学校文化集锦有图片
蔡村小学校园文化集锦
办学理念：快乐学习，幸福成长，做最好的自我!
我们的办学宗旨是“一切为了学生，为了学生一切”，培养学生全面发展。为此，制定了我校的办学理念：快乐学习，
幸福成长，做最好的自我。目的在于让全体学生能够共同享
受学习的快乐，能够充分展示自我，能够健康快乐的学习成
长。
总体目标：培养德艺双馨教师，创建和谐文明校园，关
注学生健康发展，打造特色书香学校。
办学思路：打造“文化校园”，优化育人环境
追求“专业发展”，提高课堂效率发
展“特色教育”，推动办学进程
办学宗旨：创造浓郁书香育人环境
培养德艺双馨全面人才
校风：团结奋进求实创新
教风：敬业爱生进取奉献
学风：勤学好学精读勤练
校训：明理养德，精读深思
解释
明理养德：我们的教育目标为培养学生健全的品德，注
重学生的人格发展，致力于学生的灵魂塑造，让学生在实践
中明事理，在感悟中塑崇德，形成明理向上的校风和品德高
尚的学风。以“养德”为校训，彰显出我们以德治校，德育为先的意愿。
精读深思：学校以“建设书香校园，创建书香班级”为途径，以“书香打造特色，书卷追求卓越；让书籍点亮人生，让书香溢满校园”为全体师生的共同理想，营造出一片片“热爱读书、善于读书”的愉悦氛围。旨在引导全校师生自我行动，读书为乐；细心研读，用心思考，培养师生的语言理解能力
和表达能力。让学生达到：人人爱读书，个个会讲述；读进去，说出来。追求精读深思的理想境界，达到全面育人的教
育目标。
校徽：
校徽的解释：
校徽是由蓝天白云、大海、字母、五角星、五线谱组成
的。绿色、枚红色两个“C”字母是蔡村小学的首字母，具有时代气息，寓意是代表两艘航船，上面的两颗五角星代表希望
之星；下面的五线谱寓在代表蔡村小学的合唱特色。整个图
案形象地表明蔡村小学的教育航船在党的教育引领下，在蓝
天白云的映照下，载着祖国的希望之星幸福遨游，茁壮成长。
教师誓言：忠于人民教育事业，履行教师神圣职责。
热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；
依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；
团结协作，甘于奉献；终身学习，勇于创新。
学生誓言：写好一笔一划读好一字一句
唱好一音一符做好一点一滴
蔡村小学校园主题“文化”
一、校园文化（自信园）
1、文明诚信善思乐学
让每一位师生树立自信，做到自尊、自爱、自强、自立，培养文明、诚信的思想美德，争做善思乐学的好师生。
2、践行社会主义核心价值观
3、规范职业道德潜心教书育人
4、仁义礼孝从小做起
校园礼仪是师生之间、同学之间相互交往的礼仪规范，良好的校园礼仪是创建和谐校园生活的基础。
二、读书文化（书香园）
学校的每一面墙壁都飘满书香，记录着学生的读书足迹，让每一堵墙都“说话”，盈润浓郁的书香文化，营造了健康向上、富有书香气息的氛围。
1、与书为伴书香满校园
在书香评选活动中，“书香教师、”“书香少年脱颖而出，在富有活力的墙壁上用自己的读书风格去影响学生，用自己的
爱好潜移默化地感染学生。
2、相聚书屋遨游书的海洋
在琳琅满目的图书阅览室，总会有师生借阅的身影，他
们在与书为伴的时光里，遨游书海，品味人生。
3、潜下心来守望幸福花开
只有像安那样，充满爱心和热情，认真地对待身边每一
件事，无论事情大小轻重，对己对人都能有个交待，千年莲
花自然会在你的人生路上随处绽放。
4、说来听听舞台书写童年
小小的自修馆，为住宿生提供了良好的阅读环境――安静、
优雅，置身其中就会被氛围书香所感染。每晚7:30 ，住宿的孩子都会不约而同聚集到这里，来阅读自己最喜欢的书籍，
他们津津有味地朗读、亲切地交流、尽情地表演着......
5、读写联动书写心得体会
一篇篇充满亲情的读书心得，一本本富有韵味的我手写
我心，见证着孩子们成长的点滴与进步，记录下孩子们精彩
的瞬间与快乐。
6、潜心教育甘做点灯人
从小事做起，互相帮助，做到有礼貌，守信用，有爱心。每个人都做好自己的事，力所能及地并热心帮助别人，相信
世界会更美丽，到处充满爱！
7、书香走廊品味古诗韵味
琳琅满目的“走廊文化”让书香意韵景深意浓，在教学楼
每层走廊的蓬顶横梁上粘贴了古今中外名人的古诗词30 余条，让学生在行走流连之间，得到浸染、获得成长。
三、体艺双馨文化(体艺园)
五彩缤纷的艺术活动
开展艺术课堂，增加活动项目，培养全面发展。学生们
敲出了一曲曲优美的曲子，吹出一首首动听的歌，拼出了一
局局你我“沙场”，剪出了一张张可爱的图案。活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，思维能力得到了提升。
艺体双馨，全面发展，活跃了生活，造就了人才，使每个学
生都在健康的成长。
1、声声军鼓敲出童年乐趣
2、悠扬的葫芦丝吹出了人生的雅致
3、靓丽的竖笛吹奏者人生的五线谱
4、雅致的口琴呼出了坚信的自我
5、红黑相间的象棋练就了凡事的思考
6、挥动的剪子剪出了迷人的图案
丰富多彩的体艺2＋1 活动
全面开展“体育、艺术2＋1 项目”，组织课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在义务教育阶段能够掌握两项
体育运动技能和一项艺术特长，开展丰富多彩的校园体艺特
色活动，促进学生健康成长，造就体艺人才。
1、花季少年每天晨练二十分
2、花样毽子踢出人生的风采
3、彩色跳绳跳出了童年的欢乐
4、多彩呼啦圈转出了你我的欢笑
5、跳动的乒乓球旋转出青春的友谊
6、飞扬的羽毛球洒下了滴滴汗水
四、餐厅文化（餐饮园）
1、师生同餐暖意融融
2、家长放心学生满意
五、宿舍文化（寝室园）
1、温暖和谐的小家园
2、富有文化的寝室家园
3、爱护小家从我做起
六、行为习惯文化
播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
文明：微笑是我们的语言，码头是我们的信念，微笑和友善是我们的金钥匙。
责任：责任心是事业成功的前提。
感恩：世界上最甜蜜的事情，也是人品的核心要素。
榜样：榜样是人生进步的标志。
笑容：用笑容温暖别人，照亮自己。
宽恕: 宽恕别人的错误就是为自己铺平前进的道路。
惜时：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
勤奋：勤奋好学是提高自己现有才能的最好方法。
卫生：手净、脸净、衣服净，讲究卫生，人人爱。
节约：节约是中华民族的传统美德。
秩序：不挤不拥不打闹，健康学校更美好。
谦让：谦和礼让，互助有爱。
诚信：做人诚实，做事守信。
目标：目标是人生前进的灯塔奋进的力量。
进取：进取是自己不断前近的推动力。
态度：正确的态度，是完成学习任务的前提。
七、功能室文化
1、阅览室：阅读、悦心、阅未来。
2、实验室：我参与、我快乐、我提高。
3、美术室：用七彩描绘精彩人生。
4、音乐室：舞出青春、放飞梦想。
5、体艺室：强体魄、坚心志、展体艺之美。
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校园文化宣传标语及口号
校园文化宣传标语及口号 校园文化宣传标语及口号集锦 1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为 2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山 3、千里始足下，高山起微尘 4、学而不思则罔，思而不学则殆 5、敏而好学，不耻下问 6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望 7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的 8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起 9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
10、多一份投入，多一种，多一些反思，多一点执着 11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中 12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧 13、人有多少知识，就有多少力量 14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑 15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀 16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人 17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神 18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受 19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成
20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力 21、学习是创造的前提，又是创造的过程。 22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯 23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日 24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的 25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的 26、天下无难事，只怕有心人 27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢 28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生 29、千锤成利器，百炼成纯钢
班级文化建设标语口号集锦
班级文化建设标语口号集锦 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 慧而明理，敏而好学。 正直勤奋团结创造 知识改变命运奋斗成就未来 做好每件事，创造理想班级；过好每一天，实现理想人生。 1、信心决心恒心专心 2、态度决定一切 / 静竞进精 3、与文明同行从诚信做起 4、学真知做新人 / 争真修臻 5、我要学我能学 / 对自己负责对他人负责 6、文明守纪团结奋进 7、勤能补拙静能生慧 8、没有最好只有更好 / 乐学善思 9、天道酬勤厚积薄发 / 静能生智 10、细节决定成功读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能 11、投入时间加强记忆探究方法 12、读书改变命运 / 静由心 13、成功=方法+勤奋+坚持 14、弱者等待时机强者抢抓时机 15、锁定目标奋斗不息 / 态度决定一切坚持就是胜利 16、Believe Succeed 17、知识塑造人格行动开拓人生 18、勤奋学习活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标迎接期中 19、态度决定一切努力才能成功 20、态度改变学习学习改变命运/ 团结创造无限 /天道酬勤厚积薄发 21、做一个有细节的人／勿以善小而不位勿以恶小而为之 22、未来扎根现在现在孕育未来 2３、做一个有素养的人 2４、端正态度注意细节／你追我赶共同进步 2５、做一个有文化的人／我努力我成功 2６、博学审问慎思明辩笃行／勤思 2７、自信励志合作竞争／学做真人学求真知 2８、信心决心专心恒心 2９、态度决定一切努力就能成功 30、No pains No gains 31、Believe Achieve Success ／ Learns Leaders 32、诚实勤奋拼搏进取／日行一善 33、敬竞进精／学问之路无捷径 4、态度决定一切／把握今天 35、细节决定成败／宁静能致远
校园文化宣传标语集锦
校园文化宣传标语集锦 一、教学楼 (一) 北楼梯口 二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为 四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 五楼：天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》） （二）廊西墙（南） 二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略 四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》） 五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 （三）南楼梯口 二楼：千里始足下，高山起微尘。———白居易 三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子 四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》） 五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。 二、办公楼（东墙） 楼梯口（教工楼梯） 一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 三楼：教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 三、校园场地（各玻璃门） 图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来 食堂：做文明师生建一流校风 体育馆：强通河学子体魄树体育品牌特色 四、绿化带 1、守护一片绿，增添一份美 2、春来小草醒，请您绕道行 3、芳草茵茵，足下留情 4、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享 7、“通河”小社会，“服务”大理念 8、争做好公民，服务你我他 五、图书馆 （一）楼梯口： 二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。——墨西哥谚语 三楼：吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》） 四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰 六、车棚 露天棚铁皮板：整齐有序，文明停车 小卖部前立柱：停时规范，取时方便 七、学校大门 北门厅：优质教育、多元模式、一流人生
打造校园文化 引领学校发展
打造校园文化引领学校发展 摘要：所谓校园文化，就是指体现一所学校的办学理念和学校精神、风气与传 统的行为文化、精神文化、物质文化等共同构成的一种文化，它是学校隐性德育 的主渠道，对学生的人生观和价值观起着“润物细无声”的作用。校园文化建设又 是一个长期的、价值观不断冲突的过程。我认为，校长首当其冲，应该成为校园 文化的引领者。 关键词：教育思想领导职责文化建设 苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”理想的学校，应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长。校长要有丰富的学识、宽广的胸怀和综合的人文素养，具体体现在领导力、凝聚力、协调力、廉洁力等方面，从教育方针的落实、办学理念的确定，到教师队伍建设、学 生健康成长、内外环境优化、办学条件改善、课程实验推进、评价方式改革等各 个层面，来丰富学校文化建设的内涵，努力搭建学校文化建设平台。在校园文化 建设方面，我认为应突出三个字：重、抓、做。 一、校园文化建设要突出一个“重”字 1.注重校园美化、绿化，体现特色。绿色不仅仅是一种环境，更是一种思想，一种价值取向，校园不仅仅是校园，而是净化心灵、陶冶情操、充满诗情画意的 空间。创设这样的环境，有利于校园文化的生成。 2.注重校训、办学理念等的生成过程。物化形态的名言警句只是一种文字符号，只有当它被师生认同并转化为内在需求体现为外在行为的时候，才能成为本 校的校园文化，才能成为陶冶人、激励人、提升人的精神食粮，因此，我校面向 全体师生征集校训、办学理念、校徽、校歌等，征集的过程其实就是比较、选择、认同并遵循的过程，大家积极参与，形成校园文化的一道靓丽风景线。 3.注重人文景观、自然景观的象征意义和审美取向。在校园景观的设置上， 如喷泉、假山等，我们力求使之具有教育性、哲理性、诗情性、艺术性和人性化 的特征，具有影响人、感召人、净化人、陶冶人、催人上进的功能。 4.注重领导团队分工合作。一个能力再强的校长，他的精力和智慧也是有限的。只有充分调动身边其他干部的积极性，分工合作，分块负责，才能确保学校 文化建设的顺利实施。校长统领全盘工作，主要精力放在教师的价值取向引导及 打造精品团队上。这样，校园文化建设就会井然有序，实现由表及里、由浅入深 的变化。 二、校园文化建设要突出一个“抓”字 1.抓制度建设，保证执行力。落实是态度，落实是责任，落实是能力。工作 的落实离不开制度。制度文化作为校园文化的一部分，是维系学校正常管理秩序，提升校长执行力必不可少的保障机制。“没有规矩不成方圆”，只有建立完善的规 章制度，规范学校所有成员的行为，才能保证学校各方面工作和活动的开展与落实，也才能保证有效的校长执行力。 2.抓创意先行，提高创新力。创新是一个国家、一个民族不断进步、走向辉 煌的灵魂；是一个团队、一个组织繁荣昌盛、兴旺发达的动力。随着社会的发展，各种新思想、新观念在不断地冲击着教育，教育正面临着一场深刻的变革。那么 学校如何在变革中实现超常发展？唯一之路就是创新。校长的创新力首先在于结 合本地区、本校的实际，创造性地落实党和国家关于教育的方针、政策，并根据 学校内外环境的不断变化，运用创造思维和创新行动适时地调整、修正学校的发
校园文化宣传标语口号大全
校园文化宣传标语口号大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 校长办公室:以人为本以德治校 校办公室:以诚待人以情感人以理服人以公信人 教务处:勤细实树形象教研改铸师魂 政教处:没有无德育的教育,没有无情感的管理 总务处:1、当好学校的主人做好师生的仆人 2、做好各项常规工作全面提升服务质量 团委:发展是兴团之基服务是立团之本 语文组1、生活就是语文 2、厚积薄发深入浅出 3、诗书养性文章育人 4、取至高之境开独造之域
5、纳百川之流成大海通千古之典显文才 6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎 数学组:1、聚精会神抓质量一心一意谋发展 2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹 3、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限 4、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆 5、领悟数学天地超越平凡课堂 英语组:1、奉献就是人生 2、革故鼎新奋发图强 3、英语是走向世界的桥梁 4、时间就是生命 5、博古通今学贯中西 6、学好英语前程灿烂 7、因材施教发展特长 8、精通英语走遍天下
9、与时俱进开拓创新 10、胸怀祖国放眼世界 11、厚基础宽知识强能力学中外语言通五洲文化 物理组:1、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才 2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画 化学组:1、化学人类进步的关键 2、促进人发展人塑造人 3、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠 生物组:立足基础注重观察细心观察科学总结 政治组:因材施教丹心一片为人师表满腔热血 地理组:思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇 历史组:1、历史是一面镜子 2、知书以达理读史以明智 3、昭人类社会之兴衰究古今往事之
校园文化建设专项宣传标语
校园文化建设专项宣传标语 节约用水 节约用水是每位公民应尽的责任和义务 别让最后一滴水成为人类的眼泪 请珍惜每一滴水 倡导低碳，从节水做起 珍惜水就是珍惜您的生命 滴答，滴答，这不是我的旋律 地球母亲提醒你节约用水 节约用水，保护地球 节约用水，从我做起 惜水，爱水，节水，从我做起 爱惜生命之源“关住”点点滴滴 不要让地球母亲流尽最后一滴眼泪 水是城市的命脉；是工业的血液，是生命的源泉 创建节水型城市，实施可持续发展 绿色家园大家建，请珍惜每一滴水 水是生命之源，珍爱生命，节约用水 以滥用水为耻，以节约水为荣。 学习生活： 感受文字之美，尽享读书之乐 思考带来“灵气”,读书滋养“底气” 阅读经典，丰富人生。 最是书香能致远,读书之乐乐无穷 点燃读书激情,共建书香校园 在读书中学会思考，在读书中快乐成长 与经典同行，为生命阅读 与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 立身以立学为先，立学以读书为本 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南 树不修，长不直；人不学，没知识 学而不思则罔，思而不学则殆 读书破万卷，下笔如有神 不吃饭则饥，不读书则愚 少壮不努力，老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头，空悲切 冰冻三尺非一日之寒 宿舍用语 同居一室是缘分,用爱滋润是本份 明亮清雅之居,同心同德之果 无人房间灯不亮,人走灯灭成习惯 眼睛发现的是美,双手维护的是家 用爱呵护家,用真心营造家 文明和睦卫生,创建美好宿舍 宿舍是我家,美化靠大家 水生命之源,请节约用水 自己的事情自己干，靠别人不是好汉 欲治身，先治心；欲责人，先责己 好说己长便是短，自知己短便是长 地球母亲提醒你节约用水 一屋不扫，何以扫天下 文明是快乐的源泉 爱护公物，我的责任 相会是缘份，缘来一家人 恶语不出口，苟言不留耳 礼貌是文明共处的金钥匙
校园文化宣传标语口号大全(参考)
校园文化宣传标语口号集锦 校长办公室：以人为本以德治校 校办公室：以诚待人以情感人以理服人以公信人教务处：勤细实树形象教研改铸师魂 政教处：没有无德育的教育，没有无情感的管理 总务处： 1、当好学校的主人做好师生的仆人 2、做好各项常规工作全面提升服务质量 团委：发展是兴团之基服务是立团之本 语文组 1、生活就是语文 2、厚积薄发深入浅出 3、诗书养性文章育人 4、取至高之境开独造之域 5、纳百川之流成大海通千古之典显文才 6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎 数学组： 1、聚精会神抓质量一心一意谋发展 2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹 3、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限 4、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆
5、领悟数学天地超越平凡课堂 英语组： 1、Offering is life 奉献就是人生 2、Discard the old ways of life in favor of the new Be promising and diligent in one’s work革故鼎新奋发图强 3、English is the bridge to the world 英语是走向世界的桥梁 4、Time is life 时间就是生命 5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west 博古通今学贯中西 6、Learning English well having bright future 学好英语前程灿烂 7、Teach students in allowance with their opportunities Take advantage of their specialties 因材施教发展特长8、Master English you can roam the world 精通英语走遍天下 9、Develop create and improve together with the time 与时俱进开拓创新 10、The motherland in heart and the world in eyes 胸怀祖国放眼世界
以文化建设引领学校内涵发展
以文化建设引领学校内涵发展 一、一所好学校的精神与价值 二、校园文化的内涵 三、团队精神的培养 四、2018年最新宣传片 各位领导、老师们：大家好。 2个月的暑假好像只有2天，昨天还在暑假，今天就上班了。感谢大家，我们继续一起走进新的学年。 今天培训的主题为“以文化建设引领学校内涵发展” 近两年，我们学校的发展主题：强化内涵发展提升办学品位提高教育质量 今年10月份，河北省政府对县政府履行教育职责进行督导评估中就明确提出“注重学校内涵发展，不断提高教育质量” 什么是内涵发展？ 一所学校只有文化才能体现出比升学率更强大的力量，才能造就学生全面发展，学生的发展只有体现出文化品格，学校才能真正实现内涵发展。 什么是文化？ 文化是一个非常广泛和具有人文意味的概念，给文化下一个准确的定义，是一件比较困难的事情。所以，有人说，文化是水，因为有组织就有文化，文化是自生的而不是刻意为之"建设"的；文化是风，看不见，但能感受得到，却又说不清，它是经过长期发展历史沉淀而形成的，大家能感觉到却无法清晰地触摸到。 没有文化就没有教育，引领学校发展的应该是文化。 子弟学校的发展，几年来，许校长坚持对学校的领导，首先
是教育思想文化的领导，其次才是行政业务的领导。"因为有了明确的文化思想引导，管理才会走上正轨。这也印证了这句话：一流的学校靠文化、二流的学校靠制度，三流的学校靠权力。我校正是通过营造"和谐"的文化氛围，锻造"团结"的教师队伍，塑造"健全"的学生群体，打造"活力"的课堂模式，积极开展"以人为本"的校园文化建设，引领促进学校内涵发展。 我想这就是我们学校的校园精神。 校园精神是一所学校的灵魂和精髓。就其内涵来说，它是一所学校在长期历史中，逐渐形成的普通的价值取向和共同的心理追求，是一所学校在任何环境下得以发展壮大的精神支柱，是激励全校教师为自己的美好目标积极奋进的精神动力。 我们学校的精神在哪里？（几个方面） 核心理念：用爱心和智慧开启未来，让每个孩子在这里健康快乐地成长…… "爱心"和"智慧"提出了教育的根本问题和层次问题，也就是肯干和能干的问题。肯干是态度，能干是水平。我们解决肯干问题的方法是抓教师的激情教育培训。解决能干问题的方法是抓教师的业务培训，在工作中强调团队力量，达成一个人能走快，一群人方能走远的共识。 "健康成长"是对全校4000多名孩子们的期望，"健康"更多是指孩子们的心理健康，让每个孩子树立正确价值观、明辨是与非、辨清真善美、充满正能量；"快乐"更多是指让孩子们保持有目标、有追求的阳光心态，追求刻苦学习、努力拼搏、不甘言败、苦中作乐的快乐。用我们许校长的话说，快乐不是瞎乐呵，这是学习的终极目标，这是成人成才之后的快乐。 我们的着眼点还在"让每个孩子"，无论每个学生基础条件多么不同，教育就是让每一个生命灿烂绽放的过程。我们更面向
校园文化建设标语集锦
校园文化建设标语集锦 1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 2、为者常成，行者常至； 3、自信成功，自强成才，自律成长； 4、事在人为，路在脚下； 5、知行一致，行胜于言； 6、求实创新，与时俱进； 7、全面发展，提高素质； 8、自强不息，厚德载物； 9、树百年报国志，做世纪栋梁才； 10、敬人容人，助人爱人； 11、少壮轻年月，迟暮惜光辉； 12、做人诚为本，做事实为基； 13、种下一种个性，收获一种命运； 14、敬业修德强能健体。 15、别让坚强的生命，成为足下阴魂。 16、以滥用水为耻，以节约水为荣。 17、道路的拐弯处，人生的转折点。 18、放飞你的青春，奔洒你的热情。 19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。 20、绿色的生命需要我们的共同呵护。 21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却
是最珍贵的事情。 22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 23、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 24、文明是快乐的源泉。 25、让我们的心灵像花一样美丽。 26、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 27、学校是学习之所，文明是成功之本。 28、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 29、让我们告别不文明的行为。 30、文明是彼此沟通的桥梁。 31、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 32、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯， 不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 33、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 34、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 35、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 36、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽， 37、大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么
以先进的文化引领学校发展
以先进的文化引领学校发展 陈丽霞 实地考察江苏四所名校，感受颇深，有理念上的，有方法上的，有管理上的，都比较先进。但追根溯源，选进的校园文化起着重要的引领作用。 一、文化熏陶下的洋思中学 207亩土地的校园规划独特而大方，走进洋思，就被现代化楼群所吸引，同时被它的校园文化所陶醉，更能体会到洋思教育的广阔空间。洋思事事处处皆文化，时时处处寓教育，校园无小事，校园不闲人，事事皆育人，人人皆育人。 北大门内，龙溪桥下流水潺潺，绿树鲜花相映成趣。 校门正中，是启动先生书写的校训——?真、善、美，?刻于巨石之上。右侧，镶嵌于草坪之上是洋思人的办学理念——?没有教不好的学生?和课堂教学模式?先学后教，当堂训练?。左侧，是校歌——《洋思之歌》，?……我们是开拓者，探索创新不可阻挡。……?在连接前后两个校门之间的中轴线上，一条宽敞明亮的长廊，笔直的贯穿几乎所有的教学楼宇，长廊顶上凸出的每一个横梁上的反面印着的是初中三年英语课本中所有的巧妙地利用着教育空间的同时，又能敏感于富于时代气息新的教育资源。 镜子多是洋思的特色之一，支撑着长廊的几十根柱子都镶嵌着镜子，每一面镜子上都镌刻着一条醒目的标语，?严守行为规范，养成良好习惯，构建和谐校园?、?学会用和平的方式解决矛盾?、?吃
亏是福。这种吃亏，其实就是一种宽容的智慧。宽容别人就等于宽容自己?、?把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件复杂的事做好就是不平凡?、?我对待别人的方式就像希望别人对待我的方式?等等，内容给人以感悟。 在楼道内、于教室内、于实验室、在公寓、在学生餐厅、在操场边、于学生活动场所，处处都有令人心动的格言和充满温馨的话语，无不凝聚着洋思人的睿智，一草一木皆教育。在洋思中学，学生总被各种各样的标语和规则所?包围?，这些?规矩?使学生在生活中渐渐形成了良好的品德和习惯，再调皮的孩子在这个氛围里，耳濡目染，日有所思，月有所得，渐渐地变得文明了。 洋思校园文化的这些标语体同了洋思人智者的悟性，体现着洋思办学者的理念追求，同时也显露了洋思人的精神世界和高超的办学艺术。没有渊博的知识、宽广的胸怀、理性的思考、灵性的启迪、梦想的召唤、踏实的付出，是办不好一所学校的。洋思人将一所简陋得不能再简陋的三流农村中学办成了全国知名的一流学校，这不能不说是一个奇迹，而这个奇迹的背后是洋思人的坚韧与顽强，是洋思人的扎实与梦想、追求与实干、机遇加悟性。 二、?三人?办学思想和?文化管人? 王力耕在2000年4月的《学校管理》杂志上发表的一篇文章中有这样的一段文字：我校以?尊重人——发展人——完善人?为总体目标，构建以情感教育为核心，以活动课程为载体，全面推进素质教育的新模式。?尊重人?——以?一切为了学生?为出发点，提倡?师
学校校园文化标语大全
学校校园文化标语大全2 1 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 2 为者常成，行者常至； 3 自信成功，自强成才，自律成长； 4 事在人为，路在脚下； 5 知行一致，行胜于言； 6 创新，与时俱进； 7 全面发展，提高素质； 8 自强不息，厚德载物； 9 树百年报国志，做世纪栋梁才； 10 敬人容人，助人爱人； 11 少壮轻年月，迟暮惜光辉； 12 做人诚为本，做事实为基； 13 种下一种个性，收获一种命运； 14 敬业修德强能健体。 15 别让坚强的生命，成为足下阴魂。 16 以滥用水为耻，以节约水为荣。 17 道路的拐弯处，人生的转折点。 18 放飞你的青春，奔洒你的热情。 19 珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 20 绿色的生命需要我们的共同呵护。 21 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 22 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 23 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 24 文明是快乐的源泉。 25 让我们的心灵像花一样美丽。 26 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 27 学校是学习之所，文明是成功之本。 28 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 29 让我们告别不文明的行为。 30 文明是彼此沟通的桥梁。 31 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 32 天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 33 绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 34 让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 35 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。36星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？37 向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 38 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 39 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 40给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 42 爱校等于爱自己 43 文化是学校的灵魂 44 有你有我才有这有血有肉的***中学 45 十年树木，百年树人。 46 同一片下，我们一起走过。 47 爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草) 48 有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心(爱护花草) 49 芳草有情君当怜,学海无涯我自勤 50 一花一草藏世界,一言一行见精神 51 一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你 52 手下留情花似锦,脚下留情草如茵 53 脚下留情，草如茵 54 不要踩我，我是你们的绿化者 55 我是小草，是你的朋友 56 草坪为我们贡献绿色，请保护它 57 花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射 58 你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵 59 付给花朵一个花期，花朵给你份赞美 60 把花朵留在枝头，让美丽留在心灵 61 文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。 62 用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。 63 让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。 64 让文化与艺术充满每一寸**。 65 让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。 66 领悟文化天地，超越平凡课堂。 67 相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。 68 是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。 69 让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。 页脚.
塑造学校文化建设,引领学校内涵发展
塑造学校文化建设，引领学校内涵发展 南平市建阳第二中学徐峰 摘要：现代学校文化建设是教育改革与发展提出的新任务,其价值在于实现学校高层次的建设。在深化教育改革的进程中,通过制定学校文化建设纲要,总结继承学校优良的传统文化,设计未来学校文化建设的蓝图,实施现代学校文化建设。我校的文化建设包括理念文化建设与具体文化建设,其中,理念文化包括学校的办学思想、办学价值观、办学精神、学校成员的发展现和高素质标准、校训、校风、教风、学风、办学目标等;具体文化包括教师文化、学生文化、课程文化、网络文化、制度文化、物质文化等，学校文化建设要用先进的理念作引领、用高素质的教师队伍作支撑、用完善的制度作保障、用富有文化内涵的环境作背景、用多元的文化活动作载体。 关键词：学校文化建设；现代学校、文化建设、具体文化 学校文化是学校群体成员在教育教学和管理实践中逐渐积累和共同创造生成的价值观念、思维模式、行为方式及其活动结果,以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现形式,影响和制约着学校群体成员并代代栩传。学校文化可以分为理念文化和具体文化。现代教育是以人为本的教育，现代教育更加关注人的内在需求，更加关注人的发展，即人的全面发展和人的终身发展。而满足人的内在需求、人的发展则需要学校内涵的不断发展。因此，要推进学校的可持续发展，学校文化发展是必由之路。如何才能不断提升学校的内涵？加强学校文化建设，创建具有独特品质魅力的学校文化是核心与灵魂。文化是一所学校最值得品味的东西，是一所学校生生不息、薪火相传、提升学校内涵最肥沃的土壤，没有优秀的学校文化，便不会有卓越的学校。现代学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领着学校的各项建设。赋予学校各项建设以文化内涵，提升其品位，才能推进学校的可持续发展。 学校文化渗透在学校教育生活的各个环节、各个层面，可隐可显，内容多样，主体多元。在文化形态上，学校文化表现为物质文化、制度文化和精神文化；其中精神文化还可细分为智能文化（课程等）和观念文化（思想道德观念、价值、审美、自我期望等等）。从文化主体上看，有教师文化、干部文化（行政管理人员）和学生文化。学校文化建设应该从文化的内涵和结构特征入手，在文化要素的多元发展中寻求学校文化特色。在学校文化的形成和发展中，要把握好以下五个方面的建设： 一、用先进的理念制定学校发展基点与发展目标 学校发展与现代学校文化建设应该建立在现代社会整个大的背景下，随着时代的发展，在教育 部推行新一轮基础教育课程改革的背景下，倡导全面、和谐发展的教育，优化课程文化，重建新的课程结构，体现课程内容的现代化，倡导建构学习，形成正确的评价观念，促进课程的民主化与适应性。学校发展与现代学校文化建设还应该建立在学校现有发展的基础上，特别是建立在学校文化现有发展水平上。在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升，构建一个以人为本，以学生发展为本，以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化。进入二十一世纪以来，基础教育改革进入了一个新的阶段，新课标、新课程、新的教育观、新的人才观扑面而来，每一所学校都面临新的发展机遇和挑战。能否在新一轮的竞争中获胜，能否在新的竞争中推动着学校的可持续发展，一个重要的、不可忽视的方面，就是要使每个教师都树立起适应时代要求的教育理念，重新定位自
校园文化宣传标语口号集锦
校园文化建设标语 一、操场（运动系列） 北面：透视墙 南面： （1）留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。（2）我运动，我健康；我快乐，我阳光。 东、西两面：（运动图） 二、中院 北边门房、教师餐厅及车棚下（安全标语） （一）学生
1隐患处处有安全时时记 2玩耍嬉戏要当心安全警钟常在心 3安全在心中自我保护时时刻刻不能忘 4知识与能力并重安全和成长同行 5打闹玩耍危险游戏生命可贵倍加珍惜 6平安校园我爱它人人平安靠大家 7同学摔倒楼梯上自己伸手快帮忙 8危险地方我不去学会保护我自己 9快快乐乐上学平平安安回家 （二）教师 校园安全共担当，和谐生活同分享 生命是一种信任安全是一种责任 安全之水长流幸福之树长青 你行我行安全先行千好万好平安才好 安全与幸福携手，快乐与健康共存。 多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心 东边墙面（激励性） 1、事在人为，路在脚下； 2、为者常成，行者常至； 3、自信成功，自强成才，自律成长； 4、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
5、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。 6、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 7、知行一致，行胜于言； 8、自强不息，厚德载物； 9、敬人容人，助人爱人； 10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。 11、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。 12、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。 13、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。 14、书到用时方恨少，事非经过不知难。 15、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。 16、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。 17、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。 18、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。 19、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。 20、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 21、自信成功，自强成才，自律成长； 22、知行一致，行胜于言；
口号标语之学校活动横幅标语
学校活动横幅标语 【篇一：(条幅)校园标语】 全部均为黄色的字 长标语4条：（长宽：90cm竖幅加铁丝） 1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 2、披荆斩棘，乘风破浪，卧薪尝胆，奋发图强。 3、入门不忘谆谆教诲落座牢记铮铮誓言。 4、血狼精神与我同在今日疯狂明日辉煌 行政楼二楼1条：（长宽：70cm） 好方法事半功倍，好习惯受益终生 宿舍3条：（长宽：70cm） 1、良驹自知路途遥不待扬鞭自奋蹄。 2、入则静，静则学，学则思。 3、要站就站排头要争就争一流 进门大门口2条：（长宽：70cm ） 清华园内天作棋盘星作子天下豪杰谁人敢下未名湖畔地为琵琶路为弦看北清学子我定能弹 【篇二：校园文化宣传标语口号集锦】 手下留情花似锦，脚下留情草如茵 两点之间直线最短，智慧；舍近求远品质可叹，人生。道路的转弯处，人生的转折点。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物 一花一草藏世界，一言一行见精神。过而不改，是谓过矣 学者不可以不深思而慎取之花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。 芳草萋萋，踏之何忍？有就一个字，不要质疑第二次 手下留情花似锦，脚下留情草如茵。废纸难用莫随手，瓜果味美不留皮 有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心。学陶潜，做隐居书海之士；比马丁，做畅所欲言之人 一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你事在人为，路在脚下。 怜草爱木，文明求学知行一致，行胜于言。
一花一天堂,一草一世界少壮轻岁月，迟暮惜光辉。 爱我恨我别踩我失败只有一种，就是放弃努力。 （关于草坪）知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多（教室）“踩着我，踏着我，希望大家保护我” 校园文化宣传标语口号集锦 用时开，走时关”（关于教室灯和风扇） “请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅） “希望我雪白，不希望我‘美丽’”（关于墙的） “干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多”（在教室） “我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”（关于灯的） “我是白雪公主，不是‘花花’公子”（关于墙壁） “请不要把我的白衣裙，变成花衣裙”（关于墙壁） “如果想让我变漂亮，请不要给我送“美味”（关于地面） “我为你遮阳避暑，你为我保持整洁”（关于窗帘） 要想学习好，替我勤洗澡（关于黑板） 二用于图书馆的标语 知者不惑，仁者无忧，吾者不惧。（图书馆） 书有路勤为径，学海无涯苦作舟。 不要让我的身体遍体鳞伤。（阅览室） 架一帆智慧的片舟，书的海洋任你遨游！ 爱护图书是公德，损坏图画要不得。 书本按序放，查阅有方向。 书海茫茫，我要的书在哪里？？请按序就放书籍！！ 除了知识什么也不要带走除了书声什么也不要留下 淳淳人文情怀烘托簇新校园（图书馆 三用于食堂的标语 为了您美好的形象，请依次排队。 文明用餐中，保持好心情。（食堂） 民以食为天，食以洁为先。（食堂） 为了你包的安全，请让它和你做同一张凳。 上山下乡已成过去，请勿插队！（食堂） 四用于体育馆的标语拥有健康，就拥有一切。（体育馆） 除了欢笑，什么也别留下：除了记忆：什么也别带走 五用于草坪的标语 手边留情花似锦，脚下留情草如茵。（草坪）
学校宣传标语集锦_校园文化_
学校宣传标语集锦 教学楼: 认真做好让学生满意的十件实事 道德的份量有多重人生留下的脚印就有多深 生命的哨竹总在奋飞中奏出人生的乐章 树百年报国志，做世纪栋梁才 天行健君子自强不息 勤细实树形象教研改铸师魂 精诚所至金石为开 知识改变命运技能创造财富 一切推理都必须从观察与实验中得来 善学尽其理实践出真知 实验是科学之父 天下难事必作于易天下大事必作于细 知识改变命运 励志照亮人生 理想的教育激活生命的潜能 因材施教丹心一片为人师表满腔热血 能够打开世界之谜的钥匙───科学 创新是一个民族进步的灵魂 天道酬勤励志博学 博览群书逊志时敏 德高为范学高为师 严而不厉求而不苛 荒为嬉贵为恒 诚为本实为基 厚积薄发放飞自我 为者常成智者常至 为中华之崛起而读书───周恩来 努力工作是一个最明智的投资 桃李争妍寸草春晖 志存高远学贵专攻 海纳百川有容乃大 学以知道教以成德 壁立千仞无欲则刚 学为人师行为师范 勤俭诚毅博学创新 传承文明启智求真 知行一致行胜于言 上善若水厚德载物 实践和谐发展观强化为学生服务意识 用语言表现美用行为体现美 人有多少知识就有多少力量
一切为了学生的终身幸福 学习使生命精彩事业成功 天道酬勤 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。 不要推不要挤，关心别人爱自己。 奋发图强博古通今 胸怀祖国放眼世界 楼梯间用标语 1、陶冶美好情操，共建和谐校园。 2、花草用生命装扮世界，我们用行动美化校园 3、捡起的是一片纸屑，纯洁的是整个心灵；擦去的是一块污渍，净化的是整个校园。 4、学校是我家清洁靠大家 5、上下楼梯靠右行脚步轻轻显文明 6、增强卫生意识，建设文明校园 7、保护环境就是善待生命 8、爱心孕育春色满园，绿色成就生命永恒 9、呵护一片绿意，收获一份美丽 10、出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为 11、拾起一片纸屑，净化一寸空间，美化一次心灵。
校园文化宣传标语大全
校园文化宣传标语大全 1、别让坚强的生命，成为足下阴魂。 2.以滥用水为耻，以节约水为荣。水资源 3.道路的拐弯处，人生的转折点。 4. 放飞你的青春，奔洒你的热情。 5.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 6.绿色的生命需要我们的共同呵护。 7.好少年=文明+价值+爱心+力量 4.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 9.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 10.文明是快乐的源泉。 11.让我们的心灵像花一样美丽。 12.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 13.学校是学习之所，文明是成功之本。 14.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 15.让我们告别不文明的行为。 16.文明是彼此沟通的桥梁。 17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 18.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 19.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 20.让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 22.星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 23.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 25.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 26.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 27.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 15.文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 16.我们的素质及文明展现在一言一行中！ 17.勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 18.为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 19.跟老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。 20.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 21.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 2.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、
校园文明标语大全
校园文明标语 1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2.好少年=文明+价值+爱心+力量 3.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 4.和文明是我们共处的金钥匙。 5.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 6.文明是快乐的源泉。 7.我们的心灵像花一样美丽。 8.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 9.校园是学习之所，文明是成功之本。 10.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 11.让我们告别不文明的行为。 12.微笑是彼此沟通的桥梁。 13.手下留情花似锦，脚下留情草如茵！ 14.大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 15.文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 16.我们的素质及文明展现在一言一行中！ 17.勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 18.阳光为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 19.跟老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。 20.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 21.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 22.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 23.留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 24.向不文明的行为说：“NO！”25.别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪26.以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源 27.拐弯处，人生的转折点。 28.你的青春，奔洒你的热情。 29.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 30.绿色的生命需要我们的共同呵护。 31.“播种文明、收获温馨”、 32.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、 33.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 34.“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、 35.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 36.千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知 37.辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新 38.主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰 校门口：
学校文化建设的内容与途径 开题报告
《学校文化建设的内容与途径》课题开题报告 老河口市洪山嘴中学 一、课题的提出 优秀学校文化是学校的一面旗帜，它引领着师生在和谐的环境中发展；优秀的学校文化是一种氛围，它熏陶浸染着师生的心灵；优秀的学校文化是最宝贵的资源，是学生成长和教师发展的肥沃土壤。 胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出，要推进社会主义文化大发展大繁荣。他指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。”学校是传播文化的主阵地，不仅承担着传播文化的基本职能，还担负着培养祖国未来建设者和接班人的重任，加强学校文化建设责任重大，意义非凡。 学校文化建设是新时期学校变革提出的新任务；学校文化建设是对“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”以及“环境育人”理论与实践的新概括；学校文化建设是全面实现学校社会功能的重要任务，是建设社会主义先进文化的重要组成部分。新一轮基础教育课程改革的实质是基础教育的全面创新，其最深刻的意义在于促使我们去重新认识和重新发现。重新认识和发现课程、教材、教学、学校、教师、学生。学校是创新的场所，创新之路应该从学校开始，学校是读书的地方，学校应该飘荡书的香味；学校是培育诗意和激情的地方，学生在这里受到诗一般的陶冶和鼓舞，学校文化“无孔不入”，文化成了学校之魂，学校即文化。 进入“十二五”，我们期望通过对学校文化建设的相关研究，以促进师生观念、教学风格的塑造与整合，提升教育质量，形成自己的办学特色。因此我们选择此课题，对学校文化建设进行相关的研究。 二、课题研究的价值及意义 1、理论价值：通过本课题研究与实验，在一定程度上澄清人们对于学校文化概念的一些模糊认识，全面认识学校文化的基本特性和框架体系，为学校文化建设的行动研究和改革实践奠定理论基础。 2、实践价值：通过本课题的研究与实验，探讨学校文化建设的内容和途径，形成能够引领现代学校发展的、有特色的、适合知识社会和全球一体化社会需要的先进学校文化。建设和谐的学校文化，夯实学校和谐的思想道德基础，推动学校校园文化、实践文化和创新文化建设，全面提升学校核心竞争力，实现素质教育目标。