广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校人教版五年级下册期中教学质量检测数学试卷

2020-2021学年广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校人教版五年级下册期中教学质量检测数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．有一个算式5×6＝30，那么可以说（______）和（______）是（______）的因数，（______）是（______）和（______）的倍数。

2．一个数既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（______）．

3．3

4

的分数单位是（_______）, 它有（______）个这样的分数单位。

4．3.053

dm=（________）3

cm2440 mL =（_________）L

5．在括号里填上适当的单位名称：

一块橡皮的体积大约是8（________）一个教室大约占地48（_________）

6．把一块蛋糕平均分成4份，表示其中的3份就是（______），这里的单位“1” 表示的是（____________）。

7．长方体和正方体都有________个面，________条棱，________个顶点。

8．同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（_____________），最大的两位数是

（____________）．

9．一个正方体的棱长扩大2倍，体积就扩大（_______）倍．

10．两个质数的和是15，积是26，这两个质数分别是（______）和（_______）。11．把下面各数填入合适的括号里

15 0 111 1 29 36

2 24 59 17 38 53

质数：（____________________________________________________）

合数：（____________________________________________________）

奇数：（____________________________________________________）

偶数：（____________________________________________________）

二、判断题

12．所有的奇数都是质数。（________）

13．一个数的倍数一定比它的因数大。（________）

14．棱长为6cm的正方体，它的体积和表面积相等。（________）

15．把一堆糖平均分成5份，每份占这堆糖的1

5

。（______）

16．一个自然数不是质数，就是合数。（______）17．体积相等的两个长方体，形状也一定相等．（____）

18．a÷b= a

b

,其中b不能等于 0。（_____）

三、选择题

19．相邻的两个体积单位之间的进率是（）。

A．10 B．100 C．1000 20．一个合数至少有（）个因数。

A．2 B．3 C．4 21．要使三位数“56□能被3整除，“□”里最大能填( )．A．9B．8C．7 22．把2吨货物平均分成7份，每份的质量是（）。

A．2

7

B．

1

7

C．

2

7

吨

23．一个长2米、宽2米、高3米的木箱平放在地面上，占地面积至少是（）。A．6平方米B．6立方米C．4平方米D．4立方米24．一只茶杯可以装水（）．

A．250升B．250立方米C．250毫升

四、其他计算

25．用分数表示下面各式的商．

23÷24= 35÷43= 16÷49=

2÷9= 11÷12= 13÷18=

五、解答题

26．一种长方体包装盒长10厘米，宽6.5厘米，高13厘米，在这个包装盒的贴上商标纸（上面和下面不贴），这张商标纸的面积是多少平方厘米？

27．李叔叔用108cm长的铁丝焊接成一个正方体框架，这个正方体的体积是多少3

cm？28．一个长方体玻璃缸，从里面量长40cm，宽25cm，缸内水深12cm。把一块石头浸入水中后，水面升到16.8cm，求石块的体积是多少3

dm?

29．学校要把18.9立方米的黄沙倒在一个长7米，宽4.5米的沙坑里，倒入的黄沙有多厚？

30．一个5平方米的花坛，种7种花，每种花平均占地多少平方米？如果种8种呢？（结果用分数表示。）

31．猜一猜：小明家的电话号码可有趣了，号码从左往右依次是：①是最小的合数；②最大因数是8；③因数只有1和5；④既不是质数也不是合数；⑤最大的一位数；⑥既是质数又是偶数⑦10以内最大的质数．你猜出小明家的电话号码吗？

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参考答案

1．5 6 30 30 5 6

【分析】

只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。如果a×b＝c（a、b、c都是非0的自然数）那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。

【详解】

由分析可得：若5×6＝30，那么可以说（ 5 ）和（ 6 ）是（30 ）的因数，（30 ）是（ 5 ）和（ 6 ）的倍数。

【点睛】

本题考查了因数和倍数，因数和倍数两个不同的概念是相互依存的，不能单独存在。2．18

【解析】

略

3．1

4

3

【解析】

【详解】

略

4．3050 2.44

【解析】

【详解】

略

5．立方厘米（或3

cm）平方米（或2

m）【解析】

【详解】

略

6．3

4

整块蛋糕

【解析】【详解】

略

7．6 12 8

【分析】

根据长方体和正方体的共同特征解答即可。

【详解】

长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。

故答案为：6；12；8

【点睛】

此题关键理解和掌握长方体和正方体的基本特征共同点。

8．3090

【分析】

根据2、3、5的倍数特征可知；同时是2、3、5的倍数，只要是个位是0，十位满足是3的倍数即可，十位满足是3的倍数的有；3、6、9，其中3是最小的，9是最大的，据此求出最大与最小．

【详解】

同时是2、3、5的倍数的最大两位数是90，最小两位数是30．

故答案为30，90

9．8

【详解】

略

10．213

【解析】

【详解】

略

11．29、2、59、17、 53111、15、36、24、38111、15、1、29、59、17、530、36、2、24、38

【解析】

【详解】

略

12．×

【详解】

9是奇数而不是质数，所以是错的．

13．×

【分析】

一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身，没有最大的倍数；一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身，据此判断即可。

【详解】

由分析可知：一个数最大的因数＝最小的倍数＝这个数本身，并不是这个数所有的因数都比它的倍数小，所以本题说法错误。

故答案为：×。

【点睛】

本题主要考查对因数倍数的认识，解答本题的关键是掌握一个数最大的因数＝最小的倍数＝这个数本身。

14．×

【分析】

体积是物体所占空间的大小，表面积是正方体6个面的面积和。体积和表面积不同，无法比较大小。

【详解】

棱长为6cm的正方体，体积是216立方厘米；表面积是216平方厘米；单位不同，无法比较大小。

故答案为：×

【点睛】

此题解答关键是明确：只有同类量才能进行比较大小，不是同类量无法进行比较。15．√

【解析】

【详解】

略

16．×

【分析】

根据除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数；除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数，找出反例说明即可。

【详解】

1是自然数，但1不是质数也不是合数，所以原题说法错误。

【点睛】

本题考查了质数和合数，2是质数里唯一的偶数。

17．×

【解析】

略

18．√

【解析】

【详解】

略

19．C

【分析】

根据常用的体积单位，立方米、立方分米、立方厘米；以及相邻单位之间的进率解答即可。【详解】

1立方米＝1000立方分米；

1立方分米＝1000立方厘米；

故选：C

【点睛】

此题关键在于熟记体积单位之间的换算公式。

20．B

【分析】

合数：除了1和它本身以外还有别的因数的数；所以合数至少有3个因数；据此解答。

【详解】

一个合数至少有3个因数；故答案为：3.

【点睛】

本题考查了合数的意义与特点，关键是要理解一个合数至少有3个因数。

21．C

略

22．C

【解析】

【详解】

略

23．C

【分析】

长方体的占地面积就是它的一个面的面积，最小面的面积就是它的最少占地面积，利用长方形的面积公式即可求出。

【详解】

占地面积至少是2×2＝4（平方米）

故答案为：C

【点睛】

明确占地面积最少就是长方体最小面的面积是解题关键。

24．C

【解析】

【分析】

常用的容积单位有升和毫升，1升=1000毫升，要根据实际情况选择合适的计量单位．【详解】

根据实际情况可知，一只茶杯可以装水250毫升．

故答案为C

25．23

24

35

43

16

49

2 911

12

13

18

【详解】

当整数除法得不到整数商时。可以用分数表示。在分数中，分子相当于除法算式中的被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商。即：被除数÷除数=

() ()

()←

被除数分子

除号分数线

除数分母

。

利用分数与除法的关系解题。

26．429平方厘米

【解析】

【详解】

（10×13+6.5×13）×2=429平方厘米27．729立方厘米

【解析】

【详解】

108÷12=9厘米

V=9×9×9=729立方厘米

28．4.8立方分米

【解析】

【详解】

16.8-12=4.8厘米

40×25×4.8=4800立方厘米=4.8立方分米29．0.6米

【解析】

【详解】

18.9÷7÷4.5=0.6米

30．5

7

平方米

5

8

平方米

【解析】【详解】

5÷7=5

7

平方米

5÷8=5

8

平方米

31．4851927 【详解】

略

广东省肇庆市高要区金利镇朝阳教育集团2017-2018学年七年级下学期期中考试数学试题

广东省肇庆市高要区金利镇朝阳教育集团2017-2018学年七年级下学期期中考试数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 如图，在所标识的角中，互为对顶角的两个角是（） A．∠2和∠3B．∠1和∠3C．∠1和∠4D．∠1和∠2 2. 如图，直线a∥b，∠1=70°，那么∠2的度数是（） A．130°B．110°C．70°D．80° 3. 图形经过平移，对应点所连的线段( ) A．平行B．相等 C．平行(或在同一条直线上)且相等D．既不平行，又不相等 4. 4的平方根是( ) A．2 B．±2C．16 D．±16 5. 点（0，－3）在（） A．x轴上B．y轴上C．在原点D．与x轴平行的直线上

6. 如图，表示A点的位置，正确的是（） A．距O点3km的地方 B．在O点的东北方向上 C．在O点东偏北40°的方向 D．在O点北偏东50°方向，距O点3km的地方 7. 下列语句中，不是命题的是( ) A．两点确定一条直线B．垂线段最短 C．同位角相等D．作∠A的平分线 8. 如图，下列四组条件中，能判断AB∥CD的是( ) A．∠1＝∠2B．∠BAD＝∠BCD C．∠ABC＝∠ADC，∠3＝∠4D．∠BAD＋∠ABC＝180° 9. 在实数：3.14159，，1.010010001....，，，中，无理数有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 10. 的平方根是( ) A．±3B．3 C．9 D．±9 11. 点Ｃ在轴的下方，轴的右侧，距离轴３个单位长度，距离轴５个单位长度，则点Ｃ的坐标为（） A．（－３，５）B．（３，－５）C．（５，－３）D．（－５，３）二、填空题

小学教学质量分析报告-范文

小学教学质量分析报告 教书与育人密不可分，在教学过程中渗透着情感、态度、价值观的形成。教育质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。 我校在全县教学质量评比中一度排名比较低。滞后的因素很多，首先是人员素质，其次是学校管理。现在“向管理要效益、以创新促发展”的工作思路指导下，学校领导和全体教师共同努力，教学管理工作逐渐步入正规化轨道，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。努力克服实施课改的压力，成绩已渐从低谷中走出来，虽与优秀的学校差距尚存，但对比历史，我们还是可以为今天所取得的成绩感到欣慰。 质量，始于教育，终于教育。学校教育的质量，是学校追求的管理目标，也是学校生命力和竞争力所在。我校教育工作在教育局正确领导下，在乡党委政府的正确指导下，在全体教职工的理解支持配合下，马家乡小学教育得以健康、持续的发展。为了更好提高教学质量的管理能力，促进千佛小学教育更好发展，就本学期的教学工作做以下总结、分析、报告。 一、主要成绩 1、教学工作目标：教学管理有特色，教师教书有特点，学生发展有特长，教学质量、师培质量居同类学校前列，我乡教学管理得到县教育股认同。 二、四、六年级由市县抽考，语数外科数据（略）

从优生的情况可以看出我校的六年级和五年级语文优生分数比较低，处于落后位置。其余各年级各学科的优生分数都保持在了85以上，属于相对正常范围内波动。 从平均分看四年级数学、五年级语文数学的平均分都低于了70分，处于相当危险的地位。英语科和科学科平均普遍很低，需要引起学校的高度重视。 从学校来看，中心校、村小的成绩都比较接近，水平相当。毕业班各学科的成绩都处于落后的位置，需要引起校长和教师们的高度重视。 三、主要措施 1、树立教育质量观 教学管理首先是教学思想的管理，特别是重塑千佛小学教学质量观，学校行政做了大量工作，成立了千佛中心小学校教学质量管理领导小组和年级组和教研组，经常性地举行教研活动，对教学质量采取了规范的严肃认真的评比。通过组织教师学习、培训，广泛、深入的讨论，形成了全面发展的质量观、面向全体学生的教学质量观、全过程的质量观、全方位的质量观。有了这一教学质量观，教学管理无论在理念上还是操作层面上，我们始终没有偏离这个价值取向。 2、创新教学质量评价体系，指导马家小学教育实践 《千佛小学校教学质量管理方案》在2019年8月全乡教师会上首次亮相，得到了全镇教师的广泛支持，当年下期开始分步实施，

第一学期期中教学质量统一检测

高三政治第一学期期中教学质量统一检测 政治试卷 本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用 2B 铅笔和 0.5 毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、 考试科目、试 卷类型填涂在答题卡规定的位置上。 2．第 I 卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3．第 II 卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应 的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再 写上新的答案； 不准使用涂改液、 胶带纸、 修正带。 不按以上要求作答的答案无效。 第I 卷（选择题共60分） 、本卷共 25小题，每小题 2 分，共计 50 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的。 1．下列选项中，体现矛盾同一性思想的有 （ ） A ．高下相倾，难易相成 B ．流水不腐，户枢不蠹 C .和实生物，同则不继 D .绳锯木断，水滴石穿 2． 2006 年底，国务院下发的指导意见提出，今后几年我国将推进国有资本向电力、石油石 化、电信、煤 炭、民航等行业和领域集中，并对其他中央直属企业通过改组、兼并、出 4. 在目前的 肉类市场上，猪肉价格上涨拉动了牛羊肉价格上扬，这是因为 （ ） A .单位猪肉商品的价值量较大 B .生产牛羊肉商品的劳动生产率较低 C .猪肉与牛羊肉是互为替代品 D .猪肉与牛羊肉是互补商品 5. 由于农业结构调整以及国家退耕还林还草等政策的导向，我国粮食已经连续三年产不足 需，同时，美国大豆、欧洲粮食也严重减产，国际粮油市场也是“涨”声一片。这一经 售等方式进行重组。这一部署 ① 将使国有资产在社会总资产中占优势 ③有利于进一步增强国有经济的控制力 A .①②③ B .②③④ 3. 下列说法符合辩证的否定原理的是 A .加强污染整治，促进节能减排 C ?改革是社会主义的自我完善和发展 国 家统计局的数据显示， （） ② 说明公有制的实现形式可以多样化 ④表明国家加盟宏观调控以优化资源配置 C. ①③④ D .①②④ （） B . 是就是，不是就不是 D. 将小麦磨成面粉 油的价格，与同期相比分别上涨了 题。 2007 年上半年粮食、肉禽及其制品、蛋、水产品、鲜菜，食用 6.4%、20.7%、2 7.9%、3.7%、2.9%、 17.2%，回答 4—5

广东省肇庆高要区粮食产量、稻谷产量和蔬菜产量数据解读报告2019版

广东省肇庆高要区粮食产量、稻谷产量和蔬菜产量数据解读报 告2019版

序言 肇庆高要区粮食产量、稻谷产量和蔬菜产量数据解读报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对肇庆高要区粮食产量、稻谷产量和蔬菜产量进行剖析和阐述。 肇庆高要区粮食产量、稻谷产量和蔬菜产量数据解读报告同时围绕关键指标即粮食产量，稻谷产量，蔬菜产量等，对肇庆高要区粮食产量、稻谷产量和蔬菜产量进行了全面深入的分析和总结。 肇庆高要区粮食产量、稻谷产量和蔬菜产量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 肇庆高要区粮食产量、稻谷产量和蔬菜产量数据解读报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解肇庆高要区粮食产量、稻谷产量和蔬菜产量的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门，数据客观、精准。

目录 第一节肇庆高要区粮食产量、稻谷产量和蔬菜产量现状概况 (1) 第二节肇庆高要区粮食产量指标分析 (3) 一、肇庆高要区粮食产量现状统计 (3) 二、全省粮食产量现状统计 (3) 三、肇庆高要区粮食产量占全省粮食产量比重统计 (3) 四、肇庆高要区粮食产量（2016-2018）统计分析 (4) 五、肇庆高要区粮食产量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省粮食产量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省粮食产量（2017-2018）变动分析 (5) 八、肇庆高要区粮食产量同全省粮食产量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节肇庆高要区稻谷产量指标分析 (7) 一、肇庆高要区稻谷产量现状统计 (7) 二、全省稻谷产量现状统计分析 (7) 三、肇庆高要区稻谷产量占全省稻谷产量比重统计分析 (7) 四、肇庆高要区稻谷产量（2016-2018）统计分析 (8) 五、肇庆高要区稻谷产量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省稻谷产量（2016-2018）统计分析 (9)

广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校2018-2019学年二年级下学期期中教学质量检测数学试题

朝阳实验学校2018-2019学年第二学期期中教学质量检测 二年级数学试卷 试卷满分：100分考试时间：60分钟 请同学们认真答题！ 一、填空（每空1分，共27分） 1.40÷8=（），读作：（），被除数是（），除数是（），商是（），计算时所用的口诀是（）。 2.把9个面包平均分成3份，每份有（）个面包。 3.被除数和除数都是9，商是（） 4.升降国旗、电梯上下等这些都是（）现象。酒店里的旋转门、吹大风车等这些现象都是（）现象。 5.42里面有（）个6。 6.30+40÷8这个算式里有（）法和（）法，计算时要先算（）法，再算（）法。 7.根据“三六十八”写出两道乘法算式和除法算式（）、（）、（）、（）。 8.在括号里填“平移”和“旋转” （） 9.将下列算式填在合适的括号里

35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6 （）> （）>（）>（）>（） 二、我会判断对错。（对的打√，错的打×。每小题1分，共5分） 1.计算8×6和6×8，48÷8用同一句乘法口诀。（） 2.长方形、正方形、圆和平行四边形都是轴对称图形。（） 3.拉抽屉是旋转现象。。（） 4.计算32÷4×2时，先算乘法再算除法。（） 5.把6个苹果分给两个小朋友，每个小朋友一定分3个。（） 三、选一选。（将合适答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分） 1.下面图形（）通过平移可以和重合。 A C 2.45＋14÷7，先算（）。 A、加法 B、减法 C、除法 3.12÷4读作：（） A、12除4 B、12除以4 C、4除以12 4.下列算式中，商最大的算式是( )。 A、16÷2 B、30÷5 C、81÷9 5.下列现象（）是平移。 A、电风扇旋转 B、推拉门打开 C、车轮转动 四、我能正确计算。（共16分） 1.口算家。（每空1分，共8分） 64÷8=6×4=4×5=24－6= 5×5=24÷6=15÷3=36÷9=

高要县志

高要县志 第三节姓氏 一、姓氏概况 据1993年调查统计，散居在县内的人口姓氏有232个，万人以上的大姓有梁、?陈、李、黄、邓、伍、张、何、钟、吴、莫、林、苏、赵、冼、黎等16姓，五千人以上的有夏、陆、廖、罗、谭、冯、朱、区、麦、刘、叶、赖、周、谢、杜等15姓。各姓氏按人数多少依次排列如下： 梁、陈、李、黄、邓、伍、张、何、钟、吴、莫、林、苏、赵、冼、黎、夏、陆、廖、罗、谭、冯、朱、欧、麦、刘、叶、赖、周、谢、杜、蔡、杨、容、孔、卢、焦、温、姚、曾、余、王、宋、严、甘、吕、翟、胡、唐、龙、江、邹、程、戴、慕容、伦、许、彭、潘、文、符、徐、蓝、覃、郭、禤、岑、聂、范、欧、翁、韩、孙、白、萧、郑、申、邱、蒙、骆、高、熊、诸、邝、汤、钱、阮、董、鲁、肖、宾、成、毛、金、子、龚、练、邬、关、雷、曹、项、全、袁、霍、习、马、石、涂、蒋、仲、宗、凌、邵、秦、祝、裘、巢、庞、方、尹、艾、任、卫、利、丁、沈、包、薛、贺、俞、简、植、车、中、安、康、纪、古、侯、密、韦、魏、陶、姜、卓、仇、路、颜、崔、乐、帅、童、带、供、孟、尚、傅、陀、于、游、巫、洪、泽、梅、甄、施、盘、瞿、芙、招、贤、庄、日、劳、易、盛、宁、官、万、佘、欧阳、戚、业、辛、家、艺、宫、尤、贾、池、侬、封、柳、满、米、超、项、幕、樊、华、佐、蕉、蒲、炎、阙、詹、武、云、栋、磨、裴、朗、琴、毕、梦、田、谈、冀、闲、霞、墨、勿、逢、旁、桃、雁、付、粟、房、季、呈、司徒。 二、姓氏源流 本县姓氏繁多，支派复杂，源远流长。今选择了1万人口以上的16个姓氏，将其来源、分布、人数、户数等情况辑录如下： (一)梁姓 全县约有46590人，10900户，分布在全县各镇的130多个管理区，220多条自然村。

学校教学质量分析报告

2009-2010学年度我校在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，在学生家长的积极支持理解中，圆满完成了教育教学任务，为了在新的年中能更上一层楼，现将2009-2010学年成绩分析如下： 一、教学工作情况分析 1、成绩分析 我校2009-2010学年度中考和小学毕业班考试成绩居全县中下游水平，从“两率一分”来看，我校优秀学生较少，学困生较多，两极分化较为严重，学科问题日益突出，从全县各校对照情况来看：我校初中部的理科是弱科，政治、英语，小学部的语文、科学、品德学科的整体水平急待提高。 2、教学中存在的问题 （1）部分教师工作上进心不强 一些同志工作实绩平平，主观不努力，却一味的找客观，只怨学生基础差，家长不配合，教学条件不好，生活福利不高等，未以一个人民教师的姿态和标准去要求自己，不去想方设法改变和创造条件来搞教学。 （2）部分教师对教学方法研究不多。 部分教师不读书、不看报，不注重积累和总结，不想请教老教师，对教学不甚了解，几年讲的是总是一个话题，教学思想僵化，上课采用一字教学法，文科是“背”，理科是“做”，没有学法指导，没有自己的特色和风格，典型的活人教死书。 （3）教学管理不够规范 （4）班级管理不够到位，学风不够浓厚 3、今后工作打算： 加强备课管理，提高备课质量 （一）规范教师个人备课行为 1、教师必须在每学期开学两天内制定完成学期教学计划，学期教学计划包括：①本学期教材的基本内容、系统、重点、难点；②具体的教学目的要求；③课时分配和教学进度； ④提高教学质量的主要措施；⑤重大的教学活动安排等基本内容。 2、每位教师所授的所有科目都必须提供符合新课标精神的教学设计，教学设计必须包括教学三维目标、教学重点、难点、教学具准备、教学过程、板书设计和作业布置的具体内容及教学反思。 3、教师的备课进度应比实际授课进度提前1—2节。 4、教学设计是教师上好课的前提，杜绝教师不备课上课或抄袭教案应付检查的现象。（二）落实集体备课制度

2020年广东省肇庆市高要区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年广东省肇庆市高要区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题 及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、儿童最先掌握的词汇种类是（）。 A、形容词 B、副词 C、代词 D、名词与动词 【答案】A 2、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。 A、网络教育 B、学校教育 C、社会教育 D、大众教育 【答案】B 3、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。 A、知觉 B、思维 C、情绪 D、行为 【答案】C 4、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。 A、卢梭 B、裴斯泰洛齐 C、福禄贝尔 D、陈鹤琴 【答案】C

5、提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B） A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、维多利亚 【答案】B 6、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。 A、福禄倍尔 B、柏拉图 C、亚里斯多德 D、皮亚杰 【答案】B 7、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。 A、偏好细密图像 B、偏好直线多于曲线 C、喜欢单色的图像 D、偏好中等复杂程度的刺激 【答案】D 8、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。 A、操作技能 B、动作技能 C、运动技能 D、智力技能 【答案】D 9、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。 A、学生主动性、积极性与教师指导相结合 B、有明确目的 C、注重培养学生实践精神 D、活动内容精彩，形式多样 【答案】B 10、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。 A、教室前面几排及中间几列

河台镇初级中学“.”全民国家安全教育日主题法治宣传教育活动方案

肇庆市高要区河台镇初级中学河台镇初级中学“4.15”全民国家安全教育日主题法治宣传教育活动方案 2017年4月15日是《国家安全法》颁布实施以来的第二个全民国家安全教育日。根据肇庆市高要区教育局转发《关于印发＜开展全区“4.15”全民国家安全教育日主题法治宣传教育活动方案＞的通知要求，现决定开展全民国家安全教育日宣传活动，具体实施方案如下： 一、活动主题 开展国家安全教育，增强国家安全意识 二、活动时间 2017年4月15日—4月19日 三、宣传内容 大力开展国家安全观宣传教育，努力提高师生国家安全意识，增强师生国家安全责任。大力开展《宪法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规的宣传教育。大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务，以及国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等规章。 四、活动内容 （一）开展一次以国家安全为主题班会活动。系列讲座活动。 （二）开展“国家安全教育进课堂”活动，组织法制副校长为学生上一堂国家安全知识法律课，着力培育学生的国家安全意识。 （三）利用升旗仪式，举行一次国旗下讲话。提高师生国家安全意识。 （四）大力营造氛围。每个学校悬挂宣传横幅，大力实施国家安全法、加强国家安全教育，努力营造“国家安全，人人有责”的浓厚活动氛围。

（五）举办师生国家安全法律知识竞赛，内容涉及《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等国家安全知识。 五、活动要求 (一)统一思想，提高认识。把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，强化组织领导，精心部署安排。确保活动顺利推进。 (二)加强创新、务求实效。要根据学校实际确定宣传主题和宣传重点，把主题活动有机贯彻到法治宣传教育整体工作中，突出特色、注重实效，推动工作落细、落实。 (三)加强宣传，营造氛围。制定国家安全教育宣传方案，精心组织、周密部署，不断拓展宣传的深度和广度。 肇庆市高要区河台镇初级中学 2017年4月15日

教学质量分析报告

立足校本研修重视质量兴校 ——教学质量分析报告 （2017年秋季期末考试成绩分析） 老师们，下午好！ 教学质量是立校之本，是学校的生命线。教学质量的高低，是衡量学校办学最直接的标准。我们所取得的成绩凝聚着每一位老师的智慧与汗水，我们努力着，辛苦着，快乐着，幸福着。 今天，我们结合全片区各兄弟学校的成绩，就上学期期末考试成绩进行分析，分析我校的教学优势和不足，同时，也提出学校的建议和措施，希望老师们在今后的教学工作中发扬成绩，改正不足，促进我校教育教学质量的提高。 成绩通报（见成绩册） 综合以上数据分析，请老师们关注以下几点： 一、数据带给我们的反思 及格率：从及格率分析，全校参与考核年级除六、八年级外，其余学科成绩均比较理想。这说明，老师们在平时教学中注重帮教补差工作的落实，做了大量的工作，使我校教学质量保持较好水平。其中二、四年级语文、二年级数学、四年级英语及格率均达85% ，希望老师们再接再厉，继续保持良好的教学成绩。现二、三、四、五、九年级绝大多数班及格率超过全区平均水平，但是也有个别班级与全区平均成绩还有一定的差距。希望尚未达到全区平均成绩的班级在本学期的教学中继续努力，争取达到和超过全区平均水平。 优生率：从优秀率情况分析，除六、八年级外，其他各年级平均优秀率都超过了全区平均水平。从各班分析来看，虽然是大多数班级都超过了

全区平均值，但有个别班级差距还是非常大的；现八年级各班优秀率均低于区平均水平，这个现象应引起学校和教研组的足够重视，力争提高优秀率达到全区平均水平。 从英语分析情况来看，四、五、九年级平均优秀率、及格率均超过全区平均水平。但九年级及格率低于区平均水平；五年级有一个班优秀率低于全区平均水平。英语教研组要进行认真的分析，找出解决问题的法，促进教学质量的提高。 二、从试卷中发现的问题 上学期期末考试距离现在已经过去近三个月的时间，因此，教导处结合上学期期末考试进行教学分析。 语文学科： <1>存在的问题 1.基础知识掌握的不够扎实，积累知识不会灵活运用，错别字重，书写不规，知识遗忘重。如学生将“登山”写成“蹬山”，“五官端正”写成“五关瑞正”，“左顾右盼”的“顾”不会写，“牛郎织女”错写成“牛朗织女”等。 2.低年级看图写话，学生语言表达不清楚；中、高年级阅读，学生不细心，不能深入阅读文章，回答问题不够准确，抓不住要点。 3.个别教师不重视课堂教学的效果，自己钻研教材的深度不够，仅依靠集体备课的教案，致使教学中对教案的使用不灵活，教学抓不住重、难点，教学效果差，课堂效率不高。 4.对学困生的辅导还缺少耐心，辅导效果不明显。 <2>教学建议

广东省肇庆高要区地区生产总值和指数、年末就业人员数量3年数据专题报告2020版

广东省肇庆高要区地区生产总值和指数、年末就业人员数量3年数据专题报告2020版

序言 肇庆高要区地区生产总值和指数、年末就业人员数量数据专题报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对肇庆高要区地区生产总值和指数、年末就业人员数量进行剖析和阐述。 肇庆高要区地区生产总值和指数、年末就业人员数量数据专题报告同时围绕关键指标即地区生产总值，地区生产总值指数，年末就业人员数量等，对肇庆高要区地区生产总值和指数、年末就业人员数量进行了全面深入的分析和总结。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 肇庆高要区地区生产总值和指数、年末就业人员数量数据专题报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解肇庆高要区地区生产总值和指数、年末就业人员数量的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据客观、精准。

目录 第一节肇庆高要区地区生产总值和指数、年末就业人员数量现状 (1) 第二节肇庆高要区地区生产总值指标分析 (3) 一、肇庆高要区地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、肇庆高要区地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、肇庆高要区地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、肇庆高要区地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、肇庆高要区地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节肇庆高要区地区生产总值指数指标分析 (7) 一、肇庆高要区地区生产总值指数现状统计 (7) 二、全省地区生产总值指数现状统计分析 (7) 三、肇庆高要区地区生产总值指数占全省地区生产总值指数比重统计分析 (7) 四、肇庆高要区地区生产总值指数（2017-2019）统计分析 (8) 五、肇庆高要区地区生产总值指数（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省地区生产总值指数（2017-2019）统计分析 (9)

广东省肇庆市高要区金利镇2017-2018学年八年级语文上学期期中试题(无答案) 新人教版

2017—2018学年度第一学期期中考试八年级语文试卷 试卷满分：120分考试时间：100分钟 一、积累与运用（32分） 1. 下列加点字注音全对的一项是（）（3分）。 A．溃．退（kuì）绯．红（fěi）仁慈．（cí）惊心动魄．（pò） B．窒．息（zhì）荧．光（yíng）畸．形（jī）殚．精竭虑（dàn） C．镌．刻（xié）蒙昧．（mèi）侏儒．（rú）屏息敛．声（liǎn） D．锃．亮（zèng）凛．冽（lǐn）酷似．（sì）藏污纳垢．（gòu） 2. 下列词语书写有误的一项是（）（3分）。 A．筋疲力尽和艳悦色挽臂步行入木三分 B．小心翼翼令人厌烦空气流通深恶痛绝 C．英勇善战专心细致美丽颜色油光可鉴 D．杳无消息抑扬顿挫任劳任怨为富不仁 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分） A.李白、王维、孟浩然等曾在襄阳游历和生活，留下了许多脍灸人口 ．．．．的名篇佳句。 B.获释后的曼德拉以他的智慧和宽容放弃了当时一度甚嚣尘上的暴力推翻白人政权 的计划，而是致力 ．．于以和平方式结束种族隔离政策，并积极推动建立新南非民主政权。 C.中央电视台新闻频道《24小时》栏目对“手术速写师”李雁进行了喋喋不休 ．．．．的报道。 D.走进薤山，那灿烂盛开着的花朵便迷住了我们的双眼，微风拂面，花香混着淡淡的青 草香，沁人心脾 ．．．．。 4. 下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是（）（3分） A.虽 /乘奔御风 /不以疾也。 B. 蝉 /则千转不穷 C. 念 /无与为乐者。 D. 实/ 是欲界/ 之仙都。 5. 《水经注》是古代中国地理名著，作者是晚期的。详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。（2分）

《高要市城市总体规划(2012-2020)》简要说明

《高要市城市总体规划（2012－2020）》简要说明 一、规划期限与范围 1、规划期限 本规划期限为2012-2020年。 其中，近期为2012-2015年，远期为2016-2020年，2020年以后为城市发展远景。 2、规划范围 ——市域城镇体系规划范围 即行政辖区范围，含1个街道和16个镇，总面积2196平方公里。 ——城市规划区范围 城市规划区是高要市经济最发达、联系最为紧密的地区。包括南岸城区、金渡镇、新桥镇、莲塘镇、白土镇、大湾镇的镇域范围以及砚坑紫云谷旅游基地、华南中医药城、回龙镇50 平方公里旅游基地，总面积约662.98 平方公里。 ——中心城区范围 中心城区北以西江为界，东至烂柯山，西至蛇山，南抵莲塘镇，包括南岸街道的全部、金渡镇的大部分以及莲塘镇北部等地区，总面积约为138.65平方公里。 二、城市发展目标与战略 1、城市发展目标 珠三角核心区城镇化主要扩散区域；肇庆市城区和产业空间的主要拓展区；粤港澳区域生态休闲旅游度假基地。 2、经济发展目标 以城市为依托、乡村为基础、中心镇为纽带，发挥城乡两个积极性，引导乡镇企业向小城镇集聚，形成既服务城市，又提高乡村的自增力，推动农业产业化与特色旅游业的发展，形成城乡结合、工农结合开放型的富裕城乡。 3、产业发展方向 ——农业精细化，发展高附加值的现代农业。按照“公司＋农户＋基地”的模式，加快推进绿色蔬菜、水产养殖、岭南四季佳果、肉桂生产加工、禽畜饲养、农业

生态旅游、优质大米、名优经济林木等农业“八大工程”建设，打造高要罗非鱼、活道生态米、西江优质肉桂等一批在全省乃至全国有影响的农业品牌。 ——工业集约化，建设创新力强的产业园区。根据现有产业优势和潜力，重点培育壮大五金制品、精密压铸、新型建材等主导产业；充分发挥五金技术创新中心、五金产品展销中心和五金产品出口服务中心功能，建设中国建筑五金产业基地；壮大精密压铸产业规模，努力打造全国最大的精密压铸生产基地；继续接受佛山等地的陶瓷产业的转移，加快金陶陶瓷产业基地的建设，打造成为生态环保、可循环发展的陶瓷产业基地。 ——服务多元化，打造覆盖城乡的服务网络。充分发挥区位优势，通过高要港、广昆高速公路（G80）等的建设与完善，积极发展现代物流业，重点发展专业市场；强化旅游业和第一、二产业的有机联系，结合现代农业，开展生态旅游和农业观光旅游，扩大旅游业在第三产业的带动力；发挥良好的生态环境与人居环境优势，合理发展房地产业；增强服务功能，运用市场机制发挥发展有利于养老、托幼、文化、体育、物业管理、医疗保健等社区化服务体系。 三、城镇体系规划 1、城镇等级规模结构规划 至2020年市域城镇分为4个级别： ——中心城区，包括南岸街道和金渡镇，规划人口规模55万人。 ——副中心，包括金利镇和禄步镇，规划人口规模分别为22万人和5万人。 ——重点镇，包括白土镇、新桥镇和莲塘镇，规划人口规模分别为7万人、5万人和5万人。 ——一般镇，包括蚬冈镇、回龙镇、活道镇、蛟塘镇、白诸镇、大湾镇、小湘镇、河台镇、乐城镇、水南镇，规划人口规模均在3.5万人以下。 2、城镇职能结构规划 高要市城镇体系职能划分为综合型、工贸型、工业型和农贸型四种类型，详见下表： 高要市城镇职能一览表

教学质量分析报告范文6篇精选

教学质量分析报告范文6篇精选 教学质量分析是教学过程管理的重要组成部分，对教学过程起着反馈与调控作用。*是小编为大家整理的教学质量分析报告范文，仅供参考。 教学质量分析报告范文:小学教学质量监测分析报告 为了取得质量检测真实的、可信的效果，为学校进行质量分析提供客观、全面、原始的理论数据，上学期期末质量检测我们以教研组为单位阅卷，做到了公正、公平，数据真实可信。 20xx年2月4日上午(上学期期末)，蓬街镇中心小学分语文组、数学组进行了期末教学质量分析会。会上，以年级组为单位发言，组长们总结了本学期的教学成功经验，分析了教学工作中的不足主处。最后形成共识:在小学期间，我们一定要想办法给学生一样属于自己一生有用的东西或特长，特色就是重点、增长点、闪光点、突破点，学校要争取有特色、教师有特点、学生有特长。同时要注意:学生全面发展是目标，优秀特色是手段;提高课堂教学效率要寓于学生的乐学、好学、会学之中。这次期末教学质量分析会，对第二学期的教学工作有很大的促进作用。

下面，就根据上学期期末质量检测的有关数据，结合平时教学调研、检查等情况，作如下分析: 自z20xxxx月实施课程改革以来，经过全体教师的共同努力，学校教学管理工作已逐渐步入正规化轨道，质量意识已逐步深入人心，新的教学理念也已逐渐形成，教师的课堂教学方法和学生的学习方式也在悄悄发生变化，课堂教学效率也在不断提高，保持了教育教学质量的稳步上升。 1、以各年级平均分为例(略) 2、以各年级及格率为例(略) 3、以各年级优秀率为例(略) 成绩是有目共睹的，学科教学也取得了一定的成功经验: 1、提高课堂效率 上学期虽然教学时间较长，但学校开展的各项活动也是很多的，所以利用课外时间提优补差的机会不多，在这种情况下，我们只能向四十分钟要质量。加强学习，提高自身素质;认真备课，让课堂充满活力;加强纪律教育，实现全员参与。注重班级学习氛围的建设，使每个学生对语文、数学学习各有明确的目标。 从语文期末测试来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现

2019-2020学年肇庆市高要区七年级上学期期末考试数学试卷

2019-2020学年广东省肇庆市高要区七年级上学期期末考试 数学试卷 一．选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．四个数﹣2，2，﹣1，0中，负数的个数是（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 【解答】解：﹣2和﹣1是负数， 故选：C ． 2．近年来，中国高铁发展迅速，高铁技术不断走出国门，成为展示我国实力的新名片．现 在中国高速铁路营运里程将达到22000公里，将22000用科学记数法表示应为（ ） A ．2.2×104 B ．22×103 C ．2.2×103 D ．0.22×105 【解答】解：22000＝2.2×104． 故选：A ． 3．（﹣1）2020等于（ ） A ．1 B ．﹣2020 C ．2020 D ．﹣1 【解答】解：（﹣1）2020＝1， 故选：A ． 4．下列解方程去分母正确的是（ ） A ．由x 3?1=1?x 2，得2x ﹣1＝3﹣3x B ．由x?22 ?x 4=?1，得 2x ﹣2﹣x ＝﹣4 C ．由y 3?1=y 5，得 2 y ﹣15＝3y D ．由y+12=y 3+1，得 3（ y +1）＝2 y +6 【解答】解：A 、由x 3?1=1?x 2，得2x ﹣6＝3﹣3x ，此选项错误； B 、由x?22 ?x 4=?1，得 2x ﹣4﹣x ＝﹣4，此选项错误； C 、由y 3?1=y 5，得 5y ﹣15＝3y ，此选项错误； D 、由y+12=y 3+1，得 3（ y +1）＝2y +6，此选项正确； 故选：D ．

5．如图，OA ⊥OB ，若∠1＝55°30′，则∠2的度数是（ ） A ．34° B ．34°30′ C ．35° D ．35°30′ 【解答】解：∵OA ⊥OB ， ∴∠AOB ＝90° ∵∠1＝55°30′， ∴∠2＝90°﹣55°30′＝34°30′， 故选：B ． 6．若单项式a m +1b 2与12a 3b n 的和是单项式，则m n 的值是（ ） A ．3 B ．4 C ．6 D ．8 【解答】解：∵整式a m +1b 2与12a 3b n 的和为单项式， ∴m +1＝3，n ＝2， ∴m ＝2，n ＝2， ∴m 2＝22＝4． 故选：B ． 7．若5x +3与?12互为倒数，则x 的值是（ ） A ．﹣1 B ．1 C ．116 D ．73 【解答】解：根据题意得：?12（5x +3）＝1， 去分母得：﹣5x ﹣3＝2， 移项合并得：﹣5x ＝5， 解得：x ＝﹣1， 故选：A ． 8．解方程2x?12?10x+14=3时，去分母正确的是（ ）

广东省肇庆高要区地区生产总值综合情况数据分析报告2019版

广东省肇庆高要区地区生产总值综合情况数据分析报告 2019版

序言 肇庆高要区地区生产总值综合情况数据分析报告从地区生产总值，第一产业地区生产总值，第二产业地区生产总值，第三产业地区生产总值等重要因素进行分析，剖析了肇庆高要区地区生产总值综合情况现状、趋势变化。 肇庆高要区地区生产总值综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解肇庆高要区地区生产总值综合情况现状及发展趋势。肇庆高要区地区生产总值综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 肇庆高要区地区生产总值综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍肇庆高要区地区生产总值综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节肇庆高要区地区生产总值综合情况现状概况 (1) 第二节肇庆高要区地区生产总值指标分析 (3) 一、肇庆高要区地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、肇庆高要区地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、肇庆高要区地区生产总值（2016-2018）统计分析 (4) 五、肇庆高要区地区生产总值（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2017-2018）变动分析 (5) 八、肇庆高要区地区生产总值同全省地区生产总值（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节肇庆高要区第一产业地区生产总值指标分析 (7) 一、肇庆高要区第一产业地区生产总值现状统计 (7) 二、全省第一产业地区生产总值现状统计分析 (7) 三、肇庆高要区第一产业地区生产总值占全省第一产业地区生产总值比重统计分析 (7) 四、肇庆高要区第一产业地区生产总值（2016-2018）统计分析 (8) 五、肇庆高要区第一产业地区生产总值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省第一产业地区生产总值（2016-2018）统计分析 (9)

学校教学质量分析报告

学校教学质量分析报告 为了全面了解我校的教育教学情况，为加强教育教学的全过程管理，进一步推进我校教育教学工作，促进我校教育教学质量的提升，现对我上学期六年毕业班级教育教学测评做如下分析： 一、本次期末测评考试的基本情况 弓棚子镇第二中心小学共有三所村级小学5个六年毕业教学班参加考试学生87人，期中语文平均分76.27、数学平均分68.65英语平均分61.54.在全县统考排名第十二，我校平均成绩高于全县六年毕业平均成绩。特别是英语平均成绩比上一年度提高了17.21分。总体考试成绩能反映学校的教育教学水平。从总体上看，各科较上一学年的成绩有所退步，全校主科语文、数学、英语都有所进步。主科平均成绩比上学年提高了，我们还存在很多不足之处，需要我们的老师要下大力气，提高学生的综合素质。 二、主要成绩： 从毕业班质量检测成绩上看，我们在上一阶段教学工作的重心方向是正确的，能及时剖析我们教学工作的不足之处，抓好六年级毕业班教学工作，特别是努力做到抓好语、数英三大主科的教学工作，语文重点抓好学生的阅读和做文教学，特别是我们我们的晨读活动和亲子阅读活动的开展，培养了学生的读书兴趣，提高了学生的读书水平，同时我们开展的好词佳句摘录也为学生积累词语打下基础，数学纠错本的合理利用，让学生的计算分析能力得以提高，英语的一日一词，一周一句活动的开展，强化了学生的词语及句子的记忆，提高了学生的英语水平。 三、存在的问题 1、少数学生语言积累较少，存在书写错别字现象，对字词的理解，阅读理解能力有待进一步加强；作文出现没有认真审题，导致离题现象，有的语句表达不通顺、语意不清。 2、少数学生答题马虎，导致失分，有的对数学概念理解不够透彻，理解能力还须强化，应用知识解决数学问题和生活实际问题的能

2016年广东省肇庆市高要区教师招聘职位表

2016年广东省肇庆市高要区教师招聘职位表 广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新最新消息! 2016肇庆市高要区招聘中小学教师及校医75人，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。 肇庆市高要区教师招聘职位表 2016年肇庆市高要区公开招聘初中教师43名、金利镇小学教师30名、校医2名，招聘岗位详见《2016年肇庆市高要区公开招聘初中、小学教师及校医岗位表》。 要报名肇庆市高要区教师招聘考试还需符合以下要求： (一)招聘对象 招聘对象为全日制普通高等院校应、往届毕业生。应届毕业生指2016年毕业，并于同年9月30日前取得毕业证书、学位证书的全日制普通高等院校毕业生(含2014年、2015年办理暂缓就业手续且未就业的毕业生);往届毕业生指2015年9月30日前取得毕业证书、学位证书的全日制普通高等院校毕业生。港澳学习、国外留学归来人员，毕业不超过1年的报考者视为应届毕业生。 国有单位正式员工报考须征得工作单位同意，并出具书面证明。港澳学习、国外留学归来人员报考，须取得教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证书，并有我驻外使领馆开具的有关证明材料且符合职位条件要求。 由我省招募的"三支一扶"大学生和大学生村官，服务期满考核合格的，笔试成绩加10分后再折算。上述人员请于2016年5月9日至10日(2天)上班时间(上午8：30至12：00、下午2：30至5：30)到高要区人力资源和社会保障局(高要市南岸城区和平路)五楼事业单位人事管理股办理加分申请(办理加分申请须提交本人书面加分申请及凭省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书或省委组织部出具的大学生村官证书、身份证原件和复印件)，逾期不受理申请。 (二)报考条件 1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具备良好的品行和职业道德; 2.年龄18至35周岁(1980年5月4日至1998年5月4日期间出生);

631实数的概念--广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校人教版七年级数学下册教案

执教者：授课班级：701/702 上课时间：第八周4月 10日 课时总时数：62 课题： 6.3实数 第1课时：实数的概念 教学目标： （一）知识与技能： 1.了解无理数和实数的概念. 2.会对实数按照一定的标准分类. 3.了解分类的标准和分类结果的相关性，进一步体会集合的含义. （二）过程与方法：经历按照不同标准给实数分类的过程，培养分类能力. （三）情感态度与价值观：掌握实数的相关概念，增强学生应用数学的意识，提高学生应用数学的能力. 教学重点：正确理解实数的概念，会对实数按照一定的标准进行分类. 教学难点：理解实数的分类. 教学方法：研讨点拨法 教具准备：多媒体课件 教学时数：1课时 教学过程：

一、情境导入，初步认识 问题：我们以前学过有理数，有谁知道有理数的概念分类？ 【设计意图】学生自己回忆并说说有理数的分类，为引入实数的分类做准备. 二、自主学习 问题1 我们知道有理数包括整数和分数，利用计算器把下列分数写成小数的形式，它们有什么特征？ 119,911,427,53,25- 问题2 整数能写成小数的形式吗？3可以看成是3.0吗？ 思考 ：由此你可以得到什么结论？ 【设计意图】在学生解决了一个问题后，层层深入地提出了一个对学生更具有挑战的问题，激发学生学习探索的兴趣. 三、合作探究 1.无理数的概念 我们学过的数是否都具有问题1中数的特征？请举例说明 . 1.414 213 56...= 1.732 050 807...= 在前面的学习中，我们知道，许多数的平方根和立方根都是无限不循环小数，它们不能化成分数，我们给无限不循环小数起个名字叫“无理数” 2.无理数的三种形式 (1)含π的一些数；(2)含开不尽方的数； (3)有规律但不循环的小数,如1.01001000100001…

珠玑巷人南迁后裔在高要的分布

珠玑巷人南迁后裔在高要的分布 摘要：珠玑巷，原称敬宗巷，位于粤北的南雄市北部，在国道323线的南雄至江西省大余公路9公里处的珠玑镇沙水村。唐代，巷内住着张氏人家，族长张昌。张家人兴、财旺、孝义，远近闻名。且七 珠玑巷，原称敬宗巷，位于粤北的南雄市北部，在国道323线的南雄至江西省大余公路9公里处的珠玑镇沙水村。唐代，巷内住着张氏人家，族长张昌。张家人兴、财旺、孝义，远近闻名。且七代同堂，人人称颂，宝历元年（公元825年），敬宗皇帝为表彰张家孝义，亲赐珠玑绦环。由于敬宗巷与敬宗皇帝同名，为避讳，改名为珠玑巷。 唐开元四年（公元716年），宰相张九龄奉诏开凿大庾岭梅关新路之后，梅关路成为古代中原通往岭南的重要通道。珠玑巷由于地理位置适中，交通方便，成为南来北往的旅客歇息之地。珠玑巷外，土地肥沃，沙水河蜿蜓流过，灌溉便利，宜牧宜农。历代中原人南迁，往往于此驻足留连，短则三五天，长则一年半载，有的就在此落户、谋生、繁衍，成了珠玑巷人。从此，珠玑巷便逐渐发展成为百姓杂居的繁荣古镇。 历经唐、宋、元、明、清各朝代风风雨雨的珠玑巷人，由于战乱、苛政、天灾、人祸等诸原因，几度南迁，散居在清远、高要及珠江三角洲一带地区。 据民国三十六年（1947年）成书的《高要县志》记载，高要全县共有96姓（端州、鼎湖两区除外），来自南雄珠玑巷的就有58姓氏：孔、王、文、邓、区、某、叶、龙、帅、卢、冯、江、朱、伍、吕、刘、许、汤、何、余、杜、岑、李、吴、张、陈、苏、冼、林、金、罗、胡、赵、钟、容、徐、涂、唐、莫、郭、夏、宾、梁、黄、萧、温、曾、焦、鲁、谢、蓝、谭、廖、翟、蔡、黎、霍、慕容。现就其迁入年代及聚居地分列如下： 一、宋代 1、北宋元祐年间（公元1086年—1094年）：