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九年级语文上册专题3成语运用试题语文版

成语运用

成语辨析“八看”

1．看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。

例1：从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。

解析：成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的范围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。

2．看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。

例2：由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。

解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸张失度。

3．看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。

例3：班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。

解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句意思是赞扬同学的出众的口才，显然该成语不符合该句语境。

4．看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。

例4：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。

5．看成语运用是否因望文生义而误用。

例5：去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。

解析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束。而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符。6．看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成混淆。

例6：在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。

解析：成语“事倍功半”的意思是形容花费的气力大，收到的成效小，而句中却把它跟与其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。

7．看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断章取义其中个别语素的意义而造成成语意义与句意相悖。

例7：当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。

解析：成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中，只断取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”之义，从而导致误用。

8．看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

例8：听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

解析：成语“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思重复，所以用在这里不合适。

总之，我们在解答成语运用题时，一定要认真揣摩句意，根据句意来判断成语使用的正确与否。同时，在日常读书和写作中，要注意正确使用成语，碰到拿不准的，就得勤查词典，这样才能学以致用。

(1～9每题8分，10～13每题7分)

1．(2014·呼和浩特)下列加点成语使用不恰当的一项是( D )

A．如果不能掌握科学的方法，就只能收到事倍功半

．．．．的结果。

B．人们在这山水中返璞归真

．．．．，全无了市井中的那股俗气。

C．他肩膀很宽，看上去是个孔武有力

．．．．的硬汉子。

D．我现在开始若无其事

．．．．地考虑目前的情形和环境，把我每天的经历用笔记下来。2．(2014·江西)下列加点成语使用错误的一项是( D )

A．富有创造性的人总是孜孜不倦

．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。

B．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是

．．．．。

C．川剧，顾名思义

．．．．，就是流行于四川的地方戏。

D．江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致

．．．．。

3．(2014·达州)下列加点成语使用正确的一项是( A )

A．这一别具匠心

．．．．的设计，赢得了评委的一致好评。

B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止

．．．．。

C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁

．．．．地大笑起来。

D．为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑

．．．．为他们辅导。

4．下列加点成语运用正确的一项是( D )

A．国庆节之夜，我们登上“东方明珠”电视塔，只见整个上海灯火阑珊

．．．．，真可谓不夜城。

B．她父亲比较开明，对儿子、女儿等量齐观

．．．．，毫无重男轻女的思想。

C．他讲笑话从不嬉皮笑脸，当你笑个不停时，他仍道貌岸然

．．．．地讲下去。

D．作者虽初次写诗，好多方面仍觉稚嫩，但感情真挚，荡气回肠

．．．．。

5．下列加点成语运用正确的一项是( A )

A．《女娲补天》的故事，虽然是地老天荒

．．．．时代的神话，但至今仍有强大的艺术魅力。

B．这些来自全国各地的参加模特大赛的女孩儿们，个个都是豆蔻年华

．．．．，风姿绰约。

C．指导员工作细致，战士的家庭情况、性格特点、思想活动，他都洞若观火

．．．．。

D．他请我们吃一顿饭就花去了1 000元，真可谓大方之家

．．．．呀。

6．下列加点成语运用正确的一项是( B )

A．为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起

．．．．。

B．50年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑

．．．．、忘我工作是密不可分的。

C．你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助

．．．．。

D．年轻时读过许多苏联小说，现在回想起来，最使我顶礼膜拜

．．．．的还是《钢铁是怎样炼成的》一书。

7．下列加点成语运用正确的一项是( A )

A．以后不要到仓库附近去玩，以免瓜田李下

．．．．，招惹是非。

B．地下工作者小王和小张刚被反动派抓进大牢就订立了攻守同盟

．．．．，都一口咬定是来北京经商的。

C．几年工夫，校园门口那颗银杏树已枝繁叶茂，冠盖如云

．．．．了。

D．本文第三、四段之间原本衔接顺畅，修改者却在中间加进两个所谓的过渡句，反而给人

以狗尾续貂

．．．．之感。

8．下列加点成语运用正确的一项是( A )

A．犯了错误不要讳疾忌医

．．．．，应当虚心听取别人的意见，认真检查，坚决改正。

B．只用短短的七个字作提纲，就把一部错综复杂、浩如烟海

．．．．的长篇小说揭示得如此浅显易懂。

C．这套新版的百科全书，内容涉及各个领域、各门学科，真是汗牛充栋

．．．．、丰富多彩。

D．刚起跑时，刘军就摔倒了，但他爬起来奋力追赶，到离终点20米时终于成为后起之秀

．．．．，夺得了3 000米比赛第一名。

9．下列加点成语运用正确的一项是( D )

A．庐山风景区景点很多，可以说风景络绎不绝

．．．．，令我们目不暇接。

B．近来由于纸价上涨，报纸杂志惊呼洛阳纸贵

．．．．，继而便竞相提价。

C．经过五十多天浸泡的大堤，在第六次洪峰到来时令人堪忧

．．．．。

D．鲁迅一生写诗不多，偶见几首都力透纸背

．．．聩。

．．．．，．振聋发

10．下列加点成语运用正确的一项是( A )

A．在林林总总

．．．．的漫画作品中，讽刺漫画是主力军，不仅作品最多，也最耐看。

B．在绿色的大草原上，鳞次栉比

．．．．地矗立着几十座钻井台。

C．据说某人的气功非常神奇，治病屡试不爽

．．．．，实际上不过是骗人的把戏。

D．丁老师根据同学良莠不齐

．．．．的情况，讲课时注意分类指导，收到很好的效果。

11．下列加点成语运用正确的一项是( D )

A．阔别20年的家乡一片繁荣，和过去相比已面目全非

．．．．，几乎认不出来了。

B．他一心只想赚钱，对美国轰炸阿富汗一事漫不经心

．．．．。

C．刚毕业的小青年虽然有一定的知识，但看问题往往目无全牛

．．．．，不能统筹考虑。

D．以陈年老馅制作月饼的南京冠生园总经理不过是沐猴而冠

．．．．，真正主事的是外方董事。12．下列加点成语运用正确的一项是( A )

A．中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟

．．．．，调上全部精锐，拼力反击。

B．刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目成仇的兄弟能早日破镜重圆

．．．．啊。

C．你这间房子虽然陈旧，但经我们华美装潢队一装修，肯定会蓬荜生辉

．．．．。

D．她从小胆小，从来不敢走夜路，第一次下夜班，她翩若惊鸿

．．．．，一口气跑回了家。

13．下列加点成语运用正确的一项是( C )

A．爷爷半身不遂，两只手总是情不自禁

．．．．地哆嗦起来，所以多年不写东西了。

B．天黑了，雨下个不停，前面的桥又被水冲垮了，我前进不得，后退不能，真是骑虎难下

．．．．。

C．人事部门不能只盯着人才的缺点，要看到他的长处，只有弃瑕录用，才不会埋没人才

．．．．。

D．这两个男篮主力队员从小青梅竹马

．．．．，初中时就在一起打球，无怪乎配合得那么默契。

九年级语文上册四字成语

九年级上册四字成语 1、红装素裹：形容雨后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 2、敬业乐群:指对自已的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 3、断章取义:断:截断;章:音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。 4、心无旁骛:旁;另外的;骛:追求。心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 5、强聒不舍:聒:声音吵闹;舍:舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 6、不二法门:不二:指不是两极端;法门:修行入道的门径。原为佛家语，意为直接人道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。 7、言不及义:及:涉及;义:正经的道理。指净说此无聊的话，没有一句正经的。 8、荡然无存:荡然:完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。 9、富丽堂皇:富丽:华丽;堂皇:盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 10、丰功伟绩:丰:大。伟大的功绩。 11、彬彬有礼:彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。 12、矫揉造作:矫:使弯的变成直的;揉:使直的变成弯的。比喻故意做作,不自然。 13、附庸风雅:附庸:依傍,追随;风雅:泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 14、大发雷霆:霆:极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。 15、随心所欲:随:任凭;欲:想要。随着自己的意思,想要干什么就干什么。 16、自吹自擂:擂:打鼓。自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹嘘。 17、扭捏作态:具有矫揉造作或夸张的性格;不是天然或自然的。 18、随机应变:机:时机,形势。随着情况的变化灵活机动地应付。 19、自惭形秽:形秽:形态丑陋,引申为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。 20、广袤无垠:形容广阔得望不到边际，辽阔无边。比喻非常广阔。 21、间不容发:两物之间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。 22、形销骨立:销:消瘦。形容身体非常消瘦。 23、鸠占鹊巢:斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。比喻强占别人的住屋。 24、李代桃僵:僵:枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。 25、相得益彰:相得:互相配合、映衬;益:更加;彰:显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 26、金戈铁马:金戈:金属制作的戈。铁马:披着铁甲的战马。指战事。也用以形容战士的雄姿。 27、抽丝剥茧:丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一一步-步很有层次。 28、与日俱增:随着时间的推移,一天天地不断增长。形容增长得很快。

人教版小学三年级语文上册词语汇总

三年级语文上册词语汇总 píng bà chuān dài dǎ bàn huān chàng zhāo hū piāo yáng （）（）（）（）（）( ) jìng lǐ hú dié hào qí kǒng què wǔ yóu xì zhāo yǐn （）（）（）（）（）( ) rè nào gǔ lǎo nào zhōng cū zhuàng fèng wěi zhú jié bái （）（）（）（）（）( ) yáo huàng （）1 shèng kāi wán shuǎ yī běn zhèng jīng shǐ jìn rón g máo （）（）（）（）（） jiǎzhuāng zhè xiē yǐn rén zhù mù diào yú guān chá （）（）（）（）（） huā bàn hé lǒng shǒu zhǎng yǒu qù （）（）（）（）2 fēng dǐng sì hū hū rán bái fà cāng cāng zán men fèn lì （）（）（）（）（）( ) zhōng yú biàn zi yǒng qì jué xīn jū rán lì liàng （）（）（）（）（）( ) 3 jiāo wài sàn bù xiōng pú yǎng wàng huān kuài miàn bāo zhā（）（）（）（）（）( ) huò zhě yán hán zì yán zì yǔ kě xī kěn dìng guǒ rán （）（）（）（）（）( ) huān bèng luàn tiào chéng shí （）（）5 tū rán lì kè rén xíng dào zhào xiàng jī dǎ liàng bǎi nòng （）（）（）（）（）( )

初中九年级语文最新必考成语易错成语释义完整版

初中九年级语文最新必考成语易错成语释义完整版一、经常被误用的成语 1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。 2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。 3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。 4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。 5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。 6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。 7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。 8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。 9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。 11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。 12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。 13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。 14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。 15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。 16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。 17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。 18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。 19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。 20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。 21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。 22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。 23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。 24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。 25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。

部编版九年级上册语文成语积累

部编版九年级语文上册成语积累 1、断章取义duàn zhāng qǔ yì:指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。后来比喻引用别人的文章和言论时，只取与自己意见相合的部分。 2、不二法门bù èr fǎ mén:不二法门是一个佛家用语，指平等而无差异之至道，二就是分别心，不二就是无分别心。后比喻最好的或独一无二的方法。 3、理至易明lǐ zhì yì míng：至，极其。指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。 4、饱食终日bǎo shí zhōng rì：指整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事。（贬）（1）他初中毕业后,既不工作,也不继续读书,终日无所事事,饱食终日。 5、心无旁骛xīn wú páng wù：旁；另外的；骛：追求。心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 6、言不及义[yán bù jí yì]：及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。 7、强聒不舍qiǎng guō bù shě：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 8、荡然无存dàng rán wú cún：荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。9、富丽堂皇fù lì táng huáng：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。

形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 10、丰功伟绩fēng gōng wěi jì：泛指对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。 11、彬彬有礼bīn bīn yǒu lǐ：形容文雅有礼貌的样子。 12、大发雷霆dà fā léi tíng：比喻大发脾气，大声斥责。 13、随心所欲suí xīn suǒ yù：指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。 14、一意孤行yī yì gū xíng：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。 15、自吹自擂zì chuī zì léi：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。 16、矫揉造作jiǎo róu zào zuò：矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。 17、附庸风雅fù yōng fēng yǎ：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 18、扭捏作态niǔ niē zuò tài：具有矫揉造作或夸张的性格; 不是天然或自然的。 19、随机应变suí jī yìng biàn：随着情况的变化灵活机动地应付。 20、自惭形秽zì cán xíng huì :惭：惭愧。形秽：形态丑陋。形容因为自己不如别人而感到惭愧。后也泛指自愧不如别人。 21、间不容发jiān bù rón g fà:间:空隙。发(fà)。空隙中容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。也比喻文字精练、严谨，没有一点破绽。 22、金戈铁马jīn gē tiě mǎ:戈闪耀着金光，马配备了铁甲。

新人教版三年级语文上册成语专项练习

新人教版三年级语文上册成语专项练习1. 按季节写出不同的四字词语。（每个季节写三个）春：______ 夏：______ 秋：______ 冬：______ 2. 把词语补充完整。理______气______ 不______替______ 势______可______ 迫______ ______待______寝______食不______不______ 3. 把词语补充完整。春______地各______各______ 百______齐放 4. 把下面的词语补充完整。喜______而______ 马马______ 世______沧______ 一______无______ 左______右______ 声______力______ 不以______ ______歌燕______ 5. 请将下面寓言故事类的成语补充完整。刻舟求______画______充饥井底之______ 愚公移______ 6. 填一填。（1）这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是《______》。我记得最熟的两句诗是：______，______。（2）海面上没有风，也没有波浪，我会用“______”这个四字词语来描写这样的情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语“______”来描绘；云淡了，风也变轻了，可以用词语“______”描写这样的情景。（3）这学期，我还积累了好多成语和名言警句，比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“______”。“______”告诉我们：人应当有高远的志向。 7. 日积月累 ______ ______力尽揠______ ______长______空______洗 ______羊______牢______人______目梳______ ______扮 8. 补充词语。碍______碍______ 旁若______ 七______八______ 气喘______ ______临______下风______日______

九年级下册课文成语积累

九年级下课文成语积累 1.凛lǐn然生畏：严肃而可敬畏的样子使人害怕。 2.中流砥dǐ柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山（在三门峡）一样。 3.鸡犬不宁：形容受到骚扰，不得安宁。宁：安宁。 4.深居简出：指藏身在隐秘的地方，很少出现。后也指居家不常出门。 5.一窍不通:原指人心窍不通，后比喻一点都不懂。驽nú钝：愚笨、迟钝。自谦的词。 6.才疏shū学浅：疏：空虚；浅：肤浅。才能不多，学识肤浅。多用为自

谦之辞。 7.心灰意冷：灰：消沉。灰心失望，意志消沉。 8.英雄无用武之地：比喻有才能的人却无法施展自己的才能。 9.痛心疾首：疾：痛；首：头。心也痛，头也痛。形容非常痛恨。也形容非常伤心或悔恨。 10.百废待举：废:指废置的事。许多废置的事等待兴办。 11.亲顾茅庐：亲自去拜访。出自刘备请诸葛亮出山的故事。 12.胸有成竹：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。

13.忍气吞声：忍气：受了气强迫自己忍耐；吞声：把话吞下去，即不说话。指强自忍耐怒气，不敢发作或反抗。 14.忐忑不安：忐忑：心神不宁的样子。心里七上八下不能安定。 15.侃侃而谈：侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。理直气壮、从容不迫地谈话。 16.柳暗花明:形容绿柳成荫、繁华似锦的景象。也比喻经过一番曲折后，出现新的局面。多指由逆境转变为充满希望、前途光明的顺境。 17.杳无消息：杳:远得不见踪影。 18.抑扬顿挫：抑：降低；扬：提高；

顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 19.深恶痛疾：对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。 20.一丝不苟：苟：马虎。一点也不马虎。形容做事认真。 21.哑然失笑：哑然：形容笑声；失笑：不自主的发笑。情不自禁的笑出声来。 22.百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。 23.惟妙惟肖：惟：语气助词；肖：相像。形容描写、模仿得非常逼真。 24.义正词严：义：正当的理由；词：也作“辞”措词。理由正当充足，措

小学三年级上学期语文成语分类大全

语文知识积累一、ABB式词语：绿油油、红通通、金灿灿、黑洞洞、亮晶晶、白花花、二、AAB式词语：轻轻地、静静地、慢慢地、悄悄地、渐渐地、快快地三、AABB式成语：高高兴兴、明明白白、干干净净、安安全全、平平安安、大大方方、红红火火四、ABAB式词语：休息休息、打扫打扫、收拾收拾、整理整理、打听打听、检查检查、打扮打扮五、AABC式词语：头头是道、步步高升、生生不息、闷闷不乐、花花世界、高高在上、多多益善、六、ABCC式词语：想入非非、心事重重、议论纷纷、喜气洋洋、两手空空、白发苍苍、生机勃勃、兴致勃勃七、ABAC式词语：多才多艺、大手大脚、人山人海、一心一意、土生土长、动手动脚、独来独往、呆头呆脑八、ABCA式词语：人外有人、天外有天、话里有话、防不胜防、仁者见仁、智者见智、为所欲为、忍无可忍

九、ABBC式词语：不了了之、春风风人、自欺欺人、解衣衣人、夏雨雨人十、ABCB式词语：出尔反尔、不了了之、心服口服、天知地知、半信不信、自然而然、得过且过十一、含近义词的成语：花言巧语、心平气和、千变万化、日新月异、鸟语花香、奇思妙想、山穷水尽十二、含反义词的成语：七上八下、黑白相间、左邻右舍、无中生有、因小失大、惊天动地、转败为胜十三、含数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、八仙过海、十全十美十四、含动物名称的成语：打草惊蛇、亡羊补牢、蛛丝马迹、闻鸡起舞、千军万马、九牛一毛、画龙点睛十五、来自历史故事的成语：三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、负荆请罪、精忠报国十六、来自寓言故事的成语：自相矛盾、画龙点睛、刻舟求剑、叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢、买椟还珠十七、来自神话故事的成语：

九年级上册成语解释

二、易错成语 1、曾几何时：表示“过去没有多久”，常误用为“曾经”“不知何时”。 2、不学无术：指“没有学问才能”，不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。 3、不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。 4、不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。 5、守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”。常误来形容公安干警的机智。 6、不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。 7、鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。 8、蹉跎岁月：指虚度光阴，常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 9、名噪一时：指在当时很有名声，常误用为贬义词。 10、不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。 11、身无长物：指人贫困，常误用来形容没有特长。 12、目无全牛：指人的技艺高超，得心应手。易误作“缺乏整体观念”。 13、求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。 14、巧夺天工：只用来形容人的技艺高超，常误用为形容自然景观。 15、充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。 16、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方，易误用为形容田园生活。 17、卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。 18、出神入化：形容技艺高超，易误用为形容听得出神。 19、登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。 20、如坐春风：形容受到良好的教化，与“景物”无关。 21、对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。 22、相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。 23、罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。 24、屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。 25、无所不至：指凡能做的都做到了(用于坏事)。与此相类似的还有“无所不为”。 26、安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。 27、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混。 28、首鼠两端：形容迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。 29、处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑”。 30、侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。 31、望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用。 32、改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用。 33、不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。 34、抱残守缺：形容保守不知改进。 35、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。 36、不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 37、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 38、曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 39、豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。 40、分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。 41、济济一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。九年级上册成语解释断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。〖示例〗宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是～，故入人罪。

部编版九上语文成语积累

1、断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。 2、不二法门：后比喻最好的或独一无二的方法。 3、理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。 4、饱食终日：是指整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事。 5、心无旁骛：形容心思集中，专心致志。 6、言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。 7、强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 8、荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。 9、富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 10、丰功伟绩：泛指对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。 11、彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。 12、大发雷霆：比喻大发脾气，大声斥责。 13、随心所欲：指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。 14、一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。 15、自吹自擂：借以比喻自我吹嘘。 16、矫揉造作：比喻故意做作，不自然。 17、附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 18、扭捏作态：具有娇揉造作或夸张的性格;不是天然或自然的。 19、随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。 20、自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。 21、间不容发：比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。 22、金戈铁马：比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。 23、形销骨立：形容身体非常消瘦。 24、抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。 25、鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋。 26、李代桃僵：原比喻兄弟互相爱护互相帮助,后转用来比喻以此代彼或代人受过。 27、相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 28、可望而不可即：常比喻目前还不能实现的事物。

苏教版三年级上册语文成语等复习资料

苏教版三年级上册语文复习资料一、三年级上册成语解释：骄阳似火：强烈的阳光像火一样热。例：夏日里骄阳似火，连邻居家的小狗都在喘着粗气。烈日当空：火热的太阳挂在天空。例：夏日的中午，烈日当空，热极了。山崩地裂：形容剧烈的震动变化或巨大的声势。例：海浪拍击着海岸，发出山崩地裂的声音。惊涛拍岸：汹涌的波涛不断向岸边涌来，拍打着岩石，发出巨大的声响。例：我站在大海边，面对着这惊涛拍岸的情景，不由得诗兴大发。意味深长：意味：情调、趣味。含义深刻，耐人寻味。例：爸爸意味深长地对我说：“好好学习，将来才有出息啊！” 形态各异：异：特别，不一样。形态各不相同。例：瞧，这些形态各异的泥娃娃，多有趣啊！根深本固：指树根深，树长得牢固、茁壮。比喻根基深厚牢固。浇树浇根：指树都是从树根吸收水分的，浇树就要先浇树根。根深叶茂：树根扎得深，树叶就长得茂盛。比喻事物只要根基扎实，就会有广阔的发展前景。叶落归根：树叶总凋落在树根边。比喻事物有一定的归宿，多指客居他乡的人终究要回到故乡。一碧如洗：碧蓝的天空干净得如同被水冲洗过一样，非常美丽。

例：一碧如洗的天空，真令人心旷神怡。五彩斑斓：五彩：各种色彩。斑斓：色彩错杂灿烂的样子。形容颜色艳丽夺目，绚烂多彩。例：那铺满流云的天空，真像一幅五彩斑斓的画卷。热闹非凡：指非常热闹，形容繁荣的景象不同一般。例：节日的大街热闹非凡。连绵起伏：连绵：连续不断的样子。起伏：高低不平。一起一落，接连不断。例：远处，那连绵起伏的群山上卧着一条长龙，那就是长城。心旷神怡：旷：开朗。怡：愉快。心情舒畅，精神愉悦。例：春天的校园繁花似锦，真是令人心旷神怡。高堂广厦：指高大的房屋。玉宇琼楼：指华丽精美的建筑物。错落有致：安排、装饰得很有规律。曲径通幽：弯曲的小路通向幽静的地方。千岩竞秀：重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。万壑争流：形容山谷间的溪流奔涌向前。目不瑕接：形容美好的事物太多，眼睛来不及看。美不胜收：形容美好的事物太多，一时来不及一一接受或欣赏。生根长叶：指植物生长的过程，先生根再长叶。例：春天到了，埋在土里的种子生根长叶，并开出了绚丽的花朵。茁壮成长：指强壮、健康地成长。例：禾苗在雨露的滋润下了茁

部编版九年级上册语文成语及释义汇总

部编版九年级上册语文成语及释义汇总第一单元成语及释义：千里冰封：形容冰天雪地，一眼望去，一片白茫茫的。红装素裹：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后初晴，红日与白雪交相辉映的景象。一代天骄：指能称雄一世的人物。，“”的省略语。第二单元成语及释义：敬业乐群：指对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指与不符。断，截取。章，篇章。不二法门：观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。常用来比喻最好的或别无选择的方法。理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。至，极其。言行相顾：指言行不互相矛盾。独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。缭乱，纷乱。荡然无存：完全不存在的意思。荡然，原有的东西完全失去。富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽，气势盛大。也形容诗文辞藻华丽。富丽，华丽。堂皇，雄伟、盛大。丰功伟绩：伟大的功劳和成就。对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。疲惫不堪：形容极度疲乏过度劳累。不堪，不能忍受。彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。大发雷霆：比喻大发脾气，高声斥责别人。霆，极响的雷。漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。理所当然：按道理应当这样，含有完全合理、不容怀疑的意思。理，道理、情理。当，应当。然，这样。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。随，任凭。欲，想要。一意孤行：指不接受别人的劝告，地按照自己的主观想法去做。习以为常：指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。自吹自擂：自己吹，自己。自我吹嘘。擂，打鼓。矫揉造作：故意做作，极不自然。矫，使曲的变直。揉，使直的变曲。附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。扭捏作态：具有娇揉造作或夸张的性格，不是天然或自然的。徒有其表：空有其外表，不实在。随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。机，时机、形势。自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。形秽，形态丑陋、引伸为缺点。

人教版小学三年级上册语文成语大全

成语归类大全一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地十二、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息十四、描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天十五、描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺十六、描写花草树木：

九年级上册成语

【红装素裹】红装：妇女的红色装饰；素裹：淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。【一代天骄】指称雄一世的人物。例句：在足球场上，荷兰飞人克鲁伊夫因其球技精湛，在各个赛场上功勋卓著，也被人尊称为足球场上的“一代天骄” 。【温声细语】用温和的声音轻轻地说话；声音温和而委婉，多形容女子。例句：这个女孩很腼腆，与人讨论问题时，总是温声细语的。【润如油膏】形容土地肥沃；细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。例句：山里的地，处处润如油膏，都是种庄稼的好地方。【敬业乐群】敬业：专心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。例句：自己调整心境，朋友之间、社会之间，可以敬业乐群而不孤立，所谓以文会友。【断章取义】断，截断；章，音乐一曲为一章。指引用与原意不符，只取一句或数句, 而不顾及全文与其本义。例句：宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是断章取义，故入人罪。【不二法门】原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。例句：历观战史，水战用火攻，是颠扑不破的不二法门。【言行相顾】指言行不互相矛盾;语言和行为相对。【强聒不舍】聒：声音嘈杂，使人厌烦。舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。例句：“强聒不舍”虽然是勇壮的行为，但我所奉行的，却是“不可与言而与之言，失言”这一句古老话。【弥留之际】弥留：本指久病不愈，后多指病重将死；际：时候。病危将死的时候。【媚上欺下】讨好上司，欺侮下属。例句：这批无恶不作的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。【兼而有之】指同时占有或具有几种事物。例句：在科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该兼而有之。【孤军奋战】孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支持、帮助的情况下努力从事某项斗争。【黎民百姓】指普通老百姓。【恼羞成怒】指因气恼，羞臊而大发脾气。含贬义。

(人教版部编版)初中语文九上第三单元测试含答案

第三次单元测试一、积累与运用（29分） 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A．泉香酒洌．（liè）伛偻．提携（lǘ）觥．筹交错（gōng） B．朝晖．夕阴（huī）宠辱偕．忘（jié）淫雨霏．霏（fēi） C．樯倾楫．摧（jí）浩浩汤．汤（tāng）水声潺．潺（chán） D．岸芷汀．兰（dīng）薄暮冥．冥（míng）金樽．清酒（zūn） 2．下列句子中不含通假字的一项是（）（2分） A．玉盘珍羞直万钱B．山肴野蔌 C．百废具兴D．属予作文以记之 3．下列有关文学常识和名著的表述，错误的一项是（）（2分） A．《岳阳楼记》的作者范仲淹，是南宋著名的政治家和文学家。本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，抒发了“不以物喜，不以已悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B．《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，本文抒发了作者寄情山水及与民同乐的情怀。 C．《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初文学家。 D．《行路难（其一）》表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。其作者李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，代表作有《望庐山瀑布》《将进酒》《早发白帝城》等。 4．下列加点词语解释正确的一项是（）（2分） A．薄．暮冥冥（迫近）B．宠辱偕．忘（一起）春和景．明（景物）去．国怀乡（离开） C．峰回．路转（曲折，回环）D．拥．毳衣炉火（裹着，围着）宴酣．之乐（酣睡）直挂云帆济．沧海（接济） 5．名句默写。（10分）（1）苏轼的《水调歌头明月几时有》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿，抒发离人心愿的诗句是：__________________，__________________。（2）欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光。“__________________，__________________，__________________，__________________，山间之四时也”，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美学享受。（3）《岳阳楼记》一文体现作者远大的政治抱负的句子是：__________________，__________________。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：__________________，__________________。 6．名著阅读。（4分）盼望一个海员说，

九年级语文上册成语运用专题检测

专题3：成语运用得分________卷后分________评价________ 成语辨析“八看” 1．看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。例1：从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。解析：成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的范围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。 2．看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。例2：由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸张失度。 3．看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。例3：班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句意思是赞扬同学的出众的口才，显然该成语不符合该句语境。

4．看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。例4：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。 5．看成语运用是否因望文生义而误用。例5：去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。解析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束。而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符。 6．看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成混淆。例6：在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。解析：成语“事倍功半”的意思是形容花费的气力大，收到的成效小，而句中却把它跟与其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。 7．看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断章取义其中个别语素的意义而造成成语意义与句意相悖。例7：当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。解析：成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句

部编版语文九上常用成语词语意思

九年级上册红装素裹：形容雪后初晴，红日与白雪交相辉映的景象。风流人物：指建功立业的英雄人物或对一个时代有很大影响的人物。敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融治。断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不相符。不二法门：佛教用于，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的法门。强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。形容过分啰嗦。理至易明：道理极容易明白。不可名状：不能用语言来形容。言行相顾：指言行不互相矛盾。眼花缭乱：眼睛看见纷繁复杂的东西而感到迷乱。荡然无存：形容原有的东西完全失去，一点没有留下。富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽，气势盛大。也用来形容诗文辞藻华丽。丰功伟绩：伟大的功绩。也说丰功伟业。独一无二：没有相同的，没有可以相比的。彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。漠不关心：态度冷淡，毫不关心。随心所欲：随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。一意孤行：意为不接受别人的劝告，顽固地按照自已的主观想法去做。习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就党得很平常了。忸怩作态：具有矫揉造作的或夸张的性格；也指不是天然或自然的。随机应变：指随着情况的变化灵活机动地应付。自吹自播：比喻自我吹嘘。矫揉造作：形容过分做作，极不自然。附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。自惭形秽：指因为自己不如别人而感到惭愧。不知所错：措，安置，处理。不知道怎么办才好。形容遭受困窘或处境为难时的心神慌乱。林林总总：形容品种繁多。形销骨立：形容身体非常消瘦。可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。悲欢离合：泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。八面来风：比喻来自四面八方的信息、意见和其他资源。俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容多而易得。抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，而且一步步很有层次。(?刺在身)好像有芒刺扎在身上。形容心中惶恐，坐立不安。鸠占鹊巢：比喻强占别人的居处或占据别人的位置。李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代

九年级语文上册专题3成语运用试题语文版

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