练习

一、单选题：

《基础会计》第1-4章综合练习

一、单项选择

1．会计最早产生于（）朝。

A．周 B.宋 C.明 D.清

2．费用是指企业在生产经营过程中发生的各项（）。

A支出 B.成本 C.耗费 D.损失

3.利润是企业一定期间的（）。

A. 经营收入

B. 经营毛利

C.经济效率

D.经营成果

4.在下列各项目中属于流动资产的有（）。

A. 现金

B. 运输设备

C.专利权

D.开办费

5. 在下列各项目中属于所有者权益的有（）。

A.房屋

B.银行存款

C. 借款

D. 未分配利润

6.会计核算和监督的内容是（）。

A.生产经营活动

B.经济活动

C. 资金运动

D. 企业的解散

7.下列经济业务引起资产和负债同增的是（）。

A.以银行存款购置机器设备

B.用银行存款偿还应付账款

C. 投资人投入资本金，存入银行

D. 向银行借入流动资金借款

8.增加企业所有者权益的事项是（）。

A.购置资产

B.举借负债

C.销售商品

D. 吸收投资

9.会计科目及其核算内容和使用方法，由（）。

A.企业根据实际情况制定

B.主管部门统一制定

C. 财政部统一制定

D. 企业根据财经政策和制度制定

10.世界各国普遍采用的记账方法是（）。

A.复式记账法

B.借贷记账法

C. 收付记账法

D. 增减记账法

１１.“四柱清册”属于（）。

A.复式记账法

B.借贷记账法

C. 单式记账法

D. 增减记账法

１２. 各账户之间的主要区别是（）。

A.名称不同

B.结构不同

C. 性质不同

D. 反映的经济内容不同

１３.按借贷记账法，（）的会计处理，应借记某一资产账户，贷记某一负债账户。

A.赊销商品

B.赊购存货

C. 支付费用

D. 偿还负债

１４.采用借贷记账法，账户的借方登记（）。

A.资产和权益的增加

B.资产和权益的减少

C.资产的增加和权益的减少

D. 资产的减少和权益的增加

１５.为检查总分类账户的记录是否正确，应编制（）。

A.资产负债表

B.损益表

C. 试算平衡表

D. 科目汇总表二、多项选择

１.会计的基本职能包括（）。

A.分析

B.核算

C. 预测

D. 监督

２.会计可以采用（）。

A.货币量度

B.实物量度

C. 劳动量度

D. 价值指标

３.会计等式是（）的理论依据。

A.记账方法

B.复式记账

C. 编制会计报表

D. 试算平衡４.资产必须是（）。

A.一项经济资源，可为企业带来经济上的利益

B.能以货币计量

C. 为企业所拥有或控制

D.具有实物形态

５. 在下列各项目中属于资产的是（）。

A.房屋建筑物

B.材料

C. 应收账款

D. 购入的债券Ｅ.利润Ｆ.专利权６. 在下列各项目中属于负债的是（）。

A.银行借款

B.应付账款

C. 应交税金

D. 亏损Ｅ.发行的债券Ｆ.发行的股票７.所有者权益包括（）。

A.长期投资

B.投入资本

C. 流动负债

D. 资本公积金

８. 下列经济业务引起资产内部项目增减变化的是（）。

A. A. 购入材料，货款已付

B.购买办公用品，已付现金

C. 出售多余的固定资产

D. 以银行存款归还长期借款

９.会计科目与账户的联系是（）。

A.内容相同

B.性质相同

C. 分类相同

D.方法相同

１０.属于成本类的账户是（）。

A.原材料

B.生产成本

C. 制造费用

D. 财务费用

１１.复式记账法的基本内容包括（）。

A.确定记账方法

B.设置会计科目

C. 确定记账符号

D. 制定记账规则Ｅ.规定试算平衡

１２.会计分录的基本内容包括（）。

A.账户名称

B.记账符号

C. 记账时间

D. 记账金额Ｅ.记账顺序

１３.会计的具体任务有（）。

A.提供会计信息

B.实行计划管理

C. 严格会计控制

D. 进行会计分析

１４.通过试算平衡，无法发现的记账错误有（）。

A.将某笔经济业务重复记账

B.漏记某笔经济业务

C.借方或贷方的金额记错

D.记错了账户

１５.采用复试记账法登记经济业务，可以（）。

A. 简化记账手续

B. 如实地反映经济业务的来龙去脉

C. 防止和检查会计数据的错漏

D. 保持资产＝权益的平衡关系

三、判断题

１.人类自从有了生产活动，便出现了会计。（）

2.资产必须具有一定的实物形态。（）

3.资产就是企业所拥有的财产物资。（）

4.资产包括固定资产和流动资产两部分。（）

5.权益代表着对资产的所有权。（）

6.资产与所有者权益在数量上始终是相等的。（）

7.负债必须按期偿还，而所有者权益则随企业共存，在经营期内无须偿还。（）

8.资产=负债+所有者权益，因此，资产总额必然大于所有者权益总额。（）

9.会计具有核算和监督两个基本特点。（）

10.不论资金如何变动，总能保持资金运动平衡公式的平衡。（）

11.每个账户的本期增加额都记在借方；本期减少额都记在贷方。（）

12.复式记账就是记两笔账。（）

13.借贷记账法以“借”和“贷”作为记账符号，借表示增加，贷表示减少。（）

14. 借贷记账法的试算平衡包括发生额差额平衡和余额差额平衡。（）

15. 有贷方余额的账户都属于权益类账户。（）

16.账户期末余额的大小由本期借、贷发生额的大小决定。（）

17.损益类账户会计期末无余额。（）

18.借贷记账法的本期发生额平衡公式是由其记账规则决定的。（）

19.复式记账法造成账户之间没有对应关系。（）

20.每一个总分类账户多应设置明细分类账。（）

四、业务题

资料（二）该企业5月份发生下列经济业务：

1. 以银行存款购置汽车一辆，价款20 000元，交付使用。

2. 收到购货单位归还所欠货款5 000元，存入银行。

3. 从银行提取现金1 000元。

4. 购入材料一批10 000元，验收入库，货款尚未支付。

5. 吸收其他单位投入资金50 000元，存入银行。

6. 以现金1 200元发放工资。

7. 开出支票偿还货款8 000元。

8. 以银行存款15 000元，归还短期借款。

要求：1.根据资料（一）开设“丁”账户，并登记期初余额；

2.根据资料（二）的经济业务编制会计分录，并记入有关账户；

3.结出各账户的本期发生额和期末余额；

4.编制总分类账户的本期发生额、期末余额试算表。借方贷方借方贷方借方贷方借方贷方借方贷方借方贷方借方贷方借方贷方借方贷方借方贷方借方贷方借方贷方试算平衡表

《基础会计》第5章综合练习

一、单项选择

1. （）是按照一定的标准，对应当由会计系统处理的各项经济业务和经济信息进行明确和认定的过程。

A. 会计计量

B.会计确认

C.会计方法

D. 会计分析

2.企业的存货必须依据（）进行计价。

A. 计划成本

B.实际成本C重置成本D. 变动成本

3.无形资产是指企业长期使用而（）的资产。

A. 没有价值

B.价值不确定

C.没有实物形态

D. 没有使用期限

4.下列各账户中，属于流动负债的是（）。

A. 应付长期债券

B.预付货款

C.预收货款

D. 其他应收款

5.为了正确核算和监督库存材料的增减变化及其结存情况，需要设置的账户为（）。

A. 物资采购

B.原材料

C.应付账款

D. 预付账款

6.企业购入一项专利权，应借记（）账户。

A. 管理费用

B.营业外支出

C.无形资产

D. 固定资产

7.“主营业务收入”账户月末余额在（）。

A. 借方

B.贷方

C.无余额

D. 可能在借方也可能在贷方

8.“累计折旧”账户按其反映的经济内容应归入（）。

A. 损益类

B.费用类

C.资产类

D.负债类

9.按“权责发生制”要求，下列不属于本期的费用是（）。

A. 预付的费用

B.待摊的费用

C.预提的费用

D. 应付的费用

10.某单位采用“收付实现制”作为会计事项的处理标准，则不需设置的账户是（）。

A. 银行存款

B.待摊费用认

C.制造费用

D. 管理费用

11.企业出售产品前，预收客户一笔货款，就其性质来看应作为（）。

A. 资产

B.负债

C.收入

D.费用

12.企业在生产经营过程中借入短期借款的利息支出应记入（）。

A. 生产成本

B.管理费用

C.财务费用

D.在建工程

13.企业本期发生的业务招待费应（）。

A. 分期计入损益

B.直接计入生产成本

C.直接计入制造费用

D. 直接计入当期损益14.以现金支付职工生活困难补助费，应计入（）账户的借方。

A. 应付工资

B.本年利润

C.营业外支出

D.应付福利费

15.应计入产品成本的费用是（）。

A. 销售费用

B.财务费用

C.制造费用

D. 管理费用

16.企业在生产经营过程中为销售或耗用而储存的各种资产，如材料、库存商品等可以统称为（）。

A. 存货资产

B.固定资产

C.递延资产

D. 无形资产

17.下列项目中，属于投资收益的是（）。

A. 租金收入

B.债券利息收入

C.存款利息收入

D. 固定资产清理收入

18.“待摊费用”的摊销和“预提费用”的计提应记入这两个账户的（）。

A. 借方

B.贷方

C.前者借方，后者贷方

D. 前者贷方，后者借方

19.与企业生产经营无直接联系的支出是（）。

A. 营业外支出

B.财务费用

C.其他业务支出

D. 销售费用

20.企业按一定比例从税后利润中提取的盈余公积，除了可以弥补亏损外，还可以（）。

A. 转增资本

B.转作未分配利润

C.转作投资收益

D.转作资本公积

二、多项选择

1.( )为会计确认的基本标准；（）为会计确认的具体标准。

A.可用货币计量

B.时间基础性

C.空间主体性

D.真实性

E.合法性

F. 符合会计对象要素的定义

2. 会计事项处理的标准有（）。

A.永续盘存制

B.权责发生制

C.收付实现制

D.真实性原则

E.合法性原则

F.实地盘存制

3.下列各项财产物资中，属于存货的有（）。

A.库存商品

B.固定资产

C.再产品

D.包装物

E.低值易耗品

4.下列各种方法，属于存货发出计价方法的有（）。

A.分期摊销法

B.加权平均法

C.后进先出法

D.先进先出法

E.一次摊销法

5.“其他应收款”账户核算反映的内容有（）。

A.备用金

B.差旅费借款

C.保险公司赔款

D.销售时代垫的运杂费

E.银行存款利息

6.下列属于企业无形资产的项目有（）。

A.专利权

B.商标权

C.债券

D.商誉

E.企业开办费

7.下列项目中企业管理费用核算的有（）。

A.利息支出

B.业务招待费

C.保险费

D.行政部门管理费

E.固定资产折旧费

8.下列账户年末无余额的有（）。

A.制造费用

B.原材料

C.资本公积

D.本年利润

E.主营业务成本

9.下列费用计入产品成本的有（）。

A.管理费用

B.预提费用

C.直接费用

D.制造费用

E.财务费用

10.在权责发生制下，应计入本期收入的有（）。

A.收回购货单位上月所欠货款

B.本月销售产品，货款尚未收到

C.本月销售产品，货款当即收讫

D.预收销售产品货款

E.收到职工本月所欠借款

11.产品成本项目包括（）。

A.直接材料

B.直接人工

C.制造费用

D.管理费用

E.其他直接支出

12.月末应将（）账户的本期发生额转入“本年利润”账户。

A.主营业务收入

B.营业外收入

C.制造费用

D.管理费用

E.生产成本

13.下列项目中（）属于企业收入。

A.应计收入

B.预收收入

C.前期收入调整

D.出售固定资产

E.出售材料

14.下列费用属于期间费用的有（）。

A. 财务费用

B.管理费用

C.待摊费用

D.营业费用

E.制造费用

15.外购材料的实际成本包括（）。

A. 买价

B.运杂费

C.运输途中合理损耗

D.入库前挑选整理费用

E.运输途中自然灾害损失

16职工福利费的开支范围是（）。

A. 职工医药费

B.职工困难补助费、

C.托儿所开支

D.医务人员工资

E.职工技术培训费

17.下列费用中，属于制造费用的是（）。

A. 车间主任工资

B.劳动保护费

C.水电费

D.车间固定资产折旧

E.机物料消耗

18.营业外支出包括的内容有（）。

A. 材料盘亏

B.非常损失

C.罚款支出

D.捐赠支出

E.结转出售材料的实际成本

19.下列账户中，属于跨期摊配账户的有（）。

A. 财务费用

B.管理费用

C.待摊费用

D.预提费用

E.制造费用

20.流动资产主要包括（）。

A. 应收账款

B.应付账款

C.机器设备

D.应收票据

E.现金

三、判断题

1.企业购置无形资产时，应当以可变现价值记账。（）

2.流动负债是指企业将在长于一年的一个营业周期以上偿还的债务。（）

3.流动负债与长期负债的区别是数额多少不同。（）

4.预提费用是指尚未发生的费用。 ( ）

5.汇兑损益应计入财务费用账户。 ( )

6.计算每批外购原材料单位成本应以材料采购总成本除以外购材料的数量。（）

7.计算发出材料的移动加权平均单价时，需要每发出一批就计算一次移动加权平均单价。（）

8.企业月份内发生的间接费用计入“制造费用”账户，不能记入“生产成本”账户。（）

9.计提固定资产折旧意味着固定资产价值的减少，累计折旧的增加。（）

10.按工资总额计提职工福利费，一方面表示工资总额的增加，另一方面表示职工福利费的增加。（）

11.账户的余额方向就是登记增加金额的方向。（）

12.企业应收未收的各种应收款项，均应通过“应收账款”账户核算。（）

13. “待摊费用”和“预提费用”两个账户反映同一会计对象要素，内容和结构也一致。（）

14.计提生产车间固定资产折旧应计入“生产成本”账户。（）

15.以应收应付为标准来确定本期收入、费用的方法称为权责发生制。（）

四、计算题

1.[资料]某企业6月份甲材料期初结存1 000公斤，每公斤5.20元；乙材料期初结存10吨，每吨398元。本期外购甲材料3 000公斤，每公斤5元；乙材料4吨，每吨400元，共同发生铁路运费280元。本期生产产品领用甲材料2 500公斤，领用乙材料8吨。

要求：按加权平均法计算发出甲、乙材料的实际成本。（采购运费按重量比例分配）

2.[资料]某企业2001年1月1日向银行借款700 000元自行购建厂房一栋，购建厂房过程中耗用材料250 000元，人工费26000元，支付的耕地站用税9000元，提取工程人员工资及福利费3640元，厂房于当年5月30日完工交付使用，并办理完毕竣工决算手续，2001年1月1日至5月30日的利息为19850元。

要求：计算该企业自行购建厂房的原始价值。

3.[资料]某企业2001年3月份主业务利润6850元，其他业务利润2400元，营业外收支净额3200元（红字），投资收益12000元，所得税税率33%。

要求：按税后利润的10%计算应计提的盈余公积金。

4.某企业6月份发生以下经济业务（见下表），分别按权责发生制和收付实现制计算该企业的本期收入和费用金额。

经济业务

权责发生制收付实现制

收入金

额

费用金

额

收入金

额

费用金

额

1.收到A单位归还前欠上月销货款11 000元，存入银行。

2.以银行存款支付7-9月份车间固定资产租金450元。

3.以银行存款支付本月生产用电费300元。

4.销售产品一批，货款5 000元，尚未收到。

5.以银行存款支付第二季度流动资金借款利息6000元。

6.摊销应由本月生产车间负担已预付财产保险费1500元。

7.原欠某公司货款4 500元，因该公司破产解散，无法偿还，经批准

转销。

8.销售产品一批，货款12 000元，收到7000元存入银行，其余暂欠。

合计

五、根据某企业6月份发生的下列经济业务编制会计分录：

1.从101工厂购入A材料10吨，单价2 000元，B材料40吨，单价1 500元，货款尚未支付，材料验收入库。

2.用银行存款支付上项材料运杂费2 000元。（按重量比例分配）

3.从102工厂购入C材料100件，每件20元，货款已付，材料尚未到达。

4.用银行存款1 000元支付企业筹资手续费。

5.仓库发出材料一批，甲产品领用5 000元，乙产品领用8 000元，车间一般耗用1 000元，管理部门耗用5 000元。

6.购入一台新机器交付使用，价款20 000元，由银行支付。

7.以银行存款购入某项专利权，价值50 000元。

8.计算结转本月应付职工工资，其中甲产品生产工人22 000元，乙产品生产工人工资30 000元，车间管理人员工资12 000元，厂部管理人员工资45 000元。

9.按工资总额14%计提福利费。

10.以银行存款预付下半年报刊费4200元。

11.计提本月固定资产折旧费，其中车间固定资产折旧3500元，厂部固定资产折旧2500元。

12.预提本月应负担的短期借款利息1 300元。

13.摊销本月应负担的厂部财产保险费1 000元。

14.本月结算应付外购动力费4 200元，其中甲产品应负担1 000元，乙产品应负担1 800元，车间应负担200元，厂部应负担1 200元。

15.以银行存款109 000元支付职工工资。

16.接受光明工厂投资200 000元，存入银行。

17.向银行借款50 000元，期限3年，存入银行。

18.接受捐赠机器一台，原价7 000元，现价5 000元。

19.按生产工时分配制造费用5 000元，甲产品生产工时6 000小时，乙产品生产工时4 000小时。

20.结转完工产品生产成本，甲产品成本42 000元，乙产品成本为36 000元。

21.向振华工厂出售甲产品100件，每件售价800元，收款60%，存入银行，其余暂欠。

22.结转已售甲产品成本，每件420元。

23.按5%的税率计算结转应交销售税金。

24.用银行存款支付广告费6 000元。

25.月末结转损益类账户。

26.用银行存款缴纳税金4 000元，其中销售税金3 000元，所得税1 000元。

27.以现金支付职工医药费2 800元。

28.按利润总额98 000元的33%计算结转本月应交所得税。

29.按税后利润的一定比例提取盈余公积金5500元。

30.年终结转本年利润总额137 000元。

《基础会计》综合练习题（6-7章）

一、单项选择

1.记账凭证填制的依据是（）。

A.原始凭证

B.收款凭证

C.付款凭证

D.汇总凭证

2.判断下列凭证哪种属于原始凭证（）。

A.会计凭证

B.收款凭证

C.累计凭证

D.转账凭证

3.对于现金和银行存款之间的相互划转，通常编制的记账凭证是（）。

A.转账凭证

B.收款凭证

C.付款凭证

D.银行存款的收、付款凭证

4.供应过程中签订的“材料采购”合同属于（）。

A.自制原始凭证

B.外来原始凭证

C.记账凭证

D.以上都不对

5.判断下列凭证哪种属于自制原始凭证（）。

A.购入的材料发票

B.支付的房屋收据

C.差旅费报销单

D.运输部门开出的运费收据

6.出差人员报销差旅费并返回现金，该项业务应填制的记账凭证是（）

A.付款凭证

B.收款凭证

C. 转账凭证

D.以上都不是

7.企业从银行取得借款，要填制（）。

A.会计凭证

B.收款凭证

C. 转账凭证

D.原始凭证汇总表8.判断下列凭证哪种属于累计凭证（）

A.领料单

B.借款单

C.报销单

D.限额领料单

9.车间填制的“材料请购单”属于（）。

A.会计凭证

B.原始凭证

C.记账凭证

D.以上都不是

10.记账凭证和原始凭证的金额（）。

A.二者可能相等

B. 二者可能不相等

C. 二者一定不相等

D. 二者必须相等

11. 现金日记账一般采用（）。

A.订本账

B.活页账

C.卡片账

D.以上都不是

12.登记材料收发业务的明细账格式应采用（）。

A.三栏式

B.多栏式

C.双栏式

D.数量金额式

13.“制造费用”、“管理费用”的明细账格式应采用（）。

A.三栏式

B.多栏式

C. 数量金额式

D. 以上都是

14.对“应收账款”进行明细分类核算时一般采用（）。

A.三栏式

B.多栏式

C. 数量金额式

D. 三种均可

15.从账簿的用途看,“租入固定资产”登记簿属于（）。

A.日记账

B.分类账

C. 联合账

D. 备查账

二、多项选择

1.作为登记账簿直接依据的凭证有（）。

A.付款凭证

B.收款凭证

C. 转账凭证

D.经济合同

E.会计分录

2.以下属于原始凭证的有（）。

A.制造费用分配表

B.收款凭证

C.发料汇总表

D.差旅费报销单

E.银行对账单

3.自制的原始批准有（）。

A.借款单

B.领料单

C. 收料单

D.限额领料单

E.材料请购单

4.收款凭证的贷方科目可能为下列哪些科目（）。

A.现金

B. 银行存款

C. 物资采购

D.生产成本

E.主营业务收入

5.下列凭证中属于汇总原始凭证的有（）。

A.限额领料单

B.收料汇总表

C.发料汇总表

D.工资汇总表

E.汇总付款凭证

6.会计凭证是（）。

A.会计核算依据

B.会计报表的依据

C.记录经济业务的书面证明

D.明确经济责任的书面文件

E.登记账簿的依据

7.原始凭证的填制必须满足以下要求（）。

A.真实

B.完整

C.及时

D.清楚

E.合规

8.日记账的特点是（）。

A.序时登记

B.汇总登记

C.逐日逐笔登记

D.定期登记

E.分类登记

9.账簿按其用途可以分为（）。

A. 订本账

B. 日记账

C. 分类账

D.明细账

E. 备查账

F.联合账

10.下列各项经济业务哪些应在备查账中登记（）。

A.租入固定资产

B.购入固定资产

C.委托外部加工材料

D.代销商品

E.计算产品成本

11.错账的更正方法有（）。

A.划线更正法

B.红字更正法

C.补充登记法

D.转账更正法

E.计算平衡法

12.总分类账簿与明细分类账簿平行登记的要求是（）。

A.登记金额必须相等

B.记账方向必须一致

C.原始依据必须一致

D.记账必须为同一人

13.各种明细分类账簿的登记可以根据（）登记。

原始凭证B.记账凭证C.原始凭证汇总表D.汇总记账凭证

14.各种账簿虽然所记录的经济内容不同，其形式和格式也多种多样，但均应具备以下内容（）。

A. 名称

B.封面

C.扉页

D.账页

15.对账的主要内容包括（）。

A. 账簿的内外核对

B.账证核对

C.账账核对

D.账表核对

E.账实核对

三、判断题

1.发货票、工作令号、收据等都是原始凭证。（）

2.复印的原始凭证可以作为记账凭证的依据。（）

3.原始凭证是登记账簿的直接依据。（）

4.一切外来的原始凭证都是一次凭证。（）

5.记账凭证必须附有原始凭证。（）

6.“制造费用分配表”是一种自制的记账凭证。（）

7.付款凭证的贷方科目只能填写“现金”或“银行存款”科目。（）

8.凡是现金或银行存款增加的经济业务必须填制收款凭证。（）

9.一次凭证是指一章凭证只能反映某一项经济业务，且填制手续是一次完成的。（）

10.订本账的缺点是不便于记账工作的分工和使用机器记账。（）11.现金和银行存款的总分类账是由出纳人员根据现金和银行存款的收付款凭证汇总登记的。（）

12.只要账簿记录过程中不发生误差，就能保证账簿记录的客观性和正确性。（）

13.银行存款日记账是由会计人员根据审核后的银行存款收付款凭证逐日逐笔顺序登记的。（）

14.现金日记账既是序时账簿，也是订本式账簿。（）

15.账簿记录发生错误时，不准涂改、挖、擦、刮，但可以用药水消除字迹。（）

16.有关会计人员工作变动时，应先办好账簿移交手续。（）

17.备查账必须根据记账凭证登记。（）

18.各种账簿都应每年更换一次。（）

19.调换记账人员时，必须由上级管理机关监交经管账簿。（）

20.现金日记账应在每月终了时结出余额，并与库存现金核对相符。（）

四、业务题

[资料]某企业2001年8月末在对账过程中，发现以下记账错误：

1.以银行存款10 300元购入设备一台，交付使用，记账时错记为1030元。

2.以银行存款支付购入材料的装卸搬运费100元，记账时误记入“营业费用”账户。

3.销售产品一批，收取货款计38 500元，存入银行。原记账凭证上误记为35 800元，并据以登记入账。

4.收到银行通知，已偿还银行短期借款24 200元和支付3个月借款利息900元。原记账凭证借方记作短期借款25 100元，据以入账。

5.以银行存款支付下季度厂部报刊杂志费1 000元，原记账凭证记作管理费用，据以入账。

[要求]根据以上资料采用适当记账错误更正方法予以更正

《基础会计》综合练习题（8-10章）

一、单项选择

1.企业对财产物资进行全面清查的时间是（）。

A.季度终了

B.月份终了

C.年终决算之前

D.经营周期结束之前

2.实地盘存制平时在账簿中（）。

A. 只记增加数，不记减少数

B. 只记减少数，不记增加数

C. 既记增加数，又记减少数

D. 不作任何记录，期末一次登记

3.对库存现金进行清查时，一般应进行（）。

A.账面清查

B.实地盘点

C.账账核对

D.账证核对

4 .更换现金保管人员时所进行的清查属于（）。

A. 定期清查和局部清查

B. 定期清查和全部清查

C. 不定期清查和全部清查

D. 不定期清查和局部清查

5.企业发生盘亏和毁损的存货，批准之前先结转到（）科目。

A.营业外支出

B.待处理财产损益

C.管理费用

D.制造费用

6.（）是适应本单位内部经济管理需要，不对外报送的会计报表。

A.成本报表

B.资产负债表

C.利润表

D.利润分配表

7.下列项目中，在资产负债表左方排列的是（）。

A.预收账款

B.坏账准备

C.应付账款

D.预提费用

8.（）是资产负债表项目。

A.固定资产净值

B.应交税金

C.银行存款

D.原材料

9.编制会计报表的依据是（）。

A.会计分录

B.会计凭证

C.账簿记录

D.试算平衡表

10.属于静态报表的是（）。

A.资产负债表

B.利润表

C.成本报表

D.利润分配表

11.根据记账凭证逐笔登记总账，这种会计核算形式是（）。

A.记账凭证核算形式

B.日记总账核算形式

C.科目汇总表核算形式

D.多栏式日记账核算形式

12.各种会计核算形式之间的主要区别在于（）。

A.总账的格式不同

B. 登记总账的依据方法不同

C.会计凭证的种类不同

D.根据总账编制会计报表的方法不同

13.科目汇总表核算形式是依据（）登记总账。

A.科目汇总表

B.会计凭证

C.日记账

D.汇总收付款和转账凭证

14.汇总记账凭证核算形式适用于（）。

A.规模小、业务量少的企业

B. 规模大、业务量多的中型企业

C. 规模大、业务量多的大型企业

D. 规模小、业务简单、使用科目少的企业

15. 在日记总账核算形式下，日记总账账页格式一般采用（）。

A.三栏式

B.多栏式

C.数量金额式

D.联合式

二、多项选择

1.我国企业一般采用的会计核算形式主要有（）。A.记账凭证核算形式 B.日记总账核算形式

C.科目汇总表核算形式

D.汇总记账凭证核算形式

2.进行不定期财产清查的情况有（）。

A.更换财产保管员

B.非常灾害发生的意外损失

C.审计等部门进行的会计检查

D.财产核资工作时

E.单位合并或改变隶属关系时

3.银行存款的清查，主要是将（）进行核对。

A.银行存款日记账与银行存款收付款凭证

B. 银行存款日记账与银行存款对账单

C. 银行存款日记账与总分类账

D. 银行存款总分类账与银行存款收付款凭证

4.会计核算形式是（）相互结合的方式。

记账方法B.记账程序C.报表体系D.账簿组织E.凭证编制F.编制报表的方法

5.会计要通过会计报表为下列部门提供会计信息（）。

A.财税部门

B.金融部门

C.投资人、债权人

D.企业内部管理部门

E.债务人

6.应按月编制的会计报表有（）。

A.资产负债表

B.利润表

C.成本报表

D.利润分配表

7.编制会计报表应符合以下基本要求（）。

A.数字真实

B.计算正确

C.内容完整

D.编报及时

E.格式正确

F.指标一致

8.资产负债表中，存货项目应根据（）账户期末借贷方余额相抵后的差额填列。

A.库存商品

B.物资采购

C.原材料

D.生产成本

E.材料成本差异

9.下列资产负债表项目中可根据有关总分类账账户余额填列的有（）。

A.应交税金

B.累计折旧

C.存货

D.应收账款

E.短期借款

F.货币资金

10.利润表中，营业利润的计算是以主营业务利润减去（）。

A.营业费用

B.管理费用

C.制造费用

D.财务费用

E.投资损失

11.登记总分类账的依据可以是（）。

A. 记账凭证

B. 汇总记账凭证

C. 科目汇总表

D.日记总账

E.原始凭证汇总表

12.合理的会计核算形式应满足下列要求（）。

A. 与本单位规模大小、业务繁简相适应

B. 有利于加强会计核算分工协作

C. 有利于全面、及时提供会计核算资料

D.合理简化核算手续

E.满足运用会计管理经济的需要

13. 规模大、业务量多的国有企业，适宜采用的会计核算形式是（）。

A.记账凭证核算形式

B. 汇总记账凭证核算形式

C.日记总账核算形式

D. 科目汇总表核算形式

14.在各种会计核算形式中，各种明细分类账登记的依据是（）。

A. 原始凭证

B. 原始凭证汇总表

C.收款凭证

D.付款凭证

E. 转账凭证

15.在采用汇总记账凭证核算形式时，登记总分类账的直接依据是（）。

A. 原始凭证汇总表

B.汇总收款凭证

C.汇总付款凭证

D.汇总转账凭证

E.现金、银行存款日记账

三、判断题

1.永续盘存制和实地盘存制是对存货进行数量清查和两种不同方法。（）

2.采用永续盘存制的企业，仍需在期末对存货进行清查盘点，以确定存货账面结存的数量和成本。（）

3.财产物资的盘亏毁损应作增加管理费用处理。（）

4.造成账实不符的原因只是受自然因素的影响。（）

5.企业向外部有关方面提供的对外会计报表不能为企业内部经营管理服务。（）

6.企业编制会计报表中可以有个别估计数字。（）

7.为了赶编会计报表，企业可以提前结账。（）

8.资产负债表是反映企业在某一会计期间财务状况的报表。（）

9.通过资产负债表可以分析企业的偿债能力、支付能力和财务实力。（）

10.资产负债表是依据“资产=所有者权益+负债”的平衡原理编制的。（）

11.资产负债表的“期末数”根据有关总分类账户的期末余额填列。（）

12.利润表中的“主营业务收入”项目应根据其本期贷方发生额填列。（）

13.计算利润总额时，应从营业利润中扣除营业外收入、财务费用及管理费用等。（）

14.每一个会计期间就是一个会计循环过程。（）

15. 每一个会计循环都要经过由凭证到账簿、最后编制会计报表的账务处理过程。（）

16.无论采用哪种会计核算形式，会计核算的最终结果是一致的。（）

17.登记各种账簿的直接依据是记账凭证。（）

18.科目汇总表能进行总分类账户本期发生额的试算平衡。（）

19.在不同的会计核算形式下，“现金日记账”和“银行存款日记账”登记的依据都是不同的。（）

20.为了保证总账与其所属明细账记录相符，总账应根据所属明细账记录逐笔登记。（）

四、业务题

（一）[资料]某企业2001年6月份银行存款日记账余额为190 600元，银行对账单余额为197 850元。经查本月未达账项的内容如下：

企业以入账，银行尚未入账的企业存入转账支票16 000元；

企业购入材料开出转账支票13 000元，银行尚未入账；

企业将销售收入存入银行的转账支票1 000元错记为100元；银行已入账，企业尚未入帐的银行代收货款9 000元；

银行已入账，企业尚未入帐的银行存款利息350元.

[要求]请根据上述资料编制银行存款余额调节表。

银行存款余额调节表

2001年6月30日

项目金额项目金额

调节后余额调节后余额

（二）某企业2001年10月31日部分帐户期末余额如下：

库存现金 980元银行存款 190 780元原材料 136 500元

库存商品 80 250元低值易耗品 8 400元包装物 9 320元

待摊费用 7 300元材料成本差异 6 560元（红字）

本年利润 58 950元利润分配 36 490元

[要求] 请根据上述资料计算资产负债表中“货币资金”、“存货”和“未分配利润”项目的金额。（三）某企业2001年11月有关损益类账户的资料如下：

主营业务收入 100 000元主营业务成本 50 000元销售费用 7 200元

主营业务税金及附加 3 780元管理费用 22 380元

财务费用 7 850元

营业外收入 20 000元营业外支出 15 800元投资损失 2 000元

其他业务收入 8 000元其他业务支出 7 000元

[要求]根据以上资料编制利润表。（所得税按利润总额的33%计算缴纳）

表10.5 利润表

会企 02 表

编制单位：年月单位：元

认识千米教学文档

认识千米”教学设计 教学内容：苏教版小学数学三年级（下）第44—46页 教学目标： 1、在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义建立1千米的长度观念。 2、知道1千米=1000米，能进行千米与米之间的换算。 3、能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。 教学准备：多媒体课件，学生课前活动：①走100米，数数大约有几步。②走操场200米，看用多长时间。③了解交通工具的一般速度。 教学过程： 一、互动生成——千米： 1、复习长度单位 同学们,在之前的学习中，我们已经认识了一些长度单位,还记得吗?(根据学生回答进行板书:米、分米、厘米、毫米,并说出进率是多少。) 2、下面这些物体的长度单位你会填吗？ 一块橡皮长约4( 厘米) 一元硬币的厚度大约2( 毫米) 我们学校的跑道一圈长约200( 米) 南京长江大桥长约7（）（如果学生不知道南京长江大桥，配以实物图） 填什么单位呢？为什么不填米呢？ （学生假如能说出“千米”，那问“你知道1千米到底有多长吗？”“千米和米之间又是什么关系呢？”；如果学生不知道填什么，则顺势推出： 同学们知道西游记里的孙悟空被压在什么地方吗?在数学王国里,也有一座五指山,住着长度单位中的五个兄弟。今天我们就一起来认识下长度单位的老大——千米。 3、师：在生活中，你在哪些地方见过或听说过千米吗？ 师：看来同学们在生活中已留意到了这个长度单位。颜老师课前也收集了一些生活中的例子。我们来看看： 图1这是铁路中的里程碑，说明到这里是180千米 图2这是公路上的里程碑，离南京还有98千米。 图3这是限速标志，限速每小时60千米。﹝师：你能具体说说吗：必须不能超过每小时60千米﹞。 图4这是地图上的线段比例尺，就是用图上的1厘米表示实际的16千米 师：通过这几个例子，你能说说什么时候用千米这个长度单位吗？ 对，在计量路程或测量比较长的长度时，通常我们用“千米”作单位。我们知道“米”可以用“m”表示，千米可以用符号km来表示。千米又叫做公里。 二、实践体验千米 感知1： 师：同学们对千米有了初步的印象，那1千米到底有多长？你能用手比划一下吗？ （生：有困难，太长。） 师：我们学过米，1米大约有多长？用手比比看。（学生撑开双臂，比出1米。）

倒装句句型转变及翻译练习(可编辑修改word版)

倒装句句型转变 1.You will see so many seats only at a stadium in Beijing. (Only…) 2.He only then became aware (意识到) of the dangers of the jungle. (Only then...) 3.You will be able to write a good report only after you have acquired the information you need.（Only after…） 4.I have seldom seen a situation (情况) which made me so angry. (Seldom…) 5.He gave a lot of presents to his friends, but he has never given one to me. (Never…) 6.We little realized the dangers that were awaiting us. (Little…) 7.She is not only good at languages, but also at history and geography. (Not only…) 8.They not only took care of me, but (they) also treated me as if I were their own daughter. (Not only…) 9.His price was so unreasonable that everybody was surprised. (So unreasonable…) 10.I was so scared that I could not even scream. (So scared...) 11.We have so much work to do that we have no time to relax. (So much work…) 12.He didn’t go to bed until 12 o’clock last night. (Not until…) 13.He won’t go to bed until she returns home. (Not until…) 14.I had no sooner entered home than the bell rang. (No sooner…) 15.I had hardly entered home when the bell rang. (Hardly…) 16.If you were to buy a new car, which of these would you choose? (Were...) 17.If my parents should need me, I will never let them down. (Should...) 18.If I had told him the truth, he would have been angry. (Had…) 19.Though she is pretty, she is not clever. (Pretty …) 20.Though his idea might sound strange, it was accepted by the people at the meeting. (Strange…)

千米的认识练习(整理)

千米的认识练习题1 一、基本练习： 1.在下面的（）里填上适当的长度单位。 ⑴课桌的宽度约是60（）。 ⑵学校综合楼的高度约是14（）。 ⑶1元硬币的厚度约是2（）。 ⑷自行车每小时行驶的距离大约是22（）。 (5)数学课本厚7（）； (6)成人3小时行15（）。 2.填空： ⑴2米＝（）分米⑵60厘米＝（）分米 ⑶300厘米＝（）米 (4)80毫米=( )厘米 (5)6厘米35毫米=( )毫米 （6）计量比较长的距离通常用（）单位，用字母（）表示，1000m=1( ),1千米也叫（）。（7）（）根1米第的标杆共长1千米，2条500米长的绳子共长（）米，也就是（）。（8）走10步大约5m,走20步大约有（）m, 走200步大约有（）m, 走( )步大约有1km。 二、变式练习 1、在里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 2000米○3千米 5千米20米○5020米4100米○4千米 8千米○8006米 5米○50厘米 400毫米○4米 7厘米○62毫米 97厘米○10分米 83米○8厘米 40厘米+6厘米○1米 1千米〇1000米4米〇400分米 6米〇59分米1千米〇999米 50厘米〇4分米10厘米〇1米 2.判断题，对的打√，错的打×。 ①汽车每小时行60米。（） ②1千米又叫1公里。（） ③操场跑道长400千米。（） ④50千米和5000米同样长。（） 3、1米—2分米=（）分米 14厘米+26厘米=（）分米 三、综合练习 （1）两个城市间的公路长180（）。（2）小红从家里到学校要走580（）。 （3）篮球队队员的平均身高为2（）。 （4）一支蜡笔长70（）。 （5）1000米=（）千米。 四、填合适的长度单位. 1、浦东机场到虹桥机场的距离61（）。 2、一根跳绳长2（）。 3、学校操场长200（）。 4、成人3小时行15（）。 5、张老师身高170 （）。 6、铅笔长2（）。 五、填上合适的数。 3千米=（）米5000米=（）千米 7公里=（）米4000米=（）公里 7800米=（）千米（）米 4千米600米=（）米 8千米30米=（）米 5050米=（）千米（）米 7千米5米=（）米 3924米= （）千米（）米 六、计算后再填。

三年级认识千米教案

千米的认识 教学内容：教科书第20页—22页。 教学目标： 1、结合学生具体情境和实践活动，认识并感受千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，能进行简单的换算。 2、使学生在观察、比较、测量、推算、估计等活动中，初步了解千米在日常生活中的实际应用，体会数学与生活的广泛联系，培养动手实践，合作交流的意识，发展数学推理、估测能力，形成积极的数学学习情感。

课前准备：分小组观察100米的跑道，走一走长100米的跑道，记下用了多少步；了解学校环形跑道的长，并记录相关数据。 教学过程： 一、复习引入，创设情境。 1、复习旧知，引发思考 师：我们以前都学过哪些长度单位呢？谁能告诉我1学生?米大约多长1分米大约多长？?1厘米大约多长 纷纷回答。师:哦!大家用手比划的方式表达出了长度.很好!师:今天我们要认识一个新的长度单位——千米！（板书：认识千米）师：想想1千米的长度你还能用手比划出来了吗？那就通过今天的

学习体验，想想用什么方式表示出1千米的长度吧！ 2、创设情境，唤醒初识师：生活中，你都在哪里见过或听说过千米？师：老师也收集了一些相关信息，你从图中看到了什么信息呢?（课件展示相关千米的图片）师：现在你对千米有了什么初步的印象呢？学生：千米很长，很远！师：是的，当我们计量较长的距离时通常用到千米这个单位，用字母km表示,千米还有一个名称是公里。（课件出示概念并板书:km公里）师：接下来老师就邀请大家一起开启我们今天的体验之旅，从多形式，多方位来体验感知1千米的长度！ 二、分层体验，构建感知 （一）借助经验，步数量化1千米。 1、师：1千米比较长，我们先来体验100米的长度。大家看这是我们熟悉的学校运动场，这条是

初中英语翻译练习题及答案解析(可编辑修改word版)

初中英语翻译练习题及答案解析 根据中文意思完成句子，每空限填一词。 1.来吧，孩子们!该吃晚饭了。 Come on, children. to have lunch. 2.这些新汽车是中国制造的。 These new cars are . 3.每天多喝水对你有好处。 To drink more water every day is . 4.昨天因为交通拥堵，他们上学迟到了。 They school because of the heavy traffic yesterday. 5.稍微休息一下后，他又继续看英文报纸。 After a short rest,he went English newspapers. 6.昨天晚上我在忙于为考试做准备。 Yesterday evening I ready the examination. 7.他们遇到了很大的麻烦，让我们来帮助他们吧， They are now in great trouble. . 8.你一到长沙就给我打个电话好吗? Will you please call me you Changsha? 9.我父亲过去常常抽烟，但最近已经戒了。 My father used ，but he has it recently. 10.这幅画很美，让我看看吧。 The picture is beautiful. Let‘s at it.

答案与解析 1.It's time.表示“该做……”或“是做……的时候了”用句型It’s time to do sth 或It's time for sth 2.made in China.表示“(由)某地制造”用be made in，注意make 用过去分词made. 3.good for you.表示“对……有好处”用be good for sb，若表示“对……有害处”就用be bad for. 4.were late for.表示“……迟到了”用be late for.主语they 是复数，由yesterday 可知用 一般过去式，所以be 用were. 5.on，reading.表示“继续做某事”用go on doing sth. 6.was，busy，getting，for.表示“忙于做某事”是be busy doing sth 或be busy with sth;表示“为……做准备”是get ready for sth 或prepare for sth. 7.Let's help them.用以提出建议，表示“让我们做……吧”用句型let's do sth. 8.as soon as，reach.表示“一……就……”用连词as soon as 引导一个时间状语从句;需 要注意的是在时间状语从句中用一般现在时代替一般将来时。 9.to smoke，given，up.表示“过去常常做某事”用used to do sth，若表示“习惯做某事”则用be used to doing sth;表示“放弃/ 戒掉”用give up. 10.Let me have a look (at it)。或Let me look at it.表示请求允许，“让某人做某事”就用 句型let sb do sth.

公顷和平方千米的认识完整版

公顷和平方千米的认识集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

教学目标： 1．通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体会1公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。 2．经历观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。 3．感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 教学重点：感知１公顷的大小，应用公顷与平方米间的进率进行简单换算。 教学难点：建立1公顷的表象。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习引入 1．复习面积单位 谈话：我们已经学过哪些常用的面积单位，你能从大到小说一说吗相邻的两个面积单位之间的进率是多少 2．填上合适的面积单位 （1）课桌的面积大约是24（）。 （2）1寸照片的面积大约是6（）。

（3）一间教室的面积大约是50（）。 （4）国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是20（ ）。 先观看图片，想象面积大小，然后组织学生讨论应填什么面积单位。 3．揭示课题：看来，“鸟巢”的占地面积20后面的面积单位填“平方米”不太合适，更不可能填“平方分米”或者“平方厘米”了。需要一个比“平方米”还要大的面积单位才能表示出来。今天我们就来认识一个测量土地面积时，常用的面积单位──公顷（板书课题：认识公顷）。 【设计意图：由学生熟悉的面积单位的知识引入，一方面巩固了学生的知识基础，另一方面也引起了新的认知冲突。当学生在填写“鸟巢”的占地面积时，自然地产生了学习更大的面积单位的需求，有效地沟通了新旧知识间的联系，使学生感受到数学知识的延续性。】 二、探究新知 （一）呈现生活素材，初步感知公顷 1．谈话：公顷在我们的生活中应用非常广泛，我们先来看一组资料。 （课件出示）“鸟巢”的占地面积约20公顷；天安门广场占地面积44?公顷；北京欢乐谷占地面积56公顷；香港迪斯尼乐园的占地面积约126公顷。 2．问题：计量这些面积都用到了什么单位有关公顷，你想了解什么

千米的认识练习(整理)教学文案

千米的认识练习(整理)

千米的认识练习题1 一、基本练习： 1.在下面的（）里填上适当的长度单位。 ⑴课桌的宽度约是60（）。 ⑵学校综合楼的高度约是14（）。 ⑶1元硬币的厚度约是2（）。 ⑷自行车每小时行驶的距离大约是22 （）。 (5)数学课本厚7（）； (6)成人3小时行15（）。 2.填空： ⑴2米＝（）分米⑵60厘米＝（）分米 ⑶300厘米＝（）米 (4)80毫米 =( )厘米 (5)6厘米35毫米=( )毫米 （6）计量比较长的距离通常用（）单位，用字母（）表示，1000m=1( ),1千米也叫（）。 （7）（）根1米第的标杆共长1千米，2条500米长的绳子共长（）米，也就是 （）。 （8）走10步大约5m,走20步大约有（）m, 走200步大约有（）m, 走( )步大约有 1km。 二、变式练习 1、在里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 2000米○3千米 5千米20米○5020米4100米○4千米 8千米○8006米 5米○50厘米 400毫米○4米 7厘米○62毫米 97厘米○10分米 83米○8厘米 40厘米+6厘米○1米 1千米〇1000米4米〇400分米6米〇59分米1千米〇999米50厘米〇4分米10厘米〇1米 2.判断题，对的打√，错的打×。 ①汽车每小时行60米。（） ②1千米又叫1公里。（） ③操场跑道长400千米。（） ④50千米和5000米同样长。（） 3、1米—2分米=（）分 米 14厘米+26厘米=（）分米三、综合练习 （1）两个城市间的公路长180 （）。 （2）小红从家里到学校要走580 （）。 （3）篮球队队员的平均身高为2 （）。 （4）一支蜡笔长70（）。（5）1000米=（）千米。 四、填合适的长度单位. 1、浦东机场到虹桥机场的距离61 （）。 2、一根跳绳长2（）。 3、学校操场长200（）。 4、成人3小时行15（）。 5、张老师身高170 （）。 6、铅笔长2（）。 五、填上合适的数。 3千米=（）米5000米=（）千米 7公里=（）米4000米=（）公里 7800米=（）千米（）米

(完整版)倒装句句型转变及翻译练习(可编辑修改word版)

倒装句句型转变及翻译练习（附答案） 1.You will see so many seats only at a stadium in Beijing. (Only…) 2.He only then became aware (意识到) of the dangers of the jungle. (Only then...) 3.You will be able to write a good report only after you have acquired the information you need. 4.I have seldom seen a situation (情况) which made me so angry. (Seldom…) 5.He gave a lot of presents to his friends, but he has never given one to me. (Never…) 6.We little realized the dangers that were awaiting us. (Little…) 7.She is not only good at languages, but also at history and geography. (Not only…) 8.They not only took care of me, but (they) also treated me as if I were their own daughter. 9.His price was so unreasonable that everybody was surprised. (So unreasonable…) 10.I was so scared that I could not even scream. (So scared...) 11.We have so much work to do that we have no time to relax. (So much work…) 12.He didn’t go to bed until 12 o’clock last night. (Not until…) 13.He won’t go to bed until she returns home. (Not until…) 14.I had no sooner entered home than the bell rang. (No sooner…) 15.I had hardly entered home when the bell rang. (Hardly…) 16.If you were to buy a new car, which of these would you choose? (Were...) 17.If my parents should need me, I will never let them down. (Should...) 18.If I had told him the truth, he would have been angry. (Had…) 19.Though she is pretty, she is not clever. (Pretty …) 20.Though his idea might sound strange, it was accepted by the people at the meeting. (Strange…)

苏教版三年级下册《认识千米》word教案

认识千米 教学目标： 1.使学生认识长度单位千米，建立1千米长度的概念，知道1千米＝1000米。 2.使学生学会千米与米之间的简单换算，进一步培养学生简单的推理能力。 教学重点、难点： 建立1千米长度的概念，进一步培养学生简单的推理能力。 教学过程： 一、复习： 我们学过哪些长度单位？谁能按从小到大的顺序说一说？相邻的两个长度单位间的进率是多少？ 1米有多长？教师出示米尺，让学生观察。 从教室前黑板到后黑板大约是几米？从教学门口到哪里大约是10米？ 二、教学新课： 1.导入： 如果我们要测量南京到北京的铁路长，或表示从南京到上海的高速公路的长，你觉得用我们所学过的这些长度单位合适吗？

今天，我们就要来学习一个比米大得多的长度单位“千米”。（板书课题） 2.引出“千米”。（课件出示例题图） 指出：图上所画的是铁路和公路，计量路程的长度，通常用“千米”作单位，千米也叫做公里。（板书：公里） 有了长度单位千米，我们就可以说南京到北京的铁路长1160千米，南京到上海的高速公路长274千米。 3.认识“千米”。 实践思考：组织学生在学校100米的跑道上走一走，看一看，想一想。几个100米是1000米？ 组织讨论：几个100米是1000米？1000米用千米作单位怎么写？（板书：1千米＝1000米） 4.感知“1千米”。 我们学校的跑道是多少米？几个这么长就是1千米？ 如果跑道是200米，几个跑道是1千米？如果是250米、400米的跑道呢？ 5.小结。 刚才我们认识了一个比米还大的长度单位－－千米，知道了1千米＝1000米，了解了1千米大约有多长，下面我们来做一组练习。 三、巩固练习： 1.想想做做1。

改革英语六级翻译新题型练习

最新改革英语六级翻译新题型练习． （1）原文： 中国是世界上最大的发展中国家，人口约占

世界总人口的22%。在过去相当长的时期里，由于诸多原因，贫困一直困扰着中国。20世纪80年代中期，中国农村绝大多数地区凭借自身的发展优势，经济得到快速增长，但少数地区由于经济、社会、历史、自然等方面的制约，发展相对滞后。中国政府在致力于经济和社会全面发 展的进程中，在全国范围内实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的有计划、有组织的大规模扶贫开发，极大地缓解了贫困

现象。 参考答案 China is the largest developing country in the world and its population accounts for about 22 percent of the world's total. For a long period of its history, China has been plagued by poverty for various reasons. In the mid-1980s, the economy of an overwhelming majority of the rural areas in China grew dramatically by virtue of their own advantages, but a small number of areas still lagged behind because of the constraints of their economic, social,

汉译英翻译练习答案

第十节长句的翻译 I． 1、在非洲，我遇到了一个小孩，他哭得很伤心，我问他时，他说他饿了，两天 没吃饭了。 2、我那屋子很叫人开心，它坐落在这所房子最高的一层，俯临大海，那时月光 正澄澈晶明地照在海面上。 3、我躺在床上，睡不着，听着雨点儿落在路面上啪啪作响。我思绪万千，恍恍 惚惚进入了一条幽暗的甬道，回想起许多痛苦的往事。心里一阵冰凉，不禁感到毛骨悚然。 4、数学家尝试用电脑模仿人脑的工作方式，他们发现即使最新近的电子设备做 出的电脑也超过了10000千克。 5、我认为一个没有受过教育的人，他的心灵犹如采石场上的大理石，只有能工 巧匠雕琢研磨，才能显出斑斓的色彩，光洁的层面，使其通体披上云纹、彩点和石理的盛装，否则它那天生丽质便无从显现。 6、这一简单的事实表明了，所抵消的摩擦了越大，球便滚得越远，因此，可以 推断，如果所有的吸引力和阻力都消失的话，球一旦滚动，就没有理由停下来。 7、有些国家，我想称之为大国的卫星国，甚至可以说是大国的应声虫。他们来 自不同的地区，操不同的语言，有着不同的宗教信仰，很可能会施加影响，赞成把西藏从中华人民共和国分裂出去。这正是他们求之不得的。 8、我们的宪章，作为历史的产物，有它的局限性。因此，尽管我国政府一贯认 为，严格遵守宪章的原则是世界各国共同进步的关键，但我们仍然冒昧地建议做某些修改。这种修改是技术性的而不是政治性的，以改善该组织的效率。 我们的工作效率越高，我们所向往的崇高目标越可能实现。 9、轮船离开港口，带着我们一家人在返回美国的途中开始第一段行程的时候， 我怀着既宽慰又怅然的心情凝视着从视野中逐渐消失的日本海岸——我为从被人监视的令人窒息的气氛中解脱出来而感到宽慰；又为我要写的书将要使我在我的出生之地成为不受欢迎的人而惆怅。 10、我复审并重新推敲了我再阅读原始材料时所做的笔记，确信自第二次世界大战结束后所推行的日本当代史是一部精心勾画的伪史，这部伪史是战争后期部分地由参谋本部中心反谍报专家，部分地由身居高位的廷臣们杜撰的。 II． 1、汽车和火车在已经刹车的情况下仍然移动一段距离。那些观察到这一现象的 人很清楚：运动着的物体具有继续运动的倾向。 2、所谓气体就是保持均匀状态的一种物质。如果温度维持不变，压力持续减少， 体积就会无限制地膨胀。

《认识千米》基础习题

《认识千米》基础习题 一、基础达标。 1、在（）里填上适当的数。 （1）4000米＝（）千米 （2）3千米＝（）米 （3）6000米＝（）千米 （4）（）千米＝4000米 （5）4800米－800米＝（）千米 （6）1千米－500米＝（）米 2、在（）里填上适当的单位。 （1）我国黄河长5500（） （2）一辆汽车每小时行75（） （3）两个城市之间的铁路长250（） （4）飞机每小时飞行1800（） （5）单人床的长度是2（） 3、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。 （1）1千米（）1100米 （2）9千米（）9000米 （3）20千米（）20000米 （4）1千米（）100米 4、按顺序排列大小。 450厘米、405厘米、4米、45千米 （）＞（）＞（）＞（） 二、技能达标。 1、填空。 1千米＝（）米 4000米＝（）米 15千米＝（）米 12厘米＝（）毫米 9米＝（）分米 200毫米＝（）厘米 2、在（）里填上合适的长度单位。

①骑自行车每小时行驶15（）。 ②一个区别针的长度大约是34（）。 ③一张桌子的高大约是90（）。 ④一列火车每小时大约行驶120（）。 3、根据实际情况连线。 单人床长 5464千米 教师用的教鞭长 50厘米 黄河长 2米 1分硬币厚 1厘米 武汉长江大桥长 1毫米 手指盖宽 1670米 4、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 2千米○2000米 1千米○900米 2米○30分米 26千米○2600米 49厘米○5分米 95毫米○10厘米 100毫米○1分米 800米○8千米 1600毫米○3分米 350厘米○3米50厘米 5、学校运动场的跑道是一圈400米，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少米？合多少千米？ 6、北京到天津大约120千米，一辆运输车来回运货两趟，共行了多少千米？

五年级上册数学一课一练-3.5认识千米和公顷北京版含解析

五年级上册数学一课一练-3.5认识千米和公顷 、单选题 2. “4顷800平方米05公顷”比较大小，在C 里应填的符号是（ 3. “ 50公顷05平方千米”，比较大小，在O 里应填的符号是（ ） 、判断题 4.5公顷=500平方米。 5.判断对错. 5公顷=50000平方米 棵果树。（） 三、填空题 1公顷= 7.1公顷是边长为 米的正方形土地的面积. 8.8000 公顷= 平方千米 12平方千米= 公顷 30公顷= 平方米 480000平方米= 公顷 9.8公顷= 平方米 50000平方米= 公顷 6平方千米= 公顷 1.4平方千米=（ ）公顷 A. 4 B. 400 C.40000 A. > B. < C.= A. > B. < C.= D. X 6.李叔叔有一个面积约 公顷的果园。如果每 10平方米种一棵果树，那么这个果园大约可以种 1000 平方米

10.钓鱼岛是我国的固有面积，面积大约是4383800平方米，合11.填上 “>”或“=?” 四、解答题 12.把5.009公顷、5900平方米、5公顷900平方米、59公顷、59000平方米按照从大到小的顺序排列: 五、综合题 米。 表中材料说明中国、美国和俄罗斯在陆地面积和人口方面的基本国情是：中国 六、应用题 14.我国荒漠化的土地面积已达267万平方千米，并以每年2460平方千米的速度扩展。10年后，我国荒漠 化的土地面积是多少平方千米? 3公顷.2800平方米 300公顷3平方千米 5平方千米505公顷 7000平方米7公顷 平方千米。 试计算中国与美国的平均人口密度：中国约为人/平方千米，美国约为人/平方千(3) 13.根据对下表资料的计算、分析，回答问题。

认识千米教案(刘莉)

卫城小学2011—2012学年度第二学期数学教研 组校本教研活动 教 案 时间： 2012年4月26日 课题： 苏教版三年级下册《认识千米》 执教： 刘莉 参加集体备课教师： 刘莉钟敏米洁毛兴兰梁龙琴陈伟谭显红 研讨主题：

在教学中如何运用启发式教学 【教学内容】： 苏教版三年级下册《认识千米》，教科书第44——46 页。 【教学要求】： 使学生在具体的生活情景中，感知和了解千米的含义，初步建立1千米的长度观念；知道1千米＝1000米，能进行长度单位间的简单换算。渗透交通法法制教育。 【难点、重点】： 建立1千米的长度观念，能通过推算感知1千米有多长；简单的单位换算。【教学课时】： 1课时 【教学过程】： 一、复习引入 1、同学们，你们还记得我们曾学过哪些长度单位吗？ （米、分米、厘米、毫米） 2、它们之间的关系你还记得吗？ 口答练习 3、导入：当测量或形容比较短的长度时一般我们用这些长度单位。那我们在测量或形容比较长的长度时一般用什么单位呢？ 板书课题 二、认识千米 1、介绍千米 让我们一起来看看下面的图告诉了我们什么？（出示图）

你能说出每张图向我们传达了哪些关于长度的信息？ （1）这是铁路中的里程碑，说明到这里是180千米 （2）这是公路上的里程碑，离南京还有98千米。 （3）这是限速标志，限速每小时60千米。 在这里老师要告诉大家关于汽车在公路上行驶，为什么要限速？同学们都知道，现在我们的生后水平提高了，有汽车的人家越老越多，为人们的出行带来了方便，可是，由于有些人的安全意识比较淡薄，在公路上行驶严重超速，交通事故也频频发生。于是，国家在2003年颁布了《道路交通安全法》。其中第四章第四十二条明确规定机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的最高时速。在没有限速标志的路段，应当保持安全车速。 （4）这是一幅香港特别行政区的地图，地图中的线段每小格表示16千米，2小格表示32千米，3小格表示48千米。 你发现它们的共同点了吗？ （都用千米作单位） 是的，在计量路程或测量铁路、公路、河流的长度时，由于都是比较长的长度，通常我们用千米作单位。 同学们，以前我们学的长度单位表示的都是一些比较短的距离。你能用什么方法把它表示出来吗？（用手比一比，用尺子量）哪个同学能用手比一比，1米有多长？1分米呢？1厘米呢？1毫米呢？ 很不错，看来你们都是聪明的孩子，动动脑，就把问题解决了。 2、感知1千米有多长 同学们想一想，从卫城到清镇的者段路，还能用刚才的方法表示出来吗。那么，怎么办呢？从卫城到清镇的这段路很长，我们就可以用今天学到的知识

翻译练习题

1.When an opportunity comes, _________________ (伴之而来的是成功的希望)but never realizes it on its own. 2. If you want to _______________(取得成就或实现雄心壮志)，you must work hard，make efforts and get prepared. 3. The successful person _____________(总是作好充分准备)to meet opportunities as they duly arrive. 4.Anthropologists(人类学家)have discovered that fear，happiness，sadness，and surprise ______________(都会行之于色)，which is a universal phenomenon.(这...有点难.) 5.Long before children are able to speak or understand a language，they can communicate with adults ________________(通过面部表情和靠发出噪声). 1. He is ________________ (他与其说是个学者)as a writer. 2. The parents should also set the kids free _______________ (以便他们自己做选择). 3. Some freshmen _____________(打定主意)to pursue a master's degree after undergraduate studies. 4. So it is essential for the students _____________(深入社会实践)in order to learn something that they can't get in class. 5.In order to improve the competence of state-run enterprises，the central government ________________(已经实行了一系列改革)，among which is cutting down the staff. 1. _____________ (为了维护健康)，there are at least three things we can do every day. 2. _______________(他大概知道他要做什么)，but nothing specific. 3. We need to live a regular life. That is，_____________(我们要早睡早起，戒除烟酒). 4. Could you ______________(给我介绍一本关于物理方面的好书)? 5. In addition, we should not ________________(忽视每个人都想要一个温馨祥和的社会). 1. _______________ （我们确定搞两个开放）：namely, to open up both externally and internally. 2. _____________ （不用说）that he’s been there before. 3. _____________ （真想不到）that he had done a thing like that. 4.Premier Zhou ________________（一心想着人民的利益）. 5. ____________（她非常不情愿地）that she agreed to help.

苏教版三年级下册认识千米练习题

认识千米练习题1 1.我们学习过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。 2.测量较长的路程时，我们通常用（）作单位。 3.我们学校的一圈是175米，大约是（）米，小明要跑（）圈才够1千米。 4.测量郑州到北京的路程要用（）作单位。 5. 3千米=（）米５０００米＝（）千米 ３００米＋７００米＝（）千米５千米－２千米＝（）米你能填上合适的长度单位吗？ 小红每分钟步行５０（）。小轿车每小时可以行使７０（）。 一只燕子每小时飞行１５０（）。一架飞机每小时飞行８００（）。世界上最高的山峰珠穆朗玛峰大约高８８４４（）。 亮亮从家到学校要走７５０（）。 我国万里长城是世界上最大的建筑之一，大约长６７００（）。 天安门城楼大约高35（）。 布达拉宫使世界上最高的古代宫殿，海拔约是3700（）。

判断对错。 小峰的身高１５年后能长到５米。（） 一条高速公路约长１５０米。（） 长度单位之间的进率都是１０。（） 火箭一分钟能飞行１０００千米。（） 小莉骑自行车每小时行使１６米。（） 认识千米练习题2 填上合适的长度单位。 机场跑道长约3（）。手指甲10天大约长1（）。猎豹每小时最快跑110（）。新生儿出生时长约5（）。10层楼高约是35（）。南京长江大桥全长约7（）。沪宁高速公路全长约274（）。乘300人的游轮船体大约长125（）。 单位换算 6千米=（）米 8000米＝（）千米 650米+350米=（）米=（）千米 11千米-8千米=（）千米=（）米 填一填。（在括号里填上合适的长度单位） 飞机每小时飞行１０００（）。电线杆高约７（）。 一根钉子长４０（）。一辆小汽车每小时行６５（）。 ２．判断对错。（对的画“√”，错的话“Ｘ”） （１）运动场跑到一圈通常是４００千米。（）。（２）京九铁路全长２５５３千米。（）。（３）珠穆朗玛峰海拔约是８８４４米。（）。（４）千米是较大的重量单位。（）。

翻译改错练习 1

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。Autumn, wherever it is, has something to recommend itself, especially autumn in Northern China with its limpidity, serenity and melancholies. To fully enjoy its atmosphere, I traveled from Hangzhou to Qingdao, then to Peiping, regardless of the long distance. There is, of course, autumn in the South too, but plants there wither too slowly, the sky is too pallid and the air too moist. Besides, it is more often rainy than windy. Muddling away among the citizens of Suzhou, Shanghai, Hangzhou, Xiamen, Hongkong and Guangzhou, I could feel nothing but a little chill, without relishing to my heart’s content the autumn with its flavor, color, mood and posture. Unlike famous flowers which are most beautiful when half blossoming, or good wine which is most tempting when one is half-drunk, autumn is best appreciated in its entirety. 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 Locust trees are another embellishment that might remind people of autumn in the North. On getting up in the morning, one may find the ground all over with tiny flower-like pistils, quiet, smell-less and soft underfoot. After the sweeping, the streaks of dust left on the shadowy street seem fine and quiet, giving people a sense of forlornness. The same depth of implication is also found in the saying: “one wutong leave is enough to inform people of the coming autumn”. The lingering feeble chirping of cicadas is also characteristic of the North. While in the South, cicadas can not be heard singing unless in suburbs or on hills, they are audible anywhere in the North, with trees planted all about the low-roofed houses. The chances of hearing cicadas chirping are almost equal to those of seeing crickets or rats feeding on each household.