最新思想品德九年级专题复习教学设计
初中思想品德九年级专题复习教学设计
专题五科技改变生活创新驱动发展
平安初中思想品德组邱康媛
一、专题分析
今年来，我国在科技方面取得的成就显著，与科教兴国和人才强国有关，与广大科技工作者的艰苦奋斗有关。有关科技专题历来是中考必考的热点之一。
二、学情分析
关于科技方面的知识，在考点31已进行了全面的复习。学生对于科教兴国和人才强国战略已有了全面的认识和把握，但是一些常考点和需要重点识记的内容仍然有所欠缺。所以，需要专题复习进行一个总体上的梳理。
三、教学目标
【情感、态度与价值观目标】
通过本专题的复习，使学生树立创新意识；培养学生振兴中华的历史使命感；引导学生努力学习科学文化知识，立志报效祖国。
【能力目标】
通过本专题的教学，让学生能够正确认识身边的科技产品，培养学生发散思维的能力，引导学生积极主动去发现和创新。
【知识目标】
需要学生了解科技和教育方面的现状，理解实施科教兴国和人才强国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。
四、教学重点和难点
重点：实施科教兴国和人才强国战略的意义；创新的必要性
难点：如何贯彻落实科教兴国和人才强国战略；树立创新意识
五、课时安排：1课时
六、教学过程
专题五科技改变生活创新驱动发展（板书）
第一环节：科教兴国发展科技
展示两组材料图片：一组为我国科技近几年取得的成就（神舟系列飞船、天河二号超级计算机）；另一组为中国科技水平与世界其他发达国家科技水平的对比数据。
任务：学生对两组图片进行总结。
目的：得出我国当前科技的现状是“改革开放以来，我国科技在某些领域（载人航天、探月工程等）居世界前列，但总体上与发达国家相比仍有很大差距”。
时政链接：2015年1月9日，2014年国家科学技术奖励大会在人民大会堂举行，著名核物理学家、核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人之一的于敏院士荣获2014年度国家最高科技奖，也是此次唯一获得该奖项的科学家。于敏被誉为中国“氢弹之父”，他在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题，提出了从原理到构型基本完整的设想，对中国核武器进一步发展到国际先进水平做出了重要贡献。
问题：我国为什么要举办科学技术奖励大会，重奖科技人才？（6分）
目的：让学生学会审题，引导学生从科技的现状和人才、创新的重要性的角度去思考。
教师（呈现答案）：1、现阶段，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，科技水平、民族文化素质不高，创新能力不强。
2、科学技术是第一生产力，科技进步是经济和社会发展的决定性因素。
3、科技的本质是创新，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。第二环节：人才强国自主创新
学生观看视频《2014科技盛典电视台年度科技创新人物颁奖典礼》节选
问题：1、你印象深刻的是哪一位人物？为什么？
2、你认为我国怎样才能实现由科技大国向科技强国转变？
3、青少年应该如何培养创新意识？
目的：让学生通过观看视频的直观感受，由浅入深地进行思考，以此来提高学生思想上的认识。
教师：问题1和3由学生和老师共同完成，但教师要对学生的语言进行规范。答2：贯彻落实“四个尊重”；实施科教兴国和人才强国战略，大力推进教育创新和科技创新，建设创新型国家；积极参与国际人才交流与合作，注重高素质人才的培养；增加科技投入，完善科学研究设施。
第三环节：巩固练习
（一）选择题
1、“众多‘创客’脱颖而出。”当多数人还弄不明白“创客”这个词为何物时，李克强总理已经把它写进了《2015年政府工作报告》。“创客”是指出于兴趣和爱好，努力把各种创意转变为现实的人。在这里，“创客”体现出来的精神是（）
A.爱国精神
B.奉献精神
C.创新精神
D.合作精神
2、2014年11月7日，第44届世界超级计算机500强排行榜揭晓，中国国防科技大学研制的“天河二号”超级计算机再次位居榜首。这是继2013年6月第一次夺冠以来，“天河二号”连续第四次摘得全球最快的桂冠。这说明（）
A.创新是民族精神的核心
B.任何事业的成功都离不开科技创新
C. 我国自主创新能力不断提高
D.我国科技总体水平已经步入世界最前列
3、2015年2月10日，江西首批171个科技特派团共1111名农业专家将奔赴基层，挂点服务89个县（市、区）的优势特色产业，为加快江西富民强县提供科技支撑。这（）
A.表明同时富裕是社会主义的本质
B.是江西富民强县的根本举措
C.表明江西坚持实施人才强省战略
D.表明江西致力实现社会的公平正义
4、（多选）习近平总书记曾强调，谁牵住科技创新这个牛鼻子，谁走好科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。这是因为（）
A.创新精神是中华民族精神的核心内容
B.创新关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败
C.我国要大力实施科教兴国战略
D.创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
5、（多选）2014年，江西新增产业技术创新战略联盟11个，专利申请量和授权量增幅列全国第一，7项科技成果获国家科学技术进步奖。这是江西省大力实施战略的体现。（）
A.科教兴赣
B.创新驱动
C.人才强省
D.可持续发展
综合题：
2014年8月21日至26日，第29届全国青少年科技创新大赛在北京园博园举办。本届大赛的主题是“中国梦、科学梦、青春梦”。国家副主席李源潮出席大赛总结会时说，实现中华民族伟大复兴的中国梦要靠一代又一代青少年创新创造，希望广大青少年树立报效国家的科学志向，努力成为有益于国家、有益于社会、有益于人民的栋梁之材。
（1）请你结合思想品德课所学知识谈谈科学梦与中国梦的关系。
（2）请分析说明中学生怎样才能实现科学梦?
七、板书设计
专题五科技改变生活创新驱动发展
1、现状：改革开放以来，我国科技在某些领域（载人航天、探月工程等）居世
界前列，但总体上与发达国家相比仍有很大差距。
2、科学技术是第一生产力。
3、贯彻“四个尊重”：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
贯彻落实科教兴国和人才强国战略①利用主体结构钢筋作避雷引下线工程量计算：
计算利用主体结构钢筋作避雷引下线工程量时，应按设计要求计算，当设计要求利用其中两根主筋时，工程量应按被利用主筋总长度计。
例：某大楼高85m，此楼有6处利用主体钢筋作避雷引下线，每处要求利用两根主筋，试计算工程量：
引下线工程量85×6×2=1020m
②设计利用基础钢筋作接地网，其工程量计算方法：
其工程量计算方法：
⑴、被利用主钢筋单根延长米L乘以设计要求利用基础钢筋根数n：
L×n ---------（a）钢筋全长
⑵、被利用钢筋全长除以6（按平均为6m焊接一处）
(L×n)/6 -------- （b）连接处
⑶、被利用钢筋单根长度乘利用根数n减一再除以6（按平均每6m两根主筋间跨接一处）
［L×(n－1)]/6 -------- （c）跨接处
⑷、(b)+(c)=(d) --------焊接处总量
注：以上式中6为建筑钢筋单根长度平均米数，实际平均长度不同，可以换算，跨接处间隔如设计有要求亦可换算。
例：设计要求利用基础两根主筋作接地网，单长350m，要求4m跨接一次，试计算总焊接处：
d＝b＋c
＝(L×n)/4＋[L×(n－1)]/4
＝(350×2)/4＋[350×
4、