插花在CD中的应用设计说明

JIU JIANG UNIVERSITY

毕业论文（设计）题目：插画在CD设计中的运用

英文题目：Illustration in the CD design

application

院系：艺术学院

专业：艺术设计

摘要

插画是一种有着悠久历史的艺术形式,在当今电脑数码技术的冲击下新生.随着年代更替一路走来的插画在CD设计中运用,在最近10年电脑迅速普及的时代里,也焕发出了新的生机.插画在CD中的设计中独特的画面特点和创作思维,以及对现代人生存状态、环境、情绪的反映和表达,充分具备了在这个时代所要求的视觉这种特性，正是国音乐CD、教育CD、动漫CD视觉形象设计中所需要的.因此,将插画在CD中的设计应用到音乐CD、教育CD、动漫CD中,再通过各种各样的表现手法加以表现，是现阶段的一种尝试,也是创意产业逐渐融合过程中的趋势.

二十世纪的前50年是插画的黄金时代,在进入CD插画设计时代后,插画无疑是我们最主要的视觉交流形式之一.插画在CD封套、封面的设计中曾占有极重要地位,且在摄影术发明普及后受到科技及新媒体技术飞速发展的影响,插画设计师的表现风格及手法更显多样与丰富,也使得插画在CD设计中的发展更为多元化和特色化. 文章分析了插画的发展溯源和当代插画在国外CD设计中的运用现状，重点研究了插画在儿童、教育、音乐、影视等多类CD封套、封面设计在视觉传达艺术上的运用和商业价值的分析，证实了插画在CD封套、封面设计中的优势和流行趋势。

【关键词】插画、CD设计、表现手法、视觉交流、商业价值

Abstract

Illustration is a long history of the art form, in today's computer digital technology under the impact of the newborn. Along with the time change along the way CD illustration, in the last 10 years the computer popularization era, also coruscate gives new vitality . CD illustration because of its unique characteristics of pictures and " graphic design concept to paint" creative thinking, and to the survival condition of modern people, environment, emotional response and express, fully equipped at this time requested visual this characteristic is the domestic CD is music, education, animation image design in need. Therefore, will be applied to CD illustration music, education, animation, is an attempt of creative industries, and gradually the fusion process is inevitable.In twentieth Century,50 years before the golden age is before entering the CD illustration, illustration design era, illustration is undoubtedly the most important visual form of exchange . CD illustration in the envelope, the cover had occupies a very important position, and in the invention of photography have declined in popularity after the trend of science and technology and the rapid development of new media technology influence of designer, illustrator

performance style and technique is more diverse and rich, also make CD illustration development more diversification and specialization. The article analyzes the origin and contemporary illustration illustration in CD design is widely used in the research of present situation and the reason, the illustration in children, education, music, video and other types of CD sleeve design in visual art on the use and the commercial value of the analysis, confirmed the illustration in the CD cover design advantage and trends.

【Key word】Illustration, CD design, technique of expression, visual communication, commercial value

目录

引言 (1)

一、插画的发展溯源 (2)

二、插画在国外CD设计中运用的现状 (4)

2.1国外CD插画运用的现状 (4)

2.2国CD插画运用的现状 (5)

三、插画在各种CD设计中的运用及发

展 (6)

3.1插画在音乐CD中的设计的运用及发展 (6)

3.2插画在教育CD中的设计的运用及发展.......................................................8 3.4插画在影视CD中的设计的运用及发展 (11)

四、插画在CD中运用的商业价值

4.1插画在CD设计中的商业价值定义 (14)

4.2插画在CD设计中市场前景 (15)

五、结语 (16)

参考文献 (18)

致.................................................................................................. (19)

引言

在现代设计领域中，插画在CD设计是最具有表现意味的，插画在CD设计中的风格也是千姿百态，风格各异的。它与绘画艺术有着很亲密的关系。插画艺术的许多表现技法都是借鉴了绘画艺术的表现技法，插画在CD设计中的运用与插画在广告等视觉传达艺术上运用是融会贯通的。插画在CD中的设计及制作就奠定了他在艺术上和商业上的价值，无论插画师在CD设计中运用的是什么表现技法，不管是运用在哪一类CD上的，他的最终出发点就是引起消费者的兴趣，从而产生购买心理，如此一来插画在CD设计中的价值就得要了体现，但随着时代的更替，人们对插画的要求也不断提高，因此插画师们也随了生活的脚步不断探索新的表现手法和表现形式，或是在设计主题表现的深度和广度方面，都有着长足的进展，展示出更加独特的艺术魅力，满足人们的审美需求。笔者通过对各种插画在CD设计中的运用进行总结，结合自己的设计理念，根据不同的主题设计出一系列别具风味的插画在插画在CD设计中的视觉艺术作品。

第一章插画的发展溯源

插画，在拉丁文的字义里，原是“照亮”的意思。望文思义，它原来是用以增加刊物中文字所给予的趣味性，使文字部份能更生动、更具象地活跃在读者的心中。而在现今各种出版品中，插画的重要性，早已远远地超过这个“照亮文字”的陪衬地位。它不但能突出主题的思想，而且具有增强艺术的感染力。

插画艺术的发展，有着悠久的历史。对你我看似平凡简单的插画，却是有很大的涵。从世界最古老的洞窟壁画(图一）到日本江户时代的民间版画浮世绘（图二），无一不演示着插画的发展。插画最先是在十九世纪初随着报刊、图书的变迁发展起来的。而它真正的黄金时代则是本世纪五六十年代首先从美国开始的，当时刚从美术作品中分离出来的插图明显带有绘画色彩，而从事插图的作者也多半是职业画家，以后又受到抽象表现主义画派的影响，从具象转变为抽象。直到70年代，插画又重新回到了写实风格。

中国最早的插画是以版画形式出现的，是随佛教文化的传入，为宣传教义而在经书中用“变相”图解经文。目前史料记载我国最早的版画作品，唐肃宗时刊行的《陀罗尼经咒图》。刊记确切年代的则是唐懿宗咸通九年(868年)的《金刚般若经》中的扉页画。到了宋、金、元时期书籍插画有了长足的进步。应用围扩大到医药书、历史地理书、考古图录书、日用百科书等书籍中，并出现了彩色套印插画。明清时期，可以说古代插画艺术大发展时期，全国各地都有刻书行业。不同的地域形成了不同的风格。插画的形式大体有以下几种：卷首附图、文中插图、上图下文或下图上文、封面或扉页画和牌记等。我国古代插画的历史演变，可以看作是版画的发展历史。同时，也是民间年画史。只不过民间年画更早地

插花花艺作品和景观设计的审美特征

插花花艺作品和景观设计的审美特征插花是一门技术，更是一门艺术。它是一种高雅的审美艺术，是表现植物自然美的一种造型艺术，与建筑、雕塑、盆景、及造园等艺术形式相似，是最优美的空间造型艺术之一，因此常称之为插花艺术。下面是小编为大家带来的插花花艺作品和景观设计的审美特征，欢迎阅读。 插花艺术的特质 自然之真：依花草树木之自然生态，掌握季节之变化。 人文之善：经济效用、敦睦人伦、花卉德性(花文化)。 宗教之圣：以花供佛、以花修道、对花之崇拜。 艺术之美：花材艺术、花卉艺术、整合艺术。 插花花艺作品和景观设计其独特的审美特征，主要表现在以下几个方面： 作品多是以鲜切花为花材创作而成的，完成的作品充满生机和活力，有一股水灵鲜活、清新迷人的魅力，令人有置身于大自然之中的惬意感受，从而使其观赏价值倍增，徜徉其中美不胜收。这是干花或人造花作品无法相比的。这也正是鲜花插花大行其道，在插花花艺领域独领风骚的根本原因。 由于鲜切花是由植物活体上剪切下来的，是有生命的，有其生长、开花、结果、凋谢的生理活动过程，因为离开母体，受到损伤，不能及时地、不间断地得到水分和养分的供

应，加上环境的影响，大大加快了凋谢和萎蔫的速度。所以，鲜花插花是一种瞬时性的艺术品，一般只能维持2 ~ 3天时间，以插后当天效果最好，有经验的人都是在插花花艺展览开幕时去参观欣赏。 插花花艺和其他艺术门类一样，其作品的插作是一种艺术创作活动，遵循着艺术创作的规律。作品虽然是源于自然，但又高于自然，所谓高于自然，就是人为的艺术加工，加以典型化，倾注作者的灵感和激情，形成形神兼备的优秀作品。艺术性的高低，是评价一件作品优劣的重要标尺。 插花花艺有很强的技艺性，技艺是完成优秀作品的有效手段。它直接关乎作品艺术水平的高低。为了创作出丰富多彩的高质量作品，人们不断开发创造出许多新的插作技艺，为插花花艺提供了多种多样、方便快捷的插作手段。技艺水平的高低，也是品评作品优劣的一项标准。 插花花艺作品的创作活动是一项综合工程。在学科上讲，它牵扯到植物学、植物生理学、病虫害防治、园林学、建筑学、历史学、文学、民俗学、色彩学等;在艺术上牵扯到绘画、书法、美学等;还有陶瓷、纺织、编织、铁艺等等。从陈设环境来讲，又有诸多要考虑的因素，如温度、湿度、光照、体量、色彩等。可见要想插好一件作品，是以上各个方面有机结合的产物。

第三章 插花的步骤技巧与方法

第三章插花的步骤、技巧与方法（4学时） 本章重点：花材的基本知识。 本章难点：插花基本技能。 讲授要点：讲授花材种类时应结合实物或照片讲解。基本技能应示范讲解。 第一节花材 凡插花所用的植物材料统称为花材。花材的种类很多，插花中从实用的角度出发，将花材按以下几个方面进行分类。 一、花材的分类 （一）按花材的形态特征分 1、线形花材 2、团块形花材 3、异形花材 4、散（点）形花材 （二）按构图作用分 1、骨架花材 2、主体花材 3、焦点花材 4、填充花材 （三）按植物的器官分 1、切枝 2、切叶 3、切花 4、切果 (四)按花材性质分 1、鲜花花材 2、花花材 3、人造花花材 二、常见花材（名称、寓意、有花时期、水养时间等。） 三、花材采集与选购 (一)剪取时间 1、气温较低、无风无日晒时剪取，清晨最好，傍晚亦可。 2、不同花材剪取时间：发育阶段有区别。 (二)花材选购 1、茎部挺拔有力，有弹性者好。茎下端粘滑或有臭味者不佳。 2、花叶叶要翠绿，花选半开者，花蕾的花托应有弹性。 (三)花材包扎 四、花材的保养方法 （一）花材过早萎蔫的原因 1、水分供应不足 2、温度影响 （二）花材保养方法 1、减少水分损失 2、增强花材吸水能力（1）水中剪切（2）深水养护（3）倒淋法（4）注水法

（5）扩大切口面积法 3、防止切口感染和促进吸水 （1）切口灼烧法（2）切口浸烫法（3）切口化学处理法 4、应用切花保鲜剂。 第二节插花器具 一、花器 (一)花器的作用 （二）花器的种类 (三)花器的选配 二、垫座 三、固定花材用具固定花材可用花插、花泥、铁丝网等。 四、其他用具及附属品 （－）工具 1、修剪工具插花使用的修剪工具主要有剪刀、刀和锯。 2、辅助工具辅助工具有金属丝、铁丝钳、绿色胶带、喷水器等。 （二）附属品 第三节插花创作步骤 一、构思 （一）明确插花作品的用途 （二）明确作品摆放的位置 （三）明确作品想表现的内容或情趣 二、选材 三、造型 四、命名 五、整理 第四节插花的基本技法 一、花材的修剪处理 二、花材的弯曲造型 三、花材的固定 第五节学习插花的方法 (一)提高认识、增强学习的积极性

插花用的器具

插花用到的工具 插花容器家庭插花主要以花瓶为容器。花瓶的质地有陶瓷瓶、玻璃瓶、铜瓶、景泰蓝瓶、镀金瓶、玉瓶等。其造型更是千姿百态，应该说花瓶本身也是一件艺术品。一般选购花瓶要和居室的环境相协调，如在中国式民居中常用陶瓷瓶，在式样上也多用中国的传统风格;在现代化居室中，常用几何形陶瓷瓶、水晶瓶、西式瓶等，有的还可用古陶罐或双耳铜瓶等，以求得高度反差的艺术效果,并具有怀古的情趣。总的说来，花瓶的形式、质地、大小、色彩等均应注意到能和居室取得协调的效果;此外还要与花材和插花的风格相协调。一般插花的容器形状、色彩应以简洁、明快、别致为好,并能和插花造型相协调，切忌有喧宾夺主的倾向。现代插花的花瓶色彩上常选用白、黑、金、银等色，与花色相协调。此外，家庭插花容器还可就地取材，充分利用生活中的各式坛、罐、盆、盘、碗、笔筒等，常会有耳目一新的装饰效果。 (1)剪刀：家用剪及双面口修枝剪。前者用以修整草质枝、叶 插花工具和材料插花的工具和材料主要有剪刀、花插、花泥、金属丝、绳线、大头针、水壶、小扫帚、背景布等（图3 - 1)。 及花，后者用以修剪木质切枝的枝或叶。 花插：又名剑山。用于插花固定花材。形状、大小多样化，宜选取针刺与铅座紧密结合、无动摇感的为好。 花泥：又名花砖。多孔性的泡沫型制品，吸水和保湿性好，且有一定的防腐功能。切花插入后可予以供水，并能起固定作用。操作方便，无需技巧，一般作一次性使用。 金属丝或绳线：一般的铁丝、铜丝均可，常用20?22号铁丝。插花专用金属丝的外层，常包有绿色仿真层。主要用于缠干造型、拼接花枝或揉团装入广口瓶起固定花枝用。绳线的功能作用主要为前两项。 包装纸及彩带：一般为印花方形塑料纸或尼龙纱，常用于花束的装饰性包装。彩带常用作包装纸的衬托装饰。 花篮：用竹或柳条编成的各式盛花载体，并成为插花作品的组成部分。 大头针或订书针：用于某些切叶的造型固定。如一叶兰的卷筒造型等。? 盛水及浇水用具：如水桶、小浇水壶等。

《插花艺术》教案

《插花艺术》教案 教学目标： 1、学习插花艺术的定义与分类、特点与作用和插花艺术的类型等插花基础知识。 2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。 3、通过欣赏插花、表达主题和讨论作品，对学生进行一次感恩和生命教育。 教学重点与难点： 1、教学重点： （1）插花艺术的特点与作用的学习。 （2）插花艺术风格的欣赏学习。 2、教学难点： 插花作品类型的欣赏与插花艺术在生活中的应用。 课前准备： 教具准备：ppt课件与教学设计 学具准备：手绘工具（也可以根据本校特点带花卉等实材） 教学过程 观察几张插花图，请同学找出这些图的不同之处,并说说感受。 学生说感受，教师总结。 师：插花是古今中外人们都喜爱的一门艺术，不仅可以美化环境、活跃生活，而且大大有助于社会风气的改善，有助于人们道德情操的培养，有助于提高全民族的精神文明素养。 我们如何了解插花这门艺术的呢？今天我们将从一下几个方面来了解。 一、插花艺术的定义： 即花的造型设计,就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料，配合生活的时间、场合、用途等，经过构思巧妙地组合在一起，使之成为一种艺术品。 插花的花：指广义的花，泛指植物体上具有观赏价值的器官。如花朵、枝、叶、果实、芽、根等统称为花。 插花创作：将各种插花素材巧妙组合插置的过程。 二、插花的分类：

设问：同学们还在哪些场合看到过插花艺术？它们起了什么样的作用？ 学生回答：…… 教师总结：1、按用途分：礼仪插花和艺术插花（用途）。 礼仪插花：用于社交礼仪，喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花。它可以传达友情，亲情，爱情，可以表达欢迎，敬重，致庆，慰问，哀悼等，形势常常较为固定和简单。 艺术插花：是指不特别的要求具备社交礼仪方面的使用功能，主要用来供艺术欣赏和美化装饰环境的一类插花。 2、按花材性质分类：鲜花插花、干花插花、人造花插花、混合式插花 3、按艺术风格分类：东方式插花、西方式插花（传统插花和现代插花） 欣赏分析（猜一猜）哪个是东风式插花哪个是西风式插花？(学生回答) 学生欣赏东方式插花并总结其特点: 东方式插花：以中国和日本的插花风格为代表的一类插花。起源于中国。 东方式插花艺术风格和特点：崇尚自然、朴实秀雅、讲究诗情画意，使用花材少，叶疏枝少，构图多为非对称式，显得生动活泼。以“雅”为佳。突出线条造型。重视个体线条美。注重表现花枝的姿态的神韵。构图简练，多为不对称自然构图。多以木本花材为主，配以草本花材。 学生欣赏西方式插花并总结其特点: 西方式插花艺术：以欧美国家插花风格为代表的一类花。 艺术风格和特点：与东方式插花正相反，枝密叶茂，红红火火，五彩缤纷，强调插花的色彩。其构图上常采用规则几何图形，多以对称均衡为主，具有图案美和修饰美，端庄严肃，给人一种饱满的感觉。以“繁”为佳。花材量大、色彩浓艳、雍容华贵、端庄大方。直接以作品的外形和色彩表达主题思想，不含蓄。多以草本花材为主，且花朵丰腴。 构图多为对称性的几何形构图，且均有明显轴线。欣赏的重点是整体图案和整体色彩。 传统插花的特点： ①、用花量大，多以草本、球根花卉为主，花朵丰满硕大，给人以繁茂之感。 ②、构图多用对称均衡或规则几何形，追求块面和整体效果，极富装饰性和图案之美。 ③、色彩浓重艳丽，气氛热烈，有豪华富贵之气魄。 现代插花的特点：它融汇了东西方插花的特点，既有优美的线条，又有艳丽而规则的图案，渗入了现代人的意识，追求变异，自由发挥。

第二章 插花艺术基本知识

第二章插花艺术基本知识（教案） 本章重点：花材的基本知识。 本章难点：插花基本技能。 讲授要点：讲授花材种类时应结合实物或照片讲解。基本技能应示范讲解。 第一节花材 凡插花所用的植物材料统称为花材。花材的种类很多，插花中从实用的角度出发，将花材按以下几个方面进行分类。 一、花材的分类 （一）按花材的形态特征分 1. 线形花材外形呈细长的条状或线形的花材。 2. 团块形花材外形呈较整齐的团形、块形或近似圆形的花材。 3. 异形花材外形不规整、结构奇特别致的花材。 4. 散（点）形花材外形由整个花序的小花朵构成星点状蓬松轻盈状态的花材。（二）按构图作用分 1. 骨架花材在构图中定高度和定外形骨架的花材。 2. 主体花材完成整个造型轮廓的花材。 3. 焦点花材插在整个造型的视觉（兴趣）中心部位（即焦点处）的花材。 4. 填充花材填补造型空间部位、完善造型的花材。 （三）按植物的器官分 1. 切枝从植株上剪切下来的木本枝条。 2. 切叶从植株上剪切下来的叶片。 3. 切花从植株上剪切下来的花。有单花与花序之分，但都以观花为主。 4. 切果从植株上剪切下来的果实。 (四)按花材性质分 1. 鲜花花材即鲜切花。具有生命活力。 2. 干花花材经过干燥的植物材料。可保持植物的自然形态，且可人为染色。 3. 人造花花材人工仿制的植物材料。 二、常见花材（名称、寓意、有花时期、水养时间等。见幻灯） 三、花材采集与选购 1. 剪取时间 （1）气温较低、无风无日晒时剪取，清晨最好，傍晚亦可。 （2）不同花材剪取时间：发育阶段有区别。如香豌豆，花蕾时剪不能开放，必须每枝上着生的3-4朵花有一半全开放后才能剪。牡丹、芍药、香石竹等，以花蕾时剪切为宜，存放时间长，水养能开放。月季、荷花以含苞剪切为宜。 2. 花材选购 （1）茎部挺拔有力，有弹性者好。茎下端粘滑或有臭味者不佳。 （2）花叶叶要翠绿，花选半开者，花蕾的花托应有弹性。 3.花材包扎 花材采集或选购后，应注意包扎。最好用报纸把花朵小心包好，切勿暴晒于阳光下或受风侵袭。茎叶部外露暂无妨。但人们往往正相反，茎叶部包好，花朵却外露，这对花是很不

《插花艺术》教学设计

《插花艺术》教学设计 苏湉 教学目标: 德育目标：增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强集体协作精神。 知识目标：了解有关插花的知识：花名、花语、插花的工具、插花方法 能力目标：掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。 教学重点：插花的艺术性 教学难点：插花的技巧 教学方法：讲授法、演示法 教具：鲜花、人造花、干花、剪刀、花泥，花器等 教学过程及内容 一、导言： 今天我给大家带来了一些特殊的礼物：鲜花。同学们喜欢吗？下面再请同学们欣赏一段录像，看一看鲜花装点的城市、居室。 欣赏录像：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。 二、新授： 1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经 过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。在世界上两种插花形式，一种是以中国为代表的东方式插花，另一种是以欧美为代表的西方式插花。 2、请大家欣赏插花作品。 大家所看到的是实用性插花，也叫礼仪插花，还有一种是商业插花。

3、花语：人们爱花、赏花，把花人格化，所产生了一种花的语言叫花语。请同学们回家收集一些常见花的花语，现在请说一说你所你了解的话语。学生说：玫瑰：纯洁的爱情，在希醋神话中，爱神为了救它的情人急速奔跑，手,腿被玫瑰花的刺划破了，鲜血滴在花辨上，白色变成了红色，红玫瑰成了爱情的象征。 百合：纯洁、庄严、事业顺利，象征吉祥如意。我国取其百合的寓意，康乃馨：象征母爱、慈爱、健康、层层叠叠忧如母亲对儿女绵绵不断的爱护和关怀。 向日葵：憧憬、光辉、敬慕。 教师:了解了花语，才能使作品更具有艺术性和表现力。 4、我们来认识一下插花的工具材料： 利刀、剪刀、花泥等。花泥：是一种化学制品，它吸水性强，可以保持水分的供给。 按花材的性质分为鲜花、绢花和干花。我们常见的种类是鲜花和绢花。 它们的插花方法:⑶确定花插的形状或大小，也叫打底。 ⑷根据造型选用确定插入焦点花材，要选择鲜艳、富有神采形状的花材。我选当前盛开的鲜花。另外要意高低的搭配，要具有合谐性。 ⑸添充花插的空间，使线条和焦点和谐融为一体。我选用康乃馨和玫瑰，要注意色彩的搭配。 师：下一步应添入什么呢？ 生：一些配草、配叶，除有衬托作用外还可起到遮盖的作用。 师：大家说的很好，最后还要加一些装饰性花材，如满天星等。 你喜欢教师的插花吗？相信大家一定很想试一试。 5、演示插花步骤： ⑴立意构思：也就是在进行艺术创作之前先要确定意 图。

插花的基本技术

插花的基本技术 摘要：插花作为一门造型艺术，就是根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，把经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工的花材（即剪切下来的植物的枝、叶、花、果）插在瓶、盘、盆等容器里，形成一个优美的造型，要求融生活、知识、艺术为一体，并借此表达一种主题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心悦目，获得一种精神上的美感和愉快。插花的魅力正是在于通过搭配组合，可以把各种不起眼的材料组织成具有高雅情趣的艺术品。 关键字：插花技术原理造型 插花即指将剪切下来的植物之枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术和艺术加工，重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意、能再现大自然美和生活美的花卉艺术品，故称其为插花艺术。插花与其他艺术如雕塑、建筑、绘画、书法、摄影等一样，都是通过形象和布局来展现美的造型艺术，具有共同的造型美原理。 一、插花花材选择 花材的选择对于插好一个作品是非常重要的，是插好花的前提。有以下诀窍： (一)花枝越长越新鲜．为保持新鲜，提高吸水性能，花店每天都要将切花枝茎的下端剪去一段．因此，茎越长的花越新鲜． (二)观察花材的整体形态. 凡是叶面稍有萎焉,发黄或浸入水中的花茎,叶片变成褐色,黑色的花枝,新鲜度差,不宜购买 (三)用手触摸水中的花枝.用手触摸花枝水中的枝茎部分,有滑溜溜的感觉,说明花枝已留放了5-6天,新鲜度差,不宜购买. (四)花朵大部分全开的不宜购买. (五)花型过小不宜购买.花型过小的原因,有时可能是将外围残缺的花瓣去除所至. (六)花色应鲜艳.花瓣应有弹力,颜色应鲜艳. 插花是由形态、色彩和质感三个要素组成。因此要正确处理好三者之间的关系。只有三者处理得当的作品，才是好作品。 二、插花造型基本原理 （一）、比例 它是指作品的大小、长短、各个部分之间以及局部与整体的比例关系。比例恰当才能匀称。插花时要视作品摆放的环境大小来决定花型的大小，所谓“堂厅宜大，卧室宜小，因乎地也。”其次是花型大小要与所用的花器尺寸成比例。古有云：“大率插花须要花与瓶称，令花稍高于瓶，假如瓶高一尺，花出瓶口一尺三四寸，瓶高六七寸，花出瓶口八九寸乃佳，忌太高太高瓶易仆，忌太低，太低雅趣失。” 1、花形与花器之间的比例 花器单位：花器的高度与花器的最大直径（或最大宽度）之和为一个花器单位。花形的最大长度为1.5-2个花器单位。花材少、花色深时比例可大，S型等比例可大。 2、环境因素 摆放环境空间大时，作品可大，环境空间小时，作品可小。 3、黄金分割 花形的最大长度为1.5-2个花器单位即体现了黄金分割原理。黄金分割原理在插花中的应用还体现在：三主枝构图中，一般三个主枝之间的比例取8∶5∶3或7∶5∶3。 （二）、均衡

插花作品设计说明

插花作品设计说明 凌常春0714441019 1.作品名称：孤芳自赏 2.作品类型：东方式不规则插花、单面观 3.作品风格：高雅、洁净 4.成品展示：如下图 5.设计说明 （1）花材的选择 线状花材：蝴蝶兰（干花）、巴西铁叶子、 福建茶小枝、美人蕉花枝 团状花材：加拿利海枣果实（用细铁丝 穿入而成）、蓬莱松 （2）主花为高立的蝴蝶兰，淡红色， 其他为陪衬材料。遵循东方式不拘一格的创作 理念，营造出植物自然生长的状态，并使花材 高低错落、参差有致、刚柔并进。在色彩上， 红色也为焦点色，绿色、橙色与焦点色和谐搭 配，突显蝴蝶兰的红与高贵。 （3）作品上部是一枝独秀的兰代表孤芳自赏的君子气节。作品下部是丛生的蓬莱松，茂密而浓郁，并有累小果点缀其中，增添了一份生机和野趣。象征着满腔才华的君子们并不到处吹耀而是静觅知音。线条优美的巴西铁以它潇洒而不矫揉造作的风格成为作品的亮点之一。还有挺直而又形状奇特的美人蕉，以它深红丰富整体色彩，以它的奇特暗喻桀骜不驯、独树一帜的性格。花材的高低、疏密、大小、色彩各不相同，使素材之间形成对比，各自突出，进而让插花的整体构图显得生动活泼。同时，线状花材的“刚”和团状花材的“柔”互相辉映，使造型更加优美完整，内容更集中。 （4）原生态竹筒、高洁的兰花、丛生的黄果野草，真是“兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。知有青芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。” 山石盆景的造型，大致分成独立式、偏重式、开合式、散置式和重叠式五种。盆景制作可分为

以下几个步骤：（一）选盆盆景很讲究盆和架的衬托。盆，一般有紫砂盆、磁盘、大理石盘、钟乳石“云盘”、水磨石盘等。山石盆景常用的浅盘多为长方形或腰圆形，下有四个底脚，盘沿向外凸出而多棱，以增强装饰性，白色或浅蓝色，能显示出水面。目前市场上的白色硬质塑料浅盘和白水泥磨石盘出售，价格便宜，也可选用。至于陈设盆的几架，可就地取材，创造出富有地方特色的几架。（二）盆内布局山石盆景是高度概括的加工艺术品，必须精心组合，仔细推敲，合理布局，因此在组合造型时，要遵循几个原则。1、源于自然，创造意境。2、主次分明，相互顾盼。3、层次清晰，对比烘托。4、虚实相宜，似隐似现。5、富于变化，统一协调。（三）石料加工1、锯截：根据已绘的图样，确定主体位置和大小尺寸。然后用小锯慢慢据平底部。接着选定纹理清晰，洞穴多的一面为正面，根据设想的效果进行加工。松石可用钢锯锯截，硬石则需用电动金钢砂锯片锯截。2、雕琢：雕琢必须先从大处着眼，用锤子、凿子等工具琢出山峰的大体轮廓，然后进行精细加工。切记：加工时尽量保持上水石的自然美态。3、胶合：胶合能起到尽善完美的作用。它的要点：①几块石料的石质、纹理、颜色及气势都要相仿。②为了不影响石峰的吸水，应横向迭拼，不可上下拼接。（四）小景点缀小景点缀是为了达到众星捧月的艺术效果。它的方法有：1、上苔方法是：将荫棚、或温室中花盆外壁上生长的青苔，用刀刮下，轻轻搓碎，然后用毛刷蘸碎苔点种于山峰的缝穴内，接着置于阴处并经常喷水，青苔很快就能布满石峰。2、栽树方法是：以“丈山尺树”要求，选择合适的树种，并按照大自然的生长规律种植。石缝间宜植根系裸露、树千弯曲、树姿玲珑的树种，且枝细、叶小、根浅的植物。大型盆景可种小型五针松、罗汉松、虎刺梅等。中小型盆景常以景天科的一些细叶常绿草本来代替树木。3、摆件方法是：依形就势，顺其自然，巧妙地结合地形，或傍山，或依水，或靠洞，或凌空，配合盆景中的自然景物来表现风景意境。可参照国画画论中对风景建筑及设施的位置来摆放。应注意：摆件大小，应掌握近大远小，低大高小的透视原则。而数量，根据盆景主题、意境、规格等具体情况而酌定。

插花花艺作品的品评原则

插花花艺作品的品评原则 世界各国由于插花花艺产生、形成和发展的地域、历史、民族、文化、风俗习惯、审美情趣等的不同，从而形成插花花艺作品风格和特色的不同，其鉴赏与品评的原则和标准也不相同。大体可分为东方插花、西方插花和现代花艺三大类型。它们在世界插花花艺的艺坛上可说是尽显芳华、争奇斗艳、流光溢彩、各有千秋。 一．品评的原则 1. 艺术风格 如前所述，世界各国由于地域、历史、民族、文化、风俗习惯、审美情趣等的差异， 从而产生不同艺术风格和特色的插花花艺作品（参见第4章不同插花花艺类别的特点与风格）。应当根据不同的艺术风格的作品分别采用相应的标准进行品评。 2. 思想境界 插花花艺作品的创作都倾注了作者深邃的思考和炽热的情感，力图通过作品表达某种 主题思想，某种艺术境界。沉浸在创作的激情中，充满幸福感，仿佛在向观众敞开心扉，倾述着创作的意图、主旨、自得之处……形成的造型和氛围，激动着作者，感染了观众，取得心灵的共鸣，达到了教化的目的。这是优秀的插花花艺作品共有的特征和品评的重要标准。 3. 开拓创新 古往今来，创新一直是艺术家毕生苦苦追求，永恒不变的目标，开拓进取、不断创新， 艺术创作才一步步走向完美。创新成为评价作品优劣的重要标准之一，创新实际是作者在艺术上别开生面、另辟蹊径、改变传统的崭新成果。因为创新的作品，以从未见过的形式、色彩和内容出现，有一种强烈的新鲜感，会给人视觉以冲击和震撼，有一种眼前一亮的感觉，吸引人们以极大的兴趣去欣赏品味，充分享受这创新的成果。同时，创新是艺术创作的灵魂，是艺术发展的原动力。我们品评插花花艺作品时，就要特别关注作品的创新性，对具有创新性的作品，要特别加以扶植和肯定。创新的成果最初都像是刚刚破土而出的嫩芽，它娇小而稚嫩，有着这样那样的不足，常常不夠完美，千万不要求全责备，将它扼杀在摇篮里。因为这关系着插花花艺发展的明天。另外，要善于发现创新的苗头当好伯乐，这是品评者和观众的共同责任。所以，是否具有创新性是作品鉴赏品评的重要标准。 4. 色彩搭配 色彩在作品中是最引人注目的，它是表现作品主题的重要手段。在中国插花、日本插 花和西方插花中，对色彩的重视程度是不相同的。有人说西方插花最重视色彩，然后是形式，最后是主题表现；日本插花最重视形式，其次是主题表现，最后是色彩；中国插花最重视主题表现，其后是色彩，最后是形式有一定道理。总之，色彩是插花花艺作品的重要组成部分，是表现主题和应用效果的重要手段，色彩是否得当是评价作品时要考量的主要因素。 5. 形式相合 形式是插花花艺作品的客观表现，是表现主题，表现插花类型、承载色彩的载体，是 作品形象的直观表现。形式常通过作品造型来表现。形式是否与主题思想相合，也是品评优劣的一把重要的标尺。 6. 实用功能 一般讲来，插花花艺作品的创作都是有目的性的，或为展览会陈列；或为摆放在宾馆 大堂上；或用做祝寿的篮花；或是为探亲访友扎制的花束等，所以，插花花艺作品与景观设计必须满足这些实用的需要。其次，要与陈设环境相适合，如高大的建筑中用小型的作品来装饰；深色的环境中用深色的作品来布置，都是不适当的。艺术创作中同样存在是否实用的问题，如选材是否与与主题相合；造型、色彩是否贴切作品中心思想；技法是否得当等。实用功能决定着作品的价值，决定着是否受欢迎，可以说实用功能是作品创作的生命线。是一项关键的品评原则。 7. 艺术品位 插花花艺作品是集自然美与生活美于一体的花卉艺术品。其艺术品位的高低决定它

第五课 插花技艺——插花作品的设计与制作

第五课插花技艺——插花作品的设计与制作教学目标 1、知识与技能： （1）了解插花艺术的历史、类型以及插花艺术的审美特征、艺术欣赏的条件与方法和插花作品评价的标准。 （2）知道插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识，了解插花器皿、道具的相关知识。 （3）学习插花基础知识和技巧，提升动手水平。 2、过程与方法： （1）通过欣赏艺术作品启发学生创造美的欲望，在教师的指导下实行设计表达。 （2）通过教师演示与学生的实际操作、评价，对自己的设计实行完善。 3、情感态度与价值观： （1）提升审美和鉴赏水平，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。 （2）通过设计制作，培养审美意识和创新意识。 （3）通过设计插花、表达主题和赠送作品，对学生实行一次感恩和生命教育。教学重点与难点 1、教学重点： （1）插花基本造型方法的学习。 （2）插花作品的设计以及完善。 2、教学难点： 插花作品主题的体现。 教学器材 教具：剪、刀、钳、金属丝等加工用具，花器，花材，教学用插花图或幻灯片。学具：花材、花器、加工用具等。 教学过程 （一）插花赏析（1） ——了解插花艺术的溯源、类型以及体会它的魅力 1、课时建议：1课时

2、教学准备： 收集插花的历史、类型、方法，插花艺术在人们生活中的作用和关于插花的多媒体材料。 3、教学过程： （1）出示两至三份不同风格的鲜花插花作品让学生欣赏，开阔学生眼界，引起学生兴趣。设问1：你们看到的插花都是什么样子的？ 设问2：你看到过哪些场合有插花艺术？它们起了什么样的作用？ （2）讨论：插花溯源和插花类型 A、插花溯源：A/中式B/日式C/西式 B、插花的类型：；①礼仪插花和艺术插花（根据用途）；②东方式、西方式、现代自由式、中国式（根据艺术风；③鲜花插花、干花插花、人造花插花和混合式插花（根；（3）欣赏插花艺术，交流对插花艺术魅力的感受；●活动1：交流感受；通过活动引导学生理解插花与其他学科的关系（插花与；（二）插花赏析（2）；——学习插花艺术的审美特征、欣赏的条件与方法，掌；1、建议课时：1课时 B、插花的类型： ①礼仪插花和艺术插花（根据用途）。 ②东方式、西方式、现代自由式、中国式（根据艺术风格）。 ③鲜花插花、干花插花、人造花插花和混合式插花（根据花材）。 （3）欣赏插花艺术，交流对插花艺术魅力的感受。 ●活动1：交流感受。 通过活动引导学生理解插花与其他学科的关系（插花与园林植物学、插花与绘画艺术、插花与诗歌艺术），引导学生感受插花与生活的关系。 （二）插花赏析（2） ——学习插花艺术的审美特征、欣赏的条件与方法，掌握插花作品评价的标准 1、建议课时：1课时 2、教学准备：

插花活动方案

感恩六月、“插花品香”会方案一、基本信息： 活动主题： 花之物语，名家风尚 ——感恩六月、“插花品香”会 活动时间：2017年6月18日（星期日）下午14:30—17:00 活动地点：合悦文化生活馆 参与人数：15人左右 参与人群：业主会员、意向客户、目标客户 活动内容：自助式下午茶；插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常识及注意事项；鲜花保鲜常识)；插花技巧教授、示范；互动环节（来宾在专业老师的指导下动手制作）；作品评选（来宾制作插花由专业老师进行评分点评，并评选一、二、三等奖）；创意插花选购。 二、活动目的： 1、通过高品质的活动，吸引客户到场，实现客户对项目的价值联想 2、通过活动，带动口碑传播效应，争取老带新的销售机会，并形成业主归属感 3、通过活动聚拢人气，利用人气带动销售，同时提升产品美誉度。 三、活动流程： 14:00——14:30 嘉宾签到，茶歇开放 主体活动： 14:30——14:35 主持人登场，介绍本次活动背景和流程。 14:35——15:00 插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常识及注 意事项；鲜花保鲜常识）

15:00——15:30 插花技巧教授、示范 15:30——15:40 互动环节：邀请两名来宾上台插花， 由专业老师在旁指导 15:40——15:50 特色插花知识讲座与现场演示：专业插花 老师传授创意插花秘诀并现场展示。 15:50——16:30 互动环节：《插花比赛》主持人宣布比赛规则和得分 要点，在规定时间内完成插花作品，由专业插花老 师进行评分，评选出“最佳花艺”一、二、三等奖。16:30——16:40 来宾合影（手捧作品） 16:40 活动淡出…… 四、活动细节介绍 （一）活动现场项目 1、夏日沫沫茶 活动现场我们设置夏日沫沫茶散点区域，来宾在炎炎夏日可享受到由精心准备的各式沁心冷饮。 （二）插花知识讲座内容 1、插花艺术简介 插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。 插花可以说是一个风雅脱俗、高品位的艺术，它不仅能够美化环境、还能净化人的灵魂，提高人的品位和增加人的修养，因此深受人们的喜爱，更受高级白领、商务富贾等中高档消费人群的钟爱。 由专业的插花老师对插花艺术进行介绍，深入浅出，将插花的审美

现代插花及作品展示实验报告

科目：现代自由插花 指导老师： 姓名： 学号： 学院： 班级： 实 验 报 告

一、作品名称 淡漠 二、立意 高高瘦瘦的野燕麦是清高孤傲的，简简单单看淡一切。代表热闹喧哗人世间的太阳花，我却平淡看待。无论是偶尔翘出的几朵菊花，还是遍地野花的田野，无不展现美好安静的田园生活，它们缤纷的色彩更是展现田园生活中内心的丰富多彩。简简单单，平平淡淡，持有一颗平常心面对一切，田园中淡漠一切，淡漠却不失内心的狂热，这何尝不是一种境界。 三、工具 剪刀、花泥、玻璃花器、小刀、铁丝、花刺 四、花材介绍 野燕麦：花语：自然之美; 太阳花：花语：热情阳光，象征乐观勇敢、自强不息; 白菊花：花语：高尚。凡是受到这种花祝福而生的人，拥有超俗的高贵情操; 黄菊花：花语：淡淡的爱; 粉蔷薇：花语：爱的誓言;小野花 五、操作步骤 1.处理花材 2.将花泥剪切成合适大小，用菊花花瓣、太阳花花瓣、叶片等修饰花泥，然后将花泥 固定在花器上 3.在花泥最后端插上五根不等高的野燕麦，作为背景 4.将粉色太阳花插到野燕麦前面，比野燕麦稍低 5.再分别交叉插上黄菊花和白菊花 6.用不同颜色的野花和蔷薇在花泥最上端，菊花最下端做装饰 7.用由短到长渐变的叶子插在花泥边缘 8.对作品进行整体调整，使其更加美观 9.最后给作品撒上水，保持花材的新鲜度

一．作品名称 歌舞青春 二．立意 “歌舞青春”主要寓意是对即将毕业的学姐学长们的祝福。主体花太阳花的花语是热情，阳光，它表达出即将毕业的学子们无限的青春活力与乐观向上的态度。而背景美人蕉叶则表达了对即将踏入社会的他们有一个坚实，美好的未来的深深祝福。 三．工具 花泥，剪刀，小刀，木质花器。 四．花材介绍 太阳花：8朵红色，3朵橘黄色，2朵黄色，1朵粉红色， 太阳花的花语是热情，阳光。 美人蕉叶：2片，美人蕉的花语是坚实的未来。 五．操作步骤 1.处理花材和花泥 2.先用7朵红色和2朵黄色太阳花按一定的角度插成一个圆弧型。 3.再将粉红色和3朵橘黄色太阳花插在中心位置。 4.再将2朵红色太阳花插在底部和两朵黄色太阳花成一直线 5.在主部后面插上两片美人蕉叶片，左右对称。 6.再用其他花材装饰主部后面。 7.用其他花材充实作品。 8.适当地调整角度，使作品更加美观。 9.最后洒点水，保持花材的新鲜度。

插花创作步骤

插花创作步骤 插花虽人人喜爱，也人人可为之。但要插得好，则要懂得一些理论和技能，并有一定的方法和步骤。否则就像往笔筒里插笔一样，既无情趣更无韵味，根本称不上“艺术”。 二、插花创作步骤 （一）立意构思插花时必须先构思后动手。否则拿着花材也无从下手。立意就是明确目的，确立主题。可从下面几方面着手。 1.确定插花的用途是节日喜庆用，还是一般装饰环境用，是送礼还是自用等。根据用途确定插花的格调，是华丽还是清雅。 2.明确作品摆放的位置环境的大小、气氛，位置的高低，是居中还是靠拐角处等，根据位置以选定合适的花型。 3.作品想表现的内容或情趣是表现植物的自然美态，还是借花寓意，抒发情怀，或是纯造型。 （二）选材根据以上的构思选择相应的花材、花器和其他附属品。 花材的选用，古人虽有将花分成等级，几品几命，或分什么盟主、客卿、使命，但这都只是把人的意志强加给花而已。花无分贵贱，全在巧安排，只要材质相配，色彩协调，可任由作者喜爱和需要去选配，没有固定的模式。 （三）造型插作花材选好后，开始运用三项基本技能，把花材的形态展现出来。在这一过程中应用自己的心与花“对话”，边插过看，捕捉花材的特点与情感，务求以最美的角度表现。有时往往超出了最初的设想，只要把人们的注意力引导到你想要表达的中心主题上，让主题花材位于显眼之处，其他花材退居次位。这样，作品才易被人接受，获得共鸣。 （四）命名作品命名也是作品的一个组成部分。尤其是东方式插花，赋上题名使作品更为高雅，欣赏价值也随之提高。 （五）清理现场，保持环境清洁这是插花不可缺少的一环，也是插花者应有的品德。日本人插花都先铺上废报纸或塑料布，花材在垫纸上进行修剪加工，作品完成后把垫纸连同废枝残叶一起卷走，现场不留下一滴水痕和残渣。这种插作作风值得发扬和学习 插花与其他艺术如雕塑、建筑、绘画、书法、摄影等一样，都是通过形象和布局来展现美的造型艺术，具有共同的造型美原理。要想不断提高自己的插花艺术水平，就不能简单地模仿基本花型，更应掌握一些造型的基本理论，才能找到创新的钥匙，得以不断创新和提高。 造型的基本要素 任何造型都是由形态、色彩和质感三个要素组成，插花也一样。

插花活动方案

蒙西文化广场感恩七月、“插花品香”会方案 一、基本信息： 活动主题： 花之物语，名家风尚 ――蒙西文化广场感恩七月、“插花品香”会 活动时间：2014年7月19日（星期六）下午14:30 —17:00 活动地点：蒙西文化广场售楼部 参与人数：100人左右 参与人群：准业主、意向客户、目标客户 活动内容：自助式下午茶；插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常识及注意事项；鲜花保鲜常识）；插花技巧教授、示范；互动环节（来宾在专业老师的指导下动手制作）；作品评选（来宾制作插花由专业老师进行评分点评，并评选一、二、三等奖）创意插花选购；高雅竖琴演奏、欣赏。 & 3 6 i 花之物语 名家风尚 辇西文化广场便取“掃花品西”会 二、活动目的： 1、通过高品质的活动，吸引客户 到场，实现客户对项目的价值联想 2、通过活动，带动口碑传播效应，争取老带新的销售机会，并形成业主

归属感 3、通过活动聚拢人气，利用人气带动销售，同时提升产品美誉度。 三、活动流程： 14:00 ——14:30嘉宾签到，夏日嬷嬷茶开放 主体活动： 14:30 ——14:35主持人登场，介绍本次活动背景和流程。14:35 ——15:00插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常 15:00 ——15:30识及注意事项；鲜花保鲜常识）插花技巧教授、示范 15:30 ——15:40互动环节：邀请两名来宾上台插花， 15:40 ——15:50 由专业老师在旁指导 特色插花知识讲座与现场演示：专业插花 15:50 ——16:30老师传授创意插花秘诀并现场展示。互动环节：《插花比赛》主持人宣布比赛规 16:30 ——16:40则和得分要点，在规定时间内完成插花作品，由专业插花老师进行评分，评选出“最佳花艺”一、二、三等奖。来宾合影（手捧作品） 16:40活动淡出....

插花的命名提纲

插花的命名 1.理解插花的命名的意义 给插花作品命名，可以加强和烘托作品的主题思想，使作品更具有诗情画意及艺术魅力，并能增强和加深欣赏者对作品的联想，产生与作者在情感上的共鸣。因此，它对插花艺术作品具有触景生情、倾注诗意的作用，既陶冶情操，又赏乐无穷。由此可见，给插花作品命名是相当重要的。命名贴切、含蓄并富有新意，将会起到画龙点睛的作用。 画龙点睛，表现主题 2.掌握插花命名的方法 给插花作品的命名常见的有以下两种方法： （1）形象命名。即根据插花作品的外部造型命名。命名时逐形写神，以假当真，运用形象思维去展开联想，去比拟真景，依其神态恰当命名。 （2）抽象命名。即依据作品表现的主题或意境命名。其具体方法有以下几种。 A．借用古诗名词命名。如“野渡自横”、“春江水暖”等。这类命名寓意深刻，令人浮想联翩，回味无究。 B．借用典故命名。如“小杜遗踪”、“诗仙欲飘”等。这类命名纵越历史，以古托今借古抒怀，常能产生别开生面、意境深刻的艺术效果。 C．依据花材的象征意义和花语命名。如“岁寒三友”、“富贵平安”等。这类命名需要有较好的植物学知识和文学修养，命名才能恰到好处。 D．巧借植物季相景观命名。如“春之歌”、“秋色、春意”等。这类命名体现了日月星晨及四季的变化，具有较强的时令感，能引起欣赏者的共鸣。 E．空灵式命名。如“感应点”、“预感”等。这类命名求其“象外之象，景外之景”，采用实景虚题、虚实相兼的手法，以达到空灵的艺术境界。 https://www.wendangku.net/doc/7410930409.html,/s/blog_501890ba0100g9xp.html https://www.wendangku.net/doc/7410930409.html,/wenda/thread?tid=2152778895441256 3.插花命名的类型 插花类型 (一) 根据用途大致可以分为礼仪插花和艺术插花 礼仪插花是指用于社交礼仪,喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花.它可以传达友情,亲情,爱情,可以表达欢迎,敬重,致庆,慰问,哀悼等,形势常常较为固定和简单. 艺术插花是指不特别的要求具备社交礼仪方面的使用功能,主要用来供艺术欣赏和美化装饰环境的一类插花. （二）根据艺术风格可分为东方式插花，西方式插花和现代自由式插花中国式插花 东方式插花有中国插花和日本插花之分， 中国花艺从先秦、汉、魏、六朝、隋唐五代，宋元、明代、清代式直至当代。特质自然之真：依花草树木之自然生态，掌握季节之变化。人文之善：经济效用、敦睦人伦、花卉德性（花文化）。宗教之圣：以花供佛、以花修道、对花之崇拜。艺术之美：花材艺术、花卉艺术、整合艺术。类型园花：种在花园中，考虑植物艺术的生长姿态。盆栽：种于盆、钵中，根部尚存可与花卉搭配。秉花：把花当饰品，讲究衣饰和花卉之搭配。佩花：将花插在头上或襟上，注重花卉和衣饰之关系。篮花：插置于篮中，注意花和花篮的亲托效果。瓶花：折花置于水盘或花瓶中，较具时代意义，是世界花艺中主要的一类，有盘花、瓶花。果供（供花）：以果实为主，极富教化和艺术。 日本式插花要旨奉献：有如大自然界将花和树最美的一面无私地献给人类。耐性：把一枝一花放在最适当的地方，需要宁静的心。精力：收集花材处理枝、茎、叶均需要充沛的精神。专注：要抛开繁琐，

教科版劳动技术七年级《插花技艺——插花作品的设计与制作》教学设计附备课资料

( 科教版）七年级劳动技术教学设计 第五单元 插花技艺——插花作品的设计与制作
一、 【教学设计思路】
本设计内容包括三个方面：一是插花赏析（包括：1、了解插花艺术的历史、类型；2、了解插花艺术 的审美特征，插花艺术欣赏的条件与方法，插花作品评价的标准） ；二是插花技巧的认知与简单尝试；三是 插花的作品制作与评价交流。b5E2RGbCAP 本设计的教学思路是：以引导学生欣赏、感悟与操作体验为基础，通过一系列的教与学的活动，让学 生体验并感悟到插花艺术的魅力，指导学生学会插花作品的设计与制作，提高设计创新与实践能力，提高 学生的审美与鉴赏能力，懂得热爱生活，品味生活，领略插花艺术美的真谛。
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本设计要突出的重点：插花基本造型方法的掌握。通过大量欣赏插花作品，体验并学习艺术插花的基 本方法，了解插花作品评价的标准等一系列的知识，为插花主题的体现及作品的完善打好基础。DXDiTa9E3d 本设计要突破的难点：插花主题的表现与作品的完善。通过对花语表达的意思和插花艺术的审美特征、 欣赏条件与方法等的了解，设计制作出一个具有个性特点的插花作品。RTCrpUDGiT 完成本单元教学大约需要 5 课时。
二、 【教学目标】
1、知识与技能：
（1 ） 了解插花艺术的历史、类型以及插花艺术的审美特征、艺术欣赏的条件与方法和插花作品评价的标准。 （2）知道插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识，了解插花器皿、道具的相关知识。 （3）学习插花基础知识和技巧，提高动手能力。
2、过程与方法：
（1）通过欣赏艺术作品启发学生创造美的欲望，在教师的指导下进行设计表达。 （2）通过教师演示与学生的实际操作、评价，对自己的设计进行完善。
3、情感态度与价值观：
（1）提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。

(完整版)插花艺术教案

插花艺术 教学目标： 1.知识与技能：插花造型的基本原理及方法。 2.过程与方法：通过学生自己设计、自主探究、教师指导、师生共同总结得出插花造型基本原理。 3.情感与价值观： ⑴培养学生发现美、感受美、创造美； ⑵通过学生自己动脑设计、动手造型、沟通合作、不断完善自己的作品培养学生的探究创新意识； ⑶通过师生共同评价作品，教师鼓励学生让其感受到成功的喜悦，让学生有一种成就感；激发学生学习劳技知识及创作的欲望。 教学重点: 1、插花的基本技艺； 2、插花造型的构思和主题的设计 教学难点： ⒈主题（花型）设计 ⒉掌握插花造型的技巧和方法。 教具：剪刀、透明胶带、花泥、花盆（或塑料盆、花篮、塑料纸等）花材、细铁丝、课件等。 教学设计： （一）导入新课 （课题）插花艺术 引言： 花是大自然中至精至美的化身，即使是一片绿叶，一个花蕾，也能让眼目为之一舒，心灵为之一动，自然之花草具有一股逢勃的生气，也诠释着生命的瑰丽。爱生命，于是爱花，爱花至深，想着把它留在生活的每个角落，于是便有了插花。 插花被誉为“无声的诗，立体的画”。插花艺术是运用色彩和造型等手段，可以把人们引进幽雅，充满诗情画意的佳境中去。

今天这节课我们要进行插花实践。我们已经把插花有关的物品准备好了，让我们一起动手吧! （二）新授 1．①介绍插花的类型、花材和用具②师生共同欣赏一些插花样式。 2．教师制作一件插花作品。 ①处理花材②插入容器③整形固定④定名写祝福话语 3．5个同学一个小组，自主设计、合作创作出自己小组的插花造型。 学生以小组为单位，构思设计插花。 教师巡视辅导，发现问题及时解决，使学生通过实践取得脑手结合。 4．师生共同评价。 展示几盆现场实践的插花作品，由该组同学介绍创作思路，师生共同鉴赏并发表个人看法。 5．学生小组讨论一下自己在设计创作时，有哪些需要改进的。改进之后效果如何？ 分析：作品完成后相互进行交流，提出改进意见，进一步完善、丰满造型，恰好地表达思想。 ⒍根据主题，给你的作品取一个相符的名字。 《插花艺术》综合实践活动记录表：（在选择的选项后边的□里打“√”）