28第5章PowerPoint 2003 5.4幻灯片格式的设置第四课时课题

演示文稿的格式

演示文稿的格式 视频：PowerPoint格式 一份好的演示文稿不仅要有好的内容，还要对演示文稿的外观进行格式设置。PowerPoint 2010提供了对幻灯片版式、母版、配色方案和设计模板的设置功能，可方便直观对演示文稿的外观进行调整和设置。 一、选用幻灯片版式 点击折叠 在创建幻灯片时，PowerPoint 2010提供了31种幻灯片版式，用于制作不同类型的幻灯片。除空白版式外，所有版式都包含一些对象的占位符，在不同的对象占位符中可以插入不同的内容，如文字、图形、图表等，如图5-35所示。

图5-35 版式占位符 用户可以更改以前使用的自动版式。方法是单击“开始”选项卡标签→“幻灯片”选项组→“版式”按钮（如图5-36所示）。选择需要的版式，系统会将其应用到当前幻灯片上。重新应用版式后，幻灯片上原来的内容都将保留，并根据原来版式的安排套用新的版式。 提示：可以在使用模板创建演示文稿后，利用PowerPoint提供配色方案来修改颜色。

图5-36 “幻灯片版式”窗格 二、选用主题 点击折叠 使用PowerPoint 2010提供的主题，可以美化演示文稿的显示效果，吸引大家的注意力。单击“设计”选项卡标签，在“主题”选项组中单击任意一个主题，该主题即可应用到所有幻灯片中（如图5-37所示）。请注意其中的每个主题的选项图标均有一个别致的名称，如“龙腾四海”、“奥斯汀”等。

图5-37 选用主题效果 三、母版设置 点击折叠 母版又称主控，用于建立演示文稿中所有幻灯片都具有的公共属性，是所有幻灯片的底版。幻灯片的母版类型包括：幻灯片母版、讲义母版和备注母版。 母版主要是针对于同步更改所有幻灯片的文本及对象而定的，例如在母版上放入一张图片，那么所有的幻灯片的同一处都将显示这张图片，如果想修改幻灯片的“母版”，那必须要将视图切换到“幻灯片母版”视图中才可以修改。即对母版所做的任何改动，将应用于所有使用此母版的幻灯片上，要是想只改变单个幻灯片的版面，只要对该幻灯片做修改就可以达到目的。 1幻灯片母版 最常用的母版就是幻灯片母版，因为幻灯片母版控制的是除标题幻灯片以外的所有幻灯片的格式。

PPT自定义专用幻灯片版式

PPT自定义专用幻灯片版式 篇一：幻灯片模板、母版、版式、主题的定义 PPT模板、母版、版式及主题的定义 模板文件（ .potx 文件）：一个记录了您对幻灯片母版、版式和主题组合所做的任何自定义修改。可以模板为基础在以后重复创建相似的演示文稿，从而将所有幻灯片上的内容设置成一致的格式。 幻灯片母版：存储有关应用的设计模板信息的幻灯片，包括字形、占位符大小或位置、背景设计和配色方案。 版式：幻灯片上标题和副标题文本、列表、图片、表格、图表、自选图形和视频等元素的排列方式。 主题：一组统一的设计元素，使用颜色、字体和图形设置文档的外观，以及幻灯片使用的背景。 篇二：体会自定义版式 欢迎光临 1 2 3 文档说明：这个文档中存在一个“有问题的格式”——即：第17行末、第18行首的破折号被“棒打鸳鸯两分离”了！（如下图所示。本文左列的数字就是“行号”，便于你快速找到第17、18行?） 4 5

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 该如何解决呢？最直接的方法是删掉第17行中的某个字——但是，这种方法是存在隐患的！——①如果稿子交上去，老板／导师／编辑要求改变“纸张大小、或页边距、或字体大小、或每行字数等某个／某些设置”，很可能又出现破折号被不适当拆分的现象！②文档中有很多破折号呢，你能逐个逐个用这种方法去确保不被“棒打

鸳鸯”吗？能够长治久安地解决问题的方法有2种：①在我书第11章11节；②在．．．．．我书第5章节。以下为示例文字，你不必细看了（书里都有?）。点击“Office按钮”→点击“Word选项”→点击“显示”选项→进而可以看到3个子选项。对这个界面，我想说4句话—— ? 对绝大多数人，建议清除中间子选项中的所有√（即：请Word不要“始终在屏幕上显示这些格式标记”）——我个人喜欢“清新爽洁”的屏幕，包括希望“平时统统隐藏起来 ? 对于在文档中经常插入“悬浮型（不是‘嵌入型’）”图片的用户，则建议选中这个选项——具体解释参阅×章×节 ? 建议常规选中（最下方的）“√□打印前更新域”——即使你现在都不知道什么叫“域”，即使你现在毫不理解为什么要选中这个选项，也请常规选中它，因为，仔细学习本书的朋友，将来的文档中一定会出现“域”！——具体请将来参阅×章×节 ? 超高级用户会需要选中“√□打印前更新链接数据”——和上面的情况不一样！如果你现在还不懂什么叫“链接数据”，估计你将来的文档中也很难有“链接数据”了，不选也罢”这样的段落标记 篇三：PowerPoint2010选择题 1. 在演示文稿中只播放几张不连续的幻灯片，应在（）中设置 A、在“幻灯片放映”中的”设置幻灯片放映“ B、在“幻灯片放映”中的“自定义幻灯片放映” C、在“幻灯片放映”中的“广播幻灯片” C、在“幻灯片放映”中的“录制演示文稿”

“设置幻灯片背景”教学设计

■ 教材分析 “设置幻灯片背景”是小学信息技术下册第24课的内容。主要知识点是学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。教材对这三个知识点的讲解只是一带而过，尤其是背景美化幻灯片这块，书上只选择了让学生掌握使用彩色渐变背景的方法。实际上这部分确深藏着不少知识点及活学活用方面的知识，若单纯让学生掌握书本上知识而教。容易背离教学原则，造成学生只会照本宣科，探索和创新能力将受到压抑，因此这部分的内容关键是使学生掌握“设置幻灯片背景”的三种方法，并且会根据需要有选择的使用。 ■ 学情分析 四年级学生在前面的教学中已经初步学会插入新幻灯片、文本框、艺术字、图片、自选图形、剪贴画等的操作。为了调动学生的积极性，我对教材进行了适当的改编，我创设了一个参加羊羊派对的情境，设计了帮“懒羊羊”设置“通行证”背景和设计自己的杨村“通行证”环节。 ■ 教学目标 知识与技能 (1) 学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。 (2) 掌握使用彩色渐变背景的方法。 过程与方法 通过对比三种设置背景的方法，能根据需要作出相应的选择。 情感态度与价值观 通过学习设置幻灯片背景的方法，在任务的完成中，感受信息技术的独特魅力。提高学生的学习兴趣、审美能力，掌握一定的学习方法，树立学习信心。 行为与创新 运用所学技能，为自己设计一个个性化的羊村通行证。 ■ 课时安排 1课时。 ■ 教学重点与难点 根据课前我自己的操作实践，我发现书上教授的“应用设计模板设置幻灯片背景”和“使用配色方案设置幻灯片背景”虽然简单，但在实际操作中，学生容易生成许多错误。如学生操作中不太注意“应用于所有幻灯片”和“应用于所选幻灯片”区别，会直接点击模板或者配色方案，将所有的PPT全设置成一种背景。所以，我认为观察“应用于所有幻灯片”和“应用于所选幻灯片”区别也应作为一个重点，深化学生的理解。

让PowerPoint幻灯片格式实现统一的方法

引:在PPT演示文稿中要对内容进行统一的格式、背景等设置是非常麻烦的，这时我们可以利用【视图】| 【母版】，来进行快速的格式、背景等设置。 在PPT演示文稿中要对内容进行统一的格式、背景等设置是非常麻烦的，这时我们可以利用【视图】| 【母版】，来进行快速的格式、背景等设置。 “幻灯片母版”用来控制幻灯片上输入的标题和文本的格式与类型,同步更改所有幻灯片的文本及对象。如果要修改多张幻灯片的外观，不必一张张幻灯片进行修改，而只需在幻灯片母版上做一次修改即可。PowerPoint 将自动更新已有的幻灯片，并对以后新添加的幻灯片应用这些更改。 接下来通过截图的形式说明一下操作方法。 1、首先利用“母版”功能来快速的对字体、字号、文字颜色进行设置： 打开【视图】| 【母版】中的【幻灯片母版】。 点击【单击此处编辑母版标题样式】，进行字号字体及颜色设置。

在文本占位符中第一级别标题点击【单击此处编辑母版文本样式】，进行第一级别样式编辑。 第二、三、四等级别同第一级别编辑方法。 单击母版中正文文本占位符边框，选择【格式】|【项目符号和编号】可以对项目符号和编号进行选取。

单击【母版】工具栏中的【关闭母版视图】，可以看到幻灯片中的内容已经按照“母版”中的设置进行更改。 2、利用“母版”为每张幻灯片添加统一的LOGO及文字： 在【视图】菜单中选择【母版】|【幻灯片母版】 选择【插入】菜单中【图片】|【来自文件】，查找到LOGO图片后插入母版当中，并移动到所要摆放位置。 选择【插入】菜单中【图片】|【艺术字】，选择一种艺术字样式，点击【确定】后输入文字，并设置好字体、字号点击【确定】。在“母版”中将插入的艺术字移动到所要摆放位置。

最新整理如何设置PPT幻灯片格式刷的使用

如何设置P P T幻灯片格式刷的使用 格式刷是一种可以复制和粘贴段落格式及字符格式的工具，利用格式刷可以像复制文本一样，复制文字或段落的格式，以提高文稿编辑的效率。以下是学习啦小编为您带来的关于设置P P T幻灯片格式刷的使用，希望对您有所帮助。 设置P P T幻灯片格式刷的使用先说复制段落格式吧。选中要复制格式的文本框， 再单击常用工具栏中的格式刷按钮，按钮就凹进去了，鼠标指针变成了一个小刷子形状，用这个小刷子在另一段中点一下， 两段的格式就一样了。 但是单击格式刷按钮，只能进行一次格式复制。下面我们双击格式刷，然后粘贴一种格式，鼠标光标还保持着小刷子形状，这时就可以批量生产了，想把格式粘贴多少次都行。如果不想再粘贴格式了，就再单击一下格式刷按钮，或者干脆按一下E S C键，取消格式粘贴。 另外，我们还可以利用它复制文本的格式。选中要进行复制的文本，然后单击格式刷按钮，选取要使用同样格式的文本，松开鼠标即完成字符格式的复制。如果

在句中单击鼠标，则该句套用复制的格式，段落中其它句不发生变化。 顺便说一句，复制格式是C t r l+S h i f t+C，粘贴格式是C t r l+S h i f t+V。在对文本做了一定的美化处理之后，如果对所做的结果感到不满意，你可以按下 C t r l+S h i f t+Z键取消对该文本所做的任何格式处理。 这里要注意的是不能用撤消，因为如果定义了文本的格式后，你又进行了许多其他的操作，比如又增加了两页幻灯片，并填上了内容，你就不能用撤消命令来恢复文本的格式，否则的话，新增的两页幻灯片也会被撤消。而利用C t r l+S h i f t+Z键的操作，只对有格式文本起作用。 猜你喜欢： 1.p p t格式刷怎么复制多个文本框图文教程 2.p p t2010动画层叠效果怎么添加图文教程 3.如何在p p t中使用格式刷 4.p p t怎样使用格式刷 5.p p t2013实用技巧动画刷格式刷在哪怎么使用

修改幻灯片母版教案

我的幻灯片我做主——修改幻灯片母版 教学目标： 一、知识与技能：知道幻灯片母版的含义，知道幻灯片版式的含义，能将给定的图片设置为幻灯片背景，能在母版视图中添加徽标等小图片或文本，能针对不同版式的幻灯片设置不同的背景。 二、过程与方法：通过任务驱动，掌握进入母版视图并修改母版的方法。 三、情感态度与价值观：在修改母版的过程中满足个性需求，增强应用幻灯片制作多媒体作品的兴趣。 教学重点：修改母版 教学难点：针对不同版式幻灯片修改母版。 教学过程： 一、以上节课练习和学生需求引入本课内容。 上节课，我们一起做了关于踏青主题的幻灯片，同学们的作品都是赏心悦目、独一无二的。通过浏览大家的作品，我发现，很少有同学使用PowerPoint07软件自带的主题（打开PowerPoint07软件中“设计”选项卡），你为什么不用这些自带的主题呢？ 我们在制作幻灯片时，绝大多数同学都愿意在幻灯片中加入自己喜欢的图片作为背景，你在插入背景图片时应该是这么操作的吧？（演示插入图片过程）这样操作确实有些麻烦。首先，为了不遮挡文字内容，我们得将图片置于底层，然后我们还得依次在每张幻灯片中都重复同样的操作，如果一个PowerPoint文档有几十页甚至上百页，我们难道真的要一直这么重复下去吗？想想有些可怕，不过还好有“母版”！ 今天，我们就一起来认识幻灯片母版，通过对母版的修改满足我们个性的需求。 二、认识幻灯片母版 你在不同的德克士门店吃的香辣鸡翅味道有什么差别吗？（基本没有的）因为所有门店的香辣鸡翅都是按照同一份配方制作的。 （进入幻灯片母版并讲解）幻灯片母版相当于德克士香辣鸡翅的配方，母版中对字体、背景等等是什么设置，我们制作出的幻灯片就是什么样子的。 注意：母版是空白的，没有任何内容。因为母版是用来设置格式、背景等等的，我们不要在母版中输入内容。 三、修改母版背景 任务一：对教师给定的幻灯片文档设置指定的图片作为背景。 教师演示： 1、另存作业文档为“任务一”。 2、进入幻灯片母版视图。 3、选择母版中最大的一张，插入图片并调整位置，其下面的所有母版背景均换为指定图片。 4、关闭母版视图即可看到效果。 易错操作： 1、进入幻灯片母版视图后没有选择最大一张，只更改了标题幻灯片的背景。

[宝典]ppt背景设置

[宝典]ppt背景设置 PPT背景制作 PPT全称为PowerPoint，是Microsoft,,,,,Office软件中的一部分，模板是PPT的骨架性组成部分。传统上的PPT模板包括封面、内页两张背景，供添加PPT 内容。近年来国内外的专业PPT设计公司对PPT模板进行了提升和发展，内含:片头动画、封面、目录、过渡页、内页、封底、片尾动画等页面，使PPT文稿更美观、清晰、动人。,,,,, PPT模板对于PPT就像衣服对于人。一套好的PPT模板可以让一篇PPT文稿的形象迅速提升，大大增加可观赏性;同时PPT模板可以让PPT思路更清晰、逻辑更严谨，更方便处理图表、文字、图片等内容。 设计步骤 第一步:设计标题母版 新建一个空白演示文稿，执行"视图"?"母版"?"幻灯片母版"命令，这时会打开PowerPoint内置的母版页面及"幻灯片母版视图"工具栏，单击"插入新标题母版"按钮，即可添加一个新的标题母版。这时就可以根据自己的喜好来设计"标题母版"了，默认情况下，标题母版中给出了标题、副标题以及页脚样式，可根据实际需要进行删减，这里最主要的就是为标题母版添加一张企业形象的图片作为背景，然后根据需要更改主、副标题的样式等。,,,,, 第二步:设计内容页母版 ,,,,,

,,,,, PPT模板 标题页母版只有一页，突显出企业的标识、形象等就行了。内容业需要更精心的设计，因为所有的内容制作都是在内容页上完成的。在执行"视图"?"母版"?"幻灯片母版"命令后，第一幅幻灯片母版就是内容页母版了，因此无需新建，直接切换至该页进行编辑即可。,,,,, 从可以看到，默认情况下，内容母版中给出了五级格式，都可以单击选中后进行个性化的修改。另外通过大纲工具栏可以很方便的对各级小标题进行上下移动以及升降级操作。右键单击工具栏的空白处，在弹出的快捷菜单中选择"大纲"可显示大纲工具栏。,,,,, 第三步:保存和使用模板 设计完之后，执行"文件"?"另存为"命令，在"保存类型"下拉列表框中选择"演示文稿设计模板(*.pot)"，为模板取一个名称，这样就完成了模板的制作。,,,,, 以后在制作幻灯片时，单击插入幻灯片或右键单击幻灯片空白处，在弹出的右键菜单中选择"幻灯片设计"，这时右侧出现的幻灯片模板中就可以看到自己设计的模板了。 【原创】PPT的背景及其修改、设置方法 不PPT背景有关的,有: 模板、母版，含背景，,以及配色方案等 下面简单介绍一下

《设置幻灯片的切换效果》教案

《设置幻灯片的切换效果》 教案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《设置幻灯片的切换效果》教学设计 一、教材内容分析 《制作多媒体作品》这一章主要学习使用PowerPoint软件制作多媒体作品，在前面的几节课中，学生已学习了在PowerPoint中输入文本、插入图片、声音和视频文件、背景填充等基础操作，本节课主要学习为多媒体作品设置切换效果，这不仅是对前面知识的延伸，而且也为后面超链接的学习奠定了基础。 二、教学目标： 【知识目标】1、熟练幻灯片中自定义动画的设置。 2、熟练幻灯片中音乐的插入方法。 3、掌握幻灯片切换效果、换页方式和切换声音的设置。 【技能目标】1、进一步掌握多媒体作品制作的过程和方法。 2、能将所学的知识灵活运用到自己创作的作品中，培养应用知识的能力。 【情感目标】1、激发热爱自然、热爱环境、热爱家乡的情感。 2、培养审美意识，提高信息素养。 3、亲历学习过程，获取知识、体验成功，提高学习兴趣。 三、教学重难点分析： 【教学重点】设置幻灯片间切换效果的设置方法。 【教学难点】理解不同选项的意义和适用范围，根据演示文稿的主题内容，设置新颖、美观的幻灯片切换，提高自主设计能力。 四、教学策略设计： 1、创设情境，营造氛围（3分钟） 2、提出问题，明确任务（2分钟） 3、分析任务，讲解演示（10分钟） 4、自主创作，小组协作（27分钟） 5、课堂小结，课外延伸（3分钟） 五、教学方法：情境教学法、演示法、任务驱动法 六、教学媒体运用：计算机机房、教学广播系统、教师自制课件、图片、声音素材 六、课时安排：1课时 七、教学过程 （一）创设情境，营造氛围

幻灯片格式设置教案

课题：幻灯片格式的设置 教学时间：2012-08-28 班级：八年级 课时：2学时 教学内容： 1、更改幻灯片版式 2．应用设计模板 3．设置幻灯片的背景 4．应用配色方案 5．使用幻灯片母版 教学目标1、认知目标：掌握PPT格式设置的方法。 2、技能目标：能在PPT中更改幻灯片版式，能够应用设计模板，能够设计配色方案及幻灯片母版。 3、情感目标：培养学生探索、探究学习能力。 教学重点重点:配色方案的使用及设计模板的使用。 教学难点难点: 幻灯片母版的使用。 一．对上节课知识的回顾（以提问方式） 1．对实训中的问题给予讲解。 2．提问学生幻灯片复制、移动、删除的操作。 二、新课教学（讲解法、示范法） 5.5.1更改幻灯片版式 具体操作方法如下： 在幻灯片视图下，选择要修改版式的幻灯片。 选择【格式】菜单中的【幻灯片版式】命令，屏幕右侧出现【幻灯片版式】窗格。单击某个版式右方的倒三角按钮，选择【应用于选定幻灯片】选项 5.5.2 应用设计模板 具体操作方法如下： 打开要应用其他设计模板的演示文稿。 选择【格式】菜单中的【幻灯片设计】命令，屏幕右侧出现【幻灯片设计】窗格。选择所需的设计模板，然后单击右方倒三角，选择应用范围项 5.5.3 设置幻灯片的背景 具体操作如下： 在幻灯片视图中，选定要设置背景的幻灯片。 选择【格式】菜单中的【背景】命令 单击【背景填充】区下方的列表框，直接选择某个颜色块，就可以将背景设为该颜色。如果不满意颜色块中的颜色，可以选择【其他颜色】，也可以选择【填充效果】命令，最后单击【应用】或【全部应用】按钮即可。 5.5.4 应用配色方案 配色方案是一组可用于演示文稿中的预设颜色，它定义了8种颜色，分别针对背景、文本和线条、阴影、标题文本、填充、强调和链接等，这样，可以使整个演示文稿的风格一致。 具体操作方法如下： 打开要应用配色方案的演示文稿。 （选择【格式】菜单中的【幻灯片设计】命令，打开【幻灯片设计】窗格，选择【配色方案】，屏幕出现【应用配色方案】窗格

幻灯片制作教案

《使演讲稿更美化、更生动》教学简案 ——用计算机制作演讲稿的第三、第四课 一、知识目标： 1．.学习掌握简单的背景设计。 2．通过与word对比；掌握在PowerPoint中插入图片的方法，能将图片文件插入幻灯片中。 3．学会设置图片的格式，实现图文混排。 4学习掌握在powerpoint软件中插入艺术字的方法。 5.熟悉自定义动画的作用和目的。恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的动画效果。 二、能力目标： 1．通过探索在演示文稿中插入图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素养的培养。培养学生“自主”探究学习的方法。 2．通过参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想像能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。 3.培养学生小组讨论并交流“知识迁移”的学习方法。 三、教学重点：对图片进行灵活设置“自主”探究的学习方法。能够熟练给幻灯片添加各种动画效果。 四、教学难点：对比学习，以旧知带出新知设计创新，通过多种手段表达自己思想；自定义动画的应用。 五、情感目标：学会整体规划，体会和谐之美。 六、教学准备：与故事情节相关的大量图片素材。课件制作。 七、课时安排：1课时 八、教学过程设计 （一）、情景导入，揭示课题： 1、师：上一课时我们通过了解和掌握背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感：在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，提高审美能力。并且运用所学的技能，制作富有个性的幻灯片背景。下面我们复习一下上节课所学的知识，给

《我是安全小卫士》演讲稿设计个性背景，美化一下演讲稿。（要求：全部应用） 2、学生复习性设置演讲稿背景。 3、师：光有背景还不算十全十美，演讲稿中有图片才图文并茂。今天我们就来学习如何使演讲稿更美化、更生动。 [教师操作]有位同学参加三年级组“我是安全小卫士”演讲比赛，她做了比赛演讲稿幻灯片，为了让更多的同学收到教育并支持她，她想在幻灯片中插入一些图片而更生动，可是她不会做，想请我们同学帮忙，我们愿不愿意帮助她呢？这节课我们就一起来帮帮她。 出示课题：使演讲稿更美化、更生动。 4、板书：使演讲稿更美化、更生动 （二）、任务驱动，新课教学 1、教师引导，任务驱动 师：演讲稿的内容除了文字外，还有图片等等。合适的图片可以补充演讲稿的内容，使演讲稿更生动。在演示文稿中插入图片的方法和文字处理软件中的方法相同，分为插入剪贴画与外部图片两种。下面我们就来探索一下文件中的图片是如何插入到演讲稿中的。 2、[教师操作]出示范例（课件）：介绍演示文稿中插有图片文件。培养学生的观察能力。（插入演讲稿中的图片要与文本内容相符） 让学生观察欣赏，作简单评价。 3小组讨论交流：大胆想象，合理插图。 4、提出任务：你能不能制作一张和老师同样效果的作品。学生上机操作。培养学生的实践能力和“自主”探究学习的方法 （提示：本作品中插入剪贴画和图片文件使用了你以前在word里学过的方法，请你用探索和研究的学习方法来自学完成任务。） 5．学生自学，探索发现 [学生操作]学生自由选择多种方法自学，边学边做。 合适的图片可以补充演讲稿的内容，所以选定的图片必须和文档内容相符合。提示：

ppt支持什么格式的视频

ppt支持什么格式的视频 在PowerPoint2010里边，对插入视频的格式有什么限制吗ppt支持什么格式的视频插入ppt中并设置自动播放下面我们将详细说明！ PowerPoint2010 狸（wo）窝PPT转换器 ppt支持什么格式的视频。PPT支持的视频格式十分有限，一般可以插入WMV、MPEG－1（VCD格式）、AVI。但由于AVI的压缩编码方法很多，并不是所有的AVI格式都支持。一般建议使用WMV和MPEG－1格式。但WMV 格式也存在高低版本的问题，有时在本机能正常播放，到别的低档一点机器上可能不能播放，这是版本问题。最好格式是MPEG－1格式，任何电脑通吃。还有插入格式flv、swf必须用控件或是插件。 将视频文件添加到演示文稿中，可增加演示文稿的播放效果。这里讲插入视频的方法及设置自动播放技巧。 新创建一个PPT文件，可以右击电脑桌面，选择出现下拉菜单中的“新建”-“MicrosoftPowerPoint演示文稿”；或也可按如下图所示的，点击桌面左下方的“开始”-“所有程序”-"MicrosoftOffice"-"MicrosoftPowerPoint2010"。新建PPT幻灯片。 插入视频文件，PPT支持常用影片格式:mpeg,avi,wmv非压缩格式的AVI文件（或是MPEG1格式的）都可以。插入步骤：点击“插入”，下拉菜单中选择“视频”-“文件中的视频（F）...”。打开“插入视频文件”对话框，找到并选中需要的视频，然后“插入”。所示！ 注意，用这方法插入影片后可能有些会出现只有声音没有影像(一片

黑)，是由于你所安装的PPT版本所支持的视频解码不全或损坏，要更新。 视频插入PPT后并设置其自动播放。设置步骤是：点击“播放”，选择“开始”下拉菜单中的“自动（A）”即可。其它的，可以调整视频播放窗口的大小，鼠标拖动视频边的四个小圆点和四个小方点，将其定位在幻灯片的合适位置上即可。还是点击播放视频按键，即可以播放预览视频了。所示！ 除了可以在PPT内插入视频文件，其它整个PPT文件也还可以转换成视频哦。2010版本PPT支持导出WMV格式视频，当然也可以利用转换器例如狸猫PPT转换器，将PPT转换成几乎任意格式视频文件。 注意事项 问题1：我用DV拍摄的视频是MP4格式，转为WMV格式后插入到PPT 里没有任何问题，但剪切掉一部分再插入PPT里就是完全的黑屏，只有声音，这是为什么 检查剪切后的部分是否能正常播放，PPT跟视频的兼容性还是有点问题，不过正常情况下插入wmv格式的视频一般没问题的。先用播放器看看那段视频能正常播放吗实在不行重装一下office；②有时有可能是视频格式的问题，转化一下视频格式； 问题2：插入视频以后拉成全屏，视频的上下分别有个黑块，我就用两个红色块盖住了，可以播放PPT时，两个红色块却显示不出来。是否有其他方法可以挡住视频播放过程中的两个黑块 建议可以视频等比例拉伸，如果原视频存在黑边（黑块），可以通过狸猫转换器的视频编辑功能，将黑边剪切掉。也注意一下视频分辨率。 问题3：ppt2010插入视频设置单击时播放没反应，设置成自动播放

幻灯片中插入声音和视频教案

第19课插入影片和声音教案 授课教师：阳昌福【教学目标】 1、任知目标：能够将影片和声音等信息插入到幻灯片中，通过幻灯片体现出来。 2、能力目标：通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，分析问题和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。 3、情感目标：通过学习让学生明白声音和影视会让我们的生活更有色彩，培养学生热爱生活的情操。 【教学重难点】： 1、重点：影片和声音插入的具体操作方法以及自动播放和手动播放。 2、难点：影片和声音的获取。 【教学准备】： 1、多媒体网络教室 2、教师准备的音频和视频文件 【教学过程】： 一、导入 情景引入，先给学生放一段流行音乐，让学生感受到音乐的美好，（提出问题：如果我们将音乐插入到我们前几节课做的幻灯片里，那幻灯片是不是会更生动呢？那好，今天我们就学习如何将优美的音乐、有趣的影片插入到我们的幻灯片当中。 （板书课题：插入声音和影片） 二、讲授新课 （一）回顾旧知 师：前边我们已经学过在幻灯片中插入图片，知道了怎样改变图片的大小等，请大家再来复述和操作一次学生回答并演示：插入-图片-来自文件 （二）学习新课

我们通过课本上的活动来进行学习，教师打开事先准备好的PPT文件（能源大搜索） 1、准备音频、视频文件 同学们在事先要知道在哪几张幻灯片中要搜入声音或视频，接下来就要通过各种方法获取音频、视频文件，有谁知道该从哪里准备？哪些音频、视频文件在PowerPoint 中可以使用？ 生：可以通过各种录音录像设备、光盘以及网络获取，在PowerPoint中可以使用的音频文件格式有：mp3、wma、wav、mid等，视频文件格式有：avi、mpg、wmv 等 准备好的音频视频文件最好与PPT文件放在同一个文件夹内，以便以后复制PPT 文件是一起复制。 2、让学生对照着课本上的步骤试着在幻灯片中插入声音，教师巡视指导，多数同学完成后分组交流操作步骤。 3、汇报演示 学生边汇报边演示操作步骤。 师生小结，共同操作。 选中第一张幻灯片，单击“插入”菜单，选择“影片和声音→文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框，在“查找范围”选项中打开存放音频文件的文件夹，如果看不到我们需要的声音，在“文件类型”选项中选择“声音文件”属性，再选择声音文件，单击“确定”按钮，这时，将会弹出“是否自动播放”窗口。如果选择“是”，幻灯片放映时声音会自动播放；选择“否”，放映时单击“声音图标”才开始播放声音。拖动“声音图标”可以移动图标的位置，拖动尺寸控制点，可以调整“声音图标”的大小。 （板书：插入→影片和声音→文件中的声音→选择音乐→确定→选择是或否自动播放） 4、让学生动手试一试

设置幻灯片背景与切换效果(教案)

设置幻灯片背景与切换效果 3 0 号 【教学目标】 知识与技能目标 掌握幻灯片中背景设置的方法，掌握幻灯片间切换的方法，掌握幻灯片的四种排版方法。 过程与方法目标 进一步掌握多媒体作品制作的过程和方法；能够通过教师引导、自主探究、动脑思考、交流总结的学习过程，培养学生的动手能力、鉴赏能力和团结合作能力。 情感、态度与价值观目标 培养学生善于分析、乐于创新、合作探索的学习态度，进一步提高学生的学习兴趣，并提升学生的审美能力。 【教学重点】 1、幻灯片背景的设置方法； 2、设置幻灯片间切换效果的设置方法 【教学难点】 如何根据不同的内容选择合适的背景，使幻灯片更加美观、漂亮。 【教材内容分析】 《制作多媒体作品》这一章主要学习使用PowerPoint软件制作多媒体作品，在前面的几节课中，学生已学习了在PowerPoint中输入文本、插入图片、声音和视频文件等基础操作，本节课主要学习为多媒体作品设置背景和切换效果，这不仅是对前面知识的延伸，而且也为后面超链接的学习奠定了基础。 【学情分析】 1．学生已有的认知水平和能力基础：学生已经熟悉并掌握PowerPoint软件的一些基本操作技能。 2．学生学习本节课可能遇到的困难和问题：首先，学生可能找不到幻灯片设计模板；其次，根据作品的主题选择合适的背景，使幻灯片更加美观、漂亮。3．学生在学习过程中可能采取的各种学习策略：自主学习策略、合作探究策略、小组讨论策略。 【教学方法】 讲授法、自学法、任务驱动法，小组讨论法、合作学习探究法等。 【课时安排】1课时

【教学过程】 一、情境导入 （打开多媒体作品）我们运用PowerPoint软件制作多媒体作品。下面请看屏幕，在第二张幻灯片中，我们对作品插入文本和图片等。在第二张的基础上，我们又学习插入了背景音乐和视频。下面，请大家欣赏一幅作品。在欣赏的过程中，请注意这两幅作品的不同之处？（打开欣赏作品） （板书）：标题：设置幻灯片背景和切换效果 二、讲授新课 （教师打开课件） <一>设置幻灯片背景 板书：设置幻灯片背景 （教师操作演示）请看显示屏！ 方法一：找到菜单栏，选择“格式”菜单→单击“背景”命令，打开“背景”对话框。 这时，单击“背景填充”下拉按钮，在弹出下拉列表框中，默认的是“白色”。 根据大家的色彩常识和视觉效果，在深色背景上设置字体颜色时，我们要用浅色作为字体的颜色。这就像我们大家为什么在白纸上写黑字，老师在黑板上用白色粉笔，根据作品需要进行背景颜色。 方法二：在幻灯片的空白处右击，打开快捷菜单，选择“背景”命令；然后单击“背景填充”下拉按纽，选择“填充效果”，选择“纹理”选项卡，选择合适的纹理效果，单击“应用”。 同样的方法依次单击“图案”和“图片”选项卡，进行相应的设置。 “幻灯片设计模板”，它具有统一的背景图案和颜色。（教师操作演示）请看显示屏！ 模板方法：在幻灯片空白处右击，打开快捷菜单，选择“幻灯片设计”命令；在右侧弹出“任务窗格”，鼠标移到具体模板的右侧，点击下拉按钮，可选择“应用于当前选定的幻灯片”或者“应用于全部幻灯片”即可。 <二>设置幻灯片切换方式 板书：设置幻灯片切换效果 请看显示屏！ 切换到“幻灯片浏览视图”。选择“幻灯片放映”菜单，单击“幻灯片切换”命令；在右侧弹出“任务窗格”，默认的是“无切换”效果。这就告诉大家“如何取消幻灯片的切换效果”。 为第一张幻灯片设置为“新闻快报”切换效果，速度：中速，声音：风铃，换页方式为鼠标单击时。 第2-7张幻灯片设置为顺时针回旋，8根轮辐，速度：快速，声音：打字机，换页方式为鼠标单击时和每隔00:01秒相结合使用。 三、课堂小结 （结合欣赏作品，进行课堂小结，进一步提高学生制作兴趣）

设置幻灯片格式

设置幻灯片格式 煎茶中学张康 教学目标： 知识与技能 掌握幻灯片格式的设置。 过程与方法 通过运用能合理地设置幻灯片格式。 情感态度价值观 在运用中能够以颜色的搭配和文本位置的布局，展示出幻灯片页面的美，培养学生的审美能力。 教学重难点 重点：会设置幻灯片格式。 难点：合理运用技术，完善幻灯片格式设置。 教学方法 讲演练结合法 教学准备 多媒体教室 课时安排 1课时 教学步骤 一、导入 前面我们学习了多媒体幻灯片的制作，但页面不够美观，同学们，你想知道那些漂亮的页面是怎样设置出来的吗？今天我们就一起进入“设置幻灯片格式”学习，让幻灯片的页面漂亮起来吧。 二、新授 1、设置文字格式 (1)打开文件“文学宣传.ppt”，在普通视图中，选中第一张幻灯片，设置标题文字“宋词鉴赏”，字体为“隶书”，选择字形为“加粗”，选择字号为“80”，选择效果为“阴影”，选择颜色为“绿色”。 演示操作步骤：选中“宋词鉴赏”,在格式工具栏中的“字体”里选择“隶书”、“字号”里选择“80”、“加粗B”里选择“加粗”、“效果S”里选择“阴影”、“字体颜色A”里选择“绿色”，随后“保存”。 2、设置项目符号和编号 (1)设置项目符号 ①选中第二张幻灯片，选中文字“词的定义和历史、词的流派、词牌简介、脍炙人口的词”，选择菜单“格式／项目符号和编号” ②在弹出的“项目符号和编号”对话框中，单击“图片”按钮。 ③在弹出的“图片项目符号”对话框中，选中所要图片，单击“确定”按钮。 ④单击“保存”按钮保存。 （2）设置编号 按照设置项目符号的方法让学生选中第六张幻灯片，进行编号设置。（提示：

在“项目符号和编号”对话框中选择“编号”） 3、设置段落格式 （1）选中第九张幻灯片，选中词文，选择菜单“格式/对齐方式/居中”。 （2）选中菜单“格式/行距”。 （3）在弹出的“行距”对话框中，在“行距”文本框中将“1”改为（1.5），在“段前”文本中将“0.5”改为“0”，单击“确定”按钮。 （4）单击“保存”按钮保存。 三、学生练习 1、打开文件“文学宣传.ppt”，在普通视图中，选中第一张幻灯片，设置标题文字“宋词鉴赏”，字体为“楷体”，选择字形为“加粗、下划线”，选择字号为“50”，选择效果为“阴影”，选择颜色为“红色”。 2、选中第九张幻灯片，选中词文，设置“居中”，把行距设为“2cm”，段前设为“0”并保存。

《美化幻灯片》教案

应用图片和艺术字 教学内容：小学信息技术五年级下册第九课34、35、36页。 学习目标：1、会使用主题设置幻灯片背景。 2、会使用图片设置幻灯片背景。 教学工具：计算机、多媒体课件。 教学过程： 一、揭示课题 通过对比图，引出课题“美化幻灯片”。 二、出示学习目标 1、会使用主题设置幻灯片背景。 2、会使用图片设置幻灯片背景。 鼓励学生：有信心达到学习目标吗？接下需要大家认真的自学。 三、探究新知 1、出示自学指导一 认真看课本37页做一做的内容,重点看操作步骤,并完成以下操作。（时间：3分钟） (1)打开“美丽家乡”文件。 (2) “设计”选项卡的“主题”组里提供了多种样式，单击选择喜欢的主题，即可应用于所有的幻灯片。 2、请做的好的同学上台展示。 3、出示自学指导二 认真看课本35页和36页内容,重点看红色框里的操作步骤,并完成以下操作。（时间：5分钟）

（1）选中某张幻灯片 （2）在“设计”选项卡的“背景”组中，单击“背景样式”（3）单击“设置背景格式” （4）在“设置背景格式”中的“填充”选项卡，选择“图片或纹理填充” （5）单击“文件”或“剪贴画”，选择图片 （6）若应用于所选的幻灯片，单击“关闭”；若应用于全部幻灯片，则单击“全部应用” 4、展示操作中的问题，请其他同学帮忙解决。 四、巩固新知 打开老师发给你的ppt文件，在幻灯片中使用图片设置幻灯片背景。 五、展示优秀作品 展示做的比较好的同学作品。 （注意：对幻灯片进行操作时遵循“先选中，后操作”的原则。）六、总结收获 这节课你学到了什么？ 板书设计： 美化幻灯片 单击“设计”选项卡，选择喜欢的主题 选中某张幻灯片，单击“背景样式”，单击“设置背景格式”，在填充选项卡选择“图片或纹理填充”，单击“文件”或“剪贴画”，单击“关闭”或“全部应用”

幻灯片模板版式教学设计

第十二课珍爱生命防御危险 教学目标： 1、学会设置、修改PPT中的设计模板和版式。 2、了解模板和版式的作用和区别，以及联系。 3、通过分析幻灯片页面上内容布局不合理，解决不合理问题，学会版式的灵活应用， 通过寻找解决美化幻灯片中所有页面的方法，学会设计模板的应用。 4、学生通过制作“珍爱生命防御危险”的宣传片，一方面，感受幻灯片中模板和版 式快速改变幻灯片外观样式以达到美化的功效，另一方面，进一步认识一些突发灾情危险，增强安全意识，提高减灾防险素养。 教学重、难点： 重点：模板、版式的应用及修改。 难点：根据内容选择合适的版式，为主题内容选择合适的模板。 教学方法：情景教学法、任务驱动法、比较学习法。 教学准备 减灾防险主题网站、课件。 教学过程 一、情景引入，激发兴趣 1、设置一个导入小游戏将学生按座位分成四组，选择四个黄色盒子，每开启一个盒 子展开一种危险画面。 问1：遇到这样的危险，你们小组成员会怎么做？ 揭示社会问题：据宁波公安局报告，灾情在减少，但死亡人数却增加，主要原因在于大家缺乏逃生意识。 问2：我们必须要大力推普各种有效的防御危险方法和知识。那你借助我么所学的电脑知识有什么好的方法来做这项推普工作呢？ 利用演示文稿来制作宣传幻灯片。 【设计意图】通过这个小游戏，一方面了解学生的减灾防险的意识，另一方面，激发学生的积极性，分组来进行本节课的主题学习活动“制作‘珍爱生命防御危险’宣传片演示文稿”。 二、自主探究，发现问题，引出新知 1、提出总任务： 分析制作一份关于减灾防险的宣传片，演示文稿应该包含哪些幻灯片页面？（利用大屏幕广播展示。） 标题幻灯片 目录幻灯片 内容幻灯片 结尾幻灯片 任务提出：请各组同学根据本组所选择的序号来制作相关防御危险的宣传片，演示文稿包含3-4张幻灯片。（利用大屏幕展示相关的主题学习网站，告知学生所需的文字、图片素材信息通过复制，来完成。） 【设计意图】培养学生思维能力，分析问题的能力。 分任务一：探究：制作关于“防御危险”的宣传幻灯片，包含3 - 4张幻灯片。 任务提示：

设置幻灯片格式

设置幻灯片格式 教学内容：设置幻灯片格式 教学重点：掌握设置幻灯片格式方法。 ——文字格式设置 我们先从设置文字格式开始。打开一个演示文稿，XY-2.ppt。 下面我们利用“格式”工具栏对文本进行格式设置。 所谓“格式”工具栏就是一排按钮，这些按钮的主要作用就是对文字或段落进行各种设置。当鼠标在按钮上不动时，光标旁边就显示出每个工具按钮的名字，当你不知道按钮的作用时，可以按这种方法看看提示文字，所有的按钮都有提示文字。

下面我们对文字进行格式设置。选中标题文字，然后单击“格式”工具栏上的“字体”列表框旁的下拉箭头，就可以看到有许多种字体可以进行选择，你的机器里装了什么字体，这里都会显示出来，而且每种字体是什么样的也一目了然。如果选择隶书，标题文字就变成隶书了。 再单击“字号”列表框旁的小箭头，从下拉列表框中选择文字的 字号，比如选择54，字就变大了。 在PowerPoint中，字号都是用数字来表示的，数值越小，字符的尺寸越小，数值越大，字符的尺寸越大。数值的单位是“磅”，2.83磅等于1毫米，所以28号字大概就是一厘米高的字。如果想自己定义字的大小，就单击一下字号列表框中间，列表框中的内容被选中了，这时我们输入50，敲一下回车，文字就变成50号了。通过自己定义文字的大小，你可以输入任意大小的字。 再单击工具栏上的“加粗”按钮，文字就加粗显示；点一下“倾

斜”按钮，文字变成斜体了。如果想把文字变成红色，可以用字体对话框：单击“格式”菜单，第一条命令就是字体，单击一下，弹出“字体”对话框。 这里不但有字体、字号、字形的设置，还可以对中文、西文的文字字体分别做定义。在字体效果选项中可以对文字进行下划线阴影、上下标等设置，点一下阴影前面的复选框，框里打了个勾，表示被选中了。 我们打开颜色列表框，选择蓝色。按一下“确定”按钮，文字就变成蓝的了，有个阴影，还挺有立体感呢！

工作总结格式：分类形式及PPT幻灯片的基本格式

工作总结格式：分类形式及PPT幻灯片的 基本格式 导读：本文工作总结格式：分类形式及PPT幻灯片的基本格式，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。按内容分，有全面总结、专题总结等。区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的，相互之间可以相容、交叉。如《××大学1999年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。同时，大学的工作总结不可能不涉及教学和科研，那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总结的分类上，应灵活掌握，不必过于拘泥。年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。 1、封面-最好是公司的形象在上面，照片等。要有主题、汇报人、日

期。如“XXX公司销售部半年度工作总结”第二排小字体“汇报人：XXX”第三排或在页底“年月日”2、第一页-目录。主要汇报的内容：（1）工作概述（2）半年销售情况-最好做成柱线图。柱子表示实际数，拆线表示增长率（3）去年或前半年同期比较。（4）既然是销售，肯定要做库存分析。库龄、周转率、超长库存的原因分析等。（5）销售团队各个销售人员的贡献比较分析（6）销售短板分析-不同的产品，畅销或滞销的原因分析（7）销售团队的培训与考核（8）下期的工作计划3、根据以上内容每个项目做个一至两页即可，并且可根据情况将老总想要关注的信息进行适当的说明。4、别忘了在后面加上“销售部需要获得公司的支持”等内容5、最后做一个漂亮的封底，写上“谢谢聆听”或“THANKS”之类的话语。结束

ppt教案

制作演示文稿 第一课时： 教学目标： 1、认识PPT界面 2、学会启动 PowerPoint 2000、选择版式的方法。 3、会新建幻灯片、保存以及退出PPT 4、掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。 5、掌握在幻灯片中插入图片并对其进行设置的操作方法。 教学重点： 初步制作两页含有文本和图片的幻灯片。 教学难点： 在幻灯片中插入图片、艺术字的以及对其进行设置的操作方法。 教学方法：讲授、启发、上机辅导 教学用具：多媒体教室、速龙广播教学软件 教学课时：1课时 导入： 从今天开始我跟大家一块儿学习制作演示文稿这一章节，老师课下做了一个简单的自我介绍，大家先来看一下。 （看完后）我今天就以我做的这个自我介绍为例，给大家讲一下怎样制作演示文稿。同学们可以试着给自己做一个自我介绍，也让老师认识一下大家。你们的照片我已经给你们发到电脑上了，呆会儿老师讲了你们就知道怎么用了。 讲授新课： 一、认识PPT界面，打开、保存以及退出PPT 师：（边讲边演示）因为演示文稿的扩展名是.ppt，所以演示文稿又称PPT。打开PPT 的方法和打开WORD的方法是一样的，都是双击桌面上的快捷方式，PPT的快捷方式是一个橘黄色的标志。如果桌面没有快捷方式的话，可以单击开始，找到程序，找到microsoft office文件夹，点击演示文稿。就可以打开。 先认识一下PPT的界面，PPT和WORD是一个系列的办公软件，所以它们有很多相似的地方，（同时打开WORD和PPT让学生看）比如它也有菜单栏，工具栏，这些菜单项和工具的功能有很多也是一样的，咱们现在就不多说了，等到用到的时候再给大家讲。他的保存以及退出也和WORD一样，就不说了，大家一会儿自己操作就懂了。 二、插入文字并调整 师：（边讲边演示）首先制作第一张幻灯片。打开之后这里默认的幻灯片版式是标题幻灯片。大家看一下右边的板式。这里有文字板式，内容板式以及下边的文字和内容版式其他板式等等。当鼠标放到任何一个板式上面都会显示是什么幻灯片，比如这个是标题幻灯片，可以有主标题和副标题，有只有标题的，有标题和文本的，等等。这里咱们选择标题幻灯片。老师的第一张幻灯片是不是有这次的主题，姓名，以及班级啊？ 生：是 师：那咱们就按照这个插入文字。在标题这里输入自我介绍，在副标题这里输入姓名，在右下角输入班级。大家看一下，在PPT中输入文字和在WORD中输入文字是不一样的，在WORD中直接输入文字就行，而在PPT中输入文字必须要有文本框，现在