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人力资源管理 第二次至第四次作业答案

人力资源管理 第二次至第四次作业答案
人力资源管理 第二次至第四次作业答案

第二次作业:形成性考核二(A)

一、单项选择题(共10 道试题,共30 分。)

1. 不同社会形态,不同的文化背景,都会反映和影响人的价值观念、行为方式、思维方式。

这说明人力资源具有什么特征?A

A. 社会性

B. 再生性

C. 实效性

D. 能动性

2. 在理论界通常将()看作人力资本理论的创立者、人力资本之父。 B

A. 亚当.斯密

B. 舒尔茨

C. 泰勒

D. 马斯洛

3. 人力资源开发要抓住人的年龄最有利于职业要求的阶段来实施最有利的激励措施,这是

因为人力资源具有()特征。 B

A. 能动性

B. 时效性

C. 社会性

D. 再生性

4. 确保组织生存发展过程中对人力资源的需求的人力资源管理环节是()。 B

A. 人员招聘

B. 人力资源规划

C. 培训

D. 工作分析

5. 人力资源需求预测方法中的专家判断法又称()。 A

A. 德尔菲法

B. 马尔可夫分析法

C. 回归分析法

D. 经验判断法

6. 由组织的各级管理者,根据需要预测对各种人员需要量,人力资源管理的规划人员把各

部门的预测进行综合,形成总体预测方案,这种方法称为()。 C

A. 管理人员判断法

B. 经验预测法

C. 微观集成法

D. 德尔菲法

7. 工作性质完全相同的职位系列称作()。 B

A. 职级

B. 职系

C. 职组

D. 职等

8. 工作评价的对象是()。 A

A. 职位

B. 任职者

C. 职级

D. 职称

9. ()就是要评定工作的价值,制定工作的等级,以确定工资收入的计算标准。B

A. 工作分析

B. 工作评价

C. 职等

D. 职级

10. ()的缺点是备选对象范围狭窄。

A. 内部招聘

B. 外部招聘

C. 校园招聘

D. 人才猎取

二、多项选择题(共10 道试题,共30 分。)

1. 人力资本与物质资本具有以下特点()。 AB

A. 两者对经济都具有生产性的作用

B. 两者都需要投资才能形成

C. 物资资本对现代国民经济增长和国民收入增加的作用比人力资本要重要得

D. 物质资本和人力资本都不具备继承或转让的属性

2. 人力资源具有以下特征:全

A. 社会性

B. 时效性

C. 能动性

D. 再生性

3. 人力资源供给小于需求,可以采取的办法是()。 ABC

A. 进行技术创新,提高劳动生产率

B. 在法律允许的范围内,增加员工工作时间

C. 录用临时人员

D. 裁员

4. 以下哪句话是正确的?()

A. 人力资源规划的制定必须依据组织的发展战略、目标。

B. 人力资源规划要适应组织内外部环境的变化。

C. 制定必要的人力资源政策和措施是人力资源规划的主要工作。

D. 人力资源规划的目的是使组织人力资源供需平衡,保证组织长期持续发展和

员工个人利益的实现。

5. 工作分析的结果以()形式呈现出来。

A. 人力资源计划

B. 岗位评价

C. 工作说明书

D. 工作规范

6. 工作分析又称()。 BD

A. 工作描述

B. 职位分析

C. 程序分析

D. 岗位分析

7. 以下属于工作评价的方法是()。 CD

A. 工作日志法

B. 文献分析法

C. 职位排序法

D. 职位分类法

8. 外部招聘的渠道有()。

A. 人才猎取

B. 校园招聘

C. 员工推荐

D. 网上招聘

9. 员工招聘应遵循的原则有()。

A. 因事择人

B. 公开、公平、公正原则

C. 竞争择优原则

D. 效率优先原则

10. 媒体广告招聘的优点有()。 AB

A. 信息传播范围广

B. 应聘人员数量大

C. 招聘时间长

D. 广告费用较高

三、判断题(共20 道试题,共40 分。)

1. 人力资源得不到合理开发,就不能形成强大的人力资本,也无法解决可持续发展问题。

B

A. 错误

B. 正确

2. 人力资源管理是所有管理者的职责。 B

A. 错误

B. 正确

3. 人力资本的所有权不具备继承或转让属性。 B

A. 错误

B. 正确

4. 在现代企业中,人力资源管理部门是具体的业务部门,而不是战略部门。

A. 错误

B. 正确

5. 战略人力资源管理理论的提出和发展,标志着现代人力资源管理的新阶段。

A. 错误

B. 正确

6. 比率分析法主要适用于中长期人力资源需求预测。

A. 错误

B. 正确

7. 德尔菲法属于人力资源需求预测方法的定量预测方法。

A. 错误

B. 正确

8. 人力资源规划,是各项具体人力资源管理活动的起点和依据,它直接影响着组织整体

人力资源管理的效率。

A. 错误

B. 正确

9. 宏观经济形势和行业经济形势、技术的发展情况等组织外部环境不影响组织的人力资

源规划。

A. 错误

B. 正确

10. 人力资源的结构不平衡,是指组织中某些部门或岗位出现人员过剩,而另一些部门

或岗位人员短缺。

A. 错误

B. 正确

11. 总经理、秘书等属于职位。

A. 错误

B. 正确

12. 职位排序法是比较传统的方法,它首先列出企业内的所有职位,然后按照类似高低

排序的方式,对这些职位做重要性比较,最后排列出各职位的相对位置。

A. 错误

B. 正确

13. 工作评价就是要评定工作的价值,制定工作的等级,因此评价对象是任职者。

A. 错误

B. 正确

14. 职责(duty)是指任职者为实现一定的组织职能或完成工作使命而进行的一个或一

系列工作。

A. 错误

B. 正确

15. 动作研究用来分析一项工作或任务,以确定完成这项工作或任务所需要的工作要素,

以及这些要素发生的先后顺序及有效地完成它们所需要的时间。

A. 错误

B. 正确

16. 招聘的首要环节是制定计划。

A. 错误

B. 正确

17. 招聘时采用员工推荐的优点是招聘成本小,可靠性高。

A. 错误

B. 正确

18. 员工招聘就是指从组织外部吸收人力资源的过程。

A. 错误

B. 正确

19. 一般认为,“猎头”公司是一种专门为雇主“猎取”普通员工的职业中介机构。

A. 错误

B. 正确

20. 当组织出现岗位空缺时,首先应考虑内部是不是有合适的人选。

A. 错误

B. 正确

形成性考核二(B)

单项选择题多项选择题判断题

一、单项选择题(共10 道试题,共30 分。)

1. 人力资源是指:

A. 组织中具有智力和体力两方面能力的人们的总和。

B. 对人进行投资所形成的蕴涵于人身上的各种知识、技能、经验、态度、创造

力和健康素质的存量总和。

C. 对人力这一资源进行有效开发、合理利用和科学管理,以实现组织的目标。

D. 组织中具有不可再生性的人力这种资源。

2. 人力资源管理是一门新兴的学科,问世于20世纪()年代,到20世纪()年代才

传入我国。

A. 60,70

B. 70,80

C. 60,90

D. 70,90

3. 西方管理学界称()为科学管理之父。

A. 舒尔茨

B. 泰勒

C. 马斯洛

D. 亚当.斯密

4. ()是人力资源规划过程中的最关键环节,人力资源规划方案就是以此为基础的。

A. 人力资源规划评估

B. 人力资源供求预测

C. 收集有关信息资料

D. 人力资源规划反馈与修正

5. 导致组织内部人浮于事,内耗严重的人力资源供求情况是()。

A. 人力资源供给大于需求

B. 人力资源供给小于需求

C. 人力资源供求平衡

D. 无法确定

6. ()是指工作中不能再继续分解的最小单位。

A. 工作要素

B. 任务

C. 职责

D. 职位

7. ()是指对组织的各项工作职务的特征、规范、要求、流程以及完成此项工作任职

者的技能、责任和知识要求进行描述的过程。

A. 工作评价

B. 工作分析

C. 工作说明书

D. 工作要素

8. ()有利于鼓舞士气,提高工作热情,调动员工的积极性,激发他们的上进心。

A. 内部招聘

B. 外部招聘

C. 校园招聘

D. 网上招聘

9. 员工招聘时应以实际工作的需要和岗位的空缺情况为出发点,根据岗位对任职者的资

格要求选用人员,这是遵循了()原则。

A. 因人择事

B. 因事择人

C. 竞争择优

D. 效率优先

10. 以下关于人员调配图,说法正确的是()。

A. 人员调配图是企业外部供给的预测方法。

B. 人员调配图预测的是企业人力资源需求。

C. 人员调配图用以了解企业现有的人员流动。

D. 人员调配图是一种岗位延续计划。

二、多项选择题(共10 道试题,共30 分。)

1. 现代人力资源管理与传统人事管理的主要区别是()。

A. 现代人力资源管理的特点是以“事”为中心。

B. 传统人事管理将人当作一种“工具”。

C. 现代人力资源管理把人当作一种资源,注重产出和开发。

D. 传统人事管理的职能部门是决策部门的重要伙伴。

2. 以下哪些是人力资源管理的职能()。

A. 人员配备

B. 人力资源开发

C. 薪酬和福利

D. 安全和健康

3. 人力资源供给大于需求,出现员工过剩,应采取的主要措施为()。

A. 通过开拓新的业务增长点来吸收过剩的人力资源

B. 裁员

C. 制定一些优惠措施鼓励提前退休

D. 进行技术创新,提高员工劳动生产率

4. 以下哪些是人力资源规划中的具体业务计划()。

A. 人员补充计划

B. 人员使用计划

C. 人员晋升计划

D. 人员培训计划

5. 影响组织外部人力资源的供给因素有()。

A. 宏观经济形势和失业预期

B. 人口状况的影响

C. 组织本身的经济实力

D. 劳动力市场状况的影响

6. 关于工作分析,下列陈述正确的是()。

A. 工作分析可以为招聘什么样的员工提供信息。

B. 工作分析可以使每个员工的分工明确。

C. 工作分析的最终目的是为了制定合理的薪酬。

D. 工作分析包括工作职位研究和任职资格研究。

7. 下面哪些属于工作说明书的基本内容()。

A. 工作职责

B. 工作环境

C. 工作权限

D. 工作中的晋升

8. 工作评价常用的方法有()。

A. 职位分类法

B. 职位排序法

C. 问卷调查法

D. 面谈法

9. 招聘成本主要包括()。

A. 招聘人员的工资

B. 招聘广告费

C. 招聘测试费

D. 间接相关人员的工资

10. 内部招聘也有其缺点,表现为()。

A. 容易造成“近亲繁殖”

B. 容易造成对内部员工的打击

C. 难以判断他们的实际工作能力

D. 备选对象范围狭窄

三、判断题(共20 道试题,共40 分。)

1. 人力资源具有不可再生性,会因为使用而慢慢减少。

A. 错误

B. 正确

2. 在所有的资源中,人力资源是第一资源,人力资源是一个组织系统的动力。

A. 错误

B. 正确

3. 人力资本的核心是教育投资。

A. 错误

B. 正确

4. 西方管理理论发展的最新趋势,是以“能力人”假设为基础和前提的能本管理,这将是

西方管理理论发展的第三代。

A. 错误

B. 正确

5. 人力资源与其他资源一样具有使用价值、共享性、可测量性、可开发性和独立存在性,

以及需要管理和有效配置等特征。

A. 错误

B. 正确

6. 人力资源规划是指组织在未来的发展过程中所需要的人员数量的需求预测。

A. 错误

B. 正确

7. 人力资源规划中的马尔可夫分析法是需求预测的一种非常有效的方法。

A. 错误

B. 正确

8. 组织人力资源需求量主要取决于组织的业务量和产量,由此推算出人力资源需求量。

A. 错误

B. 正确

9. 人力资源的结构不平衡,是指组织中某些部门或岗位出现人员过剩,而另一些部门或岗

位人员短缺。

A. 错误

B. 正确

10. 人力资源供求预测是人力资源规划过程中的最关键性环节。

A. 错误

B. 正确

11. 招聘时公开招聘信息、招聘方法等体现的是招聘的竞争择优原则。

A. 错误

B. 正确

12. 网络招聘是一种成本高、使用率低的招聘方式。

A. 错误

B. 正确

13. 对应聘者进行资格审查和筛选是在甄选的初选阶段。

A. 错误

B. 正确

14. “因人设岗”是员工招聘的基本原则。

A. 错误

B. 正确

15. 企业可根据招聘的目的、类型、岗位的层次和性质有针对性地来选择不同媒体发布招聘

信息。

A. 错误

B. 正确

16. 工作说明书是一份提供有关工作任务、职责与责任信息的文件。

A. 错误

B. 正确

17. 职级是指一些工作性质相同,而责任轻重和困难程度不同的工作。

A. 错误

B. 正确

18. 工作分析的观察法是通过工作分析人员与员工和管理者面对面的谈话来收集信息资料

的方法。

A. 错误

B. 正确

19. 工作抽样法是统计抽样法在工作分析中的具体运用。

A. 错误

B. 正确

20. 工作分析要在企业工作职位还没有明确的前提下进行。

A. 错误

B. 正确

形成性考核三(A)

一、单项选择题(共10 道试题,共30 分。)

1. ()是指向被试者提出意想不到的问题,或将被试者置于难堪的境地,目的在于观察其

反应能力、承受能力和情绪控制能力。

A. 心理测验法

B. 压力面试

C. 结构式面试

D. 非结构式面试

2. ()面试指主试者事先拟好谈话提纲和提问要点,引导被试者在这个范围内回答问题和

发表意见。

A. 结构式

B. 非结构式

C. 压力面试

D. 心理测验法

3. 企业对新员工上岗前进行的培训称为()。

A. 岗前培训

B. 在岗培训

C. 脱产培训

D. 在职培训

4. 学员在特定场景中或情境下,模拟性地处理工作事务,从而提高处理各种问题的能力。

这种培训方式是()。

A. 案例教学法

B. 角色扮演法

C. 工作轮换法

D. 工作指导法

5. ()是绩效考评中比较简单易行的一种综合比较的方法。

A. 序列比较法

B. 成对比较法

C. 比例控制法

D. 关键事件法

6. ()优点是既拉开了被评估对象之间的等级差距,便于相对比较,又可以有效控制各等

级的人数分布,避免盲目考评与失控现象。

A. 量表评定法

B. 成对比较法

C. 比例控制法

D. 关键事件法

7. 绩效考评是对员工()进行全面系统的考察和评估过程。

A. 工作行为和工作表现

B. 工作效果

C. 工作行为

D. 工作行为和工作效果

8. 关于薪酬管理原则,说法不正确的是()。

A. 分配结果均等

B. 对外具有竞争力

C. 对内分配公正

D. 适当拉开差距

9. 能力工资制员工的薪酬取决于()。

A. 岗位评价点数

B. 工资标准

C. 计件单价与工作量

D. 点数和点值

10. 某企业的发展战略是维持企业不至于倒闭,那么薪酬原则是()。

A. 支付高于市场工资水平的工资

B. 支付略低于市场工资水平的工资

C. 高薪吸引人才

D. 拉大薪酬差距

形成性考核三(A)

二、多项选择题(共10 道试题,共30 分。)

1. 以下属于心理测验法的是()。

A. 个性测验

B. 智力测验

C. 公文处理

D. 管理游戏

2. 评价中心法主要用来招聘管理人员,常用的方式主要有()。

A. 公文处理

B. 无领导小组讨论

C. 角色扮演

D. 性向测试

3. 培训需求分析包括()。

A. 组织层面分析

B. 工作层面分析

C. 培训课程分析

D. 个人层面分析

4. 柯克帕特里克提出的培训效果评价模型分为以下几个层析()。

A. 反应评估

B. 学习评估

C. 行为评估

D. 成果评估

5. 关于绩效考评,以下陈述正确的是()。

A. 绩效考评不是孤立事件,它与企业的发展战略、组织结构、人力资源管理、经营管理息息

相关。

B. 绩效考评可以为员工薪酬管理提供依据。

C. 绩效考评可以为员工培训提供依据。

D. 绩效考评具有时限性,要求在一段时间内,对考评做出明确的结论。

6. 主观考评法有()。

A. 自我与他人评价法

B. 比例控制法

C. 量表评定法

D. 关键事件法

7. 绩效标准是绩效考评的基础,必须()。 CD

A. 精确化

B. 简易化

C. 定量化

D. 客观化

8. 同一企业内部不同员工薪酬水平不同,是由于()因素的影响。 ABCD

A. 员工的绩效

B. 员工的岗位

C. 员工的能力

D. 员工的工龄

9. 以下哪些属于社会福利?() ABC

A. 养老保险

B. 法定假日

C. 带薪休假

D. 节日津贴

10. 在薪酬调查时一般选择()企业。 AB

A. 竞争对手

B. 同行业同地区企业

C. 国外企业

D. 市场水平比较高的企业

形成性考核三(A)

三、判断题(共20 道试题,共40 分。)

1. 智力测验目的在于测量智力的高低,一个人的智力水平可以用智商(IQ)表示。

A. 错误

B. 正确

2. 结构式面试一般不拟定谈话形式和内容的框架,以漫谈形式让被试者自由发挥。

A. 错误

B. 正确

3. 成就测验的主要目的是了解应聘者想做什么和喜欢做什么。

A. 错误

B. 正确

4. 在一个团体中,所有的人的智商都很高,往往容易产生矛盾。管理人员如果智高太高,

如超过140,并不适合于担任管理工作。

A. 错误

B. 正确

5. 员工招聘中的面试和普通的面谈是有很大区别的。

A. 错误

B. 正确

6. 工作轮换不仅可以使接受培训的管理人员适应组织各种不同的环境,还可以减轻那些处

在高度紧张职位上的雇员的工作压力。

A. 错误

B. 正确

7. 讲授法属于传统模式的培训方式,它的优点是比较简单、便于操作。

A. 错误

B. 正确

8. 培训效果的“行为评估”是指学员回到工作岗位后,其行为或工作绩效是否因培训而有

预期中的改变进行评估。

A. 错误

B. 正确

9. 员工培训是企业的一种投资行为,和其他投资一样,也要从投入与产出的角度考虑效益

的大小。

A. 错误

B. 正确

10. 岗前培训是指员工离开工作岗位,去专门从事知识或技能的学习。

A. 错误

B. 正确

11. 绩效面谈过程即主管评价下属业绩好坏的单向沟通过程。

A. 错误

B. 正确

候选人的信息并据以区分、评价,最终决定录用人选的过程。

B. 录用

C. 制定招聘计划与策略

D. 招聘工作评价

2. 员工在不脱离工作岗位的情况下,利用业余时间和部分工作时间参加的培训称为

()。A

A. 在岗培训

B. 短期培训

C. 脱产培训

D. 短期培训

3. 培训需求分析中,()层面的分析指的是确定员工达到理想的工作业绩所必需

掌握的技能和能力,这个层次的分析决定了培训的内容。

A. 工作岗位层面分析

B. 个人层面分析

C. 组织层面分析

D. 培训课程分析

4. 一名工人的绩效,除了产量指标完成情况外,质量、原材料消耗率、能耗、出勤,

甚至团结、服从纪律等硬、软方面的表现,都需要综合考虑,逐一评估,这体现了绩效的()特点。

A. 多因性

B. 多维性

C. 动态性

D. 不确定性

5. 以下关于绩效考评结果应用的说法错误的是()。

A. 可以作为员工晋升的依据

B. 工作分析方法的选择

C. 可以据此给员工发放奖金

D. 可以根据结果帮助员工制定绩效改进计划

6. 管理人员、专业技术人员以及销售人员等比较合适采用()进行绩效考评。

A. 直接指标法

B. 成绩记录法

C. 加权选择量表法

D. 目标管理法

7. 绩效考评的()也叫做区分性原则,是指考评的结果应当能够有效地对员工的

社会福利的实施对象是(

以下关于企业薪酬的错误说法是(

员工努力程度和工作绩效的变化而变化的部分。

形成性考核三(B)

二、多项选择题(共10 道试题,共30 分。)

1. 以下关于压力面试的描述,哪个是正确的?()

A. 通常用于对谋求要承受较低心理压力的岗位的人员的测试。

B. 主试者可能会突然问一些不礼貌、冒犯的问题。

C. 被试者会感到很突然,同时承受较大的心理压力。

D. 该方法也可以用来证实对一些信息的怀疑。

2. 以下哪个属于心理测验方法。()

A. 个性测验

B. 角色扮演

C. 成就测验

D. 智力测验

3. 员工培训是指组织通过教育、训练等方式向员工提供工作所必需的()等方面的内容的

过程。

A. 知识

B. 技能

C. 价值观

D. 行为规范

4. 培训是指组织通过教育、训练等方式向员工提供工作所必需的()等方面内容的过程。

A. 知识

B. 技能

C. 价值观

D. 行为规范

5. 绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素,而要受到主、客观多种因素的影

响,即()。

A. 激励

B. 技能

C. 环境

D. 机会

6. 绩效考评并不是最终目的,考评结果有很多用处,如()。

A. 岗位说明书的修订

B. 员工招聘

C. 员工培训

D. 员工薪酬调整

7. 组织利用目标管理法进行绩效考评时,在制定绩效目标时()。

A. 目标可以用数量、质量和影响等来衡量

B. 设定的目标应与单位和员工的实际需要相符合

C. 目标的实现是有时间要求的

D. 目标一旦制定,就不能再修改,要保持它的一致性

8. 组合工资制的特点是将薪酬分解成几个组成部分,分别依据绩效技术和培训水平、职务

(或岗位)、年龄和工龄等因素确定薪酬额。以下哪些工资制度属于组合工资制?()

A. 能力工资制

B. 岗位技能工资制

C. 薪点工资制

D. 结构工资制

9. 计件工资制主要适用于()。

A. 生产目的是提高产量

B. 生产具有连续性和稳定性

C. 员工人多易集中管理

D. 企业有科学的劳动定额

10. 薪酬具有以下哪些功能?()

A. 增值功能

B. 激励功能

C. 配置功能

D. 协调功能

形成性考核三(B)

三、判断题(共20 道试题,共40 分。)

1. 心理测验是一种标准化、客观化程度较高的测验,其信度和效度都比较理想。

A. 错误

B. 正确

2. 当前使用最广泛的、最主要的甄选与测试方法是面试法、心理测验法和评价中心法。

A. 错误

B. 正确

3. 行为描述面试法是基于行为的连贯性原理发展起来的。

A. 错误

B. 正确

4. 兴趣测验常用的主要有问卷法和投射测验两类。

A. 错误

B. 正确

5. 评价中心法主要用来招聘操作人员。

A. 错误

B. 正确

6. 在分析培训需求、选择培训对象时,无需考虑员工的个人发展愿望,只要培训是有利于

组织发展的就可以进行培训。

A. 错误

B. 正确

7. 培训的效果具有后延性,即短期未必产生效益、但可以产生较长的效益。

A. 错误

B. 正确

8. 培训需求分析中,对组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求,确保培训计划符

合组织的整体目标与战略要求。

A. 错误

B. 正确

9. 学习评估比反应评估更难于操作。

A. 错误

B. 正确

10. 为了提高企业培训的质量和水平,培训教师必须是某一课程内容的专家学者,由他们来

组成课程组,执行“上课”的职能。

A. 错误

B. 正确

11. 员工的绩效随着时间的推移会发生变化,绩效差的可能改进转好,绩效好的也可能退步

变差,这就因为绩效具有动态性的特点。

A. 错误

B. 正确

12. 用关键事件法进行考评,需要主管对下属与工作相关的优秀事件和不良行为进行记录,

并在预定的时间内进行回顾考评的一种方法。该方法一般与其他方法结合使用,作为其他方法的一种补充。

A. 错误

B. 正确

13. 在考评时,大多数员工的考评结果都居于“平均水平”的同一档次,并往往是中等或良

好水平,这是考评中常出现的居中倾向。

A. 错误

B. 正确

14. 考评方法的准确性是选择考评方法时应该考虑的唯一因素。

A. 错误

B. 正确

15. 目标管理法是按照员工的工作行为进行考评的方法。

A. 错误

B. 正确

16. 劳动合同的法定条款和约定条款都不可缺少。

A. 错误

B. 正确

17. 薪酬结构是指一个企业的组织机构中各项工作的相对价值及其对应的实付薪酬之间保

持何种关系。

A. 错误

B. 正确

18. 不同的薪酬制度有不同的适用对象和范围,企业关键是要选择与企业发展战略、实际情

况相适应的薪酬制度。

A. 错误

B. 正确

19. 一般来说,薪酬是员工工作业绩的显示器,也是对员工工作能力和水平的承认,是对个

人价值实现的回报。所以,薪酬具有价值实现功能。

A. 错误

B. 正确

企业人力资源管理分析

企业人力资源管理分析 摘要:“一带一路”是经济发展新常态下提出的集政治、经济、文化为一体的重要倡议,范围从国内延伸到亚非欧各国,对推动经济发展一体化具有重大意义,同时也为企业发展提供了更广阔的空间和平台。本文基于“一带一路”的发展背景,着重分析企业人力资源管理存在的问题以及“一带一路”的发展对企业人力资源管理的推动和创新。 目前,企业管理者都清楚地认识到人力资源在企业发展中的作用,尤其是“一带一路”的发展进一步突出了人才的重要性,但大多数企业并没有树立科学的人力资源管理理念,仍用简单、机械的制度对人力资源进行管理。而且,许多企业管理者只重视员工技能的培养,忽略了综合素质的提高。但随着现代人力资源管理的发展及“一带一路”倡议的实施,许多企业人力资源的管理模式已经不能适应当前的经济发展形势,必须进行调整和完善。 一、缺乏科学长效的人力资源规划 人力资源规划是企业从自身战略目标出发,根据内外部环境的变化,对企业未来人力资源的需求和供给状况进行分析,以确保在需要的时间和需要的岗位上,获得各种必需的人力资源,从而实现人力资源与其他资源的合理配置。目前,许多企业的人力资源规划管理还处于较低水平,企业在制定自身发展战略时,并没有制定相应的人力资源管理规划,无论人力资源的整合还是人力资源的开发等,均存在着许多问题。往往在管理发生问题后才采取措施进行补救,如在岗位空缺时才考虑招聘;在员工素质水平不符合需要时才考虑培训。由于缺乏系统、有效的发展规划,导致人力资源管理存在较大的随意性,人才闲置、浪费、流失现象严重,严重制约企业的发展。在“一带一路”发展背景下,企业必须制定科学的人力资

源管理规划,加大人才建设的投资,吸收高素质人才,以适应新时期企业发展的需要。 二、企业人才选用不合理,培训不足 人才选拔是人力资源管理的首要环节,关系到整个企业发展的人员质量。但目前许多企业缺乏合理的人才选拔制度,选拔方式仍然以领导任命为主。面试环节缺乏科学设计,主要依靠招聘人员的经验及主观印象来选拔人才,对潜在能力及综合素质的挖掘不足。在家族式企业中还普遍存在用人唯亲、用人唯近的情况,裙带关系普遍,造成人才浪费和流失。此外,大多数企业缺乏合理的培训规划,培训内容以应急需求为主,所谓对员工的培训仅仅局限于师傅带徒弟,并没有进行系统化的安排。同时许多企业管理者认为现在的人才市场供过于求,用人完全可以直接到市场上招聘。这一系列问题不仅不利于员工自身能力的提高,也不利于企业的长远发展。目前“一带一路”倡议的实施对接受过专业培训的高素质人才尤其是国际化人才的需求强烈,企业必须完善人才选拔与培训机制,更好地适应“一带一路”倡议来促进自身的发展。. 三、缺乏科学的绩效考核与激励制度 人力资源是企业最宝贵的资源,设计一套行之有效能调动员工积极性的科学考评机制,不但能成倍挖掘出员工潜在的价值,而且还会极大地避免浪费和损耗,从而降低成本,提高自身的竞争力。但目前我国许多企业考评机制不科学、不严谨,考核方法多为定性的,主要侧重对员工态度的考核,在考核实施过程中较多依据领导的主观判断,而考核内容也多局限于员工对工作任务的完成程度和出勤情况,员工处于被动地位,绩效考核没有发挥很好的作用。由于企业内部缺乏一个公平有效的考核机制,很难对每位员工做出合理对待,容易引起员工的不满,打击员工的工作积极性。另外,大多数企业的激励机制比较单一,过于看重物质激励,忽视了精神激

人力资源管理社会实践报告6篇

人力资源管理社会实践报告6篇人力管理社会实践报告1 为期半月的寒假实践,我非常重视,也很认真。因为我们平时只能从课本上学习理论知识,能有这样的实践机会,当然就格外珍惜,希望能够通过实践学习一些书本学习不到是知识,积累实践经验,为日后参加工作打下基础。 由于缺乏实践经验,我对民营企业性质的人力管理工作了解不多,认识不深。为了能更快适应环境,更好的开展工作,我特别注重加强专业知识的学习,坚持“向同事学、向书本学”的思路,不断提高业务水平,以弥补自身专业知识结构的欠缺和阅历短浅的受限。“三人行,必有我师”,企业中的每一位领导和同事都是我的老师,他们的丰富经验是一笔宝贵的财富,是我不断学习的源泉。为此,我积极向身边的领导、同事和前辈们请教,虚心吸取他们的宝贵经验,以他们的工作思路、言行举止、工作程序和工作方法为榜样,规范和纠正自己方法、思路上的缺陷。另一方面,通过系统的学习企业人力开发与管理、民营企业党务管理实务等业务知识,努力掌握与企业主桥梁工程有关的工作内容,熟悉工作流程。 这次实践经历让我发现,理论与实际的差距:刚踏上社会的我跃跃欲试,大有气吞山河之势,因为我平时学的知识终于可以派上用场了。但后来实践发现实际上我看的只是基

本理论学,尚未具有发展潜力,没有容入企业。学校主要是通过学习,掌握观察问题、分析问题、解决问题的思路和方法。走进企业才发现作为人力工作者一要熟悉国家人事劳动及其他法律法规政策,二要掌握最新的人力理论和技术,三要具备战略家的某些素质,最重要的是能够根据外部环境的变化和企业实际把学到的知识具体化。因为知识老化速度以加快企业外部环境变化更快更复杂,到社会上继续学习才是理论与实际的最佳结合办法,大学课堂上学的都是理论知识,很多案例的分析其实也都不够真实,而且还会失去现实意义。工作中的人力管理工作,很多方案如果用大学的理论知识来做,最后都实行不通的,甚至会被全盘否定掉。 要认真学习业务知识,在工作上争创佳绩。要成为一名合格的企业管理层员工,首要条件就是成为业务上的骨干。对于我来说,首要任务就是要学习、熟练掌握业务知识,始终一积极的工作态度、高度的责任感和只争朝夕的精神投入到工作中;要在加强业务知识学习的同时,踏踏实实的做好本职工作,戒骄戒躁,争取在自己的工作岗位上作出优异的成绩在。 要扬长避短,不断完善自己。要正确的认识自己,在工作中不但要发扬自己的优点,还要客观地面对自己的不足之处,更进一步注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力,不断在工作中学进取。

中国企业人力资源管理模式

中国企业人力资源管理模式 下面从国内企业最高领导层的人性观(关于人的看法)出发,结合国内企业成功与失败的案例分析,剖析国内企业人力资源管理模式、员工在不同人力资源管理模式下的心理、行为表现,以及不同人力资源管理模式导致的企业发展命运,并探索适合中国企业的人力资源管理措施(参见林泽炎:两种企业,两种命运——中国两种典型人力资源管理模式分析,《中国人力资源开发》1999年第2期)。一、国内企业领导层关于人的看法 任何领导者,在对人实施任何管理措施的时候,都会自觉不自觉地对人的本性、本质有些假设、看法。通常是根据这些对人的看法、假设,提出相应的管理措施。因此,我们为了探索中国企业中实施的各种各样的人力资源管理模式,有必要首先探索一下国内企业领导层关于被管理人员的各种各样的看法、假设。 一个人关于周围人、事的各种观念,是在历史传统和现时代环境的交汇中形成的。实际上,一个企业领导集体关于被管理人员的看法形成亦不例外。大到国有企业领导集体,小到几个志同道合的朋友开办的公司。 根据笔者对几十家企业的调查分析及亲身体验,发现国内企业领导集体关于被管理人员的看法不外乎两种类型: 1.员工是一种附属物

在这种企业中,领导集体以自我为中心,将企业员工视为依附于公司的一种廉价的劳动力。员工是被动的,没有思想,没有主张,是为公司赚得利润的工具,一切听从领导集体的指挥就行,毫无主观能动性可言。企业里的所有领导层人员都采用一种自我投射式的方式,想象员工的思想行为表现。关于员工的这种认识观念大多在民营企业、私人企业表现较为明显。 将员工视为公司一种附属物这种观念的形成,通常与公司的“英雄”人物,如公司创始人的思想观念、人格特征、处世行事的方式有着紧密的联系。 2.员工是活动主体 在这种公司中,员工是积极的,主动的,员工的思想观念得到了极为充分的认可和尊重。员工是公司的主人,员工的工作积极性、创造性得到了极大的调动和开发。企业领导集体,首先是把员工作为一个人,一个社会的人来看待,员工有思想,有追求,有七情六欲,他们也希望得到别人的尊重。 将员工视为公司主人、活动主体这种观念,大多在领导比较开明、 民主,并且公司目标比较明确、所有员工都能认同的公司较为常见。这种观念的形成大多是在残酷的竞争环境中,公司领导集体在理性认识的基础上,提出明确要求,强制公司所有员工认同的结果。 二、国内企业几种人力资源管理模式 在任何一个企业组织中,认识人和管理人都是相互相成的。就是说,对人有什么样的认识,就有什么样的管理人的措施。这在人力资源管

公司人力资源管理中存在的问题与分析对策

公司人力资源管理中存在的问题与分析对策“人”的管理是企业管理中最核心、最具有挑战性的因素,企业文化建设离不开人力资源管理。公司近年来以企业文化建设为核心,倡导以人为本、厚德载物的文化理念,大力营造和谐健康的企业文化氛围,并以此引领各项工作,努力实现:员工认真工作,为企业发展献计献策,推动企业持续稳定健康发展; 企业打造员工能够发挥个人才智的平台,保障员工权益和付出得到应有的回报,最终做到企业和员工实现双赢。但是在具体实施过程中,存在着一定的问题,特别是在企业文化建设与人力资源管理之间,存在较为突出的矛盾。一方面公司自上而下大力倡导以人为本的企业文化,另一方面企业人才流失、专业人员缺乏的现状难以回避,亟需我们认真研究并加以解决。下面,针对这一问题,结合个人工作经历提出一些浅见,请各位领导和同事批评指正。 一、公司人力资源管理中存在的问题与分析 1、专业人员缺乏。7月31日召开的公司基层党政主要负责人会议上,张忠惠总经理在主题讲话中专门提到专业人员缺乏的问题,公司专业人员严重匮乏的状况由此可见一斑。一是公司新成立项目部在定岗定员选拔专业人员时,难度很大,关键岗位人员迟迟难以到位,往往需要项目部领导利用个人以往工作关系“招兵买马” ; 二是公

司人力资源公司专第 1 页

业人员储备不足,新项目成立后专业人员调配捉襟见肘,甚至一名预算员、技术员和测量工,都需要公司领导班子成员亲自过问; 三是专业人员缺乏不仅仅局限于技术、质检、测量和计经等专业,基层单位办公室、党群、物资、劳资专业同样存在人员缺乏问题,基层单位时有管理人员随意转岗的现象。 2、员工技能达不到岗位工作要求。在日常交流中,发现不少基层单位领导在员工日常管理中有一些共同的感慨和体会,即有不少下属员工不能胜任本职工作,一个人的工作有时需要两个以上的人员来完成,同时不少员工技能和能力比较单一,能搞内务的对外协调沟通差,业务能力尚可却管理水平不足,能写的不能说,能说的写不了。复合型员工普遍缺乏,成为目前基层单位工作中的一个难题。 3、专业岗位人员收入与市场行情有一定差距。随着国内市场经济的发展完善和专业人员的流动加剧,逐渐形成了专业人员的市场价值,其高低取决于市场的需求。而近年来国内基础设施建设和房地产开发如火如荼,成熟的技术、预算等专业人员在市场上谋得一份工作没有较大困难。公司受电建市场大环境、上级政策和自身决策影响,在发展中存在基层单位发展不均衡、相同岗位收入不同的问题。有些基层单位专业人员收入与市场行情有较大差距,一定程度上影响了部分专业人员的心态。

人力资源管理作业及参考答案2

《人力资源开发与管理》作业及参考答案 一、名词解释: 1、人力资源:所谓人力资源是指在一定范围内能够为社会创造物质财富和精神财富、具有 体力劳动和脑力劳动能力的人口的总和。 2、人力资本:人力资本是通过对人的教育、训练和卫生保健等方面投资而形成的资本。它 凝结于劳动者身上,体现为知识、智慧、技能与健康等方面。 3、人力资源管理:所谓人力资源管理是依据组织和个人发展需要,对组织中的人力这一特殊资源进行有效开发、合理利用与科学管理的机制、制度、流程、技术和方法的总称。 4、人本管理:人本管理是一种把“人”作为管理活动的核心和组织最重要的资源,把组织全体 成员作为管理的主体,围绕着如何充分利用和开发组织的人力资源,服务于组织内外的利益相关者,从而同时实现组织目标和组织成员目标的管理理论和管理实践活动的总称。 5、公平理论: 公平理论又称社会比较理论,该理论侧重于报酬对人们工作积极性的影响。其基 本观点是,当一个人做出了成绩并取得报酬以后,他不仅关心所得报酬的绝对量,而且关心自己所得报酬的相对量。 6、强化理论:强化理论认为,当人们的行为结果对他有利时,这种行为就重复出现;当行为结 果对他不利时,这种行为就会减弱或消失。这就是环境对行为强化的结果。 7、德尔菲法:又称专家预测法,主要是依赖专家的知识、经验和判断分析能力,对于人力资源 的未来需求作出预测。 8、绩效管理:绩效管理是有效管理员工以确保员工的工作行为和产出与组织目标保持一致,进 而促进个人与组织共同发展的持续过程。 9、绩效考核:绩效考核是指收集、分析、评价和传递有关某一个人在其工作岗位上的工作行为 表现和工作结果方面信息的过程。 10、绩效反馈:绩效反馈是指在绩效周期结束时,上级和员工之间进行的绩效反馈面谈,由上 级将考核结果告诉员工,指出员工在工作中存在的不足,并和员工一起制定绩效改进的计划。 11、职业生涯:职业生涯是一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动,以及相关的态度、 价值观、愿望等连续性的经历过程,也是一个人一生中职业职位变迁及工作理想的实现过程。 二、判断题 1、人力资源规划是人力资源管理的基础工作,是人力资源规范化科学化的前题。 错。人力资源分析是人力资源管理的基础。 2、公共部门与私人部门都关注微观管理。

人力资源社会实践

社会实践报告 学号:134A1246 专业:人力资源姓名:徐丽 人力资源管理专业学生上课要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 在一家私企短短三个月实践中,我选择的岗位,是人力资源专员,主要负责公司的招聘人员和培训等一些人事方面的工作。在我看来,人力资源是一座很重要的桥梁,即将适合企业发展需要的人才运送到公司各个合适的部门。看起来像是一份很简单的工作,当中却有很多繁琐复杂的事情。这份工作对我来说,是一份很重要的经历。 一、学习内容 这次的学习主要内容是初步了解人力资源管理,以及人力资源管理的六大模块。并且还协助了一些日常的事务性工作,比如说:组织员工每月的免费体检、板报、墙报评比、整理应聘人员的一些档案资料、电话寻找应聘人员等等。因为这只是我所学的专业的一门支科,许多东西都是要从头开始。在这之前也没接触过关于人力资源的工作,只是很模糊知道人力资源部不就是负责招聘企业员工,为企业寻找人才或者负责培训员工之类的问题。 刚开始去的一两个星期,最主要的是了解公司具体详尽的情况,因为领导说作为招聘人员,是必须非常熟悉掌握公司情况,这样才能够把最好的、最完整的信息传达给应聘人员,以此来吸引他们。每天在办公室整理一些人事档案,处理一些行政事务,工作是很简单。但可以顺便看看别人是怎么样来写他们的简历的,从中学到点对自己以后毕业工作写好一份简历有点帮助。一份简历首先要字体公整,表面整洁;接下去便是简历的内在了:求职人员认为自己最吸引招聘人员的特质、工作经验、学历...... 两个星期中还学到了面试的一些要求。着装之类的是很重要的,这是每个人都知道并且必须知道的。还有一点便是礼节礼貌,这可以表现一个人的基本修养素质。然后是面试时的心态、语言、举止,很多都是可以建立在自己的自信心上来成功完成的。 接下来的时间主要是用来学习人力资源管理方面的知识。两周的时间远远是不够的,因此所学的也只是一些表面的,对它还是不能理解透彻。人力资源主要的六大模块,也就是我们所在部门所要做的一些事情和处理员工关系、薪资福利等等。 其他的一些工作还有就是参加会议,做一些会议记录,会议反馈工作,了解一些大型的招聘会等等。 一晃,时间就到了,只是约好的三个月学习时间,很短,短得很多东西一接触又要中断。太多想学的,想知道的东西都来不及学了。我想,或许,在以后的深造中,我会选择人力资源管理来作为我的深造项目,因为这个工作开始吸引我了。 二、实践目的 这次时间短暂的实践,最主要的目的,我想是要让我们在真正毕业出去工作

电大人力资源管理作业3(答案)

一、单项选择题 1. “师傅带徒弟”是典型的(C个别指导)实践性培训方法。 2.(D拓展训练)主要用于提高人的自信心,培养把握机遇、抵御风险的心理素质,保持积极进取的态度,培养团队精神等。 3.劳动者预告解除劳动合同,应当提前(C30天)以书面形式通知用人单位。 4.劳动争议处理实行回避制度是为了坚持(B公正原则)。 5. 我国劳动争议处理程序为( D一调一裁两审制 )。 二、多项选择题 1.培训绩效评估的指标主要有:(ABDE)。A、学习指标B、行为指标D、反应指标E、成果指标 2.培训需求层次有(ABE)。 A、组织层次B、工作层次E、个人层次 3.日本劳动问题专家保谷六郎认为职业具有以下特性(ABCD)A、技术性B、经济性 C、伦理性 D、社会性 4.心理契约是(ABCE)。 A、人力资本含量高的知识型员工更加注重的 B、员工个人与用人单位双方对彼此权利与义务的主观期望和承诺 C、不具备法律效力的 E、比一般的工作合同契约更加重要的契约,对双方来说都是自觉的 5.劳动合同的主要内容包括(ABCD)。A、合同期限B、劳动保护和劳动条件C、劳动报酬D、合同终止条件 三、判断并改错题 1.责任评估是以培训成果为对象进行评估,包括接受培训者的个人学习成果和他在培训后对组织的贡献,它是培训评估的重点。(X) 改为:绩效评估 2.早期职业生涯关心的问题是如何选择专业,确定从事的专业,并落实到工作单位。(X)改为:中期职业生涯 3.在任何组织中,员工都有从事技术性工作和从事管理性工作的两种可能,即有走技术专家和管理者两条不同的职业生涯发展道路。管理者要求具有较强的分析能力,技术专家要求具有较好的表达能力。(X) 改为:技术专家要求具有较强的分析能力,管理者要求具有较好的表达能力 4.用人单位频临破产进行法定整顿期间或因生产经营发生严重困难、确需裁减人员的,应当提前30日向工会或者全体职工说明情况,听取工会或者职工的意见,经向劳动生产部门报告后,可以裁减人员。(V) 5. 劳动争议调解的机构是人民法院,调解的期限是30天。(X) 改为:机构是企业的劳动争议调解委员会 四、名词解释题 1.培训 答案:培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要,采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动。 2.职业 答案:职业是人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作,是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合性反映;也是一个人的权利、义务、权力、职责,从而是一个人社会地位的一般性表现。 3.员工关系

人力资源管理作业

人力资源管理作业标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

人力资源管理 企业在进行外部人力资源供给的预测时,应侧重于( ) (A) 关键人员(B) 临时工(C) 一般人员 (D) 一线工人 2. 在现代人力资源管理理念中,人力资源管理部门被视为( ) (A) 事务性机构(B) 非生产非效益部门(C) 简单服务性机构(D) 生产与效益部门 3. 预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,属于制定人力资源规划的( ) (A) 预测未来的人力资源供给(B) 制定能满足人力资源需求的政策和措施 (C) 预测未来的人力资源需求(D) 供给与需求的平衡 4. 以人性为核心的人本管理的主体是( ) (A) 职工(B) 价值观(C) 环境(D) 文化 5. 在生产过程中实行劳动分工的实质是( ) (A) 劳动连续化(B) 劳动专业化(C) 劳动个性化 (D) 劳动简单化 6. 劳动力市场规则可以概括为() (A) 均衡、合理、等价(B) 合理、等价、合法(C) 公平、等价、合法(D) 公平、合理、合法 7. 人力资源管理科学化的基础是( ) (A) 岗位设计(B) 定员管理(C) 工作评价 (D) 工作分析 8. 我国劳动法规定的劳动年龄为( ) (A) 14周岁(B) 16周岁(C) 20周岁(D) 18周岁 9. 职工和用人单位发生内部劳动争议,应当() (A) 依法定的劳动争议处理程序予以处理(B) 由劳动仲裁机关协助处理(C) 交由法院处理(D) 首先按照企业内部劳动规则进行处理 10. 以下的制度中,不属于劳动法的是() (A) 劳动争议处理制度(B) 劳动报酬预警预报制度(C) 职业技能开发制度(D) 就业促进制度 11. 在企业人力资源变动预测中,马尔可夫分析方法的基本思想是( )

大学生人力资源部门暑假社会实践报告

大学生人力资源部门暑假社会实践报告实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性。下面是整理的关于大学生人力部门暑假社会实践报告范文,欢迎借鉴 大学生人力部门暑假社会实践报告一:一、实践目的 熟悉现实企业中人力管理的运作体系和管理流程,把所学理论知识应用于实际,锻炼社会实践能力,并在工作中学习新知识,对所学的知识进行总结提升,以指导未来的学习重点和发展方向。 二、实践时间 xxx 三、实践单位 S服饰(**)有限公司人力部(以下简称S公司) 四、实践内容 (一)日常人事变动的手续办理 日常人事变动主要有员工新进入职、离职、岗位调动和适用转正,这些工作都是人力部最基础的人事管理,这也是在S公司实践期间每天必做的工作。根据所在岗位的职责要求和工作流程,可以总结为以下主要内容: 1.入职 (1)核实入职者的身份,检查其是否带有身份证、两张

一寸彩色免冠照片及其他相关的学历或资格证书,身份证或者照片没带的则不予办理入职手续。 (2)收取入职者的身份证、毕业证书、学位证书及其他相关资格证书的复印件,没有复印件的提供复印,同时向入职者提供试用版的《新员工入职指引》并简单介绍操作流程。 (3)提供《录用审批表》给入职者,让其拿到所入部门请部门领导审批。 (4)经部门经理审批后,收回《录用审批表》,检查填写是否规范、完整。 (5)指导入职者签订《劳动合同》,需要签订保密协议的岗位同时要签订公司的《保密协议》,办理厂牌、工作证。 (6)签订完成后,再次检查入职者材料(应聘登记表、录用审批表、合同/保密协议、照片、身份证复印件、学历/资格证书复印件、内部人才推荐表)是否齐备。 (7)将新入职者材料交予招聘主管和经理审批,有疑问的地方及时与相关部门沟通确认。 (8)经审批通过的及时录入本月人事报表新进员工名单中并在员工花名册中添加此人且以红色做标记表示本月新近,然后在K3系统中将新入职者的基本信息和合同信息录入,完毕后将入职者的所有资料归档。 2.离职 (1)提出离职申请的员工,至人力部领取《辞职申请书》。

人力资源管理作业答案

案例分析的标准和要求 在答分析案例时,要阐明所用基本理论的主要观点,并结合案例提供的具体情况进行适当分析、解释和说明。同时还要注意分析过程的充分性、逻辑性和完整性。 案例分析没有标准的答案,但是有基本的要求和方法。 评分的标准: 1.按照指定的理论来分析 2.要求理论和实际相结合 3.观点和结论是一致的 案例1提示:飞龙集团的失误 市场经济的本质是人才的竞争。飞龙集团的失误,是在人才招聘、规划管理方面的失误,最主要的是人才通常不流动和只靠自己培养人才这两个失误。这也是我国大部分企业在相当长的一段时期内.将会碰到的一个“致命的问题”。其主要原因是:1.没有一个长远的人才战略规划,2.人才机制没有市场化,3.单一的人才结构,4.人才选拔不畅等。 为了解决这一“致命问题”,我们认为,企业在选人、用人的过程中,至少应做好以下三方面的工作: 1.企业决策集体应真正树立市场化的选人、用人观念,确立正确的人才选拔标准、原则.市场竞争是残酷的,只有拥有优秀人才时,才能使企业的市场竞争具有勃勃生机。为了求得优秀人才,避免“武大郎开店”的不良心态作用,树立一种“能者上,平者让,庸者下”的观念是十分必要的。 一般说来,公司从一开始组建就应把选人放在首位,并且提出了简单、明确的选人标准:(1)任人为贤。不能因为认识某位领导就得到好的差事,要做到唯才是用。(2)一专多能。尽量发挥人的潜能,使一个人能顶几摊事,既避免了部门繁杂、管理重复,又使得真正有才之人尽显其能,达到提高效率的目的。(3)严格选拔,加强培训。在选拔人员时,从多角度多侧面选出具有真才实学的人,同时对每一位员工加强职业培训,不断提高业务水平。(4)增强后备,面向未来。对新一代年轻人培训其对民族文化的兴趣,使之认识到中药品不仅是治病教人的良剂,而且是养身保健的主体. 2.按照科学的程序选拔人才,把人才选拔作为一门科学来对待。 一般来说,人才的选拔主要有三个阶段:(1)准备阶段。在这—阶段主要是通过调查研究、工作分析、人员分析等,明确某一用人工作岗位的工作特性,及这一工作岗位工作人员应具备的生理、心理品质,确定最佳的人才选拔程序。(2)选扦阶段。这是正式进行人员挑选的阶段。为了保证能从众多的求职者中选择出企业所需要的合格人才,掸优录取,需要经过心理测验和测评等技术来进行严格的筛选。国外企业一般把此选择工作分为六个步骤,即:初步面试、填写申请表、进行心理测验、最后面试、获取证明材料、体格检查等,逐步淘汰不合格者,六个步骤全部通过考核者,录用为新员工。(3)招聘总结及检验效度阶段。新人员录用后,人力资源管理部门和心理学家还要进行总结,进一步探讨整个选择程序的预测效度。 在实际的人才招聘工作中这些步骤会有一定的变化,如在我国大部门企业在招聘人才时,就采用筹划与准备阶段、宣传与报名阶段、考核与录用阶段、入厂教育与工作安置阶段等,但本质上是一致的,它能有效的保证人才招聘的科学、准确、客观、合理等。

企业人力资源管理现状分析

一、企业人力资源管理实践的主要问题 1、缺乏人力资源管理的战略。人力资源管理的最大特点之一就是战略引导、战略驱动、战略约束。一句话,就是通过长远正确的谋划贯穿到整个人力资源管理之中,体现在管理的每一个环节上。只有这样,才可能保持人力资源管理的连续性、持久性、动力性。然而,我国的大多数企业特别是相当部分国有企业,普遍存在对政策较大的依赖性上。而我国政策本身变化大这一特点,使不少企业忽略制定人力资源管理战略。根据调查显示,我国企业领导大约有80%对人力资源管理的战略制定及推行缺乏深刻认识,至少有60%的企业没有始终一致贯彻人力资源管理战略,还有一些企业仍沿用摸着石头过河的经验去从事人力资源管理,从而大大降低了人力资源管理的实效,加大了人力资源管理的风险,削弱了人力资源管理的核心竞争力。 2、缺乏人力资源管理的企业特色。人力资源管理的不竭动力源来自于独具特色的企业文化,而其中核心的价值及其价值体系则需要长时间的磨合。企业通过各种形式、渠道,借助于多种手段,进行教育、灌输,让员工感悟、体验,使企业文化慢慢地融入自己的思想中,最终形成扎根于心底的对员工行为起基本支配作用的观念。这一切需要时间,需要坚持,还需要创新和超越。而我国企业大多采取把国内外先进企业的基本做法稍加改造,加上自己的经验,便形成了本企业的人力资源管理模式。因此,极大地影响了人力资源管理功能的发挥,使人力资源管理陷入鸡肋的境地。 3、缺乏人力资源管理的制度保障。“以人为本”是企业领导都能说出一大堆道理的话题,而“以人为本”以什么为载体、怎样贯彻、切实保证推行,就难以落实。笔者曾做过一次调查:题目是“以人为本”应该通过什么体现出来?相当一部分企业领导不能准确地回答此问题。其实,一个简单的道理,没有完善健全的制度保障,再开明的领导也难以保证人性化的管理持久地推行。正因为我国企业不少领导在制度建设思想不重视、行动不力,遇到班子调整、人员升迁,“以人为本”就不自觉地变味儿,使人力资源管理“以人为本”的核心理念停留在口头上。 4、缺乏人力资源管理的主体意识。人力资源管理的目的就是通过人性化管理的种种手段,以最大限度调动员工积极性、创造性,使员工对企业产生高度的认同感和归属感,激发员工自觉地为企业作贡献,由此实现自身的价值,达到通常所说的企业与员工双赢的格局。目前,我国企业员工的主体意识已弱化到令人堪忧的程度,企业与员工的矛盾有加剧的趋势,员工与企业的纯经济关系已不在少数,企业对员工的吸引力越来越少,员工对企业的感情也越来越淡薄,出了问题无处反映,有了困难无处解决,心中烦恼元处诉说,长此以往,员工自然难以主动与企业同心同德,人力资源管理主体缺位的危机渐现。 5、缺乏人力资源管理的自我约束机制。人力资源管理的自我约束机制是确保人力资源管理高效运行的基础。良好的人力资源管理约束机制不仅是企业形成合力的基本条件,也是员工自律的保证。而我国企业多数是在不断改革探索的过程中,同时受到新旧体制的挤压,在这种环境条件下形成企业人力资源管理模式的。这种模式的先天不足表现在自我约束缺乏,机制建立滞后,其主要表现是:落后观念与先进观念碰撞剧烈,制度运行与行为干扰冲突,优势资源与劣势资源对抗,有序与无序争锋……,以上表现充分反映出我国企业在人力资源管理方面的不成熟,带有较浓厚的人治和经验主宰的倾向,由于这些问题的存在,使人力资源管理的效率大打折扣,严重影响了企业核心竞争力的形成。

人力资源管理作业及答案.知识讲解

《人力资源管理》(专作业1、2、3、4参考答案 作业1 一、选择题(每题2分,共30分 1.具有内耗性特征的资源是( B 。 A.自然资源 B.人力资源 C.矿产资源 2.人力资源管理与人事管理的主要区别体现在( B 。 A.内容上 B.观念上 C.工作程序上 3、以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素?(A A.职工 B.环境 C.文化 D.价值观 4、某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训,从讲课到实习一共花了5000元费用,请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支?(B A.获得成本 B.开发成本 C.使用成本 D.保障成本 5.预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤: ( B A.预测未来人力资源供给 B.预测未来人力资源需求C.供给与需求的平衡 D.制定能满足人力资源需求的政策和措施 6.从现实的应用形态来看,下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容( C 。 A.体质 B.智力 C.思想 D.技能 7、把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式?(C A.自我中心式、非理性化家族管理 B.以人为中心、非理性化家族管理 C.以人为中心、理性化团队管理 D.自我中心式、理性化团队管理 8、每个员工都明确企业发展目标,团结协作,努力实现企业目标;反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点?(B

A.封闭式的自危表现 B.开放式的悦纳表现 C.封闭式的悦纳表现 D.开放式的自危表现 9.下面哪一项不是人本管理的基本要素?(D A、企业人 B、环境 C、文化 D、产品 10、与员工同甘共苦、同舟共济,反映了人本管理哪方面的基本内容?(D A.人的管理第一 B.以激励为主要方式 C.积极开发人力资源 D.培育和发挥团队精神 11、明确目标责任,使其竞争,是进行人本管理的哪种运行机制?(B A.动力机制 B.压力机制 C.约束机制 D.环境影响机制 12、通过检查人力资源目标的实现程度,来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动?(D A.人员档案资源 B.人力资源预测 C.行动计划 D.控制与评价

暑假人力资源管理社会实践报告

( 实习报告 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 暑假人力资源管理社会实践报 告 Social practice report of human resource management in summer vacation

暑假人力资源管理社会实践报告 暑假人力资源管理社会实践报告 一年一度的大学生暑期时间活动在这七月的流火中热火朝天的举行了,为了响应党的号召,紧扣“受教育,长才干,做贡献”的活动主题,培养我们的团结协作能力和责任感,今年暑假,我们来到芜湖市吉和街道办事处,希望通过在社区的工作,深入社区、了解社区,服务社区人们的同时,达到丰富暑期生活,锻炼自身能力,提前适应社会的目的。 重点团队暑期实践于7月10日正式展开。我们这次活动的主要工作任务就是配合社区开展暑期“三结合”活动。上午在吉和街道党工委钱震球副书记进行了简短的介绍中,我们基本了解了吉和街道的相关情况:吉和街道办事处位于芜湖市镜湖区西部,濒临青弋江至长江的交汇处,其范围西沿长江,南抵青弋江,东邻青山街、

冰冻街、申元街,与镜湖街道相邻;北至中山北路,与赭山街道、弋矶山街道接壤。总面积约2.96平方公里,总户数为16559户,总人口有51682人。现辖六个社区居委会。即:进宝街社区居委会、青山街社区居委会、滨江社区居委会、申元街社区居委会、狮子山社区居委会、健康路社区居委会。街道境内既有建于1618年的中江塔,又有法国1886年在雨耕山建造的天主教堂。沃尔玛、吉和广场、滨江公园、新吉和大市场坐落在我辖区内,一则以购物娱乐闻名,一则以休闲文化著称。简单介绍之后我们接受了任务分配,我们每个人便都满怀激情地投入到了工作之中。 在社区工作期间,大家都竭尽全力的认真对待,协助社区工作人员整理档案,打印资料,联系人员,电脑办公,统计分析等。 13号上午,我们参加了“吉和街道暑期社区三结合活动启动仪式”会议在一片热烈掌声中拉开了帷幕。首先由街道党工委副书记钱震球同志宣布吉和街道暑期三结合教育活动正式启动并宣读领导小组成员名单。随后,领导小组副组长宣读《吉和街道暑期社区三结合教育工作实意见》和《致中小学生的一封信》,接着,暑期实践

人力资源管理作业及答案

人力资源管理》(专)作业及答案 一、选择题(每题 2 分,共30 分) 1 .具有内耗性特征的资源是( B )。A .自然资源B .人力资源C .矿产资源 2 .人力资源管理与人事管理的主要区别体现在(B )。A .内容上 B .观念上 C .工作程序上 3、以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素?(A)A.职工B.环境C.文化D.价值观 4、某企业对10 名新招来的员工进行上岗前培训,从讲课到实习一共花了5000 元费用,请问这笔费用应从人 力资源成本的哪个项目中列支?(B) A. 获得成本 B. 开发成本 C. 使用成本 D. 保障成本 5 .预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤: ( B ) A .预测未来人力资源供给 B .预测未来人力资源需求 C .供给与需求的平衡 D .制定能满足人力资源需求的政策和措施 6 .从现实的应用形态来看,下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容(C )。A ?体质B ?智力C ?思想D ?技 能 7、把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式?(C)A ?自我中心式、非理性化家族管 理B ?以人为中心、非理性化家族管理 C ?以人为中心、理性化团队管理 D ?自我中心式、理性化团队管理 8、每个员工都明确企业发展目标,团结协作,努力实现企业目标;反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点?(B) A .封闭式的自危表现 B .开放式的悦纳表现 C .封闭式的悦纳表现 D .开放式的自危表现 9、下面哪一项不是人本管理的基本要素?(D )A、企业人B、环境C、文化D、产品 10 、与员工同甘共苦、同舟共济,反映了人本管理哪方面的基本内容?(D) A ?人的管理第一 B ?以激励为主要方式 C ?积极开发人力资源 D ?培育和发挥团队精神 11 、明确目标责任,使其竞争,是进行人本管理的哪种运行机制?(B) A .动力机制 B .压力机制 C .约束机制 D .环境影响机制 12 、通过检查人力资源目标的实现程度,来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动?( D ) A .人员档案资源 B .人力资源预测 C .行动计划D .控制与评价 13、工作分析中方法分析常用的方法是(C)A.关键事件技术B.职能工作分析C?问题分析D.流程图 14、管理人员定员的方法是(C)A.设备定员法B.效率定员法C.职责定员法 15 、依据个体的经验判断,把所有待评价的职务依序排列,由此确定每种工作的价值的方法是(C) A. 因素分解法 B. 因素比较法 C. 排序法 D. 评分法 二、案例分析 1 、贾厂长的管理模式本题的目的是要求同学们用四种人性观的理论进行分析,首先将四种人性观的理论掌握好,其次是运用这个理论 进行案例分析。在回答时应该抓住案例的背景进行分析,并提出合理化建议。 本题有两个问题:(1)贾厂长是以一种什么样的人性观来对待员工的?(2)如果你是贾厂长,你准备怎样来对待员工? 你想采用什么样的激励手段和管理方式? 答:⑴该案例中,贾厂长只是根据惯例主观地采取了迟到不罚款,而对早退则进行罚款的决定,改革不合理的厂纪厂规,有助于调动职工的积极性,贾厂长取消了迟到罚款的规定说明了他尊重职工、关心职工们的疾苦,在管理中考虑到了人的因素,其人性观有“社会人”假设倾向。但在制定新的规章制度时,由于没有很好地调查研究,没有了解工人为什么出现早退现象,就做出了早退罚款的决定。这一决定说明贾厂长只想用经济杠杆来管理,又有一种用理性人假设来实施管理的倾向。因此对一个完整的人来讲,贾厂长的这种管理比较符合薛恩的复杂人性观。 ⑵鉴于案例中出现的问题,为了能使新的规定得到贯彻实施,贾厂长还改变原有的领导方式,在充分与工人讨论协商的情况下,制定公平合理的行之有效的规章制度,为解决工人洗澡排队的问题,厂里应该彻底改善女澡堂,这样就扫清了新规定执行的障碍。 三、案例分析 2 、工作职责分析 本题的目的是要求同学们用第三章工作分析与评价的理论进行分析,首先将案例中出现的情况进行分析,其次是 运用工作任务书的主要内容进行案例分析。在回答时应该抓住案例的背景进行分析。并提出合理化建议。本题

企业人力资源管理现状分析与对策

企业人力资源管理现状分析与对策 摘要社会转型和市场竞争需要企业具有更强的适应能力、创新能力。而我国企业人力资源管理存在的诸多问题,在很大程度上影响和制约了这些能力的形成。因此,对企业人力资源管理存在的问题进行分析思考,并提出深化改革,理顺体制、改变观念、完善人力资源市场等方面的对策,具有十分重要的现实意义。关键词企业人力资源管理;现状;对策我国企业在近20年的社会转型和市场经济激烈的竞争中,整体实力 有所增强,管理理念有较大的改变,管理水平也有较大提高。但是,随着改革全面深入地推进,开放力度不断地加大,企业将面临更多的挑战,客观上需要人力资源管理方面提出更有针对性、有效性的对策。本文拟就新形势下我国企业人力资源管理存在的主要问题进行分析,并提出解决问题的对策。一、企业人力资源管理实践的主要问题 1、缺乏人力资源管理的战略。人力资源管理的最大特点之一就是战略引导、战略驱动、 战略约束。一句话,就是通过长远正确的谋划贯穿到整个人力资源管理之中,体现在管理的每一个环节上。只有这样,才可能保持人力资源管理的连续性、持久性、动力性。然而,我国的大多数企业特别是相当部分国有企业,普遍存在对政策较大的依赖性上。而我国政策本身变化大这一特点,使不少企业忽略制定人力资源管理战略。根据调查显示,我国企业领导大约有80%对人力资源管理的战略制定及推行缺乏深刻认识,至少有60%的企业 没有始终一致贯彻人力资源管理战略,还有一些企业仍沿用摸着石头过河的经验去从事人力资源管理,从而大大降低了人力资源管理的实效,加大了人力资源管理的风险,削弱了人力资源管理的核心竞争力。2、缺乏人力资源管理的企业特色。人力资源管理的不 竭动力源来自于独具特色的企业文化,而其中核心的价值及其价值体系则需要长时间的磨合。企业通过各种形式、渠道,借助于多种手段,进行教育、灌输,让员工感悟、体验,使企业文化慢慢地融入自己的思想中,最终形成扎根于心底的对员工行为起基本支配作用的观念。这一切需要时间,需要坚持,还需要创新和超越。而我国企业大多采取把国内外先进企业的基本做法稍加改造,加上自己的经验,便形成了本企业的人力资源管理模式。因此,极大地影响了人力资源管理功能的发挥,使人力资源管理陷入鸡肋的境地。3、缺乏人力资源管理的制度保障。“以人为本”是企业领导都能说出一大堆道理的话题,而“以人为本”以什么为载体、怎样贯彻、切实保证推行,就难以落实。笔者曾做过一次调查:题目是“以人为本”应该通过什么体现出来?相当一部分企业领导不能准确地回答此问题。 其实,一个简单的道理,没有完善健全的制度保障,再开明的领导也难以保证人性化的管理持久地推行。正因为我国企业不少领导在制度建设思想不重视、行动不力,遇到班子调整、人员升迁,“以人为本”就不自觉地变味儿,使人力资源管理“以人为本”的核心理念停 留在口头上。4、缺乏人力资源管理的主体意识。人力资源管理的目的就是通过人性 化管理的种种手段,以最大限度调动员工积极性、创造性,使员工对企业产生高度的认同感和归属感,激发员工自觉地为企业作贡献,由此实现自身的价值,达到通常所说的企业与员工双赢的格局。目前,我国企业员工的主体意识已弱化到令人堪忧的程度,企业与员

人力资源管理作业3

一、单选题(每题2分,共15题) 1、既体现了一个组织所处的竞争环境,也体现了一个组织的使命、远景和发展方向;还表明了一个组织,要实现战略目标和为了实现战略目标要进行的资源配置。这指的是组织的哪一方面?( C ) 正确 A组织的人力资源战略 B组织的战略人力资源 C组织战略 D组织实力 2、象体育、文艺和特种工艺等单位必须招用未成年人工作一般在依法履行完审批程序后这些单位就可以招用未成年工了,那么中国政府规定的未成年的界限年龄是多大?( B ) 正确A10周岁 B16周岁 C20周岁 D26周岁 3、人力资源需求预测方式中的集体预测方法也称( D ) 正确 A回归分析方法 B劳动定额法 C转换比率法 D德尔菲预测技术 4、劳动者因在生产经营活动中所发生的或在规定的某些特殊情况下,遭受意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡,在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时,劳动都或其遗属能够从国家、社会得到必要的现金补偿。这是哪种社会保险制度?( D ) 正确 养老保险 B医疗保险 C失业保险 D工伤保险 5、劳动关系是( B )。 正确 A用人单位和用人单位之间的关系 B用人单位与员工之间的关系

B用人单位与员工之间的关系 C用人单位内员工之间的关系 D用人单位与外部人员之间的关系 6、在制定职业生涯计划时,剖析自己确定自己能力、分析生涯选择途径、规划发展目标,这是哪一种角色的定位?( C )正确 A人力资源部 B部门主管 C员工 D咨询顾问 7、在贯彻按劳取酬原则时,需要以下哪种劳动为主要依据,同时考虑哪几种劳动来进行分配( A )。 正确 物化劳动;潜在劳动和流动劳动 B潜在劳动;物化劳动和流动劳动 C流动劳动;物化劳动和潜在劳动 D物化劳动;流动劳动和固定劳动 8、教员请学员在可以全面观察操作的位置上观察,教员可以把工作的操作步骤向学员解释清楚,把这一步与下一步的联系是什么交待清楚。这是培训工作的哪个阶段?( B ) 正确准备阶段 B演示阶段 C试行操作阶段 D随访阶段 9、管理人员定员的方法是( C )。 正确 设备定员法 B劳动效率定员法 C职责定员法 D比例定员法 10、员工离开组织之前由于工作效率低下而造成的损失费用应从人力资源成本的哪个项目中列支?( D ) 正确 保障成本 B开发成本 C使用成本 D离职成本

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