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(人教版)四年级语文上册 第三单元课时卷

(人教版)四年级语文上册  第三单元课时卷
(人教版)四年级语文上册  第三单元课时卷

(人教版)四年级语文上册第三单元课时卷

班级:姓名:得分:

一. 看拼音写词语:(9分)

yáng yìyǔn xǔhū xiào xuān nào ()()

()()

diāo xièbǐ cǐtiě qiāo xiǎo shù chà()()

()()

sè sè fā dǒu

()

二. 比一比,组词语(16分)

唤()拆()训()飘()

换()折()驯()漂()

三. 写出下列近义词(4分)

凝视--()仍然--()

愉快--()大概--()

四. 照样子,写词语。(6分)

笑嘻嘻_________ _________

_________

勤勤恳恳_________ _________ _________

五. 不改变句子的意思,给带点的词语换个说法。(10分)

1. 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。()

2. 巨人孤独地度过了漫长的寒冬。()

3. 孩子们依照仙女的话又来到泉水边。()

4. 同学们诧异地看着老师,不知老师为什么这么说。()

5. 多少年过去了,泉水仍旧静静地流着。()

六. 判断下面句子意思的对错,正确的画“√”。(6分)

1. 春天又来到花园的原因是:

(1)因为春天到了。()

(2)因为巨人力气大,赶走了冬天。()

(3)因为巨人明白了没有孩子就没有春天,他让孩子们到花园里来了。()

2. “幸福是什么呢?”三个青年认为幸福就是:

(1)生活快乐。()

(2)要靠劳动,靠很好地尽自己的义务,做出对人民有益的事。()

(3)能吃的好,穿的好。()

七. 阅读短文,完成练习(49分)

(一)狐狸和蝉(17分)

一天傍晚,蝉在大树枝上叫着,狐狸从树下走过。“唱得多好啊!”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子,一定长得非常漂亮。下来吧,那我就不仅能倾听你悦耳的声音,还能欣赏你美丽的形体了。”狐狸说得虽然好听,但心里却想:蝉,你可以做我饭后的美味小吃了。

蝉从前见过狐狸,它没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈哈,你露馅了,狐狸。有一天,我看见你的洞外有一堆蝉翅膀,我就不相信你了,现在我知道,我对你的看法没有错。如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉,可我是不会接近你的。”

1. 联系上下文,写出带点词语的意思。(6分)

窥视:___________________

贪婪:___________________

2. 请写出下列词语的反义词。(4分)

相信--()接近--()

3. 结合上下文,理解下面句子的意思。(4分)

(1)“你露馅了,狐狸。”

_______________________

(2)“现在我知道,我对你的看法没有错。”

______________________

4. 这则寓言故事说明了什么道理?在正确的答案后面打上“√”。(3分)

(1)蝉比狐狸聪明。()

(2)狐狸的确狡猾。()

(3)不能相信像狐狸那样狡猾的人。()

(二)登山人(16分)

人教版四年级语文(上册)所有课文默写

观潮 午后一点左右,从传来响声,好像。顿时,有人告诉我们,!我们往东望去,江面还是,看不出。,响声,只见东边的地方出现了,人群又起来。 那条白线向我们移来,,,。再近些,只见,形成。浪潮,犹如,;那声音,好像。 鸟的天堂 我们的船。我,真是,枝干。枝上,有, 。一部分,从看,就像 。 榕树正在,好像展示给我们看。那么多的绿叶,,不留。那颜色, 我们的眼睛,似乎每一片。这。(态描写) 周围是。后来鸟叫。我们,便看见。第二只,第三只。我们,树上就变得,到处,到处

。,,,,有的 ,有的,有的。 我看着。眼睛,这只,又 那只,看见了,另一只又。一只画眉鸟,被我们的,,站在 ,那。(态描写) 第一单元日积月累 1、雾,天。 2、绿水,。,。 3、水水,。 4、重,。,。 5、好()读书,不好()读书。 好()读书,不好()读书。 题西林壁 [] , , , 。 游山西村 [] , , , 。爬山虎的脚

学校操场满是爬山虎。我家也有爬山虎,从爬上去,在占了。(主要写了爬山虎。)爬山虎刚长出来的叶子是,不几天叶子,就变成。爬山虎的不大引人注意,引人注意的是叶子。那些叶子绿得,看着,叶尖,在墙上铺得,没有,也不留。一阵风,一墙的叶子就,得很。(爬山虎的特点。)以前,我只知道这种植物叫,可不知道它。今年,我注意了,原来爬山虎。爬山虎的脚长在。 ,反面伸出,每根像。细丝跟一样,也是。这就是。(的特点)爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就变成,住墙细丝原先是直的,现在,把爬山虎的嫩茎一把,使它在墙上。爬山虎就是这样往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上的爪子。(爬山虎是) 爬山虎的脚要是,不几天,后来连也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成。不要那些灰色的脚,那些脚扒在相当,要是,休想拉下爬山虎的一根茎。(写对爬山虎的重要性,爬山虎的生长是要依赖的。)

人教版语文四年级上册课时练含答案观潮

1 观潮 一、看拼音写词语。 lǒnɡ zhào hénɡɡuàn jiānɡ miàn bó wùrén shēnɡ dǐnɡ fèi 二、根据语境写音节。 1.潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷.( )地般涌来,江面上依旧风号.( )浪吼。 2.看看堤.( )下,江水已经涨.( )了两丈来高了。 三、补充词语。 风( )浪( ) ( )平( )静 山( )地( ) ( )天( )地 人( )人( ) 人声( )( ) 若( )若( ) 水天( )( ) 四、读句子,选择词语填空。 屹立矗立耸立 1.大街两旁( )着高楼大厦。 2.镇海古塔( )在江边。 3.高大建筑的尖顶( )在平原的上空。 平静安静宁静幽静 4.夜晚,我们沿着一条( )的小路来到美丽的西子湖畔。湖面上很( ),连一丝风都没有。我们( )地坐在湖边的木椅上赏月,周围的小树林格外( ),鸟儿们可能都睡着了。

五、按要求写句子。 1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句) _________________________________________________________________ 2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句) _________________________________________________________________ 3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿 写句子) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 六、理解句子的意思。 1.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线, 人群又沸腾起来。 (1)“出现了一条白线”,说明 _____________________________________________________________________ _________________________________________________; (2)宋朝诗人杨万里在诗句“海涌银为郭,江横玉系腰”中,把这条“白线” 比作了 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________。 2.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 七、课内阅读。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白 浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并 进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.这段话是按照( )顺序来写的,从____________________这几个词 语可以看出来。

最新人教部编版四年级上册语文《牛和鹅》课时练习

18 牛和鹅 第一课时 一、给加点字的正确读音下面画上“”。 掐住(qiā kǎ)捶(chuí chíu)胸(xōng xiōng)答应(yīng yìng)扳(bān bǎn)牛角拖倒(dǎo dào)划(huá huà)船 扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊(bo bì)二、看拼音,写词语。 suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi ()()()()() chù shèn shuāi qiā píng ()摸()至()倒()死任() 三、加偏旁,组新字并组词。 莫---()危---()氏---() 屋---()兑---()虫---() 18 牛和鹅第一课时答案 一、qiā chuí xiōng yìng;bān dǎo huá;shān shàn zhuǎ bo 二、虽然捶打顽皮大概脖子触甚摔掐脱凭 三、摸---摸手跪---下跪昏---黄昏握---握手脱---脱衣虽---虽然 18 牛和鹅 第二课时 一、写出近义词。 顽皮---()痛快---()神气---()

恐怖---()欺负---()无缘无故---() 二、按要求写句子。 1.鹅咬住了衣襟。(把句子说具体) 2.鹅有什么可怕的!(改为陈述句) 3.要是 ..在路上碰到鹅,就.得绕个大圈子才敢走过去。(用加点的关联词说一句话) 三、选择句子的含义。 1.有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗? A.作者明白了金奎叔是大人,所以觉得鹅把他看得很大,金奎叔才会不怕鹅。 B.有不同的角度,就会产生不同的结果。金奎叔的话,让我对鹅改变了态度和做法。对鹅,我从此也不再怕它。 2.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可是我们平白地欺负它干吗? A.牛看得我们比它大,只要牛不惹我,我就不会再像以前一样欺负它了! B.通过对鹅的态度转变,也懂得了以后对牛的态度,作者记住了金奎叔的话,从此对牛,不再无缘无故的欺负它。 18 牛和鹅第二课时答案 一、调皮畅快得意害怕欺凌平白无故 二、1。可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。 2.鹅没有什么可怕的。 3.要是你走路不小心,就会摔倒的。 三、1.B 2.B

2020年四年级语文上册期末综合检测卷及答案

2020年四年级语文上册期末综合检测卷及答案 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) qīng tíng shuài lǐng wèi jiè yān mò suì dào zī tài jiàn kāng mǐn jié 二、比一比,再组词。(10分) 莫(_______)弃(_______)毫(_______)搜(_______)体(_______) 慕(_______)异(_______)豪(_______)收(_______)休(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) ①深居(___)(___)②(___)(___)高远③(___)(___)报国 ④斩(___)截(___)⑤(___)(___)琳琅⑥(___)(___)不阿(1)以上词语中,可以用来形容人的精神、品质的词语有_________。 (2)连长_____地对战士们下了最后一道冲锋命令。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 因为……所以……虽然……但是……唯有……才能……如果……

才…… 1、(________)没有亲缘关系,大约在十万人里(_________)有可能找到一个适合骨髓的人。 2、李老师(________)身体不好,(_________)一直坚持给我们上课。 3、(_________)骨髓移植,(_________)使这朵生命之花绽放。 4、(_________)小刚把地址写错了,(_________)我没收到他的信。 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)养鹅等于养狗,鹅也能看守门户。(用上“因为……所以”改写句子) ________________________________________________ (2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。(仿照句子写一句话) ________________________________________________ (3)在老师的帮助下,我很快地克服了错误。(修改病句) ____________________________________________ (4)再清澈见底的碧水中,一群群的鱼儿游动着。(用上“拟人”的手法) ______________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 妈妈的手 我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。 记得一个冬天的傍晚,我在回家()路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻()通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。 我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻()来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着,就到一边坐下。看完以后,妈妈脸上

部编版四年级语文上册课时练繁星

部编版四年级语文上册课时练 繁星 一、给下面加点的字注音. 半明半昧()摇摇欲坠()悬着()梦幻() 二、圈出下面词语的错别字,并改正. 彷佛()呐凉()怀报()陈睡() 模湖()轻楚()廷院()星群蜜布() 三、根据例子写词语. 半明半昧(ABAC) 摇摇欲坠(AABC) 密密麻麻(AABB) 四、按要求写句子. 1.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.(根据例句补充句子) 秋天,是, ,是 . 2.我把它们认得很熟了.(改为被字句) 五、下面是对文中画浪线的句子的理解,不恰当的一项是:() A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”,形象地写出了星天的美妙亲切,甜美温馨. B.“我”完全陶醉于星天的美景中,以至“忘记了一切”. C.“我”长年漂泊在海上,每当看到像朋友一样的繁星,就会思念远方的母亲. D.星天童话一般的天地,把“我”净化成一个纯真的孩童. 六、根据课文内容,选择恰当的词语填空. 1.我________(站躺)在舱面上,________(仰望凝望)天空.深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星. 2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了,我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞). 七、由于环境的污染严重,我们很难看见天上的繁星了,请你写一条宣传语,呼吁人们保护环境,让天空恢复蔚蓝,让星空重现灿烂.

4 繁星答案 一、mèi zhuì xuán huàn 二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密 三、示例:一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐 四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了. 五、D 六、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞 七、示例:让蓝天白云永驻,让灿烂星空长留.

人教版四年级上册语文期末试卷(一)

人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷 第一部分:基础知识积累与运用(40 分) 一、看谁写得既正确又漂亮。(8 分) lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。(4 分) 1 .每年汛期,山洪暴发.溪水猛涨.(zhàng zhǎng ) ,但岸边的树木却枝叶茂密.不留一点缝隙.(xī xì)。 2 .请不要攀折.(zhé shé)花木,以免枝折.(shé zhé)花落。 3 .昆明湖围着长长的堤.(dī tī)岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸的垂柳不可计数.(shǔ shù)。 4 .白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈.(jǐng jìng ) ,时而将脖颈潜.(qián qi ǎn )入水中。 三、按要求填空。(8 分) 1 .把下面的词语补充完整。 照猫画()横()江面耀()扬威 血()亲情不胜()烦应接不( ) 2 .根据语境,在括号里填上含有动物名称的成语 ( l )当初因为没有人.我才勉强承担了这个任务,现在是()呀!( 2 )妈妈把这件事情的()说得很清楚。 四、按要求写句子。(8 分) 1 .我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句) __________________________________________________________________。 2 .这样气魄雄伟的工程.在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)__________________________________________________________________。 3 .爱是黑暗中的灯塔,让人在迷途中找到前进的方向。(照样子,写句子) 爱是___________________,让人_____________________________________。

人教版语文四年级上册电子书

人教版语文四年级上册电子书 1 观潮 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地地涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看提下,江水已经涨了两丈来高了。 2 雅鲁藏布大峡谷

在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最:一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰,一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。高峰与深谷咫尺为邻,近万米的强烈地形反差,构成了堪称世界第一的壮丽景观。 雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上,是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰,形成一个奇特的马蹄形大拐弯,在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米,最深处达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。 雅鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,云遮雾涌,神秘莫测。大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔。 大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上,在同一坡面上,从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里,可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方,各种野生动物攀援穿梭其间,真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。 雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件之一。可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的

四年级上册语文第一单元课时练习题

四年级上册语文第一单元课时练习题 一、给下列加点字注音。 着.迷()高粱.()搜.集() 乐章.()祛.痰()土岗.() 二、组成词语。 拔( ) 折( ) 膝( ) 拨( ) 拆( ) 漆( ) 蓝( ) 提( ) 坐( ) 篮( ) 题( ) 座( ) 三、选词填空。 审视注视 1.他久久地()着远方。 2.老师()了一下讲桌上的杨桃。 严格严肃 1.老师的神情变得()了。 2.爸爸对我的要求一贯非常()。 四、把下面的词语补充完整。 欢乐的()()密密的( ) ( ) 广阔的( )( ) 叶( )好( ) 津津( )( ) 聚精( )( ) 第1课绿叶的梦9月18日星期二 一、形近字组词。

冈()伟()成()扁() 岗()苇()戒()偏()二、在括号内填上恰当的词语。 ()的玩具()的田野 ()的小鸟()的笑声 ()的童年()的江水 三、选词填空。 观察勘察 1、工人们正在工地上()地形。 2、老师让我们()并讲述这些叶子。 感激感动 3、我永远()的启蒙老师。 4、看到战士们舍身救人的英勇行为,群众深受()。 愉快欢乐 5、讲述各种绿叶的知识和趣闻真是令人()的活动。 6、小溪唱着()的歌儿流向大海。 四、想一想,连一连。 山扁豆角医感冒头疼 垂柳叶子清热明目,治手脚麻木 桑叶祛痰止渴 薄荷叶解酒毒,治皮癣 第2课芦叶船9月19日星期三 一、比一比,再组词。 竖()喇()航()蛛()

坚()刺()抗()珠() 二、写反义词。 横——_____________宽——_____________ 三、照样子,写词语。 浩浩荡荡___________ ___________ 又惊又喜___________ ___________ 四、填上作者的联想,并仿写一句。 1.那里河道特别多,有横的、竖的,像_____________。 2.芦芽上长出第一片芦叶,于是,桅杆上就像。 3.__________________________像 __________________________。 五、把“被”字句改为“把”字句。 贝壳被海水永远留在了沙滩上。 六、缩写句子。 1、他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。 2、光洁的壳上留着美丽的色彩和线条。 教师寄语:谁也不能随随便便成功,它来自严格的自我管理和坚定的毅力。 第3课一只贝9月20日星期四 一、我是小小书法家。(看拼音写词语) xián shuǐwéi lǒnɡrónɡyào túàn xīhɑn piào liɑnɡ ()()()()()() 二、火眼金睛。(比一比,在组词) 漂()择() 飘()泽()

四年级语文上册期末试卷及答案(完整)

四年级语文上册期末试卷及答案(完整) 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) běn zhìjiāng yìng yán jiūbōlíwān dòu qiāng kǒu shēn ào cāng yíng jiàshǐlián xì 二、比一比,再组词。(10分) 遭(________)既(________)环(________)抗(________) 糟(________)即(________)坏(________)坑(________) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) ①为之一(____)②志(______)高远③(____)(____)报国④铁面无(____)⑤刚正不(______)⑥(____)天(____)地 ⑦视死如(____)⑧(______)惑不解⑨左(____)右(____) (1)仿照词语⑥,再写两个含有“天”“地”的四字词语: _______、_______。 (2)仿照词语⑦,再写两个含有比喻词的四字词语:_______、_______。 (3) 选词填空。(填序号) 岳飞(_____)包拯(_____)周恩来(_____)

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 不是……而是……不仅……而且…… 1. 小明为了这次旅行,(________)查阅了很多有关的资料,(_________)设计好了旅行路线。 2.我们的交谈很融洽,仿佛我(_________)小孩,(_________)大人,一个他的老朋友。 发明发现 3.地质工作者在塔里木盆地(_______)了大油田。 4.电灯的(________)改变了人们的生活。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 1.春天来了,燕子从南方飞回来了。(把燕子当成人来写) _____________________________________________________________________ 2.圆晕荡漾开去。(把句子写具体) _____________________________________________________________________ 3.毛毛细雨从天上瓢泼似的洒落下来。(修改病句) _____________________________________________________________________ 4.燕子飞来了。春天更有生趣了。(用恰当的关联词语将两句话写成一句话) _____________________________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸得没有水了。 这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说

人教版四年级语文上册全册

人教版四年级语文上册全册教学设计 1 观潮 【学习目标】 1、理解课文容,能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2、有感情地朗读课文,背诵三、四自然段;初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感觉自然之壮美。 【教学重、难点】 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象,感觉自然之壮美。 【教学时数】2课时 【课前准备】 1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。 2、课件。(图文并茂、声乐结合) 第一课时 【教学过程】 一、直奔“潮”,整体感知 1、释题知“观潮”。同学们,我们已经预习过课文了,这儿的“潮”,就是指钱塘江大潮。“观潮”,你知道是怎么回事吧? 2、人文理“观潮”。 a、导人。是啊,钱塘江大潮是我国的一大自然景观,一个旅游胜地。今天,就让我们随着作者一同走近它,触摸它、观赏它、感觉它! b.读文。请大家快速地读通课文,读准字音。找到文中的一句话,是具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子。(第二自然段的第二句) 句子:这一天早上,我们来到了市的盐官镇,据说这里是现潮最好的地方。 ◆这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改,自己试着说一说吗?(农历八月十八,市的盐官镇) ◆“据说”怎么讲?自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮,今天“我们”这些人亲眼目睹了,究竟是否与“据说”的一致呢?请同学们认真地读一读课文,想一想问题。 二、品味“奇”,感觉奇观 你认为“天下奇观”奇在哪里呢? 1、边默读课文边用“”划出最能感受到大潮的“奇特”的语句。读一读,说一说体会。(小组交流、汇报) 2、重点品读“潮来时”的“奇”:壮观、奇特。 a、点拨:句l:“午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。” 句2:“过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。”, ◆感悟形象:此时此刻,你心中最想说的话是什么?眼看潮水来了,带给你的感受又是什么呢? ◆适时引导学生联系“闷雷滚动、一条白线”的情景谈感悟。(奇:声音、形4k) b.精读第4自然段,立体赏“奇观”。 ◆读,朗读感受:这时,你又仿佛看到了什么?听到了什么? ◆提高学生咬文嚼字品评“奇”。

小学四年级语文上册期末综合能力测试卷及答案

小学四年级语文上册期末综合能力测试卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) wén zi kēxuécānɡyinɡ zhènɡmínɡjiàshǐyán jiū 二、比一比,再组词。(10分) 环(________)俗(__________)抗(__________)缓(___________)坏(________)浴(__________)坑(__________)暖(___________) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 耀(______)扬威应接不(______)(______)调有序 横(______)江面从容不(______)(______)山峻岭 选择其中一个词语写句子。________________________________ 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 尽管……还是……虽然……但是……只有……才…… 1. (_______)天气寒冷,爷爷每天(_______)早起锻炼身体。

2.(_______)天气寒冷,(_______)爷爷仍然坚持锻炼身体。 3.(_______)坚持锻炼,(_______)会有强壮的体魄。 果断果然武断 4.王刚说话很随便,总是(________)地下结论。 5.船长(________)地命令儿子跳到水里。 6.天气预报今天有雪,(_________)到黄昏的时候,纷纷扬扬的大雪就洒满了大地。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句) ______________________________________ 2.一只画眉鸟被我的掌声吓飞了。(改为“把”字句) ______________________________________ 3.兰兰和花花一起到图书室借了《唐诗三百首》和《安徒生童话》两本书。(缩句) _______________________________________ 4.溪水哗哗地向前流去。(改为拟人句) _________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 祖国,我终于回来了 钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。 但是,当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。” 1950年,钱学森辞去工作,办好了回国手续,买好了回国的飞机票,把行

最新人教版四年级上册语文教案(全册)

最新人教版四年级上册语文教案(全册) 教学计划 一、教材分析 1、教材概貌 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分 教材继续按专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。8个专题依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习,使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。 每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由3—5篇课文组成。课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面,安排有“资料袋”或“阅读链接”,以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。 每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”,分别在8个语文园地中各安排两次。两个“宽带网”安排在第五组和第八组,引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组,为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。 本册要求认识200字,会写200字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排,列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表,“生字表一”是要求认识的字,“生字表二”是要求会写的字。每组课文后有“词语盘点”,分“读读写写”与“读读记记”两栏。“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会

部编版四年级语文上册课时练麻雀

部编版四年级语文上册课时练麻雀x 第一课时 一、看拼音,写汉字. róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo ()()()()() xiù cháo bó dāi nài ()觉()穴斗()发()无可()何 二、比一比,再组词. 幼()躯()掩()护() 约()驱()淹()驴() 三、搭配词语,连一连. 猛烈地站着锋利的怪物 呆呆地尖叫庞大的牙齿 绝望地向前强大的声音 悄悄地摇撼嘶哑的力量 17 麻雀第一课时答案 一、绒毛牙齿身躯掩护幼小嗅巢搏呆奈 二、幼小身躯掩盖爱护大约驱赶淹没赶驴 三、猛烈地---摇撼锋利的---牙齿 呆呆地---站着庞大的---怪物 绝望地---尖叫强大的---力量 悄悄地---向前嘶哑的---声音

17 麻雀 第二课时 一、读句子,体会句子表达的情感. A.可怕 B.可怜 C.勇敢 1.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀.() 2.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿.() 3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿.() 二、课内阅读 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿.可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音.它呆立着不动,准备着一场搏斗.在它看来,猎狗是个庞大的怪物.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来. 1.把文中划线的句子改为感叹句. 2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?() A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张,“浑身发抖”;但由于它的愤怒,护子心切,又“发出嘶哑的声音”. B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖”;同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助,所以“发出嘶哑的声音”. 3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量? 4.写出一句赞美母爱的诗句.

小学四年级语文上册期末综合检测卷及答案

小学四年级语文上册期末综合检测卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) xiāng chèn bō li yújīng 快曾 mó fǎng xiǎn shìchéng mì 度奥 二、比一比,再组词。(10分) 堤(_____)暮(_____)犹(_____)峰(_____) 提(_____)墓(_____)优(_____)锋(_____) 级(_____)娟(_____)狠(_____)绳(_____) 极(_____)捐(_____)恨(_____)蝇(_____) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 气(_____)败坏五彩缤(_____)人(______)鼎沸(_____)不可惜神机(_____)算各显(____)通水天(_____)接鸦(____)无声_____________与_____________是一对反义词。 2.形容心情特别糟糕的词语是_____________。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 如果……就……无论……都…… 不是……而是……虽然……但是…… 1.炼石补天的(_____)巨人盘古,(_____)女娲。 2.(_____)我会豁虎跳,这场戏(_____)不至于砸锅了。 3.(_____)在老麻雀眼里猎狗是一个庞然大物,(_____)它还是用自己的身躯去掩护小麻雀。 4.(_____)嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿(_____)不会裂开。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 一条笔直的马路,弯弯曲曲的穿过田野伸向远地方。(修改病句) __________________________________________ 2.美丽的春天悄悄地来到了辽阔的草原。(缩句) __________________________________________ 3.树叶随风飘动。(改为拟人句) __________________________________________ 4.这里的空间,如此狭小,小朋友们怎能快乐的玩耍呢?(改为陈述句) ________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 登山人 三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来啦,他说:“我是()。” 第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是()吧!”也退下来了。 只有第三个人,在攀登途中,(),披荆斩棘,(),几次跌倒,都爬起来再上,(),毫不气馁。最后终于登上了峰顶。 过了几天,三个人又碰面了。

四年级语文上册课课练完整版

四年级语文上册课课练 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

1观潮 一、注意带点字的读音,把()里不正确的音节划去。 闷(mēnm6n)雷涨(zhǎngznàng)潮飞奔(bēnbèn)而来 恢复(hùfù) 踮(diǎndiàn)着脚风号(háohào)浪吼 二、判断正误,对的在()里打“√”,错的打“X”。 1.“鼎”字第一个笔画是“/’。() 2.“鼎”字用部首查字法,查“目”部。() 3。“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。() l“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。() 三、在()里填上合适的字,再按要求作答。 山()地()()天()地七()八() 若()若()风()浪()东()西() 以上填的字构成近义词有:。 四、读下面的句子,找出比喻句,在()里打“√”表示。 1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。() 2.浪潮的声音如同山崩地裂。() 3.浪潮的声音很响,好像大地都被震得颤动起来。() 4.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。() 5.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。() 五、找出()中与带点词语意思相近的词,并画上“”。 1.农历八月十八是一年—.度.(一次一回一日)的观潮日。 2.宽阔 ..(宽敞宽广辽阔)的钱塘江横卧在眼前。 3.江面上依旧 ..(依然仍然果然)风号浪吼。’ 4.那声音如同 ..(犹如相同宛如)山崩地裂。 5.顿时 ..(一时霎时一刹那间)人声鼎沸。 6。过了好久 ..(许久很久不久),钱塘之江才恢复了平静。 阅读短文,回答问题。 复活节岛面积不大,只有120平方公里,整个岛呈三角形,四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面,矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长,脖子2米长,身高约20米,最轻的大约有30吨,最重的估计有八九十吨,整齐地排烈在千米多高的长方石座上,远远望去,就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子,几米高的园柱形石帽子,还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛汹涌的大海,长长的双手放在肚子上,昂首遥望,好像在期待着什么。除了岛的南端外,岛上其他地方还有几百尊这样的石像,人们把这

四年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

四年级语文上册期末试卷及答案(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) chuíbèi wán pídà gài kǒu zhào chī kuītiěguō 二、比一比,再组词。(10分) 缓(_______)竭(_______)劈(_______)血(_______)浊(_______)暖(_______)喝(_______)壁(_______)皿(_______)独(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 胆(_____)心惊___________青翠(______)滴______________ 三(_____)茅庐___________惊涛(______)浪______________ 本学期,我还学习了许多成语,有的出自《三顾茅庐》________、________,有的出自《黄河的主人》来形容黄河的_______、_______,还有的形容樟树的________、_________ 四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

因为…所以…虽然…但是…如果…就…不但…而且… (1)教师的事业()崇高,()美好。 (2)苏轼()看到明月,()想到了远隔千里的弟弟。 (3)()我们每人多栽一棵树,大地()多增添一片新绿。 (4)()天空飘着小雨,()我的心里充满阳光。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句) ____________________ 2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。(用关联词语合并一句话) ____________________ 3、见到同学有难,我们一定要帮忙。(改写成反问句) ____________________ 4、自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改写成“被”字句) ____________________ 5、画眉鸟站在树枝上叫。(改写成拟人句) ____________________ 6、同学们回答问题。(扩句,至少两处) ____________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 做成好事 一个罕见症.患儿,病情突然恶化,需要立即手术。 没有钱,就无法手术,孩子(),随时会出现生命危险。经当地报纸报道后,有好心人开始为孩子捐款,但是,这些零散的捐款根本是杯水车薪,远远不够。 其实,还有一个大家都不愿提及而又不得不面对的现实难题,那就是,即使筹够了孩子的手术和治疗费用,也可能到头来竹篮打水一场空,钱花了,孩

【部编版】四年级语文上册1~5课课时练(含答案)

1 观潮 第一课时 一、把括号里不正确的音节划去。 闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡznànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来 横(hénɡ hènɡ)卧颤(chàn zhàn)动浩(ɡào hào)浩荡荡 笼(lónɡ lǒnɡ)罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音,写词语。 jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí()()()()dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō()()()()三、把下面的词语补充完整。 水天()()昂首()() 人()人()齐头()() ()天()地()()鼎沸 若()若()()()西去 风()浪() 四、判断正误,对的在括号里打“√”,错的打“X”。 1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。() 2.“江面上依旧风号浪吼。”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。()

3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。() 4.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”这句话使用的修辞手法是夸张。() 五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。 1.农历八月十八是一年—.度.的观潮日。() A.一次 B.一回 C.一日 2.宽阔 ..的钱塘江横卧在眼前。() A.宽容 B.辽阔 C.宽广 3.过了好久 ..,钱塘江才恢复了平静。() A.许久 B.很久 C.长久 4.那声音如同 ..山崩地裂。() A.犹如 B.相同 C.宛如 5.顿时 ..,海塘大堤上人声鼎沸。() A.霎时 B.刹那间 C. 一时 1 观潮第一课时答案 一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào 二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波 三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静 四、1.√ 2.X 3.X 4.√ 五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C

人教版四年级语文上册期末试卷(全)

人教版四年级语文上册期末试卷(全) (时间:90分钟) 班级:___________ 姓名:_____________ 数:______________ 、填空题。(共30 分) 1. 你认识下面的字吗?选出三个注上拼音 丽丽美容院蜂蜜店社区便民超市宇飞电脑 2. 看拼音,写词语。zh dng sh e g m o xi e d atu i y do hu h g r d i e y d ng q i

3. 按要求填空。 ① 及”的笔顺是______ ,第二笔是 ________ ,组词 ______ 。 ② 奶”的第五笔是_______ ,共 ______ ,读音是 ________ ,组词 _______ 。 ③ 巨”的笔顺是______ ,读音是 ________ 组词 _______ 。 ④ 切”共 _____ ,部首是 _________ ,它有两个读音 _______ 、 _______ O 4. 选一选,填一填。(填序号) ① 东②西③南④北 下午放学,面向太阳,前面是 ________ ,后面是 ________ 左面是 ________ ,右面 是 O 6. 生字变一变。 ① 加偏旁,变成新字再组词。 首— _______________ 车— __________ 发f _______ ______ 交f _________ ② 换偏旁,变成新字再组词。 纷f _______ ______ 屋f _________ 霜f _______ ______ 凉f _________ 5. 选择划线字的正确读音。 好 _______ (h 血h O )客 盛 _______ (sh e g ch ng )饭 水分 _______ (f e f e ) 灾难 _______ (n d n h ) 转 ______ (zhu d n zhu h) 圈 号 ______ (h d o h h) 叫 当 ______ (d d ng d ng ) 作 哎 _______ (ya y ?

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