痛并快乐着

痛并快乐着

军训感悟篇

高中的脚步如影随形，敲开了我的大门，告别了我三年的初中生涯，留下

的只有不舍与无奈，只能感叹时间催人老啊！

陌生的城市，陌生的课堂，陌生的老师，陌生的同学来到新校区，对于我

来说，一切都是那么陌生，陌生的让我不禁颤粟了一下。尽管在初中生涯中也

是住校生活，但毕竟对于新的陌生，还是有一些不适和恐惧。

开学没多久，学校便组织高一新生军训，也许学校认为军训能够增强我们

新生独立自主的能力吧！军训前一天，学校为我们发了军服。第一眼看见军服，看见耀眼的军绿色，我的心突然地怔一下，我感受到了一丝军人的气息

我在心头默许，希望在这几天里，不说是脱胎换骨，但也能够让自己变得

坚强一点。怀着军服，揣着希望，我等待着明天军训的到来

第二天一大早，我们便起了床，穿好军服，戴好军帽，整个人显得格外精神。收拾好行李，我们便踏上了去往训练场的路上。

见到我们的教官，整齐的服装，严肃的表情。一眼看上去就知道经验很丰

富而且也很严肃，不得不让人倒吸一口凉气。教官皱着眉头看着我们，歪戴着

帽子，缅着裤腿，长叹了一口气，好像遇到了棘手的问题一样。

我们铺好了床铺，便开始训练了。向右转教官一声大嗓门，同学们手足无措，慌忙作出反应，所以造成了有的同学向左转，有的向右转。面对这一状况，教官一脸失望。齐步走教官再一声令下，同学们又是丈二和尚摸不着头脑。有

的出左脚踩上了别人的右脚，出右手打上了别人的左手，只听疼痛吆呼声、责

备声、叹息声，一应俱全。而后，全班互视，都哄堂大笑起来。

面对这一状况，教官不得不下狠招了手把手教学。他纠正我们犯的一个个

错误。对于那些一而再再而三犯错的同学，教官便耐不住性子，一脚踹上去了。同学们都不敢分心，神经绷紧，听着教官的口号，生怕出现错误，被教官惩罚。那个时候，教官在我心里便留下了不好的印象。

一声长而尖锐的哨声吹响，这不是什么集合口令，而是午餐口令。同学们

兴奋了，都想象着有什么好吃的。教官带领我们到食堂去吃饭，来到所谓的食堂，我们都吓住了，就是课桌、遮雨棚搭成的，还没有座位。同学们唏嘘着，

但总不能不吃吧，谁能与肚子抗衡？又一声哨音响起，余音未落，同学们便拿

起碗筷，大口大口地吃起来。一会的功夫，饭菜便统统扫荡一空了。

吃饱了饭，带着睡意，我们便慢慢的走向自己的床铺，躺下想要美美的睡

上一觉。教官的哨音又响了，就在这时，埋怨声、叹息声、唏嘘声夹杂着哨声，回荡在训练场的上空。我们又开始了枯燥的训练

有一天天气很冷，吹着风，天还不时地下着小雨。一阵秋风吹来，同学们

冷的直打颤。有的同学便向教官请求躲雨，教官还是一脸严肃，冷漠的拒绝了，反而叫我们站军姿。同学们只能照做。第二天，许多同学都感冒了。同学们埋怨，但也无奈。那时，我开始讨厌这位教官。

正步、齐步、踏步、站姿、坐姿、蹲姿反反复复的练习，让人有些招架不

住了。没几天，同学们便吆呼自己的腿疼、肩疼，但为了我们27班的荣誉，大家都强忍着。但面对枯燥的训练，同学们没有了热情。教官看到我们萎靡不振

的样子，竞然出乎意料地组织大家唱歌，他自己也哼了起来。原本严肃的神情

也绽放了可喜的笑容。我们坐在地上，听着教官唱歌，歌声里没有昔日的严肃

与冷淡，更多的是一种温暖与慈爱。唱着唱着，教官沉浸在了他自己的歌声中，我们也沉浸在了他的快乐中。唱完了，他扑哧笑了，我们也笑了。训练场上，

只剩下了笑声。那么清楚，穿透在云层中。我渐渐改变了对教官的看法

后来，我们也主动和教官聊了起来，了解了他的军涯生活，也知道了不少

关于他的故事。每每讲到自己，他总会有一丝自豪，眼里显射出不一样的光芒。那是让你我他为之羡慕的光芒！

最后一天早上，我们忙着收拾行李，准备搬运回学校。有的同学没有吃饭，教官知道了这事后，亲自掏钱为我们买了充饥的饼干和牛奶。我们吃着饼干，

喝着牛奶，心中充满感动。那时的他，已不再是我们眼中严厉的教官，我们的

知心朋友，更像是我们的父亲，在他身上散发着父爱。是啊，他是一位好父亲！

我们心暗暗地为自己许下承诺，一定要以最整齐的步姿，最高的分数来报

答我们的父亲，功夫不负有心人，我们的努力没有白费，我们征服了评委，获

得了一等奖！

拿着那张奖状，我们都笑不出来，心中涌起酸楚。汇报表演结束了，意味

着我们即将告别我们的教官，告别我们挥洒了汗水与泪水的训练场。天下没有

不散的宴席，总要面对分别的那一幕

细细想一想，在这6天的训练里，教官教会的不仅仅是整齐的步姿，更多

的是让我们用一颗坚强独立的心去迎接挑战，迎接崭新的明天！

回到了往日的学校，又开始了新的学习生活。这6天的军训生活我会当我

一生中的一个小插曲。要相信，痛苦与快乐是并存的，痛苦不算什么，当你真

正拥有快乐时，也就是你战胜困难，得到成功的时候！

高一:微博與人

行走在爱与恨之间读后感

《行走在爱与恨之间》 第一次看到这本书时，最先吸引我的应该是书的名字——《行走在爱与恨之间》。当时就在想，在爱与恨之间行走时怎么样一种心情？又是什么原因使得他有这种“纠结”的心情？再加上之前读了他的那本《痛并快乐着》，就买下了这本书来看看。 书买来的当天晚上，就迫不及待的拆开读了起来。刚看完序言的时候，感觉并不是自己期望的一样，似乎整本书都是在讲述《岩松看日本》系列电视节目中的一些见闻。之前，很少看过有关日本的书籍。最多的应该就是通过上学时历史书和电视剧里的抗日剧来知道日本人在中国所犯下的不可饶恕的罪行。再者就是每次看到新闻里提到的中日关系等等问题。除此以外，几乎没有其他的了解。和多数中国人，对于日本的态度只有愤怒。当自己跟随作者，用理性客观的“眼光”读完这本书时，才真正体会到他的那种爱与恨。 书的开端就提我们不得不提的地方——靖国神社。靖国神社，最早叫“东京招魂社”（看到这几个字，我最先想到的是林振英的僵尸片），建于1869年明治时期，以纪念在日本内战为恢复天皇权利而牺牲的军人。但是，自从1978年秘密将14个“二战”中的甲级战犯供奉入内，其中包括战时首相东条英机和外相广田弘毅等，加上一些政府要员公开去参拜，麻烦就出现了。显然日本在这个重大问题上完全不尊重受害国人民的感情，而任何一个被日本侵略过的国家，都无法容忍题本官民对战犯进行参拜。 记得前两年在网上看到一部电影《我正是为你而死》，讲述的正是日本的神风特工队。第二次世界大战结束的前一年，为了阻止美军在海上的进攻，日本组件了8个神风特工队，招募成千上万的日本青年成为神风特工队员。9000余架神风特攻飞机，采用直接撞击美军飞机、军舰这种疯狂而绝望的自杀式攻击阻挡盟军的进攻，为日本天皇效忠。当看到陈列在“神风特工队和平会馆”里那不计其数的遗书和绝笔时，我发自内心地想说难道他们看到这些惨无人道的战争一点反思也没有吗？像这种把本国人民党炮灰、视生命如草木的兽行一点悔悟也没有吗？看到这里，我除了愤怒之外还有一些遗憾，遗憾的是这些年轻的生命离去是一种悲剧，但当他们开着飞机冲向天空的那一刻，也会导致别的生命的离开，而他们背后同样背负父母和家庭。 当看到对渡边恒雄、渡边淳一、古村新词、栗原小卷、滨崎步、中曾根康弘、御手洗等各界日本精英的采访时。看到他们为促进中日关系，中日经济文化等方面做出的努力，这也让我们也对中日关系有了更好的期待。 整本书给我留下印象最深的应该是日本在防灾和环保上的一系列措施和国民的集体意识和行动。众所周知，日本是一个多地震的国家，因此国民的防灾意识也比较强烈。在日本的国土上，到处可见各种各样的防灾标志，每个小镇都有防灾的体验馆和避难所。超市里的防灾救生用品之多，更是令人惊叹（在书中看到一瓶防灾饮用水，保质期竟然是5年）。书中描写了一所小学的防灾演习过程，一场毫无准备的防灾演习，在短短5分钟内完成。更让我惊讶的是，全校1000多名师生不仅在这么短时间内完成，并且在整个过程中始终如一的安静、沉着有序、这不免让我想到2008年的汶川地震。不得不承认，在防灾方面，我们还有需要学习的地方。 说到环保，我想更多人会想到的是低碳、节能减排、可持续发展等熟悉的关键字。当我看完书中日本国民对垃圾的处理时后，真的为自己的日常行为感到羞

痛并快乐着读后感

《痛并快乐着》读后感 《痛并快乐着》，这本书主要写的是著名主持人白岩松毕业后的所见所感。他在其中写出了自己的经历，面对工作、生活甚至是生病时的坚强态度，但更多的是在面对中国当时经历的各种事情时的人生态度。他不仅对自己提出了要求，也对中国的我们中的每一员提出了建议。虽然写的不是我的经历，虽然有些事情很大甚至已经过去，离我已经很远。但是还是有很多东西，值得我这个刚刚进入社会的职员学习。其中的几句话，很适合我现在的境况。 初入职场：“不要急。”“命运的改变与机遇的获得，是从一件又一件小事开始。”送给自己。不要急，这是书里面一位部长给即将上任的另一位部长说的，同时，我的组长也对我说过。她知道我自己的专业情况，所以总会告诉我，做事慢慢来，不会的及时问。不要急着问为什么没有我的用武之地。其实，命运和机遇的获得，是从一件、一件小事开始的。要放平心态，慢慢来，积极准备，机遇总会到来。这是对初入社会的我的一种告诫与激励。 面对困难、对手：“别人想要打倒你，但自己却要努力地站住。”初出茅庐，步入社会。不会再有父母为自己铺路，不会再有老师告诉你该怎么走，前面的路，一切未知，总会有意想不到的困难出现在面前。困难其实就像是弹簧，你强他就弱，你弱他就强。对手也是一样的，资源是一定的，你得到的都是别人错过的。所以，在别人想要打倒你的时候，更要努力地站住，这样才能守住自己的领土，让自己越来越强。 职场精神：“新的世纪中，人才最需要的素质是什么？他回答：合作精神”在彭总的讲话中，也提到了强化四个意识，促进一个转变。其中的四个意识就提到了团队意识。是的，很赞同这句话，现在的社会不是单枪匹马世界的时候了，我们要有自己的团队。一个团队有很多人，但是表现出来的形式不能多种多样，我们要共进退。要知道一个人的优秀并不是团队的优秀，但是一个团队的优秀应该是很多优秀人的汇总。作为业务核算岗中的一员，我们的团队可以说很大，以目前的业务量来说绰绰有余，这就要求我们不能一味的追求单据量的提高，而应该是质的飞跃，以及团队成员的做单速度与质量的平均提高。作为新加入团队的一员。我们的思想还很活跃，不僵硬，不拘泥，有利于对于团队的建设和业务上的审核细则和规定提出独到的见解，我们要发挥我们的长处，为团队服务。

关于《荆棘鸟》读后感精选5篇_《荆棘鸟》书评大全

关于《荆棘鸟》读后感精选5篇_《荆棘鸟》书评大全《荆棘鸟》读后感_《荆棘鸟》书评1 刚拿到《荆棘鸟》的时候，我便被梅吉与拉尔夫之间的爱情所吸引，化身一个小粉丝，期待着这场禁忌之恋终有一天能以一段旷世之恋画上句号。而现实总是那么不尽人意，那个红衣男子真正离开尘世之时，我轻轻合上书页，长吁一口气。终是落下了帷幕，有尘埃落定的放松，有惋惜难过的哀叹，有些事不能改变，却已足够影响一生。 有那么一段时间，不禁开始责备拉尔夫，那个选择去爱却又放不下权势的人。他渴望爬上金字塔的塔尖，却又深爱着塔底那不为人知的一捧沙。爱情终是给不了他抛下一切随你走的勇气。在时光的推移中，那个活泼的梅吉，恐怕早已化成一根羽毛，只在起风的时候轻轻地挠动他尘封已久的心。 尽管在心里一遍遍地猜想：若是他肯放下羁绊他的教主虚名，她也情愿再鼓起勇气等一等他，结局会不会不一样。我却怎么也怨恨不起来那个俊美的红衣男子，那个为爱痴狂的小梅吉。因为一切都是自己的选择：成为什么样的人，路过什么样的风景，拥有什么样的结局。。。。。。 《荆棘鸟》读后感_《荆棘鸟》书评2 上帝创造人类，人类衍生出善与恶，上帝同时放出潘多拉魔盒使人受到多元的挑战，正如他虽清楚告诉亚当和夏娃别偷吃禁果，但仍很仁慈的留给人以选取权一样，人在无法选取或面临多种选取时必然

会犯许多错误，进而修正，因此上帝拯救的就应是行动中的人，以到达一种相对完美的境界。 人在完善自我之时，也即上帝对人格，生命底蕴的内在转化。古人云：“真知即因此为行，不行不是谓之知。”这样说来，应尽天道无余常与善人，然而当一种追求与神冥冥相对时，人的生命但是是自然界的一根芦苇，任何来自自然界的渺小力量都能使其归于毁灭。 麦吉，拉尔夫就是如此，拉尔夫很象《巴黎圣母院》中的那个牧师，不一样的只是形式，其情之专感人肺腑，美丽的东西但是是瞬间的灿烂，抓住一个足以乐终身。相比而言，拉尔夫是幸运的，神的力量还没有完全扼住其情感的咽喉，痛苦的理性最终让位于纯真的本能，从而也就抓住了永恒的瞬间，他死了——在爱人的怀中，留下了凄楚的麦吉。幸福总是伴随着多倍的痛苦，美总是短暂到让人来不及为之驻足，痛并快乐着，亦或乐并痛苦着。福兮，祸兮? 一切束缚人的本能的宗教或法则总会在人的持久的沉默后的爆发中被突破，牧师和和尚相似。无独有偶，《巴黎圣母院》中也着力刻画牧师受着相思煎熬后的种种痛苦乃至扭曲的心灵，难道仅仅是巧合吗?生理的欲望只能顺势引导，因地制宜，才能使肉体的凡俗升华到精神的神圣。 由此种种，经典的感情总是以杯具而告终的。《乱世佳人》，《呼啸山庄》，《简。爱》，《红楼梦》等著作能流芳百世，杯具的好处在于把有价值的东西撕毁给人看，杯具作家的灵性在于他以大悲的眼光透过现象看本质，由一而衍生出二乃至无数，将个体的悲升华到整个人

痛并快乐着励志作文600字

痛并快乐着励志作文600字 痛并快乐着励志作文 天空中一只飞翔的雏鹰忽然跌落下来，它的翅膀受了伤。但它依旧缓缓地飞翔，终于它成功了。我发现痛苦中隐藏着快乐。 一只蝴蝶想要挣脱身体外部的茧，它痛苦的移动着，忍受着巨大的痛。但它依旧努力着，终于它破茧而出，跳着优美的舞蹈。我发现痛苦中隐藏着成功。 一粒种子落到贫瘠的土壤中，它想挣脱，可无奈，只有努力向上，自己去拉阳光的手，终于它感受到了阳光，感受到了温暖。我发现痛苦中隐藏着温暖。 “苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”。越王勾践在吴王的皮鞭下忍辱负重，失去了帝王的尊严。他卧薪尝胆，立志打败了吴国。越国战胜吴国已不是笑谈：勾践是痛苦的，但他咀嚼痛苦，在痛苦的背后找到了暗藏的快乐与成功。他痛并快乐着！ “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”。双耳失聪对音乐家来说或许是致命的打击，但至少对贝多芬来说不是。双耳失聪他依旧进行着自己的创作之路。他将苦难的果实连汁吞下，咀嚼着痛苦，演奏出一曲曲搏击命运的乐章。贝多芬是痛苦的，但他用自己不朽的音乐向世界证明：他痛并快乐着！ “生命很痛，但痛我也要活着，我还要活出生命的诗意”。张海迪是个残疾人，但她身残志坚，不懈的追求着自己的梦想。在我们看来一件很简单的小事，她都要花费很长时间。尽管如此，她并没有放弃。终于在痛苦的背后，她找到了“生命的诗意”。她痛并快乐着！ 痛苦是一个你品、我品的人生过程，其实没有绝对的痛苦。如果你认真品味，你会发现：痛苦中也存在着快乐！ 痛并快乐着励志作文 “什么，要长跑？别落到最后一名就不错了。”大家一看我，一定有这种想法吧！是啊，像我这种体型和身材也跑不到哪去啊！可是，我却出乎了大家的意料。 第一次，我好害怕。可是，沒办法，只能硬着頭皮冲了出去。一开始，我是第四名，但到第2，3圈的時候，我超过了前面兩位，冲到了第2。我对自己

读痛苦并快乐着个人心得体会800字

读痛苦并快乐着个人心得体会800字 读《痛苦并快乐着》心得体会1 白岩松的《痛并快乐着》是我最近读的一本书。 我不知道，它算不算一本好书，因为白岩松虽然是一位优秀的新闻者，却怎么也算不上一位作家。然而，这又有什么关系呢?随着年岁的增长，读书于我，更多的是一种随性而遇的收撷。因而对那些词藻华丽，文言晦涩的东西逐渐望而却步，相反，更喜欢那种文风平实，说尽浮生百态，走入寻常百姓的闲言碎语。 手中的《痛并快乐着》显然不是白岩松的闲言碎语，看他的书，让我想起了与朋友的聊天。同样从事这个职业十多年，多年不见的老友相见，谈论的话题竟然还是学校、学生、考试、作业……那份十几年培养的职业习惯、思维定势早就深入骨髓，一见就滔滔不绝，一发而不收。那是因为对职业的投入。对自己职业同样投入的白岩松，向我们娓娓道来自己与电视与新闻的故事。 读这本书，让我又认识了一位值得尊敬的人。当然，白岩松报道的更多的是国家大事、国际大事，他所接触的事件不是震憾全国就是影响全球，他所讲述的人个个都是不平凡的“东方之子”。即便这样，那些曾经在电视中遥不可及的事件，似乎就这样突然立在眼前，让我也平添了一份莫名的情愫;那些高不可攀的人物，在白岩松的白纸黑字间变得那样可爱而鲜明。

“痛并快乐着”，是白岩松对自己从事这份职业的感悟，我想，也是我们每个人从事自己职业该有的感觉，如果你投入了，热爱了! 读《痛苦并快乐着》心得体会2 以前对白岩松只知道他的“嘴”，一个偶然的机会看到白岩松在母校哈工大的演讲，演讲的内容很丰富，也很精彩，而我也对这个人产生了浓厚的兴趣，索性就找他的书来读一读。“读书就是在读你自己”，我映像特别深刻，现在我们的读书都是快餐式的消费，没有多少人愿意真正花时间读书，有的也只是标题式的匆匆扫过，一本书的精神在于你去慢慢品味它的细节，而不只是所谓的中心思想，一部名着之所以伟大绝对不是由于中心思想，比如《简爱》，如果没有对于简爱和罗切斯特的精雕细琢，何谈伟大?所以，年轻人，不要急躁，干点“没用的”事情，无所谓成功与失败，无所谓得与失，无所谓颓废或者是奋斗，也许那是对生命的另外一种尊重。 这本书还没有读完，我决定边读边写读后感。每一次的阅读都是在寻找自己的一个过程，其实或多或少你总希望在书里找到点什么，即使这种东西是你现在不能接受的。从讲诉离校开始，这本书在一开始就给我产生强大的共鸣，虽然还未毕业，但是大三下学期就会感觉到真正的离别就要到来了，考研的有考研的揪心，找工作的忙于各种offer，在众人看来比较稳妥的保研的同学何尝没有一丝丝烦恼呢?

痛并快乐着_高中作文800字

痛并快乐着_高中作文800字 是痛苦?是快乐? ——题记 “人的才能就在于是生活快乐，在于用灿烂的色彩，使他生活的阴暗环境明亮起来。”这是伊巴涅斯曾说过的，这是什么含义呢? 当今的中学生，除了那些拔尖的、勤奋的好同学，其他的恐怕最惆怅的就是学习了。 厌学?这个词放在解放战争时期的那些孩子们的脑海中，不仅是用不可置信来形容，简直就是一种严重的打击!在他们的眼里，能够学习，简直就是一种奢望!而放到现在呢?却成了一个普遍性的问题，几乎成了一种社会风气。这些祖国的未来的花朵们总是不为自己考虑，该是天真?还是愚蠢?可想而之! 我们这样分析：用最简单的方法，如果没有一个良好的基础，就不能考上好大学，也就不能有一个好的文凭。在真个社会里要想有个好工作，就必须有高学历的毕业证啊!现在的大学生多得满地跑，高中也将成为义务教育，所以我们必须提高自身的知识水平，好好学习，天天向上!接着就是相对于我们较遥远而又密不可分的择偶、结婚、生子，到老年……这一系列的时间段的生活的好坏，都和我们现在的1 ————来源网络整理，仅供供参考

事情息息相关。所以，如果现在不努力，将来就会一败涂地。 是痛苦还是快乐? 曾经在一本书上看过这样一段文字：在人的旅途中，总会快乐一阵子，痛苦一阵子。对呀!怎么不是呢?如果早这些匆匆忙忙的青葱岁月里痛苦(学习)一阵子，快乐将无穷无尽;而如果将这如鲜花般绽放的青春白白浪费，痛苦将会伴你一生!聪明的人定会选择前者，后者将留给傻瓜。在这快乐伴着痛苦的日子中，我选择的—— 是痛苦?是快乐? 其实也不是非要从痛苦和快乐中选择，也许还会有更多更好的选择，但这也是必须要选择的，因为人生总是充满着种种选择，不是吗?所以，如果让我选择，我便会让我们精力旺盛的年华“痛苦”的学习着、拼搏着，随即，便是快乐伴随我的一生。但如果在这一步不小心走错了，我们便毁了自己的一生。 是痛苦?是快乐? 其实人生本来就是苦乐交织的，“是痛苦?是快乐?”最好莫过于——痛并快乐着。 在痛苦的学习中摸索快乐，痛并快乐着。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

《陶行知文集》读后感

《陶行知文集》读后感 《陶行知文集》读后感 细细品味一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《陶行知文集》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《陶行知文集》读后感1 还记得上大学那会儿，翻阅陶行知的着作，特别欣赏陶先生的两句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“爱满天下”。我觉得在陶行知的教育思想里，有八个字堪称精髓，这八个字是：实、活、真、创、爱、新、行、人。在他洋洋洒洒五百万字里充满着爱学生、爱职业、爱国家的师爱观。这样的师爱观，给了我很多的启示，人们通常是从爱心与奉献意义上去解读师爱的，这些当然需要，但它们绝不是师爱的全部，而陶先生的师爱观是既健康又完整的：爱国，是每一个有责任心的中国人都会有的使命感；爱职，是一种最基本的职业操守；爱生，是爱国、爱职的直接体现，与片面追求应试升学，以分取人，压抑个性成长的功利行为有着本质的不同。今天，工作七年之后，当我再次思考何为真正的师爱时，我觉得：真正的师爱应融入每个学生的终身发展，教师应对每个学生的个性发展有充分的理解与尊重，师爱的核心在于爱学生。回顾过去七年，工作的第一个学期，我担任当时的高一（12）班语文老师，我有过那么多的心酸：自己加班加点“精心设计”的教案迎不来学生期盼的眼神，；自己给学生们展示费尽心机做出来的课件，赢不来学生们的欣赏和喝彩，他们一脸漠然，没有兴趣……第二学期，我的勤奋刻苦赢得了学校领导的肯定，同时担任高一（12）班班主任，我在这个岗位上兢兢业业，用心良苦，可谓“捧着一颗心来，不带半根草去”……然而我却失望地发现，孩子们并不领会我的付出。于是，我也曾委屈、也曾困惑，也曾百思不解：我怎么了？我的孩子怎么了？后来我想明白了，是我没有把自己和学生的位置摆正，我班的学生往往文化课学习成绩相对较差，又刚经历了“优胜劣汰”的分班考试，他们认为自己学习不行，于是自暴自弃。而我，感觉太好，

白说读后感范文500字(精选6篇)

白说读后感范文500字（精选6篇） 白说读后感500字1 你会与自己相处吗？ 其实，孤独是自己和自己对话的大门，现在的人最怕一个人，怕不被万众瞩目，怕没人在意关心，怕融不入群体。 《白说》中有句话是这样说的：手机阻止了无聊，也阻止了无聊带来的好处。 多少人每天多少次无意识的拿起手机，仔细回想一下，你的朋友圈是真的朋友圈吗？交心还是交流？深谈还是浅交？人们之间越来越疏离，却越来越在意人与人之间的交往，深怕朋友圈所有人都在晒自己精彩生动的生活时，自己却闲时光里做着无用的事。 其实，我们真的应该好好反思，做个闲人，在闲时做些闲事，不为证明给谁看我过得好，不为故意演绎多彩，只好好享受属于一个人的时光，是不是比别人嘴里的自己更舒服呢？ 不管是个人还是社会、世界，都有很多面，卸下社会上的面具，在孤独的时候，给自己泡壶茶、煮一杯咖啡、停下来，看书也好、听音乐也好、什么都不做只思考也好，也不比为难自己去做那些众人口中的有意义的事情要没意义，带上自己的心，静静翱翔在自己的精神世界里，和自己好好聊聊，也许我们会收获到许多这世界一直费尽心思想让我们懂得的道理。

引用杨绛老师的一句话：我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景竟是内心的淡定与从容，我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道世界是自己的，与他人毫无关系！ 这两天，苏苏以一个崭新的身份思考着：国家为什么要放假？百度了、搜狗了，其实，放假的最初意愿就是让我们在放松中拜访自己的内心，跟最真实的自己说一声：你出来吧，别胆怯，别害怕，岁月还漫长，你总会变得更好。 白说读后感500字2 在白岩松的新作《白说》中有这么一段内容，说的就是成功与失败。他说道：当下是一个成功学泛滥的时代。中国的很多扭曲和乱象，都与追求面上的成功有关。我们只是追求现实的结果，往往不追求真理；我们把结果看得非常重，因此我们从不享受过程；我们为了实现某种期待，往往不择手段。 伦敦奥组委的一位官员在回答体育如何影响下一代的问题时，是这么回答的，“体育教会孩子们如何去赢，同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过如何体面并且有尊严地输？其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，为什么我们从来不教“十有八九”时的心态和应对能力？十之一二的成功，被看得极其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。回头看中国历史，包括世界历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数的历史人物，之所以伟大，

教有所思读后感

《教有所思》读后感 余志娟 这学期，我向同事借来了李镇西的《教有所思》，李镇西的名气很大，但我这个人向来不喜欢崇拜、追星的，我觉得这个世界上每个人都是独一无二的风景，推崇别人也就抹杀个性，世界也就少了一份精彩。“李镇西真的那么值得推崇吗？”怀着强烈的好奇和疑问，我打看了李老师的书，感受很多，李老师值得我学习的东西实在是太多了。 掐指算来，我走上三尺讲台已有二十多年了，总是感觉自己还算得上合格的老师，但看了这些书以后不禁脸红，在这本书中李镇西老师以“教育”为中心话题，但却始终与他的教育理想、人生感悟交融在一起，或议论，或叙事，或抒情，或抨击，或讴歌……从寻常小事中发现人生的真善美，尤其让我感动的是他对于自己的的教育理想的坚持。李老师的每一篇文章没有苦涩的论述，就像朋友一样娓娓道来，不经意间感悟到了李老师对教育的独特感受，无论是从教学还是在做人上，从中学到了许许多多，也懂得了如何成为学生的良师益友。教师独特的人格魅力是学生愿意接近你、信赖你、被你感染、被你影响的重要条件。书中讲到，教师应具有三颗心：童心、爱心、责任心。这应该是魅力所在和成功所在的原因吧！合上李老师的书，扪心自问：“今天对学生发脾气了吗？”“今天和学生有开心的大笑吗？”“今天和学生有深入的谈心吗？”作为一名教师，要刻意让自己保留那颗童心，有了童心，就可以做学生的朋友；作为一名教师，要时刻让自己拥有一颗爱心，有了爱心，学生会更“倾心”于老师，更乐于接近老师，更愿意接受老师的教育。李老师说的好：“如果我们仅仅把教育当作一门职业，那将是很累的，而且累得很被动——为学生累，为家长累，为社会累……但如果我们把教育当作一项事业，那么一切酸甜苦辣都是‘自找’的，因而是心甘情愿的”。细想之下,就好比我们女人爱家,家务是琐碎的,孩子是操心的,但我们不是忙乎的一身劲嘛!同样的道理,如果不把教育当职业，而当成自己的另一个大家庭，换个角度来看待一些教育现象，你会发现这个大家庭的生活原来不那么苦涩枯燥，换个角度来看待后进生的行为和表现，你会发现他们除了学习成绩差一些以外，其实他们也有许多可爱之处，也许你的心情就愉快得多。慢慢地,也会在大家庭中体会出教育是辛苦的,但也是有乐趣的,真正地感受“痛并快乐着”的幸福。

关于痛并快乐着的句子

关于痛并快乐着的句子 关于痛并快乐着的句子 一个人的一生中总会遇到这样的时候，一个人的战争，这种时候你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可是在别人看来你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪，这种战争，注定单枪匹马。 走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好，不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。 方向是比速度更重要的追求。 先把人生看透了，活着才有希望。 我终于明白，自杀的不是我，而是这个时代，是人心。 真正的危机感，不仅是一种动力，还是一种新生。 假如讽刺、愤怒、偏激可以解决中国所有的问题，我一定选择以骂人为职业。 信那些该信的东西，因为它能改变你。 在同学聚会上，我这样对同学说：“所谓混的好的，一定有不为人知的痛苦与要付出的代价；所谓混得不好的，也有属于自己的幸福和平静，就看你怎么看待它，怎么善待拥有的好。 每个人，都有着自己的人生，那些外在的东西，与幸福并不真正挂钩。 我们除了幸福，什么都有。

道路注定很漫长，但如果一味地等待，就永远不会到达终点。 生命之路自己走过，再多的祝福都是耳后的叮咛，该有的终将会有，该失去的也终将会失去。 没有一代的青春是容易的，青春如果没有了奋斗，没有了挣扎，没有了希望，没有了绝望，还叫什么青春？有人问我青春怎么好？我说青春当然好，青春可以犯错，因为有无数的时间可以改。 我们总能发现，谁优秀了，似乎只能用提拔他当官来奖励他，但我们也恰恰用这种方式毁了很多人。 采访中，总能听到一些至理名言，比如在采访一位部长的时候，他就讲起过一位老人给他的上岗赠言，三个字：“不要急！。 一群人急匆匆的赶路，突然，一个人停了下来，旁边的人很奇怪：为什么不走了？停下的人一笑：走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它，是啊，我们都走得太快，然而，如果走得太远，会不会忘了当初为什么出发？ 人们声称的最美好的岁月其实都是最痛苦的，只是事后回忆起来的时候才那么幸福。 不要急不是不思进取，而是思进取的时候耐得住一时的反复或原地踱步，不要急不是内心真的不着急，看看中国的曲折之路，看看我们落后于别人的那些数字，不急是假的，而不要急正是在这种现实前面，不再梦想着一夜之间什么都马上改变，对于中国这样一个国家来说，这份着急的结果只能是让这个易变的国家走向众人理想的反面，这是最可怕的结局，因此，不要急，就是能耐下性子来，通过渐进式的变革推动着中国一步一步结实的向前

2020痛并快乐着读后感

白岩松的《痛并快乐着》是我最近读的一本书。 我不知道，它算不算一本好书，因为白岩松虽然是一位优秀的新闻者，却怎么也算不上一位作家。然而，这又有什么关系呢？随着年岁的增长，读书于我，更多的是一种随性而遇的收撷。因而对那些词藻华丽，文言晦涩的东西逐渐望而却步，相反，更喜欢那种文风平实，说尽浮生百态，走入寻常百姓的闲言碎语。 手中的《痛并快乐着》显然不是白岩松的闲言碎语，看他的书，让我想起了与朋友的聊天。同样从事这个职业十多年，多年不见的老友相见，谈论的话题竟然还是学校、学生、考试、作业……那份十几年培养的职业习惯、思维定势早就深入骨髓，一见就滔滔不绝，一发而不收。那是因为对职业的投入。对自己职业同样投入的白岩松，向我们娓娓道来自己与电视与新闻的故事。 读这本书，让我又认识了一位值得尊敬的人。当然，白岩松报道的更多的是国家大事、国际大事，他所接触的事件不是震憾全国就是影响全球，他所讲述的人个个都是不平凡的“东方之子”。即便这样，那些曾经在电视中遥不可及的事件，似乎就这样突然立在眼前，让我也平了一份莫名的情愫；那些高不可攀的人物，在白岩松的白纸黑字间变得那样可爱而鲜明。 “痛并快乐着”，是白岩松对自己从事这份职业的感悟，我想，也是我们每个人从事自己职业该有的感觉，如果你投入了，热爱了！ 最近看了白岩松写的《痛并快乐着》这本书，因为白岩松是名人，所以开始只是抱着好奇的心理在看，没想到，越看越被吸引。书中没有八卦的新闻、说教的语言、名人的神秘，有的只是朴实的话语，坦诚的态度，成功的艰辛和快乐。这本书我觉得更像是白岩松的随感，全书用28个不同的主题叙述了白岩松从大学毕业参加工作后的一些经历和他对一些时事政治的看法以及对自己的一些剖析和想法。虽然白岩松不是专业作家，但是所用语言准确、丰富、生动，而这本书最打动我的是他真挚的感情，独特的观点，豁达的胸怀。看完后，收获颇丰，主要有以下几点体会。 一、积极乐观，勇于面对挫折的生活态度 我想白岩松能够成为成功人士，和他的人生态度密不可分。而他的生活经历更是这种态度的体现。在白岩松8岁那年，他的父亲去世了，是母亲单身把他和哥哥带大，他从北京广播学院毕业后，凭着自己的努力和勤奋先后在《中国广播电视报》、北京经济广播电视台出色工作，后来去了电视台《东方之子》栏目，从最初的探索到成功，无论遇到多少困难、艰辛，白岩松从没有放弃过，总是尽自己最大的努力去完成，甚至因为工作，他曾患了失眠症，整夜整夜睡不着，都有了离开人世的想法，不过，绝望到了尽头往往就是希望，白岩松用坚强的毅力和不服输的信心战胜了困难。从白岩松平淡地叙述中我看到了成功背后巨大的`付出，除了钦佩，就是惭愧。我的生活基本算是一帆风顺，可就是这样，我还经常会抱怨自己遇到的困难多，麻烦事多，知道了白岩松的经历，我开始反省自己，在生活中，在工作中，我应该积极面对，充满自信，向白岩松一样敬业爱岗，干一行爱一行，能吃苦，肯钻研。 二、关注社会，关注民生

电影《芳华》读后感

电影《芳华》读后感 芳华，和好朋友一起看的，约好结束后交流观影心得，也未读原著，只看了影版。源于约定，从没有写过影评的我写下了这篇观后感，若格式或者内容有什么不对或冒昧之处，还望大家别计较，多包涵。 影片结束后，大家说的最多的是好人没好报，我想说好人处事也要活道，也要自护，也要争取，也要勇于反抗。生活中，对于爱情，现实和理想总有一墙之隔。 影片中，在刘锋表白抱着丁丁，被他人看到并对丁丁出言不逊时，刘锋呆了，丁丁怕了，可以看出人言的可怕。所以，刘锋没有第一时间站出来去澄清、解释、维护丁丁；人言可畏，丁丁恐慌之下做了下下策。 后面的故事，刘锋被发配到川滇，但即使到了战场，刘锋依然做到了连长，保家卫国。这证明好人，不论扔到哪里，都能发光发热。 生活，总是给我们无限的希望，但同时也会给我们些许伤痛。出现了伤痛，我们能做的不是在伤口上撒盐，而是去面对，去疗愈，以获得平和的心境、健康的身体，快乐的生活状态。 故事的另外一位主角何小萍，从小生活多坎坷，父亲不在身边，母亲的重组家庭不接受自己，原以为到了部队，到了文工团，就会好起来，就会是一个新的开始，但理想和现

实总有一墙之隔。她看着自己爱的人被诬蔑被下放，自己也伤心绝望，后来也被下放了，小萍做了战地护士，抢救革命战士，后来成了英雄，但突然聚集的关注度和心理落差太大，让她精神崩溃，住进了精神病院，好在天顺人愿，她好了起来。 影片的最后，何晓萍和刘锋一起生活，他们虽然没有结婚，但是依然携手伴余生。 生活中没有那么多的公平不公平，但之于感情，有些等待总是值得的，时间会把你应得的带回给你。 其实，在现在的时代，我们的生活中，人言的力量依然强大，比如网络热搜、社会舆论导向、网络语言暴力等等，他们影响我们的生活，甚至于干扰一些人的精神状态，看到影评，我们发现不公，去指责去谩骂，但现实中可能我们自己也是不公的制造者、传播者，反观生活，反省自己，也给他人一个机会，给自己多一抹阳光。 其实，生活就是如此，简单平淡，亦复杂，亦令人羡慕。生活，之于我们，之于爱情，给了太多考验，但人生不就是如此吗，谁说我们不是痛并快乐着呢？ 在观影后，大家可能会羡慕何小萍和刘锋最后的相守，想要拥有知己、知音、爱人般模样的人相伴，可现在我们为什么还是一个人呢？或者说，为什么我们还是一个孤独的灵

痛并快乐着作文初二作文三篇

痛并快乐着作文初二作文三篇 篇一 每一篇精选作文，都会使我手忙脚乱，绞尽脑汁，但却常常能引起心灵的共鸣，展开一幅恒远的记忆——一只孤鸟在霏霏细雨中扇动着又湿又沉的翅膀，行进在浓重的雨雾中。它那样飞，一定有着非同寻常的目的。归群？还是还巢？它扇动着翅膀，迟缓却有力、富于节奏。它身体怠倦而内心顽强，仿佛一个渺小却突出的亮点在画卷中闪现。 此时，我心里便会涌出一品种似的感觉，是一种身心劳顿但内心仍燃着熊熊的火焰。 假如眼镜是心灵的窗户，那么文字就一定是心灵的屋门，每每触碰，它都会赠给心灵一片安雅的林地，让心灵沉思，让心灵徜徉。文字的存在即是一种心迹，唯有文字才是直抒胸臆的。 心存柔情，字则似水；心若忧愁，字也消沉；心有怒气，字便狂乱。心情快乐时，字便如串串清幽之音流出短笛；心情跌宕时，字就像阵阵雄壮之声涌出号角。心止如水时，更不用刻意谱写，一个个平淡的音符就可组成一首完美的乐章。精选作文如同绘画一样，往往最终完成的与最初想象的截然不同。 笔锋扫过的地方，原应显现的是澄蓝无际、静静躺在阳光下的海洋，感觉上却像沉睡在碧空下即将丰收的田野，或是一两朵悠闲地漫游在天际的云朵。 作品只是创作过程的结果，而这个过程却是充满快感、其乐无穷，并能获得心灵的平衡：愤怒将得到平息，忧伤将得到慰集，冲动将得到平和。 一篇精选作文便会泛起一片回忆。那些淡薄的回忆拥满心中，日积月累，重重叠叠，却不知哪时会出现一片相符的水墨，会勾出一串牵肠挂肚的昨天。这一霎时，便将化作永恒。 短暂的痛，永恒的快乐。 篇二 人的一生中有许多关键，中考对于我门初三生来说就是一次关键。

每个人都想获得好成绩来回抱父母和教师。因此每个学生都奋勇拼搏。 在剧烈的竞争中，我感到了从未有过的压力和痛。此时此刻我开 始恨xx，恨学习，甚至恨教师和家长。 周的“为中华掘起而读书。”在我的耳边彷徨，我也希望为中华奉献自己的一份力量，一份光和热。但是我没有伟人们的毅力和精神。 也许真的像教师所说，我们有些学生不知道为谁学习，只是一味地服从教师的安排，一味地听教师的话，按教师的做。谁都不用回避，我就是那样，学习没有目的和目的。 星期天，我看电视，看到了这样的画面：在阿富汗，有一个小孩用无助和无奈的眼神看着镜头。我的心碎了，我被这感动的画面感动了。是啊，他们是无辜的，他们也热爱和平，热爱学习，但是他们因为战争、病魔、金钱等因素无法走进知识的殿堂！ 我为我的懦弱看到可悲。确实，我有着这么好的条件，却不把握，我要对得起自己，对得起这么好的条件，对得起含辛茹苦的服务和教师！ 以后，我要怒里学习，一定！一定！ 此时，我明白了：学习不光是痛苦，学习也是一中快乐和享受！此时，我感到了：在学习中，我痛并快乐着！ 篇三 15岁，是童年与少年的分水岭，跨过去意味着我长大了，得开始学着面对，接受和承担。生活开始在我不注意的细节中悄声无息的发生着翻天覆地的变化。 初二的夏天特别短暂。 看着初三的学姐学兄们麻木机械的笑容，来我们为他们打扫的一干二净的教室里熟悉考场，心里想着第二天他们即将坐在这里面对千军万马全力拼杀的壮烈场景，不禁有些站不稳。

2021年工作并快乐着读后感范文

工作并快乐着读后感范文 人生易老，流星时光。转眼在教学岗位上度过了三十几个春秋，工作的旅程瞬间将要走到尽头，没有建树、没有光环，留下的只是深深的思念。年年岁岁，潮起潮落，伴随着岁月把自己催老，伴随着学生的天真与迷惘，从小课堂推向大课堂。他们成材了，在各条战线上叱咤风云，风流倜傥，把握人生，创造了无限风光。或许有些学生早已把你忘掉，或许你根本不值得他们的赞赏，不过，这不要紧，老牛舔犊是真情，燕子返哺心甘宁。当老师嘛，辛勤耕耘，悉心育人，最大的收获最在乎的是小树成林。当你听说某某学生身居要职，当你知道不少同学别有建树，尽管相互早己断绝来往，甚至已经记不起他们的脸庞，然而你还会因此沾沾自喜，真叫人有点莫明其妙，这就是当老师的过中乐趣，自我感觉良好，至少这里面也有我的一点功劳。 教师职业，童心不泯，与一群群天真无邪的半大孩交朋友，一茬一茬的轮回，于是使你青春永驻，常年置身在快乐的的漩涡之中，心里感受年青，人老心不老，生活少烦恼。每当新面孔的出现，我总是首先演讲：“与你们有缘，师生也，朋友也，朋友一阵子，师生一辈子，希望结成忘年交”。简短一席话，同学们乐此不彼，距离拉近了，于是我开了个好头。果不其然，二十五年后，学生们没有忘记我这个‘‘老玩童”，我的第一届已过而立之年的学生约我来了：“明晚同学会，叙叙别离情，追忆当年人。”面对一张张熟悉而又陌生的面孔，我思绪万千，一日不见，如隔三秋，何况几十年了，同学们

风华正茂，都很有成就，我自叹弗如。想当年，他们见我总有点拘谨，。今天呢，看到他们，拘谨的居然是我了。不是吗，青出于蓝胜于蓝，人类社会发展的规迹，本来就如此嘛，不服可不行。 学生们举杯祝福，祝福我健康长寿，交口赞美，赞美我永远是他们的老师、父辈，永远忘不了我说过的一句话：“朋友一阵阵，师生一辈子”。我百感交集，感恩上苍的垂怜，当教师这一条路走对了。春华秋实，桃李芬芳，我醉了，不是酒醉，是心醉。 酒后茶余，勇有一番调侃，刘老师留给我们 ___是人缘好，与学生亲近，更有风味的是方言难懂，扭曲了普通话和带有泥土味的书面语，常常使我们云里雾里，体育课到“裤档”里去上，我们惊愕；继而愤然：经你再四说明，外面下雨，体外活动无法进行，只好到课堂里去玩玩棋类，课堂与裤档，谐音闹出了笑话，今天提及，大家捧腹。 临别相约，人生九何，常回家看看，看看我们的老朋友，看看我们的刘老师。 此景此情，我无限欣慰，我心理满足，教师这个行当，青春永驻，乐在其中，我工作着并快乐着，不由得使我诗兴顿生，以诗抒怀：

成长――痛并快乐着

成长――痛并快乐着 成长――痛并快乐着 成长是一种人生经历，或许所有的拥有和失去都值得珍惜，毕竟那都是幸福与烦恼的交织. 人生的结局只是一场虚空，所以并不是在快乐中成长才可以让人接受，而是应该学着在成长中感悟生活的真谛，学会在痛的失去、悲的别离、苦的求索中亨受人生.其实只要学会杷成长中所有平凡的点点滴滴珍惜并珍藏，你就会明白一切的平淡其实也如甜蜜浓浓.人们自己往往无法体味自身的成长，因为他们已经习惯了年复一年，日是一日，习惯了的东西便不再觉得多余，也更不会觉得单调和索然，反倒成了一种依赖. 儿时的我们总是梦想着长大，渴望体味那种独立的感觉.可慢慢长大后才发现原来独立是那么因难，所有的不快和挫折都只有自己默默地忍受，长大后也发现所谓的“成熟”就是慢慢消磨自己的个性去适应这个物质横流、色彩缤纷的时代，于是渐渐地应变得圆滑世故，那颗曾一度鲜红的心也就从此变得麻木，那原本滚热的血液也就慢慢变化、凝固……于是开始后悔长大，开始怀念孩提时那份纯洁。或许，人真的是一种反复无常动物，明明想拥有，可得到后却惊慌失措，又急着想丢掉。 成长是幸福的，在成长的旅途中，体会到了许多以前无法明白的人生哲理，也看到了许多以前看不懂摸不透的世间百态。是成长让我们学会了独立，是成长让我们的情感变得丰富，是成长让我们能够洒脱的勾绘美好的未来。成长是烦恼的，在成长的过程中，要担负许多以前由别人为你承担的责任，要处理许多以前别人为你办妥的麻烦。活着，总有那么多世俗的准则、规范、计划、目标，让我们脆弱的心灵不堪重负，甚至会感到心恢意冷且疲惫不堪。 我们都在匆忙赶路却忘记寻找出路，都在失意中追求偶尔的满足。我们都在梦中解脱那清醒的苦，流浪在灯火阑珊处。走不到终点却也回不到原点，只能是享受着漫长的成长之路。 于是，在成长中，痛，并快乐着。 --来源网络整理，仅供学习参考

《最好的我们》观后感

《最好的我们》观后感 导语：最好的我们在那个岁数啊，不用考虑一日三餐，不用去应付各种应酬，不用迫于生活戴上面具。以下是品才网小编整理的《最好的我们》电影观后感，欢迎阅读参考！ 《最好的我们》观后感看完耿耿于怀突然想发表一下自己的感想，结局是美好的，因为导演把最难熬的时光留给了短暂的回忆，选择了用只言片语概括。 我们都羡慕他们在一起的时光，可几人能透彻知道耿耿十年的苦苦等待。她在余淮复读的那一年等待着他，期盼着北京相遇，在得知余淮考上清华大学却音信全无的时光里，她每周一次的去清华大学寻找他，甚至把别人当做他，一次次带着希望去，一次次满载失归，找，等，盼，在北京足足等了十年，且不说在北京生活有多难，但就一个等就熬坏多少人。从某种程度上说，剧中的耿耿是最长情的，却也是最无情的，她面对路行河十三年的追求，为她付出，终究选择了放弃。因为她心里一直住着一个人：余淮。 说完耿耿再说说余淮吧，本想着高考考完就把他喜欢耿耿的事情作为奖励告诉她，可命运却给他开了个玩笑，他高考失利，没有考上目标中的大学。假期整整两个月，他把自己关在屋里，不与外人交谈。复读那一年，靠着耿耿寄到学校的信撑着，却在考上清华的那一年，他的母亲尿毒症病发，

他哭着选择了本地的大学就读，他默默的看着耿耿在路星河的陪伴下越变越好。与此同时，他也越发的觉得自己配不上她，相见，却又不感面对她。 中国人传统的大团圆的思维定试虽说使得他们最后在耿耿余淮十多年后在晚秋高地那个美丽如画的地方走到了一起，开始谱写属于他们的新的故事，却也让他们经历了常人难以忍受的漫长的十年的一方裊无音信，一方的默默关注。其实，在现实生活中，有多少人能做到这种等待，有多少人能不被外物所获，而迷失在等待的路途中。都说陪伴是最长情的告白，在长达十年的等待中，谁又能不被陪伴着的那个人感动呢? 在不同的人看来，这个电视剧悲喜程度不同，你对这部电视剧的看法是什么呢?当然啦，他们的故事是美好的，但小编却不希望大家有那样的一段魔人的经历。 《最好的我们》观后感天空氤氲，云彩从朝阳扩散天际，狗尾巴草随风轻摇，一颗十年的小树孤零零地站立在这片荒凉的高地上，女孩站在树下，不断地摩挲着手里的手机，整整十年，这或许是最后一次等待了，刚刚转身离开走出没几步。 “不好意思啊，我来晚了。“ 男孩搔着脑袋，笑容一如十年前，两人相视而笑，时间在这里定格。

痛并快乐着中考满分优秀作文600字

痛并快乐着中考满分优秀作文600字 痛并快乐着中考满分优秀作文600字 人生难免经受痛苦，也许只有在痛的砥砺后，才会品尝超然的快乐。--题记 东非大裂谷的一支，山高、水急，四处散发着高原的气息。这气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，这气息是湍急的奔流撞击峭壁散落的千堆雪浪，这气息更是到处孕育的生机，是那些给世界增添无限希望的活力。 一声清脆的鸣叫，打破了午间高原的静谧。寻声望去，只见峭拔的岩壁上，偌大的巢穴里有只小鹰刚刚降临，一团水淋淋的、稚嫩的脑袋还不忘在破壳的第一时间倨傲地摇晃。母鹰舒展开庞大的羽翼从远处飞来，轻盈地栖止在巢边，小鹰从母亲口中衔过第一口香甜的美味，眼中有点点幸福流露。就这样，小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下，很快就成长为拥有黑色羽毛、锋利双爪的大鹰了。 这天，鹰子独守巢穴。当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影，它的心中猛然升腾起一股冲动，它想飞，它想拥有自己的天地！于是，鹰子

悄步踱到巢边，四顾，只见高远的蓝天，峻峭的山岩，葱茏的树丛，飞漱的瀑帘，它对这一切是多么的向往！张开羽翼，它刚要迈出追梦的脚步，却猛地止步了。它怯生生地望着脚下万丈的深渊，幽深的沟涧，它踯躅，它退却，因为它虽然渴望飞翔，但它更害怕死亡。遥望对面山顶一棵无助的野草，它仿佛也读到了相同的命运。 就在这时，只听头顶一声长鸣，鹰子未及举头，便被猛地推下巢穴。伴随着一道悲惨的哀鸣，鹰子划一道小小的弧便陡然下坠。它的心顿然迷茫，仿佛已然听到死神的召唤。当距离变得模糊，当即将冲破死的界限，本能地，它用尽全身的力气，抖动起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鹰子飞起来了！然而，一切出乎意料，当他回到原来的地方，看见的却是平日里相濡以沫的母亲！它痛苦，它不能理解母亲的致命一击。然而，当他体会了飞翔的快乐，才真正明白，原来没有生死一线痛苦的考验，就不会有如今搏击长空的快感。没有砥砺，也就没有腾飞！ 当雄鹰展翅飞翔的那一刻，我也懂得了，其实人生就是一句话--痛并快乐着。

毕淑敏我很重要读后感八篇

毕淑敏我很重要读后感八篇 【篇一：毕淑敏我很重要读后感】 《我很重要》是毕淑敏老师的一篇哲理散文，读毕老师的文字，源于其语言冷静、雅致而又充满哲理。我很喜欢她的作品。 读她的《我很重要》，可以说让我受益匪浅。我们这一代人受过的教育和经历的生活磨练不同，遇事只要求自己谦虚，久而久之，性格上也就形成了自卑的倾向。打心眼里从来不曾想过自己在这个世界上的存在有什么重要。更不敢说出“我很重要”这句话来。 今天再读毕老师的《我很重要》，不禁心潮起伏，感慨万千，久违了的那种热爱生命的激情再次被点燃。 三十几岁的人了，回头看看自己重要吗？可以说，在自己的脑海中总是认为“我不重要”，常想在地球的芸芸众生中，少了谁它照转不误，因此从没意识到自己的重要，可是今天我改变了这种想法，我要大声说：我很重要。 我是父母唯一的女儿，是公公婆婆唯一的儿媳，是儿子唯一的母亲……有了那么多的唯一，能说自己不重要吗？看完作品，我迫不及待地拿起电话，拨通了双方二老的电话号码，电话的一头我感受到父亲与母亲争接争听电话的情景，电话是父亲接的，母亲却一个劲地说“让我听听，让我听听！”哦，我的一个声音、一个问候，他们都视为

生活的嚼果，我还能说自己不重要吗？另一头是一直操劳的公公，听到我的问候时，马上传来年轻人一样的声音，传来对我们无微不至的关怀，好像他一点也不累，累的反倒是我们。我知道了，他老人家是怕我们不放心，怕我们为他担心。放下电话，我泪流满面。还说什么呢？我很重要。 常常给自己找理由说工作忙，回家的时间少了，时间短了，然而即使是在短暂的相逢中，父母总是询问我的工作情况，生活情况，总是为我大包小包地准备各种吃穿用度，尽管自己已是孩子的母亲，却依旧是父母的大小孩。 回想过去，现在我才知道，我的一举手一投足都记在父母的心里，我的欢笑融入了父母的喜悦，我的泪水牵动着父母的感伤。我是父母的影子，是父母的全部。 我们每个人都像大海里的一滴水，看起来微不足道，其实非常重要。因为生命不仅仅属于你自己。 正像毕老师在《我很重要》中所表述的那样：重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着…… 【篇二：毕淑敏我很重要读后感】 无意中看到毕淑敏的一篇文章《我很重要》。“我很重要？”当我第一眼看到这题目时便重复这四个字。种种情感夹杂在一起，我们中国人都喜欢内敛的生活方式。听到赞美的时候，不忘记“不敢不敢”