *、* * * 十四、诗歌朗诵《少年中国说》---------------* * *、* * *等

十五、男声独唱《阳光路上》-------------------------* * * 十六、男女二重唱《妈妈的吻》----------------* * *、* * * 十七、健美操《舞动青春》----------------------------* * *、* * *等 十八、男声独唱《敢问路在何方》----------------------* * * 十九、女声独唱《谢谢老师》-----------------------------* * * 二十、舞蹈《Da Da Da》---------------------* * *、* * * 二十一、男声独唱《左邻右舍》--------------------------* * * 二十二、现代舞《Nobody》-------------------------------* * *、* * *等 二十三、女声独唱《美丽的心情》-----------------------* * *

铸师魂演讲稿

“铸师魂，抒师情”教育教学叙事演讲稿 ———《师爱，师德之魂》。 各位评委、老师们： 大家好！我今天演讲的题目是——《师爱，师德之魂》。 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。你也许会问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答：“那就是爱！” 身为一名教师，我们经常在思考这样一个问题：成为一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言、广博的知识，还是丰富的教学经验？在二十多年的教育实践过程中我发现：做一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。 北京师范大学林崇德教授指出，“师爱是师德的灵魂”，“热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”的确，爱心教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。在多年从事教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理——在爱的世界里，一切都充满了阳光。 在严酷的现实面前，教师的爱心来自何处？ 我觉得教师的爱心来自于对教育事业的爱、对学生的爱，来自于教师崇高的职业道德。 第一、爱事业是师德的思想基础。我国著名教育学家陶行知

先生是热爱教育事业的一个最好的典范。按例，像陶行知这样留过洋、有大学问的人，应该去追求升官发财，可他从没那样想过。他深信“教育是立国之本”，并从理性高度认识到教育对国家和民族的重要意义，从而热爱与忠诚于人民的教育事业并为之奋斗终身。今天的学生是21世纪的主宰，国家命运的主人。他们今后的道德面貌如何，素质如何，直接关系到我们整个中华民族的素质，关系到国家和民族的前途。作为一名教师，我们必须热爱并忠诚于人民的教育事业。只有我们甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，以苦为乐、以苦为趣，才能产生巨大的工作动力。 第二、热爱学生是师德的基本内容。师爱是平凡而伟大的，是教师发自内心的热情，是一种无私奉献的道德情感，是教育成功的关键。 学生是教师工作和服务的对象，热爱学生是教育好学生的前提条件，是师德对每一位教师提出的基本要求，是教师素养中起决定性作用的一种品质，也是教育艺术的基础。一位优秀教师的魅力，绝不仅仅来自他渊博的知识和翩翩的仪表，主要来自于他对学生无私的爱。爱学生、尊重学生，学生才会亲近你、相信你，愿意接受你的教育。教育是一门学问，爱也是一门学问。教师职业的特殊性决定了教师要能爱、博爱和善爱。因此，作为教师，要爱学生的每一个闪光点，要爱他们极大的可塑性，要爱他们的主观能动性，要爱他们成长中的每一点进步。只有以德立教的爱，才能动人、感人、育人。

师魂师德师风演讲稿范文(精选3篇)

师魂师德师风演讲稿范文（精选3篇） 师魂师德师风演讲稿范文 演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是收集整理的师魂师德师风演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 师魂师德师风演讲稿1 下午好！今天我演讲的主题是《用爱谱写师魂》。 我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美好的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。 在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。 我们的大多数教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。

从教以来，我一直都实践着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上。我心中有差生，眼中无差生，把他们当作自己的小孩一样看待。千方百计地去寻找他们的闪光点，放大他们的优点，让他们树起信心，重新振作精神，化蛹为蝶，在班级的花丛中绽放异彩。 在我的记忆里，那是几年前的姜小风同学，学校安排我教六年级班，起初他学习基础差，厌学情绪特别严重，两个月过去，我对他没有偏心，相反，我还加倍照顾他。记得他开学初，作业很糟糕，于是我把他喊到办公室对他说：“虽然你的作业很糟糕，但我发现你的字写得很好啊。我最喜欢字写得好的人。你能写好字，就是你的优点。”他说：“这也算优点？”“对，这就是优点。” 接着我又说：“你能把字写好，就一定能把语文学好，能把语文学好，就一定能把数学学好；能把数学学好，就一定能把英语学好。”他看到自己的优点，看到了自己的希望，并得到了老师的肯定，学习便有了信心，来了干劲。第一次英语单元测试他得了61分，我又把他叫到办公室说：“你虽然只得了61分，但我很高兴，因为我看到了你的进步。努力吧！下次争取考62分。你有信心能提高1分吗？”“有！”遗憾的是第二次考试他没有达标，只得了57分。当然我深知转化差生是一个长期、而有艰难的工作，所以我第三次把他请进办公室说：“你没有达标，丧气了吧。你知道是什么原因吗？”“不知道”我说：“主要说题目比上次难。通过你的努力第三次考试能超过62分吗？”“应该可以吧。”奇迹出现了，第三次考

父爱如山,母爱如歌

父爱如山，母爱如歌 —0403班“孝心献给父母”主题班会时间：2004年11月24日 地点：0403班 主持人：范紫琪、张宇、屈巍（F，Z，Q） 前奏《回家》 F：亲爱的各位老师，同学。0403“孝心献给父母”主题班会现在开始！ Z：父母的爱是最高尚的感情。 Q：父母的爱是无比巨大的力量。 F：父母的爱是无私的神圣的。 Q：关于这种爱曾有一个美丽的传说。 Z：请听王梦龙的配乐朗诵《枫叶变红的童话》播放（轻音乐） 枫叶变红的童话 在很久很久以前，有一对母子住在一座深山里。那里长满枫树，青青翠翠的非常秀丽。他们有一间温暖的小屋。当晓风吹进小屋时，小鸟就会来到窗前起劲的唱歌。年轻的母亲就带着孩子下地劳作，然后上山摘野果，抓野兔；当夜幕降临时，母亲便给它的孩子讲故事唱歌谣。 快乐的日子就这样一天天的过去了，孩子慢慢长大。突然有一天，孩子觉得这座山使他厌倦，除了花草树木，除了飞禽走兽，除了阳光雨露，除了自然的一切，没有其他。他开始讨厌这一切，却忘了它们曾给他带来的欢乐。他不愿意再过这样的生活了，却不知怎样改变这一切。他把自己的不幸归罪于母亲，以往的爱都在这恨中消失了。 可怜的母亲无法改变孩子的想法，却依然深爱着他。她孤独的地下地上山，小鸟依然动听的歌声只能让她伤心的想起孩子在身旁时的笑语。渐渐地小屋变得有些凄凉。 日子又一天天地过去。突然有一天，雷雨交加，惊走了一切

飞禽走兽。孩子害怕极了，躲在母亲的怀里哭，哭累后睡着了。母亲却一夜未眠。 第二天，风雨停歇，但太阳却恶毒地猛晒着。许多天过去了，依然如此。外面没有小鸟的声音，水源也枯竭了。家里的最后一点粮食都吃完了。看着孩子干咳着，母亲决定出去碰碰运气。孩子挣扎着要跟去，此时他的眼里只有爱，这是母亲这段日子以来多么希望的事啊，可这回她却坚决把孩子留在家里。 外面的太阳把它火一般的阳光裹住瘦弱的母亲，放眼看去，花草死了，树也枯了。当她蹒跚地来到一棵枯树下时，枯树开口了：“好心人，给我一点水吧，我可以给你一个苹果。”母亲说：“我没有水，我给你一点血吧。”于是拿起身边的石头割破了自己的手。当她把血滴在枯树上时，树枝上长出了一个苹果。 她摘下苹果继续往前走。当她来到另一棵枯树下时，枯树开口了：“好心人，给我一点水吧，我可以给你一个兔子。”母亲说：“我没有水我给你一点血吧。”她拿起石头又割破了自己的手。当她把血滴在枯树上时，树枝上长出了嫩叶并吊着一只兔子。 母亲把兔子兜在怀里继续往前走。当她来到又一棵枯树下时，枯树开口了：“好心人，给我一点水吧，我可以给你一张虎皮。”这时母亲快不行了，但想到秋天快到了，孩子应该有件暖和的衣裳。于是便说：“我没有水，我给你一点血吧。”她拿起石头又割破了自己的手。当她把血滴在枯树上时，树枝上长出了嫩叶并挂着一张虎皮。

师恩如母(600字)作文

精选作文:师恩如母(600字)作文漫漫的人生道路是坎坷的，是艰难的，是幸福的，相信每一个人都有难忘的一幕。我也不例外。那时候，我正在上幼儿园的事情，有一天，我刚上完课，便抓起书包跑，我边跑边想：爸爸一定在门口等我了，我可不让他操心。等我跑到门口，发现有许多家长在等孩子，我在人群中细细看着，竟没有爸爸人影儿，我的心顿时凉了半截，我一边焦急着等待着爸爸，一边看那些的孩子和爸爸妈妈一起回家，我是左等不来，右等不来，我们的李老师出来看见了我，纠合个可亲的问我：李新硕，你怎么不回家呀！我说：我爸爸还没有来呢？我领你回家吧！老师说完便领着我走在回家的路上，我走着走着，突然我的肚子很痛，好像孙悟空在肚子里打滚儿，我蹲在地上，不走了，老师平易近人看着我难受的样子，便关心地问：李新硕，怎么了！我有气无力地说：我肚子很痛。老师二话没说，立刻把我背上，跑到一家医院。她急忙对医生说：快帮忙看看这个孩子！医生看了看，然后说：这孩子拉肚子，吃几粒我开的药就没事了。在我吃药的时候，李老师帮我端水，当我饿的时候，李老师帮我买饭。等到第二天的时候，我回家了，回家后，看到爸妈焦急的样子，我急忙解释。爸妈听完后，便开心地握着李老师：谢谢你，你可真是一个好老师！爸爸急忙掏出2张100元的送到老师说中，老师却推辞说：你们挣钱不容易，这钱留着给孩子交学费吧！爸爸说不过只好留下了，老师看着我们家没事了，就走了，我感激地对老师说：再见了，李老师，谢谢你。怎么样？这位李老师写得还不错吧！六年级:李新硕 篇一：师恩如歌 师恩如歌 7.3 王兰涛 有人说，老师是一本字典，在我们不理解时帮助我们；也有人说，老师是黑夜中的灯光，为我们照亮前进的道路。我说，老师的爱无穷无尽，无处不在，包含在生活、学习的点点滴滴，老师的爱和煦温暖，就像母亲的胸怀，任我们依偎、取暖，老师的恩情，如海，如歌。 功课落下了，他们为我们补；失败了，他们会和我们一起面对；受挫了，他们会用微笑打开我们的心结。您的心血浸透在讲台前尚未打扫干净的层层粉笔末和残留在黑板上擦不去的粉笔痕；您的心血化做文本上道道红线，笔笔红圈；您用您的心血在书写一个大大的“爱”字。 我们不想更是不敢让所有为我们操劳的人失望。所以会紧随您的步伐，力争上游，老师们常说我们的基础不好，底子很弱，但我们会在你们的带领下，把所落下的或不扎实的，统统补好，巩固起来，让它坚不可摧。我们也会一直相信，在未来的时间里学好，用好，有你们的辛勤付出与我们的努力一起凝聚动力坚持到底才是真本事！ 雪花飘过留下冬日的印记，鸟儿划过留下生命的足迹。岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。我们师生之间，像朋友，充满无限的关爱，不管时间如何流逝,师恩如歌，假如把你们比作灿烂的阳光，我们就是你们沐浴的一棵棵大树。 篇二：师恩如歌 师恩如歌，感恩老师 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们 大家好，我是三（2）班的_____,今天我演讲的题目是《师恩如歌，感恩老师》

铸师魂扬师德演讲稿

铸师魂扬师德演讲稿 铸师魂扬师德演讲稿篇1 有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是”传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对”怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。 俗话说：”教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休

息，可她却说：”现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了!”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗? 言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的”示范性”和学生特有的”向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在”第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会”亲其师，信其道”。

铸师魂修师德演讲稿五篇

铸师魂修师德演讲稿五篇 人才的甄选有两个方面，一个是德，一个是才，对教师而言，德永远是放在前面的，没有德德教师，就不是教师。 下面是由XX整理的铸师魂修师德演讲稿，欢迎阅读。 更多相关演讲稿文章，请关注本栏目。 铸师魂修师德演讲稿(一)高兴是一种坦然从容正视自我的心态，或是一刹那的感动，或是某一时刻的顿悟，亦或是饱尝艰辛后拥抱成功的喜悦。 今天，我为自己高兴，因为我坚守着三尺讲台。 拥有即是财富，刨除物质的外在浮华，活出真我风采，才是兴事。 看惯了其他单位人浮于事的庸懒无聊，见多了放弃专业整日谈衣服化妆品，靠织毛衣打扑克玩电脑打发时间的同辈们。 我曾无数次地为自己庆幸。 因为职业的选择，我必须不断地充电，补充能量;因为工作的需要，我必须全身心地投入，无暇虚度光阴;因为道德情感的要求，我必须以责任和爱心为担当。 自我完善忙碌充实，不乏爱与责任，成为我生活的主基调。 拥有了这些，我并不艳羡万贯钱财;舍弃了繁华，我却保留了一份真我，淡泊坦然。 我真为这样的自己高兴。 拥有即是富有，历尽艰辛，拥抱成功，才能拥有满怀的高兴。

年月我站在了三尺讲台上，年月女儿的诞生，我暂时离开三尺讲台，年月我重回讲台开始新一轮的教学征程。 三年成才——前辈们的教诲无时无刻不回响在我的耳畔。 奋斗永不言败是我人生永不变更的信条。 坦然游刃有余中度过了高一的后半学期。 升入高二，我开始觉得格外吃力。 嗷嗷待哺的孩子，家庭的琐碎，陌生的教材，对我都是挑战。 每一次醒目明晰的成绩都让我崩溃;每一次的考后分析对我而言都是一次灵魂与尊严的折磨。 这一切，不因别人冷眼相瞧，只因愧对我心。 奋战高二高三的多个日子，我尽可能有效地利用时间，我用勤奋夯实人生之基，我用梦想驱逐阴霾，我用行动证明自己，我用努力成就学生。 当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我在办公室敞开心扉和孩子们促膝畅谈的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后教师所特有的欢乐。 拥有了这些，我就拥有了很大一笔宝贵的精神财富。 也许我很卑微，也许我很平凡，也许我很渺小，但我为这样的自己高兴。 我们生活的目的，不在于炫耀财富，不在于炫耀享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。

《让世界充满爱》

《让世界充满爱》教案 一、教学内容 1、学唱歌曲《让世界充满爱》 2、欣赏《我们同属一个世界》 3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》 二、教学目标 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。 3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。 三、教学重点 用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》 四、教学思路 本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。 五、教材简析 1、《让世界充满爱》是一部由着名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性，音乐情绪上皆与A形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现A部。 2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。

3、《同属一个世界》(WEARETHEWORLD)1984年为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同创作。歌曲主要由三部分构成，A部分为叙述式的温情，曲调柔缓；B部曲调是呐喊式的，慷慨，激昂；C部分有一个明显的从大调转关系小调的过程——无奈、忧伤转到坚定、积极。整首歌曲曲调流畅，是典型的摇滚乐的演唱风格,是摇滚歌曲中的不朽经典。 4、迈克.杰克逊（MichealJackson）是20世纪这100年间极具代表意义的摇滚歌手。1958年8月29日，MichealJackson出生于美国印地安那州。在第十一届“美国音乐大奖”囊括了从创作、演唱到表演的所有8项大奖，同年又摘取了格莱美最佳专辑等8项大奖，写下了这个与奥斯卡奖齐名的音乐大奖的历史上最灿烂的一页。1985年3月，由众多名星参与的慈善义演（WeAretheWorld)及其影带在全球推出。成为音乐界最为轰动的事件。他因而成为世界级的具有强大影响力和号召力的“文化大使”。 5、翁倩玉《爱的奉献》：是正大综艺的主题曲，一经推出，在国内广受欢迎，歌曲以清新流畅，婉转动听的曲调，用不同语言唱出人类共同的主题——爱。第二课时 一：感受爱 1、提问导入：近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉？ 学生：（印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震） 导语：确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，但同学们想过没，比天灾更让人恐惧的是人祸，恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱。 2、出示课题：让世界充满爱 二：歌唱爱——学唱歌曲《让世界充满爱》 1、导入： 课件播放以《让世界充满爱》为背景音乐的，一组以爱 为主题的图片串联起的FLASH作品 要求：找出FLASH中最让你感动的一个画面，说出让你记忆深刻的理由。

树师德铸师魂演讲稿范文3篇

树师德铸师魂演讲稿范文3篇 加强教师职业道德建设，铸就教师心灵的一片净土，开展师德建设活动，对社会和教师的发展都有举足轻重的作用。以下是为大家的树师德铸师魂范文，给大家作为参考，欢迎阅读！ 如果说工人用一台机器创造祖国着财富，那么教师则是用一枝粉笔描绘出五彩的人生；如果说农民用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月；如果说战士用一把钢枪守卫着祖国的领土，那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章；如果说花农用一把大剪剪出满园的碧绿，那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。 教书育人是爱的事业。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而有伟大的爱。是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉的，主动的沿着老师指出的方向迈进。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生亲近感，信任感，期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才会向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情，晓之以理，寓理于情，情理结合，才会产生动情效应，从而做到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教 鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心，责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。 亲爱的老师们，就让我们在平凡中用知识和爱去创造一个个不 平凡吧！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。 各位领导、各位老师，同志们： 今天，教师们济济一堂，开展一次师德师风演讲比赛，这是中 心小学加强教师队伍师德师风建设的一项工作举措，也是中心小学展示新形象的有效形式，必将对全校教师师德师风建设起到很好的促进作用。在今天这个特殊的日子里，我代表中心小学向参加今天演讲比赛的各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并祝全体老师节日快乐！ 近几年来，中心小学教师，开拓创新、锐意改革，呕心沥血、 默默奉献，推动了我校教育事业的快速发展。办学条件日益改善，办学模式积极创新，教育改革不断深化，教育工作呈现出又好又快发展

立师德铸师魂正师风演讲稿

立师德铸师魂正师风演讲稿 篇一：比师德_正师风_铸师魂演讲稿 “立师德、正师风、铸师魂”演讲稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教师，用心去关爱每一位学生。 是啊，当我满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我 就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我执着追求 的事业——神圣而伟大的教育事业。 我时刻提醒自己，我每天所面对的不是一台台冰冷 的机器，而是一个个鲜活的灵魂。我要努力以一个教师 的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用 智慧和爱铸师魂。用智慧和爱引领学生健康成长。爱心 无言，却深沉凝重，她要用责任和毅力作依托；爱心无声，却馨香远播，她需用汗水与泪水来浇灌； 爱心无形，却有迹可循，她运用理论与实践作支撑；爱心无价，却永驻心间，她宜用心灵与行动来感悟。我 们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡

与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚; 曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其 他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到 学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时；当看到同学们在 一次次锻炼中逐渐健康地成长时，一种感动和自豪油然 而生。原来付出就有回报，教师的物质生活相对清贫， 但精神生活却无比充实。 这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的 执着。 是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师 德师魂的崇高与伟大。 作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育 成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。 我们要爱一切学生，爱学生的一切。 当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非 常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要 的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的

师爱如歌——教师节演讲比赛演讲稿

师爱如歌——教师节演讲比赛演讲稿 每当教师节来临的时候，我总会情不自禁地想起赵朴初先生写的那首《金缕曲·敬献人民教师》。词的上阕是：“不用天边觅。论英雄，教师队里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事。无怨无尤吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。忠与爱，无伦比。”或许，这首词并没有完全道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受到了赵老所赞颂的那种人间最伟大、最无私、最高尚的爱——师爱！那么，什么是师爱？有人把师爱比作母爱，对此我不完全赞同。的确，师爱与母爱有很多相同之处，但师爱比母爱更加博大无私。母爱是无私的，母亲可以为子女付出一切而不图任何回报。但母爱往往只限于自己的儿女，这是无私中的自私。师爱则不同，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，教师一生可以为无数的生命指航，这是最彻底的无私，它包涵了崇高的使命感和责任感。“师爱是清凉的甘泉，浇灌出智慧的花朵；师爱是明媚的阳光，哺育着生命之树；师爱是燃烧的火炬，指引着混沌未开的生命步入文明的圣殿!” 我相信在座的每一位教师的身边，都发生过许多关于师爱的动人故事。在你们当中，有在三尺讲台上默默耕耘几十年，刚一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悦友老师；有

退休仍抱育人志，甘为教育献余热的一批老教师，如王祥汉、李成聪、张玉祥和张玄等；有抱病坚持教学，为国家培育人才呕心沥血的周红湘、李奕珊等；有淡泊名利、辛勤奉献、德艺双馨的一批中年教师，如黄智明、黄巨英、潘妹香等；有一批朝气蓬勃、积极工作的青年教师，如张丽勇、任翔等；还有视学生为自己孩子，关爱有加的班主任，如陆惠生、苗向辉等……。就在前些天，欧运熙同学不慎被玻璃割伤了手腕，身为班主任的陈凯老师知道后，立即将他送去医院，并陪着做完手术，一直到凌晨4点多钟。象这样的教师，在全国各地，又何止千万！是的，他们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，他们怀着一颗平常心，淡泊名利，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，他们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，他们的双手却托举着明天的太阳。 如果说，上面所列举的这些人和事，是 那样的平凡和微不足道，那么，全国各地那些为教育事业献出宝贵生命的老师们，就更值得我们敬佩了，他们用热血和生命书写着大写的师爱，是教师的光辉典范。在这里，我信手拈来几则报刊上报道的新闻。当飞驰而来的小轿车威胁着学生的生命时，殷雪梅老师挺身而出，用血肉之躯将学生扑到路边，从轮胎下救下了七位小朋友的生命，她却再也没有醒来；当重庆市开县发生“井喷”时，第一个发现毒气的谭世

师恩难忘征文三篇

师恩难忘征文三篇 师恩难忘征文三篇 师恩难忘 人生如梦，往事如烟。转眼一年一度教师节又来临，师生们 都沉静在幸福之中。每每此时此刻，我想起一个人，一个平凡得 没有声响得人。他就是我初中的老师周老师。经过几十年风风雨雨，尽管我已不再年轻，他也不知还在人世与否，尽管我已记不 全他的名字，但他的音容笑貌总在我面前闪现。他的灰百头发， 他的磁性嗓音，他的幽默风趣，他的刚劲有力的字体，他的多才 多义，总叫我忍俊不禁，回味无穷。 记得那时我们十一二岁，懵懵懂懂步入初中，是周老师如父 亲般迎接我们。是他一笔一句教我们写诗作画，是他手把手教我 们弹琴唱歌，是他告诉我们待人接物。他常说世上无难事，只怕 有心人。他常评价文章说字如其人，文如其心。开门见山，抒情 达意等词语。 他批改作文时，喜欢将佳词美句画上圈圈点点，有毛病的词 句则用波纹线。每每看到圈点，我的心里涌出一股浓浓的自豪感 和成就感。看到波纹句就仔细推敲并更改，一个也不放过。已至 我在教学生涯里也常用到这一招。记得我的第一篇小诗在老师的 指点下靑涩出场簦在小刊上：夜色浓，月上升，我背板凳走得忙。去看电影艳阳天，立志英雄志如钢。有了第一次的鼓励我的小脑

袋文思泉涌，一天一篇接着许多诗歌散文绘画如雨后春笋般破土 而出。我的大作时常被老师当作范文在全班全校念读传阅。一时 间我成了学校的小名人。当时我也幻想长大一定要做大作家。岁 月如梭，人生变幻。我没成为什么家，却做了一个普普通通的老师，如恩师一般。我不后悔。 我还记得;那时周老师教我们弹琴唱戏，现在想起似历历在目，妙趣无穷。当时我们这些小女生小男生一个个粉墨登场，唱起了 送货路上刘海砍樵，吹笛弹琴拉二胡玩得像模像样。在市县巡回 演出中，观众场场喝彩、竖指称赞.。我们就像明明星一样，成了 人们茶余饭后的谈论点。走到哪里就被人认出，这不是那个小胡 大姐吗、小刘海吗就这样在周老师的引领下我们尽情地遨游在知 识和艺术的海洋里，我们不断吸取养分，不断成长。转眼二年过 去了。我们又都考取了不同的高中和其他学校。 我觉得这两年太短然而又似乎很长，这美丽辉煌的两年却胜 过二十年啊！从那以后我们各奔东西，从此与恩师一别。以后就 再也没有遇见过他了。 红花需要绿叶扶，天空需要彩云缀，禾苗需要雨水壮，国家 需要少年强，学生需要老师培。恩师啊，您就是那屋之栋梁海之 灯塔。值此教师节，我谨以此文献给我的老师及普天下的老师。 以示勉励。 师恩难忘 人生如梦，往事如烟。转眼一年一度教师节又来临，师生们