第四版 外语文化活动月

第四版外语文化活动月

“外语文化活动月”是外国语学院学生课外活动的特色品牌，被评为我校2012年校园文化建设优秀成果三等奖，活动月一般从每年的3月底开始五月初结束，由英语风采大赛、日语配音大赛、日语演讲、日本风情文化街、翻译大赛、外国风情文化图片展等活动组成。今年外语文化活动月由英语风采大赛拉开帷幕，包括翻译大赛、日语配音大赛、外国风情文化图片展这一系列活动。而今年的外语文化活动月可谓也是亮点多多，吸引了全校很多同学参与，外国风情文化图片展中的“南非妹纸”更是赚足了眼球。负责这些活动的学生会各部门，也为活动的顺利开展付出了极大心血，为了小小测试下文化活动月中哪个部门人气最高，我们特意举办了此次“外语文化活动月人气部门大比拼”易班线上投票。下面是各部门负责活动的精彩总结，喜欢哪个就为他们投上那个一票吧。注：本次活动从5月17日8：00PM开始，持续到5月20日8:00AM。本活动坚持友谊第一比

赛第

英语风采大赛现场

翻译大赛参赛名单

日语配音大赛进行中

截止到投票发起日期投票的情况如下：日语配音大赛10票，英语风采大赛9票，外国文化风情展9票，翻译大赛8票。最终，日语配音大赛以10票胜出。

外院的南非妹子

外国语学院开展学生党员“一对多”进寝室活动

学生党员“一对多”进寝室活动开展

时间：2013-04-25 来源：外国语学院作者：曾真浏览：70 4月24日晚上9：30，外国语学院2012级学生党员在辅导员徐颖老师的带领下，分别到自己负责对接的学生宿舍中开展“一对多”进寝室活动。

自4月20日雅安芦山发生7.0级地震以来，学院针对2012级新同学中部分来自外省的同学产生的心理担心和恐惧开展了安抚活动。2012级学生党员和党支部书记徐颖老师到学生宿舍，与同学们交谈，向同学们普及了避震常识。通过与同学们的交流谈心，舒缓了来自外省同学经历地震后的紧张情绪。宿舍的冉晶晶同学还主动弹起了吉他活跃气氛，交流谈心的氛围非常和谐。

学生党员“一对多”活动是外国语学院自开展创先争优“SHIP航程”活动以来形成的固定形式，通过一个学生党员对接几个学生寝室或同学，能更直接地了解同学们的想法、需求和思想动态，以便更好地开展贴近同学需要的党员服务活动，服务广大同学。

“一对多”进寝室活动中和谐的现场氛围

责编：罗乐

⑩．

外国语学院第30期入党积极分子开展服务运动会志愿活动

第30期入党积极分子开展服务运动会志愿活动

时间：2013-04-19 来源：外国语学院作者：任璧浏览：67

4月17日、18日，西华大学第九届田径运动会如期举行。外国语学院第30期入党积极分子培训班的学员们开展了志愿服务活动。

17日上午运动会开幕后，入党积极分子们作为志愿者的工作也正式开始了。同学们激情洋溢地为参赛选手呐喊助威，在固定点早早地准备好葡萄糖和水。有的同学还在跑道的周围维持秩序，还有的从事维护操场清洁的工作。此外，大家积极地写加油稿，用声音向全校同学传递外国语学院学子的热情。

在为期两天的运动会中，入党积极分子培训班的学员们用自己的实际行动表达了对学校、学院的热爱，展现了一位入党积极分子团结、优秀的一面。

志愿者合影

责编：舒婷

11.

外语文化活动月“英日翻译”大赛成绩揭晓

——西华大学第十届科技文体艺术节外语文化活动月系列活动

翻译大赛获奖名单公布

时间：2013-04-25 来源：外国语学院作者：曾真浏览：31

为了培养全校同学学习外语的积极性，丰富课余生活，由外国语学院承办的我校第十届科技文体艺术节“英日翻译大赛”已于近日圆满落幕。大赛为期近一个月，来自全校18个学院的225名同学积极参与其中。经过学院专业教师的初审与复审两轮严格认真的评审，最终评选出各类翻译作品一二三等奖、最佳变译奖和优秀奖，全校共有45名同学获奖。获奖名单如下：

专业组汉译英：

一等奖英语--外国语学院--黄千红--2012级

二等奖英语--外国语学院--吴佳珊--2010级

英语--外国语学院--何佳--2012级

三等奖英语--外国语学院--杨定燕--2011级

英语--外国语学院--李玲--2012级

英语--外国语学院--陈俊旭--2010级

非专业组汉译英：

一等奖后备军官学院--陈伟--2010级

二等奖机械工程与自动化学院--徐兴伟--2010级

建筑与土木工程学院--邓彬彬--2010级

三等奖建筑与土木工程学院--罗姗--2010级

能源与环境学院--张小书--2010级

建筑与土木工程学院--吉觉诗雨--2011级

专业组英译汉:

一等奖英语--外国语学院--冷利--2011级

二等奖英语--外国语学院--姚玲媛--2011级

英语--外国语学院--施茜--2012级

三等奖英语--外国语学院--张博文--2011级

英语--外国语学院--冯莉芯--2011级

英语--外国语学院--赖显容--2012级

非专业组英译汉：

一等奖机械工程与自动化学院--石林山 --2012级二等奖能源与环境学院环境工程2班--李鸽--2011级管理学院—高玉婵--2012级

三等奖外国语学院日语专业--黄雅茹--2012级

生物工程学院--罗鸣--2012级

建筑与土木工程学院--周霞--2012级

最佳变译奖：人文学院—张博—2010级

专业组汉译日：

一等奖日语--外国语学院--石雨萌--2010级-

二等奖日语--外国语学院--吕顺义--2012级

日语--外国语学院--涂智强--2012级-

三等奖日语--外国语学院--董娜--2012级

日语--外国语学院--王思悦--2012级-

非专业汉译日：

优秀奖建筑与土木工程学院--林真真--2010级

电气学院--吴晋媛--2012级

专业组日译汉：

一等奖日语--外国语学院--罗慧--2010级

二等奖日语--外国语学院--张萍--2010级

日语--外国语学院--张杨磊--2012级

三等奖日语--外国语学院--唐瑶--2011级

日语--外国语学院--裴双--2012级

日语--外国语学院--石雨萌--2010级

非专业日译汉：

一等奖管理学院--易芸竹--2011级

二等奖人文学院--杨眉--2010级

电气学院--吴晋媛--2012级

三等奖外国语学院--邓婷婷--2012级

管理学院--韩丽璇--2012级

建筑与土木工程学院--林真真--2010级

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西华大学第十届科技文化艺术节外语文化月——第一届日语配音大赛成功举行

第一届日语配音大赛成功举行

时间：2013-04-22 来源：外国语学院作者：汝梦丹梁政霞浏览：62 4月19日晚7点，西华大学第十届科技文化艺术节外语文化月——日语配音大赛决赛在4A205精彩上演。外国语学院日语系专业教师傅文娟、王晓芬老师和外籍教师丸田雅信先生担任了决赛评委。来自人文学院、凤凰学院、外国语学院等6支团队的19名选手参加了决赛的角逐，日语系学生到场观看了比赛，现场气氛十分热烈。

随着第一组团队的登台亮相，大家的注意力紧跟着选手的表现进入了剧情。热门动漫、日剧、电影中的经典情节都是选手们选择配音的内容，其中绝大多数选手选择动漫配音。情节或唯美，或温馨，或感动，或幽默。选手们在剧情中展示自己的日语口语水平，现场高潮迭起。

选手们的表现得到了现场评委老师的认可，经过激烈的角逐，2011级日语专业安可等同学配音的动漫《银魂》片段凭借标准的发音，感情的投入获得第一名。2011级日语专业陈雨琪等同学配音动漫《花名未闻》和2012级日语专业赵茂廉同学配音动漫《第八日的蝉》获得第二名。2012级日语专业配音作品《白熊咖啡厅3》和《美少女战士》获得第三名。另外，本次决赛选手中唯一一组非日语专业的选手，2011级人文学院刘媛等同学配音作品《学生会长是女仆》也获得第三名的好成绩。

首次在科技文体艺术节外语文化活动月中举办日语配音大赛，得到外国语学院日语专业学生和学校日语爱好者的支持，对于提高学院日语专业学生的学习兴趣和检验日语学习水平起到了一定的推动作用。让同学们把所学习到的专业知识应用到第二课堂中，有利于形成良好的学习氛围，促进校风学风的建设与发展。

比赛现场

获奖学生上台合影

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2013年（春季）ACTS全国大学英语素质能力竞赛初赛

在我校举行

2013年（春季）ACTS全国大学英语素质能力竞赛初赛成功举办

时间：2013-05-13 来源：外国语学院作者：汝梦丹浏览：25

5月11日下午，2013年（春季）ACTS全国大学英语素质能力竞赛成都赛区初赛在我校6C-307、308进行。来自我校外国语学院、管理学院、西华学院、建筑与土木工程学院等89名同学以及来自川外成都学院、四川大学锦城学院等高校的111名同学在我校参加了初赛。

初赛为笔试，分专业组和非专业组进行，其中专业组102人，非专业组98人。题型包括单项选择，完型填空，阅读理解和作文，主要考察参赛同学的英语词汇量，掌握的语法、句法情况，信息提取、综合概况能力以及语言应用能力等。在负责人员讲解完考试规则后，考试正式开始。考试历时一个半小时，考试过程中，同学们都埋头作答，认真对待。

目前，ACTS竞赛已经得到了国内很多著名大学的认可，旨在促进中国大学生实现高质量留学、升学、就业、创业，并为之搭建与国内外高校、企业联通的留学、就业、升学、创业直通平台，着力于激发在校大学生英语口语练习兴趣。ACTS竞赛的成绩和奖项，被美国、澳洲、加拿大、等国家的大学所承认，并被列为点招、保送、免试、免预科等的依据之一。同时，ACTS竞赛，也将选拔学生走入创业之旅。

据悉，本次比赛成绩将于近期揭晓，复赛将于6月上旬在我校举行，全国总决赛将于暑假在北京举行。

14.

西华大学第十届科技文体艺术节外语文化活动月圆满落幕

外国文化风情展圆满落幕

时间：2013-05-10 来源：外国语学院作者：学生通讯员谢杨施茜汝梦丹浏览：21 5月8日-9日，西华大学第十届科技文体艺术节外语文化活动月系列活动外国文化风情展在明德广场展出，此次外国文化风情展是在以往外国风情图片展基础上的创新和升级，改变了单纯的图片展览形式，新增加了外国传统艺术、建筑、服饰等实物模型展示，外国社会文化知识趣味问答，同时还配上了外国文学书籍和各国特色食品。在展出期间，吸引了全校师生驻足观看，体验外国文化风情。

本次外国文化风情展由外国语学院团委宣传部和2012级各团支部分别承担澳大利亚、日本、巴西、南非、美国、法国6个国家的文化风情展区。同学们充分发挥自己的现象力和创造力，将课堂中学到的外国国家文化知识，通过自己的再创造展现出来。在6个国家的展区中，不仅以文字图片的方式介绍国家文化，还将各国的美食、服饰、艺术、文学等特色文化以实物或者模型的形式进行了生动展示。如澳大利亚网球、法国面包、美国三明治、日本和服、南非土著人特色草裙、各国风情明信片等，深受同学们的喜爱。同学们还在6个国家的展区中参与了外国文化风情、文学艺术趣味问答活动，切身体会到了不同国家的风情和文化。美国外教Mr.Meadows也到现场和同学们一起互动，各国家展区人头攒动，活动现场热闹非凡，同学们争相拍照留念并积极参与现场互动，还对自己喜爱的国家展区现场投票支持。

一位2012级同学在参观体验了外国风情展后说：“此次外国文化风情展让我第一次在校园内体验到异域风情文化，了解到许多我以前并不知道的外国文化知识并品尝到了外国美食，还收藏了一个法国埃菲尔铁塔小模型，南非土著人的真人扮相让我太震撼了。”

2011级的一位同学也分享到，“去年外国语学院举办的外国文化风情图片展就给我留下了很深的印象，今年的这项活动办的更精彩了。澳网公开赛是众所周知的一项体育赛事，今天在澳大利亚展区第一次体验到了网球，让我更加热爱这项运动；还有美国的三明治，在展区亲自体验了如何制作，很有乐趣。”

活动现场，同学们通过生动直观的形式在了解外国文化的同时，也将中国的传统文化与异域文化进行了比较，我们在继承发扬中国传统文化的同时也应积极了解和学习外国的优秀文化。

经过2天的展出和现场参与同学的投票，根据票数和整体效果最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。外国文化风情展旨在丰富全校同学们的课余生活，增加对外国风情事物的了解，为全校同学营造学习外语的氛围并提高大家对外语学习的兴趣。同时也对外语专业学生的课堂知识进行了有效的检验，锻炼了他们的思维创新能力和实际动手能力。

至此，西华大学第十届科技文体艺术节外语文化活动月完美落幕。在为期一个月的活动中，英语风采大赛、翻译大赛、日语配音大赛以及刚结束的外国文化风情展吸引了全校近万名同学参与，给广大同学留下了深刻印象。学院将不断总结创新外语文化活动月的内容和形式，力求做到真正贴近同学们的需要，真正为广大同学搭建起一个外语学习和竞技的平台，丰富同学们的校园文化生活。

同学们体验外国风情

投票

外语文化节特色：

外语文化节特色： 1、外语节在学校文化活动中影响深远： 杭州电子科技大学外语节是杭州电子科技大学的权威文化活动之一，主办单位有杭州电子科技大学校团委，杭州电子科技大学学生会，杭州电子科技大学外国语学院。承办单位有杭州电子科技大学外国语学院学生会分团委学生会，杭州电子科技大学英语协会，杭州电子科技 大学香美韩社。 每一届外语文化节都得到了杭州电子科技大学领导的高度重视，学院领导也成立了专门的组委会加以指导，政策上也是“一路绿灯”，力争把本次活动办成承前启后的一次盛典！因此，她也成为了广大学生、各大媒体关注的焦点。 2、涵盖面广： 活动将主要在杭州电子科技大学下沙校区进行。各项活动均将在全校学生中展开，其中部分节目将在各高校间巡回演出。《杭州电子科技大学校报》、红色家园网站、杭电之声、校广 播台等都将对外语节的活动进行跟踪报道。 3、参与的学生多： 不仅面向全校15，000学子，而且将邀请杭高校本科生、研究生和留学生参加。此次参加杭州电子科技大学外语节的人数之多，涉及区域之广，声势之大是历届所罕见的。 4、形式新颖多样，内容丰富：融知识性、趣味性、思想性、娱乐性为一体。 5、参与性活动众多：真正将外语节的活动与全校同学们的日常学习生活相融合，达到促进 外语学习的目的。 外语文化节以创新为主导，每一届都有突破，每一届都有新意．2006年，在将杭电英语协会、韩语协会、日语协会纳入我们外国语学院后，我们的文化节抓住了进一步发展的契机，由英语文化节提升成为外语文化节．印证了校领导夸赞的“一届办得比一届好！”这一句话．我们的活动项目也在往年的基础上有了许多有创新环节，这里简要介绍第四届外语文化节的活 动项目，内容如下： 第四届外语节活动内容和形式安排 第一节第四届语言类文艺节目大汇演暨外国语言文化节开幕仪式 开幕式一向是外语节重要的活动之一，回顾往年的开幕式，往往都会给人耳目一新的感觉。

汉文化系列活动策划(北京精神的传扬与开拓)

汉文化系列活动策划 （北京精神的传扬与开拓） ——风尚社

一、活动背景 （一）简要介绍 场景一：武汉东湖学院20名2011级新生代表身着汉服，依古礼完成了“成人礼”。更多新生则面向国旗宣誓：“以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家。” 场景二：西安某情侣举行汉服婚礼，以周制婚礼为参考，融合迎亲、入家等礼仪习俗的传统婚礼仪式，记录下永远的古典与浪漫。 场景三：留洋学子在中国重大节日着汉服庆祝。 如此的场景不胜枚举。近几年关于汉服的话题很热，关于汉服的争论也很多。作为一种有几千年历史的“新兴事物”，汉服在如今人们的眼里无疑是陌生甚至可疑的。在惊疑、赞许的目光中，汉服热正慢慢升温，我们从哪里来？我们从前是什么样的？厌倦了都市的繁华和喧嚣之后，人们总会想起这样的问题，在听得耳朵起茧的“历史悠久，文化灿烂”后面，人们总想亲身感受一下往日的气韵，或许，这便是热爱汉服的人们的初衷。汉服热正在袭来！汉服，从一个不为人所知的模糊概念，变成了有严谨定义、有典籍研究支持、有理论指导、有实践者队伍、有数百家媒体报道、较广泛为人所知的热门话题，并且还在迅速融入到社会文化生活中去，与现代生活日渐和谐的共存，并且开始给人们的社会生活方式提供了新的选择。在许多汉服爱好者的推动下，不少人开始了解进而喜欢上了汉服。但仍有部分人群对汉服存在种种误解。比如： 误解一：汉服是单纯复古。古已古矣，今人穿古服，是泥古。 解说：汉服不是复封建制度的古。也不是社会时尚复古风潮。它是为今天现代中国汉族群众而复兴的民族服饰，它将拥有和我国其他55个少数民族服饰相同的地位。 误解二：汉服美则美矣，不过不方便，不适应现代生活。 解说：汉服并非作为日常服装，而是在不同礼仪、文化、节日场合穿着。 误解三：推广汉服对于国家强大民族复兴没什么作用，是形式主义。 解说：这是典型实用主义的观点，在文化上不能抱着功利的态度，正如不能要求古诗词去创造GDP一样。再有，假如没有像汉服这样的文化形式，我国的传统文化也就失去了载体，其内涵和精髓又何以得见？ 虽然汉服的样式得以通过一些特殊形式保留下来，但其文化性已经伴随着历史烟云消逝了。正是汉服具有这样的先天文化价值性，使得汉服不仅是一种单纯的服饰，更是中国传统文化，尤其是礼乐文化的产物。 由汉服及汉文化，要使中国真正成为一个大国，靠的不仅仅是GDP和军事实力，美国的强大也与它的文化霸权主义息息相关，所以文化软实力同等重要。一味“全盘西化”和“断绝传统”将使我们我们自身民族性逐渐丧失。中国人分不清韩服、和服、与汉服岂不是又一种悲剧。中国有别于其他民族国家的原因真是基于我们五十六个民族的自身文化。今天中国要想真正成为一个大国，就要将提升本国五十六个民族的文化水平作为重要任务。作为影响最大，历史最悠久的汉文化也应该得到振兴。其中，不仅汉服，还有汉舞、茶道、古琴……中华传统文化博大精深。泱泱华夏，礼仪之邦，有多少的文化等待我们去重拾，去品味。我们现阶段的社会正处于文化真空的时期，在全球化的世界大背景之下，我们不得不进行深入的思考，这也就是我们举办汉文化系列活动的初衷。 （二）北京精神 2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”——“爱国创新包容厚德”。作为城市精神，它是首都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求，体现了首都历史文化的特征，体现了首都群众的精神文化追求。 汉文化是我们中华民族中璀璨的传统文化，其自然也是我们每一个华夏儿女写在血里的爱国之情的重要组成部分。汉文化作为传统文化，自然有其不适应现代文化的地方，但她之

外语文化节策划

外语文化节 Foreign Language＆Culture Festival 策 划 书 主办：****院团委 承办：****院学生组织

外语文化节 Foreign Language＆Culture Festival 一、活动目的： 为加强校园文化建设，培养学生的外语交流能力，切实使广大学生体会到外语使用的情景，提高学生口语交流水平，鼓励学生多用外语交往，模拟外语交流的真实状况；同时也为作为校园文化艺术节的重要组成部分，为学校文化氛围的加强提供一个良好平台，增加与留学生的交流，建设友好的国际友谊。文学院团委决定举办本次“外语文化节”。 二、活动主题：Dare to Dream 三、活动对象：全校所有学生与教师。 四、活动简介： 1、英文电影配音大赛。以“魅影之声”为主题电影配音大赛把电影欣赏与口语 学习结合起来，创造轻松愉快学习氛围 2、英文戏剧大赛。小品剧、情景剧、音乐剧等多种形式的戏剧等待你的加入。 3、“译鸣惊人”翻译大赛。现场让你感受翻译达人的风采，为自己找回自信。 4、“行走的风景”导游之星活动。为喜欢旅游、热爱英语的同学提供一个展示 自我风采的大型平台，领略异域文化艺术的广博，体验大学生活的多姿多彩。 5、“Happy Together”大型室外外语角活动。与外教面对面的交流学习体会， 与留学生同桌畅聊奇闻异事，在这里接触真实的外语交流。

目录 外语文化艺术节系列活动 Foreign Language＆Culture Festival 1、“魅影之声”英文电影配音大赛 ——了解电影世界的魅力2、2012 " DRAMA NIGHT " ----英文戏剧大赛 3、“译”鸣惊人----翻译大赛 4、“行走的风景”----导游之星比赛 5、“Happy Together”----大型室外外语角活动

我运动我健康主题月活动方案

我运动我健康主题月活动方案 篇一：“我运动我健康我快乐”主题队会方案 “我运动我健康我快乐”主题队会方案 一、活动目标： 1．通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。 3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。 二、活动重点： 充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。 三、活动准备： 1．确定男女主持人各一名。。 2．准备各种活动器材。

3．准备活动音乐。 四、活动过程： （一）队会仪式。 （二）活动流程： 1．宣布活动开始： 主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。 女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。 女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。 合：体育运动就在我们的身边，“我运动，我健康，我快乐” 主题班会现在开始！ 2．快乐的大课间活动： 女：是的，每天锻炼一小时，健康

工作五十年，幸福生活一辈子。 男：只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的信任。女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。 合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。男：体育运动可以给人带来健康的体魄。 女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。 男：下面进行大课间活动展示。 学生展示滚铁圈、转呼啦圈、袋鼠跳、夹球走等活动。 3．快乐的冬季三项运动： 女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。 男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。 女：最近，我们学校又开展了“冬季三项”体育运动比赛。 男：是的，跳绳、踢毽子、长跑，为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健

英语文化节活动方案

The English Cultural Festival of NEYC Ding Xianghu Primary School 英语文化节活动方案 主办单位：东北育才丁香湖小学

东北育才丁香湖小学第一届英语文化节活动方案 为丰富我们的校园文化，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，增强开口讲英语的自信和能力，进一步营造浓郁的英语交际氛围，我校将举办第一届英语文化节。为学生设计了形式多样，容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日；让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语；让每个孩子在活动中找到自信；让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。 一、活动主题：更多英语，更多快乐 二、活动时间： 三、活动口号：More English More Fun 四、活动原则：“生动活泼”学英语 “想说、敢说、能说”说英语 “动口、动脑、动手”用英语 五、活动程序： 1、宣传发动阶段： A 班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。 B 悬挂横幅：More English（更多英语）More Fun（更多快乐）； 2、英语节开幕式 3、活动安排：活动（一）经典英文故事、英文歌曲欣赏 活动（二）日常英语天天说

活动（三）“圣诞节英语贺卡设计”评比活动 活动（四）英文头饰、面具制作比赛 活动（五）一次节徽制作 活动（六）英文单词大比拼 活动（七）英文歌曲比赛 活动（八）英语基本功—课文录音模仿比赛4、总结表彰阶段（闭幕式） 详细活动安排见附录

汉服文化节策划书-副本

XXXX学院 国风汉服文化节 活 动 策 划 书 主办单位：学院团委 承办单位：国学社 目录 一、活动背景简介 (3) 二、活动设计理念 (3) 三、活动目的及意义 (3)

四、活动可行性分析 (3) 五、整体活动流程 (4) 六、活动简介 (4) 七、活动详细方案 (5) 八、活动紧急状况的替换方案 (9) 九、活动详细经费预算 (9) 一、活动背景简介 近几年来，越来越多的人开始关注汉服，关注华夏传统文明。我们作为新世纪的大学生，应该去传承和发展我们央央华夏的礼仪文明，将我们的汉服文化发扬广大。汉服复兴不断得到国内外众多爱国人士的支持与赞扬。汉服的复兴正是传统文化的复兴，华夏有衣汉服社顺应

这一时代要求，在我们行院积极筹备并举办“汉服文化节”活动，旨在宣传汉服礼仪，宣扬华夏文化。 二、活动设计理念 着我汉家衣裳兴我礼仪之邦 活动主题 礼乐中华，盛世霓裳 三．活动目的及意义 1、本次活动的开展，不但可以丰富我院同学们的校园文化生活，提高其文化品位，进一步美化我院同学的生活环境，同时也促进了学生间交流、合作，增进彼此间的了解，深化相互的友谊，进一步融洽学院的氛围。 2 弘扬汉文化，为复兴汉族自己的民族服饰而努力。让全校学生对汉服文化能有更多了解，带动同学们对汉学的兴趣，同时让同学们感受汉服的魅力，尽力恢复汉民族的自豪感和民族自信心。为行院的校园文化建设增添一抹亮丽的风景，丰富学生业余生活，提高新生活动兴趣，并提高同学们的文化素质，提高文化品味和精神追求。 三、活动可行性分析 1、本次大赛由国学社举办，在礼仪接待方面做足准备的前提下，特别邀请广东第二师范学院汉服协会的嘉宾表演，使大赛的举行有一个浓郁的文艺气氛作背景。 2、本次汉服展活动既有浓郁的文化气息，把我们自己民族服饰含有东方元素的含蓄之美展现给我们的同学，是从古至今传承下来的具

英语文化节策划

英语文化节总决赛 及颁奖晚会策划一、活动方案概况： 活动时间：2010年12月22，23彩排，24日晚正式 活动地点：大型演播厅 主办单位：四川传媒学院英语教研组 承办单位：四川传媒学院院团学会，大学生传媒艺术团 协办单位：晨光电台 晚会主题：英语文化节总决赛及颁奖晚会 晚会形式：比赛部分：朗诵、演讲、配音、歌曲等 表演部分：小品、朗诵、歌曲、魔术等(节目由院团委和大传出）晚会口号：快乐英语 二、晚会形式 1、开场前：播放在文化节活动月当中的录像，及英语文化节的主题曲及MV。 2、舞台边缘设置焰火装置，舞台侧面放置泡泡机和烟雾机，以备晚会时营造氛围。 3、会场内设置圣诞树，把所有的节目挂在圣诞树上！主持人按节目一次拿卡片，引出节目。 4、开场后，播放铃儿响叮当，然后男主持人拖着摆好造型站在小车上的女主持人走上舞台（可以都穿圣诞服装），然后男女主持人共舞一曲。等音乐渐渐淡下来时，主持人宣布晚会正式式开始。 5、该晚会为大型户内晚会，届时，校内大屏幕和电视台将同期直播。晚会设八名主持人（四男四女）。两名在会场门口，主要负责采访入场嘉宾、提名候选人、剧组主创等。晚会主持人分为两队，一队为节目主持人，两男两女，期间交换差分主持（分为一男一女、一男两女、一女两男等形式）；另一对位颁奖节目主持人，一男一女，设置一主持台在舞台左侧，两主持人在主持台主持，颁奖嘉宾上台颁奖时，礼仪引导其自右上左下。 6、颁奖卡片每次都安排不一样的递送方式。 ①或者让魔术师变出来。 ②尤舞者把颁奖卡片送到颁奖嘉宾手上 ③还可以在大屏幕上先播放一张卡片从校门口一直飘到主教到三食堂到二食堂再到综教直到大演，最后一张卡片从天空飘落。 三、晚会主体内容及流程 1、嘉宾入场：由工作人员引导并辅以主持人现场介绍。包括：学校领导，英语

健康教育促进月活动方案

健康教育促进月活 动方案

健康教育促进月活动方案 大力开展健康教育工作，普及健康知识，是引导社会公众养成良好生活习惯、形成健康文明行为和生活方式、提升全民健康素养水平的重要措施。为紧密配合我县基本公共卫生服务项目工作，充分调动广大群众参与的积极性和主动性，开展以“创卫，健康与你同行”为主题的健康教育促进月活动。为保证活动的顺利开展，特制定实施方案如下。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以宣传创立国家卫生城市重要意义、目标要求和健康知识为重点，以健康教育为载体，开展多渠道、多视角、多方位、多样式的创卫宣传教育活动，增强广大居民群众的卫生意识和健康意识，在全社会大力营造积极参与国家卫生城市建设的良好氛围，并以月促年，推进我县创立工作的全面深入开展。 二、活动主题 创卫，健康与你同行。 三、活动时间 12月1日至12月31日。 四、活动筹办单位

承办单位：围场县疾病预防控制中心。 （一）成立健康促进月活动领导小组： 组长：麻春雷 副组长：孔令山 成员：张丽红、徐晔红、徐泽鑫、王晓冬 五、活动内容及形式 （一）健康教育促进月活动启动仪式 1、时间：12月中旬； 2、地点：文化广场。 县创卫办、卫生局、县政府有关领导的邀请及各有关单位、部门之间的协调工作，组织安排新闻媒体进行现场采访；卫生局爱卫办、疾控中心负责宣传活动启动仪式方案的制定、落实会场的布置、现场秩序的维持等后勤保障工作，健康教育科协助。 （二）举办以创卫“面对面”为形式的健康知识竞赛活动。 1、时间：12月中旬； 2、地点：文化广场。 县创卫办负责协调各有关部门、单位、街道、社区组织落实参赛队伍及观众方队；卫生局负责竞赛活动的各项组织工作包括知识竞赛会场的布置、主持人的选定等；健康教育科负责提供竞赛知识相关技术支撑。

汉服与汉文化复兴项目计划书

一、项目提出的背景和必要性 (一)项目提出的背景 近年来，汉服受到越来越多的人的关注，许多的青年人本着复兴汉族传统服饰的信念投身到汉服文化产业中来。随着汉服爱好者人数的增加，影响范围的扩大，汉服圈子的各种思想鱼龙混杂，不管是对外还是对内都摩擦不断，甚至以此为基础产生的一些偏激的思想直接导致了外界人士对汉服文化的抵触。 回归到最基础的最原始的端头，汉服爱好者们只是想通过对汉服的宣传和推广来达到“使汉民族有衣可穿”的目的。最直接的借鉴就来自于日韩。众所周知，和服和韩服都是对汉服的本地化改良，也算是改良版的汉服。现如今，中国的传统汉民族服饰几近消失，而日韩两国却始终保持着对本民族传统服饰的传承和保护。从这两国来看，一件衣服是可以起到维护民族凝聚力和自信心的作用的。自汉服复兴活动发展至今，反对者一直存在，他们最主要的论点就是汉服已经被潮流所抛弃，不在适应时代的发展。反对者中激进者甚至认为，主张复兴汉服的人，是对封建旧习的崇拜，是历史逆流。对于这种论调，自然是要受到汉服爱好者的反驳。这两者之间的辩论似乎也日渐走向了彼此的极端。对于汉服文化的发展毫无益处。 要说对传统文化的抛弃，可追溯到新文化运动的“打倒孔家店”；到了新中国建立，文革的出现无疑使中国传统文化断了层，中间断裂出现的鸿沟使得我国的文化缺失。到了改革开放，在经济利益的催动下一切东西都进入了功利化轨道，以物质成就为标准。对文化的保护从政府到百姓都不够重视，社会文化尽显薄弱。空虚久了必然就想要充实。到今日，随这国际竞争的转变，国际上对于文化软实力逐渐重视，文化软实力成为了一个国家综合国力的重要组成部分。汉服，自然也重回人们的视野之中。 作为社会上最激情最蓬勃的群体，青年人显然比以中老年人更愿意担负一个民族文化复兴的重担。这或者是汉服爱好者群体年轻化的原因之一。但是，也正是由于群体的年轻化，许多不够成熟的言论和理念自然会受到社会中流的批驳。这是阻碍之一。 现在汉服的爱好者几乎已经遍布了全中国，四处都能发现“同袍”。他们穿汉服工作、学习、活动，出入各个社会场合，且自诩为“汉服复兴者”。虽说有些许的人试图用激进的言论来表达自己对汉服复兴的诉求，但是更多的人把这当成是个人爱好，尽力去影响小范围的人来了解汉服、接收汉服。后者这样温柔的宣传远比前者好，前者只能引起大众的反感，反而不利于汉服文化的发展。 (二)知识产权方面的现状 汉服关于知识产权方面的现状主要有这样几点： 第一，目前来说，我国关于服装的知识产权保护基本上只有“外观设计专利”这一项（一般某件时装的独特外观设计申请在当天就可以取得专利申请号码，并在6到8个月内获得专利授权）。而汉服作为民族服装，款式和外观基本上是固定的，从款式和外观来说属于全体公民共有，所以任何商家不可能获得这方面的知识产权保护。而面料和颜色花纹基本上属于面料的范围（国外有面料方面的知识产权保护，国内没有），而商家的面料一般是从外采购，所以不同商家也可能买到相同的面料，某家商家不可能用了某种独特的面料就不允许别人用（因为就算面料有专利，也属于面料开发商，而不是汉服制作商家）。当然也不排除有少数汉服商家自己设计出独有材质或花纹图案的面料，再拿去纺织厂生产出来，那么从理论上来说这时的这个汉服商家是有权利维护自己的独家使用权的（当然这种自己设计定量生产的面料，其他汉服商家估计也不可能在市场上买到，就算想山寨也山寨不能）。而最后就剩下颜色搭配了，这个的侵权更没有办法认定的。 第二，从国内整个服装行业来看，主动申请“外观设计专利”的商家基本没有。这是由服装本身的特点决定的，服装外观设计专利没有多大的意义。因为服装产品因为与人体的特

外语文化节活动策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A56757 外语文化节活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

外语文化节活动策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动宗旨 外国语学院语言学习中心的建设已经完成，进入了全面的运行阶段，为了有效、全面使用外国语学院语言学习中心，为学生提供展示个性风采的平台，营造学习外语的良好氛围，激发全校学生学习英语的兴趣，丰富校园文化活动，决定策划举办第二届外语文化节。 宗旨：感受异域文化魅力，展示学生个性风采，提高外语应用能力，丰富校园文化生活。 二、活动构成及时间安排 1、第二届外语节开幕式及语言学习中心揭幕

典礼（11月14日） 2、外国文化宣传周（11月13日-19日） 3、原声影视展播周（11月14日-20日） 4、“u-star center”外语交流实践活动（11月14日开始） 5、校园外语跳蚤市场（x2-一楼courtyard，11月14日开始，每周末一次） 6、法语法国系列讲座（9月22日、10月20、11月19日） 7、英语词汇大赛（11月1日） 8、英语演讲比赛（11月18日-11月29日） 9、英语书法大赛（11月18日） 10、英语配音大赛（为校科技节项目，11月24日决赛） 11、英语专业就业服务周（11月22日-11月

健康月活动方案

清远市技师学院（高级技工学校） 健康活动月方案 为切实加强我校学生健康教育工作，营造良好的校园健康生活氛围，推进和谐校园建设，引导学生树立正确的健康观念，帮助学生健康、快乐成长，学校健康教育中心决定举办健康活动月。一、活动主题： 自爱健康和谐二、活动时间： 2010年5月25日——6月25日三、活动组织及分工 1、成立健康活动月工作小组 组织部门：健康教育中心学生科团委各社区组长：王小伟 副组长：顾丹青刁力为王锋 组织成员：吴冬葵林昌裕许丽英黄练华沈骅 2、组织分工：由健康活动月工作小组负责策划组织，健康教育中心会同各社区组织实施。 四、活动要求 1、健康教育中心负责活动的具体安排、保证活动如期开展。 2、各社区负责组织学生参与各项活动，并针对本社区实际情况，自主开展符合学生实际的健康教育活动。 3、活动要以服务学生为主要目的，加强宣传，务必做到人人知晓，人人参与，营造良好的健康教育氛围。 4、活动要注重过程，充分发挥活动过程对学生的教育和激励作用 5、学生红十字协会要发挥自己的优势，积极协助健康教育中心做好组织工作。 6、做好活动总结。五、活动内容 1、活动启动仪式 2、健康知识宣传 3、健康讲座 4、心理电影放映&评析 5、健康知识竞赛六、活动安排：（一）启动仪式： 1、时间：2010年5月25日下午15：30——16：30 2、地点：第二社区 3、组织部门：健康教育中心学生科团委各社区 4、活动负责人：顾丹青 5、参加人员：市红十字会领导、学校红十字协会会员、学生科、团委、社区辅导员、各社区学生代表 6、活动形式：启动仪式将以“我健康.我快乐”为主题的签名活动开始，同时在现 场展开健康问卷调查，指导红十字协会成员在各个社区开展调研，了解学生对健康知识的需求，确定学生最关注的健康问题类型，并据此开展系列主题的健康沙龙，增进学生对健康知识的了解，促进身心健康。在活动持续的二十天时间里，大型问卷调查将在各社区发放，在6月5号的时候开始回收，中心老师在十天之内要作出问卷分析报告，成果我们将以展板的形式在食堂门口展示。 （二）健康知识宣传（在学校青春广场、各社区、专业系划出一块宣传栏，宣传健康知识） 1、时间：2010年5月25日——6月18日 2、地点：各社区青春广场 3、组织部门：健康教育中心各社区 4、活动负责人：颜雪丽 5、活动形式： 1）展板宣传：主要展出本次活动内容安排，健康小常识，心理学名句，心理错觉图形，我校健康教育中心部门简介及心理咨询预约方式等。 2）健康板报评比：在健康活动月期间，健康教育中心联合各社区在宿舍外面宣传栏醒目位置开辟健康宣传专栏，健康教育中心负责提供相关材料，各社区负责每三天更换一次内容。以社区为单位进行“我爱我”为主题的板报评比，板报内容是健康格言、诗歌、书法、绘画优秀作品展览、健康知识问答等活动安排：（1）做好宣传工作。 （2）6月18日组织相关人员进行评选工作。（3）设置奖项：一等奖（一名）、

2020外语文化节活动策划书

一、活动宗旨 外国语学院语言学习中心的建设已经完成，进入了全面的运行阶段，为了有效、全面使用外国语学院语言学习中心，为学生提供展示个性风采的平台，营造学习外语的良好氛围，激发全校学生学习英语的兴趣，丰富校园文化活动，决定策划举办第二届外语文化节。 宗旨：感受异域文化魅力，展示学生个性风采，提高外语应用能力，丰富校园文化生活。 二、活动构成及时间安排 1、第二届外语节开幕式及语言学习中心揭幕典礼（11月14日） 2、外国文化宣传周（11月13日-19日） 3、原声影视展播周（11月14日-20日） 4、“u-star center”外语交流实践活动（11月14日开始） 5、校园外语跳蚤市场（x2-一楼courtyard，11月14日开始，每周末一次） 6、法语法国系列讲座（9月22日、10月20、11月19日） 7、英语词汇大赛（11月1日） 8、英语演讲比赛（11月18日-11月29日） 9、英语书法大赛（11月18日） 10、英语配音大赛（为校科技节项目，11月24日决赛） 11、英语专业就业服务周（11月22日-11月27日） 12、感恩节许愿送祝福活动（11月26日） 13、校外英语角（11月下旬开始，每周末一次） 14、迎新晚会暨外语节总结表彰大会（12月24日） 三、整个活动经费预算： 四、活动的组织机构 1、组委会：

主任：方晓梅、占赢 副主任：苏惠芬、张健 2、组委会下设办公室： 学生组主任：莫代春、黄晓立 教师组主任：赵小红 办公室成员：陈铭、穆亚婷、袁小溪及其他班主任老师、张天立、丁欢、胡涛、朱丹、黄玉凡、冯小军、邹玉佩、卢泓琏、陈晓燕、李芹、蔡圣莉、彭锦锋、别蓉、丁芸、陈园园、王亚丽、江月 五、具体活动分项如下： 第二届外语节开幕式暨语言学习中心揭幕典礼 时间：11月14日下午3：00 地点：x2-113，一楼courtyard和u-star center 开幕式程序： 一、113会场 1、主持人介绍到会领导 2、外国语学院占赢书记致欢迎词 3、外国语学院方晓梅院长致开幕词 4、校领导致贺词并宣布外语节开幕 （学生节目主持人主持节目） 5、英文歌曲串烧 6、舞蹈表演 7、英语演讲展示 8、英文电影配音表演

汉服活动策划书

华东交通大学 首届中国传统文化展示交流会 策划书 一、整体情况 1、活动主题名称: 中国传统文化展示交流会 2、活动目标：弘扬中国传统文化，培养我校人文气息。 3、活动意义:我国综合国力大幅提升，国际地位也显著提高，中华文化重又得到 世界的关注与重视。我们将立足交大，率先在江西高校中开展弘 扬中国传统文化的活动，普及交大师生的中国传统文化知识，培 养交大师生对中国传统文化的兴趣。提高我校的人文素质。 4、时间：2007 年12 月15 日19 ：00——21：00 5、地点：南区礼堂 6、主办单位：华东交通大学校团委 7、承办单位：汉服文化协会人文学院 8、协办单位：江西民间汉服（人士） 二、工作人员 指导：石初军

顾问：江西民间汉服（人士） 总策划：陈沈平 导演：宋检张瑞 工作组委员：王兴华梁嗣敏李飞飞张宇 工作组组员：郭霞马磊郭猛彬詹前裕林君王智健张晗 张金燕刘鹏李潇 三、活动大概流程 1. 汉服及传统礼仪展示（30 分钟） 2. 传统文化精讲浅谈（20 分钟） 3. 古琴弹奏及其知识略述（12 分钟） 4. 茶艺及古琴联合表演（13 分钟） 5. 互动提问环节（15 分钟） 6. 四、活动详细流程 到活动开始时间后，主持人和汉服讲解人一同穿着汉服入场，主持人简单介绍下这场活动目的，参加人员及邀请观看的嘉宾和观众后宣布活动正式开始，然后退场。汉服讲解人员开始简单介绍下汉服的概念，之后古典音乐响起，开始此次活动第一部分内容。

1. 汉服及传统礼仪展示 本部分活动将展示多款的现已知汉服，包括男式直裾，直身，圆领衫等；女 式曲裾，襦裙，高腰襦裙，其中曲裾分大曲裾，小曲裾，襦裙分对襟襦裙与交领 襦裙；专门的礼仪服饰玄端等。 具体过程是全部衣服由合适的人员穿着好后在幕后准备好，并排好衣服的展示顺序，当古典音乐响起，穿着人员迈步缓缓上场，原本就位于舞台中央的解说人员开始介绍这款汉服的名字，流行于历史上哪段时间，当穿着人员行至场中间时向全场观众行揖礼，然后展开双臂展示汉服并旋转一周。解说人员则据此介绍这款汉服的特点，细节等。解说完后，穿这款汉服人员在场中指定位置正座（预 先放置垫子），然后下一个穿另一款汉服人员开始上场，如此至全部汉服全展示完为止。 全部人员上场后，讲解人员开始讲解传统礼仪，主要包括：辑礼，拜礼，正 坐礼，对弈（射）礼等。每一个礼仪，都由场上的预先指定的着汉服人员演示， 或一个或多人，其他不演示的人员保持正坐不变，演示完时人员以揖礼拜谢观众，然后坐回原来的位子。 至预定的全部礼仪讲解完后，场上人员全部起来和讲解人员排成一行向观众行揖礼告别退场。同时主持人上场，简单说几句感谢上场人员的话然后宣布第二部分活动开始。 2. 传统文化精讲浅谈 主持人上场的同时，两位着汉服男生抬着一张放置古琴的桌子入场（携带有一张凳子），放在场地中央后，两位男生一左一右正坐于桌子两旁，接着主持人

心理健康月活动策划书 优选10篇.doc

心理健康月活动策划书优选10篇 【导语】 心理健康月活动策划书优选10篇由***整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 【目录】 篇1：心理健康月活动策划书 篇2：心理健康月活动策划书 篇3：心理健康月活动策划书 篇4：心理健康月活动策划书 篇5：心理健康月活动策划书 篇6：心理健康月活动策划书 篇7：心理健康月活动策划书 篇8：心理健康月活动策划书 篇9：心理健康月活动策划书 篇10：心理健康月活动策划书 【正文】 篇1：心理健康月活动策划书 一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长 二、活动目的：

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，进取营造有利于大学生身心健康和谐发展的学校氛围，引导学生正确应对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 三、活动主办：学生工作处心理咨询中心 四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会 五、活动时间：xx年5月3日(5月3日31日) 六、活动范围：全体学生 七、活动资料及具体安排： (一)宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理健康节主题。 承办单位：院宣传部、院心理健康部 横幅资料：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定) 横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场 2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、资料、时间安排等。 承办单位：六系心理健康部 活动要求：六系各出一期板报 板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣传：出一期报纸(心之桥特刊)，宣传本届心理健康节主题、资料、具体活动安排等。

丰富多彩的英语文化节

青春舞动的英语无处不在 清河路第一小学张艳芝 备受师生欢迎的英语文化节，收到了来自四面八方的好评，因为它有着美好的宗旨、多彩的形式、缜密的构建、合作的团队、给予高度重视的领导。它旨在把英语学习和课外活动结合起来，寓学于乐，让学生在丰富多彩的活动中，增强对英语学习的兴趣，锻炼英语的应用能力，搭建学生技能训练与特长发展平台，丰富校园文化生活，提高学生外语交流表达能力，为学生创造更多英语学习与交流机会，从而推动全校英语学习的氛围。 通过各种形式的英语课外活动，弥补了传统的单调的英语学习的枯燥，使学生增加了对英语学习的兴趣。学生在亲身参加本次活动中，体会到了学习英语的用处和乐趣，既增强了其学习英语的兴趣，也增强其学习英语的信心。尤其在英语应用能力方面，发挥巨大的推动作用，比在课堂上面简单交谈和朗读，更能激发学生积极性和开动他们的大脑思维，同时，通过在全校范围内的活动，为我校培育出浓厚的英语学习氛围，也树立了良好的英语学风。 此次英语文化节活动集娱乐性、趣味性、知识性于一体，内容丰富、形式多样，筹划周密，组织有序，旨在推进英语特色教学，展示英语特色成果。有书写大赛、手抄报大赛及“四会单词、句子闯关” 竞赛，我校举行的晚会上进行了各具特色的英语才艺展示，晚会精选20个优秀节目，一个个现代舞蹈婀娜多姿、动感十足；一台台英语话剧剧情感人、生动活泼；一首首英文歌曲优美动听、曲调婉转；英

文模仿秀、诗朗诵更是让全校师生欣赏到了纯正、清晰、准确、流利的英语。参赛选手表演了活泼可爱的小品、悠扬动听的英文歌曲、让人捧腹大笑的双簧表演……比赛中，为了让低年级的孩子也能听懂，节目主持和展示全部采用双语讲解。低年级展示了英文儿歌表演唱；中年级展示了英文故事、课本剧；高年级展示了英文演讲及英文电影配音。舞台下，现场师生无不拍手叫好，掌声、欢呼声、喝彩声，此起彼伏，响彻校园。晚会历时2个小时，评委客观公正的评出了一、二、三等奖。获奖节目又在颍州区进行展示，最终我所改编的英文版《坐井观天》由两名女生表演，获得了一等奖，我和学生都被授予奖励，大大鼓舞了我们将英语文化很好的应用，将英语教学灵活的展示。 本次校园英语文化节的成功举办营造了浓郁的校园英语学习氛围，既提升了英语教师的专业化水平，又为学生搭建了英语学习、交流、展示的平台。学校会借此契机，努力为学生的英语学习奠定坚实的基础，进一步打造具有特色的校园英语文化。 这个文化节对我们英语老师是一次很大的鞭策和促进，使我受益匪浅，这表现在我对英语的教学以及与学生交流的各个方面，比如，我会让他们更容易接受注意观察日常生活中看的英语标识，更自然地用英语歌曲教授生词，学生在认识到英文带给他们的成就感以后，我们的教学更加顺畅。语言就是要放在环境里才能为学习者很快地接受，为什么有些中国的学生总是觉得英语很难学，因为把它当成一门学科，有负担地去学，如果把说汉语的时间的十分之一用于说英语，那么英语成绩会取得突飞猛进的效果。而英语文化节恰恰把环境带给

外语系第四届外语文化节策划

外语系第四届外语文化节策划 外语系第四届外语文化节策划 一、活动目的： 为进一步展现外语语言的独特魅力和外语系学子的多才多艺，通过举办外语文化节，在丰富校园文化，浓厚学习氛围的同时，开阔学生视野，提高学生综合素质，使其能真正学以致用，并进一步推广语言文化的重要性，提高学生学习外语的主动性。在活动过程中，向全院推广，帮助全院同学更好的学习外语，了解外语。通过加强与其他系科间的交流与合作，展现外语系的独一性与多样性，树立外语系独特的品牌效应。 二、活动宗旨： 亦娱亦学，继承创新。 三、活动时间： xx年4月中下旬至5月下旬 前期准备：

1、制作横幅，海报并张贴在食堂、教学楼、寝室楼下 2、委托各系科在其系科内部进行宣传 3、各班文体委在班级内部进行宣传，鼓励同学们积极参加活动 四、活动概况： 主题：逐梦之旅 筑造梦想：外语文化节开幕式 4月28日聆听梦想：外语知识讲座5月5日 感受梦想：环游嘉年华5月8日 触摸梦想：外语年代秀5月13日品酒屋 5月16日绽放梦想：外语文化节闭幕式 5月21日 筑造梦想（初稿） 一、外语系文化节开幕式

活动目的： 此次开幕式作为外语系文化节第一个对外展示的活动，对于介绍 外语系文化节活动流程、宣传和动员大家积极参与其中有着重大意义。我们希望通过此次开幕式，使大家对于外语系文化节有初步的了解，并达到吸引眼球并为外语之魅力震撼的效果。 活动流程： 1．邀请领导1致开幕辞； 2．播放制作的视频回顾外语系往届文化节的精彩瞬间； 3．并现场表演（英文歌曲或者英语短剧等）活跃现场气氛； 4．介绍本次的流程安排并播放宣传片 5．邀请学生代表夏丹丹做倡议发言（建议英文版）； 6．由领导2发言并揭牌宣布外语系文化节开幕；

心理健康教育活动月方案

心理健康教育活动月方案 心理健康教育活动月方案 为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，具体的活动方案如下： 一、活动口号：“关爱心灵，用心沟通” 二、活动时间： XX年5月 三、主办：政教处心理咨询室 四、活动内容： 1.“心理健康教育活动月”启动仪式 2.母亲节“心意卡”创作大赛 3. 相约“蓝月湾”团体辅导活动 4.班级心理辅导活动及主题黑板报 5.心理电影放映 7.全校范围内的心理调查 五、活动安排 1、“心理健康教育活动月”启动仪式：做国旗下讲话，宣布心理活动月启动。 2、母亲节“心意卡”创作大赛

在母亲到来之际，表达对母亲最真挚的祝福与谢意，培养感恩之心，架起亲子沟通的桥梁。比赛评选出优秀作品若干名在学校展出。 3、班级心理辅导活动及主题黑板报 由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，用心沟通”为主题，做一期黑板报和手抄报。 4、心理电影放映 播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。计划在中午时间播放心理电影（《爱德华大夫》、《美丽心灵》）。 5、全校范围内的心理调查 用中学生心理健康调查问卷，做一次全校调查。《中学生心理健康调查问卷》是中科院心理所心理学教授王极盛通过多年的研究和实践，自行编制的具有中国本土化并适用于广大中学生的问卷，能较好地反应中学生的心理健康状况。 6、现场心理咨询、心理测试 利用某中午时间心理老师和心理社成员在校园某处摆摊做气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。 7、相约“蓝月湾”团体辅导活动

英语文化节开幕词

“英语文化节”开幕词： 尊敬的领导、各位老师，你们好！我们满怀欣喜地迎来了首届“鄂尔多斯杯”英语文化节，在此之际，我谨代表市教研室向本届英语文化节的开幕表示最热烈的祝贺！向精心组织并大力支持和参加本次英语文化节活动的教师们，表示最诚挚的问候和最衷心的感谢！当前，我们已处在一个改革的时代，创新的时代，人的素质全面发展的时代。学校作为人才培养的基地，就要求我们在致力于教育教学改革向纵深发展的同时，还要充分考虑到学生的个性发展，为学生成长创造一个良好的学习环境和积极的文化氛围，以丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长，完善学生的健康人格，提升学生的综合素质，唤起学生对文明社会的向往和追求，达到“学高为师，身正为范”的目的。在此基础上，我们的首要任务是要建设一支高素质的教师队伍。我们组织举办这次“鄂尔多斯杯”英语文化节，目的就是想通过这次英语文化节活动，进一步促动校际间的教学交流和合作，推动我市英语教师的专业化成长，努力打造高效课堂，为我市的英语教师提供一个锻炼能力、展示个性魅力和互相交流的平台。借此来展示鄂尔多斯市各所学校英语教学特色成果，营造浓厚的英语学习氛围，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富师生的文化生活，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，丰

富校园文化，建设特色型、学习型校园，以此推动鄂尔多斯市的英语教学水平整体向前发展。 我们生活在一个经济、文化全球化的开放社会中。随着中国向世界展开怀抱，我们与国际的交流将会越来越多。英语作为一门国际语言在这种交流中扮演重要的角色。所以，我希望你们都能努力地教好英语，让你们的学生学好英语，做国际公民！本次英语文化节是老师们展示才华的节日，让我们感受着“学习英语，享受英语”的快乐，大家一起努力，大胆的说英语，说出我们丰富多彩的生活，说出课本剧中的精彩情景，说出我们的理想人生。让我们尽情的演绎，尽情的欢歌舞蹈。老师们，为了使英语文化节的内涵更加丰富多彩，让我们以百倍的热情投入到其中来，让英语节成为锻炼、提高我们英语能力的舞台！成为我们崭新的开始！让我们齐参与，共欢乐！让我们一起享受英语，享受生活。 最后，我预祝首届“鄂尔多斯杯”英语文化节取得圆满成功，也希望大家能享受英语文化节的乐趣！现在，我宣布首届“鄂尔多斯杯”英语文化节开幕！ 谢谢大家！ 2012、12、10

第六届英语文化节闭幕式主持词

第六届英语文化节闭幕式主持词 男：尊敬的各位领导，各位老师女：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：乘全球变幻之风云；顺国际发展之趋势。英语作为国际语言，已经不单单是一种交流工具，更是一幅文化卷轴，将她的迷人魅力缓缓地展现给我们。 女：By global cha nge of the situatio n, along the trend of intern ati onal developme nt .En glish as a popular Ian guage, already not only is a com muni cati on tool, but also a cultural reel, un fold ing her en cha nting charm to us. 男：驿动的梦想随风启航；炫彩的青春魅力张扬。为创造学习和运用英语的良好环境，提高同学们的英语综合的能力，所以我们开展了本次英语文化节。 女:Moving dreams set sail with the wind; Bright youthful publicize charm.To create the good en vir onment of Studies and appl ying En glish , improve schoolmates' En glish comprehe nsive ability, we have laun ched this En glish culture festival. 男：讲述的生动的英语故事，让我们懂得英语也同样可以演绎生动 女: The vivid story about English, let us know English also can deduce vivid 男：演唱的动听的英语歌曲，让我们懂得英语也同样可以唱响天籁 女：Singing beautiful English song, let us know English can also made