马克思试题3-3
单项选择题
1.马克思主义认为，人类的第一个历史活动是：
A.吃喝穿住
B.人的自觉意识活动
C.物质生活资料的生产
D.社会关系的形成
2.马克思主义回答人的本质问题的立足点是：
A.人的社会关系
B.人的自然属性
C.人类的共同利益
D.人的自身需要
3.所谓抽象人性论意指：
A.否认人的社会性，关于人的本质的唯心主义观点
B.一种对人类共同人性的科学抽象的理论
C.一种否认人之共性的错误理论
D.一种资产阶级哲学独创的理论
4.在抗击“非典”中，许多患者被治愈后又捐出自己的血清，用于治疗其他患者，这说明：
A.人的价值只体现在特定的场合和行为中
B.人的价值必须以满足个人需要为前提
C.人的价值表现为人的能力的大小
D.人的价值是在满足自身和他人的需要中实现的
5.马克思主义认为，人的价值在于：
A.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
B.个人的自我创造和自我实现
C.个人的自由选择和自由发展
D.个人主体性的增强和摆脱社会的约束
6.“英雄和人民群众共同创造历史”，这个观点的实质是：
A.历史唯物主义
B.历史唯心主义
C.历史主义
D.自然主义
7.任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围，这种看法是：
A.宿命论观点
B.机械论观点
C.历史循环论观点
D.历史唯物主义观点
8.人民群众的生活与文艺创作的关系是：
A.人民群众的生活是文艺创作的源泉
B.人民群众的生活等于文艺作品
C.人民群众的生活都是文艺创作的典型
D.人民群众的生活寓于文艺作品之中
9.资产阶级人性论的主要特点是：
A.重视人的自由
B.脱离人的社会关系来考察
C.肯定人的价值
D.主张发展人的个性
1
0."主体选择是指作为历史主体的人，从自身的需要和知识结构、经验、技能出发，根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向的行动。这种观点意味着：
A.承认主体选择的作用必须否定历史决定论
B.承认主体选择的作用与承认历史决定论并不矛盾
C.任何一种社会制度的产生都根源于主体的选择
D.历史决定论是根本错误的
1
1."资产阶级人性论最根本的缺陷是从：
A.现实的人出发
B.个人出发
C.抽象的人出发
D.人的自由出发
1
2."人性决定于：
A.先天的禀赋
B.遗传因素
C.后天的社会实践
D.家庭出身
1
3."人的最根本特性是其：
A.自然属性
B.社会属性
C.自由属性
D.意识特性
1
4."把人与动物区别开来的决定性因素是：
A.人的劳动
B.人的理性
C.人具有自由
D.人具有意志
1
5."马克思主义认为，人的本质是：
A.永恒不变的
B.可随主观意志而任意改变的
C.随着社会关系的变化而变化的
D.随着个性的改变而改变的
单项选择题参考答案
1C 2A3A4D 5A6B 7A8A9B 10B
11C 12C 13B 14A15C
多项选择题
1.“人们自己创造自己的历史”，这表明：
A.社会中每个人都是推动历史前进的力量
B.人是社会的主体
C.历史是由追求着自己目的的人的活动构成的
D.历史规律实现于人的自觉活动之中
2.下述有关历史创造者的命题中，属于唯物史观的有：
A.历史活动是群众的事业
B.人们自己创造自己的历史
C.人们总是在既定的条件下创造历史
D.尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位是一致的
3.人民群众是历史的创造者，因为人民群众是：
A.不受任何社会条件的制约
B.社会物质财富的创造者
C.社会精神财富的创造者
D.社会变革的决定力量
4.历史杰出人物的产生：
A.是适应历史发展的必然要求
B.既是必然的又是偶然的
C.是偶然的机遇
D.与杰出人物自身特点相关
5.历史观中唯意志论的错误在于把人类历史看作是：
A.由人的意志决定的
B.历史发展无所谓规律性
C.由人的意志可任意改变的
D.客观精神的进程，是不由人的意志决定的
6.“如果资本主义的灭亡是必然的，为什么还要费那么大的气力去为它安排葬礼呢？”这种说法错在：
A.抹煞社会规律实现的特点
B.否认革命在社会质变中的作用
C.否认历史主体的能动作用
D.否认历史观的决定论原则
7.社会发展往往面临着多种可选择的可能性，其中符合历史发展规律的是：
A.多数人选择的道路
B.先进阶级选择的道路
C.能够解放和发展生产力的道路
D.势力强大的人选择的道路
8.从历史发展的主体选择的角度看，中国人民走上社会主义道路，其原因在于：
A.社会主义符合中国人民的根本利益要求
B.俄国十月革命对中国人民的历史启示
C.中国共产党对于历史必然性及本国国情的正确把握
D.历史进程中并无多种道路可供选择
9.马克思说：
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”其内涵是：
A.人的本质在于人的社会性
B.人的本质形成于人的各种社会关系中
C.人的本质是具体的、历史的
D.人的本质是自由和理性
1
0."马克思认为，人的全面发展：
A.是社会进步的重要内容
B.是社会发展的目的
C.既是社会发展的结果，又是社会发展的原因
D.是一个逐步提高、永无止境的历史过程
1
1."人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，这表明：
A.人的本质是共同的、不变的
B.人的本质是变化的
C.人的本质是后天形成的
D.人的本质是现实的、具体的
1
2."下列各项正确说明人的本质的有：
A.人的本质不是先天的，而是在后天社会实践中形成的
B.人的本质不是抽象的，而是具体的
C.人的本质是人的自然属性和社会属性的统一
D.人的本质不是不变的，而是变化的
1
3."“一言可以兴邦，一言可以丧邦”，英雄人物的意志可以改变历史发展的方向，这种观点是：
A.否认历史必然性的唯意志论
B.否认历史偶然性的机械论
C.唯心主义非决定论在历史观上的表现
D.夸大个人作用的唯心史观
1
4."“时势造英雄”和“英雄造时势”：
A.是两种根本对立的历史观
B.两种观点相互补充
C.前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义
D.前者是科学历史观，后者是唯心史观
1
5."下述正确反映个人的自我价值和社会价值的关系的是：
A.“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”
B.“人生的意义在于贡献，而不是索取”
C.“苦了我一人，富了千万家”
D.“人人为自己，上帝为大家”
多项选择题参考答案
1B.C.
D.
2
A.B.
C.
D.
3
B.C.
D.
4
A.B.
D.
5 A.B.
C.
6A.B.
C.. 7 B.C. 8 A.B.
C.
9 A.B.
C.
1
0A.B.
C.
D.1 1B.C.
D.
1
2A.B.
C.D
1
3A.C.
D. 14
A.
C.
D.
1
5A.B.
C.
辨析题
1.在社会发展过程中，英雄人物是历史的“剧作者”，人民群众是历史的“剧中人”。
2.历史发展的总的合力是人民群众共同作用的结果，其中不包含个人意志。
3."在人们的历史活动中，谋事在人，成事在天。
4.人的实践活动是有意识、有目的的，因而人在历史活动中的选择是完全自由的。
5.“一个完善的人，必定具备思维力、意志力和心力。思维力是认识之光，意志力是品性之能，心力是爱”，因此人的本质是理性、意志和心力。
6.“在历史转折时期，只要充分认识历史的必由之路和自己的历史责任，作出正确的选择，就可以在历史进程中大有作为。”
7.人的价值在于自我价值的实现。
辨析题参考答案
1.“在社会发展过程中，英雄人物是历史的‘剧作者’，人民群众是历史的‘剧中人’”的观点是错误的。
这种说法把人民群众和英雄人物对立起来，违背了人民群众是历史的创造者这一基本原理。
人民群众作为创造历史的决定力量，应该说既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。
历史唯物主义并不否认英雄人物在历史创造中的重要作用。但是，英雄人物都是在群众的实践活动中涌现出来的，其历史作用必须和群众的实践紧密结合，英雄人物和人民群众一起，既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。英雄人物如果脱离了群众，就将一事无成。
2.“历史发展的总的合力是人民群众共同作用的结果，其中不包含个人意志”的观点是错误的。
历史发展的总的合力，是从许多单个意志的相互交错、相互冲突中产生出来的，每个人的意志都融合在其中，都对“合力”的形成起着或大或小、或正或负的作用。
人民群众是推动历史发展的决定力量，个人的意志及其活动对历史也具有一定的作用。
3.“在人们的历史活动中，谋事在人，成事在天”的观点是错误的。
这种说法，认为历史活动中“谋事在人”，承认人的能动作用，这是有积极意义的。但所谓“成事在天”，即认为事情的成败完全由客观必然性或某种超自然的力量所决定，有宿命论和唯心史观的色彩。
历史是人们自己创造的，而人们创造历史的活动又受到客观条件和客观规律的制约。人们应当充分发挥自己的主观能动性，认识和利用客观条件和客观规律，来实现自己的目的，争取成功。
4.“人的实践活动是有意识、有目的的，因而人在历史活动中的选择是完全自由的”这一观点是错误的。
社会是人的社会，历史是追求自己目的的人的活动。但是，人在历史活动中的选择是有条件的，不是完全自由的。因为人的活动总是受到社会客观条件及社会规律的限制。
所谓自由是对必然的认识和对客观世界的改造。人的自由程度是同认识和掌握客观规律的广度和深度成正比的。人如果脱离社会条件和客观规律的认识任意选择，恰好是不自由的。
5.“‘一个完善的人，必定具备思维力、意志力和心力。思维力是认识之光，意志力是品性之能，心力是爱’，因此人的本质是理性、意志和心力”的观点是错误的。这句话是人本主义哲学有关人的本质问题的基本观点。
这一命题认为一个完善的人必须具备理性、意志和情感是合理的，但把人的理性、意志和心归结为人的本质是错误的。它将人看成脱离一定社会关系的抽象的、自然的人，把人的本质理解为人类共同的“自然本质”，是一种抽象人性论的观点。这种抽象人性论，究其实质是历史唯心主义。
历史唯物主义认为，人的本质，在其现实上是一切社会关系的总和。
6.“在历史转折时期，只要充分认识历史的必由之路和自己的历史责任，作出正确的选择，就可以在历史进程中大有作为”的观点是正确的。
人类社会的发展是一个合乎规律的自然历史过程。
人是社会历史的主体，人类历史是人的实践活动的结果，社会历史发展的规律是人们自己行动的规律，社会历史发展过程是客观规律性与人的自觉活动的统
一。"在认识并遵循客观规律的基础上，人的自觉能动性才能得到有效的发挥，并在实践中取得成功。
在具体的历史过程中，客观规律只是在总体上、长远趋势上决定历史进程，规定人的活动的大致范围和可能性；而历史活动的具体内容，把可能变为现实，则取决于活动着的人的选择。
这种选择不是主观任意的，而是在客观规律所提供的可能性范围内进行的，并与主体历史形成的素质密切相关。
当今时代正处于历史大转折时期，社会主义是社会历史发展的大趋势。建设有中国特色的社会主义是历史发展的客观要求，是中国人民的根本利益所在，也是中国青年的历史责任。坚定社会主义信念，自觉投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践，就是走历史必由之路，这是当代中国青年的正确选择。循此前进，一定可以大有作为。
7.“人的价值在于自我价值的实现”的观点是错误的。
不能把人的价值仅仅归结为自我价值，更不能夸大自我价值，把人的价值仅仅看作自我价值的实现。
人的价值包括自我价值和社会价值两个方面。自我价值是指个人作为主体通过创造性的劳动对个人自我需要的满足。社会价值是指个人作为客体，通过实践满足他人、满足社会的需要，也就是对他人、对社会做出贡献。
自我价值和社会价值是辩证统一的关系。首先要尊重自我价值，一个人连自己最基本的需要都不能得到满足，就根本谈不上为他人、为社会做贡献。同时又必须以社会价值为前提，如果没有为他人、为社会做贡献，也谈不上满足个人的需要。特别是当个人的需要与社会的要求发生矛盾时，有必要牺牲个人的利益，维护集体的利益、社会的利益。片面强调自我价值，实质上是资产阶级个人主义的价值观。
简答题
1.如何理解在历史创造者问题上两种历史观的对立？
2.如何理解英雄史观产生的根源？
3.如何理解人的本质？
4.唯物史观在考察历史创造者问题时坚持了哪些原则？
5.如何理解人民群众及其历史作用？
6.如何理解无产阶级政党的群众观点和群众路线？
7.如何理解社会历史发展是无数个人合力作用的结果？
8.如何理解历史人物及其作用？
9.如何从必然与偶然的辩证统一中理解个人的历史作用？
1
0."评价历史人物的科学方法是什么？
1
1."如何评价无产阶级领袖？
简答题参考答案
1.在历史创造者问题上两种历史观的对立：
唯物史观和唯心史观在社会历史创造者问题上的表现就是群众史观和英雄史观的对立。在马克思主义产生以前，占统治地位的历史观是唯心史观。唯心史观从社会意识决定社会存在的基本前提出发，忽视和贬低人民群众的历史作用，宣扬少数英雄人物创造历史，即英雄史观。
2.英雄史观产生的根源：
英雄史观的产生有其深刻的认识根源、社会历史根源和阶级根源。
从认识根源看，英雄史观之所以产生，主要是因为停留于历史现象的表面，把活动在历史舞台前面的少数英雄人物的作用尤其是他们的意识的作用加以夸大并绝对化，而把默默无闻的广大人民群众及其历史活动置于视野之外。
从社会历史根源看，英雄史观的产生同社会生产力水平较低，大多数人从事物质资料的生产活动，少数人从事政治统治、垄断精神文化生活有关。广大
人民群众在私有制社会中处于无权的地位，受剥削，受压迫，其积极性备受压抑，其历史创造性得不到充分发挥和社会应有的承认，而少数剥削阶级则掌握经济、政治权力，高高在上，独断专行，似乎他们在为所欲为地主宰历史。这就为英雄史观的产生提供了社会土壤。
从阶级根源看，剥削阶级的思想家为了维护本阶级的利益，出于阶级偏见，不敢承认广大人民群众的历史作用，而需要用英雄史观来为自己服务。这是英雄史观得以产生并长期占据统治地位的重要原因。
3.人的现实本质是一切社会关系的总和：
人不仅作为“类”与动物有着本质的区别，而且在现实社会中，人与人之间也存在本质差别，人的本质属性是社会属性，而不是自然属性。
人的本质属性表现在各种社会关系中，特别是经济关系中。人的本质是变化、发展的，而不是永恒不变的。这一观点强调了个人与社会的统一，要求人们从一定的社会关系包括阶级关系中去认识和把握一定群体和个人的本质和作用。
4.唯物史观在考察历史创造者问题时坚持了如下原则：
第一，立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题。整体的社会历史并非个体的历史的简单堆砌。社会历史就其整体来说，是一定的群体（集体、阶级、民族乃至全人类）的实践活动和认识活动及其产物的演进过程，是以一定的物质生产方式为基础的社会形成和演进过程。
第二，从社会历史发展的必然性入手考察和说明历史创造者及其活动。历史发展的必然性体现在历史主体的活动之中，一定的历史主体是社会历史发展动力体系的载体。社会历史发展是社会领域中各种力量交互作用而实现的，只有那些代表着经济运动必然性乃至整个社会历史发展的必然性，推动和促进社会历史向前发展的人才属于创造者之列。
第三，从人与历史关系的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质。人与历史的关系具有类与历史、群体与历史、个体与历史三层关系。在类与历史这一层次上，无疑应当肯定总体的人在总体的历史过程中的主体地位，在这
一层次上，马克思主义经典作家提出“人们自己创造自己的历史”的观点，并借此与神创造历史、观念创造历史和超人创造历史等唯心史观划清界限。马克思主义并没有停留在这一层次上，而是更深入地考察群体与历史、个体与历史的关系，考察群体与个体的关系，区分创造历史过程中的决定力量与非决定力量、主导力量与非主导力量，从而科学地解决了历史创造者的问题。
5.人民群众及其历史作用：
人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级、阶层和集团。人民群众最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群体及知识分子。
人民群众是历史的创造者。这首先是同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致。在社会基本矛盾的解决过程中，人民群众是顺应生产力发展要求的社会力量，是具有变革旧的生产关系的愿望的社会力量，是主张变革旧的社会制度和旧的思想观念的社会力量。人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的实践最终决定历史发展的结局。人民群众的历史创造者的作用表现为：
人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群体也是社会变革的决定力量。“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”（毛泽东）人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约：
其中经济条件对于人民群众的创造活动有着首要的、决定性的影响；而政治条件和精神文化条件对于人民群众的创造活动有着直接的影响。
6.无产阶级政党的群众观点和群众路线：
唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，是无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础。群体观点就是坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。群众路线是在群众观点的指导下形成的，是群众观点在实际工作中的贯彻运用，其内容是：
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
7.社会历史发展是无数个人合力作用的结果：
社会历史发展是无数个人合力作用的结果。
每个人尽管在历史上发挥作用的性质和程度各有不同，但都会在历史上留下自己的印记。历史是无数个人“合力”作用的结果，“每个意志都对合力有所贡献，因而是包括在这个合力里面的”。个人是指社会群体中单个的成员，是社会的一个“分子”。个人在历史上的作用存在着差别。有的人的作用大些，有的人的作用小些；有的人对历史发展起促进作用，有的人对历史发展起阻碍作用。应坚持历史的、具体的观点来分析个人在历史上的作用。
8.历史人物及其作用：
历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。历史人物对历史发展有深刻影响，甚至有时能够决定个别历史事件的结局，从而导致历史发生这样或那样的重大变化。
按其发挥作用的性质，有些历史人物起推动历史前进的进步作用，有些起阻碍历史前进的反动作用，有些历史人物起作用的情况应做具体分析。在历史发展进程中，新的历史任务往往是由具有进步意义的历史人物首先发现或提出来的。他们比一般人站得高、看得远，解决历史任务的愿望比别人强烈。先进阶级的政治代表人物所提出的思想能够成为社会变革的先导，他们为群众指明革命斗争的方向，在革命斗争中起着领导核心的作用。有些占统治地位的剥削阶级的政治代表，在特定的条件下，运用其权力满足社会某些方面的需要，对历史发展也会起某种甚至是重大的促进作用。杰出的科学家、思想家、艺术家、教育家等的创造性活动，对于人类科学文化的发展和社会进步，有着巨大的推动作用。
但是，必须明确，不管什么样的历史人物，在历史上发挥什么样的作用，都要受到社会发展客观规律的制约，而不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。
9.从必然与偶然的辩证统一中理解个人的历史作用：
任何历史人物的出现，都体现了必然性与偶然性的统
一。"时势造英雄，杰出人物的出现具有必然性。杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响，但这些作用仅仅是历史进程中的偶然性现象，只能够成为社会发展的个别原因。历史人物作用的性质取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律，是否符合人民群众的愿望和要求。如果违背了社会历史发展的规律性或必然性，英雄或杰出人物也会走向反面。
1
0."评价历史人物的科学方法：
评价历史人物时，应坚持历史分析方法和阶级分析方法。历史分析方法要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。要尊重历史事实，如实地反映历史人物与当时社会历史条件的关系，如实地反映历史人物的历史作用和历史地位。判断历史人物的历史功绩，要看历史人物比他们的前辈提供了什么新的东西。历史人物本身是发展变化的，应当从发展的观点给予如实的评价。在阶级社会中，贯彻历史分析方法与坚持阶级分析方法是一致的。阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。在历史上，阶级的局限性决定了它的代表人物的局限性。离开了一定的阶级背景，就难以理解历史人物的产生、作用及其性质。
1
1."评价无产阶级领袖人物，同样应该坚持历史分析方法和阶级分析方法。对于他们的功绩和失误，应放到特定的历史条件下来认识，作出实事求是的评价。
无产阶级的领袖具有以往任何阶级的杰出代表所不可比拟的优秀品质和伟大作用。他们既是实践家又是理论家，既是人民的领导者又是人民的公仆，既具有卓越的才能又最善于集中群众的智慧。
在新的历史条件下，仍需要尊敬领袖，发挥领袖的核心作用，但不能夸大个人作用，搞个人崇拜。
分析题
1.
材料1：
孟轲说：
“民为贵，社稷次之，君为轻。”——摘自《孟子·尽心下》
荀况认为：
“传曰：
‘君者，舟也；庶人者，水也，水则载舟，水则覆舟’。”
——摘自《荀子·王制》
材料2：
梁启超说：
“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”，“舍英雄几无历史”。
——摘自《饮冰室合集》第16册
胡适说：
“英雄人物，他吐一口痰在地上，也许可以毁灭一村一族，他起个念头，也许可以引起几十年血战。他也许一言可以兴邦，一言可以丧邦。”
——摘自《胡适论学近著》第1集
材料3：
黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“世界精神”，伟大人物是“世界精神的代理人”；拿破仑代表了“世界精神”，他“骑着马，驰骋全世界，主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史，“而不是一般人民的历史”。
马克思考试题具体完整版
马克思复习题 一、选择题 1、物质的唯一特性是（Ａ） Ａ、客观实在性Ｂ、可感知性Ｃ、具体性Ｄ、真实性 2、辩证唯物主义关于物质和意识的关系的全面看法是（C） A、物质是第一性，意识是第二性 B、物质决定意识，意识是人脑的机能 C、物质决定意识，意识反作用于物质 D、物质是意识的根源，意识是对物质的反应 3、在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”。其关键在于（D） A、抓住事物的主要矛盾 B、确定事物的质 C、认识事物的量 D、把握事物的度 4、“鸟尽弓藏，兔死狗空”说明了（A） A、矛盾的同一性 B、矛盾的斗争性 C、事物的发展性 D、事物的联系性 5、人的知识和才能是天生就有的，“上智”与“下愚”的差异是不可改变的，这种观点在哲学上属于（B） A、唯物主义可知识论 B、唯心主义先验论 C、折衷注意诡辩论 D、形而上学绝对论 6、“巧妇难为无米炊”，这说明（D） A 、必须发挥人的主观能动性 B、物质不是依人的意志为转移的客观存在 C、人不能创造和消灭规律 D、人的能动作用是受客观条件制约的 7、真理没有阶级性，在真理面前人人平等，这是因为（B） A、真理是绝对性和相对性的统一 B、真理中包含着不依赖人的客观内容 C、任何真理都有其适用的条件和范围 D、真理与人的阶级地位毫无关系
8、社会形态的发展是一个自然历史过程，其含义是指（C） A、社会形态的发展与自然界的发展没有区别 B、社会形态的发展与自然界的发展是毫不相同 C、社会形态的规律是客观的 D、社会形态的发展不受人的主观意志影响的 9、人民群众是历史的创造者，其根本原因是（D） A、人民群众占人口的大多数 B、人民群众有无穷的智慧 C、人民群众的活动总是合理的 D、人民群众是社会生产力的承担者 10、劳动力商品的最重要的特征是（A） A、劳动力的使用价值是价值和剩余价值的源泉 B、劳动力在一定的历史条件下才普遍成为商品 C、劳动力的价值决定有一个历史和道德的因素 D、劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件 11、下列关于使用价值表述中不正确的是（D） A、使用价值是价值的物质承担者 B、使用价值即劳动产品的有用性 C、使用价值构成社会财富的物质内容 D、使用价值反应人与人之间的经济关系 12、以劳动力形式存在的那部分资本被成为可变资本是因为（D） A、它的价值会转移到产品中去 B、它的价值不仅会发生转移，而且会自行增值 C、劳动力仅能创造出相当于自身价值的价值 D、劳动里不仅能创造出自身价值，还能创造出剩余价值 13、假设原来工作日为8小时，其中必要劳动时间为4小时，剩余劳动时间为4小时，若分别采用绝对剩余价值生产方法和相对剩余价值生产方法，使剩余劳动时间各延长2小时，则他们的剩余价值率应分别为（C）A、150﹪，100﹪ B、150﹪，200﹪C、150﹪，300﹪ D、100﹪，200﹪ 14、价值规律通过商品交换中价格围绕价值上下被动表现出来，这说明（A）
马克思主义哲学期末试题选择题
马克思主义哲学试题 马克思主义哲学直接的理论来源是(C) A.古希腊罗马哲学 B.中世纪唯名论哲学 C.德国古典哲学 D.近代英国唯物主义哲学 2.哲学的基本问题是(A ) A.思维和存在的关系问题 B.经济和政治的关系问题 C.物质和运动的关系问题 D.自然和社会的关系问题 3.马克思主义哲学的产生结束了(A) A.作为“科学之科学”的哲学 B.一切唯心主义哲学 C.一切唯物主义哲学 D.一切思辩的哲学 4.学习马克思主义哲学的根本方法是(C ) A.掌握基本理论 B.亲自参加实践 C.理论联系实际 D.虚心向人求教 5.物质的惟一特性是(D ) A.实际存在 B.运动变化 C.可感知性 D.客观实在性 6.在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是(D ) A.夸大运动的绝对性 B.设想没有物质的运动 C.否认相对静止的存在 D.设想没有运动的物质 7.时间和空间(C ) A.同物质运动无关 B.是一种先验的形式 C.是运动着的物质的存在方式 D.是运动着的物质自身 8.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明(B) A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外界事物的正确反映 9.唯物辩证法的总特征是(C )（联系和发展的观点） A.物质决定意识的观点 B.实践第一的观点 C.联系和发展的观点 D.对立统一的观点 10.在生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合(B ) A.内因和外因关系的原理 B.量变和质变关系的原理 C.重点论和两点论相统一的原理 D.认识和实践相统一的原理 11.我国的社会主义建设事业，尽管在发展中曾遇到和仍将会遇到各种困难和挫折，但它已经取得并将继续取得巨大的成就和胜利。这说明(D ) A.事物的发展是量变和质变的统一 B.事物的发展是运动和静止的统一 C.事物的发展是间断性和连续性的统一 D.事物的发展是前进性和曲折性的统一
马克思主义基本原理概论3试题及参考答案
《马克思主义基本原理概论》试卷（3）及答案 一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分） 1. 马克思主义哲学关于物质范畴的理解是（） A. 物质的唯一特性是它的可感知性 B. 物质就是千差万别的各种实物 C. 物质的根本特性是客观实在性 D. 物质就是人类社会之外的自然物 2.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（） A.旧唯物主义是形而上学的唯物主义 B.旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义 C.旧唯物主义是机械唯物主义 D.旧唯物主义割裂了运动与静止的关系 3. 唯心主义运动观的根本错误在于（） A. 否认物质是运动的物质 B. 否认运动是物质的唯一特性 C. 否认静止是运动的特殊形态 D. 否认运动是物质的运动 4. 意识的本质是（） A.具有计划性和目的性 B. 对客观世界的主观映象 C. 人脑分泌的特殊物质 D. 对实践具有指导作用 5.恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明( ) A. 自然界是认识发展的动力 B.实践是认识发展的动力 C. 人的认识具有主观能动性 D.人具有认识自然的能力 6. “大众心理影响经济走势”这一社会现象蕴含的哲理是（） A. 社会意识决定社会存在 B. 社会意识反作用于社会存在 C. 社会心理左右社会发展方向 D. 正确的社会意识才能影响社会发展 7.“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”这一经典论断的含义是( ) A.科技革命对统治阶级有极大威胁 B.科技革命可以直接变革社会制度 C.科技革命可以促进社会政治革命 D.滥用科技成果会对人类造成“危险” 8. 判断一种生产关系先进还是落后的根本标志是（） A.看它是否实现了社会公平和社会平等 B.看它是封闭的自然经济还是开放的市场经济 C.看它是生产资料公有制还是生产资料私有制 D.看它是促进生产力的发展还是阻碍生产力的发展
大学马克思考试
大学马克思考试
2、能否说人民群众是历史的“剧中人”，英雄人物是历史的“剧作者”？ 这种说法违背了人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义的基本原理。人民群众作为创造历史的决定力量，应该说既是历史的“剧中人”，又成为历史的“剧作者”。 但我们也不否认英雄人物在历史创造中的重要作用。但是，英雄人物都是在群众的实践中造就并涌现出来的，他们的历史作用必须和群众的实践紧密结合，和人民群众一起，即成为历史的“剧中人”，又成为历史的“剧作者”。英雄人物如果脱离了群众，就将一事无成。 是错误希望对你有帮助 人民群众和英雄人物共同创造历史。 理由如下：(1)人民群众是历史的创造者，不能把英雄人物的历史作用与人民群众创造历史相提并论。宣扬“共同创造历史”论，本质上是鼓吹英雄史观的错误，是形式上的“二元论”实质上的历史唯心论。(2)人民群众是历史的创造者，这是历史唯物主义的一个根本原理。人民群众不但创造了社会的物质财富、精神财富，而且是社会变革的决定力量。(3)杰出的英雄人物在历史发展中有重要作用，但不能说人民群众与英雄人物共同创造历史。这是因为：①人民群众的历史创造作用是杰出人物历史作用的基础。杰出人物的历史作用从属于并受制于人民群众的作用。②杰出人物的力量来源于人民群众。没有人民群众的支持，杰出人物就不可能产生，也不可能有任何作用。③杰出人物
发挥历史作用的方向和程度、功过是非，都取决于是否符合历史规律和人民群众的利益、要求。④无论英雄人物作用有多大，都不能改变历史发展的趋势，而且杰出人物的失误，还要靠人民群众的实践来纠正。总之，最终决定历史发展方向的是人民群众。错误。 哲学辨析：人民群众是历史的创造者，英雄人物是历史前进的决定力量 （1）人民群众是历史的创造者，不能把英雄人物的历史作用与人民群众创造历史相提并论。宣扬"共同创造历史"论，本质上是鼓吹英雄史观的错误，是形式上的"二元论"实质上的历史唯心论。（2）人民群众是历史的创造者，这是历史唯物主义的一个根本原理。人民群众不但创造了社会的物质财富、精神财富，而且是社会变革的决定力量。（3）杰出的英雄人物在历史发展中有重要作用，但不能说人民群众与英雄人物共同创造历史。这是因为：①人民群众的历史创造作用是杰出人物历史作用的基础。杰出人物的历史作用从属于并受制于人民群众的作用。②杰出人物的力量来源于人民群众。没有人民群众的支持，杰出人物就不可能产生，也不可能有任何作用。③杰出人物发挥历史作用的方向和程度、功过是非，都取决于是否符合历史规律和人民群众的利益、要求。④无论英雄人物作用有多大，都不能改变历史发展的趋势，而且杰出人物的失误，还要靠人民群众的实践来纠正。总之，最终决定历史发展方向的是人民群众。杰出人物对历史的作用
马克思考试题
绪论 一、单选题： 1. 马克思主义哲学的直接理论来源是(A ) A 德国古典哲学 B 十八世纪法国唯物主义哲学 C 十七世纪英国唯物主义哲学 D 古希腊朴素唯物主义 2. 马克思主义最重要的理论品质是( B) A 正确反映了时代潮流 B 与时俱进 C 鲜明的阶级性和实践性 D 批判地继承了人类文明成果 3. 马克思主义最崇高的社会理想是（A ） A 实现共产主义 B 消灭阶级、消灭国家 C 实现个人的绝对自由 D 实现人权 4. 马克思主义理论从狭义上说是（ C） A无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 5. 马克思主义从广义上说是（C ） A无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 D马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 6. 马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（ B） A资本主义的剥削和压迫 B无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C工人罢工和起义 D工人运动得到了“农民的合唱” 7. 无产阶级的科学世界观和方法论是（C ） A辩证法 B科学社会主义 C辩证唯物主义和历史唯物主义 D唯物主义 8. 马克思主义产生的经济、社会条件是（C ） A 工业革命 B 社会主义在世界范围内的蓬勃发展 C 资本主义经济的发展 D 19世纪英国、法国、德国的三大工人起义 9. 马克思把黑格尔的辩证法称为（A ） A．合理内核 B．基本内核 C．精髓 D．核心 10. 马克思主义生命力的根源在于（A ） A．以实践为基础的科学性与革命性的统一 B．与时俱进 C．科学性与阶级性的统一 D．科学性 二、多选题： 1. 马克思主义主要的三个组成部分包括（BCD ） A 马克思主义政治学 B 科学社会主义 C 马克思主义哲学 D马克思主义政治经济学 2. 马克思主义的主要理论来源有（ACD ） A 德国古典哲学 B唯物史观 C 英国古典政治经济学 D 英、法的空想社会主义理论 3. 马克思恩格斯最重要的理论贡献是（ CD ） A．辩证法 B．劳动价值论 C．唯物史观D．剩余价值学说 4．德国古典哲学的代表性人物（ BC ） A．康德 B．黑格尔 C．费尔巴哈D．笛卡尔 5. 马克思主义中国化的理论成果有（ABCD ） A．科学发展观理论 B．毛泽东思想 C．邓小平理论 D．“三个代表”重要思想 6.学习马克思主义理论，必须要分清（ABCD ） A．哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理 B．哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断 C．哪些是必须破除的对马克思主义错误的．教条式的理解 D．哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
马克思主义基本原理概论期末模拟试题B卷.
2009—2010学年第二学期南京信息工程大学 《马克思主义基本原理概论》模拟试题B卷 一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。1×20＝20分） 1.在马克思主义的组成部分中，（）是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用 A.马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.马克思主义政治学 2.马克思主义最根本的世界观和方法论是（） A.辩证唯物主义与历史唯物主义 B.唯物主义和辩证法 C.剩余价值学说和劳动价值论 D.科学社会主义 3.马克思主义诞生的标志是( )。 A.《共产党宣言》的发表 B.共产党的出现 C.十月革命的胜利 D.剩余价值论的发现 4.唯物主义世界观的基石是( ) A.物质范畴 B. 实践范畴 C.运动范畴 D.意识范畴 5.矛盾具有两个基本属性，其中一个是同一性，另一个是（） A．普遍性B．特殊性C．斗争性D．客观性 6.“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种( ) A．唯物辩证法的观点B．相对主义诡辩论的观点C．激变论的观点D．庸俗进化论的观点 7.我国战国时代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”荀子的这段话说明了（） A.社会规律的客观性 B.规律的平等性 C.规律是可以认识的 D.规律的能动作用 8、对不可知论最有力的驳斥是（） A.实验和工业 B.人的经验 C.科学理论 D.逻辑证明 9、“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。这表明（） A.实践是沟通主客体关系的桥梁 B.实践是检验认识真理性的标准 C.实践为认识提供物质手段 D.实践的需要是推动认识发展的动力 10、一切真知都发源于（） A.直接经验 B.间接经验 C.客观事物 D.人的意识 11、一种理论是不是真理，根本之点是看它是否（） A．被大多数人承B．与已有的理论相一致C．与客观实际相一致D．对事物有新的认识 12、区分各种经济时代的客观物质标志是( ) A.科学技术的进步 B.社会财富的多寡 C.生产方式的性质 D.生产工具的进步 13、生产资料所有制关系本质上体现了( ) A.人与自然的关系 B.人与物的关系 C.人与人的关系 D.物与物的关系 14、划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（） A.是否承认社会存在决定社会意识 B.是否承认社会意识具有相对独立性 C.是否承认社会发展具有规律性 D.是否承认阶级和阶级斗争 15、承认历史唯物主义的决定论（）。 A.必然排斥主体选择的作用 B.必然导致机械论和宿命论 C.必然导致旧唯物主义理论 D.与承认主体选择的作用并不矛盾 16、在资本主义制度下，资本家与劳动者之间的关系是（） A.平等互利的关系 B.互利互惠的关系 C.劳动雇佣资本的关系 D.资本雇佣劳动的关系 17、资本主义生产过程的主要方面是（） A.劳动过程 B.价值增殖过程 C.价值形成过程 D.价值实现过程 18、资本主义生产的实质是（） A.社会化大生产 B.国际化大生产 C.剩余价值生产 D.现代商品生产
马克思第三章选择题
第三章人类社会及其发展规律 一、单项选择题（每题1分）： (1) 1 A 2 C 3 C 4 C 5A 6 C 7 B 8 C 9 D 10 D 11 B 人类社会历史发展的决定力量是：__________ A. 生产方式 B. 地理条件 C. 社会意识 D. 人口因素 (2) 社会意识相对独立性的最突出表现是它：__________ A. 同社会存在发展的不同步性 B. 具有历史的继承性 C. 对社会存在具有能动的反作用 D. 同社会经济的发展具有不平衡性 （3）社会意识的一般特点在于： A.社会意识不是人对于自然的意识，而是人对于社会生活的意识 B.社会意识是对社会全部意识现象的抽象，因而是永恒不变的 C.社会意识是社会存在的反映，具有相对的独立性 D.维护统治阶级的利益 （4）生产方式是： A．社会存在和社会意识的统一 B．社会物质文明和精神文明的统一 C．生产力和生产关系的统一 D．经济基础和上层建筑的统一 (5) 在生产关系中起决定作用的是：__________ A. 生产资料所有制 B. 产品的分配和交换 C. 在生产中人与人的关系 D. 管理者和生产者的不同地位 (6) 科学技术是生产力，这是因为： A.科学技术是直接的、现实的生产力 B.科学技术是构成生产力的最重要的因素 C.科学技术渗透到生产力诸要素中，并转化为现实生产力 D.科学技术是社会存在和发展的基础 (7)区分不同生产方式、判定社会经济结构性质的客观依据是：—— A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.上层建筑 (8) 十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明：__________ A. 经济基础发展的道路是由上层建筑决定的 B. 上层建筑的发展决定经济基础的发展方向 C. 上层建筑对经济基础具有积极的能动作用 D. 社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约 (9) 一定社会形态的经济基础是：_________ A. 生产力 B. 该社会的各种生产关系
大学《马克思》考试重点题目及其答案
1，马克思主义的科学含义？ 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创造的基本理论基本观念和学说体系；从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论基本观点和学说体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论基本观点基本方法，也包括经列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东邓小平江泽民胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结和，进一步丰富和发展了的马克思主义，及中国化的马克思主义。 2马克思主义的基本特征？ 3马克思主义作为行动指南。 第一在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。 第二不断提高运用马克思主义立场观点和方法分析解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想和文化的影响。 第三不断增强服务社户的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。 4哲学的基本问题？ 含义：世上的万事万物归结起来无非是两大现象：物质现象和精神现象。人类的活动归纳起来无非是两大类：认识世界和改造世界。这两大类现象和人类的两大类活动，都不能不涉及思维和存在精神和物质的关系问题。这两者的关系问题是人类认识和改造世界不能回避的最基本问题，同时也就必然成为哲学不能回避的基本问题。 内容：其一，意识和物质精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性何者是第二性的问题；其二，“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？” 意义：是解决其他一切哲学问题的前提和基础。只有科学解决思维和存在或意识和物质的关系问题，才能为在实践中理解世界的本质，把握世界的联系和发展，认识包括人类社会发展基本规律在内的整个世界的规律奠定基础。 5唯物主义与唯心主义的区分。 唯物主义把世界的本源归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本源归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。 6社会生活的本质上是实践的。 （一）实践是人类能动的改造客观世界的物质活动。实践具有物质性自觉能动性和社会历史性等基本特征。人类实践活动的具体形式是丰富多样的。实践是人类存在的方式。 （二）从实践出发理解社会生活的本质。在实践过程中吧，物质世界出现了自然界和人类社会的区分，他们相互联系相互作用。自从人类产生后，自然界在人的实践活动中以新的形势延续自己的存在和发展。实践是人类社会的基础，
马克思主义期末考试试题
期末考试试题（时间：120分钟共100分）课程名称：马克思主义基本原理概论试题类别：A 一、单项选择题：1~40小题，每小题1分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。 请将答案填入试卷第二页末的答题卡内。 1. 马克思主义最重要的理论品质是（D ） A．实事求是B．具体问题具体分析 C．博大精深D．与时俱进 2. 就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是（A ） A．社会理想B．道德理想C．生活理想 D．职业理想 3.马克思主义革命性与科学性统一的基础是（C ） A．战斗性 B．理论性 C．实践性D．逻辑性 4.两大哲学基本派别是（ A ） A．唯物主义和唯心主义 B．可知论和不可知论 C．思维和存在 D．辩证法和形而上学 5.物质的唯一特性是( B ) A. 不可逆性 B. 客观现实性 C. 可知性 D. 伸张性 6.空间是物质运动的( A ) A.广延性和伸张性 B.持续性和顺序性 C.绝对性和无限性 D.有限性和特殊性 7. 实践的最基本形式是（ B ） A.处理人和人之间关系的活动 B.改造自然的生产活动 C.推动历史进步的活动 D.一切创造性活动 8.“世界上除了运动着的物质，什么也没有。”这是一种（B ） A.机械唯物主义观点 B.辩证唯物主义观点 C.庸俗唯物主义观点 D.朴素唯物主义观点 9.在客观规律面前，人的主观能动性表现在（ C ） A.人可以创造规律 B.人可以改变规律 C.人可以认识和利用规律 D.人可以消灭规律 10.唯物辩证法的总特征是（D） A.对立统一的观点B．绝对和相对的观点 C．共性和个性的观点D．联系和发展的观点 11.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识，这说明（ B ） A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外接事物的正确反映 12. 马克思主义认识论首要的和基本的观点是（ B ） A．唯物主义的观点B．实践的观点 C．普遍联系的观点D．矛盾的观点 13.认识发展过程的第二次飞跃是( A ) A.从理性认识到实践 B.从判断到推理 C.从感性认识到理性认识 D. 从知觉到表象 14.“有用即真理”，这种说法是主张(C) Ａ．真理的相对性Ｂ．真理的绝对性Ｃ．主观真理论Ｄ．客观真理论 15.科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言，一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德
大学马克思必考题!
一、考试题型 1、辨析题（3x6’=18’） 2、简答题（3x8’=24’） 3、评述题（3x6’＝18’） 4、文本阐释题（2x5’=10’） 5、课堂反馈题（1x14’=14’） 6、材料分析题（2x8’=16’） 二、主要复习内容 绪论、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思的伟大发现及其意义 唯物史观和剩余价值学说。他和恩格斯所创立的马克思主义，对人类先进思想已经提出的问题作了分析批判，对资本主义时代发展提出的理论课题作了科学的论述。马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。 2、马克思主义产生的理论渊源的合理成分与局限性分析 合理成分与局限性分析： （1）德国古典哲学 黑格尔恢复了辩证法，把整个自然的、历史的和精神的世界描写为一个过程，描写为处在不断的运动、变化、转变和发展中，并企图揭示这种运动和发展的内在联系。但是，他的丰富的辩证法思想却隐藏在神秘的唯心主义体系之中，他的辩证法是革命的，万能的体系却是却窒息了辩证法。费尔巴哈坚持了物质第一性，意识第二性的哲学观点。但他在批判黑格尔的唯心主义时，却把黑格尔的辩证法也抛弃了。费尔巴哈的唯物主义是不彻底的，形而上学的，而且在历史观上是唯心主义的。他批判了黑格尔的唯心主义体系，却丢掉了他的辩证法。 （2）英国古典政治经济学 英国古典政治经济学是资产阶级的经济学说，是为新兴资产阶级确立自己的经济统治和政治统治服务的，他竭力论证资本主义生产方式的合理性和进步性，反对封建制度。 英国古典政治经济学把研究的重点从流通领域转向生产领域，对资本主义生产关系的内部联系进行了研究提出了一些有价值的思想，包括：劳动价值论，对剩余价值的性质和起源的猜想，对资本主义社会阶级关系的经济分析。但是，由于阶级的局限，因而不能彻底揭示资本主义经济发展的规律，其体系也存在着许多矛盾，混乱和不科学之处。一涉及资本主义历史命运问题，他们的“公正性”就荡然无存。一方面，他们把资本看作是一种永恒的自然关系；另一方面，他们又极力掩饰工业革命过程中就已初露端倪的资本主义生产力和生产关系之间的尖锐冲突，断然否定资本主义存在普遍的生产过剩的经济危机的可能性。他们在历史和时代发展问题上所持的资产阶级的立场、所运用的非社会的和反历史的方法，得出的也只能是与社会经济发展现实相悖的理论观点。然而，资本主义社会的阶级斗争日益尖锐化，使得资产阶级古典政治经济学的阶级局限性和历史片面性充分地暴露出来。
马克思试题
马克思主义基本原理参考试卷（一）及参考答案 一、单选题（1×35=35分。选择一个正确的答案代码填在括号中）： 1．哲学的基本问题是（） A、社会和自然的关系问题 B、思维与存在的关系问题 C、政治和经济的关系问题 D、实践和理论的关系问题 2．马克思主义认为，哲学是（） A、人们自发形成的世界观 B、理论化、系统化的世界观 C、科学的世界观 D、无产阶级的世界观 3．下列观点属于主观唯心主义的是（） A、心外无物，心外无理 B、理在气中，理随事变 C、富贵在天，死生由命 D、理在事先，事随理变 4．中国古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是一种（） A、宿命论观点 B、唯意志论观点 C、机械唯物论观点 D、朴素唯物论观点 5．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓是（） A、对立统一规律 B、实事求是 C、能动的革命的反映论 D、为人民服务 6．马克思主义哲学和具体科学的关系是（） A、主要矛盾和次要矛盾的关系 B、整体和部分的关系 C、一般和个别的关系 D、理论和实际的关系 7．马克思主义哲学对唯心主义哲学的科学态度是（） A、坚决批判、彻底否认 B、避而远之，不闻不问 C、弃其槽粕、取其精华 D、有用则取之，无用则舍之 8．物质的唯一特性是（） A、运动变化性 B、客观实在性 C、具体性 D、可感知性 9．运动是物质的存在方式。这是对运动的（） A、唯心主义理解 B、直观唯物主义理解 C、辩证唯物主义理解 D、庸俗唯物主义理解 10．人类与非人类动物的根本区别是（） A、人类有意识，动物无意识 B、人类有群体组织，动物无群体组织 C、人类有宗教信仰，动物没有宗教信仰 D、人类能生产生活资料，动物不能 11．在客观规律面前，人的主观能动性表现为（） A、人可以改变规律 B、人可以创造规律 C、人可以消灭规律 D、人可以认识和利用规律 12．事物的规律是（） A、事物之间的特殊联系 B、事物之间的普遍联系 C、事物的表面特征和外部联系 D、事物内部本质的、必然的联系 13．古希腊哲学家克拉底鲁指出，万物瞬息万变，不可捉摸，人连一次也不能踏进同一条河流。这是一种（） A、唯心主义的观点 B、形而上学的观点 C、相对主义诡辩论的观点 D、庸俗进化论的观点 14．久旱缺雨时，下雨对庄稼生长有益；雨涝成灾时，下雨对庄稼生长有害。这说明（）
大学马克思期末考试复习试题及答案总结
大学马克思期末考试复习试题及答案总结 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
第一章1、如何理解马克思主义物质观及其现代意义（理论意义） 答：一、如何理解物质观：马克思主义的物质观是：物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映 。二、马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。1）它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；2）坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；3）体现了唯物论和辩证法的统一、4）体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 2如何理解全部社会生活在本质上是实践的。 答：马克思认为：实践是人类能动的改造世界的客观物质性活动。全部社会生活在本质上是实践的 社会生活的实践性主要体现为三个方面：第一，时间是社会关系形成的基础。第二，时间形成了社会生活的基本领域。第三，实践构成了社会发展的动力。所以说。。。。。 3如何理解矛盾的两种基本属性在事物发展中的作用？ 4试论矛盾的普遍性和特殊性关系的原理及其对建设有中国特色社会主义的重要意义。 答：矛盾无处不在，无时不有，是对矛盾普遍性的简明表述。其含义是：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生
了，事物始终在矛盾中运动。矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。 矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位、作用。矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。 意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。 5、为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？ 48页自己总结 6如何正确认识和处理主观能动性与客观规律性的辩证统一关系及其实践意义？ 一定要是自己的思想符合客观事物的发展规律。首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。 根据以上原理，人们要正确发挥主观能动作用，应注意以下几点：首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。 第二章 1为什么说实践是认识的基础 第一，实践产生了认识的需要。第二，实践为认识提供了可能。第三，实践使认识得以产生和发展。第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。所以说、、、、、、、
大学马克思主义基本原理概论考试重点总结
马克思主义基本原理概论 绪论 1）马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分： 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。 2）什么是马克思主义？ 从狭义上说，马克思主义即是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 3）马克思主义是在批判的继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上创立的。 4）1848年，〈〈共产党xx》发表； 5）马克思主义科学性与革命性的统一 a.马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义； b.马克思主义最鲜明的政治立场是马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益（阶级性）； c.马克思主义最重要的理论品质是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理（与时俱进）； d.马克思主义最崇高的社会理想是实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人白由而全面发展的共产主义社会 （共产主义社会）。 6）如何学习和白觉运用马克思主义？ 一）在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义 a.学习理论，武装头脑； b.坚持和弘扬理论联系实际的学风（根本方法）； c. 用科学的态度对待马克思主义。 二）把马克思主义作为行动的指南
a.在思想上白觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信 念，树立和坚定共产主义的远大理想；b.不断提高运用马克思主义立场、观点和方 法分析、解决问题的能力，白觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响； c.不断增强服务社会的本领，白觉投身中国特色社会主义实践。 第一章世界的物质性及其发展规律 1）哲学基本问题包括两个方面的内容： 其一，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题。 2）哲学可划分为唯物主义和唯心主义。唯物主义把世界的本原归结为物 质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归 结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。 3）意识是白然界长期发展的产物；是社会历史的产物；是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。 4）马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义？ 一）坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义 一元论和二元论划清了界限； 二）坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；三）体现了唯物论和辩证法的统一； 四）体现了唯物主义白然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。5）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动； 实践具有物质性、白觉能动性和社会历史性等基本特征； 实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验。 物质生产劳动是人类最基本的实践活动。 6）联系和发展是唯物辩证法的总特征；
马克思主义原理 期末考试试题及答案
马克思主义原理期末考试试题及答案 一、单项选择题：1~40小题，每小题1分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。 请将答案填入试卷第二页末的答题卡内。 1. 实践的最基本形式是（ B ） A.处理人和人之间关系的活动 B.改造自然的生产活动 C.推动历史进步的活动 D.一切创造性活动 2.物质的唯一特性是( B ) A. 不可逆性 B. 客观现实性 C. 可知性 D. 伸张性 3. 就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是（A ） A．社会理想B．道德理想C．生活理想 D．职业理想 4.马克思主义革命性与科学性统一的基础是（C ） A．战斗性 B．理论性 C．实践性D．逻辑性 5.马克思主义最重要的理论品质是（D ） A．实事求是B．具体问题具体分析 C．博大精深D．与时俱进 6.空间是物质运动的( A ) A.广延性和伸张性 B.持续性和顺序性 C.绝对性和无限性 D.有限性和特殊性 7.两大哲学基本派别是（ A ） A．唯物主义和唯心主义 B．可知论和不可知论 C．思维和存在 D．辩证法和形而上学 8.“世界上除了运动着的物质，什么也没有。”这是一种（B ） A.机械唯物主义观点 B.辩证唯物主义观点 C.庸俗唯物主义观点 D.朴素唯物主义观点 9.在客观规律面前，人的主观能动性表现在（ C ） A.人可以创造规律 B.人可以改变规律 C.人可以认识和利用规律 D.人可以消灭规律 10.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识，这说明（ B ） A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外接事物的正确反映 11.认识发展过程的第二次飞跃是( A ) A.从理性认识到实践 B.从判断到推理 C.从感性认识到理性认识 D. 从知觉到表象 12. 马克思主义认识论首要的和基本的观点是（ B ） A．唯物主义的观点B．实践的观点 C．普遍联系的观点D．矛盾的观点 13.唯物辩证法的总特征是（D） A.对立统一的观点B．绝对和相对的观点 C．共性和个性的观点D．联系和发展的观点 14.“有用即真理”，这种说法是主张(C)
马克思主义基本原理试卷(3)
(3) 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 1．19世纪40—60年代，马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了（ A ）和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。 A．唯物史观 B．辩证法 C．形而上学 D．费尔巴哈唯物主义的“基本内核” 2.唯物辩证法的质量互变规律揭示了事物发展的（ B ） A.方向和道路 B.形式和状态 C.结构和功能 D.源泉和动力 对比记忆： 3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（ D ） A．矛盾是事物发展的动力 B．事物是本质和现象的统一C．事物的发展是量变和质变的统一 D．新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 4. 现代企业管理提出“以人为本”的重要含义是( B )。 A.把科学技术放在第一位,充分相信科学 B.充分发挥人的能动性,尊重人的首创精神 C.加强对现代设备的保养与维修,延长设备的使用时间 D.视质量为企业生命,提高参与市场竞争的主动性 5.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（ B ） A.可知论和不可知论的对立 B.唯物论和唯心论两条认识路线的对立 C.辩证法和形而上学两条认识路线的对立 D.实践唯物论与直观唯物论两条认识路线的对立 6“社会上一旦有技术的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（ C ） A.实践是认识的来源 B.技术推动了科学的发展 C.实践是认识发展的动力 D.科学进步是实践的目的 7、社会历史观的基本问题是（ C ） A．思维和存在的关系问题 B．意识和物质的关系问题 C．社会存在和社会意识的关系问题 D．实践和认识的关系问题 8、人们购买商品时希望“物美价廉”，这反映了人们：( C )
马克思试题集
2、唯心主义得以产生和长期存在的根源有哪些？ 唯心主义得以产生和长期存在有三个根源。一是社会历史根源，主要表现为产生初期生产力低下和科学不发达；二是阶级根源，保守、反动的阶级或集团的需要和支持是唯心主义能够存在和发展的重要原因；三是认识根源，割裂主观与客观、认识与实践的辩证关系，片面夸大认识过程的某一方面或环节，也将通向唯心主义。在这三个根源中，认识根源的作用最为持久，因而反对唯心主义将是一个长期的任务。 3.为什么我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”？ 实践性是马克思主义哲学最显著、最根本的特点。马克思主义哲学在理论上全面地论证了实践在整个哲学中的基础地位和在认识中的决定作用，把实践的观点看作是自己首要的和基本的观点。 同时它强调它的全部理论都要付诸实践，指导实践，化作群众改造世界的物质力量。马克思主义哲学作为“新世界观”，“新”就新在它既不是像旧唯物主义那样仅从所谓纯客观的角度去直观事物，也不是像唯心主义那样仅从主观方面去理解事物，而是以实践为基点去理解事物，从而开辟了一个认识世界和改造世界的新视角、新天地。正是在这种意义上，我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”。 4.承认相对静止的存在有何意义？ ［答案要点］ 承认相对静止的存在有如下意义：首先，静止是运动的量度，只有承认相对静止，才能把握运动。其次，相对静止是事物分化和由低级向高级发展的根本条件。第三，只有承认相对静止，才能把事物区分开来进行科学分析。 5.怎样理解意识活动体现了主观与客观的统一？ ［答案要点］ 意识活动体现了主观与客观的统一，表现在以下三方面：意识的形式是主观的，但它反映的内容是客观的；不同主体对同一对象的反映差别是主观的，但造成这种差别的原因是客观的；意识对对象的反映是近似的、有时甚至是歪曲的，这是意识最鲜明的主观特征，但任何反映归根到底都有自己的客观原型。 6.为什么说新生事物是不可战胜的？ ［答案要点］ 第一，新生事物符合事物发展的规律，具有强大的生命力和广阔的发展前途。旧事物不符合事物发展的规律，丧失了其存在的必然性，因而新生事物能战胜旧事物。第二，新生事物优越于旧事物，具有更强大的生命力。新生事物是在旧事物中产生的，它克服了旧事物中一切消极的东西，又吸收了旧事物中的积极因素，并且增加了更富有生命力的新内容，具有适应新环境的新功能和更强大的生命力。 第三，社会领域中，新生事物从根本上符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的拥护和支持，必然能战胜旧事物。新生事物的成长和发展过程，是一个艰难曲折的过程。我们必须要满腔热情地支持和扶持新生事物，为新生事物的成长开辟道路。 7.什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ ［答案要点］ 首先，对立统一规律揭示了事物普遍联系的实质内容和变化发展的内在动力；其次，对立统一规律是贯串辩证法其他规律和范畴的中心线索；第三，建立在对立统一规律基础之上的矛盾分析法是最根本的认识方法；最后，是否承认对立统一规律，是辩证法和形而上学两种世界观对立和斗争的焦点。 8.简述事物发展过程中内外因的辩证关系 ［答案要点］ 一事物的内部矛盾是该事物发展的内因，一事物与其他事物的矛盾是该事物发展的
马克思主义基本原理期末试题及答案
一、单选题(共30题,每题2分,说明:选择一项正确的答案)小计:分已经批改 1、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐步扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了质量互变规律关于（ ）。 A、总的量变过程中局部性部分质变的原理 B、非爆发式飞跃的原理 C、总的量变过程中阶段性部分质变的原理 D、质变过程中量的扩张的原理 参考答案:A 考生答案:未填写 具体得分:0 2、下列各组属于技术社会形态系列的是（） A、自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会 B、农业社会、工业社会、信息社会 C、奴隶社会、封建社会、资本主义社会 D、原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会 参考答案:B 考生答案:未填写 具体得分:0 3、哲学是（）。 A、自觉的世界观 B、自发的世界观
C、科学的世界观 D、个人的世界观 参考答案:A 考生答案:未填写 具体得分:0 4、“拔苗助长”的事例是() A、重视可能性的表现 B、忽视可能性的表现 C、违反事物发展规律的表现 D、发挥主观能动性的表现 参考答案:C 考生答案:未填写 具体得分:0 5、对待马克思主义的科学态度是（）。 A、只坚持不发展 B、只发展不坚持 C、既坚持又发展 D、要记住马克思和恩格斯说过的每一句话参考答案:C 考生答案:未填写 具体得分:0 6、在真理观上坚持辩证法，就必须承认（） A、真理既具有绝对性，又具有相对性 B、真理是正确的，又包含错误因素 C、真理的内容是客观的，形式是主观的 D、真理既具有统一性，又具有多样性
参考答案:A 考生答案:未填写 具体得分:0 7、马克思主义的基本原理可以从（）来把握。 A、唯物主义角度 B、马克思主义的基本立场、观点和方法三个方面 C、辩证法角度 D、辩证唯物主义 参考答案:B 考生答案:未填写 具体得分:0 8、客观辩证法与主观辩证法（）。 A、是统一的，因而在表现形式上是同样的 B、是对立的，因而在表现形式上是不同的 C、在本质上是统一的，但在表现形式上是不同的 D、在本质上是统一的，在表现形式上是同一的参考答案:C 考生答案:未填写 具体得分:0 9、区别量变与质变的根本标志是（）。 A、事物变化持续时间的长短 B、事物量的变化是否超出度的范围 C、事物的质变是否引起了新的量变 D、事物的变化是不顺利和显着 参考答案:B