湖南大学机械原理考试试题和答案

《机械原理》试卷-答案

一、选择题

1．铰链四杆机构ABCD中，AB为曲柄，CD为摇杆，BC为连杆。若l AB=30mm，

l BC=70mm，l CD=80mm，则机架最大杆长为（A）

A 、80mm ；

B 、150mm ；

C 、120mm。

2．速度瞬心是两个作平面相对运动的两刚体上瞬时（ A ）为零的重合点

A 、绝对速度；

B 、牵连速度；

C 、相对速度。

3．当两渐开线齿轮的中心距略有改变时，该对齿轮的（C）

A 、传动比不变，且啮合角也不变；

B 、传动比有变化，但啮合角不变；

C 、传动比不变，但啮合角有变化。

4．凸轮机构从动件采用等速运动规律时（B）

A 、无冲击；

B 、有刚性冲击；

C 、有柔性冲击。

5．以m n和m t分别表示一个斜齿圆柱齿轮的法面和端面模数，则（C）

A、m n=m t ； B 、m t＜m n； C m n＜m t 。

二、填空题

1．在平面机构中若引入一个高副将引入1个约束，而引入一个低副将引入2个

约束，构件数、约束数与机构自由度的关系是F=3N－（2P L+P H）。

2．螺纹的自锁条件是α<φ。

3．刚性转子的动平衡条件是ΣＦ= 0 ΣM = 0。

4．当四杆机构的压力角α=90°时，传动角等于零，该机构处于死点位置。

5．推动力与从动件被推动点速度间的夹锐角称为凸轮机构的压力角，其值

越小，则传动越好。

6．滚刀加工的正常齿标准直齿圆柱齿轮不根切的最小齿数Z min等于17。

7．曲柄摇杆机构的行程速比系数K的大小取决于极位夹角大小，K值越大，机构的特性越显著。

三、简答分析题

1．（8分）计算图3机构自由度，并指明局部自由

度、虚约束、复合铰链。

解：

F = 3n -( 2P l + P h ) （2分）

=3×7-（2×9+2）（2分）

=1 （1分）

1处虚约束，2处局部自由度，3处复合铰链（3分）图1

2.（7分）渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合条件是什么？满足正确啮合条件的一对齿轮是否一定能连续传动。

答：渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合条件是模数相等，压力角相等。（4分）

满足正确啮合条件的一对齿轮不一定能连续传动。（3分）

3.（7分）何谓行程速比系数？对心曲柄滑块机构行程速比系数等于多少？

答：行程速比系数为：K=（1800＋θ）÷（1800

－θ）。 （4分）

对心曲柄滑块机构行程速比系数等于1。 （3分）

4．（7分）在图2示机构运动简图上作图，表示出杆3的摆角ψ和极位角θ。 解：

图2

5．（7分）图3示凸轮机构运动简图中，凸轮为主动件，转向如图所示，试在图上标出

当前位置的压力角，并用作图法求出从动件的行程h 。

图3

四、计算题

1． 一对标准渐开线圆柱直齿轮外啮合传动（正常齿），正确安装（齿侧间隙为零）后，中

心距为144mm ，其齿数为z 1=24，z 2=120，分度圆上压力角α=200

① 求齿轮2的模数m 2及其在分度圆上的齿厚S 2；

② 求轮1的齿顶圆处的压力角αa1；

③ 如已求得它们的实际啮合线长度B 1B 2=10.3mm ，试计算该对齿轮传动的重合度；

④ 说明该对齿轮能否实现连续传动。

解：（1）由标准安装中心距()212

z z m a += （1分）

模数mm z z a m 22212=+=

（2分） 分度圆齿厚mm m

S 14.32==π （3分）

（2）轮1齿顶处压力角()

05292cos arccos arccos 1111'=+?==* m h z mz r r z a b a αα （3分） （3）64.12

14.33.102101=?===m B B P B B b πεα （3分） （4）由于1>αε，故可实现连续传动 （3分）

2．图4z 1=18，轮2的齿数z 2=36，3=z １的转速大小为1200r/min

求从轮1到轮5的传动比i 15解：行星轮系1-2-3-4，

902123=+=z z z 1111341314+=+=-=z z i i 对定轴轮系4-5

24

54545-=-=-=d d z z i 12451415-=?=∴i i i /1001515r i n n -==∴

湖南大学2014年硕士805机械原理考试大纲及参考书

科 目代码 科目名称 考试大纲 (提纲式列举本科目须考查的知识要点, 纸张不够可附 页) 2）对等效力矩（力）、等效转动惯量（质量）、等效构件、等效动力学模型等基本概念有清晰的理解。 3）对周期性速度波动的调节，飞轮调速的原理及飞轮设计的基本方法有较深入的了解。 4）对非周期性速度波动的调节，调速器的调速原理有所了解。 平面连杆机构及其设计 1）了解连杆机构传动的特点及其主要优缺点。 2）了解平面四杆机构的基本型式、演化规律及平面四杆机构的应用实例。 3）对有关四杆机构的一些基本知识（包括曲柄存在的条件、行程速比系数及急回作用、传动角及死点、运动的 连续性等）有明确的概念。 4）了解四杆机构设计的基本问题，并掌握用作图法根据简单的条件设计平面四杆机构的一些基本方法。 凸轮机构及其设计 1）了解凸轮机构的应用及分类。 2）了解推杆常用的运动规律及推杆运动规律的选择原则。 3）了解在确定凸轮机构的基本尺寸时应考虑的主要因素（包括结构条件、压力角、效率与自锁、“失真”问题 等）。 4）能够根据选定的机构型式和推杆运动规律设计出凸轮的轮廓曲线。 齿轮机构及其设计 1）了解齿轮机构的类型和应用。 2）了解平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律及有关共 轭齿廓的基本知识。 科 目代码科目名称 考试大纲 (提纲式列举本科目须考查的知识要点, 纸张不够可附 页)

3）深入了解渐开线直齿圆柱齿轮的啮合特性及渐开线 齿轮传动的正确啮合条件、连续传动条件等。 4）熟悉渐开线齿轮各部分的名称、基本参数及各部分 几何尺寸的计算。 5）了解渐开线齿廓的展成切齿原理及根切现象；渐开 线标准齿轮的最少齿数；及渐开线齿轮的变位修正和变位 齿轮传动的概念。 6）了解斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的形成、啮合特点，并 能计算标准斜齿圆柱齿轮的几何尺寸。 7）了解标准直齿圆锥齿轮的传动特点及其基本尺寸的 计算。 8）对蜗轮蜗杆的传动特点及尺寸计算有所了解。 齿轮系及其设计 1）了解轮系的分类方法，能正确划分轮系。 2）能正确计算定轴轮系、周转轮系、复合轮系的传动 比。 3）对轮系的主要功用有较清楚地了解。 其他常用机构 1）了解槽轮机构、棘轮机构、不完全齿轮机构、螺旋 机构、万向铰链机构及组合机构等的组成情况，运动特点 和适用场合。 2）一般了解几种常见的组合机构的组合方式及其工作 特点和应用情况。 参考书目：《机械原理》西北工业大学，孙桓等编，高教出版社第七版

湖南大学考试违规处理办法

湖南大学考试违规处理办法 （湖大教字[2013]20号） 第一条根据《教育法》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《湖南大学本科学生学则》，修订《湖南大学考试违规处理办法》（湖大教字〔2008〕101号）。 第二条本办法适用我校在籍研究生、全日制普教本科学生，在各种考试中违反考试管理规定和考场纪律，或参与考试违规，影响考试公平、公正行为的认定与处理。 第三条有下列情形之一的，应当认定为考试违纪。监考老师应当场要求学生予以改正，不予改正的，终止其考试，并给予严重警告处分，该项考试成绩无效： （一）在试卷开始发放时，将书包和其它非考试用品（如手机、自带草稿纸、电子字典等）放置在非指定位置； （二）未在规定的座位参加考试或不服从监考老师的安排； （三）考试开始信号发出前答题或考试结束信号发出后继续答题； （四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势等； （五）在考场内喧哗、吸烟或实施其他影响考场秩序的行为； （六）使用自带的答题纸或草稿纸，或用规定以外的笔或纸答题，或在试卷规定以外的地方书写姓名、学号、考号，或以其他方式在答卷上标记信息； （七）未经同意，随意走动或擅自离开考场；

（八）开卷考试时传递或借用他人的资料、笔记、书本等； （九）私自借用计算器、文具等考试用品； （十）其他类似的违纪行为。 第四条有下列情形之一的，应当认定为考试违纪，并给予记过处分，该项考试成绩无效： （一）在考试正式开始前，被发现或考生主动承认由他人冒名代替考试或代替他人参加考试； （二）将试卷、答题纸（卡）、草稿纸带出考场； （三）私刻图章、伪造签名等扰乱教学、考试秩序的行为； （四）在考试过程中使用通讯设备（与考试内容无关）； （五）其他类似的违纪行为。 第五条有下列情形之一的，应当认定为考试作弊，并给予留校察看处分，该项考试成绩无效： （一）在闭卷考试中，将与考试内容相关的书籍、笔记、参考资料、字典（含具备字典功能的计算器）、作业本、纸条等文字材料放在课桌内、桌面上或藏匿于试卷下、肢体中，或将与考试内容相关的信息存储在手机等电子设备中； （二）将与考试有关的内容书写在考场的桌面上、墙面上、座椅上、抽屉内或衣物、肢体上； （三）闭卷考试时传接与考试内容相关的资料、纸条等； （四）抄袭或者默许、协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关的资料；

湖南大学《机械原理》测试题汇总

《机械原理》测试题 机构结构分析测试题 单项选择题(每题2分,共10题) 1、一种相同的机构___组成不同的机器。 A、可以 B、不能 C、不一定 2、平面机构中若引入一个低副将带入___个约束 A、1 B、2 C、3 3、机构中的构件是由一个或多个零件所组成，这些零件间___产生任何相对运动。 A、不能 B、可以 C、不一定 4、基本杆组的自由度应为___。 A、-1 B、0 C、1 D、2 5、平面机构中若引入一个高副将带入___个约束。 A、1 B、2 C、3 6、机构运动确定的条件是___。 A、F=1 B、F＞1 C、F=原动件数 7、平面机构中自由度数目最少为___个。 A、1 B、2 C、3 8、杆组是自由度等于___的运动链。 A、原动件数 B、1 C、0 9、在机构中,某些不影响机构运动传递的重复部分所带入的约束为___。 A、虚约束 B、局部自由度 C、复合铰链

10、有M个构件构成的复合铰链应包括___个转动副。 A、M B、M/2 C、M-1 D、M+1 判断题(每题2分,共10题) 11、平面机构的级别取决于机构能够分解出的基本杆组的级别。 12、任何机构的从动件系统的自由度都等于0。 13、机构能够运动的基本条件是其自由度必须大于零。 14、平面机构高副低代的条件是代替机构与原机构的自由度、瞬时速度和瞬时加速度必须完全相同。 15、机构中的虚约束，如果制造、安装精度达不到时会成为真实约束。 16、当机构的自由度F＞0，且等于原动件数，则该机构即具有确定的相对运动。 17、在平面机构中一个低副引入一个约束。 18、具有局部自由度和虚约束的机构，在计算机构的自由度时，应当去除局部自由度和虚约束。在机构的结构设计中应尽 量避免采用虚。 19、高副低代是为了对含有高副的平面机构进行分析和研究。 20、任何机构都是由机架加原动件，再加自由度为零的基本杆组组成的。 KEY:ABABA CACAC YYYYY YNNYY 凸轮机构测试题 单项选择题(每题2分,共10题) 1、凸轮机构中从动件作等加速等减速运动时将产生___冲击。 A、刚性 B、柔性 C、无刚性也无柔性 2、对于转速较高的凸轮机构，为了减小冲击和振动，从动件运动规律最好采用___运动规律。

2014年考研湖南大学《805机械原理》考研试题(回忆版)

2014年考研湖南大学805机械原理真题（回忆版） 一、客观题共10题（顺序可能不太对） 1.平底推杆盘形凸轮机构中，凸轮与推杆的瞬心位置 2.将曲柄摇杆机构中连架杆与连杆相连的运动服扩大将得到什么机构？①正弦机构②偏心轮机构（③ ④忘了） 3.棘轮机构中，常用？来阻止棘轮反转①止动爪②锁止弧（③④忘了） 4.某一对齿廓曲线的齿轮传动比取决于？①齿轮接触点公法线与齿轮回转中心连线的交点②两轮齿数（③④忘了） 5.滚子推杆盘形凸轮机构为了减小压力角可采取的办法①增大滚子半径②减小滚子半径③增大基圆半径④减小基圆半径 8.蜗轮蜗杆机构中，当蜗杆导程角小于当量摩擦角时的特点①实现较大传动比②实现较小传动比③反行程具有自锁性（④忘了） 9.机械中安装飞轮的目的是？①减小速度波动（②③④忘了） 10.发动机曲轴的平衡计算需做什么平衡？①静平衡②静平衡和动平衡③动平衡 主观题， 二、自由度计算，常规题 三、机械结构力分析，图示机构，虚线圆为摩擦圆，ψ是摩擦角，凸轮运动方向如图①画出从动推杆对凸轮的总反力R1②画出机架对凸轮的总反力R2 四、凸轮偏置直动滚子推杆盘形凸轮机构，凸轮顺时针旋转，试用反转法原理，当凸轮转过40°时画出①从动推杆的位置②从动推杆的位移s③此机构的压力角α 五、机械运动分析将图按1:1复制到答题纸上，曲柄滑块机构，曲柄角速度w=10rad/s。图示位置时①画出瞬心P13②求滑块3的速度V3，所需长度直接在图中量取③已知滑块的质量m=0.2Kg，忽略其他构件的质量和转动惯量，以曲柄1为等效构件，求等效转动惯量Je。 六、轮系传动比计算如图轮系已知齿数z1,z2,z3,z4,z1',z2'(数值不记得了)①分析此轮系都有什么轮系构成②计算各构成轮系的传动比③计算传动比i1H 七、齿轮齿轮齿条传动，已知齿轮模数m=5，齿数z=20，压力角α=20°，变为系数x=-0.2①按1:1在答题纸中画出齿轮分度圆、基圆②画出齿条分度线③画出啮合线 八、平面机构摆动倒杆机构如图①画出导杆的的极限位置②画出极位夹角θ③图示位置机构的传动角γ

2014年考研湖南大学805机械原理真题(回忆版)

一、客观题共10题（顺序可能不太对） 1.平底推杆盘形凸轮机构中，凸轮与推杆的瞬心位置 2.将曲柄摇杆机构中连架杆与连杆相连的运动服扩大将得到什么机构？①正弦机构②偏心轮机构（③④忘了） 3.棘轮机构中，常用？来阻止棘轮反转①止动爪②锁止弧（③④忘了） 4.某一对齿廓曲线的齿轮传动比取决于？①齿轮接触点公法线与齿轮回转中心连线的交点 ②两轮齿数（③④忘了） 5.滚子推杆盘形凸轮机构为了减小压力角可采取的办法①增大滚子半径②减小滚子半径③增大基圆半径④减小基圆半径 6. 7. 8.蜗轮蜗杆机构中，当蜗杆导程角小于当量摩擦角时的特点①实现较大传动比②实现较小传动比③反行程具有自锁性（④忘了） 9.机械中安装飞轮的目的是？①减小速度波动（②③④忘了） 10.发动机曲轴的平衡计算需做什么平衡？①静平衡②静平衡和动平衡③动平衡 主观题， 二、自由度计算，常规题 三、机械结构力分析，图示机构，虚线圆为摩擦圆，ψ是摩擦角，凸轮运动方向如图①画出从动推杆对凸轮的总反力R1②画出机架对凸轮的总反力R2四、凸轮偏置直动滚子推杆盘形凸轮机构，凸轮顺时针旋转，试用反转法原理，当凸轮转过40°时画出①从动推杆的位置②从动推杆的位移s③此机构的压力角α五、机械运动分析将图按1:1复制到答题纸上，曲柄滑块机构，曲柄角速度w=10rad/s。图示位置时①画出瞬心P13②求滑块3的速度V3，所需长度直接在图中量取③已知滑块的质量m=0.2Kg，忽略其他构件的质量和转动惯量，以曲柄1为等效构件，求等效转动惯量Je。 六、轮系传动比计算如图轮系已知齿数z1,z2,z3,z4,z1',z2'(数值不记得了)①分析此轮系都有什么轮系构成②计算各构成轮系的传动比③计算传动比i1H 七、齿轮齿轮齿条传动，已知齿轮模数m=5，齿数z=20，压力角α=20°，变为系数x=-0.2①按1:1在答题纸中画出齿轮分度圆、基圆②画出齿条分度线③画出啮合线八、平面机构摆动倒杆机构如图①画出导杆的的极限位置②画出极位夹角θ③图示位置

湖南大学研究生课程修读-考核与成绩管理办法

湖南大学研究生课程修读-考核与成绩管理办法

湖南大学研究生课程修读、考核与成绩管理办法 （湖大研字[2005]11号） 为规范研究生课程学习过程中的相关环节，提高研究生培养质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，制定本办法。 第一章课程修读 第一条选课 （一）研究生应在每学期开学后两周内按选课程序进行选课。未按规定办理选课手续的，不能修读课程和参加课程考核。 （二）每门课程（专业课除外）的修读人数不得少于15人，少于15人不开课。 （三）修读课程一经选定，一般不得改选、退选和补选，只有当所选课程被取消时，才可以改选和补选。如果需要改选、退选、补选，应在该修读课程开课后一周内完成，否则不予受理。 第二条免修 符合研究生培养方案规定的免修条件的，经本人申请，所在院（系）、所核实，研究生院批准后，方可免修有关课程。免修课程的成绩注明为“免修”。 第三条有下列情形之一的，可以重修、改修或补修。 （一）考试不及格的课程经补考后仍不及格者，既可以重修原课程，也可以在指定范围内改修其他课程的。 （二）因转学、转专业或更换导师等原因缺修的课程，

应当申请补修的。 第四条学校采取跟班修读的方式安排学生重修。在规定的最长学习年限内，重修的课程门数和重修次数不得超过3次，重修学分数不得超过6学分。 第五条重修程序 （一）重修申请：填写重修申请表，交所在院（系）、所研究生教务办审核。 （二）院（系）、所根据研究生重修申请情况，报研究生院培养办公室，确认研究生重修的课堂，经过确认后研究生方可取得课程修读资格。 （三）跟班重修的与所跟随听课的班级一起参加考试，不另行组织考试。自行参加听课、考试的，成绩无效。 研究生改修、补修按重修程序办理。 第二章课程考核 第六条研究生应当参加所修的所有课程的考核。 第七条课程考核方式 （一）课程考核分为考试和考查两种。公共课一律为考试课程，专业课考核方式由开课院（系）、所确定，考核结果应以成绩单的形式提交研究生院。 （二）考试方式应根据课程的特点和内容确定，可以采取闭卷考试方式、开卷考试方式，或部分闭卷、部分开卷考试方式；也可采用口试方式。专业课具体考试方式由任课教师提出意见，开课院（系）、所审查批准；公共课具体考试方式由任课教师提出意见，研究生院审查批准。

湖南大学全日制本科学生专项奖学金评定实施办法

附件1： 湖南大学全日制本科学生专项奖学金评定实施办法 第一条获奖条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和党的基本路线、方针和政策；遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，德育评定等级良好以上，且本学年度未受处分。 （二）热爱所学专业，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，成绩优秀，修完本学年度教学执行计划要求的课程，无不及格现象。 （三）积极参加体育锻炼，身体健康，达到《国家体育锻炼标准》。 （四）具备下列条件之一的，在同等条件下可适当优先： 1. 在全国或部、省学科或科技竞赛活动中获奖者； 2. 公开发表学术论文，出版专著，科研成果通过鉴定者； 3. 获校级以上三好学生、优秀学生干部或优秀团员、团干称号者； 4. 文体比赛获国家级奖励或省级三等奖以上者。 第二条评定程序： （一）由学生本人填写《湖南大学专项奖学金申请表》，

学院审核后按本学年学分加权平均成绩在同专业中排序，按从高到低的原则择优推荐。 对于转专业的学生，本学年度在同一专业修完课程的学生在转出专业参加评定；本学年度中途转专业的学生在转入专业参加评定。转专业学生的课程初修成绩由学生向参评学院提供，并须经现成绩管理所在学院教务办公室核实。 （二）各学院应张榜公示推荐名单，听取学生意见。 （三）校奖学金评定工作领导小组对学院专项奖学金推荐名单进行评审，并将通过评审的名单张榜公示。公示无异议后，报校领导批准。 （四）设在各学院的专项奖学金由各学院奖学金评定小组自行评定，评定结果提交教务处备案。 第三条奖励办法： 获得各类专项奖学金的学生，由学校或奖学金设立者（单位）颁发奖学金和荣誉证书，奖励情况记入学生档案。 第四条附则 （一）本办法由教务处负责解释。 （二）本办法印发之日起施行。原《湖南大学本科学生专项奖学金评定实施办法》同时废止。其他有关文件规定与本办法不一致的，以本办法为准。

湖南大学考研《机械原理》练习作业题

《机械原理》作业题 平面机构结构分析作业题 1、图示为一小型压力机，试绘制其机构运动简图，并计算其自由度。 2、试计算图中所示压榨机的自由度。

3、试计算图中所示凸轮－连杆组合机构的自由度。 4、试计算图中所示各平面高副机构的自由度，并在高副低代后分析组成这些机构的基本杆组。 平面机构运动分析作业题

1、在图中所示的四杆机构中，，，， ；（１）当，求；（２）当，求。 2、在图示机构中，已知 ,,,,,, 回转，试以图解法求点C的速度Vc和 加速度。 3、在图示中的摇块机构中，已知，，， ，曲柄以等角速度回转，试以图解法求机构在 位置时，点D和点E的速度和加速度，以及构件2的角速度和角加速度。 机械的摩擦与效率作业题 1、图中所示为一曲柄滑块机构的三个不同位置，P为作用于活塞上的压力，转动副A及B上所画的虚线小圆为摩擦圆，试决定在此三个位置时作用在连杆AB上的作用力的真实方向（连杆本身的重量及惯性力均略而不计）。

2、图中所示为一夹紧机构。设已知所需的夹紧力为Q＝1kN，楔块斜角α＝6°，滑动摩擦系数均为0.1，各回转副的轴颈直径均为d＝16mm，构件尺寸如图，若不计各构件的重量，试求机构在图示位置时所需作用力P的大小。 3、如图所示，电动机通过三角带传动及圆锥、圆柱齿轮传动带动工作机A及B，设每对齿轮的效率η1=0.96每个轴系的效率η2=0.98，带转动的效率η3=0.92，

工作机A、B的功率分别为NA=3kN、NB=2kN，效率分别为ηA=0.7，ηB=0.8，试求电动机所需的功率。 平面连杆及其设计作业题 1、如图所示，设已知四杆机构各构件得长度为a＝240mm，b＝600mm，c＝400mm，d＝500mm。试问：1）当取杆4为机架时，是否有曲柄存在？2）若各杆长度不变，能否以选不同杆为机架得办法获得双曲柄和双摇杆机构？如何获得？ 2、在图中所示得铰链四杆机构中，各杆的长度为l1=28mm，l2=52mm，l3=50mm，l4=72mm，试求： 1）当取杆4为机架时，该机构的极位夹角θ、杆3的最大摆角φ和最小传动角νmin；

湖南大学科研成果奖励办法(2016年)

大学科研成果奖励办法(2016年） 2016-06-12 第一章总则 第一条为调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，不断提高学校科研工作的整体水平和科研实力，根据学校发展阶段性需求，对在科研工作中取得优秀科研成果的我校在编人员给予表彰和奖励，制订本办法。 第二条学校设立重大成果奖、高水平论著奖。 第二章重大成果奖励 第三条对以我校为第一完成单位、获得重大科研成果奖的科研人员予以表彰和奖励，奖项类别及奖励标准如下： 表1 重大成果奖励额度表

表2 高水平论文奖励额度表（自然科学类）

第十四条对于省、市知识产权局明确给予专利发明人的补助和奖励，学校按省、市知识产权局的相关规定执行。 第十五条各学院或科研基地可以结合本单位学科建设特点制定各自相应的科研奖励办法。 第十六条2016年1月1日以后取得的科研成果按照本办法进行奖励；2015年12月31日之前取得的科研成果按照原《大学科研奖励办法》（湖大科字[2009]11号）进行奖励。 第十七条本办法由科学技术研究院和社会科学处负责解释。 附录：1.大学哲学社会科学期刊与分类办法 2.大学哲学社会科学期刊分类目录 大学办公室 20 16年6月8日印发 附录1： 大学哲学社会科学期刊与分类办法 第一条为全面配合《关于加快大学哲学社会科学繁荣发展的若干意见》，加快学校“双一流”建设，充分调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，提高大学哲学社会科学的学术影响力，特制定本办法。 第二条哲学社会科学期刊分成A、B、C三类学术期刊，其中，A类期刊为学校进行奖励的期刊，三类期刊均纳入到《大学哲学社会科学学院年度科研工作考核实施办法》中。 第三条高水平论文实施分类奖励，经济学门类、管理学门类、法学门类、统计学学科为一类，其他人文学科为一类；A类期刊分为A1、A2、A3三级。 （一）A1级：《中国社会科学》；权威教育评估机构发布的最新版人文社会学科国外期刊。 （二）A2级：SSCI和A&HCI收录论文（A1级的人文社会学科国外期刊除外）；《哲学研究》、《经济研究》、《世界经济》、《金融研究》、《法学研究》、《政治学研究》、《社会学研究》、《马克思主义研究》、《教育研究》、《心理学报》、《体育科学》、《文学评论》、《外语教学与研究》、《新闻与传播研究》、《历史研究》、《考古》、《管理科学学报》、《管理世界》、《中国图书馆学报》。 （三）A3级：权威教育评估机构发布的最新版人文社会科学国期刊。（A1、A2级的人文社会学科国期刊除外）。 第四条B类期刊包括《新华文摘》全文（中国史、世界史学科除外），《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》全文收录，以及除本办法A类以外的CSSCI收录期刊（以大学中国社会科学研究评价中心颁布的最新版本为准）。 第五条C类期刊包括除本办法A、B类期刊以外的具有刊号的公开发行的期刊。

湖南大学本科生成绩排名证明(2014版)

湖南大学本科生成绩排名证明 兹证明同学，性别：，学号，身份证号，我校学院级专业在读学生。该生所在专业总人数为人，截止学期。该生所修（全部/核心）课程的（加权/算术）平均成绩位列其所在专业名。 特此证明。 湖南大学教务处 年月日 Certificate Issued on dd/mm/yyyy It is hereby certified that 姓名, male/female, Student No. 学号, ID No. 身份证号, has been studying in the 专业英文名称Specialty of School of学院名(应与学校英文网站上一致) in Hunan University as an undergraduate(Grade 1/2/3/4/ 5), with a GPA of 绩点for the first two years (four semesters) or three years (six semesters), and ranked 排名among the 专业人数students in his/her major. Grading System 90-100=4.5 80-89=3.5 70-79=2.5 60-69=1.5 Below 60=0.0 Teaching Affairs Office Hunan University To authenticate this document, please contact the Teaching Affairs Office, Hunan University Tel & Fax: 86-731-88822818 Website: https://www.wendangku.net/doc/7516481581.html, Teaching Affairs Office, Room 102, Executive Building, Hunan University, Changsha, P. R. China 410082

湖南大学科研成果奖励办法(2016年)

湖南大学科研成果奖励办法(2016年） 2016-06-12 第一章总则 第一条为调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，不断提高学校科研工作的整体水平和科研实力，根据学校发展阶段性需求，对在科研工作中取得优秀科研成果的我校在编人员给予表彰和奖励，制订本办法。 第二条学校设立重大成果奖、高水平论著奖。 第二章重大成果奖励 第三条对以我校为第一完成单位、获得重大科研成果奖的科研人员予以表彰和奖励，奖项类别及奖励标准如下： 表1重大成果奖励额度表

第七条学校鼓励原始创新，对我校科研人员发表的高水平论文（类别为Arti cle、Review或研究性Letter）和著作给予奖励，奖励标准如下： 表2 高水平论文奖励额度表（自然科学类）

第五章附则 第十四条对于省、市知识产权局明确给予专利发明人的补助和奖励，学校按省、市知识产权局的相关规定执行。 第十五条各学院或科研基地可以结合本单位学科建设特点制定各自相应的科研奖励办法。 第十六条2016年1月1日以后取得的科研成果按照本办法进行奖励；2015年12月31日之前取得的科研成果按照原《湖南大学科研奖励办法》（湖大科字[2009]11号）进行奖励。 第十七条本办法由科学技术研究院和社会科学处负责解释。 附录：1.湖南大学哲学社会科学期刊与出版社分类办法 2.湖南大学哲学社会科学期刊分类目录 湖南大学办公 室 20 16年6月8日印发 附录1： 湖南大学哲学社会科学期刊与出版社分类办法 第一条为全面配合《关于加快湖南大学哲学社会科学繁荣发展的若干意见》，加快学校“双一流”建设，充分调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，提高湖南大学哲学社会科学的学术影响力，特制定本办法。 第二条哲学社会科学期刊分成A、B、C三类学术期刊，其中，A类期刊为学校进行奖励的期刊，三类期刊均纳入到《湖南大学哲学社会科学学院年度科研工作考核实施办法》中。 第三条高水平论文实施分类奖励，经济学门类、管理学门类、法学门类、统计学学科为一类，其他人文学科为一类；A类期刊分为A1、A2、A3三级。 （一）A1级：《中国社会科学》；权威教育评估机构发布的最新版人文社会学科国外期刊。 （二）A2级：SSCI和A&HCI收录论文（A1级的人文社会学科国外期刊除外）；《哲学研究》、《经济研究》、《世界经济》、《金融研究》、《法学研究》、《政治学研究》、《社会学研究》、《马克思主义研究》、《教育研究》、《心理学报》、《体育科学》、《文学评论》、《外语教学与研究》、《新闻与传播研究》、《历史研究》、《考古》、《管理科学学报》、《管理世界》、《中国图书馆学报》。 （三）A3级：权威教育评估机构发布的最新版人文社会科学国内期刊。（A1、A2级的人文社会学科国内期刊除外）。 第四条B类期刊包括《新华文摘》全文转载（中国史、世界史学科除外），《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复

湖南大学本科生课程成绩评定及提交办法

湖南大学本科生课程成绩评定及提交办法附件： 湖南大学本科生课程成绩评定及提交办法 第一条依据“湖南大学本科学生学则”及相关规定，制定 本办法。 第二条本办法所称成绩为本科生学业成绩，包含教学计划 中各课程的学期成绩（含短学期成绩，以下简称“学期成绩”），实验、实习成绩，毕业设计（论文）成绩及补考的学期成绩。 第三条学期成绩评定方式，应包含以下几个部分，且每部分所占总成绩的比例不超过50%，要求不以一张考卷一次考试确定一门课程的学期成绩。 （一）日常考查，含课堂考勤及课堂参与、书面作业； （二）平时考试，含用计算机进行考试（以下简称“机试”）、 考查、测试、期中考试等多种形式； （三）课程实验（可在短学期完成，下同），含项目、案例、 仿真、模拟、编程、写作等多种形式； （四）项目实做（可在短学期完成，下同），含课程设计、案例、实习、编程、写作等多种形式； （五）期末考试（全部计划授课结束后两周内完成），含笔试、 面试、机试等多种形式； （六）其他考试、考查方式。 第四条学期成绩具体的评定方式，由授课教师（组）确定，并明列于网上公布的课程教学大纲中，在开课第一周内向学生公 布，以便学生了解。采用非百分制评量方式的，应给出对应关系。 （一）各部分考试（考查）应严格按照公布的时间计划实施，

在考试（考查）后一周内，按系统的要求将成绩录入“湖南大学课程中心系统”（以下简称“课程中心”）。 （二）独立开设的实践类课程（实验、实习、设计、论文、 写作等）的学期成绩，应按课程计划及时评定每个阶段（部分）的成绩，以“课程中心”记录为准。 第五条特殊课程的学期成绩评定方式，可由相关学院提出特别的评定方式，经教务处聘请校外同行专家审查通过后实施。 第六条学生修课过程中，日常考查、平时考试及其他计划 授课期间内的考试（考查）所得成绩，未达到任课教师公布的课程授课计划规定要求的，不得参加期末考试和安排在期末考试后短学期进行的课程实验与项目实做。 第七条学期成绩评定方式中公布的各种考试（考查）成绩 不合格者，按以下原则和方式处理： （一）日常考查，不补考。 （二）平时考试、课程实践、项目实做及其他考试（考查） 是否补考, 由任课教师确定，在课程授课计划中明确，并在开课前网上予以公布。如有补考的情况, 成绩加注“补考”标记。 （三）期末考试不及格者，可补考一次，成绩加注“补考” 标记。 （四）无故缺考的, 不予补考。 第八条授课教师应及时阅卷评分，并按以下方式准确提交 成绩： （一）各阶段性考试结束日后一周内，在互联网上将课程成 绩录入“课程中心”。（二）大学期（长学期加短学期，下同）结束后一周内，在 互联网上将课程成绩录入“湖南大学本科生课程成绩服务系统”； （三）大学期结束后一周内，打印课程成绩单一式三份，授 课教师签字后，一份送学院教学办，一份交教务处，一份交班学习委员或课代表。 （四）学生可在“湖南大学本科生课程成绩服务系统”上及时获知本人成绩及同教学班同课程其他 同学的成绩。

湖南大学考试违规处理办法

湖南大学考试违规处理办法 湖大教字[2017]26号 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》，制订本办法。 第二条本办法适用于在我校接受普通高等学历教育的研究生和本科生在各种考试中违反考试管理规定、考场纪律、影响考试公平、公正行为的认定与处理。 第二章违规行为的认定与处理 第三条考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列情形之一的，认定为考试违纪，视情节轻重，给予警告、严重警告或记过处分，该项考试成绩无效： （一）未将非考试用品放在指定位置或未在指定位置就坐； （二）有影响考场秩序的行为，如在考场内喧哗、吸烟或擅自进出考场； （三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题； （四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势或在开卷考试时传递或借用他人的资料、笔记、书本等； （五）其他类似的违纪行为。

第四条有下列情形之一的，认定为考试作弊，给予留校察看处分，该项考试成绩无效： （一）在闭卷考试中夹带资料，包括课桌、座位、存储设备、肢体、衣服或其他身边物品等上面的所有与考试内容相关的资料； （二）闭卷考试时传接与考试内容相关的资料、纸条等； （三）抄袭或者默许、协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关资料； （四）考试中找借口离开考场并在考场外偷看资料、或与其他考生交谈； （五）故意销毁试卷、答卷等考试材料； （六）评卷过程中被认定为答案雷同的； （七）被举报存在上述作弊行为并经查实者； （八）其他类似的作弊行为。 第五条有下列情形之一的，认定为考试作弊，给予开除学籍处分，该项考试成绩无效： （一）被发现由他人冒名代替考试，或代替他人参加考试，或在答卷上写其他人（同批次参考人）的姓名； （二）在考试开始前窃取试卷、标准答案，或考试结束后盗走试卷、偷改答卷或分数等行为； （三）使用通讯设备或其他器材作弊； （四）在考试结束前向他人出售考试试题或答案牟取利益； （五）组织作弊；

湖南大学《机械原理》复习重点笔记(高等教育出版社)

考试复习重点资料（最新版） 资料见第二页 封 面

第一章概论 第一节 本课程的研究内容 什么是机器、机构？ 机器的三特征：1）由一系列的运动单元体所组成。 2）各运动单元体之间都具有确定的相对运动。 3）能转换机械能或完成有用的机械功以代替或减轻人们的劳动。 具有以上1、2两个特征的实体称为机构。 构件——由一个或多个零件连接而成的运动单元体。 零件——机器中的制造单元体。 第二节 机构的分析与综合及其方法 机构分析：对已知机构的结构和各种特性进行分析。 机构综合：根据工艺要求来确定机构的结构形式、尺寸参数及某些动力学参数。机构综合的内容: 1.机构的结构综合2.机构的尺度综合3.机构的动力学综合。 机构的结构综合：主要研究机构的组成规律。 机构的尺度综合（或运动学综合）：研究已知机构如何按给定的运动要求确定其尺寸参数.概括为四类： (1)刚体导引 ：当机构的原动件做简单运动时，要求刚体连续地变换其位置。 （2）函数变换：使机构某从动件的运动参数为原动件运动参数的给定函数。 （3）轨迹复演：使连杆上某点的轨迹能近似地与给定曲线复合。 （4）瞬时运动量约束：按构件在某些特定位置时的运动量来设计机构的结构参数。准点——符合预定条件的几个位置。

只要求几个位置处符合给定条件的机构综合方法称为准点法。 减小结构误差的途径是：合理确定准点的分布。可按契比谢夫零值公式配置准点。第三节 学习本课的方法1．注意基本理论与基本方法之间的联系2. 用工程观点学习理论与基本方法3．注意加强感性认识和实践性环节 第二章机构的结构分析 第一节 概述 构成机构的基本要素——构件 运动副 运动链 运动副：两构件间直接接触且能产生某些相对运动的联接称为运动副。约束---对构件间运动的限制。 运动副元素—运动副参加接触的部分。空间运动副和约束的关系。 平面机构中只有Ⅳ级副和Ⅴ级副。（为什么？）低副---副元素为面接触（如移动副、转动副）； 高副----副元素为点（线）接触。 运动链---构件由运动副连接而成的系统。 机构 —选定机架，给相应的原动件，其余构件作确定运动的运动链。 第二节 平面机构自由度 机构自由度——机构具有确定运动所必须的独立运动参数的数目。高副提供一个约束，低副提供两个约束。机构的自由度为：F=3n-（2p l+p h）。（各符号的意义）机构具有确定运动的条件 1, F＞0；2, F=原动件数。 （F>原动件数、F<原动件数时会出现什么情况？） 主动件—机构中传入驱动力（矩）的构件。 原动件——运动规律已知的构件。其余的活动构件统称从动件。

湖南大学国家助学金评选管理办法.doc

湖南大学国家助学金评选管理办法1 附件1： 湖南大学国家助学金评选管理办法 为体现党和政府对家庭经济困难的普通高等学校学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，激励他们勤奋学习、努力进取，促进他们德、智、体、美等方面全面发展，国家设立了“国家助学金”。根据《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教[2007]92号），结合我校实际，制定本办法。 第一条国家助学金的资助对象为我校家庭经济困难、品学兼优的全日制本科学生，包括当年考入我校的全日制本科学生。 第二条国家助学金的评选遵循透明、公正、高效和充分尊重受资助者隐私权的原则。 第三条国家助学金每年评定一次，主要用于学生解决因为家庭经济困难造成的生活和部分学习费用。 第四条国家助学金的等级分为三等，一等助学金为每生每年3000元，二等助学金为每生每年2000元，三等助学金为每生每年1000元。学校将根据上级主管部门下拨的指标，统筹规划，向各学院下拨推荐指标。 第五条国家助学金的申请条件 （一）坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，政治思想觉悟高，诚实守信，道德品质优良。

（二）自觉遵守宪法和法律，执行大学生守则，遵守学校规章制度，无违纪现象，未受过处分。 （三）积极参加集体活动，坚持锻炼身体，身体素质好，达到国家体育锻炼合格标准。 （四）勤奋好学，积极上进。 （五）通过学校组织的家庭经济困难学生资格认定，家庭经济困难，生活俭朴。 第六条国家助学金的申请、评审及发放 （一）由学生本人提出申请，经所在班级推荐、学院初审，确定资助档次后，由学院将推荐人年度简要事迹、《湖南大学国家助学金申请表》及《国家助学金推荐人选情况一览表》送交学生资助管理中心办公室。 （二）学生资助管理中心组织评审，确定享受国家助学金资助名单及助学金资助档次，公示后，报教育部审批确定。 （三）在同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金、国家励志奖学金或其他奖学金。 （四）国家助学金由学生资助管理中心按月发放至由学校统一为获助学生办理的银行卡中（每年发放10个月）。 第七条有下列情形之一者，取消其国家助学金补助资格： （一）吸烟，酗酒，大吃大喝，浪费粮食；

湖南大学2019年田径项目专项测试内容及评分标准一、测试

湖南大学2019年田径项目专项测试内容及评分标准 一、测试项目 男子测试项目女子测试项目 100米400米 400米1500米 800米三级跳远 1500米跳高 400米栏（栏高0.914米） 十项全能（测试五项）：110米栏（栏高1.067米、栏 距9.14米）、跳高、跳远、标枪（800克）、400米 备注： 1.径赛项目标准均为电动计时,其中100米、400米、400米栏测试2次，取个人最好成绩；800米、1500米测试1次；三级跳远、跳高按田赛单项比赛规则执行，预决赛合计6跳；全能项目按照全能比赛规则执行。 2.凡入学前曾代表各省、自治区、直辖市、行业体协参加由国家体育总局或田径运动管理中心所主办的下列比赛之一者（全国少年、青年比赛除外）不能报名参加测试：全国运动会及全运会的积分赛事；全国田径锦标赛（包括室内赛、越野赛、竞走、马拉松、半程马拉松）；全国田径冠军赛、大奖赛及总决赛；全国田径项群赛（包括短跑、跨栏、跳跃、中长跑、投掷等项群赛）。竞走项目由于没有专门的少年赛和青年赛，全国锦标赛和冠军赛中的少年组、青年组视为全国竞走少年赛和青年赛。 3.入学前是普通中学在校学生，在参加以上所列限制赛事之前，

已在教育部学生体育协会联合秘书处以中学生身份注册并参加中学生赛事，不受此限。 4.考生所持有的运动员等级证书运动项目应与报考的高水平运动项目一致，男子十项全能除外。 二、测试最低录取标准

二、评分标准 （一）守门员 1.基本技术及素质测试 （1）传球技术（手抛球、踢球门球），计20分。 手抛球：在罚球区内用手抛球，左侧/右侧各两次，向出球两侧中线与边线交点处设置的区域内（10m*15m长方形区域）抛球，球第一落点在规定区域内每球记5分，选择成绩最好的左/右各一次计算成绩，计10分。 踢球门球：在平行于球门线的球门区线上摆放4个足球，向对面半场内（25m*20m长方形区域）踢球门球，球第一落点在规定区域内每球记5分取成绩最好的两次计算成绩，计10分。

2014年华中科技大学机械设计基础二805回忆版

2014华中科技大学机械设计基础二805真题回忆版 机械原理部分（50%）： 一、概念题（共20分） 1、判断题（12x1分） 题目很常规，都是基本的概念，在杨家军《机械设计与机械原理考研指南》上基本都能找到原题； 机构自由度跟原动件关系，急回特性与极位夹角，凸轮压力角，滚子半径与失真，基本啮合定律， 齿形与模数压力角关系等 最后一题超纲，不均匀系数与转动惯量的关系，没见过应该从字面也能判断。 2、简单题（3问共8分） （1）虚约束作用，举2 个例子 （2）滚子半径与压力角，发生失真情况怎么处理 （3）标准齿轮定义，说明标准齿轮X=0，但X=0不一定是标准齿轮 二、计算题，一共3题； 1、（10分）自由度计算，好像是指南上的原题，说明局部自由度，虚约束，较简单 2、（15分）变位齿轮，告诉Z1、Z2、模数m 和实际中心距X1=-0.235，X2=1.325，求 （1）a` a ·cos a=a`·cos a` （2）Rf1、Rb1、s1、e1，齿厚跟齿槽宽公式要记牢固s/e=m （∏/2±2X ·tan a ） （3）说明变位好处，变位要检验什么条件 3、（15分）轮系题 两个定轴轮系和一个差动轮系，算3个传动比，比指南上的题目简单，答案不是整数，做的时候纠结半天 三、分析题目 1、（10分）偏置曲柄滑块和曲柄转动导杆 （1）问机构怎么演化来的 （2）曲柄转动导杆曲柄存在条件 （3）第二个机构是曲柄摆杆时，画出两机构的极位夹角 2、（5分）行程扩大机构，见机械原理课本248面，问运动特性，有无急回特性，行程能否扩大，可以运用 到什么场合 机械设计部分（50%） 一、单项选择题（20x1） 都很基础，在《考研指南》上都可以找到原题，多注意平时做错的即可 带传动受力 偏心率与Cp 、hmin 关系，联轴器，当量弯矩22ca )(T M M α+=a 的含义，键尺寸bxh 选择依据 转速与润滑油粘度选择等 二、问答题（5X2分） 1、解释齿轮上的麻点现象，如何处理，要求至少4点建议； 2、动压油膜形成条件，相对间隙与承载能力、运动平稳性、温升关系 三、计算题15x2 1、卷扬机提升重物类型的题，指南上举不胜举，搞清楚蜗杆、斜齿轮受力方向分析即可，计算好像不做要求 2、螺栓设计，跟07年还是08年题目一样的，两层板中间夹刚板，那道题比较普通螺栓跟铰制孔螺栓，这道只是 告诉小径，屈服强度，安全系数，算R 四、轴系改错15 要求改错，说明原因，并画图。。。。。

湖南大学机械原理考试试题和答案

《机械原理》试卷-答案 一、选择题 1．铰链四杆机构ABCD中，AB为曲柄，CD为摇杆，BC为连杆。若l AB=30mm， l BC=70mm，l CD=80mm，则机架最大杆长为（A） A 、80mm ； B 、150mm ； C 、120mm。 2．速度瞬心是两个作平面相对运动的两刚体上瞬时（ A ）为零的重合点 A 、绝对速度； B 、牵连速度； C 、相对速度。 3．当两渐开线齿轮的中心距略有改变时，该对齿轮的（C） A 、传动比不变，且啮合角也不变； B 、传动比有变化，但啮合角不变； C 、传动比不变，但啮合角有变化。 4．凸轮机构从动件采用等速运动规律时（B） A 、无冲击； B 、有刚性冲击； C 、有柔性冲击。 5．以m n和m t分别表示一个斜齿圆柱齿轮的法面和端面模数，则（C） A、m n=m t ； B 、m t＜m n； C m n＜m t 。 二、填空题 1．在平面机构中若引入一个高副将引入1个约束，而引入一个低副将引入2个 约束，构件数、约束数与机构自由度的关系是F=3N－（2P L+P H）。 2．螺纹的自锁条件是α<φ。 3．刚性转子的动平衡条件是ΣＦ= 0 ΣM = 0。 4．当四杆机构的压力角α=90°时，传动角等于零，该机构处于死点位置。 5．推动力与从动件被推动点速度间的夹锐角称为凸轮机构的压力角，其值 越小，则传动越好。 6．滚刀加工的正常齿标准直齿圆柱齿轮不根切的最小齿数Z min等于17。 7．曲柄摇杆机构的行程速比系数K的大小取决于极位夹角大小，K值越大，机构的特性越显著。 三、简答分析题 1．（8分）计算图3机构自由度，并指明局部自由 度、虚约束、复合铰链。 解： F = 3n -( 2P l + P h ) （2分） =3×7-（2×9+2）（2分） =1 （1分） 1处虚约束，2处局部自由度，3处复合铰链（3分）图1 2.（7分）渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合条件是什么？满足正确啮合条件的一对齿轮是否一定能连续传动。 答：渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合条件是模数相等，压力角相等。（4分） 满足正确啮合条件的一对齿轮不一定能连续传动。（3分）

湖南大学《机械原理》期末试题AB卷【附部分答案】

机械原理期末试题卷(A) 教师___________班级学号姓名__________ 题号一二三四五总分 分数 一．判断题（对的填“√”，错的填“×”）。 （10分） 1、根据渐开线性质，基圆内无渐开线，所以渐开线齿轮的齿根圆必须设计比基圆大。 （ × ） 2、m、a、h a *、* c都是标准值的的齿轮一定是标准齿轮。（ × ） 3、在设计用于传递平行轴运动的齿轮机构时，若中心距不等于标准中心距，则只能采用变位齿轮以配凑实际中心距。（ × ） 4、在直动从动件盘形凸轮机构中，若从动件运动规律不变，增大基圆半 径，则压力角将减小。 （ √ ） 5、在铰链四杆机构中，只要满足杆长和条件，则该机构一定有曲柄存在。 （ × ） 6、对于刚性转子，已满足动平衡者，也必满足静平衡。 （ √ ） 7、蜗杆传动的正确啮合条件是m X1= m t2 =m，α X1 =α t2 =20°，γ=β 2 。 （ √ ） 8、组成正传动的齿轮应是正变位齿轮。（×） 9、一对直齿轮啮合传动，模数越大，重合度也越大 。 （ × ） 10、在铰链四杆机构中，若以摇杆为原动件时，机构会出现死点位置。（ √ ） 二、填空题。 （20分） 1、机器的制造单元是_零件_，运动单元是_构件；机构具有确定运动的条件是其自由度数等于__原动件__数。

2、图示铰链四杆机构中已知AB =40mm，BC=110mm，CD=80mm，AD =100mm，则当 AB为机架时是 双曲柄机构 机构； BC为机架时是 曲柄摇杆机构 机构； CD为机架时是 双摇杆机构 机构。 3、平面连杆机构当行程速比系数K_>1_时，机构就具有急回特性。。 4、当主动件作等速连续转动，需要从动件作单向间歇转动时，可采用 槽轮机构 、 棘 轮机构 、 不完全齿轮 机构。 5、周转轮系中，H AB i表示的意思是 转化机构的传动比 ，i AB表示的意思是 构件A、B 的传动比。 6、惰轮对 传动比 并无影响，但却能改变从动轮的 转向。 7、直齿圆柱齿轮机构的正确啮合条件是 m 1=m 2 =m 、 α 1 =α 2 =α。 8、在曲柄摇杆机构中，当 曲柄 与 机架 共线时，机构可能出现最小传动角γmin。 9、机器产生速度波动的类型有 周期性速度波动 和 非周期性速度波动 两种。 三、选择填空题。 （10分） 1、移动副中驱动力作用于___________内将发生自锁。 A 摩擦角 B 摩擦圆 2、下述几种规律中， B 不会产生柔性冲击，可用于高速场合。 A、等速运动规律 B、摆线运动规律（正弦加速运动规律） C、等加速等减速运动规律 D、简诣运动规律（余弦加速运动规律） 3、齿轮渐开线在 D 上的压力角最小。 A 齿根圆 B 齿顶圆 C 分度圆 D 基圆 4、斜齿轮的模数和压力角在_________内取标准值。