建筑工程系顶岗实习实施细则(初稿)

建筑工程系顶岗实习实施细则

依据《陕西铁路工程职业技术学院顶岗实习管理办法》（试行）（陕铁院…2011?44号），结合我系具体情况，特制定本细则。

一、组织机构

1、顶岗实习指导领导小组：系主任、系总支书记、办公室主任、教研室主任、教学干事（实践教学管理岗位）

2、顶岗实习指导工作小组（按照专业设置）：教研室主任（组长）、校内指导老师、辅导员

二、顶岗实习组织

（一）顶岗实习单位安排

学生顶岗实习的工作岗位原则上必须是在各施工企业从事各类工程的施工与管理、施工质量检验与评定、工程造价等工作；也可以在社会各企业、事业单位从事相关的基本建设工作；也可以是相近的能满足顶岗实习要求的其他岗位。

顶岗实习可由学校统一安排，也可以本人申请。

1、学校统一安排

学生参加顶岗实习，可由校企合作处（招就处）、教务处统一安排，然后按照规定办理相应的顶岗实习手续。

2、本人申请

学生自行联系实习单位经校企合作处（招就处）批准，办理相关手续后，方可进行顶岗实习。

（二）顶岗实习时间

1、顶岗实习是正常的教学环节，成绩不合格属于未完成规定学业，学生需申请参加下一年级的顶岗实习，成绩合格方可毕业并颁发毕业证。依据专业教学计划，学生在校期间顶岗实习的时间不少于半年，安排在大三的第二学期。

2、可提前参加顶岗实习

原则上顶岗实习时间依据专业教学计划确定，因特殊需要，可提前进行顶岗实习，对提前参加顶岗实习的学生按学院规定办理相关手续。

办理提前顶岗实习的学生必须具备的条件主要有：

（1）学生已经联系到就业企业，企业出具了接收函并与学生签订了就业协议书或用工合同书；

（2）办理提前顶岗实习的学生除按照正常顶岗实习程序办理手续外，还要在现场完成本应该在学校期间学习的课程任务，由顶岗实习指导工作小组给出课程标准和课程任务，由企业兼职指导教师对学生进行考核，填写”顶岗实习成绩评定表”，并在规定的时间将”顶岗实习成绩评定表”传真回系部或由本人亲自交回系部。

（三）顶岗实习各方职责

1、顶岗实习指导领导小组（系部）职责

（1）按供需双方自愿及招聘意向，安排顶岗实习学生在相应单位进行顶岗实习；

（2）负责顶岗实习的组织管理工作，制定公布顶岗实习制度，发布相关通知；

（3）负责顶岗实习校内指导教师的审核工作，负责监督校内指导教师指导学生情况；

（4）负责顶岗实习学生审核工作，与校内指导教师、顶岗实习学生签订安全协议；

（5）负责做好顶岗实习期间学生的思想教育工作；

（6）负责对顶岗实习过程中违反制度的学生进行处理，负责办理顶岗实习过程中单位变更工作；

（7）负责收集、整理校内指导教师递交的学生资料。

2、顶岗实习指导工作小组（教研室）职责

（1）安排顶岗实习指导教师。校内指导教师一般由顶岗实习指导工作小组（专业教研室）安排，报的系主任批准。每位指导教师原则上以指导每班不超过25名学生为宜；

（2）结合本专业具体情况，结合企业的实际，拟定实习进度计划，充分体现以任务为驱动、以项目为导向、以提高学生技能与素质为目标的理念；

（3）负责实习任务书的审核工作；

（4）负责为提前参加顶岗实习的学生制定课程标准，布置相应任务；

（5）每月负责收集本小组校内指导教师指导学生月报表，并向顶岗实习指导领导小组汇报。

3、校内指导教师职责

指导顶岗实习是每个教师义不容辞的职责，所有专业教师都应担任实习指导工作。

（1）与系部、顶岗实习学生签订安全协议；

（2）编写实习任务书，制定实习指导书，经顶岗实习指导工作小组（教研室）组长审核系主任批准后，将实习任务书、指导书上传到顶岗实习管理平台；

（3）对顶岗实习学生进行安全教育，结合实习企业的实际情况和实习岗位要求，对实习学生进行顶岗实习动员并对学生进行安全教育，并将安全注意事项上传到顶岗实习管理平台；

（4）负责通过瑞森顶岗实习管理平台对顶岗实习学生进行日常考勤，批阅学生顶岗实习日志、实习总结；

（5）负责通过电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等通讯手段每周定期与顶岗实习学生联系1次，了解顶岗实习学生实习情况，解决顶岗实习学生在实习过程中遇到的难题，并记录好学生顶岗实习情况，并于每月月底将指导学生的基本情况以月报表的方式，按时报顶岗实习指导工作小组；

（6）负责顶岗实习学生书面总结、考核表、鉴定表和实习报告的收集、批阅工作，并将批阅后的材料和成绩单报送系部存档；

（7）校内指导教师可到企业指导、考核学生顶岗实习，所发生的差旅费，按学院《差旅费管理办法》有关规定执行。

4、辅导员职责：

（1）负责顶岗实习审核工作，并将”顶岗实习成绩评定表”发放给学生；

（2）负责督促毕业班级学生完善顶岗实习管理平台相关信息；

（3）每月对本班实习学生通过顶岗实习管理平台、电话（或短信、QQ）等有效方式普访二次，为学生排忧解惑，并填写好工作记录。对于无法联系上的学生，应及时和家长取得联系，查明原因；

（4）实行顶岗实习学生信息月报制度，辅导员每月月底将顶岗实习学生的基本情况以月报表的方式，报顶岗实习指导领导小组；

（5）高度重视离校学生的安全教育工作，切实提高学生的安全防范意识，确保学生顶岗实习期间安全；

（6）指导学生购买人身伤害保险，并保存好保险资料；

（7）认真听取学生及家长的意见和建议，并及时实习领导小组反映，不断优化顶岗实习学生的服务工作。

5、企业兼职指导教师职责

企业兼职指导教师一般由企业生产部门安排，报企业人力资源部门和顶岗实习指导领导小组批准、备案。每位企业兼职指导教师原则上以指导3-5名学生为宜。

（1）企业兼职指导教师条件。企业兼职指导教师应具有一定实践经验和教学辅导能力，有强责任心的企业技术人员担任，原则上应具有中级及以上的职称。

（2）指导学生参加生产，按照实习计划、指导书及任务书完成岗位生产任务，培养学生的专业技能和职业道德，引导学生尽快完成向生产者的转变；

（3）顶岗实习结束后，代表企业填写顶岗实习鉴定表，对顶岗实习学生的工作态度、任务完成情况以及学生具有的能力水平进行评价考核，对顶岗实习成果写出评价意见；

（4）每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月根据检查指导情况填写一次阶段考核意见；

（5）根据课程标准及学生完成课程任务情况，对提前顶岗实习学生的课程进行考核，并将考核成绩填写在《顶岗实习评定表》中。

6、学生的职责

（1）学生在顶岗实习前应认真进行顶岗实习安全教育，与系部、校内指导教师签订《顶岗实习安全协议》。顶岗实习期间必须严格遵守安全操作规定，牢记“安全第一”，谨防和杜绝各类事故的发生。如因学生自己违反操作规程或操作不慎、行为不检点等原因所造成的一切后果由学生本人自行承担。上下班时要注意交通安全，遵守交通规则；

（2）完善顶岗实习平台上个人信息，确保联系方式正确有效，即将顶岗实习的学生，将自己顶岗实习的单位及项目建立在顶岗实习管理平台上；

（3）学生离校前须认真学习顶岗实习的有关规定，了解实习任务，明确实习目的，端正实习态度。对于提前顶岗实习学生，还应该领取《顶岗实习成绩评定表》；

（4）学生实习期未满，不得擅自离岗或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的须本人提前15日提出书面申请，报顶岗实习指导领导小组批准。学生未经批准擅自离岗或调换实习单位，按实习成绩不合格处理；

（5）学生可通过电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等多种方式，每周至少与校内指导老师联系一次，汇报一周情况；每月至少与辅导员联系2两次；

（6）顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是实习单位顶岗实

习的一名员工，要服从实习单位和学院的安排和管理，尊重实习单位的领导、实习指导老师和其他员工，服从分配，认真工作，遵守单位的保密制度；

（7）按照顶岗实习计划、指导书、任务书和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬吃苦奉献、拼搏争先的陕铁院精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能。

（8）收集好有关的图纸、资料等，按要求通过顶岗实习管理平台写好顶岗实习日志和顶岗实习总结，若属于提前顶岗实习的，应按照课程标准要求学习相应课程，完成相应任务。

（9）自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事必须向实习单位指导教师和校内实习指导教师双方请假，不得擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动，并遵守单位的保密制度。如有不文明行为者，将根据有关规定给予相应处分。

（10）注意顶岗实习管理平台上公布的与毕业生有关的信息，因联系电话和工作地点发生变动时要及时在顶岗实习管理平台上进行变更，并告知家长、校内指导教师和辅导员，并保证提供的联系方式正确有效。

（11）实习期满，学生应按要求向校内指导教师报送相应的材料，若是提前顶岗实习的，还应该将”顶岗实习成绩评定表”通过传真或学生本人上交给系部。

（四）顶岗实习教育

为提高顶岗实习教育教学效果，需加强对学生的顶岗实习教育，使学生明确顶岗实习的目的意义和所要达到的教学目标，提高学生职业素质、专业技能和可持续发展能力，为就业打下良好的基础。

顶岗实习教育的内容：顶岗实习的目的和意义；顶岗实习教学目标；顶岗实习安全管理、保密制度和纪律要求；顶岗实习考核评价办法；顶岗实习岗位要求；社会适应教育；企业文化等。

顶岗实习教育由系部、校内指导教师和辅导员实施。系部顶岗实习教育主要以召开顶岗实习动员大会的形式进行；校内指导教师和辅导员顶岗实习教育主要采取班级教育、实习单位分组教育、通过顶岗实习管理平台发布各种安全教育、专题教育等形式。

（1）安全教育。安全生产，操作规范，企业安全管理制度，学院安全管理规定等；

（2）劳动态度和纪律教育。实习单位纪律，学院规章制度，请假制度，与指导教师和辅导员联系制度，工作纪律等；

（3）法规与制度教育。《劳动法》，《民法》，《学生安全事故处理办法》，社会公德，《顶岗实习管理办法》，《建筑工程系顶岗实习实施细则》等；

（4）教学目标教育。实习意义，实习计划，实习任务，态度目标，专业能力目标，方法能力目标，社会能力目标等；

（5）教学要求教育。实习日志，撰写实习报告，评价考核，学校规定其他的实习资料等。

（五）顶岗实习程序

根据顶岗实习类型顶岗实习的程序包括学校统一安排顶岗实习办理审批程序与自主顶岗实习的办理审批程序

1、学校统一安排顶岗实习办理及审批程序。

学校统一安排顶岗实习是指按照教学计划由学校统一安排到校企合作企业的顶岗实习。由顶岗实习指导领导小组通过书面形式向各顶岗实习指导工作小组下发顶岗实习岗位，顶岗实习指导工作小组负责安排指导教师。学生需按下列程序办理相关手续：

（1）学生到校企合作处（招就处）领取“顶岗实习审批表”，并填写表中应由本人填写内容，并请校企合作处（招就处）签署意见并盖章；

（2）到财务处缴清本学年及下学年的学费住宿费；

（3）学生登陆顶岗实习管理平台完善个人信息及联系方式（手机号为必填信息，如更换手机号须及时按照平台指南进行更换，保持与学院联系），查看本人顶岗实习校内指导教师和辅导员。并在顶岗实习管理平台上建立本人顶岗实习单位信息（包括单位名称、联系人姓名和联系方式等）；

（4）按照“顶岗实习审批表”排列的部门先后顺序办理相关手续（注意教务处统一办理顶岗实习时间为每个工作日下午4点后，其余时间不办理理）；

（5）学生携带“顶岗实习审批表”、缴费单，到本班班主任、辅导员处审核并签署意见，并在辅导员处领取“顶岗实习安全协议书”（一式三份），提前顶岗实习的学生还应领取“顶岗实习成绩评定表”；

（6）学生携带“顶岗实习审批表”、“顶岗实习安全协议书”、“顶岗实习成绩评定表”，到本人顶岗实习校内指导教师处审核并签署意见，在校内指导教师处领取“顶岗实习课程任务书”、“顶岗实习指导书”和“顶岗实习任务书”，并与校内指导教师签订“顶岗实习安全协议书”；

（7）学生携带“顶岗实习审批表”、“顶岗实习安全协议书”、“顶岗实习成绩评定表”、缴费单，到系部办公室审核并签署意见（办理顶岗实习时间

为每个工作日下午4点后，其余时间不办理理），并签订“顶岗实习安全协议书”，将“顶岗实习审批表”、“顶岗实习安全协议书”（系部留存）装订留系部存档；

（8）学生携带“顶岗实习安全协议书”（学生留存）、“顶岗实习成绩评定表”、“顶岗实习课程任务书”、“顶岗实习指导书”和“顶岗实习任务书”，到实习单位，将项目信息在顶岗实习管理平台上完善（包括项目名称、项目负责人姓名和联系方式等）；

（9）学生每天通过顶岗实习管理平台书写施工日志。实习期间，定期与校内指导教师、辅导员联系，实习结束后书写实习总结与实习报告。并由企业兼职指导教师出具实习鉴定及顶岗实习考核，提前顶岗实习的学生，应由企业兼职指导教师负责给出成绩，并将“顶岗实习成绩评定表”通过传真或本人按规定时间上交；

（10）顶岗实习结束以后，学生应按时返校，并将实习总结、实习报告、企业兼职指导教师出具的实习鉴定及顶岗实习考核交校内指导教师，校内指导教师根据日常考勤、学生实习日志、实习总结、实习报告，结合兼职指导教师出具的实习鉴定及顶岗实习考核给学生打分；

（11）校内指导教师将顶岗实习材料及成绩单上交系部存档。

2、自主顶岗实习的办理程序及审批

自主联系顶岗实习是指学生到具有就业倾向的非协议企业顶岗实习。学生持用人单位接收函或就业协议（用工合同），向学校企合作处（招就处）提出申请，经认可后，领取在校企合作处（招就处）并填写”顶岗实习审批表”。办理程序参见学校统一安排顶岗实习办理及审批程序。

三、顶岗实习过程管理

（一）校内指导教师对顶岗实习学生的指导和管理规定

（1）在顶岗实习过程中，校内指导教师可深入实习现场，了解学生的实习情况，会同企业兼职指导教师具体指导学生的技能操作，职业表现，并做好指导记录，也可直接与企业兼职指导教师联系了解学生的实习情况，并做好联系记录。加强实习的指导和考核，检查、批阅实习日志，检查实习进展情况，指导学生完成顶岗实习报告，所产生的差旅费用，按学院《差旅费管理办法》有关规定执行；

（2）校内指导教师每周指导或检查至少一次，结合使用顶岗实习管理平台、电话、QQ等对学生进行答疑和质疑，解决工作方面存在的问题；

（3）校内指导教师实习中期对学生进行一次集中总结交流，对学生实习中的问题进行纠正；

（4）加强实习过程管理，对违反规定或犯有其它错误的学生，应及时给予批评教育，对情节严重，影响极坏者，应停止其顶岗实习，令其返校，并向顶岗实习指导领导小组汇报，按照学院有关规定给予相应的处理；

（5）要经常与顶岗实习企业联系，并定期向顶岗实习企业相关部门汇报顶岗实习情况，争取顶岗实习企业的支持和帮助。

（二）顶岗实习的检查与监控

顶岗实习指导领导小组要充分利用顶岗实习管理平台加强对顶岗实习的质量监控。

（1）系（部）要安排足够数量的指导教师，指导教师采用顶岗实习管理平台、电话、QQ、电子邮件等形式，及时与学生及实习单位或家长沟通联系，进行思想教育与技术指导；及时掌握学生动态，沟通的频数每周不少于1次，并填写相应记录；

（2）系部为顶岗实习学生安排辅导员，辅导员采用顶岗实习管理平台、电话、QQ、电子邮件等形式，及时与学生或家长沟通，了解学生的生活思想动态，及时掌握学生的动态。沟通的频数每月不少于2次，并填写相应的记录；

（3）校内指导教师通过顶岗实习管理平台对学生进行日常考勤，实习学生每天通过顶岗实习管理平台或手机短信形式书写实习日志；

（4）对于学生比较集中的顶岗实习企业，校内指导教师可以双重身份参加顶岗实习工作，指导教师既是学生顶岗实习指导教师，又是顶岗实践锻炼者。顶岗实习结束时，指导教师要写出下现场锻炼总结报告，汇报自己的实习体会和学生的实习情况，交系部进行工作考核。

（三）顶岗实习学生联系制度

为了规范顶岗实习期间的学生管理，加强学生与校内指导教师的联系，发挥学校、企业与家庭的整体教育作用，学生要充分利用顶岗实习管理平台加强与指导教师、辅导员的联系，学生每周与顶岗实习指导教师联系不少于一次，每月与辅导员联系不少于2次。

（四）顶岗实习请假

（1）顶岗实习期间原则上不得请假，遇特殊情况请假需严格执行请假制度，经企业兼职指导教师、辅导员、校内指导教师批准，报顶岗实习指导领导小组批

准后方可。否则按旷工处理，对上、下班无故迟到、早退、擅自离开实习岗位，要折算为旷工时数，旷工视同旷课，按学院相关制度予以处理；

（2）缺勤天数超过顶岗实习天数1／3以上者，实习成绩按不及格处理，未办理请假手续而离开实习岗位发生的事故，由实习学生本人负责；

（3）请假半天以内者须征求企业兼职指导教师同意。请假一至两天者，必须办理请假手续。其程序为：先由该生自己填写请假条，然后经企业和校内指导教师同意，报系工学办和企业生产管理部门批准，经主管系领导批准后方可；

（4）特殊情况（考试或家中大事）需请假3天以上者，须提前向企业兼职指导教师请假，然后经企业兼职指导教师和校内指导教师同意，报系工学办和企业生产管理部门批准，必须按时返回实习岗位，及时销假，假期尽可能短；

（5）学生实习期间要遵守单位的有关规定，其日常管理以企业的管理为主。

（五）安全管理制度

学生在顶岗实习期间，要树立安全意识，避免安全事故的发生。

（1）学生顶岗实习前，必须购买一份人身伤害保险；

（2）顶岗实习期间学生要接受学校和企业的安全教育和管理，明确自己既是学生又是职工的双重身份，作为具有民事行为能力的个体，必须承担企业职工的责任，对自己的行为负责；

（3）提高学生的安全意识，注意交通安全、生产安全、文明生产、自救自护，加强厂规厂纪、劳动纪律、职业道德等方面学习，遵守和服从企业的纪律及管理，遵守一切的安全操作规程；

（4）出现安全事故后，要进行自救，第一时间通知指导教师和辅导员，便于学院及时与有关方面协商处理；

（六）顶岗实习企业的变更管理

（1）顶岗实习期间不得擅离或调换实习企业。因特殊情况需中途调换实习企业的，须本人提前15日提出书面申请，由原实习企业出具证明，并填写《实习企业变更申请单》，经顶岗实习指导领导小组和顶岗实习指导工作小组批准后实施。未经批准擅离、调换实习企业的，实习成绩按零分计，期间发生的一切问题由学生本人负责。

（2）变更后的实习企业必须符合“实习企业具备的条件”的要求，并将变更后的个人联系方式及单位信息及时在顶岗实习管理平台上更新。

四、顶岗实习考核

学生顶岗实习成果包括顶岗实习日志、顶岗实习报告、顶岗实习总结等。

1、顶岗实习总结。顶岗实习总结的内容要不少于3000—5000字，具体的内容包括：

（1）实习的主要内容。实习的目的、任务，实习企业名称、工作岗位名称，工作内容；

（2）实习中的工作表现。即在实习中自己的学习、工作表现、工作态度，工作完成度及成效；

（3）实习中收获与体会；

（4）存在问题。写出自己在实习中暴露出来的在学习、工作、性格等方面的不足，明确今后努力的方向；

（5）对实习教学环节提出改进意见。

2、顶岗实习报告。顶岗实习期间，既要所有学生必须完成顶岗实习报告的撰写。各专业可根据专业特点适当作些调整，但符合专业人才培养目标要求，又要结合实际工作岗位。

3、学生顶岗实习考核管理。学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导与考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核原则，双方共同填写《顶岗实习成绩汇总表》。

（1）顶岗实习成绩评定分两部分：一是企业兼职指导教师对学生的考核；二是校内指导教师对学生的考核；

（2）企业兼职指导教师对学生的考核。学生的顶岗工作可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位进行，企业要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核，填写《顶岗实习单位对学生顶岗实习考核登记表》，并签字确认，加盖单位公章。学生每更换一个单位或岗位，应填写一份考核表；

（3）校内指导教师对学生的考核。校内指导教师要对学生在各企业每一部门或岗位的表现情况进行考核；在每一个岗位，学生要写出工作报告，校内指导教师要对学生的工作报告及时进行批改、检查，给出评价成绩，填写《校内指导教师对学生顶岗实习考核登记表》；

（4）顶岗实习成绩评定采用五级记分制，分优秀、良好、一般、合格和不合格五个等级，考核合格以上者获得学分；

（5）对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理；对无故不按时提交实习报告或其他规定的实习材料者，实习

成绩按不及格处理；凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间80%者，实习成绩按不及格处理；

（6）顶岗实习成绩不合格的学生必须随下一届学生重新参加顶岗实习，直至实习成绩合格，方可毕业，取得毕业证书；

（7）提前顶岗的学生，要主动与指导教师联系与沟通，按照课程标准与任务书，认真完成相关课程任务，由企业兼职指导教师评定成绩，并将“顶岗实习成绩评定表”通过传真或本人亲自在规定时间上交，成绩不及格者，不予毕业。

五、顶岗实习档案资料存档工作

顶岗实习结束后应该进行顶岗实习档案资料积累、存档工作，必须具备的顶岗实习教学文件和资料包括：

（1）顶岗实习申请表、顶岗实习安全协议书；

（2）顶岗实习学生信息一览表；

（3）校内指导教师实地检查指导顶岗实习记录表；

（4）校内指导教师联系学生记录表；

（5）校内指导教师顶岗实习学生情况月报表；

（6）辅导员顶岗实习学生情况月报表；

（7）顶岗实习计划；

（8）学生顶岗实习任务书、指导书；

（9）学生顶岗实习报告、学生顶岗实习总结；

（10）顶岗实习单位对学生顶岗实习考核登记表；

（11）校内指导教师对学生顶岗实习考核登记表；

（12）学生顶岗实习考核鉴定表；

顶岗实习资料归系（部）保存，存档期五年，对顶岗实习优秀学生的资料。

毕业生办理顶岗实习流程图

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建筑工程施工专业实习计划

建筑工程施工专业实习计划 建筑工程施工专业学生实习时以施工员岗位的职业能力为主线，引入职业资格标准，系统化设计课程体系和教学内容，教学标准与职业标准对接，课程设置与就业岗位对接，学历证书和职业资格证书对接，实施工学结合的人才培养方案。 在具体实施过程中充分实施“学做一体、分层递进”的实践教学模式，建立“多元考核”的考核评价体系；深化以项目化教学、职业素质渗透教育为主的课程改革。 一、实习目的 ⒈通过参加专业生产劳动，增强劳动观念，熟悉和适应施工现场环境； ⒉进一步掌握工种操作技能，领会工种操作规程和安全技术规程； ⒊掌握实习专业工程的施工程序、方法和质量评定标准及所用施工机具； ⒋掌握实习工程的现场管理的内容和要求； ⒌进一步领会建筑工程施工图的组成、内容和要求，能看懂实习工程的施工图，提高识图能力。 二、实习内容及要求 毕业顶岗实习是在工种操作实习与测量实习以及专业课和课程设计综合练习结束后，于第三学年进行的综合性专业实践能力训练。分为以下五个阶段：

⒈施工技术实践（4周） ⒉施工组织管理实践（4周） ⒊现场施工管理实践（4周） ⒋单位工程施工组织设计（或施工方案）编制实践（4周） ⒌专业实践考核答辩（2周） 具体内容安排如下： （一）、施工组织管理实习 1．了解工程开工的前期工作 （1）了解工程合同的内容； （2）了解工程合同的内容及签定审批程序，搜集工程合同和投标书样本； （3）了解工程开工应具备的条件和必须办理的开工手续，以及开工报告的内容及审批程序； （4）了解施工准备工作的内容。 2．预算的编制工作 （1）了解所在实习地区的现行定额和取费标准，进一步掌握工程预算的费用计算程序和方法； （2）工程技术人员指导下，编制工程预算和施工预算，搜集编制工程预算和施工预算的资料； （3）了解补充单位估算表的编制方法。 3．参与单位工程施工组织设计或施工方案的编制工作 （1）进一步领会单位工程施工组织设计和施工方案的内容和区别；

建筑结构实训心得体会

建筑结构实训心得体会 摘要：这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。 建筑结构实训心得体会一 一开始到这工地我们被分到放线组，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。在此期间，我对水准仪经纬仪有了更好的了解，更熟悉的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不同条件下操作仪器。 上夜班是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼自己，让我们学到更多更坚实。现在初春的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，还要完成测量任务，这是一个对于我们刚实习的大学生是一种挑战，也是一个体现我们适应能力的考验。伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充实我们的实习生活。挖土、挖石子、搬砖……是锻炼我们的意志。虽然我们对于这些锻炼效果不佳，但在此同时也磨练了我们，然我们体会到社会的味道，让我们知道工作的辛苦的，我们

要慢慢适应工地生活。 经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力。通过这次实习使我学到了很多知识： 一、测量放线 在工程开工前，建筑物位置的确定也是很重要的，在从事测量的工作中，我了解到为确定建筑物的位置首先应根据规划院给定的建筑物坐标点及坐标线、建筑红线进行定位测量，确定它的位置。 主要应注意以下几点： (1)以外轴线作为基本纵横线，以绝对标高作为±0。00标高，分别将基本轴线标高引到临近建筑物上。 (2)建筑物的垂直测量。 A：建立辅助轴线控制网。 B：建立施工线控制网，根据辅助轴线控制网画定墙边

建筑专业实习报告心得体会三篇

建筑专业实习报告心得体会三篇 通过实习，增强了自己对专业的热情，知道建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，将来在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好专业知识。因此自己要努力学习。职场范文网为大家整理的建筑专业实习总结三篇，希望对大家有所帮助！ 篇一： 一、实习内容 1.熟悉工程施工管理、技术管理 ①项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。 ②项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。 ③工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。 ④在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。 ⑤施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。 ⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。 ⑦隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。

建筑工程测量实习报告范文5篇

建筑工程测量实习报告范文5篇 在为期五天的工程测量学实习中，我们要完成野外闭合导线的测量工作，其包括导线外业测量与内业计算。下面就是小编给大家带来的测量实习报告，希望能帮助到大家! 测量实习报告1 我在大学的专业是建筑工程专业，在不断的学习中，我感到了自身的不足，我需要更多的实习来补充我的知识，在实习中找到更多的学习的方法，这些都是我们要做好的事情，这些只有在不断的实习中才能学到更多的东西，我期望自己的实习过程中能够做到这样： (一)实习目的 (1)透过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理潜力，培养良好的咱也品质和职业道德。 (2)熟悉水准仪、经纬仪的工作原理。 (3)巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的潜力，从而对控制测量学的基本资料得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。 (4)透过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。(5)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。 (二)前言 自6月16日起，我们进行了为期14天的工程测量实习。这次实习的资料是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、资料更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作潜力、综合分析问题和解决问题的潜力、组织管理潜力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。 在实习的第一天，由刘国栋老师给我们做了实习的动员。在动员会上，刘老师强调了本次实习的重要性，并分析了地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了

建筑工程监理实训计划

建筑工程监理实训计划 在课堂学习了《建筑工程监理概论》之后，学生已经初步掌握了监理的概念、任务和意义，明白监理在建设各方中所处的地位，它有监督和协调两个最基本的工作特点。在此基础上，学生应下工地切身了解监理的工作环境，熟悉监理的工作内容，通过实践加深自己对这门课的认识，为以后走向监理岗位打下良好的基础。为此，此次实训须把握以下几点： （一）实训目的 通过此次实训，学生应了解施工现场的工作环境，工作性质，要弄清楚监理方和施工方的工作内容，他们之间的工作关系，最主要的要弄清监理组织机构的形式和人员构成、《监理规划》的内容及重要性，还需注意工地上采用的各类监理表格的形式及编排与教材上有何不同。 （二）实训任务 ①熟悉施工现场工作环境。 ② 熟悉监理办公室、组织结构及人员构成情况。 ③ 熟悉施工方项目机构组织，可参观施工方的施工组织设计及施工进度图等内容。 ④ 参观熟悉《监理规划》的内容构成、编写的格式（一定要注意它的规范化和标准化）、另可对比实际情况了解《监理规划》的执行情况。 ⑤ 熟悉教材附录二中《建设工程监理用表》，在现场比较它们与监理单位实际使用的表格有何不同？ ⑥ 清楚监理员的职责，他们是如何做好协调工作的？

⑦ 熟悉旁站监理的工作性质，是否是在关键部位或关键工序施工中进行？ ⑧ 询问监理工程师对隐蔽工程或工程的隐蔽部位是如何监督和验收的，对材料、设备进场的检验程序有哪些？ ⑨ 要分清楚监理单位是如何进行质量控制、投资控制和进度控制的，实际情况和教材所述情况有何不同？ ⑩ 深刻体会事前控制和主动控制在监理目标控制中的重要作用。 （三）实训及实训报告的要求 1.实训要求 ① 实训前需熟悉附录二中的《建设工程监理用表》，认真阅读教材附录三中《建设工程监理规范》的内容，还需了解《施工课》的若干施工知识，例如基础、柱子、楼板、楼梯等部位的施工工艺。 ② 此次实训对所有同学来说都是一个机会，希望大家充分利用这次实训，抱着虚心学习的态度和精神去工地，千万不要当作旅游和消遣，否则将失去此次实训的意义。 ③ 希望各位同学注意自己的人身安全，安全第一，工地不要乱跑，严禁追逐打闹，有损个人和学校形象的事情坚决不做，要主动配合好带队老师和现场人员的工作，做文明的大学生。 ④ 希望各带队老师管理好学生，安全第一，对不遵守实训安排和场地纪律的学生做最严厉的批评和教育。 2.此次实训完毕所有同学需写监理实训报告，要求如下： ① 报告内容可按上述实训任务编写。

建筑构造实训报告材料

中央广播电视大学 建 筑 构 造 实 训 专业：工程造价姓名：张少锋

建筑构造实训报告 一、本次实习的内容 本次实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的现场教授以及施工人员的现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程。实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。通过实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。实习不仅能让我们早些了解自己专业方面的知识，还能让我们多了解些专业以外的知识，让我们早些认识到我们将面临的工作问题，告诉我们要认真读书，钻研专业知识，拥有足够的理论知识是进行工程实践的基础，本次实习让我明白了作为一个工程建设人员，一定要有扎实的专业基础，严谨负责的态度，才能够做好一项工程，作为一个工程师，只有这样才称得上是一个合格的工程师。 二、本次实习的目的充分了解在建设施工过程中常见的框架结构、剪力墙结构、井字梁、后浇带等部分。熟悉施工工艺，了解建工方向的施工对象，工作环境等。 通过本次建筑结构实训，我加深了对于建筑工程在主体结构方面、建筑工程材料方面及各种特点的理解，以及工程项目中，建筑工程项目的主体结构在设计方面和在施工中的施工规范及工艺要求等有了进一步认识，对建筑工程设计与施工现场的各种技术和管理工作有了更深刻的认识，在实训期间，学到了很多知识，特别是自己的综合分析应用能力也得到了锻炼和提高，并对相关的专业知识有了更进一步的了解。 实习内容：通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容： 1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等； 2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法； 3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点； 4、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造； 实习目的及任务: 目的是通过参观在建工程，使我们对所学知识有一个感

建筑工程实训心得体会

建筑工程实训心得体会 摘要：实习中我像正式员工一样遵守工作纪律，按时上下班，不迟到，不早退，认真完成领导和其他同志交办的工作，通过实习，我对公司的经营管理工作有了更深层次的认识。 建筑工程实训心得体会一 实践、实训是毕业的重要环节，也是我们最后的冲刺阶段，更是积累工作经验的重要阶段。它让我们把理论和实践结合起来。是我们从理论走向实际、从课堂走向工作的重要坡道。为减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己今后的工作道路更加通畅。 xx年3月15月至4月15日一个月期间，我在济南正义工程造价咨询有限公司实训。公司主要承担编制审查建设工程的施工图预算、工程结算、代编代拟招标工程、标底咨询服务等工作，乙级资质单位。这是第一次正式与工程造价专业接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。成为一名能为社会做出贡献的有用之人，我们的肩上开始扛着责任。在此期间云南盈江发生了地震，多少楼房倒塌，多少人掩埋，一切瞬间化为乌有;随后日本也发生了特大地震，强度是08年四川大地震的30倍，虽然震级高、

破坏力大，但人员的伤亡却只有四川大地震的三分之一。作为一名建筑工作者，我们不仅仅是悲痛或无语，还有更大的责任。我以生命的名义承诺，我一定做一名诚信、负责的建设者，绝不建“豆腐渣”工程。 我在实训过程中有不少的收获，实训结束后有必要好好总结一下。在预算部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。在实训期间，我时刻严格要求自己，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的锻炼。 实训中我主要做了看图纸、熟悉规范、定额、做简单的单项造价(预算)、标书和在施工现场做材料员等实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先我简单的汇报一下，刚进公司我对规范、定额做了再次温故，详细的看了几个工程的投标过程，编写了一份标书。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。然后我算了某个工程一部分的工程量，又对现行的工程进行了核量，虽然没有被采用只是试算。但我发现随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的

实训基地和实训场所建设计划

2017年实训基地和实训场所建设计划 一、实训基地建设目标 “以就业为导向、以服务为宗旨、以项目实践教学为主线”，在原有实训基地的基础上，更新完善了建筑工程施工、工程造价和建筑装饰等专业实训设施。 二、实训基地建设的条件 山西省城乡建设学校成立于1986年，隶属于山西省住房和城乡建设厅，是国家级重点中等职业学校，是国家中等专业示范学校，是山西建筑职业教育集团核心成员单位。学校占地111.81亩，开设有建筑工程施工、工程造价、工程测量、建筑装饰、园林技术等10个专业。实训基地是学校教学的保障和支撑，学校拥有3000平米综合实训车间，设备总值1437.72万元。学校在省教育厅、省住房城乡建设厅等部门的关心支持下，根据中等职业教育改革创新要求，先后建设有建筑技术、建筑设备安装2个国家级实训基地和有工程造价、园林技术、楼宇智能化设备安装与运行、工程测量4个省级实训基地，目前正在建设的有建筑工程施工、工程造价和建筑装饰3个山西省省级实训基地，实训实习工位数有2860个，建设完善了35个“教、学、做、评”为一体的理实一体化实训室，基本保证了学生按照人才培养方案和教学计划开展实训教学项目。 三、实训基地建设的内容

四、实训基地建设预期效益 适度增加校内外实训基地个数与面积，满足学生学习实习需求，以“共建双赢”为发展方向，充分利用我校的人才、文化、信息、设备等资源优势，建立适合我校专业发展的校内实训基地，同时与校外企业合作建立校外实训基地，以满足我校学生深入社会、顶岗实习等需求。基地建成后，将在以下几个方面发挥效益：第一、扩大社会服务功能。第二、提升学校各专业的实习实训应用能力。 五、实训基地建设的保障措施 1.人力保障 学校将调配专业技术较强的教师成立实训基地建设项目实施小组，并在学校领导组统一协调下，全力配合实施小组工作。 2.制度保证 建设项目确定以后，按照《山西省城乡建设学校实训基地建设项目实施管理办法》，严格遵照执行学校制定的各项规章制度，并在其指导下，按项目建设的各阶段的建设任务、建设进度和建设目标等认真实施，以保证项目建设的进度和质量，确保项目建设达到预期目标。 3. 资金监管 按照《山西省城乡建设学校实训基地建设项目经费管理实施细则》，项目资金的使用在学校统一管理下，根据项目内容、进度、计划、开支额度以及使用范围等，由使用者提出申请，逐级审批，经项目办公室同意后方可使用，尤其在资金开支额度和用途方面严格按照项目办公室的规定执行，并接受学校有关部门项目办公室的监察审计。

建筑构造实习报告

河北联合大学轻工学院认识实习报告书 实习内容：建筑构造实习 专业：建筑学 班级： 09建筑学1班 姓名：许梦娇 学号： 200915340114 指导教师：屈志刚、许琳琳 2011年 5 月 20 日

建筑构造实习报告 实习专业：建筑学 实习时间：2011年5月10日-2011年5月13日 实习地点：景泰翰林三期施工工地，妇兴地产某小区施工工地，河北理工大学，河北理工大学轻工学院 涉及课程：建筑构造 指导老师：屈志刚许琳琳 实习学生：河北联合大学轻工学院 09级建筑学1班许梦娇 目的和任务: 参观正在施工的各项工程，结合课本已学有关建筑设计及技术知识，对施工过程、结构型式、室内装饰及建筑材料有一个全面的感性认识。对公共建筑的各细部构造有较深的了解，包括：基础；墙体；楼地层；装饰面装修；楼梯；屋盖的常规做法。 内容: a)工程概况 1.景泰翰林三期工程施工工地：施工地 址：河北省唐山市阶段：主体施工；建筑 面积为260,000（平方米）该项目为20幢 九层至22层高的、无装修的住宅楼，整体 应用现浇钢筋混凝土剪力墙结构，小区内建 有20000左右地下停车库，为现浇钢筋混凝 土框架加剪力墙结构，小区内有2栋为有地 下储藏室建筑，其地下深度与停车库深度大 概平齐。 图1景泰翰林建筑施工现场 2.轻工学院图书馆地下室，体育馆及建工学院地下室：轻院图书馆为一12层高建筑，其地下室为一层，层高 3.6米，整体建筑结构为钢筋混凝土框架-剪力墙结构。体育馆为2层建筑，一层为框架结构，二层为钢架结构，屋盖为压型钢板并在内做保温隔热层，用四角锥钢架作支撑。建工学院为唐山市楼房抗震实验建筑，其地下一层与地上三层建筑之间是隔开并用橡胶垫圈和弹簧连接的。 3.妇兴地产某小区地下车库建造工程：建筑面积4000平方米，层高2.9米左右。工程正处于地基施工阶段，其地基为筏板式基础。 b)相关构造知识整理 1、现浇整体式钢筋混凝土楼板：现浇钢筋混凝土楼板是在施工现场按支模、扎筋、浇混凝土等施工程序而成型的楼板结构。由于楼板系现场整体浇筑成型，结构的整体性能良好，因而特殊适合于整体性要求较高的建筑物、或有管道穿过楼板的房间以及形状不规则或房间及尺寸不符模数要求的房间中。但现浇钢筋混凝土板由于现场浇筑，湿作业，工序繁多，需

建筑实训心得体会

心得体会 时光总是不断地在流逝，让每一个人都不知所措，虽然这两周的实训课时间很短，但是这次的实训课却带给了我们很多，让我们接触了不少实际应用的东西，但是离实际水平较高生产，和先进技术都有很大的差距，这就是差距，远远跟不上时间的步伐。不仅是书上的知识还有很多关于工作的学习态度和一些做人的道理等。我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和实际应用中的专业知识的匮乏，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，在实训的日子里，充实着自己，从而，起到走向社会的桥梁的作用。 在实训课程中，我深深地体会到只有实践才能充实自己，在这短暂的两周里，给我们带来了无数的乐趣，还记得实训的第一天，早早的来到了基地，总是带有一种新鲜感，第一次总是那么微妙，经过这两周的实训，在不知不觉收获了不少的知识和经验，这一两周让我们进行抹灰，模板，砌筑的工作，和钢筋的实训。虽然在这两周我们在奔跑，显得一些疲惫，但是让我们快乐的学习，进行了验证，收获的书本上带来的不足之后，让我们逐渐成长，实训是为了让我更好地发展自己。在生活上中认真贯彻，只有好的经验要在实际生活中不断培养，是我们每一位的无价之宝，对于一个即将快进入社会的人，光靠这一两周的实训，是远远不够的，需要学习的东西还很多，这需要平时的努力和实践，一点一滴的积累起来，才能丰富自己的经验才行，未来的路还很长，还需要不断地努力和奋斗。 回想着，在学习中，让我认识到不足处：专业知识掌握不够全面，专业实践阅历远不够丰富，专业知识在工程中应用不够灵活，理论知识掌握不够扎实，熟悉图纸差，才知道自己犹如井底之蛙喃，不知道外界的世界有多大，水到底有多深，天空到底有多高，实训是为了让我们更好地适应社会，实训使我们到砌筑|、打架、支模等等的过程，学到了很多实用的，具体的施工知识，这些知识在书本上很少接触，但是又十分重要，就如模板测量，首先是拼接.......在拼接的时候注意组合，达到长为690公分，宽为60公分，高为70公分的模板，每一块模板长宽高都需计算，才能施工进度更快一些，从而，巩固和深刻了在课堂的理论知识，掌握了各种工具操作，并达到了一定的熟练程度，学会吃苦耐劳，学会独立、自立。发现问题通过自己的努力去解决它，我不得不说实践是检验真理的唯一标准，我们组共有11人，尽量发挥每一个人的长处才能使工作的效率提高到最大化，组长负责安排好每一位同学的任务，让每一位投入工作中，时常与老师联系。学校安排好我们实训是为了让每一位同学都能将自己所学理论知识与实际结合起来，只有这样才会应用自如，但是那目标离我们还有很远的距离，所以要相互学习，不懂就问，绝不是为了赶时间，赶进度，而是为建筑的质量作考虑。在抹灰期间，要讲究工序，若不是老师的讲解，我们也许会做的更加糟糕。抹灰分为三层：底层、中层、上层。当我拌制砂浆，其中砂与灰的比例是三比一。可是我调制时而干时而稀，想想做每一件事情都不是那么容易的，首先是在墙上洒上水，从而，有利抹灰的质量。当我用托板盛砂浆，用力将砂浆推抹上去，从上而下，从左到右，讲究底层厚度一般要控制在6到8毫米之间，总有一种有气无力的感觉，手臂上的力量似乎被限制了一样，砂浆掉了下来，只要力量合适，方法得当，才会有好的发展。接着中层和上层，检查好每一项，没有上一步的验证绝不要做下一步，让我明白这其中的内涵，底层的作用是起黏结作用，中层起到保温隔热、隔音的作用，而上层是起装修作用，想想读书是为了了解每一项事物的性能以及特征，才会更加方便实践，让我们每一位同学都能够领悟，对上层抹平，才会更加美观。对我而言，总是不平，凹凸不平，犹如小山丘起伏的样子，讲究尽量做到接近于图集上的设计值让我想起老师给我们讲的一些工程因为一些误差而打起了官司，告诫我们要认真。 在砌筑的过程中，刹那间，想起以前总以为只是将砖整整齐齐的叠加在一起，就完工了，是我把一切事物都想象的那么简单，经过老师的一番讲解，深深地触动了我那小小的心

建筑工程测量实训报告范文3000字

( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 建筑工程测量实训报告范文 3000字 3000 words model of construction engineering survey training report

建筑工程测量实训报告范文3000字 进入大学的第一次测量实训终于在大家的期盼中来了，因为大家都想抓紧实训的时间好好休息一下，可是，现实是如此的残酷! 开始老师让我们先从理论下手，介绍了水准仪和经纬仪的构成以及它的使用方法，我们都很认真的记载着老师所讲的重点，在学习中，我知道了测量人员是工程建设的开路先锋，是确保工程质量的“千里眼”，我为能成为测量人而感到自豪!老师还说了，让我们好好保护仪器!我们知道了：人在仪器在，人亡仪器也不能亡!可是让人疑惑的是老师总让我们做好“军训”的打算，有那么辛苦吗? 很快我就见到了传说中的水准仪，它长得真的很不咋的，可是在老师的介绍下，我知道了它是一个很有内涵的仪器!千万不能小看它!但是还好的就是它的螺栓比较少，所以我还能接受!可是调节经纬仪的过程就比较复杂了，螺旋比较多，测量时仪器不停的转动，

脑袋就晕了，对准后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句话叫“熟能生巧”，这句话一点不假，在实训中，这个成语就得到验证，尽管开始是有点生疏，但经过一圈测量，想不熟也挺难的，而且速度也不断的提高。 下面就来谈谈具体的!我是第一批在校内测量经纬仪的!它的螺栓比水准仪多多了!弄得我头晕眼花的!没办法!我必须要坚持下去!第一个下午，我们全组组员就遇到大麻烦了!因为经纬仪的调整要三个地方全部调好，可是我们老是没办法让它们全都统一，老是这儿调好了，那儿的气泡又跑了!我们组是第八组，组员有6个，而别的组是5个人，所以我们要比别的组要更抓紧时间，可是当第九组已经测六个点时，我们组还压根没挪窝，可是越急越不知道该怎么办!后来在别的组来了一个同学，我们连忙请教他! 1.先要让三脚架的中心大约和地面的点进行对齐。 2.调节气泡让它处于圆水准器的中间部分。 3.再次调节对中，但是这次是要通过调节经纬仪的整个部位进行对中

建筑专业实习计划-实习计划

建筑专业实习计划-实习计划 导语：通过实习，培养了自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会，接触了社会，得到很好的锻炼。下面是为你大家带来的建筑专业实习计划，希望对大家有所帮助！ 建筑专业实习计划 根据学校安排我于报告x年xx月xx日到武汉第xx建筑公司武汉xxx项目部进行建筑施工实习，这是一个让我了解施工现场的好机会，让我更深一步的个人实习计划书范文理论与实际的差别。 一：工程简介 本工程是武汉市xxxx工程投资公司开发的公寓楼，工程单位是武汉第xxx建筑公司，分别是五号和六号楼，及高尔夫球健身楼，地基由实习第四桩基公司承建。由建筑xxxx设计院设计。采用实习报告剪力墙结构，柱子为异性柱。市人大代表述职报告为13000平方米，由3栋楼组成的建筑，现浇钢筋混泥土六层实习结构。 二实习内容 1：木工 1）模板的种类及方法； 2）结构模板安装的质量标准； 3）现浇结构模板安装的标准； 4）现浇结构模板拆除的时间和顺序；

5）建筑拆除的注意事项； 6）模板的清理，堆放和维修的方法及要求； 2：钢筋工 1）钢筋的种类及外形特征； 2）钢筋的焊接方法及质量； 3）钢筋冷加工的方法及工艺； 4）钢筋的绑扎的及质量要求； 5）实践活动总结绑扎的搭接长度要求； 6）各种构件保护层报告的控制方法； 7）掌握隐蔽工程记录方法及主要内容； 3：混泥土工 1）搅拌机的种类，规格，拌和的原理； 2）震动器的种类，适用范围； 3）施工律师事务所实习总结比的换算及标志牌的内容； 4）施工缝的留设实习报告处理方法； 5）混泥土的养护方法及要求； 6）混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法； 7）混泥土工程的质量检查内容； 三、收获与体会 首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就

建筑构造实训

西安广播电视大学开放教育建筑施工与管理专业 《建筑构造实训》课程实施细则 一、《建筑构造实训》课程的有关说明 1．实训的作用 《建筑构造》实训是让学生掌握建筑主要构造，同时熟悉建筑构造施工图。 2．实训的目的和要求 （1）掌握主要建筑构造的设计方法和步骤，熟悉建筑构造设计的主要内容和深度。 （2）熟悉相关建筑制图规范，能识读建筑施工图,初步具备绘制建筑施工图的一定能力。 二、《建筑构造实训》的学时安排 1．《建筑构造实训》共计2学分，课内学时36。 2．《建筑构造实训》的学时分配 三、《建筑构造实训》的内容和要求

四、《建筑构造实训》的教学形式与媒体 1．教学形式有：自学、教师助学、综合练习等。 2．实训是实践性较强的过程，学生在自学的基础上，应充分利用多种媒体教材进行学习，认真完成规定数量的习题作业。 3．教师助学时，要严格要求，注意培养学生的自学能力和严谨细致的工作作风。 4．建筑施工与管理专业《建筑构造实训》课程的主要参考教材为中央广播电视大学出版社出版的，由沈先荣主编的《建筑结构》，由赵明耀、张一飞等编写的《房屋建筑学学习指导》。 五、最终提交成果和考核方式 1．最终提交成果

2．成绩评定 本课程的终结考核成绩满分100,由2部分组成,口试成绩占20%，最终提交成果占80%。课程指导教师给出成绩,学期末各分校将最终提交成果和成绩单一并报课程责任教师处签字确认. 口试由各教学班在课程结束后组织实施。 凡有以下情形之一者为不及格： (1)没有完成实训课程实施细则中规定的课程实训任务； (2)没有实训最终提交成果或成果不完整的； (3)有剽窃、抄袭、伪造成果资料、由他人代写或其他弄虚作假行为的。

建筑工程专业实训总结【三篇】

建筑工程专业实训总结【三篇】

建筑工程专业实训总结【三篇】 建筑工程专业实训总结【一】 实习对于我来说是很陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯没有经历过实习，这是次实习，他将全面检验我各方面的能力：学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。 由于时间短暂，在那几个礼拜里就接触到这些东西，但是我很知足。不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。 实习的内容： 一开始到这工地的雏形还没有，只看见一个基坑。我们被分到放线组，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。在此期间，我对水准仪﹑经纬仪有了更好的了解，更熟悉的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不同条件下操作仪器。

上夜班是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼自己，让我们学到更坚实。现在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，还要完成测量任务，这是一个对于我们刚实习的大学生是一种挑战，也是一个体现我们适应能力的考验。 伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充实我们的实习生活。挖土、挖石子、搬砖……是锻炼我们的意志。虽然我们对于这些锻炼效果不佳，但在此同时也磨练了我们，然我们体会到社会的味道，让我们知道工作的辛苦的，我们要慢慢适应工地生活。 五个月的时间过去了，五个月的生活总算是充实的，该做的也做过了，该经历的也在慢慢经历，相信今后还有更精彩的生活，我期待着。 实习的经验及收获： 本此实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。 通过这次实习使我对建筑方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只

建筑测量实训报告

建筑测量实训报告

建筑测量实训报告 姓名韩似锋 学号 75 省级电大江西 专业建筑施工与管理指导教师李立群

经过实习测量实训结束了，风风雨雨中我们小组圆满的完成了本次实训。 这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动 经过这次为期一周的测量实训，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪。很好的巩固理论教学知识，提高了实际操作技能，实训是我们教学中一个与理论相结合的桥梁，使得我们与所学专业相联系，增强我们对本专业的感性认识，收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题，分析问题和解决问题的能力，为以后到工作岗位上打下坚实的基础。 这次的实训目的主要是： 1.巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。 2.经过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

3.掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。 4.经过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。 5.熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 在这个过程中我感受最深的，主要有以下几点： 其一、实训是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。团队协作能力。 其二、此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感触。因此在今后的学习过程中会更加注意知识的积累，还有要学着去灵活的再实践中应用知识。 其三、经过本次实训，我明白一个人和整个团队的关系，那些因为个人原因造成的不良因素，我应该努力去克服，团队协作时要保持自己强烈的责任感，尊重她人的不同意见，经过沟通，说明把意见消除。还有就是个人要服从领导的统一安排。律己律人 再次，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实训运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这可能是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，理论需要在实践中获得，学习的目的就是把知识用到实践中

建筑施工组织设计实训指导书

《建筑施工组织设计实训》 岗前培训指导书 （建筑工程施工组织设计编制） 一、编制步骤 施工组织编制步骤如图1所示。

图1 施工组织设计编制步骤 二、基本结构 2.1 编制依据 2.2 工程概况 1 工程建设概况 2 工程建筑设计概况 3 工程结构设计概况 4 建筑设备安装概况 5自然条件 6 工程特点和项目实施条件分析 2.3 施工部署 1 建立项目管理组织 2 项目管理目标 3 总承包管理 4 各项资源供应方式 5 施工流水段的划分及施工工艺流程 2.4 主要分部分项工程的施工方案 2.5 施工准备工作计划 1 施工准备工作计划具体内容 2 施工准备工作计划 2.6 施工平面布置 1 施工平面布置的依据 2 施工平面布置的原则

3 施工平面布置内容 4 设计施工平面图步骤 5 施工平面图输出要求 6 施工平面管理规划 2.7 施工资源计划 1 劳动力需用量计划 2 施工工具需要量计划 3 原材料需要量计划 4 成品、半成品需要量计划 5 施工机械、设备需要量计划 6 生产工艺设备需要量计划 7 测量装置需用量计划 8 技术文件配备计划 2.8 施工进度计划 1 编制施工进度计划依据 2 施工进度计划编制步骤

3 施工进度计划编制内容 4 制订施工进度控制实施细则2.9 施工成本计划 1 施工成本计划 2 编制施工成本计划步骤 3 施工成本控制措施 4 降低施工成本技术措施计划2.10 施工质量计划及保证措施 1 编制施工质量计划的依据 2 施工质量计划内容 2 质量保证措施 2.11 职业安全健康管理方案 1 施工安全计划内容 2 制定安全技术措施 2.12 环境管理方案 1 施工环保计划内容 2 施工环保计划编制的步骤

建筑专业实习心得体会

建筑专业实习心得体会 作为一名大一的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大一暑假,我们有幸到黄州工地实习,在将近半个月个月的实习期里,我初步接触建筑的一些知识,同时也积累了社会经验.负责指导我门组的是一名毕业两年多的学长,他在那个工地是一名施工员,实习内容主要是了解一下工地的基本知识.在王工的悉心教导下,很快我就熟悉了工地上许多最基本的知识,使自己的基础更牢固，技术更全面, 实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。 我们刚刚开始时是上安全教育课,上了大概一个星期,总这过程中我们也去了学校的工地,是由我们曲老师带领我们,在这一个周里学习到了许多知识,还有许多老师给我们上课说工地的知识,也让我明白了以后的发展路线,7月110号，真正实习的天，我被分配到第三大组的2小组，我们是上午坐车去的黄州市里。由王老师和艾老师带领我们,到了那里又有工地的一个人来接应我们,又给我们分别安排给一个指导我们的施工员,也就是我在之前说过的那个学长,他首先带我们去楼的里面看看,可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，后来他就说我们如果有什么不明白的就可以问他，于是我们组的同学便纷纷的

问起了他问题,他也是一一解答我们,其中我明白了整个大楼不仅仅是建筑施工的事情,也不单单只有楼的图纸,还有那个楼里也有消防人员的图纸,当然别人问问题时我也没在那里呆着,我是把同学们的问题都做了记录,后来就听他给我们讲一些工程的事情,首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计(包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计)--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案(必须符合结构要求)--进行平面设计(设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成)--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。 对这一些方面有了大致的了解后，我们又问了他一些关于绘图的知识。他也告诉了我们绘图所用程序为AUTO CAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还

建筑工程测量实训心得报告

建筑工程测量实训心得报告 在2014年6月13日至15日，我班进行了为期13天的建筑工程测量实训，本次实训的类容主要有两个，第一是对教学楼的地形图测绘，第二是对图纸要求进行放样， 建筑工程测量，是一门需要理论教学内容与实际操作相结合的综合课程。实训是理论课程的延生，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明，往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实训能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实训重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。 测量学也是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实训的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。为期二周的测量实训结束了，短短的十几天实训，让我学到了好多书本上没有的东西，锻炼了很多测绘的基本能力。通过这次实训，我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。 在本次实训中，我巩固了课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。掌握用测量平差理论

处理控制测量成果的基本技能。通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 实训过程中，我们共学习使用了以下仪器：水准仪，经纬仪，标杆，水准尺，三脚架，钢尺，图纸等。 实训过程：导线从一组已知控制点出发，经过8个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。测角：导线转折角的测量采用测回法观测用经纬仪测一测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。量边：两点之间进行往返测量水准测量：水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 在这次的实训中我们对以前的学习又有了更深刻的认识： 1. 水准测量。学习水准路线，是为了给以后做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决。外业结束后，进行内业高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。直到合格为止。 2. 角度﹑距离测量。在角度测量方面，我们要做到精益求精。在

建筑结构实训报告

建筑结构实训报告集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

建筑结构实训报告 专业施工与管理 年级 16 级 姓名 学号 实习时间：2017年6月13日——2017年8月16日 实习地点： 一、工程简介 本工程是，由xxxxxx建筑工程公司承建，由xxxxxxxx 设计院有限公司设计，该项目采用框架剪力墙结构，建筑面积xxxxxx平方米，该工程预计在xxxx年x月底竣工。 二、实习内容 1、了解常见的楼盖结构形式，了解肋型楼盖的受力特点。 2、了解单向板和双向板得划分，各自的受力特点，楼盖的平面布置，主要受力构件截面尺寸的选取，理解塑性内力重分布的概念。熟练掌握梁板的截面设计与构造要求等。 3、掌握双向板按弹性、塑性理论计算的设计方法； 4、了解楼梯的分类，现浇板式楼梯和梁式楼梯的计算，了解雨蓬设计内容； 5、熟练识读框架结构施工图。

6、进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。 三、实习心得体会 通过本次实训，我收获颇丰，学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。对于实训内容我有如下见解与发现。 对于框架结构的内力目前多采用计算机辅助软件来进行分析和计算，但是目前有的工程设计人员过分地依赖计算机的计算结果，而缺少独立分析问题、解决问题的能力，致使在一些图纸中出现不必要的问题，为以后事故的发生埋下隐患。 1、截面尺寸的选择 梁、柱的截面尺寸的选择是框架结构设计的前提，除应满足规范《混凝土结构设计规范GB50010-2002》所要求的取值范围，还应注意尽可能使柱的线刚度与梁的线刚度的比值大于1，以达到在罕遇地震作用下，梁端形成塑性铰时，柱端处于非弹性工作状态而没有屈服，节点仍处于弹性工作阶段的目的。即规范所要求的“强柱弱梁强节点”。 2、梁、柱的适宜配筋率 框架梁的配筋在设计中应掌握“适中”的原则，一般情况下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全部纵向受力钢