怎么写编者按

编者按是文章编辑的言论。它是在认真阅读、研究作品的基础上，运用正确的文学理论，对作品的内容和艺术形式的得失进行的评介。目的一是帮助作者提高写作水平，二是帮助读者加深对文章的理解。写作上一般采取夹叙夹议的方式。

编者按主要作用是指明文章的得失、文章的社会意义。

文章的得失，一是从内容（主题、题材）上看，二是从文章的形式（语言、结构、）上看。阐明文章有什么意义（社会意义）。

编者按不宜太长，甚至可以更短，有时仅三言两语，但要说出文章要点。它没有独立的标题，是一种最简短最轻便的评论形式，

一、介绍性编者按：

一般来说，篇幅较长哲理深奥的文章，以梳理情节，归纳主题，点出文章的最大特点为主要内容；用通俗易懂的语言，写出文章的主要题意与风格。编辑的态度一定要客观、公正，不带个人色彩。如果说需要润色的话，那也只是形式与语言风格的不同，否则，就容易并把自己的观点强加作者和读者。

二、评论性编者按：

评论性编者按，主要用于文章特点不太鲜明，编辑需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；如文章中有一些有争议的话题或观点，用这种方式比较适合。但一定要从文章主题出发，必须针对文章宗旨加以评价，语言要有张力，持重、内涵。否则就会出现误导读者脱离文章思考另外问题的歧途。这恰恰是评论性编者按的大忌。

写好编者按作应注意几个问题：

（一）要对作品进行概括性提炼。善于分析作品的题意和认识。透过文字的表面揭示实质和内在规律；从理论的高度去提炼、升华文章的主题；善于寻找不同的切入点，使按语别有新意。

（二）言简意赅，点到为止。不需要重复文章中所写的事实和见解，可以省略缘由和论据，直截了当地作出分析、评判和表态，让读者迅速得其要义。因此，编者按贵在画龙点睛，点到即止，切忌拖沓冗长，不得要领。

（三）明快犀利，讲究分寸。编者按篇幅虽然短小，但应立场鲜明，文风明快犀利，不论是褒扬、提倡，还是针砭、反对，都应有明确的态度和倾向性。同时，还要讲究语言的艺术，把握好分寸。不用过分激烈的语言，禁用咄咄逼人和盛气凌人的态度，如果这样做只会引起读者的反感，收不到应有的效果。

编者按应做到层次分明、内容精粹；而具体的语言操作应具有切实性、针对性、简明性等特色。一是要言之有物，要指明文章的得失；二是文字上做到简洁明瞭。

简报格式及范文大全

简报格式及范文大全 一、简报介绍 简报是党政机关、人民团体、企事业单位内部用于汇报工作，反映问题、沟通情况、指导工作，交流经验、传递信息的一种简短的有一定新闻性质的文书材料。 简报格式一般由报头、正文、报尾三部分组成。 1）报头 报头一般占首页三分之一的上方版面，用间隔红线与正文部分隔开，报头内容有： 报名：“XX简报”、“XXXX简讯”，一般用大字套红，醒目大方。 期数：排在报名的正下方，有的连续出，还要注明总期数，总期数用括号括入。 编号：排在报头右侧的上方位置。 编发单位：排在横隔线的左上方位置。 印发日期：在横隔线的右上方位置。 密级：如：“机密”、“绝密”、“内部刊物”等排在报左侧上方位置。 2）正文 就是选刊的文章部分。编排原则是：①各篇文章要围绕一个中心, 从不同角度反映某一个问题；②最突出中心的文章排在前头；③每篇文章疏密间隔要恰当，标题字大小要一样。 （3）报尾 在末页的下方，用两条平行线框住，左侧写报、送、发单位的名称或个人

姓名、职务、右侧写本期印发份数。 二、简报的写法 （一）标题 简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。 将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题, 勤工作 如：《后今年重点抓好五件事》（本文章来源于“文秘114” ！）、《我校通 过“ 211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。 2.双标题 双标题有两种情况: 是正题后面加副题。如: 再展宏图创全国一流市场 XX农贸市场荣获市信誉市场称号 前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充 叙述基本事实。 二是正题前面加引题。如: 尽责社会完善自身 华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动 前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。

简报范文格式、如何写好简报

前言：给想提高公文写作水平同行的两个建议： 1、多看多记。看报纸，掌握大政方针、舆论导向，丰富公文写作词汇量。看范文：选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如"大秘书网"，按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾处的不同等。对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。 2、多抄多写。公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步很快。真正的写作天才并不多见，所谓天下文章一大抄！抄其实不难，但是要会抄就不那么容易了。我的经验是：先根据写作主旨拟出一个公文提纲，再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。借鉴与整合的过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！ 正文：工作简报怎么写 简报是各机关单位用来下情上报、上情下达和互通情况、交流信息的一个文种，是信息类公文中最重要、最常用的一种。它是一种机关事务文书。 简报从篇幅上看虽小，但作用不可低估。通过简报，可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映给各级决策机关，使决策机关了解下情，为决策机关制定政策、指导工作提供参考。同时它也是交流经验的有效途径。简报体现了领导机关的一定指导能力，通过组织交流，可以提供情况、借鉴经验、吸取教训，这样对工作有指导和推动作用。简报本身还是一种信息载体，可以使各级机关及从事行政工作的人互相了解情况，吸收经验，学习先进，改进工作。 正因为简报的作用不可低估，因此，根据我们的工作体会，在写作中注意把握好以下几点： 一、抓支点。即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的问题，抓问题的核心、关键。比如，今年上半年，党政机关都在进行保持共产党员先进性教育活动，简报成为反映这次教育活动的主要阵地。要反映好这次活动，首先应把握好一个原则，即抓住这次教育活动的支点，那就是全局性、指导性的问题。因此，在简报编写之初，我们先将中央、市委以及市局关于第一批先进性教育的主要提法和重点要求加以辑录，作为下一步编写简报的指导思想和理论支点，使整个先进性教育活动简报内容始终围绕中心，做到既有骨架，又血肉丰满。 二、抓热点。热点问题不仅是群众关心的问题，同时也是各级领导关心的问题。仅以这次先进性教育活动为例，在第一阶段中各单位都开展了共产党员先进性具体标准大讨论，共产党员先进性的具体标准究竟是什么，市局党委提出要结合各自的工作岗位来谈，要求人人都要谈，将共产党员先进性的标准具体化。为推动这次大讨论顺利进行，同时也为了展现大讨论的具体成果，讨论伊始，我们接连听了几个支部的讨论情况，随即以“一名党员一盏灯，一名党员一面旗——市局先进性教育活动大家谈”为题连续编发两期简报，选取一些党员的典型发言。结果证明，这两期简报对推动这次大讨论起到了积极的推进作用，使每名党员在讨论前都进行认真思考，最终在党员讨论的基础上形成了市局共产党员先进性的具体标准，

编者按格式+范文

· 什么是编者按？ 【基本概念】 “编者按”也称“编者按语”，是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等各类新闻传播媒介的编者对新闻报道或文稿所加的评论、批注、建议或说明性文字，是新闻传播媒介的编者常用的一种写作形式。 “编者按”由标题和正文两部分组成，一般很短小，没有独立的标题，不署名，位置也较自由，可用在文前或文中。标题，一般都标为"编者按"。正文，这部分内容，主要是指出文章事实中带普遍性和引人深思的问题，以引导读者思考，达到更好的宣传效果。或者是明确地表示编者自己的观点，发表旗帜鲜明的议论，或点明编辑意图，以启迪读者。 编者按，是编辑对将要发表的文章所表明某种观点、态度，给读者一些启示性的说明。它是最简短言论形式之一，在编辑工作中用途很广。编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。它没有独立的标题，位置也较自由。 是否需要配发编者按，要看文章是否有重要可读性，即内容是否具有启迪性、方向性、典型性以及创新性。 一般说来，编者按分为以下几种： 一，是介绍性的编者按。 一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合下这类的编者按。对于篇幅比较长的，以梳理情节，归纳主题，点出最大特点为主要内容；对于比较深奥的文章，应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。尤其是最近，社团接到的大篇幅小说较多，写这种编者按最为适宜。 写这类编者按，最需要注意的问题是，编者的态度一定要客观、公正，不能带过于强烈的个人色彩。如果说需要特色的话，那也只是形式与语体风格的问题，否则，就容易并把自己的观点强加给读者，进而影响读者自己的独立思考。 二，是评论性的编者按。 一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。 这类编者按的要点是，一定要从文本出发，也就是必须针对文本自身加以评价，有拓展，也不能太多，否则就会出现误导读者脱离文本思考另外问题的歧途。而这又恰恰是评论性编者按的大忌。 三，综合性的编者按。 这类编者按就有以上两种编者按的特点，只是在具体的撰写过程中，可以根据文章本身的特点，去确定编者按的侧重点，或以介绍为主，或以评论为主，或二者兼顾。因而，以上两种编者按需要注意的问题，在这类编者按中，都不可偏废。

编者按

编者按格式 【编者按】编者按是编辑工作中经常会使用到的一种编者评论，编者不能因为篇幅小而忽视它，因为它往往是占据一个版面或一个栏目中比较醒目的位置，而一篇好的编者按也能为文章起画龙点睛的作用，在编辑和受众之间架起一座互动的桥梁。 主要有以下三点： 一、介绍背景，体现及时性和必要性 二、态度诚恳，体现专业性和客观性 三、写作讲究“精、活、度” 编者按语按照编排过程中与新闻报道所处的位置可以分为三类：文前按语、文中按语和编后。三者虽然作用略有不同，但写作都必须讲求“精、活、度”。 精，是指文字简洁精粹。编者按的依附性决定了它一定是和新闻报道同时发表的，在写作中可以省略用于介绍的由头或论据，直接对报道问题发表观点，如“近段时间以来，对于科技界学风道德建设滑坡的批评日渐增多，论文抄袭，成果造假，骗取经费，评审拉关系、走后门……”做到词约意深，点到为止，依托而不拘泥于报道，能够让读者能够在编者按的提示下，随着记者进入报道。 活，是指形式灵活多样。编者按是各类新闻评论体裁中运用方式最灵活的一种。一是篇幅的短小和操作程序相对简单使得写作过程没有时间上紧迫感，可以对新近发生的事件迅速作出反应；二是无论是版面还是栏目，是单篇报道还是组合式报道，甚至图片、图表都可以配发编者按，使用范围相当广泛。值得一提是，现在电视新闻栏目中的串联词是编者按的扩展使用，既是上篇报道的编后，又成为下一篇报道的文前按语，有承上启下的作用。 度，是指态度鲜明适度。编者按语虽然文字简洁，不同于代表媒体编辑部的发言，而是版面编者对新闻所加的评价或说明性文字，但依然要体现鲜明的态度，帮助读者准确地领会报道的意图，深化报道的主旨，该按语就指出“无论最终调查的结果如何，都将成为举报学术不端行为的典型案例，对我国正在完善中的科技界学术规范和制度产生积极的影响。”此外，反对和提倡的界限要分明，同时为了实现良好的传播效果又必须恰当地使用说理的分寸和方法，而不能颐指气使地让读者被动接受。

编者按怎么写

编者按怎么写 编者按是编辑写的自己观点，对事情进行评论、探讨，也可以是表达出版社的意见，类似于书的“序”和“跋”。一般在新闻稿件的后面加上的编者按是编辑根据新闻内容，发表的自己的观点或者报社的观点，古雅一些的编辑会写成“编者案”。 一般说来，编者按分为以下几种： 一，是介绍性的编者按。 一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合下这类的编者按。对于篇幅比较长的，以梳理情节，归纳主题，点出最大特点为主要内容；对于比较深奥的文章，应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。尤其是最近，社团接到的大篇幅小说较多，写这种编者按最为适宜。 写这类编者按，最需要注意的问题是，编者的态度一定要客观、公正，不能带过于强烈的个人色彩。如果说需要特色的话，那也只是形式与语体风格的问题，否则，就容易并把自己的观点强加给读者，进而影响读者自己的独立思考。 二，是评论性的编者按。 一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。 这类编者按的要点是，一定要从文本出发，也就是必须

针对文本自身加以评价，有拓展，也不能太多，否则就会出现误导读者脱离文本思考另外问题的歧途。而这又恰恰是评论性编者按的大忌。 三，综合性的编者按。 这类编者按就有以上两种编者按的特点，只是在具体的撰写过程中，可以根据文章本身的特点，去确定编者按的侧重点，或以介绍为主，或以评论为主，或二者兼顾。因而，以上两种编者按需要注意的问题，在这类编者按中，都不可偏废。 编者按语的写作应注意以下几个方面的问题： （一）要进行概括和提炼。要善于从全局的角度分析问题和认识事物；善于透过事物的表面现象揭示其实质和内在规律；善于从理论的高度、写法的高度提炼、升华文章的主题；善于寻找不同的切入点和着眼点，使按语别有新意。 （二）言简意赅，点到为止。由于与文章同时刊出，不需要重复文章中所提供的事实和见解，可以省略缘由和论据，直截了当地作出分析、评判和表态，让读者迅速得其要义。因此，编者按语贵在画龙点睛，点到即止，切忌拖沓冗长，让人不得要领。 （三）明快犀利，讲究分寸。编者按语篇幅虽然短小，但应立场鲜明，文风明快犀利，不论是褒扬、提倡，还是针砭、反对，都应有明确的态度和倾向性。同时，还要讲求说

什么是编者按

什么是编者按 篇一：编者按与宣传手册 编者按与宣传手册 申论题目的基本题型多年来维持归纳概括题、综合分析题、提出对策题、应用文写作题 和文章论述题五种，其中应用文写作题是近年出现的新题型，并且其形式有愈加灵活的趋势。 中公教育列举了近三年来升级和市级国考试卷中出现的新题型，作一总结。 由上表可以看到，2011 年和 2012 年出现的新题型中属于应用文写作范畴的有编者按和宣 传手册，现在我们就来看看，面对这两种题型该如何下手。 一、编者按 （一）名词解释 编者按是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的 前面。 它是应用写作研究的重要文体之一。 就是编者 （不是作品的作者） 对作品的解释或引申。 编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥， 一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。 （二）写作注意 1.要进行概括和提炼。要善于从全局的角度分析问题和认识事物；善于透过事物的表面 现象揭示其实质和内在规律；善于从理论的高度、写法的高度提炼、升华文章的主题；善于寻 找不同的切入点和着眼点，使按语别有新意。 2.言简意赅，点到为止。中公教育中公教育专家认为，由于与文章同时刊出，不需要重 复文章中所提供的事实和见解，可以省略缘由和论据，直截了当地作出分析、评判和表态，让 读者迅速得其要义。 因此， 编者按语贵在画龙点睛， 点到即止， 切忌拖沓冗长， 让人不得要领。 3.明快犀利，讲究分寸。编者按语篇幅虽然短小，但应立场鲜明，文风明快犀利，不论 是褒扬、提倡，还是针砭、反对，都应有明确的态度和倾向性。同时，中,公教育中公教育专 家提醒考生，还要讲求说理的艺术，把握好分寸。过分激烈和用词失当的语言，咄咄逼人和盛 气凌人的态度，只会引起读者的反感，收不到应有的效果 1 另外，从写作的角度看，编者按应做到层次分明、内容精粹；而具体的语言操作应具有切 实性、针对性、简明性等特色。 （三）真题链接 “给定资料 8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹， 某单位党委决定编印一期 《内部 学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习 资料》撰写一则“编者按”。 要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质；不超过 200 字。（2012?国家? 省级?第一题） 1 / 11

2020年编者按范文格式编者按写

编者按范文格式编者按写 今天看xx年公务员的申论考试题发现有一题，是让考生写一篇“编者按”，“编者按”是什么?什么题材?如果您也不知道，来看看下面的文章吧! 编者按的写法。 我从意义上理解为：具体而不杂乱，提领而不拔高，赞扬而不谀美，批评而不贬抑，建议而不代庖，依循而不照抄! 举例： 【岁月珍藏】那些流淌在时光隧道里的童年旧事【三】看露天电影(天堂云鹰 ) 【编者按】儿时的记忆是心里最美丽的一道风景。对那个年代物质的、精神的回忆是否都可以用化学、物理原理来解释?我们对儿时食品味道的回忆，那是味蕾的一种化学反应，不再有美食能超过儿时的味觉;我们对儿时电影、歌曲的回忆，那是一种物理的共振反应，不再有作品能超越这种共鸣。(灵湘223)

这一篇编者按，以深有同感的共鸣，把作者的文章推领出来，以恰当而真切的比喻，引起读者全新的体验，可以说是循着作者的思路，渲染了一种更加优美的情致，为原文增色不少。 从手法上大概是：总结型，引导型，举例型，形容型，无用型! 举例： 【岁月珍藏】旷野的小屋 (项德林) 【编者按】大漠黄沙是枯燥无边的，大漠深处的生活是孤独寂寞的，大漠之中的心呢?是一种希盼与等待相交的情形吗?一定是的，只要心中有那个信念，五月雪就会如约降临。(灵湘223) 这篇编者按，总结、引导、形容、催化，各种手法交错编织，尽管短小、却很贴切，可以称得上是标准的编者按手笔。 我的态度是：不同于作者的观点的“冒犯型”;坚决维护作者荣誉的“尊重型”;不知道别人是否采取“中立型”或者“调和型”? 举例：

【文苑随笔】爱情鸡尾酒(推荐) ——电影笔记三十六 (慕容诗茵) 【编者按】“女人的心动有时候让人莫名其妙，往往是一瞬间的事，然而这几秒钟凝聚和爆发的情感却可以绵延一生”。暗恋，是人间最美好的一种情感，一种不能与他人分享，甜蜜痛苦的情感。无论男女，这份暗恋之情，会保留心间，直至一生。这份情，打动的不仅是女人，男人也是如此，多数人都向往得到这样的至美情感，当然也会感动于这种至真。本文与影评中道出爱情的一个侧面，也让我们知道，爱情真正是无私的，很多时候不需要回报。(灵湘223) 对于爱情，有各种各样的看法，那体验都是“惟我的”，因此观点不尽相同，这篇文章以独特的角度，阐述分析了别样的感悟;而灵湘的编者按的精彩之处，在于她不但把握住了作者的脉搏、咬住了文章的关键所在，而且把这种独特的感受推举到不能再高、却又没有超出范围的程度，使得读者能够更加充分理会作者的主旨、全面感受原文风貌，是谓“尊重赞美型”的典范。 以上观点，敬请批评，不当之处，期盼指正。欢迎讨论， ___，繁荣园地，齐心合功。

检讨书书写格式及相关范文

检讨书书写格式及相关范文 编者按：做错了事，当然不值得宣扬，但也用不着情绪低落，事物的发展方向总是具 有两面性的，就看你怎样把握了。这不，写好检讨书，把格式写规范，不也是学习了一种 应用文体吗？况且，冷静的反醒一下自己的行为，说不定会从此焕然一新呢。 首行中央写标题 检讨书 第二行顶格写称谓 敬爱的XX老师: 第三行空两格开始写正文 首先表明检讨态度，应诚恳，突出痛改前非之意。 今天我怀着愧疚和懊悔的心情给写下这份检讨书,向您表示我对XX这种不良行为的深 刻认识以和再也不XX的决心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得XX。但是我还是多次无 故XX。……。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 其次要表明老师要求是严格的，只是自身的问题，认识一定要深刻、具体。 对不起,老师!我犯的是一个严重的.原则性的问题。我知道，老师对于我的无故XX也 非常的生气。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省 的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我XX 的重要原因。 最后再次表明自己的决心，明确对事件的态度。 老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到 事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。

【优质文档】按语格式范文-精选word文档 (23页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 按语格式范文 篇一：编者按格式+范文 编者按格式 【编者按】编者按是编辑工作中经常会使用到的一种编者评论，编者不能因为 篇幅小而忽视它，因为它往往是占据一个版面或一个栏目中比较醒目的位置， 而一篇好的编者按也能为文章起画龙点睛的作用，在编辑和受众之间架起一座 互动的桥梁。 主要有以下三点： 一、介绍背景，体现及时性和必要性 二、态度诚恳，体现专业性和客观性 三、写作讲究“精、活、度” 编者按语按照编排过程中与新闻报道所处的位置可以分为三类：文前按语、文 中按语和编后。三者虽然作用略有不同，但写作都必须讲求“精、活、度”。 精，是指文字简洁精粹。编者按的依附性决定了它一定是和新闻报道同时发表的，在写作中可以省略用于介绍的由头或论据，直接对报道问题发表观点，如“近段时间以来，对于科技界学风道德建设滑坡的批评日渐增多，论文抄袭， 成果造假，骗取经费，评审拉关系、走后门……”做到词约意深，点到为止， 依托而不拘泥于报道，能够让读者能够在编者按的提示下，随着记者进入报道。 活，是指形式灵活多样。编者按是各类新闻评论体裁中运用方式最灵活的一种。一是篇幅的短小和操作程序相对简单使得写作过程没有时间上紧迫感，可以对 新近发生的事件迅速作出反应；二是无论是版面还是栏目，是单篇报道还是组 合式报道，甚至图片、图表都可以配发编者按，使用范围相当广泛。值得一提是，现在电视新闻栏目中的串联词是编者按的扩展使用，既是上篇报道的编后，又成为下一篇报道的文前按语，有承上启下的作用。 度，是指态度鲜明适度。编者按语虽然文字简洁，不同于代表媒体编辑部的发言，而是版面编者对新闻所加的评价或说明性文字，但依然要体现鲜明的态度，帮助读者准确地领会报道的意图，深化报道的主旨，该按语就指出“无论最终

新闻评论：编者按(新闻评论)

一种最简短最轻便的评论形式，是编者对新闻报道所作的说明和批注。编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。 《实例》 不怕荒山秃岭就怕人穷志短白家兄弟变荒地为财富 编者按：西部地区的一部分农民一方面在贫困线上艰难地徘徊，而一方面又有连片的土地搁荒无人问津。西部脱贫要靠国家的关怀、“输血”，更要靠自身的积极奋斗、“造血”。这篇报道不长，所述的事实却很有说服力。同样的穷山恶水，有些人畏难而退将它弃为荒芜地，而有些人却知难而进，将其开发创造为“财源地”。 本报讯记者安洋报道：两年前高家山上那片曾因荒山秃岭被遗弃的2000亩搁荒地，如今却变成一个初现现代化气息的农庄。当地青年农民白汝麟、白太贵兄弟俩，经过一年多的艰苦创业，使这片搁荒地财源滚滚。 白家两兄弟是甘肃省西峰市芋子沟圈村人，曾上学、做工数年，见多识广。圈村高家山2000多亩地被村人遗弃，终年荒芜，无人涉足。他们思虑再三，“社会越发展，土地越金贵，舍弃土地等饭吃，越等越穷。不怕荒山秃岭，只怕人穷志短”。1994年底，他们用所有的积蓄换得了这片搁荒地的经营权。兄弟俩披星戴月，修通了盘山公路，架设了2．5公里的线路，铺设水管1100米，修水池3座，平田整地80多亩，建日光温室5亩，果窖2座，种植经济作物150亩，粮食100亩，养鸡2000只，养羊200只。由于他们的科学管理和经营，不到两年时间，“拿到手的收入已有15万元”。今年一过“破五”，他们又着手兴建苹果园、葡萄园、杏园和养牛场。一座水、电、路三通，林、果、木、种、养、加齐全的新农庄已具雏形。他们创业的另一结果是，将新观念、新技术、开拓进取精神引进了这个贫困落后的小山村。他们的养殖场、加工场、日光蔬菜温室成为当地农民开眼界、学技术的实验场。

编者按写作注意点和真题范文

编者按写作注意点和真题范文 （一）名词解释 编者按是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。它是应用写作研究的重要文体之一。就是编者（不是作品的作者）对作品的解释或引申。编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。 （二）写作注意 1.要进行概括和提炼。要善于从全局的角度分析问题和认识事物；善于透过事物的表面现象揭示其实质和内在规律；善于从理论的高度、写法的高度提炼、升华文章的主题；善于寻找不同的切入点和着眼点，使按语别有新意。 2.言简意赅，点到为止。由于与文章同时刊出，不需要重复文章中所提供的事实和见解，可以省略缘由和论据，直截了当地作出分析、评判和表态，让读者迅速得其要义。因此，编者按语贵在画龙点睛，点到即止，切忌拖沓冗长，让人不得要领。 3.明快犀利，讲究分寸。编者按语篇幅虽然短小，但应立场鲜明，文风明快犀利，不论是褒扬、提倡，还是针砭、反对，都应有明确的态度和倾向性。同时，还要讲求说理的艺术，把握好分寸。过分激烈和用词失当的语言，咄咄逼人和盛气凌人的态度，只会引起读者的反感，收不到应有的效果 另外，从写作的角度看，编者按应做到层次分明、内容精粹；而具体的语言操作应具有切实性、针对性、简明性等特色。 （三）范文 “给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习，请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。（2012国家副省级申论真题） 要求：概括全面准确，揭示各位先进人物的精神实质，200字以内。 【范文】 编者按：随着经济的发展，许多冷漠的行为让人心寒，但总有一些人会带给我们温暖。作为包工头的孙先生为给农民工发工钱路上遇难，其弟帮助哥哥完成遗愿，这是对诚信的坚守；希望小学徐老师身患重病仍坚持于教育岗位并资助孩童，这是爱心的奉献；“最美妈妈”不顾自身安危果断营救坠落女童，这是善良无私的流露。他们身上的优良品质值得每位公民学习，作为党员干部，更应起到模范带头作用，与他们一起书写美好的篇章。

公文中编者按的格式及范文申论中的公文格式是

公文中编者按的格式及范文申论中的公文格式是你好： 从xx年开始贯彻执行能力的考察频率上升，题量为1-2题，分数每题15-20分，一套试卷中通过贯彻执行题考察的贯彻执行能力比肩作文考察的文字表达能力。在贯彻执行题中公文的格式分值需要牢牢把握。从考察的规律中可以看出部分的公文文种会出现重复的现象，吉林 ___专家认为大家要掌握以下公文格式的书写。 辅导课程 ___群微信备考在线咨询 公告职位表报名入口国考活动职位检索 简介概述类：编者按/引导语/导言/摘要/短评/短文。主要格式为标题+正文 例如xx年副省“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分) 编者按：最近社会上涌现出的先进人物事迹...

要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质;不超过200字。 宣传报道类：宣传稿/倡议书/一封信。主要格式为标题+发文对象+正文+发文机关+落款日期 例1：xx年地市“给定资料2”中心理援助专家团提议开展”火红绸带心理援助行动”。假定在某次求灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。 关于火红绸带心理援助行动 社会各界爱心人士： 大家好! X心理援助专家团 X年x月x日

例2：L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。(20分) 给各村中小学生家长的一封信 各位家长： 大家好! L县教育局 X年x月x日 政府规范公文类：指导意见/整改通知/工作总结。主要格式是标题+发文对象+正文+发文单位+落款 xx年福建省考三、假定你是某街道办事处的一名工作人员，请根据给定资料6—8拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。(25分) 某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见

申论公文写作之编者按

申论公文写作之编者按 编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。也称作编者案。就是编者（不是作品的作者）对作品的解释或引申，是一种最简短最轻便的评论形式。华图公务员考试研究中心本文为大家讲解编者按这个文体。 编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。 1．标题。一般都标“编者按”。 2．正文。编者按的写法比较灵活。编者按可以表明编者的态度和意见；也可以提示要点，引起读者注意；还可交待背景。无论哪种类型，都应简明扼要，干净简练，态度鲜明，决不拖泥带水。 下面是四川地震三周年防震减灾信息网的编者按，供大家参考 编者按：（通常空两格） 时光如梭，岁月倥偬。汶川特大地震三年过去。在这三年里，党中央、国务院坚强领导，高度关怀关切；对口援建省市倾情倾力支持，深刻诠释兄弟情谊；全国各族人民心系灾区，魂牵梦萦；灾区人民深切感受到无疆大爱，深切感受到社会主义大家庭的温暖。在这三年里，四川省委、省政府团结带领广大干部群众，发扬伟大抗震救灾精神，顽强拼搏、艰苦奋斗，科学组织实施灾后恢复重建规划，基本完成灾后恢复重建任务；灾区人民自力更生，乐观向上，“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”。喜见灾区恢复重建如火如荼，灾区建设面貌日新月异。看今朝，灾区百姓喜迁新居，公共服务设施日臻完备，基础设施建设加快推进，特色产业发展生机蓬勃，生态功能修复成效显著，历史文化保护初见成效，灾后恢复重建工作取得举世瞩目成果，充分彰显社会主义制度优越性。在这三年里，我省汶川特大地震灾区书写了一幅气壮山河的感人画卷，谱就了一曲荡气回肠的豪迈之歌。 天行健，自强不息。如今，灾区人民正一鼓作气、再接再厉，抢抓恢复重建机遇，乘势而上，加快建设，深入推进发展产业、扩大就业等发展振兴工作，促进灾区经济水平和实力全面恢复和提高。 值此之际，我们广泛征集纪念文章，认真整理图片资料，精心制作纪念专版，记述这段从悲壮走向豪迈的不平凡历史，弘扬重建精神，分享心灵感受，铭记奋斗历程，展望美好未来。 （编者按来源：四川防震减灾信息网https://www.wendangku.net/doc/794101312.html,/zt/cdz3znjnb/） 通过以上文字可以看出编者按的基本写法。格式简单，只需写首行空两格写编者按；内容则需要根据具体的写作目的来确定。

编者按格式+范文

编者按格式+范文

编者按格式 【编者按】编者按是编辑工作中经常会使用到的一种编者评论，编者不能因为篇幅小而忽视它，因为它往往是占据一个版面或一个栏目中比较醒目的位置，而一篇好的编者按也能为文章起画龙点睛的作用，在编辑和受众之间架起一座互动的桥梁。 主要有以下三点： 一、介绍背景，体现及时性和必要性 二、态度诚恳，体现专业性和客观性 三、写作讲究“精、活、度” 编者按语按照编排过程中与新闻报道所处的位置可以分为三类：文前按语、文中按语和编后。三者虽然作用略有不同，但写作都必须讲求“精、活、度”。 精，是指文字简洁精粹。编者按的依附性决

定了它一定是和新闻报道同时发表的，在写作中可以省略用于介绍的由头或论据，直接对报道问题发表观点，如“近段时间以来，对于科技界学风道德建设滑坡的批评日渐增多，论文抄袭，成果造假，骗取经费，评审拉关系、走后门……”做到词约意深，点到为止，依托而不拘泥于报道，能够让读者能够在编者按的提示下，随着记者进入报道。 活，是指形式灵活多样。编者按是各类新闻评论体裁中运用方式最灵活的一种。一是篇幅的短小和操作程序相对简单使得写作过程没有时 间上紧迫感，可以对新近发生的事件迅速作出反应；二是无论是版面还是栏目，是单篇报道还是组合式报道，甚至图片、图表都可以配发编者按，使用范围相当广泛。值得一提是，现在电视新闻栏目中的串联词是编者按的扩展使用，既是上篇报道的编后，又成为下一篇报道的文前按语，有承上启下的作用。 度，是指态度鲜明适度。编者按语虽然文字简洁，不同于代表媒体编辑部的发言，而是版面

编者对新闻所加的评价或说明性文字，但依然要体现鲜明的态度，帮助读者准确地领会报道的意图，深化报道的主旨，该按语就指出“无论最终调查的结果如何，都将成为举报学术不端行为的典型案例，对我国正在完善中的科技界学术规范和制度产生积极的影响。”此外，反对和提倡的界限要分明，同时为了实现良好的传播效果又必须恰当地使用说理的分寸和方法，而不能颐指气使地让读者被动接受。 编者按语是指一种依附于文稿画龙睛式的简短编者评论，也是各类纸质媒体和电子媒体中编辑对新闻或文稿所加的评介、批注、建议和说明性文字，也是编辑专用的一种发言方式，而离开了新闻报道，编者按语就失去了存在的针对性和必要性，所以编者按都具有“借题入事”的特点。 编者按的写作与范文 时间:2009-06-25 21:54散文来源:本站原创散文作者:可儿点击:19048次 什么是编者按？ 【基本概念】 “编者按”也称“编者按语”，是一种

简报格式与写法

简报的格式和写法 简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。 简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。更重要的是简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。而刊物的时效性则远不及报纸。故此，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。综观各种工作简报、会议简报、动态简报，再拿这些简报同一般的报纸、刊物相对照，可以得出这样的看法：简报不再单纯是下级向上级汇报工作的简要书面报告，不能看作是一种独立文体，也不是一种刊物，而是一种专业性强的简短的内部小报。 一、简报的格式 (一)报头

简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。 首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。 简报除用“××简报”、“××动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。如《××大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。 期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排；如果是专题简报，按本专题统编顺排。如果是增刊，就标明增刊字样。 编发机关一般是“××办公室”或“××秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。 日期位于编发机关右侧。 如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。 间隔横线一般为红色。 (二)报核 报头以下、报尾以上的部分都是报核。 报核包括以下项目： 1．目录

编者按范文怎么写

编者按范文怎么写 今天看2012年公务员的申论考试题发现有一题，是让考生写一篇“编者按”，“编者按”是什么?什么题材?如果您也不知道，来看看下面的文章吧! 编者按的写法。 我从意义上理解为具体而不杂乱，提领而不拔高，赞扬而不谀美，批评而不贬抑，建议而不代庖，依循而不照抄! 举例 【岁月珍藏】那些流淌在时光隧道里的童年旧事【三】看露天电影(天堂云鹰) 【编者按】儿时的记忆是心里最美丽的一道风景。对那个年代物质的、精神的回忆是否都可以用化学、物理原理来解释?我们对儿时食品味道的回忆，那是味蕾的一种化学反应，不再有美食能超过儿时的味觉;我们对儿时电影、歌曲的回忆，那是一种物理的共振反应，不再有作品能超越这种共鸣。(灵湘223) 这一篇编者按，以深有同感的共鸣，把作者的文章推领出来，以恰当而真切的比喻，引起读者全新的体验，可以说是循着作者的思路，渲染了一种更加优美的情致，为原文增色不少。 从手法上大概是总结型，引导型，举例型，形容型，无用型! 举例 【岁月珍藏】旷野的小屋(项德林) 【编者按】大漠黄沙是枯燥无边的，大漠深处的生活是孤独寂寞的，大漠之中的心呢?是一种希盼与等待相交的情形吗?一定是的，只要心中有那个信念，五月雪就会如约降临。(灵湘223) 这篇编者按，总结、引导、形容、催化，各种手法交错编织，尽管短小、却很贴切，可以称得上是标准的编者按手笔。

我的态度是不同于作者的观点的“冒犯型”;坚决维护作者荣誉的“尊重型”;不知道别人是否采取“中立型”或者“调和型”? 举例 【文苑随笔】爱情鸡尾酒(编辑推荐)——电影笔记三十六(慕容诗茵) 【编者按】“女人的心动有时候让人莫名其妙，往往是一瞬间的事，然而这几秒钟凝聚和爆发的情感却可以绵延一生”。暗恋，是人间最美好的一种情感，一种不能与他人分享，甜蜜痛苦的情感。无论男女，这份暗恋之情，会保留心间，直至一生。这份情，打动的不仅是女人，男人也是如此，多数人都向往得到这样的至美情感，当然也会感动于这种至真。本文与影评中道出爱情的一个侧面，也让我们知道，爱情真正是无私的，很多时候不需要回报。(灵湘223) 对于爱情，有各种各样的看法，那体验都是“惟我的”，因此观点不尽相同，这篇文章以独特的角度，阐述分析了别样的感悟;而灵湘的编者按的精彩之处，在于她不但把握住了作者的脉搏、咬住了文章的关键所在，而且把这种独特的感受推举到不能再高、却又没有超出范围的程度，使得读者能够更加充分理会作者的主旨、全面感受原文风貌，是谓“尊重赞美型”的典范。 以上观点，敬请批评，不当之处，期盼指正。欢迎讨论，百家争鸣，繁荣园地，齐心合功。 (一)编辑与交流 这一节也属于小引子。 虽只是实习，但也算是了解基本规则和一般操作了，每天都登陆好多次，不停地看统计，而杂文区稿件不多，大部分时间只是在看，或自己偷偷做测试，很少真正去操作，偶尔给人审核几篇。通过做编辑，看编辑，换了个角度看网站，变了个身份看文章，不时有一些心得与感想。这些东西，鬼觉得应该表达出来给大家分享，交流，评析，讨论，互相学习，共同完善，于是就有了此文。 当然，因为鬼才刚做几天，说的只是这几天的见识，这些日子的感受，可能有的话看起来很可笑，但也希望经验足，技巧多，资深，优秀的编辑多写这样的文章，既是帮助编辑，又是帮助作者，更是帮助自己，至少我不会这么迷茫。只要有了感受，发现好见解，找到好方法，都说出来，没有班门的献丑，只有打开身心地交流，相处需要的是更全面地更深入更彻底地交流，因为这世上总有新手，而越来越多的人也都是新手。况且再完善的自己也肯定有缺漏，相对于他人的赞美与听话，反责与羞骂更有价值。

公考应用文格式范文

公考应用文格式范文 应用文的种类极为广泛，包括请假条、留言条、感谢信、表扬信、决心书及各种通知、申请书、倡议书、会议总结、读书笔记、日记、书信……每种应用文都有一个固定的格式。下面为您介绍的是公考应用文格式，欢迎查看~ 应用文标题的固定格式：发文机关+关于+事由+的+文种 其中发文机关可以省略，即关于+事由+的+文种，可以用于法定公文（决议、决定、命令令、公报、公告、意见、通告、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要）和部分事务性文书（如建议、报告、汇报材料等），而编者按则可以直接用编者按这三个字做标题，公开信、倡议书也可以直接做标题。信件可以写成发给文对象的一封信，如给各村中小学生家长的一封信。 另一种情况，如果题干本身给定标题，我们就要按照给定的标题去写，需要注意的是，给定标题仍然需要抄写在答题卡上，以保证格式的完整。比如： 【xx年国考省部级】假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。（20分） 要求：（1）内容全面，有针对性；（2）条理清楚，表达简明，不超过400字。 这是一道给定标题的应用文，因此当我们写应用文标题时候，我们就要按照给定标题书写。

对于称谓，其实就是这篇文章是写给谁或者是让谁去阅读，那么称谓这里也是有要求的，称谓和标题也一样，有时候会给定称谓，有时会需要自己拟定称谓，而且称谓要记得左顶格，末尾冒号，比如：【xx年国考（地市级）】“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”.假定在某次救灾工作中救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”,以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。（15分） 要求：（1）内容具体，指向明确；（2）语言生动，有感染力；（3）不超过400字。 比如这道题就是给定称谓，直接告诉我们的称谓是“参与救灾的各界人士”,我们要按照给定称谓去写，但是有时候也不会直接告诉我们文种写给谁，需要我们学会“情景模拟”,直接的说就是学会将自己代入情景，思考写作对象是谁，比如： 【xx年国考副省级】“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。 要求：（1）内容具体，符合实际；（2）目的明确，切合主题；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过500字。 这道题大家会发现要求写一个发言稿，而且发言稿的地点是在学校，因此通过情景模拟，我们会发现，在学校里面发言，只有老师和学生，因此，这道题的称谓就可以为“各位老师，同学们：”.

编者按例文

编者按例文 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：编者按写作注意点和真题范文 编者按写作注意点和真题范文 （一）名词解释 编者按是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。它是应用写作研究的重要文体之一。就是编者（不是作品的作者）对作品的解释或引申。编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。 （二）写作注意 1.要进行概括和提炼。要善于从全局的角度分析问题和认识事物；善于透过事物的表面现象揭示其实质和内在规

律；善于从理论的高度、写法的高度提炼、升华文章的主题；善于寻找不同的切入点和着眼点，使按语别有新意。 2.言简意赅，点到为止。由于与文章同时刊出，不需要重复文章中所提供的事实和见解，可以省略缘由和论据，直截了当地作出分析、评判和表态，让读者迅速得其要义。因此，编者按语贵在画龙点睛，点到即止，切忌拖沓冗长，让人不得要领。 3.明快犀利，讲究分寸。编者按语篇幅虽然短小，但应立场鲜明，文风明快犀利，不论是褒扬、提倡，还是针砭、反对，都应有明确的态度和倾向性。同时，还要讲求说理的艺术，把握好分寸。过分激烈和用词失当的语言，咄咄逼人和盛气凌人的态度，只会引起读者的反感，收不到应有的效果 另外，从写作的角度看，编者按应做到层次分明、内容精粹；而具体的语言操作应具有切实性、针对性、简明性等特色。

（三）范文 “给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习，请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。（2012国家副省级申论真题） 要求：概括全面准确，揭示各位先进人物的精神实质，200字以内。 范文 编者按：随着经济的发展，许多冷漠的行为让人心寒，但总有一些人会带给我们温暖。作为包工头的孙先生为给农民工发工钱路上遇难，其弟帮助哥哥完成遗愿，这是对诚信的坚守；希望小学徐老师身患重病仍坚持于教育岗位并资助孩童，这是爱心的奉献；“最美妈妈”不顾自身安危果断营救坠落女童，这是善良无私的流露。他们身上的优良品质值得每位公民学习，作为党员干部，更应起到模范带头作用，与他们一起书写

编者按范文

编者按范文 在我们的身边，有这样一群优秀的人，他们用思索和实干、热情和理想点燃青春，实现青春学子的社会价值和自我价值。：三年了，很快就三年了有诗人在探讨快乐的含义时说：大概在你觉得日子的溜走很快时，你是幸福的和满足的即快乐。这正是三年快乐时光，我们奋斗过，我们失败过，我们一起欢笑过，我们一起忧郁过，总之，我们要收获了，才惊奇地发现我们拥有很多很多。从原来的院优秀班集体到校优秀班级体，直到今天我们为着全国优秀班集体而努力，我们的足迹就是这样产生。 98企管班的成员就是这样一赶快乐，一起痛苦，一起成长。 12年，有情、有爱、有关怀!希望##能够得到过去12年一样多，甚至更多的祝福、感动、关注、关怀! 积淀的企业文化悄然发生了强烈的认同感，增强了作为国投人的荣誉感和归属感，这也正是我们新员工培训的最大收获。 这里记录着我成长的点点滴滴，这里描绘出我生活的美丽画卷。主页博文相册俱乐部好友 怀揣着共同的梦想，一种对生活的追求，一种对人生价值的肯定，我们不期而遇，亦然生活在一起。从当初的陌生人，到至今的患难知己，漫漫人生路，注定有你们的陪伴。风雨同舟，一路走来，有欢笑也有泪水，让我们一起静静倾听成长的声音，悄悄感受成长的幸福。时代公司经过二十六年的稳健发展，目前已进入以企业全面转型和提

升为核心任务的跨越阶段，公司产业结构、产品结构、组织结构不断进行的变革整合，都是在构筑时代公司的核心竞争力。 市场瞬息万变，如何将时代公司转型的战略落到实处，企业的领导力起着重要的支持作用，而建立让领导力贯穿战略与执行的管理体系更至关重要。时代公司各级干部如何有效培养和提升领导力，磨砺锐器，伴随着时代伟业的成长而不断进步，《中欧商业评论》中的领导力是如何炼成的一文也许能给我们带来收获或启发。