陕旅版四年级英语上学期全册知识点梳理

Unit1 what is your father?

一、单元单词（10个）

nurse 护士

cook 厨师

farmer 农民

doctor医生

worker 工人

driver 司机

policeman 警察

want 想;要

be 是

man 男人

二、重点句子

Li Shan, what is your father?

李珊，你爸爸是做什么的？

He is a cook.

他是一名厨师。

What about your mother?

你妈妈呢？

She is a doctor.

她是一名医生。

Su Nan, what is your father?

苏南，你爸爸是做什么的？

My father is a worker.

我爸爸是一名工人。

Is your mother a worker, too?

你妈妈也是一名工人吗？

No, she isn’t. She is a nurse.

不，她不是。她是一名护士。

Is she your sister?

她是你姐姐吗？

Yes.

是的。

What is she?

她是做什么的？

She is a bus driver.

她是一名公共汽车司机。

Wow! I want to be a bus driver, too!

哇！我也想成为一名公共汽车司机！

Who is that man?

那个男人是谁？

He is my brother.

他是我哥哥。

What is he?

他是做什么的？

He is a policeman.

他是一名警察。

Wow! I want to be a policeman, too! What about you? 哇！我也想要成为一名警察！你呢？

I want to be a doctor.

我想成为一名医生。

What’s your father?

你爸爸是做什么的？

What’s your father?

你爸爸是做什么的？

He is a doctor.

他是一名医生。

He is a doctor.

他是一名医生。

He is a great doctor.

他是一名很棒的医生。

What’s your mother?

你妈妈是做什么的？

What’s your mother?

你妈妈是做什么的？

She is a nurse.

她是一名护士。

She is a nurse.

她是一名护士。

She is a kind nurse.

她是一名友好的护士。

Unit2 What Do They Have on the Farm?

一、单元单词（10个）

farm 农场

pig 猪

horse 马

cow 奶牛

sheep 绵羊

duck 鸭子

hen 母鸡

really 真正地

many 许多；多的

any 任何

二、重点句子：

What are your grandpa and grandma?

你外祖父和外祖母是做什么的？

They are farmers. They have a small farm.

他们是农民。他们有一个小农场。

Really?

真的吗？

Yes. It’s nice.

是的，它很漂亮。

What do they have on the farm?

他们在农场里有什么？

They have pigs, ducks, … many animals.

他们有猪，鸭子，……许多动物。

What does Colin have in his box?

科林的盒子里有什么？

He has cars, planes and ships. But he doesn’t have a kite.

他有小汽车、飞机和轮船。但是他没有风筝。

What do they have in the box?

他们的盒子里有什么？

They have bears, ducks, rabbits and sheep. But they don’t have any horses.他们有熊、鸭子、兔子和绵羊。但是他们没有马。

Unit 3 What’s for Breakfast？

一、单元单词（15个）

for 就……而言

breakfast 早餐

lunch 中餐

rice 米饭

noodles 面条

soup 汤

dumplings 饺子

meat 肉；肉类

chicken 鸡肉

we 我们

great 好的,极好的

very很,非常

aunt 阿姨

dinner 晚餐

ready 准备

二、重点句子

Good morning, Mom and Dad! What’s for breakfast? 早上好，妈妈爸爸！早餐吃什么？

We have eggs, bread and milk.

我们吃鸡蛋和面包，喝牛奶。

Great! Thank you, Mom.

太棒了！谢谢你，妈妈。

Hi, Mom! What’s for lunch?

嗨，妈妈！午餐吃什么？

Look! We have rice, chicken, vegetables and soup. 看！我们吃米饭、鸡肉和蔬菜，喝汤。

Very good!

非常好！

Hello, Aunt Li.

你好，李阿姨。

Hi, Kitty. Welcome! Dinner is ready!

你好，凯蒂。欢迎！晚餐准备好了！

Mom, what’s for dinner?

妈妈，晚餐吃什么？

We have dumplings.

我们吃饺子。

Great! I like dumplings.

太棒了！我喜欢饺子。

Do you have dumplings at home, Kitty?

你们在家里吃饺子吗，凯蒂？

No, we don’t. We have bread, fish, meat, chicken and vegetables. 不，我们不吃。我们吃面包、鱼、肉、鸡肉和蔬菜。

Do you have noodles?

你们吃面条吗？

Very little.

很少。

What’s for breakfast?

早餐吃什么？

Milk and bread.

牛奶和面包。

Milk and bread. Milk and bread.

牛奶和面包。牛奶和面包。

No. No. No.

不，不，不。

Let’s have porridge and eggs instead.

让我们喝粥，吃鸡蛋来代替。

What’s for lunch?

午餐吃什么？

Fish and chicken.

鱼和鸡肉。

Fish and chicken. Fish and chicken.

鱼和鸡肉。鱼和鸡肉。

No. No. No.

不，不，不。

Let’s have rice and vegetables instead.

让我们吃米饭和蔬菜来代替。

What’s for dinner?

晚餐吃什么？

Noodles and dumplings.

面条和饺子。

Noodles and dumplings.

面条和饺子。

Noodles and dumplings.

面条和饺子。

That’s OK. OK. OK.

那很好，很好，很好。

Unit 4 When Do You Have Classes？

一、单元单词（10个）

when 什么时候

class 课程,班级

get up起床

have aclass 上课

have lunch吃中餐

play 玩

play games玩游戏

watch 看,观看

watch TV看电视

bed 床

二、重点句子

When do you have classes, Shanshan?

你什么时候上课，珊珊？

I have classes at eight in the morning.

我在早上八点上课。

Do you play games at school?

你们在学校玩游戏吗？

Yes, we do.

是的，我们玩游戏。

When do you play games?

你们什么时候玩游戏？

At four in the afternoon.

在下午四点。

Do you get up early in the morning?

你早上很早起床吗？

No. But my mother gets up very early.

不。但是我妈妈很早起床。

When does she get up?

她什么时候起床？

She gets up at six.

她在六点起床。

When does she go to bed?

她什么时候上床睡觉？

She goes to bed at twelve.

她在十二点上床睡觉。

Oh! She goes to bed late.

哦！她很晚上床睡觉。

Unit 5 Our School 一、单元单词（10个）

our 我们的

garden 花园

playground 操场

toilet 洗手间

computer 电脑

office 办公室

teachers’ office 教师办公室

gate 大门,门口

school gate学校大门

of course当然,一定

二、重点句子

Look! Those are our classrooms.

看！那些是我们的教室。

Is there a teachers’ office?

有教师办公室吗？

Yes, there is.

是的，有。

Is there a library?

有图书馆吗？

Yes. There is a small library.

有。有一个小图书馆。

Are there any computers in the library? 在图书馆里有电脑吗？

No, there aren’t.

不，没有。

Look, Grandpa! This is our school gate. 看，外祖父！这是我们的学校大门。What’s in your school?

你们的学校有什么？

There is a big playground in our school. 我们的学校有一个大操场。

What’s in the library?

图书馆里有什么？

There are some desks and chairs.

有一些书桌和椅子。

Are there many books in it?

里面有许多书吗？

Books? Of course!

书？当然！

Unit6 What subject do they have this morning?

一、单元单词（12个）

subject 科目

Math 数学

PE 体育

Music 音乐

Chinese 语文

English 英语

Science 科学

Art 美术

let使,让

be good at擅长

drawing绘画

not不,没有

二、重点句子

How many subjects do you have this morning?

今天上午你们有几节课？

We have four.

我们有四节课。

What are they?

它们是什么？

Let me see…Chinese, Math, English and Music.

让我想想……语文、数学、英语和音乐。

What subjects do they have this morning?

他们今天上午有什么课？

Look! They have Math, Chinese, PE and English. And they have Art and games in the afternoon.

看！他们有数学、语文、体育和英语。下午他们有美术和游戏。

What’s in your hand?

你手里是什么？

It’s an English book.

是一本英语书。

Do you like English?

你喜欢英语吗？

Yes. I like it very much.

是的。我非常喜欢它。

Do you like Music, Alice?

你喜欢音乐吗，艾丽丝？

No, I don’t. I like Art. I’m good at drawing.

不，我不喜欢。我喜欢美术。我擅长画画。

That’s great! I like Art, too. But I’m not good at it.

那太棒了！我也喜欢美术。但是我不擅长它。

Unit 7 It’s Tuesday

一、单元单词（13个）

Tuesday 星期二

Sunday 星期日

Monday 星期一

Wednesday 星期三

Thursday 星期四

Friday 星期五

Saturday 星期六

week 周,星期

day 一天,白天

today今天

draw画,绘画

picture 图片,图画

draw pictures绘画

二、重点句子

What day is it today?

今天是星期几？

It’s Tuesday.

今天是星期二。

We have Chinese and English on Tuesday.

在星期二我们有语文课和英语课。

What day is it today?

今天是星期几？

It’s Saturday.

今天是星期六。

Oh! We don’t have classes today.

哦！我们今天没有课。

Is it Wednesday today?

今天是星期三吗？

Yes, it is. What do you do on Wednesday afternoon? 是的，是星期三。你在星期三下午做什么？

I draw some pictures.

我画一些画。

What does Liu Zhaoyang do on Sunday morning?

刘朝阳在星期日上午做什么？

He likes to play games. What about Wu Chen?

他喜欢玩游戏。吴晨呢？

She likes to watch TV.

她喜欢看电视。

From Monday to Friday

从星期一到星期五

Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday.

星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。

I get up early, get up early every day.

我每天起得很早，起得很早。

I get up at six every day.

我每天六点起床。

Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday.

星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。

I have breakfast early, have breakfast early every day.

我每天很早吃早饭，很早吃早饭。

I have breakfast at seven every day.

我每天七点吃早饭。

Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday.

星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。

I go to school early, go to school early every day.

我每天上学很早，上学很早。

I go to school at eight every day.

我每天八点上学。

Unit 8 Boys Like to Play Ball 一、单元单词（18个）

play ball玩球

run 跑

swim 游泳

dance 跳舞

jump 跳,蹦

rope 绳子,绳索

jump rope跳绳

basketball 篮球

play basketball打篮球

sing 唱,歌唱

song 歌曲

sing songs唱歌

after 在……以后

after class 课下,下课后

together 一起,共同

OK 好,可以

every…每个的,每一的

often 经常

二、重点句子

What do they like to do after class?

他们下课后喜欢做什么？

Boys like to play ball. Girls like to dance and sing songs. 男孩们喜欢玩球。女孩们喜欢跳舞和唱歌。

Do you like to play basketball, Su Nan?

你喜欢打篮球吗，苏南？

Yes, I do. What do you like to do?

是的，我喜欢。你喜欢做什么？

I like to play basketball, too.

我也喜欢打篮球。

Great! Let’s play tog ether.

太好了！让我们一起玩吧。

OK.

好的。

Does your father like to play basketball?

你爸爸喜欢打篮球吗？

No, he doesn’t.

不，他不喜欢。

What does he like to do?

他喜欢做什么？

He likes to swim on Sunday.

他喜欢在星期日游泳。

What do you like to do, Kitty?

你喜欢做什么，凯蒂？

I like to run. I run every morning.

我喜欢跑步。我每天早上跑步。

What does Wu Chen like to do?

吴晨喜欢做什么？

She likes to jump rope. She often jumps rope after class. 她喜欢跳绳。她经常下课后跳绳。

1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。。20.8.178.17.202010:2710:27:13Aug-2010:27

2、千里之行，始于足下。2020年8月17日星期一

3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。。10:278.17.202010:278.17.202010:2710:27:138.17.202010:278.17.2020

4、敏而好学，不耻下问。。8.17.20208.17.202010:2710:2710:27:1310:27:13

5、海内存知已，天涯若比邻。Monday, August 17, 2020August 20Monday, August 17, 20208/17/2020 6莫愁前路无知已，天下谁人不识君。10时27分10时27分17-Aug-208.17.2020

7、人生贵相知，何用金与钱。20.8.1720.8.1720.8.17。2020年8月17日星期一二〇二〇年八月十七日

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。10:2710:27:138.17.2020Monday, August 17, 2020 亲爱的读者：

春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在

这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。

陕旅版小学四年级英语下册教案

Unit1 Our New House 第一课时 教学目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room. 教学重点：能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。 教学难点：通过学习，能够用英语表达住所名称。 教学环节： 学习目标 （一）出示学习目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称（二）学习There be句型。 自主学习 （一）温故知新 复习有关日常活动的词汇：wathc TV, go to bed, have lunch, 同桌进行 简单句型问答。 （二）阅读方法 对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。 （三）互助释疑 同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

（四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 展示交流 （一）小组展示 小组内练习用英语描述住所 （二）班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。 点拨升华 （一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 （二）学生开火车读单词。 （三）用句子There be …描述住所。 课堂作业 作业当堂清 1.单词拼写 h se 房子 b dr m 卧室 b throom 卫生间 d ing room 餐厅l ing room 客厅k tch 厨房 2.单词连线 house 卧室 bedroom 餐厅

陕旅版六年级英语试卷

（陕旅版）六年级英语下册期末试卷 得分：____________ “这世上有三样东西是别人抢不走的：一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的英语”。 》 一、选择题（每题2分，共30分） 1. What do you think ____the food there A. to B. of C. for D. on 2. You'd ____make a shopping list first. A. like B. want C. must D. better 3. How much _______ the apples ——Ten Yuan. A. am B. is C. are Ｄ. was 4. Thank you for me. You’re welcome, we are friends. ？ A. have B. has C. having D. had 5. Would you like ____to go shopping with me A. on B. in C. at D. to 6. ______ I help you Ａ.May Ｂ.Shall Ｃ．Can Ｄ. Did 7. ______ do you like better, fork music or pop music. Ａ.What Ｂ.How Ｃ.Which Ｄ.Where 8. ______are you from ） A. What B. How C. Where D. Which 9. He is going ______Changsha ______ train. ; in B. to; by C. at; on D. /; by 10. Listen! Lily is ______ in the classroom. A. sing B. singing C. sings D. to sing 11. 当一名旅客走进宾馆时，服务员通常会对他说： A: What would you like to drink B: Welcome to our hotel 12. 到商店买东西时，售货员会热情地对你说到： — A: Hi, what do you want B: What can I do for you 13. 朋友到你家玩，你拿出水果招待朋友，这时你应说： A: Please eat some fruit. B: Help yourself to some fruit 14. 你到朋友家玩，朋友要你再多吃点东西时，你想拒绝，应怎样说 A: I do not want to eat B: No, thank you. I’ m full. 15. 朋友暑假要外出旅游，你应该说： A: Be happy B: Take some pictures and enjoy yourself.。 二、连一连（每题2分，共28分） 西湖the Bell Tower 摘花plant trees 长城air tickets 植树pick flowers 钟楼like…best 砍树dig a hole

小学四年级下学期英语教案(陕旅版)

Lesson 1 What time is it? 第一课时 一、教学目标（Teaching aims） 1.复习1~15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。 2.初步掌握如何询问时间，如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。 3.“四会”词句：eight o’clock,twelve thirty, four forty , five fifteen What time is it ? It’s…It’s time for… 二、教学重、难点（Key points and difficult points） 1. 学生会用What time is it问时间，并会用It’s seven o’clock. It’s twelve thirty 等表示不同的时间。 2. 学会用It’s time for…表示现在是该干什么的时候了。 三、教学用具（Preparations） 1.教具：录音机（带）、几种不同时间的卡通画面、几张数字卡片。 2.学具：几张白纸、水彩笔。 四、教学过程（Teaching process） （一）复习导入 1.Listen and sing a song:“Ten Little Indian Boys”.通过这首歌曲复习数字1~10。唱时，老师可以边唱边用手比划这10个数字，学生跟着做。 2.老师通过跺脚、拍手让学生听次数的方法，分别说出所听到的数。这样既复习了数词，又提高了学生学习的积极性。 以20引出21,22,23…，再以20引出30,40,50,60…。让学生通过构词法：-teen构成“十几”，-ty构词“几十”。说“几十几”由“十位数+连词符号+个位数”构成。了解一百以内的基数词，重点学会25,30,40,45,50几个数词。

最新陕旅版小学英语知识点梳理(完整)教学教材

三上 Unit 1 Hello Hello. Goodbye. / Bye-bye. What’s your name? My name is Li Shan. I’m Miss White. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Unit 2 How are you? How are you? I’m fine. Thank you. This is Lin Lin. Nice to meet you. Me, too! Unit 3 Good morning. Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night! Nice to see you. Me, too. Unit 4 What’s this? What’s this? It’s a cat. It’s an egg. This is a pear. That’s an apple. Is this a cat? No, it isn’t. What’s that? Is that a lion? Yes, it is. Unit 5 I have a bag. Do you have a book? Yes, I do. Do you have a pen? No, I don’t. I have a pencil, an eraser and some crayons, too. What do you have? I have some rulers. What’s in your bag? I have a book. Glad to meet you. How nice! Unit 6 Look at my toys! I have a toy. I have planes. How nice! They are nice. Do you have toys? Yes, I do. / No, I don’t. What are these? They are kites. What are those? They are ships. Unit 7 Are these bears?

陕旅版小学英语四年级上册-2

小学四年级英语月考（1）试题 注：时间：60分钟满分：100分 班级：姓名：得分： 一，根据提示写出单词。12分 1．家，家庭： 2. 友好的： 3. 喜欢，爱： 4.谁： 5，和善的，和蔼的： 6.可爱的： 二．按要求写单词。16分 1.her(人称代词主格) 2.girl(对应词) 3.on（反义词） 4.that（对应词） 5.I (人称代词宾格) 6.they are（缩写形式） 7.he（复数形式）8.they(人称代词宾格) 三．猜猜他是谁？10分 1.He is my father’s father. He is my 2.She is my father’s mother. She is my 3.He is my aunt’s son. He is my 4.He is my father’s brother. He is my 5.She is my father’s wife(妻子). She is my

四．选出不同类的一项。10分 1. （）A, Bob B, Ann C, Sam D, Smith 2. （）A, his B, her C, my D, they 3. （）A, me B, her C, she D, him 4. （）A, Linda B, dad C, mum D, sister 5. （）A, doctor B, father C, pupil D, teacher 五，情景选择。12分 1.( ) 当你想问那个人是谁时，会说： A. what’s that? B . who’s this? C. who’s that? D. what’s this? 2 . ( ) 当想向别人介绍你的婶婶时，你会说： A. this is my aunt . B .this is my uncle. C. this is my father . D. this is my cousin 3. ( ) 当想向别人介绍你的婶婶的儿子时，你会说： A. this is my aunt. B this is my cousin. C. this is cousin . D. he is my aunt’s cousin. 4. ( ) 当你想别人介绍你的爸爸的爸爸时，你会说： A. this is my dad B .this is my father C. this is my grandpa D. this is my grandma

陕旅版四年级英语下册全册教案设计

陕旅版英语四年级下册全册教案设计 2021-1-27

Unit1 Our New House 第一课时 教学目标： 学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room. 教学重点： 能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。 教学难点： 通过学习，能够用英语表达住所名称。 教学环节： ●学习目标（2分钟） （一）出示学习目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称。 （二）学习There be句型。 ●自主学习（15分钟） （一）温故知新 复习有关日常活动的词汇：watch TV, go to bed, have lunch, 同桌进行简单句型问答。 （二）阅读方法

对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。 （三）互助释疑 同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词。 （四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 ●展示交流（10分钟） （一）小组展示 小组内练习用英语描述住所。 （二）班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。 ●点拨升华（8分钟） （一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 （二）学生开火车读单词。 （三）用句子There be ...描述住所。 ●课堂作业（5分钟） 作业当堂清 1.单词拼写 h __ __ se 房子b__ dr __ __ m 卧室b__ throom 卫生间d__ __ing room 餐厅l__ __ing room 客厅k__ tch__ __ 厨房2.单词连线 house 卧室

陕旅版六年级下册英语知识点总结V(1)

Unit 1 May I Speak to Kitty? 单词：speak to与...交流mobile phone手机phone call电话Internet互联网；网络go on the Internet上网send送；发送send a message发短信read an e-book读电子书e-mail电子邮件send an e-mail发电子邮件out外面的；在外的take a message留言think about考虑 词组与句子：1.What do you think is the most useful？你认为什么是最重要的？ 2.May I speak to...?我可以和谁通话吗？ 3.Sorry,Kitty is out.抱歉，kitty出去了。be out外出。 3.Can I take a message？我可以捎个口信吗？4。This is...我是... This is...speaking 5.Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty给我打个电话吗？ask sb to do sth让某人做某事。 7.I’ll tell her when she comes back.她回来的时候我将告诉她。8.Is that Liu Zhaoyang？你是刘朝阳吗？ 9.Who is that？你说谁？10.Where did you go this morning？今天早上你干什么了？ I1.I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。 12.She bought me a mobile phone.她给我买了一部手机。buy sb sth/buy sth for sb 13.I will use it to make phone calls and send messages.我将用它打电话和发信息。 use sth to do sth 用某物做某事。 14.I hope to have a mobile phone，too.我也希望有一部手机。hope to do sth希望做某事 15.I’m afraid you can’t.恐怕你不能。16.Mobile phone are very useful.手机非常有用。 16.It takes too much time and it’s bad for their eyes.它花了太多的时间，而且对眼睛不好。 17.One...the other一个...另一个18.What a fine day！多好的一天！ Unit2 What Would You Like? 单词：a bowl of一碗a plate of 一盘a glass of一玻璃杯a bottle of一瓶a cup of一茶杯a piece of一片；一块；（复数形式）anything任何东西else别的；其他的take up拿起address地址；住址knife刀（复数knives） 词组与句子： 1.welcome to欢迎来到... 2.What would you like to eat？你想吃点什么？We’d/I’d like....我想要.... 2.What kind of noodles would you like？你想要什么种类的面条？ 3.Would you like something to drink?你想要喝点什么？ 4.Anything else?还要其他的东西吗？No，thanks./Yes，please. 5.Please wait a minute.请稍等。 6.电话用语：This is...我是... 7.Bye the way顺便说一下 8.How much are they？他们多少钱？How much is it？它多少钱？ 语音知识：ow /au/ h ow n ow br ow n fl ow er c ow d ow n t ow n p ow er /o/ kn ow sn ow gr ow b ow l r ow sh ow bl ow thr ow 练习题： Unit 3 Who’s That Man? 单词：pupil小学生actor演员singer歌手reporter记者scientist科学家police警方；警察police officer警官player运动员set up建立；建造a hope school一所希望学校past过去的grassland 草原age年龄at the age of...在...岁时lose失去difficult困难的 词组和句子：1.What is...?She/He is...他/她是一名...What do/does he/she do？ 2. Unit 4 At the Sports Meeting. 单词。 m eeting会议；聚会have a sports meeting举办一场运动会throwing投掷运动meter米race

(完整word版)陕旅版四年级英语单词

四年级上册单词 1、nurse护士cook厨师farmer 农民 doctor医生worker工人driver司机 policeman警察want想;要be是man男人 2、farm农场pig猪horse马cow奶牛sheep绵羊duck鸭子hen母鸡really真正地many许多；多的any任何 3、for就……而言breakfast早餐lunch中餐rice 米饭noodles面条soup汤dumplings饺子meat肉；肉类chicken鸡肉we我们great好的，极好的very很，非常aunt阿姨welcome欢迎dinner晚餐ready准备好的very little 很少 4、when什么时候class课程，班级get up起床 have a class上课have lunch吃中餐play 玩 play games玩游戏watch看，观看watch TV 看电视bed床go to bed上床睡觉at在 （时间的某一点）early早的late晚的，迟的 5、our我们的library图书馆garden花园

playground操场toilet洗手间computer电脑office办公室teachers’office教师办公室gate大门，门口school gate 学校大门of course当然，一定 6、subject科目Math数学PE体育Music 音乐Chinese语文English英语Science科学Art美术let 使，让be good at擅长drawing 绘画not不，没有 7、Tuesday星期二Sunday星期日Monday 星期一Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六week周，星期day一天，白天today今天draw画，绘画picture图片，图画draw pictures 绘画 8、play ball 玩球run跑swim游泳dance 跳舞jump跳，蹦rope绳子,绳索jump rope 跳绳basketball篮球play basketball打篮球sing 唱，歌唱song歌曲sing songs唱歌after 在……以后after class 课下，下课后together一起，共同OK好，可以every…每个的，每一的often经常

陕旅版四年级英语下册知识点汇总

四年级英语下册知识点汇总 Unit 1 Our new house . 一、词汇 1、whose 谁的，who（所有格）whose 。 2、where 在哪儿，where（同义词）wear（穿，戴）。 3、watch 看（动词），watch（第三人称单数）watch es。也可当名词，意为：手表（名词），watch（复数）watch es。 4、study 书房（名词），还可当动词，意为：学习（动词）。eg:He often stud ies in his study。 5、big 大，big（反义词）small 。X k B 1 . c o m 6、too 也，太，too（同音词）two 。 7、clean 干净的（形容词），还可以当动词，意为：打扫，整理。eg：clean the room 打扫房间 二、短语 1、whose home 谁的家 2、welcome to 欢迎来到…… 3、small but clean 小但是干净 4、hide and seek 捉迷藏 5、look out 注意 6、big and beautiful 既大又漂亮 7、under the bed 在床下 8、living room 客厅 9、dining room 餐厅 三、句型 1、What’s in your new house ? 2、There are two bedrooms. 3、Where do you watch TV ? 4、Our livingroom is not very big，but it’s beautifu . Unit 2 I’m cooking in the kitchen . 一、词汇 1、run (现在分词) running 2、swim (现在分词) swimming 3、sit (现在分词) sitting 4、make (现在分词) making 5、have (现在分词) having 6、write (现在分词) writing 7、dance (现在分词) dancing 8、cook 做饭（动词），也可当名词讲，意为：厨师。 9、darling 亲爱的（名词），darling（同意词）dear 。 10、people 人，人们，people（复数形式）people 。X k B 1 . c o m 二、短语 1、in the study 在书房里 2、read a book／read books 看书 3、listen to music 听音乐 4、every day 每天 5、draw pictures／draw a picture画画 6、make a plane 造飞机 7、how about=what about ……怎么样 三、句型 1、What are you doing ? 2、I’m cooking in the kitchen。 3、What are the girls doing ? 4、They are singing songs . Unit 3 Is it snowing ? 一、词汇 1、need 需要（动词）。 2、rain 雨（名词），下雨（动词）。raincoat 雨衣。 3、snow 雪（名词），下雪（动词）。 4、cloud 云（名词），cloud（复数）clouds 。 5、cold 冷，cold（反义词）hot （热）. 6、put on 穿上，后跟名词，与代词连用时，代词要放在put与on的中间。 eg：Please put on your coat .(后跟名词)

陕旅版英语六年级上册知识点汇总

陕旅版六年级上册复习知识点汇总 上册知识点 Unit 1 It’s time to play the violin 必背词汇： play the violin 拉小提琴 do eye exercises做眼保健操 play sports参加体育运动 learn English 学英语 have a rest休息一下 take out the book拿出书 brush one’s teeth刷牙 right now立刻，马上 half past…几点半 go out to play出去玩 It’s time to …该做…了 of course当然 for an hour持续一个小时 at that time在那时 get up 起床 go to bed 上床睡觉 watch TV 看电视 at half past six 在六点半 after that 在那之后 do one’s homework做家庭作业 常用口语： ①It doesn't matter.没关系。 ②I'm afraid you can't.恐怕不行。 ③Ofcourse, you can.当然,你可以。 ④Thank you.谢谢你 ⑤Have a guess!猜一猜! ⑥Right!对! ⑦I'm coming.我就来。 ⑧Oh,dear!哦,天哪! ⑨What's wrong? 怎么了? 常用句型： 表达“是该做某事的时间了”的句型:

It's time to play the violin. It's time to do eye exercises. It's time to have a rest. 描述某人的日常习惯的句型 Li Shan always gets up at half past six. Jim always reads books on weekends. I always play football after school. Unit 2 I’m healthy 必背词汇： take a walk散步 lay ping-pong打乒乓球 play tennis 打网球 go boating去划船 go skating去滑冰 go shopping去购物 look healthy看起来健康 healthy food 健康的食物 drink milk 喝牛奶 a lot of许多 how often多久一次 every day每天 be good for对…好，对…有益 in the morning在上午 in the aftertoon在下午 twice a week一周两次 once a month一月一次 three times三次 do weel in在……做得好 be good at 擅长…… run after追赶 in the day在白天 at night在晚上 常用口语： Really? 真的吗? 0h,no!哦，不！ Sorry,I don’t know.对不起，我不知道。 常用句型：

陕旅版小学英语四年级上册1试题

菜子坡小学四年级英语检测试题班级：姓名：得分： 一，根据提示写出单词。12分 1．家，家庭： 2. 友好的： 3. 喜欢，爱： 4.谁： 5，和善的，和蔼的： 6.可爱的： 二．按要求写单词。16分 1.her(人称代词主格) 2.girl(对应词) 3.new（反义词） 4.that（对应词） 5.I (人称代词宾格) 6.they are（缩写形式） https://www.wendangku.net/doc/7514360420.html,（复数形式）8.they(人称代词宾格) 三．猜猜他是谁？10分 1.He is my father’s father. He is my 2.She is my father’s father. She is my 3.He is my aunt’s son. He is my 4.He is my father’s brother. He is my 5.She is my father’s wife(妻子). She is my 四．选出不同类的一项。10分 1. （）A, Bob B, Ann C, Sam D, Smith

2. （）A, his B, her C, my D, they 3. （）A, me B, her C, she D, him 4. （）A, Linda B, dad C,mum D, sister 5. （）A, doctor B, father C, pupil D, teacher 五，情景选择。12分 1.( ) 当你想问那个人是谁时，会说： A.what’s that? B .who’this? C.who’that? D.what’s this? 2 . ( ) 当想向别人介绍你的婶婶时，你会说： A.this is my aunt . B .this is my uncle. C.this is my father . D.this is my cousin 3. ( ) 当想向别人介绍你的婶婶的儿子时，你会说： A.this is my aunt. B this is my cousin. C. this is cousin . D. he is my aunt’s cousin. 4. ( ) 当你想别人介绍你的爸爸的爸爸时，你会说： A.this is my dad B .this is my father C. this is my grandpa D. this is my grandma 5. ( ) 如果你向别人介绍你爸爸是老师，你会说： A.his a teacher B .my father is a teacher C. this is a teacher D.my dad a teacher

【知识点归纳】五年级上册英语知识点总结 陕旅版

五年级上册英语知识点总结陕旅版 新陕旅版五年级英语上册知识点总结Unit1--unit 2单元复习知识点 一、短语 1、on time：按时 2、come in：进来 3、sit down坐下 4、on the wall:在墙上 5、too many：太多的 6、look at: 看... 7、I see：我知道了8、be late: 迟到 9、play computer games：玩电脑游戏 1、make the bed:整理床铺 2、sweep the floor: 扫地 3、do the dishes: 洗餐具 4、water the flowers: 浇花 5、clean the windows：擦玻璃 6、cook the meal : 做饭

7、wash the clothes：洗衣服 8、Of course: 当然、当然可以 9、You are helpful: 你真乐于助人 10、at home：在家 11、help...do...:帮助某人做... 12、Let me try: 让我试试 13、can+动词原形：可以\会\能做... 二、重点句子 1、what time is it? 现在几点了？答：It's +时间：现在... 2、May I come in? 我可以进来吗？答：Come in，please。请进。 3、I'm sorry。对不起。 答：That’s all right。没关系。 4、You are late again.你又迟到了。

5、What time do you...?你几点...? I...at+时间：我在...点...... 6、Don’t play too many computer games and go to bed early.别玩太多 电脑游戏并早点休息。[来源:] 1. Can I help you?我可以帮你吗？ =What can I do for you?我能为你做 点什么吗？ 答：Sure\Yes, can you...?当然，你能...? 2.You are( very)helpful. 你真乐于助人。 3. What can you do at home? 你在家会做什么？ 答：I can......我会做....... 4. I often help my mother do the dishes.我经常帮助我妈妈洗餐具。help...do(动词原形）：帮助...做...

陕旅版六年级英语试卷

陕旅版六年级英语试卷 一、选出每组中不同类的一项（5分） ( )1.A. washed B. played C. good D. cleaned ( )2.A. last week B. tomorrow C. this weekend D. next week ( )3.A. did B. visited C. played D. wait ( )4.A. last night B. last weekend C. tomorrow D. last Sunday ( )5.A. Monday B. week C. Sunday D. Saturday 二、按要求写单词（10分） 1. child (复数)_____ 2. buy(过去式)________ 3. go(过去式)______ 4.good(比较级)______________ 5. can not(缩写)_________ 6.yong(反词)__________ 7.thin(反义词) ______ 8.sing(名词)__________ 9.she（宾格）___________10.act(名词）___________ 三、英汉互译（10分） 1 welcome to _______ 2.留言___________ 3. 听起来不错___________ 4. 发电子邮件___________ 5 think about___________ 6. 发短信___________ 7 make a phone call___________8一所希望小___________ 9在......岁时___________ 10. take up___________ 四、选择适当的介词填空（5分）

陕旅版四年级英语下册全册教案

Lesson 1 What time is it? Lesson 2 It's time to get up. Lesson 3 I have breakfast at seven thirty. Lesson 4 What day is today? Lesson 5 What are you doing? Lesson 6 Pass me the hammer. Revision 1 Lesson 7 Hurry up! Lesson8 I'm sorry. Lesson 9 Don't worry. Lesson 10 You must be careful. Lesson 11 What colour is your dress? Lesson 12 Which is your favourite subject? Revision 2 Lesson 1 What time is it? 第一课时 一、教学目标（Teaching aims） 1.复习1~15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。 2.初步掌握如何询问时间，如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。 3.“四会”词句：eight o'clock,twelve thirty, four forty , five fifteen What time is it ? It's…It's time for… 二、教学重、难点（Key points and difficult points） 1. 学生会用What time is it问时间，并会用It's seven o'clock. It's twelve thirty等表示不同的时间。 2. 学会用It's time for…表示现在是该干什么的时候了。 三、教学用具（Preparations） 1.教具：录音机（带）、几种不同时间的卡通画面、几张数字卡片。 学具：几张白纸、水彩笔。2.

新版陕旅版三年级英语上册知识点全册(精品)

小学三年级上册英语基础知识汇总 26个字母： 大写一律上两格，上不顶线为准则。小写有头上两格b d h k l i t；有尾下面两格托g q y p 莫写错。无头无尾中间格，十三个字母勿漏写a c e m n o r s u v w x z ，还有 f j 占三格。所有字母略右斜，笔顺笔画须记得； Unit 1 Hello! 一、词汇： 1、apple 苹果 2、boy 男孩 3、 cat 猫 4、 dog狗 5、egg 鸡蛋 6、fish鱼 7、girl女孩 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型： 1.向别人问好应该说： A:Hello!/Hi! 你好！嗨！ B:Hello!/Hi! 你好！嗨！ 2.问别人的名字应说： A:What’s your name ？你叫什么名字？ B:My name is..... 我的名字是.... B:I am.../I’m.... 我是.... 3.道别说再见。 A：Goodbye. Bye-bye. 再见 B：Goodbye. Bye-bye. 再见 Unit 2 How Are You ? 一、词汇：

1、hair 头发 2、ice-cream 冰淇淋 3、 juice 果汁 4、key 钥匙 5、lion 狮子 6、milk 牛奶 7、night夜晚二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1．见面问好说： A:Hello，…！How are you? 你好....你好吗？ B:I'm fine. Thank you.我很好，谢谢你。 B:I’m very well. Thank you.我很好，谢谢你。 2．介绍朋友说： A:This is Kitty. 这是凯蒂。 B:This is Su Nan. 这是苏楠。 3.跟新朋友见面应说： A：Nice to meet you !见到你很高兴 B: Nice to meet you ,too.见到你我也很高兴。 B:Me,too .我也是。 4. P is in “pear” P 在单词“pear”中 Unit 3 Good Morning! 一、词汇： 1、orange 桔子 2、 pear梨 3、 question问题 4、 rabbit 兔子 5、 sun 太阳 7、 tiger老虎 二、句型： 1.早上见面说: A:Good morning ! B:Good morning! 早上好！ 2.下午见面说：A:Good afternoon! B：Good afternoon!下午好！ 3晚上见面说:A:Good evening! B: Good evening! 晚上好！ 4.睡觉前道别说：A:Good night! B: Good night! 晚安！ 5.按时间排序，是： 1、Good morning ! 2、Good afternoon! 3、Good evening! 4、Good night! 6.想说见到你很高兴用： A:Nice to see you！见到你很高兴。

新陕旅版六年级英语

新陕旅版六年级英语上册教案

Unit 1 It’s time to play the violin 教学目标: 1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book 2.能听懂、会说、会读、会用以下句型： (1) —What time do you usually …? — I/He/She ofte n …(动词短语) at …. (2) It’s time to …. 3.复习巩固一般现在时态和现在进行时的句型结构和用法。 课时分配：六课时 第一课时 教学目标: 1.能听、说、读、写词汇： play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book 2.引导学生完成 Warming-up: Lo ok and circle ; Fill in the form and talk ; Let’s learn 部分的内容。 3.通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。 教学重难点： 1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book 2.引导学生完成 Warming-up: Look and circle ; Fil l in the form and talk ; Let’s learn 部分的内容。 德育渗透点：养成良好的学习习惯。 教学资源：SMART课件、单词卡片 教学过程： 课前3分钟演讲 主题： 演讲人： 复习导入 （一）新同学自我介绍。 （二）老师示范自我介绍。其中包括I usually get up at seven o’clock . Now it’s time to have class . 引出课题： 新授 （一）出示学习目标 1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports ,

陕旅版小学四年级上册英语教学计划

四年级英语上册教学计划 洋泉镇东山完小孟嫦丽 一、指导思想 新课程理念指导工作，总结新课程实施过程中形成的经验。深入研究课堂实施过程中出现的新问题，新情况，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育，加强理论学习，落实英语学科教学常规，进一步提升我校的英语教学理念，教学水平和教学质量。 二、学生情况分析 学生已接触一年的英语学习，学生已经学过了26个英文字本母和部分单词，也掌握了该如何学习英语的一些基本方法。但部分学生自觉性比较差，相应的学习习惯也差，开始学习英语的那种新鲜感已经丧失，学生的学习目的也不明确。针对这种情况，教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐，使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。 三、全册教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 1、强调语言运用

本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培养 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。 4、重视双向交流 本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 四、教学措施 １、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。