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加强过程管理

加强过程管理,促进教学精致化管理

通化市东昌区建设小学崔吉芳

细节成就事业。追求管理的精致,就应于“细微之处见精神”。教学管理作为学校精致化管理的核心,需要我们用精益求精的工作态度,从平凡之处入手,落实课堂教学的每一个细节,切实做好教育教学的每一件事。

精致化管理的层面涉及到方方面面,根据学校的具体情况,找准精致管理的突破口更有效,修订教学六认真制度、制订巡课制度,制订推门听课制度,对教师的“备、讲、批、辅、考”等五个环节进行督导检查,实现对教学质量适时、有效的监控,确保教学过程的各个阶段以及最终结果,都能达到预期的目标。

一、充分准备、精心备课。

我们要求教师备课要以学生为中心,变“带着教材走向学生”为“带着学生走向教材”,必须有效教育的要求备课。

1、“分析学生”。每个学生在课堂中的学习都是依赖于自己以后的知识结构来解释、重构新的知识的,因此备课时要了解学生的“需要”以及不同学生之间的“差异”。分析学生对已学知识的掌握情况,预测学生对所学知识的困惑和障碍。

2、“分析教材”。明确每课时所教教学内容的知识内涵、前后知识的联系及其重点、难点等。还要根据学生的实际水平和情绪对这些教材进行再度“开发”。

3、“设计方法”。要求教师在教学中精心设计各种活动,把教学的方法定位于引导学生自主探究学习,从而使学生创新精神、创新意识得到发展,特别是以师生、生生的合作性活动为主要形式,鼓励学生参与各种教学活动,让学生动起来,以活动促学习,以活动促发展。

监控措施:加大检查力度。完善、做好教学“五认真”的落实和督查,加强对教师备课情况定期或不定期检查,每月由学校教务处统一组织检查,对新上岗的青年教师和教学实绩较差的教师进行随即抽查,每次检查都必须有文字记载并存学校教务处,确保“教学五认真”工作落实到位。

二、积极引导,鼓励参与。

加强过程管理

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