锦屏县河口初级中学开展道路交通
安全教育宣传
简报
河口初级中学(政教处)2014年3月6日
生命无价安全出行
为了加强学生的交通安全教育,提高学生的自我保护意识和遵守交通法规意识,我校于2014年3月6日上午第四节课时间组织了部分学生代表在学校多媒体教室举行了以“生命无价安全出行”为主题的道路交通安全知识讲座,学校校长彭文炳在会上作了重要讲话,讲述了一个个触目惊心的案例,使同学们深刻认识到由于违反交通法规所造成的事故给社会、给家庭带来的影响和痛苦。副校长马思贤、龙家慧也为学生进行了道路交通安全知识的讲解。政教处也用课件的形式宣传了一些有关交通事故的图片和案例,也对校园安全和水上安全做了严格的要求。最后,彭文炳校长对本次讲座作了精辟的总结,要求同学们积极宣传相关知识,并上交学习体会。通过此次活动,进一步增强了广大师生的交通安全意识,同学们在会后纷纷表示学到了许多知识,以后一定遵守交通法律法规,做一个合格的小公民。
总之,这次活动我校开展得扎扎实实,效果突出,达到了理想的效果,但安全工作我们要常抓不懈,通过这次专项交通安全教育活动使我们的学生增长了不少安全知识,了解了学生安全工作的重要性和
迫切性,但安全教育工作我们要天天抓,月月抓,年年抓,将河口中学办成学生的安全校园,使家长放心,社会放心。
两河口初级中学师生消防演练方案 、 消防演练指导思想与演练 目的: 力。 、 消防演练活动组织领导、 具体分工: 总指挥:解卫 民 现场指挥:章 拔 林 杜本杰 张建民 (协调、指挥、 检查) 指令计时组 : 王海林 (发布火灾紧急避险信号、疏散信 号、计时) 教学区疏散组 : 将所有学生集结到指定集结地 疏散集结安全 点:学校大操场划分为 1 号 、2 号、3 号 4 号集结地 七年级组组长 ( 教学楼一楼):张红褔 --1 号集结地 遵照上级的指 ”的方针, 着 生,为了学生 了解火灾发生 灾发生时采取 来的损失,从 示精神,认真贯彻“安全第一,预防为 力构建和谐、平安学校,坚持“一切为了 的一切”的宗旨,大力营造“关注安全, 厚氛围,强化全体师生的安全意识,使学 时的应急避险和逃生自救知识,掌握应对 的 防 护措施和方法,最大限度地降低火灾 而提高师生紧急避险、自救
成员:张洪福任玉玺李春梅邢勇李珊九年级组组组长(教学楼二楼):王海林--2 号集结 地成员:尹建军陈建林赵芯 八年级组组长(教学楼三楼):包定波— 3 号集结地成员:闫蓉石敏 生活区疏散组组长:李小卫 职责:将所有生活区人员通知集结到 4 号安全区 三、消防演练步骤 1、让学生熟悉火灾应急避险的方法。(5月8日下 午 4 时— 4 时20 分) 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和疏散路线。( 5 月8 日下午 4 时20 分——30 分) 3、进行模拟发生火灾的演练。 四、消防演练安排 1、演练时间: 教学区: 5 月7日下午4时30分——50分;
宿舍区: 5 月7日下午5时——5时20 分。 2、演练内容: 演练活动主要包括应急避险和紧急疏散两个内容。当火灾发生时,先进行应急避险,接着进行紧急疏散,撤离火场到预定地点紧急集中,训练在紧急情况下有序撤离,防止踩踏事件发生。 3、警报信号: 应急避险和紧急疏散听广播指挥。 火灾发生的口令为:“模拟警报声”( 1 分钟)。代表火灾发生,学生立即进行应急避险,做好撤离准备。 火灾发生后,组织疏散的口令为:“请大家不要慌张捂住口鼻,有序撤离” (连播3遍)。负责撤离的教师指导学生进行疏散(要求:距发现火灾不超过 3 分钟)。 听到广播后按预订方案进行演练,全过程要求在10 分钟内完成。 五、消防演练管理人员职责 火灾应急避险演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,既要确保演练顺利进行,通过演
编号:SM-ZD-17680 道路交通安全法教案Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制:____________________ 审核:____________________ 时间:____________________ 本文档下载后可任意修改
道路交通安全法教案 简介:该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项,保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态,从而使整体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 第一章总则 立法目的: 1、为了维护道路交通秩序; 2、预防和减少交通事故; 3、保护人身安全; 4、保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率; 适用范围: 中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人。 遵循原则:依法管理、方便群众的原则 第二章车辆和驾驶人 一、申请机动车登记,应当提交以下证明、凭证: (一)机动车所有人的身份证明; (二)机动车来历证明;
(三)机动车整车出厂合格证明或者进口机动车进口凭证; (四)车辆购置税的完税证明或者免税凭证; (五)法律、行政法规规定应当在机动车登记时提交的其他证明、凭证。 二、驾驶机动车上道路行驶应注意的问题: 1、应当悬挂机动车号牌, 2、放置检验合格标志、保险标志, 3、并随车携带机动车行驶证。 三、有下列情形之一的,应当办理相应的登记: (一)机动车所有权发生转移的; (二)机动车登记内容变更的; (三)机动车用作抵押的; (四)机动车报废的。 四、任何单位或者个人不得有下列行为: (一)拼装机动车或者擅自改变机动车已登记的结构、构造或者特征; (二)改变机动车型号、发动机号、车架号或者车辆识
交通安全教育教案 教学目标: 1、教育学生必须遵守交通规则,注意人身安全。 2、让学生了解基本的有关知识;明确交通安全不安全的行为 3、认识交通安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力 4、引导学生在学习中认识交通安全及生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 教学要求:知识方面:了解有关知识;明确危害交通安全的行为。 能力方面:通过学习,时刻提高警惕,在日常生活中自觉遵守交通规则。 情感方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。 教学方法:分析评议相结合。 教学媒体:多媒体课件。 课时:一课时。 教学过程: 导入:(2分钟) 师:同学们,几个星期前!我们学校两位八年级同学趁着周末外出游玩,开着摩托车,在一条T型路上直行,到路口时,与横向一辆大货车发生冲撞,造成了一位同学当场身亡,一位身受重伤,如今依然在医院接受治疗。经交警部门调查后得出:她俩都不具备开摩托车的资格,同时都没有带安全头盔,而经过路口时没有适当鸣喇叭且速度过快。同学们,发生这件不幸的事情我们都很痛心,可是这血淋淋的事实不能不教育我们交通安全的重要性啊! 今天老师找了几个由于不遵守交通安全而发生的交通血案,下面请班里的几位同学以播报新闻的方式,让同学们了解一下不遵守交通安全的危害。希望同学们能够认真倾听。 一、交通血案,痛彻心扉(4分钟) 生1:(2010年)中新社广州2月22日电 2月22日,广东揭阳普宁市发生一起交通事故造成7人伤亡。记者从广东省应急管理部门获悉,22日凌晨零时50分,一辆广州市籍小客车行驶至揭阳普宁市流沙镇南园村村道路段时,因司机驾驶操作不当失控翻入流沙新河,造成3人死亡,4人受伤。 生2:(2010年)中新广东网7月16日电15日晚22时左右,揭阳市东山区三号路发生一起摩托车互撞交通事故,涉及四名青年,目击者称其中一名男子头部大量出血,估计无生还可能,受伤者已被送往院抢救。 事发后热心路人立即报警,交警和医护人员车辆迅速到达现场。 据现场目击者称,出事两车是同向行驶。从事发地点看到,地上有啤酒瓶碎片,有路人猜测是酒后驾驶并且在驾驶过程中仍有人在喝酒的,又有围观者称:并非酒后驾车,现场遗留酒瓶碎片为其中出事摩托车后面所载的一箱空酒瓶。 另有目击者称,两辆摩托发出事故疑与一辆小车有关,小车与出事其中的一辆摩托相刮或碰撞,导致与另一辆同向行驶的摩托车相撞出事,事后小车停留几十秒
云南省河口县高级中学2019-2020学年高二上学期 期末物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 如图所示,原来不带电的绝缘金属导体MN,在其两端下面都悬挂金属验电箔,若使带正电的绝缘金属球A靠近导体M端,可能看到的现象是() A.只有M端验电箔张开,且M端带正电 B.只有N端验电箔张开,且N端带负电 C.两端的验电箔都张开,且左端带负电,右端带正电 D.两端的验电箔都张开,且左端带正电,右端带负电 2. 如图所示,通电导线MN中的电流保持不变,当它在纸面内从a位置绕其一端M转至b位置时,通电导线所受安培力的大小变化情况是( ) A.变小 B.变大 C.不变 D.不能确定 3. 如图所示,空间内有一场强为、竖直向下的匀强电场.一根绝缘轻质硬杆的两端分别固定着A、B两只质量均为m带电量均为+q的小球,O点是一光滑水平轴,已知AO=L,BO=2L,重力加速度为g.细杆从水平位置由静止释
放,使其自由转动,当B球转到O点正下方的过程中,正确的是 A.B球电势能减少了2mgL B.A、B球与杆组成的系统电势能减少了 C.转动过程中杆对A的弹力不做功 D.转到最低点时B球的速度为 4. 一个带正电荷的小球从a点出发水平进入正交垂直的匀强电场和匀强磁场区域,电场方向竖直向上,某时刻小球运动到了b点,则下列说法正确的是 A.从a到b,小球可能做匀速直线运动 B.从a到b,小球可能做匀加速直线运动 C.从a到b,小球动能可能不变 D.从a到b,小球机械能可能不变 5. 在电场中的P点放一个试探电荷q,已知q受到电场力为F,若将电荷量增大到2q,则() A.电荷受到的电场力为F,P点的电场强度为E= B.电荷受到的电场力为2F,P点的电场强度为E= C.电荷受到的电场力为F,P点的电场强度为E= D.电荷受到的电场力为2F,P点的电场强度为E= 6. 如图所示,在平行板电容器正中有一个带电微粒.S闭合时,该微粒恰好能保持静止.在以下两种情况下:①保持S闭合,②充电后将S断开.下列说法能
山东省东营市河口区2019-2020学年度九年级语文上学期期中试题 一、积累运用(共20分) 1.给加点字注音,根据拼音写出汉字。(2分) 夕阳xié( )带着紫红的薄纱依偎着黄昏,清风低唱着轻盈的歌漫步田野,在樊笼羁 ()绊的生活中,只要你勇敢追求,大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀。 xié羁 2.在下面句中横线上选填词语正确的一项是()(2分) ①悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的,历代古人的悲欢离合早已烟消云散。 ②接受了香山饭店的设计工作后,他工作认真仔细,不但多次到香山地形,攀登顶峰,俯览周围环境,而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、承德等地当地的大建筑和园林,最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式。 ③要把我们的城市建设成世界现代田园城市,环境保护是基础,我们应均衡利用和开发环境资源,合理划分城市生态功能分区,规划发展。 A.①痕迹②勘察考察③因地制宜 B.①遗迹②考察勘察③因地制宜 C.①痕迹②勘探考察③因势利导 D.①遗迹②考察勘察③因势利导 3.依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是(2分) 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林,它常常让你迷失方向,步入歧途; ……走出困境,要有冷静从容的气度,…… A.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你深陷其中,半途而废 要有自我审视的智慧 B.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你深陷其中,不能自拔 要有机智应对的智慧 C.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你饥寒交迫,半途而废 要有机智应对的风范 D.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你饥寒交迫,不能自拔 要有自我审视的风范 4.下列各句中,加点成语使用正确的是()(2分)
中小学生道路交通安全常识 一、行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。 1.路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。 2.横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。 3.行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 4.当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。 5.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 6.不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 二、骑自行车常识 目前我校学生上、放学绝大多数以骑自行车为主,加强骑车的安全教育,掌握骑自行车的安全常识尤为必要。 1.不满12周岁不能在道路上骑车;没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。
2.要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机动车道和人行道上行驶。 3.如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。 4.转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍被超车辆的正常行驶。 5.不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。 6.两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互追逐。 7.不要骑一辆车,再牵引一辆车,不要紧随机动车后面行驶,不要手失机动车行驶。 三、乘机动车的常识 乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一,也部分学生上、放学或出行所选择的交通方式,因此要教育他们掌握乘车的一些安全常识。 1.要选好车,特别是学校组织学生的集体交通活动,要取得与交通管理部门的联系,并在他们的指导下,确认驾驶人员的准驾资格后,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。
交通安全宣传活动简报 精品文档 交通安全宣传活动简报 简报一: 为切实做好20xx年春运前期交通安全宣传和道路交通管理工作,确保春运期间辖区道路交通安全、畅通、有序。 1月12日,xx交警大队法制室宣传民警及二中队民警深入辖区xx乡集市,开展以“情满旅途平安春运”为主题的交通安全宣传活动。活动中,二中队中队长xx、指导员xx及宣传民警向赶集群众和摊点发放宣传材料,讲解农村易发的农用车违法载人、超载、超速、不按规定年检、酒后驾驶等交通违法行为的危害性,宣传交通安全对家庭幸福和社会安定的重要性,告知公安交警部门对打击农村交通违法行为所采取的措施,提醒广大群众在春节出行时要紧绷交通安全弦,自觉抵制交通违法行为,杜绝因为一时疏忽酿成惨剧。活动共出动警力20余人、发放宣传材料3000余份、摆放宣传展板4块,有效增强了农村群众的道路交通安全意识,营造了良好的春运道路交通安全氛围。简报二: 根据漳台社教[20xx]50号文件通知要求,角美幼儿园切实开展“道路交通安全宣传教育”活动,该园结合本园实际情况,主要从幼儿日常交通常规教育抓起,从以下功夫: 1.要求幼儿遵守道路行走规则——向右行上下楼。 2.国旗下“道路交通安全教育”讲话强调:“过马路要走斑马线”,“不闯马路上人行红灯”,“要左看右看方可行”,“不攀爬马路上的栏杆”,“不追随车 1 / 3 精品文档 辆”,“幼儿不能骑自行车”,“不要在公路上跑来跑去”等。 3.每天放学期间,幼儿园值日师与保安、门卫工作人员有组织地把好校门第一关——家长接送口,强制要求家长携带“幼儿接送卡”入园接送幼儿。 4.通过悬挂道路交通安全
标语及安全教育专栏,进行交通安全宣传活动。 5.召开“家园共育”安全教育活动会,引导家长有秩序的遵守车辆停放交通规则,各班教师在会上指导家长仔细、认真填写道路交通安全教育协议书。简报三: 20xx年12月2日是我国首个全国交通安全日,今年的活动主题是“遵守交通信号,安全文明出行”。按照XX区教委《关于开展“全国交通安全日”宣传活动的通知》要求,我园积极行动起来,努力营造良好的宣传氛围,利用周一升旗仪式和班级安全教育活动的时机,选择了一些适合3——6岁儿童认知特点的交通安全知识,向全园教师、幼儿宣传交通安全法律法规和常见知识,本次交通安全宣传活动讲解的内容主要有:横穿马路行走安全;集体外出安全;乘车安全?怎样认识交通信号灯?怎样辨别各种常见的交通安全标志等等与幼儿生命安全息息相关、又浅显易懂的安全知识。通过这种有目的、有计划、有针对性的安全教育活动,大大增强了我园师生们对交通安全的重视和理解,丰富了安全知识,提高了安全防范能力,起到了良好的教育作用。 2 / 3 精品文档 3 / 3
道路交通安全法教案参考 文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
道路交通安全法教案参考文本 使用指引:此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 第一章总则 立法目的: 1、为了维护道路交通秩序; 2、预防和减少交通事故; 3、保护人身安全; 4、保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合 法权益,提高通行效率; 适用范围: 中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以 及与道路交通活动有关的单位和个人。 遵循原则:依法管理、方便群众的原则 第二章车辆和驾驶人
一、申请机动车登记,应当提交以下证明、凭证: (一)机动车所有人的身份证明; (二)机动车来历证明; (三)机动车整车出厂合格证明或者进口机动车进口凭证; (四)车辆购置税的完税证明或者免税凭证; (五)法律、行政法规规定应当在机动车登记时提交的其他证明、凭证。 二、驾驶机动车上道路行驶应注意的问题: 1、应当悬挂机动车号牌, 2、放置检验合格标志、保险标志, 3、并随车携带机动车行驶证。 三、有下列情形之一的,应当办理相应的登记: (一)机动车所有权发生转移的; (二)机动车登记内容变更的;
编号:_____ 中学生道路交通安全常识 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共7 页
中学生道路交通安全常识 一、行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。 2、横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。 3、行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。 5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 二、骑自行车常识 目前我校学生上、放学绝大多数以骑自行车为主,加强骑车的安全教育,掌握骑自行车的安全常识尤为必要。 1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。 第 2 页共 7 页
2、要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机动车道和人行道上行驶。 3、如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。 4、转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍被超车辆的正常行驶。 5、不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。 6、两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互追逐。 7、不要骑一辆车,再牵引一辆车,不要紧随机动车后面行驶,不要手失机动车行驶。 三、乘机动车的常识 乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一,也部分学生上、放学或出行所选择的交通方式,因此要教育他们掌握乘车的一些安全常识。 1、要选好车,特别是学校组织学生的集体交通活动,要取得与交通管理部门的联系,并在他们的指导下,确认驾驶人员的准驾资格后,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。 2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指定地点依次候车,车来后,待车停稳时,再按顺序先下后上;不要携 第 3 页共 7 页
关于道路交通安全工作简报 3月29日晚上,全省道路交通安全专项整治工作领导小组办公室组织召开了第一次全省工作调度会,14个市州公安局交—警支队交管(秩序)科科长、省整治办有关人员参加了会议。会议听取了各市州专项整治工作第一阶段情况汇报。省整治办副主任、厅交—警总队交管处处长张超对前期开展的工作进行了点评,对下一步工作提出了具体要求。 自2月28日省政府部署开展专项整治工作以来,各级政府和相关部门领导都高度重视,及时传达省政府、省交安委会议精神,并结合实际,研究制定工作方案,成立组织领导机构,召开会议研究部署,还先期开展了城区交通秩序整治、农村交通和校车规范管理试点等工作,各项工作正紧张有序推进。但是,有的地方工作还比较滞后,截止3月30日,除株洲、湘潭、邵阳、娄底、益阳、永州、郴州等7个市以市政府名义出台下发了工作方案外,其它市州工作方案还在起草审批中,个别地方组织领导机构还没有建立、整治办还没有搭建到位。张超处长就抓好下一步工作提出了“八项要求”: 一是尽快出台工作方案。 要尽快制定下发全市(州)专项整治工作方案和交—警部门专项整治工作方案,迅速组建领导班子,设立整治办公室,实行“两组两办”合并办公,确保整治工作正常运作和有力推进。 二是充分发挥领导作用。
要及时向各级政府、职能部门领导作好汇报,争取党委、政府的重视,利用好交安委这个平台,形成联动联治、群策群力的整治格局。 三是大力搞好交通隐患排查。 这次交通隐患排查是政府主导下的全面排查,不同于以祝因此,必须突出细、实、多,今年重点是先排查、先提出整治措施,有一个真实的摸排数据、有一个切实可行的整治方案,而后分期分批开展治理。 四是切实落实主体责任。 省交安委将制订下发《客运企业交通安全信誉等级评估办法》,各地要充分运用这个平台,教育处罚一批、公布曝光一批严重交通违法突出的.客运企业。要督促客运车辆安装使用带行车记录仪功能的gps,推动信息工作共享和联网监控。 五是做好生命防护工程。 强力推进“百千万生命防护工程”建设,纳入考评,强化监督落实。 六是加强农村交通和校车规范管理试点及推广。 大力推广“溆浦经验”,创新工作,因地制宜,把这个专项整治重点工程抓扎实、扎出成效和特色。 七是严格落实考评奖惩。 专项整治要适时考核排名,前期制定工作方案等工作要纳入考评。考评工作突出“四个重点”: 1、党委政府组织领导是否得力,是否把专项整治摆上
2020-2021学年第一学期期末考试七年级 地理试题 (分值:100分时间:60分钟) 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1. 对我国的位置评价,不正确的是 A. 南北跨纬度广,气候差异大,为我国发展多种农业经济提供了有利条件 B. 辽阔的海域,便于我国海洋事业和国际贸易的发展 C. 我国领土全部位于北温带,温和多雨,利于农业生产 D. 陆地疆域深入亚欧大陆内部,便于我国与众多陆上邻国发展边境贸易 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】从纬度位置看,南北跨纬度广,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部有少数地区属热带,无寒带;从海陆位置看,我国位于世界上最大的大陆﹣﹣﹣﹣亚欧大陆的东部,西部与许多国家接壤.东部濒临世界上最大的大洋﹣﹣﹣﹣太平洋,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家;南北东西跨度大再加上地形复杂多样,导致气候复杂多样,为我国发展多种农业经济提供了有利条件;海陆兼备的地理位置使得陆地疆域深入亚欧大陆内部,便于我国与众多陆上邻国发展边境贸易;东部辽阔的海域,便于我国海洋事业和国际贸易的发展.故选C. 【点睛】 读下列四省轮廓图,读图完成下面小题。 2. 有关下列河流的描述,正确的是() A. ①河流上游落差大,水能资源丰富 B. ②河流汛期较长,水量很小
C. ③是我国第二大河流,含沙量小,下游形成地上河 D. ④河流可全年通航,航运价值较高 3. 关于四省叙述错误的是() A. 甲省地面崎岖,适宜发展种植业 B. 乙省气候湿热,盛产亚热带、热带水果 C. 丙省为暖温带,作物可以达到两年三熟,盛产苹果 D. 丁省气候冷湿,土壤肥沃,是商品粮重要生产基地 【答案】2. A 3. A 【解析】 【分析】 【2题详解】 ①河流是流经云南省北部的长江,上游流经阶梯交界处,落差大、水能资源丰富,故A正确。②河流是珠江,是我国汛期最长的河流,流域内都是湿润区,是我国流量第二大河,故B错误。③是我国第二长河流-黄河,含沙量大,下游形成地上河,故C错误。④河是我国纬度最高的黑龙江,冬季结冰期长,航运价值不高,故D错误。故选A。 【3题详解】 甲省是云南省,地处云贵高原西部,地面崎岖,不适合发展种植业,故A错误。乙省是广东省,气候湿热、盛产亚热带、热带水果,故B正确。丙省是山东省,地处暖温带,作物可以达到两年三熟,盛产苹果,故C正确。丁省是黑龙江省,气候冷湿,土壤肥沃,是商品粮重要生产基地,故D正确。故选A。 【点睛】本题考查我国四省区轮廓及河流有关知识。 上海的明明在暑期游览祖国的大好河山,他设计的游览线路如下图。读图完成下面小题。
小学道路交通安全教育教案系列
危险的道路游戏 教学内容 《学校道路交通安全教育教材(小学阶段)》第30、31页 教学目的: 1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。 2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危险的游戏。 教学时间:一课时。 教学过程: 一、故事引入 播放音乐《天堂里没有车来车往》。师:这首歌是送给因交通事故而失去生命的人们的。有的交通事故是完全可以避免的。(讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故)。 二、讨论案例,明白道理 多媒体出示,《丁丁和飞飞的小故事》) 一天下午放学以后,丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说,今天两个人要比试一下,看谁的技术高。 马路上汽车来来往往,丁丁和飞飞想,反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道,两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦,我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。这时,一辆小面包正在上坡,见两个小朋友从坡上“飞”下来,赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了,一时控制不住,重得地摔倒在路边。 1.请同学们读读这则小故事,互相说说自己的看法。 2.同学议议,丁丁和飞飞的行为有哪些错误,他们这样玩有什么后果。 3.如果是你,你会怎么做? 4.学生互说,教师点拔。 5.读读儿歌 练习滑板和旱冰,马路街道都不行,妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。 .6、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。 4、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 三、辩一辩、说一说(出示课本P31的图片) 1、这些小朋友正在马路上嬉戏,想一想,这种行为对不对呢?请说出理由 2、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳
中学学生道路交通安全常识 一、行路常识 行路是同学们最基本、最常见的交通方式。因此,应该重视这方面的安全教育,掌握如下一些常识。 1.路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路右边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。 2.横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过。 3.行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 4.当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。 5.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 6.不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 二、骑自行车常识 目前我校学生上、放学多数以骑自行车为主,加强骑车的安全教育,掌握骑自行车的安全常识尤为必要。 1.不满12周岁不能在道路上骑车;没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。 2.要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机动车道和人行道上行驶。 3.如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。 4.转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍被超车辆的正常行驶。 5.不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。 6.两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互追逐。 7.不要骑一辆车,再牵引一辆车,不要紧随机动车后面行驶,不要手扶机动车行驶。 三、乘座机动车的常识 乘公交车上下学是我校王吴方向的主要交通方式之一,也部分学生出行所选择的交通方式,因此要教育他们掌握乘车的一些安全常识。 1.要选质量优良的客运车,发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车;发现驾驶人员饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。 2.不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指定地点依次候车,车来后,待车停稳时,再按顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。 3.上车后,应找座位坐好,没有座位时,应抓好把手站稳;乘坐小型客车,坐前排时要系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上,并戴好头盔,在驾驶员身后两腿分开跨坐,不能偏坐或倒坐。 4.在车辆行驶中,不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢,不能将身体的任何部位伸出车外,不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。 5.车到站后,下车不要拥挤;在车行道上不得从机动车左侧下车,开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后,需横穿车行道时,应在确定没有车辆过往时,从车尾部穿行,切不可从车头部贸然通过。 6.机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时,除救险外,乘车人须迅速离开车辆和车行道。 四、其它乘车常识 国家规定,年满12周岁的儿童方可上路骑自行车,未满18周岁不得驾驶摩托车、电动车和一切机动车辆。 1、我校学生上下学一律不准骑电动车、摩托车和驾驶其它机动车。 2、我校学生不得随便乘坐无运营许可证的面包车、轿车、农用三轮车、四轮车等。 3、乘坐公交车的学生一律统一购票文明乘车,有家长接送的同学不得邀请其他同学乘顺风车,(发生 交通事故,后果全部自负),随便乘坐无许可证的车辆后果自负。
2019年中考语文模拟试卷 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,考试时间为120分钟,满分120分。 2.考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”,然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卷相应区域,做在其它区域无效。 一、积累与运用(26分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是() A. 默契.(qì)窥.伺(kūi)嫉.(jì)妒鲜.(xiān)为人知 B. 怪诞.(dàn )箴.(zhèn)言.沉.(chēng)醉.风雪载.(zài)途 C. 造型.(xínɡ)伎俩.(liǎnɡ)校.(jiào)补妄.(wànɡ)下断语 D. 阔绰.(chuò)猝(zú)然豢(juàn)养回环曲.(qǔ )折 2.下列词语中书写全部正确的一项是() A. 端详悲怆迫不及待孤立无援 B. 潦草倔强语无伦次悔人不倦 C. 宣泄诓骗戛然而止缩手无策 D. 决别青睐惊慌失措锐不可当 3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是() A. 现在的电信诈骗案层出不穷,行骗者手段之隐蔽,蒙骗形式之多样,简直令人叹为观止 ....。 B. 自然科学领域中,有许多令人异想天开 ....的神秘现象,正等待着科学家们去破解。 C. 良好的家风在日常生活中潜移默化 ....地影响着我。 D. 一些中学生沉溺于网络游戏,心无旁骛 ....,浪费了宝贵的青春时光。 4.下列句子中没有语病的一项是()。 A. 我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量,激励新时代的广大青年,紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。 B. 他脸上是一张晴雨表,喜怒哀乐总是挂在表面上,让人一眼就可以看明白。 C. 在昨天的学习经验交流会上,李小璐介绍了三条学习方法,具有很大的启发性。 D. 汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书,全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动,形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。 5.依次填入下列横线上的句子,最合适的一项是()
道路交通安全教育主题班会教案 张庄完全小学三年级朱本刚 教学目的: 1、通过听新闻图、讲课等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确清明节期间外出以及平时日常生活中怎样做才安全。 教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识 教学过程 一、课题导入(6分钟) 1、教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 2、当你看到或听到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?(学生自由发言) 3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 二、讲授新课(24分钟)
(一)严峻的交通安全形势及事故原因分析 汽车的问世,给人们带来了交通上的便捷。随着我国经济的飞速发展,社会拥有汽车量也越来越大,人们与汽车的关系也越来越密切。人们的工作、生活根本离不开汽车。但随着汽车的产生,车祸也降临了人间,从第一辆汽车问世开始(1886年1月29日),到现在是119年,全世界已有3200多万人丧生于滚滚车轮之下,相当于第二次世界大战死亡人数的2倍,现在地球上每一分钟有1人死于车祸。车祸中致残的人数已高达1.7亿,交通事故已成为和平时期的“流动杀手”。 交通事故的发生,它不分富人与穷人,名人与平民,男人与女人,老人与小孩,只要你在公路上参与交通活动,就时刻有招惹车祸的危险。有许多世界名人也因车祸事故而丧生。 我国的道路交通事故情况不容乐观。摆在我们面前的是这样一串黑色沉重的数字:我国汽车保有量只占全世界的1.9%,但事故死亡人数却占全世界的15%左右;从20世纪80年代末我国交通事故年死亡人数首次超过五万人至今,我国交通事故死亡人数已经连续10年居世界第一。而且,在滚滚车轮下丧生的人数,短短十几年间已从每年五万多人增长到每年10万人,整整翻了一番;上世纪90年代我国死于交通事故总人数已达40万人。我国已成为全世界道路交通事故最为严重的国家! 五大原因导致交通事故频发:一是一些人交通安全意识和法制观念比较淡漠,交通违法现象比较普遍。二是道路交通工具构成复杂,
文件编号:GD/FS-6478 (安全管理范本系列) 中学生道路交通安全常识 详细版 In Order To Simplify The Management Process And Improve The Management Efficiency, It Is Necessary To Make Effective Use Of Production Resources And Carry Out Production Activities. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________
中学生道路交通安全常识详细版 提示语:本安全管理文件适合使用于平时合理组织的生产过程中,有效利用生产资源,经济合理地进行生产活动,以达到实现简化管理过程,提高管理效率,实现预期的生产目标。,文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。 2、横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。 3、行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路
口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。 5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 二、骑自行车常识 目前我校学生上、放学绝大多数以骑自行车为主,加强骑车的安全教育,掌握骑自行车的安全常识尤为必要。 1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。
道路交通安全工作简报 道路交通安全工作简报 道路交通安全工作简报3月29日晚上,全省道路交通安全专项整治工作领导小组办公室组织召开了第一次全省工作调度会。14个市州公安局交-警支队交管(秩序)科科长、省整治办有关人员参加了会议。会议听取了各市州专项整治工作第一阶段情况汇报。省整治办副主任、厅交-警总队交管处处长张超对前期开展的工作进行了点评,对下一步工作提出了具体要求。 自2月28日省政府部署开展专项整治工作以来,各级政府和相关部门领导都高度重视,及时传达省政府、省交安委会议精神,并结合实际,研究制定工作方案,成立组织领导机构,召开会议研究部署,还先期开展了城区交通秩序整治、农村交通和校车规范管理试点等工作,各项工作正紧张有序推进。但是,有的地方工作还比较滞后,截止3月30日,除株洲、湘潭、邵阳、娄底、益阳、永州、郴州等7个市以市政府名义出台下发了工作方案外,其它市州工作方案还在起草审批中,个别地方组织领导机构还没有建立、整治办还没有搭建到位。张超处长就抓好下一步工作提出了八项要求 :一是尽快出台工作方案。要尽快制定下发全市(州)专项整治工作方案和交-警部门专项整治工作方案,迅速组建领导班子,设立整治办公室,实行两组两办合并办公,确保整治工作正常运作和有力推进。二是充分发挥领导作用。要及时向各级政府、职能部门领导作好汇报,争取党委、政府的重视,利用好交安委这个平台,形成联动联治、群策群力的整治格局。三是大力搞好交通隐患排查。这次交通隐患排查是政府主导下的全面排查,不同于以祝因此,必须突出细、实、多,今年重点是先排查、先提出整治措施,有一个真实的摸排数据、有一个切实可行的整治方案,而后分期分批开展治理。四是切实落实主体责任。省交安委将制订下发《客运企业交通安全信誉等级评估办法》,各地要充分运
《<道路交通安全法>》教案设计 砂城中学任淑梅 一、教学目标: 1、学习《道路交通安全法》关于行人和乘车人的通行规定,懂得交通规则在现代社会生活中的重要性。 2、懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。 3、深感遵守交通法规的必要性,从而产生一种义务感。 4、愿意按交通法规约束自己的行为。 5、对不遵守交通法规的行为感到不满,当亲人和朋友出现违反交通法规的行为,及时劝说,使其认识到错误并改正。 二、教学重点: 理解制定交通法规的必要性并牢记交通法规。 三、教学难点: 1、让学生深切地感受到自己应该时时刻刻遵守交通法规,遵守交通法规就是珍爱生命。 2、劝说身边违反交通法规的亲人、朋友,使其认识到错误并改正。 四、课时:一课时 五、教学方法:讨论讲解法 六、教学过程: (一)情境导入 (教师用粉笔楷书书写“法”字)师:同学们,这个字你们一定认识,这是个(生:法)字。那么在你的眼中,法是什么? 师:你所了解的法律、法规有哪些,和我们交流一下吧!(指名说) 师:法律伴随我们的一生。今天,我们就一块学一学与我们生活息息相关的一部法——《道路交通安全法》。(板书:道路交通安全) (二)、认识交通法 师:你了解的交通法规有哪些,能说说吗? 生:小组为单位积极发言 师:看来同学们了解得交通法规还真不少,今天我们就一块学习《道路交通安全法》中关于行人和乘车人通行的规定。(教师用幻灯片展示相关法规) 请同学们自由地读一读这些法规。找一找,哪些法规是你已经知道的,用红色的笔写在笔记本上,哪些法规是你今天初学的,用蓝色的笔记下来。并试着用自己的话复述法规的内容。 生:按要求完成教师布置的活动 师:愿意和其他同学交流一下你今天初学的法规,可以用自己的话说一说,也可以直接把法规大声地读出来。 (生说第1条)师:车辆、行人各行其道,行人就应该在人行道内行走。 (生说第2条)师:这条法规就是告诉我们:红灯停,绿灯行,斑马线上可通行。一块读 一读。(全班齐读) (生说第3条)师:跨越、倚坐交通护栏、在马路上打闹都是违法的行为(板书:马路上,别打闹,攀越栏杆不可行)一块读一读 (生说第4条)师:这条法规我们接触的比较少,这一条法规就是为了保护弱者而制定的。(生说第5条)师:驶临就是说火车快要开到这个铁道口了,这条法规,就是告诉我们, 车辆、行人在任何时候都要听从指挥,要有自我保护意识。(板书: 车辆行人听指挥)听从谁的指挥?(指名说)