生物必修--绿色开花植物的生活方式归纳思维导图--迅捷思维导图

生物必修--绿色开花植物的生活方式归纳思维导图植物的生活方式就如同我们要吃饭一样，而它们主要靠汲取阳光水分等让自己茁壮成长，那除此之外还有什么其他方式吗？下面给大家分享总结的绿色开花植物的生活方式思维导图，可以参考使用。

绿色开花植物生活方式思维导图

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绿色开花植物的一生(知识点)

第一章绿色开花植物的一生（知识点） 第一节花的结构和类型 一、花的结构 1、一朵完整的花包括：9花柄、8花托、6花萼、1花冠、 雌蕊（2、5、7）、雄蕊（3、4） 2、花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导作用。 3、在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊有保护作用。 4、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 二、花的类型 雌花：一朵花中只有雌蕊 单性花 根据雌蕊和雄花：一朵花中只有雄蕊 雄蕊的有无 两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 1、花的类型单生花：花单独着生在茎上，花一般比较大。 根据着 生情况花序：花按照一定的次序着生在花序轴上， 花一般比较小。

2、花是绿色开花植物的生殖器官，其形态和结构是相对稳定的。因此科学家把花的特征作为植物分类的重要依据。 第二节传粉与受精 一传粉 1、成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。 2、方式：有两种，图一：自花传粉和图二：异花传粉两种。 图一图二 一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉，如小麦、水稻和豌豆等；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉，如鼠尾草和玉米等。异花传粉借助的媒介有风力和昆虫（风媒花和虫媒花）。 3、人工授粉：用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上的技术。 4、人工授粉的应用：在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。通过人工辅助授粉，就可以解决这一问题而达到增产的目的。 二受精 1、填写各部分名称： ［1］花粉［2］花粉管［3］珠被 ［4］中央细胞［5］卵细胞[6] 子房壁 2、受精过程：（对照课本中受精过程图）

绿色开花植物的一生知识点

绿色开花植物的一生 一、种子的萌发 1、种子的结构 双子叶植物种子：种皮、胚（2片子叶、胚芽、胚轴、胚根） 单子叶植物种子：种皮、胚乳、胚（1片子叶、胚芽、胚轴、胚根） 种子的主要部分是胚，胚是幼小的生命体。 2、种子萌发的条件 （1）自身条件：种子是完整的，胚是活的，种子不处于休眠期。 （2）环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 3、种子萌发的过程 种子吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，随后，胚根发育成根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。 二、植株的生长 1、根的生长 （1）根尖：指从根的顶端至长有根毛的区域。一般长约3-10mm。 成熟区——特点：表皮细胞形成大量根毛，功能：吸收水和无机盐 伸长区——特点：细胞能迅速生长、伸长，功能：使根生长 （是根尖生长最快的部位） 分生区——特点：细胞具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞。 功能：使根生长。 根冠——特点：位于根尖顶端，功能：保护。 2、枝条是芽发育成的：芽按照位置可以分为顶芽和侧芽，按性质可以分为叶芽、花芽和混合芽。 三、开花和结果 1、花的结构（以桃花为例） 一朵花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊。 2、花的分类 （1）单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊。 双性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。 （2）风媒花和虫媒花：按传粉的方式不同分。 3、传粉和受精 （1）传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 （2）受精是指花粉中的两个精子进入胚珠后，其中 一个精子与卵细胞融合成受精卵，一个精子极核融合形成受精极核的过程。 （3）受精的过程：①花粉落到柱头受到粘液的刺激才能能发，②花粉萌发长出花粉管，③花粉管穿过花柱进入胚珠。 ④花粉管顶端破裂，两个精子移出，⑤一个精子与卵细胞结合层受精卵，另一个与极核结合成受精极核。 4、果实和种子的形成 被子植物开花、传粉、受精后，花的发育情况如下： 花萼——凋落（如桃子）或保留（茄子） 花冠、雄蕊——凋落 柱头和花柱——凋落 子房壁——果皮 雌蕊子房珠被——种皮果实 胚珠受精卵——胚种子 受精极核——胚乳 5、传粉不足和人工辅助授粉 玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常给植物进行辅助传粉。方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾洒在同种植物的柱头上。

绿色开花植物的生命周期

绿色开花植物的生命周期 绿色开花植物又叫被子植物。被子植物属于种子植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，被子植物有性生殖通过种子来繁殖的，被子植物的一生要经历种子的萌发、植株生长发育、开花、传粉受精、结果、衰老、死亡这样一个过程．主要包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花与结果等三部分。 一、种子的萌发 1、被子植物绝大多数都是结种子的，并且是由种子发育而成的。种子被包在果实里，由种皮和胚组成，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶（有的种子还有胚乳）。 2、种子萌发的条件：具有完整的、有生活力的、已度过休眠期的种子是萌发的基础；而能够萌发的种子能否萌发，还受外界条件的影响。在这些影响因素中，水分可软化种皮，有利胚根和胚芽突破种皮，也有利于氧气的进入和二氧化碳的排出；空气（氧气）有利呼吸作用的正常进行，为种子萌发提供生命活动所需的能量；适宜的温度是生命活动正常进行的必要条件。 3、种子萌发的过程：在种子萌发成幼苗的过程中，子叶（或胚乳）在提供营养后脱落，而胚芽则发育成茎和叶，胚轴发育为根与茎的连接部分，胚根发育为主根。双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一些，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发。 二、植株的生长 1．植株生长的内在基础是有分生区的细胞分裂使细胞数目增多和伸长区的细胞生长使细胞体积增大，植株是伴随细胞数目的增多和细胞体积的增大而生长的。植物的根向下生长，是根尖的分生区细胞分裂和伸长区细胞的快速生长的结果。对茎而言，木本植物的茎中的形成层的细胞能向内分裂产生新的木质部，向外分裂产生新的韧皮部，从而使茎长粗（但草本植物茎中由于无形成层便不能长的很粗）。 2．芽中也有分生组织，它可发育为幼嫩的叶、茎和新芽，叶、茎和新芽构成枝条，新芽又不断形成新的枝条，使植株的地上部分不断繁茂，形成“万千枝条”。 3．植株生长需要水分、无机盐和有机物。叶片的光合作用可形成有机物满足植物生长的

绿色开花植物及一生试题

绿色开花植物的一生试题 一、选择题 1. 一朵花的雄蕊是由哪些结构组成的? A. 花药和花丝 B. 花丝和花柄 C. 花药和花托 D. 花瓣和花柱 2．对于繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？ A.花丝和花药 B.柱头和花柱 C.雌蕊和雄蕊 D.花萼和花托 3. 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是 A. 单性花，单生花 B. 两性花，单生花 C. 两性花，花序 D. 单性花，花序 4．桃子的果实内有一枚种子，西瓜的果实里有许多枚种子，果实内种子的多少与下列哪一结构的数目有关 A.雄蕊和雌蕊 B.花粉 C.胚珠 D.精子 5．花生种子和小麦种子都具有的结构是 A.种皮和胚 B.种皮、胚、胚乳 C.胚和胚乳 D.胚乳和子叶 6．受精后花的变化：子房壁、胚珠的珠被、受精极核、受精卵分别发育成( )。 A. 种皮、胚乳、胚、果皮 B. 胚乳、胚、果皮、种皮 C. 果皮、种皮、胚乳、胚 D. 种皮、果皮、胚乳、胚 7．将大米或高粱米播种到地里，不能萌发的原因是 A.种皮没了 B.地里的水分不足 C.胚被破坏了 D.外界温度低 8．人们常说的“豆瓣”实际上是指大豆种子的哪一部分？ A.胚根 B.胚芽 C.子叶 D.胚轴 9 取一粒浸软的玉米种子(果实)，用刀片将种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一 滴稀释的碘酒，再用放大镜仔细观察，被碘酒染成蓝色的是 A. 果皮和种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 10. “树怕伤皮，不怕空心”，原因是什么? A. 树皮里有导管 B. 树皮里有筛管 C. 木质部里有导管 D. 木质部里有筛管 11. 双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于

知识点汇总及复习题——绿色开花植物的一生1

绿色开花植物的一生 花的结构和类型 一、花的结构 1.一朵完整的花包括花柄、_______、_______、花冠、_______、_______等部分。凡具有上述部分的花称为_______。 2.雄蕊由_______和_______组成,雌蕊由_______、_______和_______组成。 3.花的主要结构是_______和_______，因为它们与_______的形成有直接关系。 二、花的类型 1.根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为_______和_______。 2.在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做_______,在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做_______。 3.单性花中，只有雌蕊的花叫做_______,只有雄蕊的花叫做_______。 4.花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，就形成了_______。 传粉与受精 一、传粉 1.植物开花以后，成熟的花药自动裂开，___________从花药里散发出来，通过一定的方式，落到的___________柱头上，这个过程叫做_________ 。 2.植物传粉的方式分为___________、___________。 （1）花粉落到同一朵花的柱头上的过程，叫做___________。 （2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫做___________。 （3）用人工的方法，从雄蕊上采集___________，再将___________传授到雌蕊柱头上的技术叫做________________。 二、受精 1.概念：精子与___________融合，形成___________，这个过程叫做 ___________。

第5章 绿色开花植物的生活方式试卷

第五章《绿色开花植物的生活方式》测试卷 一、选择题（每小题2分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 答案 1.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（） A、增加美感 B、增加水中的氧气 C、提供鱼饵 D、增加水中的二氧化碳 2.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（） A、气孔没有开放 B、表皮细胞外壁有不透水的角质层 C、水分太多，已吸收饱和 D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层 3．在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是（）Ａ、氧气Ｂ、二氧化碳Ｃ、氧气和二氧化碳Ｄ、氮气 4．萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是（） Ａ、叶绿体只有在光下才能形成Ｂ、叶绿素只有在光下才能形成 Ｃ、叶绿素的形成需要水分Ｄ、叶绿素的形成需要空气且水分充足 5．下列各名称中属于叶片的基本结构的是（） ①表皮②叶脉③叶柄④叶肉⑤托叶 Ａ、①③⑤Ｂ、①④②Ｃ、②④③Ｄ、③①⑤ 6．下列有关保卫细胞的说法中，正确的是（） Ａ、圆柱形细胞，含叶绿体Ｂ、半月形细胞，含叶绿体 Ｃ、圆柱形细胞，不含叶绿体Ｄ、半月形细胞，不含叶绿体 7．多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（）Ａ、上表皮细胞内含叶绿体多Ｂ、下表皮气孔分布多 Ｃ、海绵组织里含叶绿体多Ｄ、栅栏组织含叶绿体多 8．下列哪一项不是光合作用的意义（） A、为动植物和人提供营养和食物来源 B、为动植物和人提供能量来源 C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源 D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源 9．植物进行呼吸作用的时间是（） A、在光下 B、在白天 C、在夜晚 D、在白天和夜晚 10．下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（） A、二氧化碳和水 B、有机物和氧气 C、氮气 D、有机物和水 11．将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成瘤状物位于（） A、伤口上方的树皮 B、伤口下方的树皮 C、伤口上、下方的树皮 D、露出的木质部

绿色开花植物的一生(复习)

绿色开花植物的一生 一、选择题： 1、关于组织培养的叙述，错误的是( ) A.方法简单，操作方便 B.可以防治植物病毒的危害 C.能培养植物新品种 D.能在短时间内大量、快速地繁殖植物新个体 2、进行压条时，要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮，这样有利( )，从而促进生根。 A.吸收水分 B.吸收无机盐 C.吸收营养 D.积蓄有机养料 3、植物的受精作用通常是发生在( ) A.花柱内 B.花粉管内 C.胚珠内 D.子房壁 4、花传粉受精后不能继续发育的结构是( )A.受精卵 B.柱头 C.子房 D.胚珠 5、从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着。这是茄子花的哪一部分存留下来的( )A.花萼B.花冠C.叶片 D.子房 6、在5块马铃薯、5个辣椒、5个麦粒、5粒大米、5个桃、5个葵花子、5个花生米中共有几个完整的果实?( ) A.10 B.20 C.30 D.35 7、下列各组中，不属于虫媒植物的是( ) A.梨、苹果 B.杨树、大麻 C.白菜、南瓜 D.桃、李 8、被虫蛀过的种子，一般不能萌发的原因是( ) A.种子被细菌感染 B.种子的胚被咬坏 C.种皮被破坏 D.种子萌发的环境条件不适宜 9、用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。此部位属于( )A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 10、根毛细胞适于吸水的结构特点是( ) A.根毛数量多 B.细胞液浓度大 C.细胞壁薄、细胞质少，液泡大 D.细胞壁厚 11、下列说法正确的是( ) A.不同植物需要的无机盐种类和数量是相同的 B.不同植物需要的无机盐种类和数量是不相同的 C.同一植物一生只需要一种无机盐 D.同一植物不同的生长发育时期需要的无机盐相同 12、下列属于合理施肥的措施是( ) A.种棉花时，多施氮肥使茎杆健壮 B.玉米在壮苗期追加磷肥 C.种甘薯时多施氮肥和磷肥，以使枝叶健壮，提早开花结果 D.玉米在成熟期追加磷肥13( ) A.含氮无机盐 B.含磷无机盐 C.含钾无机盐 D.含铁无机盐 14、无性生殖和有性生殖的本质区别是( ) A.有无生殖细胞的形成 B.是否由单一个体完成 C.是否产生品种单一的后代 D.有无两性生殖细胞的形成与结合 15、现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲接穗嫁接到乙砧木上，接穗成活后再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于( )

完整版绿色开花植物的一生复习教案

绿色开花植物的一生（复习教案 2） 桃林初中 赵致善 F 定义：植物开花后，成熟的花药自动裂开， _________ 从花药里散发岀来，通过一定的方式，落到 这个过程叫传粉。 指花粉落到 的柱头上的过程。如鼠尾草、玉米等。 指一朵花的花粉落到 的柱头上的过程。如小麦、水稻、豌豆 等。 潜义：用人工的办法，从雄蕊上采集 ________ ，再将花粉传授到 _____________ 上的技术。 人工授粉 < 申的：在农业生产和大棚生产中达到增产的目的 「定义：精子与 ___________ 融合，形成 _____________ 的过程，叫受精。 一 受精过程：p10 受精< ] 被子植物特有的生殖现象是 ___________________ 。 、有性生殖：经过 ____________________________ 的结合的生殖方式叫有性生殖。 ____________ 是生物界最常见、最重要的生殖方式。 2、果实和种子的形成 根据子叶的数目的不同，把植物分为 ________________________ -和 _________________ 2、 黄瓜、南瓜、丝瓜中有些花只开花不结果，俗称 谎花” 你能解释其中的原因吗？ _______________________________________________________ 3、 我们吃的桃子是一个 __________ ，它的肥厚多肉的部分是 ____________ ，是由 __________ 发育成的。 4、 花生油来自花生种子的 ___________ ，是由 _______发育来的。 5、 我们吃的大米主要来自于水稻种子的 _______________ ，面粉主要来自小麦种子的 ____________ ，它们中 一、看谁记得牢 1传粉和受精 传粉与受精 ___________ 上, 狽花传粉: 传粉方式 传粉丿 ]异花传粉: 3、种子结构的主要是

八年级生物绿色开花植物的生殖检测题(附参考答案)的总结

八年级生物绿色开花植物的生殖检测题(附参考答案)的总结 八年级生物绿色开花植物的生殖检测题(附参考答案)的总结1。下列常采用嫁接方法进行繁殖的植物是（） A。月季、葡萄 B。苹果树、梨树 C。石榴、夹竹桃 D。槐树、榆树 2。嫁接成活的关键是（） A。选择好的接穗 B。选用健壮的砧木 C。嫁接后及时浇水 D。使砧木和接穗的形成层密合 3。组织培养法培育植物新品种的优点是（） A。获得的新性状多 B。可大量繁殖，且幼株不带病毒 C。操作简便易行 D。不受条件限制 4。剪取植物一段枝条进行扦插，能否成活的关键是（）A。要插得深一些 B。要加适量的水 C。枝条下部能长出不定根 D。要选取当年生的嫩枝条 5。下列组织培养发育顺序正确的是（） A。离体细胞→茎尖→植物

B。茎尖→种子→植物体 C。茎尖→试管苗→植物体 D。以上几项均不正确 6。下列方法中，产生后代的速度最慢的是（） A。取种子繁殖后代 B。取枝条进行扦插 C。取枝条进行嫁接 D。取离体组织进行组织培养 7。嫁接以后，在枝上结出的果实，其特征表现与原来哪一部分相同（） A。砧木 B。接穗 C。砧木和接穗 D。砧木或接穗 8。下列哪一实例可以说明是用根进行的营养繁殖（） A。用红薯培育出幼苗 B。用荸荠培育出幼苗 C。用马铃薯培育出幼苗 D。用莲藕培育出幼苗 9。扦插成活后的植物，长出了根，这些根是（） A。枝条下部生出的不定根 B。枝条上部生出的不定根 C。花柄上长出的不定根 D。叶柄上长出的不定根 10。取用下列部分进行组织培养一定不能成功的是（）A。取用木本植物的茎尖或某一茎段 B。选用雄花中的花药或花粉粒

八年级上生物第一章绿色开花植物及一生(知识点练习题)

第一章绿色开花植物的一生知识结构： 一、花的结构和类型 1.桃花的结构 下花柄 花托 上 花萼花被花冠 外花药——内有花粉 雄蕊花丝 花蕊柱头 雌蕊花柱外：子房壁 子房 内：胚珠 2.花的类型： ⑴雄花——一朵花中只有雄蕊 雌花———一朵花中只有雌蕊 两性花——一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 ⑵单生花和花序 二、传粉和受精 1.传粉方式：自花传粉（一定是两性花）和异花传粉 2.受精的过程： ⑴柱头上分泌粘液 ⑵花粉受黏液刺激萌发，长出花粉管 ⑶花粉管穿过花柱，伸入子房，直达胚珠， ⑷花粉管顶端破裂，释放出两个精子， ⑸完成双受精作用：精子+卵细胞受精卵；精子+两个极核受精极核。 3、有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。 三、果实和种子的形成： 1.受精完成后花的各部分的变化： 花被花萼—凋落或存留 花冠—凋落 雄蕊—凋落 柱头—凋落 花蕊花柱—凋落 雌蕊子房壁果皮 子房珠被种皮果实 胚珠受精极核胚乳种子 受精卵胚 2.种子的结构： 种皮 菜豆种子胚芽 胚胚轴 胚根 子叶（2片）

种皮和果皮 胚芽 玉米胚胚轴 胚根 子叶（1片） 四、种子的萌发 ⑴萌发的条件： 自身条件：胚是完整的，而且是活的，而且还有足够供胚发育的营养物质，发芽率在 ( ) 以上才适于播种。 环境条件：适量的(水分)，充足的(空气)，适宜的(温度)。 ⑵萌发的过程： 种子萌发时，首先要吸收(水分)，(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质， 输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根先发育，突破种皮发育成(根)，胚轴伸长，胚芽发育成(茎和叶)。五、根的结构和功能 根尖的结构 六、芽的结构 1.芽的类型：按着生位置的不同分为：顶芽和侧芽 按芽将来发育结果的不同分：枝芽、花芽和混合芽 2.枝芽的结构 生长点———细胞不断分裂和分化产生新的芽结构 芽轴茎 枝芽叶原基幼叶枝芽发育成枝条 幼叶叶 芽原基侧芽 七、植物的无性生殖 ㈠扦插： 1.扦插也叫插条———剪取带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土中、沙中，或浸泡在水中，在适宜的温 度下，下部长出不定根，上部发芽并发育成新个体。 2.举例：杨、柳、甘薯、葡萄、菊、月季等。 ㈡嫁接： 1.嫁接——直接把一种植物体的枝条或芽，接到另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。 2.组成：接穗：接上去的芽或枝。 砧木：被接的植物体。 在接穗上发育成的枝条上结出的果实，将主要表现（接穗）的特征 3.类型：芽接：接穗为芽。

绿色开花植物的生活方式练习题

第五章绿色开花植物的生活方式 一、选择 1、世界上首先证明光合作用需要光的科学家是 A、比利时的海尔蒙特 B、英国的虎克 C、荷兰的英格豪斯 D、英国的普里斯特里 ２、在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是 Ａ、氧气Ｂ、二氧化碳Ｃ、氧气和二氧化碳Ｄ、氮气 ３、银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明 Ａ、缺少了光，光合作用不能进行 Ｂ、缺少了叶绿体，光合作用不能进行 Ｃ、缺少了光，叶绿素不能合成 Ｄ、光合作用只能在光下进行 ４、有一位同学，在夏季天气晴好的一天中，分别在清晨、傍晚和深夜三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，并从每片绿叶上取下同样大小的圆片。再将三个圆片放入酒精中煮一下，取出后用清水冲洗，加碘液染色，颜色最深的应是从哪片叶上取下来的 Ａ、清晨的叶Ｂ、傍晚的叶Ｃ、深夜的叶Ｄ、都一样 ５、萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是 Ａ、叶绿体只有在光下才能形成Ｂ、叶绿素只有在光下才能形成 Ｃ、叶绿素的形成需要水分Ｄ、叶绿素的形成需要空气且水分充足６、下列各名称中属于叶片的基本结构的是 ①表皮②叶脉③叶柄④叶肉⑤托叶 Ａ、①③⑤Ｂ、①④②Ｃ、②④③Ｄ、③①⑤ ７、下列有关保卫细胞的说法中，正确的是 Ａ、圆柱形细胞，含叶绿体Ｂ、半月形细胞，含叶绿体 Ｃ、圆柱形细胞，不含叶绿体Ｄ、半月形细胞，不含叶绿体 ８、叶肉栅栏层细胞的特点是 Ａ、细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多 Ｂ、细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多 Ｃ、细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少 Ｄ、细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少 ９、多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是 Ａ、上表皮细胞内含叶绿体多Ｂ、下表皮气孔分布多 Ｃ、海绵组织里含叶绿体多Ｄ、栅栏组织含叶绿体多 10、将叶片的叶脉切断，产生的影响是

中考生物复习 绿色开花植物的一生知识点总结 新人教版

绿色开花植物的一生 一、种子植物：能够产生种子的植物 1.种子 ①种子结构 种子由种皮和胚组成，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。种皮保护胚，胚是种子植物的幼体。另外，玉米种子中还有胚乳。 ②种子成分 种子中子叶或胚乳储藏营养物质，多为淀粉、遇碘液变蓝，另外还有蛋白质等有机物、水分、无机盐。 菜豆种子和玉米种子的构造如图： 菜豆种子构造示意图 种皮 胚根 双子叶植物种子胚胚轴 胚芽 子叶（两片）：贮存着营养物质 种皮 胚根 单子叶植物种子胚胚芽 胚轴 子叶（一片） 胚乳：贮存着营养物质

二、种子萌发 1.种子萌发的条件 自身条件：具有完整的种子结构和成活的胚，度过休眠期。 环境条件：需要充足的空气、一定的水分、适宜的温度。 2.种子萌发的过程 ①种子萌发的过程 吸胀：吸胀是种子萌发的最初阶段。吸水使营养物质从凝胶状态变成溶解状态，这样有利于胚根、胚芽、胚轴对营养物质的吸收。同时，种子吸胀以后，种皮变软，有利于呼吸作用的进行。 萌动：胚细胞获得营养后，迅速分裂和生长，胚增大到一定程度，可顶破种皮伸出，这就是种子的萌动。在通常情况下，首先冲破种皮的是胚根。 发芽：当胚根、胚芽伸出种皮达到一定长度时，就认为种子已经发芽。但在田间，只有发芽的种子长成能独立生活的幼苗时，整个发芽过程才算结束。种子发芽时，胚根向下生长形成根，胚芽向上生长，伸出土面，形成茎和叶，从而形成了幼苗。 ②种子萌发的类型（图解） 出土萌发（菜豆） 留土萌发（玉米）

③种子的发芽率 种子的发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数×100% 3.探究种子萌发的环境条件 实验探究取证“种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气和水分”，可从以下几个方面进行探究，观察实验结果，分析假设是否成立：①具备适宜的温度，充足的空气和水分时，种子能萌发；②缺乏充足的水分时，种子不萌发；③缺乏充足的空气时，种子不萌发；④缺乏适宜的温度时，种子不萌发。然后引导学生利用提供的材料器具，设计实验方案。 方案一： 材料器具：绿豆（大豆）种子40粒，有盖罐头瓶4个，小勺1个，餐巾纸（卫生纸）8张，标签4张，胶水、清水。 处理方式：取4个洁净的罐头瓶，分别贴上写有1、2、3、4的标签，并向每个瓶中放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀地放上10粒种子，然后依照下表中处理方式操作：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶 拧紧瓶盖洒入少量的清水，使 餐巾纸湿润，然后拧 紧瓶盖 倒入较多的清水，使 种子淹没在水中，然 后拧紧瓶盖 洒入少量的清水，使 餐巾纸湿润，然后拧 紧瓶盖 置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中 放在低温处（如冰箱 内） 三、根的结构与生长 1.根与根尖 根：包括根尖和根尖以上与茎相连的部分。 概念：从根的顶端到生有根毛的一端 根尖组成：从根的顶端开始，依次由根冠、 分生区、伸出区和成熟区（长 有根毛）4个部分组成，如图 表

知识点汇总及复习题——绿色开花植物的一生

绿色开花植物的一生 种子的萌芽 基础知识巩固 一、种子萌发的条件 1.自身条件：种子本身必须具有______、有______的胚以及供胚发育所需要的_______。 2.环境条件：种子萌发必需的环境条件包括适量的_____，充足的_____和适宜的______。 3.种子的休眠：有些种子自身和外界条件都具备，但成熟以后不能立即萌发，必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫__________。种子具有休眠的特性，是植物长期_______的结果。 二、种子萌发的过程 1.种子萌发过程： （1）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，____________逐渐增强，将贮藏在____________或____________内的营养物质逐步分解，转化成可以被细胞吸收利用的物质，输送到____________、____________和____________。 （2）在种子萌发初期，____________生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。 （3）胚轴伸长，胚芽突破种皮____________生长，发育成茎和 ____________。最终种子的____________发育成了幼苗。 2.测定种子的发芽率： （1）发芽率是指萌发的种子数占________________________的百分比。 （2）种子的发芽率只有超过____________，才能达到播种要求。 根的结构与功能 一、根的生长 1.根的分类： （1）主根：___________由发育成的根。

（2）侧根：从___________上生出的根。 （3）不定根：从___________等部位生出的根。 2.根系：一株植物根的___________，分为___________和___________两类。一般情况下，植物根系的入土深度要___________地上部分的高度。 3.根尖的结构： （1）范围：从根的___________到生有___________的部分。 （2）结构：根尖包括___________、___________、___________、 ___________。 （3）功能：根冠具有___________作用，分生区具有旺盛的___________能力，伸长区能迅速___________，成熟区具有______________________作用。 4.根的伸长：一方面依靠根尖___________区增加细胞数量，另一方面依靠根尖___________区细胞的迅速伸长。 二、根的吸收功能 1.主要部位：根尖的成熟区，吸收土壤中的___________和___________。 2.无机盐的作用： （1）含___________的无机盐，能促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂。 （2）含___________的无机盐，能促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。 （3）含___________的无机盐，使植物的茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 三、无土栽培 1.概念：不用土壤，而是依据植物生活所需要___________的种类和数量的多少，按照一定的比例配制成___________，用来培养植物的方法。 2.意义：可以更合理地满足植物对各种无机盐的需要，具有___________、不受季节限制、节约水肥、清洁无___________等优点。 芽的类型和结构 一、芽的类型

七年级生物教案：绿色开花植物的生活方式

七年级生物教案：绿色开花植物的生活方式初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容绿色开花植物的生活方式。希望您学习成绩突飞猛进。 绿色开花植物的生活方式 一、复习目标 1.说出绿色植物光合作用发现的过程 2.说明植物光合作用发现的意义 3.观察绿色植物的呼吸现象，解释呼吸作用是绿色植物重要的生命活动 4.通过实验观察说出绿色植物的生活需要水和无机盐，识别绿色植物吸收水分的结构基础――根毛 5.理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理 6.说出氮、磷、钾对植物生活的意义 7.理解蒸腾作用的概念、过程和意义，了解蒸腾作用与人类生产生活的关系 8.理解植物茎中运输水分和无机盐的部位及运输方向，说出茎中运输有机物的部位及运输方向 二、复习提纲 第一节光合作用 *1、叶片的结构(丛书P24) 表皮表皮细胞：排列紧密，无色透明，外壁有角质层。起

保护、透光和保水作用 (上、下) 保卫细胞：成对存在，围成气孔，可进行气体交换。细胞内有叶绿体 栅栏组织：接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较紧密和整齐，含叶绿体较多 海绵组织：接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少 具有支撑作用 *2、验证绿叶在光下合成淀粉的实验(教材P7172) 实验步骤：1)植物黑暗处理2)叶片部分遮光3)光照4)酒精脱色5)清水漂洗 6)碘液显影(对植物进行黑暗处理的原因：使叶片内的淀粉运走耗尽) 实验现象：叶片见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色。 实验结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。 *3、验证光合作用释放氧气的实验(教材P7273) 实验现象：将带火星的木条伸入试管后，可见带火星的木条立刻猛烈地燃烧起来。 实验结论：说明绿色植物在光下释放氧气。 *4、验证植物进行光合作用需要叶绿素的实验(教材P7374) 实验现象：银边天竺葵脱色、碘液处理后，可见叶片的绿色

(完整版)绿色开花植物的一生复习教案

绿色开花植物的一生（复习教案2） 桃林初中赵致善 一、看谁记得牢 1、传粉和受精 2、果实和种子的形成 3、种子结构的主要是、________、__________和子叶四部分组成；根据子叶的数目的不同，把植物分为____________-和______________。 2、黄瓜、南瓜、丝瓜中有些花只开花不结果，俗称“谎花”， 你能解释其中的原因吗？______________________________________ 3、我们吃的桃子是一个，它的肥厚多肉的部分是，是由发育成的。 4、花生油来自花生种子的，是由发育来的。 5、我们吃的大米主要来自于水稻种子的，面粉主要来自小麦种子的，它们中传粉 定义：植物开花后，成熟的花药自动裂开，_____从花药里散发出来，通过一定的方式，落到___________上，这个过程叫传粉。 传粉方式 自花传粉：指花粉落到___________的柱头上的过程。如鼠尾草、玉米等。 异花传粉：指一朵花的花粉落到___________的柱头上的过程。如小麦、水稻、豌豆 等。 定义：用人工的办法，从雄蕊上采集_____，再将花粉传授到_____________上的技术。 人工授粉 目的：在农业生产和大棚生产中达到增产的目的。 传粉与受精 受精 受精过程：p10 被子植物特有的生殖现象是_______________。 定义：精子与_________融合，形成____________的过程，叫受精。 有性生殖：经过__________________________的结合的生殖方式叫有性生殖。 ____________是生物界最常见、最重要的生殖方式。 子 房

绿色开花植物的一生测试题(优.选)

八年级生物第四单元第一章 生物试题 第Ⅰ卷（选择题共40分） 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共40分） 1．下列关于花蕊的叙述错误的是( ) A．雄蕊由花药和花丝组成 B．雌蕊由花柱和子房组成 C．受精完成后雄蕊凋落D．花蕊是花的主要部分 2．绿色开花植物形成果实与种子，必须要完成的两个重要生理过程是( ) A．开花和传粉B．开花和受精 C．传粉和受精D．自花传粉和异花传粉 3.开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程．下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（） A．花粉在①的花药中成熟 B．②是一朵花的主要部分 C．③由柱头、花柱、子房构成 D．图中所示的传粉方式为异花传粉 4．下列属于花序的是（） A．①②④B．②③⑤C．②④⑤D．①④⑤ 5．如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）。

A．①是吸收水分和无机盐的主要部位 B．②处的细胞具有较强的分裂能力 C．③处的细胞没有细胞壁 D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成 6．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图所示的空白方框内应填（） A．种子B．胚C．受精卵D．雌蕊 7．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。荔枝名品“妃子笑”，当年被杨贵妃所食的部分（如图③）是花的以下哪个结构发育而来的（）。 A．子房壁B．子房 C．胚珠 D．受精卵 8．番茄的果实里有多粒种子，原因是（） A．果实里有多个子房 B．胚珠内有多个卵细胞 C．子房里有多个胚珠 D．胚珠内完成了多次受精 9．几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是（）A．含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子 B．果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的 C．果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的 D．子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实 10．如表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，有关分析不正确的是（）

绿色开花植物的营养器官

绿色开花植物的营养器官 一、根的分类 1.根系 ? ? ? 系分布土层浅） 须根系：无。（比直根 侧根之分 直根系：有明显的主、 2.按生长部位分： ? ? ? ? ? ） 、叶或老根上（秋海棠 小麦、水稻 不定根：长在茎基部 侧根：以此长在主根上 来 主根：由种子的胚根而 ) ( 3.根尖：从根的顶端到根毛的一段 注意：根是吸收水和无机盐的主要器官，根毛区是吸收水和无机盐的主要部位。根的重要特

性是能不断生长。 二、茎 1、茎的分类： ??? ?? ? ?虎如黄瓜、何首乌、爬山须攀附在别的物体上。攀援茎：指植物依靠卷花别的物体生长。如牵牛缠绕茎：指植物缠绕在 薯地上生长。如草莓、红匍匐茎：指植物匍匐在 直立茎：大多数植物 ① 植物的主茎+侧茎统称为茎； ②作用：运输水+无机盐+有机物 ③通过茎尖分生区细胞不断分裂、生长、分化 2、茎的结构 （1）双子叶植物的茎的结构，从外到内依次是表皮、皮层、维管组织、髓。 ? ?? ?? ? ??????? ????????????????+???营养组织营养物质的功能，属于髓：细胞壁薄，由贮存 组织 使茎增粗；属于内）和韧皮部（向外）新细胞补充木质部（向维管形成层：不断分裂无机盐；属于输导组织输水连接而成，自下而上运导管：长筒状的死细胞织支持作用；属于机械组木纤维：无弹性；具有木质部有机物；属于输导组织接而成，自上而下运输筛管：管状的活细胞连于机械组织韧皮纤维：有弹性；属韧皮部维管组织细胞组成。组织之间，由多层薄壁皮层：位于表皮和维管 护作用；属于保护组织胞密；细胞间隙小；保表皮：茎的最外层；细注意：①多年生木本植物从外到内依次是表皮、韧皮部、形成层、木质部、髓。 （2）单子叶植物的茎一般只有木质部和韧皮部。 注意：①单子叶维管束中无形成层，所以不能增粗。 ②单子叶植物的髓在生长过程遭到破坏，因此茎形成真空结构。 三、叶

绿色开花植物的一生

绿色开花植物的一生 考点1：种子的结构和功能 1、在大豆和玉米的种子中，能够为将来胚的萌发提供营养的结构分别是（） A、胚和胚乳 B、胚芽和胚轴 C、子叶和胚乳 D、胚芽和子叶 2、右图是菜豆种子的结构简图，下列有关分析正确的是（） A、②③④共同组成种子的胚，将来可以发育成为新植株 B、②和④中含具有较强分裂和分化能力的分生组织 C、⑤是子叶，储存胚发育所需的营养物质并发育成新植株的叶 D、①是种皮，主要含上皮组织，起保护内部结构的作用 3、豆粉和白面粉人们经常食用。下列关于大豆种子和小麦种子的说法中，不正确的是（） A、大豆种子和小麦种子都有种皮和胚 B、豆粉和小麦面粉主要来自种子的子叶 C、大豆种子和小麦种子的主要结构是胚 D、大豆种子有2片子叶，小麦种子有1片子叶 4、玉米种子和菜豆种子共同具有的结构是（） A、种皮和胚 B、种皮和果皮 C、胚和胚乳 D、子叶和胚乳 考点2：种子萌发的条件和过程 1、下列不是种子萌发必需的外界条件的是（） A、足够的水 B、适宜的温度 C、充足的空气 D、一定的光照 2、下图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（） A、②③④⑤组成的胚由胚珠发育而来 B、花（IV）中最重要的结构是花瓣 C、种子萌发时首先突破种皮的是②胚芽 D、果实（V）由种子和果皮组成 3、秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（） A、土壤中空气不足 B、土壤中养分流失 C、土壤的温度过低 D、土壤中水分不足 4、下列是菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（） ①胚根发育，突破种皮，发育成根②种子吸收水分③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶④子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 A、①②③④ B、②①④③ C、②③①④ D、④③②① 5、在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映其内有机物变化的是（） 考点3：芽的发育和根的生长 1、根在土壤里生长，根冠的外层细胞非常容易磨损、脱落，但根冠始终保持原来的形状，是因为（） A、分生区细胞的分裂不断补充新细胞 B、伸长区细胞不断伸长补充了根冠的损失 C、根冠细胞具有较强的分裂能力 D、成熟区的根毛对根冠起到了保护作用 2、云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米。它的茎是由什么发育来的（） A、胚芽和芽轴 B、胚芽和幼叶 C、芽轴和胚轴 D、芽原基和子叶 3、与根的生长有关的部位是（） A、根冠和分生区 B、分生区和伸长区 C、分生区和成熟区 D、伸长区和成熟区

第一章绿色开花植物的一生第五节根的结构与功能

《根的结构与功能》导学案 【学习目标】 1、辨认主根、侧根、不定根、直根系和须根系，并根据根系的不同特点，分辨他们属于单子叶植物还是双子叶植物。 2、概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。（重点） 3、举例说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 4、掌握氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状；懂得合理施肥的原理。（难点） 5、了解什么是无土栽培以及原理，明确无土栽培的优点以及在生产中的应用。 【学习过程】 一、自主学习 根的生长： （一）阅读课本的内容，解决以下问题： 1、什么是主根、侧根和不定根？ 2、找出直根系和须根系的区别、植物类型 （二）探究活动：探究根长长的主要部位 1、写出实验的对照组和实验组 2、写出实验结果和实验结论 （三）根尖的结构 1、范围：从根的___________到生有___________的部分。 2、结构：根尖包括___________、___________、___________、___________。

3、功能：根冠具有___________作用，分生区具有旺盛的___________能力，伸长区能迅速___________，成熟区具有______________________作用。 4. 使根不断生长。根的吸收功能： （一）组织学生观察演示实验——植物的生活需要无机盐。思考以下问题： 1、载玻片两端的液体加热后的变化情况一样吗？为什么？ 2、培养一段时间后，甲、乙两组幼苗的长势有何差异？试分析原因？ （二）阅读课本29页，完成以下内容： 1.主要部位：根尖的，吸收土壤中的___________和___________。 2、 无机盐的种类对植物生长的作用缺乏时的症状 （三）无土栽培： 阅读课本30页，完成以下问题： 1、什么是无土栽培？有何优点？ 2、在农业生产中，无土栽培应用前景如何？ 三、交流展示，合作探究。 1、在“观察植物的生长需要无机盐”的实验中，能否用河水或井水代替蒸馏水？为什么要设置甲、乙两组装置？