计算机第5次作业

本次作业是本门课程本学期的第5次作业，注释如下：


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（注意：若有主观题目，请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心，记录成绩。在线只需提交客观题答案。)
一、主观题(共8道小题)
1.
（1） 在你的计算机上创建一个图片文件，命名为“study01.jpg”（内容是你的一张照片或者其他图片）；

（2） 在你的计算机上创建一个word文件“study02.doc”（内容是你的姓名、电话、地址、工作单位等）；

（3）请将以上两个文件使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件以学生的姓名命名，即为"学生名字.rar"，并将此文件利用Outlook Express发送邮件给班主任。

参考答案：

2.
请按照下列要求，利用Outlook Express发送邮件。

（1） 请发送一封主题为“问候”的新邮件给班主任qq邮箱（邮箱地址可以咨询班主任），同时抄送给你的一名同学；

（2） 邮件内容为“祝你节日快乐！”；

（3） 字体为24磅、隶书。

参考答案：

3. 局域网的特点是什么？
参考答案：
1）局域网覆盖有限的地理范围，它适用于公司、机关、校园、工厂等有限范围内的计算机终端与各类信息处理设备联网的需求。

2）局域网一般提供高数据传输速率(10Mbps以上)、低误码率的高质量数据传输环境。支持传输介质种类较多。

3）局域网一般属于一个单位所有，易于建立、维护与扩展，可靠性、安全性高。

4）决定局域网特性的主要技术因素有拓扑结构、传输形式(基带、宽带)、介质访问控制方法等。

5）从介质访问控制方法的角度，局域网可分为共享式局域网和交换式局域网两类。


4. ping命令的常见使用方法及所代表的含义
参考答案：
1）ping 127．0．0．1：这个ping命令被送到本地计算机的IP软件，如果无应答表示TCP/IP 的安装或运行存在某些最基本的问题。

2）ping本机IP：这个命令被送到自己计算机所配置的IP地址，自己的计算机始终都应该对该ping命令作出应答，如果没有，则表示本地配置或安装存在问题。出现此问题时，局域网用户应断开网络电缆，然后重新发送该命令。如果网线断开后本命令正确，则表示另一台计算机可能配置了相同的IP地址。

3）ping局域网内其他IP：这个命令应该发送数据报离开你的计算机，经过网卡及网 络电缆到达其他计算机，再返回。收到回送应答表明本地网络中的网卡和载体运 行正确。但如果收到0个回送应答，那么表示子网掩码不正确、网卡配置错误或 电缆系统有问题。

4）ping网关IP：这个命令如果应答正确，表示局域网中的网关路由器

正在运行并能够作出应答。

5）ping远程IP：如果收到4个应答，表示成功地使用了默认网关。对于拨号上网用户则表示能够成功访问Internet(但不排除ISP的DNS会有问题)。

6）ping https://www.wendangku.net/doc/785901254.html,：如果无应答则表示DNS服务器的IP地址配置不正确或DNS服务器有故障(对于拨号上网用户，某些ISP已经不需要设置DNS服务器了)。也 可以利用该命令实现域名对IP地址的转换功能。


5.
新建一个电子演示文档，并完成如下操作：

（1）在幻灯片中插入文本框，并输入文字“网络教育”；文字设置为32号字、加粗，并为文字设置动画为：飞入，方向：自顶部；

（2）插入一张空白版式幻灯片作为第二张幻灯片，在第二张幻灯片中插入一个MP3文件（可自己选择），要求自动播放；

（3）将所有幻灯片的切换方式设置为从左下抽出。

完成以上操作后，将该文件以“网络教育.ppt”的文件名保存到桌面。

参考答案：

6.
新建一个电子演示文档，完成以下操作要求：

（1）插入一张"标题幻灯片"版式的幻灯片作为第一张幻灯片，添加主标题为"八荣八耻"，副标题为"新时期的荣辱观"；

（2）将幻灯片设计模板设置为"Kimono"型模板，主标题文字设置为隶书、60磅、加粗，副标题文字设置为黑体、44磅；

（3）设置所有幻灯片切换方式为盒状收缩。

完成以上操作后，将该文件以“八荣八耻.ppt”的文件名保存到桌面。

参考答案：

7.
将下面的素材按要求排版

（1）将正文内容设置为四号、楷体_GB2312；

（2）将标题居中；

（3）将全文的行间距设置为固定值25磅；

（4）纸张设置为A4（21×29.7 厘米）。

操作完成后以文件名“201.doc”保存。

[素材]

春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

参考答案：

8.
将下面的素材按要求排版

（1）删除第二段最后一句；

（2）第一段设置为黑体、小三号、蓝色、加双下划线；

（

3）为第一段加上阴影边框、线型为实线、绿色、宽度为3磅、应用范围为文字；

（4）将第二段设置为首字下沉3行；

操作完成后以文件名“202.doc”保存

[素材]

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

参考答案：