录音机的维护与保养
录音机的维护与保养
（资料来源：中国联保网）
磁头是磁性记录中的电磁换能器，是磁带录音机的一个关键性部件，其质量的好坏很大程度上决定着整机的录放效果。因此，正确清洗、调整及更换磁头就显得特别重要了，当录音机使用过一段时间后，往往会出现放音声小、浑浊不清、失真及噪音增大、频响变差（高频衰减尤为严重）、录音效果不佳等毛病，这种现象在经常使用劣质磁带的机子上表现尤为突出。究其原因，除电路部分发生故障外，大部分病因都出在磁头上。一是磁头脏污（脏堵），二是磁头方位角产生偏差，三是磁头磨损。那么，如何医治这些病症呢?在实践中；笔者总结了以下几点经验，供大家参考。
清洗磁头去除其表面脏物
录音机长期使用，磁带上脱落的磁粉便和尘埃一起附着在磁头工作端面，堵塞磁头的工作缝隙，削弱磁头的电磁——
磁电转换效率，使音质恶化、灵敏度降低，影响录放质量。如不及时加以清洗，还会损伤磁头，甚至造成卷带（轧带）等故障。如何确定磁头脏污呢？一是试听，当录音机高音出不来时，几乎都是因为磁头脏的缘故。二是观察，看磁头工作端面是否粘有类似铁锈的磁粉和灰尘。下面介绍几种清洗磁头的方法；
1。用市售专用磁头清洗带清洗磁头（用法见其说明）。这种方法简便但清洗不够彻底，又易加速磁头磨损。
2。打开录音机带仓门（如能取下带仓更好），按下放音键，让磁头伸出，
①用麂皮或干净的棉球蘸少许高纯度酒精或四氯化碳（也可用市售专用磁头清洗剂）沿与走带方向相垂直的方向，即顺着磁头缝隙的方向，反复擦拭磁头（录放头和抹音头）工作端面，直至擦净，另外还需附带将压带轮、主导轴等擦洗干净，以防卷带或脏物再次污染磁头。这种方法效果较好，较为常用。
②用绘图橡皮（铅笔上所带橡皮更为方便）反复擦拭磁头。这种方法可擦拭干净且不伤磁头。
⑧用包装电器所使用过的泡沫塑料（或再加上海棉）反复擦拭磁头。这种方法对于较脏的磁头效果最好，既干净彻底又不易损伤磁头。
④对于表面生锈、脏物不易擦掉的磁头，可用软木条或竹片（如雪糕棒等）反复刮磨磁头表面锈迹（注意刮磨要适当轻些，以免划伤磁头表面）。待脏物剔除干净后，如能再使用方法①、②、⑧其中任一种将脏物彻底清除干净，效果更佳。
⑤应急修理时，可用诸如毛毯、棉绒、布条甚至纸团（如卫生纸、餐巾纸）等质地柔软的物品反复擦拭磁头。
调整磁头方位角以减小方位角偏差
调整磁头方位角以减小方位角偏差，使用日久的机子，磁头定会有所磨损，方位角调整螺钉也会产生松动，势必会导致磁头方位角发生偏移
（偏离6.3khz），这时只对其进行简单清洗是远远不够的，还需要调整其方位角，以获得满意的高频响应。
1．专业调整，因条件所限，不适宜推广。
2．手工粗调，不用任何仪器仪表，只凭一把钟表改锥（多使用十字头）和一盒音质较好（高频较为丰富）的原声带（最好为自己所熟悉的曲目）。这是一种简便易行且行之有效的方法。
具体作法：将所需调整的录音机接通电源，音量电位器放在适当的位置（如中间位置），高低音调控制电位器开到最大，对于立体声录音机，还须把左右声道平衡电位器放到中间位置，单声道/立体声转换开关置于单声道位置，找出录音机带仓门上（或位于带仓门附近）的磁头方位角调整孔（有些机子须取下带仓门），放入原声带进行放音，细听其音质，然后将钟表改锥插入调整孔内慢慢细调（注意调节量不可太大，否则会将调整螺钉和弹簧旋出，掉进机内）。调节时最好能使用高级耳机监听
（高级耳机频响好，失真小，易于调准），使耳机或喇叭发出的声音最响，高音最好（低音基本上能够保证）。·对于高档机，可细听其音质及音色、清晰度、层次感。不设单声道/立体声转换开关的立体声机还应仔细监听其左右声道平衡、分离度等。但这里要特别忠告大家，高档机在使用时间不长，磁头没有明显磨损时，建议最好不要乱调，以免破坏原机的性能指标，得不偿失。如此反复调节2～3次即可。放音调整好后，录音基本上可以满足。
对于自动翻转磁头式录音机，可先将磁带一面（如A面）进行放音，如上述方法调整好方位角后，再按一下翻转键，使录音机进行另一面（如B面）放音，微调方位角后，再微调A面方位角，即A+B+A+B，反复调节多次即可。而对于三磁头式录音机（指录放磁头分开，具有录音专用头、放音专用头和抹音头的高级录音机），除使用专业调整法外，在要求不高的情况下
，也可使用手工粗调法。先调好放音头的方位角（这一步必须首先进行），然后再利用这类机器在录音的同时能进行放音监听的特点调整录音头的方位角，以达到满意的效果。
更换磁头
如果录音机磁头工作端面出现严重磨损（磨平、磨偏或出现凹痕），则放音音量明显减小，失真及噪声增大，高频损耗殆尽，录音效果变差，这时就应更换磁头。
更换磁头时，最好采用原型号磁头，以确保能恢复其原有的音质、音色。如不易购到，可选用安装尺寸相同，阻抗相同或相近的磁头（阻抗相差较远的，安装后需重新调整其偏磁电流和录放均衡电路）。磁头的档次视机子而定（选用较好的磁头，音质较前会有所改善）。操作时，应首先记住原磁头引线的接法，装上新磁头，照原样焊好。其次，还须调整其方位角，使其处于最佳音质状态。
数字录音机硬件设计
本科毕业论文
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数字录音机硬件设计
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第一章
系统硬件设计
1.1 硬件系统框图
如图 3-1 所示：系统硬件系统由单片机控制电路、语音输出电路、USB 接口 电路、 存储器电路以及计算机等几部分组成， 各模块间的连接方式如图 3-1 所示， 下面来分别介绍各模块功能。
图 3-1 硬件系统整体框图
1.2 单片机控制电路
单片机控制电路由 SPCE061A 芯片，复位电路，时钟电路等组成。原理图如 图 3-2 所示。
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图 3-2 单片机控制电路原理图
1、SPCE061A 芯片介绍 SPCE061A 是凌阳科技研发生产的性价比很高的一款十六位单片机， 使用它 可以非常方便灵活的实现语音的录放系统，该芯片拥有 8 路 10 位精度的 ADC， 其中一路为音频转换通道，并且内置有自动增益电路。这为实现语音录入提供了 方便的硬件条件。两路 10 精度的 DAC，只需要外接功放（SPY0030A）即可完 成语音的播放。 SPCE061A 芯片特性： 16 位 μ’nSP 微处理器； 工作电压：内核工作电压 VDD 为 2.6~3.6V(CPU)，IO 口工作电压 VDDH 为 VDD~5.5V(I/O)； CPU 时钟：0.32MHz ~ 49.152MHz； 内置 2K 字 SRAM； 内置 32K 闪存 ROM； 可编程音频处理； 晶体振荡器； 系统处于备用状态下(时钟处于停止状态)，耗电小于 2μA@3.6V； 2 个 16 位可编程定时器/计数器(可自动预置初始计数值)；
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使用“录音机”程序录音 编辑声音
使用“录音机”程序录音编辑声音 一、案例背景信息 1．章节：声音素材的获取与加工 2．年级：九年级 3．所用教材版本：宁夏教育厅教研室和电子工业出版社共同编著的义务教育信息技术九年级(下) 4．学时数：1课时（40分钟） 非上机时间15分钟，上机操作时间25分钟 二、教学设计 （一）学情分析： 本节课的教学对象是九年级学生。本学校是一所寄宿制的学校，学生大多来自一些山区和乡下平时对计算机接触很少，虽然以前的学习具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术知识和技能。但是还是缺乏一定的动手和实践能力。由此，我尽量用书本当中简单的任务进行教学。根据任务需求解决实际问题，培养同学们问题分析、整体规划与设计能力，通过引导学生制作声音作品，让他们经历作品制作的全过程，逐步领会利用特定工具去解决实际问题的各种方法，从而形成良好的习惯和信息表达能力。 （二）教学目标： 1．知识与技能目标： （1）了解windows“录音机”工作界面 （2）使用“录音机”程序录制声音。 （3）运用“录音机”程序进行简单的编辑（声音的录入、保存、插入、混合） 2．过程与方法目标： （1）通过录制、评价、编辑声音作品，体会多媒体作品创作的全过程。 （2）通过对自己或他人作品的评价，初步归纳出利用合适软件进行声音录制的基本思想方法。 3．情感态度与价值观目标： （1）通过对声音录制、编辑的学习活动，激发学生的创作欲望和创新精神。 （2）通过对声音的录制与评价，培养学生的审美能力。 （3）正确与合理运用信息技术工具，体会并遵守与声音录制有关的社会伦理道德与法律法规。 这是在学生学习了设置windows的“调音台”后，进一步让学生掌握使用“录音机”程序录音、编辑声音的技能，是学生学习“声音素材的获取与加工”的重点。本课内容设计上注重于操作实践，教师通过创设情境促使学生积极思维，动手操作，亲身体验，在操作中获取经验，掌握技巧。素材选用有浓郁宁夏乡土气息的《银川曲》、《花儿》作背景创设学习情境，使学生在解决与自己密切联系的学习、生活问题中学习信息技术，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。 （三）教学重点、难点 1．教学重点： （1）声音录制、编辑需要具备的软、硬件条件。 （2）声音录制、编辑的方法和技巧。 （3）明确使用适当的软件来表达特定意图的思想。 2．教学难点： （1）如何录制时间较长的作品
电动机常见故障分析与维修
直流电动机常见故障分析与维修 1.引言 电动机在人们的工农业生产中发挥着巨大的作用，给人们的生活带来了极大的便利。直流电动机虽然结构较复杂，使用与维护较麻烦，价格较贵,但是由于其具有调速性能好，起动转矩大等优点, 本文分析了电动机的结构、工作原理以及在工作中的常见故障，并给出了一些日常维护的方法。 2.直流电动机的原理、结构与拆装 2.1直流电动机的工作原理 当把直流电动机的电刷A、B接到直流电源上时，从图2.1可以看出,电刷A是正电位，Ｂ是负电位，在N极范围内的导体ab中的电流是从a流向b,在S极范围内的导体ｃｄ中的电流是从ｃ流向d。前面已经说过，载流导体在磁场中要受到电磁力的作用，因此，ａｂ和cd两导体都要受到电磁力Fde的作用。根据磁场方向和导体中的电流方向，利用电动机左手定则判断,aｂ边受力的方向是向左,而cｄ边则是向右。由于磁场是均匀的,导体中流过的又是相同的电流,所以，ab边和cｄ边所受电磁力的大小相等。这样,线圈上就受到了电磁力的作用而按逆时针方向转动了。当线圈转到磁极的中性面上时,线圈中的电流等于零，电磁力等于零，但是由于惯性的作用，线圈继续转动。线圈转过半州之后,虽然aｂ与cｄ的位置调换了，aｂ边转到S极范围内,ｃｄ边转到N极范围内,但是，由于换向片和电刷的作用，转到Ｎ极下的cd边中电流方向也变了，是从d流向ｃ,在S极下的ab边中的电流则是从ｂ流向a。因此，电磁力Fｄc的方向仍然不变,线圈仍然受力按逆时针方向转动。可见，分别处在Ｎ、S极范围内的导体中的电流方向总是不变的，因此,线圈两个边的受力方向也不变,这样，线圈就可以按照受力方向不停的旋转了,通过齿轮或皮带等机构的传动，便可以带动其它工作机械。 图2．1 从以上的分析可以看到，要使线圈按照一定的方向旋转，关键问题是当导体从一个磁极范围内转到另一个异性磁极范围内时(也就是导体经过中性面后),导体中电流的方向也要同时改变。换向器和电刷就是完成这
数字录音机实验报告
综合设计题目:数字录音机 一、设计目的： 1、了解数字录音技术的基本原理。 2、进一步掌握A/D 转换器与D/A 转换器的使用方法。 3、巩固和加深用汇编语言程序设计的能力。 二、设计所用器件和仪器设备： 1、实验箱 1台 2、计算机 1台 3、麦克及喇叭各1个 三、设计内容及要求： 1、将声传感器接J2，把代表语音的电信号送给ADC0809通道2(IN2)；D/A 转换器的输出端J1接喇叭(采用单缓冲方式)。电路如下： 2、编程以每秒钟5000次的速率采集IN2输入的语音数据并存入内存，共采集30000个数据（录6秒），然后再以同样的速率将数据送DAC0832使喇叭发声（放音） 四、设计方案流程图: Y N
五、实现的程序清单及注释: DATAS SEGMENT ioport equ 0c800h-280h io0809 equ ioport+29ah;ADC0809通道2的入口地址 io0832 equ ioport+290h;DAC0832的片选地址 io8253 equ ioport+280h;8253的片选地址 io8255 equ ioport+288h;8255的片选地址 io8253c equ ioport+283h;8253的控制字地址 io8255c equ ioport+28bh;8255的控制字地址 msg0 db'
第1课录制与处理声音
录制与处理声音课题第1课录制与处理声音 教学目的要求1. 1.认识“录音机”窗口 2. 2.掌握用计算机录制声音的方法。 3. 3.了解编辑声音文件的基本方法 教学 重难点 掌握用计算机录制声音的方法。 德育 渗透点 通过教学，充分发挥学生学习的主观能动性，激发学生学习热情。教具 学具教师机、学生机、服务器 教学 方法 任务驱动法 模仿学习法 一、导入 计算机的功能很多，不但可以打字，画画，还可以用来录音呢！许多同学想使用Windows 98中的“录音机”程序播放和录制声音。 二、新授 (板书：第1课录制与处理声音) 1．启动录音机程序 (师边讲解边演示)单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(P)”“附件”“娱乐”，单击“录音机”命令，打开“录音机”窗口。 (板书：打开录音机：“开始”—“程序”—“附件”—“娱乐”—“录音机”) 2. 播放声音 (师边讲解边操作)在该窗口单击“文件(F)”菜单中的“打开(O)”命令，弹出“打开”对话框。我们打开的文件类型是声音文件，它的扩展名是“.wav”，在“搜寻(I)”框右侧的小箭头，再依次打开C盘、“Windows”和“Media”文件夹；单击“Media”文件夹中的声音文件“Logoff.wav”，再单击“打开(O)”按钮。 单击“录音机”窗口中的“播放”按钮，可听到一段声音。用同样的方法可以播放其他的声音文件。这时就能听到声音了。 (板书：播放声音：“文件”—“打开”—选定声音文件—“播放”按钮) [试一试]
打开“C：WindowsMediaLogoff.wav”文件。 3．录制并保存声音 (师边讲解边操作)先单击“文件(F)”菜单中的“新建(N)”命令，再单击“录音”按钮，你可以对着麦克风唱一段歌曲或说几句话。然后，单击“停止”按钮，停止录音。单击“播放”按钮，就可听到刚刚录近几年来声音了。 单击“文件(F)”菜单中的“另存为(A)”命令，弹出“另存为”对话框。在“另存为”对话框中确定保存文件的位置、文件名，再单击“保存(S)”按钮，保存录制的声音文件。 (板书：“文件”—“新建”—“录音”按钮—“停止”按钮—“另存为”) [读一读] 师：我们还可以对录制的声音进行加工，在“效果(S)”菜单中的“提高音量(按25%)(I)”、“降低音量(D)”、“加速(按100%)(N)”、“减速(E)”、“添加回音(A)”、“反向(R)”对所录制的声音进行修饰。 (演示)将刚才录制的声音进行效果处理，并播放。 三、小结 说一说用“录音机”录制声音的过程。 师：打开“录音机”程序，单击“录音”按钮，进行录音，结束单击“停止”按钮。点击“播放”按钮，即可听到录制的声音了。 四、作业 利用录音机程序录一段话，并播放、保存，对声音进行效果处理。
电光调制实验实验报告
电光调制实验实验报告 【实验目的】 1、掌握晶体电光调制的原理和实验方法 2、学会利用实验装置测量晶体的半波电压，计算晶体的电光系数 3、观察晶体电光效应引起的晶体会聚偏振光的干涉现象 【实验仪器】 铌酸锂晶体，电光调制电源，半导体激光器，偏振器，四分之一波片，接收放大器，双踪示波器 【实验内容及步骤】 一、调整光路系统 1、调节三角导轨底角螺丝，使其稳定于调节台上。在导轨上放置好半导体光源部分滑块，将小孔光栏置于导轨上，在整个导轨上拉动滑块，近场远场都保证整个光路基本处于一条直线，即使光束通过小孔。放上起偏振器，使其表面与激光束垂直，且使光束在元件中心穿过。再放上检偏器，使其表面也与激光束垂直，转动检偏器，使其与起偏器正交，即，使检偏器的主截面与起偏器的主截面垂直，这时光点消失，即所谓的消光状态。 2、将铌酸锂晶体置于导轨上，调节晶体使其x轴在铅直方向，使其通光表面垂直于激光束（这时晶体的光轴与入射方向平行，呈正入射），这时观察晶体前后表面查看光束是否在晶体中
心，若没有，则精细调节晶体的二维调整架，保证使光束都通过晶体，且从晶体出来的反射像与半导体的出射光束重合。 3、拿掉四分之一波片，在晶体盒前端插入毛玻璃片，检偏器后放上像屏。光强调到最大，此时晶体偏压为零。这时可观察到晶体的单轴锥光干涉图，即一个清楚的暗字线，它将整个光场分成均匀的四瓣，如果不均匀可调节晶体上的调整架。如图四所示 4、旋转起偏器和检偏器，使其两个相互平行，此时所出现的单轴锥光图与偏振片垂直时是互补的。如图五所示图四图五 6、晶体加上偏压时呈现双轴锥光干涉图，说明单轴晶体在电场作用下变成双轴晶体，即电致双折射。如图六所示 7、改变晶体所加偏压极性，锥光图旋转90度。如图七所示图六图七8 只改变偏压大小时，干涉图形不旋转，只是双曲线分开的距离发生变化。这一现象说明，外加电场只改变感应主轴方向的主折射率的大小、折射率椭球旋转的角度和电场大小无关。 二、依据晶体的透过率曲线(即T-V曲线)，选择工作点。测出半波电压，算出电光系数，并和理论值比较。我们用两种测量方法： 1、极值法晶体上只加直流电压，不加交流信号，并把直流偏压从小到大逐渐改变时，示波器上可看到输出光强出现极小值和极大值。
数字录音机课程设计
实验题目：数字录音机 实验目的：1、了解数字录音机的基本原理 2、进一步掌握A/D转换器与D/A转换器的使用方法 3、巩固和加深汇编语言程序设计的能力 实验平台：1、实验箱1台 2、计算机1台 3、麦克风及喇叭各一个 内容要求：编程实现以每秒5000次的速率采集ADC0809的IN2输入的语言数据并存入内存，共采集30000各数据（录音6秒），然后再以同样的速率将数据送DAC0832 使喇叭发声 实验原理：一、各芯片的使用及工作方式 1、ADC0809在本次设计中的作业及工作方式 ADC0809作数据采集用，用麦克6秒的语音信号并保存到相应的存储单元。 对ADC0809的8个模拟通道，这里是用数据总线的低8位D2、D1、D0来 控制ADC的通道选择信号ADDC、ADDB、ADDA，以实现选择其中之一 模拟通道输入。在本次设计中，初始值为010（D2=0,D1=1,D0=0）,即选择 IN2通道进行数据采集，其地址为29aH。然后使ADC0809的ALE、START 有效，START和ALE信号通过CPU向选中的通道口执行一条输入指令，启 动A/D转换。 2、DAC0832在本次设计中的作用及工作方式 在本次设计中，DAC0832的ILE信号与+5V连在一起，WR1和WR2 均接 地，总是有效的，DAC0843的输入寄存器和DAC寄存器均处于选通状态， 只要CPU想88H端口执行一条输入指令，就会使XFER有效，CPU输出繁 荣数字量就会顺利通过DAC0832的两个寄存器，然后进行D/A转换，在运 算放大器的输出端得到转换结果。 3、8253、8255A在本次设计中的作业及工作方式 8253在本次设计中用作定时，工作于方式0，与8255A连接使用完成定时操 作。8255A采用工作方式0进行输入操作，工作方式0是8255A个端口的基 本输入输出方式，CPU可从指定端口输入信息，也可向指定端口输出信息。 当8253写入方式0控制字后，计数输初端OUTO立即变为低电平，并且在 计数过程中一直保持低电平，当计数完成时，OUTO输出百年未高电平，8253 计数器0的OUTO与8255A的PAO连接，因此可通过查询PAO是否为1， 判断计数是否完成。计数完成，则表示定时时间到。 二、管脚接线图 1、ADC0809：
《小小录音机》教学设计
《小小录音机》教学设计 教学目标： 1、认知目标：通过学习学生熟悉计算机的“录音机”窗口；学会用“录音机”软件录制声音以及保存声音文件的方法；学会正确输入汉字。 2、能力目标：在学习使用“录音机”对声音进行采集、播放的过程中，学会利用已有生活经验及学习方法来学习新知（知识的迁移）；培养学生获取声音信息、处理声音信息和应用声音信息的能力；培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。 3、情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 教学重点：学会使用录音机软件录制声音文件以及保存声音文件的方法。 教学难点：通过对本节课内容的学习，让学生对多媒体知识有一个感性的认识，进一步培养学生的信息技术素养和信息技术处理能力。 教法阐述：本节课采用的教学方法为“创设情境法”和“任务驱动法”，在教学过程中尽量让学生自己动手去实践，教师适当的示范和指导，学生在自主探究中掌握了本课的知识。 学情分析：小学四年级的学生好奇心重，求知欲强。在经过三年级的学习后，已经了解了电脑的应用、组成，能够较熟练地使用鼠标和键盘，并逐步养成了在电脑上去尝试、去发现的学习习惯。四年级下册主要的学习内容为多媒体知识，用多媒体电脑学习，学习本课内容是在对多媒体基础知识有了初步的认识，能够在电脑里使用“录音机”对声音媒体进行录制、处理、播放和保存。 教学过程： （一）创设情境，激情导入 首先创设一个诗朗诵的情境（播放由班主任老师录制的古诗朗诵）。 师：今天老师给大家带来了一个声音文件，请你们仔细听一听这是谁的声音？让学生产生好奇性，并说出是班主任老师的声音。 师：那么**老师的声音是怎样被录制到电脑里去的呢？你知道吗？引发学生思考、讨论，引导学生了解录入声音信息需要有麦克风和音箱，还需要一个声音处理
收录机维修入门与提高
第3章收录机维修入门与提高 学习要点：本章主要讲述收录机的基本知识，要求读者先了解收录机的结构及特点。在此基础上，弄清录放电路的工作原理，再逐步掌握收录机的故障检修方法。本章具有承前启后的作用，它即是前两章的升华，又是学习A V功放机的基础，读者应认真学习。 3.1对收录机的感性认识 3.2录音、放音及抹音原理 3.3机芯结构及常见故障处理 3.4录、放电路 3.5收录机故障检修
3.1对收录机的感性认识 一.收录机由收音机和录音机结合而成 收录机内部电路包含了收音和录放两个部分，如图3-1所示。 图3-1 收音部分未含音频电路，它的音频电路与录放电路公用。机器的工作状态由开关来切换。 二.收录机的结构 1.收录机的整体结构 收录机由机壳、扬声器、机芯、电路板等构成。 见教材图3-2 2.收录机的电路结构 收录机的电路结构框图如图3-3所示。
它由收音电路、录放电路两大部分构成。收音电路包含了检波之前的所有电路。录放电路包含前置放大电路、音频放大电路、功率放大电路、自动电平控制电路、录音补偿电路、偏磁电路、电平指示电路等。 在放音时，S1置T，S2置P，此时，信号流程为： 录放磁头→S2-1→S1→前置放大→音频放大→S2-3→功率放大→扬声器。 在录音时，S1置T，S2置R，此时，信号流程为： 话筒→S2-1→S1→前置放大→音频放大→S2-3→录音补偿→S2-2→录放磁头。在录音状态下，自动电平控制电路和偏磁电路均工作。 在收音时，S1置R a，S2置P，此时，信号流程为：天线→收音电路→S1→前置放大→音频放大→S2-3→功率放大→扬声器。 3.收录机的录放电路具有两大特点： 一是录放电路属于音频电路。 二是开关多。 在分析收录机电路和检修收录机故障时，一定要有动态的眼光。
《电机变压器原理与维修》课程教学大纲
《电机变压器原理与维修》课程教学大纲（适用于电气自动化控制设备安装与维修专业，初中起点3年制中级工） 一、课程性质与任务 1.课程性质 本课程是电气自动化设备安装与维修专业的专业课。主要内容包括：变压器、交流异步电动机、直流电机、同步电机与特种电机的结构、原理、主要特性及使用维护知识。 2.课程任务 本课程的任务是对电工类学生进行电机、变压器基础知识教学，初步掌握其结构、原理、特性和一般使用维护方法。 二、参考学时 每周4个学时，12个自然周，共48个学时。 三、课程目标 1.知识目标 （1）掌握变压器的结构工作原理。（2）变压器的连接与运行。（3）掌握常用变压器、交流异步电动机、直流电动机的结构、工作原理、主要特性和使用维护的知识。（4）了解同步电机与特种电机的结构、原理、主要性能和用途。（5）培养学生对电机、变压器进行一般检测和一般故障分析的能力。 2.技能目标 (1)掌握常用变压器、交流异步电动机、直流电动机的结构、工作原理、主要特性和使用维护的知识。 (2)了解同步电机与特种电机的结构、原理、主要性能和用途。 (3)培养学生对电机、变压器进行一般检测和一般故障分析的能力。 (4)了解与本课程有关的新工艺、新技术，初步具有查阅电机、变压器有关资料和手册的能力。 3.职业素养目标 使学生获得电动机及其应用的基本知识，掌握以电动机与变压器基本原理、分析方法。使学生具有举一反三的能力，提高其实践操作能力。让学生能将所学的专业理论运用到生产实际中去，熟悉常用电动机绕制、拆卸、仪器仪表的使用，电机与变压器一般常见故障的检查和排除方法，培养安全生产、文明生产的意识和良好的职业道德。 四、课程内容和要求 表1 课程内容和要求
电光调制实验实验报告
广东第二师范学院学生实验报告 院（系）名称物理系班 别11物理 本四B 姓名 专业名称物理教育学号 实验课程名称近代物理实验（2） 实验项目名称电光调制实验 实验时间2014年12月 18日实验地点物理楼五楼 实验成绩指导老师签名 内容包含：实验目的、实验使用仪器与材料、实验步骤、实验数据整理与归纳（数据、图表、计算等）、实验 结果与分析、实验心得 【实验目的】 1. 掌握晶体电光调制的原理和实验方法 2. 学会利用实验装置测量晶体的半波电压，计算晶体的电光系数 3. 观察晶体电光效应引起的晶体会聚偏振光的干涉现象 【实验仪器】 铌酸锂晶体，电光调制电源，半导体激光器，偏振器，四分之一波片，接收放大器，双踪示波器 【实验内容及步骤】 一、调整光路系统 1. 调节三角导轨底角螺丝，使其稳定于调节台上。在导轨上放置好半导体光源部分滑块，将小孔光栏置于导轨上，在整个导轨上拉动滑块，近场远场都保证整个光路基 本处于一条直线，即使光束通过小孔。 放上起偏振器，使其表面与激光束垂直，且使光束在元件中心穿过。再放上检偏器，使其表面也与激光束垂直，转动检偏器，使其与起偏器正交，即，使检偏器的主 截面与起偏器的主截面垂直，这时光点消失，即所谓的消光状态。 2. 将铌酸锂晶体置于导轨上，调节晶体使其x轴在铅直方向，使其通光表面垂直于激光束（这时晶体的光轴与入射方向平行，呈正入射），这时观察晶体前后表面查看 光束是否在晶体中心，若没有，则精细调节晶体的二维调整架，保证使光束都通过晶体，且从晶体出来的反射像与半导体的出射光束重合。 3. 拿掉四分之一波片，在晶体盒前端插入毛玻璃片，检偏器后放上像屏。光强调到 最大，此时晶体偏压为零。这时可观察到晶体的单轴锥光干涉图，即一个清楚的暗十字线，它将整个光场分成均匀的四瓣，如果不均匀可调节晶体上的调整架。如图四所示 4. 旋转起偏器和检偏器，使其两个相互平行，此时所出现的单轴锥光图与偏振片垂
微机原理数字录音机课程设计报告书
科技学院 微机原理课程设计 题目数字录音机 学生 XX 专业班级 10计算机科学与技术3班 学号 X 所在系信息工程学院 指导教师 完成时间 2012 年 1 月 4 日
州科技学院 微机原理课程设计任务书 题目数字录音机 专业 X 班级 3班学号X X 一、基本要求 将声传感器MIC接J2，把代表语音的电信号送给ADC0809通道2；D/A转换器的输出端通过K8跳线接喇叭。编程，以8KHz的速率采集IN2输入的语音数据并存入存，共采集64000个数据（录8秒），然后再以规定的速率和幅度将数据送DAC0832使喇叭发声；要求用开关K0控制开始，K2停止，K3控制重放，也可用键盘控制启停。二、设计任务 按图连接好线路，将传感器（话筒）接T2，由话筒传入语音电信号，把代表语音的电信号传送给ADC0809。利用可编程定时/计数器8253，由CLK0计数时钟，输入时钟频率1MHz，再由GATE0门控信号接+5V，通过GATE0端控制计数器的启动计数和停止计数操作；CS片选信号接实验箱地址280H。 三、设计时间 2012年12月30日至2013年1月4日 指导教师： 教研室主任：
目录 摘要 (1) 引言 (2) 1. 实验目的 (3) 2.课题设计容 (4) 3.设计方案及论证 (6) 4.系统设计 (7) 4.1 硬件设计 (7) 4.1.1数字录音电路工作原理 (7) 4.1.2芯片简介及管脚功能介绍 (8) 4.2具体实现方法 (15) 4.2.1实现该声音录放系统功能 (15) 4.2.2调试程序 (20) 5.分析与总结 (25) 致 (27) 附录 (28) 附1:元件清单 (28)
使用Windows中录音机教学设计
使用Windows中录音机教学设计 贵阳市第二十二中学陈晓波 教学目标： 1、知识与技能 （1）了解如何用Windows的录音机软件； （2）学会用Windows的录音机软件录制声音。 （3）学会用Windows的录音机软件制作混音。 2、过程与方法： 通过录音活动进行自主探究、合作参与，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，培养学生信息处理能力。 3、情感与价值观： 鼓励学生大胆尝试、自由创作、积极探索，体验用计算机进行录音创作的愉悦情感，培养探索精神。 教学重点： 学会用Windows的录音机软件录制声音和混音的制作。 教学难点： 录音和混音制作过程中出现问题的解决 教学方法： 激趣引入法、任务驱动法、分组讨论法 教学过程 一、提出问题，导入新课： 1、软件的分类。
2、什么是操作系统？ 3、操作系统是系统软件还是应用软件。 4、Windows中自带的录音机是系统软件还是应用软件？ 4、录音机的主要功能有哪些？ 引入课题（“录音机”）：今天就让我们一起了解和使用录音机 二、新课（步步为营，层层深入，逐个突破重难点） （一）、认识界面 点击“开始”——“程序”——“附件”——“娱乐”——“录音机”进入录音机界面。 （二）、录音 老师今天使用的就是我们计算机里windows系统自带的录音工具—录音机。怎样用windows录音机录音？ 活动一：尝试录音。 教师尝试录音，学生观看，让学生找出老师在录音过程中出现的问题。（学生发现问题） 活动二：解决录音过程中出现的问题。 问题1、如何延长录音的时间。 方法一；1.当录完60秒后，再次点击“录音”按钮，可以获得下一个60秒（实际上就相当于录制了120秒），依此类推。
语音信号处理实验报告
通信与信息工程学院 信息处理综合实验报告 班级：电子信息工程1502班 指导教师： 设计时间：2018/10/22-2018/11/23 评语： 通信与信息工程学院 二〇一八年 实验题目：语音信号分析与处理 一、实验内容 1. 设计内容 利用MATLAB对采集的原始语音信号及加入人为干扰后的信号进行频谱分析，使用窗函数法设计滤波器滤除噪声、并恢复信号。 2．设计任务与要求 1. 基本部分
（1）录制语音信号并对其进行采样；画出采样后语音信号的时域波形和频谱图。 （2）对所录制的语音信号加入干扰噪声，并对加入噪声的信号进行频谱分析；画出加噪后信号的时域波形和频谱图。 （3）分别利用矩形窗、三角形窗、Hanning窗、Hamming窗及Blackman 窗几种函数设计数字滤波器滤除噪声，并画出各种函数所设计的滤波器的频率响应。 （4）画出使用几种滤波器滤波后信号时域波形和频谱，对滤波前后的信号、几种滤波器滤波后的信号进行对比，分析信号处理前后及使用不同滤波器的变化；回放语音信号。 2. 提高部分 （5）录制一段音乐信号并对其进行采样；画出采样后语音信号的时域波形和频谱图。 （6）利用MATLAB产生一个不同于以上频段的信号；画出信号频谱图。 （7）将上述两段信号叠加，并加入干扰噪声，尝试多次逐渐加大噪声功率，对加入噪声的信号进行频谱分析；画出加噪后信号的时域波形和频谱图。 （8）选用一种合适的窗函数设计数字滤波器，画出滤波后音乐信号时域波形和频谱，对滤波前后的信号进行对比，回放音乐信号。 二、实验原理 1.设计原理分析 本设计主要是对语音信号的时频进行分析，并对语音信号加噪后设计滤波器对其进行滤波处理，对语音信号加噪声前后的频谱进行比较分析，对合成语音信号滤波前后进行频谱的分析比较。 首先用PC机WINDOWS下的录音机录制一段语音信号，并保存入MATLAB软件的根目录下，再运行MATLAB仿真软件把录制好的语音信号用audioread函数加载入MATLAB仿真软件的工作环境中，输入命令对语音信号进行时域，频谱变换。 对该段合成的语音信号，分别用矩形窗、三角形窗、Hanning窗、Hamming窗及Blackman窗几种函数在MATLAB中设计滤波器对其进行滤波处理，滤波后用命令可以绘制出其频谱图，回放语音信号。对原始语音信号、合成的语音信号和经过滤波器处理的语音信号进行频谱的比较分析。 2.语音信号的时域频域分析 在Matlab软件平台下可以利用函数audioread对语音信号进行采样,得到了声音数据变量y,同时把y的采样频率Fs=44100Hz放进了MATALB的工作空间。
多媒体实验一数字音频
贵州大学实验报告
单击“声音”图标，弹出“声音属性”对话框，如图a所示。在该界面内，可以根据具体的应用需要对声音和音频设备属性进行设置，如对录音设备的属性进行设置，如图b所示。 a b 图a中音频设置功能分为三个部分:声音播放、录音和MIDI音乐播放。 单击“音乐播放”栏中的“音量”按钮，可以调整系统的声音来源设置，如CD、MIDI和其他的已安装设备。单击“高级”按钮，可以选择扬声器、调整音频播放功能，以及选择要应用与音频播放功能，以及选择要应用与音频播放的声音的效果。 单击“录音”栏中的按钮，启动默认录音设备的“录音控制”，可以设置系统录音时的音量大小。 在“MIDI音乐播放”栏中指定播放MIDI输出的乐器，该乐器通常用于游戏。 仅“仅使用默认设备”复选框，限定程序使用选定的声卡。如果使用的程序需要特定类型的声卡，而且在“默认设备”下来列表中已选中此卡，可勾选该复选框。如果程序可以使用计算机上的一种声卡，则清除该复选框。 现场录制 关于现场录制，这里介绍两种方法。
一种是依靠windows系统自带的“录音机”，对话框如下图所示。 单击右侧的开始录制的红色按钮，即开始录制。 一个一种方法就是使用Cool Edit pro 提供的现场录制功能。 1.新建波形 选择“文件”/新建菜单命令，弹出“新建波形”对话框，如图b所示。 在对话框中设置新建波形的采样率，声道和采样精度。由于这里只采用一个话筒进行录音，因此选择单声道，可以减少声音文件的容量。对于一般音质，选择常用的44100采样率和8位的采样精度。 单击“新建波形”对话框中的“确定”按钮，程序界面如图c所示。 B
万能录音机 Total Recorder 使用教程
万能录音机 Total Recorder 使用教程 作者：海的那边2004-05-27 ※文章相关链接：下载 Total Recorder 软件 教程标题目录： （注意：本文有HTML版本和论坛版本，本文最新的修改都在蓝色戈壁网的HTML版本 里。） 0、Total Recorder概述 1、软件的下载和安装 2、软件设置 3、基本操作： （1）如何进行网络录音？（2）如何进行声卡录音？ （3）如何保存录音文件？（4）如何进行录音电平的控制？ 4、使用技巧： （1）音频设备冲突问题。（2）进行定时录音。 （3）将录音有选择地分段进行保存。 5、软件卸载 小结 下载保存本讲座录音文件请点击这里，因为网站空间有限此录音保留10天，请尽快下 载 本讲座实况录音存放时限已到，改送一首很好听的乐曲给您：城里的月光点击可下载。 Total Recorder概述 Total Recorder 也叫网络录音机或者是万能录音机，可以把各种音源的声音录下来。它具有“软件”（即网络）“声卡”两种录音模式，其中的“软件”录音模式最具特色，这个模式下它的录音策略是直接录取网络或者是播放器软件发出的数据包，对于网络经常发生的阻塞现象（网络上一般是数据包会迟到，但很少丢包的）能很好地加以克服。 所以经常有这样的情形：当你在网络上听音乐时，往往听着声音断断续续，但事后聆听用Total Recorder录制的录音却很连贯。这是一个十分宝贵的特性。就网络录音而言，我想Total Recorder是最适合的软件之一了。 此外因为Total Recorder的“软件”录音模式直接记录网络或者软件播放器发出的数据包，理论上相对声音源没有任
数字录音机
前言……………………………………………………… 一、设计目的………………………………………………… 二、设计内容及要求………………………………………… 三、具体设计过程…………………………………………… 1、总体设计思想…………………………………………………… 2、硬件连接图…………………………………………………… 3、各芯片的作用及工作方式…………………………………… 4、各芯片工作原理及功能简介…………………………………… （1）ADC0809………………………………………………………………………………（2）DAC0832……………………………………………………………………………………（3）可编程计数/定时接口芯片8253………………………………………………………… （4）可编程并行I/O接口芯片8255A………………………………………………………… （5）74LS138译码器……………………………………………………………………………… 5、流程图……………………………………………………………… 6、具体实现方法………………………………………………………… 四、心得体会…………………………………………………………参考文献……………………………………………………………附录1 实验总程序………………………………………………附录2 实验原理图………………………………………………
由于计算机技术的飞速发展，微机原理与接口技术课程已经作为一门比较重要的专业基 础课。微机原理与接口技术已经融入我们的基本生活当中，我们生活中的许多电子产品都与 之密切相关。微机原理与接口技术是一门实践性强的学科，其中很多理论和知识仅考书本的 学习是无法掌握的，必须通过实践才能比较直观深刻的理解。通过课程设计可以培养我们动 手的能力，使我们对书本的理论知识掌握更加牢固，培养学生编程的能力以及提出问题，分 析分体，解决问题的能力。本次课程设计所做的是关于数字录音机的设计。 一、设计目的 1.进一步加深对微机系统的理解和认识，提高微机系统的应用水平。 2.进一步学习和掌握汇编语言程序的编写和应用的方法，通过较大规模程序的编写，提高编写汇编语言程序的水平和学习程序调试方法。 3.进一步熟悉接口，DAC0832、ADC0809及定时计数器等芯片的使用。 二、设计内容及要求： 1.设计一个声音录放系统，通过传感器及ADC0809以每秒5000次的速率采集语言信号，录音12秒后，再以同样的速率将语音数据通过DAC0832送出至喇叭发声（放音）。 2.用protel画出系统的硬件连接图。 3.画出程序流程图并编写程序实现上述功能。 三、具体设计过程 1.总体设计思想 根据设计要求，本次数字录音机的汇编语言设计所需芯片有模数转换芯片ADC0809、数模转换芯片DAC0832、定时计数器8253、可编程并行I/O接口8255A及译码器 74LS138。设计过程可简述为：利用传感器和ADC0809采集语音数据，以每秒5000的速率采集IN0输入的语音数据并存入内存，共采集数据60000个，即录音12秒。DAC0832进行数模转换，以同样的速率将数据送DAC0832使喇叭发声。8253用作定时，定时0.2ms，设置成方式0，计数初值为200。8253计数器0的OUT0与8255A的PA0连接，利用PA0查询OUT0电平，如果为高点平则表示定时时间到。用译码器74LS138对地址线进行译码以产生各接口芯片所需的信号。 2.硬件连接图（见附录） 3.各芯片的作用及工作方式 （1）ADC0809在本次设计中的作用及工作方式
Total Recorder5.2录音机的安装和使用
Total Recorder5.2录音机的安装和使用 ——图说Total Recorder录音机 荞麦前言：录音软件众多，但令人满意又好用的并不多。简单的，比如ARWizard录音机，小巧玲珑，就一个不需要安装就能直接使用的小程序，虽然使用简单，但录音音质不是很好，作为学习、尝试录音的工具来使用，比较合适；复杂而功能强大的，比如CoolEdit录音机，安装、设置、使用又太复杂，适合比较专业的电脑网络和音乐爱好者使用，该软件具有强大的录音和后期编辑制作功能。经过反复多次的安装、设置、尝试和使用，我觉得TotalRecorder录音机相当不错，安装、设置和使用并不太复杂，而录音的音质又非常好，几乎不失真地反映被录音的音源的本来面目，并可以录制、保存为目前流行格式的mp3文件。上述三个录音软件，经过自己的安装使用比较，ARWizard录的音有些发闷，同时不能处理噪音；CoolEdit录音的时候，杂音、噪音的处理和其他操作，不是很好掌握；而TotalRecorder，录音效果相当好。为此，荞麦在此郑重地向朋友们推介这个录音软件，并撰写出这篇详细的安装、设置、使用的过程与方法的文章，希望对朋友们有所帮助。 郑重声明：本文为荞麦撰写，即使引用的一些有关软件介绍的资料，也进行了编辑处理，荞麦享有本文的著作权，未经许可，任何人或者网站与论坛不得匿名甚至改名转载，否则将承担因为侵权所引起的一切后果。转载一定要注明作者和文章的来源。 一、Total Recorder 5.2录音机简介 软件名称：Total Recorder 软件版本：5.2 注册版，简体中文界面 运行环境：WIN9X/WINME/WINNT/WIN2000PRO/WINXP 下载网址：https://www.wendangku.net/doc/742375359.html,/ruanjian/HA_TotalRecorder_52_szl.rar （说明：卡巴斯基扫描，报告有广告程序，也就是软件汉化作者绑定的“上网助手”与“DuDu下载加速器”，安装的时候留意别安装它们即可，
收录机几种常见故障的检修实例
收录机几种常见故障的检修实例 收录机几种常见故障的检修实例收录机几种常见故障的检修实例 下面介绍几种常见故障的检修实例: 1.磁带不能运行 检修录音机时，应选择一盘标准的磁带，检修前，首先排除因磁带及磁带盒造成的故障。 当按下放音键的任何运行功能键时，若磁带不能运行，应首先检查电动机。 如果电动机不能运转，供电电压也不正常时，应解决电路故障。测量录音机的供电电源，如供电电压正常，而电动机线圈两端无直流电压，或电压很低时，应主要检查电动机的内部及稳速电路。电动机内部的故障应拆下电动机来检查。 常见的电动机故障是换向器缝隙之间塞满碳刷磨下的碳粉造成换向器短器；电动机碳刷过度磨损，引起的内部短路，这时电动机线圈两端所加的直流电压将对地短路，造成无直流电压。故障轻的，可以清洗换向器、更换碳刷；损坏严重的只有更换新的电动机。 如果电动机正常，则应检查电动机稳速电路。采用机械式稳速的电路，供电电压是通过串联电阻的电压降来供电
的。当电动机过载或其内部因故出现短路，这个降压电阻极烧毁，这样电动机两端线圈绕组则得不到直流供电电压。电子调速式电路中的稳压电路电源调整管击穿，会使电子调速电路无电压输出，这样电动机也得不到直流供电电压。 如果供电电压正常，而电动机不能转动，则主要应检查电动机和调速电路。 常见的故障是传动机构上的拨动微动开关的弹簧片变形、脱落，使其不能与微动开关相接触；另外，微动开关本身损坏，。也会使电动机的供电电路出现断路。电子稳速电路的调整管、取样放大管如有损坏，会造成电动机无直流电压。机械式稳速电动机的调速离心开关触点因长期使用造成的接触不良；电动机本身在旋转时有死点，这均会造成上述故障。如果只是触点接触不良，可用细砂纸将触点磨平即可再次使用。如果电动机有死点，只有更换。 如果电动机能运转，主导轴不能运转，也无法拖动磁带运行。如果是传动皮带脱落或断开，这种故障很容易排除。如因传动皮带变形伸长，使拖动磁带运行无力，可更换新的传动皮带。如果传动皮带上粘有污物，造成打滑，可清洗传动皮带和皮带轮。如果是主导轴与轴套之间因污物卡死，或使用时间过长，造成轴套与轴之间干涩，主导轴不能轻快运行，则应清洗主导轴套，并加注润滑油。另外，有时因机件或其它部件散落、变形，将磁带运行部件卡死，这时磁带也
微机原理数字录音机课程设计
郑州科技学院 微机原理课程设计 题目数字录音机 学生姓名 XX 专业班级10计算机科学与技术3班 学号 X 所在系信息工程学院 指导教师 完成时间 2012 年 1 月 4 日
郑州科技学院 微机原理课程设计任务书 题目数字录音机 专业X班级3班学号X姓名 X 一、基本要求 将声传感器MIC接J2，把代表语音的电信号送给ADC0809通道2；D/A转换器的输出端通过K8跳线接喇叭。编程，以8KHz的速率采集IN2输入的语音数据并存入内存，共采集64000个数据（录8秒），然后再以规定的速率和幅度将数据送DAC0832使喇叭发声；要求用开关K0控制开始，K2停止，K3控制重放，也可用键盘控制启停。 二、设计任务 按图连接好线路，将传感器（话筒）接T2，由话筒传入语音电信号，把代表语音的电信号传送给ADC0809。利用可编程定时/计数器8253，由CLK0计数时钟，输入时钟频率1MHz，再由GATE0门控信号接+5V，通过GATE0端控制计数器的启动计数和停止计数操作；CS片选信号接实验箱地址280H。 三、设计时间 2012年12月30日至2013年1月4日 指导教师： 教研室主任：
目录 摘要 (1) 引言 (2) 1. 实验目的 (3) 2.课题设计内容 (4) 3.设计方案及论证 (6) 4.系统设计 (7) 4.1硬件设计 (7) 4.1.1数字录音电路工作原理 (7) 4.1.2芯片简介及管脚功能介绍 (8) 4.2具体实现方法 (15) 4.2.1实现该声音录放系统功能 (15) 4.2.2调试程序 (20) 5.分析与总结 (25) 致谢 (27) 附录 (28) 附1:元件清单 (28)
小小录音机教案
小小录音机教案 温泉小学张红柳 教学目标： 1、知识与技能：（1）了解如何用Windows 的录音机软件； （2）学会用Windows 的录音机软件录制声音 （3）学会用Windows 的录音机软件制作混音。 2、过程与方法：通过录音活动进行自主探究、合作参与，引导学生发现问题、 提出问题、解决问题，培养学生信息处理能力。 3、情感与价值观：鼓励学生大胆尝试、自由创作、积极探索，体验用计算机进 行录音创作的愉悦情感，培养探索精神。 教学重点：学会用Windows 的录音机软件录制声音和混音的制作。 教学难点：录音和混音制作过程中出现问题的解决教学方法：激趣引入法、任务驱动法、分组讨论法 教学过程： 一、播放视频、激情导入： 同学们，大家都熟悉《喜羊羊与灰太狼》吧，下面让我们来看一段精彩视频，请看屏幕（点击播放）：这是一段没有声音的视频，学生们都希望有声音。 师：学完这节课咱们再一起完成这段视频的配音。 引入课题（板书“小小录音机”）： 今天就让我们一起走进声音的世界，感受它的美妙和神奇！ 二、新课（步步为营，层层深入，逐个突破重难点）同学们想知道老师刚才是怎样录下你们声音的吗？ （想）我们就一起来学习和探讨关于声音的录制。 （一）录音提问：生活中，你知道哪些工具可以录音呢？ （mp3\mp4\ 录音机、手机等等）其实可以进行录音的工具有很多，老师今天使用的就是我们计算机里windows 系统自带的录音工具—录音机。怎样用windows 录音机录音？ 活动一：自学操作方法并尝试录音请翻开书第9 页，用几分钟时间，自主学习Windows 录音机录音的基本操作方法，我相信是难不到你们这些自学高手