未成年人思想道德建设宣传标语

1、未成年人是祖国的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天

2、未成年人的健康成长，关系千家万户的福祉，关系国家和民族的前途与命运

3、加强和改进未成年人思想道德建设，是提高国民整体素质的基础工程

4、加强和改进未成年人思想道德建设，责任在成年人、在全社会

5、加强和改进未成年人思想道德建设，是时代的要求，历史的重托，人民的期望

6、加强和改进未成年人思想道德建设，让精神文明再放异彩

7、于田明天美好的前景在于今天未成年人的素质

8、构筑学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系，开创未成年人思想道德建设工作的新局面

9、抓好未成年人思想道德建设，牢固树立“八荣八耻”社会主义荣辱观

10、推进未成年人思想道德建设，创造未成年人健康成长环境

11、未成年人思想道德建设，是一项战略工程、希望工程、民心工程

12、未成年人的健康成长是民族进步、社会可持续发展的前提

13、改善未成年人成长环境，建设和谐文明于田

14、营造良好社会氛围，培育健康文明一代

15、加强未成年人道德建设，创建繁荣和谐文明于田

16、关爱未成年人重在行动，培育合格接班人重在行动

17、传播育人理念重在行动，创新教育方式重在行动

18、为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情

19、关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天

20、共同关爱成长，共创文明未来

21、文明于田手牵手，关爱成长心连心

22、关爱成长人人尽责，富民强国代代传承

23、知荣辱，树新风，我行动

24、做一个有道德的人

25、让我们共同关注未成年人的健康成长

26、现在的未成年人，就是祖国未来的建设者

27、传承文明，培育新人

28、少年兴则中国兴，少年强则中国强

29、弘扬中华美德，培育现代公民

30、加强和改进未成年人思想道德建设事关国家前途、民族命运

未成年人思想道德建设具体措施

未成年人思想道德建设行动实施计划 为了进一步认真贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，根据中共江苏省委、江苏省人民政府《江苏省加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》、徐州市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》的精神，结合辅导组未成年人思想道德建设的实际状况，在总结多年来加强未成年人思想道德建设的基础上，制定徐州市第二十六中学《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动实施计划》。 一、指导思想和总体要求 进一步加强未成年人思想道德建设的指导思想是：坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，围绕中共江苏省委、江苏省人民政府提出的"一个目标"和"三个环节"，积极实施"六大工程"，落实10件实事，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，促进广大青少年弘扬民族精神，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，做江苏新一代公民。 二、具体措施和基本思路 1、进一步构建分层次教育的现代化德育课程体系 （1）学校建立加强未成年人思想道德工作领导小组，加强德育队伍建设和制度建设，不断完善德育管理网络和组织建设。认真贯彻《中学德育纲要》和《中学生守则》，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、狠抓基础、争创特色、务求实效的工作思路，以培养"四有"社会主义事业建设者和接班人为目标，以弘扬和培育民族精神为重点，以培养实践能力和创新精神为突破口，进一步加强学校思想道德建设，强化对德育工作的领导与管理，切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和实效性的研究，开创我校德育工作的新局面。 （2）根据"意见"和"讲话"的精神，学校要大胆进行整体性德育体系构

《公民道德建设实施纲要》宣传标语【可编辑版】

《公民道德建设实施纲要》宣传标语 《公民道德建设实施纲要》宣传标语 1、学习〈公民道德建设实施纲要〉、宣传〈公民道德建设实施纲要〉、贯彻《公民道德建设实施纲要》。 2、提高公民道德素质，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业。 3、努力提高全省各族人民群众的思想道德水平。 4、加强道德建设，是全党和全国人民的一项重要任务。 5、道德建设必须依靠全社会的力量，齐抓共建、形成合力。 6、把依法治国和以德治国结合起来，营造浓厚的道德氛围，建立良好的社会秩序。 7、坚持先进文化前进方向，加强整个社会道德建设。 8、社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。 9、努力建立与发展社会主义市场相适应的社会主义道德体系。 10、用社会主义思想道德来调节社会关系和规范人们的行为。1 1、坚持不懈地在全体公民中进行道德教育。1 2、提高公民道德素质，促进社会全面发展。1 3、提高公民道德素质，教育是基础，实践是途径。1 4、学校是道德教育的重要阵地。1 5、加强职业道德建设，提高优质服务水平。1 6、转变机关作风，提高服务效能。1 7、大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德。1

8、大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。1 9、大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德。20、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。2 1、做爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民。2 2、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献。2 3、遵纪守法、顾全大局、诚实劳动、利人利己。2 4、正确处理国家、集体、个人的利益关系。2 5、讲道德光荣、不讲道德可耻。2 6、在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想。2 7、重礼节、讲礼貌、告别不文明言行。 附送： 《公路安全保护条例》宣传标语100条 《公路安全保护条例》宣传标语100条 1．热烈祝贺《公路安全保护条例》于20xx年7月1日正式实施2．贯彻实施《公路安全保护条例》促进公路事业可持续发展 3．《公路安全保护条例》是实现公路完好、安全和畅通的法律保障 4．保护公路安全关爱生命久远 5．爱路源于一点一滴护路始于一举一动 6．少一点“滴、洒、遗、漏” 多一份“畅、安、舒、美”

浅谈如何加强未成年人思想道德建设

浅谈如何加强未成年人思想道德建设 未成年人是中国特色社会主义事业的接班人，是祖国未来的建设者。他们的思想道德素质如何，直接关系着我们特色社会主义建设事业的成败、民族的兴衰、祖国的未来。加强未成年人思想道德建设是德育工作的重点。笔者认为应构建学校、家庭、社会三位一体的德育模式，促进未成年人思想道德的健康发展。 一、将未成年人思想道德教育贯穿于学校教育的全过程 1.在学科教学中渗透德育 在实施思想道德教育的众多途径中，在学科和教学环节中渗透是首要的最重要的环节。各学科教师应建立全新的教学观，按照不同学科的特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育体现在课程和教材之中，贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，充分挖掘与发挥学科教学所内涵的教育功能，着力培养学生正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的全面成长。 2.加强师德建设，为未成年人树立良好的榜样 中小学生可塑造性、模仿性强，情绪化明显，容易爱屋及乌地“亲其师而信其道”，也容易“厌恶和尚，恨及袈裟”或“良莠不辨”的盲目模仿教师。学生最崇尚和信服的就是教师，因而教师是学生心中不可替代的榜样，其一言一行对学生都起着潜移默化的作用。作为教师要不断提高自身素质，树立“育人为本”的思想，随时注意自己的言行，善于和乐于与学生交朋友、谈知心话，及时了解学生的思想和情绪，培养学生的良好品德，成为学生思想道德教育的榜样，真正做到以高尚的情操教书育人。 3.加强班主任和班集体建设的工作 班主任是一个班级的组织者、领导者，是班级的核心。优良的班风对于学生的身心健康成长具有重要作用。班主任在进行思想道德教育时，要学会用爱去温暖学生，用情去激励学生。“晓之以理，动之以情”是班主任思想道德教育的两大准则，只有心心相印，情感交融的教育，才会引起学生情感上的共鸣。同样，加强班集体建设对未成人思想道德建设也起着不可忽视的作用。在集体中，健康的舆论反映着班集体的利益及道德水平，有利于形成良好风气，能扶正压邪，鼓舞人心，成为形成和巩固班集体的强大力量，使集体保持一种精神饱满、积极向上、人人争当先进的积极态势。班主任要针对本班学生的实际情况，恰当而又灵活地采取有效途径培养正确、健康的舆论，抵制和压倒不健康舆论的消极作用，形成良好的氛围，引导学生全面健康地发展。

未成年人思想道德建设事迹材料

以人为本丰富内涵 为未成年人健康成长与发展奠基 —郯城实验三小未成年人思想道德建设事迹材料 我校创办于1995年，占地50亩，建筑面积13600平方米，绿化面积2000余平方米。现有26个教学班，学生1600余人，教职工95人。学校先后被授予“花园式学校”、“市级文明示范学校”、“市级校园文化建设先进单位”、“全市中小学德育工作先进集体”、“全市未成年人思想道德建设示范学校”、“临沂市科普示范学校“、“山东省绿色学校”、“山东省规范化学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省少先队工作规范化学校”、“省级优秀交通安全示范学校”、“全国红旗大队”、“第四批全国绿色学校创建活动先进学校”等荣誉称号。 为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强未成年人思想道德建设，积极营造学校良好的氛围和育人环境，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，秉承“以人为本，丰富内涵”的管理方略，确立了“人文、科学、绿色,教学生一课、为学生的一生奠基”的办学理念，明确了“基础扎实，素质全面，能力较强，兴趣浓厚，特长明显，人格健全”的培养目标，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，通过学科教学全面渗透德育教育，不断创新德育工作方式，以开展多种形式的道德实践活动为载体，开展了丰富多彩的德育活动，促进了学生健康、和谐发展。现将我校未成年人思想道德工作的一些做法总结如下： 一、加强组织领导，完善机构制度。

多年来，学校领导班子高度重视未成年人思想道德教育工作，把关心未成年人健康成长，快乐成长作为一件大事来抓，根据《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校针对学校具体情况，成立了由乔闪校长任组长，副校长李善坤任副组长，教导处、少先队、办公室、工会等处室负责同志和班主任为成员的未成年人思想道德建设领导小组，协调配合，确保加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。校长定期召开会议，明确每学期工作目标，并先后制定了各种计划和规章制度，将未成年人的思想道德建设工作落到实处。 二、巧用学科课程资源，追求“润物无声”的教育效果 小学各学科都蕴含着丰富育人的因素，渗透着不同历史时期不同民族的精神食粮、人文思想，对学生的健康成长起着积极的作用。因此，我校提出了“课课有德育，人人是德育工作者”的要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生，在营造氛围、建立机制上下功夫，组织学生积极参与公益活动和志愿服务，充分挖掘课程和社会两个资源，积极开展“各学科渗透德育”工作，不断拓展德育阵地，拓宽德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，使学校传统美德特色教育在学科渗透中增添新的时代内涵。 我校的每一位教师认真学习有关法律、法规，按照新课标的要求，积极挖掘教材内容的思想性。其实，各学科除了基础知识和基本技能之外，其潜在的思想教育内容也是十分丰富的。如数学课必须适当进行辩证唯物主义教育，培养科学的思想方法；自然课可利用自然现象和实验引导学生爱护大自然，利用大自然为人类服务，并树立良好的环保意识。美术、音乐可结合实际，培养学生健康的审美情趣。

学校未成年人思想道德建设实施方案

棉花坪完小加强未成年人思想道德建设 活动实施方案 一、指导思想： 充分贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的相关文件精神，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律；明确了当前德育工作的三大主题：1、爱国主义、民族精神教育；2、行为习惯教育；3、诚信教育。提出我校当前德育工作的四大任务：1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；2、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，特制定如下方案： 二、成立领导小组： 组长：冯知辉 副组长：尹文合 成员：其他行政 三、具体做法 （一）家庭教育工程 家庭是学生生活成长的重要环境之一，家长是学生的启蒙老师，因此发挥家庭教育的优势，对加强和改进未成年人思想道德建设起着至关重要的作用。学校通过召开家长会、发告家长书、家访、电话联系、请家长来访等形式与家长进行沟通，告之家长当前学生德育的主题和任务，使家长教育自己的孩子有的放矢。同时通过橱窗开辟家教园地，向家长进行正确育人观和育人方式的教育，从而把家庭教育与学校教育统一起来，提高家庭教育的质量。

（二）学校教育工程 学校教育是对学生进行德育教育的重要组成部分，在制度上，阵地建设上，课程设置上予以保证。每学期开学举行开学典礼，每周一举行升旗仪式并进行国旗下讲话，要求班主任老师、思想品德课老师、健康教育课老师利用课堂对学生加强思想道德建设，要求其它学科有机的做好德育的渗透，以确保学校德育工作的正常开展。 1、抓好两支队伍建设。 首先，要加强班主任队伍建设。正确把握“以人为本”的师德内涵。教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。学校定期召开班主任会议并进行培训，及时交流、沟通、部署工作，以增强管理的时效性，同时继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨；不定期的举办班主任工作原理和方法的各类讲座；强化班主任工作的考核机制，从而培养出一支深谙德育工作原理和艺术，能掌握学生思想动态，具有较强的工作责任感、使命感和集体荣誉感的班主任工作队伍。 其次,要加强班干部队伍建设。班干部在班级管理中发挥着重大作用，这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展，所以，教导处负责定期对班干部进行统一培训，致力于提高他们的工作积极性，培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。 2、加强学生思想道德教育，严格学校常规管理。 重视良好行为习惯的养成教育。学校要求所有学生执行好《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，教育学生真正成为敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、

诚信宣传标语

诚信宣传标语 第一篇：乡诚信教育宣传标语 乡诚信教育宣传标语 1、重诺守信是中华民族的传统美德。 2、立言立行重诚实，着力把真理和人格力量统一起来。 3、兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实工作，全心全意为人民服务。 4、诚信出形象，诚信出生产力。 5、忠诚老实，有信无欺，说老实话，做老实事，当老实人。 6、诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。 7、市场经济就是信用经济。 8、守信是市场经济的基本特征。 9、市场交易，信义为先。 10、诚信为本，质优取胜。 11、以人为本，求真务实，诚实守信，争创一流。 12、守法为宗，诚信为本。 13、做诚信企业，创名牌产品。 14、质量第一，用户至上，服务一流，诚信为本。 15、以质量求生存，以信誉求发展。 16、崇尚诚信，赢得信誉。 17、诚挚为根，品质为本。

18、用诚信和品牌赢得用户的信赖。 19、以诚信求发展，以发展励诚信。 20、坚持诚实守信、信法经营、恪守商德。 21、诚实守信之德，企业发展之本。 22、用诚信铸造未来。 23、绿色消费在身边，诚信服务兴企业。 24、心和口不能分家。 25、实话驳不倒，谎话怕追考。 26、说荒就怕三当面。 27、谎之犹如腰带，仅仅缚住主人。 28、言语不真实，好象谷子没有谷粒。 29、纸包不住火。 30、纸鸟经不住风吹，泥人架不住雨打。 31、没有收拾好的帐篷不要住，没有根据的话不要说。 32、脚陷进泥里拔得出，话说过头收不回。 33、过头饭别吃，过头话别讲。 34、枯树无果实，空话无价值。 35、信用就是财富，信用就是形象，信用就是生产力。 36、讲信用光荣，不讲信用可耻。 37、废话，好似打不中目标的子弹。 38、容易承诺的人也容易忘记。 39、诺言就是债务。

未成年人思想道德建设的实施方案

未成年人思想道德建设 工作实施方案 一、指导思想: 为全面贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，全面落实党中央和省市关于加强生态文明建设和高质量打赢脱贫攻坚战系列决策部署，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律；坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，特制定如下方案: 二、成立领导小组: 三、基本原则: 1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。 2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。 3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循

思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。 4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。 四、内容和途径： （一）弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。 1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。学校将每年的9月份确定为“小学弘扬和培育民族精神月”，开展系列教育活动，挖掘教育内涵，不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，真切感受中国了不起、中国人了不起，努力做个了不起的中国人。活动做到有计划，有记录。 2、认真组织爱国主义“十个一”教育活动。即：读一本革命传统故事书；学唱一首爱国歌曲；知道一个祖国世界之最；看一部革命传统教育影视片；记住一个中国少年英雄的名字并了解他的事迹；了解一件国内外大事；完成一件有利于他人的好事；学会一件家务活；结交一个贫困家庭的小朋友；完成一件手工制作、小试验或小发明。利用晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，通过竞赛评比，培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。

职业道德宣传口号

职业道德宣传口号 1、文明办事，友善待人。 2、塑窗口形象，树行业新风! 3、铸诚信形象，建文明城市! 4、遵纪守法奉公，尊老爱幼敬贤。 5、多一句礼貌用语，增一缕人间春风。 6、一言一行讲文明，做人做事讲诚信。 7、加强职业道德建设，提高优质服务水平。 8、心中有德，言行文明，胸中有法，幸福安宁。 9、说文明话以“诚”为尺，做文明事以“法”为度 10、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。篇二：道德讲堂宣传口号(仅供参考) “道德讲堂”宣传口号 一、道德讲堂重点宣传标语 1、学习雷锋，奉献他人，提升自己 2、我为人人，人人为我 3、存好心，做好事，当好人，有好报 4、积小善为大善，积小德为大德 5、讲道德，做好事，当好人 6、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 7、虚心使人进步，骄傲使人落后 8、做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人 9、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善 10、积极培育社会主义核心价值观 二、中国传统道德格言 1、积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃 2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也 3、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之 4、己所不欲，勿施于人 5、德在人先，利居人后 6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 7、民不服我能，而服我公；吏不畏我严，而畏我廉，公则明，廉则威 8、生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也 9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 10、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 11、不为穷变节，不为贱易志 12、人孰无过？过而能改，善莫大焉 13、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病 14、学而时习之，不亦说乎？ 15、学而不思则罔，思而不学则殆 16、学而不厌，诲人不倦 17、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也

口号标语之诚信企业的宣传标语

口号标语之诚信企业的宣传标语

诚信企业的宣传标语 【篇一：企业诚信文化理念宣传标语大全】 追求卓越、真诚服务、以人为本、奉献社会 用人原则相信、尊重个人，尊重员工 诚信是质量的前提和保证，今天的质量就是明天的市场 诚信公正，是企业降低交易成本，做大做强的重要因素 诚信是提高企业形象的必经之路，拥有诚信的企业将赢得更多顾客的信任和赞赏，从而将拥有更大的市场份额 质量的核心是诚信，诚信是质量的前提和保障。 诚信是提高企业业绩的源泉 文明社会，公平竞争、诚信经营，生财有道，为之根本 诚信是人类永恒的主题 任何成功的品牌都要有较高的知名度和忠诚度来支撑 维护客户的利益，坚持诚信服务的原则 诚信走遍天下，失信寸步难行。 倡导诚信、推动诚信、捍卫诚信 人无诚信不立、业无诚信不兴、家无诚信不和、国无诚信不强。一心一意保诚信，齐心协力谋发展。 守信者荣、失信者耻、无信者忧 人人讲诚信、事事做诚信。 诚实守信、知行合一。

诚信梧桐引来凤，诚信杠杆促发展， 诚信磁场吸要素，诚信钥匙敲富门。 诚信是成就大业之秘诀 诚实是为人之准则，信用是社会的灵魂诚信立足，创新致远 自重重人人重，自信信人人信 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。用心经营，诚信服务 诚实做人，诚信做事 诚信，是一个人立足社会的先导。 以诚待人，以信取人 诚信是人生路途中的第一准则。 诚信是一种美德，会让你更加完美。 诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。有其言，无其行，君子之耻也。 诚实是人生永远最美好的品格。 老老实实最能打动人心。 没有一处遗产像诚实那样丰富的了。 对自己的忠实，才不会对别人欺诈。 诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 【篇二：诚信标语口号】 有关诚信的标语:信赖源自诚信，诚信创造未来人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强诚乃立身之本，信为道德之基人人讲诚信，事事守信用诚信是成就大业之秘诀诚实是美德，信用是生命说老实

未成年人思想道德建设实施方案

胡状乡一中未成年人思想道德建设实施方案 为了切实加强和改进我县未成年人思想道德建设工作，按照省市县各级党委的相关要求，根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《濮阳市未成年人思想道德建设工作方案》，结合我校实际，制定如下工作方案： 一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以濮阳市创建文明县为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。 二、总体目标 通过积极构建学校。家庭、社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动，进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合，以安国主义为主线，努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动，促进他们身心健康发展，推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风的进一步形成。 三、德育活动成员分工 组长：郭选协调各项活动的开展 副组长：张再士具体落实各项活动 成员：团委书记、辅导员和各班主任具体实施各项德育活动 四、教育条件：全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。 五、实施计划： （一）、以教师为首，全员行动。 1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。 2、加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念。 （二）、落实阵地，做好德育环境建设。遵循"五化"标准，通过四项竞赛、周一卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校布告栏、宣传栏、黑板报、手抄报等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。 1、校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起做好人好事，争当小雷锋、争做行为达标生的氛围。 2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。 3、办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向

道德讲堂宣传口号(仅供参考)

“道德讲堂”宣传口号 一、道德讲堂重点宣传标语 1、学习雷锋，奉献他人，提升自己 2、我为人人，人人为我 3、存好心，做好事，当好人，有好报 4、积小善为大善，积小德为大德 5、讲道德，做好事，当好人 6、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 7、虚心使人进步，骄傲使人落后 8、做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人 9、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善 10、积极培育社会主义核心价值观 二、中国传统道德格言 1、积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃 2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也 3、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之 4、己所不欲，勿施于人 5、德在人先，利居人后 6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 7、民不服我能，而服我公；吏不畏我严，而畏我廉，公则明，廉则威 8、生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也 9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 10、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 11、不为穷变节，不为贱易志 12、人孰无过？过而能改，善莫大焉 13、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病 14、学而时习之，不亦说乎？ 15、学而不思则罔，思而不学则殆 16、学而不厌，诲人不倦 17、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也 18、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 19、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧 20、天行健，君子以自强不息 21、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 22、以爱己之心爱人，则尽仁 23、傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极 24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 25、知之为知之，不知为不知，是知也 26、君子耻其言而过其行 27、谁言寸草心，报得三春晖

学校未成年人思想道德建设工作总结

和静县第四中学加强和改进未成年人思想道德建设工作总结学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。 一、加强组织领导，落实工作责任。 我校始终把学生的未成年人思想道德建设工作摆在素质教育的首 要位置，进一步健未成年人思想道德建设工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。 1、完善组织，健全机构。 为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落到实处，成立由校长室领导，副校长为主负责，教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构，构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。同时聘请滨湖派出所桑亚楠同志为学校法制副校长。制定了学校未成年人思想道德建设工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。

2、全员参与，落实责任。 学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。 3、完善制度，强化管理。 每班设立正副两位班主任，全校教师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，作为绩效考核的一项重要内容，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级学生思想道德水平。 二、形成工作机制，加强队伍建设。 1、建立优化高效的工作机制是实施学校未成年人思想道德建设工作的保证，学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。 环境育人：通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等，优化校园育人环境。 活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以多彩的活动为途径的校内德育新格局。 家校社联手育人：通过开展每学期两次的家长会，节假日致家长一封信，家长开放周等家校活动，及走入社区开展环保、文明等教育宣传活动，构成良好的家、校、社区三位一体未成年人思想道德建设工作网络。 2、德育队伍是抓好未成年人思想道德建设工作的基础和重点，为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍，学校定期组织德育辅导员进行《未成年人思想道德建

诚实守信宣传标语

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 诚实守信宣传标语 1、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。 2、真话说一半常是弥天大谎。 3、最高的圣德是诚信。 4、做人的最基本原则是诚实守信。 5、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。 6、自己活着，就是为了使别人过得更美好。 7、自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。 8、至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。 9、真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。 10、做人不能太老实，但必须要诚信。 11、真诚是一种心灵的开放。 12、真诚是一把打开心锁的钥匙。 13、真诚的人，也许会失去眼前的世俗利益，但迎接他的将是来自天际的曙光。 14、欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。 15、有了诚信才能有朋友，有了朋友更要讲诚信。 16、友谊像一条长长的链子，连接起来是心与心的真诚。 1 / 7

17、用自己的真诚换得别人的信任。 18、拥有纯洁、真诚的内心，远比拥有银行存款更令人感到幸福。 19、意志薄弱的人，一定不会诚实。 20、以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之。 21、以诚为天，以信为地。诚信是为人之本。 22、以诚感人者，人亦诚而应。 23、一个人没有了诚实，也就没有了尊严。 24、一个人没有诚信，他就等于一个没有灵魂的人。 25、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。 26、要立心做大事，不要立心做大官。 27、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 28、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。 29、我认为，人的一生中，诚信最可贵。 30、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。 31、我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。 32、我们要从小树立以诚实守信为荣，说谎失信可耻的道德观念，立志做讲诚信，讲道德的人。 33、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。

学校未成年人思想道德建设工作总结

合肥市跃进小学未成年人思想道德建设 工作总结 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。 一、加强组织领导，落实工作责任。 我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。 1、完善组织，健全机构。 为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落到实处，成立由校长室领导，副校长为主负责，教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构，构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。同时聘请大杨派出所同志为学校法制副校长。制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把

其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。 2、全员参与，落实责任。 学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。 3、完善制度，强化管理。 每班设立正副两位班主任，全校教师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，作为绩效考核的一项重要内容，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级学生思想道德水平。 二、形成工作机制，加强队伍建设。 1、建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证，学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。 环境育人：通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等，优化校园育人环境。 活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以多彩的活动为途径的校内德育新格局。

未成年人思想道德建设工作总结

新民小学未成年人思想道德建设工作总结 一、基本情况 未成年人是我们国家的未来和希望，为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来,我校认真组织全体教职工学习。在学习中,大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；要以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，为创造文明校园而献计献策。我校广泛开展了“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”教育实践活动。全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《守则》，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。学校各项德育工作正按《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神进行。二、主要工作 （一）抓日常管理，加强常规系列教育 为加强常规系列教育，各班级根据本班实际情况，制定出了切实可行的德育工作计划，为形成一个良好的班风，各班主任组织学生学习贯彻《德育规程》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。精心设计班会、中队会内容，活动内容体现实效性和针对性。进一步利用好电视、广播、板报、墙报以及课外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥值周班长的职能作用，值周班长参与学校班级日常工作的检查与评比，值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解 （二）抓队伍建设，强化班主任的作用 努力构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。严格考核班主任工作，包括卫生、行为规

[全新]社会信用体系建设宣传标语

社会信用体系建设宣传标语 1、人而无信,不知其可；企业无信,难求发展；社会无信,人人自危；政府无信,权威不立 2、讲诚信,用信用,促文明 3、守信光荣、失信可耻 4、守信走遍天下,失信寸步难行 5、加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法诚信 6、落实加强和创新社会治理要求,加快推进社会信用体系建设 7、牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,建立健全社会诚信制度 8、加快社会信用体系建设,加强事中事后监管 9、建立健全社会征信体系,褒扬诚信、惩戒失信 10、对诚信典型和连续三年无不良记录的行政相对人,实施绿色通道和容缺受理服务措施 11、对诚信市场主体,加大扶持力度,优先提供公共服务便利 12、各级人民政府首先要加强自身诚信建设 13、各行政机关要率先使用信用信息和信用产品 14、切实提高全社会诚信意识和信用水平 15、全面推进社会诚信建设大力推介诚信市场主体 16、加快征信系统建设,建立以企事业单位及其他社会组织、个人为对象的征信系统 17、各地区各行业要支持征信机构建立征信系统 18、加强诚信教育与诚信文化建设 19、加快推进信用信息系统建设和应用,加快建立信用信息共享平台 20、加强对守信主体的奖励和激励 21、完善以奖惩制度为重点的社会信用体系运行机制

22、加强对失信行为的市场性约束和惩戒 23、大力开展重点行业领域诚信问题专项治理 24、依法依规加强对失信行为的行政性约束和惩戒 25、加强对失信行为的行业性约束和惩戒 26、加强对失信行为的社会性约束和惩戒 27、建立和完善个人信用记录 28、全面落实政务公开,建立健全信用信息双公示机制 29、全面落实行政许可和行政处罚信息上网公开制度,打造阳光政府 30、建立和完善红黑名单制度,加大联合奖惩力度 31、加快培育和规范信用服务市场 32、加强行业自律,树立诚信意识 33、维护市场正常秩序,营造诚信社会环境 34、产业强市、工业立市、诚信兴市 35、诚信是财富是资源是品德 36、立言立行要从小,诚信新风共倡导 37、以诚待人,以信兴业 38、诚乃立身之本,信为道德之基 39、诚信促发展,文明奏新篇 40、讲诚信践承诺促和谐谋发展 41、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 42、增强法制意识,共铸诚信社会 43、做文明市民,树诚信新风 44、诚信者人爱之,守信者人敬之,失信者人恶之 45、诚信为本,受益一生 46、信用关系你我他,愿我们与信用同行； 47、依法诚信经营,维护市场秩序 48、学习诚信人和事,争做xx文明人 49、诚信对国家是良好声誉,对社会是公序良俗,对企业市黄金资产,对个人是良好品德

学习未成年人思想道德建设心得体会

学习《未成年人思想道德建设》心得体会 多林镇中心学校教师张风秀 学习未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事，通过这次培训我学到了许多实实在在的教育方法，实在受益匪浅。下面我就本次培训谈几点体会。 一、加强和改进未成年人思想道德建设 教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。作为班主任，其衣着、知识素养、管理能力等都对学生起着举足轻重的引导作用，说白了教师的思想道德对学生的思想道德起示范作用，那么作为班主任，必须德才兼备、刚柔并济、善于激励、沉着冷静，善于认识学生。具备这些素质还不足够，还要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢？平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。一个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。 二、开展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。 未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、平等

意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和尊重他们，改变以教育者为中心的思维方式，使未成年人处于教育过程的主体地位；改变“我说你听”的教育方式，使未成年人由教育过程的被动接受者变为主动参与者，在互动教育中达到自我教育的目的，不断增强教育效果，引导未成年人树立与改革开放和发展社会主义市场经济相适应的新思想、新道德、新观念。既要充分体现未成年人在德育工作中的主体地位，培养他们对道德问题的分析、判断能力；又要关心未成年人的成长，帮助未成年人解决学习、生活中的困惑和矛盾，做到在服务中教育，在关心中引导。 三、坚持学校教育与社会实践相结合。 在开展未成年人思想道德教育工作的过程中，应充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教育又重视社会实践，既进行认知教育又开展实践教育，使未成年人在社会实践中向人民学习，了解社会，体验生活，感悟道德，磨炼意志，培养创新精神和实践能力，努力做到知与行的统一，成为既有崇高理想又能脚踏实地为祖国、为人民服务的社会主义建设者和接班人。坚持实践育人的一个重要方面，是加强对未成年人的创业教育，培养他们的创业精神。因为这一代未成年人，在今后的十年、二十年都将成为祖国的建设者，当他们走进社会的时候，也是我们国家社会主义市场经济体制基本完善、社会竞争日益激烈的时候，更需要他们具有创业精神和创业能力。因此，我们要把培养未成年人的创业精神，作为弘扬民族精神和加强思想道

公民道德建设宣传标语

公民道德建设宣传标语 1、讲社会公德，从我做起，从身边事做起。 2、大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。 3、提升市民素质，着力营造积极向上的人文环境。 4、公德装在心中，文明贵在行动。 5、做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 6、道德建设必须依靠全社会的力量，齐抓共建、形成合力。 7、邻里团结礼貌谦让，尊老爱幼夫妻和睦。 8、知荣辱，树新风，促和谐。 9、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 10、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。 11、道德是做人之本，创业之策，为政之基。 12、提高公民道德素质，促进人的全面发展。 13、大道惟诚，无信不立。 14、提高公民道德素质，促进社会全面发展。 15、说文明话、办文明事、做文明人。 16、加强道德教育，倡导时代精神。 17、遵守公民基本道德规范，广泛开展道德实践活动。 18、在社会做个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好成员。 19、存荣弃辱，共创和谐。 20、加强公民道德建设，提高社会文明程度和公民道德素质。 21、积极参与公民道德建设，人人实践基本道德规范。

22、关心未成年人就是关心祖国、民族的未来。 23、做爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民。 24、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质！ 25、弘扬传统美德，倡导时代精神。 26、加强职业道德建设，提高优质服务水平。 27、明是非、知荣辱、立志向、修言行。 28、加强社会主义思想道德建设，发展社会主义先进文化！ 29、以道德立身，以诚信兴业，做文明公民。 30、明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。