花季·雨季
花季·雨季
时光飞逝，匆匆那年；回首过去，花季，雨季。
——习题记
17岁那年的雨季，我们处于人生中最美妙的时期。此时此刻。我们都是一群怀揣着梦想、在理想的海洋上扬帆起航的追梦少年。青春的美妙年华里，每一天都充斥着我们的欢笑、眼泪。在我们的花季、雨季中，我们活出了最精彩的自己。
17岁是坚信梦想的季节。处于最繁忙的学习阶段高三，我们都在为自己的梦想而努力奋斗着。在教室里，每一天在纸上来回游动的笔尖，都承载着我们每个人小小的梦想；跃然在纸上的一个个文字，都凝聚着我们的希望。有时，我们发现自己的梦想是那么脆弱、那么的不堪一击。我们沮丧过，我们丢失过，我们抽泣过，我们愤怒过，为理想离自己越来越远而难过，为自己的努力无果而流泪。但我们并未因此放弃梦想，因为少年的心是坚强的、是热血的。我们坚信自己的努力终将得到回报，机遇永远是给时刻准备的人，所以我们将最初的梦想，一直紧紧地握在手上。
17岁是清新文艺的季节。我们喜欢戴望舒，喜欢他撑着油纸伞，飘过颓圮的篱墙，在寂寞又悠长的雨巷里彷徨，在雨中寻找丁香一样结着愁怨的姑娘；想跟徐志摩一起，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，在康河里放歌，装着夕阳，装着回忆，站在河畔的金柳旁，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。我们愿意与韩寒携手并肩，走在平凡之路上，
向自己的那些不愉快的过去挥手说后会无期；我们想活在自己的小时代里，漫游在幻城中，品读郭敬明那清新脱俗的《梦里花落知多少》。我们欣赏清新文字、品味文艺诗情、学习脱俗画意，踱步于这充满清新文艺的学习之路上。我们在潜移默化中，具有一点儿文艺气息了。17岁是情感萌动的季节，在情丝初散的年龄里，我们每个人心里都潜伏着一份朦胧的爱慕，我们会在一个人的时候，回忆起她的笑脸、她的一举一动；会打开ＱＱ，阅读她的空间，了解她的日常生活，却不让她发现……其实，我们不会像父母、教师想象的那样，只顾着谈情说爱而放弃学习，不会像电影中的陈寻和方茴那样在高中中学时轰轰烈烈地谈一场恋爱，不会像乔然那样写一篇在新概念精选作文大赛中获奖的文章来表达自己的感情。真正的我们在生活中只是和她偶然说上几句话，只是在帮她解决一道问习题后互相浅笑一下，仅此而已。因为我们都小心地安放着我们心里的情愫，将它放在内心的深处，将这份情感作为学习的一个动力。在学习怠倦时，悄悄地回头，发现身后的她正在全神贯注地……受到她的感染，我们又抖擞精神重新沉浸在学习的海洋中。也许，只是也许，到了6月8日下午5时以后，我们才会害羞地牵起彼此的双手，一起在撒满星辉的小路上漫步，诉说着三年里一直想说的话。这份纯真而美妙的情感，或许真的只有在17岁的花季中才能拥有。
17岁的花季、雨季，每个人都会经历。那个坚信梦想、清新文艺、情感萌动的季节，我们都活出了最精彩的自己。那个季节将是我们一生的财富。
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高中作文-有关点赞青春的高中作文800字5篇
有关点赞青春的高中作文800字5篇 '青春，是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩生命，编织人生梦想，实现精神成长。来吧，走在青春旅程上的青年朋友一起来吧，让我们齐唱青春之歌。下面是小编为大家带来的有关点赞青春的高中作文800字5篇，希望大家喜欢。 又一年的夏天来到了，又一年的蝉鸣来到了，又一年的青春也来到了。在无数的岁月里，我们回首往事，一路走来，不知不觉中。十四个年份就这样度过，而第十五个夏天也就这样来临了。 十五六岁的青春是最为美丽的，它好比雨后的彩虹，又好比一望无际的蓝天。它是那样的纯洁，又是那样的一尘不染。也许，你走过的每一步，你说过的每一句话，你做过的每一件事，都将会被时间的尘埃掩盖，可是，青春的辉煌，依然在每个人的身上发光发因为青春，所以我们努力。人生本是一张白纸，等待每个人用自己的经历来编绘，而青春正是是人生这张白纸上的开头。这时的我们正坐在知识的殿堂里，吸取着取之不尽用之不竭的智慧，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行。在青春的路途上，我们因此而精彩。我们捧着青春激进的光彩，为将来的美好打下伏笔。 因为青春，所以我们美丽。青春的美丽是自然生成了，我们用自己的素颜来面对人生，不带丝毫的虚伪。这时的我们可能活力四射，也可能文静甜美，可这都是发自内心的美，这也是不会凋零的美。让我们捧着青春美丽的色彩，将这美丽永不消褪的保留，让我们今后的人生也因青春的美丽而精彩。 因为青春，所以我们快乐。这时的我们已经不再是那个充满稚气的孩子。我们懂得了什么是友谊，什么是快乐。有了朋友我们才有了真正的友谊和快乐。在欢声笑语中我们体验快
《花季雨季》读后感600字_600字读后感
《花季雨季》读后感600字_600字读后感 在看完奋斗激昂的《青春之歌》后，我又看了青春洋溢的《花季雨季》。 《花季雨季》里讲述的是一群高中生的成长历程。在书中，我看到的都是生活的酸甜苦辣，每个人物都有他们各自的个性。这本书中的那些人物让我印象深刻。谢欣然，一个乖巧的女孩，她做事十分认真；余发，一个学习喜欢偷工减料的人，相比之下，陈明就是一个书呆子……这些人在作者的笔下写得十分生动。然而，我觉得这些人物仿佛就是一面镜子。在生活中，难道你不曾发现有这样的人吗？在身边，我们就会发现一些同学就是书中的人物的样子，像谢欣然一样乖巧，认真；像余发一样学习一般…… 在看书过程中，我发现他们发现的事件就是发生在我们身边。有一次，谢欣然他们去一个叫伶仃岛上军训。他们的教官十分严厉，在过程中，教官教他们叠被子，让他们练习和早上早起锻炼。一个星期下来，他们终于适应了，但是军训却结束了。看完那篇文章后，我不由得想起那次户外拓展，我们和书中一样，也在教官的指导下度过了三天艰苦而快乐的拓展活动。刚适应一切陌生的环境却草草地结束了。《花季雨季》这本书，我看的时候感觉就像在讲述我们自己生活中的真实故事。 花季16岁，雨季17岁，花季雨季正是一生中最美好的岁月。一天时间虽然有24小时，但是每天很快就过去了，我们只能期待明天的到来。生活中，不正是这样，看看我们，六年级就一转眼就过了四分之一多了，书中，高一，有欢笑也有泪水，像欣然，由于没有深圳“绿卡”而十分烦恼；柳清又受到家里的轻视和自身体型而有时倍感自卑。我觉得每个人都会遇到各种困难，但是绝对不能放弃，要乐观面对生活。 我觉得《花季雨季》给我带来了欢乐，因为书中发生的趣事时常能够让我笑口大开，但是有时我却被悲伤的情节打动地难过不能自己。我想这就是花季，雨季所承受的快乐与烦恼吧！ 在生活中，虽然我们还是稚气的六年级初中生，但是我们要珍惜每一天。美国的桑德堡说过一段充满哲理的话：“我告诉你昨天是已停止的风，是落下西天的夕阳。我告诉你世上没有别的东西，只有一个充满明天的海洋，一个充满明天的天空。我们在日落时说，明日又是一天。” 《花木兰》观后感300字_300字读后感 今天我看了一部动画片《花木兰》，改编自中国民间传说，也是迪士尼公司第一部改编中国故事的动画。 故事主要内容我想很多人都知道，不过还是有一点和中国传说不同。那么我来简单介绍一下吧。花木兰家中只有她一个女儿，为了代父从军，她削断长发，拿走父亲盔甲，悄悄离开家奔赴战场。一开始花木兰很不习惯，惹了很多乱子，她的伙伴木须和小蟋蟀也闹出了不少笑话，但是她发奋努力，练了一身好本事，
有关点赞青春的高中作文800字5篇
有关点赞青春的高中作文800字5篇青春，是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩生命，编织人生梦想，实现精神成长。来吧，走在青春旅程上的青年朋友一起来吧，让我们齐唱青春之歌。下面是橙子为大家带来的有关点赞青春的高中作文800字5篇，希望大家喜欢。 点赞青春 又一年的夏天来到了，又一年的蝉鸣来到了，又一年的青春也来到了。在无数的岁月里，我们回首往事，一路走来，不知不觉中。十四个年份就这样度过，而第十五个夏天也就这样来临了。 十五六岁的青春是最为美丽的，它好比雨后的彩虹，又好比一望无际的蓝天。它是那样的纯洁，又是那样的一尘不染。也许，你走过的每一步，你说过的每一句话，你做过的每一件事，都将会被时间的尘埃掩盖，可是，青春的辉煌，依然在每个人的身上发光发因为青春，所以我们努力。人生本是一张白纸，等待每个人用自己的经历来编绘，而青春正是是人生这张白纸上的开头。这时的我们正坐在知识的殿堂里，吸取着取之不尽用之不竭的智慧，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行。在青春的路途上，我们因此而精彩。我们捧着青春激进的光彩，为将来的美好打下伏笔。 因为青春，所以我们美丽。青春的美丽是自然生成了，我们用自己的素颜来面对人生，不带丝毫的虚伪。这时的我们可能活力四射，也可能文静甜美，可这都是发自内心的美，这也是不会凋零的美。让我们捧着青春美丽的色彩，将这美丽永不消褪的保留，让我们今后的
人生也因青春的美丽而精彩。 因为青春，所以我们快乐。这时的我们已经不再是那个充满稚气的孩子。我们懂得了什么是友谊，什么是快乐。有了朋友我们才有了真正的友谊和快乐。在欢声笑语中我们体验快乐，在学习之路中我们体会快乐。我们永远不会忘记陪伴我们走过青春的朋友。 因为青春，所以努力，因为努力，所以美丽，因为美丽，所以快乐，因为这青春的快乐，让原本是一张透明画纸的我们呈现出最真诚最绚丽的色彩，所以，生活因青春而精彩。 点赞青春 岁月如梭，光阴似箭，青春易逝，年华易老。活着的收获是懂得播种和舍予，活着的意义在于努力和耕耘。而青春正是播种的美好时节，成功与失败，欢乐与泪水是人生交响曲的伴奏音符! 青春是早晨七、八点钟的太阳，如同一团炽热的火焰，像一株生机勃勃的大树，生命的养生和冲刺的辉煌在它身上汇聚。 青春应是一种永恒的心态。满面红光，腿脚灵活，这些并不是青春的全部，真正的青春是意志坚强，脚踏实地，充沛饱满的生活态度。青春意味着勇敢战胜胆怯，青春意味着进取战胜安逸。无情的岁月流逝，留下了深深的烙印，焦虑、恐惧、自卑终会使心情沮丧，意志消亡，这样的岁月轮回留下的必将是衰老，无知和悔恨。所以每个人的心中都应保持着不断进取的青春积极向上的心态，勇于探索新鲜事物，去追求人生的乐趣。 一个人生理上的青春如行云流水，那样稍纵即逝，我们无法挽留，
中学生青春期心理健康教育《走过花季雨季》优秀教案设计
走过花季雨季
教学理念 青春期是人体生长发育的第二个高峰期，处于青春期的中学生在心理上、生理上都发生巨大变化。伴 随着生理的性成熟，中学生心理的性意识萌生。由于强烈的性好奇心和接触异性的欲望，男女中学生之间 常常产生一种异常强烈的渴望与异性在一起的依依不舍之情。然而年轻幼稚，各方面条件还不成熟，往往 表现出明显的幼稚性和冲动性。希望通过这一个活动课能带给学生一些启发，并学习处理异性朋友之间一 些误会和烦恼。b5E2RGbCAP 教学目的 1.了解中学生进行异性交往的必要性和好处。 2.了解早恋的含义及其对个体发展的不利影响。 3.了解早恋与爱情的区别。 4.学习处理异性朋友之间一些误会和烦恼。 教学方法 1.讲述与讨论。 2.问卷调查。 3.角色扮演。 教学准备 1.搜集中学生异性交往方面的材料。 2.准备一份调查问卷题。 3.学生准备角色扮演节目。 教学时间与场地 1.教学时间：40 分钟。 2.教学场地：多媒体教室。 教学步骤 1.观点争鸣（10 分钟） 1）材料 北京 171 中学班级试情侣同桌 北京 171 中学通过“反思教育”研讨会，将班里关系好的男女生调为同桌或前后桌，让他们学会如何 处理学习与情感的关系，学会如何对自己的感情负责任。媒体把这种做法称为“情侣同桌” 。 p1EanqFDPw 为防早恋男女分班 2002 年新学期伊始，北京工业大学附属中学开始尝试男女分班的新教学模式。学校将高一年级新生分 为 5 个男生班和 5 个女生班，各占一个楼层。DXDiTa9E3d 2）分组讨论： “情侣同桌”VS“男女分班” ，你赞成哪一种？或者你还有什么更好的建议？为什么？ 3）学生代表发言。 4）教师小结： （1）中学生处于情感萌动的时期，有进行异性交往的需要。 异性之间的好奇、爱慕和朦胧情愫是一种可以理解、可以尊重的感情。正如歌德所说“哪个少男不钟 情，哪个少女不怀春” 。 RTCrpUDGiT （2）中学生进行异性交往的好处。 ①智力方面。男女生在智力类型是有差异的。男生在逻辑推理、空间想像方面有优势，女生则擅长语
有关高中作文拼搏的青春5篇
有关高中作文拼搏的青春5篇 青春，是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩生命，编织人生梦想，实现精神成长。来吧，走在青春旅程上的青年朋友一起来吧，让我们齐唱青春之歌。下面是橙子为大家带来的有关高中作文拼搏的青春5篇，希望大家喜欢。 拼搏的青春 驶出了童年的港湾就进入了青春的海洋，懵懂茫然的我们需要去探究和开拓。爱默生曾说：“凡事欲其成功，必须付出代价。”所以，想要青春满是灿烂的色彩，就该奋斗吧。 青春需要奋斗，奋斗需要理想，理想就是人生指路的灯塔，能给你光明，给你带来希望。奥斯特洛夫斯基笔下的保尔。他满怀热情，为了人类解放事业而奋斗。正是这理想塑造了坚强不屈的意志和伟大的情操。而也正因为理想最终他才能走向成功的殿堂。在探索的道路上，我们时常迷路，时常受挫，时常绝望，但这都不足以让我们屈服。因为我们有理想，他能使我们坚定，使我们明确方向，使我们能够排除万难。如果你渴望成功，渴望人生的光芒，那就奋斗吧。 青春需要奋斗，奋斗需要自信，自信就像十字路口的路标，一个转折就使你更接近成功。音乐家小泽征尔在一次次发现音符的错误时，一次次地否认，最终用自信夺得桂冠，取得成功。自信是一种力量的源泉，无论是逆境还是顺境，我们都应该微笑面对。因为我们的青春之旅充满了神秘，充满了坎坷。我们要相信自己，相信作文/“天生我材必有用”。哪怕命运的齿轮一次次把我们推向了绝望，我们亦不
能灰心丧气。我们要拥有一颗积极自信的心，成功之神一定会眷顾我们的。渴望成功的我们，就该把自信和奋斗结合起来，不断进取。 青春需要奋斗，奋斗需要行动。没有暗礁就无法激起晶莹剔透的浪花，没有行动就没有硕果。林肯是美国一位成功的总统，他曾说：“我就能够达到这一点成功，完全是日后的需要，一点点自修取得的知识。”多么谦虚的一句话，可谦虚中又像是告诫我们，成功少不了行动，没了行动一切都是空口说废话。我们奔驰在青春的赛道上，决不能空谈。我们需要把空谈化作行动，用实际行动成就人生。尽管我们没有林肯那么伟大，但我们也可以活出平凡中的不凡。我们可以埋头题海，可以参与集体活动，这都是行动，都是奋斗的表现。若渴望成功，那就用行动奋斗吧。 青春之海，很辽阔，很茫然。我们要在这片汪洋大海中驰骋出一片好天地来，就该确立好人生航行目标，满怀激情，用行动去开拓进取，燃烧激情。奋斗吧，青春。只有这样，我们才无憾。 拼搏的青春 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竟发的百舸，是搏击长空的的雄鹰;是弹着快乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着的奔向小溪，是挺直了枝干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱的白杨。——题记。 青春，她就像早晨的阳光，她，灿烂耀眼，赶走了一切阴郁和黑暗，每个人都有着自己的青春，青春，她有着无限光彩，照亮了我的心灵!照亮了我的人生!
主题班会 花季雨季
主题班会花季雨季 时间：XX年10月15日 地点：音乐室 一．目的要求 1．使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。 2．结合初三毕业班学习的特点，将爱国主义化为爱学习的具体行动中，在实际行动中表现出来。 二．主要方法：谈话法、表演法。 三．会前准备： 1．两岸位主持做好组织准备工作。 2．一位同学准备诗歌朗诵。
3．一位同学准备惜时故事。 4．准备有奖游戏（拼诗句）。 5．两位同学准备发言稿。 6．四位男生准备表演小品。 7．准备独唱自编曲《抓住时间的手》。 8．班主任小结。 9．准备歌曲《明天会更好》。 四．班会过程： （1）引言: 主持人，致欢迎词，明确班会主题 （多用时间来瞻前，来实干；少用时间来顾后，去空想）。
（2）xxx同学朗诵诗歌《做学习的主人》，使同学明白只有做时间的主 人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人，才能更好地合理安排学习时间。 主持人点拔：我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。 （3）x x x同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，希望同学们能从中得到启示 向伟大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。 （4）游戏：（10分钟男女二人三足拼诗句）主持人明确游戏规则， 奖励在规定时间内完成任务的同学，罚没完成任务的同学唱歌。 主持人点拨；即使是一分一秒，未能把握好，也会失去大好良机，让同学们切记：“一寸光阴，一寸金；寸金难买寸光阴“的道理。
（5）由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考试，接着是同学谈自己是如 何把握时间学习，取得好成绩的心得。 （6）表扬成绩进步大的学生（5位，颁发奖品），树立学生身边的榜样 使学生学有榜样，增强自信心，以促进后阶段的学习。 (7) x x x 同学的发言，谈谈自己在月测中成绩进步快的体会。 (8)四位男同学表演小品，反映班中存在的浪费时间的不良现象 （如：闲话、闲思、闲事），希望同学们引以为戒。 （9）x x x 同学独唱自编歌曲《抓住时间的手》。 主持人点拨：“少壮不努力，老大徒悲伤”，如果现在不努力，长大后我们还能做什么？
满分作文
初中生活的酸甜苦辣 初中生活，好比一盘怪味豆。看表面都是一样的，但都有着不同的滋味，是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。 酸，乃四味之首，我便以酸开头。体育课上，同学们在排队的时候，一直说个不停，一般要好长时间才能整理好队形。结果，老师因对纪律的不满，说出了一番让大家吃惊的话：“今天体能训练，内容有俯卧撑、兔子跳、鸭子步、跑圈、伸蹲每个做两组”，一节课下来，很多同学大呼：“累死了，腿好酸呀!” 甜——在忐忑不安的期待中，考试分数终于出来了。在全年级考了六十三名，想到父母的高兴表情，肯定会好好犒劳我的。当作文得到好评时，在全班成范文时，心里像吃了蜜一样甜。当把作文发表后，点记录很高的时候心里跟是美滋滋的。 苦——期末考试即将来临，卷子一张张，作业一堆堆，每天起早贪黑的学习，语文、数学、英语、地理、历史、生物、政治必须样样精通，学校排名的压力时时萦绕在我心中，知难而上。学生苦啊!还有，写作文容易改作文难，有时候为了一个字或一句话。经常要搜肠刮肚，苦思冥想才能偶得佳句。 辣——上了要初中后，才能体会到真正的辣，面对一张张考卷，一本本作业上的“红叉叉”，有的是简单出错，还有的是重复出错。看到老师“无话可说”的批语，谁的脸上不是红辣辣的感觉。 体验人生之苦，了解人生之酸，感受人生之辣，最终才能感受到人生之甜，在人生中只有尝遍酸甜苦辣，才会得到磨练，生活才能充实饱满，丰富完整，生活的意义就要如此。 走过 记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。 ——席慕蓉 落英缤纷，流水潺湲，世界愈发美好，只因，我们一起走过; 曦光灿灿，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我们一起走过; 风声回转，雨丝轻溅，心灵更显澄澈，只因，我们一起走过…… 自我出生起，便与雨结下了不解之缘。成长的路上，我们一起走过——
走过花季高考满分作文5篇800字
走过花季高考满分作文5篇800字 十六岁的花季，十七岁的雨季。时间的沙漏沉淀着我们无法忘怀的过往。不论是酸、是甜、是苦还是辣，都已随风飘去，留下的只不过一生痕迹。这里给大家分享一些以花季为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以花季为话题的高中作文篇1 瑟瑟秋风在它的花枝上划下伤口，沙沙秋雨在它的伤口上洒下浓盐，伤痛让它在秋里独自呜咽。 爷爷是一个爱花的人，在家中庭院里遍布着不同种类的花。但由于他年岁已高，身体常年受病痛的侵扰。他已有多年没出过远门了，更别说如今。 直到那天，我从同学那里带回一包指夹花的花种和一枝开着袖珍的小红花(指夹花)枝条。对于一个十分热爱花的人来说，它们的到来无不让他满心欢喜。爷爷要求我同他一起把这包花种下。我看了看周围那片空阔的角落成为锁定的目标。 夏天的到来，庭院里的花朵开得正灿烂，角落里的指夹花当然也不例外——红润的脸蛋带着少女的羞涩楚楚动人。夏夜，朦胧的月光洒在庭院，呼吸间萦绕着花香，爷爷便在这浪漫的氛围下告诉了我花的生命历程：出生，开花，凋零。最后落叶归根。我似乎不能真正弄懂这句话的含义。 当一场无情的秋风来临，那角落里的指夹花只留下孤零的碎片，寓示着生命终点。而爷爷也不知从何时起对周边逝去的生命感叹万分——物各有命，又有谁能强求呢? 一个夏天又一个夏天的度_过，又有一个秋天又一个秋天的来临，指夹花从
开花到凋零又从开花到凋零，听着爷爷无数次的感叹，随着时间的消磨，便觉得习以为常。 今夏像往年一样不知不觉的来临，由于高三学业的繁忙，那角落的指夹花似乎淡出了我的脑海。一个多月后，乘着假期回到家中，竟空无一人。当听见一缕缕花香敲开我的心田时，我才意识到花开了。我便随伴着花香来到庭院，眼前的一切让我无言以对——是花的天堂，还是草的地狱。那角落里的指夹花被杂草包裹得无法喘气，红润的脸宠已黯然失色，它已无力将他萎蔫的身躯再次挺拔，似乎一丝微风的抚摸就能将它飘飘坠落。疑惑——爷爷这样爱花的人，怎么会让他的心爱之物被这些杂草给肆虐。 后来我从邻家大婶那得知——爷爷病情恶化，一个月内5次进行急救，恐怕……我的心情一下从天空落到谷底，伤心之情从心底涌入眼眶，或许从这一刻开始我才明白那人与花真正的含义，只留下指夹花碎片，依然在风中摇曳，日渐憔悴。 如今已立秋了，爷爷走了，墙角边的指夹花片片凋零，独留下那枯花枝在这阴霾的秋里呜咽。 以花季为话题的高中作文篇2 似乎有谁说过，青春是花季，每一个人在青春的时光里都是一朵花。那么我想，Z君一定是仙人掌，还是满身尖刺，面目狰狞的那种。 上学的时候，总有那么些人，早上第一眼看风的是他，晚上最后一眼看风的也是他。这样的人，叫同桌。很不巧，Z君就是我的同桌。 当初本来老师想让我们互补，所以把我们调到一起。可随着时间的流逝，我与Z君越发“相看两相厌”，大有水火不容之趋势。
《花季雨季》读后感范文(精选4篇)【精品】
《花季雨季》读后感（精选4篇） 当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读后感呢？下面是收集整理的《花季雨季》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《花季雨季》读后感1 16岁，对于豆蔻年华的少女来说，刚好也步入了春光明媚的花季，作为特区同龄人，她们在自己生命的花季里迎来了一个城市的花季，在波澜壮阔的社会变革里，她们以明净纯洁的心灵与他们的父辈一起谱写着青春生命的律动。长篇小说《花季雨季》的作者郁秀正是特区同龄人的代表，她以特区少年纯净的心灵和青春音符描绘出这片神奇热土上的青春画卷。 小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。小说《花季雨季》真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。 其中有一个情节，使我感触较深。 这章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的“新作”给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了“邝秉文像”，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。 在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发平时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明平时表现好，成绩首屈一指，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗？难道世界上每一起案子都和他有关吗？难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱？难道……可现在，我只想对邝老师说一句：“如果你被别人冤枉，而自己也百口莫辩时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦！” 再说王笑天，我真的对他很失望。在前面情节他是热情、勇敢、幽默。而现在？只有胆怯、怕事、逃避。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很气。 最后在王笑天的勇于承认错误下，事情大事化小，小事化了。 看了这本《花季雨季》，我懂得了许多，许多……青春是花季，也是雨季，前面有多少梦想等待着我们去拥抱啊! 《花季雨季》读后感2
关于青春的叙事作文800字5篇
关于青春的叙事作文800字5篇 青春本是一张白纸，自从热情赋予它火红，希望赠予它碧绿，忧伤施予它天蓝，愁闷抛给它灰色，从此，青春的色彩便绚丽多姿了。下面是我精心为大家精心精选的关于青春的叙事作文800字，欢迎阅读。 关于青春的叙事作文800字(一) 青春是一场大雨，即使我们淋湿了，也想再淋一回。 时光的指纹悄然滑过我们的脸，而我们还在青春的地图里摸爬打滚，内心向往着承载梦想的那方彼岸。即使在我们的成长道路上隐藏着许多未知的磨难，但是我们也要勇敢地祝福 自己，祝福青春，也许下一次遇见的是更美好的自己。 前方，迷途不断，未知危机四伏。或许在心灵的某个角落里，我们会发现另外一种令人欣喜的东西，它闪亮着，它在发光，它就是梦想啊。当我们不知不觉地长大，梦想也渐渐地在内心驻宅安家了。如果青春的旅途没有了梦想，就如同失去了方向，就会无功而返。因此，我们要把握梦想，国家有“中国梦”，而我们的梦想就是我们的未来啊。祝福每一个梦想都璀璨，祝福因梦想而熠熠生辉的青春。 炎炎夏日，当我们奔跑在橡胶跑道上，当我们为梦想挥洒汗水，一切看起来如此赏心悦目，但我们也会累，也会困倦。那么我们是否该放弃?不因为这是青春，我们永不言弃，我们要让现在的自己无愧于自己内心的强大期盼。皑皑寒冬，清晨的风总是咆哮个不停，总让人“闻而生畏，放不下被窝里的温暖，放不下与
床的长久之约，它就像一道魔咒，有着变幻无穷的力量。但是最后，我们还是战胜了它，我们依旧参加着周末的尖子班，依旧奔走在那条通向学校的道路上。因为我们知道，只有吃得苦中苦，方能成为人上人。无论我们脚下的羁绊多么顽固，我们都会坚持到最后，直到中考的那一刻。祝福恒久的坚持，祝福那段因坚持而难忘的青春。 青葱岁月总不寂寞，我们拥有着纯洁美好的友谊，拥有着芸芸众生都无法比拟的陪伴。上了九年级。我的感触比以往更深刻。在肃杀的寒风中，教室里总是暖暖的，像是有人为心灵穿上了厚实的衣裳，心自然就不觉得冷了。我想信每一组前后桌都会有很好的友谊，这种友谊它超越性别与成绩的差异，它一直存在。纵然上课时前桌的男生总会趴下来睡觉，但下课后他又会与我高谈阔论生活趣事，这又有何妨?在友情的世界里，性别不是问题，成绩不是距离。祝福与世不争的友谊地久天长，祝福那段融合了友谊的青春无怨无悔。 在这场青春的大雨里，我们将满腔的热情、激情，乃至痴情恣意挥洒，只为了迎接在成长蜕变的更美好的自己。 关于青春的叙事作文800字(二) 青春是一首优美动听的歌曲，时久回荡在心中。 青春是一段五彩缤纷的生活，迈向美丽的世界，一切都充满了新鲜感。 青春是梦，美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过，然而面对青春，不该是惧怕，不该是逃避。要用自信把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。 记得有一次，我数学没考好，老师把我找到办公室谈心。我一进门老师就严
“走过花季,走过雨季”主题班会简案.doc
“走过花季，走过雨季”主题班会简案 班会主题：走过花季，走过雨季班会背景：升入高中，学生们也走进了青春期，也走进了初恋的季节。现在的学生可以说，物质是不会匮乏的，但是因为社会、家庭、学校造就的学习压力，以及其他社会发展带来的影响，使得他们往往更为疲惫与孤独。悲哀的是，我们的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵袭，而忽略了教育学生如何面对不良因素的发生，将伤害降低到最低点。以学生常见的男女生问题来说，为什么我说是“初恋的季节”呢？因为对于他们而言，他们已不觉得他们现在的男女问题是不该发生的“早恋”，在他们眼里，觉得他们的爱的比承认更纯洁，可以爱得更为“惊天动地”。然而，伤害往往就在他们的走过“初恋的季节”后发生了。为什么呢？因为很多的潜在伤害，现在的他们并未意识到。班会目的： 1、学会正确对待青春期对异性的好感； 2、如果两个人最终选择了“走在一起”，如何进行自我保护。班会准备： 1、将班级同学分组，并收集生活中“恋爱伤害”的事件以及健康的恋爱事件； 2、选取代表分组以“恋爱对学习的利弊影响”为题进行辩论。班会过程：1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表，介绍了班会召开的背景； 2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片，可设置同学提问环节； 3、就“恋爱对学习的利弊影响”进行分组辩论，可设置同学提问环节； 4、可邀请参会的老师发言； 5、主持人对大会内容进行总结，并发出倡议：学会正确对待青春期对异性的好感，学会保护自己，快乐的走过初恋的季节班会教学设想：安
排这节《走过花季，走过雨季》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“爱情”，学会正确对待青春期对异性的好感，学会保护自己，快乐的走过初恋的季节，最终促进学生的健康成长。 班会主题：走过花季，走过雨季班会背景：升入高中，学生们也走进了青春期，也走进了初恋的季节。现在的学生可以说，物质是不会匮乏的，但是因为社会、家庭、学校造就的学习压力，以及其他社会发展带来的影响，使得他们往往更为疲惫与孤独。悲哀的是，我们的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵袭，而忽略了教育学生如何面对不良因素的发生，将伤害降低到最低点。以学生常见的男女生问题来说，为什么我说是“初恋的季节”呢？因为对于他们而言，他们已不觉得他们现在的男女问题是不该发生的“早恋”，在他们眼里，觉得他们的爱的比承认更纯洁，可以爱得更为“惊天动地”。然而，伤害往往就在他们的走过“初恋的季节”后发生了。为什么呢？因为很多的潜在伤害，现在的他们并未意识到。班会目的： 1、学会正确对待青春期对异性的好感； 2、如果两个人最终选择了“走在一起”，如何进行自我保护。班会准备： 1、将班级同学分组，并收集生活中“恋爱伤害”的事件以及健康的恋爱事件； 2、选取代表分组以“恋爱对学习的利弊影响”为题进行辩论。班会过程：1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表，介绍了班会召开的背景； 2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片，可设置同学提问环节； 3、就“恋爱对学习的利弊影响”进行分组辩论，可设置同学提问环节； 4、可邀请参会的老师发言； 5、主持人对大会内容进行总结，并发出倡议：学会正确对待青春期对异
《花季雨季》观后感500字_观后感
《花季雨季》观后感600字_观后感 【第1篇】 花儿落了才会有来年的开放，不是吗？离别，也蕴孕着重逢的开始。人生是不免缺憾的，有欢乐也有悲伤，有离别也有重逢，才会构成一精一彩的人生，不是吗？观花落时，也会又见花开时，美丽中不免遗憾，但遗憾中也充蕴着美丽。 我们用了将近两个小时的时间看了《花季，雨季》，这部电一影有许多画面，深深地敲击着我们的心弦，也可以说这部电一影给我的感触很深。 生命的路程中，我们会和很多人擦肩而过，彼此留下的只是瞬间的影像。但是，有一个人却要陪伴我们走过一段很长的路，她会自始至终地真切关心着，直至生命的消失。她就是，母亲。还记得谢欣然生日时，她并不是与朋友一起庆祝，而是选择了与生育自己的母亲渡过这难忘的日子。在这场深刻的晚餐中，我似乎看到了欣然和母亲脸上的笑容发生了微妙的改变，眼前刹时一片湿意。生命快进，不留一点呼吸的余地。我也不再是那个拿着棒一棒糖向上帝宣誓自己要闯到普罗旺斯的薰衣草花田的黄一毛一丫头，即使生活总避免不了摩一擦与伤痛，即使与你之间有太多的争吵和误解，即使你一心为我，而我却从未发现，但我知道无声的语言并非完全无声，它荡漾在眼波里，蕴含在颦笑中，轻轻一下举手投足胜过千言万语，似萦绕心灵的回音。 一减一等于零。 土地减去水分等于荒漠。 生活减去亲情等于什么？ 片中，那个因金钱而无奈的姐姐，为了弟弟放弃了学堂，看到这里，有的便只是感动。幸运地是弟弟懂得感恩，姐姐的无私让他平静的理想之湖激荡起壮美的一浪一花，那种感动让他和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律。我相信这会是一段超越身一体和灵魂的美丽。姐姐没有埋怨，只是躲在背后无奈的哭泣，可我相信花季必定会有一场刻骨铭心的雨季，即使命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；即使命运凋零了美丽的花一瓣，请不要沉一沦，春还在。生活总有些麻烦，请不要无奈，因为路还在，梦还在，一陽一光还在，我们还在…… 《花季，雨季》向我们演绎了一段活力青春的不朽篇章。 【第2篇】 窗外又开始飘着小雨，迷蒙，飘渺，若有若无，绵长的雨丝划过玻璃，一丝淡淡的愁绪搅动了心中那潭平静的春水，一条名叫花季的鱼儿不断游摆其间。 花季是什么？是诗，是书，是酒。 花季是一首诗，被一陽一光谱写的诗，它孕育了美妙的文字，展示着属于花季的诗意。 1997年的他们，拥有者和我们一样的花季，亲情，友情，师生情，快乐，悲伤，愤怒，自私，名誉，成绩，一切的一切，欢笑亦或是泪水都成为美丽的花季中不可缺少的色彩。欣然的开朗，刘夏的坦率，王笑天的重情重义，陈明的悔憾，余发的幽默调皮成为一个个悦耳的音符，活跃在花季的五线谱上，留下满心一温一情。 花季是一本书，被时光叙说的书，它描绘了多彩的生活，倾诉着属于花季的仓促。电一影中有那么一句话深深锥击了我的心“你知道一妈一妈一的生日吗？”茫然之中，我沉默了良久，良久……我不知道。365个日日夜夜来回轮转，最清晰的
中考满分作文：别样的青春风景
中考满分作文：别样的青春风景 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。 请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。 要求：①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；②题目自拟，立意自定；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不少于600字；⑤不得抄袭，不得套作；⑥文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【答案】别样的青春风景 每个人都有不同的青春，而我的青春或许有些不同。 --题记十四岁的花季雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。 处于青春期的我似乎在思考问题方面有着比同龄人更多的成熟，在对待问题方面有着比同龄人更多的迷茫和困惑。 这世上有很多不公平，你认为有很多可以依赖的，其实不能相信;你以为守护着你的，其实不曾属于你，所以，我曾以为我了解并相信许多人，但现在却发现我谁都不了解，也谁都无法相信，包括我自己。 而我珍惜每一件感情，所以，我对朋友付出真心，可我去不知道他们是否也如此;我对父母，老师付出真心，可我去不知道他们真正如何看待我。
我的青春中不仅有多虑，还有同同龄人类似的感情问题。 命运之轴永远向着未知的方向转动着。谁也无法预料下一秒会遇到谁，爱上谁，思念谁，失去谁，忘记谁，又拥有谁，而我要去学会如何正确处理这些问题。 老师曾对我们说过:我们现在就如同坐在一辆人生的列车上，沿途的风景再美，我们也不能下车，下车后就永远再上车，而最终坚持到最后的人就是胜利者。只有胜利者才能看到最美的景。我们不能让花蕾还没有开放就被蛀坏了，其实跟智慧和美貌相比最珍贵的还是我们永远不会失去的微笑。 青春中的我对待友谊似乎很迷茫，有时我真的弄不清谁到底是我真正的朋友。谁是我心中最好的朋友，虽然我付出多少，谁又值得我付出多少，我又应该为谁付出多少?但我认为，好朋友不但应该分享彼此的秘密，不但应该在关键时刻拔刀相助，还应该义无反顾的为对方做出牺牲。而真正的友情会成为我今生今世丢不掉的美好财富。 在这段仓促而五味俱全的青春里，我们要感谢的，不仅是彼此，还有没一个遇到过的人。
初中道德与法治《走过花季雨季》优质教学设计、教案
《走过花季雨季》教学设计 ----男女生之间如何正常交往 教学目标： 1、了解男女生的个性优势，知道男女生交往的必要性。 2、掌握男女生交往的技巧方法，能安全愉快地度过青春期。 教学重点：男女生交往的技巧 教学难点：男女生交往的必要性、技巧 教学方法：小组合作探究；情境体验法；讲授法 课前准备： 1、情景剧的编排：剧本改编、演员的筛选及“试镜”、磨合。 2、道具的准备：没有成熟的水果和成熟的水果。 3、邀请家长，并且利用家长群与班级的家长沟通交流，获取信息。教学过程： 壱、导入新课： 欣赏——TFBOYS《青春修炼手册》。 赵老师很幸福，刚刚与同学们一起感受了一下离我远去的激情跃
动的青春岁月。同学们刚入学时调皮的样子还历历在目，转眼之间就已经迈进了青春期的大门。青春是人生的黄金时节，充满了活力和希望，是美好的，是花季；可是成长过程中也会有各种各样的烦恼，所以又是雨季。那怎样才能安全的度过青春期，平安健康地长大呢？今天赵老师就和你们一起“走过花季雨季”。（板书课题） 预期效果：引起共鸣，走进学生，感同身受。 弐、授课过程： 师：首先来看一下同学在周记中诉说的烦恼—— 1、我的烦恼： ☆杨静说：昨天晚上有一位男同学打电话问作业，爸爸就用异样的目光看着我，脸上流露出猜疑的神色…… ☆小景说：她大方又漂亮，学习也很棒，我要选择她做我的知己，可不知道…… ☆最近，晓丽时常感到烦闷，懒得与父母说话，与班里同学也很少 交流。在网上认识了外校的一位异性同学……
师：他们是不是遇到了大致一样的烦恼，是什么呢？对，异性交往。这些烦恼，同学们有没有遇到过？我们该怎样帮助他们呢？首先来看……预期效果：贴近生活，让学生有话说，能敞开心扉。 2、畅所欲言：男生和女生的个性优势 （小组讨论，教师或学生板书） 师：由此，我们可以看出男女生各有自己的优势，那这对同学之间的交往有什么帮助呢？ （学生回答：略） 师：你能进一步说一说男女生交往的重要性吗？ 师：正常的异性交往，有利于增进对异性的了解，丰富情感体验，扩大交往的范围，能实现性格差异的互补，会使集体更加团结，使个人的优势得到展示，消除对异性的神秘感，培养健康的心理。 师：那也就是说男女生之间有必要交往，可是现实生活中…… 预期效果：活跃思维，找到自信。 3、进入青春期男女生交往常遇到这样的现象……
花季雨季读后感
花季雨季读后感 花季雨季读后感 当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是xx为大家整理的花季雨季读后感，希望能够帮助到大家。 花季雨季读后感1 青春，对所有人都是不同的。对于过了中年的人，青春是他们美好的回忆；而对于我们，青春充满了无限的憧憬和向往。我想，老师让我们读这本书，也是让我们对青春作一些了解吧！青春，就意味着无限的挑战与困难，我们要以乐观向上的态度面对每一天。 书中描绘了一个又一个的青春故事，一个又一个的快乐故事。我在读书时，也不禁联想到了自己的班级，每个故事都在班里似曾相识，每一个人物在班里也能找到缩影。每一幕都是如此的熟悉，这也增添了我对这本书的兴趣。 每天我都会捧着这本书，津津有味地读着，可是渐渐地读到了快乐中的悲哀。每个同学都遇到了一些困难：如谢欣然因为想要锻炼自己选择出去打工，余发学习成绩老上不去，可是他们都不惧怕，克服了困难，从原地爬了起来，继续走向光明，什么都无法阻挡他们的青春之行。古人云，"吃得苦中苦，方为人上人。"青春有勇气，又有冲劲，我们还怕什么？只有真正吃了苦，才能成正果，没有苦难的青春是不完整的，所以我们应该不惧困难，用着这青春的冲劲奔向光辉之巅。 在众多的角色中，我最喜欢的是萧遥，一个全能的考霸，也是我向来就想当的班长。他输掉了一场很重要的'知识竞赛。可是在整本书的最后，又写出了萧遥的决心：他将继续参加知识竞赛，而且还将选择A组题，而且要拿冠军。我相信他一定会拿到冠军的。萧遥还放弃了自己竞争特优生的机会，把它让给了陈明。他要凭自己的实力考入好的大学。 爱因斯坦曾经说过，"一个人的价值首先定于他在什么程度上从自我解放出来"。人不能太自我，永远沉浸在自己的苦难中拔不出来。我们应该珍惜我们所拥有的一切，青春充满了这酸这甜，要克服这苦这辣，每天的太阳都有是新的，
中考满分作文：《别样的青春风景》
阅读下面的文字，按要求作文。 青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。 请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。 要求：自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不少于600字；不得抄袭，不得套作；文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【写作导航】这是篇材料作文。要求“从上面材料中选取两三个关于青春的关键词”，表达你对“别样的青春风景"的联想、感悟或思考。这些词语是梦想、友谊、亲情、个性“孤独、迷惘、挫折、叛逆”等。此题看起来好像无从下手，实际上是给出了写作范围。可根据自己对这些词语的理解,从中选出三个你最熟悉印象最深最有话说的两三个词语,通过这两三个词语所代表的材料内容，来表达出“别样的青春风景”的意思即可。写记叙文，一定要有具体的事件。要注意有两点，一是围绕着所选词语的含义来选择具体事件;二是选题干的词语时，只选两三个，切忌贪多，否则就会出现多主题的现象。这是写作大忌。 点睛：材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？以下方法谨供参考。一、主旨领悟法。这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。二、关键把握法。关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。三、由果溯因法。事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、寓意揭示法。对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。 【中考满分作文】 别样的青春风景 每个人都有不同的青春，而我的青春或许有些不同。 --题记十四岁的花季雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。 处于青春期的我似乎在思考问题方面有着比同龄人更多的成熟，在对待问题方面有着比同龄人更多的迷茫和困惑。 这世上有很多不公平，你认为有很多可以依赖的，其实不能相信；你以为守护着你的，其实不曾属于你，所以，我曾以为我了解并相信许多人，但现在却发现我谁都不了解，也谁都无法相信，包括我自己。 而我珍惜每一件感情，所以，我对朋友付出真心，可我去不知道他们是否也如此；我对父母，老师付出真心，可我去不知道他们真正如何看待我。 我的青春中不仅有多虑，还有同同龄人类似的感情问题。
走过花季雨季
走过花季雨季 ——中学生异性交往心理健康辅导活动 【活动目标】： （1）通过讨论、交流，学会与异性沟通，提高合作交流能力和对异性互相尊重。 （2）学会将所学知识与生活等实际问题相联系，掌握异性交往应遵循的一些准则。 （3）通过分析青春期心理特点，学会认识自我，树立健康的异性交往观，端正异性交往态度。 【活动重点、难点】： 1. 发现并敢于表达自己在异性交往中的困惑。 2.通过情景呈现，引起学生思考，并指导其如何正确认知青春前期的心理特点和解决困惑。 【活动内容及时间】：约45分钟 1.课前游戏 (5分钟 ) 2.头脑风暴（2分钟） 3.价值澄清（8分钟） 4.小组讨论（20分钟） 5.花季心语（交友守则）（5分钟） 6、活动总结（5分钟）【活动材料准备】： 1．大白纸6张,油性笔6支 2. 视频材料“交往女生篇” 3. 多媒体课件（平台） 4. 无线咪1至2支 5. 课室要求把桌子撤掉,，分成五组。
【活动具体内容和步骤】： 一、游戏引入: 前线有需要(5分钟) 游戏要求：当老师说了“前线有需要”的时候，学生便问：“前线要什么？”当老师把需要的东西说出来后，小组内的同学便以最快的速度找到所需要的东西，放在桌面上。哪个组最快、东西最齐便胜出。 老师小结：真是人多好办事，团结就是力量啊，你看，同学们都能又快又好的完成任务。是的，我们的学习生活中都会有遇到困难的时候。请问，你们需要的时候会想到找谁帮忙？(引出下一环节) 二、头脑风暴 ( 2分钟) 当遇到困难时，你们会向谁求助？（学生各抒己见） 三、价值澄清（8分钟） 1）你更喜欢找同性的朋友还是异性的朋友帮忙？（异性/同性） 可是，有人认为异性间没有纯正的友谊，为避免中学生“早恋”等情感问题的产生，他们认为“中学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事。”你们认同吗？为什么？ 2）中学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事。（赞同/不赞同）
花瓣雨作文
花瓣雨作文 1花瓣雨 在很久很久以前，有个叫花瓣镇的地方，住着一户人家，女主人叫伯斯莉，大家都叫她伯斯莉夫人，伯斯莉夫人虽长得好看，但心肠却非常狠毒。她有两个女儿，一大一小，在的与伯斯莉夫人的心肠一样狠毒，名叫贝莉，长得很丑，是夫人亲生的，小的心地善良又长得非常可爱，名叫露丝，不是夫人亲生的。夫人常常叫露丝干这干那，从不让她停歇，还不让她穿新衣服，善良的露丝从没半句怨言。而贝莉就不一样了，伯斯莉夫人从不让她干粗活累活，就连桌子都不让她擦，所以，贝莉就是一个饭来张口，衣来伸手的大小姐。就这样过了一年，一千年才一度的花瓣雨就要来了，传说啊，只要被花瓣雨淋到的小姑娘，身上就会变出美丽迷人的花瓣服来，而且心地越是善良的小姑娘，变出来的花瓣服就会越耀眼！一听花瓣雨要来了，贝莉马上找来一把坚固的锁，二话不说就把露丝推进了小屋，用锁把门给锁了起来，窃喜道：“嘻嘻！这下子你永远都只配当下等仆人，不能享受一千年才一度的花瓣雨了！”说完，兴奋向大门走去。花瓣雨来了，当所有姑娘都在外面享受美丽的时候，露丝却只能独自一人坐在漆黑的小屋里，这时，露丝的动物朋友们帮露丝偷来了小屋的钥匙，露丝顺利地从后门逃了出来，就在露丝出门的瞬间，花瓣雨停了，“唉！看来我这辈子都不能享受花瓣雨了！”露丝难过地说道。这是贝莉和
夫人也回来了，露丝知道自己现在不能回去，不然就会挨打，所以只能流落街头。都过了一天了，露丝快饿地不行了。这时，露丝看到地上有一元钱，当时也顾不了这么多了，便拿去买了一个小面包。就在露丝刚要咬下去的时候，她看到了一个比自己还要可怜的乞讨女孩，善良的露丝一下了就把面包全给了乞讨女孩，并在她旁边坐了下来。女孩说想去森林玩，露丝就陪她去渐渐，天暗下来了，冷风吹地女孩直打哆嗦，露丝看到了，二话不说就把自己的外套给女孩披上，自己却只剩下一件单薄的连衣裙，女孩很感动，于是就送给了露丝一朵七色花，就在露丝接过花的一瞬间，天空中又下起了花瓣雨，露丝身上很快就变出了华丽的花瓣服和耀眼的花瓣鞋，可女孩却不见了但她送给露丝的那朵七色花的花瓣变花冠，并自动落在她的头顶上，花枝变成了手镯，戴在她娇细的手腕上，而花粉变成了闪闪发光的金粉，撒落在她的头发上……露丝像一只美丽耀眼的蝴蝶公主在花的世界里翩翩起舞……2花瓣雨 今天是阴天，太阳公公不知到哪去了？原来下了一场绵绵的小雨，我快步来到操场一角，一眼看到了粉色的花瓣雨，像梦幻中的童话仙女一样。抬头望去，一片又一片的花瓣亲密挨在一起，就像亲密无间的朋友聚在一起，说着悄悄话。花蕊间有晶莹的雨滴，我像一只快乐的蝴蝶，畅游在花瓣，花香阵阵，扑入心房。这真是大自然中的香香的，美丽的雨——花瓣雨！3花瓣雨 我家门前有一条小路，两边都是粗壮高大的槐树。那时已经进入秋天了，树上有许多槐花。一阵风吹过，点缀在树冠上的花瓣纷纷落