药学(专升本)专业介绍

药学（专升本）专业介绍

培养目标

适应21世纪现代化建设需要，具有良好的职业道德素质、药学专业知识和技能、以及较强的药学检验工作的决策能力，能应用现代药学的新知识、新技术为个体、家庭和社区提供全面、安全、高效的药学服务，完全胜任临床药学、药品经营与管理工作。并在药学教学、科研和药品管理等方面具有一定发展潜能的复合型高级护理人才。

培养要求

1. 具有人文社会科学与自然科学基础知识

2. 熟练掌握药学基本理论和规范的操作技术

3. 较好地将药学技术运用于对常见病、多发病预防和诊治

4. 较好地将药学技术为维护和促进健康，减轻痛苦，提高生命质量而服务

5. 提高以病人为中心，具有系统性为临床医学和预防医学服务的工作能力

6. 能在急、难、危、重症患者的药学服务和救治方面发挥重要作用

7. 具备良好的从事药学质量管理方面工作的能力

8. 具有良好的人际沟通能力和团队协作能力

9. 具有应用现代信息技术和学习现代药学新理论、新技术的能力与探索精神

10.有一定的英语应用能力，通过相应的等级考试

11.有较熟练的计算机基本操作能力，通过相应的等级考试

12.具有一定的医学管理和科研的能力

学习年限

有效学习年限：五年；最短学制：二年半

主要课程

无机化学、有机化学、基础医学概论、临床医学概论、有机化学、分析化学、药理学、药物化学、药事管理学、药物分析学、药剂学、药代动力学等。

临床实践

包括实验课程和毕业临床实习两部分。

针对重要的药学专业课程设计了实验环节，所有实验合并作为单独的一门课程，实施严格的考核制度，考核指标包括网上理论学习、实践操作、网上理论测验三部分。通过各学习中心组织学生进行操作课，掌握基本的药学实验操作能力。

学生在医药企业相关部门实习，按照学校提出的知识目标和技能目标要求，完成相关的实习内容，使学生巩固药学理论知识，拓宽专业视野，培养学生运用专业知识分析和解决实际问题的综合能力。

药学专业求职的自我介绍

药学专业求职的自我介绍 本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色 社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试 着在学习中检验和实践，学习xx大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、 人生观、价值观。 本人学的药学专业，五年的大学生活和社会实践使我在思想 认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了 深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极 在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通 过了英语四六级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉 计算机的理论和应用技术，如office等办公软件操作。 除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤 工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的 交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx 药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了 解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。 当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继 续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高

自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 药学专业面试自我介绍 药学专业面试自我介绍 最新的药学专业应聘自我介绍 农药学专业求职面试的自我介绍 药学专业求职应聘自我介绍 药学专业考研英语自我介绍 药学专业自我介绍

药学专业面试自我介绍

药学专业面试自我介绍 药学专业面试自我介绍1 我叫***是一名药学系的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力； 乐观开朗的我，在思想上积极上进，取得党课结业证书；心理承受能力强，有较强的适应能力；为人诚恳老实，具有责任心； 在校期间积极参加各项活动并取得好名次；经常参加校内的各项体育运动，并代表学院参加比赛，因此我具有良好的身体素质。通过在校内外的实践使我具有了较强的组织能力，协调能力，动手能力； 集体观念强；具有创新意识。我正处于人生精力充沛时期，从不满足于现有的知识水平。心怀若谷，在以后的医药工作中更要本着为患者负责的态度，加强实践和学习。愿领导给予我机会，让我发挥所长，实现自我价值和社会价值。 药学专业面试自我介绍2 在求学过程中,我犹深体会到作为一名人民教师的神圣职责,也由衷地感受到每一位老师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己：犹如露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我马上就要从一名受教者，到一名施教者，这是一直梦寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱的教育事业中去。经过四

年的学习,我自信已具备走上教师岗位的条件，我坚信，贵校定会任贤唯举，慧眼识才，希望贵校能给我加入你们队伍的机会，我知道虽然我的讲台很窄，但我可以用青春和知识为己插上博空万里的翅膀，必尽我绵薄之力，为贵校作出贡献。 大家好，我叫×××，是一个性格开朗、自信，不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往，通过与各种朋友相处，学习到了很多自身缺乏的优点。在学习上我积极认真，努力掌握专业知识，现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。 我叫***是一名药学系的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力； 我叫XXX，今年19岁，江苏徐州人。我在高二阶段曾有幸参加了xx市网页制作比赛，尽管成绩平平，仅获了第七名，但由此激起了我对网络的浓厚兴趣!我知道进入21世纪后，信息将成为第一生产要素，同时将构成信息化社会的重要技术物质基础。当今社会网络人才辈出，造就了马云，马克·扎克博格等。我愿以他们为坐标，作为我一生追求的终点。我认为贵校可以为我提供平台，帮我的实现愿望，所以我填报了贵校。我知道名额有限，但是有挑战才会有成功! 恭请贵校可以给我一个机会!我的业余爱好是上网，打打乒乓球。偶尔与朋友结伴出游。 我叫xx，毕业于xx学校，出生在xx，我在大学生活里，担任了很多要职，锻炼了自己的能力，培养了自己独特的交际圈，

2020年甘肃专升本考试科目(最新)

两大类型 第一类是普通高等教育专升本(普通高校全日制统招专升本)，选拔各省当年应届普通高校全日制(统招入学)的专科毕业生。 第二类是成人教育大类专升本。四种途径，包括自考专升本、成人高考专升本(业余，函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。 统招专升本，即在正规大学里面的全日制学习的专升本。全称为"选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试"，正式文件中一般称为普通高校专升本，简称普通专升本，也称"统招专升本"，"普高专升本"，"全日制专升本"，"3+2专升本"，个别省份如甘肃称之普通高校专接本，甘肃称之普通高校专转本，甘肃称之普通高校专插本，其余省份皆称之为普通高校专升本。 统招专升本是指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入本科进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书，派发本科就业报到证。统招专升本属于国家计划内统一招录(统招)，列入当年普通高校招生计划，享受与普通四年制本科同等待遇。 学习形式为普通全日制，有别于自考、成人高考、网络教育、电大等非统招学历。 考试形式 统招专升本：各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。 统考 考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。 艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。 校考 基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。 考试科目 甘肃成人高考专升本考试科目为：两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。

根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下： （一)高起本： 1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。 2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。 (二)高起专： 1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语。 2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语。 (三)专升本： 各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。 1.文史类：政治、英语、大学语文。 2.艺术类：政治、英语、艺术概论。 3.理工类：政治、英语、高等数学(一)。 4.经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。 5.法学类：政治、英语、民法。 6.教育学类：政治、英语、教育理论。 7.农学类：政治、英语、生态学基础。 8.医学类：政治、英语、医学综合。 9.体育类：政治、英语、教育理论。 10.中医药类：政治、英语、大学语文。

有机化学试卷(药学)

有机化学试卷（药学） 一、写出下列化合物名称或结构式，打*号的标出其构型或写出其构型（每小题3分，共27分） 1． C C CH3H CH3 2CH CH 2 CH3 2．R—2—羟基丁醛 3．C CH32 ( ) 4 ． CH3 Br 2 CH2CH3 Cl 5．甲基叔丁基醚 6．CH3CHCH2CHCHO CH3CH2CH3 7．CH2 CH C Br O 8．CH3CHCH2CH2CHCH3 CH3NH2 9． N N N N H HO OH 二、完成下列反应式（写出主要产物）（每小题3分，共24分） 1．CH3CH CCH2CH3 CH2CH3 HOBr 2．+ C OCH 3 O

3． + H 2SO 4 >150℃ 4． Br 5 ． CHO NaBH 4 6．CH 3CH 2CH 2COOCH 3 332 7 ． NHCH NaNO 2 + HCl 8．OH OH OH H H H CHO CHO 2 三、完成下列转化（无机试剂任选）（10分） 1．由2-甲基-3-戊醇转化为2-氯-2-甲基戊烷 2．将苯转化为苯胺 四、由给定原料和成下列化合物（无机试剂及做溶剂、催化剂的有机试剂任选）（10分） 1．以溴乙烷和其他必要的醛、酮为原料合成2-甲基-2-丁醇 2．由苯合成间硝基碘苯 五、推测化合物结构（10分） 1．某化合物A 的分子式为N H C 118，有旋光性，能溶于稀HCl ，与3HNO 作用时放出2N ，试写出A 的结构式。 2．分子式为277NO H C 的化合物A 、B 、C 、都含有苯环，A 能溶于酸和碱中，B 能溶于碱而不溶于酸，C 不能溶于碱和酸，试推测A 、B 、C 的可能结构式。 六、用化学方法法鉴别乙苯、苯乙烯、苯乙炔化合物（只写出用什么试剂，产生什么现象即可，不必写反应式）（19分）

药学专业有机化学综合练习题

药学专业有机化学综合练习题一．命名下列化合物，若为立体结构式需标明构型。 1. CH3CH2CHCH2CHCH3 33 2. (CH3)2CHCH2CHCHCH2CH3 2 CH3 CH3 3. CH3CHCH2CHCH2CH2CH3 32 CH3 4. CH3CHCH2CH2CHCH2CH3 CH3CHCH3 CH3 5. Cl 2 CH3 6. Br CH3CH2 7.H3C CH3 8. 9. Cl 10. Br 11. C C COOH CH3 H CH3CH212. CH3CH2CH2CHCHC CCH3 CH3 CH2CH3 13. CH3CH=CHC CH14. CH=CH2 CH3C C 15. CHCH2CHCH3 CH2 16. C C 2 H H3C H CH3 17. CH3 2 CH3 OH H 18.HSCH2CH2OH 19.SO3H CH3 20. OH OH 21. OH 22. OH 223. SO3H 2 24. CH3CH2OCH=CH2 25. CH3CHO 26. CO2H OH 27. CH3CH22CH(CH3)2 O 28. CH3CH2CHCH2COCl 3 29. H OH CO2H 330. COOCH2CH3

31. CH3CH22COOCH3 O 32. HCON(CH3)2 33. CH3CH2CONHCH3 34. N(CH3)2 35. N COOH 36. N N F . 37. O CHO 38. N CH3 39. COOH H H2N CH2SH 二．根据名称写出其结构式 1. 螺[3.4]辛烷 2. 2,7,7-三甲基二环[2.2.1]庚烷 3. 双环［3.2.1］辛烷 4. 2,3-二甲基-.2,4-己二烯 5. Z-3-甲基-2-氯-2-戊烯 6. (Z)-3-乙基-2-己烯 7. 1,6-二甲基环己烯 8. 乙基 9. 乙烯基 10. 异丁基11.异戊基12.苄基 13. 苯基 14. 烯丙基 15. 叔丁醇 16. (2R,3R)-1,2,3-三氯丁烷 17. (2R,3R)-,2,3-二氯-1-丁醇 18. 反-2-甲基-2-丁烯醇 19. 4,5-二甲基-2-乙基-1,3-己二醇 20. 甲异丙醚21. 苯甲醚22. 3-戊烯醛 23. 4-甲基-2-戊酮24. 苯乙酮25. 1-环己基-2-丁酮26. 2-甲基-1-苯基-1-丁酮 27. R-乳酸28. L-2-氨基丙酸 29. 丙二酸 30. 3-羟基戊二酸 31. 顺-丁烯二酸酐 32. 乙酸丙酸酐 33. 乙酸乙酯34. 3-甲基丁酸乙酯35. N-甲基苯甲酰胺 36. 1,4-戊二胺37. N,N-二甲基苯胺 38. N-甲基-N-乙基环己胺 39. 溴化甲基三乙基铵40. 氢氧化三甲基异丙基铵 41. 2-呋喃甲醛 42. N-甲基-2-羟基咪唑 43. 5-乙基噻唑 44. 嘌呤

如何高效备考专升本考试(详细)

你是否已经决定考专升本，但是担心不通过？你是否还在为如何备考专升本而烦恼？ 本文将跟你谈一谈如何备考专升本考试。 所谓知己知彼，百战不殆。在备考之前，你首先要是知道什么是专升本考试。专升本考试 是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本分为两种类型。一类是普通高等学校的普通高等教育的专升本（普通全日制本科），考试对象仅限于各省和各直辖市的普通高等学校的普通全日制专科应届毕业生。另一类是报名参加成人高考的成人高等学校（脱产）或者报名参加成人高考的成人高等教育的专升本（分为业余和函授两种）。 本文说的是第一类，即普通全日制专升本考试。 普通全日制的专升本考试的选拔工作各省份各有不同，有各省教育考试院主持举办，统一考试；也有各本科院校自主出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。招生对象基本为普通全日制专科应届学生，具体要看你所在省市学校的招生简章。有的地方可能对于英语水平（如三级以上）、或者在专科院校学习期间是否有挂科记录、以及专科专业与所报考的本科专业是否一致等有要求。而且统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。所以，建议你再报考之前一定要关注你想要报考院校的招生信息。 2020年教育部新闻发布会提到普通高校专升本扩招32.2万，主要向预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等专业倾斜。 普通全日制专升本毕业生的第一学历为本科学历。 介绍完了什么是专升本考试，本文将进入正题，即如何备考专升本，本文将从报考院校、专业及科目的确定，备考时间规划，不同科目如何备考，是否该报培训班，备考期的心理调节这五个方面来讲述。 一，报考院校、专业及科目的确定。这一步很关键，建议大一第一学期就开始进行。

药学《有机化学》山东大学网络教育考试模拟题与答案

有机化学 一、命名下列化合物或根据名称写出其结构式 1．11．对苯醌 2，3-二甲基戊烷 2．12．4-甲基-2-戊酮肟 糠醛 3．13．二乙胺 CH 3CH 2-NH-CH 2CH 3 格氏试剂 4． 14．N,N-二甲基苯胺 5-甲基-二氢呋喃-2(3H)-酮 5．15．D - -吡喃葡萄糖 2-羟基-2-苯甲酸 3(CH 3)2CHCHCH 2CH 3 O CHO CH 3CH 2MgBr H COOH OH 6H 5 O O CH 3

6．16．邻苯二甲酰亚胺顺-1,2-二甲基环己烷 7．17．二苯醚 苯基重氮盐酸盐 8．18．4-氨基吡啶 1-苯-1-乙醇 9．19．2,4二硝基苯肼 2 NH NH 2 NH 反-2,3-二氯-2-戊烯 10．C O C O O 20．水杨酸 邻苯二甲酸酐 二、用结构式表示下列名词术语 1．季铵碱2．对映异构体R4N+OH- Cl Cl Cl CH3 CH3 - + N2 Cl OH CHCH3 C CH3CH2C Cl CH3 Cl

3．构造异构体 C H 3CH 3CH 3 C H 3CH 3 三、完成下列反应式 1． C C 3CH 3CH C C 3 CH 3CH H H 2. + 3． C O Cl + C 2H 5OH -4 H 2 CH 3I 2 CH CH 3C ⑴⑵⑵⑴C 2H 5ONa H 3O + /H 2O/OH - H + O O O O 2CH 3 25KMnO 4/H + ①②-NaOBr NH 3

4． 四、用化学方法鉴别下列各组化合物 1． 取少量三种试剂分别置于试管中,加入氨的衍生物,若反应产生的物质有特殊颜色,则为 O ;再取少量剩余试剂,分别置于试管中,加入Na,有气泡产生,则为OH , 其余一个为. 2． 取少量三种试剂分别置于试管中,分别滴入适量的氯化亚铜的氨溶液,产生棕色的沉淀物 为,取其余两种试剂置于两支不同的试管中,滴家少量溴水,若 溴水褪色为ChemPaster 剩下的即为ChemPaster . 五、推测结构 化合物A(C 9H 10O 2),能溶于氢氧化钠,易使溴水褪色,可与羟胺作用,能发生碘仿反应,但不发生托伦反应。A 用LiAlH 4还原后得B （C 9H 12O 2），B 也能发生碘仿反应。A 用锌汞齐/浓盐酸还原生成C(C 9H 12O)，C 在碱性条件下与碘甲烷作用生成D （C 10H 14O ），D 用高锰酸 OH CH 3CHCH 2CH 2 COOH △ 25H + OH O

医疗药品第二学期药学专业有机化学练习及答案

药学专业《有机化学》试卷 班级学号姓名 考试日期 一、命名下列化合物或写出结构式(16分,1-6题每题1分,7-8题每题3分,9-10题每题2分)： 二、完成下列反应式（打 号者写出立体化学产物）(30分，每个空格1分)： 三、选择及填空题（25分，1-17题每题1分，第18题6分,第19题2分）： 1.下列化合物中哪个可以起碘仿反应 A.CH3CH2CHO B.CH3CH2CH2OH C.CH3CH2COCH3 2.下列哪种化合物能形成分子内氢键 A．对硝基苯酚B.邻硝基苯酚C.对甲基苯酚D.对甲氧基苯酚 3.下列羰基化合物与饱和亚硫酸氢钠加成时平衡常数K值最大的是 A.CH3CHO B.CH3COCH3 C.C6H5COC2H5 D.ClCH2CHO 4.Williason合成法是合成的重要方法 A.卤代烃 B.高级炔 C.混合醚 D.伯醇 5.下面反应的机理为 A.亲电取代 B.苯炔机理 C.亲核加成-消去 D.亲核取代 6.分子式为C4H10O的所有异构体的数目为 A.5 B.6 C.7 D.8 E.9 7.下列反应正确的是 8.下列化合物中，不具有芳香性的是

9.下列卤代烃在KOH-C2H5OH溶液中消去卤化氢速度快的是 10.下列化合物能溶于硫酸的是 A.甲苯 B.丁烷 C.对硝基苯酚 D.苯甲醚 11.下列含氧化合物中不被稀酸水解的是 12.下列化合物中，具有手性的是 13.能与斐林试剂发生反应的化合物是 14.下列化合物中酸性最强的是 15.分子CH3CH=CHCl中不存在的电子效应是 A.p-π超共轭 B.σ-π超共轭 C.＋I效应 D.π-π共轭 E.–I效应 16.下列碳正离子中最不稳定的是 17.下列试剂中，亲核性最强的是 A.CH3COO— B.CH3CH2O— C.OH— D.C6H5O— 18.指出下列各组化合物之间的关系（构造异构体、同一化合物、对映体、非对映体、构象异构体或顺反异构体）a ；b ；c ； d ； e ； f 。 四、对下列反应提出合理的反应机理（10分，每题5分）： 五、从指定原料合成下列化合物（15分，每题5分）： 六、结构推导(4分): 1.化合物A分子式为C6H12O，能与羟胺作用生成肟，但不起银镜反应。将A催化加氢得到醇B，B经脱水、臭氧化、还原水解等反应后得到两种液体C和D,C能起银镜反应但不能起碘仿反应，

中药学专业简介(专科)

中药学专业简介（专科） 随着社会的发展和人们健康理念的不断更新，中药的药效越来越为世界所认同，发展前景将“越走越宽”。中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。还有一块就是生化药品，这是一个新兴也是尖端的行业，发展前景很好。中药是我们的祖先在长期的医疗实践中积累起来的，是我国古代优秀文化遗产的重要组成部分。据记载，古代有“神农尝百草”的传说。“神农时代”大约相当于新石器时代。那时候，人们已经有了原始农业，对各中药种农作物和天然之物的性能逐步有所了解，对它们的药用性能也开始有所认识。所谓“尝”，指的就是当时的用药都是通过人体自身的试验来了解其治疗作用的。而一种药，能治两种截然相反的病，这是一些中药奇特的地方。 培养目标 培养系统掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识，中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能，中药质量鉴定分析的基本理论与技能，中药药理学与毒理学的基本理论与实验技能。具有中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能，熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。了解中药学科的学术发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有从事中药商品销售等工作所需要的理论知识、实践能力和创新精神的应用型人才。 课程设置 主要学科：中药学、药学、中医 主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药化学、中药制剂分析 1、邓小平理论概论： 通过课堂讲授与讨论，理解邓小平理论的科学体系和精神实质；认识社会主义的本质和社会主义建设的规律。 2、计算机应用基础： 通过课堂讲授与上机训练，要求了解计算机应用的基本知识，并能独立进行计算机操作。内容包括计算机基本知识、Windows操作系统、汉字输入技术、

专升本考试科目有哪些

专升本考试科目有哪些 统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。个别省份如上海，从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。 招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上（上海为四级）、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历。 统招专升本毕业证书 统招专升本毕业证书 统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科，指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。统招专升本属于国家计划内统一招录（统招），统考全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，简称普通专升本（河北省称“专接本”，江苏省称“专转本”，广东省称“专插本”）。列入当年普通高校招生

计划，享受与普通四年制本科同等待遇。 近年来，浙江省教育厅在招生工作重要会议中多次明确提出“专升本”生源计划是浙江省内一般高校的主要计划增长点，要求各高校切实加强对“专升本”考生的关心和培养。[2] 成考专升本 统招专升本学位证书 统招专升本学位证书 “专升本”招生是指具备大学本科办学资格的高校，根据国家下达的招生计划，以国民教育系列高等学校的大学专科毕业生及以上学历者为对象，通过成人高校“专升本”统一考试进行录取的本科招生类别。所获文凭国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、考事业编、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力。 报考成考专升本的学生需具有国民教育系列大学专科及以上毕业证书。此类毕业证书包括：普通高等教育专科、高等教育自学考试、成人高考、网络教育等属于国民教育系列的大专及大专以上文凭。成考专升本考生在规定年限内修满专业规定学分，并通过考试者，将获得由各成人高校颁发的经过教育部电子注册的大学本科文凭，符合学位申请条件者将获得学士学位证书。

药学-《有机化学》习题

《有机化学》作业题 第二章烷烃 本章重点： 1.烷烃的命名 2.烷烃的 本章难点 烷烃卤代反应的历程-自由基取代机理 一、根据结构给下列化合物尽可能准确的命名 1、CH2CH3 2、CH3 CH2CH2CH(CH3)2 CH3-CH2CH2CHCH3 3、CH2CH3 4、CH3CH2 CHCH2CHCH2CH3 CH3CH2CHCH2CH3 CH3CH2CH2CH3 5、CH3CH3CH26、CH3CHCH2CH2CH2CHCH3 CH3CHCH2CH2CHCH3CH3CH2CH3 7、CH2CH2CH2CH38、 CH3-CHCH2CHCH2CH2CH3 CH3 1、3－甲基己烷 2、2－甲基戊烷 3、3-乙基戊烷 4、3－甲基-5-乙基辛烷 5、2,5－二甲-3-庚烯 6、2,6-二甲基辛烷 7、2-甲基4-正丙基辛烷8、2，3-二甲基戊烷 二、写出下列化合物的结构CH3 CH3CH3 C2H5 H H

1、2，4－二甲基-4-乙基辛烷 2、5-正丙基壬烷 3、2－甲基-4-异丙基基辛烷 4、3-乙基戊烷 1、CH3CH3 CH3CHCH2CCH2CH2CH2CH3 CH2CH3 2、CH3CH2CH2 CH3CH2CH2CH2CHCH2CH2CH2CH3 3、CH3CH3CHCH3 CH3CHCH2CH2CHCH2CH2CH3 4、CH3CH2 CH3CH2CHCH2CH3 三、将下列化合物按要求排序 1、有下列几种烷烃 A：CH3CH2CHCH3B: CH3CH2 CH2CH2CH3C:C(CH3)3 CH3 它们的沸点由高到低的顺序是BAC 2、有下列几种烷基自由基 ??? A：CH3CH2CHCH2B: CH3CH2 C CH3C:CH3CHCHCH3 CH3CH3CH3它们的稳定性由高到低的顺序是BCA 第三章烯烃 本章重点： 1.烯烃的异构与命名-次序规则

药学专业职业生涯规划【精选】

药学专业职业生涯规划 一、前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地?因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。 一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。 二：自我盘点 自己兴趣爱好大盘点：读书、听音乐、有时和同学一起聊天、上上、喜欢一个人散步 自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，乐于助人，做事锲而不舍，善于自我暗示 自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于倔强固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，考虑问题有时不太全面，时常丢三落四，积极主动性不够 生活中成功经历盘点：成为校园兼职大军中的一员，成功发单一次，另外顺利完成了3天的手机促销 生活中失败的教训：高考志愿填报的偏差，与同学交流程度很浅，一直在社团中当着普普通通的成员 解决自我盘点中的劣势和缺点：所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

高职药学专业有机化学题库

高职药学专业《有机化学》新题库 [第01章绪论] 一、单项选择题 1、下列物质中,属于有机物的就是( ) A、CO B、CH4 C、H2CO3 D、K2CO3 2、下列物质中,不属于有机物的就是( D) A、CH3CH2OH B、CH4 C、CCl4 D、CO2 3、下列叙述不就是有机化合物一般特性的就是( ) A、可燃性 B、反应比较简单 C、熔点低 D、难溶于水 4、大多数有机化合物具有的特性之一就是( A ) A、易燃烧 B、易溶于水 C、反应速率快 D 、沸点高 5、下列说法正确的就是( D ) A、所有的有机化合物都难溶或不溶于水 B、所有的有机化合物都易燃烧 C、所有的有机化学反应速率都十分缓慢 D、所有的有机化合物都含有碳元素 6、下列说法正确的就是( C ) A、碳碳单键可以就是σ键或π键 B、σ键与π键都可以独立存在 C、σ键比较稳定,π键不稳定,易断裂 D、叁键中有两个σ键与一个π键 7、在有机化合物中,每个碳原子都呈现( B ) A、正4价 B、4价 C、负4价 D 、3价 8、在有机化合物中,一定含有的元素就是( D ) A、O B、N C、H D、C 9、具有相同分子式但结构不同的化合物称为( B ) A、同分异构现象 B、同分异构体 C、同系物 D、同位素 10、有机化合物中的化学键主要就是( B ) A.离子键 B.共价键 C.配位键 D.金属键 11、关于σ键叙述不正确的就是( B ) A、σ键就是成键轨道沿键轴重叠 B、σ键只能与π键同时存在,不能独立存在 C、σ键成键的两个原子可以自由旋转 D、σ键电子云重叠程度大,稳定 12、按照有机化合物所含官能团分类,下列物质属于炔烃的化合物就是( A ) A、CH3CH2C≡C-CH3 B、CH3COCH3 C、C6H5-COOH D、CH3CH2CH2-OH 二、填空题 13(1)、有机化合物就是指及其衍生物。 14(1)、有机化合物中的碳原子易形成个共价键。 15～18(4)、有机化合物的特点有容易、不耐热、不易导电、水、反 应速度、反应产物复杂、普遍存在现象。 19(1)、共价键的键能越,键越稳定。 20(1)、游离基反应中,共价键发生。 [第02章饱与烃] 一、单项选择题

药学专业就业前景分析

2017年药学专业就业前景分析 摘要：社会对药学人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。近年来众多考生选择这个专业也是从就业方面来考虑的。对此出国留学网对此做了一个浅显的分析，以供大家参考。 药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视。我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。 从事药品开发、研究的职业，对专业能力的要求非常高，相应的对学历等各个方面的要求也会比较高。从事生产质量保证等工作，对学历的要求没有那么高，但对相关专业知识的要求依然是很严格的。比较之下，从事销售工作专业要求要低一些，而更侧重销售能力。 找工作不仅要看专业，还要根据自己不同的情况来选择，应该考虑到自身的能力、特长和性格特点，热门未必适合。不要因为药品研发行业待遇高就以此为就业对象，衡量一下自己各个方面的能力是否符合要求，再对这个职业所具体从事的工作做一个初步的了解，看看自己的性格是否合适。

全国就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。医药英才网美玲总经理介绍说，总体来看，药科类毕业生供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需稳中有升。据中国药科大学、药科大学、大学华西药学院、大学医学部药学院就业工作负责人介绍，近几年，这几所学校的毕业生就业率接近100%，总体供需比达到1∶3～1∶4。目前从教学资源情况看，各学校都没有扩招计划。 据了解，药学毕业生在选择工作时主要考虑单位的发展方向和知名度、是否能给自己提供充足的发展空间、工作地点和薪酬水平。“目前大学毕业生就业大环境普遍不好,他们的就业也日趋理性和务实”。中国药科大学学生工作处余永久处长说，学校结合市场需求，开设的专业和招生数量与人才需求基本吻合。学生更注重对自己动手能力的培养，能结合自己的专长，选择适合的工作。 就业选择的结构性矛盾突出表现在地域差别上。药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、、粤、鲁的沿海城市、省会城市就业，而一些著名的大型药企由于地域问题，很难招到满意的人才。在岗位方面，毕业生到制药企业从事生产和销售居多，这方面人才也是企业招聘的主体。据介绍，在大学医学部药学院，学生的就业志愿主要是三甲医院的药房。但调查结果显示，这方面的需求很少。 药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。

药学专业《有机化学》课程标准

五年制高职药专业 《有机化学》课程标准 一、概述 （一）课程性质、任务 《有机化学》是五年制高职药品营销专业的一门必修基础课。有机化学的教学目的是在学习无机化学的基础上主要学习和研究有机化合物的结构和性质以及二者之间的关系，与医药有关的重要有机化合物的用途。通过本课程的学习，使学生在中学化学学习的基础上较系统地掌握有机化学基础理论、基本知识、重要化合物的性质，有良好的实验技能和独立工作的能力，以期为学习生物化学、药物化学、药物分析等后续课程奠定必要的基础，培养具有一定医药知识的医药营销的技能型、应用型高级专门人才。 （二）课程基本理念 1、面向全体学生，注重素质教育、能力培养 本门课程面向医药营销类全体学生，注重专业基础素质教育，激发他们的学习兴趣，提高他们的抽象思维能力，增强他们理论联系实际的能力，培养他们的创新精神。 2、突出学生主题，尊重个体差异 本门课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓展视野的过程。 3、注重过程评价，促进学生发展 建立能激励学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生的学习积极性和自信心。终结性评价应注重检测学生的知识应用能力。评价要有利于促进学生的知识应用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平；促进本门课程的不断发展与完善。 4、开发课程资源，拓展学用渠道 本门课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近现场实际，能反映新技术、新工艺、新设备的课程资源。 5、改变教学方式、运用现代教学技术 积极利用音像、多媒体等技术，改变传统教学方式，增加学生对知识的感性认识，培养学生分析问题、解决问题的能力。 6、产、学、研结合，走订单式教育 本课程要求学生到医药企业参观学习的认识实习，还有生产实习，把产、学、研有机的结合起来，订单式的教育是我们的目标。 7、培养学生的社会适应性，培养学生的创新精神，激发学生的创造欲望。 在校内让学生积极参加社会团体，参加各种活动，锻炼学生的社会适应能力。 （三）课程设计思路

江苏专升本考试考哪些科目

江苏专升本考试考哪些科目 江苏专升本考试考哪些科目？一、基础课考试1、考试科目文科类的考试科目为大学语文，大学英语和计算机文化基础；理科类的考试科目为高等数学，大学英语和计算机文化基础。2、考试特点主要测试考生对于基础知识的了解、运用能力。考试难度一般达到普通本科大一至大二的水平，考生可以提前进行练习以及刷题。二、专业课考试专业课为本科院校自行出题，主要考查考生是否拥有满足高校条件的专业能力。考试一般难度较大，需要考生花时间复习。1．“专转本”是什么意思专转本是江苏省内全日制专科生从普通高等专科学校转入普通高等本科院校的选拔考试，简称“专转本。目前“专转本”已经成为了除通过高考之外唯一取得普通本科统招文凭的途径。选拔方式为统一考试择优录取，与高考基本一致，考取后升入本科院校三年级就读，是普通高等院校本科生，统招类别，享受和高考进入本科学校学习同学的同等升学，就业机会。2．“专转本”的发展2005年之前，专转本科目包括语文，数学，外语；文科考语文，英语；理科考数学，英语；每门总分100分。报考院校限省内公办本科。2005年，专转本考试进行了比较大的改革，增加计算机科目，作为公共科目，总分100分，其余科目总分由100分提高到150分，报考院校调整为限省内民办本科（含独立学院，民办二级学院）。2012年，专转本实行按专科二、三年级分开出卷，划线，录取。2013年，投入少数公办本科选拔计划。2014年，专转本停

止面向专科二年级学生开放，仅面向应届专科毕业生。即取消大二转本，只有大三转本。3．专转本考试科目文科类、艺术类：大学语文，计算机基础，大学英语（非英语专业）理工类：高等数学，计算机基础，大学英语（非英语专业）英语类：大学语文，计算机基础，大学英语（英语专业）日语类：大学语文，计算机基础，日语其中：大学语文，高等数学，大学英语，日语总分为150分，计算机基础100分，总分为400分。

对药学专业的认识

对药学专业的认识 作为一个非医学专业的学生，我抱着极大的好奇心选修了药学导论这门程，希望能收获相关的知识，以便扩充自己的知识面和提高自己的健康意识。在老师热情洋溢的授课下，今天这节课让我受益匪浅，我初步学习了关于药学这一学科的一些知识。 首先，老师在课堂上挥洒自如的演讲让我佩服得五体投地，我想，只有学识渊博教师的讲课才能如此一气呵成。老师向我们介绍了药学的概念：药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。药学主要研究药物的来源、炮制、性状、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管和寻找（包括合成）新药等。主要任务是不断提供更有效的药物和提高药物质量，保证用药安全，使病患得以以伤害最小，效益最大的方式治疗或治愈疾

其次，老师简单地给我们讲了现代药学的发展进程：现代药学随着化学、物理学、生物学、解剖学和生理学的兴起，大大促进了药学的发展。其主要标志就是学科分工越来越细，尤其是20世纪以来，早期没有分科的药物，因科学技术的发展，已先后发展成为独立的学科，从而使药学分离出去。而且又与其它学科，互相渗透成为新的边缘学科。尤其是受体学说和基因工程的创立，为药学事业的发展产生了一个新的飞跃。 与此同时，老师详细解释了从事药学专业学习的培养目标和毕业生应获得的知识和能力：培养具备药学学科基本理论基本知识和实验技能、能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面的科学技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识； 2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；

哪些全日制专升本院校考英语

很多专升本考生们比较害怕英语科目的考试，觉得英语科目很难学，很难及时看到学习效果，长时间地记忆单词，感觉自己也很难把单词记忆清楚。很多考生苦于英语复习没有什么实质性进展，那么，英语科目究竟应该怎么复习才好呢？ 就2019年的各校招生简章来看，湖北省普通专升本招生院校有30所院校要考试英语科目，其中，全部的20所公办院校都要考英语。所以，考生们一定要重视英语科目的学习。

那么，普通专升本英语科目应该怎么复习呢？复习要点是什么呢？我们一起来看看。 01 单词记忆的方法 英语复习首先是单词，就谈一下背单词的方法吧。简单归纳，就是：划掉认识的词，重复次数要多，速度要快。具体做法就是，用一本英语单词书，拿来从第一页开始，每天15页。拿一个小卡片来挡住每个单词旁边的汉语注释，如果一看就知道意思的，那么毫不犹豫的划掉它，这样下次看的时候就无需看这个单词了，节省时间。 每个单词都可以这样测试，遮住汉语注释，回忆一下，不知道的就留着，然后把手移开，看下汉语意思，稍微记忆一下即可，然后下一个单词。 02 阅读理解的复习方法

很多人不清楚什么时候做阅读，这是与自己的单词量有关。一般来说，过5遍单词就可以练习阅读理解了。一般做50多篇就可以做真题了。 刚开始要把文章都看完再做题，在看文章时你会发现好多当天背过的单词，如果你之前已经记住那些单词的话，那种感觉是极好的。做题后不要注重对了几个，而要把不认识的单词通通标注，顺便记一记，因为这时候你的主要任务还是单词。然后适当看看每道题的答案解析，了解下错在了哪就行了。 03 完形填空与翻译的复习方法 完形填空与翻译可以和阅读理解放在一起做。每做完一篇阅读可以试着翻译下，然后对照参考答案，不断提升自己的语言组织能力和转化能力。 总之，英语复习没有捷径，考生们要自己摸索出适合自己的复习方法，这样才能有效地提高英语复习效率。

药学专业有机化学总复习

药 学专业有机化学综合练习题 一．命名下列化合物，若为立体结构式需标明构型。 1. CH 3CH 2CHCH 2CHCH 3 33 2. (CH 3)2CHCH 2CHCHCH 2CH 3 2CH 3 CH 3 3. CH 3CHCH 2CHCH 2CH 2CH 3 CH 32CH 3 4. CH 3CHCH 2CH 2CHCH 2CH 3 33 CH 3 5.Cl 2CH 3 6. Br CH 3CH 2 7.H 3C CH 3 8. 9. 10. Br 11.C C COOH CH 3 H CH 3CH 212. CH 3CH 2CH 2CHCHC CCH 3 3 CH 2CH 3 13. CH 3CH=CHC CH 14. CH=CH 2CH 3C C 15.CHCH 2CHCH 3 CH 2 16. C C CH 2H H 3C H CH 317. CH 3CH 2CH 3 OH H 18.HSCH 2CH 2OH 19.SO 3H CH 3 20.OH OH 21. OH 22. OH 2 23. SO 3H 2 24. CH 3CH 2OCH=CH 2 25. CH 3 CHO 26. CO 2H OH 27. CH 3CH 22CH(CH 3)2O CH 3CH 2CHCH 2COCl H OH CO 2H COOCH 2CH 3

31. CH 3CH 22COOCH 3O 32. HCON(CH 3)2 33. CH 3CH 2CONHCH 3 34. N(CH 3)2 35. N COOH 36. N N F . 37. O CHO 38. N CH 3 39. COOH H H 2N 2SH 二．根据名称写出其结构式 1. 螺[3.4]辛烷 2. 2,7,7-三甲基二环[2.2.1]庚烷 3. 双环［3.2.1］辛烷 4. 2,3-二甲基-.2,4-己二烯 5. Z-3-甲基-2-氯-2-戊烯 6. (Z)-3-乙基-2-己烯 7. 1,6-二甲基环己烯 8. 乙基 9. 乙烯基 10. 异丁基 11.异戊基 12.苄基 13. 苯基 14. 烯丙基 15. 叔丁醇 16. (2R,3R)-1,2,3-三氯丁烷 17. (2R,3R)-,2,3-二氯-1-丁醇 18. 反-2-甲基-2-丁烯醇 19. 4,5-二甲基-2-乙基-1,3-己二醇 20. 甲异丙醚 21. 苯甲醚 22. 3-戊烯醛 23. 4-甲基-2-戊酮 24. 苯乙酮 25. 1-环己基-2-丁酮 26. 2-甲基-1-苯基-1-丁酮 27. R-乳酸 28. L-2-氨基丙酸 29. 丙二酸 30. 3-羟基戊二酸 31. 顺-丁烯二酸酐 32. 乙酸丙酸酐 33. 乙酸乙酯 34. 3-甲基丁酸乙酯 35. N-甲基苯甲酰胺 36. 1,4-戊二胺 37. N,N-二甲基苯胺 38. N-甲基-N-乙基环己胺 39. 溴化甲基三乙基铵 40. 氢氧化三甲基异丙基铵 41. 2-呋喃甲醛 42. N-甲基-2-羟基咪唑 43. 5-乙基噻唑 44. 嘌呤