美术《有趣的半圆形》

小学美术兴趣小组活动全套(模板)

（美术） 兴 趣 小 组 归昌乡中心小学 2014/2/28

美术兴趣小组活动方案 活动意义： 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周一次下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的活动内容，学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行活动。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作活动，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施： （1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 五、活动安排： 活动内容活动时间 儿童面部表情月日----月日 我的同学（写生）月日----月日 肖像画月日----月日 《美术字》月日----月日 剪纸——喜喜月日----月日

有趣的半圆形

《有趣的半圆形》教学设计 1、知识与能力：尝试把半圆形进行添加、组合，变化成各种不同的形象。通过对半圆形的设计，激发学生的丰富的想像力，培养学生的观察记忆、动手实践和发现问题、提出问题、解决问题的能力。 2、过程与方法：故事导入引领学生走进半圆形的世界，在学生积极帮助他人的过程中培养其观察、记忆、想像能力，并且在动手实践中体验创作的乐趣。 3、情感态度与价值观：留心观察身边的事物，有探究、发现问题的欲望，敢于大胆尝试。增强友谊观念、提倡互相帮助。 教学重点： 把半圆形进行添加、组合，变成各种不同的形象。 教学难点： 激发学生丰富的想像力。 教学过程： 一、设置悬念，引发兴趣 1、听说形状娃娃乐园发生了一件新鲜事儿，小朋友，你想知道吗？ 2、显示圆形娃娃。 这事儿发生在圆形娃娃身上。圆形娃娃整天乐呵呵的，它觉得自己是最棒的形状娃娃，可以变出很多东西，像小朋友爱吃的糖葫芦、妈妈喜欢的呼啦圈、照在人身上暖洋洋的太阳…… 3、显示半圆形娃娃。

可是突然有一天，圆形娃娃走路不小心从楼梯上摔了下来，变成了另外一种模样。 “我再也变不出有趣的东西的来了”半圆形娃娃越想越伤心，哭了起来。这时一位老爷爷说话了：“半圆形娃娃，我盖了一座漂亮的楼房，想要一个半圆形的屋顶，你能帮我吗？”半圆形娃娃一听马上不哭了，心里想：难道半圆形也能变出许多有趣的东西来吗？ 4、导入新课： 小朋友，你想不想帮半圆形娃娃找到答案？今天我们就来学习第五课：有趣的半圆形（板书课题） 设计意图：以故事导入的形式吸引学生的注意力，激发学生的探究欲望。同时通过故事情节的发展设置疑问，让学生带着问题进入课堂。 二、联系生活，启发想像 1、回忆生活中常见的半圆形形象。 生活中有许多半圆形的东西，谁来说一说？（生的回答可能有：雨伞、蘑菇、桥洞、窗户……） 师根据学生的回答点击事先准备好的一些常见半圆形形象的图片。 看来大家都是留心生活、善于观察的好孩子。有这些做基础，老师相信你们的想像力也是最棒的。 2、尝试把简单的半圆形状变成有趣的形象。 大家面前都有一张画满半圆形的作业纸，你能在三分钟之内把这些半圆形变成一些有趣的形象吗？(学生动笔进行添画)

小学美术室工作计划

小学美术室工作计划 小学美术室工作计划范文1学校的一切工作都是以教学为中心学前做好美术室工作计划对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用?美术室教学工作由教导处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购?由于分工恰当、落实到位、职责分明。 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室作用。正确使用实物展示台辅助教学?每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理能力及爱劳动的热情。由于学校重视学生审美情趣及动手能力培养?美术室的利用率相当高。因此本学期我计划有效、合理利用课后业余时间?将有兴趣的美术爱好者组织起来到美术室开展特色学习?培养他们绘画技能?充分发挥美术室的功能。 要求学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。美术室的一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型?如有损坏?立即报告老师?根据情节按规定作出赔偿。下课后，应将凳子按原来位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户。 美术室要经常打扫，保持室内外清洁卫生。每学期我将对美术室进行定期检查。小学美术室工作计划范文2一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、任务目标 1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。

有趣的半圆形教学设计20

《有趣的半圆形》教学设计 教学内容 小学美术----人教2011课标版 一年级下册 5.有趣的半圆形 教学目标 1、引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不 同的形象； 2、通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力； 3、通过本课的学习，使学生在生活中养成乐于观察的好习 惯。 教学重点 在半圆形的基础上利用不同的材料，进行合理的想象创造，激发学生的兴趣。 教学难点 创造出富有新意的作品。 教学准备 多媒体课件、作业本、画笔 教学过程 一、引导阶段。 1、认识半圆形。教师展示圆形、将圆形对折剪开，看看它发生了什么变化，变成了什么形状？学生观察到变成了半圆

形。通过观察，学生会发现，半圆形是圆形的一半。 在认识半圆形的基础上，学生画出刚才观察到的半圆形，增加对半圆形的认识。在画出半圆形的基础上，进一步观察： 半圆形有什么特点？ 半圆形由什么线组成的？ 为了方便我们想象，可以画出几个不同角度的半圆形。 2、“找半圆”游戏。找一找，半圆形藏在哪里？图中有哪些物体像半圆形？通过观察，我们发现原来半圆形可以变成这么多不同的形象，导入课题。 二、发展阶段。 联系生活，寻找生活中的半圆形，拓展学生的思维，培养学生观察生活的习惯。 1、联系生活进行联想：在我们的生活中，你还见过哪些物体像半圆形？它的哪个部分像半圆形？集体交流。 课件展示生活中的半圆形，拓展学生的思维，拓展学生的思维。 2、教师示范：在半圆上添画几笔，半圆形变成一个新的形象。 3、想象添画游戏：学生在刚才画的半圆形上进行添画，变化出各种物体，比一比谁变化的最多。为了让我们想象的物体更具体、更形象，我们可以在半圆形上加上点、线和各种

小学美术兴趣小组活动计划简版

小学美术兴趣小组活动计划 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施： （1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

小学美术室活动计划

小学美术室活动计划 小学美术室活动计划一：小学美术室工作计划 一、指导思想 以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的 （三）培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、每月具体工作安排： 9月份：

1、抓好学生课堂教学常规。 2、配合学校做好橱窗更新工作。 3、专科组研讨本学期美术工作计划。 4、配合学校开展中秋节“灯笼会”，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。 11月份： 1、参加天河区中小学公开课教学观摩活动。 2、科组教研活动，集体备课。 3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。 4、组织学生参加全国第二十五届科技创新绘画比赛。

5、做好美术兴趣班培优工作。 12月份： 1、布置学生美术作品展。 2、参加市、区美术教研活动。 3、专科组会议：教学经验交流，研讨教学有效性。 革。开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索；稳步开展高中新课程改革，研究高中课程体系的有效实施方法；加强教师专业培训，深入开展课程改革的有效性研究；继续加强对学校的教学调研指导，加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度，促进教育的均衡化发展。

三、主要工作 （一）继续开展基础教育课程实验 1. 继续组织开展小学段骨干教师和高中段教师的新课程专业培训。新学期开学之前，开展高中教师新课程专业培训。 2．继续组织开展基础教育新课程研讨活动。开展义务教育和高中 口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式。 2．总结前期教改经验，各学科举办以“自主、合作、探究学习”为主题的课堂教学改革成果展示活动，研究提高教学有效性的策略，深化课堂教学改革。

有趣的半圆形教案1

人民教育出版社美术二年级下册 《有趣的半圆形》 执教：美术教师董醇洁教材分析：本课是以“面”与“线”结合，绘画与工艺结合的，多种造型表现体验为主的“造型。表现”单元。针对一年级学生的特点，从熟悉的形状入手，引导学生观察思 考，大胆的进行半圆形概括和变化，利用纸、折、剪、贴、绘等手法，对它进行 添加、组合，变化出各种不同的形象，激发学生的创作欲望，培养学生的想象力。 教学目标：1、学生通过学习认识半圆形，初步体会几何形与事物形状的关联，知道利用半圆形去概括生活中常见事物的形象；2、学生将生活中的事物运用半圆形进行概 括，通过折、剪、贴、绘等方法，将半圆形变成新的有趣的形象；3、通过学习 创作，学生将生活中与半圆形相关的事物联系在一起，培养学生的观察能力和丰 富的想象能力，激发他们对生活的热爱之情。 教学重、难点：利用对造型的概括和联想能力进行创作；难点是如何引发学生的概括与联想能力。 教学准备：教师用书、教师课前制作的范作。 教学过程： 一、组织教学：检查学具，师生问好，稳定情绪。 二、导入： 1、同学们老师今天要介绍一位新朋友给大家认识，他的名字叫做百变圆宝宝，它每天 都乐呵呵的，可以变出许多东西来，不信你们看（太阳、呼啦圈、糖葫芦）。 设计意图：故事导入吸引学生的注意力 2但是啊，最近圆宝宝遇到了麻烦，不小心摔了一跤，就变成了样子（出示半圆形的图片），它害怕自己再也变不出有趣的东西了，于是就哭了起来，这个时候有一位老爷爷就说话了，半圆形宝宝，我在盖房子，需要一个半圆形当屋顶，你能不能帮帮我 呀半圆形宝宝就在想难道半圆形也可以变出很多的东西来同学们你们想不想帮助半

圆形宝宝找答案呀好！那今天我们就一起来学习第五课《有趣的半圆形》。（1分钟）板书《有趣的半圆形》（出示课题） 三、新授： 1、老师出示黑板上的三个半圆形，请三位魔法师来黑板上，给半圆形变一变，看看能把 它们变成什么样子其他魔法师就在座位上根据纸上的半圆形进行想象添画 （设计意图：用添画的方式，启发学生用半圆形来联想身边的事物，调动全班的学习积极性。。 2、老师小结黑板上添画的内容，并点评其他同学的添画内容。 （设计意图：强调半圆形利用添画的方式，可以让其变得有趣，培养学生的联想能力。） 3、请学生列举生活中还有哪些东西是半圆形的。（伞、隧洞、西瓜等等）（3分钟） 4、教师启发联想阶段：（出示帆船图）我们可以把帆船的什么概括成半圆（老师示范用 两个半圆形展示如何拼接成帆船） （出示瓢虫图）瓢虫的什么概括成半圆形用什么方法可以让瓢虫 装饰完整（瓢虫的翅膀可以用油画棒进行添画， 也可以用彩色的卡纸剪贴出漂亮的花衣）。 5同学们看一看老师手上的半圆形和黑板上的有什么不同（老师的这个是立体的，黑板上是平面的） 6那同学们怎样让半圆形立起来呢同学说出答案后老师示范如何制作 （把纸对折，在对折处画上半圆形，然后剪下来，用其他颜色的卡纸剪贴装饰，也可以用绘画的方式装饰。） 7、欣赏优秀学生作品： （图片欣赏，有绘画的、剪贴平面的、立体的） 8、学生作业并提出要求： 老师看着许多同学都开始摩拳擦掌了，是不是都迫不及待的想做一做有趣的半圆形了让我们先来看看作业的要求吧！1通过在几个半圆形上添加细节变成有趣的形象。2、我们可以邀请我们的爸爸妈妈一起去完成我们有趣的半圆形 9、巡视辅导：教师相机点评学生作业。

小学美术兴趣小组计划

小学美术兴趣小组计划 （1124字） 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、

常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 （973字） 学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家，特制定美术兴趣小组二课活动计划如下： 1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

一年级第二册《有趣的半圆形》教学设计

一年级第二册《有趣的半圆形》教学设计 一年级第二册《有趣的半圆形》教学设计 课时：1课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 本课是引导学生认识半圆形、并能通过自己的创造活动对半圆形进行艺术改造，变化出各种不同的景物。 教学目标： １、引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同的景物。 ２、通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力。 教学重难点： １、引导学生将半圆形变化出各种景物。 ２、引导学生将剪贴出的景物组成有趣的画面。 教学准备： 教师：实物投影仪、半圆形的教具若干，展示作品、制作工具。 学生：各种颜色的彩色纸、半圆尺、剪刀胶水、水彩笔、旧挂历、画报等。 教与学活动的过程： 活动一： 通过教师的活动启发学生认识半圆形，并认识到其他半圆形的物

体： 实物投影仪展示：半个月亮爬上来了，老师为它添上几笔，它会变成什么？（学生提议，教师根据学生的回答把半圆形变成各种图案。）出示课题：有趣的半圆形 活动二： 看书，分析平面的、立体的半圆形的做法。 让学生通过讨论找办法及可以利用哪些工具。 总结：剪、画、综合 教师把做好的`各种颜色的半圆形贴到黑板上，请学生根据颜色说说这些半圆形都可以变成什么？ 活动三： 以小海龟为例先分析再示范如何用半圆形的纸片制作。 最后将做好的小海龟选择合适的背景粘贴。 活动四： 你想运用半圆形做什么？怎样做？想好了就动手吧！ 活动五： 学生将制作好的半圆形物体选择适合的背景组成有趣的画面。 活动六： 收拾整理。 课后拓展:启发学生利用其他形状变化出各种动物或物品。 教学评价： １、是否用半圆形变化出许多景物。

２、能否把剪贴出的景物组成有趣的画面。 ３、能否设计制作出半圆形的立体玩具。 札记： 多数学生在幼儿园时已接触过半圆形，如果利用工具来画半圆再制作，他们的作品很精致；如果让他们自己徒手画半圆再制作，作品就会歪歪扭扭，却也富有一种儿童情趣。这使我产生了一个疑问：低年级的美术制作课，究竟是需要学生的作品达到一种“精致的工艺品”的效果，还是“富有儿童情趣的”、“不太精致的效果”呢？

小学美术室工作计划

城关三小五(1)班品德与社会教学工作计划（2016至2017学年度第二学期） 管理员： 美术室工作计划对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，美术室教学工作由教导处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。 正确使用实物展示台辅助教学，每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理能力及爱劳动的热情。由于学校重视学生审美情趣及动手能力培养，美术室的利用率相当高。因此本学期我计划有效、合理利用课后业余时间，将有兴趣的美术爱好者组织起来到美术室开展特色学习，培养他们绘画技能，充分发挥美术室的功能。 要求学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。美术室的一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型，如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后，应将凳子按原来位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户。

美术室要经常打扫，保持室内外清洁卫生。 每学期我将对美术室进行定期检查。 从以下几个方面明确自己的职责： 1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 2、美术室的使用，须征得管理员的许可，并按规定制度使用。 3、由管理员制订本部室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。 5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。 7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

小学美术《有趣的半圆形》优质教案.教学设计

《有趣的半圆形》教学设计 【教学目标】 1.学生通过学习认识半圆形,初步体会几何形与事物形状的关联,知道利用半圆形去概括生活中常见事物的形象。 2. 学生将生活中的事物运用半圆形进行概括,通过折、剪、贴、绘等方法,将半圆形变成新的有趣的形象。 3. 通过学习创作,学生将生活中与半圆形相关的事物联系在一起,培养学生的观察能力和丰富的想象能力,激发他们们对生活的热爱之情。 【教学准备】 教师:教师教学用书、教师课前制作的范作。彩色水笔、图画纸、剪刀、胶水等工具材料。多媒体展示设备。 学生:水彩笔、彩色卡纸、剪刀、胶水、双面胶等。 【教学重点】 利用对造型的概括和联想想能力进行创作。 【教学难点】 如何引引发学生的概括与联想能力。 【教学过程】 1、新课导入 教师用视频展示月亮形状的变化，请学生欣赏并思考月亮变化可以用那些形状概括。导入新课《有趣的半圆形》。 2、新课探究 （1）教师展示生活中、艺术作品中以及其他各领域中的半圆形形象，邀请学生玩游戏——比眼力，找半圆。学生通过观察，快速寻找并描述出半圆形所在。 （2）请学生思考：生活中还有哪些半圆形的东西？学生回答。 （3）半圆形由直线和弧线组成，请几位同学到黑板前快速画出一个半圆形。台下的同学观察黑板上的半圆形大小、形状、方向相同吗？ （4）教室用动图展示半圆形变金鱼，请学生思考：一个普通的半圆形是如何变成漂亮金鱼的呢？学生共同讨论出“添加”方法。教师板书“添加”。 （5）想象力大比拼。请几位同学为黑板上的几个半圆形添加一下，变成有趣的新形象。台下的同学把自己的奇思妙想告诉同桌。 （6）教师示范。请学生思考：除了绘画，还有哪些方法可以得到一个半圆形？学生回答：剪，撕，拼等。教师根据学生的回答进行制作，并用拼贴的方法把几个半圆形变成一条鲸鱼的形象。学生思考并总结出“组合”的方法。教师板书“组合”。 （7）欣赏同龄人作品。请学生仔细观察并说说喜欢哪一幅？为什么？总结出主体物鲜明，色彩搭配漂亮，适当添加背景等。 3、学生创作，教师指导。 教师展示作业要求及评价标准。请学生以“半圆形大变身” 为创作主题，利用折、剪、贴、绘等方法，将半圆形变成新的有趣的形象。 4、展示互评 教师将学生作品拿到台前展示，请大家欣赏并进行师生互评和省省互评。 5、小结并拓展 教师PPT 展示其他形状，如三角形，方形，圆形，请学生课后尝试为这些形状也设计一个新形象。

小学美术绘画兴趣小组活动计划及进度

绘画兴趣小组活动计划 美术绘画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增 长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才 起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境， 现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动对象： 各年级中对美术有一定兴趣，并有比较好的基础的学生。 二、活动目的 通过美术绘画兴趣小组的活动，使学生的美术绘画特长得到更好的发展，进一步了解美术绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 三、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内的卫生。 2、每周二下午两节课后进行活动，小组成员必须准时到达活动室。 3、美术绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术绘画学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护室内的设施和用品。

四、活动内容 1、本年主要学习简笔画的绘画方法,了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童的创作画为主，进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力。 五、采取的措施 1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使 小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作：在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班 有一定美术基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担任组长。组长要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 3、订立必要的制度，抓好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展。 2012年9月

人教版小学美术一下《有趣的半圆形》教案1

《有趣的半圆形》教案 教学目标： 知识目标：通过对半圆形的设计（把半圆形进行添加、组合，变化成各种不同的形象），激发学生的丰富的想象力。 技能目标：通过描画和添加的表现手法，能设计制作出平面的和立体的半圆形玩具。 情感目标：教育学生要留心观察身边的事物，鼓励学生要敢于大胆尝试。在互相合作的过程中增强学生们的友谊观念。 教学重点、难点： 激发学生丰富的想象力，能把半圆形进行添加、组合，设计制作出各种不同有趣的半圆形玩具。 教学准备： 师：半圆形的纸若干张、半圆形的立体玩具、各种颜色的纸、剪刀、胶水等生：油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教学过程： 一、讲故事，激发兴趣 1、你们都玩过积木吗？小明家的积木们昨晚为了一件事争论了一宿。 2、想知道吗？各种形状的积木们都说人们生活中最离不开自己。长方形、正方形、圆形……都说自己能变出很多东西，它们都取笑半圆形，说它什么也变不出来，你们想不想帮帮半圆形呀？ 3、那我们今天就帮助半圆形变一变，看它都能变成什么？ 二、新授 1、走进生活 a、同学们想一想，在我们生活中的哪些地方藏着半圆形呢？

b、把你找到的半圆形拿出来或是说给大家听听，告诉大家它的哪个部分是半圆形的。 c、同学们说的真好，想知道我都找到了哪些吗？（出示图片）你能指出图片中的半圆形吗？ 我发现咱们同学们都是一些细心的孩子，你们这么棒，我相信你们一定能帮半圆找回自信，是吧。 2、想象游戏 请你在老师给你的作业纸中找出半圆形，然后，用你最喜欢的一种颜色给半圆添上几笔，瞧一瞧，半圆会变成什么呢？动动你的小脑筋。（学生进行添加，然后展示较好的作品）看，一个小小的半圆形在你们的笔下变成了这么多可爱的形象，老师真佩服你们。我做了一个，你们想看看吗？（出示粘贴画和立体玩具）说说它们的哪个部分是半圆形的，你知道是怎么做出来的吗？ 三、自由创作 1、交流改变半圆形的方法看，我们前面只是给半圆形添加了几笔，老师觉得有些简单，你们还能想到别的方法帮半圆形变一变吗？（引导学生说出绘画、剪贴等） 2、你们的想法可真多，我看到了有些同学已经开始着急了。那我们就用你手中的材料，可以绘画，可以剪贴，也可以合作制作出立体的玩具，看看谁的设计最特别。 （播放音乐学生进行创作，老师巡回指导） 四、作品展示 把学生的作品贴在展示区里 1、看我们的设计师们，你们的作品真是太棒了，谁能来介绍一下自己的作品。

小学美术社团工作计划五篇模板

小学美术社团工作计划五篇 请在这里输入单位/组织名称 二〇二X年XX月

小学美术社团工作计划五篇 美术社团活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。以下是整理的小学美术社团工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学美术社团工作计划范文一 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用三究四学高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 针对中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在三究四学高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作：

1、继续加强美术三究四学高效课堂业务学习，深化课改理念。 本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以三究四学高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课改到深入课改。 2、课堂教学活动。 加强三究四学高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。 总之，美术教学活动在遵循三究四学高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 小学美术社团工作计划范文二 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习

小学美术兴趣小组活动计划(1)

肖家完小2018年下期美术兴趣小组工作计划 指导老师：唐梦 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.我作为兴趣小组的负责人与指导老师，现将兴趣小组的活动与指导安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室（暂定会议室） 三、参加人员：六年级学生 肖麓枫李俊铨江美华李华罗丹李美青曾雯罗薇 四、参加人数：初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔，最后定为8人左右。 五、活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活

动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员不应该太多，大约10人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、具体计划小组活动内容 １、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。 ２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣 ３、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化

《有趣的半圆形》教学设计

《有趣的半圆形》教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《有趣的半圆形》教学设计 课题：有趣的半圆形 课标解读：本节课属于造型·表现学习领域，尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。 教材分析： 《有趣的半圆形》是小学一年级的一节造型·表现课。一年级的学生脑子里有很多奇异的想法，教学中让学生通过对半圆形的添加、组合，激发学生的想象力。引导学生回忆生活中常常见到的各种半圆形物体，从而扩展了学生的认知范围。在对半圆形的添加过程中逐步向立体形过渡，以培养学生的求异思维。 教材中提供了一组生活中半圆形物

体的照片。例如帽子，摇铃，哈密瓜等。其目的是向学生说明艺术和生活的联系，增强学生用自己的智慧和双手创造美好生活的意识和信心。 学情分析： 低年级学生课堂常规还没有完全养成,学习习惯还比较差,注意力容易不集中。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用，创设宽松融洽的气氛，孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。 教学目标： 1、学生回忆生活中的半圆形形象，开阔思路。 2、通过半圆形的变身游戏，学生掌握把半圆形变成新形象的方法——添加和组合。 3、通过参加森林舞会的想象游戏，激发灵感，为后面的创作奠定基础。 4、教师示范半圆形小鱼的做法和展示立体小闹钟，引导学生通过剪贴，折叠，绘画等方式对半圆形进行装饰和组

合，创作平面或立体的半圆形作品。 5、90%以上的学生能熟练使用剪刀，胶水，水彩笔等工具进行创作，创作半圆形作品。 评价设计： 教学设计环节1、2是为了达成教学目标1。 教学设计3是为了达成教学目标2 教学设计4是为了达成教学目标3。 教学设计三是为了达成教学目标4和5。 教学活动设计流程： 一、故事导入，激发兴趣 师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天老师给你们讲一个故事，在一片绿油油的草地上，有一座漂亮的蘑菇房子，一只小刺猬就住在里面。有一天它刚出门，就遇到了一只小乌龟，小刺猬问：你这是要到哪里去呀？小乌龟说：我要到大森林里参加舞会呢！ 师：故事先讲到这里，小朋友们，你们仔细观察一下，蘑菇房子的房顶、

小学美术兴趣小组活动计划

双鹤小学美术兴趣小组活动计划 ——指导教师：刘淑蓉美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周三下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、欣赏佳作，提高欣赏水平。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施： （1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点： 时间：每周一、三的下午自习课 地点：美术活动室 （4）订立必要制度，抓好思想工作。 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 五、教学内容安排： 周次教学内容 第一周（1）组建兴趣小组，明确要求（2）了解简单的美术尝识 第二周（1）欣赏儿童画佳作（2）讲解简笔画的作用与意义及造型原理 第三周（1）简笔画练习---画静物（2）简笔画练习---画植物第四周（1）简笔画练习---画动物（2）独立创作

有趣的半圆形 课后反思

《有趣的半圆形》教学反思 新乡市红旗区第二实验小学陈梦云《有趣的半圆形》是人教版小学美术一年级下册中的一节造型与表现课，半圆形是生活中常见的形状，比单纯的直线和曲线更容易概括生活中不规则的形状，比较能引起低年级学生的兴趣，所以我设计了本课教学活动。 为了使学生体验美术创作的过程，感受审美的快乐，有效达成教学目标，我精心设计了四个教学环节：1.趣味导入；2.趣中创作；3.趣在欣赏；4.趣至课外。围绕“趣”字逐步展开本课教学。在课的一开始我有目的性的从学生已有的生活经验——一块西瓜如何表现？轻松的导入本课，让学生通过学习认识半圆形，初步体会几何形与事物形状的关联，知道利用半圆形去概括生活中常见事物的形象。鼓励学生大胆举例生活中可以用半圆形来表现的景物，并请同学们利用半圆形添画出各种景物。 在学生兴趣正浓时利用各种立体、半立体半圆形教具作为奖品发给参加游戏的同学，目的是为了让同学们仔细观察如何利用半圆形制作更有趣的作品，可是出现了一个意外，有一位女生没有奖品了，我灵机一动让她做为我的小帮手示范如何制作，没有想到这反而拉近了我和孩子们的距离，无意中增加了学生的课堂参与性，这也给了我很大启发： 一、以学生为主体 学生是课堂主体，时刻关注学生，让学生积极主动参与到课堂中，

这需要我们课前精心备课，设计符合学生生理、心理、年龄等特征的教学活动，关注大多数学生，由简入深，抓住学生兴趣慢慢展开，逐步实现教学目标。 二、巧妙应对课堂突发状况 美术课是开放性的综合课程，每位学生对形状、色彩的感受不尽相同。作为课堂的引导着，首先教师要全身心的投入到课堂中，如果课堂中出现意料之外的情况，我们要迅速的作出应对策略，这需要我们不断地积累教学经验。巧妙的应对各种突发状况。 本节课也有许多不足之处，学生大多利用半圆形剪贴或圆形对折制作立体的半圆形物品，还可以利用其它方法制作立体物品，拼贴的景物内容略显简单，如果在引导或示范环节多引导，学生收获会更多。另外在学具准备上，可以引导学生寻找除卡纸、手工纸之外的废旧报纸、广告纸、皱纹纸，彩泥等多种材料。 以上是我对本课结束之后的一些感想，在以后的美术教学中，我将一如既往关注学生，以学生为本，努力为学生营造轻松有趣的美术课堂，和学生寻找美、观察美、发现美、创造美。

小学美术室活动计划3篇

小学美术室活动计划3篇 小学美术室活动计划一：小学美术室工作计划 一、指导思想 以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。 二、工作要点 （一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。 （二）扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，

提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。 （三）培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、每月具体工作安排： 9月份： 1、抓好学生课堂教学常规。 2、配合学校做好橱窗更新工作。 3、专科组研讨本学期美术工作计划。 4、配合学校开展中秋节“灯笼会”，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。 5、准备学校“绿韵杯”教学大赛说课环节。 6、参加天河区美术教研。（9月12日区教研室四楼电教室）。 7、参加天河区进修学校flash动画制作班学习。 8、配合学校宣传组织“书籍跳蚤市场”的活动。 10月份： 1、加强常规教学研究与实施。 2、提前备课，写好教案

小学美术兴趣小组的活动方案

小学美术兴趣小组的活动计划 和平溪中心小学 简述：美术对于我们的生活是十分重要的，它是构成人文环境的一个重要部分，美术创作能换取儿童早期的精神活动。就当前形势分析：随着教育改革的不断深化，美术对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。美术是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感。美术教育正以它特有的教学模式在素质教育过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用。美术教育不仅使学生的创造力得到发挥，而且使学生的身心健康成长。它作为实施素质教育的切入点，除了自身的重要性以外，同时还与许多学科相辅相成，并对其他各科教育起促进作用。谈到美术，它有利于对艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高；有利于丰富想象力，提高表现力和创造力；有利于提高视觉形象的阅读能力；更有利于全面素质教育的落实。 一、兴趣小组的活动宗旨 通过各种美术活动和美术课堂的开展，培养学生的绘画兴趣，育才加育人的办学宗旨。起步要稳，教学要实，方法要新，管理要严 二、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 三、活动方案的具体目标 — 通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 四、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。 2、活动时间：每天的大活动时间