2019届二轮复习 从五个方面辨析近义成语 学案(全国卷用)

2019届二轮复习从五个方面辨析近义成语学案（全国卷用）【考点解析】

“成语”考点在《高考大纲》中列于“正确使用词语（包括熟语）”之内；而在近年来的高考试卷中，则重在考查对近义成语的辨析理解能力。于是，如何辨析近义成语就成了我们必须关注的一个知识点。

辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。具体地说，可以从以下几个方面进行辨析。

1、辨析语境的逻辑关系。比如：

例1. 填入下面文段中划横线部分最恰当的成语是( )

建设资源节约型、环境友好型社会要注意。目前要着重解决影响社会经济发展，特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧问题。

A.循序渐进

B.轻重缓急

C.孰轻孰重

D.按部就班

【解析】文段中提到“目前”，这是一个时间先后顺序的概念；还提到“着重”，这是一个表示重要性的词语，而选项A的“循序渐进”，强调的是一定的顺序，但并未提及重要性的问题；选项C的“孰轻孰重”虽涉及到重要性这个概念，却又未提及顺序问题；现象D 的“按部就班”强调的是顺序和规矩，只涉及时间概念而未提及重要性。所以，根据语境中的“逻辑关系”，只有选项B“轻重缓急”是最恰当的一项。

2、查找语境中的对应词语。比如：

例2. 填入下面文段中划横线部分最恰当的成语是( )

对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是________的不智之举。

A.削足适履

B.扬汤止沸

C.矫枉过正

D.舍本逐末

【解析】解答这道题，可以语用“找对应词语”的方法。解答此题就要依据文段中的“砍”“删”两个词在四个选项中查找。选项A的词语含有“削”，同“砍”“删”有一种对应关系，于是可由此得出答案。

3、辨析成语的适用范围。比如：

例3. 填入下面文段中划横线部分最恰当的成语是( )

在我繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中的那些________的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。

A.闻名遐迩

B.门庭冷落

C.鲜为人知

D.人迹罕至

【解析】解答这道题，重点要对选项中四个近义成语的适用范围进行比较。A项的“闻

名遐迩”适用于不需要“寻找”就能知道的地方，应予排除。BCD三项的成语都表示少，但三者的适用范围是不同的。“门庭冷落”多用于商铺、商店一些商业机构，说明生意做得不太好。“人迹罕至”一般用于较偏僻的野外或者郊外，不适用于城市。于是，经比较得出，只有“鲜为人知”最为恰当。

4、辨析成语的词义轻重。比如：

例4.填入下面文段中划横线部分最恰当的成语是( )

忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意________的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。

A.不谋而合

B.截然相反

C.如出一辙

D.大相径庭

【解析】根据文段意思，横线中需要填入的成语，构成的语义是“称不上是翻译”，而文段中又提到“不管多么通顺”，这就说明，文段表达的是不忠实于原意的文字，因而选项A和B可以排除。选项B和选项D相比，“截然相反”的语义过重，与愿意不符，因而答案是“大相径庭”表示有差距。

5、辨析成语的感情色彩。比如：

例5.填入下面文段中划横线部分最恰当的成语是( )

“海上升明月，天涯共此时”。古往今来，写明月和相思的诗文可谓________，我却独爱此两句。

A.多如牛毛

B.汗牛充栋

C.盈篇满籍

D.磐竹难书

【解析】四个选项的成语都是形容多，对诗文而言，用“牛毛”来形容显然不恰当，而且“多如牛毛”一词有轻视的意思；“汗牛充栋”是形容书籍很多的成语，也应排除；“罄竹难书”是贬义成语，更应排除；只有C的感情色彩最为合适。

50组最容易混淆的近义成语例析

有不少成语的意思十分相近，稍微不注意就会使用错。我们应该在使用时十分注意“同”中求“异”，用“异”舍“同”。为了帮助同学们正确使用，减少错写错用，笔者整理了50组近义成语加以辨析。

1．安分守己循规蹈矩

二者都有“守本分，不越轨”之意，但“安分守己”重在守本分，不为非作歹；而“循规蹈矩”重在守规矩，不敢创新，不敢乱说乱动。比如：

①他家做点小生意，向来安分守己，从不做违法乱纪的事。

②这个孩子有礼有貌，循规蹈矩，老师们都喜欢他。

2．鞭长莫及望尘莫及

虽然二词都有“莫及”二字，但意思完全不同。“鞭长莫及”借指力量达不到，“望尘莫及”则比喻远远落后。前者有无法管理之意，后者指无法追及。比如：

①旧中国国民党政府虽然也宣称南沙群岛是中国领土，但是由于没有强大的海军，鞭长莫及，对于那里的一些岛礁并没有实行实际上的控制。

②自从生了这场病，对于班上那些成绩优秀的同学，李芳已经望尘莫及，再也无法赶上了。

3．别具一格不落窠臼

它们都有“与众不同”之意，但强调的重点不同：“别具一格”重在“格”，重在格调、风格，表示与其他不同；“不落窠臼”强调不落俗套。比如：

①同其他地方的园子不同，无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，别具一格。

②这本侦探小说，构思新颖，不落窠臼，值得一读。

4．不负众望不孚众望

这两个词因为读音相近而容易混淆，其实它们的意思完全相反。“不负众望”是“没有辜负大家的期望”之意，“不孚众望”则是“不合乎大家的期望”之意。比如：

①经过这段时间的休整和训练，刘翔终于不负众望，又一次取得了好成绩。

②经过调查组一段时间的考查，发现马显明不孚众望，很多人对他都有意见，并不能带领当地群众脱贫奔小康。

5．不胫而走不翼而飞

“不胫而走”专用来指消息等传播很快，“不翼而飞”则多用来指东西突然不见了（有时也用来指传播迅速）。比如：

①昨天晚上常委会才做出的关于撤消张华职务的决议，本来是要求各位常委保密，后天才公布的，谁知这消息竟不胫而走，今天早上就在村子里传开了。

②这本书早上明明是放在桌子上的，下午就不翼而飞，再也找不着了。

6．不以为然不以为意

此二词只有一字之差，主要区别在“然”和“意”字上。“然”是正确的意思》“不以为然”就是不认为是正确的；“意”是心意之意，“不以为意”就是没有放在心上之意。比如：

①老师一再给他指出错误，他却不以为然，照旧我行我素。

②尽管队员们的生活条件十分艰苦，但他们却不以为意，天天早出晚归，决心要为祖国

做出贡献。

7．不绝如缕络绎不绝

“不绝如缕”多用来形容声音细弱连绵（有时也用来形容局面危急），“络绎不绝”则用来指人、马、车、船等前后相接，连续不断。比如：

①在这夜深人静的半夜，远处传来的琴声不绝如缕，让人产生无限遐想。

②大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，络绎不绝。

8．不可理喻不可理解

虽然两词都有“不可理”三字，但意思却全然不同。“不可理喻”是不能用道理使人明白，适用于对别人；“不可理解”是理解不了，多用在自己身上。比如：

①他这个人简直就是不可理喻，一点道理也不讲。

②《哈利·波特》系列小说生动地描绘了霍格茨学校种种不可理解的景象，引起了青少年读者的极大兴趣。

9．粗心大意粗枝大叶

此二词都含有粗心之意，但“粗心大意”指做事不细心，马虎；“粗枝大叶”指文字或话语简略概括。比如：

①这种题目处处有陷阱，你可不要粗心大意。

②儿子以后的来信也都大同小异，无非是粗枝大叶地说说学校的一些事情。

10．春风得意如坐春风

“春风得意”指一个人运气好（现在稍含贬义），什么都顺利；“如坐春风”则专门用来形容聆听名师的教诲：二者意思完全不同。比如：

①那几年，成克杰春风得意，官运亨通，步步高升，没多久就成了一位省部级高官。

②华罗庚的一席话，使他如坐春风，脑筋顿时开窍，好多以前穷思不得其解的问题，一下子似乎完全明白了。

11．道貌岸然一本正经

两词都形容正经严肃的外貌，但“道貌岸然”现多作贬义，用来形容故作正经，表里不一的样子；“一本正经”还含有非常认真的意思，虽然有时也带有讽刺的意味。

①谁能想到这个道貌岸然的市长，在背地里居然给他的情妇下跪。

②谢霆锋这次似乎有意要摆脱坏男孩的形象，在这部电视剧里一本正经地演着唐僧的角色。

12．耳闻目睹耳濡目染

虽然此二词都有“耳”和“闻”两字，但区别比较明显：“耳闻目睹”指听到的和看到的事物，“耳濡目染”则指受到的影响。比如：

①生活在那些贫困生的周围，耳闻目睹的都是那些贫困生艰难困苦的生活情。

②他从小就喜欢舞枪弄棒，可能是耳濡目染的缘故吧，儿子才八岁，就什么刀枪跟棍棒都耍得有模有样了。

13．各有千秋半斤八两

此二词貌似意思相近，实则并不相同。“各有千秋”是褒义词，专指进行比较的各个人（或物）各有各的优点；“半斤八两”则指进行比较的人或物都差不多，是中性词，且常含贬义。比如：

①晋朝王羲之的字和顾恺之的画，可以说是各有千秋，难分高下。

②耿其昌投靠了汪精卫，龙成文卖身给日本人，这二人半斤八两，谁都不是好货。

14．改头换面改弦更张

它们虽都有“与以前不同”之意，但适用对象不同：“改头换面”用于外表或形式的改变，“改弦更张”则多指方针、策略的改变。比如：

①作家如果不深入生活，他的作品必将跳不出自己的“圈子”：故事、人物都是老一套，只不过改头换面，昨天叫张三，今天称李四罢了。

②南郭先生不会吹竽，本来无可厚非，他如果及时改弦更张，下决心学会，也不会落得个逃之夭夭、贻笑天下的结局。

15．黄粱美梦南柯一梦

它们形容的都是不可能实现的梦想，但意思各有侧重：“黄粱美梦”偏重指梦想不能实现，多含贬义；“南柯一梦”泛指一场梦，指空欢喜，贬义不重。比如：

①台湾人民用自己手中的选票，作出了庄严的回答，粉碎了陈水扁之流搞“台独”的黄粱美梦。

②冯明安慰他说：“人生的名利富貴，只不過是南柯一梦，转眼即空，何苦汲汲追求呢？”

16．绘声绘色有声有色

此二词都含“叙述、描述生动”之意，有时可以互换，但“有声有色”重在指叙述、描写的内容，而“绘声绘色”则重在指叙述和描写者的技巧。比如：

①这本书写得有声有色，让人看得舍不得停下来。

②王大伯绘声绘色地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。

17．骇人听闻耸人听闻

此二词都有“消息让人吃惊”之意，其区别是：“骇人听闻”指真实的事情，“耸人听闻”指故意夸大的事情。比如：

①今年春节期间，山西某地发生了一起骇人听闻的杀人惨案。

②西方的一些媒体往往喜欢制造一些耸人听闻的假新闻，用以哗众取宠，获得经济上的利益。

18．见异思迁见贤思齐

此二词的区别在于：“见异思迁”是贬义词，指意志不坚定，喜爱不专；“见贤思齐”是褒义词，指向好人好事看齐、学习。比如：

①有的人对工作单位的选择总是见异思迁，今天想干这样，明天又想干那样，结果什么也没干好。

②向先进学习没有什么见不得人的，我们就是应该见贤思齐嘛。

19．开门见山开宗明义

虽然这两个词都有“不绕弯子”的意思，但“开宗明义”重在阐明主旨，“开门见山”重在提及话题。比如：

①文章要写得短小精悍，最好是直截了当，开门见山，切忌下笔千言，离题万里。

②读书要注意读第一章，因为第一章往往开宗明义，阐明全书的主旨。

20．空穴来风无稽之谈

此二词意思本来完全相反，“空穴来风”指事情并非完全没有根据，而“无稽之谈”指完全没有根据。但由于“空穴来风”容易被一些人因“空穴”二字而望文生义地误解为没有根据，此二词便容易被混淆了。比如：

①这些代表着成绩的数据，不可能全是空穴来风，得靠一点一滴的辛劳才换得来！

②美国众议院作出的决议，肆无忌惮地攻击我国的人权问题，其中所谓的“事例”，全是无稽之谈，完全不是事实。

21．每时每刻无时无刻

由于此二词都有“时刻”二字，一些粗心的人便容易混淆它们。其实，它们意思完全相反：“每时每刻”讲“时刻”都有，多用于肯定句；“无时无刻”讲“时刻”都无，多用于否定句。比如：

①张小明这段时间，每时每刻都在关注着奥运火炬在全世界各地的传递情况。

②对于儿子的治疗情况，老关夫妻无时无刻不在心里挂念着。

22．目不暇接应接不暇

此二词虽都有表示东西过多之意，但只是在形容眼前景物太多、看不过来时才可以通用；“目不暇接”着重指眼睛“看”，看的事物或人是静止的；而“应接不暇”着重指眼睛“应付”不过来，看的事物或人是迎着看者来的。比如：

①故宫博物馆的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝，古玩文物，令人目不暇给。

②汽车向神农架山区奔驰，只见奇山异岭扑面而来，令人应接不暇。

23．巧夺天工鬼斧神工

此二词都可以用来形容建筑的精美，但“鬼斧神工”还可用来形容天然景物，“巧夺天工”则只能形容人工制作的东西。比如：

①依山而建的悬空寺，其建筑结构设计之奇特，工艺之精美，真可谓巧夺天工，令人叹为观止。

②苍山如屏，洱海如画，如此美景，真是鬼斧神工，让人惊叹不已。

24．视而不见熟视无睹

“视而不见”偏重于不注意、不用心或装作没看见，并不强调经常见到；“熟视无睹”则偏重于漫不经心，不重视，有“经常见到”之意。比如：

①为什么警察对这位闯红灯的汽车司机视而不见呢?

②一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀的作品。

25．昙花一现稍纵即逝

此二词都有表示时间短的意思，但“昙花一现”强调“出现”的时间短，且往往有贬义；“稍纵即逝”强调“纵”的时间短，强调不能“纵”。比如：

①自从父亲在三年前的那天晚上昙花一现般出现在我眼前一次之后，至今我就再也没有他的消息。

②这个机会太难得了，你必须紧紧抓住，不然，稍纵即逝，再也不会碰上了。

26．无微不至无所不至

它们都有“什么地方什么细节都照顾到了”之意，但“无微不至”是褒义词，表示照顾周到，体贴入微，强调的是关心的细小；而“无所不至”则表示什么地方都去过，强调的是足迹所到的地方，且稍含贬义。比如：

①周总理对身边工作人员的关心，总是无微不至的。

②对于农民起义，封建统治者的方针就是剿灭和招抚并用，分化瓦解，残酷镇压，无所不至。

27．信口雌黄信口开河

它们都有“随口乱说”之意，但“信口雌黄”多指随便批评、诬蔑，变异程度较深；“信口开河”多指随便乱说，漫无边际，贬抑程度较浅，有时甚至是中性词。比如：

①个别国外政要诬蔑我国的人权问题，简直是信口雌黄，纯属无中生有。

②学术报告讲求严密科学的语言，来不得半点信口开河。

28．休戚与共患难与共

“休戚与共”词义范围较宽，包括祸、福两方面；“患难与共”则只指患难。比如：

①夫妻一向是有福共享，有難同當，休戚与共。

②伪满时，我和长锁爹一起被日本宪兵抓去当劳工，朝夕相处，患难与共。

29．相提并论并驾齐驱

此二词的区别在于：“相提并论”用在“论”，即谈论或看待；“并驾齐驱”用在“驱”，即指前进或排名。比如：

①小牛队如虹的气势足以让人们想起当年的公牛队，现在已经有人在拿他们和公牛队当年创造的72胜10的历史最佳战绩相提并论了。

②洪堡在柏林大学的改革，确立了学术自由的准则，科学教育开始与人文教育并驾齐驱。

30．一发而不可收一发而不可收拾

一字之差使这两个词意思产生不同：“一发而不可收”指行为动作开始之后便控制不了，停不下来；“一发而不可收拾”则专指结局更加无法整理。比如：

①从此以后，便一发而不可收，每写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的嘱托，积久就有了十余篇。

②张总离开之后，公司的局面一发而不可收拾，乱得不能再乱了。

31.耳濡目染潜移默化

此二词都有受到影响不知不觉发生变化的意思。但前者指经常耳听目视而受到影响；后者指人的思想,性格受环境或他人的感染、影响,在不知不觉中起了变化。比如：

①教育是由有生以来，耳濡目染影响的，形成我们人一生的行为。

②父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。

32．身先士卒以身作则

此二词都有亲自做出榜样之意。前者侧重于在关键时刻自己带头去做,走在群众的前头；后者仅指自己作出榜样。比如：

①我们的班长身先士卒，第一个跳进了湍急的洪水中。

②最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易发觉。

33.不刊之论不易之论

此二词都有不能改变之意。但前者强调不可磨灭,不可更改；后者重在论断正确,不可改变。比如：

①这些经典著作中的话，都是不刊之论,应该好好地阅读。

②陈寅恪教授的议论与识见，有些异常精彩，堪称不易之论。

34.参差不齐良莠不齐

此二词都有“不整齐”的意思。指人时,前者侧重指水平,后者指好人坏人本质有区别；指物时,前者指高低长短大小不一,后者指好事坏事混在一起。比如：

①参加这次比赛的队伍强弱泾渭分明，水準可说是近年来最参差不齐的一次。

②社会上形形色色的人众多，良莠不齐，交朋结友要十分注意。

35顶礼膜拜五体投地

此二词都表示崇拜之意。但前者偏重崇拜;后者重在敬佩。比如：

①整个教室鸦雀无声,在座的学生们都用一种顶礼膜拜的眼光看向他。

②他的作文写的很好，让我佩服得五体投地。

36. 一笔勾销一笔抹杀

此二词都含有全部销去之意。但前者重在指全部取消；后者重在指涂抹掉,表全盘否定。比如：

①他们两人从此握手言和，之前的恩恩怨怨便一笔勾销了。

②我们不能因为秦始皇的暴行而把他的一切功绩都一笔抹杀了。

37.按部就班循序渐进

此二词都有按一定的顺序,步骤进行之意。但前者侧重于按一定的条理,遵循一定的程序；后者指学习,工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。比如：

①他做事一向按部就班，有条不紊。

②学习知识必须循序渐进，不梦想有什么南山捷径。

38.络绎不绝川流不息

此二词，前者形容行人,车马往来不绝；后者适用范围广得多，既可形容具体的事物，也可形容抽象的事物。比如：

①到公园参观菊花展的人络绎不绝。

②走廊上人们急匆匆地走来走去，电话、电报和各种资料川流不息地涌进来。

39.含糊其辞,闪烁其辞

此二词都有说话不清楚,不明确之意。前者重在说得含混不清，观点不明；后者重在说话遮遮掩掩,躲躲闪闪。比如：

①在关键问题上,他总是含糊其辞,态度模糊,大家对此都有意见。

②看到他回答问题时那闪烁其辞的样子,我就知道这里面肯定有什么名堂。

40．家常便饭习以为常

“家常便饭”有两个意思：一是指家庭日常的饭食，二是比喻经常发生的事情。“习以为常”的意思是经常如此，就成为常规了。前者强调事情经常发生，不稀奇；后者强调习惯了，不新鲜。比如：

①陪外宾旅游，对他来说已经是家常便饭，不足为奇。

②对于科研道路上的种种艰难，他早已习以为常了。

41.标新立异独树一帜

“标新立异”原指特创新意，立论与众不同；后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。强调的是“新”，是“异”。“独树一帜”的本意是单独树起一面旗帜，比喻自成一家。强调的是“独”。比如：

①这件服装在设计上标新立异，的确吸引了不少观众。

②他的表演风格迥异，在演艺界独树一帜。

42安分守已循规蹈矩

此二词都有规矩老实之意。前者侧重于老实,守本分；后者侧重于拘守成规,不敢变易。比如：

①爷爷一辈子种田，是个安分守己的老农民。

②他做事循规蹈矩，从不敢越雷池半步。

43.安之若素随遇而安

此二词都有对环境遭遇不在意之意。但前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。比如：

①他即使受到极不公平的待遇，也能安之若素，毫无怨言。

②他到哪里都能随遇而安，适应性很强。

44.鱼龙混杂鱼目混珠

此二词，前者比喻好的人或事物和坏的人或事物混杂在一起，强调的是混杂；后者比喻拿假的东西冒充好的,真的，强调的是以假乱真、以次充好。比如：

①现在人多手乱，鱼龙混杂，必须谨慎对待。

②他对鉴别古玩有很丰富的经验，要想在他那里鱼目混珠比登天还难。

45.惨绝人寰惨无人道

此二词都有狠毒残暴之意，含有贬义。但前者语义重,强调人世间从没有见过的惨痛,多指事件，不能用来形容人；后者强调无人性,不讲理,常用来形容人。比如：

①这一惨绝人寰的浩劫，在世界战争史上都是绝无仅有的。

②日本军队在南京惨无人道的屠杀了我30万同胞。

46.得寸进尺得陇望蜀

此二词都比喻贪得无厌,不知满足。但前者表逐步进逼,越要越多；后者强调得到了这个,还想要那个。比如：

①贪婪的人总是得寸进尺，总是不知道满足。

②人家给我们的已经太多了，我们哪能得陇望蜀，还想得到什么呢？

47.低三下四低声下气

此二词都形容卑恭,无骨气。但前者重在卑恭下贱；后者重在恭顺小心。比如：

①他总是喜欢低三下四的请求于人，一点骨气也没有。

②她在父亲面前，一向都是那样毕恭毕敬，低声下气的回答父亲的问话。

48. 博闻强识见多识广

此二词都有见识广之意。前者侧重见闻广博,知识面宽,记忆力强,用于书面语；后者侧重于阅历多,多用于口语。比如：

①钱钟书先生以博闻强识的能力得到大家的钦佩。

②他经常进城，自然见多识广。

49.徇私舞弊营私舞弊

此二词都指为私而玩弄手段干违法乱纪的事。但前者指曲从私情,照顾私人关系而舞弊；后者指为自己谋求私利而舞弊。比如：

①这个学生竟然在考场上徇私舞弊，必须严肃处理。

②这个官员凭借手中的权力，营私舞弊，贪赃枉法，终于被绳之以法。

50迫不及待刻不容缓

此二词都形容紧迫。但前者多用来形容心情十分迫切；后者则形容事情紧迫,必须立即去做。比如：

①已经饿了一天的他，见到食物，立马迫不及待地扑了上去。

②环境污染日趋严重，保护环境刻不容缓。

【模拟练习】

2018年高考对此考点进行考查的试题，考查的全是成语。题目先在文段内选挖出四个成语，并在这四个成语处留下四道横线；再为这四个成语各找出一个容易与之混淆的成语，将它们混杂在一起设为四个选项，要求选出“最恰当的一项”。这种试题，实际上就是考查辨别近义词的能力。答题时，主要应该从词语意义的差别、语气程度和适用范围的差别、感情色彩和语体色彩的差别等方面考虑。比如下面这道题：

一、阅读下面的文章，然后回答问题。

谁都希望做个永远不犯错误的人，但这恐怕只是。只要干事业，错误有时确实难以产生。

为什么会犯错误呢？原因十分复杂。从主观来说，有认识能力和水平不够所致的问题，有工作经验不足的问题，也有世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的问题。从客观来说，有时事物和矛盾过于复杂，规律深藏表象之中，确实难以把握。有的是新生事物，无经验和规律可循，只能在不断失败和犯错误中探索。学科#@网

总体上看，犯错误本身其实也是实践的过程，是主观世界适应客观世界或改造客观世界的过程。当主观认识相悖于客观规律，就会犯错误，受到惩罚，甚至付出惨痛代价。犯错误是一件十分痛苦的事情。恐怕天下没有人愿意犯错误，没有人愿意走向失败。但是，我们就因为怕犯错误而把自己吗？就因为怕犯错误，而少做事情，甚至不干事了吗？

有人说，当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。真理、成功和错误、失败有时就是一墙之隔。就像人要学会走路，也得学会摔跤。如果怕犯错误，没有一点“闯”的精神、一点“冒”的精神，我们就走不到今天，就没有改革开放朝气蓬勃的新局面。

在处理犯错者上，重要的“法宝”就是辩证法，就是实事求是。辩证和实事求是地去分析所犯错误的原因、动机、过程、结果。比如是为党和人民的利益，还是为自己和小团体的利益；（）。在此基础上，该理解宽容的理解宽容，该鼓励支持的鼓励支持，该严肃处理的严肃处理。不能只看问题的表象，也不能不分，打击了改革者、干事者的积极性和热情。

允许犯错误、宽容犯错者，不是说什么样的错误都鼓励，什么样的犯错者都不受追究。改革处在攻坚期和深水区，要啃硬骨头、涉险滩，难免会犯错误。但我们不能，畏葸不前。我们既要一鼓作气、继续前进，又要善于总结经验、汲取教训，避免再犯错误。

（2018年10月12日《人民日报》，有删节）

【练习】依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是

A. 一厢情愿置之度外是非曲直因噎废食

B. 如意算盘束之高阁是非曲直半途而废

C. 一厢情愿束之高阁青红皂白因噎废食

D. 如意算盘置之度外青红皂白半途而废

【参考答案】C

【解析】解答此道试题，就要仔细辨析四组近义成语的差别。“一厢情愿”的意思是指：只是单方面的

二、阅读下面的文字，完成17～19题。（本题共9分）

近些年以传奇、玄幻、仙侠等为故事题材，以人气偶像、华丽场景、炫目特效、IP改编等为外在标识的古装剧受到青少年尤其是“网生代”的大力追捧，据称仍有不少这类作品正在地制作中。透过如此的制播风潮，应该对时下古装剧做一些理性的反思。文以意为主，意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。电视剧亦然，（）。近年的古装剧数量庞大、风格各异、制作考究，有的服饰和道具花费天价，有的在摄影和构图上力争每帧画面都唯美养眼等等，主创团队于这些硬件层面的用心和发力的确。然而，让观众获得视听愉悦之时可伴有“心有戚戚焉”的情感共振和精神荡涤的作品少之又少甚至或空空如也。电视剧应成为的大众文化，而非不求内涵的快餐文化。跌宕起伏的强戏剧冲突、有理有度的奇异想象、匠心独具的美术置景，都可作为艺术手段应用于创意和创作过程中，但切不可因此在剧中占用大量篇幅来放大人性之黑暗，更不可屏蔽乃至弱化了作品向上向善的主题内涵，把作品的价值观脱离正轨。学#@科网

17．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A．但切不可因此屏蔽乃至弱化了作品向上向善的主题内涵，更不可在剧中占用大量篇幅来放大人性之黑暗，使作品的价值观脱离正轨。

B．但切不可因此弱化乃至屏蔽了作品向上向善的主题内涵，更不可在剧中占用大量篇幅来放大人性之黑暗，让作品的价值观脱离正轨。

C．但切不可因此在剧中占用大量篇幅来放大人性之黑暗，更不可弱化乃至屏蔽了作品向上向善的主题内涵，使作品的价值观脱离正轨。

D．但切不可因此屏蔽乃至弱化了作品向上向善的主题内涵，更不可在剧中占用大量篇幅来放大人性之黑暗，把作品的价值观脱离正轨。

18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）

A．立意不明朗、不积极，必定称不上好作品。

B．好的作品，必定立意明朗、积极。

C．立意明朗、积极，才能称得上好作品。

D．不好的作品，必定立意不明朗、不积极。

19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）

A．紧锣密鼓如蝇逐臭可圈可点潜移默化

B．呼之欲出趋之若鹜乏善可陈润物无声

C．紧锣密鼓趋之若鹜可圈可点润物无声

D．呼之欲出如蝇逐臭乏善可陈潜移默化

【答案】

17．B

18．A

19．C

【解析】

高考语文复习之近义成语辨析

高考近义成语辨析 ——《每周6+1江苏版》p3-4成语辨析 1. 例题：依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是 ①事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于____，左右为难了。 ②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服____的保守思想。 ③青年人在困难面前不应该____，而应该勇猛前进。 ④在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该____。 A．犹豫不决畏首畏尾畏缩不前举棋不定 B．畏首畏尾举棋不定犹豫不决畏缩不前 C．举棋不定畏首畏尾畏缩不前犹豫不决 D．畏缩不前举棋不定犹豫不决畏首畏尾 答案：选C 举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意。 畏首畏尾：形容“瞻前顾后”，疑虑重重。 畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进。语境：青年人 犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心。 （1）他是老江湖了，见多识广，早就成竹在胸了。 形容阅历深，经验多。 （2）这书简直就是一本百科全书，作者一定是位博闻强记的学者。 形容知识丰富，记忆力强。 3. 殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

不管我们从那个入口走上步道，都可以殊途同归，到达顶端的凉亭。 许多宗教的信仰方式虽有不同，但其教义殊途同归，都是劝人为善。 异曲同工：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。 梅耶荷德的戏剧与中国戏曲有异曲同工之处。 4.如临深渊：临：靠近；渊：深水坑。如同处于深渊边缘一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。（接近危险） 如履薄冰：履：践、踩在上面。像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。（已经在经历危险） 5.自行其是：自己认为对的就做，不考虑别人的意见。 自以为是：总以为自己是正确的，除了自己之外别人都是错误的。 两者的区别在于，前者主观认为自己做的事都是对的，除自己以外都是错的，后者认为自己做的事是正确的，但不会认为别人的观点是错误的，这是不会考虑而去执行自己的观点而已。 6.咄咄怪事：形容不合常理，难以理解的怪事。 出乎意料：出于人们的意料，在人们的意料之外 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（） 季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非 !我服从任何人的调遣与指挥，只敢规规矩矩，不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。我不甘心成为，我必须干点事情。二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的，反而多了一些活泼与生动。 A．出人意料行尸走肉老气横秋 B．咄咄怪事酒囊饭袋老态龙钟 C．咄咄怪事行尸走肉老气横秋 D．出人意料酒囊饭袋老态龙钟 （1）“咄咄怪事”和“出人意料” 咄咄怪事：不可思议而使人惊讶的事．出人意料：出于人们的意料，在人们的意料之外．根

高考语文近义成语辨析专练与答案解析

高考语文近义成语辨析专练与答案解析 1在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 ( ) 笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得__________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且__________。 A．改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙 B．移花接木如雷贯耳弄巧成拙 C．改名换姓如雷贯耳弄假成真 D．移花接木大名鼎鼎弄假成真 答案 C 解析本题从语境不合、褒贬误用等角度设误考查成语的使用。从“笔名满天下而原名湮没无闻”可知第一空是“改名换姓”而非“移花接木”(暗中更换人或事物，贬义)。从笔名比原名“来得响亮”可知第二空是“如雷贯耳”(名声大)而非“大名鼎鼎”(很出名)。从“真假难辨”可知第三空是与之照应的“弄假成真”而非“弄巧成拙”(想耍手段而坏了事，贬义)。 2在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 ( ) (1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于________。 (2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________，最终都必然会在山顶上相逢。 (3)多年前，集团首席执行官就感觉自己________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。 A．南辕北辙异曲同工如临深渊 B．买椟还珠殊途同归如履薄冰 C．南辕北辙殊途同归如履薄冰 D．买椟还珠异曲同工如临深渊 答案 B 解析 (1)南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。根据句子中“欣赏……却忽略……”可以看出，是有关取舍问题，故选用“买椟还珠”。(2)异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。语境是多条道路归一，故选“殊途同归”。(3)如临深渊：形容谨慎戒惧，侧重于面临危险，感到恐惧。如履薄冰：形容谨慎戒惧，侧重于谨慎小心。 3在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( ) (1)我们多么希望看到这样的一幅图景：一位老人跌倒，周围众多的路人________去搀扶、去问候；一个小偷行窃，车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。

成语接龙活动方案精编版

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小学语文成语游戏活动课设计教案?、【活动目的】 1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。 2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竟争意识和协作精神。 【活动方法】 1、将全班学生分为2个小组开展活动。 每组高年级同学6名，低年级同学7名。 2、教师担任主持人，选2名学生作为2个小组的记分员。 3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。 【活动准备】收集成语 【活动步骤】 第一步：填空激趣 兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。通过板书，出示四条成语，每条成语空出一个字。每填对一字得5分。填进去的四个字是"成、语、游、戏"。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加?5分，答错倒扣5

分。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。 第二步：分组竞赛 1、巧填人体部位。出示成语，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加5分，不会写的可以用拼音代替。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齿）相依，（12）（鼻）青（脸）肿，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺） 腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）（手）忙（脚）乱，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦铭（心）最后，由老师订正。 2、成语接龙。由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，每个成语5分。如果10秒之内不能回答，则答题终止，开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神。 3、成语抢答。由老师说成语的意思，学生抢答，每个成语5分。学生站起来后，如果5秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣5分，这样引进了风险机制。机遇与挑战并存，成功与失败同在。①爱屋及乌：因为

【成语辨析】常见近义成语辨析200例

常见近义成语辨析200例 一、经常被误用的成语 1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。 2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。 3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。 4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。 5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。 6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。 7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。 8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。 9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。 11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。 12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。 13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。 14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。 15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。

16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。 17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。 18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。 19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。 20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。 21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。 22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。 23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。 24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。 25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。 26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。 27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。 28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。 29 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。 30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。

近义成语辨析

近义成语辨析 两个一组 51．明哲保身：明哲，明智，通达事理。原指明达事理洞见时势的人，善于择安避危，保全自身。 后亦指为了个人得失丧失原则的庸俗处世态度。贬义。 洁身自好：洁，洁身，干净，保持自身清白，不同流合污。也指顾惜尊重自己，不与他人纠缠在一起。褒义。 52．目不斜视：不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制。 目不转睛：凝神注视，眼珠一转不转。形容注意力高度集中。 53．目空一切：什么都不放在眼里。形容骄傲自大。 旁若无人：形容态度从容、自然。亦形容高傲，目中无人。 54．背道而驰：道，道路。驰，车马疾行。比喻彼此方向目标完全相反。 南辕北辙：本要向南行走，却驾车往北。比喻行动与目的相反。 55．念念有词：僧道方士等行法术时，口中默念经咒，以通神灵。后指迷信的人小声说祈祷的话。 也指人不停地自言自语。 振振有词：振振，理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。 56．大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。 怒不可遏：愤怒之极，不可抑制。 57．排山倒海：排，推开。倒，翻倒。形容来势凶猛。 翻江倒海：形容水势浩大，多用来比喻力量或声势非常壮大。 58．蚍蜉撼树：蚍蜉，一种大蚂蚁。撼，摇动。比喻不自量力。又作“蚍蜉撼大树”。 螳臂当车：当（dāng），阻挡。比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。59．锲而不舍：镂刻不停。比喻有恒心，有毅力。多用作形容词，与“精神”搭配。 坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。 60.见机行事：机，时机，机会。看到适当的时机立即行动。 见风使舵：看风向改变帆篷方向。比喻相机行事，随机应变。多含贬义。 61．窃窃私语：私下小声说话。也作“切切私语”。 交头接耳：紧挨着头，凑在耳边低声说话。 62．撼天动地：形容声音响亮或声势大，力量强。 惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。 63．开诚布公：诚意待人，坦白无私。形容词性短语。 推心置腹：比喻真心待人。形容词性短语。 推诚相见：用真心相待。动词性短语。 64．夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义。 侃侃而谈：形容说话正直，理直气壮，从容不迫。 65．刻不容缓：缓，缓慢，拖延。一刻也不能耽搁。形容形势紧迫。 迫不及待：急迫得不容等待。 66．语重心长：言辞恳切有分量，情谊深长。 苦口婆心：形容怀着好心再三恳切劝告。 67．脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。 喜闻乐见：喜欢听，乐意看。 68．屈指可数：扳着手指即可数清。形容数目很少。侧重指珍贵。 寥寥可数：形容数量非常少。则中指不多。 69．无稽之谈：没有根据的言论。 流言蜚语：毫无根据的话语。多指背后议论诽谤或挑拨离间的话。又作“流言飞语”。 70．乱七八糟：形容极端混乱，毫无条理和次序。

小学五年级语文教案——“成语接龙”教学设计

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学五年级语文教案——“成语接龙”教学设计 活动目标： 1、认识9个生字，会写8个字。 2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 教学过程： 1、讲故事：同学们，你们知道哪些成语和成语故事？把喜欢的故事讲给同学听好吗？（学生讲故事）说说从这个故事中你明白了什么？（学生谈感受）许多成语和故事能使我们受到启发，让我们认真读一读吧！ 2、说成语：今天，我们做一个有趣的游戏，游戏的名字叫成语 1 / 4

接龙（首尾相接）快快开动脑筋，想想你知道那些成语。 （每组10人，到前面说成语，说不上来即被淘汰，看谁取得最后胜利） 3、识字： 1）、出示第一组成语，学生自由读，认识生字。 2）、出示寸、益、彰三个字，读字音，交流识字方法。 4、以小组为单位，学习二、三组成语。 5、小组派代表汇报学习所得。 6、讲成语故事。 1）、学生自愿交流。 2）、听了故事后你知道了什么？ 7、写字：

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1）、出示要求会写的8个生字，引导学生观察，说说自己的发现。 2）、找出自己觉得不好的字，教师范写指导 3）、学生描红，临写，教师巡视指导。 4）、自己评评，看看有哪些进步。 5）、同桌互评，共同进步。 8、练习： 1）、把成语填完整。 （）苗（）长（）到渠成（）井（）天取（）补短 2）、把你收集到的成语写下来，和同学互换。互相读一读，记一记。 9、课外阅读指导。 3 / 4

2020高考语文成语专题近义成语辨析

第 2 讲近义成语辨析——掌控六大区分角度辨析正误只是成语使用的基本要求。有时在同一个语境中，使用几个成语似乎都合适，这是因为一些成语的含义和语法功能相近或者近乎相同造成了成语近义的特点。要在一组近义成语中选择一个最恰当的，这就须辨析。从辨析中选择最恰当的成语是正确使用成语的较高要求。 （2018 ·全国卷Ⅲ 改编）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（B ） 除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________________ 的迁徙盛举。冬季来临， 天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_________________________________ 。对于动物究竟 如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“ 助航设 施” ，它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在____________________________________________________________________________ 地进行探究，我们期待着更加 ____________ 的故事出现。 A ．波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜 B ． 波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜 C ． 声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听 D ． 声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听 [解题指导] 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力，重点考查的是对成语的理解和使用。“波澜壮阔” ：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。“声势浩大”：声威和气势非常壮大。此处写迁徙的场面有“雄壮”之意，故选“波澜壮阔”。“随遇而安”： 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。也有拘守陈规，不敢变易之意。“ 随波逐流” ：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。语境中没有“跟着别人、随着 以赴” ：把全部力量都投入进去。“宵衣旰食”多用于勤于政务的人，有特定的适用对象，故选“全力以赴” 。“引人入胜”：现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。“娓娓动听形容善于讲话，使人喜欢听。潮流”的意思，故选“随遇而安宵衣旰食” ：形容为处理国事而辛勤地工作。全力

三个一组常见高考近义成语辨析例

常见高考近义成语辨析120例 三个一组 1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。 惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。 浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西 3．心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。 称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。 正中下怀: 正合自己的心意。形容符合心意。 4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。 承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。 继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。 色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。 外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。 6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。 痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。 卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。 东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 8．呕心沥血：形容费尽心思。褒义 处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。 挖空心思：比喻想尽一切办法。 9．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。 深思熟虑：深入细致地考虑。 老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。 10大张旗鼓：比喻声势和规模很大。 雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛,动作迅速。 大张声势：大造声势，扩大影响。 闻风而动：风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。 11．当仁不让：当仁，指面临仁义之事。《论语?卫灵公》：“当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。 义不容辞：指顾全道义而不推辞。 理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。 12．道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。 一本正经：形容庄重规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。 正颜厉色：颜：面容。形容板着脸，神情非常严厉。

常见高考近义成语辨析120例

★常见高考近义成语辨析120例（全） 1．惨无人道VS惨绝人寰 惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。 惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 2．趁火打劫VS浑水摸鱼 趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。 浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 3．心满意足VS称心如意 心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。 称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。 4．承前启后VS承上启下 承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。 承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。 5．三五成群VS成群结队 三五成群：三个五个结成一群。 成群结队：聚集到一起，结成一群一伙。亦作“成群结伙”。 6．胡思乱想VS痴心妄想 胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。 痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 7．重整旗鼓VS卷土重来 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。 卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。 8．呕心沥血VS处心积虑 呕心沥血：形容费尽心思。褒义 处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。 9．粗心大意VS粗枝大叶 粗心大意：做事不细心，马虎。 粗枝大叶：指文字或话语简略概括，也指做事不认真，不细心，马虎大意。 10．大张旗鼓VS雷厉风行 大张旗鼓：比喻声势和规模很大。 雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛,动作迅速。 11．当仁不让VS义不容辞 当仁不让：当仁，指面临仁义之事。《论语?卫灵公》：“当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。 义不容辞：指顾全道义而不推辞。 12．道貌岸然VS一本正经 道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。// 一本正经：形容庄重规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。 13．一视同仁VS等量齐观 一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。 等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。 14．牢不可破VS颠扑不破 牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。 颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。 15．死灰复燃VS东山再起 死灰复燃：死灰，烧余的灰烬。比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。

最简单的成语接龙40个教学设计3篇

最简单的成语接龙40个教学设计3篇The simplest teaching design of 40 idioms

最简单的成语接龙40个教学设计3篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：最简单的成语接龙40个教学设计 2、篇章2：最简单的成语接龙40个教学设计 3、篇章3：最简单的成语40个造句教学设计 成语接龙大家应该够了解吧，那成语是怎样接龙的呢?下面是小泰带来的最简单的成语接龙40个的内容，欢迎阅读 篇章1:最简单的成语接龙40个教学设计 欢天喜地,地大物博,博大精深,深情厚意,意气风发,发扬光大, 大功告成,成年累月,月下老人,人才辈出,出乎意料,料事如神, 神通广大,大庭广众,众所周知,知无不言,言不由衷,忠心耿耿,

耿耿于怀,怀才不遇,遇事生风,风清月明,明争暗斗,斗鸡走马, 马如游鱼,鱼水深情,情同手足,足智多谋,谋取私利,利欲熏心, 心花怒放,放任自流,流芳百世,世界闻名,名不虚传,传为佳话, 话音刚落,落花流水,水落石出,出其不意。 篇章2:最简单的成语接龙40个教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】人才济济+济困扶危+危言危行+行云流水+水泄不通+通力合作+作威作福+福无双至+至高无上+上雨旁风+风情月债+债多不愁+愁眉锁眼+眼高手低+低三下四+四大皆空+空前绝后+后生可畏+畏葸不前+前车之鉴+鉴往知来+来去分明+明白了当+当门抵户+户限为穿+穿壁引光+光前裕后+后起之秀+秀而不实+实与有力+力争上游+游刃有余+余波未平+平淡无奇+奇珍异宝+宝刀不老+老态龙钟+钟灵毓秀+秀才人情+情窦初开+开山祖师+师老兵破+破瓜之年+年富力强+强人所难+难解难分+分秒必争+争猫丢牛+牛鬼蛇神+神出鬼没+没精打采+采薪之忧+忧患余生+生死存亡+亡羊得牛+牛鼎烹鸡+鸡犬不宁+宁缺毋滥+滥用职权+权衡轻重+重见天日+日以继夜+夜以继日+日新月异+异端邪说+说黑道白+白璧无瑕+瑕瑜互见+见兔放鹰+鹰瞵鹗视+视而不见+见猎心喜+喜新厌旧+旧调重弹+弹尽

2016年高考模拟近义成语辨析题汇编

2016年高考模拟近义成语题汇编 1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分） ①一旦独立地投入严峻的生活，中学生的浪漫情调很快就________ 。 ②想到众兄弟就要________ ，他不免一番悲戚。 ③偌大的城市想找个人，如同 ________ ，今天竟在街头无意中碰上了。 ④以雪填井，画饼充饥，种种愚昧无知的行为无异于________ 。 A风流云散烟消云散海底捞针海底捞月 B．烟消云散风流云散海底捞月海底捞针 C烟消云散风流云散海底捞针海底捞月 D．风流云散烟消云散海底捞月海底捞针 2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）（3分） ①政府内部离心离德，已经“变天”的国会处处作梗，任期尚有两年的奥巴马急欲留下政绩，不仅迄今乏善可陈，倒显出 ________ 的窘境。 ②在这年夏季反“扫荡”战役中，盐阜、苏中区军民在新四军军部的统一指挥下，多点开花，密切配合，使敌________ ，对粉粹敌之“扫荡”起到决定作用。 ③面对网上第三方支付、P2P网络众筹融资、新型电子货币等金融互联网新模式，《巴塞尔Ⅲ》所确立的金融监管法律制度显得有些 ________。 A. 左支右绌捉襟见肘顾此失彼 B. 顾此失彼捉襟见肘左支右绌 C. 捉襟见肘左支右绌顾此失彼 D. 左支右绌顾此失彼捉襟见肘 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（3分） ①“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那________ 的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。 ②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能 ________ ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。 ③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，________ 。 A．惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色 B．绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生 C．栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色 D．绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖 4.依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分) ①有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐，对那些无证无良的, ________ 骗钱的，偷漏税款的，市场监管部门应毫不手软地打击取缔。 ②至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦________ ，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。 ③部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升”，看上去 ________。可是，众所周知，近年来，高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。 A．冠冕堂皇肆无忌惮明火执仗 B．肆无忌惮冠冕堂皇明火执仗 C．明火执仗肆无忌惮冠冕堂皇 D．冠冕堂皇明火执仗肆无忌惮 5.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分） ①在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂结婚的路上，才互相问了名字。一切看似那么________，但却是那么合情合理。

同义近义成语辨析

同义近义成语辨析 1、哑口无言：说不出话的原因是理屈。张口结舌：说不出话的原因除了理屈，还可能是紧张或害怕。 2、信口开河：指毫无根据的随嘴乱说。信口雌黄：指不顾事实的随意乱说。 3、处心积虑：蓄谋已久，含贬义；千方百计：想尽一切办法，中性词。 4、深思熟虑：细致周到的考虑。深谋远虑：计划的周密，考虑的长远。 5、笑容满面：形容脸上流露出快乐、和悦的样子，多用于表一般性的喜悦。春风满面：形容满脸流露着愉快、得意的样子，侧重于得意心情 6、心满意足：感到心里非常满足。如愿以偿：按照自己的愿望得到了满足。 7、休戚与共：祸患、利害、忧乐彼此共同承受，有同甘共苦的意思。休戚相关：祸患、利害、忧乐相互关联，形容彼此关系密切，但无"同甘共苦"的意思。 8、言不由衷：话不是由内心发出的，形容虚伪敷衍，不说真心话。口是心非：嘴上说的是一套，心里想的却是另一套，形容心口不一。前者侧重一时的应付，虚伪程度轻；后者纯属有意欺骗，虚伪程度较重。 9、扬长避短：发扬自己之长，避开自己之短。取长补短：可以指取此物之长，补他物之短，也可以指取他人之长，补自己之短。前者重在"避"，后者重在"补"。 10、养痈遗患：长了痈疽，但怕痛不割除，终于留下大祸，多用来比喻由于无原则的宽容而留下灾祸。姑息养奸：无原则的宽容，助长了坏人坏事。前着的语意比后者重。 11、咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。 近义成语辨析 1、参差不齐良莠不齐 二者都指"不整齐"。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别；用于物，前者指高低长短大小不一；后者指好事坏事混在一起。如： ①校园里的花草，长得参差不齐。 ②改革开放时期，在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的。 2、步履维艰寸步难行 二者都可指行走十分困难。但前者一般只用于老年人或有病的人；后者常比喻处境困 难。如： ①我爷爷今年八十多岁了，又因为有病，走起路来显得步履维艰。 ②日本鬼子被我们的游击战、地道战打得寸步难行。 3、耸人听闻骇人听闻 前者指故意夸大或捏造事实使听者震惊；后者指事件本身使人听了非常吃惊害怕。如： ①许多资产阶级报纸为了推广销路，经常刊登一些耸人听闻的消息，吸引读者。 ②新闻媒介披露了同一天同幢楼里发生的两起凶杀抢劫案，真是骇人听闻啊! 4、如虎添翼为虎添翼 前者指使强的更强，一般用于人或组织，带褒义；后者则比喻给恶人做帮凶，助

近义成语辨析练习题及答案

近义成语辨析练习题 辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。具体地说，就是要注重以下几个方面 1、语境角度：逻辑关系解题 建设资源节约型、环境友好型社会要注意___________ 。目前要着重解决影响社会经济发展，特别是严重危害人民群 众健康的水污染、空气污染加剧问题。填入划横线部分最恰当的一项是( ) A. 可持续性 B.轻重缓急 C.孰轻孰重 D.先后次序 【解析】文段中提到“目前” ，这是一个时间先后顺序的概念，还提到“ 着重”，这是一个重要性的概念，而选项 中A “可持续性”，文段中并未提及，C “孰轻孰重”只涉及到重要性这个概念， D “先后次序”，只涉及时间概念， 所以，根据语境中的“逻辑关系”，只有选项B “轻重缓急”是最恰当的一项。 2、语境角度：对应词解题 对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是________ 的不智之举。填入划横线部分最恰当 的一项是( ) A. 削足适履 B. 扬汤止沸 C. 矫枉过正 D. 舍本逐末 【解析】解答这道题，可以用到“找对应词”技法，文段中出现了“砍”“删”，四个选项中A “削”，这有一种对应 关系，填入文段中检查之后确实合适，由此得出答案。 3、词义角度：提取语素解题 明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现 了。到了景泰年间，皇家的重视使它___________ ，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。 填入划横线部分最恰当的一项是( ) A. 如日中天 B. 声名鹊起 C. 享誉中外 D. 名声大噪 【解析】这个文段中提到，景泰蓝在元代就出现了，但是直到景泰年间才被皇家重视。可以首先排除选项A和C, 景泰蓝尚未发展到“如日中天”，文段中也没有提到“外”。那么重点就要比较选项C和D,都说的是名气，而“鹊起”体现出名声由无到有的过程，“大噪”更多指受到很多的关注。显然，C填入文段更合适。 4、词义角度：适用范围解题 在我繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中的那些________ 的古迹和古迹 后面那些有韵味的老故事。填入画横线部分最恰当的一项是( ) A. 闻名遐迩 B. 门庭冷落 C. 鲜为人知 D. 人迹罕至 【解析】解答这道题，重点要比较BCD三项的区别。都表示少，但三者的适用范围是不同的。“门庭冷落”多用于商铺、商店一些商业机构，说明生意做得不太好。“人迹罕至” 一般用于较偏僻的野外或者郊外。根据“适用范围” 这个技法，经比较得出，只有“ 鲜为人知”最为恰当。 5、词义角度：词义轻重解题 忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意_________ 的文字，不管多么 通顺，都称不上是翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。填入划横线部分最恰当的一项是( ) A. 不谋而合 B. 截然相反 C. 如出一辙 D. 大相径庭 【解析】首先明确，文段中需要填入的成语，构成的语义是“称不上是翻译” ，既然不是翻译就不符合翻译的标准，而文段中又提到“不管多么通顺”，这就说明，文段表达的是不忠实原意的文字，因而选项A和B可以排除。选项B 和选项D相比，截然相反的语义过重，与愿意不符，并不一定就完全相反，因而答案是“大相径庭”表示有差距。 6、词义角度：感情色彩解题 “海上升明月，天涯共此时” 。古往今来，写明月和相思的诗文可谓_________________ ，我却独爱此两句。填入划横线 部分最恰当的一项是( ) A. 多如牛毛 B. 难以忘却 C. 盈篇满籍 D. 磐竹难书 【解析】四个选项都是形容多，对诗文而言，只有C的感情色彩最为合适。其它选项都带有贬义或者消极意义。 练习题： 1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) (1)我看着你的背影消失在门后，你的背着书包的背影。在那个的一刻里，我就已经知道：和你的缘分，在这一生中，将是一次又一

2019届高考近义成语辨析练习卷及答案

2019届高考近义成语辨析练习卷 1．［天津河西区2018届三模］在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 尽管越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但式的参观却不在少数；尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却；尽管文化市场上艺术品，但泡沫也不少，个别收藏者连作者都不了解就举牌，一转身又投向下一场拍卖会。 A．浅尝辄止所剩无几琳琅满目 B．走马观花寥寥无几琳琅满目 C．走马观花所剩无几鲜次栉比 D．浅尝辄止寥寥无几鳞次栉比 1．B【解析”浅尝辄止”指对知识、问题等不做深入研究。“走马观花”比喻粗略地观察事物。语境是说游客参观不细致，不是强调研究，故第一空应选用“走马观花”。“所剩无几”指剩下的不多。“寥寥无几”指非常稀少，没有几个。语境只是强调数量少，没有强调剩下的意思，故第二空应选用“寥寥无几”。“琳琅满目”形容各种美好的东西（多指书籍或工艺品）很多。“鳞次栉比”多形容房屋有次序地排列着。语境写的是艺术品，故应选用“琳琅满目”。 2．［苏北四市2018届模拟］在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 一字多义是汉字的突出特点。例如“适可而止”的“适”表示“恰好”的意思，“”的“适”表示“去，往”的意思。再如“化险为夷”的“夷”表示“平坦；平安”的意思，“”的“夷”表示“平常”的意思。又如“人逢喜事精神爽”的“爽”表示“舒服，畅快”的意思，“”的“爽”表示“差错”的意思。因此学习汉语必须关注一词多义的现象。 A．无所适从鄙夷不屑爽然若失 B．削足适履鄙夷不屑屡试不爽 C．削足适履匪夷所思爽然若失 D．无所适从匪夷所思屡试不爽 2．D【解析」“无所适从”指不知怎么办オ好。“匪夷所思”指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。“屡试不爽”指屡次试验都没有差错。

近义成语辨析35306电子教案

一、意义轻重不同。 1.自以为是自命不凡都含有“认为自己正确”的意思。但前者是指主观不虚心，语意较轻；后者是自以为了不起，比别人高明，语意较重。 2.惨无人道惨绝人寰形容狠毒残酷。前者指非常凶狠，毫无人道。后者指世上没有比这更悲惨的事了。语意较重。 3.暗箭伤人含沙射影都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手段有差别：前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重，后者的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。（指桑骂槐） 4.捕风捉影无中生有都有凭空捏造之意。但前者重在没有事实根据，后者重在本来没有，语气较重。 5.独断专行专横拔扈一意孤行都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。但前者有蛮横、霸道之意，语意较重。一般只用于掌权者；中者和后者，多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，范围较宽。 6.疾恶如仇深恶痛绝都含有厌恶、憎恨之意。如仇，如同仇敌。痛绝，厌恶、憎恨到了极点。后者语意较重。 7.魂不守舍失魂落魄都可形容精神恍惚的样子。前者可形容精神不集中；后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。 8.荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦都表示荒唐、不可信之意。但不经指不正常，不近情理；无稽指无法考查，绝伦指超出同类，没有可以相比的，后者语意最重。 9. 爱财如命一毛不拔都形容极其吝啬，但前者偏重于性格上的吝啬，语意重，后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。 二、意义侧重点不同 1.称心如意心满意足都有如愿以偿，适合自己心意的意思，不同点是前者侧重在称心，后者侧重在满意。 2.苟且偷安苟且偷生都含有得过且过，保持现状的意思。不同点是前者偏重在贪图安逸，后者偏重在贪图生存。 3.安分守己随遇而安都有规矩老实之意，前者侧重于规矩老实，后者侧重于拘守成规，不敢变易。 4.包办代替越俎代疱都有包办之意。但前者重在包办，后者重在超越权限。 5.半途而废浅尝辄止都有没有完成之意。前者侧重于中途停止，有惋惜之意；后者侧重“浅”，没有深入。 6.不由自主情不自禁都有控制不住自己的意思。前者侧重下意识，以及环境的影响。后者形容热情奔放，心情无比兴奋和激动时才用。 三、范围大小不同 1.汗牛充栋数不胜数都可以形容事物多。前者只能形容书籍很多，范围小；而后者可以泛指任何事物的数量多。范围大。 2.食古不化食而不化都有没有很好地消化已经学过的知识。前者指学习古代的知识，范围小；而后者既可以指古代的，也可以拽现代的，范围大。 3.安之若素随遇而安都有对环境遭遇不在意之意。前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样，范围小；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。 4.咄咄逼人盛气凌人都能形容气势汹汹，使人难堪。俚前者的应用范围广，不限用于人，还

常见近义成语辨析100例

常见近义成语辨析100例 1．【安分守己循规蹈矩】都有“守本分，不越轨”的意思。异：前者偏重于守本分，不为非作乱；后者偏重在拘守成规，不轻举妄动。 2．【按部就班循序渐进】都有“按照一定的步骤、顺序进行”的意思。异：前者强调按一定步骤和规矩(部、班：门类，次序)，后者强调逐渐深入或提高；前者强调“条理”，后者突出“逐渐”；前者多用于工作、计划，后者多用于学习、训练。 3．【百依百顺唯命是从】都有“绝对服从”的意思。异：前者是由于感情上的爱而表现出来的顺从；后者有贬义，多用于上下级之间。 4．【半途而废浅尝辄止】都有“做事没有到底”之意。异：前者偏重在“中途停止”，有惋惜之意；后者偏重在“不深入”。 5．【抱残守缺故步自封墨守成规】都有“因循守旧”的意思。异：“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物；“故步自封”偏重在不求进取；“墨守成规”偏重在按老规矩办事。6．【本末倒置舍本逐末】都有“主次关系处理不当”的意思。但前者强调把主次关系颠倒了；后者重在丢掉主要的，追求次要的。 7．【标新立异独树一帜】都有“自成一套，提出的主张与众不同”的意思。异：前者偏重在显示特点；后者偏重在创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。 8．【别具一格别开生面】都有“与众不同，给人一种新的印象、新的感觉”的意思。异：前者偏重在“格”，表示“风格”、“样子”与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”，表示新的“局面”或“形式”，适用范围较广。 9．【彬彬有礼文质彬彬】都“形容人态度温和、举动斯文”。异：前者偏重在对人有礼貌；后者不仅形容人举止文雅，而且可以形容人的气质。 10．【博闻强志见多识广】都含有“见识广”的意思。异：前者偏重在见闻广博，知识面宽，记忆力强，只用于书面语；后者偏重于阅历多，多用于口语。 11．【捕风捉影道听途说】都含“言语等无根据，不可靠”之意。异：前者偏重在“毫无事实根据，凭空捏造”，语气较重；后者偏重在“根据不足，不可靠”，语气较轻。12．【不共戴天势不两立】都有“不能共存”的意思。异：前者只用于人；后者既可用于人，也可用于事物。前者多作定语，也可作谓语；而后者主要作谓语。 13．【不拘一格无拘无束】都有“不受约束”的意思。异：前者指规格或方式不限于一种，后者是指人的言行自由自在，不受约束。 14．【不堪设想不可思议】都有“不可想像”的意思。异：前者适用的对象是严重的不良的后果，后者适用的对象是奇妙的事物或深奥的、不可理解的事物或道理。 15．【不谋而合不约而同】都有“事先没有商量而彼此见解或行动一致”的意思。异：前者多指见解、主张一致，后者多指行动一致。 16．【不胜枚举不可胜数】都有“非常多”的意思。异：前者形容同类事物很多；后者是形容数量多，没法数。 17．【不识抬举不识好歹】表不理解别人对自己的好意。异：前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔；后者表示不懂得别人对自己的好意。 18．【不闻不问漠不关心】都有“冷漠，不关心“之意。异：前者重在行动，后者重在态度。 19．【不翼而飞不胫而走】都有“消息、言论等传布迅速”的意思。异：前者还有指“东西突然不见”的意思，且多用此义；而后者只有“消息、言论等传布迅速”的意思。20．【惨绝人寰惨无人道】都有“狠毒残暴”之意。异：前者语义重，强调人世间从没见过的惨痛，不能用来形容人；后者强调无人性，不讲理，常用来形容人。