必修五第一单元复习答案

必修五（第一单元）期末考试复习

一、基础练习题

1．答案 C 解析A．幅—fú；B.间—jiàn；D.摘—zhāi。

2．答案 A 解析B．芨—jī；C.缂—kè；D.剥—bō。

3．答案 C 解析A．瞭—liào；B.恸—tònɡ；D.伺—sì。

4．答案 B 解析A．龟—jūn；C.萌—ménɡ；D.缯—zēnɡ。

5．答案 C 解析A．洞察；B.情形；D.稀少。

6．答案 C 解析A．涨—胀；B.清—青；D.至—致。

7．答案 A 解析B．励—厉；C.漫—曼；D.报负—报复；抱负。

8．答案 B 解析A．粽—棕；C.常—长；D.熳—漫。

9．答案 D 解析“汗牛充栋”指搬运书籍时，(因为书多)把牛累得出汗；存放书籍时，(因为书多)装满了屋子。这里明显是因为不知道使用对象，而把用于书的成语扩大到人身上。

10．答案 C 解析A．毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑。该词不能用作状语。B.焕然一新：形容出现崭新的面貌或全新的气象。不能用作定语。C.方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。D.亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受损失。选项内容没有“受到损失”之意，不合语境。

11．答案 D 解释A项，巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。含贬义，形容演讲选手，不合语境。B项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。在此语境中，形容陶渊明的田园生活，不合语境。C项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。含贬义，指长期借用而不归还。望文生义。D项，奔走呼号指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而救援。奔走：奔跑。呼号：叫喊。连动式，作谓语，指引起人们的注意。符合题意，使用恰当。

12．答案 A 解析B．语序不当，应改为“在选拔‘辽宁舰’的舰员时”。C.成分残缺，在句尾加上“的重要途径”。D.语义重复，“攸关”即“关系到”，把“攸关到”中的“到”删除。

13．答案 C 解析A．搭配不当，“增长”应改为“提高”；B.缺宾语，应在“发展”前加“的方向”；D.主客体颠倒，应为“越南成为中国第三大留学生供应国”

14..B 15.A 16．答案：C 解析：A．琐宵——琐屑；B．择要——摘要；D．风光不在——风光不再——以至——以致

17 、答案：C 解析：A．“当时”应放在“我”之前；B．“作为”后应加上“唯一”D．“冷静”与“精细”互换。

18．答案：B 解析：A．“十分复杂而难以解释”错，C．“植物习性的影响，或植物本身的倾向”错；D．“不能做出合理的解释”错。

19．C 20．答案：D 解析：A．褒义词，不与“后果”搭配；B．应为“故事”；C．应为“岁月”。

二、语言运用

1．答案牡丹果虽不实，然而为花之艳。荔枝花虽不艳，然而为果之绝。

2、答案示例：昨夜，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受；今晨，银杏树的叶子只

得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。

3．答案景泰蓝是我国一种从景泰年间在北京开始大量制造的用红铜做成器物的胎，把铜丝掐成各种花纹焊在铜胎上并填上蓝色珐琅彩釉的特种工艺品。

三、阅读下面的文字，完成下列问题。

1．答案意思：能结出甘美果实的，花朵却不好看；而花朵美丽的，果实却不鲜美。原因：植物营养物质有限，花与实只能营养其一。

2．答案作调味品生食作蜜饯药用

3．答案说明当时梅花在中原一带还是稀有之物。

4．答案以梅的素艳清香、耐寒的品质自况；以梅的高洁清远来抒发自己的刚毅性格。

人教版高二必修五第一单元知识点

必修五U1Great scientists Section Ⅰ 1.put forward (1)提出，提议，建议 【搭配】 Put forward a plan/a suggestion /a proposal 提出计划/建议/提议(2)拨快（时钟指针）；将…提前 Put your watch forward ;it is five minutes slow. We’ve put forward the date of our wedding by one week. (3)=recommend 推荐，荐举 Can I put you forward for club secretary ? “提出”之意： Come up with Bring up Raise 【词汇拓展】 Put down 放下；镇压；写下 Put…in force 使…生效 Put off延期 Put out 扑灭，使熄灭；生产 Put up with容忍 Put in 把…写进（信函，故事等） Put away 收拾好；储存 Put …into practice 实施，实行 Put on 穿上；上演；假装

Put up 举起；搭建；张贴；留…住宿 Put aside 把…撇在一边不理，不考虑 Put through 给…接通电话；完成 Eg: Jack put away the things on the desk, put on his coat and went out of his office because he couldn’t Put up with his boss’s attitude. The meeting where he would be originally put forward as a manager was put off till the next week.他本来要被推荐为经理的会议被推迟到下周举行 2.conclusion n.[C] 结论；[常用复数]结束 【搭配】 Arrive at/come to/reach/draw a conclusion 得出结论 Make a conclusion 下结论；结束 In conclusion 总之；最后 The expert came to the conclusion that there were many people infected with cholera. 这位专家得出了结论：许多人得了霍乱 Without supporting evidence, we can’t make a conclusion . In conclusion ,I would like to say how much I have enjoyed myself today. 【词汇连接】 In conclusion 在写作中常做总结语使用，意为“最后，总之”，它的同义短语有in a word, in summary ,all in all ,on the whole, in brief 【词汇拓展】 Conclude v.得出结论，推断出；使结束，终止 Sth from sth 从…推断出…/断定…. Conclude From sth that …从…推断出…/断定….

高中数学必修五综合测试题(卷) 含答案解析

绝密★启用前 高中数学必修五综合考试卷 第I卷（选择题） 一、单选题 1．数列的一个通项公式是（） A．B． C．D． 2．不等式的解集是（） A．B．C．D． 3．若变量满足，则的最小值是（） A．B．C．D．4 4．在实数等比数列{a n}中，a2，a6是方程x2－34x＋64＝0的两根，则a4等于( ) A．8B．－8C．±8D．以上都不对 5．己知数列为正项等比数列，且，则（）A．1B．2C．3D．4 6．数列 1111 1,2,3,4, 24816 L前n项的和为（） A． 2 1 22 n n n + +B． 2 1 1 22 n n n + -++C． 2 1 22 n n n + -+D． 2 1 1 22 n n n + - -+ 7．若的三边长成公差为的等差数列，最大角的正弦值为，则这个三角形的面积为（） A．B．C．D． 8．在△ABC中，已知,则B等于( ) A．30°B．60°C．30°或150°D．60°或120° 9．下列命题中正确的是( ) A．a＞b?ac2＞bc2B．a＞b?a2＞b2 C．a＞b?a3＞b3D．a2＞b2?a＞b 10．满足条件，的的个数是( ) A．1个B．2个C．无数个D．不存在

11．已知函数满足：则应满足（）A．B．C．D． 12．已知数列{a n}是公差为2的等差数列，且成等比数列，则为（）A．-2B．-3C．2D．3 13．等差数列的前10项和，则等于（） A．3 B．6 C．9 D．10 14．等差数列的前项和分别为，若，则的值为（）A．B．C．D． 第II卷（非选择题） 二、填空题 15．已知为等差数列，且－2＝－1,＝0,则公差= 16．在中，，，面积为，则边长=_________. 17．已知中，，，，则面积为_________. 18．若数列的前n项和，则的通项公式____________ 19．直线下方的平面区域用不等式表示为________________． 20．函数的最小值是_____________． 21．已知，且，则的最小值是______． 三、解答题 22．解一元二次不等式 （1）（2） 23．△的角、、的对边分别是、、。 （1）求边上的中线的长；

五年级科学下册第一单元知识点整理复习进程

五年级科学下册第一单元知识点整理 沉与浮 单元概念 、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 2、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 3、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉,轻的物体容易浮;如果重量相同，体积小的容易沉，体积大的容易浮。 4、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 5、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下沉。浮在水面的物体，浮力等于重力。 6、橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是沉的。 7、萝卜在水中是浮的，把萝卜切成四分之一大小放入水中也是浮的。 8、一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。

9、一块泡沫塑料在水中是浮的，把两块泡沫塑料粘在一起放入水中是浮的。 0、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。 1、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。 2、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。 3、改变橡皮泥的形状，可以改变它在水中的沉浮。 4、物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越小。排开的水量越多，受到的浮力越大。 5、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载得货物就多。 6、物体在水中受到的浮力是向上的。 7、当小船漂浮在水面静止时，它受到的浮力等于它受到的重力。 8、浮力的方向与重力的方向相反。 9、物体在水中受到浮力的大小，主要与物体排开的水量有关。 20、漂浮在水面的泡沫，被拉入水中后，泡沫塑料受到的浮力＝拉力＋重力。 21、将铁块放入水中时，因为铁块重力大于浮力，所以沉在水底。

最新五年级科学第一单元测试含答案

青岛版五年级科学上册第一单元测试题（含答案） 一．填空题： 1.从地面到地球中心约——千米。 2.地壳越往深处，温度——，压力——。 3.岩浆像烧熔了的————似的通过岩石空隙或裂缝向上———。岩浆不断——过程中，遇到——的地壳时，就会喷出——，形成火山。 4.卵石的形状像——，表面——。 5.岩石由——组成。聚集在一起具有开采价值的矿物称为——。 6.——是世界上最高的高原，号称——。科学家在这个地方发现了一些远古时代——的化石。 7.底下的岩层在压力的作用下会发生——。 8.地震波传到地表就会引起地表的——。 9.地震波能够向——传播，有的可以一直传到——。 10.科学家利用——、——等提供i的信息，对地球内部情况进行探索。 11.用手挤压毛巾和弯折木棍的地震成因模拟试验中，木棍和毛巾都相当于地球构造中的——，手用力弯折木棍、挤压毛巾相当于————-。 12.——作用使岩石崩解，滚落到河道中的岩石在河水的——过程中，受到水的——和石头间的相互——，棱角消失，变成表面光滑的卵石。 13.煤、石油和——属于矿产，铁、铜属于——矿产，石英、——属于——矿产。 14.煤是远古时期的——形成的。 15.位于地壳表面或接近地面的岩石受到温度、水、植被等的影响，会发生破碎或成分变化，岩石的这种变化称为——。 16.在江河的——游会有很多卵石。 17.为了保和矿产资源，我国颁布了——。 二．选择题： 1.世界上危害和影响最大的地质灾害是（）。 ①火山②水灾③地震 2.到目前为止，对地球内部的了解主要通过（）。 ①岩石分析法②地震波研究③电波测试 3.在“做一块卵石”的实验中，哪种材料是不需要的（）。 ①水②有盖的大口玻璃瓶③页岩④木棒 4.下列物体中不是矿物的是（）。 ①制造铅笔芯用的石墨②食盐③水 5.属于地质作用改变地表的是（）。 ①岩浆活动②毁林开荒③开山修路 6.构成地幔的主要物质是（）。 ①硅、铁、镁②岩浆、岩石③煤、石油 ④铁、镍 7.在模拟火山成因的材料中，相当于岩浆的是（）。 ①毛巾②木棍③番茄酱④土豆泥 8.形成卵石的主要因素是（）。 ①空气②水③温度④生物 9.下列哪项对地表的影响不是自然因素？（） ①地震②火山喷发③修路架桥④板块挤压

高中数学必修五测试题含答案

高一数学月考试题 一．选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．已知数列{a n }中，21=a ，*11()2 n n a a n N +=+∈，则101a 的值为 （ ） A ．49 B ．50 C ．51 D ．52 211，两数的等比中项是（ ） A ．1 B ．1- C ．1± D ．12 3．在三角形ABC 中，如果()()3a b c b c a bc +++-=，那么A 等于（ ） A ．030 B ．060 C ．0120 D ．0150 4．在⊿ABC 中，B C b c cos cos =，则此三角形为 （ ） A ． 直角三角形； B. 等腰直角三角形 C. 等腰三角形 D. 等腰或直角三角形 5.已知{}n a 是等差数列，且a 2+ a 3+ a 10+ a 11=48，则a 6+ a 7= ( ) A ．12 B ．16 C ．20 D ．24 6．在各项均为正数的等比数列 {}n b 中，若783b b ?=， 则31 32log log b b ++……314log b +等于（ ） (A) 5 (B) 6 (C) 7 (D)8 7．已知b a ρρ,满足：a ρ=3，b ρ=2，b a ρρ+=4，则b a ρρ-=( ) A B C ．3 D 10 8.一个等比数列}{n a 的前n 项和为48，前2n 项和为60，则前3n 项和为（ ） A 、63 B 、108 C 、75 D 、83 9．数列{a n }满足a 1＝1，a n ＋1＝2a n ＋1(n ∈N +)，那么a 4的值为( )． A ．4 B ．8 C ．15 D ．31 10．已知△ABC 中，∠A ＝60°，a ＝6，b ＝4，那么满足条件的△ABC 的形状大小 ( )． A ．有一种情形 B ．有两种情形

科学五年级上册第一单元知识点整理

科学五年级上册第一单元知识点整理 《生物与环境》 第一课：种子发芽实验（一） 1.植物的一生是从种子发芽开始的。 2.做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都要相同。 3.研究“种子发芽与水的关系”实验中，如果推测“种子发芽必须要有水”，那么， 实验中让种子有水的这组就叫实验组，另一组（得不到水的）就是对照组。（说一说：研究“绿豆种子发芽必须要有水吗？”实验计划。） 第二课：种子发芽实验（二） 4.在种子发芽所需要的条件中，我研究的是“种子发芽与的关系。” 5.绿豆种子发芽必需条件有：一定的水分、适宜的温度、充足的空气。 第三课：观察绿豆芽的生长 （说一说：研究“绿豆芽的生长是否需要阳光”实验计划。） 6.绿豆芽生长需要的条件有：水分、温度、空气、阳光、土壤。 7.植物的生长需要一定的环境，当环境改变后他们会努力适应环境的变化。 第四课：蚯蚓的选择 8.蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境。 9.各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。 第五课：食物链和食物网 10.生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。 11.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接消费别人制造的食物的 生物叫做消费者。 12.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 13.生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 第六课：做一个生态瓶 14.像池塘里的这些（生物）和（非生物）互相作用、互相依存，形成了一个密不 可分的整体，我们把它们看成了一个生态系统。 15.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。 第七课：改变生态瓶 16.减少生态瓶里的水，会减小动植物的生存空间。 17.改变生态瓶中其中一种生物，会影响其他生物。 18.增加生态瓶中的植物可以为动物提供更多的氧气，但生态瓶里的植物不是越多 越好。第八课：维护生态平衡 19.自然界里某一区域的生物形成了一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。 20.如果生物群落中的一部分动植物遭到灭绝或破坏，整个生态系统就会失去平衡。 21.为了保护生态平衡，我们应该不乱砍乱伐、不过度捕杀、植树造林、保护环境、 建立自然保护区。 22.生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能生存 下来。 本单元重点实验的实验计划（要求会说，而且尽可能地说完整）： 1、 实验计划 提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？ 推测：绿豆种子发芽必须要有水。 两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：水的有无。 实验的方法：让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。 具体过程：在两个烧杯中垫上纸巾，分别放三粒大小相同的种子，给其中的一个烧杯适时适量地浇水，作为实验组；另一个烧杯不浇水，保持干燥，作为对照组，将两个烧杯放在同一个地方，观察并记录种子发芽情况。 2、 实验计划 提出的问题：绿豆种子发芽必须要有土壤吗？ 推测：绿豆种子发芽必须要有土壤。 两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件：土壤的有无。 实验的方法：在一个容器里加土，并用勺子弄平，在另一个容器里加纸巾，分别放上三粒大小相同的种子，适时适量地往两个容器内洒等量的水，并将两个容器放在同一个地方，观察并记录种子发芽情况。 3、 实验计划 提出的问题：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？ 推测：绿豆种子发芽必须要有阳光。

高二英语必修5测试题及答案

高二英语必修（5）测试试题 注意事项： 1. 本试卷由选择题和非选择题两大部分组成。选择题包括第一部分和 第二部分；非选择题为第三部分。 2. 1—65题涂在答题卡上。A涂A; B涂B; C涂C; D涂D; E涂AB; F涂AC; G涂AD. 第一部分：英语知识运用（共四节，满分55分） 第一节：语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分） 从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，找出所给单词的正确读音，并在 答题卡上将该选项涂黑。 1. A. /???? B./???? C./ ???? D. /???? A.? B. ? C.? D. ? 2. contribute A./k?n tr?b?t/ B. /k?n tr?bj?:t/ C./k?n tr?b?t/ D./k ?n tr?bj?:t/ remind A.? B.?? C.? D.?? A./sep? B. ?r?t/ C./s?pr? D.??r?t/ 第二节：情景对话（共5小题；每小题1分，满分5分） 根据对话情景和内容，从对话后所给的选项中选出能填入每一个空白处的最 佳答案，并在答题卡上将该选项涂黑。 Jack: Hi, Frank Frank：Hi, Jack Jack：: 6___ Frank：Yes, I have some books to read, but I can do it later Jack：I want you to do me a favor. Frank：go ahead 7_________ Jack：Professor Smith is coming this afternoon, I am expected to meet him at the airport, but I have an important meeting to go to Frank：I can do it for you. 8 Jack：He’s about your age, in his early thirties. Tall and hand some Frank：9______ Jack：Oh, about three o’clock, He is taking flight number 231 from

必修五第一单元

必修五第一单元 听力1-20 ABACA CACBA BBCCB ABBCA 阅读理解21-35 BCA BDCA DCDB DCBA 36-40 AGCDF 完形填空41-60 BADCB DCACA BDCDC BADBA 语法填空61-65 to leaving until gone equality 65-70 and an as her replaced 单词填空71-75 movements enthusiastic attend cautious construction 76-80 absorbed contributions defeat concluded rejected 短文改错 Today is Sunday. I've been in Canada for two months. This is the first time that I've been away my family for such a long time. With the help of Tom, a roommate of me, I've soon got used to live without my parents around. Nancy, like many other Russian girls, are nice and lively. We became friends shortly after we meet each other. Although her English is a little hardly to understand, we enjoy chatting and We usually talk a lot about our own family. We're both surprised that Chinese culture or Russian culture are so different. Now we're planning a small party for the next Sunday. There, Nancy will introduce me to some of her friends, one of them has been to China several times. I just can't wait. 作文 Dear Thomas， I'm so thankful to you for your kindness and help in the oral English training course. My spoken English has greatly improved owing to the effective training program, during which I made many new friends. I used to be shy and untalkative.When staying with my classmates, I tried to communicate with them in English, but I often made mistakes.Whenever I met with native speakers, I had a strong willing to practice English, but I wasn't brave enough to open my mouth, which worried me for a long time. Luckily enough, your training course smoothed away all the difficulties.I have benefited from it. Now，I'm glad to learn you are to organize more training courses，and I hope I can get your advice on how to improve my writing.In short, I'm looking forward to more new things in our future courses. Yours sincerely， Li Ming

五年级科学下册第一单元1-4课复习重点

五年级科学下册第一单元1-4课复习重点 第一课 1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。（只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的。） 2、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 【把物体放入水中的操作方法：轻轻从水面放入水里，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。】 第二课 1、物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。 2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同， 体积小的物体容易沉。（体积大，重量小的物体容易浮；体积小，重量大的物 体容易沉。） 3、同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系，而 不同种材料构成的物体，在水中的沉浮就与它们的轻重、体积大小有关系。 4、变量控制实验---在研究（对物体进行比较）的问题复杂时，科学家往往采用 控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。 5、用小瓶子研究沉浮规律的实验中我们发现：物体的体积不变，重量增加，沉浮会发生改变。 6、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。 【潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。它有一个很大的压载舱。打开进水 管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载 舱的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。】 7、鱼能在水中上下自如游动是因为鱼体内有鱼鳔，鱼鳔是可以收缩的气囊，气 囊膨胀时鱼就可以在水中上浮，收缩时鱼就可以在水中下沉。 第三课 1、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。 【注意：排水量通常指的是物体排开的水的重量。 排开的水量指的是物体排开的水的体积。 排开的水量的计算方法是：放入物体后的刻度数减去原来的水量。】 2、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 3、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于把钢铁做成轮船的形状，会大大增 加轮船排开的水的体积，也就是它排开的水量很大。 4、橡皮泥浮起来的原因在于它的重量不变，而浸入水中的体积增大。【同一块 橡皮泥，我们把它捏成不同形状，它在水中的沉浮会因为形状的不同而改变。 这里面蕴含的奥秘就是排开的水量的不同。】 第四课

高中数学必修五测试题含答案

高一数学月考试题 1．选择题（本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分） 1．已知数列{a n }中， a 1 2 ， a n 1 a n 1 2 (n N ) ， 则 a 101 的值为 （ ） A ．49 B ．50 C ．51 D ．52 2． 2 + 1 与 2 - 1，两数的等比中项是（ ） A ．1 B ． - 1 C ． ± 1 D ． 1 2 3．在三角形 ABC 中，如果 a b c b c a 3bc ，那么 A 等于（ ） A ． 30 B ． 60 C ．120 0 D ．150 0 4．在⊿ABC 中， c cos C b cos B ，则此三角形为 （ ） A ． 直角三角形； B. 等腰直角三角形 C. 等腰三角形 D. 等腰或直角三角形 5.已知 { a n } 是等差数列，且 a 2+ a 3+ a 10 + a 11 =48，则 a 6+ a 7= ( ) A ．12 B ．16 C ．20 D ．24 6．在各项均为正数的等比数列b n 中，若b 7b 83， 则 log 3 b 2 …… log 3 b 14 等于（ ） (A) 5 (B) 6 (C) 7 (D)8 7．已知 a , b 满足： a =3， b =2， a b =4，则 a b =( ) A ． 3 B ． 5 C ．3 D 10 8.一个等比数列{a n } 的前 n 项和为 48，前 2n 项和为 60，则前 3n 项和为（ ） A 、63 B 、108 C 、75 D 、83 9．数列{a n }满足 a 1＝1，a n ＋1 ＝2a n ＋1(n ∈N + )，那么 a 4 的值为( )． A ．4 B ．8 C ．15 D ．31 10．已知△ABC 中，∠A ＝60°，a ＝ 6 ，b ＝4，那么满足条件的△ABC 的形状大 小 ( )． * 0 r r r r r r r r

必修五第一单元课文翻译

约翰·斯诺是伦敦一位著名的医生----他的确医术精湛，因而成为照料维多利亚女皇的私人医生。但当他一想到要帮助那些得了霍乱的普通百姓时，他就感到很振奋。霍乱在当时是最致命的疾病，人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。每次爆发霍乱时，就有大批惊恐的老百姓病死。约翰斯诺想面对这个挑战，解决这个问题。他知道，在找到病源之前，霍乱疫情是无法控制的。 斯诺对霍乱致人死地的两种推测都很感兴趣。一种看法是霍乱病毒在空气中繁殖着，像一股危险的气体到处漂浮，直到找到病毒的受害者为止。第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入人体内的。病从胃里发作而迅速殃及全身，患者就会很快地死去。 斯诺推测第二种说法是正确的，但是他需要证据。因此，在1854年伦敦再次爆发霍乱的时候，约翰斯诺着手准备对此进行调研。当霍乱在贫民区迅速蔓延的时候，斯诺就开始收集材料。他发现特别在两条街道上霍乱流行的很严重，在10天之内就死去了500多人。他决心要查明其原因。 首先，他在一张地图上标明了所有死者住过的地方。这提供了一条说明霍乱起因的很有价值的线索。许多死者是住在宽街的水泵附近（特别是这条街上16、37、38、40号）。他发现有些住宅（如宽街上20号和21号以及剑桥街上的8号和9号）却无人死亡。他以前没料到这种情况，所以他决定深入调查。他发现，这些人都在剑桥街7号的酒馆里打工，而酒馆为他们免费提供啤酒喝，因此他们没有喝从宽街水泵抽上来的水。看来水是罪魁祸首。 接下来，斯诺调查了这两条街的水源情况。他发现，水是从河里来的，而河水被伦敦排出的脏水污染了。他马上叫宽街上惊慌失措的老百姓拆掉水泵的把手。这样，水泵就用不成了。不久，疫情就开始得到缓解。他证明了，霍乱是由病菌而不是由气团传播的。 在伦敦的另一个地区，他从两个与宽街爆发的霍乱有关联的死亡病例中发现了有力的证据。有一位妇女是从宽街搬过来的，她特别喜欢那里的水，每天都要派人从水泵打水运到家里来。她和她的女儿喝了这种水，都得了霍乱而死去。有了这个特别的证据，斯诺就能够肯定地宣布，这种被污染了的水携带着病菌。 为了防止这种情况的再度发生，斯诺建议所有水源都要经过检测。自来水公司也接到指令，不能再让人们接触被污染的水了。最终，“霍乱王”被击败了。

苏教版五年级上册科学第一单元复习资料

科学第一、二单元资料 一、太阳和影子 1、早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。 2、（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。 3、一天中，太阳在天空中的运动规律是（自东向西），太阳在天空中的位置变化轨迹呈（半圆周形），太阳高度的变化规律是（低—高—低）。一天中气温变化的规律是（低—高—低）。 4、一天中，阳光下物体影子变化的规律是（自西向东），影子的长短变化规律是（长—短—长）。影子的方向和太阳的方向（相反）。 5、影子的长短同太阳高度的关系是（太阳低，影子长；太阳高，影子短） 6、产生影子的条件：（光和不透明的物体）。 7、实验课上，测量太阳高度的仪器名称叫（太阳高度测量仪） 8、阳光下，物体影子的长短与气温有没有关系？如果有，有什么关系？答：影子越长，太阳高度越低，气温就越低；影子越短，太阳高度越高，气温就越高。 9怎样用拳头测量太阳的高度？ 答：（1）左手握拳，举到和眼睛一样高。（2）然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度。 10、设计试验证明太阳下影子变化的规律。 实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等 实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。 实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2）影子的方向和太阳的位置相反。 二、太阳钟 1、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。 2、（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据（太阳和影子）的关系制成的。日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种，（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。北京故宫博物馆保存的日晷叫做（赤道日晷），南京紫金山天文台保存的日晷是（地平日晷） 3、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上,平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。 4、制作简易的太阳钟 材料选择：卡纸、指南针、硬纸板、尺子等 制作步骤：1、在半圆形的卡纸上画上刻度；2、把一块三角形的硬纸板粘在印有刻度的卡纸上；3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。 三、昼夜交替 1、（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因。地球自转的方向是（自西向东），地球自转一周的时间大约是（24小时）。 2、古希腊天文学家（托勒密）提出（“地心说”），他认为（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。 3、16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。 4、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。当北京是白天时（中午）；美国华盛顿是（黑夜）；法国巴黎是（清晨）；夏威夷是（黄昏）。 5、根据太阳的东升西落现象，地球仪应该朝（逆时针）转动。 6、实验名称：6、模拟昼夜变化的实验。实验准备：地球仪、手电筒等 实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。 实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。 四、看月亮 1、月亮本身不发光，我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。月球圆缺的样子叫做（月相），月相就是在一月中月亮形状会发生周期性变化。 2、月相变化的顺序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—残月—下弦月—蛾眉月—新月）。月相由缺到圆，再由圆到缺，重复出现一次是农历的一个月。 3、随着月球围绕（地球）的公转运动，月球自转的方向是（自西向东），月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。 4、诗句“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”是指月相中的（蛾眉月），新月是指（天空中不出现月亮） 5、你在观察月相时纪录了哪些内容？答：除了画月相外，还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位，当时的天气情况以及观察的心情和感受等。 五、昼夜对动植物的影响 1、（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。动植物、人体都有自己的（生物钟）。 2、（白天），郁金香随太阳升起而（开放）；（晚上），郁金香会（收拢花瓣）。 3、像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：如白天开放的有（郁金香、万寿菊、白香水百合)等，夜晚开放的有（牵牛花、合欢树、蔷薇花、丝瓜花、紫茉莉、昙花、夜来香）等，白天活动的动物有：（公鸡、蝴蝶、蜜蜂）等，晚上活动的动物有（刺猬、蛾、猫头鹰、蝙蝠）等，白天夜晚都活动的有（狗、猫）等。 4、植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。（瑞典）生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。 5、蜜蜂和蝙蝠会不会相遇吗？答：不会相遇，因为蜜蜂在白天活动，蝙蝠在晚上活动。 6、你一天的作息时间是怎样安排的？答：根据自己的实际情况合理的安排作息时间。 7、调查夜间小动物的活动时要注意：（1）不伤害小动物。（2）不惊动小动物。（3）留下小动物活动痕迹。（4）收集小动物留下的东西。（5）不尝小动物留下的东西。（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。 8、昼夜长短会改变动植物的（生活习性）比如：（减少光照时间）可以使菊花提前开放，（延长光照时间）可以增加鸡的产蛋量。 六、光的行进 1、一般指能够发出（可见光）的物体叫（光源），通常分为（自然光源）和（人造光源）。（太阳、灯泡、萤火虫）等是光源；（月亮、镜子）等不是光源。 2、光在同一种物质中，是沿（直线）传播的。 3、2000多年前，（中国古代）的学者（墨子）发现：光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像），这种现象被称为（小孔成像），它的原理是（光沿直线传播）。小孔成的像不仅（上下颠倒），而且（左右相反）。 4、列举一些生活中利用"小孔成像原理"的例子.答：如：蜡烛的光通过小孔在黑纸上倒立的影像、照相机摄像机、地上太阳的光点等 5、你能说出哪些是自然光，哪些是人造光吗？答：萤火、闪电、太阳是自然光；蜡烛、灯泡是人造光。 6、小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？ 答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。 7、设计试验证明光的行进方向。 实验准备：手电筒、三张带孔的纸板等 试验过程：把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，用手电筒照，光能穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上，光不能通过小孔。 试验结论：光在空气中是沿着直线行进的。 七、照镜子 1、当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）。几乎每样东西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果（越好）。 2、（镜子）是最好的反光物体。镜子有（平面镜、凹面镜、凸面镜），物体在这些镜子里成的像都（不同）。家里梳妆用的是（平面镜），医生用的是（凹面镜），汽车的后视镜用的是（凸面镜）。 3、镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。 4、可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。（潜望镜）就是利用了（光的反射）的原理，（万花筒）和（潜望镜）利用了（光的反射）的原理。 5、把不锈钢勺子当镜子，（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（倒立）的。

人教版高中语文必修五复习归纳

第五册 阅读鉴赏 第一单元 现实主义小说的特点就是典型环境中的典型人物，现实主义与浪漫主义结合，人物性格的刻画往往直接揭示主题，情节的发展，矛盾的解决，往往表现主题，环境描写对主题一般起烘托，强化的作用，还要注意细节描写，体会刻画人物的艺术特色。 中国古典小说的特色：1、注意人物行动、语言的细节描写2、在矛盾冲突中，展示人物的心里变化，人物形象丰满，有善恶是非之分，好人身上有缺点，坏人身上有长处3、重视情节，故事完整性4、语言准确简练，生动流畅5、叙述方式明显带着说书人印记6、现实主义传统，关注现实，7、回目往往是一副对联，提示章回的主要内容 1.林教头风雪山神庙……………………………..施耐庵 插叙，顺叙，第三人称，个像，群像，丰满的圆形人物（性格丰富，甚至有相反的性格），反衬，详略得当，自然环境（风雪）的作用（推动情节发展，伏笔，烘托人物心情，线索，暗示人物命运） 2.装在套子里的人……………………………….契诃夫 表层的套子，伞，靴子，帷帐，深层的套子，思想的套子，可千万别出什么乱子，讽刺，情节戏剧化， 3.*边城………………………………………沈从文 民族大忧患意识，希望之歌，淡淡的忧伤，挽歌，爱情悲剧，上清水美人性美，桃花源般的幻想色彩和田园牧歌式的理想图景， 你是好人，没做过坏事，追求美好，但不一定有好运，不一定有好结局，人生在生命瞬间的不确定性。 悲剧是人生的常态，不是付出了努力了就一定能得到自己想要的，但即使悲剧也不能放弃

追求，在跋扈的生活中，优雅地活着。 第二单元 出仕：出去做官 出世：鼓励人们逃离出尘世，归隐，自由自在，不为世俗名利所左右 入世：鼓励人们积极在社会中发挥自己的价值，达，则兼济天下 4．归去来兮辞(并序)……………………………陶渊明 归去来兮辞 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室（满屋，另外弥也有满的意思），瓶无储粟，生生所资（维持生活的本领），未见其术（找不到获得的办法）。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途（没有门路）。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去（离）家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性（本性）自然，非矫厉（造作勉强）所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事（出仕），皆口腹自役（为了谋生糊口役使自己）。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔（ren三声，庄稼成熟），当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追（认识到过去的错误，已经不可挽回知道未来的事情还来得及补救）；实迷途其未远（确实误入了迷途大概还不太远），觉今是而昨非（觉悟到回家是对的，做官是错误的）。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫（行人）以前路，恨晨光之熹微。

高中数学必修5综合测试题及答案

高中数学必修5综合测试(1) 一、选择题： 1．如果33log log 4m n +=，那么n m +的最小值是（ ） A ．4 B ．34 C ．9 D ．18 2、数列{}n a 的通项为n a =12-n ，* N n ∈，其前n 项和为n S ，则使n S >48成立的n 的最小值为（ ） A ．7 B ．8 C ．9 D ．10 3、若不等式897x +<和不等式022 >-+bx ax 的解集相同，则a 、b 的值为（ ） A ．a =﹣8 b =﹣10 B ．a =﹣4 b =﹣9 C ．a =﹣1 b =9 D ．a =﹣1 b =2 4、△ABC 中，若2cos c a B =，则△ABC 的形状为（ ） A ．直角三角形 B ．等腰三角形 C ．等边三角形 D ．锐角三角形 5、在首项为21，公比为 1 2 的等比数列中，最接近1的项是（ ） A ．第三项 B ．第四项 C ．第五项 D ．第六项 6、在等比数列{}n a 中，117a a ?=6，144a a +=5，则10 20 a a 等于（ ） A ． 3 2 B ． 2 3 C ．23或32 D ．﹣32或﹣2 3 7、△ABC 中，已知()()a b c b c a bc +++-=，则A 的度数等于（ ） A ． 120 B ．60 C ． 150 D ．30 8、数列{}n a 中，1a =15，2331-=+n n a a （* N n ∈），则该数列中相邻两项的乘积是负数的是（ ） A ．2221a a B ．2322a a C ．2423a a D ．2524a a 9、某厂去年的产值记为1，计划在今后五年内每年的产值比上年增长10%，则从今年起到第五年，这个 厂的总产值为（ ） A ．41.1 B ．5 1.1 C ．610(1.11)?- D ． 5 11(1.11)?- 10、已知钝角△ABC 的最长边为2，其余两边的长为a 、b ，则集合{}b y a x y x P ===,|),(所表示的平面图形面积等于（ ） A ．2 B ．2-π C ．4 D ．24-π 二、填空题： 11、在△ABC 中，已知BC=12，A=60°，B=45°，则AC= 12．函数2 lg(12)y x x =+-的定义域是 13．数列{}n a 的前n 项和* 23()n n s a n N =-∈，则5a = 14、设变量x 、y 满足约束条件?? ? ??≥+-≥-≤-1122y x y x y x ，则y x z 32+=的最大值为 15、已知数列{}n a 、{}n b 都是等差数列，1a =1-，41-=b ，用k S 、'k S 分别表示数列{}n a 、{}n b 的前 k 项和（k 是正整数），若k S +'k S =0，则k k b a +的值为 三、解答题： 16、△ABC 中，c b a ,,是A ，B ，C 所对的边，S 是该三角形的面积，且 cos cos 2B b C a c =- + （1）求∠B 的大小； （2）若a =4，35=S ，求b 的值。 17、已知等差数列{}n a 的前四项和为10，且237,,a a a 成等比数列 （1）求通项公式n a （2）设2n a n b =，求数列n b 的前n 项和n s 18、已知：ab a x b ax x f ---+=)8()(2，当)2,3(-∈x 时， 0)(>x f ；),2()3,(+∞--∞∈ x 时，0)(

教科版五年级科学上册第一单元复习资料

教科版五年级科学上册第一单元复习资料 班级：姓名： 1、种子发芽需要的条件是：一定的水分、适宜的温度和空气。 2、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3、蚯蚓生活需要阴暗、潮湿的环境 4、生物之间像链环一样的食物关系，叫食物链。 5、食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者， 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。 6、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 7、生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构，叫做食物网。 8、池塘里非生物主要有空气、水、泥土、岩石等）非生物为生物提供生存的环境. 9、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。 10、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。如果生物群落里的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 11、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有2 种消费者,生产者是水稻 12、为了维护生态平衡，我们人类应该保护环境 13、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。 14、写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰 1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰 3、草→蝗虫→鹰 4、草→蝗虫→蛇→鹰 5、草→鸟→蛇 6、草→鸟—→蛇→鹰 问答题 1生态瓶中如果小鱼增加2倍或者是4倍又会怎样呢？ 小鱼浮出水面次数更多，甚至会缺氧死亡。 2. 生态瓶中是不是植物越多越好呢？ 植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，产生不良影响。 3 为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。（6分） 答：1热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件， 2爱惜动、植物，保护生态平衡。 3优化生产方法，防止环境污染。 4发展科学技术，合理利用自然资源。 4香蕉，松树，仙人掌的叶同它们生存的环境有什么关系？ 香蕉生活在热带,亚热带.那里水分充足,气候炎热,所以它的叶子比较宽大. 松树生活在温带和亚寒带,寒带, 它的叶子呈针状,可防止叶子被冻伤,减少水分的散失. 仙人掌生活在沙漠等缺水的地方,它的"叶''比较厚,有利于水分的储存. 其实,仙人掌上的刺才是它真正的叶,别的是它的茎.这是环境和基因型共同作用的结果. 5举例说明植物是怎样适应环境的? 向日葵的向光性, 水葫芦生活在水中, 叶在水面. 6企鹅、天鹅、青蛙、大雁、狼，这些动物适应什么样的环境？ 企鹅：冰天雪地的寒冷南极。 天鹅：繁殖于北方湖泊的苇地，结群南迁越冬。 青蛙：绝大部分生活在水中，也有生活在雨林潮湿环境的树上的，卵产于水中。 大雁：大雁群居水边，往往千百成群，主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。 狼：狼的适应性很强。可栖息范围包括苔原、草原、森林、荒漠、农田等多种环境。狼喜欢在人类干扰少、食物丰富、有一定隐蔽条件下生存。 7怎样才能让生态瓶里的生物生存得好? 首先环境要有充足空气，光照，温度，无菌，然后要有充足的食物！ 8人类的什么行为会造成兔子减少? 1.过度放牧使土地荒漠 2.捕食兔子 3.占用草原建房使草原减少 9人类的什么行为会造成鹰的减少? 1破坏自然导致生态环境变差2过量捕杀3捕杀兔子 10人类的什么行为会造成草减少？ 1过度放牧草被吃光 2.破坏自然环境3开荒 11为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么? 1禁止滥捕滥杀动物滥砍滥伐树木 2减少工业污染减少对大气的二氧化碳及有毒气体的排放如二氧化硫等 3做到不使用不宜分解的一次性物品杜绝使用一次性筷子 4 减少化石能源的利用合理利用不可再生能源 5杜绝浪费多种植植物 实验操作