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班主任工作职责

班主任工作职责

1.向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,遵守《学生手册》的各项规章制度。

2.指导、教育学生完成学习任务。会同各课程任课教师教育、帮助学生明确学习目的、端正学习态度、掌握正确的学习方法、提高学习成绩。

3.指导、要求、号召学生参加学校各部、班级规定的各种活动,协助后勤处落实、学生公寓各项规章制度。要求、教育学生注意安全,养成良好的学习、卫生、生活习惯。

4.关心学生业余生活,带领、指导学生参加各种有益身心、智力、生活、学术、科技、文化活动,鼓励、支持学生发展正当的兴趣和特长。

5.进行班级的日常管理,建立、健全班委会、学生会、文学社等各部的组织,定期召开专题会议、培养学生干部,提高学生自理能力,日常管理中要做到下列几点:

(1)上课出勤率:单个学生出勤第一学期不少于95%,第二学期不少于90%,第三学期不少于85%,第四学期不少于80%;

(2)考试及格率:指参加国家考试60分以上的通过率;校考到考率80%,及格率70%以上;雅思5.0分通过率45%。

(3)流失率:订单式专业不超过15%;大、小自考专业不超过20%;国际班不超过10%;实习实训不超过25%。

(4)自习1:1比例落实:对每个学生的自习有要求、有安排、有检查;

(5)笔记本、作业率:指课堂笔记、完成作业率老生不低于80%,新生不低于90%;

(6)跟班率:指教学活动、课堂教学、实验、实习不少于90%。

6.班主任要当日认真填写《任课教师考勤表》,任课教师授课考勤表是支付教师酬金的依据。班主任要当日填写,做到认真、准确、清楚,月底主动与教师核对,为其正确性负责,按时交教学主管处。

7.负责联系和组织任课教师商讨本班的教学工作和课堂作业、自习、练习。

8.每周至少进行一日宿访,与家长保持联系,经常与班干部、学生谈心。要将学生宿舍作为重点,每周按时进行检查(主要检查宿舍的卫生、安全隐患等)。

9.班级日志要求:坚持记班级日志,记录班级学生的有关情况,如:记录每次的作业分数、练习分数、测验分数,班级考试分数、考勤情况等;建立班级档案和帮教档案,以便掌握学生情况,为综合评价学生能否参加自学考试,打下良好的基础做准备;同时与学生的谈话要做详细的记录。

10.组建课代表,充分利用各科优秀生,为班级服务。根据期末或国考成绩,选出优秀的各科课代表,下达硬性指标和有效性指示,让其指导全班同学对该课程成绩的提高;要挖掘人才,充分利用人才,大胆使用人才,进而更好的培养人才;为提高学生的整体质量,要多动脑,采取一些有效措施,组织做好练习,减少一些松散的时间。

11.每周一次班会制度:每周召开一次班级会议,预先确定鲜明的主题,先由各班班长或团支部书记将其各项工作做一周总结,总结一周存在的问题,有待急需解决的问题,下周应该注意的问题,再由同学们发言提问,最后由班主任做总结,好的表扬鼓励,不好的点名批评,不留私情,使工作有条不紊,有声有色,树立正确的班风,同时要做好班级学生的稳定工作。

12.本班学生德育教育,思想品德评定及有关奖惩工作。

第四节班主任工作流程及注意事项

一、每日工作流程及注意事项:

1.每天课前工作职责

(1)做好教学器材的准备工作(麦克、粉笔、投影仪等是否能够正常使用)。

(2)课前15分钟到课堂进行点名,并检查“两本”工作(作业本和笔记本)。

(3)与授课老师探讨上次授课情况,包括学生的接受情况,消化情况,授课有待注意的地方及需要重复讲解的重点和教师下发的章节练习或综合练习。

注意事项:提前到教室,为学生的上课提供良好的教学环境。点名按实名制签到或者逐个核对,保证学生上课人数(上课前班级人数未达到50%者应配合教务、学工进行整顿),确保学生在校安全。两本工作涉及到学生的课堂效率,每堂课都重视,并对没带的同学作出批评。及时与授课老师反映情况,针对问题反映。

2.课堂工作:

跟班管理,对上课讲话、扒桌、玩手机、睡觉、看课外书等同学,做到及时提醒和批评为班级创造良好的课堂秩序,对经常迟到的同学进行批评教育。

注意事项:严抓课堂纪律,确保课堂效率。不影响任课老师上课前提下,进行提醒批评。发挥班干的作用,一个班干带几个学生的纪律。及时处理,杜绝重犯。

3.每天上午10点、下午3点左右到学生工作部核实本班级学生夜不归前提宿名单并及时进行处理。

注意事项:调查夜不归宿同学具体原因,必要时跟家长联系。

4.下课点名制度:

对早退的学生在第二次上课时指出,并严格要求写出检查,并根据班级具体情况,具体分析,及时制订有效的措施和方案,杜绝迟到、早退现象,下课后应再点名,必要时进行实名登记。

注意事项:早退同学是以后的问题生,需严格处理,班会课上并对此通报。

5.实名登记制度;

班级应建立实名登记制度,每周对出勤按要求进行一次实名登记;将实名登记及时上报备查;

注意事项;实名登记是审查学生全勤奖、评优、选干、评三好的基础材料,务必准确、公正。

6.班级日记:

坚持记班级日记,记录班级学生的有关情况,如:记录每次的作业分数、练习分数、测验分数,班级考试分数、考勤情况等。建立班级档案和帮教档案,以便掌握学生情况,为综合评价一个学生的评定其能否参加自学考试,打下良好的基础做准备,同时与学生的谈话要做详细的记录。

注意事项:班级日记反映班级学生当天有关情况,需及时处理问题,建立详细的学生各方面进展,尤其是发现到新问题。针对记录,找到解决方案。

7.组建课代表,充分利用各科优秀生,为班级服务

根据期末或国考成绩做参考,选出优秀的各科课代表,下达硬性指标和有效性指示,让其负责全班同学对本科课程成绩的提高。在这方面的原则:要挖掘人才,想念人才,充分利用人才,大胆使用人才,进而更好的培养扶植人才。总而言之,为提高学生的整体质量,要多动脑,为采取一些有效措施,为做练习少一些松散的时间。

注意事项:课代表的工作职责明确,管理好课代表的队伍,完善班干队伍,提高班级学生总体质量,课代表及时反映各科现状。

8.每周一次班会制度:

每周召开一次班级会议,预先确定鲜明的主题,先由各班负责人将其各项工作做一周总结,总结一周存在的问题,有待急需解决的问题,下周应该注意的问题,再由同学们发言提问,最后由班主任做总结,好的表扬鼓励,不好的点名批评,不留私情,使工作软硬兼施,有声有色,树立正确的班风,同时要做好班级学生的稳定工作。

注意事项:利用班会时间,总结存在问题。树立班级的团结意识,提高凝聚力,对考勤,宿舍管理,考试,安全,好人好事做个有效的总结。并在班会中做到师生互动,给学生锻炼自我,发现新问题,对学生详细了解。

9.进行宿访,与家长保持联系,经常与班干部、学生谈心。要将学生宿舍作为重点,每周按时进行检查(主要检查宿舍的卫生、安全隐患等)

注意事项:了解学生,宿访要有针对性。对不守纪律等问题学生进行教育,对守规矩或者好人好事进

行表扬鼓励。宿访跟踪学生群体,了解学生爱好,了解学生的日常习惯。适当时候通过跟家长联系,了解学生,监督管理学生。

10.课间休息时与同学进行交流,并对学生是否违反规定,如“不准吸烟、课堂说话、趴桌睡觉、看课外书”等违纪行为进行察看、批评。

注意事项:及时在课后与学生交流,批评教育,及时解决问题。

11.每次下课后要按时关灯,擦黑板,并检查班级的卫生和乱写乱画等现象,在平时要加强学生的节约意识和爱护公共财产的意识。

注意事项:教育学生,从日常小事扩展到大道理,德智体全面发展。

12.回顾今天的工作完成情况并进行小结,对存在的问题进行思索找出原因及对第二天的工作进行安排。

注意事项:回顾过去,规划明天,有计划管理班级。

13.晚上对白天上课迟到、旷课、违纪的学生进行宿访。

注意事项:及时对违法纪律的进行宿访,了解原因,并进行教育,特别注意对旷课要进行通报学生的宿访。

二、每周工作流程及注意事项:

1、根据每周部门例会下发的部门工作重点,在会后一一分类,做好一周工作安排,认真落实完成。

2、根据每周工作重点完成部门下发的各项工作,协助助理,德育老师完成各项工作。

3、每周召开一次班级会议,预先确定鲜明的主题,先由各班负责人将其各项工作做一周总结,总结一周存在的问题,有待急需解决的问题,下周应该注意的问题,再由同学们发言提问,最后由班主任做总结,好的表扬鼓励,不好的点名批评,不留私情,使工作软硬兼施,有声有色,树立正确的班风,同时要做好班级学生的稳定工作。

4、认真完成上级下达的额外工作,协助同事完成各项工作等。

三、每月工作流程及注意事项:

1、每月根据部门下发月工作计划制定班主任每月工作计划,将重点问题,重点着手解决。

2、定期将班主任一个月的工作完成情况以书面形式上交到学工部主任处,听取主任的指导和意见,争取有更好的进步。

3、班主任每月要对班级学生的学习情况有所掌握,特别是在考试前后,收集考试试题,在每个月进行一次摸底考试,了解班级学生的学习进度,掌握知识点的多少等等。

四、每学期工作流程及注意事项:

1、做好学生报到,交费工作。掌握了解学生的返校情况,并及时讲学生返校情况反映到主任处。

2、学生到校后第一次班会要精心准备,不能随便让学生指导新学年的学习计划,教学安排,学生新课程表的发放等等。

3、按照公司和学校下发的各种文件,对本学期工作有所了解,认真学习相关内容,按照公司和学校部门的要求完成各项工作。

4、根据校区下发本学期工作重点,结合部门实际情况,做好本学期工作计划,上交到主任处,待主任予以同意后并严格按照该计划。

5、每学期期末积极参加员工培训大会,对本学期工作进行总结,以书面形式上交到公司。

6、班主任期末要将抓流失工作放在心中,时常要和学生取得联系。

五、每学年工作流程及注意事项:

1、班主任根据本班学生的实际情况制订每学期工作计划,并于在规定时间上交到学生工作部。

2、经常找班干部或深入宿舍了解学生情况。

3、抓好班级、环境区、宿舍的卫生清扫及保洁工作。

4、支持学校的全封闭管理工作,努力控制学生外出、请假等。

第五节班主任日常工作及工作中应注意的问题

一、思想教育和班级管理方面:

1.认真做好对学生进行的爱国主义教育和思想政治教育工作 (结合学校要求进行) :

(1)大学生思想品德修养教育,入党积极分子思想理论学习。

(2)法制、法规教育(结合规章制度进行)。

(3)时事政治教育(马、列、毛、邓选,三讲教育,科技兴国),上好德育课结合本班实际情况进行教育。

2.班主任要建立自己的管理思路、风格、树立自己的形象。

3.开好班委会、民主生活会、主题班会等各种的班形式会。

(1)班务会应每周召开一次,班主任主持,全体同学参加,通报每个学生一周出勤、听课、课堂纪律情况,好的现象应予以表扬和肯定,对于存在的问题如迟到、旷课应有明确要求和解决办法。重大问题应形成班级决定并付诸执行。

(2)每月应召开一次民主生活会,由班长、生活委员主持,住校同学参加以每个月的生活情况作出评价,对不符合卫生标准的,不遵守宿舍规章制度,违背校园内不吸烟规定的,由生活委员提出,班级进行讨论,班主会应提出改进意见,同时听取同学们对宿舍的意见,并将意见一式两份反馈到公寓办公室和学工部办公室。民主生活会班主任应有总结发言。

(3)不定期举行主题班会,主要解决:

A出勤率未能达标 B自习率未能达标 C考前总动员 D突发性事件

不定期班会要有鲜明的主题,由班主任主持,会后要形成决议,可由班干部、课代表、同学个人提出召开。

4.深入参与教学管理,坚持跟班听课,保持班级最佳听课状态和较高的到课率,班主任亲自考勤实行点名制度。

5.做好后进生转化工作,根据考试成绩和学生平时表现,将班级分成:好、中、差三个部分各为三分之一,采取有效措施,每学期提高1/3差生中的75%(出勤率达标、考试及格)。

6.经常与家长取得联系,对旷课30学时以上的,受处分的应告知家长,同时对学习较好、成绩表现较好的同学应告知家长和家长一并共同作好学生的工作,以保证班级每个同学出勤率达标。

7.责任心到位,热爱班主任工作,热爱学习、关心学生,做学生的知心人,维护学校、学生和学工部的名誉及合法权益。做学生工作,动之以惰,晓之以理,约之以规,持之以恒,与学生保持经常性接触,保持每周去一次宿舍看望住宿生,了解、解决、反映同学们的学习、生活等方面的问题、困难。每学期期末对学生学习、生活、思想、情况作出准确评价。在此基础上,每月底将学生出勤,老师课时准确无误报到办公室。

8.负责组织监督学生进行强化训练,组织好课程的练习、测试、辅导教学。检查班级纪律、打印、装订好每章测试试题,检查作业、笔记本保证测试90%,作业率80%。

9.与学工部各专业保持密切联系,随时完成学工部布置的工作及交办的其它临时性工作。

二、教务工作方面

班主任代表学校对班级教学工作起组织和协调作用,因此班主任教学方面,应具体做到:

1.熟悉本专业教学计划,培养目标,专业发展方向,毕业生去向等与该学科有关的最新信息。

2.熟悉本专业所开设的课程、教材、辅导参考书、出版社、主编。

3.熟悉本专业所开设的课程、课时数、课程教学进度和任课教师情况。

4.定期听取本班学生对任课教师的教学反映,检查教学进展,要求任课教师在该课程开学2周内将教学日程(教学进度)交到主任手里,要求任课教师按时上、下课,对反映较大的教师应通知办公室里调换。

5.同任课教师一道要求学生做好各章练习、复习题,测试或自己亲自编写各章节练习,测试题。

三、班主任量化指标体系(满分100分)

班主任工作职责

四、班主任日常工作中应注意的几个问题

1.对迟到的学生应采取的措施:

上课后,应不允许迟到的学生进教室(包括课间休息未能及时返回的),直到下一节课方可进入,其后果应在考勤中记人旷缺课,为做好此项工作,班主任应亲自在教室门口把关,以维护纪律的严肃性。

效果:

(1)可避免学生进进出出,既影响教师讲课兴趣,又分散其他同学们的注意力,影响听课,同时,培养学生遵守纪律,养成按时上课,不旷、缺课的良好学习习惯。

(2)培养同学们的时间观念,为进入社会作准备,持之以恒可养成良好的班风和学风,使学生克服懒惰性,养成自律。对经常迟到的应找学生本人谈话,分清原因,有针对性的采取点名、批评、警告等手段,消灭迟到现象。

2.对课堂学生说话、接打手机、看课外书、玩游戏、睡觉应采取的措施:

(1)课堂上同学私语或大声说话,既影响任课教师的教学思路,又影响同学们的听课,严重扰乱课堂教学秩序,因而班主任应将这种现象作为一种恶性事件来处理,并作出下不为例的严重警告,以保持课堂教学活动的正常进行。

(2)课堂上有的学生由于学习目的不明确,看课外书籍,对这种行为,班主任看见后应随时收缴,并进行批评教育,令其写出检查,不能放任这处现象的蔓延,以保证每位同学学习的效果性。

(3)由于学生未能很好掌握生活规律,在上课时偶有“趴桌睡觉”现象发生,班主任在跟班上课时应杜绝这类现象发生,一经发现应及时提出警告,严重的分清原因,应责令写出检查。

3.关于对班级干部、学生会干部、团委、班级优秀生班主任尺度的掌握:

(1)班干部、学生会干部、团委等班级骨干是班级中的“带头羊”。在班级群体中具有较大的影响力,是班主任开展班级学习、生活、文娱活动等方面的得力助手和主要力量,因而有些班级干部在与班主任交往中形成一种密切的关系,个别同学由于不能严格要求自己,做出许多不算太大的违纪行为(如谈恋爱、课堂讲话、迟到、早退等);而班主任有时碍于工作需要而对某些班级骨干不能严格标准,在对待班级骨干时要严格要求,应"一视同仁",甚至要更严,避免班级干部“高高在上”的形象,使班级各项工作顺利开展。

(2)班级优秀生的“优秀”往往表现在某一方面有突出特长,有点成绩,“优秀”学生若理性较差,缺少自律性,会常以此“优秀”为骄傲,而骄傲的过程中往往容易得到班主任原谅和理解。在此应当指出他们的成绩只代表过去,而同时我们的班主任应该看到他们还有许多不良习惯,如仅看好的一面,而忽视他们不好的一面,不严格要求任其不好的一面发展,不仅该“优秀”生不再优秀,而且会导致或带动其它同学的学习,因而对"优秀"生在表扬的前提下,应提出更高一层的要求,优秀生学习更好,使“优秀”生真正带动或带领班级学习。

4.健全班级各种规章制度:

(1)坚持记班级日记,记录班级学生有关情况,如:记录每次的作业、练习、测验分数、考勤情况等建立班级档案,以掌握学生的情况,为综合评价一个学生和评定能否参加自学考试打下良好基础。

(2)每周一次班会制度。

每周召开一次班团委会议,确定鲜明的主题,先由各班团委将其各职能部门做一周总结,总结一周内存在的问题,最后由班主任做总结,好的表扬鼓励,不好的点名批评,不留私情,使工作软硬兼施、有声有色、树立良好的班风。

(3)准确报送授课教师每月薪金考勤表,每月的最后一天课各班主任应将授课教师每月上课次数报到教学负责人处,报考勤一定要准确无误,上报不能出差错。

5.变被动为主动的办法:

(1)不要消极地等待困难的到来,而应努力创造机会,面对困难。

(2)将精力集中于坚定不移的目标。

(3)不要将时间浪费在对过去回忆或对未来的梦想上。

(4)永远保持良好的情绪,养成乐观、愉快面对生活。

(5)保持良好个人生活、学习、工作、习惯,这些不需要钱,但永远受人欢迎。

(6)尊重自己、尊重别人,对自己始终保护信心。

(7)将“不工作毋宁死”作为自己人生座名铭。

(8)无论遇到什么困难都要保持坚强。

(9)做事一丝不苟,做几件半途而废的事不如做好一件事。

(10)学会从失败中吸取教训。

(11)没有什么比持之以恒、坚持不懈更宝贵。

(12)确保身体健康,这是做好工作的基本条件。

五、关于学生学习要求。

学生是我们办学的主体,是我们教育和服务的对象,也是我们开展所有工作的中心,因而在日常的政治思想教育中心必须随时强调提出“学知识、长本领、拿文凭”的中心思想,在学习上必须强调下列四个具体可行的要求:

1.要求学生按时上课,不得旷课、早退,克服懒惰。

2.要求课前预习课后复习,做课堂笔记,保证1:1的自习比例。

3.要求学生课堂教学中学懂三基(基本概念、基本理论、基本知识),弄懂三点(重点、难点、疑点),掌握、摸索一套适合自己的学习方法。

4.要求必须参加并完成教师和班里规定的各种练习,测试和强化训练。

六、关于教师教学

任课教师在教学活动中具有主导作用,教师的水平、经验、责任心高低或好坏直接影响各专业班的教学质量,能否在国考中取得好的成绩,任课教师起关键直接作用,因此,班主任在积极配合任课教师完成教学任务的同时,应协助任课教师完成理论教学、串讲、测试和学生作业,同时任课教师和班主任在教学方面应注意下面几点:

1.任课教师应按指定教材、教学大纲(或考试大纲)做出教学进度表,在该课程开设二周内将教学进度表一式二份报办公室(班主任留一份),备检查教学进度。

2.任课教师在教学活动中,要以学生掌握该课程的基本原理、基本知识、基本技能为指导思想,同时还要考虑到我们这类学校的学生在本学期结束后,要进行期末考试,因而在教学中尽参加国考,因而在教学中尽可能不要超越指定教材,在学时安排上不能少于或突破总的教学时数。

3.任课教师在教学中要加强对学生基本技能的培养和考试针对性训练,职教专业都开设实习、实训课,应通过实习、实训和适量的顶岗来完成对学生技能的训练。在应对考试方面应针对国考题型覆盖面宽、卷面大、难度高的特点,任课教师教学方面应精讲多练,逐章做练习,综合测试和严格按国考题型要求来完成校内考试(期末)为同学参加国考打下基础。

4.任课教师在上课前就认真备课,讲课时应有教案或提纲注重理论教学,应当教育的同时应将趣味教学融于其中提高学生的学习兴趣和较高的到课率。

5.因我部任课教师大多数属于聘请,任课教师未能做到上述各条,有被解聘的可能,因而班主任和同学们一道对任课教师的水平、经验的好坏、责任心和学生有权利提出,部里负责调换。任课教师因事不能按时上课应提前三天通知校区教务,原则上任课教师不能私自请别的教师代课。

七、班干部职责问题

(1)正班长职责:

1.负责全面工作;2.建立思想进步,主持正义、服务热情、有凝聚力的班委会;3.建立思想进步、团结友爱、刻苦学习、积极向上的班集体;4.督促、检查各委员工作落实情况;5.主持召开班委会(月底或月初);6.听取委员汇报,总结布置工作。

(2)副班长职责:

1.配合正班长完成各项工作;2.当好正班长的参谋;3.重点抓好出勤率:a)每周公布一次出勤情况;b) 每月总结报部里;c)树立全勤小组;d)有权令其同学书写缺勤原因,以便更好地完成工作。(3)学习委员职责:

1.培养同学刻苦读书精神,千方百计提高及格率;2.加强与各组长的联系,组织好各组长按时出好练习题;3.组织每个学生写一条刻苦学习的座右铭;4.及时向任课教师反馈学生学习情况,便于老师掌握,采取相应措施。

(4)纪委委员职责:

1.彻执行校纪、校规;(禁止经商、打架、吸烟、毁物、教室饮酒、吃饭现象);2.管理上课、自习秩序度,纪律的落实;(禁止随便说话、看课外读物、不关闭手机、BP机、摆弄玩具现象);3.抓好坏典型;(表扬批评记载上报部里)

(5)文体委员职责:

1.开展班级各项文娱活动;2.活跃班集体气氛;3.开展小型有趣的活动;4.满足同学正当的文体要求。

(6)宣传委员职责:

1.多种形式宣传班级中心工作;2.报道刻苦读书、团结友爱、关心集体的典型事迹;3.表扬好人好事。

(7)生活委员职责(男、女各一名):

1.督促检查个人卫生和班级、公寓环境卫生,培养良好的卫生习惯;2.检查校内吸烟、环境、乱写乱画;3.关心时康有病关心倍至,体贴入微;4.关心衣、食、住、行,办理饭卡、图书卡等与生活相关的事项;5.关心安全。