兰州市地质博物馆实习报告

一．实习目的：

1. 通过简短的实习，巩固学过的《工程地质》内

容，加深对课程有关内容的理解。

2.通过实习加深对工程地质学科的理解，培养对工程地质学科的兴趣。

3. 通过实习认识地质实践对地质科学的重要性。

4. 培养学生吃苦耐劳、团结协作等优良品质和增强集体观念。

二、实习地点：兰州市地质博物馆

三、实习形式：学生集体参观地质博物馆学习

四、实习过程：

一）、实习背景介绍

1》、博物馆介绍

甘肃地质博物馆始建于1943年，其前身为地质陈列室，

由我国老一辈地质学家王日伦先生创建，是全国最早的地质博物馆之一。甘肃地质博物馆坐落于兰州市城关区滩尖子团结路6号，建筑面积12568平方米，布展面积4860平方米，建筑风格新颖别致，独具地方和时代特色。馆内设有序厅、地球厅、矿物岩石厅、宝玉石厅、生命演化厅、土地资源厅、地质环境厅、矿产资源厅、4D穹幕影厅和临时展厅，馆外设有矿石林和影雕文化墙。馆内收藏了省内外地质矿产、古生物、矿物和岩石标本共3万余件。馆内展示有大夏巨龙、兰州龙和甘肃鸟等大批国宝级精品。展厅内循环播放富有陇原特色、具有原创性的《甘肃概况》、

《甘肃地质公园》、《甘肃土地资源》、《遨游甘肃》等20多部影视片和幻像，以及《宝石趣闻》、《地震体验》等寓教于乐的一系列互动项目。

2》、博物馆概况

甘肃地质博物馆坐落于兰州市城关区滩尖子团结路6号，于2007年开工建设；建筑面积

1.25万平方米，布展面积4860平方米馆内收藏了省内外地质矿产、古生物、矿物和岩石标本共3万余件。其中有大夏巨龙、兰州龙和甘肃鸟等一大批国宝级精品，此外还有温家宝总理当年在甘肃工作时所采集的地质矿产标本。

3》、博物馆常设展览厅：设有序厅、地球厅、矿物岩石厅、宝玉石厅、生命演化厅、土地资源厅、地质环境厅、矿产资源厅、4D穹幕影厅和临时展厅等。

二、实习详细介绍

进入地质博物馆后，首先进入我们视线的是兰州市地质博物馆的序厅。

序厅李展示的恐龙家园浮雕生动再现了白垩纪早期甘肃某地壮丽的恐龙动物群生态景观；电子显示屏和查询系统提供了甘肃地质博物馆概况、甘肃自然地理、甘肃地质、甘肃矿产资源等方面的展示和查询服务。

序厅右拐就来到了地质博物馆的地球厅，地球厅为我们介绍了地球在宇宙中的位置和地球的概况。重点展示地球的形成过程、有关的史前生物演化和圈层结构，以及内外动力地

质作用下地球上发生的板块漂移等各种地质现象。

在学习了有关地球行成的知识后我们在讲解员的带领之下来到了矿物岩石厅，矿物展厅采用了多种人机互动的模式使我们通过参与互动和欣赏展品，通过矿石标本、矿山图片、等形式向观众介绍了许多甘肃地区特有的矿产资源以及这些资源的重要用途。参观完这个资源厅，我们对甘肃的矿产资源产生更深入的了解，也更加意识到矿产资源与人类生活的密切关系。然后就来到了兰州地质博物馆大名鼎鼎的生命演化厅，这里通过生物演化过程中发生的重大事件为线索，通过展示各地

质时期常见化石，概括介绍地

球上生物发生、演化和灭亡过程。中央展区突出展示近10年来在甘肃省境内新发现的大夏巨龙、兰州龙、肃州龙、雄关龙、桥湾龙、叙五龙等恐龙及甘肃鸟的精美化石。这些化石实是一笔伟大的历史财富！通过馆藏的生物化石，我们跨越了时间的间隔看到了数百万年前与我们生活在同一个地球上的史前霸主！！矿物岩石厅：

通过数不清的的矿物岩石样本及多媒体互动的方式向我们展示了分布在我国的多种矿物岩石，让我们形象的理解了变质岩、沉积岩及岩浆岩的分类、形成和相互的转化关系。将抽象、难懂的教科书知识转化为一张张直观，形象的图片和一系列相关的模型，这极大程度上帮助了我们对课文的理解同时加深了我们对岩石性质的认识，理解和有关的推断！接下来的矿产资源厅则向我们介绍了：1）甘肃省土地开发利用现状和土地对国民经济的支撑作用等方面的知识通过展厅我们了解到我国西部不发达地区的土地资源利用情况。通过接下来的地质环境厅和矿产资源厅我们了解到甘肃省是一个矿产石油煤炭天然气等资源较为丰富的省份，中国最早的石油开采就始于甘肃玉门油田，铁人王进喜全国人民都知晓；甘肃白银的有色金属开采为国家做了半个多世纪的杰出贡献，直到近年来资源枯竭；甘肃金川的稀有贵金属就更不用说了，镍和铂族金属产量占全国的90%以上，是中国最大的镍钴生产基地，第三大铜生产基地，被誉为中国的“镍都”。位于甘肃省庆阳市的长庆油田（现已将总部迁往西安），是中国第一大油气田。还有准备开采的位于陇南文县的亚洲最大类卡林型金矿，累计探获黄金资源量30 8吨。甘肃河西走廊利用风能优势，近年来发展“风电走廊”，已经成为全国重要的新能源基地。甘肃省是除了海洋之外地形地貌、能源资源最为丰富多样的一个省份，发展潜力巨大，但它同时也是一个能源利用粗放、生态环境脆弱的省份。

参观地质博物馆，有助于我们更加深刻地了解甘肃地区，提升保护环境的意识，

对于我们来说，这是是一个普及地质知识，帮助我们理解、掌握、巩固课堂知识的极好课堂。

六．实习总结：

短短一个下午在博物馆的实习便结束了。这次实习比较轻松但很充实，博物馆在某些方面来说，代表了一个地区数百年来的文化与精髓，通过参观博物馆，我了解到了许多甘肃的文化习俗。特别是生命演化厅，更加深了我对工程地质学科的理解和对工程地质学的兴趣，更深刻地认识到了学习地质的意义。在参观完自然资源展厅的地质地貌馆、矿产资源馆以及宝玉石馆等之后，让我在感慨大自然的鬼斧神工、奇妙莫测之外，更体会到工程地质学的博大精深。这门学科蕴含着许多有趣、奇妙、实用、高深的知识，我们应该以活到老学到老的心态去对待。我们应该学以致用，学会运用在书本上课堂上学到的东西来分析生活遇到的问题。这些都将对日后的学习乃至工作起到积极的作用。

地质实习报告

工程地质实习报告 专业年级 09级土木道桥 学号 0904010327 姓名高尚 指导教师吕建红 二○一二年五月 中国南京

目录: 第一章———概述 1：实习时间地点与成员 2：实习内容 3：实习目的与要求 4：地理位置与自然状况 第二章———地层 1:奥陶系 2：志留系 3：泥盆系 4：石炭系 5：二叠系与三叠系 第三章———岩石 1：沉积岩 2：岩浆岩 第四章———地质构造 1：水平构造和倾斜构造 2：褶皱构造 3：断裂构造 第五章———岩溶现象 1：岩溶发育的基本条件 2：岩溶的分布地区 3：岩溶形态特征 第六章———南京地质博物馆 1：馆内岩石介绍 2：南京地质博物馆的历史和贡献第七章———实习总结

第一章概述 1 实习时间：5月12日~5月13日实习地点：湖山地区，六合火山群之瓜埠山，六合桂子山，南京地质博物馆小组成员：高尚张原韩涛陈翔顾辰达叶尔江 2 实习内容：1）地形地貌；2）地层岩性，包括所有的地层名称和岩石类型；3）地质构造：倾斜构造，褶皱构造（分布地点，核部地层，两翼地层，基本形态，褶皱类型，两翼产状等），断裂构造（断层，节理（裂隙），类型等）；4）地壳运动与地质发展简史；5）南京地质博物馆的考察参观。 3实习目的和要求：通过湖山地区、六合火山群及地质博物馆地质实习，认识野外地质现象，了解野外地质工作的基本技能与方法，并加深对地质学基本概念的理解，巩固扩展地质学的基础知识，同时激发学习地质的热情和培养良好的品德意志。要求：认识三大岩类、南京附近地层和典型地质构造（褶皱、断层、节理）；初步认识和了解地质作用及地貌现象；学会使用地质罗盘；认真主动地观察、测量、记录（文字、照片、素描、信手剖面）和思考，完成各项地质观察任务。 4自然地理概况：湖山地区位于南京东面江宁区汤山镇，距南京城约28公里，南面有沪宁高速公路、南京通往句容的省道，北面有湖山公路，交通便利。湖山地区位于宁镇褶皱束的南带，有三列山组成，其走向北东东。北列山海拔高度在120~169米，包括排山与棒锤山；中列山山势较高，一般标高为160~250米，包括黄龙山、团山、陡山、狼山等，主峰孔山高341.8米；南列山简称汤山，其主峰标高为292.3米。三列山之间是两个谷地。北列包括排山与棒锤山南.这里地层出露齐全而清楚，易于观察，在宁镇地区少有的。汤山地处亚热带季风气候区，冬季温和干燥，夏季炎热多雨，植被覆盖率高。总体说来，汤山的气候适宜，且由于离市区较远，山里空气新鲜，很适宜人居。第二天实习地点位于六合火山群地质公园，可选择参观方山、瓜埠山、桂子山以及驼子山等古火山。方山位于六合县城东14公里处，南隔长江与栖霞山遥遥相望，她的外形为截头圆锥状，全山面积约2平方公里。山顶平缓，内部凹陷，凹陷处为火山口位置所在。瓜埠山又名龟山，海拔98.7米，位于六合瓜埠镇，为新近纪火山，采石场揭露出独特的火山机构，其中玄武岩扇形节理景观实属罕见。桂子山位于六合县城东北约17公里，海拔约60米，形成于590万年前，橄榄玄武岩构成的石柱林景观规模巨大，世界罕见。 第二章地层 宁镇地区的地层单元属扬子地层区下扬子地层分区宁镇地层小区。本区地层自震旦系至第四系均有出露，发育良好，研究程度高。由老到新分述实习所见部分地层的岩性特点、典型化石、厚度以及地层接触关系等特征。 奥陶系 汤山组（O3t） 又称宝塔组，灰色略带浅肉红色生物碎屑微晶灰岩、泥质灰岩。具干裂纹。产头足类化石。 志留系 高家边组（O3S1g） 在位于GPS（E119.00401°N32.05930°），古泉水库西侧简易公路旁观察到本次实习所见的

看博物馆的观后感

看博物馆的观后感 打开尘封的记忆，越过历史的长廊，去追寻几百年前的印记。大家不妨来看看小编推送的看博物馆的观后感，希望给大家带来帮助！ 看博物馆的观后感【一】今日，风和日丽，学校组织我们参观北京自然博物馆和中国地质博物馆，简称博物馆游。因为是学校第一次组织参观，所以我异常兴奋。天还没亮，我就在床上翻来覆去，妈妈只好让我早做准备。终于熬到了起床时间，爸爸开车送我到学校的大巴，坐上车，没过多久，就到了位于天桥的北京自然博物馆，我们一个个迫不及待的冲了进去。 北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区；动物世界又狮子、狒狒等标本。昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等；而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。 接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了中国地质博物馆。

中国地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石；矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石.....，它们都是珍稀的矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。 还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆，踏上了回家之路。车上，许多同学都在闭目养神，而我仍然沉浸在游览的回忆中，祖国真是地大物博呀！！ 看博物馆的观后感【二】从我踏上新疆这片土地开始，我就深深喜欢上了这里的味道，璀璨文化的古老沉香，多姿多彩的世界民族之林的风俗雅致，还有这里人民长期和自然搏击而产生的一种粗狂壮丽的深沉。这些都让我着迷。 那天，很幸运的被老师带去看了新疆历史博物馆，在那里我看到了很多，更加深刻的了解到了它独具魅力的沧桑历史。跟随着解说员的脚步，我谦卑的走过了新疆数千年的历史跨度，感受到了那动人心魄的美丽。 刚入门你就看到那个恢弘的建筑，由于对文化的敬畏，我对这个于1959年落成的建筑物肃然起敬。它的一楼，绕过那个立体的新疆全景地图，便可以看到新疆古代历史文物，并且了解到新疆民族风俗。一路从新疆的石器时代，走向青铜时代，铁器时代，秦汉隋唐时期，宋元明清时期的历史概

兰州大学地理科学专业野外实习报告

地理学基地 实习报告标题土壤和植物地理实习报告 学生姓名沈冶 年级 2006级 所在小组第二小组 带队教师张建明、姜红梅 实习成绩 兰州大学资源环境学院 二〇〇八年八月

目录 1．摘要 (2) 2．正文 (3) 2.1绪言 (3) 2.2正文 (7) 2.3结论 (25) 3．参考文献 (25)

土壤和植物地理实习报告 沈冶 2006级地理科学 摘要：野外实习是地学专业学生必经的学习过程。榆中盆地处在半干旱半荒漠的气候背景下。局地小气候在兴隆山和马啣山的周围形成。这对土壤及其植被的形成和演化，有更为直接的作用。加之兴隆山和马啣山的垂直地带性，其自然地理状况呈现更加丰富的多样性。本次野外实习主要考察了榆中盆地、北山、甘草店、兴隆山、马啣山等地的土壤类型和植物群落情况。由于气候、海拔和成土母质等因素的差异，上述地区的土壤类型和植物群落有很大不同。受榆中盆地所处的气候的影响，榆中盆地的土壤因淋溶作用普遍不强，多形成钙结核；植被以耐旱植物为主。兴隆山和马衔山处的土壤则不同。受山地产生的局地小气候影响，其特点是土壤淋溶作用较强，土壤发育充分，植被以高大乔木和灌木为主。同时，兴隆山和马衔山的土壤和植被有垂直地带性分布。 关键词：土壤类型植物群落兴隆山马衔山榆中盆地

2. 正文 2.1绪言 2008年7月11日至17日，兰州大学2006级地理学基地班在张建明、姜红梅老师的带领下，在榆中盆地、兴隆山、马啣山等地，开展了为期7天的土壤地理学和植物地理学实习。 2.1.1实习区域概况 2.1.1.1榆中盆地 榆中盆地位于兰州市区 以东，属榆中县管辖。北有兰 金公路和天兰铁路，南有312 国道及正建的兰宝高速公路， 中部有309国道纵贯全区，县、 乡(镇)、村均有公路和简易公 路相连。地理位置介于兴隆山 和北山之间，呈西北——东南 向展布的菱形盆地，其中北部 尚有阶梯状黄土梁峁分布及 沟谷穿插。北侧为宛川河，自东而西穿越，至冯家湾流入黄河。盆地地层自下而上有前寒武系变质岩、侏罗系煤系地层、白垩系和第三系碎屑岩沉积，岩性下部以砂砾岩、砂岩为主，其上以砂质泥岩、泥岩夹粉细砂岩为主，厚400~600m，表层为厚100~250m的第四系砂砾石、砂与亚砂土、亚粘土交互沉积，黄土梁峁区尚有厚30~150m的黄土沉积。 全区水化学具有常见的干旱山间盆地特有的带状水化学水平分带的规律。即在测区南部和东部平原区近山前地带受大气降水垂直入渗，山区淡的地下水侧向补给条件良好，地下水流坡度大，径流通畅，水质普遍良好，矿化度0·2~0·5g/L，水化学类型为HCO3-Ca 或HCO3·SO4-Ca·Mg型，到平原中北部接近丘陵地带，由于在地下水径流途中溶解吸附了部分地层中的盐分，加之受基底断隆带的抬升影响，地下水径流速度变慢，水中盐分累加形成矿化度0·5~1·5g/L的弱矿化水，水质类型转化为Cl·SO4-Ca·Na或Cl·HCO3·SO4-Mg·Ca(Ca、Mg、Na)复合型水，进入地热异常区，受深部热水与冷水混合作用影响，水的矿化度增至2~7g/L，水化学类型变为Cl·SO4-Ca·Na(Ca、Mg、Na)

青岛理工大学工程地质实习报告

土木工程学院 工程地质实习报告书 专业：土木工程 班级：建工112 姓名：刘琦 学号：201104121 指导教师： 2013年 9 月 14 日

工程地质实习报告 第1章绪言 1.1 熟悉常见矿物的化学成分、形状、颜色等各种形态特征和其描述方法；了解矿物各种物理性质之间的相互关系；学会肉眼鉴定岩浆岩、沉积岩与变质岩的基本方法；熟悉各种地质构造现象的一般特征；学会观察与认识典型地质构造的基本方法；掌握一些常见地质构造的基本特征。工程地质学实习能够使我们加深对课本知识的理解与运用，通过野外地质观察记录使我们进一步了认识岩石的类型及特征，地质构造与岩体结构体系，加深我们们对课堂理论知识的理解，增强知识运用能力。 ·1.1.1野外地质观察 进行野外地质观察必须做好记录，地质记录是最宝贵的原始资料，我们要了解在本观察点着重观察的地质构造特点，详细记录观察内容。 ·1.1.2标本采集 野外地质工作的过程是收集地质资料的过程，地质资料除了文字的记录和各种图件以外，标本则是不可缺少的实际资料。因此在野外应注意采集标本，如地层标本、岩石标本、化石标本、矿物标本等。 1.2 实习内容 观察矿物的形态及物理力学性质；常见岩石的观察与鉴定；地质构造现象的观察与认识。 1.3 实习要求 1按时出勤。 2注意保护地质遗迹，不乱攀爬和敲击。离保护对象有一定距离。听从教师

和公园管理人员安排。 3仔细观察，详细记录，认真思考。 4认真的完成实习实习报告，要求简明扼要，图文并茂。 1.4人员组成 土木工程学院全体学生及工程地质老师共同进行本次工程地质实习。 1.5实习时间及地点 2013年9月14日星期六上午9点至11点。即墨马山国家级保护区。 第2章野外实习区概况 2.1马山国家地质公园概况 马山自然保护区位于即墨市西部，大信镇和营上镇的交界处，由马山、大山、宝鞍山、团山和长岭组成，最高海拨233米。马山保护区内有世界罕见的石柱群、硅化木等宝贵的地质遗迹，具有很高的科研和旅游观赏价值，94年经国务院批准为国家级自然保护区，规划面积774平方公里。马山的人文历史悠久，据《马山志》记载，历史上的马山曾是宗教圣地，明、清初香火甚盛，在胶东半岛具有较高的知名度。马山保护区现已对外开放的景点有9处，自然景观硅化木、石柱群极具观赏价值，已修复的人文景点有玉皇殿、白云庵，近几年新建的景点有即墨大夫、千佛洞、狐仙居、动物园和山门等。每年农历“6.28”的民间山会活动，颇具规模。 2.2自然地理状况 保护区内地层单一，出露地层为白垩系莱阳群，主要岩性为紫红、黄绿色中细粒长砂岩、含砾砂岩夹砂砾岩、钙质粉砂岩、偶夹砂岩。特别是经多年采石，开挖揭露出了马山绿色次火山岩柱状节理，形成了若干笔直挺拔柱状节理形态的

安徽省地质博物馆观后感

安徽省地质博物馆观后感

合肥学院 Hefei university 地质学讲解词 课程名称地质学 授课老师韦传慧 系别班级旅游系15人文地理与城乡规划学生姓名申聪

学生学号 1514071007 安徽省地质博物馆恐龙厅解说词 安徽省地质博物馆新馆坐落于安徽省省会合肥市美丽的天鹅湖畔安徽省文化博物园。其总建筑面积26495平方米, 陈列面积16902平方米；新馆设有序厅、地球厅、生命演化厅、恐龙厅、矿物岩石厅、资源与环境厅六个常设展厅，附设中庭休闲区、4D科普影院、多功能学术报告厅、临时展厅及室外景观区。 恐龙厅首先通过展板介绍恐龙家庭成员的形式，介绍恐龙的分类，同时进一步说明其分类的科学依据。展出兽脚类、蜥脚类及鸟臀类骨架，复原兽脚类、蜥脚类及鸟臀类雕塑。并说明恐龙这个庞然大物是怎样产生的，以多媒体形式介绍恐龙特殊的身长、体重，展示体长24米的天府峨嵋龙，体长14米的釜溪峨嵋龙，以及体长仅1米左右的鹦鹉嘴龙恐龙的食物。其中这几个方面最令我感兴趣：（1）展板介绍素食恐龙和肉食恐龙，并复原它们头部雕塑，模拟肉食恐龙攻击素食恐龙的打斗场景。（2）恐龙的行走：多媒体演示介绍恐龙的行走和运动方式，展示恐龙足印。（3）恐龙的生产：模拟复原恐龙产蛋、窃蛋龙孵蛋的场景；展出1—2枚有横切面的恐龙蛋；展出42枚一窝恐龙蛋、28枚一窝恐龙蛋、19枚一窝恐龙蛋等不同数量的恐龙蛋；展出一窝多只的鹦鹉嘴龙幼年个体等化石标本。（4）分别介绍称霸中生代海、陆、空的爬行动物，解释鱼龙和翼龙不是恐龙只是恐龙近亲的理由；展示海洋霸主——鱼龙类的杯椎鱼龙标本和鱼龙的复

原雕塑；展示空中霸主——翼龙类的准噶尔翼龙模型等。（5）系统介绍恐龙灭绝的多种假说，围绕渐变说和灾变说来展开，让观众思索、联想恐龙灭绝除自身原因外，环境的变化也是重要因素，今天的人类如不保护好生存的环境，同样会面临灭绝的威胁。此单元中还重点介绍地史时期的几次重大的生物灭绝事件，如三叶虫的灭绝、笔石的灭绝、菊石的灭绝等等。复原白垩纪末期恐龙灭绝的场景。 恐龙厅采用展板图片形式介绍恐龙在世界和中国的分布。分别标出目前我国恐龙蛋发现地：内蒙古、辽宁、山东、广东、江西、湖南、安徽、宁夏、新疆、浙江、湖北、河南、黑龙江。以及目前我国恐龙脚印的发现地：四川、云南、陕西、河北、湖南、河南、山东、内蒙古、吉林、安徽。而恐龙在安徽的分布也做了详细的介绍。安徽在距今8千万年至一亿年前的晚白垩纪，分布着很多恐龙喜欢栖息的湖滨、河流三角洲和沼泽地带，恐龙也曾在其间活动，活动时间长达2千多万年。现已发现的恐龙种类主要是鸟臀类、鸟脚类恐龙。1968年曾在皖南岩寺发现鸟脚类恐龙——肿头龙的零星骨骼化石，随着近年来恐龙热的升温，陆续在宣城、青阳、定远、繁昌、凤阳、屯溪、休宁、歙县等地发现了恐龙骨骼、恐龙蛋等化石，尤其是在屯溪附近发现的恐龙骨骼化石、恐龙蛋化石以及恐龙足迹、尾迹等遗迹化石，恐龙化石“三位一体”地在一个地区发现，实为世间罕见，引起了国内外专家的关注。采用展板图片介绍恐龙在安徽的分布；对皖南岩寺发现的肿头龙科皖南龙、休宁渠口腔骨龙类休宁龙、歙县鸡母山附近发现的恐龙（待鉴定）等恐龙骨骼进行复原装架、展示；同时展示

参观河南省地质博物馆作文

参观河南省地质博物馆作文 参观河南省地质博物馆作文 该上初中了，可我对地理历史知识却一知半解，这将对我今后的学习带来很大的不便，我总想找一个机会来补充一下我这方面的知识。正好，暑假到了，我和爸爸妈妈便趁这个机会来到了河南省地质博物馆，到这里来增长见识。 早上8点半，我们就从家里出发，开车前往目的地。时间过得飞快，当我们到那时，已经9点半了。我们到领票处领了三张票，进入博物馆院内。 河南省地质博物馆是一个非常雄伟的建筑，它由浅灰色和红色组成，后面是一个长方体，前面是一个半圆柱体。在楼的右边有两只大恐龙模型，是绿色的梁龙，很逼真，很可爱。在入口的左右两边分别有几块大石头，我很好奇，便跑过去看个究竟。原来他们分别叫做“方解石”和“石膏”。爸爸说，方解石是由碳酸钙组成的，石膏是由硫酸钙组成的，碳酸钙遇到硫酸就会变成硫酸钙。我点了点头。 进入博物馆内，首先映入眼帘的还是一块石膏，这块石膏很大，是透明的，很像一块巨大的.冰糖，上面还有一些晶

莹剔透的小石花呢！ 整个博物馆分地球厅、矿物厅、生物演化厅、恐龙厅、古象厅、地质环境厅和矿产资源厅7个展厅。我们先来到了地球厅。我在这里了解到的宇宙的产生、太阳系的运动轨迹、流星和陨石，还有有关地震和海啸的知识，我还看到了郑州市的卫星云图呢！我知道了：流星是行星际空间的尘粒和固体快闯入地球，同大气摩擦燃烧产生的光迹，它们本来是围绕太阳运动的，在经过地球附近时，受地球引力的作用，改变轨道，从而进入地球大气圈。陨石就是它们在大气中未然烧尽，掉落到地面上的石头。我还亲身体验了地震和海啸的感觉，我们进入一个圆形的屋子，墙壁上有一圈屏幕，里面有一个圆形的台子，旁边有一圈围栏。我们靠在围栏上，看着屏幕。屏幕上显示出一个温馨安逸的海滨小镇。这个设备利用视觉误差，造成一种我们正坐在一辆行驶的汽车上的假象。汽车在马路上疾驶着，不时的转一个弯。过了一会儿，车停了下来，大地开始震动起来，我们所站的台子也开始晃动。不一会儿，整个小镇变成了一片废墟，楼房倒塌了，汽车被压瘪了。刚刚经历了地震的小镇还没有缓过神来，就被突如其来的海啸淹没了。一个小镇，就在这可怕的一瞬间，变成了一片汪洋，从地图上消失了。大自然就是这么残忍，我们无法改变自然，就只好试着去改变自我。要想减少伤亡，唯一的办法就是是每一个人掌握有效的自救方法，在危险的

兰州大学研究生学位论文模板

分类号： 密级： 研究生姓名学科、专业研究方向学 位 级 别导师姓名、职称 ××× 教授 论文工作 起 止 年 月 年 月至 年 月 论文提交日期 年 月 论文答辩日期 年 月 学位授予日期 校址：甘肃省兰州市

本人郑重声明：本人所呈交的学位论文，是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律责任由本人承担。 论文作者签名： 日 期： 关于学位论文使用授权的声明 本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属兰州大学。本人完全了解兰州大学有关保存、使用学位论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权兰州大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为兰州大学。 本学位论文研究内容： □可以公开 □不宜公开，已在学位办公室办理保密申请，解密后适用本授权书。 （请在以上选项内选择其中一项打“√”） 论文作者签名： 导师签名： 日 期： 日 期：

学位论文是研究生从事科研工作的成果的主要表现，它集中表明了作者在研究工作中获得的新的发明、理论或见解，是研究生申请硕士或博士学位的重要依据，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富能。 学位论文，论文格式，规范化，模板

土木工程地质实习报告 中国地质大学博物馆

中国地质大学博物馆 参观实习报告 姓名： 班级：土木 学号：U2 实习地点：中国地质大学逸夫博物馆实习时间：2012年9月14日

一、实习目的： 结合实践，进一步加深对土木工程地质学课本知识的了解； 提高对地质现象的观察感知能力，增强对地质学的敏锐性； 丰富知识，开拓眼界。 二、实习内容： 9月14日周五下午，我们在老师的带领下，对中国地质大学逸夫博物馆进行了参观。 1.地球奥秘展厅 通过磁悬浮地球仪、人造地震平台等现代展示手段，从独特的行星、地球的物质组成、大自然的精华——生物圈、不安稳的大地、大自然的雕塑家以及人与地球等方面，反映地球46亿年的沧 桑和历史。 地球内部结构是指地球内部的 分层结构。根据地震波在地下不同深 度传播速度的变化，一般将地球内部 分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地壳与地幔之间由莫霍面界开，地幔与地核之间由古登堡面界开。 六大板块：勒皮雄在1968年将全球地壳划分为六大板块；太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块（包括大洋洲）和南极洲板块。其中除太平洋板块几乎全为海洋外，其余五个板块既包括大陆又包括海洋。 全球火山分布版图——世界上有4个主要火山带：①环太平洋火山带，②地

中海火山带，③大西洋海岭火山带，④东非火山带。 冰川地貌：由冰川作用塑造的地貌。属于气候地貌范畴。地球陆地表面有11％的面积为现代冰川覆盖，主要分布在极地、中低纬的高山和高原地区。第四纪冰期，欧、亚、北美的大陆冰盖连绵分布，曾波及比今日更为宽广的地域，给地表留下了大量冰川遗迹。 生命起源展厅 2.生命起源与进化展厅 从介绍生命起源始，依地质 历史中的生物进化为主线排列， 展示地球36亿年的进化史，突出 生物进化过程中的重大事件等内 容。其中以脊椎动物特别是恐龙 的进化尤其引人注目。 3.珠宝展厅 介绍各类宝石、玉石等， 有蓝宝石、红宝石、玛瑙石等知 识，包含宝石/玉石的流光溢彩、 宝石/玉石的世界、宝石/玉石的 奸商以及宝石/玉石的趣话等 等。

博物馆观后感300字

博物馆观后感300字 博物馆观后感300字篇一：学校组织我们参观北京自然博物馆和中国地质博物馆，简称博物馆游。因为是学校第一次组织参观，所以我异常兴奋。天还没亮，我就在床上翻来覆去，妈妈只好让我早做准备。终于熬到了起床时间，爸爸开车送我到学校的大巴，坐上车，没过多久，就到了位于天桥的北京自然博物馆，我们一个个迫不及待的冲了进去。 北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区;动物世界又狮子、狒狒等标本。昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等;而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。 接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了中国地质博物馆。 中国地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石;矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石.....，它们都

是珍稀的矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。 还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆，踏上了回家之路。 博物馆观后感300字篇二：来到博物馆的大门前，只见几根华丽的柱子横穿竖插，独具匠心地组成了甲骨文的“门”字。两扇大门的中心，雕刻着两条盘曲的古龙，精工细凿，栩栩如生。门额上的“殷墟博物馆”几个大字，更是气派蓬勃，苍劲有力。 一进大门，首先映入眼帘的是那重达875公斤的司母戊大方鼎。远远望去，大鼎庄重雄浑，纹饰细腻，鼎高133厘米，长111厘米，宽78厘米。它不仅是我国出土的青铜器中最大的一件，而且是当今世界上出土青铜器中最大的魁首，大鼎腹内壁有“司母戊”三铭文，故名司母戊大方鼎。 迈进博物馆的正殿是为仿古而建筑的十多间大草屋，里面陈列着大大小小几百块出土的甲骨文。所为甲骨文，就是殷代王室将占卜的内容刻在龟甲兽骨上的文字记录。至今已有3000多年的历史了，是我国最早的文字，也是世界文化宝库中的瑰宝。它的出土，对研究我国奴隶制社会，特别对研究殷商的政治、经济、民俗、民情、信仰、征伐等都有着极其重大的意义。据说安阳殷墟是全世界唯一发掘甲骨文的地方，所以有许多的外国人不远万里来到安阳殷墟参观，文

参观和描写地质博物馆游记作文_应用文

参观和描写地质博物馆游记作文 描写地质博物馆作文范文篇1 星期六的上午，天空飘着绵绵的细雨，我们天王星假日小的成员何欣怡、吴恩泽、金嵩涵、郭佳鸣、罗骏辉、李响先后来到雾气缭绕的王皇山麓，眼前就是我们今天要参观的杭帮菜博物馆。 十点钟博物馆开门，小朋友和爸爸妈妈们在讲解员的带领下，高高兴兴地进入博物馆。欢迎墙上都是杭州跟吃有关的东西，还都有个“儿”字，“片儿川”、“油冻儿”、“瓢儿菜”……看看你尝过几种? 在讲解员的讲解下，一部杭州菜的历史画卷在我们眼前缓缓展开。门口五颜六色的杭州菜模型，透着光泽就像妈妈刚从厨房端出来一样，似乎还飘着热气，散发着诱人的香味，让我们垂涎欲滴。前方的廊檐上挂着的风鸡、腊肉，竹匾里的黄钱鲞，向我们重现那个没有冰箱冷柜的年代，人们是如何存储食物，保持风味的。而玻璃柜里的包饭，又向我们证实了寿司的创意来自我们的祖先，我们才是寿司的鼻祖，我们祖先是多么的酷!前方的蜡像向我们描述着我们杭州最有名的东坡肉是怎么样源起我们大诗人苏东坡的一句动词倒置。在满汉全席上，我们见识到了食物可以做得这样精致美丽，但美味如果要建立在残杀我们动物朋友的身体，我庆幸欣赏的只是模型。宋、清朝的宫宴让我们见识到了古代帝皇的奢侈浪费，单单皇帝一人一餐要用200多道菜1/ 5

100多道点心，那还是我们现在光盘行动更环保。 端午节要吃大家知道吗?对了，吃粽!那你知道杭州人吃五黄的风俗吗?是哪五样呢?咸蛋黄、黄瓜、黄鳝、雄黄酒、黄鱼，明年端午大家一定要记得吃五黄哦! 参观完博物馆出来，外面就是人称“天然氧吧”的江洋畈生态公园，据说这里原来用来堆积西湖清出来的淤泥的，在堆晒时，西湖淤泥里的沉睡了数百年的水生、陆生植物种子纷纷发芽，就形成了现在这样美丽的公园。公园里现在是满满的秋色，一丛丛金黄的银杏叶，一棵棵红黄相间的枫树，一根根挺拔的松树，和斜坡上五彩的落叶，真可谓层林尽染，油画一般艳丽。在这里小朋友们一起跑跑跳跳，家长一起悠闲漫步，才不负这个空气清新、风景美丽的美好假日! 描写地质博物馆作文范文篇2 十一长假，妈妈准备带着我和小姨去地质博物馆玩。 来到地质博物馆，首先映入眼帘的是两只巨大的霸王龙。它们身呈蓝色，看起来很威武。进了博物馆内，我来到了通往负一楼的小道上，笑道两旁都是一些古代动物的化石，有恐龙化石、鱼的化石、蛇的化石等。我发现一块石头上有一个指甲般大小的镜片，我用一只眼观看那镜片里的东西，是一些小圆球，妈妈告诉我是古生物的细胞，哦，原来这个镜片是一个放大镜。我来到一块恐龙化石的面前，那块恐龙化石上恐龙的双臂有羽毛的痕迹。这使我想起了三年级时学的一篇课文——《飞向蓝天的恐龙》，课文插图和这块化石基本相同。 我们走到了负一楼，这里有许多恐龙，翼龙、三角龙、霸王龙……2/ 5

动物学实习报告(DOC)

广州大学 动物学 实习报告 项目名称：动物学实习 学院：生命科学学院 专业年级：生物技术14级 学号：1414300030 姓名：徐嘉宽 指导老师：易祖胜、舒琥、余文华、李海燕、 吴毅、胡俊杰 实习单位：大亚湾实习基地、广州动物园、 中山大学博物馆、长洲岛实习时间：2015.6.1-6.5

一、实习目的与意义 1.目的: 1)通过实习，巩固和提高课堂上所掌握的知识，能更好的通过观察，比较，分 析，学会认识各种动物类群的特点。 2)掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、 标本制作方法和生存环境的描述等。 3)掌握一般的昆虫捕捉方法，标本制作和保存方法。学会一般的昆虫分类基础。 4)学会通过图鉴，查找，认识所采集的动物。 2.意义： 1)通过实习，复习巩固课堂上的知识，做到理论和实际结合，深化我们对知识 的理解。 2)野外实习，能培养我们吃苦耐劳，团结合作的精神，和对科学的严谨性。 3)激发我们的学习兴趣和热情，锻炼我们的动手、观察、创造能力。 二、实习单位的情况

大亚湾实习基地： 大辣角岛：大辣甲岛是大亚湾海上百岛之一，离澳头港十海里，原称大六甲，取六岛相合之意。此处过往渔民多说潮语，因潮语中的“六”念成“辣”，于是习称为辣甲岛。 它是大亚湾第二大岛，远离陆地，也是一个风景优美的生态岛。这里水质清澈，水深能见度5-6米深，海水清澈。岛上有三个沙滩，最大有长达几公里月牙形的美丽沙滩，有色彩斑斓的贝壳、笔螺、角螺、猪牧螺、小海螺、扇贝、贻贝、珍珠贝、东莲寺。 岛四周是汹涌浩瀚的大海，附近有珊瑚礁。 深圳红树林自然保护区： 深圳红树林自然保护区位于深圳湾北东岸深圳河口的红树林鸟类自然保护区。红树林自然保护区是为了保护红树林建立的一种自然保护区。红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落。红树林具有呼吸根或支柱根，种子可以在树上的果实中萌芽长成小苗，然后再脱离母株，坠落于淤泥中发育生长。 退潮后滩涂上有许多的螺类、贝类、海鞘等软体动物。 广州动物园： 广州动物园共有选自全国和世界各地的哺乳类、爬虫类、鸟类和鱼类等动物450余种，4500多头（只），其中不少属于世界珍禽异兽。属于国家一类重点保护动物有大熊猫、金丝猴、黑颈鹤等35种，属于国家二类重点保护动物的有小熊猫、白枕鹤等32种。 广州动物园同时亦是一个植物展示的园地。全园种植的树木有200多种，100,000多株。 中山博物馆： 博物馆以香港同胞捐赠的“马文辉堂”为馆址，最早的标本采集于1817年，有近200年的历史。目前，生物博物馆有植物标本22万号；昆虫标本60余万号；动物标本3万号，包括国家一级保护动物大熊猫、金丝猴等37种，以及护士鲨、豹纹鲨、翻车鱼等百余种珍稀动物标本，此外还有北极熊、企鹅、鸵鸟等国外的珍稀动物标本；古生物化石标本500多件，其中7.8米长萨斯特鱼龙、3.5米的新中国龙、兴义龙以及鳞齿鱼等具有极高的科研价值和展览价值。是国内唯一收藏了大量国内外珍贵生物标本、并具有华南地区动植物区系特色的高校生物博物馆。在国际上享有很高的地位。 长洲岛： 长洲岛位于广州东缘，是黄埔地区珠江上的一个江心岛，面积11.5平方公里，其中陆地面积为8.5平方公里，岛上常住人口2万余人。长洲岛西面与广州大学城仅一桥之隔。长洲是江心岛，绿色覆盖率甚高，尤似海上盆景，岛上河道纵横，除本岛外还有娥媚沙、洪圣沙、白兔沙及大吉沙等沙洲，这些沙洲低矮平坦，水涌纵横，岭南水乡特色浓郁。

参观自然博物馆观后感

参观自然博物馆观后感 北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区;动物世界又狮子、狒狒等标本。昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等;而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只(要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。 接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了中国地质博物馆。 中国地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石;矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石.....，它们都是珍稀的矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。 还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆，踏上了回家之路。车上，许多同学都在闭目养神，而我仍然沉浸在游览的回忆中，祖国真是地大物博呀!! 我们的一个教学特色就是：自然特色。为加强学习，我

们决定参观“自然博物馆”。 3月30日我们冒雨来到了北京自然博物馆。博物馆里陈列着各种各样的动物骨骼标本，还有着历史悠久的化石。 首先我们看的是恐龙展厅，刚一进门就被硕大的恐龙吸引，它是恐龙家族里个体最庞大的马门溪龙。这只恐龙成年后长22米以上，重达十吨。生活在距今约一亿三千万年前的晚侏罗世四川盆地一带。它的最重要特征是脖子很长。吃东西的话要经过两三个小时才能到胃里，接着我们又看到了一些各式各样的恐龙，慢慢的，仿佛回到了几亿年前的恐龙世界。站在霸王龙的脚下，我感觉自己是那么的小，想到了我们刚上过的一节课《小人国的故事》。 转弯处，看到了蕨类植物繁荣时期的景象，一株株形态各异的高大树木呈现在我们眼前，其实是蕨类植物不是树木。我们可以看见一只很大的蜻蜓。足有70公分长，很难想象当时的蜻蜓有那么大，感觉像进入了科幻世界。其实是因为当时的空气含氧量高达30%。 将我要离开这恐龙世界时，我看到了一块大牌子，上面写着一些科学家的推算，是恐龙灭绝的种种假说，当我认真地读完这些字时，心中有一种说不出的感觉。 后来我们又看了昆虫，哺乳动物，森林等展馆。听着讲解员跟我们讲解着无脊椎动物、有脊椎动物，讲到很多国家的国旗上都有动物的标志，又有很多动物都已经人为地灭

兰州大学毕业实习报告

兰州大学毕业实习报告

注意事项和相关的规定，还有安全问题。我们认认真真地听了并牢记，因为我们的专业是电力自动化，此次是到电厂实习，电厂的任何东西一碰都很容易导致出安全问题，如果我们不听指挥，那只“电老虎”会随时吞噬掉我们年轻的生命。 21日，我们的主要实习任务是参观电站设备：我们首先参观了厂房。首先映入眼帘的是五组发电机组和一些控制设备，技术员向我们介绍了发电机系统，以及一些有自动化的设备，看着这么大机器，我发出感叹，将来就要和它们度日了，拥抱一下吧！技术员接着介绍了一些有关电力系统继电保护的设备和知识，从技术员的口中和我查阅的资料中，我知道了跟多的继电保护的知识：（一）电流继电器电流继电器是反应电流大小变化而动作的继电器。常用典型的电磁型电流继电器为DL-—10系列，他用于电机，变压器和输电线的过负荷和短路保护装置中，作为瞬时起动元件，其构造为旋转舌片式电磁继电器；（二）电压继电器它是反应电压变而动作的继电器，典型的电磁型电压继电器是DL系列，它用于反应发电机，变压器，线路及电动机等电压升高或降低的保装置；（三）时间继电器它是继电保护装置延时一定时限后动作于出口的时间元件，其典型系列是DS—110系列时间继电器；（四）中间继电器在继电保护装置中，中间继电器用以增加触点数量和容量，以满足主继电器的触点数目及容量不足的辅助继电器；也可以在触点动作或返回所需时限不大时（一般为0.4——0.8s）使用；或通过其继电器的自保持，满足保护装置的需要以及满足保护回路切换需要。技术员还领

导我们参观了其他的变电设备例如电压、电流互感器等，使我们了解了更多的知识。我们参观完了上边，随着技术员的带领下，我们到了下边。隆隆的响声是主旋律，巨大的水轮机是主视角。连接水轮机的是压力管道，压力管道是指从水库、前池或调压室向水轮机输送水量的管道。其一般特点是坡度陡，内水压力大，承受水锤的动水压力。 1.上部结构 主厂房的上部结构包括各层楼板及其梁柱系统、吊车梁和构架、以及屋顶及围护墙等。其作用主要为承受设备重量、活荷重和风雪荷载等，并传递给卞部结构。 2.下部结构 厂房的下部结构包括蜗壳、尾水管和尾水墩墙等结构。对于河床式厂房，下部结构中还包括进水口结构。其作用主要为承受水荷载的作用、构成厂房的基础，承受上部结构、发电支承结构，将荷载分布传给地基和防渗等。 3.发电机支承结构、 发电机支承结构的作用是承受机组设备重以及动力荷载，传给下部结构。 我看到水轮机的铭牌：水轮机的型号是HLA296—LJ—172，它的额定功率是16490kW , 设计水头6705m , 设计流量是26.9立方米/秒，机重是38.6t,额定转速375r/min。巨大的响声使我们都听不到了技术员的讲解。最后我们来到了大坝上，听着隆隆的水声，看

农学专业实习报告

农学专业实习报告农学专业实习报告2015-04-25 03:01:23 农学专业实习报告如下文 －－西藏燕麦生产现状及发展 实习单位简介 西藏自治区农牧科学院农业研究所生态耕作研究室，是专门从事农田生态与保护、农业耕作栽培、优质饲草作物选育等方面研究的科室。具有高级职称1名、副高级职称2名。先后承担了国家自然科学基金、自治区科技厅、自治区财政厅、自治区农发办、拉萨市科技局等单位重大科研推广项目，在科技合作方面，同兰州大学、中国农科院，澳大利国际农业研究中心、国际粮农组织建立长期合作关系。多年来，本科室结合西藏各地农业耕作栽培现状与突出问题，深入开展农业耕作与栽培综合体系研究，为我区农业增产、增收、增效，

做出了积极贡献。 实习目的 通过实习，可以使我们熟悉农学专业对作物拷种的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。在农科院具体实习过程中，能够接触国际知名专家的具体操作和讲座，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际农业中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触农科院农业研究所制定的各种战略以实现跨国交流和良好的社会口碑；认识当前西藏形势、环境条件等宏观现象，能够接触真实的实地操作，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。 实习内容 在实习的前两个星期，我们的主要工作就是下地对作物的长势进行分析，如株高、病虫害和当前生长发育阶段等

分析。通过这些简单的工作，我了解到农学专业对作物分析的基本操作流程。当中任何一个环节出错都会带来繁琐的纠正工作。刚开始认为对于简单的记录工作完全可以胜任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是精。 西藏自治区位于我国西南边陲，面积万平方公里，地势高峻，是青藏高原的主体，素有“世界屋脊”和“地球第三极”之称，平均海拔4000米以上。西藏各地的农牧业主要由海拔高低所决定，其中海拔3000~4200米之间的耕地面积，约占全西藏可耕地面积的70%左右，是以种植业为主的农区，种植的是喜凉的青稞、小麦、油菜、豌豆等农作物，其中青稞、小麦占总播种面积的75%左右。 过去野生燕麦在西藏随处可见，作为栽培燕麦在西藏仅有零星种植。广大农牧民群众缺乏对这一古老作物认识和了解，更谈不上科学管理，随着我区农区畜牧业的发展，燕麦不但是优质饲草，其籽粒还是优质饲料。其茎叶多汁、柔

观中国地质博物馆有感

观中国地质博物馆有感 前几天我们来到了位于北京西四的中国地质博物馆进行了参观，通过此次参观，我有了许多的感想和启发。 当我们在博物馆门前排队进入时，我很兴奋，博物馆位于一个很热闹的路段，这里充满着老北京的风情，在博物馆外的石碑前我们集体与老师合影留念。 随着导游的引导我们首先进入了1楼的地球厅，在这里分为东西展厅，东展厅通过生动形象的模型将板块运动、褶皱断裂、火山、地震等地质作用及其原理生动形象的展现在我们面前，在这里我生动的体会到了地球内力作用的强大与奇妙，也了解到了地球内力作用对我们自然的重大影响。西展厅以介绍外动力地质作用为主，运用模型和多媒体设备向我们展示了了水和风的地质作用。通过参观地球厅我感到了大自然力量的强大与神秘，并且了解到许多关于地质作用的知识，这些知识可以很好的和我们所学习的地球科学知识相结合，简单的说地球内力作用如同一个建造者，创造出大地山川，外动力地质作用如同一个造型师，通过精心设计和雕琢，塑造出秀美多样，变化玄妙的自然景观。 参观完了地球厅，我们来到了矿物岩石厅，在这里，通过导游的讲解与自己的观察，看到并了解到了许多不同种类的岩石，各式各样的岩石让我认识到了地质学的复杂

和博大精深，在这里我们还仔细的观察了这些岩石的纹理细节，学习到了不同地质构造出的岩石结构的异同。在岩石厅中最令大家兴奋的要数宝石展厅了，玛瑙，红宝石，蓝宝石，翡翠，钻石，宝玉…满目琳琅，千奇百怪的宝石使大家发出一声声惊叹，其实在我们对这么多种类的宝石发出向往之叹时，更应该体会到大自然的美妙与神奇。 随后我们又来到了史前生物厅，在这里我们看到了许多动物的化石，在展厅里，以生物进化过程中发生的重大事件为线索，系统的介绍了地球史前生物产生，进化，灭亡的过程，并将这些过程分为大致最早期的生命，生物大爆发，海生无脊椎动物时代，脊椎动物的出现，生物登陆，生物大绝灭，恐龙与鸟类，哺乳动物与人类8个部分，在这里我们可以生动的体会到生物进化过程的艰难以及生物在大自然变化前的脆弱，当面对着这些从地球上消失的生物的化石时，让我深刻的体会到了自然选择那优胜劣汰，物竞天择的残酷规律。 通过这次参观，我的收获很大，不尽看到并学习到了原来地理科学教材上的知识，也获得了许多从未亲身了解的体会，我希望通过这次参观能够拓展自己的知识和提升自己的阅历，努力学习和钻研知识，培养自己对专业学科的兴趣，在大学时光里，能够使自己得到更好的锻炼和提升，使自己在未来的奋斗中充满求知欲与热忱。

博物馆实习报告

博物馆实习报告 实习报告范文(一) x月4日，杭州仍是热浪滚滚，风是热的，路是热的，所有的一切都是热的，我们xx中学同学们的心同样也是火热的，每位同学都积极参加了社会实践活动。我、叶书畅还有孙文略一同来到杭州西湖博物馆做了志愿者。 根据工作的不同需要，我被分配到了前台，另两位同学在后台。我和一位大哥哥负责告诉同学及家长场馆的活动流程并分发场馆的纪念品。活动虽然只有短暂的一天，但我的感受颇多，五味陈杂。 喜 这天我感受最深的是“喜”。虽然一天的工作有些辛苦，但苦中有乐，帮助他人后收获的那种喜悦让我们干劲十足，不仅有学生到前台来参加活动，还有人到前台寻求帮助。有一个看起来十分精神的老奶奶搀扶着一位老人来到了前台对我慢慢地说：“小伙子，你能帮我调一下吗?我要照相。”说着就将她的手机递给我。我仔细研究了一会儿，始终没有调出摄相功能。旁边的那位大哥哥看不下去了，一把夺过手机不到半分钟就倒腾出来。老奶奶欣喜得接过手机，对我们说了声“谢谢两个小伙子。”我看着她慢慢离开的身影，我的心中充满了欣喜。 忙 除了喜悦之外，“忙”使我感触最深，从上午九点到下午四点，其间一直都有同学参加活动，在人多时，好几位家长和同学的嘴巴在我面前不停地张开和闭上，我真恨不得自己有三头六臂来回答他们的问题，我感觉我的嘴巴都快要磨破了。一天下来，我不仅忙，同样累。我现在才体会到那些前台工作人员的辛苦。

热 第三个感受是“热”。外面骄阳似火，空调几乎没什么效果，并且场馆里人来人往，更是增添了几分热意。我们大家的脸上都是汗水，就连头发也是湿湿的，但没有一个人理会，全心投入到工作中。再怎么热也比不上大家的心热。 我在活动中与很多不同的人接触交流，这增加了我的语言表达和沟通能力。我们几个志愿者更是在帮助别人中感受到了快乐，心是热的。 实习报告范文(二) 一.实习目的： 1.通过简短的实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解。 2.通过实习加深对工程地质学科的理解，培养对工程地质学科的兴趣。 3.通过实习认识地质实践对地质科学的重要性。 4.培养学生吃苦耐劳、团结协作等优良品质和增强集体观念。 二、实习地点：兰州市地质博物馆 三、实习形式：学生集体参观地质博物馆学习 四、实习过程： 一)、实习背景介绍 1》、博物馆介绍 甘肃地质博物馆始建于1943年，其前身为地质陈列室，由我国老一辈地质学家王日伦先生创建，是全国最早的地质博物馆之一。甘肃地质博物馆坐落于兰州市城关区滩尖子团结路6号，建筑面积12568平方米，布展面积4860平方米，建筑风格新颖别致，独具地方和时代特色。馆内设有序厅、地球厅、矿物岩石厅、