教学技能大赛策划书
贵州师范大学教育科学学院第四届教学技能大赛
策
划
书
贵州师范大学教育科学学院学生会学习部制
2013年3月1日
贵州师范大学教育科学学院
第四届教学技能大赛
一、活动背景
教学技能——我们师范生必备的技能之一，“十年树木，百年树人”，教师为社会培育了无数的优秀人才。古有“师者——所以传道授业解惑也”的阐述，今有“诲人不倦”的美誉。
为此，我院举行以“实现理想追求梦想”为主题的第四届教学技能大赛，旨在不断提高我院学生语言组织能力和教学技能，加深对自身专业知识的理解，促进我院学生自身素质的全面发展和提高，展现我院学生新时代师范生风采。
二、活动宗旨
丰富我院校园文化，展示我院学子风采，树立重才又重德的意识，并营造友好竞争、公平竞争、高品质竞争的氛围，促进我院同学综合素质的提高，最终提升我院的综合竞争力，塑造品质校园。
三、举办单位
主办单位:贵州师范大学教育科学学院团委
承办单位:贵州师范大学教育科学学院学生会学习部
四、活动对象
贵州师范大学教育科学学院在校全日制本科生
五、比赛时间
宝山校区：2013年3月25日19:00（暂定）
白云校区：2013年3月26日19:00（暂定）
花溪校区：2013年3月27日19:00（暂定）
六、比赛地点
宝山校区：九教（暂定）
白云校区：综合楼203教室（暂定）
花溪校区：GJ2205
七、比赛流程
(一)活动准备期
1、宣传方案：宣传部负责本次活动的海报制作并张贴、微博宣传，各
班学习委员负责班级宣传工作
2、确定评委、嘉宾、主持人
3、信息技术部负责PPT制作、现场拍照
4、学习部所需资料的搜集、表格的制作
5、报名工作：
由院团委下发通知至各班，各班在3月15日之前进行班级比赛，并
推选出1-2个团队参加本次比赛，每团队由说课、即兴演讲、授课、
评课、问答、5名同学组成(各环节说明见附录一)。3月15日之前，
各班级学习委员需将报名表纸质档及电子档（见附录二）交至各校
区院团委学生会学习部负责人处。
联系电话：
宝山：刘青：187********
白云：唐婉贞：182********
花溪：李欢：187********
7、比赛顺序由各校区学习部在比赛之前通知参赛队伍进行抽签决定；
（二）活动实施期
1、赛前，由参赛小组自行准备一个讲课题目，根据教案进行讲课（内
容可根据自己的专业特长进行准备，尽量不要偏离本专业所学知识）。
2、参赛小组在3月23日之前先递交八份纸质版教案到校区学生会
学习部负责人处（负责人聊系电话如上）。教案的内容要求逻辑清晰、创新独特。
3、每支参赛团队均按照说课、即兴演讲、授课、评课、问答的顺
序进行教学，由评委提问并打分。
4、所有参赛队比赛结束后，评委当场点评，现场公布各队得分。
八、活动奖项设置
团体奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名
教案设计奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名课件设计奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名最佳“说课”奖：1名
最佳“授课”奖：1名
最佳“评课”奖：1名
最佳“问答”奖：1名
最佳“即兴演讲”奖：1名
其中，团体奖=说课，即兴演讲，授课，评课问答五人所得成绩（总成绩为100分）之和的70%+教学设计所得成绩（总成绩为100分）15%+课件设计所得成绩（总成绩为100分）15% 。
注意：评奖不分校区设置。
九、加分原则：
一等奖0.7分，二等奖0.6分，三等奖0.5分，优秀奖0.4分，最佳“XXX”
0.6分（此项是指每学年进行综合测评时在文体分中所能加的分数）。
十、评分要求（评分细则表见附录三、四）
1、板书：工整、字迹清晰、排版合理
2、朗读：普通话标准、清晰，富有感情，停顿合理
3、讲解：突出重点、精辟，新颖，合理控制时间
4、应变：思路清晰、表达得体
5、整体形象：谈吐，着装，仪态
十一、应急预案
1、若遇设备故障，及时使用备用设备
2、若遇停电，稳定观众情绪，并及时联系更换教室
十二、备注
本次活动最终解释权归贵州师范大学教育科学学院团总支学生会所有。
参赛须知
1、请参赛小组仔细阅读本次教学技能大赛方案，熟悉相关比赛事项；
2、请参赛小组提前20分钟到达比赛现场，并带上本组课件，以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行；
3、参赛小组应遵守比赛的各项时间安排，如遇特别情况，请参赛小组提前与院学生会学习部联系
联系电话：
宝山：
刘青：187********
刁晓虎：139********
吴慧：189********
白云：
唐婉贞：182********
孙树村：182********
左婷婷：182********
熊烨：182********
花溪：
李欢：187********
柴芳敏：187********
李扬：187********
4、请参赛小组在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于在比赛中发挥出自己的最高水平；
5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判；
6、各班级组织同学观看比赛时，请遵守赛场秩序。
7、到场人员：根据各校区实际情况定。
贵州师范大学教育科学学院学生会学习部 2013年3月1日
附录一：
教学技能大赛各环节说明：
说课：说明本节课内容出处，教材出处，教学目标，教学重难点等，时长3—5分钟。
即兴演讲：对自己抽到的题目进行时长3—5分钟的演讲。
授课：讲授本节课即将要讲授的知识，时长15分钟。
评课：对本节课所上内容及效果进行评价，时长3-5分钟。
问答：回答由评委老师针对本节课所上的内容提出的问题，3—5分钟。
附录二:
贵州师范大学教育科学学院
第四届教学技能大赛报名表
注：备注一栏由团队负责人填写“负责人”
附录三
贵州师范大学教育科学学院
第四届教学技能大赛评价表组别：参赛队编号：课程名称：
评委签字：
附录四
贵州师范大学教育科学学院
第四届教学技能大赛教学设计评价表组别：课程名称
备注：教学设计总分100分，每个参赛队实际得分将满分15分折算后计入该队竞赛项目中“教学设计”环节得分
评委签字：
附录五
贵州师范大学教育科学学院
第四届教学技能大赛课件评价表
组别：
评委签字：经费预算