一年级语文下册句子专项综合练习

一年级语文下册句子专项综合练习1. 连词成句。

（1）人们毛主席想着时刻

（2）爱护小青蛙要我们

（3）月光下睡觉的在小鸟美丽

2. 读一读下面的词语，请把它们排好队，连成一句话。

①扫地认真妈妈地在家里

②高兴地她笑了看看画

③愉快地孩子们郊游路上走在的

3. 照样子，补充下面句子。

（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。

①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。

②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。

（2）例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！

①爸爸正______呢！

②______正______呢！

4. 你的自行车倒在地上，你想请妈妈帮个忙，你该怎么说呢？

5. 我会把句子补充完整（不会写的字可以用拼音代替）

（1）______多美呀！

（2）下雨了，______ 。

（3）我们希望______ 。

（4）我喜欢______ 。

（5）因为有了阳光，______。

（6）夏天______。

6. 按要求完成练习。

（1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。

苹果挂在树上。

苹果像______。

（2）连词成句，并加上标点符号。

美食有名的一道鱼香肉丝是

（3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。

小猫被妈妈送人了。

（4）妹妹一会儿______，一会儿______。

（5）连一连。

春节______ 去祭扫

端午节______ 看花灯

清明节______ 赛龙舟

元宵节______ 放鞭炮

7. 照样子，写句子。

（1）例：小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

小公鸡______跟在小鸭子后面。

（2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

______带领______。

（3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。

爸爸画了个______，送给______。

8. 用下面的词语各说一句话。

①喜欢：______。

②告诉：______。

9. 按要求写句子

（1）连词成句。

①好多好多树这里种了

②走到他们小河边

（2）用划线的字造句。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

10. 按要求写句子。

（1）照样子，写句子。

例①：我帮妈妈扫地。

我帮______。

例②：讲故事多个人听更有劲。

______更______。

（2）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。树很快乐，喜鹊也很快乐。______很______，______很______。

（3）补充句子。

①做了错事要______。

②我给______。

11. 照样子，写句子。

（1）例：桃花开了，梨花也开了。

小华在写字，______也______。

（2）例：小鸭子飞快地流到小公鸡身边。

12. 仿照例子说一说。

（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁______。

（2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句）

小燕子______，笋芽儿______。

13. 积累运用。(16分)

（1）我会把句子补充完整。

①老师一边______，一边______ 。

②妈妈夸我是个______ 。

③小鱼在______ 。

④______ ？

（2）连词成句。

①为什么小女孩在花园里哭

②空空的小猫盆子里还是的

③身边飞快地小鸭子小公鸡游到

（3）积累填写。

①夜来风雨声，______。

②______，疑似地上霜。

③______，言师采药去。

④______挖井人，时刻想念毛主席。

⑤写二个描写春天的四字词语______、______。

14. 仿写句子。

（1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。

______，因为______，更______。

（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。

______，______也______。

（3）谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。

（4）要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！

15. 口语交际。

这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。

16. 我会打电话。

小明打电话给小冬，要约他去玩。

小冬妈妈接起电话：“喂，你好，请问你找谁？”

小明说：“阿姨，______”

小冬妈妈说：“好的，你稍等一下，我叫他听电话。”

小明说：“ ______。”

17. 把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。

（1）我多想______。

（2）乐乐有了课外书，______也有了______。

18. 下面句子中哪个词语该重读呢？

①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？）

②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？）

③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？）

19. 我会仿写句子。

例：她多么盼望有医生来给她治病啊！

多么______啊！

20. 当你在上美术课的时候，发现自己没有带水彩笔，而你的同桌小红带了，你会怎么请她帮忙？（用上礼貌用语：请、谢谢、不客气）

我：______

小红：______

我：______

小红：______

21. 仿照例子，写一写。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

①小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）

②我一来到教室就读书。（认真地）

22. 读一读，说一说。

通知

4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。

少先队大队部

4月20日时间：______

地点：______

参加人：______

事情：______

通知人：______

通知时间：______

23. 仿写句子。

（1）例：我喜欢当一只小虫子。

我喜欢______。

（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果______，我就______。

24. 照样子，写一写。

（1）例：瓶子里的水渐渐升高。

______渐渐______ 。

（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。

______许多______。

25. 我会照样子写句子。

（1）例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。

小燕子从田里飞过，看见了______的玉米。

（2）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子______在______游泳。

（3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。

要是______，就______。

26. 照样子，写句子。

例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

①弟弟______走到妈妈身后。

②小猴子______爬上树。

27. 照样子，把句子写具体。

例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。

一只小兔______跑了出来。

28. 把句子补充完整。

①校园里______。

②小河边______。

29. 按要求完成句子练习。

（1）把句子补充完整。

我的彩色铅笔，______！

（2）用划线的词语写句子。

我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

30. 照样子，写句子。

（1）例：外婆包的粽子十分好吃。

______十分______。

（2）例：我多想去看看外面的世界呀！

我多想______ ！

小学小学一年级的语文句子训练.doc

一年级语文句子练习题 姓名成绩 一、组成句子写下来。 １、今天的好天气多么呀 ————————————————————————２、学校我们学习上高高兴兴 ————————————————————————３、小明关心同学非常 ————————————————————————４、花公园开得里的美丽很 ————————————————————————５、排球叔叔打爱 ————————————————————————６、浇浇你多给要水花儿 ————————————————————————

７、这支爷爷送给铅笔我是的 ———————————————————————— ８、看见你王老师了吗 ———————————————————————— ９、妈妈姐姐帮助常常干活 ———————————————————————— 10 、是的真学习好爱他孩子个 ———————————————————————— 11、刻苦应该你练功也 ———————————————————————— 12 、学校我们美丽真的 ———————————————————————— 13、认真小英学习都和小红非常————————————————————————

14、听见哥哥他人有叫 ————————————————————————15、出来怎么你呀今天有空 ————————————————————————16、的太阳从刚刚火红升起 ————————————————————————17、小朋友早上上学高高兴兴去 ————————————————————————18、一吹小草春风长出来 ————————————————————————19、在小鸟天上飞翔自由地 ————————————————————————20、上学早上和我一起好朋友

小学一年级语文句子排序练习题

小学一年级语文句子排序练习题 1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。 （）湖上横跨着一座漂亮的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加漂亮。 （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。 （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。 （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。 （）湖的四周是郁郁葱葱 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 （）肖邦从小就喜爱音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （）当时的人，都惊奇于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。 （）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法； （）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！ （）泛读是一种很有用的阅读方法。

（）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。 （）阅读与自己的学业联系不大但又有一定关心的书，可用泛读法。 【篇二】 1、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝 穿的龙袍也咬破了。 （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。 （）天，金銮殿上突然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见 过老鼠，以为是个妖怪。 （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地 答应了。 （）开始，我怎么也捉不到。 （）第二天，我们俩预备好了网罩，向树下跑去。 （）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！ （）最后，在小明的关心下，我也套住了一只，心里别提多快乐了。

一年级语文写句子练习题

一年级语文上册句子训练题 练习题一姓名__________ 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、___________在____________。 2、___________在____________。 3、___________在____________。5、___________在____________。 练习题二姓名__________ 一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？） 例子：1、我家门口有一棵小树。 2、江上有一座大桥。 1、______________有______________。 2、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、____________是___________。 2、____________是___________。0

一、照样子，写句子： 例句：1、弯弯的月亮像小船 _______________像________________。 ____________ ___像________________。 _______________像________________。 2、松鼠的尾巴好像一把伞。 ________________好像________________。 ________________好像________________。 练习题四姓名__________ 一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。 时间人物地点事情 １、＿＿＿＿＿，红红在家里擦玻璃。 ２、午饭后，红红＿＿＿＿＿喝水。 ３、星期一下午，红红在课室里＿＿＿＿＿＿＿。 4、，。

一年级语文上册句子专项练习题

一年级语文上册句子专项练习题1. 我会照样子写句子。 （1）例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。 小燕子从田里飞过，看见了______的玉米。 （2）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子______在______游泳。 （3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。 要是______，就______。 2. 照样子，补充下面句子。 （1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 ①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。 ②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。 （2）例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！ ①爸爸正______呢！ ②______正______呢！ 3. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 4. 照样子,写一写。 （1）例:荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。 （2）例:苹果大大的,红红的。 河水______,______。 （3）例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。 （4）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课。（认真地）→______。 5. 照样子，写一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。

6. 按要求写句子 （1）连词成句。 ①好多好多树这里种了 ②走到他们小河边 （2）用划线的字造句。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 7. 按要求写句子。 （1）例:荷叶圆圆的,绿绿的. 香蕉______，______。 （2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。 小鱼在水里______来______去。 （3）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。（开心地） 8. 按要求改写句子。 （1）天上的星星闪闪的。（改成拟人句） （2）池水清清的。（改为比喻句） （3）小刚在看书。（扩句,至少扩写两处） 9. 照样子，写句子。 （1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______，就______。 （2）例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。 虫子爬。 虫子______ 。虫子______ 。 10. 我能照样子写句子。 （1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ①汽车从街上驶过。（飞快地） ②哥哥在吃苹果。（大口大口地） （2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。 ①小鸭子捉到了虫子，乐得直______。 ②夏天，知了热得直______。 11. 连词成句，并加上合适的标点符号。 （1）啊云彩天上美真的 （2）太阳颜色的春天什么该画呢 （3）轰隆隆响起天空雷声一阵 12. 仿照例子说一说。

语文版一年级语文下册句子专项突破训练

语文版一年级语文下册句子专项突破训练 1. 下面句子中哪个词语该重读呢？ ①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？） ②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？） ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？） 2. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 3. 照样子写句子。 例：小白兔（弯着腰）在山坡上割草。 （1）小燕子______在______。 （2）要是能______，就______。 （3）我多想______！ 4. 按要求完成练习。 （1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 （2）连词成句，并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 （3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 （4）妹妹一会儿______，一会儿______。 （5）连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯 清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 5. 照样子，写句子。 （1）例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 （2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 （3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。

爸爸画了个______，送给______。 6. 读一读，说一说。 通知 4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。 少先队大队部 4月20日时间：______ 地点：______ 参加人：______ 事情：______ 通知人：______ 通知时间：______ 7. 仿写句子。 （1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。 ______，因为______，更______。 （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______，______也______。 （3）谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。 （4）要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！ 8. 仿写句子。 （1）例：我喜欢当一只小虫子。 我喜欢______。 （2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果______，我就______。 9. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 10. 照样子，写句子。 （1）例：桃花开了，梨花也开了。 小华在写字，______也______。 （2）例：小鸭子飞快地流到小公鸡身边。 11. 把下面的句子补充完整。 （1）我在______，小明也在______。 （2）同学们是那么______，那么______。 （3）小鱼儿在水底______。 （4）______正______呢！ 12. 读一读下面的词语，请把它们排好队，连成一句话。

小学一年级语文句子排序练习题

小学一年级语文句子排序练习题 【篇一】 1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。 （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。 （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。 （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。 （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。 （）湖的四周是郁郁葱葱 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。 （）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；

（）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！ （）泛读是一种很有用的阅读方法。 （）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。 （）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。 【篇二】 1、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。 （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。 （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。 （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （）开始，我怎么也捉不到。 （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 （）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

一年级语文句子仿写指导与训练

人教部编版一年级语文句子仿写指导与训练 先看几个例子 1、希望大海风平浪静，却常常有狂风和巨浪； 希望，却常常有； 希望，却常常有。 事物总是由对立的两个方面组成。 2、我们多么热爱那些优美的文字啊，屈原的恣肆，李白的飘逸，杜甫的沉抑；我们多么热爱那些优美的文字啊，，，。 3、在春天的原野，我们默默地祝愿生命与永恒。那云朵的洁白，是我们真挚的情怀；，；那空气的激荡，是我们露珠般闪烁的笑声。 4、生命是伟大的，在灾害来临之际，往往表现出勇于牺牲的悲壮； ，，。 5、如果没有严冬，我们未必觉察夏季的可贵； 如果，我们； 如果，我们。 规律和方法 1、句式结构相同或相近。 2、字数相同或相近。

3、修辞手法相同。 4、特征与事物相符。 5、联想相关或相对。基本训练 基本训练 1、生命是伟大的，在灾害来临之际，往往表现出勇于牺牲的悲壮； ，，。 2、在我梦里：所有被砍伐的森林，重新绿叶葱 茏；，。梦境如此美好，我们能忍心让它仅仅是个梦吗？ 3、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。人们都爱，爱她的，爱她的，爱她的。 4、选择了高山，你也就选择了坎坷； 选择了宁静，你也就选择了孤单； 选择了，你也就选择了； 选择了，你也就选择了。 5、读书使人知道天高地厚，能治夜郎自大之症； ，； 读书使人通情达理，能治怨天尤人之疾； ，。

6、你是严冬里的炭火，，你是湍流中的踏脚石，你是雾海里的航标灯。 7、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗； 如果我是，我将； 如果我是，我将。 8、蜡烛，站得不端正，必然泪多命短。 ，，。 9、生活中种种苦涩，，历程多少挫折，，漫漫岁月里的辛苦挣扎，，但由于忍耐，由于奋斗也由于不断向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难。 10、家是什么？家是难舍的亲情，在这里，父母用慈爱的伞为女儿撑起一方晴空，。

一年级上语文句子专项练习

一上语文句子专项练习 班级________姓名_______ 一、照样子，写句子： （1）句子特点：谁爱吃什么东西。 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 （2）句子特点：谁在干什么。 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 （3）提示：3个句子都含有什么字？ 例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。 三、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）时间人物地点事情 例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。 １、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。

２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。 ３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。 ４、晶晶弹琴。（请补全四要素） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、请你写一句有四要素的句子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、读一读，照样子写词语。 例子：又多又好又大又甜又高又瘦 又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿五、读一读，照样子写句子。 例子：1、雨越下越大。2、天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。练习： １、＿＿＿＿＿＿越飞越高。 ２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。 ３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。 4、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、用词造句 例子：１、我们爱北京。２、我们爱五星红旗。３、我们爱家乡。 1、我们爱＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱祖国。 3、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例子２： 1、雨点儿从云彩里飘落下来。 2、小松鼠从树上跳下来。 3、亮亮从屋子里跑出去。 4、小猴子从＿＿＿＿＿＿跳下来。 5、＿＿＿＿＿从天空中飘落下来。 6、红红从家里＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小学一年级语文必考基本句式训练!(附练习及

一、基本句 1、谁（什么）是什么 2、谁（什么）有什么 3、谁（什么）干什么 4、谁（什么）怎么样 二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词 三、三素句、四素句、五素句 句子训练一 如下面例句： 1 姐姐学打字。 2 妈妈是优秀教师。 3 菊花真好看。 第一句告诉我们“谁干什么--姐姐学打字”； 第二句告诉我们“谁是什么--妈妈是优秀教师”； 第三句讲“什么怎么样--菊花真好看”。 如果少了一个部分,句子就不完整,意思就不清楚了。 又如： 1 你星期天去图书馆吗？

2 房子建好了吗？ 3 爸爸下班了吗？ 第一句问：“你星期天干什么”； 第二句问：“房子怎么样了”； 第三句问：“爸爸是不是下班了”。 为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”,句意更清楚,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。 例三： 1 这棵白杨多高啊！ 2 我玩儿得多么开心啊！ 第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”“怎么样”。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“！”。 1、谁干什么 例：学生写字。 1 农民___________。 2 __________扫地。 3 小鸟__________。 4__________吃害虫。

2、谁是什么 例：爸爸是工人。 1 我是_________。 2 _________是英雄。 3北京是_________。 4 _________是益虫。 3、谁怎么样 例：解放军很勇敢。 1 弟弟_________。 2 _________勤快。 3 菊花_________。 4 _________凉快。 想一想,练一练： 1．按三种基本句式写句子,回答问题。 ①______ ______(谁干什么) ②______ ______ (什么干什么) ③______ ______(谁是什么) ④______ ______ (什么是什么)

一年级语文上册句子专项专题训练

一年级语文上册句子专项专题训练1. 读一读，说一说。 通知 4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。 少先队大队部 4月20日时间：______ 地点：______ 参加人：______ 事情：______ 通知人：______ 通知时间：______ 2. 下面句子中哪个词语该重读呢？ ①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？） ②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？） ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？） 3. 照样子，写句子。 （1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______，就______。 （2）例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。 虫子爬。 虫子______ 。虫子______ 。 4. 照样子，写句子。 （1）例：外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 （2）例：我多想去看看外面的世界呀！ 我多想______ ！ 5. 仿写句子。 （1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。 ______，因为______，更______。 （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______，______也______。 （3）谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。

（4）要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！ 6. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 7. 按要求写句子。 （1）例:荷叶圆圆的,绿绿的. 香蕉______，______。 （2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。 小鱼在水里______来______去。 （3）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。（开心地） 8. 仿照例子，写一写。 例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ①小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） ②我一来到教室就读书。（认真地） 9. 仿照例子说一说。 （1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁______。 （2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句） 小燕子______，笋芽儿______。 10. 按要求完成练习。 （1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 （2）连词成句，并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 （3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 （4）妹妹一会儿______，一会儿______。 （5）连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯 清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 11. 照样子，把句子写具体。 例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。

一年级语文基本句式训练

一年级语文基本句式训练 一、基本句 1. 谁（什么）是什么 2. 谁（什么）有什么 3. 谁（什么）干什么 4. 谁（什么）怎么样 二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词 句子训练一 如下面例句： 1. 姐姐学打字。 2. 妈妈是优秀教师。 3. 菊花真好看。 第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”； 第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”； 第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。 如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。又如： 1. 你星期天去图书馆吗？ 2. 房子建好了吗？ 3. 爸爸下班了吗？ 第一句问：“你星期天干什么”； 第二句问：“房子怎么样了”； 第三句问：“爸爸是不是下班了”。

为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。 例三： 1. 这棵白杨多高啊！ 2. 我玩得多么开心啊！ 第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。 为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。 1. 谁干什么 例：学生写字 1. 农民___________。 2. __________扫地。 3. 小鸟__________。 4. __________吃害虫。 2. 谁是什么 例：爸爸是工人。 1. 我是_________。 2. _________是英雄。 3. 北京是_________。 4. _________是益虫。 3. 谁怎么样 例：解放军很勇敢。 1. 弟弟_________。 2. _________勤快。

语文版一年级语文上册句子专项专题训练

语文版一年级语文上册句子专项专题训练1. 我会照样子，写一写。 （1）例：干干净净______ ______ 飘来飘去 ______来______去______来______去 （2）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 我______在广场上放风筝。 2. 我会照样子写句子。 （1）例：小兔子不见了，小猴子只好空着手回家了。 妈妈不在家，明明只好______。 （2）例：文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。 天空是______、______、______的家。 3. 按要求完成练习。 （1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 （2）连词成句，并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 （3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 （4）妹妹一会儿______，一会儿______。 （5）连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯 清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 4. 把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。 （1）我多想______。 （2）乐乐有了课外书，______也有了______。 5. 仿照例子说一说。 （1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁______。 （2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句） 小燕子______，笋芽儿______。 6. 照样子，写句子。

（1）例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 （2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 （3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。 爸爸画了个______，送给______。 7. 口语交际。 这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。 8. 当你在上美术课的时候，发现自己没有带水彩笔，而你的同桌小红带了，你会怎么请她帮忙？（用上礼貌用语：请、谢谢、不客气） 我：______ 小红：______ 我：______ 小红：______ 9. 仿写句子。 （1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。 ______,因为______,更______. （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______,______也______。 （3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。 （4）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 10. 照样子，把句子写具体。 例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 一只小兔______跑了出来。 11. 连词成句，并加上合适的标点符号。 （1）啊云彩天上美真的 （2）太阳颜色的春天什么该画呢 （3）轰隆隆响起天空雷声一阵 12. 照样子，写句子。 （1）例：外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 （2）例：我多想去看看外面的世界呀！ 我多想______ ！ 13. 照样子，写句子。 （1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______，就______。

语文版一年级语文上册句子专项练习题

语文版一年级语文上册句子专项练习题1. 口语交际。 同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！ 2. 读一读下面的词语，请把它们排好队，连成一句话。 ①扫地认真妈妈地在家里 ②高兴地她笑了看看画 ③愉快地孩子们郊游路上走在的 3. 按要求写句子。 （1）照样子，写句子。 例①：我帮妈妈扫地。 我帮______。 例②：讲故事多个人听更有劲。 ______更______。 （2）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______很______，______很______。 （3）补充句子。 ①做了错事要______。 ②我给______。 4. 照样子，写句子。 （1）例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 （2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 （3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。 爸爸画了个______，送给______。 5. 照样子，把句子写具体。 例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 一只小兔______跑了出来。 6. 照样子，写一写。 （1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 蘑菇长出来了，就像撑开了______。 （2）周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！

______那么______！ 7. 把句子补充完整。 ①校园里______。 ②小河边______。 8. 把下面的句子补充完整。 （1）我在______，小明也在______。 （2）同学们是那么______，那么______。 （3）小鱼儿在水底______。 （4）______正______呢！ 9. 我会照样子写句子。 （1）妈妈十分用心地帮我整理书包。 ______十分______。 （2）小青蛙的尾巴已经不见了。 ______已经______。 （3）瓶子里的水渐渐升高了。 ______渐渐______。 10. 我会照样子写句子。 （1）例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。小燕子从田里飞过，看见了______的玉米。 （2）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子______在______游泳。 （3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。 要是______，就______。 11. 照样子，写句子。 （1）例：外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 （2）例：我多想去看看外面的世界呀！ 我多想______ ！ 12. 我会打电话。 小明打电话给小冬，要约他去玩。 小冬妈妈接起电话：“喂，你好，请问你找谁？” 小明说：“阿姨，______” 小冬妈妈说：“好的，你稍等一下，我叫他听电话。”小明说：“ ______。” 13. 照样子，写句子。 （1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______，就______。

一年级语文上册句子训练题(全)

一年级语文上册句子训练题 练习题一 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 练习题二 一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？） 例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。

一、学习比喻句--打比方句子 （句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”……是……。） 例句： 1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 6、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 7、松鼠的尾巴好像一把伞。 练习： 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________ 像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。 判断：是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“Ｘ”。 １、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（） ２、儿童好像祖国的花朵。（） ３、我好像听见大海在歌唱。（） ４、这位老人好像在哪儿见过似的。（） ５、她长得像她妈妈。（） 6、荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”（） 7、那地方的海，真的像老师说的，那么多颜色吗？（）

一年级句子排序

一年级上册句子排序练习 一、排列句子 1、爸爸妈妈我和爱 （）（）（）（）（） 2、我花的美格外 （）（）（）（）（） 3、爷爷许多种了花 （）（）（）（） 4、熊爸爸造房子想砍树 （）（）（）（） 5、大家送给一束束花他们 （）（）（）（） 6、跳下来小松鼠从树上 （）（）（）（） 7、北京我们爱 （）（）（） 8、我国的是国旗五星红旗 （）（）（）（） 9、在水里小鱼游来游去 （）（）（）（） 10、吃草在草地上小羊 （）( )( )( )

二、排列句子，把句号写在横线上。 1．①我②去③书包（bāo）④上学（xué）⑤背着（bēizhe） 。 2．①草地上②两只③有④小白兔⑤可爱的 。 3、①小马②是③月牙④画⑤的 _________________________________ 4．①一只②飞③天上④在⑤小鸟 _________________________________ 5、①一只②弟弟③天上④在⑤看见⑥小鸟⑦飞 _________________________________. 6、①朋友②的③我④是⑤小明 _________________________________ 7、①小牛②吃青草③一起④在⑤和⑥草地上 _________________________________ 8、①小文②开心地③今天④我⑤一起⑥和⑦看书 _________________________________ 9、①我②自选商场③和④妈妈⑤在⑥买东西

一年级语文组成句子练习题 １. 今天的好天气多么呀 ————————————————————————２．学校我们读书上高高兴兴 ————————————————————————３．李青青关心同学非常 ————————————————————————４．花公园开得里的美丽真 ———————————————————————— ５. 篮球哥哥打喜欢 ————————————————————————６．浇浇你多给要水白菜 ————————————————————————7．看见你王老师了吗 ————————————————————————8．妈妈姐姐帮助常常干活 ———————————————————————— 9. 专心应该你学习也———————————————————————— 10. 学校我们美丽真的 ———————————————————————— 11. 认真小英学习都和小红非常

部编版一年级下册语文句子专项

句子专项 一、选一选 1．哪些是陈述句、疑问句、感叹句？（填序号） ①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 ②春天的太阳该画什么颜色呢？ ③它多么盼望有医生来给它治病啊！ ④燕子，你为什么飞得这么低呀？ ⑤你怎么天天丢东西呢？ ⑥我正忙着捉虫子呢！ ⑦我长出一条新尾巴啦！ ⑧河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 2．选一选，再读一读，读出不同的语气。(填序号) A．啊B．呀C．吗D．啦 E．呢 ①那朵花是红色的( )？ ②不行，我还要用尾巴摆水( )！ ③这一大片花朵真鲜艳( )！ ④棉花姑娘咧开嘴笑( )！ ⑤啊，多美的夏夜（）！ ⑥春天，春天的太阳该画什么颜色（）？ ⑦你看见了，高兴（）？ 3．我会背（填序号） ①“夜来风雨声，花落知多少。”这两句诗选自( )。 A．《赠汪伦》 B．《春晓》 C．《寻隐者不遇》 ②“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这两句诗选自( )。 A．《池上》 B．《小池》 C．《寻隐者不遇》

③下面姓氏按《姓氏歌》的顺序排列的是( )。 A．赵钱孙李 B．赵李孙钱 C．赵孙钱李 二、读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。 ①小青蛙，你为什么不回家啊( ) ②荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙( ) ③多么能干的小青蛙啊( ) ④梅花为什么能在冬天盛开呢( ) ⑤我太喜欢这只小白兔啦( ) ⑥大象，你的鼻子怎么那么长( ) ⑦小壁虎想，向谁去借尾巴呢( ) ⑧棉花姑娘咧开嘴笑啦( ) ⑨荷叶是我的歌台( ) ⑩爸爸，你那把浇花用的水壶呢( ) 三、请在比喻句后面的括号里画上“√”。 ①金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。( ) ②松树的尾巴好像一把伞。( ) ③字典就像一个不开口的老师。( ) ④我长得很像妈妈。( ) ⑤河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。（） ⑥我明明看见了哥哥，可他像没看见我一样。（）四、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。 ①春雨像春姑娘纺出的线。( ) ②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( ) ③一座桥架在水上。 ( ) ④长得像妈妈。( ) ⑤大象大大的耳朵。( ) 五、看图补充比喻句。

小学一年级语文句子练习题

小学一年级语文句子练习题 一、组成句子写下来。 １.今天的好天气多么呀 ———————————————————— ２．学校我们学习上高高兴兴 ——————————————————— ３．小明关心同学非常 ——————————————————— ４．花公园开得里的美丽很 ——————————————————— ５排球叔叔打爱 ——————————————————— ６．浇浇你多给要水花儿 ——————————————————— ７．这支爷爷送给铅笔我是的

———————————————————— ８．看见你王老师了吗 ———————————————————— ９．妈妈姐姐帮助常常干活 ——————————————————— 10. 是的真学习好爱他孩子个 ——————————————————— 11. 刻苦应该你练功也 ——————————————————— 12. 学校我们美丽真的 ——————————————————— 13. 认真小英学习都和小红非常 ——————————————————— 14. 听见哥哥他人有叫 ———————————————————— 15. 出来怎么你呀今天有空————————————————————

16. 的太阳从刚刚火红升起 ———————————————————— 17. 小朋友早上上学高高兴兴去 ———————————————————— 18. 一吹小草春风长出来 —————————————————— 19.在小鸟天上飞翔自由地 ———————————————————— 20. 上学早上和我一起好朋友 21. 高高兴兴地去同学们植树 ————————————————————22. 我家一只有小猫可爱的 ———————————————————— 23. 公园里美丽花儿的多么啊———————————————————— 24. 水里金鱼在游来游去———————————————————

一年级语文下册句子专项

一年级语文下册句子专项 一、选一选 1．哪些是陈述句、疑问句、感叹句？（填序号） ①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 ②春天的太阳该画什么颜色呢？ ③它多么盼望有医生来给它治病啊！ ④燕子，你为什么飞得这么低呀？ ⑤你怎么天天丢东西呢？ ⑥我正忙着捉虫子呢！ ⑦我长出一条新尾巴啦！ ⑧河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 2．选一选，再读一读，读出不同的语气。(填序号) A．啊B．呀C．吗D．啦 E．呢 ①那朵花是红色的( )？ ②不行，我还要用尾巴摆水( )！ ③这一大片花朵真鲜艳( )！ ④棉花姑娘咧开嘴笑( )！ ⑤啊，多美的夏夜（）！ ⑥春天，春天的太阳该画什么颜色（）？ ⑦你看见了，高兴（）？ 3．我会背（填序号） ①“夜来风雨声，花落知多少。”这两句诗选自( )。 A．《赠汪伦》 B．《春晓》 C．《寻隐者不遇》 ②“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这两句诗选自( )。 A．《池上》 B．《小池》 C．《寻隐者不遇》

③下面姓氏按《姓氏歌》的顺序排列的是( )。 A．赵钱孙李 B．赵李孙钱 C．赵孙钱李 二、读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。 ①小青蛙，你为什么不回家啊( ) ②荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙( ) ③多么能干的小青蛙啊( ) ④梅花为什么能在冬天盛开呢( ) ⑤我太喜欢这只小白兔啦( ) ⑥大象，你的鼻子怎么那么长( ) ⑦小壁虎想，向谁去借尾巴呢( ) ⑧棉花姑娘咧开嘴笑啦( ) ⑨荷叶是我的歌台( ) ⑩爸爸，你那把浇花用的水壶呢( ) 三、请在比喻句后面的括号里画上“√”。 ①金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。( ) ②松树的尾巴好像一把伞。( ) ③字典就像一个不开口的老师。( ) ④我长得很像妈妈。( ) ⑤河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。（） ⑥我明明看见了哥哥，可他像没看见我一样。（）四、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。 ①春雨像春姑娘纺出的线。( ) ②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( ) ③一座桥架在水上。 ( ) ④长得像妈妈。( ) ⑤大象大大的耳朵。( ) 五、看图补充比喻句。