新人教版三年级英语上册复习资料

三年级（上）英语复习资料

班级姓名___________

一．单词.句子和Let’s do

Unit 1

单词：

1.ruler尺子

2. pencil 铅笔

3. eraser 橡皮

4. crayon 蜡笔

5. bag 书包

6.pen 钢笔

7.pencil box 铅笔盒

8. book书

9. no 不10. your你的，你们的

句子：

1.-Hello, I'm Wu Yifan . 你好，我是吴一凡。

-Hi , I'm Sarah. 你好，我是萨拉。

2.–I have a ruler/ an eraser. 我有一把尺子/一块橡皮。

3.-What's your name? 你叫什么名字？

- My name's John. 我叫约翰。

（-I'm John. 我是约翰。）

4.-Goodbye! 再见！

- Bye , Miss White. 再见，怀特小姐。

读背P8 Let's do

Unit 2

单词：

1.red 红色，红色的

2.green绿色，绿色的

3.yellow 黄色，黄色的

4.blue蓝色，蓝色的

5. black黑色，黑色的

6.brown棕色，棕色的

7.white白色,白色的

8.orange橙色,橙色的

9.OK好，行10.mum妈妈句子：

1.-Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。-Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。

-Good morning. 早上好。

2. -I see red. 我看见红色。

3. -Good afternoon, Wu Yifan. 下午好，吴一凡。

-Good afternoon. 下午好。

4.-Nice to meet you. 见到你很高兴。

- Nice to meet you ,too. 见到你也很高兴。

5.-Let's paint . 让我们画画吧。

-OK! 好的！

读背P15 , P18 Let's do

Unit 3

单词：

1.face脸

2.ear 耳朵

3.eye 眼睛

4.nose 鼻子

5.mouth 嘴巴

6.arm胳膊

7.hand 手

8.head 头

9.body 身体10.leg 腿11.foot脚12.school学校

句子：

1.-How are you? 你好吗

-I'm fine, thank you. 我很好,谢谢。

（- Very well, thanks. 非常好,谢谢。）

2.-Let's go to school. 让我们去上学吧。

- OK! 好的！

3.-Look at me! This is my face. 看我，这是我的脸。

4-Let's make a puppet. 让我们做个木偶吧。

-Great! 太好了！

5.-Let's play. 让我们玩吧。

-OK! 好的！

读背P25 ,P28 Let's do

Unit 4

单词：

1.duck鸭子

2.pig 猪

3.cat 猫

4.bear熊

5.dog 狗

6.elephant 大象

7.monkey猴子

8.bird 鸟

9.tiger 老虎

10.panda大熊猫11.zoo 动物园12.funny好笑的，滑稽的句子：

1.-What’s this？这是什么？

-It’s a duck. 它是一只鸭子。

2.-What’s that? 那是什么？

-It’s a tiger. 它是一只老虎。

3.-Look! A funny dog. 看！一只有趣的狗。

-Cool! I like it. 酷！我喜欢它。

读背P42 Let’s do

Unit 5

单词：

1.bread 面包

2.juice果汁

3.egg 蛋

https://www.wendangku.net/doc/7510287751.html,k牛奶

5.water水

6.cake蛋糕

7.fish 鱼

8.rice米饭

句子：

1.-I’d like some juice, please. 请给我一些果汁吧。

-Here you are. 给你。

2.-I’m hungry. 我饿了。

- Have some bread. 吃些面包吧。

3.-Can I have some water, please? 请给我些面包好吗？

-Here you are. 给你。

4.-Thank you. 谢谢。

-You’re welcome. 不用谢。

读背P49 , P52 Let’s do

Unit6

单词：

1.one一

2.two二

3.three 三

4.four 四

5.five五

6.six 六

7.seven七

8. eight 八

9.nine九10.ten 十11.brother 兄弟12.plate盘子

句子：

1.-This one, please. 请给我这个。

-Sure. 好的

2-.How many plates? （你要）几个盘子？

-Five. 五个。

3.-John,this is my brother, Sam. 约翰，这是我的弟弟，萨姆。-Happy birthday! 生日快乐！

-Thank you. 谢谢。

4.-How old are you? 你几岁了？

-I’m six years old. 我六岁了。

读背P62 Let’s do

三年级上册英语知识点归纳

三年级上册英语知识点归纳 一、26个字母手写体： 二、英语中有五个元音字母，分别是：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu.其它21个都是辅音字母。以元音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加an,例如：an eye一只眼睛,an ear一只耳朵。 以辅音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加a, 例如：a dog一只狗，a hand一只手。 三、通常情况下，单个的单词书写时要小写，例如：good 好的。也有部分单词书写时第一个字母要大写，比如人名、地点等单词书写时，第一个字母要大写。例如：Ms 女士,Aki阿基,Beijing 北京等。也有单词不管什么时候都要大写，例如：OK好的，里面的2个字母都要大写。

四、我们要知道下面的词的原形及缩写形式： 1）I’m=I am 我是2）name’s=name is 名字是3）what’s=what is 是什么4)let’s=let us让我们 5)that’s=that is 那是6)he’s=he is他是 7)she’s=she is 她是8)who’s=who is是谁 9)don’t=do not不10)isn’t=is not不是 五、单词归类： 1）时间：morning早上,afternoon下午,evening傍晚,night晚上2）家庭成员：mum妈妈,dad爸爸,grandma奶奶, grandpa爷爷,father父亲,mother母亲, sister姐妹,brother兄弟,aunt阿姨,uncle叔叔3）身体部位：face脸,eye眼睛（单数）,eyes眼睛（复数）, hand手,hands手（复数）,hair头发, nose鼻子,ear耳朵,ears耳朵（复数）,foot脚, feet脚（复数）,head头,mouth嘴巴,leg腿, legs腿（复数）,tooth牙齿,teeth牙齿（复数）4）形容词：good好的,fine好的,nice好的,new新的, pretty漂亮的,old老的,cute可爱的,thin瘦的, strong强壮的,young年轻的,tall高的,tidy正确的5）学习用品：ruler尺子,pencil铅笔,bag书包、袋子, pen钢笔,book书,rubber橡皮，box盒子

人教版三年级上册英语全册教案

人教版三年级上册英语全册教案 教学要求： 1．能听懂、会说12组会话和教师所讲的课堂用语，日常生活中的小对话，并能进行简单的交流。 2．能听、读、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单 地运用。 3．能听、做6个“TPR”活动。 4．能学会2个小制作。 5．能唱8首歌曲。 6．能听、说、唱7首歌谣。 7．能完成8个自我评价活动。 8．能听懂6个幽默小故事。 9．能了解6项简单的中西文化知识。 第一．改进教学，提高教学质量的主要措施 1．认真备课，抓住要点 一节课时间很短，而教学目的很多，要发展智力，培养能力，太多 的要求会使学生眼花缭乱，昏头转向。因此，在备课时，要反复钻 研教材，查找资料，吃透教材，紧扣教材重点和特点，分析教材选 择教学要求，精心组织和安排教学内容，通过听、说、写、演、唱 等多种教学手段，使学生多种感官协同作用，在轻松、自然的气氛 中学习，保持旺盛的学习精力。 2．突出重点，讲练结合 根据小学生的年龄特点，学习语言必须讲练结合，通过大量实践和 反复操练进行训练。这种训练活动在三年级起始阶段尤为重要，突 出。在实践教学中，为了提高学习的效果，节约教学时间，必须坚 持抓住重点，精讲多练。精，不是为了节省时间而减少量，是要高 度地提炼。针对不同程度的学生，难易不同的教学内容，有的放矢。 恰如其分地用形象、生动、精练、准确的语言突出重点，指出难点，

说明实质。教师的主导作用应体现在：在教师指导下启发学生思考，使其有目的、主动自觉地操练。并且要用实物进行教导，一则贴近生活，二则小学生的注意力易被形象、具体、生动的事物所吸引，推动了英语教学工作，学生兴趣大增，消除了有些学生的厌学情绪，提高了学习英语的参与意识。 3．利用各种手段，激发学生兴趣 在创设的英语环境中，通过听、说（唱）、读（看）、写（画）的操作，表演、游戏、比赛等活动激发和保持学生学习英语的兴趣。小学生喜欢有新鲜感，做游戏假如样式每节课都一样，学生就会没意思。因此，教师做游戏时式样要不断改变，并且在做游戏时，要兼顾课堂纪律。小学生活泼好动，课堂上做游戏固然很喜欢，但他们容易激动，激动起来就把课堂纪律望得一干二净。一旦纪律不好，就会影响下一步教学的进行。做游戏必须与纪律兼顾。 4．营造英语的语言氛围 小学生英语首先要让学生感知英语。课堂上，老师尽量多讲英语，尽管初学者懂的英语不多，但学生可以根据老师的表情、音调、语速及动作的变化来推测揣摸老师的意思。黑板上的板书也尽量用英语。这样让学生完全置身于一个英语语言环境中，无论从视觉上或是从听觉上接触的都是英语，给学生耳目一新的感觉。 教学进度表

三年级上册英语期末复习资料新广州版

2015三年级上册英语期末复习资料（新广 州版） 2015三年级上册英语期末复习知识归类 字母 大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写：a b c d e f glq r s t u v w x y z 字母按音素分类： A族(4个) : Aa H族（8个）：Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv [e]族（7个）：Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz I族（2个）：IU族（3个）：Qq Uu Ww 独（2个）：Oo Rr 词汇 一、时间早上morning 2. 下午a傍晚evening晚上night 二、是动词（我）是am 2. （你）是a（他，她）是is 三、人物称呼男人man 2. 女士lad妇女woma男孩b女孩girl孩子child 婴儿baby

四、身体部位头head 2. 头发ha耳朵ea眼睛鼻子嘴巴mou脸fa身体bod 手hand 10. 腿leg脚2. 脚（复数）feet 五、家庭成员、亲属关系爷爷；外公 grandpa /grandfa2. 奶奶；外婆 grandma/grand父亲；爸爸father/dad母亲；妈妈mother/mu大伯；叔叔；舅舅 uncl姑姑；婶婶；舅母au 兄弟b姐妹sister 六、动物猫cat 2. 兔子rabb狗dog熊bear 七、玩具玩具2. 球ball风筝kite 八、交通工具飞机plane 2．小汽车ca共汽车bu自行车b小船boa轮船ship 九、学习用品书包bag 2. 钢笔书本b橡皮eraser/rubb铅笔pencil尺子ruler 十、生活用品图画，照片picture 2. 床bed书桌d桌子tabl椅子cha盒子；箱子box 房间room 十一、形容词年轻的young 2. 老的；旧的old新的new高的tall矮的可爱的

PEP人教版小学三年级上册英语全册教案

PEP英语三年级上册教学设计 Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教材分析： 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语I'm ...的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教法建议： 通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 的彩图，为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! Cartoon, Mickey等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。教师在讲授

本课的打招呼、自我介绍及道别用语时，可以先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。在巩固操练时，教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流。 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 教学难点： 自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1. 教材相关人物的面具或头饰 2. 为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3. 教材相配套的录音带 教学过程： 1．热身(Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。

三年级上册英语总复习

小学三年级英语总复习 一、字母 二、词汇。在括号里写出单词的汉语意思。 1、四会单词 a( ) an( ) arm( ) bag( ) bird( ) body( ) book( ) boy( ) cat( ) dog( ) duck( ) ear( ) eye( ) foot( ) girl( ) good( ) hand( ) head( ) hen( ) leg( ) man( ) name( ) nose( ) pig( ) ruler( ) thank( ) this( ) yes( ) 2、分类词汇 动物类： cow( ) pig( ) duck( ) hen( ) mouse( ) lion( ) bird( ) monkey( ) dog( ) frog( ) cat( ) kitten( ) lamb( ) fish( ) goat( ) rat( ) elephant( ) 职业类： soldier( ) nurse( ) teacher( ) doctor( ) fireman( ) pupil( ) driver( ) postman( ) policewoman( ) policeman( ) 称呼类： Miss( ) uncle( ) father( ) mother( ) sister( ) aunt( ) brother( ) cousin( ) boy( ) girl( ) man( ) woman( ) grandmother( ) grandfater( ) 称谓： he( ) she( ) his( ) it( ) me( ) my( ) our( ) we( ) you( ) your( ) I( ) 身体部位： nose( ) mouth( ) head( ) hair( ) hand( ) tooth( ) neck( ) foot( ) toe( ) leg( ) ear( ) eye( ) arm( ) body( ) 文体类： ruler( ) eraser( ) glue( ) book( ) cap( ) card( ) balloon( ) doll( ) hat( ) kite( ) cap( ) jacket( ) cup( ) mouse( ) screen( ) keyboard( ) computer( ) schoolbag( ) pencil-box( ) pencil sharpener( ) 食品类： apple( ) cake( ) egg( ) juice( ) mango( ) milk( ) 动物的叫声： moo( ) cluck( ) quack( ) oink( ) croak( ) squeak( ) Meow( ) 其他： afternoon( ) morning( ) night( ) now( ) again( ) all day( ) am( ) is( ) are( ) and( )

(完整版)三年级上册英语单词

三年级英语单词 Unit 1 1、pen [pen] 钢笔 2、pencil ['pensl]铅笔 3、pencil case ['pensl keis] 铅笔盒 4、ruler ['ru:l?] 尺子 5、eraser [i'reis?] 橡皮 6、crayon ['krei?n] 蜡笔 7、book [buk] 书 8、bag [b?g]书包 9、sharpener ['?ɑ:pn?] 卷笔刀 10、school [sku:l] 学校 11、hello [h?'l?u] 喂 12、hi [hai] 嗨 13、I am =I’m [ai][?m]=[ai’?m]我是 14、my [mai] 我的 15、name [neim] 名字 16、good-bye ['gud'bai] 再见 17、what [(h)w?t] 什么 18、your [ju?] 你的，你们的

unit 2 1、head [hed] 头 2、face [feis] 脸 3、nose [n?uz] 鼻子 4、mouth[mauθ] 嘴 5、eye [ai] 眼睛 6、ear[i?] 耳朵 7、arm [ɑ:m] 胳膊，手臂 8、hand [h?nd] 手 9、finger ['fi?g?] 手指 10、leg [leg] 腿 11、foot [fut] 脚 12、body ['b?di] 身体 13、good [gud] 好的 14、morning ['m?:ni?] 早上 15、this [θis] 这个 16、nice [nais] 好的 17、meet [mi:t] 见面 18、let's =let us [lets]=[let][?s] 让我们19、go [gou] 去20、ok [?ukei] 好，行，可以 21、to [tu:] 给，对 22、mom [m?m]（口语）妈妈 23、afternoon ['ɑ:ft?'nu:n] 下午 24、too [tu:] 也

三年级上册英语总复习资料

英语重点单词和句子! 要记牢哦!!!!!^0^ Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil box ( 铅笔 盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no不your你（们）的 Unit3身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)foot (脚)body (身体) hand（手）school 学校 Unit 2颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) brown (棕色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的)OK好，行mum（mom）妈妈 Unit 4动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)duck (鸭 子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)zoo（动物园）tiger （老虎）funny（滑稽的，好笑的） Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)egg（鸡蛋）fish（鱼）rice（米饭） Unit 6数字：one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)brother（兄，弟）plate（盘子） 二．***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ ***配对：你能给下列问句配上合适的答句？ Unit1 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。 Unit2 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 8、看见颜色――I see red. 我看见红色。

新人教版三年级上册英语教案全册

Unit 1 Hello 教学目标与要求： 1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m…What’s your name? My name’s …并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 A部分 第一课时 一、教学内容与分析 1、Let’s talk 本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2、Let’s play 本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语。 3、 Let’s sing 本部分主要通过学生学唱ABC song，让学生初步接触字母的发音，激发他们对英语学习的兴趣，从而逐步培养学生的语音，语调。 4、 Let’s find out 通过找字母，让学生了解字母。 二、课前准备 1、将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。 2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。 3、为Let’s play中的游戏准备相应的道具。 三、教学步骤 【一】热身（Warm-up） 不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。

人教版小学三年级英语上册复习资料

人教版小学三年级英语上册复习资料 单词汇总 Unit 1:单位1： Ruler pencil eraser crayon bag pen pencil box book no your 尺子铅笔橡皮蜡笔袋钢笔铅笔盒书没有你的 I have a ruler .我有一把尺子。 I have an eraser .我有一块橡皮。 Zoom ! Your bag ! Oh , no .玩具熊！你的书包！哦，不。 Unit 2:单位2： Red green yellow blue black Brown white orange OK mum 红色绿色黄色蓝色黑色棕色的白色橙色的好妈妈 I see green .我看见绿色。 I see red .我看见红色。 Colour it brown . Ok !它的颜色是棕色。好！ Unit 3:单位3： Face ear eye nose mouth Arm hand head body leg foot school 脸耳眼鼻子嘴手臂手部头身体腿脚学校 Look at me ! This is my face .看我！这是我的脸。 This is the arm . This is the leg .这是胳膊。这是腿。 Unit 4:单位4： Duck pig cat bear dog Elephant monkey bird tiger panda zoo funny 鸭猪猫熊狗象猴子鸟老虎熊猫动物园有趣的

It’s a duck . It’s a dog .它是一只鸭子。它是一只狗。 What’s that ? It’s a tiger .那是什么？它是一只老虎。 Unit 5:单位5： Bread juice egg milk water Cake fish rice 面包果汁蛋奶水蛋糕鱼大米 Mum , I’m hungry . Have some bread .妈妈，我饿了。吃些面包。 Can I have some water , please ? Here you are .请给我一些水好吗？给你。Unit 6:单位6： one two three four five Six seven eight nine ten 一二三四五六七八九十 Brother plate 兄弟盘子 Two one seven four six 二一七四六 Eight three ten five nine八三十五九 I’m six years old .我六岁。 Unit 1 A单位1A A: Hello, I‘m Miss White. 你好，我是白小姐。 B: Hello, I‘m Wu Yifan . 你好，我是吴一凡。 C: Hi, I‘m Sarah. 你好，我是莎拉。 课文对话朗读 Unit 1 B 单位1B

2018三年级上册英语

三年级上册教学计划 学校：高楼小学姓名：杨广霞 一、全册教材概貌：全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。复习单元为6页。每单元须六课时左右，约40课时。 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英

语教学的整体质量。 二、教材分析： 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众． 长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 三、全册教材的重点难点 本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的基础，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。每单元均出现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母;教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。 四、课程标准对本册教材的要求： 1、能听懂会说12组对话，并能进行简单的交流;

外研社三年级上册英语复习资料(1)

外研版小学英语三年级上册复习资料 颜色类： red 红色的 blue 蓝色的 yellow黄色的 green绿色的 black黑色的 orange橙色的 purple紫色的 pink 粉红色的 white白色的数字类： one一 two 二 three 三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten十 eleven十一 twelve十二动物类： panda熊猫 dog狗 cat猫 bird鸟 chameleon变色龙教室设施： door 门 window窗户 blackboard黑板 desk书桌 chair椅子学习用品： pencil铅笔 pen钢笔 book书 schoolbag书包职业： teacher 教师 pupil小学生 doctor医生 policeman 警察 nurse护士 driver司机 farmer农民家庭成员： mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 grandpa(grandfather)祖父，外祖父 grandma(grandmother) 祖母，外祖母人体器官： head头 hand 手 body 身体 arm胳膊 leg腿 foot脚 nose鼻子 eye 眼 睛 mouth嘴巴 ear耳朵人称代词（主格）： I 我 you你 he他 she她 it它人称代词（宾 格）： me 我 you 你形容词性物主代词： my 我的 your 你的 his 他的 her 她的 特殊疑问词： what什么 where 哪里 how 怎么样 how many 多少 how old 多少岁 动作词： look(at) 看 see 看见 point(to) 指向介词： in在……里 on在……上 be动词： is是 am是 are是其他的： Ms女士 Mr先生 boy男孩 girl女孩 cap帽子 hat草帽 a一个，一 an一个，一 this这个 that那个 the 这个，那个 classroom教室 school 学校 kite 风筝 English 英语 too 也 name名字 here这里 cake蛋糕 no不是 yes 是的 help 帮助 family家庭 friend 朋友缩写词： 1、I’m = I am 我是 2、what’s = what is 是什么 3、it’s = it is 它 是 4、you’re = you are 你是 5、here’s = here is 这是 6、don’ t = do not 不 7、isn’t = is not 不是 8、where’s = where is 在哪里 9、she’s = she is 她是 10、he’s = he is 他是 情景交际：一、问候语： Hello! 你好！ Hi! 你好！ 早上见面说：Good morning. 上午好。下午见面说：Good afternoon. 下午好。二、跟人道别语：Goodbye.再见 Bye-bye.再见三、跟人道谢语：Thank you!谢谢你！ = Thanks! 多谢四、询问别人的名字： What’s your name? 你叫什么名字？ --I’m Sam. 我是萨姆。 五、询问对方的身体情况： How are you? 你好吗？ --I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。 = Fine, thank you. 好，谢谢你。 = I’m fine. 我很好。

小学三年级上册英语全册教案

小学三年级上册英语教学计划 一、指导思想 本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。 二、学生情况 我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果；四年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。 三、教学目的、任务 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯； 2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容； 3、能够进行简单的日常用语的交流； 4、能够用简单的句子进行写作； 5、熟练掌握所学歌曲、chant等 6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用"全身动作反应法"，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 8、注重能力培养。整套教材贯穿"学会学习"的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let's find out Let's check Pair work Task time 。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。 9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等 10、重视双向交流和中西文化的介绍。 四、教学重点难点 1．重点：（1）提高课堂效率。 （2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 （3）发音清楚，语调正确，书写工整。 2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。 五、方法措施

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总复习资料 PEP小学英语三年级上册总复习资料 一、你记住下列这些单词了吗？ Unit1 学习文具：pen pencil pencil-case ruler eraser crayon book bag sharpener school Unit2 身体部位：head face nose mouth eye ear finger body leg arm foot hand Unit3 颜色：blue green yellow red purple white black brown orange pink Unit4 动物：dog monkey duck panda cat rabbit pig elephant bird bear mouse squirrel Unit5 食物：cake bread hot dog hamburger chicken French fries Coke juice milk water tea coffee Unit6 数字玩具：one two three four five six seven eight nine ten balloon ball kite plane car boat doll 二问答搭配：你能给下列问句配上合适的答句吗？ 1、向别人问好应该说你好！——Hello!/Hi! 2、问别人的名字应该说你的名字是什么？——What's your name? 我的名字是陈洁。——My name's Chen Jie. 3、跟别人分手再见应该说再见。——Goodbye! /See you. 4、我有一只铅笔/书包/尺子。——I have a pencil/bag/ruler. 我也有。——Me too! 5、教师节快乐！——Happy Teachers' Day! 谢谢你。——Thank you. 6、早上见面问好应该说早上好！——Good morning! 7、下午见面问好应该说下午好！——Good afternoon! 8、介绍别人应该说这是——This is John. 跟新朋友第一次见面应该说很高兴见到你。——Nice to meet you. 我也很高兴见到你。——Nice to meet you, too. 9、让我们一起去上学！——Let's go to school. 好的。——OK! 10、你的嘴巴在哪里？——Where is your mouth? 它在这里！——Here it is. 11、万圣节快乐！——Happy Halloween! 谢谢！万圣节快乐！——Thank you! Happy Halloween! 12、你好吗？——How are you? 我很好，谢谢你。——Fine, thank you. ——Fine, thanks. ——I'm fine. Thank you. ——*Very well, thanks 13、让我们画画吧！——Let's paint! 好极了！——Great! 14、四个国家的名称及国旗——CAN-加拿大-红枫叶旗——PRC-中国-五星红旗——USA-美国-星星条纹旗——UK-英国-大米字旗 15、看，我有一只兔子/熊猫/猴子。——Look, I have a rabbit/panda/monkey. 真酷！/真棒！/好极了！/哇！——Cool!/Super!/Great!/Wow! 16、你想看下别人的东西，应该这么说我可以看一看吗？——May I have a look? 当然可以，给你。——Sure. Here you are. 17、赞扬别人的东西很漂亮，应该说它真漂亮，我很喜欢。—Oh, it's nice! I like

小学三年级英语上册全册教案(人教版)

三 年 级 英 语 教 案 《 Unit 1 Hello 教学目标与要求： 1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m…What’s your name My name’s …并能够在实际情景中进行运用。

2、能够听说，从读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 A 部分 第一课时 $ 一、教学内容与分析 1、Let’s talk 本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2、Let’s play 本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。 二、课前准备 1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。 2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。 3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。 三、教学步骤 : 1、热身（Warm-up） 不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。 2、新课展示（Presentation） 教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Mr…. （1）、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m…/HI, I’m… （2）、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah. 并用同样方式介绍其他人物。 ` （3）、让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说：Hello! I’m… （4）、教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m Wu Yifan. 并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye. （5）、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。 3、趣味操练（Practice） （1）、请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello, 让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes, I’m…如果猜错，要说No, I’m…猜对得一分。 （2）、表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m 的发音，应为/aim/ 不能读成/em/. （3）、玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”。

人教版三年级英语上册

人教版三年级英语上册

Unit 1 hello 教学目标 第一课时 1、听懂、会说Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 第二课时 1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用。 2、能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler,并能用英语介绍文具。 3、进一步培养开口能力，初步了解一些课堂用语。 第三课时 1、给每一个学生起英文名字，通过学生自己动手制作英文名卡，进一步激发他们的学习兴趣，从而逐步培养学生运用所学语言独立做事情的能力。 2、学唱英文歌曲Hello 让学生复习和巩固所学语言。 第四课时 1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name

My name is...，使学生能听、会说此交际用语。 2、学习另一种表达道别的说法：See you. 3、初步了解欢迎语Welcome! 第五课时 1、学习有关学校及学习用品的词汇：school, bag, book, pencil-case, sharpener通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。 2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。 第六课时 1、本课时通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况。 2、通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。 教学建议 第一课时 （1）教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. I'm ...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. 的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语I'm ...

三年级英语上册总复习资料湘教版

三年级英语上册总复习 资料湘教版 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

英语重点单词和句子! 要记牢哦! hello (你好) I (我) am( 是) Miss(小 姐) hi(嗨) good(好的) morning (早上) afternoon（下午） night(晚上) class(班 上) goodbye (拜拜) what (什么) is(是) your( 你的) name(名 字) my(我的) how (怎样) old (..岁的) are( 是) you(你) one(一) two(二) three (三) four (四) five (五) six (六) seven(七) eight (八) nine (九) ten (十) this (这个) family(家庭) who( 谁) he(他尺子) she(她) father (爸爸) grandfather(爷爷) mother(妈妈) grandmother (奶奶) brother (哥哥) sister (姐姐) cousin(堂弟) aunt（伯母婶婶) uncle (伯父、叔叔) boy(男孩) girl(女孩) pupil(小学生)

it (它) a (一个) the (那个) yes (是) no (不) not(不是) like (喜欢) cat (猫) dog (狗) cow (奶牛) duck(鸭子) horse( 马) pig (猪) hen (母鸡) mouse(老鼠) elephant (大象) bird (鸟) monkey (猴子) tiger(老 虎) lion(狮子) elephant (大象) panda(熊猫) that(那个) pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box( 铅笔盒) ruler(尺子) book (书) schoolbag (书包) touch(触摸) raise( 举起) head(头) hand(手) hair(头发) face( 脸) nose(鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) neck(脖子) foot (脚) body (身体) birthday (生日) happy(快乐) for (为了) gift (礼物) toy(玩具) card (卡片条) cake (蛋糕) picture (图片) notebook (笔记本) ***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ ***配对：你能给下列问句配上合适的答句 1、向别人问好应该说： A: Hello! I'm Peter (你好!,我叫Peter) B: Hi! I'm Lingling (你好!,我叫Lingling) 2、跟新朋友第一次见面： A: Nice to meet you! 见到你很高兴。

三年级上册英语单词表

三年级上册英语单词表 Unit1 Hello 您好morning 早上,上午Miss 小姐I 我good好的 Unit2 mr先生mrs 夫人are就是(复数) fine 健康的goodbye 再见 hi 嗨thank 谢谢you您,您们 Unit3 boy男孩girl女孩am就是no不,不就是not不就是yes就是 Unit4 tall高的short矮的fat胖的thin瘦的friend朋友is就是 he 她my 我的this这,这个she她 Unit5 father爸爸mother妈妈brother哥哥,弟弟sister姐姐、妹妹 me我beautiful 美丽的who谁family家庭 Unit6 hair头发eye 眼睛ear耳朵nose鼻子mouth嘴巴face脸big大的long长的look瞧small小的 Unit7 blackboard黑板door门window窗户clean 把一擦干净,打扫please 请,劳烦late 迟到look at 瞧open打开close关 the 这个 Unit8 a(an)一个apple苹果banana香蕉orange桔子pear梨 dad爸爸good 好的here这里how much 多少钱 they (她、她、它)们it它

Unit9 chair椅子desk书桌pen 钢笔bed床schoolbag书包 book书these 这些pencil铅笔ruler尺子mum 妈妈(口语) your您的,您们的 Unit10 one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十how many 多少 Unit11 mouse老鼠cat猫dog狗rabbit兔子fish鱼its它的 tail尾巴what 什么 Unit12 spring春天summer夏天autunmn 秋天winter冬天 cold 寒冷的cool 凉爽的hot炎热的warm 温暖的 in 在(某段时间)里 三年级语文上册生字组词大全 第1课 坪:草坪、坪坝、停机坪 坝:坪坝、大坝、堤坝、水坝 戴:穿戴、爱戴、佩戴拥戴 招:招呼、招手招待招集 蝶:蝴蝶、彩蝶、凤蝶、蝶泳 孔:毛孔孔穴面孔孔雀 雀:孔雀麻雀雀跃云雀 舞:跳舞舞蹈舞步舞台 铜:铜像铜钱铜钟铜板 粗:粗细粗布粗心粗壮 尾:尾巴尾声末尾结尾第2课 耍:玩耍、耍弄、耍猴、耍钱 劲:干劲、起劲、使劲、刚劲 假:假话、假扮假设真假 些:有些、好些、那些、这些、 察:考察、观察、侦察察瞧 拢:聚拢合拢靠拢归拢 趣:趣味风趣趣闻兴趣 第3课 爬:爬树爬山爬行爬高似:似乎相似好似、仰:仰卧仰望仰坐敬仰奋:发奋勤奋奋斗奋力勇:勇气勇敢勇士英勇第5课 郊:郊区郊游郊外市郊 步:脚步进步进步迈步 脯:果脯鸡脯胸脯杏脯 或:或许或者或就是或然 敢:敢干敢说勇敢敢于