九上语文第一单元测试卷
一、积累与运用(1-9每题词分,10题4分,11题8分,12题10分,共40分)
1.下列词语中加点字的注音正确的一项是()
A妖娆.ráo 稍逊.xùn怅惘.wǎng红妆素.裹sù
B凝.望níng娉.婷pīng摇曳.ya抑.扬顿挫ya
C飘逸.yìng 柔嫩.nan鲜妍.yán脍.炙人口kuài
D忧戚.qì枉.然wǎng 招徕.lái 姹.chà紫嫣红
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A是燕在粱间呢喃 B引无数英雄竟折腰
C一代天娇 D悄悄揉过丰润的青草
3.下列词语使用不正确的一项是()
A中华民族的伟大复兴梦与每个中华儿女对美好生活的向往相辅相成,融为一体。
B漫步在诗词艺苑,风景旖旎,心旌荡漾,令人心旷神怡。
C东方破晓,云蒸霞蔚,好一幅壮丽美景。
D老师讲解诗词,冠冕堂皇,深受同学们敬仰。
4.下列句子没有语病的是()
A张三不仅知道了这件事,而且全班同学都知道。
B微信的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。
C学校正研究如何加强学生思想品德教育的问题。
D由于“经典咏流传”的开播,引起了内海内外中华儿女的共鸣和关注,使它收到意想不到的成功。
5.下列节奏划分不正确的一项是()
A我/看流云/慢慢的红晕
B我说/你是/人间的四月天
C柔嫩/喜悦/水光/浮动着/你梦/期待中的/白莲
D欲/与天公/试比高
6.在下面语段横线上填入最准确的一组词语()
春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。志愿者们的故事_______,他们因为不同的_______走上志愿者之路,又在各自的路上______着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且_________。
A不胜枚举理由传播高尚 B比肩接踵理由播撒伟大
C不胜枚举缘由播撒高尚 C比肩接踵缘由传播伟大
7.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()
A通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什么意义?
B在走路或乘车时;耳塞使用时间过长会造成听觉疲劳。
C“不。”他蹲下来,仔细端详着那只老鼠,摇摇头说,“这是一只旅鼠。”
D教师节那天,我们班举办了一场以《蜡烛颂》为主题的演讲活动。
8.下列句子没有使用修辞手法的一项是()
A沙鸥翔集,锦鳞游泳
B千里冰封,万里雪飘。
C我看流云慢慢的红晕,无意沉醉了凝望它的大地。
D黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。
9.下列关于文学常识表述,不正确的一项是()
A《乡愁》的作者是穆旦,原名查良铮,“穆旦”这一笔名为将“查”姓上下拆分,“木”
与“穆”同音,得“穆旦”之名。
B《沁园春·雪》是毛泽东的作品,词中运用了远近结合、动静结合、虚实结合的表现手法,描绘了一幅雄阔壮丽的北国雪景图。
C《我爱这土地》中的“河流”象征长期郁结在人民心中的悲愤;“风”象征人民对待侵略者的愤怒;“黎明”象征解放、独立、自由的曙光。
D《你是人间的四月天》的作者是林徽因,被胡适誉为“中国一代才女”。本诗是诗人为儿子的出生而作,表达了儿子出生带来的喜悦和心中对儿子的希望,是一位被母亲充盈的母亲对新生命的“爱的赞颂”。
10.下面是贾宝玉在太虚幻境看到的判词,分别预示了哪个红楼女子的命运?
(1)凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。()(2)子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄梁。()
(3)富贵又何为,襁褓之间父母违。转眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。()
(4)欲洁何曾洁,云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中。()
A贾迎春 B王熙凤 C妙玉 D史湘云
11.诗句默写:(8分)
(1)《沁园春雪》中由描写北国雪景与评论古代帝王之间过渡的句子是
____________________,_______________________。
(2)《我爱这土地》中书写诗人愿为祖国解放事业而献身的诗句是:_____
__________,________________________________。
(3)《乡愁》中表达诗人对母亲怀念之苦的诗句是:___________________,
_____________________,_______________________。
(4)《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是,。表达作者远大抱负的句子是,。
(5)《沁园春雪》的主旨句是,,。
(6)《月夜忆舍弟》中最能表达诗人强烈思乡怀亲之情的句子是,。
(7)《长沙过贾谊宅》的颈联是,。
12、诗词是中华文明智慧的积淀,为传承民族文化,增强民族凝聚力,学校决定开展“诵读经典,吟咏诗词”的活动,为此,九年级(1)班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。
【活动一:宣传发动】
宣传组的同学为了搞好这次活动,以班委会的名义,拟写了下面一则海报,请认真阅读,按要求答题
诵读经典,吟咏诗词
①本周双休日,我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。②用我们的实际行动去为传承民族文化,增强民族凝聚力做出自己的努力。③我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列,一起来诵读经典,吟咏诗词。
九年级(1)班班委会
(1)海报的内容和格式上各有一处疏漏,请找出来。(2分)
____________________________________________________________
(2)文中有一个句子有语病,请找出来,并提出修改意见。(2分)
____________________________________________________________
【活动二:推荐经典诗词】
(3)为了达到“诵读经典”的目的,同学之间进行了经典诗词推荐活动。
你推荐的经典诗词是:_______________________(1分)
你推荐的理由是:(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 【活动三:吟咏诗词比赛】(3分)
(4)假如你是本次活动的主持人,请你设计一下这次比赛活动的开幕词。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
二、阅读理解(44分)
(一)阅读诗歌,回答问题。(9分)
礁石
一个浪,一个浪,
无休止地扑过来,
每一个浪都在它脚下,
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上,
像刀砍过的一样,
但它依然站在那里,
含着微笑,看着海洋……
13、(4分)这首诗的作者和《我爱这土地》是同一个人,他是著名诗人,原名,号,曾自称“”。
14、(3分)诗人运用了的修辞手法,赋予礁石以“弦外之音”和“象征之意”。诗中的“礁石”这个意象象征着
15、(2分)在诗人看来,碰毁船只不是礁石的责任,礁石屹立在海上,受到的恰恰是海浪无休止地袭击。那么,诗人笔下的礁石是怎样的形象?
__________________________________________________________________ (二)课内文言文阅读
15、《岳阳楼记》的作者是,字,朝政治家、文学家,谥号“”,世称“”,我们学过他的一首词是。(6分)
16、判断下列句子属于哪种特殊句式。(4分)