幸运“6+1”提能行动(七)

幸运“6+1”提能行动(七)

幸运“6+1”提能行动(七)老实人平平安安

幸运“6+1”提能行动

(七)

班级

序号

组别

卷面

分数

标准

分数

表字

姓名

火眼金睛——请指出下列词语中五个注音有误的加点字词，并改正。(10分)

卷面分

标准分

卡壳(qi) 绮丽(q) 擤鼻涕(xng) 抛头露面(l) 卷帙浩繁(zh)

占卜(zhn) 焗油(j) 文件夹(ji) 不事稼穑(s) 胼手胝足(d)

散漫(sn) 泡桐(po) 不着调(zho) 莺啼鸟啭(zhun) 心宽体胖(pn)

接种(zhng) 渐染(jin) 拉呱儿(l) 龇牙咧嘴(c) 顺蔓摸瓜(wn)

______________应读_____________ ______________应读_____________

______________应读_____________ ______________应读_____________

______________应读_____________

门当户对——解释下列成语的含意。(10分)

卷面分

标准分

胸无城府：__________________________________________________________________ 饮鸩止渴：__________________________________________________________________ 不分轩轾：__________________________________________________________________ 神机妙算：__________________________________________________________________ 缠绵悱恻：__________________________________________________________________ 对症下药——辨析下列病句的类型，并改正语病。(10分)

卷面分

标准分

信息产业部查处了该市电信局要挟用户的不正当行为，并责令其立即退还用户话费中不合理的收费项目。

语病类型：____________；修改________________________________________________。

曾为中国足球扬眉吐气的铿锵玫瑰队目前已沦落为世界二流乃至三流的球队，这让非常酷爱足球的人大失所望。

语病类型：____________；修改________________________________________________。

鲁迅的小说写的是平凡人的平凡生活，没有生动的故事和引人入胜的情节，却充满了无穷的艺术魅力。

语病类型：____________；修改________________________________________________。

17日，1911年7月17日出生的钱钟书夫人杨绛喜迎101岁生日华诞。当天，成千上万的网友纷纷在微博上为杨绛发去生日祝福，祝愿她老人家身体健康。

语病类型：____________；修改________________________________________________。

2010年12月31日凌晨，著名作家史铁生先生因病去世，震动文坛。如今，距离这个悲伤的日子已经一年多了，出版社又再版了他的文集《记忆与印象》，仍备受关注。

语病类型：____________；修改________________________________________________。

厚积薄发——补写出下列句子中的空缺部分。(10分)

卷面分

标准分

____________________，鸟倦飞而知还。____________________，抚孤松而盘桓。(陶渊明《归去来兮辞》)

____________________，____________________。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)

____________________，____________________；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！(苏轼《赤壁赋》)

予独爱莲之出淤泥而不染，____________________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，____________________。(周敦颐《爱莲说》)

宋朝朱熹在《观书有感》中以方塘池水为喻，说明每天看书可以领会到许多新的道理，他的原句是“____________________，____________________”。

学以致用——按要求完成下列各题。(10分)

卷面分

标准分

依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；

昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 揣摩下面这首诗的内容和意境，把画线的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。扩展文字不超过60字。

去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。(杜甫《水槛遣心二首(其一)》)

字斟句酌——把下列句子翻译成现代汉语。(10分)

卷面分

标准分

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。(5分)

译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？(5分)

译文：________________________________________________________________________

交通安全文明出行心得体会范例.doc

交通安全文明出行心得体会范例 交通安全文明出行心得体会范文篇一： 最近，我有幸参加了文明交通志愿者服务工作，感触颇多。 刚去的时候，我还很茫然，因为没做过类似的活动，不知道如何着手去做，也不知道自己能否做好。在我们学校孙主任的指导下，我明白了自己的职责，也知道了自己应该怎样指挥行人过马路。直到自己真正站在了交通路口，身着志愿者服装、手拿小红旗，便自然有了感觉。 那天风很大，我们执勤的路口路况极为复杂，高峰时的人流量更多。一次红灯，光自行车道就能积压几十人。时间对这些出行者来说很宝贵，总体来说人们还是比较守秩序的。但也有一些路人因抢时间想闯红灯，这时，红灯亮时我就举起小红旗，行人们便自觉地停下，耐心地等待绿灯。偶尔有人想闯红灯，也会有人自觉提醒让其停下。 我在想，一个协管员的力量不足以改善整个路况，但千千万万个微不足道就能使成百上千个路口的交通秩序得到改善。这次交通协勤体验给我两点启示：一是我体会到了协管员这个工作很辛苦，作用非常大。二是出现交通协管员这一岗位，根本原因还是因为有些人不能自觉遵守交通法规，继续加大交通法规的宣传力度，强化市民的自律意识和安全意识，加上有效劝导，人们自觉遵守交通法规的良好氛围就能形成。 经历了一天的路面执勤，我深深的体会到作为交通秩序的维护者和执法者的辛苦和责任，在路面站岗执勤，从早到晚经受风吹日晒，更重要的是时刻保持高度的注意力，随时注意车辆、行人遵守交通秩序通行。这次活动的开展，有效地提高了我们的文明交通意识和安全意识，拓展了文明交通宣传阵地，营造了浓厚的文明交通氛围。通过实地参与交通管理，充分认识到不文明出行可能造成的后果，树立正确的交通安全观念很重要。以后，一定要严格遵守交通法规，做一名文明的出行者。

全真模拟试卷(一)参考答案及解析

全真模拟试卷(一)参考答案及解析 1.【答案】C。解析:①当银行利率为3%时,该股票价格=100000万元÷5000万=20元;股票的预期股息=20×3%=0.6。②银行利率提高0.25个百分点,预期股息提高25%,则银行利率=3%+0.25%=3.25%,股票预期股息= 0.6(1+25%)=0.75。③则该股票价格=0.75÷3.25=23.08元。 2.【答案】C。解析:由材料可知,去年1克黄金=8克白银,5件A商品=2克黄金。今年,当黄金的社会劳动生产率提高一倍(白银的社会劳动生产率未变、A商品的劳动生产率未变),其价值量减少为原来的1/2,则1克黄金=4克白银。同样地,5件A商品=4克黄金,4克黄金=16克白银,故5件A商品=16克白银。 3.【答案】D。解析:李某作为国有企业工程师,其工资、奖金属于按劳分配收入,共44000元;个人专利转让属于按生产要素中的技术要素分配,房屋出租属于按生产要素中的土地要素分配,共11000元;妻子作为个体老板,其收入属于按个体劳动成果分配。故D项正确。 4.【答案】C。 5.【答案】B。解析:由题干中的“缺乏自主品牌”、“产业转型升级”等字眼可看出,只有B项与之符合。 6.【答案】D。解析:从审题中,首先可排除①,因为“按劳分配”原则是社会主义公有制经济范围内个人消费品分配的基本原则,而材料和本题设问很显然是个体经济。从材料中也不能体现从事这类个体经济的人是低收入群体,更体现不出政府这样做的目的是为了解决就业问题,所以排除③。④正好是教材中讲到的个体经济的作用之一,从材料中政府的行为也正是为了加强管理。所以本题选D。 7.【答案】B。 8.【答案】C。 9.【答案】B。解析:题干信息“通过输出以产品为载体的文化,全球推行‘软征服’,以达到……目的”,体现 ①、③;世界多极化反映的是多个政治力量相互角逐,②、④观点正确,但明显与题意不符。 10.【答案】A。解析:本题以儿歌歌词为背景,考查唯物主义与唯心主义的知识。歌词的改动反映了“星辰闪耀”、“常春藤缠绕”的原因是上帝还是科学,故①③说法正确。②④与题意无关。 11.【答案】C。解析:本题考查对唯物主义与唯心主义的理解。唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义之分,A是主观唯心主义观点,B是客观唯心主义观点,D是不可知论。 12.【答案】D。解析:中共中央举办省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班,以提高领导干部的社会管理能力,构建社会主义和谐社会,表明了中国共产党提高执政能力,不断完善执政方式,D符合题意;A观点正确,但题意没有反映;依法行政和提供社会公共服务职能的主体是政府,而不是中国共产党,B、C与题干的主体不对应。 13.【答案】A。 14.【答案】A。解析:政协就加快城乡社会保障一体化发展向国务院提出相关意见,体现了人民政协参政议政的职能,A正确;人民政协是多党合作和政治协商的重要机构、爱国统一战线组织,B、C与题干主体性质不符;人民政协拥有重大事务的参与权,而不是决定权,D错误。 15.【答案】A。 16.【答案】ABD。解析:本题通过果农对待喜鹊的正确态度的事例来说明一系列的哲理,考查考生运用哲理分析具体问题的能力。A选项体现事物联系的客观普遍性观点;B选项体现人们可以认识和利用规律的观点;D 选项属于自然环境是人类生存和发展的经常和必要条件的观点,是正确选项;C选项是错误观点,因为只有人能利用自然界,而自然界是不能利用人的。 17.【答案】ABCD。解析:在当代中国,社会主义核心价值体系是凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器,维系社会团结和睦的精神纽带,推动社会全面发展的精神动力,是考试的一个热点,需牢牢记住其基本内容。 18.【答案】AD。解析:题目比较简单,记住该知识点就可以轻松做出。提醒注意一点就是要看清题目,题干部 —— 106

人大代表之家活动制度

人大代表的权利 一、出席本级人民代表大会会议，参加审议各项议案，报告和其他议题，发表意见。 二、依法联名提出议案、质询案、罢免案； 三、提出对各方面工作的建议、批评和意见； 四、参加本级人民代表大会的各项选举； 五、参加本级人民代表大会的各项表决； 六、获得依法执行代表职务所需的信息和各项保障； 七、法律规定的其他权利。 人大代表的义务 一、模范地遵守宪法和法律，保守国家秘密，在自己参加的生产、工作和其他活动中，协助宪法和法律的实施； 二、按时出席本级人民代表大会会议，认真审议各项议案、报告和其他议题，发表意见，做好会议期间的各项工作； 三、积极参加统一组织的视察、专题调研、执法检查等履职活动； 四、加强履职学习和调查研究，不断提高执行代表职务的能力； 五、与原选区选民或者原选举单位的人民群众保持密切

联系，听取和反映他们的意见和要求，努力为人民服务； 六、自觉遵守社会公德，廉洁自律，公道正派，勤勉尽责； 七、法律规定的其他义务。 “人大代表之家”活动制度 一、“人大代表之家”是各级人大代表在闭会期间开展活动的场所。“人大代表之家”召集人由乡镇人大主席兼任，配备一名联络员。“人大代表之家”下设若干个活动小组，每个活动小组配齐配强组长、副组长、记录员。“人大代表之家”各代表活动小组在乡镇人大主席团的指导下开展工作。 二、“人大代表之家”职责 （一）宣传宪法、法律、法规和县人民代表大会及其常委会的决定、决议，开展人民代表大会制度和民主法制宣传教育，推进基层民主政治建设。 （二）根据县、乡（镇）人大的工作部署和计划，结合乡（镇）实际，制定工作计划并认真落实，做好日常管理工作。 （三）组织代表学习：《宪法》、《选举法》、《代表法》、

高效课堂教学模式主要教学环节

煤山中学高效课堂教学模式主要教学环节及过程性评价办法 八环节 ?（一）课前预习 ? 1、任务布置：布置学生预习的目标要求、预习内容以及预习作业，时间一般控制在15分钟左右； ? 2、检查评价：教师批改学生的课前预习作业（全程助学）；并打出评价分.要求□+□，其中前面这个□针对全程助学上交及时 打分，总分4分；后面这个□针对完成全程助学课前预习作业的 质量，总分6分，共计10分。 ?（二）互助学习1 ?要求学生订正、交流课前预习作业，要求组内学生互帮互学，切忌对答案。老师巡视课堂，了解学情，指导学习，并对每个小 组参与情况打分，总分3分，时间控制在5分钟以内。 ?（三）教师讲解 ?教师讲解的重点是归纳知识点，典型题目的思路分析，思想方法、解题策略的参透，学习方法的指导，要突出重点，分解难点。 要求学生注意力集中，认真倾听老师讲解，没有听懂可向老师提 出质疑。时间控制在10分钟左右。 ?（四）巩固练习 ?当堂训练或思考问题，先让学生独立完成，时间控制在7分钟左右。 ?（五）互助学习2 ?每个小组完成之后，针对刚才做的题目或问题，组内开展互助交流，要求A生教B生或C生，或B生教C生，可一起互教互学，可让组内某生进行板书。老师巡视课堂，对每个小组参与情况进 行打分，总分3分。时间控制在4分钟以内。 ?（六）成果展示： ?学生代表小组向全班同学展示学习成果，其它同学认真倾听，C生展示正确的，该小组分为6分，B生展示正确的，该小组分为 4分，A生展示正确了，该小组分为2分。不正确的酌情给分，教 师随时作点评，灵活机动给回答学生加分，关键在于激励学生， 时间控制在8分钟左右。 ?（七）检测反馈： ?精选题目若干，检测学生学习效果，然后进行反馈，根据反馈结果，进行打分，总分3分。时间控制在4分钟左右。若当堂反 馈时间紧，可收卷后在课后批改，并评价打分。 ?（八）课堂小结 ?学生总结、反思，并让学生回答，教师帮助概括、提炼，布置作业，酌情加分。时间控制在2分钟左右。

文明交通 平安出行

文明交通平安出行 曾几何时，人们走在哪窄小颠簸的公路上，牛车、马车、再稀罕不过的就是能骑着一部崭新的自行车。 曾几何时，我们山里人，挑着担子，要从大山走出来，看看这开始繁华起来的城市的模样，就已经觉得心满意足。 曾几何时，那边山里养的一头猪，长到四、五百斤卖不出去，只好宰了抬着几十里的山路才到集市，猪肉却有了气味，仍卖不出去。 人们生活的山村，几百年，甚至几千年间都因为道路交通的问题，阻塞着人们的视野，阻滞着人们的步伐，让山村贫穷，人们困苦。 那时候人们感到茫然，不知道世界上什么样子才算繁华，不知道什么样子才算富裕。 曾几何时，人们仿佛一夜间看到这个世界变了模样。高速公路、城市宽敞的大道、乡村的柏油马路和水泥村道，一切的道路都是现代化或接近现代化的规模。 道路上人们看不到了牛车、马车，甚至几乎看不到自行车，代之而来的是飞速行驶的卡车、轿车、摩托车、电瓶车以及各种各样的农用车。 世界变了，人们看到了繁华，享受了富裕，但是随之而来的却是人们谈之变色的交通事故频繁的发生。 人们不禁要问，这是文明带来的结果，还是理智失却的恶因？ 在人们的印象中，有哪些飙车狂人，因为富裕了，买了一辆新车，

便以为自己一夜间成了英雄。每当他在在繁华的城市道路或者乡村公路上飙车，那种风驰电掣，或许给他带来那种所谓的飙车英雄短暂的感觉。但是，不少这类的英雄在飙车的瞬间，只听“嘭“的一声，肇事者一个、俩个，三个顷刻间殒命，甚至伤及非肇事者的生命！ 在人们的印象中，一些腰里殷实了的人，在酒楼、茶吧、或者兄弟朋友那里狂饮酗酒，酒后的豪气让他们天不怕地不怕了，殊不知酒驾之人看不清的眼前的死神，“嘭“的一声，车毁人亡，酿成酒驾惨祸！ 在人们的印象中，那些不过想多挣几个钱的人，超载货物，超载搭人，或是一个急转弯，或是由于超重失去控制，“嘭“的一声，撞车了，或者翻车了，又酿成了一出车毁人亡的惨祸！ 我想社会的文明没有错，社会的文明带来了今天的繁华和富裕，绝不是累累交通事故的原因！要是没有飙车、没有酒驾、没有超载，没有诸如此类的那些昏了头脑的交通英雄失却理智的违规交通行为。交通的安全则是一张灿烂的笑脸，绝没有阴暗悲伤的泪痕！ 人们向往着幸福，什么是幸福？没有悲伤和苦难就是幸福！ 那些给自己制造不幸，给家人甚至他人带来悲伤的“交通英雄们”，其实他们是幸福的罪人！ 一个鲜活的生命在瞬间失去了，这仅仅是因为肇事者理智的失却！ 一个幸福的家庭从此陷入了沉重的灾难中，这仅仅是因为肇事者理智的失却！

人大代表应履行好职责

人大代表应履行好职责 一、感想： 1、光荣：人大代表是由选区人民群众选举产生的，体现了选区人民群众对我的信任，也是对平时工作的肯定，觉得当选人大代表是一种荣誉。 2、责任：人大代表是一种职务，从选区人民投票那刻起，就以为着我肩负着人民利益和意志，寄托着人民群众的希望和重托，因此，我深感肩上责任重大。能不能很好的履行自己的职责，对我是一个考验。 二、履职： 1、发挥模范带头作用。人大代表是被选举出来的各方面、各个阶层的代表人物，其本质的特征就是代表性、先进性，有大家公认的“闪光点”，有大家可以感受的影响力和号召力。所以就要求我必须从自身做起，以身示范，带好头。比如在遵纪守法上，在学习法律法规上，在生产致富上，在日常工作岗位上都要走在别人的前面，发挥人大代表的表率作用，带动群众，促进各项事业发展。 2、发挥好桥梁的沟通作用。桥梁的沟通作用是双向的，一方面我要密切联系群众，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，向政府反映群众的正确意见和合理诉求，为群众排忧解难。另一方面，希望通过自己的工作，告诉群众

政府的决策和政府的运作情况，提高政府的公信力。现在部分地方政府的公信力不够高，很可能就是沟通渠道不通畅造成的。因此，我希望在我力所能及的范围内，架起一座桥梁，让政府和人民群众多沟通。 3、加强学习，依法行政。在今后工作中要更加注重学习，特别是对法律的学习，不断提高自己的法律意识，增强法制观念，学会依法办事。一是重点学好《代表法》，只有学好《代表法》才知道代表的权利和义务，才知道代表行权履职的具体方式。二是要结合实际学法。现在是法治社会，政府全部工作都是依照法律法规来开展，全部法律法规要求代表全部掌握是不切实际的，应采取灵活方式，结合实际来学。 4、不做“沉默”代表。代表也是一种职务，无为也是过，当了人大代表就要有所为之，才对得起选区选民。提出议案和建议是人大代表履行职责，行使民主权利主要形式。作为人大代表，要时刻不忘自己的职责，善于反映群众的愿望，善于涉取群众的智慧，并把这些愿望和智慧带到议事决策中。 三、结合工作实际谈履职： 1、为失地农民谋划好生活出路，稳步推进征地拆迁工作。一是集中精力引导好村民充分利用回拨地发展集体经济。二是争取在政策、资金等层面上寻求解决临时工职工社

模拟试卷(一)带答案讲解

模拟试卷（一） 理论部分答案 一、填空题（每空1分，共10分）。 1．查询的数据源可以是表或查询。 2.SELECT语句格式中，“WHERE条件”子句的功能是指定查询的筛选条件。 3．Access提供六种基本类型的窗体，分别是表格式窗体、纵栏式窗体、数据表式窗体、主/子式窗体、图表式窗体和数据透视窗体。 4．当通过字段列表向窗体中添加一个字段时，会在窗体中同时出现标签控件和文本框控件。 5．要制作多个客户的信封上收件人的通信信息，可以创建标签报表。 6．数据模型分为层次模型、网状模型和关系模型三种。 7．Access数据库对象中，表对象用来存储数据的唯一对象，是Access数据库最基本的对象。 8．表之间的关系是指通过两个表之间的同名字段所创建的表的关联性。 9．宏是一个或多个操作的集合。 10．报表设计中，可以通过在组页眉或组页脚中创建文本框或计算控件来显示记录的分组汇总数据。 二、选择题（每题1分，共30分）。 1．创建参数查询时，在条件栏中应将参数提示文本放置在（ C ）中。 A．{} B．（）C．[] D．《》 2．以下叙述中，（ A ）是错误的。 A．查询是从数据库的表中筛选出符合条件的记录，构成—个新的数据集合。 B．查询的种类有：选择查询、参数查询、交叉查询、操作查询和SQL查询。 C．创建复杂的查询不能使用查询向导。 D．可以使用函数、逻辑运算符、关系运算符创建复杂的查询 3．利用对话框提示用户输入参数的查询过程称为（ B ）。 A．选择查询B．参数查询C．操作查询D．SQL查询 4．建立查询时可以设置筛选条件，应在（ B ）栏中输入筛选条件。 A．总计B．条件C．排序D．字段 5．（ B ）可以从一个或多个表中删除一组记录。 A.选择查询 B.删除查询 C.交叉表查询 D.更新查询 6．若要查询成绩为60-80分之间（包括60分,不包括80分）的学生的信息，成绩字段的查询条件应设置为（ B ）。 A．>60 or <80 B．>=60 And <80 C．>60 and <80 D．IN(60,80)

人大代表工作制度

人大代表工作制度 1、学习宣传宪法、法律和党的路线、方针、政策以及上级人民代表大会及其常务委员会的决议，努力提高自身素质。 2、模范遵守宪法、法律和法规，正确执行国家的政策，带头执行人民代表大会的决议、决定。 3、依法向人民代表大会提出议案、质询案及建议、批评和意见。 4、参加主席团和代表小组组织的学习、视察、专题调查研究、评议政府工作等各项活动。 5、通过走访、座谈、接待等多种形式，密切同选民的联系，听取和反映群众对各方面工作的意见和要求，积极为民代言，努力为人民服务。 6、向选民报告履行代表职责的情况。 7、人大代表在代表活动室接待选民和群众时，及时进行工作登记和督办。

人大代表接待选民和群众制度 1、每月（除节假日）10日、26日为代表接待日，由1－2位人大代表在工作室接待选民和群众，听取意见和建议。 2、对选民和群众反映的情况，有关法律、法规和政策已有明确规定的，代表可依据自己了解的情况进行宣传、解释，但不直接处理问题。 3、加强督查落实工作，及时向反映情况的选民或群众反馈相关部门处理结果。 4、填写《代表接待选民和群众情况登记表》，详细记录选民和群众反映的主要情况和需要解决的问题。 5、对于接访的问题，采取代表议案、建议或代表专用信封等方式递交给有关责任部门进行处理。 6、人大代表接待日，须由代表本人签到，因故请假的应提前说明事由。

人大代表述职制度 1、人大代表每届任期内至少向本选区选民代表述职两至三次。 2、代表述职的内容为德、能、勤、绩、廉方面的情况，主要是：任期内的履职情况；参加人代会和人大代表之家活动的情况；联系选民情况；发挥作用及其他情况。 3、人大代表向所在选区选民述职时，人大工委组织选民代表对代表述职情况进行面对面评议和民主测评。选民对代表提出的批评意见，由人大工委、代表小组负责跟踪监督，促其改正。 4、人大代表述职工作在人大工委指导下进行，由各选区具体组织实施，述职报告和测评结果报街道人大工委备案。

河北省精英中学高效“6+1”课堂教学模式

-- 河北省精英中学高效“6+1”课堂教学模式 李金池校长(衡水中学原校长,精英中学现任校长)到由(河北省衡水市）衡水中学到(河北省石家庄市）精英中学后，借鉴衡水中学体现自主创新的“三转五让”教学模式,构建实施了精英中学的高效“6＋1”课堂教学模式。 1、精英中学高效“6+１”课堂教学模式的基本形态是由两部分组成的。 第一部分是高效“6+1”模式中的“6”，是指课堂教学中依次进行的六个环节，包括“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个教学环节;第二部分是高效“6+1”模式中的“１”，谓之“练”,这是在课后自习中进行的一个教学环节,是为迁移运用。 2、精英中学高效“6+1”课堂各个环节的设计。 ⑴导—课堂起点（2－3分钟）:“导”包括“导入”和“导学”两个方面。 ⑵思—自读深思（２0分钟左右):这个环节好像洋思模式中的“先学”,学生在教师指导下看书,看学案自主学习。 ⑶议—小组合作学习(8-9分钟）:合作学生时学生全部站起来。 ⑷展--激情展示(6-7分钟)：小组讨论之后,要进入展示环节,或口头表述，或到黑板上板演。 ⑸评—点评精讲(4-5分钟）：“评”是精讲，“评”是拓展，“评”是点睛，“评”是结论。在“评的环节”教师主要是讲规律、讲思路、讲方法,讲线索、讲框架 ⑹检—检测反馈（4分钟左右）:这个环节，主要是检验本节课学生学习效果、学习目标落实如何。 ⑺练—巩固迁移、学以致用。这个环节是在课外（自习课)进行的，主要形式是让学生联系实际进行习题巩固训练,还有写随笔、小制作之类，主要目的是让学生更好的实现从“懂”到“会”，从“会”到“用”，它是学生完成学习任务的最后环节。 --

安全出行 文明出行

安全出行文明出行1 人的生命是宝贵的，请好好地珍惜它。因为生命关系到每个人家庭的幸福。为了你我的生命安全，我再一次提醒你们：“生命是宝贵的，一但失去它，生活将会变成一片黑暗！” 随着生活水平的不断提高，自行车、电动车、摩托车、汽车已经慢慢的进入了我们的身边，但同时危险也在慢慢的逼近我们。同时死亡的脚步也在一点一点的向我们移动。同学们你们看，一次又一次的车祸发生了，它无情的吞噬着人类的生命，它在吞噬着人类生命的过程中同时也让许多的家庭支离破碎。同学们，你们想过吗？当你们闯红灯时、当你们和你们的小伙伴们在马路上追逐打闹时，死神已经在向你们招手了。所以我想再一次呼吁：“安全出行，文明出行！” 同学们，出行安全不仅关系到了自己的生命和健康，同时也关系到了别人的生命。所以同学们遵守交通法规是我们每一个人都应尽的责任和义务，我相信只要我们每一个人都严格遵守交通法规，我们的社会就会向文明的社会迈进一大步，而且只有我们的社会文明了我们的出行才会更加安全。但是在现实的生活中，个别同学和家长对遵守交通法规的意识很薄弱，所以导致了许多交通事故发生，同学们，我倡议： 1.驾乘二轮摩托车时要带好安全头盔，并系好安全带。 2.不闯红灯。 3.乘车时不扒到车窗上面，以免发生事故。 4.停车时不要越过停车线。 5.不要骑车逆行。 6.在乘长途汽车时，一定要忍住瞌睡，因为在睡眠时如果司机急刹车，就会给你带来危险。 7.步行时要走在人行道内。 8.不要横穿马路。 9.开车前不喝酒…… 同学们，让我们都来安全的出行、文明的出行吧!只有这样我们的生命才不会受到危险！同学们，你们一定要记住：“安全出行，文明出行！”这四个字，因为只有这样我们的家园才会更加美好、更加和谐！

人大干部履行人大代表职责发言材料

人大干部履行人大代表职责发言材料 不忘初心倾心为民 我是市四届、五届人大代表，在叶集区人大办公室工作。自从光荣地当选为一名市人大代表，我最初的感受是一种被信任的激动和幸福感。接下来的感受就是六个字：责任、使命、担当。几年来，我认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习相关法律法规和业务知识，在工作和生活中，积极发挥模范带头作用，认真履职尽责，密切联系群众，关注经济社会发展的难点和热点问题，积极参政议政，较好地履行了代表职责，现就履职中的一些体会与大家作如下交流。 一、加强学习，不断提高履职能力 加强培训和学习，不断提高思想认识和能力素养，是当好代表、履行好代表义务的重要前提。重视政治理论学习，积极参加市委党校、区委党的十九大精神学习培训班，深刻领会党的十九大精神和中纪委全会精神，坚持用新思想、新理念、新方略武装头脑，不断提高理论水平和政治站位，保持昂扬向上的精神状态。精细研读党和国家方针政策，特别是基层所需要的政策法规，反复学习《宪法》、《组织法》、《代

表法》、《监督法》、《监察法》等相关法律法规，为依法履职打下基础，在工作中能严格执行法律法规，依法办事，确保公平、公正处理工作事物，同时能督促有关部门犯规办事程序、依法行政。注重人大工作中的业务知识学习，充分利用报刊、网络开展自学，拓宽自己的知识面，加强了党性锤炼，提高了自己的党性修养，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，做到了理论上更加丰富，政治上更加鉴定，方法上更加得力。 二、依法履职，充分发挥代表作用 积极建言献策。只有全面了解本市、本区经济社会发展的真实情况，把握群众关注的热点难点问题，才有可能对政府工作建言献策有的放矢，才能充分发挥代表的监督作用，认真履行代表职权。当选市人大代表以来，始终铭记基层人民的期盼，在常委会开展调研选题时，注重选取基层人民群众关注的焦点问题，自己也经常利用扶贫走访、和参与全区中心工作的契机，深入基层了解实际情况，走村串户，访贫问苦，倾听群众的呼声，研究思考解决办法，及时地向相关部门反应问题，督促协调相关部门解决实际问题。在市四届人大四次会议、市五届人大一次会议上，积极参与讨论“一府两院”工作报告，认真准备议案、建

十套模拟试题详细答案及解析

第十一套模拟试题参考答案及解析 1. 算法的设计可以避开具体的计算机程序设计语言，但算法的实现必须借助程序设计语言中提供的数据类型及其算法。数据结构和算法是计算机科学的两个重要支柱。它们是一个不可分割的整体。算法在运行过程中需辅助存储空间的大小称为算法的空间复杂度。算法的有穷性是指一个算法必须在执行有限的步骤以后结束。 本题答案为C。 2. 所谓完全二叉树是指除最后一层外，每一层上的结点数均达到最大值；在最后一层上只缺少右边的若干结点。 具有n个结点的完全二叉树，其父结点数为int(n/2)，而叶子结点数等于总结点数减去父结点数。本题n=699，故父结点数等于int(699/2)=349，叶子结点数等于699-349=350。 本题答案是B。 3. 要形成良好的程序设计风格，主要应注重和考虑下述一些因素：符号名的命名应具有一定的实际含义，以便于对程序功能的理解；正确的注释能够帮助读者理解程序；程序编写应优先考虑清晰性，除非对效率有特殊要求，程序编写要做到清晰第一，效率第二。 本题答案为A。 4. 关系数据库管理系统能实现的专门关系运算，包括选择运算、投影运算、连接运算。 本题答案为B。 5. 确认测试的任务是验证软件的功能和性能及其他特性是否满足了需求规格说明中的确定的各种需求，以及软件配置是否完全、正确。 本题答案为A。 6. 数据库概念设计的过程中，视图设计一般有三种设计次序，它们是： 1、自顶向下。这种方法是先从抽象级别高且普遍性强的对象开始逐步细化、具体化与特殊化。 2、由底向上。这种设计方法是先从具体的对象开始，逐步抽象，普遍化与一般化，最后形成一个完整的视图设计。 3、由内向外。这种设计方法是先从最基本与最明显的对象着手逐步扩充至非基本、不明显的其它对象。 本题答案为D。 7. 数据流相当于一条管道，并有一级数据（信息）流经它。在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。数据流可以从加工流向加工，也可以从加工流向文件或从文件流向加工，并且可以从外部实体流向系统或从系统流向外部实体。 本题答案为C。 8. 软件设计包括软件结构设计、数据设计、接口设计和过程设计。其中结构设计是定义软件系统各主要部件之间的关系；数据设计是将分析时创建的模型转化为数据结构的定义；接口设计是描述软件内部、软件和操作系统之间及软件与人之间如何通信；过程设计则是把系统结构部件转换成软件的过程性描述。 本题答案为B。 9. 当数据表A中每个元素距其最终位置不远，说明数据表A按关键字值基本有序，在待排序序列基本有序的情况下，采用插入排序所用时间最少。 本题答案为B。 10. 在文件系统中，相互独立的记录其内部结构的最简单形式是等长同格式记录的集合，

人大代表联系选民制度

人大代表联系选民制度 一、每位代表应密切保持同选民和原选举单位的联系，采取走访选民、召开选民座谈会、设立“代表热线”、建立代表联系户、向选民述职、专题调研等多种形式联系选民，体察民情，反映民意，在人民群众中发挥桥梁纽带作用。 二、每位代表每年到选举单位和基层走访人民群众不得少于30人次，建立一个联系户，积极参加代表小组开展的扶贫帮困活动。 三、积极参加各级人大组织的视察、检查、调查活动和持证进行视察，并就本地经济和社会发展以及人民群众关心的热点、难点问题，每个代表每年至少向有关部门提出一条有价值的建议。 四、每位代表每届任期内至少向选民述职一次，每年底应将本年度的代表工作向选民代表或代表小组作总结汇报，自觉接受选民和代表小组的评议和监督。 五、认真做好代表活动记载，使代表履行职务的情况能够通过《履职登记表》真实完整地反映出来。 人大代表活动制度 一、每位代表必须按时参加本级人民代表大会会议，认真履行好代表的职权，未经批准两次不出席者代表资格自行终

止。 二、每年代表在闭会期间脱产进行代表活动的时间，省、市代表不得少于10天，县代表不得少于7天，乡镇代表不得少于4天。 三、每位代表应积极参加代表小组的各类活动。代表小组每年集中活动不少于4次；代表参加率不少于80％，其它小型分散活动根据实际情况确定。 四、积极参加各级人大组织的代表视察、检查、调查活动，了解“一府两院”的工作情况，了解政情民情，收集选民的意见和要求，为在代表大会上审议各项议程，提出议案、建议、批评和意见作好准备。 五、认真履行代表职责，深入调查了解本行政区域内法律、法规和政策的执行情况，约见、走访一府两院和部门负责人，督促有关部门认真解决群众关心的热点、难点问题，协助本级政府和有关职能部门推行工作。 六、积极开展争先创优和争当“优秀人大代表”活动，在自己的生产、工作和社会活动中带头完成各项工作任务，多为人民办实事，办好事，树立人大代表的良好形象。 七、认真做好代表活动记载，使代表履行职务的情况能够通过《履职登记表》真实完整地反映出来。

五步优质高效课堂教学模式

“五步优质高效课堂”教学模式 (试行稿) 立足以学定教，打造高效课堂，改变传统的单一“教师讲、学生听”的填鸭式教学模式，将学生置于教学主体位置，教师成为学生的“帮促者”，学生由被动地接受知识转变为主动地探究知识。借鉴优秀学校的课改实践经验，积极构建有辽核希望小学特色的“五步优质高效课堂”教学模式。 “五步”课堂教学模式是以教师引导为前提，以学生自学、合作、交流、应用、反思为中心的课堂教学思路。教师为学生构建学习的平台（知识、环境和程序等），通过师生、生生的互动促进全体学生主动学习、自主创新、共同提高，实现将知识、能力和情感内化升华的目的。 “五步”课堂教学的基本环节是自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练、反思升华。需要明确的是，五个环节并不是将课堂简单区划为五个时段，既可以将一堂课整体分成五个环节，也可以根据学习内容的需要将内容分割后，对每个任务根据“五步”的思路组织教学。教师要根据学习内容和学生实际，积极创设有利于新知识学习的教学情景，具体包括知识的铺垫、新知识的引入激疑、学习热情的激发等。“五步优质高效课堂”流程要求 一、自主学习。学生根据教师预设的导读提纲，进行自主学习，当堂掌握基础知识和基本内容。教师必须预先制定合理的学习提纲，让学生明确学习目标,带着问题对教材进行预习，引导学生根据提纲阅读

教材并有针对性地了解学习内容的重点、难点。在学习过程中，要求学生一定要边看边想，反复推敲，顺着导学提纲的思路开拓思维，展开联想，弄清知识的提出、发展和形成过程，弄清知识的来龙去脉。教学过程中教师要来回巡视，及时了解学生的学习情况，掌握学生的学习动态，对自学中存在的疑难问题要做到心中有数。“让学生学会学习比传授知识更加重要”，从教学目的上看，此环节的设置就是要培养学生的自学能力，让学生在自学实践中猎取、掌握知识，理解、运用知识。学生要对自主学习过程中的疑点、难点、重点问题做好记录，为提交学习小组合作探究打下基础。 二、合作探究。学生把自主学习中遇到的疑点、难点、重点问题提交给学习小组，小组成员针对这些问题进行讨论探究，共同找出解决问题的方法与思路。学习小组也可依托教师预设的问题讨论解决，把小组合作探究的成果进行交流展示，教师汇总学生交流展示中出现的问题，准确把握各小组在合作学习中遇到的疑点、难点、重点问题，为精讲点拨做好准备。 首先、合理组建学习小组，强化角色意识。 教师要了解学生，将学生按隐性动态分出不同层次。教师对全班学生的分组要进行认真的研究设计，分组要坚持组间同质、组内异质的原则，学生分组以4—6人为宜，小圆桌式座位安排。就是说每个组中成员的组织能力、学习能力、学习成绩、思维活跃程度、性别等都要均衡。要确定每个成员的分工，可以采取轮换制，如组长、记录员、资料员、报告员等由每个成员轮流做。从组织形式上保证了全

“文明交通 平安出行”倡议书

〔“文明交通平安出行” 倡议书〕

* “文明交通平安出行”倡议书 市民朋友们： 交通是城市的命脉，规范、有序、畅通的道路交通环境是城市文明的重要体现。近年来，在市委市政府的坚强领导下，忻州创建全省、全国文明城市取得了一系列丰硕成果，广大市民朋友自觉遵守交通法规，携手树立文明新风，忻州城市面貌每天发生的日新月异的喜人变化，离不开每一位市民朋友的不懈努力。为展示城市文明风尚、彰显秀容亮丽风采，我们向全体市民发出如下倡议： 一、文明行走，不乱闯红灯。每一盏交通信号灯都是一盏文明指示灯，每一条红灯停止线都是一条文明起跑线。红灯停、绿灯行，是我们每一个现代文明市民都应具备的基本素养。 二、文明过街，不横穿马路。珍爱生命，举止有度，行人过街请走人行横道线或利用过街设施，请不要图一时方便翻越交通隔离栏或绿化带。 三、文明乘车，不拥挤争抢。自觉维护站台秩序，排队上车，尊老爱幼，让老弱病残孕乘客感受到爱心和温情。 四、文明行车，不违法驾驶。为了您和他人的安全，请礼让斑马线，不闯灯越线、酒后驾驶，行驶途中不接打手机，不向车外乱吐乱扔，夜间行车文明使用灯光。 五、文明停车，不乱停乱放。遵守停车秩序，按序入位、停放整齐，不妨碍他人通行，不占用盲道。 六、文明礼让，不争道抢行。不开“霸王车”、“斗气车”，不随意变道或加塞，人行横道前减速慢行，礼让行人。车辆、行人各行其道，非机动车遇红灯时让出

右转弯通道。 七、文明执法，主动作为。所有执勤民警在工作中坚决做到警容严整、态度端正、语言文明、指挥规范，统一着执勤服、穿反光背心，带齐对讲机、执法记录仪等执法装备，树立忻州公安交警良好形象。 八、文明交通，全民参与。我们号召全市所有学校积极开展“文明交通我在行动”系列主题活动;我们建议企事业单位和客货运输企业把“文明交通”融入各项规章制度，与企业员工的提升、薪酬、奖罚等挂钩，鼓励员工积极参加“文明交通”公益活动，争当文明交通志愿者。 九、交通陋习，全民监督。我们倡导每位市民监督不文明行为，积极劝导和纠正身边的不文明交通行为，抵制和远离酒驾、毒驾、飙车、无证、疲劳等危险驾驶行为。 文明，对我们每个人来说，也许只是红灯前停下的一小步，对城市来说，却是走向和谐的一大步。让我们携起手来，积极响应市委和市政府的号召，从每一个文明细节做起，养成良好的出行习惯，与文明同行，让道路通畅，让我们一起营造安全、文明、畅通的交通环境，城市因你而更加美好! *

管理信息系统模拟试题及答案解析(一)

《管理信息系统》模拟试题（一） 以下是一”学员基本信息”数据文件，其文件名为XYJBXX.DBF。该数据结构，即数据文件中各数据项名称（也称为字段）类型宽度和小数位数的具体要求如表下 数据文件要求 数据项名称类型宽度小数位 编号字符 3 姓名字符 6 性别字符 2 出生日期日期8 婚否逻辑 1 工资数值7 2 简历备注10 _____________________________________________________________________________ “学员基本信息”数据文件中存放的信息内容如下。 Record# 编号姓名性别出生日期婚否工资简历 1 001 李建军男65-01-15 .T. 888.00 memo 2 002 李占卿女78-06-08 .F. 580.00 memo 3 003 宁静女79-10-16 .T. 680.00 memo 4 004 段星光男80-01-1 5 .F. 798.00 memo 5 005 冯玉珠男78-12-12 .T.887.00 memo 6 006 于红男81-02-20 .F. 860.00 memo 7 007 汪寒陆女73-05-20 .F.689.00 memo 8 008 李丽女80-12-11 .F.696.00 memo 9 009 张名燕女69-07-18 .T. 698.00 memo 10 010 李伟女79-01-24 .T. 500.00 memo 11 011 孙海男81-08-17 .F. 400.00 memo 12 012 许海涛男78-10-19 .F. 400.00 memo 模拟题一 1、按实践考核中给定的数据文件（XYJBXX.DBF）的格式，对数据文件中的数据信息进行如下的操作。 （1）给每一个学员的奖金增加30％。

136高效课堂教学模式解读

“学案引导，主动探究”136高效课堂教学模式解读 一、模式内涵 “学案引导，主动探究”136高效课堂教学模式，就是以在集体备课的基础上产生高质量的学案为载体，教师有效导学为主导，学生自主、合作、探究等主动学习为主体，实现主动、和谐、高效课堂，促进学生全面发展的一种教学模式。 具体地说，就是“三个一”： 一个载体——学案，它是教师实施教学的“剧本”，是指导学生自主学习、主动参与、合作探究的有效方案，是学生巩固双基、提升能力、反思矫正的有效途径，是指引学生自主、高效学习的路线图，是沟通教与学的桥梁。 一个主导——教师，教师作为高效课堂的导师，其任务是调动学生学习激情，激励学生自主获取知识、展示合作评价，发展能力，对学生答疑释惑，点拨提升。 一个主体——学生，学生作为课堂的主人，在教师有效引导下，主动通过独学、对学、群学、创学和展示等环节，思考探究问题、掌握探究方法、交流探究思路，总结探究结果。 “学案引导，主动探究”136高效课堂教学模式立足于培养学生的综合素质，充分调动学生学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来。从而实现主动、和谐、高效课堂，大面积提升学生的学习成绩和综合素质。 二、模式解读 1．一个基本理念：以人为本，主动和谐发展。 2．三条主线和六个基本环节： 教师主线：创设情境→学案引导→聚焦主题→点拨升华→整合提高→反馈矫正 学生主线：激情投入→自主学习→合作探究→展示点评→总结梳理→达标检测 达标主线：明确目标→指向目标→初达目标→达成目标→内化目标→反思目标 3.模式流程

4．关键词及观点 导学案：高效课堂的路线图。 学习目标：高效课堂的方向盘。 自主学习：课堂高效的前提。文本让学生自己去读，思路让学生自己去想，方法让学生自己去找，技巧让学生自己去探，规律让学生自己去寻。 合作探究：追求有价值的探究。在探究过程中提升能力，享受快乐，实现价值，增强合作意识。 展示：展示的准备和自我价值实现给学生提供最大的学习动力。 点评：点评的准备和对知识方法的归类拓展是高效学习的有效途径。 整合提高：动静结合才是落实，点面结合才有效果。 达标检测：学习是不断纠错、反复巩固的过程。 小组评价：驱动学习的动车组。 激励：让每一个学生享受学习和成长的快乐 5.关键环节及其解读 “学案导学，主动探究”136高效课堂教学模式的实施可以分为以下几个基本环节： （1）创设情境激情投入明确目标 本环节借鉴情境教学作法，创设问题情境，目的是激发学生兴趣，吸引学生注意力，让学生产生良好的情感体验。这样的问题背景应该有吸引力，是现实的有趣的；当然作为课堂教学一个具体素材，这样的问题背景，同样应该引发学生对某一个学科知识的学习，或者说应该指向具体的学科教学内容，这样的问题应该具有学科一致性。 学生在问题情境中，集中思维，明确目标，对新的学习课题产生强烈的好奇心和旺盛的求知欲，以一个极佳的开放状态，主动积极地投入到课题学习之中。 （2）学案引导自主学习指向目标 “学生是教学活动的出发点，也是教学活动的落脚点。在整个教学活动中， 学生处于中心的地位。”自主学习是学案导学功能的重要体现，也是实现“主体

文明交通,平安出行总结

“文明交通，平安出行”社会实践活动总结 抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。我校学生人数较多，管理难度较大，安全工作压力较大。为了落实上级精神，强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的社会实践活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。现将学校开展“文明交通，平安出行”社会实践活动工作总结如下： 一、加强领导，落实责任 自接到上级通知后，学校成立活动领导小组，安排布置此次社会实践活动，做好学生的交通安全教育工作。学校先后召开活动领导小组会议、教职工大会、班主任会议。在会议上，学校校长传达上级精神，要求全体教职工高度重视此项工作，学生工作处精心设计活动，并安排落实，注重实效，要加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通安全。 二、扎实开展活动，强化交通安全教育为使此项工作落到实处，学校先后安排了五项活动。 1、出刊安全教育图片。

充分利用宣传版面：宣传栏、广播站、黑板报等宣传阵地，刊出（播出）交通安全法制常识及相关信息，认识常见的交通标识；剖析一些学生交通事故产生的原因，让学生从中吸取教训。 2、开展一次“文明交通行”黑板报评比活动。 开展以“文明交通行”为主题的黑板报评比，并在各年级中挑选优秀作品制成摄影作品在校宣传窗中刊出。 3.举行一次“小手拉大手，文明交通行”家校活动。 学校通过发告家长书、召开家长会、家校通平台向家长宣传有效预防中小学生交通安全事故的注意事项、学校周边交通安全管理的具体要求等内容，引导家长文明开车、文明停车，从而有效缓解学校周边交通拥堵问题，通过学生来动员和引导家长文明出行。 4.开展一次交通安全社会实践活动。 通过“今天我当交警”、“交警志愿者”等多种形式，分年级分时间组织部分学生开展一次交通安全宣传活动，派发交通安全宣传品，在交警的指导下维护学校附近道路的行人和非机动车交通秩序，亲身体验交通管理现状，从而进一步增强学生交通法规意识。 5、开展一次学生自行车安全检查。 要求自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃；学生骑车必须填写申请表并让家长签字同意。

牢记代表使命 履行代表职责人大代表述职报告

XXX镇第九届人民代表大会代表述职报告 牢记代表使命，履行代表职责镇人大代表――XXX 各位领导、选民代表们： 大家好！ 我是XX镇教办副主任、镇人大主席团成员XXX。在此，我非常感谢XX村选区选民选举我担任镇人大代表，感谢大家的信任与支持！ 一年来，我始终不忘选民的期望和嘱托，认真履行代表职责，积极参政议政，及时向镇政府和人大主席团反映广大选民的意见建议。今天，根据镇人大主席团的代表主题活动安排，将一年来我的思想、工作和履行人大代表的职责情况向选区选民进行汇报如下，请予以评议和指正。 一、加强学习，不断提高履职能力 作为镇人大代表，不能把担任此职务作为头顶上的政治光环，而应把它看作是受广大选民之托参与行使国家权力的一种神圣职务。我清醒地认识到要正确履行好代表的职务，必须加强学习，通过学习，牢固树立职务意识、法律意识、公仆意识、监督意识，不断提高自己的履职能力。 1.加强学习，从学习中受教育。作为人大代表，必须加强自

身学习，注重自学为主。一方面要注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想及社会主义民主法制理论，用理论知识武装自己，以提高政治鉴别力，增强政治敏锐性。政治素质提高了，才能做到思想上与党中央保持一致。另一方面要加强科学文化知识的学习，扩大自身的知识面，不断提高自身文化水平。通过自学和“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”等学习教育，较系统地学习了《宪法》、《地方组织法》、《代表法》等有关法律和党的路线、方针、政策及人大业务知识，以明确代表的权利和义务，掌握履行代表职责所必备的基本知识，特别是对新当选的代表显得更加重要，为代表更好地履职打下基础。 2.加强教育，在教育中提升思想境界。要加强政治制度、奉献精神、法制观念、代表意识、全局观念等的思想教育，提高对人大性质、地位和作用的认识，从而提高执行职务的自觉性和主动性。 3.作为镇人大主席团成员做到经常和代表交流学习，深入基层，了解民情。从增强代表参政议政能力入手，不断提高人大代表的综合素质和履职能力。人大代表依法参政议政是法律赋予的权利和义务。只有不断提高人大代表的综合素质和履职能力，才能让代表的监督职责和参政议政能力得到充分发挥，为此，我在实际工作中尤其重视提高自身综合素质和履职能力，积极参加人大工作专题培训和定期联系代表、代表回娘家等活动，学习、积