江西省研究生教育创新计划实施情况自评报告(定稿)

江西省研究生教育创新计划实施情况自评报告

江西农业大学自1963年开展学位与研究生教育以来，始终秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校训，继承和发扬“厚德博学、抱朴守真”的优良传统，以提高研究生创新意识、创新能力为核心，不断优化资源配臵，激发研究生、导师和管理干部的积极性和创造性，推动研究生培养模式和机制改革，促进我校研究生培养条件的进一步改善和培养质量的不断提高，大力推进有特色高水平大学建设进程，为我省经济建设、社会发展和科技进步提供坚实的高端人才支持。

一、江西省研究生教育创新计划组织实施

学校高度重视实施省研究生教育创新计划，为进一步提高我校研究生教育的创新能力和整体水平，促进我校学位与研究生教育的快速发展，根据《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养，进一步提高培养质量的若干意见》（教研[2005]1号）和《关于实施江西省研究生教育创新计划的意见》（赣教研字…2006? 3号）文件精神，结合校情，制定了《江西农业大学研究生教育创新计划实施方案》》(赣农大研发[2008]10号)。同时为了保证创新计划的顺利实施，我校成立了研究生教育创新计划实施工作领导小组，负责指导全校研究生教育创新计划的实施。由分管校领导、研究生处领导、财务处负责人和各研究生培养单位分管领导组成领导小组，由校研究生处具体负责学校研究生教育创新计划的组织实施工作，落实创新计划项目相关经费，同时出台了多项制度加强监督管理。各研究生培养单位也相应成立了研究生教育创新计划实施工作领导小组，对本单位研究生教育创新计划实施工作进行了组织领导和管理。

二、江西省研究生教育创新计划实施情况

(一)江西省研究生创新专项资金项目

1、按照《江西省研究生创新专项资金管理暂行办法（试行）》要求，我校积极组织研究生参加江西省研究生创新专项资金项目的申报工作。5年来，获省级立项42项（其中省级资助38项、自筹4项），经费资助16.6万元（其中省级拨款14.3万元、学校自筹2.3万元），2007-2010年我校获批的32项“江西省研究生创新专项资助项目”基本按期结题并取得预期成果，发表论文60余篇，2011年获批的10项正在按计划进行中(见下表)。

2、对于省级研究生创新专项资金项目，学校严格按照《江西省研究生创新专项资金管理暂行办法（试行）》中规定的资金项目的申报和立项、项目管理、项目验收、成果处理等规定环节组织实施。在申报、遴选、立项、推荐、协议、经费、成果报送等程序上做到严谨、规范、公开、公平、公正。如在遴选省级项目环节上，申请人必须经过申报项目的公开答辩，经学校专家组评审通过后进行公示推荐。所有立项的项目必须签订《研究生创新资金项目任务(协议)书》；研究中期填报《研究生创新资金项目中期检查报告》；结题时填报《研究生创新资金项目结题报告书》。按

照省学位办的要求，对所有省级结题项目填写《研究生教育创新专项资金项目成果填报书》和《研究生创新专项资金项目成果一览表》，并按要求将成果材料（含电子版）报送省学位办。

3、规范省研究生创新专项资金项目实施的组织管理。我校制定了《江西农业大学研究生创新专项管理办法》(赣农大研发［2008］12号)，成立了学校研究生创新资金项目管理小组，明确了管理小组为我校实施江西省研究生创新专项资金项目的管理机构，负责资助项目的申请报批、中期检查和结题验收等工作。该办法还明确规定了项目经费开支的范围，学校研究生创新资金项目管理小组对资金的使用情况、项目完成情况和质量等进行全程监督管理。

4、加强对项目实施情况的后续跟踪和评审工作。我处每年定期开展了对研究生创新专项资金项目的全面清理，召开了“江西农业大学研究生创新专项资金项目结题评审会”，组织了评审专家对已完成的研究计划项目进行评审验收，同时对尚未完成研究计划的项目，及时督促项目负责人按期完成。

(二)江西省研究生指导教师研修计划

1、按照省人民政府学位委员会、省教育厅下发的《江西省高校研究生指导教师研修计划管理暂行办法》，我校积极组织研究生导师开展省研究生指导教师研修计划项目申报工作。目前，我校黄国勤、郭晓敏两位博士研究生导师于2011年获批此项目，并分别前往美国乔治亚大学、澳大利亚Griffith大学进行研修。两位导师目前正积极与研修高校联系，计划今年上半年出国开展科学研究与学术交流。

2、为提高我校研究生导师的指导水平，加强导师对外学术交流与合作，根据《江西省高校研究生指导教师研修计划管理暂行办法（试行）》，结合实际，我校制定了《江西农业大学研究生指

导教师研修计划管理暂行工作办法》（赣农大研发［2009］8号），对研修人员的选派条件、研修学校及研修方式、研修期间管理及考核方式、经费资助及管理、研修申请程序等均作出了严格的规定。

3、我校高度重视指导教师研修工作，对派出的导师给予1：1配套经费支持；且在研修期间，在考评考核及工作量计算等方面享受在岗人员同等待遇。同时，研修经费的使用在参照我校科研经费管理办法的基础上作出了严格的规定，明确了经费开支使用范围及经费管理部门。

(三)江西省研究生优质课程建设项目

1、2009—2011年，我校获批江西省研究生优质课程项目7

项(见下表)。目前，2009年和2010年共4项因项目参与者的教学、科研任务过于繁重而未能按期结题，2011年立项的3项正在按计划进行中。但是，项目组成员前期做了大量的研究工作，取得了阶段性成果。如《高级动物营养学》优质课程建设项目于2009年立项以来，进行了一系列教学研究和改革，构建了新的课程体系，制订了新的教学计划和教学大纲，更新了教学内容，改进了教学方法和手段，发表了教改论文3篇，编写出版教材9部，获教学表彰3项，受到校外专家、同行及用人单位的高度评价。目前，该项目相关课件正在完善中，现场教学录像正在制作中，预计2012年12月可申请鉴定。还有《资本论》、《经济林栽培》、《昆虫分类学》、《临床兽医学专题》、《森林生态学》、《高级植物生理学》等优质课程建设项目，项目成员付出了辛勤的劳动，对提高研究生教育质量发挥了较大作用。

2009-2011年江西省研究生优质课程建设项目清单

2、规范省研究生优质课程项目实施的组织管理，我校制定了《江西农业大学研究生优质课程建设管理办法(试行)》(赣农大研发[2008]19号)，明确了项目的申报条件、申报程序、项目的评审及验收程序。同时，对经费来源及经费使用范围等进行了严格规定。

3、自2012年开始试行启动了第一批校级研究生优质课程建设项目，在现有基础上，进一步加强了课程师资队伍建设，深化了课程体系和教学内容改革，加强了教材和教学资料（如课件、试题库、案例库、媒体素材等）建设，强化了实验教学条件建设，改革了教学方法和课程教学评价等，同时也为省级优质课程的建设项目奠定基础。目前，学校已批准10门优质课程进行立项建设（见下表）。

2012年江西农业大学研究生优质课程建设项目清单

(四)江西省学位与研究生教育教学改革项目

1、2009—2011年，我校获批江西省学位与研究生教育教学改革项目10项(见下表)。2009年和2010年共计6项因项目参与者的教学、科研任务过于繁重而未能按期结题，2011年立项的4项正在按计划进行中。但是，课题组成员前期进行了大量的研究，取得了一定的阶段性成果。如《地方高校研究生培养机制改革的探索与实践》教改项目于2011年立项以来，在教学研究上致力于探索“以科研项目为载体，培养林科研究生综合素质”的教学改革和面向21世纪林科实践教学体系等教学改革，提出了研究生课程讨论式和互动式教学相结合，并以科研项目为载体，开展社会

服务，科技推广等科研活动的创新思路和实践活动，取得了可喜的成果。本项目进行了课程内容、教学方法、教学模式的改革，目前改革措施已应用于教学，接受实践的检验。另外，其他教改课题组成员也取得了一定的阶段性成果，对提高研究生教育质量产生了重要影响。

2009-2011年江西省研究生教育教学改革项目清单

2、为保证我校获批的江西省学位与研究生教育教学改革项目顺利实施，我校专门制定了《江西农业大学研究生教育教学改革课题管理办法》(赣农大研发[2009]12号)，并严格执行对项目的中期检查。项目中期检查主要以项目负责人自查为主，研究生处根据自查情况，组织专家对项目进展情况进行重点抽查和认证。

对中期检查不合格的项目将限期整改，或视情况暂停或撤销项目，追回研究经费，并及时上报省教育厅学位处。对确因客观原因造成项目无法进行下去的，及时上报江西省教育厅学位处。目前已完成对2009年以来的立项项目进行了一次全面的中期检查。

3、为了提高教师申报教改项目的积极性，增强立项课题的科学性、先进性和可行性，我校正在酝酿开展校级教改课题立项建设。

(五)江西省研究生教育创新基地建设项目

1、按照省教育厅《江西省研究生教育创新基地建设实施方案》(赣教研字…2008?3号)和《关于开展研究生教育创新基地建设工作的通知》(赣教研字…2008?4号)文件精神，根据《江西省研究生教育创新基地建设实施方案》要求，学校制定了《江西农业大学研究生教育创新基地建设管理办法》（赣农研发[2008]15号），明确了创新基地建设的目标、原则、构建方式和主要职能以及创新基地的评审、考核程序，明确了研究生教育创新基地建设的思路。

2、自我校“江西省畜牧学研究生创新基地”(江西省第一批研究生教育创新基地)立项建设以来，目前以主基地为依托，相继建立了“百世腾疾病防控中心”等８个子基地，以江西农业大学动物科学技术学院及动物生物技术重点开放实验室为主导，联合“艾格菲百世腾集团研发中心”等企业建立了一支40人的指导教师队伍。依托基地完成了国家重大课题、国家自然基金课题以及省部级课题14项，获国家发明二等奖、省科学技术进步一等奖等4项。2009年以来，博士研究生在国内公开出版的学术期刊上发表了论文14篇，硕士研究生发表了24篇。其中收录于SCI、EI 的论文14篇。2009年以来，有11位博士、91位硕士就业于８个

子基地及相关企业。

3、建立了一批校级专业学位研究生教育创新基地。目前，学校积极与保持良好关系的科研院所、企业及专业学位研究生工作单位合作，制定了《江西农业大学研究生教育创新基地及专业学位研究生实践基地遴选管理办法》(赣农大发[2010]55号)，建设了21个校外高水平的研究生教育创新基地。(见下表)。

(六)研究生工作队伍建设

目前，我校在校博士研究生82名，硕士研究生1250名，研究生工作专职干部4名。学校党政历来重视研究生工作管理队伍建设，积极探索建立一支以专职干部为骨干、与兼职人员相结合的研究生工作队伍，通过解决他们的职务聘任、进修培养等不断提升研究生工作干部管理能力和工作水平。

三、江西农业大学研究生教育改革创新情况

为确保研究生培养质量，除了根据教育部和省教育厅有关文件精神实施研究生教育创新计划项目以外，我校在研究生教育改革创新方面进行了积极探索。

(一)研究生培养机制改革

1、培养目标。科学把握和明确不同层次不同类型研究生培养目标。博士研究生培养突出本门学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识、独立的科研工作能力与创造性科研成果等；硕士研究生培养突出本门学科坚实的基础理论、系统的专门知识、一定的科研能力或独立担负专门技术工作实践能力等；专业学位研究生培养突出专业基础、专业技能、专业素养和实践能力培养。

2、课程建设。开展了研究生培养方案的修订工作，增强了研究生课程设臵的科学性，对于同一博士一级学科须至少设臵1门相同的专业基础课或专业课、同一硕士一级学科须至少设臵2门相同的专业基础课或专业课等进行了硬性规定；加强了研究生课程建设，推进了按一级学科开设的、反映学科前沿研究成果的课程建设，重点支持了一批研究生教育教材建设项目；启动了校级研究生优质课程建设，对10个项目进行立项建设。

3、学位论文标准。进一步完善了学位论文分类评审标准，专门制定了学术型和应用型论文评价标准，并于2010年上半年开始实施。新标准的实施对于促进专业学位研究生多做应用型学位论文发挥了重要的导向作用。

4、学术交流。学术交流是研究生培养过程的重要环节，是浓厚研究生学术氛围、拓宽研究生知识面和提高研究生科学研究能力的重要手段。一是积极组织研究生参加院士报告会。积极组织我校研究生参加校庆70周年院士论坛，聆听了12场院士报告会。二是实施学术报告制度。制定了《江西农业大学研究生听学术报告规定》(赣农大研发[2011]16号)，规定研究生处每月组织1次学术报告会，每年组织8－10次学术报告会，自2011级博士研究生和全日制学术型硕士研究生开始，我校学术型研究生在读期间，至少要参加研究生处组织的学术报告3次以上，并计1学分。目前，研究生处共举办了7场研究生学术报告，加强了各学科研究生相互交流；三是实施学术交流资助制度。我校鼓励博士研究生参加国内外前沿性的学术交流，通过多种途径增加研究生参加国内外学术会议的机会，并对参加学术交流活动的研究生进行了一定的资助。近年来，我校组织博士、硕士研究生参加了全国性研究生学术论坛70多人次。

5、优博论文攀登计划。为提高我校博士研究生的科研创新能力、提升博士学位论文质量，2006年，我校出台了《江西农业大学百篇优秀博士学位论文攀登计划选拔与管理细则》，认真开展我校博士研究生优秀博士学位论文评选工作。2007年，在首届江西省优秀博士学位论文培育计划评审中，学校推荐的2项“江西省优秀博士学位论文培育计划”均获得立项资助，获资助名额比例占全省高校的40%。2010年，我校1篇博士学位论文获得“全国优秀博士学位论文提名论文”，实现了江西省“全国优秀博士学位论文提名论文”零的突破。2011年，我校获江西省优秀博士学位论文2篇、优秀硕士学位论文4篇。

6、学术成果奖励制度。近年来，学校加大了对研究生科研成果的奖励力度，制定了《江西农业大学研究生学术成果奖励办法》(赣农大研发[2010]21号)，扩大了奖励范围，并提高了奖励额度，

有效地激发了研究生的创新意识，提高了研究生的创新能力。我校2011年毕业研究生发表SCI、EI检索源刊论文7篇、A类刊物论文19篇以及中文核心刊物论文70篇，1人主持编写教学参考资料。动物科学技术学院2008级特种经济动物饲养学科的硕士研究生石元元同学以第1作者身份在国际著名学术刊物《PLoS ONE》（影响因子IF=4.351）上发表了“Diet and Cell Size both Affect Queen-worker Differentiation through DNA Methylation in Honey Bees”研究论文，取得硕士研究生高水平学术论文发表的新突破。多年来，我校研究生发表论文的层次和水平得到逐年提升，研究生从事学术研究的氛围更加浓厚，研究生学术影响力也逐年扩大。

(二)内部质量保障监控

为进一步提高研究生培养质量，先后出台了《关于进一步提高研究生培养质量的有关规定》(赣农大研发[2010]12号)等一系列加强培养过程管理及强化学位论文质量的监控制度。

1、加强了研究生教学管理。制定了《江西农业大学研究生课程教学暂行管理办法》(赣农大研发[2011]1号)，研究生处对研究生上课出勤、课堂纪律等进行不定期检查;实施了《江西农业大学研究生教学听课规定》(赣农大研发[2011]15号)，推动了我校研究生教育管理的各级领导干部、工作人员深入教学第一线，掌握教学情况的第一手资料，及时发现和解决研究生教学工作中存在的问题和不足，进一步推动了我校研究生学风和教风建设。

2、加强了对学位论文的质量监控。一是制定了《江西农业大学研究生学位论文相似性检测及处理办法》(赣农大研发[2011]21号)和《研究生学位论文抽查评审暂行办法（试行）》(赣农大研发[2010]13号)。自制度实施以来，共计25位研究生由于学位论文相似性检测未通过而延期申请学位，有效地遏制了学术不端行为，推动了我校研究生学术道德和学风建设；二是严格执行了博士、

硕士学位论文双盲评审制度，启动了硕士专业学位论文专家抽检制度。比如我校组织专家对2010年答辩通过的101位在职研究生进行了论文抽检，专家认为其中2位专业学位研究生论文仍需作较大修改，最终校学位评定委员会对2人作出了推迟半年授予学位的决定。该项制度的实施大大提高了专业学位研究生和导师对学位论文的重视程度，提高了研究生学位论文质量。

3、提高了全日制专业学位研究生的创新实践能力。我校制发《关于加强全日制专业学位研究生实践教学的通知》(赣农大研发[2012]7号)，要求全日制专业学位研究生，在攻读硕士学位期间，必须保证不少于半年的时间到校外的研究生创新基地、专业学位研究生实践基地或生产研究单位参加实践教学，并提交实践报告及《江西农业大学全日制专业学位研究生实践教学鉴定表》，对于不符合规定要求的全日制专业学位研究生一律延期毕业。

4、逐步完善了我校研究生资助体系。自2011年起，由学校统筹资金，设立了“江西农业大学研究生奖学金”，奖学金的覆盖面达50%，鼓励研究生全面发展，调动广大研究生刻苦学习、奋发向上的积极性，促进研究生创新能力的培养和综合素质的提高；制定了《江西农业大学优秀研究生、优秀研究生干部评选及奖励办法（试行）》(赣农大发[2011]32号)，激励广大研究生勤奋学习，严肃认真地从事科学研究，积极参加研究生各项活动，有利于培养专业基础知识扎实、综合素质高、适应能力强的研究生；制定了《江西农业大学研究生困难补助实施办法（试行）》(赣农大发[2011]33号)，帮助经济困难研究生克服困难，解决其后顾之忧，使其顺利完成学业。

与此同时，学校还提高了博士研究生的生活补贴标准，将博士研究生生活补贴提高至1000元/月，同时要求导师给予博士研究生1000元/月的生活补贴，在省内高校中博士研究生的生活补贴标准位居前列，解决了我校博士研究生的后顾之忧，使其能积

极投入科研工作。

(三)研究生教育国际交流与合作

1、国家公派研究生项目。国家于2007年开始实施的公派研究生项目，实施5年来，我校累计被录取15人，其中联合培养博士生7人，攻读博士学位8人，分赴美国、法国、澳大利亚、西班牙、比利时、德国、加拿大等7个国家，美国密执安州立大学、法国农业科学院、美国吉纳斯国际集团皮埃种猪改良公司、格里菲斯大学、哥廷根大学、哈勒—维腾贝格马丁路德大学、英属哥伦比亚大学、列日大学等8所知名学府和研究机构在森林经理学、动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、特种经济动物饲养、森林培育及生物化学与分子生物学等学科专业开展留学学习和研究，连续5年包揽江西省非211高校所有“国家留学基金委国家公派研究生项目资助”名额，资助总名额的比例占全省近六成。

2、招收培养国外留学生。为了响应我省教育国际化的要求，进一步营造学校国际化氛围，学校党政高度重视研究生层次的留学生教育工作。目前，我校已初步建立了较为完善的管理机制和个性化的教学计划，现有留学生硕士专业18个，博士专业5个，招收留学生的硕导49人、博导16人。通过积极宣传和大力推广，2011年我校已招收留学生2名（博士生、硕士生各1名）。

(四)教育资源优化配臵

1、研究生信息资料网络环境建设。在研究生教育新形势下，我校不断优化研究生教育网络资源配臵，积极开展研究生信息资料网络环境建设。研究生处网站是我校信息资料网络环境建设的主窗口，网站囊括了学科建设、研究生招生、研究生培养、学位管理、研究生就业和专业学位教育等学位与研究生教育的主要工作，及时更新的大量信息方便了广大师生对研究生处工作的详细了解并强化了办事指引。为了更好的服务于广大师生，研究生处还自主开发了报名、查分等系统，方便了信息的查询，发挥了研

究生处网站作为与广大师生沟通交流的桥梁作用。

2、改善研究生实验装备条件。学校不断改善研究生的实验装备和研究条件，目前，各院(所)研究生均有固定的实验室和符合教学要求的实验仪器设备，配备了研究生专用机房，并逐步改善了研究生实验研究条件。近年来，鉴于部分学科的实验条件相对薄弱，学校出资为部分实验室添臵了实验设备和仪器药品，更新了实验室的硬件设施，实现了实验室的基本设施完备，网络全面覆盖，方便研究生在实验同时进行数据处理和信息查询。部分学科为了突出学科的专业特点，设臵了专业实验室，采购实验设备，如电路分析实验室、模拟电路实验室、数字媒体实验室、网络与通讯实验室、数字模拟实验室等，先进的实验室配臵为研究生提供了创新平台。

3、学科建设优化整合。2010年，在对学校所有博士点、硕士点学科建设现状和对南昌地区研究生培养单位进行调研的基础上，提出了增加研究生专用教学教室、整合学科资源、进行学科院系归属调整、加快公共实验平台建设等意见和建议，得到了学校主要领导的认可和采纳，同时，研究生处专门挤出部分经费用于支持建设植物病理学、农产品加工及贮藏工程、林木遗传育种、基础兽医学、生物化学与分子生物学等条件设施相对薄弱的学科，大大改善了薄弱学科的实验条件。

为进一步加强学科建设，理顺关系，加强学科建设经费的使用和管理，我校出台了《江西农业大学一级学科建设暂行管理办法》(赣农大发[2012]5号)、《江西农业大学省级重点学科建设配套经费使用管理办法》(赣农大研发[2012]18号)等一系列规章制度，明确了一级学科建设工作组的职责，也进一步明确和规范了学科建设经费使用审批权限及签报流程，切实将“学科建设管理的基本单元为一级学科”落到实处。

建立并完善重点学科建设体系，推进校级重点学科建设。“十

二五”期间，学校计划建设10个校级重点学科，已被确定为江西省高校高水平学科、江西省高校重点学科和示范性硕士点的学科，不再列入校级重点学科建设范围。具体为在现有一级学科中遴选建设4个校级重点学科；在现有二级学科中遴选建设3个校级重点学科；在无硕士学位授权的学科中遴选建设3个校级重点学科。

(五)专业学位研究生教育

1、江西农业大学专业学位教育概况

近年来，国家大力发展专业学位研究生教育工作，目前我国已设立39种硕士专业学位、5种博士专业学位。我校是江西省较早招收培养专业学位研究生的单位，于2002年获得农业推广硕士和兽医硕士专业学位研究生的学位授予权（目前我校农业推广硕士专业学位获得养殖、林业、农业机械化、农村与区域发展、作物、园艺、农业资源利用、农业科技组织与服务、农业信息化、食品加工与安全、渔业、设施农业、种业等13个领域的招生授权，基本涉及农业的各个领域）。2009年开始招收全日制农业推广硕士、兽医硕士专业学位研究生，2010年获得林业硕士、工程硕士、公共管理硕士专业学位授予权。

自开始招收专业学位研究生以来，我校一直坚持以培养“应用型、复合型人才”为目标，以质量为核心，目前共招收专业学位研究生1378人，共授予硕士专业学位研究生674名。10年来，我校专业学位研究生教育形成了招生上规模、硬件上档次、管理上水平的总体格局，并以上乘的教育教学质量显现出良好的发展势头。2011年有2人分别被聘为第三届农业推广硕士专业学位教育指导委员会委员和第一届林业硕士专业学位教育指导委员会委员，2004级兽医硕士专业学位研究生叶俊华同学于被聘为第三届全国兽医硕士专业学位教育指导委员会委员（江西省共5人）；2篇兽医硕士专业学位论文被全国兽医专业学位教育指导委员会评为全国兽医专业学位优秀硕士论文（全国共25人）；2篇农业推

广硕士专业学位论文被评为第二届全国农业推广硕士专业学位优秀论文（全国共20篇）；1人被全国兽医专业学位教育指导委员会评为全国做出突出贡献的兽医专业学位获得者（全国共12人）。2012年，由贺浩华教授主持完成的《江西农业大学农科专业学位硕士研究生培养实践与探索》项目荣获第一届江西省高等教育省级研究生教学成果一等奖。

2、专业学位与行业产学研结合及双导师制建设情况

由于招生对象多为在职人员，无法脱离岗位来校学习，采取什么样的培养模式实现培养目标、达到培养要求是专业学位培养中急需解决的问题。我校在培养过程中，积极探索、大胆创新、锐意改革，开展了产学研联合培养模式。

①实行双导师制。我校非全日制专业学位研究生的培养实行了双导师制，制定了《江西农业大学硕士专业学位研究生指导教师遴选办法》(赣农大发[2010]54号)和《江西农业大学在职人员攻读专业学位管理办法》(赣农大研发[2011]5号)，遴选了一大批优秀的专业学位研究生指导教师。所有第一指导教师，均由我校实践经验丰富、责任心强的研究生指导教师担任，主要负责专业学位研究生的理论学习和学位论文的整个指导工作等；第二指导教师（校外导师），由校外业务水平高、责任心强的具高级职称的部门领导或专业技术人员担任，主要负责研究生实践创新能力培养、论文实践部分指导等工作，同时校外导师必须参与到专业学位研究生的论文开题、中期考核以及学位论文质量把关健环节。

②积极开展专业学位与行业产学研联合培养模式。一方面，积极整合社会资源，建设了21个校外高水平的专业学位研究生实践基地,制定了《江西农业大学研究生教育创新基地及专业学位研究生实践基地遴选管理办法》(赣农大发[2010]55号)。另一方面，加强全日制专业学位研究生实践教学。为加快培养模式改革，培养应用型、高层次创新人才，制发了《关于加强全日制专业学位

研究生实践教学的通知》(赣农大研发[2012]7号)，对2011年开始招收的全日制专业学位研究生的培养作出明确规定，在攻读硕士学位期间，必须保证不少于半年的时间到校外的研究生创新基地、专业学位研究生实践基地或生产研究单位参加实践教学，并提交实践报告及《江西农业大学全日制专业学位研究生实践教学鉴定表》，否则一律延期毕业。

(六)研究生教育管理

1、惟义学术论坛。研究生学术论坛是研究生开展学术交流和展示成果的一个平台，是激励研究生进行创新活动的一个重要手段。在学校党政领导的高度重视和大力支持下，自2008年起，我校共举办了四期研究生“惟义”学术论坛，研究生“惟义”学术论坛打造成为了我校实施“省研究生教育创新计划”的重要品牌项目之一。论坛每年举行一次，分社会科学和自然科学进行，以丰富研究生的知识底蕴，启迪研究生的科学思维，拓宽研究生的学术视野，激发研究生的创新热情，并促进院（所）之间、学科之间以及优秀学术成果的交流和融合为目的，取得了良好的效果。迄今为止，共有64篇获奖论文被入选收录到《江西农业大学研究生“惟义”学术论坛论文集》。

2、暑期社会实践。积极组织研究生开展暑期社会实践。为发挥学术优势，引导广大研究生在校期间更多地接触社会、了解国情，积极组织博士、硕士研究生组成“硕博服务团”，深入基层和农村一线，开展暑期“三下乡”社会实践活动。

近年来，我校组织的“硕博服务团”，以科学发展观为指导思想，开赴南丰县、余干县、兴国县、塘山乡、万村乡等省内众多乡镇，进行实地调查、政策宣讲、技术支持、环保宣传等方式，开展了一些系列影响广泛的专题和主题活动。除组建本校研究生社会实践队伍外，还积极联合其他高校，组建了跨院校、多专业的研究生下乡服务队伍，不仅搭建起高校社会实践交流平台，还

强化了社会实践服务队伍的专业力量和服务质量。2005年，我校联合中国农业大学和南京农业大学组织“百名博士团”赴赣州参加了为期15天的暑期社会实践，取得了良好的社会效应和经济效应，活动受到地方政府和当地农民的一致好评。

我校每年组织的研究生暑期“硕博服务团”，多年来一直得到团省委的重点关注和大力支持，连续多年被列为江西省大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动重点团队，其服务成果也得到了社会各界的广泛认可，连续多年荣获江西省“优秀社会实践服务队”荣誉称号，及多人次获得暑期“三下乡”社会实践先进个人和暑期“三下乡”优秀论文表彰。此外，2009年，“江西农业大学博士、硕士研究生社会主义新农村建设服务团”项目也被省委教育工委评为“党建工作创新奖”二等奖。

3、研究生科学道德和学风建设。我校积极开展了研究生科学道德和学风建设宣讲教育活动,将科学道德和学风建设宣讲教育活动纳入到研究生培养的重要环节。成立了江西农业大学科学道德和学风建设宣讲教育活动领导小组，由校长黄路生任组长，副校长潘晓华、陈金印、贺浩华任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，挂靠研究生处，负责对宣讲教育活动进行指导、协调、督促、检查，精心组织实施了学校宣讲教育系列活动。

①加强学术道德规范制度建设。学校制定了《江西农业大学学术道德规范》(赣农大发[2009]54号)，对我校教职员工、各类在校学生和在我校学习或工作的访问学者、进修教师及兼职人员等作出规定，提出了基本学术道德要求。

②组织开展研究生科学道德和学风建设教育活动。一是加强学术规范的自我学习。我校自筹经费购臵了200本由教育部科学技术委员学风建设委员会编写的《高等学校科学技术学术规范指南》，发放到我校各研究生培养单位，组织了研究生对学术规范的

认真学习；二是积极参加省高校研究生科学道德和学风建设教育报告会。组织我校70多名研究生参加了由省科协、省教育厅联合举办的江西省高校研究生科学道德和学风建设宣讲教育报告会，并在会后组织我校师生开展了热烈的学习交流活动；三是积极举办了宣讲报告会。2011年10月底及11月中旬，我校研究生学术报告会先后邀请到我校原副校长杜天真教授(省高校研究生科学道德和学风建设宣讲团成员)和副校长金志农研究员举办了两场科学道德和学风建设宣讲教育活动专题报告会；四是组织师生收看了报告会。积极组织我校广大师生集中收看了中国科协和教育部在人民大会堂举行的“科学道德和学风建设宣讲教育活动”并及时举行学习交流会。

四、我校实施省研究生教育创新计划中存在的问题及改进措施

学校在实施研究生教育创新计划取得一定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我校在研究生教育创新计划某些项目中经费投入仍不够，利用社会资源建立多学科研究生教育创新基地方面还有待进一步加强。

江西农业大学将以实施研究生教育创新计划为契机，不断深化研究生培养模式和机制改革，加大经费投入力度。突出重点、办出特色，大力推进有特色高水平大学建设进程，不断提升学位与研究生教育发展水平和支撑服务地方经济建设的能力。

江西农业大学

二○一二年五月

大学生自评报告范文

大学生自评报告范文 大学生自评报告就是大学生的自我评价报告，那么，以下是小编给大家整理收集的大学生自评报告范文，供大家阅读参考。 大学生自评报告范文1 本人能自觉遵守作为一名大学生的守则，本人能自觉遵守作为一名大学生的守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心人爱集体，活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心人爱集体，乐于帮助别人，积极参加班级学校组织的各种课外活动。助别人，积极参加班级学校组织的各种课外活动。 思想方面，我追求上进，思想觉悟相对有了提高。思想方面，我追求上进，思想觉悟相对有了提高。我觉得作为一个大学生应该做好自己的本质的东西，得作为一个大学生应该做好自己的本质的东西，自己的思想不要还停留在高中甚至是初中的阶段，不要还停留在高中甚至是初中的阶段，提升自己的思想层次。只有在我们付出了积极性，才会有收获的，经验也从不只有在我们付出了积极性，才会有收获的，青睐那些不做准备的人的。青睐那些不做准备的人的。一个人的价值是由他对社会对被人所做的贡献来衡量的，人所做的贡献来衡量的，不要随随便便从某一个方面去衡量一个人，这是一个不好的行为。其实做事和做人是等同的，一个人，这是一个不好的行为。其实做事和做人是等同的，我要好好的去体会和探知，提高自己的思想认识。我要好好的去体会和探知，提高自己的思想

认识。 学习方面，我觉得作为一个大学生不应该忘了自己的本首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，职，首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，力求上进一点也不放松。力求上进，一点也不放松。好的学习方法对学习是很有帮助的，所以在每次考试后，我总会总结学习经验。一分耕耘一所以在每次考试后，我总会总结学习经验。分收获，没有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，分收获，没有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，敢付出自己坚定的决心，没有做不成功的事。付出自己坚定的决心，没有做不成功的事。对于我们计算机专业的人来说，光光学好书本的知识是远远不够的，因此，专业的人来说，光光学好书本的知识是远远不够的，因此，我课外时间也看一些与计算机有关的书籍。我课外时间也看一些与计算机有关的书籍。 最后需要强调是：学习是一门永恒的功课，需要有智慧、毅力和恒心。在学习是一门永恒的功课，需要有智慧、毅力和恒心。这个科技发达的时代，我们更应该不断汲取新的知识，这个科技发达的时代，我们更应该不断汲取新的知识，不断 大学生自评报告范文2 一个学期转眼就过去了，对于这一个学期，我做了以下几个方面的总结，也是对自己的一个评价。 在学习上，我取得了优异的成绩。无论是在学生会工作，

工作报告之个人自评报告怎么写

个人自评报告怎么写 【篇一：简历中的自我评价范文】 简历中的自我评价范文 一、 工作认真负责,不推卸责任；能承受工作中的压力；工作上可以独当 一面；具有团队精神，能与同事，其它部门积极配合，公司利益至上；服从性好,能与上司保持良好的沟通，尊重上司的安排；为人诚实，正直；且好学上进,不断提高工作能力； 相信您的选择会让您我更加成功； 二、 本人热爱学习，工作态度严谨认真，责任心强,有很好的团队合作能力.有良好的分析、解决问题的思维.以创新、解决客户需求、维护公 司利益为宗旨。来接受挑战和更大的发展平台。 三、 诚实、稳重、勤奋、积极上进，拥有丰富的大中型企业管理经验， 有较强的团队管理能力，良好的沟通协调组织能力，敏锐的洞察力，自信是我的魅力。我有着良好的形象和气质，健康的体魄和乐观的 精神使我能全身心地投入到工作当中。 四、 本人性格随和乐观，积极向上，爱好广泛，喜欢钻研，工作认真负责，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。乐 于沟通，易于融入集体，乐于助人，学习能力较好，注重理论与实 践相结合，在 工作中不断提高专业知识之余，同时也在不断地提高做人、做事的 的能力，争取将工作做得更好，争取做更好的自己！ 五、 本人性格活泼开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通能力。在校 期间担任班长一职，多次策划实施几次大型活动，拥有较强的组织 能力和协调能力，并具有良好的身体素质。在多次社会实践中，注 意向社会吸取丰富的经验，对工作认真负责。 六、 诚实守信，具有良好的感恩意识；勤勉务实，注重理论与实践的有 效结合；善于创新，拥有优异的创造性思维；责任心强，对待工作 尽职尽责；进取意识烈强烈，虚心好学；有良好的团队组织能力及

工程竣工验收自评报告

页眉 希望城1--5楼工程竣工验收 自 评 报 告 编制: 审核: 审批: 建筑工程公司 2016

希望城1--5楼工程 竣工验收自评报告 一、工程概况 1、基本概况 汉中希望城保障性住房（廉租房）项目，位于汉中市石马路北侧四联村内，建筑面积约为73343.64平方米，其中1#、2#、5#楼为地下1层，地上28 层，层高2.8米，建筑总高度为79.3米，单栋楼建筑面积为15320.1平方米。3#、4#楼为地下1层，地上25层，层高2.8米，建筑总高度为70.9米，单栋楼建筑面积为13691.67平方米。合同造价为：11881.71万元，合同开工日期为：2012年5月29日，合同竣工日期为：年月曰。 2、结构概况 1#--5#楼均为剪力墙结构，抗震设防为七度。基础为筏板基础。结构设计使用年限为50年，抗震设防分类为丙类，结构安全等级为二级，地基基础设计等级为乙级，剪力墙抗震等级为三级。本工程建筑物抗震等级为一级，砼强度等级：基础垫层为 C15 ,筏板为C40 ,剪力墙为：基础-标高8.35米为C40、标高8.35-41.95米为 C35、标高41.95-64.35米为C30、标高64.35米以上为C25 ;梁、楼板、楼梯标高64.35米以下为C30、标高64.35米以上为C25; 构造柱、现浇过梁为C25。钢 筋:HPB235级（?）, HRB335级（?）, HRB400 级（?），钢筋连接采用直螺纹连接、电渣压力焊接和绑扎搭接。 3、建筑概况 墙体：-0.05米以下填充墙为页岩实心砖MU10砌块，M7.5混合砂浆砌筑。-0.05米以上墙体为非承重页岩空心砖MU10砌块，M5混合砂浆砌筑。 防水：基础及地下室墙体采用4 mm厚SBS改性沥青防水卷材及P6级抗渗混凝土自防水，配电室为JS防水涂料。屋面防水等级为H级，防火耐用年限15年，屋面采用3 mm厚SBS改性沥青防水卷材两道。卫生间、厨房为JS 防水涂料。 保温：本工程为外墙内保温，采用30mm厚QA无机复合墙体保温隔热材料，上人屋面为110厚水泥聚笨板和炉渣、不上人屋面为炉渣保温。 楼地面：地下室为混凝土原浆压光地面，标准层为轻质骨料垫层和水泥压光地面，卫生间、盥洗间为防滑地砖楼面，楼梯间、踏步为水泥压光，一层走廊为防滑地

2019年部门自评报告怎样写

部门自评报告怎样写 一、报告的含义、特点和类型 (一)报告的含义 报告是行政机关和党的机关都广泛采用的重要上行文。适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。 (二)报告的特点 1.单向性 报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议时使用的单方向上行文，不需要上级机关给予批复。在这方面，报告和请示有较大的不同，请示具有双向性特点，必须有批复与之相对应，报告则是单向性行文，不需要任何相对应的文件。为此要特意提请注意：类似“以上报告当否，请批示”的说法是不妥当的。 2.陈述性 报告在汇报工作、反映情况时，所表达的内容和使用的语言都是陈述性的。本单位遵照上级的指示，做了什么工作、怎样做的这些工作、取得了哪些成绩、还存在哪些不足，必然要一一向上级陈述。反映情况时，也要把时间、地点、人物、事件、原因、结果叙述清楚，向上级机关提供准确的现实性信息。即便是提出建议的报告，也要在汇报情况的基础上，才能深入一步提出建议来。 3.事后性 在机关工作中，有“事前请示，事后报告”的说法。多数报告，都是在开展了一段时间的工作之后，或是在某种情况发生之后向上级

作出的汇报。但建议报告没有时显的事后性特点，应该尽量超前一些，如果木已成舟，再提建议也是没有意义的了。 三、报告的写法 (一)报告的标题和主送机关 1.报告的标题 报告的标题，有两种写法，一是发文机关+主要内容+文种的写法、二是主要内容+文种的写法 2.报告的主送机关 行政机关的报告，主送机关尽量要少，一般只送一个上级机关即可。但行政机关受双重领导的情况比较多见，只报送其中一个上级机关显然不妥，因此，有时主送机关可以不止一个。报告应报送自己的直接上级机关，一般情况下不要越级行文。 (二)报告的正文 1.报告导语 导语指报告的开头部分，它起着引导全文的作用，所以称为导语。 2.报告主体 报告的主体也有多种写法，下面择要介绍几种常见形态。 总结式写法 这种写法主要用于工作报告。主体部分的内容，以成绩、做法、经验、体会、打算、安排为主，在叙述基本情况的同时，有所分析、归纳，找出规律性认识，类似于工作总结。

质量奖自评报告编写要求

质量奖自评报告编写要求 如何进行卓越绩效的评价? 2012-5-22 理解卓越绩效评价准则之一：理解卓越绩效评价准则之一：大质量！ 1. 卓越绩效评价准则与ISO9000有什么不同? ?6?1 产品和服务质量：性能/寿命/可靠性/安全性/维修性/经济性/时间性?6?1 过程/工作质量：过程合格率/周期时间/成本/环保/安全?6?1 体系质量： q q q q Q 2012-5-22 ?6?1 点：质量检验阶段?6?1 线：SPC－向前端的延伸/发展?6?1 面：ISO--向所有职能领域的扩展?6?1 体：TQM－大质量的系统化管理?6?1 网：面向利益相关方的质量链/价值链现代质量管理经历了一个“点、线、面、体、网”的发展轨迹过程（全过程）大质量（全面）职能（全员）质量管理的发展（五个轨迹） IQC FQC PQC 设计采购生产质量服务行政支持营销统计过程控制 Xi Xp Y 产品质量经营质量工作质量股东顾客供应商员工社会 2012-5-22 卓越绩效模式与ISO9001的关系 ISO9001认证：属于管理是否合格的符合性评价类似于体育达标、电影审查合格旨在使顾客满意卓越绩效评价：属于管理是否卓越的成熟度评价类似于运动会拿奖牌、电影得奖旨在使所有利益相关方获得综合的满意 2012-5-22 社会顾客供应商和合作伙伴股东员工公司为谁而存在？五大利益相关方理解卓越绩效模式之二：理解卓越绩效模式之二：利益相关方、长短期利益的平衡！ 2012-5-22 ?6?1 美国波多里奇国家质量奖?6?1 1987年设立世界三大质量奖三大质量奖?6?1 欧洲质量奖?6?1 1991年设立?6?1 日本戴明奖?6?1 1951年设立全世界有全世界有80 80多个国家和地区都设立了质量奖，其中最著名的有：多个国家和地区都设立了质量奖，其中最著名的有： 2012-5-22 波奖的设立，相当程度地促成了美国90年代后的发展，使之重新回到世界经济霸主的位置。美国前总统克林顿马尔科姆马尔科姆..波多里奇国家质量波多里奇国家质量奖在使美国经济恢复活力以及奖在使美国经济恢复活力以及在提高美国国家竞争力和生活在提高美国国家竞争力和生活质量等方面起到了主要作用质量等方面起到了主要作用世界三大质量奖 ?6?1 波多里奇国家质量奖正日益成为一种全球性的标准，世界上类似奖项增长的数量是波多里奇质量奖标准重要性的佐证。美国前总统布什 2012-5-22 每一位中层以上干部都要熟悉卓越绩效评价准则，要把卓越绩效评价准则作为每位中层干部必修的培训课程！中国企业的心声中国企业的心声 2012-5-22 中国企业的心声创奖是为了学习，改进公司创奖是为了学习，改进公司管理，使组织获得不断改进，管理，使组织获得不断改进，不断地追求用户满意，追求不断地追求用户满意，追求卓越的驱动力。卓越的驱动力。 1. 质量管理奖标准是一个能提高企业核心竞争力，能为企业挣钱的标准。 2. 创奖过程十分辛苦。 3. 对标准一定要反复学习，理解透彻。 2012-5-22 2. 卓越绩效评价准则的框架 4.2 战略 80 分 4.3 顾客与市场 90 分 4.5 过程管理 110 分 4.7 经营结果 400 分 4.4 资源 120 分 4.1 领导 100 分过程：方法－展开－学习－整合结果 4.6 测量、分析与改进 100 分评价、改进、创新和分享理解卓越绩效模式之三理解卓越绩效模式之三：：以卓越的过程创取卓越的结果！领导作用三角资源、过程和结果三角 2012-5-22 4.1 领导 4.1.1 组织的领导 4.1.2 社会责任 4.1.1 组织的领导 4.1.2 社会责任 4.1.1.1：高层领导的作用?6?1价值观?6?1确定方向和目标?6?1沟通?6?1营造恰当的环境

消防工程自评报告最新版本

盛世江城一期消防安装工程 （竣工验收） 自 评 报 告 编制：审核：审批： 武汉安盛安全技术有限公司 年月日

建设工程消防安装自评报告 一、工程概况 工程名称：盛世江城一期消防工程 建设单位：湖北鼎汉投资有限公司 设计单位：中冶南方工程技术有限公司 安装单位：武汉安盛安全技术有限公司 监理单位：武汉方正工程建设项目管理有限公司 武汉南亚建设监理有限公司 1.1 本工程位于武汉市新弯路与新弯三路交汇处，其功能性质为住宅，本工程占地面积为207103.44平方米，总建筑面积为236879.58平方米，框架建构，建筑层数52层，建筑高度为151.10米。 1.2 本消防系统工程包括：火灾自动报警、消火栓系统、自动喷淋、正压送风及防排烟、消防联动系统。 二、质量评价依据 2.1 现场施工图纸 2.2 建筑工程施工合同

2.3 《自动喷水灭火系统施工及验收规范》GB50261-2005 2.4 《火灾自动报警系统施工及验收规范》GB50166-2007 2.5 《气体灭火系统施工及验收规范》GB50263-2007 2.6 《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002 2.7 《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005 2.8 《消防工程质量验收规范》GB50339-2003 三、工程质量控制 3.1严格按照设计图纸和施工规范要求进行施工，认真执行“三检”制度，根据工程控制点要求，制定可行的施工方案，以确保工程保质保量完成。 3.2 对施工班组进行图纸技术交底，强调质量意识，要求施工作业人员熟悉图纸及施工规范，在规范指导下按图施工。 3.3材料的控制，对进入工地的材料严格执行材料检查制度，所有进场材料均有合格证或质量保证书，检测报告齐全，均符合消防规范要求。 3.4本工程在施工过程中，严格执行“三检”制度。项目部要求所有施工人员在施工过程中，必须按照相应的分项工程质量验评标准进行自检，各专业工长详细检查施工中完成项目的质量，并做好记录，施工员对

工作自评报告怎么写

工作自评报告怎么写 一、报告的含义、特点和类型 (一)报告的含义 报告是行政机关和党的机关都广泛采用的重要上行文。适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。(二)报告的特点 1．单向性 报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议时使用的单方向上行文，不需要上级机关给予批复。在这方面，报告和请示有较大的不同，请示具有双向性特点，必须有批复与之相对应，报告则是单向性行文，不需要任何相对应的文件。为此要特意提请注意：类似“以上报告当否，请批示”的说法是不妥当的。 2．陈述性 报告在汇报工作、反映情况时，所表达的内容和使用的语言都是陈述性的。本 单位遵照上级的指示，做了什么工作、怎样做的这些工作、取得了哪些成绩、还存在哪些不足，必然要一一向上级陈述。反映情况时，也要把时间、地点、人物、事件、原因、结果叙述清楚，向上级机关提供准确的现实性信息。即便是提出建议的报告，也要在汇报情况的基础上，才能深入一步提出建议来。 3．事后性 在机关工作中，有“事前请示，事后报告”的说法。多

数报告，都是在开展了一段时间的工作之后，或是在某种情况发生之后向上级作出的汇报。但建议报告没有时显的事后性特点，应该尽量超前一些，如果木已成舟，再提建议也是没有意义的了。三、报告的写法 (一)报告的标题和主送机关 1．报告的标题 报告的标题，有两种写法，一是发文机关＋主要内容＋文种的写法 二是主要内容＋文种的写法 2．报告的主送机关 行政机关的报告，主送机关尽量要少，一般只送一个上级机关即可。但行政机关受双重领导的情况比较多见，只报送其中一个上级机关显然不妥，因此，有时主送机关可以不止一个。报告应报送自己的直接上级机关，一般情况下不要越级行文。 (二)报告的正文 1．报告导语 导语指报告的开头部分，它 起着引导全文的作用，所以称为导语。 2．报告主体 报告的主体也有多种写法，下面择要介绍几种常见形态。 总结式写法 这种写法主要用于工作报告。主体部分的内容，以成绩、

改造工程自评报告

湖北大学知行学院知趣楼维修改造工程 竣 工 验 收 自 评 报 告 编制人： 审核人： 审批人： 施工单位：振发建设集团有限公司 编制日期： 2017年10月30日

一、工程概况： 本工程为湖北大学知行学院知趣楼维修改造工程，由武汉五环项目管理有限公司监理，振发建设集团有限公司组织施工。 二、改造范围：知趣楼临新建学生宿舍一边角切除还原、新建1-4层现浇楼梯、外墙改造、地面改造、轻钢雨棚、卫生间改造、内墙面改造，更换防盗门、室内电气照明及插座线路改造、给排水安装等工程内容。 二、工程质量验收依据： 1、《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210-2010 2、建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-2013 3、建筑地面工程施工质量验收规范（GB50209-2002） 4、建筑装饰装修工程施工质量验收规范（GB50210-2001） 5、建筑给水排水工程施工质量验收规范（GB50242-2002） 6、工程建设标准强制性条文房屋建筑部分2002版 三、施工概况： 湖北大学知行学院知趣楼维修改造工程改造工程于2017年月日开工至2017年月日完工。 （一）分项工程质量控制措施 1、施工组织管理 （1）根据本工程的特点，我公司制定了各类技术经济指标和质量工期目标：“确定为优良，围绕此目标。建立了质量保证体系和安全保证体系，进一步明确了管理职责，并将责任落实到每个管理人员，层层抓，确保工程质量目标的实施。 （2）全面贯彻公司质量方针，树立质量第一，用户至上的思想，严格按照有关技术质量标准、规程、规范施工，充分发挥各生产要素，合理配置资源，高效、优质的完成计划任务。

自评报告编写提纲

云南省滇池流域水污染综合防治“十二五”规划执行情况中期评估 技术指南 云南省环境科学研究院 中国昆明高原湖泊国际研究中心 2013年7月

目录 1总论 (1) 1.1评估目的和意义 (1) 1.2评估的必要性和紧迫性 (1) 1.3主要编制依据 (1) 1.4评估时段 (2) 2中期评估技术框架 (3) 2.1评估内容设置及评估指标 (3) 2.2评估技术路线 (3) 2.3评估方法 (4) 3主要评估内容及要求 (7) 3.1规划项目执行情况评估 (7) 3.2规划目标与考核指标评估 (10) 3.3监督管理情况评估 (14) 3.4规划保障措施落实情况评估 (16) 3.5规划任务落实情况评估 (17) 3.6典型项目评估 (19) 3.7系统综合评估结论 (20) 4组织实施方式及计划 (21) 5提交成果及形式 (22) 5.1提交成果 (22) 5.2评估报告编制提纲 (22)

附表： 1、滇池流域水污染综合防治“十二五”规划中期评估项目完成情况调查基表（结转项目） 2、滇池流域水污染综合防治“十二五”规划中期评估项目完成情况调查基表（新建项目） 3、滇池流域水污染综合防治“十二五”规划中期评估项目完成情况统计表 4、滇池流域水污染综合防治“十二五”规划中期评估河流/湖泊水质监测数据表 5、滇池流域水污染综合防治“十二五”规划中期评估河流/湖泊水质断面达标率统计表 6、滇池流域水污染综合防治“十二五”规划中期评估河流/湖泊水质断面改善率统计表 7、滇池流域水污染综合防治“十二五”规划中期评估目标可达性分析表 8、滇池流域水污染综合防治“十二五”规划中期评估推荐典型项目情况表 9、滇池流域水污染综合防治“十二五”规划中期评估污染物削减量统计表

施工单位自评报告

金富山创客大厦（工业厂房） 竣 工 自 评 报 告

编制单位：福建省兴宇建设工程有限公司 编制日期：2017年3月31日 金富山创客大厦（工业厂房） 竣工自评报告 一、工程概况 由我公司承建的漳平市金富山创客大厦（工业厂房）工程，位于漳平市富山工业区，根据施工合同的要求，与2016年1月3日进场施工，在各级领导指导及有关单位的监督下，通过项目部共同的努力，于2017年3月31日圆满地完成了该工程任务。 本工程建筑面积7780㎡，建筑层数地下一层地上六层，建筑高度23.90m；建筑占地面积1136.36㎡。建筑设计等级：三级，耐火等级：地下建筑耐火等级为一级，地上部分建筑为丙2类多层厂房，耐火等级为二级。，主体结构合理使用年限为50年。 本工程由地基与基础工程、主体结构工程、装饰装修工程、屋面工程、建筑给排水工程、建筑电气安装、节能分部七个分部工程组成。 地基与基础工程：基础形成为旋挖桩。 主体框架结构工程：卫生间墙采用190厚水泥实心砖，其余均采用190厚水泥空心砖。 装饰装修工程：墙面及顶棚为水泥砂浆抹灰，楼梯为水磨石面层；窗采用普通铝合金窗，选用普通玻璃。 屋面工程：屋面防水等级为一级，两道防水设防。平屋面构造做法由上至下为：40mm 厚钢筋网细石混凝土+隔离层+3厚SBS防水卷材+2.0厚981防水涂膜+20mm厚1:3水泥砂浆找平+110mm厚钢筋混凝土结构层+25mm厚板底抹灰。

建筑给排水工程（水卫）包括室内给排水管道配件安装、给排水配件安装等。室外排水管道、管沟安装等。 建筑电气工程：包括建筑物等电位安装、照明电气安装、照明配电箱安装、防雷装置、开关、插座安装等。 二、工程概况 1、地基与基础分部工程由：土方工程、桩基、地下防水三个子分部和土方开挖、土方回填、灌注桩（钢筋笼）、混凝土灌注桩、模板、钢筋、现浇结构、防水混凝土、卷材防水层、细部构造十个分项工程组成。 土方工程分部：由二个分项工程土方开挖、土方回填。 土方开挖分项工程质量验收：检查1个检验批，符合要求，该分项工程自评质量等级为合格。 土方回填分项工程质量验收：检查1个检验批，符合要求，该分项工程自评质量等级为合格。 灌注桩（钢筋笼）分项工程质量验收：检查16个检验批，符合要求，该分项工程自评质量等级为合格。 混凝土灌注桩分项工程质量验收：检查41个检验批，符合要求，该分项工程自评质量等级为合格。 模板分项工程质量验收：检查2个检验批，符合要求，该分项工程自评质量等级为合格。 钢筋分项工程质量验收：检查42个检验批，符合要求，该分项工程自评质量等级为合格。 现浇外观尺寸偏差质量验收：检查1个检验批，符合要求，该分项工程自评质量等级为合格。 防水混凝土质量验收：检查2个检验批，符合要求，该分项工程自评质量等级为合格。

师范类专业专业认证自评报告撰写指导书2.0

本自评报告撰写指导书是专业进行自评工作的参考，专业应按照指导书要求对照认证标准逐条自证达成情况，认真梳理存在的主要问题，并提出改进措施。 1. 报告结构依照认证标准顺序，分成培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等八个部分，每一部分包括达成情况、主要问题、改进措施三个方面的内容。 2. 报告按照指导书要求，紧扣认证标准，逐条用数据和事实举证达成情况、存在的主要问题及拟采取的改进措施，总篇幅不超过5万字。其中，对主要问题和改进措施的描述不少于1/3，与标准无关的内容或不能覆盖全体学生的少数“标志性成果”不列入报告。 3. 报告应实事求是地描绘专业的“自画像”，以问题为导向，开展自评自查，发现问题和不足，采取积极行动整改。对于回避、掩盖问题与不足的专业，将被要求重新修改自评报告或中止进校考查。 4. 报告所列举证数据和事实应客观真实，以学校填报的专业教学基本状态数据为基础，与《专业教学基本状态数据分析报告》相印证，为认证专家进校开展现场考查提供有效支撑。 5. 本指导书中明确要求撰写的内容，在自评报告中须作出回应，除认证标准以外的提示信息在撰写自评报告时无须呈现。 6. 支撑材料是对自评报告中描述内容的佐证材料，其本身并不是自评报告的一部分，报告各部分支撑材料清单格式见附录。相应的原始教学基本状态数据、教学文档、教学管理文件、课程评价、问卷调查等支撑材料须留存电子或纸质文档供专家进校查阅。 7. 报告上传师范类专业认证管理信息系统（https://www.wendangku.net/doc/716009023.html,）时须按八个部分39个（第二级）或42、43个（第三级）指标项的三个方面依次填写（表格须以图片格式粘贴），附件中可上传支撑材料或其清单。

2021年学院审核评估自评报告撰写指南

学院审核评估自评报告撰写指南 为贯彻落实 ___和学校审核评估的文件精神，现将学院审核评估自评报告撰写的相关事宜要求如下： 1.坚持实事求是原则。学院在认真进行、自我评估的基础上，撰写写实性报告。以数据为依据、以事实来说明，对取得的成绩不作假，不夸大，对存在的问题不回避，不隐瞒。 2.把握内涵要求原则。深刻理解并把握审核评估的指导思想、重点要求、考察重点和核心教育教学理念。认真总结，客观清醒地认识学院本科教学发展现状，深入思考，明确内涵发展方向，促进内涵建设与发展。 3.重在以评促建原则。坚持贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，深入查找问题和不足，确定整改目标和具体措施，对存在问题原因的分析要准确、具体、深入，所提改进措施要切实可行并行之有效。 4.突出教学特色原则。凝聚全院力量，重新审视学院办学定位与目标，认真梳理总结学院办学经验和教学特色，弘扬优良办学传统，传承先进教育文化，明确办学指导思想，达成广泛的共识与努力方向。

1.依据审核评估范围即审核评估指标体系，从定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和特色总结7个方面，按照24个审核要素，逐一撰写自评报告。 2.以审核评估考察重点的四个“度”为逻辑主线，针对每一个审核要素，综合审核要点和要点内涵，说明该项工作的建设规划、工作思路、实施措施和取得的实际效果与成绩。 3.落实以评促建原则，按照审核评估审核项目（一级指标）撰写问题与改进措施，找准关键核心问题，深入分析产生问题的原因，制定切实可行的改进措施，明确整改的目标与发展方向。 4.自评报告的撰写须处理好自评报告与教学基本状态数据及支撑材料之间的对应关系；符合写实要求与突出自身特色的关系；总结成绩与查找问题的关系；分析问题与解决问题之间的关系，做到逻辑清晰、前后贯通。 1.认真学习研究《吉林大学本科教学工作审核评估学院评建工作方案》等文件精神，以审核评估内涵要求为引领，以审核评估指标体系为抓手，在深刻理解并把握审核评估的审核要点、要点内涵和重点要求的基础上撰写自评报告。

装饰装修自评报告(汇编)

唐镇五街坊地块商品房（绿城玉兰苑）配 套公租房装修项目 自评报告 编制单位：江苏牧马人建设工程有限公司 编制日期：二〇一六年十一月日

一、工程概况： （一）建设单位：上海市浦东新区公共租赁住房投资运营有限公司（二）工程名称：唐镇五街坊地块商品房（绿城玉兰苑）配套公租房装修项目 （四）设计单位：上海众谊建筑设计有限公司 （五）监理单位：上海百通项目管理咨询有限公司 （六）建筑地点：浦东新区唐镇春源路58 弄11 号 （七）工程施工许可证号1602PD0118D01号，发证日期2016-9-26 二、施工依据 （一）《建设工程监理规范》 （二）《建设工程施工质量验收统一标准》 （三）《建设装饰装修工程施工质量验收规范》 （四）国家现行的有关法律、法规及相关验收规范； （五）设计施工图 （六）施工承包合同 （七）经审批的《施工组织设计》 三、施工情况 （一）施工准备 熟悉施工图纸，了解现场情况。检查施工设备状态和安排工种人员上岗。学习技术资料，操作规程，施工工艺和质量标准，向班组工人技术交底，制定质量保证措施。 （二）施工要求 实行班组自检、互检、上下道工序交接检。关键部位或工序要求施工工长旁站指挥，对隐蔽工程检查，工序交接检查并填写报验资料。

（三）装饰装修工程施工步骤 为确保工程目标的实践，选派有丰富施工经验的项目经理及项目管理人员组成项目经理部进驻现场施工，公司在人力、财力、物力上全面确保该项目的顺利施工。同时全面实行项目经济责任制和项目成本核算制，实现管理层与劳务层两个层次的真正分离。管理层人员要做到高效、精干。劳务人员在实行严格的进场教育的同时，不断开展技能培训，以严格的管理，保证工作任务的完成，实现真正的动态管理。工期安排主要围绕如何缩短工期为主线，以装修工程为主，水电等工程穿插施工。 （四）装饰装修工程工程质量保证措施 （1）、健全的项目经理部、高素质的管理人员是保证目标承诺的根本。选好项目经理和项目管理人员，建立一支高水平的项目管理队伍。另外加强对操作工人的培训，提高工人素质，选择好作业班组以保证工程质量和进度。 （2）、完善质量保证体系，使工程施工全过程处于受控状态。 建立各级管理人员的岗位责任，明确项目管理人员的质量职责，将责任落实到人，树立谁施工谁负责质量的观念，加强工程质量的自我控制。从建立质量责任制入手，形成上下齐心抓质量，使每人都有强烈的质量意识和紧迫感，把质量监控与质量自控结合起来，通过质量监督来促进质量自控能力的提高。在质量上实行重奖重罚的激励机制，激发职工提高工程

竣工验收自评报告

细识就堤力量XXXXX镇移民搬迁安置小区1#楼 竣工验收自评报告 编制人：_________________ 审核：____________________ 审批：____________________ 施工单位：XXXX建筑有限公司

编制日期:

细识就堤力量m *知识就娃力量★

目录 一、前言 ....................................................... 2.. 二、工程概况 ....................................................2. 三、施工质量评估依据............................................4. 四、施工组织情况................................................ 5. （一）................................. 施工组织设计及相关方案5 （二）........................................... 质量管理体系5. 五、施工原材料、半成品材料质量控制 (6) 六、主要施工过程控制情况........................................7. 七、工程技术资料整编情况........................................7. 八、安全文明施工................................................ 7.. 九、主体分部工程质量评定........................................8. 十、分部工程施工质量评估结论 (11)

建筑单位工程质量验收自评报告通用模板

（项目名称） 建筑工程质量验收 自评报告 编制人： 审核： 审批： 施工单位： 编制日期：20 年月日（公司章）

目录 一、前言 (3) 二、工程概况 (3) 三、施工质量评估依据 (6) 四、施工组织情况 (6) （一）施工组织设计及相关方案 (6) （二）质量管理体系 (6) 五、施工原材料、半成品材料质量控制 (7) 六、主要施工过程控制情况 (11) 七、工程技术资料整编情况 (11) 八、沉降观测、垂直度、钢筋保护层、植筋强度抽测情况 (12) （一）沉降观测 (12) （二）垂直度观测 (12) （三）钢筋保护层 (12) （四）植筋强度 (12) 九、安全文明施工 (13) 十、观感质量评价 (13) 十一、单位工程质量评定 (13) （一）地基与基础分部工程质量评定 (13) （二）主体结构分部工程质量评定 (13) （三）使用功能测试评价 (14) 十二、单位工程质量自评结论 (16)

#楼 单位工程质量验收自评报告 各位领导、各位专家： 你们好！首先我谨代表工程所有建设者对各位领导的莅临表示热烈的欢迎，同时感谢各方单位的在本工程建设期间的大力支持和帮助，现就本工程主体分部工程施工情况向各位领导、专家进行汇报。 一、前言 1、本报告为工程主体分部工程的自评报告； 2、本工程已有我单位公司进行自检，同时经监理公司在整个施工过程中进行质量跟踪监督、复查、检验，我单位在各分项工程报验后，严格按国家规范要求，认真检查，以此作为本报告的依据。 3、本报告本着客观、真实的原则，以相关资料和实体质量为依据，做出科学评价，提供给验收小组作为评定参考。 二、工程概况

消防工程验收自评报告

消防工程验收自评 报告

动力中心、污水处理站消防工程竣工验收自评报告 编制： 审核： 审批： 陕西建工第八建设集团有限公司 年月日

目录 一、工程概况 (1) 二、工程质量评定依据 (2) 三、消防工程施工内容 (3) 四、施工组织实施情况 (4) 五、工程材料、设备进场验收和隐蔽验收记录 (4) 六、施工单位对各分部工程评定结果 (4) 七、消防检测单位的检测结论 (5) 八、工程验收自评结论 (5)

动力中心、污水处理站消防工程 竣工验收自评报告 各位领导、专家及验收组成员: 首先，感谢你们在百忙之中抽出时间参加动力中心、污水处理站工程的消防竣工验收,同时敬请对我们施工单位提出宝贵以及和建议，以便我们在以后的工作中进行改进。 一、工程概况 1.1、各参建单位 建设单位：陕西中烟工业有限责任公司澄城卷烟厂 监理单位：郑州中兴工程监理有限公司 设计单位：机械工业第六设计研究院有限公司 勘察单位：中冶地集团西北岩土工程有限公司 施工单位：陕西建工第八建设集团有限公司 1.2、工程概况 工程技术标准：建筑设计使用年限50年，抗震设防烈度7度，屋面防水等级Ⅰ级，地下防水等级一级；结构类型：钢筋砼框架结构。 ⑴动力中心 动力中心丁类综合工业厂房，耐火等级一级，地下室水泵房、电缆夹层各为一个防火分区，一层办公用房与设备用房分别一个防火分区，二层办公辅房为一个防火分区。由锅炉间、除氧间、纯水站、储酸间、储盐及盐水间、维修间、10KV高压配电

室、变压器及低压配电室、维修工具间、地下管廊、消防水池、电缆夹层和生产辅房等功能空间组成，建筑高度10.35m，为地下一层、地上一层（局部二层）建筑，建筑面积7416.7m2（其中地下2618.9m2）。 ⑵污水处理站 污水处理站地下一层、地上一层戊类库房，耐火等级为二级，共分为一个防火分区。由污泥处理间、加药间、控制室配电间、值班化验室、风机房等房间组成，建筑高度 6.45m，一层层高6.0m，室内外高差0.45m；建筑面积457.6m2。 1.3、主要建筑装饰做法：一般抹灰工程、楼地面工程、门窗工程、幕墙工程、吊顶工程、外墙保温真石漆工程。 1.4、安装工程主要内容：给排水工程、强弱电工程、暖通工程。 1.4.1给排水包含：给水、排水、消火栓系统及灭火设施。 1.4.2强电包含：消防配电系统设计、变配电系统智能化系统、消防电源监控系统、建筑物防雷与过电压保护系统，电气安全与接地系统。 1.4.3弱电包含：火灾自动报警及消防联动控制系统、综合布线系统、有线电视系统、安全防范系统、公共广播系统。 二、工程质量自评依据 2.1 工程执行技术标准及相关规范

工程竣工验收自评报告

大唐电信集团（西安）研 发中心工程 竣工验收自评报告 编制人：古晓峰 审核人：刘杭策 审批人：张立群 施工单位（公章）：北京建工集团有限责任公司 编制日期：2017年X月X日

大唐电信集团（西安）研发中心工程 竣工验收自评报告 尊敬的各领导： 你们好！首先我谨代表大唐电信集团（西安）研发中心工程所有建设者对各位领导的莅临表示热烈的欢迎，现就本工程的施工情况向在座的各位领导进行汇报。汇报分为工程建设基本情况、工程质量评定依据、工程施工过程质量控制情况、单位质量评定情况四大部分。 一、工程建设基本情况 1、工程概况 大唐电信集团（西安）研发中心工程位于西安市雁塔西路6号，由A、B楼及C楼裙房组成，总建筑面积为74220m2。A、B、C楼地下2层，A、B楼地上21层、C楼地上5层，建筑高度为93.2m。本工程系框剪剪力墙结构，抗震设防烈度为8度，人防等级为平战结合甲类核六级常六级。本工程地下处理采用水泥粉煤灰碎石桩，梁板式筏型基础，地下两层为小型汽车库；地上为科研办公室。外立面装饰主要为玻璃及石材幕墙；室内公共部位装饰主要采用了矿棉板、乳胶漆、玻化砖等装饰材料，装饰新颖，简约而时尚。楼内设有给排水与采暖、建筑电气、通风、空调、电梯等系统。本工程合同造价为34390.58万元。 本工程自2011年8月3日开工，至2017年×月×日顺利竣工，完成施工合同约定的全部内容。工程施工进度满足合同工期的要求，施工过程中未发生质量、安全事故，未发生拖欠农民工工资事件。 2、参与本工程建设单位名称： 建设单位：电信科学技术第十研究所 设计单位：西安市建筑设计研究院 勘察单位：西安市建筑设计研究院 监理单位：永明项目管理有限公司 施工单位：北京建工集团有限责任公司 主要分包单位：西安时诚劳务开发有限公司、西安市长安区第二建筑工程公司 二、工程质量评定依据 1、建设单位与施工单位签订的施工合同； 2、本工程经审查合格的施工图纸及设计单位出具的设计变更单； 3、工程地质勘察报告； 4、国家、行业现行法律法规及相关建筑施工验收规范、质量评定标准； 5、国家现行颁布的强制性标准； 6、施工单位经审批的施工组织设计及各专项施工方案；

版认证自评报告撰写要求

工程教育认证 自评报告 <可以插入学校的logo> 专业名称： 专业负责人： 联系电话： 联系邮箱： 所在学校（公章）： 学校负责人（签字）：_______ 提交日期：

0背景信息 认证专业信息专业名称所在学校所在学院授予学位学制院系网址 认证联系人 信息 姓名电子邮件电话手机通信地址（邮编） 本专业所在学校的简介（限200字左右）； 本专业发展沿革简述（限600字左右）； 本专业以前参加认证的情况。（如果不是第一次认证，提供开始认证的年份以及最近一次认证的时间，着重总结上次专业认证后的主要变化，并在附件中提供上次的认证报告。）

1学生 （1）具有吸引优秀生源的制度和措施。 ●需要说明的情况： 说明本专业当前生源状况，大类招生的专业应说明入学和专业分流的情况。 说明学校和专业为提高生源质量、吸引优秀生源所制订的制度和措施，以及制度和措施的执行情况。重点分析专业的自身优势，以及发挥优势，吸引优秀生 源的具体措施。 分析生源的变化情况。结合招生政策、就业环境等外界因素，分析评价以上制度和措施的实施效果。 ●需要提供的支撑材料： 招生相关制度文件 专业招生宣传材料 面向新生奖学金、助学金的相关文件,以及本专业学生获得情况 近三年新生录取成绩及变化情况分析 （2）具有完善的学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的措施并能够很好地执行落实。 ●需要说明的情况： 开展学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导的主要制度和措施。 学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导活动的主要内容、开展情况及取得效果，应包括指导方式、执行人、指导频度等。 重点说明学习指导工作如何帮助学生理解毕业要求，明确课程学习与毕业要求达成的关系，自查学习行为。重点说明教师在课程教学中如何引导学生明确学 习目标，掌握学习方法，达成学习效果等。 ●需要提供的支撑材料： 学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的制度文件 列表说明各项指导活动清单 各项指导活动的过程记录文档（附件中提供列表说明） 对各项活动开展情况的检查和监督记录（附件中提供列表说明） （3）对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估，并通过形成性评价保证学生毕业时达到毕业要求。 ●需要说明的情况： 本专业对学生毕业、获得学位的管理规定。 本专业对学生在校期间的表现进行跟踪、监督和评价的相关规定和具体做法，包括跟踪记录和评估信息，以及如何根据毕业要求判断学生的学业情况等。 本专业学业预警制度，对学业有困难学生的帮扶措施。 ●需要提供的支撑材料： 关于学生学业要求的相关文件 学校和专业对学生学业跟踪评估和评价的相关文件 对学业有困难学生帮扶措施相关文件 学生跟踪评估的原始记录（附件中提供列表说明） (4)有明确的规定和相应认定过程，认可转专业、转学学生的原有学分。 ●需要说明的情况：

工程竣工验收自评报告

教学楼工程竣工验收 自 评 报 告 编制： 审核： 批：审

建筑工程公司 2014．05．12 教学楼工程 竣工验收自评报告 一、工程概况 1、基本概况 教学楼工程地下一层，地上六层，建筑面积10000m，建筑高度22m， 2室内外高差0.9m。地上耐火等级为二级，地下耐火等级为一级，抗震设防烈度为8度，地下室防水等级为一级，屋面防水等级为三级，建筑设计使用年限50年。 2、结构概况 本工程为现浇钢筋砼框架结构，基础形式为钢筋砼筏片基础，地基处 理采用深层水泥搅拌桩。本工程建筑物抗震等级为一级，结构安全等 级为二级。砼强度等级：基础为C30，基础至3层结构为C35, 3层 以上为C30。钢筋:HPB235级（φ），HRB335级（φ），HRB400级

（），钢筋连接采用直螺纹连接、焊接和绑扎搭接。 3、建筑概况 墙体：±0.00以上填充墙为A5加气砼砌块，M5混合砂浆砌筑。±0.00以下墙体为煤矸石砖，M5水泥砂浆砌筑。 防水：基础及地下室墙体采用4 mm厚SBS改性沥青防水卷材及抗渗混凝土自防水。屋面为4 mm厚SBS改性沥青防水卷材。卫生间、盥洗间为1.5～1.8厚聚氨酯防水涂料。 保温：屋面为50厚挤塑板，外墙为30厚B1级挤塑板。 楼地面：地下室为水泥砂浆地面，卫生间、盥洗间为防滑地砖楼面，楼梯间和其他房间均为水磨石楼面。 内墙面：卫生间、盥洗间为釉面砖墙面，教室、门厅、走廊、楼梯间油漆，其他为乳胶漆内墙涂料。1.2m 墙裙高． 顶棚：水泥砂浆刮乳胶漆涂料。 外墙：外墙面为一底二涂外墙防水涂料。 门窗：外门为不锈钢全玻平开门和铝合金半玻平开门，内门为木平开门，窗为5mm+9mm+5mm 单框双玻塑钢推拉窗，防火门为甲级和乙级，防火窗为甲级。 屋面4/4、电气概况 配电干线由总配电箱AP引出采用电缆桥架敷设，穿出桥架部分穿PVC管沿墙内暗敷，分支线穿钢管沿顶板及墙内暗敷。电览、导线全部采用铜芯，配电箱按设计图纸定制照明组合配电箱、柜，照明均采用节能型日光灯灯具。 接地系统采用TN-C-S系统，电源进线处零线做重复接地。利用建筑