学习临安话

昌化人吗，想学临安话还是有优越条件的。其实，临安话60-70%来自于绍兴土话，他们的祖辈大都也来自绍兴等地。人笨嘛，就想办法用昌化话谐音说临安话，比方记牢临安人都很色，你看----

色我，色侬，色伊，色伢就是指我，你，他的意思；

丫倒头，个个刚宁啊，毫少，拿个套，上帽子，千色色就是指晚上，这个是谁啊，快点，怎么样，上一次，发嗲。你看，是不是很好记？

下面这些给你做个参考：

个个刚宁啊：这个是谁啊

拿个套：怎么样

来东着少：在干吗

早豇豆：早晨

上帽子：上一次

个里，吭里：这里，那里

丫倒头：晚上

故事：什么

牙牙：爷爷

搞七廿三：搞不清楚

插空：吃的空

毒头：白痴（通常说男性神经不正常）

扎婆：白痴（通常说女性神经不正常）

跌色背到：性急

粘来粘去：东拉西扯

千色色：发嗲

跌为：故意

捏蹉：调皮捣蛋

就嘎：就这样

么老老：很多

接扩头：膝盖

塞古泥相：可怜相

在来古：重新来

三括一：流行的扑克游戏

正样八精：稳重认真

发靥：好笑

孽灾：入赘

海威：神气

色骨头：小偷

哈了一头：吓了一跳

真当fiao：真发不要

fiao好呸：不要好的家伙

个哪个办：再怎么办

泥心鬼：恶心的人

八屁：吹牛

噶的或或个：这的说说的

行牺啊：找死啊

（语言粗俗了点~~哈哈！）

噶接滚：那么利索的

死伐倒担：不肯罢休

狗屁倒灶：极其吝啬

哦拐倒：我晕

杀招个：厉害的

捏接：日子

林窝：临安

为好为好：还好还好

里皮噶沟：脸皮那么厚

用昌化话说“在”：也

情景对话

(一)

甲：“那个？切锅么？”

乙：“就尬套，格么你那个套？”

甲：“我就是噶。”

问：他们在说什么？

A.关于股票有否解套的事情

B.接头暗号

C.策划阴谋暗算某人

D.见面寒暄

(二)

早上。某办公室，有外地人打电话进来。

——喂，我找××。

——他不来动。

——不耐冻？到哪儿去了？

——头毛去冲开水了，泡开了！

——烫伤了？！住哪家医院？

——毛病！你格个老倌耳朵打八折的啊，跟你讲泡开了泡开了问：接电话的临安人在讲什么？

A.某人烫伤急需治疗

B.有人冒充是送开水的

C.他们在找仇人，并要打他

D.被找的人临时走开了

(三)

(一个女人在给某人打电话)

喂，你倒吓姨，噶摸，毫少来。

问：女人让某人干什么？

A、吓死姨妈，阿姨在不听叫嘎嘎，等豪门少爷来了就动手。

B、姨妈吃虾，有吃了馕还说好吃，嘎嘎，快烧了送来。

C、你怎么还在倒腾姨妈，囊中只有嘎嘎了。好了，烧得烂一点也好。

D、你倒舒服，慢吞吞的、快点过来

--------------------------------------------------

确实，你只要多听多练就会。总之临安话给人的感觉是低级趣味话较多，说临安话也总觉得有失大雅。实在学不会也不丢人，现在还是说普通话吧！就说昌化话不也很好吗？在临安，三分之二是昌化人，而昌化话又基于上海话发展而来，更好与外交流，比方，阿拉有力道就是我们有力量，跟上海话一模一样。

浙江省杭州临安区境内公路里程和高速公路里程3年数据分析报告2019版

浙江省杭州临安区境内公路里程和高速公路里程3年数据分析报告2019版

序言 本报告以数据为基点对杭州临安区境内公路里程和高速公路里程的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 杭州临安区境内公路里程和高速公路里程数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 杭州临安区境内公路里程和高速公路里程数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行杭州临安区境内公路里程和高速公路里程的分析研究，整个报告覆盖境内公路里程，高速公路里程等重要维度。

目录 第一节杭州临安区境内公路里程和高速公路里程现状 (1) 第二节杭州临安区境内公路里程指标分析 (3) 一、杭州临安区境内公路里程现状统计 (3) 二、全省境内公路里程现状统计 (3) 三、杭州临安区境内公路里程占全省境内公路里程比重统计 (3) 四、杭州临安区境内公路里程（2016-2018）统计分析 (4) 五、杭州临安区境内公路里程（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省境内公路里程（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省境内公路里程（2017-2018）变动分析 (5) 八、杭州临安区境内公路里程同全省境内公路里程（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节杭州临安区高速公路里程指标分析 (7) 一、杭州临安区高速公路里程现状统计 (7) 二、全省高速公路里程现状统计分析 (7) 三、杭州临安区高速公路里程占全省高速公路里程比重统计分析 (7) 四、杭州临安区高速公路里程（2016-2018）统计分析 (8) 五、杭州临安区高速公路里程（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省高速公路里程（2016-2018）统计分析 (9)

浙江省临安市锦城二中教学调研报告

锦城二中教学调研报告 11月26～27日，教研室领导及中学教研员在沈建东副局长的带领下，对锦城二中教育教学工作进行了为期两天的调研。调研组采取随堂听课、评课交流、问卷调查、巡视检查、随机访谈、备课及作业批改检查、召开老师和学生座谈会、以及与教研组老师座谈交流等多种形式，对锦城二中的学校管理、教学常规、课堂教学等进行了较深入的调查研究。教育局教育科科长王祖福、石煊晟全程参与了调研,锦城中心学校单伟强和胡富财两位校长陪同调研。 一、成绩与亮点 1．理清思路，认定目标，积极行动。 学校新的领导班子回顾总结了二中办学二十多年的整个发展历程，既看到取得的辉煌成就和发展的高度，也认识到当前在发展过程中因结构性矛盾而出现的问题和困难。通过全员讨论，提出了“重树二中品牌，再创二中辉煌”的三年三步走工作思路——“氛围营造、常规落实”，“管理提升、科学提质”，“内涵发展、品牌建设”，并对每一阶段工作提出了具体的措施和目标。思路清晰，目标明确，行动积极。现在第一阶段的主要工作是突出学校文化建设，思想力建设和精神状态的培育，给教师以人文关怀，让教师获得归属感和主人翁意识；在落实常规的基础上着力传承二中的优秀传统和宝贵经验。现已初见成效，取得了阶段性的成果。 2．力量雄厚，潜能巨大，面貌一新。 二中教师大都有中高级职称，其中有多位是我市名师及星级教师，多位杭州市级教坛新秀，师资力量雄厚，总体素质良好，曾取得优异的教育教学成绩。但近几年由于受多种内外部因素的影响，教育质量不够稳定。本学期来，在新的领导班子带领下，广大教师的精神面貌焕然一新，工作积极性有较大提高，蕴藏的潜能得到了一定程度的释放，各方面的工作都有较大转变。 3．校风端正，学风转变，常规落实。 学校领导与广大教师齐心协力，真抓实干，从第一阶段目标出发落实措施，主要着力于“端正校风，转变学风，落实常规”。根据调研反映，通过一个阶段

2018年浙江省杭州市临安市中考数学试卷(含答案解析版)

2018年浙江省杭州市临安市中考数学试卷 　 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。下面每小题给出的四个选项中，有且只有一个是正确的,请把正确选项前的字母填在答题卷中相应的格子内） 1．（3分）（2018?临安区）如果a与﹣2互为相反数，那么a等于 （ ） A．﹣2 B．2 C．﹣ D． 2．（3分）（2018?临安区）小明从正面观察如图所示的两个物体，看到的是（ ） A． B． C． D． 3．（3分）（2018?临安区）我市2018年的最高气温为39℃，最低气温为零下7℃，则计算2018年温差列式正确的（ ） A．（+39）﹣（﹣7） B．（+39）+（+7） C．（+39）+（﹣ 7） D．（+39）﹣（+7） 4．（3分）（2018?临安区）化简的结果是（ ） A．﹣2 B．±2 C．2 D．4 5．（3分）（2018?临安区）下列各式计算正确的是（ ） A．a12÷a6=a2 B．（x+y）2=x2+y2 C． D． 6．（3分）（2018?临安区）抛物线y=3（x﹣1）2+1的顶点坐标是 （ ） A．（1，1） B．（﹣1，1） C．（﹣1，﹣1） D．（1，﹣1）

7．（3分）（2018?临安区）如图，正方形硬纸片ABCD的边长是4，点E、F分别是AB、BC的中点，若沿左图中的虚线剪开，拼成如图的一 座“小别墅”，则图中阴影部分的面积是（ ） A．2 B．4 C．8 D．10 8．（3分）（2018?临安区）某青年排球队12名队员的年龄情况如表：年龄1819202122 人数14322 则这个队队员年龄的众数和中位数是（ ） A．19，20 B．19，19 C．19，20.5 D．20，19 9．（3分）（2018?临安区）某校九（1）班的全体同学最喜欢的球类运动用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是（ ） A．从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数 B．从图中可以直接看出全班的总人数 C．从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的变化情况D．从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系 10．（3分）（2018?临安区）如图，小正方形的边长均为1，则下列图中的三角形（阴影部分）与△ABC相似的是（ ）

2020年浙江省杭州市临安市建设银行招聘考试试题及答案

2020年浙江省杭州市临安市建设银行招聘考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是（）。 A、品牌营销 B、扩大规模 C、降低成本 D、创新发展 【答案】D 【解析】创新是企业提升核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径。故选D。 2、下列各项中属于收文处理程序的是（）。 A、签收、拟办 B、签收、核稿 C、登记、催办 D、拟稿、签发 【答案】AC 【解析】收文处理程序主要包括有：（1）收进阶段，包括签收、登记、启封、分发、摘编；（2）阅办阶段，包括审核、拟办、批办、承办、注办、组织传阅、催办、查办；（3）办毕公文的处理，包括清退、暂存、销毁、立卷归档等。拟稿和核稿不属于收文处理程序，所以排除BD。 3、今年如火如荼举办的农民丰收节上，各地农村结合自身优势，各显神通，通过多渠道、多样化的举办方式，打开农村的大门，帮助自身发展更上一层楼。各地结合自身优势，分析自身问题，解决发展问题体现了（）哲学道理。 A、量变产生质变 B、矛盾的斗争性 C、矛盾的特殊性 D、矛盾的不平衡性 【答案】C 【解析】结合自身问题运用不同方式解决问题，体现了矛盾的特殊性要求的具体问题具体分析。故选C。 4、唯心主义都认为（）。 A、世界是精神的产物 B、精神决定物质 C、世界是不可知的

D、世界是“绝对观念”的产物 【答案】AB 【解析】此题考查的知识点是唯心主义的实质。唯心主义不论其表现形式如何，都是承认精神是第一性的，精神决定物质。因此A、B两项是应选项。不可知论不是唯心主义的共同观点，因为大多数唯心主义也都是可知论。D项是客观唯心主义的观点，不属于唯心主义的共同特点。 5、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。 A、仅引发文字号 B、先引发文字号后引文件标题 C、仅引文件标题 D、先引文件标题后引文件发文字号 【答案】D 【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。故选D。 6、“金陵十二钗”是《红楼梦》里太虚幻境“薄命司”里记录的南京十二个最优秀的女子，每一位女子都有一句对应的判词。其中“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥”指代的是（）。 A、史湘云 B、薛宝钗 C、王熙凤 D、贾探春 【答案】D 【解析】史湘云对应的判词是“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞”。薛宝钗对应的判词是“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”。王熙凤对应的判词是“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀”。贾探春对应的判词是“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥”。因此D项当选。 7、农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到了提高。某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。这份午餐搭配中缺少的营养元素是（）。 A、油脂 B、蛋白质 C、维生素 D、糖类 【答案】B 【解析】生活常识。人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。蛋白质是维持生命不可缺少的物质。肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质，是每日必须提供的。因此，

临安总体规划

第一章总则 第1条规划背景 经济全球化、区域一体化为临安的城市发展带来了新的机遇与挑战，重新审视、开阔临安城市发展思路，促进临安经济社会发展，依照《中华人民共和国城市规划法》，编制《临安市城市总体规划（2002—2020）》（以下简称为本规划）。本规划为上一轮总体规划的修编。 第2条规划目标 通过对临安市社会、经济、环境条件的综合分析和合理预测，以跨世纪城市规划和面向21世纪、面向现代化的战略思想为指导，以提前基本实现现代化为目标，以加快发展生态经济和产业结构调整为主线，促进国民经济和社会可持续发展，逐步把临安城市建设成为经济繁荣、科教发达、环境优美、生活富裕的现代化生态经济强市。 第3条规划依据 1、《中华人民共和国城市规划法》 2、《中华人民共和国土地管理法》 3、建设部《城市规划编制办法》及其实施细则 4、浙江省实施《中华人民共和国城市规划法》办法 5、《杭州市城市总体规划》 6、《临安市城镇体系规划》（1999-2020） 7、《临安市土地利用总体规划》 8、《临安市城市总体规划》（1996-2020） 9、《临安市经济社会发展“十五”计划纲要》 10、建设部、浙江省其他有关编制城市总体规划的技术规范标准及相关法律、法规 第4条规划原则 1、区域协调发展的原则 2、生态型发展原则 3、可持续发展原则 4、历史文化保护的原则 5、远期发展与近期建设相结合的原则 第5条规划期限 临安市总体规划的期限为：2002—2020年。 其中近期：2002—2005年。 中期：2006—2010年。 远期：2011—2020年。 远景：2020年以后。 第6条规划范围 1、市域城镇体系规划范围 市域城镇体系规划以临安市整个行政区域为规划区范围，面积为3126.8平方公里。 2、城市规划区范围 临安城市规划区范围包括：锦城街道办事处的11个社区及新民、胜利、长桥、东湖、平山、回龙、马溪、竹林、西墅、东门、横潭、兰锦、西瓜、锦桥、青龙、横街、新溪、吴马、大马、集贤、青贤、市坞、陈家坞、新联、余村、泥山湾等26个村；青山湖街道办事处的岳山、蒋阳、新村、青山、研口、研里、民主、朱村、锦里、坎头、石泉、胜联、宫里等13个村；上甘街道办事处的柯家、杨岱、上畔、樟村等4个村；玲珑街道办事处的玲珑、沙地里、卦畈、石山、高坎、店基头、徐家坞、东山、祥里、夏禹桥、乌渡、上引坞、上泉、雅坞等14个村；板桥乡的平峰村和青山湖水面。城市规划区的面积约为183.1平方公里。 3、城市总体规划用地范围 临安城市总体规划的用地范围是以锦城、青山、青山湖三个片区为核心，加上周边需要规划控制的山体（风景区）、农田、河流水面等不可建设用地，总面积为109.8平方公里。 至规划期末，临安市区的人口规模为25万人，城市建设用地为27.5平方公里，人均城市建设用地为110平方M/人。 第7条规划的编制重点

第九届全省教师自制多媒体教育软件评比活动获奖名单

第九届全省教师自制多媒体教育软件评比活动获奖名单 小学组 一等奖 植物的光合作用德清县实验学校沈烈芳 生长在水中的植物杭州市萧山区湘师附小杨春晖李峰 地球的自转上虞市皂湖小学陈伟伟 走进陶艺湖州市爱山小学钱国兵 汉字和书的故事金华市婺城区白龙桥小学叶庆祥 图形的拼组杭州市西湖区三墩镇中心小学叶阳艳 找规律(积件) 宁波市江北区绿梅小学邬技科 认识时分宁海县实验小学袁学新 圆的面积临海市托洋小学周丽娇 找规律仙居县安洲小学高牡丹朱华智 年月日乐清市石帆镇第一小学孔庆攀 平安每一天武义县实验小学潘献明 小虾游记海盐县实验小学夏建生 四小天鹅舞曲金华市婺城区乾西小学罗芳丽 How many? 瑞安市马屿镇第三小学夏国华 风娃娃湖州市吴兴区飞英小学徐军贾冬梅 在大熊猫的故乡湖州市吴兴区环球小学孟平萍钱国兵 荷叶圆圆杭州市萧山区闻堰小学王军良孙丹萍 海底世界嘉兴市吉水小学沈敏杰 画家乡宁波市镇海区骆驼中心小学商月丽 四个太阳绍兴市越城区北海小学张盈盈夏勇 小蝌蚪找妈妈永嘉县桥下中心小学叶素盈 走进西子湖杭州市西子湖小学黄家欢童兆平 青青环保网站绍兴县华舍实验学校周小青赵贤芳 二等奖 稻谷的观察建德市明珠小学徐恒烈 抗美援朝杭州市时代小学张忠华 怎样认方向松阳县古市镇中心学校占黎峰 岩石和矿石诸暨市天马实验学校楼姬琼 木木红学科在线学习系统杭州市行知小学张华林 书法艺术嘉善县洪溪镇中心小学顾伟峰李胜玲 我来做个小导游萧山区戴村镇小陈凝炫陈圣 我们为祖先而骄傲海盐县六里中心小学刘栋 秋天的节日缙云县紫薇小学刘跃新胡伟敏 春天说了什么诸暨市浣纱小学应文琼陈燕 小学生空间观念的发展湖州市吴兴区上强小学邬长义陈惠琴 分数的初步认识湖州市吴兴区环球小学黄昌平莫畏 分数的意义湖州市吴兴区爱山小学沈芳芳 圆的面积淳安县聋哑学校方祝发

浙江省杭州临安区总户数和总人口数综合情况数据分析报告2019版

浙江省杭州临安区总户数和总人口数综合情况数据分析报告 2019版

序言 杭州临安区总户数和总人口数综合情况数据分析报告从总户数，总人口数，男性人口数，女性人口数等重要因素进行分析，剖析了杭州临安区总户数和总人口数综合情况现状、趋势变化。 杭州临安区总户数和总人口数综合情况数据分析报告知识产权为发布方即 我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解杭州临安区总户数和总人口数综合情况现状及发展趋势。杭州临安区总户数和总人口数综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 杭州临安区总户数和总人口数综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍杭州临安区总户数和总人口数综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节杭州临安区总户数和总人口数综合情况现状 (1) 第二节杭州临安区总户数指标分析 (3) 一、杭州临安区总户数现状统计 (3) 二、全省总户数现状统计 (3) 三、杭州临安区总户数占全省总户数比重统计 (3) 四、杭州临安区总户数（2016-2018）统计分析 (4) 五、杭州临安区总户数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省总户数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省总户数（2017-2018）变动分析 (5) 八、杭州临安区总户数同全省总户数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节杭州临安区总人口数指标分析 (7) 一、杭州临安区总人口数现状统计 (7) 二、全省总人口数现状统计分析 (7) 三、杭州临安区总人口数占全省总人口数比重统计分析 (7) 四、杭州临安区总人口数（2016-2018）统计分析 (8) 五、杭州临安区总人口数（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省总人口数（2016-2018）统计分析 (9)

浙江省杭州临安区人均生产总值和城镇居民人均可支配收入3年数据洞察报告2020版

浙江省杭州临安区人均生产总值和城镇居民人均可支配收入3年数据洞察报告2020版

序言 杭州临安区人均生产总值和城镇居民人均可支配收入数据洞察报告旨在运 用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对杭州临安区人均生产总值和城镇居民人均可支配收入进行剖析和阐述。 杭州临安区人均生产总值和城镇居民人均可支配收入数据洞察报告同时围 绕关键指标即人均生产总值，城镇居民人均可支配收入等，对杭州临安区人均生产总值和城镇居民人均可支配收入进行了全面深入的分析总结。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 杭州临安区人均生产总值和城镇居民人均可支配收入数据洞察报告可以帮 助投资决策者效益最大化，是了解杭州临安区人均生产总值和城镇居民人均可支配收入的重要参考渠道。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据客观、精准。

目录 第一节杭州临安区人均生产总值和城镇居民人均可支配收入现状 (1) 第二节杭州临安区人均生产总值指标分析 (3) 一、杭州临安区人均生产总值现状统计 (3) 二、全省人均生产总值现状统计 (3) 三、杭州临安区人均生产总值占全省人均生产总值比重统计 (3) 四、杭州临安区人均生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、杭州临安区人均生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省人均生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省人均生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、杭州临安区人均生产总值同全省人均生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节杭州临安区城镇居民人均可支配收入指标分析 (7) 一、杭州临安区城镇居民人均可支配收入现状统计 (7) 二、全省城镇居民人均可支配收入现状统计分析 (7) 三、杭州临安区城镇居民人均可支配收入占全省城镇居民人均可支配收入比重统计分析.7 四、杭州临安区城镇居民人均可支配收入（2017-2019）统计分析 (8) 五、杭州临安区城镇居民人均可支配收入（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省城镇居民人均可支配收入（2017-2019）统计分析 (9)

浙江省杭州市临安区2020-2021学年九年级上学期期末数学试题

浙江省杭州市临安区2020-2021学年九年级上学期期末数学 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知3x ＝4y （x ≠0），则下列比例式成立的是（ ） A ．34x y = B ．34y x = C ．34x y = D ．34x y = 2．抛物线y ＝2x 2﹣3的顶点坐标是（ ） A ．（0，﹣3） B ．（﹣3，0） C ．（﹣34，0） D ．（0，﹣34） 3．小红抛掷一枚质地均匀的骰子，骰子六个面分别刻有1到6的点数，下列事件为必然事件的是（ ） A ．骰子向上一面的点数为偶数 B ．骰子向上一面的点数为3 C ．骰子向上一面的点数小于7 D ．骰子向上一面的点数为6 4．如图，△ABC 中，∠C ＝90°，AB ＝5，AC ＝4，且点D ，E 分别是AC ，AB 的中点，若作半径为3的⊙C ，则下列选项中的点在⊙C 外的是（ ） A ．点 B B ．点D C ．点E D ．点A 5．如图，在正方形网格上有两个相似三角形△ABC 和△DEF ，则∠BAC 的度数为（ ） A ．105° B ．115° C ．125° D ．135° 6．将抛物线y=3x 2﹣3向右平移3个单位长度，得到新抛物线的表达式为（ ） A ．y=3（x ﹣3）2﹣3 B ．y=3x 2 C ．y=3（x+3）2﹣3 D ．y=3x 2﹣6 7．若四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形，且∠A ︰∠B ︰∠C=1︰3︰8，则∠D 的度数是

A ．10° B ．30° C ．80° D ．120° 8．已知一个正多边形的一个外角为锐角，且其余弦值为 2，那么它是正（ ）边形． A ．六 B ．八 C ．十 D ．十二 9．如图，在△ABC 中，BC ＝8，高AD ＝6，点E ，F 分别在AB ，AC 上，点G ，F 在BC 上，当四边形EFGH 是矩形，且EF ＝2EH 时，则矩形EFGH 的周长为（ ） A ．245 B ．365 C ．725 D ．2885 10．如图，半径为5的A 中，弦BC ，ED 所对的圆心角分别是BAC ∠，EAD ∠，若6DE =，180BAC EAD ∠+∠=?，则弦BC 的长等于（ ） A ．8 B ．10 C ．11 D ．12 二、填空题 11．计算：sin30°=_____． 12．二次函数y ＝2x 2﹣5kx ﹣3的图象经过点M （﹣2，10），则k ＝_____． 13．不透明布袋里有5个红球，4个白球，往布袋里再放入x 个红球，y 个白球，若从布袋里摸出白球的概率为13 ，则y 与x 之间的关系式是_____． 14．如图，在⊙O 内有折线DABC ，点B ，C 在⊙O 上，DA 过圆心O ，其中OA ＝8，AB ＝12，∠A ＝∠B ＝60°，则BC ＝_____．

临安概况

1949年临安、於潜、昌化相继解放后属临安专区。1953年撤销临安专区改属嘉兴专区。1955年，於潜、昌化划入建德专区。1957年，临安县划入建德专区。1958年，撤销余杭县，并入临安县；撤销於潜县，并入昌化县；同年12月，撤销建德专区，临安、昌化划归嘉兴专区。1960年撤销昌化县，并入临安县，划归杭州市领导。1996年临安撤县建市 2009年9月7日临安被授予“中国山核桃之都” 2009年9月19日临安荣获“中国十佳可持续发展城市” 2009年12月23日-24日临安顺利通过国家级生态市建设考核验收，被评为“国家级生态市”2010年2月24日临安荣膺“国家环保模范城市” 2011年4月8日“中国竹笋美食 风景名胜 浙西大峡谷 浙西大峡谷位于浙皖接壤的清凉峰国家级自然保护区区域内。地处浙江西北部而名"浙西"。峡谷境内山高水急，山为黄山延伸的余脉水为钱塘江水系的源流。峡谷旅游区为线型环带状，全长80公里，共分三个景段。第一景段自龙岗地塔起至鱼跳八仙潭止，俗称"龙井峡"为巨溪流经的坞谷，长约18公里。 龙井峡内奇峰秀瀑，危岩多峭，有"白马岩中出，黄牛壁上耕"之誉。第二景段自鱼跳华光桥起至上溪太子尖止，称之"上溪峡"，长约26公里，峡谷地势高峻，水流湍急，山石奇趣，又是国宝鸡血石的唯一产区；第三景段称"浙门峡"，自太子尖起至马啸狮石垅村止，全长近30公里，峡谷内山瀑叠生，石岚争俏拥有大小石门等知名度极高的奇观妙景。浙西大峡谷一经发现，就得到旅游界的首肯，浙江省旅游局的专家称之为"华东第一旅游峡谷"。 具有五个之最的优势：即在华东地区内，浙西大峡谷是"峡谷最长；植被保护最好；山水风光最佳；峡谷区内居住人口最少和离开沪杭大都市距离最近"。目前已建成开放，接待游客的仅是第一景段"龙井峡"。主要景点是：柘林瀑、剑门关、嬉水滩、社门湾、老碓溪、婚育风情文化苑\狮象湾、白马崖等。 临安山水 陆游在《临安春雨初霁》中写道：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花” 歌手心然也在其歌曲《临安初雨》中唱到：“临安初雨，一夜落红”

【一线教研】《题临安邸》教学设计及反思

《题临安邸》教学设计及反思 21、古诗三首 【教材分析】 南宋诗人林升在杭州一家州的墙壁上题写的一首诗。当时南宋统治集团在临安苟且偷安，花天酒地，不思收复被金兵侵占的北方大片土地。林升眼见这种情况，内心既痛苦又愤慨，在诗中表达了对国事的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。 【教学目标】 1．借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主学习，正确理解古诗的大概意思。 2．初步感受借景抒情的表达方式。理解诗人所要表达的思想感情，让学生从中受到教育。 3．通过反复诵读，从“试读——仿读——悟读”过程中层层推进，不断提高学生的读诗能力，体会诗歌中表达的思想感情。 4、指导学生正确、规范书写诗中生字“邸、熏、杭、汴”，并在在欣赏、实践、评价中感悟和积累写字与评析方法。 5、培养学生的书法兴趣，养成良好的写字习惯。 【教学重难点】 重点是借助教材注释，正确理解古诗大意，通过重点诗句和字词的感悟，体会诗人忧国忧民的情怀。 难点是在领悟想象中感受诗歌的意象。 【课时安排】 1课时

【教学过程】 一、回顾古诗《出塞》，导入新课 设计意图：让学生通过背诵学过的爱国诗歌，体会到“言为志，歌为咏”，诗歌是诗人内心世界的独特反映。使学生容易进入到诗人林升的内心世界。二、解释诗题，简介作者 师生合作理解诗题，交流对林升的认识。设置这一环节的目的是激发学生学习林升诗歌的热情。 三、熟读古诗，初步感知 1．复习学诗方法：（1）读古诗，初感知；（2）看注释，知诗意；（3）想意境，悟诗情。使学生对学诗方法重新认识。 2、学生试读古诗，并做到读准字音，读通诗句。 3、指名读，正音。再齐读。 四、借助注释，理解诗意 因为南宋距离现在久远，学生难于理解当时的时代背景，我首先先通过地图引导学生对比，让学生理解当时的宋朝大片土地已经被金兵占领（包括北宋都城汴州）。 通过默读“时代背景”，让学生对当时诗人的写作背景有了更加深刻的认识（学生对学习古诗已经掌握了一定方法和能力，我让学生根据注释并运用工具书等进行小组讨论学习，达到事半功倍的效果。适时学生汇报诗意，检查自觉效果。） 五、品读诗句，悟情悟境 1．第一句：通过“山外青山”是怎样的山，“楼外楼”是怎样的楼，锻炼

浙江农林大学 怎么样 在浙江临安的

浙江农林大学怎么样在浙江临安 的 [本段]浙江农林大学 浙江农林大学坐落于杭州西郊有：“国家卫生城市”，“国家环保模范城市”，“国家生态市”，“中国十佳可持续发展城市”之美誉的临安市，是浙江最早创办的高等学府，是浙江省省属重点建设大学。浙农林大校标以绿色为主色调，由“浙江农林大学”中英文字样、银杏叶、建校年份三部分组成。采用绿色和银杏叶寓意学校以农林为特色，以培养绿色科技人才、服务现代农业、致力生态文明建设为目标。浙江农林大学校徽校名中文全称浙江农林大学

校名中文简称浙农林大 校名英文全称ZHEJIANG A & F UNIVERSITY 校名英文简称ZAFU 校训求真，敬业 精神坚韧不拔，不断超越 学校层次定位教学研究型大学 学校级别浙江省属重点建设大学 发展战略生态育人，创新强校 学校服务定位三个面向：面向三农，面向基层，面向社会 [本段]学校概况 浙江农林大学创建于1958年，是浙江省属全日制本科院校，具有52年本科历史。经过52年的建设与发展，现已经成为一所以农林为特色，理学、工学、文学、管理学、农学、经济学、法学、医学等学科协调发展的省属综合性重点建设大学。浙江农林大学大门浙农林大以本科教育为主，积极发展研究生教育，

具有硕士和学士学位授予权，具有招收留学生和港澳台学生资格。校园占地面积2700余亩，校舍建筑面积近60万平方米。校园按照“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜明；以人为本，天人合一”的理念规划与建设。校园与植物园两园合一，是一座集教学、科研、生物多样性保护等功能于一体的现代化生态校园。 [本段]历史沿革 1958年，中共浙江省委决定创办一所高等林业院校，定名“天目林学院”。当年6月，以省林业厅为主，建德地委抽调党政干部，一批知名教授和留学归国学者共同参与筹建。当时确定专业设置为林业、木材采伐与运输机械化、木材机械加工和林产化学加工工艺专业。招生规模400名。1959年7月，省委、省人委决定，温州林学院与天目林学院合并。1960年2月，省委决定，浙江农学院、天目林学院、舟山水产学院合并，成立浙江农业大学。1962年2月，省委

浙江临安市高考英语阅读 短文改错练习(2)

浙江临安市2015高考英语阅读、短文改错练习（2） 完形填空。阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项A、B、C和D中，选出最佳答案。 Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability. “Early on I decided not to allow the 1 of others to stop me from becoming a musician. I grew up on a farm in northeast Scotland and began 2 piano lessons when I was eight. The older I got, the more my passion (酷爱) for music grew. But I also began to gradually lose my 3 . Doctors concluded that the nerve damage was the 4 and by age twelve, I was completely deaf. But my love for music never 5 me. “My 6 was to become a percussion soloist, even though there were none at that time. To perform, I 7 to hear music differently from others. I play in my stocking feet and can 8 the pitch of a note (音调高低) by the vibrations (振动). I feel through my body and through my 9 . My entire sound world exists by making use of almost every 10 that I have. “I was 11 to be assessed as a musician, not as a deaf musician, and I applied to the famous Royal Academy of Music in London. No other deaf student had 12 this before and some teachers 13 my admission. Based on my performance, I was 14 admitted and went to 15 with the academy’s highest honours. “After that, I established myself as the first full-time solo percussionist. I 16 and arranged a lot of musical compositions since 17 had been written specially for solo percussionists. “I have been a soloist for over ten years. 18 the doctor thought a was totally deaf, it didn’t 19 that my passion couldn’t be realized. I would encourage people not to allow themselves to be 20 by others. Follow your passion; follow your heart, they will lead you to the place you want to go.”( ) 1. A. conditions B. opinions C. actions D. recommendations ( ) 2. A. enjoying B. choosing C. taking D. giving ( ) 3. A. sight B. hearing C. touch D. taste ( ) 4. A. evidence B. result C. excuse D. cause ( ) 5. A. left B. excited C. accompanied D. disappointed ( ) 6. A. purpose B. decision C. promise D. goal ( ) 7. A. turned B. learned C. used D. ought ( ) 8. A. tell B. see C. hear D. smell ( ) 9. A. carefulness B. movement C. imagination D. experience ( ) 10. A. sense B. effort C. feeling D. idea ( ) 11. A. dissatisfied B. astonished C. determined D. discouraged ( ) 12. A. done B. accepted C. advised D. admitted ( ) 13. A. supported B. followed C. required D. opposed ( ) 14. A. usually B. finally C. possibly D. hopefully ( ) 15. A. study B. research C. graduate D. progress ( ) 16. A. wrote B. translated C. copied D. read ( ) 17. A. enough B. some C. many D. few ( ) 18. A. However B. Although C. When D. Since ( ) 19. A. mean B. seem C. conclude D. say ( ) 20. A. directed B. guided C. taught D. limited

浙江省杭州临安区年末常住人口、生产总值和财政收入重要指标数据分析报告2019版

浙江省杭州临安区年末常住人口、生产总值和财政收入重要指标数据分析报告2019版

引言 本报告针对杭州临安区年末常住人口、生产总值和财政收入重要指标现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示杭州临安区年末常住人口、生产总值和财政收入重要指标现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解杭州临安区年末常住人口、生产总值和财政收入重要指标提供重要参考及指引。 杭州临安区年末常住人口、生产总值和财政收入重要指标数据分析报告对关键因素年末常住人口数量，生产总值，第一产业生产总值，第二产业生产总值，第三产业生产总值，工业生产总值，人均生产总值等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信杭州临安区年末常住人口、生产总值和财政收入重要指标数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节杭州临安区年末常住人口、生产总值和财政收入重要指标现状 (1) 第二节杭州临安区年末常住人口数量指标分析 (3) 一、杭州临安区年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、杭州临安区年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、杭州临安区年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、杭州临安区年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、杭州临安区年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节杭州临安区生产总值指标分析 (7) 一、杭州临安区生产总值现状统计 (7) 二、全省生产总值现状统计分析 (7) 三、杭州临安区生产总值占全省生产总值比重统计分析 (7) 四、杭州临安区生产总值（2016-2018）统计分析 (8) 五、杭州临安区生产总值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省生产总值（2016-2018）统计分析 (9)

2020年浙江省杭州市临安市事业单位招聘考试真题及答案

2020年浙江省杭州市临安市事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、由于我国跨越了资本主义高度发展阶段，是从半殖民地半封建社会直接进人社会主义社会，因此邓小平指出：“现在我们虽说在搞社会主义，但事实上不够格。”这说明（）。 A、我们还处于向社会主义的过渡时期 B、我们搞的社会主义在补资本主义的课 C、我们的生产力不发达，而贫穷不是社会主义 D、我国不可能搞真正的社会主义 【答案】C 【解析】社会主义的过渡时期在1956年社会主义改造完成后已经结束。我国是越过资本主义直接进入社会主义的，因此生产力不发达。但现阶段绝不是补资本主义的课，而是特指我国生产力落后，商品经济不发达的社会主义初级阶段。 2、下列选项中，不属于行政人员应该具有的职业道德的是（）。 A、勤政 B、廉政 C、依法行政 D、廉洁自律 【答案】D 【解析】行政道德具体规范有：（1）勤政；（2）廉政；（3）遵纪守法，依法行政；（4）实事求是，科学 行政；（5）热情待人，协调行政。故选D。 3、下面不属于公文专用结尾用词用语的是（）。 A、上述要求，请予批准 B、自颁布之日起生效 C、如无不妥，请批转 D、让我们乘胜前进 【答案】D 【解析】公文的结尾用语逐渐形成了一些相对固定、约定俗成的形式，其说法都比较具有政策性和严肃性，

浙江省杭州临安区民用汽车拥有量和通信业务情况3年数据分析报告2019版

浙江省杭州临安区民用汽车拥有量和通信业务情况3年数据分析报告2019版

序言 杭州临安区民用汽车拥有量和通信业务情况数据分析报告从民用汽车拥有量，固定电话用户，年末移动电话用户数等重要因素进行分析，剖析了杭州临安区民用汽车拥有量和通信业务情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解杭州临安区民用汽车拥有量和通信业务情况现状及发展趋势。杭州临安区民用汽车拥有量和通信业务情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 杭州临安区民用汽车拥有量和通信业务情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍杭州临安区民用汽车拥有量和通信业务情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节杭州临安区民用汽车拥有量和通信业务情况现状 (1) 第二节杭州临安区民用汽车拥有量指标分析 (3) 一、杭州临安区民用汽车拥有量现状统计 (3) 二、全省民用汽车拥有量现状统计 (3) 三、杭州临安区民用汽车拥有量占全省民用汽车拥有量比重统计 (3) 四、杭州临安区民用汽车拥有量（2016-2018）统计分析 (4) 五、杭州临安区民用汽车拥有量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省民用汽车拥有量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省民用汽车拥有量（2017-2018）变动分析 (5) 八、杭州临安区民用汽车拥有量同全省民用汽车拥有量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节杭州临安区固定电话用户指标分析 (7) 一、杭州临安区固定电话用户现状统计 (7) 二、全省固定电话用户现状统计分析 (7) 三、杭州临安区固定电话用户占全省固定电话用户比重统计分析 (7) 四、杭州临安区固定电话用户（2016-2018）统计分析 (8) 五、杭州临安区固定电话用户（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省固定电话用户（2016-2018）统计分析 (9)

2017年浙江省教研课题立项名录(公示)

2017年浙江省教研课题立项名录（公示） 重点课题40项 立项编号申报编号课题名称负责人所在单位 Z17001 01105 基于双重编码理论的儿童认知与表达研究黄蓉蓉杭州市闻裕顺学前教育集团（总园） Z17002 01106 幼儿园社会教育的路径设计与实施蒋蓓杭州市西湖区枫华府第幼儿园 Z17003 01121 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践邵立锋杭州市萧山区教研室 Z17004 01236 农村小学自然小班乡野童玩主题实践学习的内容架构和指导赵晓云杭州市富阳区教育局教研室 Z17005 01242 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力邵虹杭州市上城区教育学院 Z17006 01357 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施王伟杭州市西湖区教师进修学校 Z17007 01492 高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究陈进前杭州市基础教育研究室 Z17008 01593 农村小规模学校个性化课程建设与实施的研究与实践李燕杭州市基础教育研究室 Z17009 02225 APT儿童美术课程校企融通开发与应用研究陶育义宁波市鄞州区教育局教研室

Z17010 02239 小学语文中华传统文化拓展性课程研究陈燕宁波市余姚市教育局教研室 Z17011 02249 运用SPARK课程原理改进小学生体育课堂教学的实线研究蒋新成象山县西周镇中心小学 Z17012 02470 地理图式的创建与实践郑宇醒宁波市教育局教研室 Z17013 03354 初小科学核心概念衔接教学的课例研究杨向群温州市教育教学研究院 Z17014 03355 初中科学测量高级思维试题的命题技术与应用研究黄鹏飞温州市教育教学研究院 Z17015 03586 基于“学为中心”的教师教学行为指导纲要建构实践研究边楚女浙江省瑞安中学 Z17016 04109 同质分享?差异互补：区域“教研共同体”建构的实践研究包亚燕平湖市教育研究与培训中心 Z17017 04329 素养立意的初中《道德与法治》教学素材开发与应用研究陈海旺嘉兴教育学院 Z17018 04440 STEM教育视野下综合实践和通用技术的整合实施研究马中江嘉兴教育学院 Z17019 04560 小学依托乡土资源开展“研学旅行”的研究史金根海盐县实验小学教育集团 Z17020 04565 构建“四叶草”童心课程群的实践研究蒋国林桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 Z17021 05112 培智学校学前班课程主导运营模式的实践探究黄伟德清县