拼音练习1(aoeiuü)

拼音练习1

班级姓名

一、读熟单韵母的四声。

ǎ?ēǒ?ā?ěáa

ōà?ǐǚěǘáǐù

íōūàǎǖ?ìēú

ǒǜ?īāǔàǚěá

ūí?àaǐǎǔēǘ

二、按口型从大到小排列6个单韵母。

三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）

人口手足舌牙耳目

金木水火山石田土

要求：至少读5遍，读熟读准。

注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。

汉语拼音知识大全资料-共14页

汉语拼音知识点 汉语拼音字母表有 26 个 声母有 23 个:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s w y 韵母（包括单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个）共24个 单韵母:a o e i u ǔ 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe er 前鼻韵母：an en in un ǔn 后鼻韵母：ang eng ing ong 整体认读音节16 个： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an ian uan üan en in uen ün。 后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。 平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。 翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。 普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会 把舌尖后音读成舌尖前音。

若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。 具体的区分方法是： 第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等； （2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。 （3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s； （5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。 第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。 平舌音有: 做子在草左三四送足色座伞坐早作菜藏嘴森从诉走彩自次再仔参怎造 还有个方法: 你可以看字典里的z c s部分.经常看,经常读慢慢就会好了!

汉语拼音anenin

【授课课题】 汉 语 拼 音13 、an en in 【教学目标】 1、知识目标 1、 学会前鼻韵母an 、en 、in 和整体认读音节yin 及其四声，能够读准音、认 清形。 2、能正确书写前鼻韵母an 、en 、in 。 2、能力目标 能正确认读由声母和an 、en 、in 组成的音节，会读拼音词。 3、情感态度 能将生活中的词语用拼音表示。 【教学重点、难点】 1、前鼻韵母an en in 的正确发音。 2、整体认读音节yin 的识记。 【教学安排】两课时 第一课时：1、学会前鼻韵母an 、en 、in 和整体认读音节yin 及其四声，能够 读准音、认清形。 2、能正确书写前鼻韵母an 、en 、in 。 第二课时：1、能正确认读由声母和an 、en 、in 组成的音节，会读拼音词。 2、正确认读拼音句。 【教学过程】 第 一 课 时 一、复习检查 1、 抽读卡片a 、e 、i 、n 。 2、 读声母n ，体会它的发音方法。 二、看情境图，听语境歌，引出教学内容。 1、 看情境图，学生说说图意： （1） 同学们看，电视里放的是什么地方呀？（北京天安门an ） （2） 天安门前有几个小朋友在唱歌，歌声很好听，不过音小了一点。板书in （声 音的in ） （3） 于是小明就拿起遥控器摁一下，声音就变大了，板书en （摁下去的en ） 2、 小结图意，听语境歌。 3、 遥控器，摁一摁，荧屏映出天安门，色彩鲜艳音乐美，小朋友越看越开心。 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》 Learning is the eye of the mind. 学问是心灵的眼睛。

复习汉语拼音单韵母aoeiuv

复习汉语拼音单韵母aoeiuv 一、活动目标: 1、复习单韵母aoeiuü，能读准音、认清形。 2、复习aoeiuü在四线三格中的正确写法。 3、复习aoeiuü的四声调 二、活动重点:复习单韵母aoeiuü能读准音、认清形 三、教学难点:在四线三格中按格式笔顺正确书写aoeiuü 四、教学准备: 教具:课件、a、oeiuü的拼音卡 学具:幼儿拼音书、拼音本 五、教学过程: (一)复习单韵母儿歌 张大嘴巴a、a、a圆圆嘴巴o、o、o 扁扁嘴巴e、e、e1上加点i、i、i 竖弯加竖u、u、uu上两点ü、ü、ü (二)出示课件幼儿观看，进一步加深掌握单韵母aoeiuü的正确发音和正确书写。 (三)游戏:复习单韵母 1、抽卡复习单韵母aoeiuü及四声调。(老师抽一张拼音卡幼儿能快速说出) 2、看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母。 3、开火车游戏:每位幼儿拍卡大声读出单韵母aoeiuü (四)书写练习。 在拼音本正确书写aoe的四声复习汉语拼音单韵母a o e i u v 发布时间:2017-06-22 编辑:淼荣手机版 下面给大家分享了复习汉语拼音单韵母a o e i u v，欢迎大家前来浏览。

一、活动目标: 1、复习单韵母a o e i u ü，能读准音、认清形。 2、复习a o e i u ü在四线三格中的正确写法。 3、复习a o e i u ü的四声调 二、活动重点:复习单韵母a o e i u ü能读准音、认清形 1 三、教学难点:在四线三格中按格式笔顺正确书写a o e i u ü 四、教学准备: 教具:课件、a、o e i u ü的拼音卡 学具:幼儿拼音书、拼音本 五、教学过程: (一)复习单韵母儿歌 张大嘴巴a、a、a 圆圆嘴巴o、o、o 扁扁嘴巴e、e、e 1上加点i、 i、 i 竖弯加竖u、u、u u上两点ü、ü、ü (二)出示课件幼儿观看，进一步加深掌握单韵母a o e i u ü的正确发音和正确书 写。 (三)游戏:复习单韵母 1、抽卡复习单韵母a o e i u ü及四声调。(老师抽一张拼音卡幼儿能快速说出) 2、看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母。 3、开火车游戏:每位幼儿拍卡大声读出单韵母a o e i u ü (四)书写练习。

汉语拼音学习大全 完整版

汉语拼音学习大全 汉语拼音是汉字的注音，具有23个声母,24个韵母及4个声调。 一．拼音的构造 拼音是由声母、韵母、声调三部分构成的。 例如：k uüi xǐng 1.1声母 声母是拼音打头的那部分辅音，共有23个。 声母表(所有汉字谐音都以第一声来读） b(波）p (坡）m (摸） f (佛）d（的）t（特）n(呢）l（了）g（哥）k（颗）h(喝) j鸡 q(七) x (西) zh(之) ch 吃sh 湿r日 z 资 c 此s 思y一w屋 按不同发音可以部位分为七类： 双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 b p m 唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括 f 舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w 舌尖后音（翘舌音）：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r 舌尖前音（平舌音）：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种： 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、n、l、r、y、w

1.2韵母 韵母是指音节中在声母后面的那部分音，共有24个 韵母表(所有汉字谐音都以第一声来读） a啊o哦 e 额i 一u 屋?鱼ai 挨ei诶ui 威ao 凹ou欧iu优ie 也?e虐er耳an 安en恩in音un晕ang肮eng嗯ing 应ong 韵母的分类： 单韵母6个：a o e i u ? 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母（前鼻音）5个： an en in un ?n 后鼻韵母（后鼻音）4个：ang eng ing ong 韵母的结构： 韵母由韵头（介音）、韵腹、韵尾组成。介音有i u, 位于韵母开头，它的发音很轻且短。韵腹主要为元音a e i o u,韵尾主要为n ng.。每个韵母一定会有韵腹，但有时不一定有韵头和韵尾。 例如：ma,韵母为a,韵腹为a，无介音和韵尾 zhuang,韵母为uang,介音为u，韵腹为a，韵尾为ng. hua, 韵母为ua，介音为u，韵腹为a,无韵尾. kao，韵母为ao,无介音，韵腹为a，韵尾为o. 1.3整体认读音节 整体认读音节不分声母、韵母，同时不分拼读方法，是直接给汉字注音，共有16个。

汉语拼音口诀大全

汉语拼音口诀大全 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个

单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o oo ， 嘴巴扁扁e ee ，牙齿对齐iii ， 嘴巴小圆u uu ，撅嘴吹哨üüü。 āáǎàōóǒò ēéěèīíǐì ūúǔùǖǘǚǜ 三、声调标准 一声平，二声扬； 三声拐弯，四声降。 板车平走āāā 板车上坡ááá 下坡上坡ǎǎǎ 板车下坡ààà 四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字b bb ，脸盆泼水p pp ； 两个门洞m mm ，一根拐棍f ff ； 马蹄走路d dd ，一把雨伞t tt； 一个门洞n nn ，一根木棍l ll ； 9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪k kk； 一把椅子h hh ，i下加钩j jj；

像个9字q qq ，一个叉字x xx； z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch；s加椅子shshsh，禾苗向日r rr； 像个2字z zz ，半个圆圈c cc ；半个8字s ss ，像个树杈y yy ；屋顶相连w ww （像把折尺w ww）。 五、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，上格下格不贴边。

六、区分易混声母： 右上半圆ppp，右下半圆bbb； 左上半圆qqq，左下半圆ddd。 （左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）更多学习资料请关注ABC微课堂 七、字母书写： 半圆竖弯，ɑɑɑ； 圆圈圆圈，o oo； 短横半圆，e ee； 短竖加点，iii； 竖弯加竖，u uu； u加两点，üüü； 半圆竖左弯，ɡɡɡ； 竖左弯加点，j jj； 竖加左弯竖，h和n； 右斜左斜，y和x； 竖加左斜右斜，k kk； 弯竖加横，f ff； 竖弯加横，t tt； 斜下斜上斜下斜上，w ww； 横折横，z zz； 左弯右弯，s ss。

小学汉语拼音字母表读法及顺序

汉语拼音字母表读法及顺序 字母表： Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz V 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。 声母表 b p m f d t n l g k h j q x 玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希 zh ch sh r z c s 知蚩诗日资雌思 韵母表 a o e ai ei ao ou an en ang 啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂 eng ong 亨的韵母轰的韵母 i ia ie iao iou ian in iang iong 衣呀耶腰忧烟因央雍 u ua uai uan uen uang ueng 乌蛙歪弯温汪翁

ü üe üan ün 迂约冤晕 汉语拼音字母表 声母表Shengmu list b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表Yunmu list a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 汉语拼音音节表 b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi m ie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding

一年级拼音朗读练习anenin un un

班级姓名 ɑn en in shàn zi jiǎn düo wyi xiǎn zhàn zhíhuǒjiàn zhuün tou chǎn düo zhuàn qián nán ɡu?zhuǎn bōkabtn w?n zi xiün küi jiàn shabtn shìzhyn tàn j?n sajiün kǔzhyn jiün q?n mìqiūyǐn shǎn diàn s?niàn qín cài máo j?n w?n zi zhyn shíw?n yì 1、wǒzài diàn shìli kàn dào le tiün ün m?n。 2、qín cài、juǎn x?n cài h?cài jiüo dōu shìshūcài。 3、shūshu htn xǐhuün kàn x?n w?n lián bō。 鹿柴【作者】王维【朝代】唐 空山不见人，日期已读几遍家长签名

班级姓名 un ?n tūn m?mùɡùn lún chuán jūn ɡuün yuǎn chùbái yún jùn qiào xìjūn yūn chyxún zhǎo xùn liàn qún zi shǒu juàn xuán zhuàn yuán quün dùjuün jūn yún kùn nɑn yìlùn nián lún r?n qún quán shuǐdìzhan xún lu?yuán dàn tuán tǐhún tun yuán shǐcǎo yuán dǎɡǔn y?yuàn 1、lán lán de tiün 上piüo zhe duǒduǒbái yún。 2、mümɑɡti jitjie mǎi le yìtiáo x?n qún zi。 3、hǎi jūn shūshu ɡaɡabúpàkùn nɑn。 蓝天白云草原森林草地不是画家 雪花儿子花草下雪花儿小桥台湾 日期已读几遍家长签名 日期已读几遍家长签名 日期已读几遍家长签名

汉语拼音儿歌(声母)

声母表（23个） b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表（24个） a o e i u ? d ei ui a o ou iu i e ?e er a n en in un ?n cn g en g in g on g

整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun yin g

韵母表张大嘴巴a a a 公鸡打鸣ooo 白鹅唱歌e e e 一件衣服i i i 一只乌鸦u u u 一只金鱼？？？高矮并排d ai a i 水杯杯子ei ei ei 围上围巾ui ui ui 奥运五环co a o a o 莲藕莲藕ou ou ou 并排游泳iu iu iu

椰树椰子ie ie ie 月亮月牙儿？e ?e ?e 耳朵耳朵er er er 天安门cn an an 扌恩响门铃en en en 印章印字in in in 蚊子飞舞un un un 白云飘飘？n ?n ?n 昂首阔步eng a n g a n g 台灯台灯en g en g en g 老鹰飞翔in g in g in g 钟表钟表on g on g on g

声母表 播放音乐 b b b 山坡山坡p p p 小孩摸人m m m 佛祖佛像 f f f 得了大奖 d d d 特技表演t t t 哪吒闹海n n n 可乐瓶子l l l 鸽子鸽子g g 蝌蚪蝌蚪k k k 喝水喝水h h h 母鸡捉虫j j j g 气球气球 q q q 西瓜西瓜 x x x 编织毛衣 zhzhzh 吃饭吃饭 chchch 狮子老师 shshsh 日出苗长 r r r 孩子写字 z z z 刺猬刺猬 c c c 吐丝吐丝 s s s 衣服衣服 y y y 乌鸦屋子w w w

汉语拼音aoeiu解析

《汉语拼音aoeiu》教学反思 学生第一次接触拼音，就是认读６个单韵母。如何教好这部分内容，让学生喜欢上拼音。我觉得关键是要激发起学生学习拼音的兴趣。教学时，我从学生的生理特点和接受能力出发，精心设计教学过程，取得了一定的效果。 １、把游戏引进课堂。爱玩是孩子的天性。拼音教学如果形式单一，势必会让学生厌学。我设计了“摘苹果”、“摸一摸”、“比比谁的耳朵灵”、“邮递员送信”等活泼生动的游戏，调动了学生学习的积极性，他们学的兴趣盎然。 ２、识记字母，运用儿歌。儿歌朗朗上口，适合低年级学生记忆。对于字母的发音方法，我不是枯燥讲解，而是运用儿歌引导学生发音。如发o 时，我请学生想想公鸡是怎么叫的？然后请同桌小朋友互相学一学。接着教学儿歌：o o o 公鸡喔喔叫。这样学生一听就会发音了，效果挺好。 ３、不断激励学生。聪明的孩子是表扬出来的。孩子爱听老师的表扬，这是事实。作为启蒙老师，我始终把欣赏的目光送给每个孩子。看见学生听讲认真，我向他竖起大拇指；听见学生发音正确了，我把掌声送给他……所有这些，让学生感受到了老师对他的关爱，由此学习的劲头就足了…… 字与拼音——一教学反思 一、笔画方向错 笔画方向错，主要是指整圆笔画和半圆笔画的运笔方向错了。初学拼音者，有的习惯将整圆笔画，按顺时针方向，从上往右下运笔，如“O↘”；有的习惯将整圆或半圆笔画，从下往左上或右上运笔，如“↖C、O↗”。整圆笔画的正确书写，应该是从上方落笔，往左下方运笔，一笔写成，如“↙O”。半圆笔画的正确书写，无论是左半圆，还是右半圆，都应该从上方落笔，左半圆从上往左下顺势运笔，右半圆从上往右下顺势运笔，一笔写成，如“p”中的“）↘”及“q”中的“↙（”。在这里顺便提一下阳平声调调号的笔画方向。初学者易受汉字笔画“撇”的影响，写阳平声调调号时，从右上往左下运笔。如此运笔是不对的，正确的写法应当是从左下向右上运笔，这样运笔正好可以示意出调值的朗读轨迹 二、笔画顺序错 书写“i、j、ü”这几个字母，有些初学者喜欢先写上面的“点”，这主要是受汉字笔顺“从上到下”规则的影响所致。这些字母中的点画，应该最后书写。书写“f和t”两个字母，有些初学者习惯首先写“横”，这主要是受汉字笔顺“先横后竖”规则的影响所致。这两个字母中的横画，其实应该最后书写。书写字母“x”,有人习惯先写右斜竖，后写左斜竖，这也是不对的。书写“x”应该是先写左斜竖，后写右斜竖，因为这样写可便于x后面字母的书写。 三、字母位置错 这种错误是指书写小写汉语拼音字母时，字母占错了四线格的位置。比如字母“i和j ”上的点，应该写在第二线之上，有人却写在了第二线之下。再如字母“p和ｑ”应该占中下格，有人却把它们写在了中上格上。纠正这种错误，需要反复强调字母的规范位置。汉语拼音小写字母占中格的应该有13个，它们是α、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z；占中上格的应该有8个，它们是b、d、f、h、i、k、l、t；占中下格的应该有4个，它们是ɡ、p、ｑ、y；占上中下格的只有1个，它是j。

小学一年级语文汉语拼音第13课anenin

汉语拼音第13课anenin 一年级语文教案 教学要求： 1、学会前鼻韵母an en in和整体认读音节y in及其四声，能够读准音认形，并能正确书写。 2、能正确认读由声母和an en in组成的音节，会读拼音词。 教学重难点：指导an en in的发音方法。 教学过程： ●一、引入：①同学们看，电视里放的是什么地方呀？（北京天an门an） ②天an门前有几个小朋友在唱歌，歌声很好听，不过音少了一点。板书in （声音的in） ③于是小明就拿起摇控器摁几下，声音就变大了板书en（摁下去的en） ●二、指导读an en in 教师多做示范，让学生反复练习 ●三、学习整体认读y in及其四声。 ①y in和 in的发音相同， in前鼻韵母，不能自成音节，是独立的音节。y in是整体认读音节。 ②出示投影片y īn音乐yín银色 y ǐn饮料脚印yìn ●四、学习声母与an en in的拼音

依次出示投影片（见第48页中的单音节） 出示投影片（见第48 页中的双音节词） 出示投影片（见第48 页中的拼音句子） 指导学生先看图，再读音节。 ●五、指导书写 ●六、巩固练习 1、抽读 an en in 2、语境歌：遥控器，摁一摁，荧屏映出天an门，色彩鲜艳音乐美。 汉语拼音（14）un ün yun yuan 教学调整 课前准备：投影片4张、卡片12张 教学过程： ●一、引入；学生看情境图；天空有乌云（ün），小气象员（yuan）看看书，再 看看温（un）度表，并作记录。板书：un ünyunyuan 领读un ün 温度的温un （wen）乌云的云ün （yun ） （un 实际上是uen的省略形式） ●二、学习整体认读音节yunyuan及其四声。 1、比较yun与ün（读音相同，所不同的是ün是前鼻韵母，不能自成音节，必须与声母组成音节。yun是整体认读音节，可直接给汉字注音。

汉语拼音aoeiu学案

目标确定的依据 1.课程标准相关要求 （1）学会汉语拼音。能读准声母韵母，声调和整体认读音节。能正确拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。 （2）努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 （3）养成留心观察周围事物的好习惯，丰富自己的见闻和感受。 2.教材分析 本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母ɑ、o、e，配有一幅图画。画面表现的是乡村的清晨，一个女孩儿正在小河边练唱“啊啊啊”，“啊”提示ɑ的音，女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示ɑ的形。一只大公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只大白鹅正在欣赏自己美丽的倒影，“鹅”提示e的音，水中的倒影提示e的形。第二部分是声调符号和ɑ、o、e三个单韵母的四声。第三部分是ɑ、o、e的书写格式及笔顺。ɑ、o、e的发音和韵母带调读是本课教案的重点，o的发音及ɑ、o、e的第二声和第三声是教案的难点。b5E2RGbCAP 3.学情分析

教材的安排形象、生动，利于儿童接受，便于记忆。本课应围绕认识a,o,e的认识和书写这个重点，和生活结合起来。要注意不同学生的已有水平，在自主学习的基础上，根据他们的个别差异进行有重点的有针对性的学习。p1EanqFDPw 学习目标 通过在图画中寻找的办法，能认读“a,o,e”3个韵母，通过领读等形式能读准音，认清形，正确书写。<重点）DXDiTa9E3d 2.通过画图等形式能了解单韵母的四个声调，认识声调符号，能直接读出a,o,e的音<难点） 3.通过教师范写，认识汉语拼音的四线格，能在四线格里正确书写a,o,e。 评价任务 1.认读“a,o,e”等3个韵母。 2.能认读四个声调。 3.能在四线三格正确书写a,o,e。 教案过程

汉语拼音1 - 拼音的构造

一、拼音的构造 拼音是由声母、韵母、声调三部分构成的。韵母的结构： 韵母由韵头（介音）、韵腹、韵尾组成。 1.1 声母介音有i u，位于韵母开头，它的发音很轻且短。 声母是拼音打头的那部分辅音，共有23个。韵腹主要为元音a e i o u。 韵尾主要为n ng。 每个韵母一定会有韵腹，但有时不一定有韵头和韵尾。 例如：ma韵母为a介音无韵腹为a韵尾无 zhuang 韵母为uang介音为u韵腹为a韵尾为ng hua韵母为ua介音为u韵腹为a韵尾无 kao韵母为ao介音无韵腹为a韵尾为o 1.3 整体认读音节 按发音部位不同，可以分为七类：整体认读音节不分声母、韵母，同时不分拼读方法，是直接给汉字注音，共有16个。 1双唇音：双唇阻塞而形成的音，包括：b、p、m。 2唇齿音：下唇接近上齿而形成的音，包括：f。 3舌尖中音：舌尖抵住上齿龈构成阻碍而形成的音，包括：d、t、n、l。 4舌根音：舌根抵住或接近软腭而形成的音，包括：g、k、h。 5舌面音：舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音，包括：j、q、x、y、w。 6舌尖后音（翘舌音）：舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音，包括：zh、ch、sh、r。 7舌尖前音（平舌音）：舌尖抵住或接近上齿背而形成的音，包括：z、c、s。 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种： 1.4 声调 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音，包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、汉语拼音有四个声调，每个调值都不相同，具有区分意思的作用。 zh、ch、sh、z、c、s、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s、y、w轻声虽然不算在声调中，但也发音，符号为空。 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音，包括：m、n、l、r第一声：阴平，或叫平调，调值是55，符号为ˉ 第二声：阳平，或叫升调，调值是35，符号为ˊ 1.2 韵母第三声：上声，或叫上音，调值是214，符号为ˇ 韵母是指音节中在声母后面的那部分音，共有24个。第四声：去声，或叫去音，调值是51，符号为ˋ 声调特性 普通话把音高分成“低、半低、中、半高、高”五度， 阴平声高而且平，阳平声是中升调，上声是降升调，去声是全降调。 汉语拼音标调原则： （口诀）只能标在aoeiu?上，单个韵母不必说 1.如果有a,则标在a上 2.如果没有a，但有o或e，则标在这两个字母上。这两个字母不会同时出现。 韵母的分类： 3.如果也没有o和e，则一定有i、u 或 ü。 单韵母6个：a o e i u ? 若i和u同时出现，则标在第二个韵母上。 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er这是特别针对ui和iu而言的（这两个音的实际读音应该是uei和iou）。 前鼻韵母（前鼻音）5个： an en in un ?n若i和u不同时出现，则标在出现的那个韵母上。 后鼻韵母（后鼻音）4个：ang eng ing ong 4.单个韵母不必说（单个的韵母，直接标在上面。如er、ai等）

汉语拼音基础练习题(合集)

小学一年级汉语拼音基础练习题 班级：姓名：学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ? 二、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边。 fáng zi hú di? xiǎo niǎo q?ng wü

四、你可以根据拼音画画吗？ Píng guǒ xiǎo cǎo xiüng jiüo 五、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo ( ) hiú( ) zhuō( ) ruì( ) xióng( ) yǎng ( ) 六、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( )( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 七、把下列韵母表补充完整。 a ( ) e i u ( ) ( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) ?e er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) 八、连线。

là zhú tài yáng qiüng bǐ qì qiú九、写出下面音节的韵母。 Küi ( ) xut ( ) jú ( ) mǐn ( ) qua ( ) j?ng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhyng( )qǔ ( ) lǜ ( ) 十、你知道多少个整体认读音节？写下来。

一年级汉语拼音练习（1---9） 班级姓名学号 一、默写六个单韵母。（6分） 二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a ɡu t m e r ?p i c o 单韵母： 声母： 四、照样子写音节。（7分） b—ù→（bù）zh—è→( ) x—ǜ→（）d—u—ǒ→( )

拼音anenin的教案

拼音anenin的教案 【篇一：汉语拼音12.aneninunvn教案】 教学目标： 3. 借助拼音，正确认读“蓝天、白云、草原、森林”4 个词语；正确 朗读儿歌《家》。 4. 认识“草、家、是”3 个生字。 教学准备：课件、卡片 课时安排：2课时 教学过程：第一课时 一、前鼻韵母及整体认读音节的教学。 2. 识记形。 放手让学生自主发现字形的特点：5个前鼻韵母都是由一个单韵母 和一个字母n 组成的。引导学生在观察中发现前鼻韵母的组合规律。 二、拼读教学。 1. 两拼音节。 2. 三拼音节。 会发音。 三、巩固练习。 1.认读前鼻韵母。 2.正确拼读音节。 3.练习用音节组词或说话。

第二课时 一、教学词语。 1.创设情境提问：如果让你去旅游，你打算去哪儿游玩？学生自由说。 2.谈话：老师想带大家去一个非常美丽的地方玩。出示教材中的情 境图，让学生观察图上有哪些事物，引出“蓝天、白云、草原、森 林”4 个词语。 3.重点指导读好带有整体认读音节的“白云、草原”。 4.借助拼音读词语，可以个体拼读，也可以请小老师带领拼读。 二、教学儿歌《家》。 1.让学生自主拼读音节，认读已认识的字。 2.强调新音节 men 是轻声，通过 men 的四声对比读，让学生体会 轻声要读得短而轻。指导学生注意“的、子”在课文中也是轻声。 3.强调“蓝、泥”“祖、种”声母的区别，正确、流利朗读儿歌。 4.模仿说话。（）是（）的家。 三、识字教学。 1.学习“草”。结合情境图，让学生观察草原，然后让学生展开联想，拓展扩词，如“茅草、野草、稻草”，还可以出示熟字组成的词语， 让学生在词语中复习生字，巩固字形，如“草地、花草、水草、小草”。 2.学习“家”。在哪见过这个字？结合家庭作业写字本上的“家”来回忆，进行生活识字。让学生用“家”字组词，如“大家、回家、家人、 科学家”。交流：说说自己家住在哪里，家里有哪些人??

汉语拼音字母表完整版_可A打印

声母： Bb Pp M m Ff Dd Tt Nn Ll Gg Kk Hh Jj Qq Xx Zz Cc Ss Rr Yy Ww 翘舌音： zh ch sh 单韵母： a o e i u u(u上边有两点读於） 复韵母： ai ei ui ao ou iu ie ue (u上边有两点) er an en in ang eng ing ong 整体认读音节： zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue 音序表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 声母表 b p m f d t n l g k h j q x

zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s

y w 韵母表 a o e i u üai ei ui Ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong 汉语拼音音节表

b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fan g feng d da d e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng

汉语拼音anenin教案

教学过程 第一课时 一、复习导入 师：在美丽的拼音王国里，住着我们的许多老朋友，我们先和6个单韵母老朋友打个招呼好吗？ 生：ɑ o e i u ü 师：接下来准备把我们的小火车开起来，去和声母朋友们问好。小火车开起来。 生：咕噜咕噜开起来。 师：火车头在哪里？ 生：火车头在这里。 师：这列火车开起来。 生：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 师：还有哪个老朋友没有打招呼啊？ 生：复韵母。 师：好，全班，开始 生：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 师：今天啊，我们来认识几位新的朋友，（课件出示ɑn en in un ün），小朋友们，他们有什么共同的特征？ 生：都有一个声母n. 师：小朋友们看得真仔细，不过啊，今天老师要告诉大家一个秘密，他们都有一个共同的小尾巴-n，可是这个-n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领

读“前鼻韵母”2遍（板书课题）。 二、学习新课 1.看图学习韵母ɑn en in un ün 师：刚才小朋友们都很热情地向老朋友打了招呼，我们现在也要同样热情地欢迎新朋友的到来！。 请大家看看这幅图，这是什么地方？ 生：天安门。 师：谁去过天安门，谁知道关于天安门的故事，我们来说一说。 生：（让学生充分的说） 在学生说的过程中，注意要让学生说完整话。 指导学生读准“天安门”一词，告诉学生，“安”的读音就是我们今天要学的第一个前鼻韵母ɑn的读音。 师：谁来说说ɑn是由什么组成的？ 生：是由ɑ和n组成的 师：发ɑn时要先做ɑ的口型，再过渡到n（范读）。 生：ɑn 师：对。念的时候要很高兴地咧开嘴巴，我们一起来念一念 全班念，念给同桌听。 师：刚才大家读得都不错，我们一起来看一看下一个前鼻韵母，谁会读？ 生：en 师：你读得不错，带同学们读一读好吗？ 生：en 全班读，开火车读ɑn、en

汉语拼音——声母韵母组成的音节(全部)

一、声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 二、声母与单韵母组成的音节 单韵母：a啊 o喔 e鹅 i衣 u乌ü迂 ba pa ma fa da ta na la ga ka ha zha cha sha za ca sa ya wa bo po mo lo e de te he ke le zhe che she re ze ce se bi pi mi di ti ni li ji qi xi bu pu mu fu du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru zu cu su nü lü ju qu xu 三、复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er与声母的拼读练习 如下： bai pai mai dai tai nai lai gai kai hai zhai chai shai zai cai sai wai bei pei fei mei lei gei hei wei dui tui gui kui hui zhui chui shui rui zui cui sui bao pao mao dao tao nao lao gao hao zhao chao shao rao zao cao sao yao pou mou fou dou tou nou lou gou kou hou zhou chou shou rou zou cou sou you miu diu niu liu jiu qiu xiu bie pie mie die tie nie lie jie qie xie ye

汉语拼音字母儿歌与技能口诀(完全版)

* * 汉语拼音字母儿歌与技巧口诀 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐i i i ， 嘴巴小圆u u u ，撅嘴吹哨üüü。 āáǎàōóǒò ēéěèīíǐì ūúǔùǖǘǚǜ 三、声调标准（动手书空） 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

* * 板车平走āāā 板车上坡ááá 下坡上坡ǎǎǎ 板车下坡ààà 四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］ 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 马蹄走路d d d ，一把雨伞t t t， 一个门洞n n n ，一根木棍l l l ， 9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪k k k， 一把椅子h h h ，i下加钩j j j， 像个9字q q q ，一个叉字x x x， z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r， 像个2字z z z ，半个圆圈c c c ， 半个8字s s s ，像个树杈y y y ， 屋顶相连w w w （像把折尺w w w）。

五、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。 中格一定要饱满，上格下格不贴边 六、区分易混声母（动手书空）： 右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp） 七、字母书写（动手书空）： 半圆竖弯，ɑɑɑ；圆圈圆圈，o o o；短横半圆，e e e； 短竖加点，i i i；竖弯加竖，u u u；u加两点，üüü； 半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，j j j； 竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x；

汉语拼音字母表(发音方法)

汉语拼音字母表 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l N n M m O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 注意: 1）"知、蚩、诗、日、资、雌、思"等7个音节的韵母用i拼写作zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。 2）韵母er，用作韵尾时写成r。例如，"儿童"拼作er-tong，"花儿"拼作huar 3）韵母ㄝ单用的时候写成ê。

4）i行的韵母，前面没有声母的时候写成：yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you （优），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。 u行的韵母，前面没有声母的时候写成：wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei （威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。 ü行的韵母，前面没有声母的时候写成：yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕）。ü上的两点省略ü行的韵母跟声母j，q，x拼音的时候写成：ju（居），qu（区），xu（虚），ü上的两点也省略；但是跟声母n，l拼音的时候仍然写成：nü（女），lü（吕）。 5）ou，uei，uen前面加声母的时候写成：iu，ui，un。例如niu（牛），gui（归），lun （论）。 6）在给汉字注音的时候，为了拼式简短，ng可以省作η 四、声调符号声调符号标在音节的主要母音上，轻声不标。 音调歌: “－”一声平，“／”二声扬，“∨”三声拐弯，“＼”四声降。 五、隔音符号 a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号"'"隔开。例如：pi'ao（皮袄）。 汉语拼音字母的发音方法 a 嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起。 o 舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，唇略圆。 e 口腔大小、舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。 i 开口度小，两唇呈扁平行，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。

汉语拼音口诀表和大全

2016-09-08 一、拼音用处： 汉语拼音用处大，看书识字需要它， 帮助 学习普通话，我们决心学好它。 二、单韵母 6 个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ， 拢圆嘴巴 o o o ， 嘴巴扁扁 e e e 牙齿对齐 i i i ， 嘴巴小圆 u u u 撅嘴吹哨 ü ü ü。 ā á ǎō àó ǒ ò ē é ěī èí ǐ ì ū ú ǔǖ ùǘ ǚ ǜ 三、声调标准 一声平，二 声扬； 三声拐弯， 四声降。 板车平走 ā ā ā 板车上坡 á á á 下坡上坡 ǎ ǎ ǎ 板车下坡 à à à

四、声母［21 个辅音＋零声母（Y、W）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6 字b b b ，脸盆泼水p p p ； 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ； 马蹄走路d d d ，一把雨伞t t t ； 一个门洞n n n ，一根木棍l l l ； 9 字加钩ɡ ɡ， ɡ一挺机枪k k k ； 一把椅子h h h ，i 下加钩j j j ；像个9 字q q q ，一个叉字x x x ； z 加椅子zh zh zh ，c 加椅子ch ch ch ； s加椅子sh sh sh ，禾苗向日r r r ；像个2 字z z z ，半个圆圈c c c ；半个8 字s s s ，像个树杈y y y ； 屋顶相连w w w （像把折尺w w w ）。 五、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边胳膊长了住上格，尾巴长了住下格中格一定要饱满，上格下格不贴边 六、区分易混声母：

右上半圆ppp ，右下半圆bbb ； 左上半圆qqq ，左下半圆ddd 。 （左下半圆ddd ，左上半圆qqq ，右下半圆bbb ，右上半圆ppp ）更多学习资料请关注ABC 微课堂七、字母书写： 半圆竖弯，ɑ ɑ ；ɑ 圆圈圆圈，o o o ；短横半圆，e e e ；短竖加点，i i i ；竖弯加竖，u u u ；u 加两点，ü ü；ü 半圆竖左弯，ɡ ɡ ；ɡ 竖左弯加点，j j j ；竖加左弯竖，h 和n ；右斜左斜，y 和x；竖加左斜右斜，k k k ；弯竖加横，f f f ；竖弯加横，t t t ；斜下斜上斜下斜上，w w w ；横折横，z z z ； 左弯右弯，s s s 。 八、j q x y 与ü相拼 j q x y 真淘气，从不和u 在一起； 见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。 九、标调规则 先标ɑ o e，再标i u ü。 i、u 并列标在后，i 上标调把点抹，轻声不标就空着。 十、音节拼读： 两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！三拼法：声轻介快