历史试题及答案

2016年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷

历史（一）

注意事项：历史实行开卷考试，全卷共四道大题。满分100分，时量60分钟。

题次一二三四总分合分人复分人

得分

一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分。

每小题只有一项选项符合题意，请将答案填在表格中）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

1．党的十八大报告中指出：“大力促进教育公平，合理配置教育资源。”教育公平是人民群众最关注的民生问题之一。下列孔子的观点中，最能体现这一思想的是

A．因材施教B．有教无类C．温故知新D．当仁不让于师2．明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是

A．君臣关系紧张B．君臣关系亲善C．君主同情大臣D．君权的强化3．“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质”。如此推理，中国近代化进程应该走的道路是

A．洋务运动—辛亥革命—新文化运动B．辛亥革命—洋务运动—新文化运动

C．辛亥革命—新文化运动—洋务运动D．新文化运动—辛亥革命—洋务运动

4．梁启超在纪念某一运动时说：“目前之政治运动，专恃感情冲动作用。感情之为物，起灭迅速，乏继续性，群众尤甚。吾以为近日之青年，宜萃全力以从事于文化运动，则将来之有效的政治运动，自孕育于其中……”他评述的是

A．义和团运动B．新文化运动C．五四爱国运动D．国民革命运动5．中国近代民族工业经历了一个曲折的发展历程。下图是其发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列哪一事件客观上减小了F2

A．第一次世界大战的爆发B．日本发动全面侵华战争

C．国民党发动内战D．官僚资本主义的形成

6．美国史学家费正清在《剑桥中华人民共和国史》中指出：“毛（泽东）及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓（小平）及其同僚同样依赖改变组织方式——尽管在类型上二者十分不同——来提高农业生产率。”材料中所说的“组织方式上的变化”“改变组织方式”分别指的是

A．土地改革、实行家庭联产承包责任制

得分评卷人复评人

B．农业合作化运动、实行改革开放

C．人民公社化运动、实行家庭联产承包责任制

D．农业合作化运动、国有企业改革

7．“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立”。与这段话有关的会议是

A．巴黎和会B．华盛顿会议C．慕尼黑会议D．万隆会议

8．某电视台准备做一期“寻访文明古国”的专题片。拍摄队从中国出发，从东向西去考察四大文明古国的发源地，其行程的顺序应该是

①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域

A．①②③④B．①④②③C．①②④③D．③②④①

9．1892年出版的《美国生活》一书中写道：“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西。”当时美国已取得的令欧洲人“好奇”的科技成就是

A．内燃机B．汽车C．电灯D．飞机

10．“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上，我们都是同一条船上的乘客。

一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此的不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段话表述的意思包括

①世界经济日趋密切，全球化时代国家之间休戚相关

②全球化背景下各国利益分配不均

③缺乏公正性的全球化难以为继

④全球化潮流呈现出逐渐减弱的趋势

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

11．下列有关湖南境内的考古发现中，搭配不正确的一项是

A．城头山遗址——“中国第一城”B．彭头山遗址——稻谷和大米

C．长沙马王堆——汉墓D．龙山县里耶镇——吴简

12．湖湘文化源远流长。下列关于古代湖湘文化说法正确的是

A．湖湘文化的开启者屈原的代表作有《吊屈原赋》《离骚》等

B．南宋时，胡安国和胡宏父子传承并发展了周程理学，创立了湖湘学派

C．明代著名诗人欧阳玄创立了茶陵诗派

二、判断题（判断下列行为和说法是否正确，正确的写“T”，

错误的写“F”。本大题共5小题，每小题2分，共10分）

13．北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》，记述了黄帝到五代的历史，是我国第一部编年体通史。（）14．中国近代史上割地最多的条约是《瑷珲条约》，赔款最多的条约是《辛丑条约》。

（）15．1947年夏，、刘伯承率领晋、冀、鲁、豫四地的解放军主力千里挺进大别山，从而拉开了战略决战的序幕。（）16．世界三大宗教均起源于亚洲，创立的先后顺序为佛教、基督教、伊斯兰教。（）17．国防科技大学成功研制出“银河”巨型计算机，使我国成为继美国、苏联之后第三个

具备研制高性能计算机能力的国家。 （ ）

三、材料解析题（本大题共3小题，第18题10分，第19题15

分，第20题15分，共40分）

18．阅读下面的材料，回答问题。

材料一：由于地理上的相对隔绝、政治上的相对独立稳定，古代中国人独自走着自己的文化发展道路，形成了以技术型、经验型、实用型为主的科技体系。……中华民族先人在科学技术上的独特建树，一直保持着其永恒的魅力。

——吴国盛《科学的历程》

材料二：中国古代科技发明与世界其他国家科技发明情况表

——《自然科学大事年表》（1975年版）

材料三：纵观18世纪末19世纪初期的中国科学技术，就是这样：在近代科学的园地里仍然是空白一片；在传统科学的发展中，则由于中西文化交流的中断……整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下，走进了死胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术却陷入了停滞状态……

——《中西500年对比》

（1）根据材料一指出中国古代科技体系的特点。（2分）依据材料分析形成这种特点的

原因。（2分）

（2）材料二反映了16世纪前后中国古代科技发明与世界各国相比有怎样的变化？

（2分）试举出一例公元1001年~1500年中国领先世界的杰出科技成就。（2分）

（3）根据材料三概括18世纪末19世纪初中国科技“陷入停滞”的主要原因。

（2分）

19．追求民主与法制、反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，也是人类政治文明演进的必然趋势。阅读下面的材料，回答问题。

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。……除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。

——《权利法案》材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人因被造而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。

——《独立宣言》材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由、平等的。……任何政治结合的目的都在于保护人的自然的、不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。……法律是公共意志的表达。所有公民都有权亲自或通过其代表参与法律的创立。……无论是进行保护还是处罚，法律对所有人都是公平的。所有公民在法律面前是平等的……

——《人权宣言》

（1）材料一、二、三分别与世界近代史上哪三次重大革命运动有关？（3分）结合所学知识指出，材料二与材料一、三反映的革命运动的性质有何不同？（2分）

（2）材料一中的法律文件的颁布反映了议会与国王权力之间发生了怎样的变化？

（2分）材料二中的文件的主要观点来源于哪一思想解放运动？（2分）

（3）马克思曾将《独立宣言》称为人类历史上“第一个人权宣言”。依据材料二、三及所学知识给马克思的这个评价提供简要的理由。（2分）

（4）上述革命运动深刻影响了世界历史发展的进程。近代中国的哪次政治运动也进行了类似的探索？（2分）试举出其中一位湘籍革命领袖。（2分）

20．二战以后，美、日、西欧抓住历史机遇，采取了一系列措施，经济得到迅速恢复与发展，继续活跃在世界舞台中心。阅读下面的材料，回答问题。

材料一：50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”

——何春超主编《国际关系史》材料二：日本仅仅用了二十多年时间，就实现了经济的崛起。……而无论从哪个角度来分析，人们都无法忽视其中最根本的一个原因。日本战败以后被炸为废墟，但是呢，它还是留下了明治维新以来百年发展的底子，像科学技术人才，还有一些学习西方的、搞工业化的一套东西，所以，这是日本战后经济腾飞的一个基础。

——《大国崛起》解说词材料三：美国、日本、西欧在不同时期的世界工业生产中所占比重的变化图

图一1951年的世界工业生产图二1970年的世界工业生产图三1990年~1991年的世界工业生产（1）根据材料一概括欧洲走向联合的主要目的是什么？（2分）请分析西欧此举对国际

政治格局有何影响？（2分）

（2）根据材料二指出日本在二战后经济腾飞的重要基础是什么？（2分）结合所学知识分析，日本在二战后经济腾飞的重要外部条件是什么？（2分）

（3）材料三中的比例图反映出二战后西欧和日本在世界工业生产中所占的比重呈现怎样的变化趋势？（2分）20世纪90年代美国进入新经济时代，请说出新经济的主要

特征。（2分）

（4）2014年中国GDP突破10万亿美元，稳居世界第二。要真正实现从经济大国到经济强国的飞跃，还需不断学习先进国家的经验。结合上述材料与问题的分析谈谈，

二战后美、日、西欧的经济发展对我国经济建设有哪些启示？（3分）

四、探究题（14分）

21．我国自古以来就是一个统一的多民族国家，辉煌灿烂的中华文明由各族人民共同创造。

2015年9月30日，习近平会见基层民族团结优秀代表时强调：民族团结就是各族人民的生命线。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。结合所学知识，探究下列问题。

（1）相传上古黄河流域的哪两个部落结成联盟大战蚩尤，为日后华夏族的形成奠定了基础？

（2分）中国逐渐成为统一的多民族国家是发生在哪一历史时期？（2分）

（2）举一例中国古代史上的改革说明少数民族统治者的改革是促进民族融洽的途径之一。（2分）元朝再度出现民族大融合高潮的前提条件是什么？（2分）

（3）加强管理是历代统治者处理民族关系的重要方式。清朝前期，清政府为加强对西藏和新疆的管理设置了什么机构？（2分）新中国成立后，中央政府在少数民族聚居

区实行的一项基本政治制度是什么？（2分）

（4）综合上述探究谈谈你对处理好民族关系的意义的认识。（2分）

2016年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷

历史（一）参考答案及评分标准

1．

2．D。本题考查明朝君权的强化，明太祖设立特务机构锦衣卫，监察网络无孔不入。3．D。中国近代化历程虽为学技术到学制度再到学思想文化，但题意为“首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质”，据题目材料推理可得出答案。

4．C。本题抓住材料关键：“目前之政治运动”“专恃感情冲动作用”“近日之青年”“宜萃全力以从事于文化运动”，综合可得出答案。

5．A。由题干可知，F2为近代民族工业发展的阻碍因素，减少阻力，选项中可用排除法。6．C。材料主题谈论为农业发展，可以排除B、D。从“组织方式上的变化”，可以排除A，由“实现农业奇迹”“提高农业生产率”可得出答案。

7．D。结合材料意思，从选项中四次会议的实质可得出答案。

8．D。抓住关键：“从中国出发”“从东向西”，结合地理知识可得出答案。

9．C。识记题，从“1892年”和“美国”两个限制条件可得出答案。

10．A。分析题干材料，没有体现“全球化潮流呈现出逐渐减弱的趋势”，用排除法。11．D。识记题。

12．B。识记题。

14．T。

15．F。识记题。拉开了战略反攻的序幕。

16．T。

17．F。识记题。继美国、日本之后。

三、材料解析题（本大题共3小题，第18题10分，第19题15分，第20题15分，共40分）18．（1）技术型、经验型、实用型为主。（2分）地理上的相对隔绝、政治上的相对独立稳定。（2分）

（2）16世纪前科技发展长期领先于世界，之后开始远落后于世界。（2分）发明活字印刷术；发明用于航海的指南针等。（任答对一项即可，2分）

（3）中西文化交流的中断；封建专制主义的严重束缚。（2分）

19．（1）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。（3分）材料一、三中的英国和法国：资产阶级革命；材料二中的美国：民族解放运动。（2分）（2）议会的权力高于王权。（2分）启蒙运动。（2分）

（3）《独立宣言》的发表早于《人权宣言》，宣告了自由、平等等基本人权。（2分）（4）辛亥革命。（2分）黄兴；宋教仁；蔡锷等。（任答对一人即可，2分）20．（1）恢复和发展经济，摆脱美国的控制（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）。

（2分）冲击了美苏两极格局，加速了世界政治格局多极化的进程。（2分）（2）明治维新以来百年发展的底子。（2分）美国的扶持与援助。（2分）

（3）不断上升。（2分）信息化、全球化。（2分）

（4）加强国际交流与合作；重视科技对经济发展的作用；大力发展教育，重视人才培养；

与本国国情相结合等。（答对一点得2分，两点给3分）

四、探究题（14分）

21．（1）炎帝；黄帝。（2分）秦汉时期（秦朝）。（2分）

（2）北魏孝文帝改革。（2分）元朝的统一。（2分）

（3）驻藏大臣；伊犁将军。（2分）民族区域自治制度。（2分）

（4）有利于民族团结，有利于促进各民族的发展，有利于维护国家统一等。（2分）