江门物理机械运动实验中考真题汇编[解析版]

一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）

1．细心的小轩发现水箱接口处使用不同水管，出水口水流喷射的远近不同．于是，小轩想探究“水压相同时影响水管出水口水流速度大小的因素”。为此，他提出了三个猜想：①与水管的长度有关；②与水管的内径大小有关；③与水管的材质有关．为了验证猜想，小轩设计如图所示实验装置。

（1）实验过程中，需控制水箱中水的深度不变，从而使接口处水的压强________。保持出水口的高度h不变，通过____________来反映出水口水流速度的大小．在接口处接材质相同的不同水管多次实验，实验数据如下表：

实验序号

长度l

（cm）

内径d

（cm）

喷射距离s（cm）

1

40

1.014

2 1.516

3 2.020

4

70

1.012

5 1.515

6 2.017

7

100

1.011

8 1.513

9 2.014

（2）实验需要的测量工具是________。

（3）比较序号________可得到的初步结论是：当材质和内径一定时，水管长度越长，出水口水流速度越小；比较序号1、2、3可得到的初步结论是：当材质和长度一定时，

_____。

（4）综上所述，当其他条件一定时，水管长度越长，内径越小，出水口水流速度

________。

（5）为验证猜想③，接下来的操作应该为_____________。

【来源】【专题】备战2020届中考物理二轮复习题型专练题型08-创新探究题

【答案】不变喷射距离刻度尺 1、4、7或2、5、8或3、6、9 水管内径越大，出水口水流速度越大越小用内径和长度相同，材质不同的水管多次实验

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]液体压强与液体的深度有关。使接口处水的压强不变，需控制水箱中水的深度不变。

[2]水流速度的越大喷射距离越远，可以通过喷射的距离反映水流的速度。

(2)[3]实验中需要刻度尺测量水管长度、水管内径、喷射距离。

(3)[4]比较1、4、7或2、5、8或3、6、9发现实验中水管材质和内径相同，而水管长度不同，水管长度越长喷射距离越短，说明当材质和内径一定时，水管长度越长，出水口水流速度越小。

[5]比较1、2、3或4、5、6或7、8、9发现当水管材质和长度相同，而内径不同，内径越小，水管长度越长喷射距离越短，说明当材质和长度一定时，水管内径越小，出水口水流速度越小。

(4)[6]综上所述，当其他条件一定时，水管长度越长，内径越小，出水口水流速度越小。

(5)[7]猜想③为出水口水流速度与水管的材质有关，所以为验证猜想③应当用内径和长度相同，但材质不同的水管多次实验。

2．小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题：

(1)测平均速度需要的测量工具是______和______；该实验依据的原理是___________；

(2)小车所放的斜面应保持较____（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会____（填“长”或“短”）些，便于测量时间；

(3)如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。请计算出小车通过上半段的平均速度v2为___________m/s；（保留两位小数）

(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是_________（填“匀速”或“变速”）直线运动。

【来源】甘肃省定西市临洮县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】刻度尺停表

s

v

t

小长 0.29 变速

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][2][3]测小车平均速度的实验原理就是速度的计算公式

=s

v

t

测量路程和时间需要的仪器是刻度尺和钟表；

(2)[4][5]在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度较小，小车下滑的速度变化较慢，在斜面上运动的时间较长，这样便于测量时间；

(3)[6]如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。请计算出小车通过上半段的平均速度v2为

2

0.8m

===0.29m/s

2.8s

s

v

t

(4)[7]小车从斜面顶端运动到底端过程中，在前一半路程和后一半路程需要的时间不同，所以，小车做的是变速直线运动。

3．如图所示是测量小车沿斜面运动的平均速度的实验。

(1)该实验根据的原理是_____，实验中需要的测量工具是_____和_____；

(2)实验中为了方便计时，应该使用坡度_____（选填“较大”或“较小”）的斜面；

(3)实验时观察到小车沿斜面顶端运动到斜面底端的过程是_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动；

(4)若图中秒表每格为1s，则小车通过全程的平均速度是_____ m/s；

(5)实验中若让小车运动之后才开始计时，则会使所测的平均速度偏_____。（选填“大”或“小”）

【来源】广西来宾市兴宾区2019-2020学年八年级（上）期中教学质量检测物理试题

【答案】

s

v

t

=刻度尺秒表（停表）较小变速 0.2 大

【解析】【分析】【详解】

(1)[1]由于需要测量小车沿斜面运动的平均速度，所以，实验的原理是利用公式

s

v

t

=计算

小车平均速度。

[2][3]根据实验原理知道，实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用秒表测量小车运动的时间，所以，实验中需要的测量工具是刻度尺和秒表。

(2)[4]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，这样可以减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长。

(3)[5]小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，由于相同的距离，所用时间减小，即速度越来越大，所以，是变速直线运动。

(4)[6]由图知道， 小车通过全程的时间是5s ，距离是1m ，所以，小车通过全程的平均速度是

1m ==0.2m/s 5s

s v t =

(5)[7]实验中若让小车运动之后才开始计时，则会导致时间的测量结果偏小，由s v t

=知道，平均速度会偏大。

4．做分组实验时，老师要求学生完成实验报告单，下面是做测量小车的平均速度时的实验报告单（摘要）。请你将报告中的问题补充完整。

（实验目的）测量小车的平均速度 （实验原理）_______

（实验器材）小车、_______、_____、斜面、金属挡板、长方体木块 （实验装置）如图所示

（实验数据）将表中数据补充完整。 测量的物理量 AB 段 BC 段 AC 段 路程s /cm 45 56 101 时间t /s

3 2.8 5.8 平均速度v /(cm·

s -1) _______

_________

17.4

（实验分析）

（1）小车全程做____（选填匀速或变速）运动；

（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应____（选填增大或减小）斜面的坡度。

【来源】内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市2019-2020学年八年级（上）期末检测物理试题 【答案】v =s

t

刻度尺 停表 15 20 变速 减小 【解析】

【分析】【详解】

[1]测平均速度的原理是：v=

s

t

。

[2][3]实验器材，除小车、斜面、金属挡板、长方体木块外实验还需测量路程用的刻度尺，测量小车运动时间用的停表。

[4]小车在AB段的路程为：s AB=45cm，t AB=3.0s，则小车在AB段的平均速度为

v AB=AB

AB

s

t

=

45cm

3.0s

=15cm/s

AB段的平均速度为15cm/s。

[5]小车在BC段的路程为：s BC=56cm，t BC=2.8s，则小车在BC段的平均速度为

v BC=BC

BC

s

t=

56cm

2.8s

=20cm/s

BC段的平均速度为20cm/s。

(1)[6]由上面实验知AB段的速度小于BC段的速度，故小车做变速直线运动。

(2)[7]斜面的倾角越小(坡度越小)，小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间；所以，实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减小斜面的坡度。

5．在测量物体运动的平均速度实验中：

（1）该实验是根据公式______进行测量的；

（2）如图所示是一小球从A点沿直线运动到G点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：

小球在做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。DE两点间距离为______cm，在DF两点间运动的平均速度为_____m/s；小球在_______相邻两点间的平均速度最大。

【来源】山东省烟台市福山区2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（学业水平考试）

【答案】

s

v

t

变速 1.50 0.08 FG

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]

测量物体运动的平均速度实验中，该实验是根据公式s

v t

=

进行测量的。 (2)[2]从照片中可看到，在相同的0.2s 时间内，小球运动的路程是不相同的，那么可知小球在做变速直线运动。

[3]D 点对应的刻度是2.60cm ，E 点对应的刻度是4.10cm ，那么DE 两点间距离是

4.10cm -2.60cm 1.50cm DE L ==

[4]F 点对应的刻度是5.80cm ，那么DF 两点间距离是

5.80cm -2.60cm 3.20cm 0.0320m DF L ===

则DF 两点间运动的平均速度是

0.0320m

0.08m/s 0.4s

DF DF DF L v t =

== [5]在相同的时间间隔内，通过FG 的路程最大，所以FG 两点间的平均速度最大。

6．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm ）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式_____ 进行速度计算的．

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”）． （3）请根据图中信息回答 v AB ＝_____ m/s ； v BC ＝_____m/s ．

（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越_____，是在做_____运动．

（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度v AC 偏_____ （选填“大”或“小”）． 【来源】天津市南开中学2018-2019学年八年级9月月考物理试题 【答案】v= 小 0.2 0.5 大 变速直线 大 【解析】

试题分析：该实验是根据公式v=s/t 进行速度计算的；实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小，小车运行的时间较长；AB 的速度是：0.4m

==0.2/2AB AB AB s v m s t s

=；BC 的速度是：0.5m

==0.5/1BC BC BC s v m s t s

=

；实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，路程不变，时间变小，所以则会使所测AC 段的平均速度偏大．

考点：测小车的平均速度实验

点评：解决本题的关键是注意单位的统一，知道测量速度的原理：

s

t

υ=．

7．在“比较纸锥下落快慢”的活动中：

如图甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥。

(1)如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有_____和_____。

(2)为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择_____（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的_____来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的_____来比较下落的快慢。

(3)实验中发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图乙中选择纸锥_____（选填“A”或“B”）进行实验较好。

(4)小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是_____（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则A、B两位置间纸锥的速度为_____m/s。

【来源】江苏省仪征市第三中学2019-2020学年八年级12月月考物理试题

【答案】刻度尺秒表乙时间高度 A 先变大后不变 0.16

【解析】

【详解】

(1)[1] [2]根据

s

v

t

=可知，需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工

具是秒表；

(2)[3] [4] [5]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，而图乙中两纸锥的下端高度相同，图丙中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙的位置释放，然后记录下落至地面的时间，也可比较下落相同时间所经过的高度；

(3)[6]纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量，应该在图乙中选择纸锥A 较好；

(4)[7]纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不变；

[8]由图示可知，AB 间的运动时间：

0.2s 20.4s t =?= ，

纸锥的速度：

0.064m =0.16m/s 0.4s

s v t =

= 。

8．如图所示是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时，电子时钟所显示的三个不同的时刻，则：

（1）斜面上的刻度尺的分度值为_______cm ； （2）该实验的原理是_________；

（3）在本实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当__________（选填“大”或“小”）一些；

（4）由图可知：小车在AB 两点间运动的平均速度为________m/s 。小车由A 运动到C 的过程中是做_________（选填“匀速”或“变速”）运动。

【来源】云南省个旧市第二中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题 【答案】1 v =s

t

小 0.2 变速

【解析】 【详解】

(1)[1]由图可知，刻度尺上一个大格是1dm ，里面由有10个小格，一个小格表示1cm ，分度值是1cm ；

(2)[2]该实验是根据公式v =

s

t

测量的； (3)[3]若要计时方便，应使斜面的倾角小一些，使小车在斜面上通过的时间更长； (4)[4] AB 段的距离是

s AB =10.00dm-6.00dm=4.00dm ，

所用时间为

t AB =2s ，

所以小车在

AB段的平均速度为

v AB=AB

AB

4.00dm

=

2s

s

t

=2dm/s=0.2m/s；

[5]小车从斜面顶端运动到底端过程中速度越来越快，属于变速直线运动。

9．如图是小明设计的“测平均速度的实验”装置：

（1）该实验的原理是__________________；

（2）确定计时的电子秒表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中应该增加的器材是_________，同时应_________斜面倾斜程度（选填“增大”或“减小”）；

（3）如图，若秒表每格为1s，该次实验中秒表指针旋转不足一圈，小车通过全程的平均速度v=______m/s，实验中小车通过上半段路程的平均速度为v1，通过下半段路程的平均速度为v2，通过全程的平均速度为v3，则这三个平均速度中最大的是_________ （选填“v1”、“v2”或“v3”）；

（4）小明认为，测出小车t时间内在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对小明实验方案的可行性作出评估：_________（选填“A”或“B”）

A．可行，实验原理相同 B．不可行，路程测不准确

【来源】重庆市第一中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】v=s

t

金属片减小 0.2 v2 B

【解析】【分析】【详解】

(1)[1]测量小车在斜面上的平均速度的实验原理是v=s

t

；

(2)[2]为了方便测量，实验器材可以添加一块金属片，先后竖立在斜面的中点和最下端，当听到小车撞击金属片时记下时间；

[3]减缓斜面的倾斜程度，使小车在斜面上运动的时间较长，便于准确测量时间；

(3)[4]小车全程运动的距离

s=1m，

t=5s，

小车通过全程的平均速度：

v=

1m

5s

s

t

==0.2m/s；

[5]前半程：

s1=0.5m，

t1=3s，前半程的平均速度：

v1=1

10.5m 3s

s

t

=≈0.17m/s，后半程：

s2=0.5m，

t2=2s，

后半程的平均速度：

v2=2

20.5m 2s

s

t

==0.25m/s，

v2＞v3＞v1，

所以下半程的平均速度最大；

(4)[6]如果确定时间t，然后测量小车在t时间通过的路程，小车运动的时间刚好是t时，到达的位置不易确定，小车通过的路程不容易测量，导致平均速度的结果存在较大误差，故选B。

10．取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．

（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙_________（选填“A”或“B”）所示的位置释放．若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的_________来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的_________来比较下落的快慢．

（2）如果要测量纸锥的下落平均速度，需要的测量工具有_________和_________．

（3）在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有如下说法，其中正确的是_________

A．选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量

B．选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线

C．如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥

D．随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响

（4）实验中测出纸锥速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是__________________．

【来源】江苏省南京市联合体2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】A 时间高度刻度尺秒表 C 纸锥每秒钟下落1.06m

【解析】

【详解】

(1)[1]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。图乙A中两纸锥的下端高度相同，图乙B中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙A的位置释放；

[2][3]实验中即可记录下落至地面的时间，也可测出纸锥下落相同时间运动的距离；

(2)[4][5]要测量纸锥的下落平均速度，需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表；

(3)[6]为了减小测量误差，如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥，可以增大下落的时间，故选C；

(4)[7]纸锥速度为1.06m/s，表示纸锥每秒钟下落1.06m。