新北师大版五年级数学上册判断题

1.所有自然数都是整数。（）

2.一个数的最小倍数是它本身。（）

3.一个数的倍数的个数是无限的。（）

4.3和4是因数，12是倍数。（）

5.因为18÷0.3＝60，所以18是0.3的倍数。

（）

6.a÷b=5，所以a是b的倍数。（）

7.一个自然数不是奇数就是偶数。（）

8.既是2 的倍数又是5的倍数的最小三位数是

100。（）

9.一个数是4的倍数，它一定也是2的倍数。

（）

10.个位上是3、6、9的数都是3的倍数。（）

11.是9的倍数的数一定是3的倍数。（）

12.一个数是6的倍数，那么这个数也一定2和

3的倍数。（）

13.一个数的因数的个数是无限的。（）

14.一个数的最大因数是它本身，最小因数是1。

（）

15.一个自然数不是质数就是合数。（）

16.所有奇数都是质数，所有偶数都是合数。（）

17.两个质数的积还是质数。（）

18.除2以外所有的质数都是奇数。（）

19.正方形的边长是质数，它的周长也是质数。

（）

20.长方形的长和宽都是质数，长方形的面积一

定是合数。（）

21.奇数加奇数还是奇数。（）

22.偶数减奇数，差还是奇数。（）

23.同时是2、5的倍数的数个位上一定是0。（）

24.一个自然数个位是0，这个数一定是2和5

的倍数。（）25.一个数的倍数一定大于它的因数。（）

26.一个自然数的最大因数是等于它的最小倍数

的。（）

27.1是所有非零自然数的因数。（）

28.平行四边形有无数条高，三角形有三条高。（）

29.把一个平行四边形拉成一个长方形，周长没

变，面积增加。（）

30.把一个长方形木框拉成平行四边形，周长不

变，面积也不变。（）

31.等底等高的两个平行四边形，面积相等。（）

32.面积相等的两个平行四边形，一定是等底等高

的。（）

33.三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）

34.三角形的面积是与它等底等高的平行四边形

面积的一半。（）

35.两个等底等高的三角形，一定能拼成一个平行

四边形。（）

36.两个面积相等的三角形，才能拼成一个平行四

边形。（）

37.两个面积相等的三角形，一定是等底等高的。

（）

38.梯形的面积是平行四边形面积的一半。（）

39.两个完全一样的梯形才能拼成一个平行四边

形。（）

40.三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩

大6倍。（）

41.三角形的底扩大3倍，高缩小3倍，面积不变。

（）

42.梯形的上底增加2厘米，下底减少2厘米，高

不变，面积也不变。（）

43.两个面积相等的三角形，它们的底和高不一定

新北师大版五年级数学上册判断题汇编

相等。（ ）

44. 如果两个梯形面积相等，它们的形状一定相

同。（ ）

45. 一个梯形可以分成两个大小形状完全相同的

的三角形。（ ）

46. 有一组对边平行的四边形就是梯形。（ ） 47. 两个面积相等的梯形拼成一个平行四边形。

（ ）

48. 两个梯形的周长相等他们的面积也相等（ ） 49. 两个形状不同的平行四边形，它们的面

积一定不相等。（ ）

50. 一个三角形的面积是24平方厘米，底是4

厘米，那么高是6厘米。（ ）

51. 甲筐苹果的14 和乙筐苹果的1

4 相等。（ ） 52. 3

5

表示把整体1分成5份，取出这样的3份。

（ ）

53. 真分数小于1，分子比分母小。（ ） 54. 假分数大于1。（ ）

55. 五（1）班32人，女生8人，那么女生是全

班的1

4 。（ ）

56. 把3米长的绳子平均分成5段，每段是全长

的35 。（ ）

57. 一个分数的分子和分母都乘或除以相同的

数，分数的大小不变。（ ） 58. 小于14 大于1

5 的分数有无数个。（ ） 59. 大于27 小于47 的分数只有37 。（ ）

60. 一个最简分数的分子和分母没有公因数。（ ） 61. 分子和分母都质数的分数是最简分数。（ ） 62. 分子和分母都合数的分数一定不是最简分

数。（ ）

63. 因为410 =25 ，所有410 和2

5 的分数单位相同。

（ ）

64. 小红做作业用了23 时，小明做作业用3

5 时，因

为23 ?3

5 ，所以小红做得快些。（ ） 65. 小林看了一本书的35 ，小花看这本书的915

，

他们两人看书的页数不一样多。（ ） 66. 在35 、23 、1320 三个数中35 最小，2

3 最大。（ ） 67. 两个数的公倍数的个数是无限的。（ ） 68. 两个整数的积一定是这两个数的公倍数。（ ） 69. 相邻的两个数的最小公倍数是两个数的积。

（ ）

70. 两个不同质数的最小公倍数就是它们的积。

（ ）

71. 5和11没有最大公因数。（ ）

72. 两个数公因数一定小于这两个数的每一个数。

（ ）

73. 甲数是乙数的3倍数，甲、乙两个数的最大公

因数是乙数。（ ） 74. 17

51 是一个最简分数。（ ）

75. 5块蛋糕平均分成8个小朋友，每个小朋友分

得1

8

块。（ ） 76. 一根绳子长2米，截去17 米，还剩全长的6

7 。

（ ）

77. 32

9 加上7个这样分数单位的分数就是最小的

合数。（ ）

78. 甲、乙计划共同加工一批零件，甲完成了计划

的25 ，乙完成了计划的34 ，他们超额完成了任务。（ ）

79. 一枚硬币抛掷20次，正面朝上的可能性是

1

2 。

（ ） 80. 一个口袋里装有形状大小相同白、黄两种不

同颜色的若干个小球，其中白球个数是黄球的3倍，那么摸到白球的可能性是34 。（ ）绿色圃

81.

人教版五年级上册数学测试题

第一学期单元学业质量检测题 五年级数学第一单元 时间：90分钟分值：100命题人： 一、填空题 1、0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4写成乘法算式是（）。 2、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几 位，最后把积的小数点向（）移动几位。 3、3.64×1.7的积是（）位小数，1.16×2.08的积是（）位小数。 4、根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。 79.4×0.98＝（）79.4×980＝（）7.94×0.98＝（） 5、小凯做了几道题，忘记点了小数点，请你帮他点上小数点。 36×2.4＝86413×0.25＝32514.4×3.98＝57312 6、根据运算律，在（）里填上合适的数。 6.8×2.56＝（）×（） 2.5×（1.32×0.4）＝（）×（）×（） 5.7×3.8＋4.3×3.8＝(+)×（） 二、判断题（对的打“√”错的打“×”） 1、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的10 1 ,积不变。 2、两个小数相乘，积一定是小数。 3、8.2×9.5的积一定是两位小数。 4、3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用的乘法的结合律。 5、0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。 三、怎么简便就怎么算. 0.125×320.78×1013.26×5.7－3.26×0.7 56.5×99＋56.51.25×213×0.819.625－(4.716＋9.625) 四、在○里填上“＜”“＞”或“＝” 13.76×0.8○13.760.2○1.1×0.20.3×3○0.3×0.3 5.2×0.6○0.52×68.4×1.3○0.9×8.4 6.4×0.2○6.4×0.5 4.48×0.46○4.48×0.406 5.25×0.75○5.25＋0.7535.4×44.2○35.3×44.3 （） （） （） （） （）

(完整版)北师大版五年级数学上册期末考试题及答案

北师大版小学数学五年级上册期末试题 （总分：100分，时间：8 0分钟） 命题人：梁苑 学校：信义假日名城小学 一、填空（每小题1分，共25分） 1.既是24的因数，又是6的倍数的数有（ ）。 2．在自然数1—10中，（ ）是偶数但不是合数，（ ）是奇数但 不是质数。 3．250平方米=（ ）公顷 45分 =（ ）时 4．4÷5＝()8 ＝()40 ＝()20＝（ ）填小数。 5．五（1）班有45人，其中男生25人，男生占全班的（ ），女生占 全班的（ ）。 6．把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）米，每段占全长的 （ ）。 7．分母是8的最简真分数有（ ），它们的和是（ ）。 8．口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球， 摸出红球的可能性是（ ），摸出黄球的可能性是（ ），摸 出（ ）球的可能性最大。

9．在下面的□里填上适当的分数，在上面的□里填上适当的小数。 □ □ 10.一个三角形的面积是382cm ，底边是9.5cm ，高是（ ） 11.鸡兔同笼，有11个头，36条腿，鸡有（ ）只，兔有（ ）只。 二、判断（每小题2分，共10分） 1.分数的分子和分母同时乘以或除以一个数，分数大小不变。 （ ） 2.b a 是一个假分数，那么a 不一定大于b 。 （ ） 3.淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的15 ，则他们捐的一样多。 （ ） 4.……，第五个点阵中点的个数是1＋4×5＝21。 （ ） 5.把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积不变。 （ ） 三、选择（每小题2分，共10分） 1.一个数的最大因数是18，另一个数的最小倍数是24，它们的最大公因数和最 小公倍数分别是( )。 A 、2，36 B 、 6，72 C 、3，48 2.一个三角形的底不变，如果高扩大4倍，那么它的面积（ ）。 A 、扩大4倍 B 、扩大2倍 C 、无法确定。 3.小军从家出发去书店买书，当他走了大约一半路程时。想起忘了带钱。于是他 回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面（ ）幅图比较准确地 反映了小军的行为。 55

小学五年级数学上册判断题练习

小学五年级数学上册判断题练习 判断题专项训练1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（） 2、2.5是方程14.5-2x=9.5的解。（） 3、含有未知数的式子叫做方程。（） 4、用含有字母的式子表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。（） 5、4.是一个循环小数，循环节是428。（）6、） 7、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（） 8、一个正方体抛向空中，落地后，每个面朝上的可能性都是（） 9、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。（）10、方程9x－3x=4.2的解是x=0.7（） 11、一批货物a吨，运走b吨，还剩a－b吨。（） 12、观察一个正方体，最多能看到2个面。（） 13、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。( ) 14、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。（） 15、x一定大于0.2x。（）16、9.94保留整数是10。（） 17、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。（） 18、被除数不变,除数缩小10倍，商也会缩小10倍。（） 19、a÷0.1=a×10 （） 20、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙

数的式子是4a－b。……（）21、等式是就是方程。 （）（）22、4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。 24、a＋1＝a （） 25、盒中有4个黄球、3个红球（黄球与红球的大小、形状一样），从中任意摸一个球，摸出黄的可能性是。（） 26、0.66666是循环小数.( ) 27、一个不等于0的数除以0.5,商一定比这个数大.( )28、两个完全一样的三角形只能拼成平行四边形.( ) 29、方程0.96x=3.96,这个方程的解一定比3.96小.( )31、计算除数是小数的除法时，必须把被除数和除数都转化成整数，才能进行计算。（）32、3a＋a=3 ） 33、平行四边行的面积是三角形面积的两倍。（）34、抛硬币依次是：正、反、正、反……，那么第10次抛的一定是反。（）35、循环小数是无限小数，无限小数也一定是循环小数。 36、一组数据的中位数可能与平均数相等。 37、因为方程是等式，所以等式也是方程。 38、观察物体时每次最多只能看到它的3个面。 39、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。（） 40、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 41、3.6是循环小数。（） 42、两个平行四边形的高相等，它

北师大版小学五年级数学上册全册教案完整版

五年级第一学期数学教案 教学工作计划 一、教材分析 1、教材简析 数与代数 （1）第一单元“倍数与因数”，主要是自然数的认识，倍数与因数，2，5，3倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数。 （2）第三单元“分数”，主要学习分数的意义，能认、读、写简单的分数，会进行简单的同分母分数加减运算，能运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题。 （3）第四单元“分数加减法”，主要学习异分母分数加减法以及实际应用、分数的混合运算、分数与小数的相互转化。 空间与图形 （1）第二单元“图形的面积（一）”，主要学习平面图形大小的比较，平行四边形、三角形与梯形的底和高的认识以及相关的面积计算。 （2）第五单元“图形的面积（二）”，主要学习组合图形的面积计算以及一些有趣的简单不规则图形的面积计算。 统计与概率 第六单元“可能性的大小”，主要学习用分数表示可能性的大小，运用所学知识设计方案。 综合应用 进一步整合“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三个领域的内容，加强数学知识与生活中的问题相结合，提高学生的综合应用能力。 2、教学目标 （1）会进行数的分类，理解自然数与整数的概念。理解掌握倍数与因数，2，5，3倍数的特征，知道什么是质数与合数，奇数与偶数。 （2）认识平行四边形、三角形和梯形的底、高，理解掌握相关的面积计算；会计算组合图形的面积及简单的不规则图形面积。 （3）认识真分数、假分数，理解分数与除法的关系，能正确进行假分数与带分数或整数的互化；探索分数的基本性质，正确进行分数大小的比较；运用分数解决一些简单的实际问题；体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在现实生活中的应用。 （4）理解分数四则混合运算的运算顺序，并能正确计算；正确进行分数与有限小数的互化。 （5）能用分数表示可能性的大小，运用所学知识设计方案。 3、教学重点 （1）倍数与因数；2，5，3倍数的特征；奇数与偶数；质数与合数。

人教版五年级数学上册判断题专项同步练习【2020年最新】

人教版五年级数学上册判断题专项同步练习 1. 计算小数除法时，要把被除数和除数都转化成整数，再计算。 2. 一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。 ··保留三位小数约是 4.970。 3. 4.9699· 4. 一块铁，第一次把它做成长方体，第二次熔化后把它做成正方体，它们的体积相等 5. 纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白。 5＝5.1 6. 25.65÷ 7. 当a＝2或0时，2a＝a2。 8. 分子比分母大的分数都是假分数。 9. 整数除以真分数，商一定大于被除数。 10. 3X可以表示3个X相加。 11. 这是轴对称图形 12. 3.5× 0.4÷3.5×0.4的结果是1。 6＝63 13. 37.08÷ 14. 下图是某公司上一季度的收支情况，从图中可以看出支出大于收入。

15. 一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长一定也相等.。 16. 任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图。 17. 1是所有非零自然数的因数。 18. 一个不等于0的数除以0.5，商一定比这个数大。 19. 用“万”作单位表示一个数，就在这个数的末尾添上“万”字。 20. 圆的半径增加1厘米，它的直径就增加2厘米。 21. x＋3＝3x 是方程。 22. 含有未知数的比例也是方程。 23. 两个三角形的底和高相等，它们的面积也相等 24. 城南小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。 25. 8.6×0.7的积保留一位小数约是 6.0．（判断对错） 26. 五星红旗是轴对称图形

27. 有两个相对的面是正方形的长方体，另外四个面的面积是相等的.（） 28. 圆的周长是 6.28分米，那么半圆的周长是 3.14分米。 5的商小于 1 29. 4.05÷ 30. 小数除法的意义与整数除法的意义相同。

五年级数学判断强化训练100题

五年级数学判断强化训练100题 1、5.26×4 与4×5.26 表示的意义相同。 - ） 2、两个小数的积一定比这两个因数小。（） 3、两个两位小数相乘，积一定是四位小数。（） 4、3.25×0.4 的积里没有小数点。（） 5、0.049×45 的积保留一位小数约是 2.2。（） 6、小数乘法的积一定比一个因数小。（） 7、把 5.095 精确到百分位是 5.10。（） 8、两个数相乘，因数中一共有几位小数，积中一定有几位小数。（） 9、整数乘法的运算定律，对于小数乘法不适用。（） 10、7.5×99=7.5×100-1。（） 11、循环小数都是无限小数。（） 12、在计算小数的加减乘除时，都要把小数点对齐。（） 13、两个小数相除，商一定小于被除数。（） 14、一个两位小数，四舍五入后约是 9.5，这个两位小数最大是 9.54 （） 15、4.7 除以 0.6，当商是 7 时，余数是 5。（） 16、4+a=4a. （） 17、3x-4=0 是方程。（） 18、3.235323··· ···的循环节是 3235。（） 19、8.2÷0.9=9··· ···1 （） 20、1.869 保留三位小数约是 1.879。（） 21、x+x=x （） 22、所有的方程都是等式。（） 23、有的等式不是方程。（） 24、含有未知数的式子叫方程。（） 25、平行四边形的底是 a，高是 h，面积是 ah. （） 26、一个两位数，十位数字是 m，个位数字是 n，这个两位数是 m+n。（） 27、 x+3.6）+6.4=x+(3.6+6.4). （（） 28、方程 x+2x=45 中，x 的值是 15. （） 29、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（） 30、面积相等的长方形和梯形，它们的周长也相等。（） 31、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。（） 32、直角三角形的面积等于两直角边乘积的一半。（） 33、两个直角三角形的面积相等，它们的底和高可能分别不相等。（） 34、有且只有一组对边平行的四边形叫做梯形。（） 35、如果把平行四边形框架拉成长方形框架，那么这个平行四边形和这个长方形的周长和面积分别相等。（） 36、平行四边形的两组对边与一个长方形的两组对边分别相等，则长方形和平行四边形的面积相等。（） 37、两个一样的三角形，底长 0.9 分米，高 0.4 分米，将这两个三角形拼成平行四边形，拼成的平行四边形的面积是 0.18 平方分米。）（ 38、一个平行四边形的高是 6 厘米，底是高的 5 倍，它的面积是 180 平方厘米。（） 39、1.04÷a＞1.04； a＞1 则（）

小学五年级上册数学测试题

小学五年级上册数学测 试题 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

人教版五年级上册第一单元试卷一、直接写得数。（每题1分）（10分） 30×0.5=0.78×0.2=0.5×0.28=0.8×0.9=1.5×8=1.9× 40=0.125×80=3.4×0.7= 2.8÷0.4= 3.2÷4= 二、耐心填一填。（每空1分）（16分） 1、2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×()=() 2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。 56×13=()0.56×1.3=()5.6×13=() 3、根据乘法的运算定律填空。 3.12×0.5=□×□12.5×8.7×0.8=(□×□)×□ (2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□4、在○里填上＞、＜或＝ 924×0.6○9241×0.44○0.447.3×1.8○7.3 4.5×0.6○4.52.76×1.52○1.521.96×1○1.96 5、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。 三、请你来当小裁判。（每题1分（5分）） 1、0.35×7的积是两位小数。（） 2、48×0.2＞48（） 3、9.276保留一位小数大约是9.3。（）

4、1.25×(0.8＋1)=1.25×0.8＋1（） 5、两个小数相乘的积一定小于1。（） 四、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分）（4分） 1、0.25的12倍是（）。 A、0.03 B、0.3 C、3 2、一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）。 A、1/100 B、1/10 C、10倍 3、0.7×0.2与7×0.02的积（）。 A、相等 B、不相等 C、无法判断 4、0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，则是（）。 A、3.0 B、2.9 C、2.93 五、细心算一算。 1、用竖式计算。（每题2分）（10分） 4.2×0.8=1.5×62=2.7×0.11= 0.86×40.5=2.67×1.5= 2、按要求保留积的小数位数。（每题2。5分）（5分） 2.9×0.56（得数保留一位小数）6.23×4.2（得数保留两位小数） 3、用简便方法计算。（每题4分）（16分） 3.45×1020.47×0.5×0.80.46×1.9＋0.54×1.9 1.2×0.25+ 2.8×0.250.65×104 3.2×1.25×2.5 4、计算下面各题。（每题3分）（9分） 6.54×1.2－1.873.17＋0.4×1.65.2×0.1×28.5

2017北师大版小学数学五年级上册知识点总结

2017年北师大版小学数学五年级（上册）知识点 第一单元小数除法 1、除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。 2、除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 3、连除的算式可以写成被除数除以几个数的积，但除以几个数的积时，必须给这个相乘的式子加上小括号。 4、在小数除法中的发现： ①当除数不为0时，除数大于1时，商小于被除数。如：3.5÷5=0.7 ②当除数不为0时，除数小于1时，商大于被除数。如：3.5÷0.5=7 当除数不为0时，除数等于1时，商等于被除数。如：3.5÷1=3.5 5、小数除法的验算方法： ①商×除数=被除数(通用) ②被除数÷商=除数 6、商的近似数：根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。例如：要求保留一位小数的，商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的，商除到第三位小数停下来……如此类推。 7、循环小数： A、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。如，0.37、1.4135等。 B、小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。如5.3…7.145145…等。 C、一个数的小数部分，从某位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。(如5.3… 3.12323… 5.7171…) D、一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小数的循环节。(如5.333…的循环节是3， 4.6767…的循环节是67， 6.9258258…的循环节是258) E、用简便方法写循环小数的方法： ①只写一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点 ②例如：只有一个数字循环节的，就在这个数字上面记一个小圆点，5.333…写作 5.3 ；有两位小数循环的，就在这两位数字上面，记上小圆点，7.4343…写作7.4 3 ；有三位或以上小数循环的，在首位和末位记上小数点，10.732732…写作10.732 8、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外)，商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。 9、小数的四则混合运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。

2014新北师大版五年级数学上册判断题

1.所有自然数都是整数。（） 2.一个数的最小倍数是它本身。（） 3.一个数的倍数的个数是无限的。（） 4.3和4是因数，12是倍数。（） 5.因为18÷0.3＝60，所以18是0.3的倍 数。（） 6.a÷b=5，所以a是b的倍数。（） 7.一个自然数不是奇数就是偶数。（） 8.既是2 的倍数又是5的倍数的最小三 位数是100。（） 9.一个数是4的倍数，它一定也是2的倍 数。（） 10.个位上是3、6、9的数都是3的倍数。 （） 11.是9的倍数的数一定是3的倍数。（） 12.一个数是6的倍数，那么这个数也一定 2和3的倍数。（） 13.一个数的因数的个数是无限的。（） 14.一个数的最大因数是它本身，最小因数 是1。（） 15.一个自然数不是质数就是合数。（） 16.所有奇数都是质数，所有偶数都是合 数。（） 17.两个质数的积还是质数。（） 18.除2以外所有的质数都是奇数。（） 19.正方形的边长是质数，它的周长也是质 数。（） 20.长方形的长和宽都是质数，长方形的面 积一定是合数。（） 21.奇数加奇数还是奇数。（） 22.偶数减奇数，差还是奇数。（） 23.同时是2、5的倍数的数个位上一定是 0。（） 24.一个自然数个位是0，这个数一定是2 和5的倍数。（） 25.一个数的倍数一定大于它的因数。（） 26.一个自然数的最大因数是等于它的最 小倍数的。（） 27.1是所有非零自然数的因数。（） 28.平行四边形有无数条高，三角形有三条 高。（）29.把一个平行四边形拉成一个长方形，周 长没变，面积增加。（） 30.把一个长方形木框拉成平行四边形，周 长不变，面积也不变。（） 31.等底等高的两个平行四边形，面积相 等。（） 32.面积相等的两个平行四边形，一定是等 底等高的。（） 33.三角形的面积是平行四边形面积的一 半。（） 34.三角形的面积是与它等底等高的平行 四边形面积的一半。（） 35.两个等底等高的三角形，一定能拼成一 个平行四边形。（） 36.两个面积相等的三角形，才能拼成一个 平行四边形。（） 37.两个面积相等的三角形，一定是等底等 高的。（） 38.梯形的面积是平行四边形面积的一半。 （） 39.两个完全一样的梯形才能拼成一个平 行四边形。（） 40.三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面 积就扩大6倍。（） 41.三角形的底扩大3倍，高缩小3倍，面 积不变。（） 42.梯形的上底增加2厘米，下底减少2厘 米，高不变，面积也不变。（） 43.两个面积相等的三角形，它们的底和高 不一定相等。（） 44.如果两个梯形面积相等，它们的形状一 定相同。（） 45.一个梯形可以分成两个大小形状完全 相同的的三角形。（） 46.有一组对边平行的四边形就是梯形。 （） 47.两个面积相等的梯形拼成一个平行四 边形。（） 48.两个梯形的周长相等他们的面积也相 等（） 49.两个形状不同的平行四边形，它们的面 2014新北师大版五年级数学上册判断题

人教版五年级数学下册判断题专项练习

人教版五年级数学下册判断题专项练习 1. 两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。 2. 10＝4x－8不是方程。 3. 一个非零数除以一个假分数，结果比原来的数大。（） 4. 四（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做好事15件，四（3）班同学平均每天做好事的件数是（30＋12＋15）÷3＝19（件）。 5. 三角形的面积小于平行四边形的面积。 6. 把正方体的橡皮泥捏成长方体占空间大小不变，表面积要改变。 7. 2a和2a2表示的意义相同。 8. 把8.996保留两位小数约是9。 9. 4.9699···保留三位小数约是4.970。 10. 两个面积相等的梯形，它们的形状不一定相同，但面积和周长都相等。 11. 在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。 12. 操场上20名同学站成一行，老师想从中挑选相邻的4人做游戏，刘强说：“有16种不同的挑选方法”。 13. 两个分数相等，它们的分数单位一定相等。 14. 整数加法交换律、结合律对分数加法不适用。 15. 个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。 16. 两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。 17. 2a与a·a都表示两个a相乘。

18. 10 × 10 ＝10 2 。 19. （2015?临洮县校级模拟）一个数乘分数，积一定小于这个数。 20. 有限小数都可以写成分母是10、100、1000......的分数。 21. 一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，则高应是3厘米。 22. 如果a÷b＝2，那么a和b的最大公因数是b。 23. 两个数互质，最小公倍数是14，这两个数是2和7。 24. 3794900≈380万。 25. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。 26. 长方体长和宽可以相等，长、宽、高也可以相等。 27. 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 28. 一个两位数，十位上是4，个位上是x ，这个数可以表示为4x。 29. 平均数能够反映每个值确切是多少 30. 用两个完全一样的正三角形可以拼成一个平行四边形。

五年级上册数学判断题专项训练(60道)

1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（） 2、2.5是方程14.5-2x=9.5的解。（） 3、含有未知数的式子叫做方程。（） 4、用含有字母的式子表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。（） 5、4.28428428是一个循环小数，循环节是428。（） 6、a2和2a表示的意义相同。（） 7、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（） 8、一个正方体抛向空中，落地后每个面朝上的可能性都是六分之一（） 9、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。（） 10、方程9x－3x=4.2的解是x=0.7 （） 11、一批货物a吨，运走b吨，还剩a－b吨。（） 12、观察一个正方体，最多能看到2个面。（） 13、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。( ) 14、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。（） 15、x一定大于0.2x。（） 16、9.94保留整数是10。（） 17、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。（） 18、被除数不变,除数缩小10倍，商也会缩小10倍。（） 19、a÷0.1=a×10 （） 20、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。……（） 21、等式是就是方程。（） 22、4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。（）

24、a＋1＝a （） 25、盒中有4个黄球、3个红球（黄球与红球的大小、形状一样），从中任意摸一个球，摸出黄的可能性是四分之一。（） 26、0.66666是循环小数.( ) 27、一个不等于0的数除以0.5,商一定比这个数大.( ) 28、两个完全一样的三角形只能拼成平行四边形.( ) 29、方程0.96x=3.96,这个方程的解一定比3.96小.( ) 31、计算除数是小数的除法时，必须把被除数和除数都转化成整数，才能进行计算。（） 32、3a＋a=3a2 （） 33、平行四边行的面积是三角形面积的两倍。（） 34、抛硬币依次是：正、反、正、反……，那么第10次抛的一定是反。（） 35、循环小数是无限小数，无限小数也一定是循环小数。 36、一组数据的中位数可能与平均数相等。（） 37、因为方程是等式，所以等式也是方程。（） 38、观察物体时每次最多只能看到它的3个面。（） 39、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。（） 40、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 41、3.276276276是循环小数。（） 42、两个平行四边形的高相等，它们的面积也相等。（） 43、0.03与0.04的积是0.12。（） 44、一个数的1.65倍一定大于这个数。（） 45、53.78保留一位小数是53.8。（） 46、2.8÷0.9的商是3，余数是1。（）

(完整)人教版五年级上册语文选择题100道

1、《窃读记》中的“窃“字是什么意思（） A偷 B偷偷地 C谦指自己 2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的意思（） A一个人要吃饭、要读书才能长身体 B一个人既要粮食来哺育身体，又要书籍来哺育灵魂。 C吃饭能使人长大，读书也能使人长大。 3、“走马观花”一词中“观”的意思是（） A看B景象或样子C对事物的认识或看法 4、“古今贯通”一词中“贯”的意思是（） A传，贯穿B连贯C旧时计钱的单位D世代居住的地方 5、你总能从一本书中发现新东西，（）你看过多少遍。 A如果B因为C不管D不但 6、这真（）与另一个人同船而行。 A想B向C像D象 7、通过学习《走遍天下书为侣》一课，我知道了作者读书的方法是（） ①思考故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。 ②再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。 ③想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历 ④在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。 A①④③②B②①③④C①④②③D②①③④ 8、“不言而喻”的“喻”字意思是（） A比方B明白，了解C说明 9、“心安理得”的“得”字意思是（） A得到B适合C得意，满意D可以 10、“京口瓜洲一水间”的“间”字意思是（） A中间B隔开C间隔，不连接 11、“复恐匆匆说不尽”的“恐”字的意思是（） A使害怕B害怕C恐怕 12、下面加点字读音全部正确的一组是（） A挑（tiǎo）拨葬（zhàng）身便（pián）宜灵魂（hún） B玷（diàn）污诵(sòng)读诱（ròu）惑处（chù）理 C眷（juàn）恋磨（mó）难即（jí）使珍藏（cáng） D分（fēn ）外抹（mǒ）净珍藏(cáng) 环绕（yào） 13、“能书善画”的“画”字的意思是（） A善行，善事B善良C友好，和好D擅长 14、“颇负盛名”的“负”字的意思是（） A担负B享有C背弃D失败 15、“梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风气雪压，花开得愈精神，愈秀气。”一句中，“精神”一词的意思是（）A宗旨，主要的意义B表现出来的活力C活跃，有生气 16、下面加下划线的字读音全部正确的一组是（） A 上腭（è）鲸（jīng）鱼胎（tāi）生哺乳（lǔ） B判（pàn）断过滤（lǜ）虎鲸（jīng）倾（qīng）斜 C支撑（chēng）垂（chúi）直鱼鳍（qí）怔住（zhèng） D湖畔（pàn ）鱼腮（sāi）哺（pǔ）乳齿（chǐ）鲸 17、“长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年局可以长成大鲸。”这句话运用的说明方法是（）

人教版五年级数学上册练习题人教版

燃梦教育五年级数学上第一单元测试卷 姓名得分 一、口算。（6分） ??????二、填空题。（第7题4分，其余每空分，共13分） 1、求4个是多少,加法算式是(),乘法算式是(),用()计算比较简单。 2、5.035.2?的积是（）位小数，如果扩大10倍，要使积不变，必须把改为（）。 3、?的积是（）位小数，5.21.3?的积是（）位小数。 4、由7个1，9个和5个组成的数是( )，将它精确到十分位是（）。 5、把的小数点向右移动三位，这个小数就( )倍。 6 >:”,”< ”或者”=”。 ?? ????、根据44?4分） ??（）×（）=()×() 8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是，这个数最大是（），最小是（）。 三、判断题。（5分） 1、乘一个小数，积一定小于。（） 2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（） 3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。（） 4、?的积用四舍五入法保留一位小数约是。（） 5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（） 四、计算题。（33分） 1、用竖式计算。（12分） ?=??（验算） ???（得数保留两位小数） 2、下列各题怎样简便就怎样算。（前3题每题3分，其余每题2分，共21分） ???????????（–）???五、按要求保留小数。（9分） 六、应用题。（34分） ㈠只列式不计算。（6分）

1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式，不计算。 五年级有学生120人，六年级人数是五年级的倍，？ 列式： 2、先把题目补充完整，使它成为乘减应用题，再列式，不计算。 五年级有学生120人，六年级人数是五年级的倍，？ 列式： 3、先把题目补充完整，使它成为连乘应用题，再列式，不计算。 一台拖拉机一天耕地公顷，？ 列式： ㈡解决问题。（5+6+6+5+6=28分） 1、一个长方形小院,长米，宽米。这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数） 2、一只梅花鹿高米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的倍。 ⑴长颈鹿有多高？⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米？ 3、 ⑴面包车每小时行驶多少千米?⑵小轿车每小时行驶多少千米? 4、菜站运来吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的倍，运来土豆和黄瓜一共多少吨？ 5、 （1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？ （2）爸爸带了25元钱想买这三样东西（各买一件），够买吗？ 物 品 手套 围巾 帽子 单 价 元/双 元/条 元/顶 大货车的速度是 45千米/时 面包车的速度是大货车的倍 小轿车的速度是 面包车的倍

五年级数学上册知识点归纳(北师大版)

北师大版小学数学五年级（上册）知识点 一单元《倍数与因数》 数的世界 知识点： 1、认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。 像0，1，2，3，4，5，6，…这样的数是自然数。 像-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数是整数。 2、我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。 3、倍数与因数是相互依存的关系，要说清谁是谁的倍数，谁是谁 的因数。 补充知识点： 一个数的倍数的个数是无限的。 探索活动（一）2，5的倍数的特征 知识点： 1、2的倍数的特征。 个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数。 2、5的倍数的特征。 个位上是0或5的数是5的倍数。 3、偶数和奇数的定义。 是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。

4、能判断一个数是不是2或5的倍数。能判断一个非零自然数是 奇数或偶数。 补充知识点： 既是2的倍数，又是5的倍数的特征。个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。 探索活动（二）3的倍数的特征 知识点： 1、3的倍数的特征。 一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。2、能判断一个数是不是3的倍数。 补充知识点： 1、同时是2和3的倍数的特征。 个位上的数是0，2，4，6，8，并且各个数位上的数字的和是3的倍数的数，既是2的倍数，又是3的倍数。 2、同时是3和5的倍数的特征。 个位上的数是0或5，并且各个数位上的数字的和是3的倍数的数，既是3的倍数，又是5的倍数。 3、同时是2，3和5的倍数的特征。 个位上的数是0，并且各个数位上的数字的和是3的倍数的数，既是2和5的倍数，又是3的倍数。

找因数 知识点： 在1～100的自然数中，找出某个自然数的所有因数。方法：运用乘法算式，思考：哪两个数相乘等于这个自然数。 补充知识点： 一个数的因数的个数是有限的。其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。 找质数 知识点： 1、理解质数与合数的意义。 一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。 一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。 2、1既不是质数也不是合数。 3、判断一个数是质数还是合数的方法： 一般来说，首先可以用“2，5，3的倍数的特征”判断这个数是否有因数2，5，3；如果还无法判断，则可以用7，11等比较小的质数去试除，看有没有因数7，11等。只要找到一个1和它本身以外的因数，就能肯定这个数是合数。如果除了1和它本身找不到其他因数，这个

人教版五年级数学上册判断题专项练习题

人教版五年级数学上册判断题专项练习题 1. 任何数都没有最大的倍数。 2. 6公顷=600平方米 3. 7.4÷5＝1.4······0.8 4. 小数四则运算的顺序跟整数是一样的，整数四则运算的定律也适用于小数。 5. 有一列图形：○○△□□○○△□□○○△□□…，根据规律，第71个图形是○。 6. 两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。 7. 小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为（5，8）．（判断对错） 8. 42.53读作四十二点五十三。 9. 3794900≈380万。 10. 这是轴对称图形 11. 甲数减去乙数，差是b,甲数是x,乙数就是x－b.。 12. 把直角梯形补一个直角三角形，可以把直角梯形转成长方形；长方形去掉一个直角三角形它能转化成直角梯形。 13. 被除数有几位小数，商就有几位小数 14. 两个端点都在圆上的线段最长的是直径。 15. 7.42÷7＝1.6 16. 37.08÷6＝63

17. 一个长方体木箱，竖着放和横着放时所占的空间不一样大。 18. 3.65＋3.65×1.2－1.2 ＝7.3×0 ＝0 19. 一块铁，第一次把它做成长方体，第二次熔化后把它做成正方体，它们的体积相等 20. 当a＝2或0时，2a＝a2。 21. 一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形。 22. 正方体是特殊的长方体 23. 0.5和0.7之间只有一个小数． 24. 森林医生： 25. 这面国旗有2条对称轴 26. 平行四边形有无数条高，且长度都相等。 27. 3.5×0.4÷3.5×0.4的结果是1。 28. 太阳每天会早晨升起 29. 公鸡可能下蛋 30. 一个数除以整数（0除外），商一定比这个数小。

人教版-五年级上册数学提高练习题

小学五年级上册数学提高练习题 一、填空。(15分) 1、13.5×0.5表示( )。 2、13.5÷0.5表示( )。 3、用字母表示平行四边形的面积公式是（）。 4、计算0.756÷0.18，先把被除数和除数同时扩大相同倍数，将除数转化为整数，变成（）÷（）再计算。 5、在○里填上＞、＜或＝。 19.7×2.6○19.7 36×0.5○36÷2 35.6○35.6÷0.25 6、1200平方米＝（）公顷 5.2吨＝（）吨（）千克 1.05米＝（）厘米 7、一个三角形的底是3分米，高为1.2分米，面积是（）。 8、甲、乙两辆客车同时从安阳开往郑州，甲车每小时行60千米，乙车每小时行65千米。经过1.5小时两车相距多少千米？这道题可以先求（），再求相距多少千米，列出综合算式是（），也可以先求（）,再求相距多少千米。 二判断。在正确说法的后边（）里打“√”，错误说法后边的（）里打“×”。（4分） 1、三角形面积是平行四边形面积的一半。（） 2、2.5×4.4可以这样简单的计算：2.5×4×0.4。（） 3、5.32727…….可写作5.327。（） 4、两个相等的梯形可以拼成一个平行四边形。（） 三选择。把正确答案的序号添在（）里。（3分） 1、3.14×102的正确的简便计算方法是（）。 ①3.41×100×2 ②3.14×100+2 ③3.14×100+3.14×2 2、食堂运来10吨煤，计划烧40天。由于改进炉灶，每天节省5千克。这批煤现在可以烧多少天？正确的列式为：（）。 ①10÷(10÷40-5) ②10000÷（10000 ÷40－5）③1000÷（40－5） 3、一个三角形的底扩大5倍，高扩大5倍，面积（）。 ①扩大5倍②不变③扩大25倍 四、计算。（48分） 1、直接写得数。（4分） 1.5×4＝ 0.12×3＝ 0.49÷0.7＝ 6.4×0.2＋3.6×0.2＝42÷0.6＝ 7 2.8÷0.8＝ 1.5÷30＝ 3×0.2×0.5＝ 2、用简便方法计算。（8分） 99×2.45 5.6÷1.6 1.25×32＋215×9.76×0 9.85× 2.3－8.85×2.3 3、求未知数x。（6分）（得数保留一位小数）

北师大版五年级数学上册易错题

南街小学五年级数学上册易错题综合试卷 班级姓名______________ 一、填空 1.最小的质数和最小的合数的积是（），10以内所有质数的积是（） 2.一个长方形的面积时24平方厘米，它的长和宽都是整厘米数，这样的长方形有（） 个 3.一个长方形的周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是（） 平方米。 4. 3 4 的分子加上12，要使分数大小不变，分母应加上（） 5.观察点阵中的规律，第1个图1个点，第2个图5个点，第3个图9个点……第9个图有（）个点。 6.一个平行四边形的面积是100平方厘米，底长25厘米，底边上的高是（）厘米。 7.从一个面积是100平方厘米平行四边形中减去一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。 8.一堆钢管，最上层7根，最下层12根，每相邻两层相差一根，这堆钢管共有（）根。 9.一个直角三角形的两条直角边分别是30厘米和40厘米，它的面积是（）平方厘米，如果这个三角形的斜边是50厘米，那么这条斜边上的高是（）厘米。

10. 67 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。 11.把6米长的木棒平均分成5段，每段占全长的（ ），每段的长度是（ ）米。 12.写出两个大于25 而小于34 的分数为（ ）（ ）。 克糖水里含糖20克，糖占水的（ ） 14.一个真分数月份前分子、分母之和是63，约分后分子、分母的和是3，约分前的分数是（ ） 15、分母是最小的合数的所有最简真分数的和是（ ） 16、8/10的分数单位是（ ），与7/8的分数单位相差（ ）。 17、（ ）（ ） ＝＝21（ ） ＝（ ）÷30 28/5＝（ ）（ ）5 ＝（ ）填小数 18、把下列小数化成分数 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 19、15分＝（ ）时 375平方米＝（ ）平方千米 20、一个直角三角形的两条直角边分别是8厘米和6厘米，斜边长是10厘米，斜边上的高是（ ）厘米。

人教版小学五年级下册数学判断题

人教版小学五年级下册判断题 1、一个数的因数个数是有限的，一个数的倍数个数是无限的。（） 2、一个自然数不是质数就是合数。（） 3、一个数的因数总比这个数的倍数小。（） 4、1、2、4、8、16是16的因数。（） 5、一个合数至少有3个因数。（） 6、7的倍数一定是合数。（） 7、所有质数都是奇数，所有的合数都是偶数。（） 8、只有两个因数的数一定是质数。（） 9、两个奇数相加和是偶数。（） 10、如果甲数÷乙数=10（甲数和乙数都是自然数，那么甲数一定是乙数的倍数，乙数一定是甲数的因数。（） 11、如果两个质数的差是2，这两个质数一定是7和5。（） 12、6是因数，24是倍数。（） 13、最简分数就是分子与分母都是质数的分数。（） 14、如果b分之a是真分数，那么a一定小于b。（） 15、两个分数的大小相等，他们的分数单位也一定相同。（） 16、大于18分之5而小于18分之7的分数只有一个18分之6。（） 17、分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（） 18、分母是8的所有真分数的和是2。（） 19、一个非零的自然数，不是质数，就是合数。（） 20、一个数的倍数一定大于它的因数。（）

21、两个质数的积一定是合数。（ ） 22、一个长方体（不含正方体），最多有8条棱相等。（ ） 23、大于2的偶数都是合数。（ ） 24、分数的分母越大，它的分数单位就越小。（ ） 25、真分数比1小，假分数比1大。（ ） 26、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。（ ） 27、棱长是6厘米的立方体表面积和体积相等。（ ） 28、长方体只有相对的两个面的面积才相等。（ ） 29、两个数的积一定是这两数的公倍数。（ ） 30、因为3、5、6的最大公因数是1，所以它们的最小公倍数是3×5×6=90。（ ） 31、分子、分母是不同质数的分数，一定是最简分数。（ ） 32、因为48 =12 所以这两个数的分数单位相同。（ ） 33、两个数的积一定是合数。（ ） 34、因为924 的分母中含有2、5以外的质因数，所以924 不能化成有限小数。（ ） 35、棱长为1分米的正方体的表面积比它的体积大。（ ） 36、身高1.4米的小明在平均水深1.2米的游泳池中游泳，一定不会有危险。（ ）37、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的分数单位不同。（ ） 38、两个数的互质数，它们的最小公倍数是75，这个两数一定是3和75。（ ）39、如果a ÷b=9（a 和b 都是自然数），那么a 和b 的最大公因数是9。（ ） 40、一个正方体的棱长总和是12厘米，这个正方体的体积是1立方厘米。（ ）41、已知一个正方体的底面周长和一个长方体的底面周长相等，高了相等，它们的表面积也一定相等。