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信息工程系参加省技能大赛方案与设备清单

信息工程系参加省技能大赛方案与设备清单
信息工程系参加省技能大赛方案与设备清单

信息工程系参加省技能(信息网络布线项目)大赛

方案

为了达到以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建、全面提升系部和学生的水平的目的,积极参加全省技能大赛的信息网络布线项目。

一、人员安排

(1)项目负责人:毕次安

(2)教练:于明

(3)参赛选手(学生):

汤洋(15计高)

楚函(17计高二)

田一品(17计高一)

二、训练方案与计划

1、10月10日至10月12日,学习世赛技术文件,水晶头的制件。

2、10月13日至10月15日,随联通代维公司去三角坪才吉大进行网络维护。

3、10月16日至10月17日,校内理论与实训,请自动化工程系的万宏炎老师和王作风老师讲授万用电表、电动起子、

钢锯、电锤等电工工具的使用。理论学习(教材----综合布线技术项目教程)任务1、任务2、任务3。

4、10月18、19号。理论学习(教材----综合布线技术项目教程)任务11、任务12、任务13。

5、10月20日到实训设备安装完成以前,随移动或电信的代维公司在外实训。

6、实训设备安装过程和安装完成后,在校强化训练。

7、赛前1周左右,去衡阳技师学院强化训练和熟悉场地。

信息工程系

2017-10-17

44届世界技能大赛全国选拔赛汽车技术项目

2014年中国技能大赛第43届世界技能大 赛汽车技术项目全国选拔赛技术工作文件 1.项目的技术描述 i.i本项目的名称:汽车技术。 1.2本项目的技术描述 第43届世界技能大赛汽车技术项目全国(中国区)选拔赛参照世界技能大赛的技术要求,选取3个典型实操模块,包括发动机机械、发动机管理系统以及汽车电气/电子系统。 1.3选手的能力要求 针对实操模块,需要选手熟练、准确应用维修手册进行拆解、装配,并能进行损伤检测、故 障诊断排除以及维护修理工作。选手要能够逻辑性、系统性地展开工作,并遵守健康和安全法规。1.4选手的知识要求 选手必须具备完成实操模块所需要的结构原理基础知识,以及熟练识读电路图和维修手册的 能力。 2裁判员和选手 2.1裁判员的条件和组成 本次竞赛裁判员的条件及要求按《人力资源社会保障部关于举办2014年中国技能大赛一一 第43届世界技能大赛全国选拔赛的通知》(人社部函〔2014〕57号)执行。 裁判员人数根据比赛场地、设备条件以及参赛人数确定。原则上每个代表队推荐1名裁判员。 裁判员必须诚实、客观、公正,并按工作要求能够与其他人合作。 比赛现场对外开放,裁判员的工作受公众监督,每个工位都要求单独全程录像。 2.2选手的条件和要求

选手必须是1993年1月1日之后出生(中国籍)。 选手可以是在校中职、技师学院、高职或本科院校在读学生,也可以是从事该项目相关的工作人员。 选手必须以省(自治区、直辖市)参赛队员的名义参赛。 各省(自治区、直辖市)代表队可推荐1名选手参赛,第42届世界技能大赛汽车技术项目选手选派地区浙江省和承担2014年中国技能大赛一一第43届世界技能大赛全国选拔赛任务的重庆市,可分别在推荐名额基础上增加1个名额。裁判长可推荐不超过2名选手参赛。 3?选拔赛的题目 3.1竞赛项目的组成 竞赛项目有3个实操模块,包括发动机机械、发动机管理系统以及汽车电气/电子系统。选 手依次独立完成3个实操模块。每个实操模块的比赛时间为 2.5小时。 各模块的配分比例见表1。 3.2考核模块的内容

全国技能大赛汽车类赛项设备与工具汇总讲解

高职汽车检测 注:世达工具车及工具详单如下: 1.10MM系列花形旋具套筒T10:型号22101 2.10MM系列花形旋具套筒T15:型号22102 3.10MM系列花形旋具套筒T25:型号22104 4.10MM系列6角套筒10MM:型号12305 5.10MM系列6角套筒13MM:型号12308 6.10MM系列6角套筒14MM:型号12309 7.10MM系列专业快速脱落棘轮扳手8'':型号12902 8.10MM系列花形旋具套筒T20:型号22103 9.轴用直口卡簧钳7'':型号72001 10.10MM系列转接头(3/8''方孔x1/2''方头):型号12914 11.A系列一字形螺丝批3.2x75MM:型号62202 12.A系列一字形螺丝批8x150MM:型号62216 13.尖嘴钳8":型号70102A 14.12.5MM系列50MM长六角旋具套筒8MM:型号24205

15.12.5MM系列50MM长六角旋具套筒14MM:型号24208 16.七抽屉带轮工具车680x458x860MM:型号95107 17.工具托组套-66件6.3MM系列套筒:型号9901 18.工具托组套-33件10MM系列套筒:型号9902 19.工具托组套-10件双开口扳手及两用扳手:型号9904 20.工具托组套-10件全抛光双梅花扳手:型号9905 21.工具托组套-30件两用扳手及内六角扳手:型号9906 22.工具托组套-5件活动扳手及钳子:型号9909 23.工具托组套-8件锉刀:型号9910 24.工具托组套-4件卡簧钳:型号9911 25.工具托组套-4件钳子:型号9912 26.工具托组套-13件螺丝批:型号9913 27.工具托组套-36件3/8''x1/2''系列风动套筒:型号9914 28.工具托组套-26件12.5MM系列套筒:型号9915 二级维护

汽车组技能大赛文件

一、项目名称 汽车定期维护和四轮定位 二、竞赛目的 培养适应汽车维修行业进展需要的专业技术人才,检验制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的成果,促进校企结合,引领汽车运用与维修专业职业教育教学改革,提高学生实际操作技能,提升学生以后岗位的适应能力,实现零距离就业的目标。 三、竞赛方式和内容 (一)学生组竞赛方式 竞赛方式为实操考核,实操考核依照竞赛项目要求对指定车辆(或竞赛工件)进行指定作业内容的操作。 (二)学生组竞赛内容 包括实际操作、故障检查和作业规范等。团体赛,每组2人,内容:定期维护作业和四轮定位(满分:100分)。 (1)定期维护作业 包括实际操作、故障检查和作业规范等。定期维护作业按《汽车维护、检测、诊断技术规范》(GB/T 18344),结合轿车4万公里维护规程进行实操考核。竞赛时刻30分钟,按照相关技术要求和自行编排的作业顺序对指定车辆进行维护并填写《定期维护项目作业表》。项目作业顺序编排合理齐全,作业规范、安全,设备、工具、量具使用正确。

注意事项:各参赛队按照《定期维护项目作业表》中规定的顶起位置和顺序,能够自行编写每个位置两名选手的操作分工和操作顺序,但只能在规定的各顶起位置内调整作业顺序,且作业内容不得自行更改和增减。 (2)车轮定位 在30分钟的规定时刻内,按照相关技术要求和自行编排 的作业顺序对指定车辆进行车轮定位作业。要求正确识不和选择车型、测试参数;检查车辆状态,正确测量出车轮定位数据,并依照指定车辆的目标数据,作出合理的技术推断和维修方案选择,必要时对相关部件进行调整;按要求填写好《车轮定位项目作业表》,并打印一份完整的车轮定位数据报告。 竞赛作业车辆: 定期维护作业:2015款1.6L手动挡标致301轿车(具体车型与作业技术要点无关); 四轮定位:2015款1.6L手动挡雪佛兰科鲁兹轿车,四轮定 位仪为一成汽车四轮定位仪(上海一成汽车检测设备科技有限公司)。 注意事项:各参赛队按照《车轮定位项目作业表》中规定的顶起位置和顺序,能够自行编写每个位置两名选手的操作分工和操作顺序,但只能在规定的各顶起位置内调整作业顺序,作业内容不得更改和增减。 四、名次排列规则

固定资产分类明细表(学校必读)

内官营学区固定资产明细分类标准 一、固定资产分类明细 (一)、土地——初等教育用地(这次不填) 名称:学校用地 (二)、房屋建筑物 名称:教学及教学辅助用房(分不清的,另加“一、二”符号识别,如教学及教学辅助用房一, 以下以此类推) 办公用房 其它用房(厕所、车棚、仓库) (三)、通用设备 名称:锅炉 (四)、电子产品及通信设备 1、通信设备——多功能电话机具 2、广播电视设备电视机(黑白、彩色) 录放音机 其他音响设备(音箱、话筒) 功放设备 激光视盘机(DVD、VCD) 3、电子计算机及其外围设备电子计算机 打印设备(喷墨、针式、激光、一体机) 扫描仪 路由器 数学 力学 光学 声学 (五)、仪器仪表—专用仪器—教学专用仪器仪表热学 地理 电教仪器(投影仪)、 其他 (六)、文艺体育类田赛设备 径赛设备 足球设备 篮球设备1、体育类排球设备 乒乓球设备 羽毛球设备 体操设备 举重设备 其他 弓弦乐器 吹管吹奏乐器 打击乐器 2、文艺类键盘乐器 其它乐器 演出服装

(七)、图书文物及陈列品 社会 自然 1、图书综合 其它(外文图书) 社会 自然 2、期刊综合 其它(外文图书) 标本 3、陈列品模型 其它 床类 桌类 台桌类 (八)、家具用具椅凳类 沙发类 橱柜类 架类 其它(其它植物类、其它用具,炉子) 二、卡片的分类原则(供参考): (一)、以资产的新旧程度分类。根据购进年限长短,结合损耗程度确定。 (二)、单位价值在500元及以上的,逐件逐台登记;500元以下同时批量购进的,可批量登记,如课桌。 (三)、总之,卡片的填制要以能够方便地处置报损资产为前提,尤其是电脑、电视、房屋要逐台逐栋登记,不能鱼龙混杂,含糊不清。

2017全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛机电项目

2017全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛机电项目-四轮定位项目
付照洪
1

2017全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛机电项目-四轮定位项目
定位实际操作比赛说明
1. 赛程安排:比赛时间为30分钟 2. 考核要点和要求:
? 按照作业流程单的流程作业 ? 遵照设备操作手册和比赛车型维修手册的相关要求进行作业并记录 ? 打印一份完整的车轮定位数据报告 3. 比赛作业车辆:通用公司威朗轿车,车辆基本条件如下: ? 四个车轮轴承合格,间隙正常,无松旷 ? 车辆后桥的外倾角和前束不需调整 ? 车辆前桥的外倾角视为在合格范围之内, 不属于此次比赛调整项目。 4. 比赛操作说明:比赛使用3D定位仪,由参赛学校自主选择大赛提供设备型号 ? 按照作业流程单进行作业, 正确识别和选择车型 ? 检查车辆状态,正确测量出车轮定位数据 ? 根据竞赛检测的车辆前轴前束数据做出调整的选择记录 ? 打印一份完整的车轮定位数据报告(PDF格式保存在桌面) ? 按要求填写记录单和分析题。 5. 比赛需要工具、配件和辅料:参见大赛方案 设备工量具清单

2017全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛机电项目-四轮定位项目
定位实际操作比赛说明
比赛变化: ? 调整项目:单人作业,项目缩减到69项。 ? 增加项目:操作项目无增加,将继续考察学生掌握的车轮定位理论基础知识 应用。 ? 评分重点:竞赛考查内容及评分符合生产的实际要求,包括劳动者素养、技 能的掌握情况及理论基础知识的应用。 注:赛场举升机地面安装
2017车轮定位项目作业总表 2017车轮定位项目举升位置图 2017车轮定位项目记录单

世界技能大赛全国选拔赛汽车技术项目

2014年中国技能大赛——第43届世界技能大赛汽车技术项目全国选拔赛技术工作文件 1. 项目的技术描述 1.1 本项目的名称:汽车技术。 1.2 本项目的技术描述 第43届世界技能大赛汽车技术项目全国(中国区)选拔赛参照世界技能大赛的技术要求,选取3个典型实操模块,包括发动机机械、发动机管理系统以及汽车电气/电子系统。 1.3 选手的能力要求 针对实操模块,需要选手熟练、准确应用维修手册进行拆解、装配,并能进行损伤检测、故障诊断排除以及维护修理工作。选手要能够逻辑性、系统性地展开工作,并遵守健康和安全法规。 1.4 选手的知识要求 选手必须具备完成实操模块所需要的结构原理基础知识,以及熟练识读电路图和维修手册的能力。 2裁判员和选手 2.1 裁判员的条件和组成 本次竞赛裁判员的条件及要求按《人力资源社会保障部关于举办2014年中国技能大赛——第43届世界技能大赛全国选拔赛的通知》(人社部函〔2014〕57号)执行。 裁判员人数根据比赛场地、设备条件以及参赛人数确定。原则上每个代表队推荐1名裁判员。 裁判员必须诚实、客观、公正,并按工作要求能够与其他人合作。 比赛现场对外开放,裁判员的工作受公众监督,每个工位都要求单独全程录像。 2.2选手的条件和要求

选手必须是1993年1月1日之后出生(中国籍)。 选手可以是在校中职、技师学院、高职或本科院校在读学生,也可以是从事该项目相关的工作人员。 选手必须以省(自治区、直辖市)参赛队员的名义参赛。 各省(自治区、直辖市)代表队可推荐1名选手参赛,第42届世界技能大赛汽车技术项目选手选派地区浙江省和承担2014年中国技能大赛——第43届世界技能大赛全国选拔赛任务的重庆市,可分别在推荐名额基础上增加1个名额。裁判长可推荐不超过2名选手参赛。 3.选拔赛的题目 3.1 竞赛项目的组成 竞赛项目有3个实操模块,包括发动机机械、发动机管理系统以及汽车电气/电子系统。选手依次独立完成3个实操模块。每个实操模块的比赛时间为2.5小时。 各模块的配分比例见表1。 表1 各模块的配分权重 3.2 考核模块的内容 表2 考核模块的内容

职业学校技能大赛汽车运用与维修项目策划竞赛

2014年广东省中等职业学校技能大赛 “汽车运用与维修”竞赛规程 一、竞赛项目 1.车身涂装(涂漆)(个人赛) 2.车身修复(钣金)(个人赛) 3.汽车维修差不多技能(个人赛) 4.汽车空调维修(个人赛) 5.汽车二级维护作业和车轮定位(团体赛) 6.发动机拆装(团体赛) 二、竞赛时限 1.车身涂装(涂漆)(个人赛) 理论考试 60分钟 损伤区处理 40分钟 喷中涂底漆 15分钟 面漆前处理 15分钟 水性底色漆调色(素色) 50分钟 水性漆(素色)和清漆修补喷涂 30分钟 2.车身修复(钣金)(个人赛) 理论考试 60分钟 车身电子测量和校正40分钟 板件更换 40

分钟 受损门板修复 40分钟 3.汽车维修差不多技能(个人赛) 理论考试 60分钟 配气正时机构拆装、测量与检查(或配气正时机构拆装与气门间隙检查调整) 30分钟 汽车故障诊断 30分钟 4.汽车空调维修(个人赛) 理论考试 60分钟 实操时刻 50分钟 5.汽车二级维护作业和车轮定位(团体赛) 理论考试 60分钟 二级维护作业 35分钟 车轮定位 35分钟 6.发动机拆装(团体赛) 实操时刻 80分钟 三、竞赛内容及要求 (一)车身涂装(涂漆)(个人赛) 1、理论考试(80道题,满分100分,占总成绩20%) (1)考试内容要紧为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识(含水性修补漆知识内容)。 (2)考题类型 40题推断题(每题1分)、30题单项选择题(每题1分)、10题多项选择题(每题3分)。

(3)考试方式计算机考试(选手每人一台计算机,直接在计算机上用键盘或鼠标进行推断和选择)。 注意事项: 参赛选手不得夹带任何参考资料进入理论考场。 2、实操竞赛(满分:100分,占总成绩的80%,其中损伤区处理占30分、喷中涂底漆占10分、面漆前处理占10分、水性底色漆调色(素色)占20分、水性漆(素色)和清漆修补喷涂占30分) 共5项,分损伤区处理、喷中涂底漆、面漆前处理、水性底色漆调色(素色)、水性漆(素色)和清漆修补喷涂。 实操竞赛期间选手为按组顺序滚动进行竞赛,单人作业时刻合计为150分钟。 3.实操竞赛考核要求 1)损伤区处理 (1)作业要求 在40分钟的作业时刻内完成损伤部位的羽状边打磨、原子灰刮涂、原子灰研磨及喷涂中涂前的贴护。 (2)项目内容 ①依照工艺要求对损伤位置打磨羽状边。 ②依照工艺要求对损伤区刮涂原子灰、加热干燥后、经研磨再涂刮,达到平坦要求。 (3)考核要点 ①个人防护用品穿戴规范,安全操作。 ②打磨工具操作规范。

设备资产清单统一编号办法

设备资产清单统一编号办法 为规范、统一清单编号,便于查询管理,特制定《设备资产清单统一编号办法》(以下简称本办法)。本办法适用于物资装备部“固定资产入资单”入资单号、“固定资产报废申请单”报废单号、“固定资产调拨单”调拨单号。 编号共13位,包括第四位、第七位、第十位三个短横。 举例说明:DRI-TJ-02-001 上述资产清单编号表示如下:“DRI”,钻井事业部设备;“TJ”,代表本份清单上的设备资产属地在天津;“02”,代表2002年;“001”,本事业部在天津地区设备资产清单的流水号。 具体说明如下: 1.在13个字符中的前3位字符表示使用设备资产或拥有设备资产的分公司本部名称或事业部名称: ADY-燕郊总部机关 ADT-天津分公司机关 ADZ-湛江分公司机关 ADB-北京分公司机关 ADH-上海分公司机关 ADS-深圳分公司机关 ADX-新疆分公司机关 GEO-物探事业部 DRI-钻井事业部 WEL-油田技术事业部

SHI-船舶事业部 IPM-IPM事业部 M&S-制造/销售公司 R&D-研发中心事业部 LOG-综合服务事业部 2. 13个字符中的第5-6两个字母表示设备所在的属地,记录为分公司:YJ-公司燕郊总部 TJ-天津分公司 ZJ-湛江分公司 SH-上海分公司 SZ-深圳分公司 XJ-新疆分公司 3.13个字符中的第8-9个数字表示入资的年代,如“02”代表2002年; 4.13个字符中的第11-13个数字表示本事业部在某地区的本年度的流水号,范围是001~999。同一事业部在不同地区,使用各自从“001”开始的流水号。下一年度再重新排列。

汽车技能大赛规程完整

2009年潍坊市职业院校技能大赛 汽车运用与维修技术比赛规程 一、比赛名称 2009年潍坊市职业院校技能大赛汽车运用与维修技术比赛 二、比赛项目 1、汽车二级维护作业 2、汽车维修基本技能 3、汽车车身修复(钣金) 4、汽车车身涂装(喷涂) 注:中职教师含理论考核 三、比赛方式与参赛资格 1.比赛方式 (1)汽车二级维护作业由2名参赛学生组成一个工作组,由工作组完成比赛规定的工作任务。每组可报1个工作组参加比赛。 (2)汽车维修基本技能、汽车车身修复、汽车车身涂装为个人比赛项目,每组2名选手,每位参赛选手必须独立完成比赛规定的工作任务。比赛规程见附录。 2.参赛资格 参赛选手资格见大赛通知。中、高职学生组,每组只能确定一名指导教师。 四、比赛规则 比赛项目的比赛规则见附录。 五、比赛注意事项 1.参赛选手必须符合参赛资格,不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题,将取消其报名资格;在比赛过程中发现问题,将取消其比赛资格;在比赛后发现问题,将取消其比赛成绩,收回获奖

证书、技能等级证书以及奖品等。 2.参赛选手应遵守比赛规则,遵守赛场纪律,服从大赛组委会的指挥和安排,爱护比赛场地的设备和器材。 附录 2009潍坊市职业院校技能大赛 汽车运用与维修专业技能大赛实施方案 一、大赛容 1、汽车二级维护作业(两人项目) 二级维护作业按国家标准《汽车维护、检测、诊断技术规》(GB/T18344),结合丰田卡罗拉GL1.6 AT轿车4万公里维护作业标准进行考核。 2、汽车维修基本技能(个人项目) (1)气缸盖的拆卸与安装:丰田8A发动机; (2)气缸筒测量:对TJ376发动机缸体进行测量; (3)简单故障排除:丰田卡罗拉GL1.6 AT轿车发动机电控系统故障。 3、汽车车身修复(个人项目) 4、汽车车身涂装(个人项目) 二、比赛方式与参赛资格 1.比赛方式 (1)汽车二级维护作业由2名参赛学生组成一个工作组,由工作组完成比赛规定的工作任务。每队可报1个工作组参加比赛。 (2)汽车维修基本技能、钣金、喷涂为个人比赛项目,每位参赛选手完成比赛规定的工作任务。 2.参赛资格

ZZ030-2018年安徽省职业院校技能大赛中职组“汽车营销”赛项规程.doc

2018年安徽省职业院校技能大赛中职组 “汽车营销”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:ZZ-030 赛项名称:汽车营销 赛项组别:中职组 二、竞赛目的 以汽车后市场广阔的经济前景为背景,融入“汽车营销”新概念,促进中职学生在汽车营销、团队协作、配件管理、服务接待等方面职业素养和能力的培养和提升;展示中职院校汽车营销类专业的教学成果及学生风采;以大赛引领专业教学改革,加快工学结合人才培养体系建设与创新步伐,为行业、企业培养紧缺人才。 三、竞赛内容 本赛项包含汽车营销基本工作流程、配件管理和服务接待三个子项目,具体见表1。 表1 竞赛内容、时间与权重表 1.汽车营销基本工作流程 本子项目以机考形式进行,各队的A、B选手同时上场,按二次加密号对号入坐;在规定时间内,在计算机上完成基本流程操作。

该子项目旨在考察选手对汽车营销典型工作岗位基本工作流程的熟悉程度。考虑到中职学生的特点,本次考察选取了整车销售、配件进销存、保险承保三个岗位的基本工作流程作为竞赛内容。竞赛时,计算机系统分别从上述三个流程题库中各随机选一道题,选手在计算机上完成操作。 2.配件管理 本子项目以真实工作情境的形式进行,旨在考察选手是否具备汽车配件管理核心工作能力。 具体围绕入库、仓储、出库三个工作环节,设计了确定货位、配件识别、入库操作和出库交付、编码查询、下单订货6项任务,要求各队的A、B选手同时上场,配件库管员正确规范地完成指定任务。先由A选手依次完成确定货位、配件识别和入库操作3项任务;之后由B选手依次完成出库交付、编码查询和下单订货3项任务;最后以A选手为主、B选手补充回答裁判提出的配件知识问题。 一名选手操作时,另一名选手在指定座位就坐;所有选手完成项目任务后,同时退场。 3.服务接待 本子项目选取汽车服务顾问这一典型工作岗位,设计了一个典型工作任务——常规保养接待,要求各队的A、B选手同时上场,在顾客的配合下正确规范地完成保养接待的全过程。先由B选手依次完成礼迎顾客、环车检查、增项推荐、项目确认等接车任务;之后由A选手依次完成增项确认、交车准备、车辆验收、核单结账、礼送顾客等交车任务。 一名选手竞赛时,另一名选手在指定座位就坐。也可根据需要,

2016年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项规程(参考Word)

2016年全国职业院校技能大赛高职组 “汽车检测与维修”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:GZ-051 赛项名称: 汽车检测与维修 英语翻译:Automobile Inspection and Repair 赛项组别:高职组 赛项归属产业:制造 二、赛项目的 以汽车检测与维修技术为背景,通过“汽车发动机系统检修”、“汽车电气系统检修”两个项目的竞赛,检阅参赛队组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、安全及文明生产等职业素养;展示职业教育教学与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌,加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐,向社会宣传职业教育的成就,进一步促进职业技术院校毕业生的就业工作,为行业、企业培养技术技能型紧缺人才。 三、竞赛内容 比赛采用实操考核形式,分“汽车发动机系统检修”、“汽车电气系统检修”两个分项进行。 理论考核融入实操考核中,参赛队在完成实操考核同时,应填写分析报告,具体内容、时长和权重见表一: 表一各分赛项的竞赛内容、时长和权重

其中: 1.“汽车发动机系统检修”分赛项的竞赛内容、分值分配和设计用时见“附件1:2016年汽车发动机系统检修竞赛方案”的第一项内容。 2.“汽车电气系统检修”分赛项的竞赛内容、分值分配和设计用时见“附件2:2016年汽车电气系统检修竞赛方案”的第一项内容。 “汽车发动机系统检修”、“汽车电气系统检修”两个分项方案之附件,随赛项规程同时公布。 四、竞赛方式 1.本赛项采用团体赛方式进行,每个参赛队由3人组成,性别不限,同一参赛队的选手必须来自同一所学校,不得跨校组队。 2.比赛采用“理实一体化”考核形式,将理论考核融入实践考核中,分2个比赛项目,2天内完成。 3.赛前领队会上组织抽签,确定抽签顺序号。每天比赛前各参赛队领队现场抽签,确定比赛时段和工位。 4.本次竞赛不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队到场观赛。 5.凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不再参加同一项目同一组别的赛项。 五、竞赛流程 比赛日程5天,具体见表二。 表二竞赛日程和内容

设备资产清单

资产名称或序列号项目说明(制 造商和型号)位置状况销售商 剩余的服 务担保年 限购买价预付款购买日期 贷款偿还 期限 贷款利 率月付款月使用费用月费用总额 贷款期限结束时的 预计付款额年折旧月折旧当前价值 123制造模型主要部门良好本地销售商5¥ 30,000.00¥ 5,000.002001/1/15410.00%¥ 634.06¥ 200.00¥ 834.06¥ 20,000.00¥ 2,500.00¥ 208.33¥ (15,994.17) ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ - ¥ -¥ -¥ -¥ -¥ -设备状况财政状况

全国职业院校技能大赛“汽车运用与维修”赛项规程

2015年全国职业院校技能大赛中职组 “汽车运用与维修”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:GZ-019 赛项名称:汽车运用与维修 英语翻译:Automobile Application and Maintenance 赛项组别:中职组 赛项归属产业:第三产业——现代服务业 二、竞赛目的 通过竞赛,检验现代服务业(汽车运用与维修)技能型紧缺人才培养培训工程的成果;以竞赛引领和促进教学、教改及校企结合,提高学生实际操作技能,提升学生未来岗位的适应能力,培养适应汽车维修行业发展需要的专业技术人才。 三、竞赛内容 包含团体赛和个人赛共5项。其中:定期维护和车轮定位为团体赛,其余4项为个人赛。比赛分为理论考试和实操比赛两部分,理论考试成绩占总成绩的20%,实操比赛占总成绩的80%。 (一)理论竞赛主要内容为

法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。(满分:100分,考试时间:60分钟) (二)实操竞赛主要内容为 1.定期维护和车轮定位(团体)(满分100分,各50分) (1)定期维护作业(比赛时间:35分钟) (2)车轮定位作业(比赛时间:35分钟) 2.汽车维修基本技能(机修)(满分100分,各50分) (1)发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装(比赛时间:30分钟) (2)汽车故障诊断(比赛时间:45分钟) 3.车身修复(钣金)(满分100分,三项内容分别为30分、40分、30分) (1)车身电子测量和校正(比赛时间:40分钟) (2)板件更换(比赛时间:40分钟) (3)受损门板修复(比赛时间:40分钟) 4.车身涂装(涂漆)(满分100分,操作过程及过程质量48分,最终效果52分。) (1)损伤区处理(比赛时间:40分钟) (2)喷中涂底漆(比赛时间:30分钟)

汽车技能大赛策划书

汽车技能大赛策划书 1汽车装潢技能大赛策划书 一、竞赛宗旨- 为提高技术部成员的学习积极性,促进员工的实际操作技能的学习,举办上静汽车技术部装潢技能大赛。 二、组织机构- 为做好本次竞赛工作,由公司领导及相关负责人具体负责竞赛的组织实施,并下设赛务组、裁判组及参赛组三个工作小组。各组成员及其工作职责如下:- 竞赛组织委员会- 主任:总 xx 成员:黄姐 xx xxx xx 职责:- 1、负责审定参赛小组、个人的投诉和有关竞赛规程、方案性缺陷,并作出裁决;- 2、负责对竞赛全过程的公正性进行监督。- (一)赛务组- : 1、竞赛场地的布置和工作组织;

2、负责赛务组织保障工作,包括场地、设备、设施、器材以及后勤、应急措施的保障等;- 3、按照竞赛日程安排,做好参赛人员饮水、医疗等事务工作;- 4、接待出席竞赛活动的领导、嘉宾、观摩人员等。- (二)裁判组- 裁判长:总xx 成员:黄姐、金磊、家中、星、周华xx xx xx xx 记时员:- 职责:- 1、负责制定竞赛考评程序和有关规则,经组委会同意后组织实施;- 2、组织备考和现场监考、巡考;- 3、组织有关人员对试卷、工件进行评分、检测、核分、统计,提出获奖,报竞赛组委会审定;- 4、负责处理竞赛中出现的技术问题;- 5、配合各组做好相关工作;- 6、宣布竞赛结果,同时对竞赛过程和选手水平进行评价和分析,提出教学和训练方法的改进意见等。- (三)参赛组:-- 1、本公司所有竞赛人员的入场、准备工作;- 2、处理本公司所有突发事件。- 三、竞赛场地、设备和设施- 1、竞赛地点:上静汽车用品-

2、设施设备: 1)电钻,切割机,拉铆枪,铆钉枪(备用一套)- 2)拆装工量具(包括常用工具、专用工具、辅助器具等)套(备用一套)- 四、竞赛时间 2017年月日 (星期 ) 到- 五、竞赛容及要求- 1、竞赛容: [B]电动尾门、电动踏板,电吸门,360,侧踏板,行架,等等(分3组同时进行,或依次进行) ①设备:电钻,切割机,拉铆枪,铆钉枪(备用一套)(包括常用工具、专用工具、辅助器具等)一套。 ②作业围:电动尾门安装 具体为: A、电动尾门安装; B、按规组装。 时间:计时 2、竞赛要求- ①正确检查漆面;- ②正确使用工具;- ③操作工艺规,顺序、步骤正确;- ④零部件摆放有序整齐;- ⑤组装时,应按规操作;-

汽车专业技能大赛总结修改版

汽车专业技能大赛总结 为营造健康、向上的校园文化氛围,促进校风建设及学风建设,大力推进我校德育工作,建设和谐校园,践行北京精神,我校于2012年5月16日至6月20日举办了第十三届校园文化节。我专业组织了汽车专业技能大赛,本次大赛以汽车发动机汽缸盖拆卸与安装为比赛内容,保持理论并联系实际为基础,以考核专业知识和操作技能为重点,促进全体学生提高岗位技能为目的。全体参赛选手以饱满的热情,积极进取的精神积极参加大赛,充分展现了每位参赛选手善于学习、勤于钻研、敢于吃苦、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。 一.以技能竞赛为手段,实现教育教学改革目的 职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革,职业技能竞赛就如一个风向标,竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求,可以引导专业教育教学改革。技能竞赛一般是以项目和任务为载体进行,注重对学生根据实际工作任务和工作情境,利用已掌握的技能解决问题能力的考察。这就要求在课程实施过程中以项目或任务为载体来选取所需要的知识和技能。在教学中将理论和实践相结合,做到做中学,学中做,提高学生解决实际问题的能力;技能竞赛重在对学生实践能力的考察,同时也需要有一定的理论基础知识,这就要求职业院校在教学中要注意理论与实践的比例,重视实践的同时也不能忽视理论的教学;此外职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力,也考查他们的身体素质和心理素质,这就要求既要注重对学生职业能力的培养,也要关注学生综合素质的培养。 二、以技能竞赛为契机,实现提升教师教学能力的目的 竞赛成绩要从平时的教学抓起,而这与教师的教学理念、自身的技能水准和指导方法息息相关。职业技能竞赛体现出的对职业教育的先进性、实践性、综合性要求有助于教师更新教育理念,不断提升自身的技能水平和综合素质,改进教

案例详解在建工程固定资产交付清单的编制

浅议在建工程《固定资产实物清单》的编制 前言 固定资产管理是一项专业性强、涉及面广的综合性专业管理,也是企业日常管理的重要工作之一,管好用好这些资产是每一个管理者和使用者的责任。目前我国各企业在固定资产管理方面普遍存在帐面与实物不符、信息反映不准确、资产清查难道极大等问题,特别是在建工程项目不仅不能依照内控要求及时提供合格的《固定资产实物交付清单》,而且存在项目工程结算和《固定资产实物交付清单》“两层皮”的现象,这样给在建项目的工程费用管理和固定资产管理都带来很大困难,固定资产拆分不符合标准、资产漏交、错交的情况时有发生,因此,加强在建工程固定资产管理刻不容缓。集团公司自2005年开始将固定资产管理纳入总部内控管理体系,2011年集团公司内控手册《3.3固定资产管理》进一步明确了固定资产管理的控制目标及各级部门的职责和要求。一、固定资产的定义 旧的固定资产定义是:使用期限超过一年,单位价值在2000元以上,并在使用过程中保持原有实物形态的实物资产。 但随着我国经济建设的快速发展,为了更快地与国际会计标准接轨,2006年财政部颁布的会计准则(简称为新会计准则)对2001年颁布的会计准则(简称为原会计准则)进行了较大幅度的修改,减少了企业在执行会计准则时的选择余地,缩小了与国际会计准则的差距。新的固定资产定义为: 1、为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的; 2、使用寿命超过一个会计年度的有形资产。 新的会计准则还规定固定资产必须同时满足下列条件的,才能予以确认: 1、与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业; 2、该固定资产的成本能够可靠地计量。 新旧会计准则对固定资产定义主要区别在于:旧的会计准则对固定资产有价格的限制,而新的会计准则却取消了价格限制,从新准则来看单价低于2000元的低价品,也

新能源汽车智能化技术赛项 竞赛平台主要设备技术标准

附件7 2019年中国技能大赛 ——全国新能源汽车关键技术技能大赛 新能源汽车智能化技术赛项 竞赛平台主要设备技术标准 全国组委会技术工作委员会 二〇一九年九月

2019年中国技能大赛 ——全国新能源汽车关键技术技能大赛 新能源汽车智能化技术赛项竞赛平台 主要设备技术标准 一、竞赛平台简介 本赛项竞赛平台是基于纯电动汽车“电机、电池、电控”三电技术和智能网联“感知、决策和控制”智能技术,根据汽车“智能化”和“网联化”竞赛需要构建的新能源汽车智能化技术赛项集成竞赛平台(以下简称“竞赛平台”)。竞赛平台的建立以“安全可靠、便于推广、合标合规、适度领先”为原则,以培养具有新时代科学技术技能的汽车人才为目标。竞赛平台包括智能网联汽车智能化装备装调平台、智能网联汽车智能化功能验证平台和智能网联汽车网联综合道路测试平台。智能网联汽车智能化装备装调平台包括线控车辆、自动驾驶系统等;智能网联汽车智能化功能验证平台主要在虚拟仿真环境中进行智能化装备的虚拟测试、复杂场景的功能验证等;智能网联汽车网联综合道路测试平台包括智能网联汽车监控云平台、道路测试设施等。采用虚拟测试、现场操作相结合的方式为智能网联汽车技术技能竞赛提供完整可靠、合理可行的技术支持平台。 二、竞赛平台主要设备配置 竞赛平台主要配置清单见表1,但不限于表1,保证竞赛过程不因缺少安装工具、测试工具和耗材等,影响竞赛正常进行。

表1竞赛平台主要配置清单 序号设备名称数量单位备注 1线控车辆1台参考具体技术参数2传感器装调台架1台参考具体技术参数3激光雷达1台参考具体技术参数4毫米波雷达若干台参考具体技术参数5摄像头若干套参考具体技术参数6GPS/惯导1台参考具体技术参数7工业显示屏1个参考具体技术参数8处理器1个参考具体技术参数94G路由器1个参考具体技术参数10CAN卡1个参考具体技术参数11交换机1个参考具体技术参数12网联通讯设备1套参考具体技术参数13自动驾驶控制器1个参考具体技术参数14工位电脑1台参考具体技术参数15电脑桌椅1套参考具体技术参数16支架1套参考具体技术参数17举升设备1台参考具体技术参数18工具箱(常用安装和测量工具)1台参考具体技术参数19工具桌1套参考具体技术参数20水平测量仪1个参考具体技术参数21万用表1台参考具体技术参数22灭火器2个参考具体技术参数23安全防护用具2套参考具体技术参数 24智能网联汽车虚拟仿真测试软 件 1套参考具体技术参数 25智能网联汽车监控云平台1套参考具体技术参数26液晶显示器1台参考具体技术参数27道路测试设施1套参考具体技术参数

新能源汽车轻量化技术赛项竞赛平台主要设备技术标准

附件6 2019年中国技能大赛 ——全国新能源汽车关键技术技能大赛 新能源汽车轻量化技术赛项 竞赛平台主要设备技术标准 全国组委会技术工作委员会 二〇一九年九月

2019年中国技能大赛 ——全国新能源汽车关键技术技能大赛 新能源汽车轻量化技术赛项竞赛平台 主要设备技术标准 一、技术平台简介 新能源汽车轻量化技术竞赛平台是在满足汽车使用技术规范、安全性和成本控制等条件下,为参赛队提供系统总成、零部件或具体制作技术要求,综合运用多种轻量化材料及其工艺,要求参赛队在限定条件的合理范围内制造出结构合理、运行性能满足竞赛要求的轻量化纯电动新能源单座小车。 二、总体要求 图1新能源汽车轻量化技术竞赛技术平台示意图 本次竞赛采用的新能源车辆效果图如图1所示,所有设计和制作应以此为基础,合作企业应该在此基础上设计出标准底盘框架的CAD

图纸,编写出所有提供备选件的明细和技术参数,经技术工作委员会审核后进行试制,验收通过后方可确定最终的技术文本。 本次竞赛由合作企业提供标准底盘框架及各种备选部件,参赛队赛前制作连接件、防滚架、车身及底盘覆盖件,将所有部件合理装配成一个可以运行的车辆,完成相关竞赛项目。 竞赛车辆必须能够承载一名身高180cm、体重100kg的车手,并可以应对运行过程中可能出现的碰撞、翻滚;能够在包括凹坑、陡坡、石块、湿滑等道路上安全行驶。 整车驱动电池输出(标称)电压不得超过直流60V,控制系统工作电压为直流12V;动力系统必须保证足够安全,要求与底盘及任何导电部件彻底绝缘隔离。 三、主要设备清单 本次竞赛部分部件由合作企业严格按照技术要求销售给参赛队,详见表1;部分部件由合作企业提供若干选项,参赛队根据需要进行选购,详见表2。 表1技术平台中指定配置清单 序号名称主要技术参数 1电池及管理系统一、动力电池总成参数 1.标称电压:60V 2.额定电流:80A 3.额定功率:3kW 4.标称电量:1.924kWh 5.电池箱箱体的防水等级≥IP67,箱体防火等级为UL94V-0,为耐高温115℃的绝缘材料 6.电池组装载维修开关与正负极继电器 7.持续最大放电倍率不小于3C

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