【解析类】2015春季七年级下册课文重难点讲解unit6

Unit6 I'm watching TV

课文重难点讲解

【教师寄语】：A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。

Section A

1. reading a newspaper读报纸

【解析】Newspaper “报纸”（可数名词）

( ) — Do you know who won the high jump?

—Sorry, I don’t . Here’s a _____ for sports . You can read it.

A. newspaper

B. map

C. picture

D. camera

2.wait for +人或物等待某人或某物

We __________(wait ) for the bus at the moment.

3. I’m watching TV.我正在看电视

【解析】⑴此句为现在进行时的陈述句形式，

其结构为“主语＋be(not)+v.ing形式＋其他”，表示目前正在进行或发生的动作。

I am cleaning my room.我正在打扫我的房间。

Tom i sn’t doing his homework.汤姆没在写作业。

⑵watch TV 为固定短语，意为“看电视”。例如：

My grandmother often watches TV in the day.

Do you like watching TV?你喜欢看电视吗？

He is watching TV.他正在看电视。

⑶watch /read/see/look 的辨析

(1) watch v “观看，注视“看电视、看比赛用Watch。

watch TV 看电视 watch football match 看足球比赛

(2) read 看 ----读书看报用read

read the book 看书 read magazines 看杂志

(3) see v “看见，看到” ---指看电影、看病，强调看的结果用see

see the film =go to the movies 看电影 see the doctor 看医生

(4) look at 看强调看到具体动作 ---看黑板，看地图用look at

look at the blackboard 看黑板

4. That sounds good. 那听起来不错。

【解析】Sound 在此处为系动词，意为“听起来”，其后可接形容词、名词、代词和介词短语做表语。类似的系动词还有:look“看起来”，feel“感觉”,turn “品尝”，smell“嗅闻”等。

This piece of music sounds beautiful.这段音乐听起来很美妙。

The leaves turn yellow in autumn.秋天树叶变黄了。

【拓展】That sounds+形容词“那听起来….” That sound s great. ( ) That sounds very ________.

A. good

B. well

C. nice

D.A and C

5.Let’s meet at my home first. 我们首先在我家见面

【解析】此句是提建议的祈使句，

let’s do sth 意为“让我们做某事”，用来征求对方同意，大家一起去做某事。

肯定回答为OK./All right./ Why not?等；

否定回答为Sorry, I..

－Let’s go home.我们回家吧。

－OK。好吧。

－Let’s visit the History Museum.我们一起去参观历史博物馆吧。

－Sorry, I have a lot of homework to do.对不起，我有许多作业要做。6. Do you want to go to the movies now?你现在想起看电影？

go to the party 去参加聚会 go to the concert 去听音乐会

go fishing 去钓鱼 go shopping 去购物

go dancing 去跳舞 go boating 去划船

7. My parents aren’t at home. 我父母不在家。

【解析】be at home “在家”

8. Year，I’d love to .好啊。我愿意。

【解析】I’d love to 用来愉快地答应对方的请求，提议或邀请，“我很想（愿意）”

= I’d like to

Section A 短语归纳

do homework 做家庭作业 watch TV 看电视

eat dinner 吃晚饭 on the phone 在电话中，通过电话

go to the movies 去看电影 TV show 电视节目

read a book 看书

Exercise:

I.写出下列动词的现在分词形式

1.write ______

2.read_______

3.put_______

4.go_______

5.sit_______

6.see________

7.run________

8.have______

9.wait_____ 10.talk________ 11.learn_______ 12.sing______

II.用所给动词的适当形式填空

1.“What are you doing?” “I_______________ (do) my homework”

2 “What’s your father doing?” ‘He _______________(read) a book”

3.It’s 8:00 in the evening .My g randparents______________(watch) TV.

4.Look！ Tom ______________(not read) .He ____________(play) with his dog.

5.Where _____she________(work)? She ___________(work) in a school. III.单项选择

( ) 1.Look, Jim and Li Lei are ______ TV. Do you want to join them?

A. watch

B. seeing

C. looking

D. watching

( )2 . — ____are Lisa and Tim talking to? — Their English teacher.

A. What

B. Who

C. When

D. Where

( ) 3. — _____ Alan studying? — No, he_____.

A. Is, is

B. Does, Doesn’t

C. Is, isn’t

D. Is, doesn’t ( ) 4.Your idea _____ good.

A. see

B. sound

C. hears

D. sounds

( ) 5.Who is he waiting______?

A. to

B. for

C. in

( ) 6.My parents ______TV now.

A. watching

B. are watching

C. watch

( ) 7.What are you_____?

A. do

B. to do

C. doing

( ) 8.Look! Who is ____in the pool?

A. swim B swimming C. swiming

( ) 9.I like talking to my grandpa____ the phone.

A. in

B. for

C. on

( ) 10.Listen! The woman ______in the next room.

A. sings

B. sing

C. is singing

( ) 11.—Is your sister watching TV? --_______.

A. Yes, she is

B. Yes, she does

C. No, she is

D. She’s watching TV IV. 句型转换

1.I’m listening to music.(对划线部分提问)

____________________________________________.

2.They are talking on the phone.(（改为一般疑问句）

_____________________________________________.

3.She is playing with a cat.(改为否定句，并作肯定和否定回答)

_____________________________________________.

Unit6 I'm watching TV

课文重难点讲解

Section B& Self Check

1. He’s living with an American family in New York.

他在纽约和一个美国家庭住在一起。

【解析1】live with sb. 和某人住在一起

live in + 地点居住在某地

( ) — ______ do Wang Lin and his friends live?

— They live _____ Shanghai.

A. What; in

B. What; on

C. Where; in

D. Where ; on 【解析2】American “美国人” → Americans (pl)

America n美国的→ American adj.美国人、美国的

( ) He is from ____ . He’s _____.

A. China; China

B. America; American

C. Japanese; Japan

D. English; England

2. The mother is reading a story to her children. 母亲正在给孩子们读故事

【解析】 child n 孩子→ children (pl).

( ) Children ____ in my party now.

A. is

B. are

C. do

D. does

3. He’s talking on the phone to his older brother in Shenzhen.

他正在和他在深圳的哥哥通过电话聊天。

【解析】on the phone 通过电话

【注】：表示通过某种电器时，用介词on

on the radio 通过收音机 on the computer 通过电脑

( ) They have a talk ____ the phone _____ Tuesday.

A. in; on

B. on; on

C. in; in

D. on; in

4.thanks for …=thank you for …因…….而感谢

【解析】 thanks for doing sth 因某事而感谢某人

后跟名词或v-ing

Thanks for __________(help) me.

Thank you for ________(tell) me about it.

Thank you for ________(come) to see me.

5.photo (pl) photos 照片

【解析】 take a photo 拍照 no photos 禁止拍照

Mike has many ________(photo).

6. Here is a picture of my family. 这是我的一张全家福。

【解析】Here is/are +名词（be 根据后面的名词来确定）

Here _______(be) your dictionary.

7.shop n商店v 买东西

go shopping 去买东西 do some shopping 购物

【短语归纳】：

play soccer 踢足球 play basketball 打篮球a photo of one’s family 某人家的全家照 at home 在家

at school 在学校some of …. ….中的一些Thanks for… 为…..而感谢

单词：

1. newspaper ______________

2. _______________使用；运用

3. wash ________________

4. ________________ 电影

5. just _________________

6. ________________ 房子

7. drink __________________ 8. tomorrow ___________

9. 游泳池________________ 10. shop _____________

11. ______________超市 12. host ______________

13. ______________ 学习 14. young ______________

15. ______________ 竞赛 16. children_____________

17. ______________怀念 18. _____________希望

19. delicious __________ 20. other _______________

21. still _______________

短语

1. ______________ 电视节目

2. ______________ 打扫房屋

3. wash one’s clothes ______________

4. on weekends _____________

5. _______________ 在电话中交谈

6. read a newspaper _____________

7. _______________ 打篮球

8. living room ________________ Exercise:

I.用所给词的正确形式填空：

1.I___________(do) my homework at home now.

2.Look! The cat __________(run) up the tree.

3.Listen! The birds__________(sing) in the sky.

4.It’s six o’clock. We _________(have) dinner at home.

5.—What are they doing? -- They are__________(swim).

6.Let’s _______(go) to the movies at six o’clock.

7.I want to buy some ___________(toy).

II.句型变换：

1.The man is watching a football match on TV.(对划线部分提问)

_______________________________________________.

2.They are cleaning the park.(改为一般疑问句)

_________________________________________________.

3.The little boy is playing with toys.(改为否定句)

_________________________________________________.

4.Are you writing a letter?(作否定回答)

__________________________________________________

【专题讲解：现在进行时】

一、定义：

（1）表示此时此刻正在进行或发生的动作。

（2）表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

二、谓语构成：am/ is/ are＋v-ing （动词的现在分词）

I’m watching TV now.

They’re playing football at the moment.

三、现在分词的构成。

（1）一般情况下在动词词尾加ing。

go→ going ask →asking look→ looking

（2）以不发音的e结尾的动词，去掉e加ing。

have→ having take→ taking

make→ making write→ writing

（3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母，再加-ing。

get→ getting sit→ sitting put→ putting run→ running

swim→ swimming begin→ beginning shop→ shopping

（4）以ie 结尾的单词，变ie 为y，再加-ing

tie—tying lie--lying

四、现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。

（1）肯定式：be＋v-ing

She is singing in the next room.

（2）否定式：be＋not＋v-ing

The students aren’t cleaning the room.

（3）一般问句：be动词提前。

肯定答语Yes，主语＋be，否定答语No，主语＋be not。

Are you playing the computer game? Yes, I am. /No, I am not. （4）特殊问句：对谓语动词进行提问的：

What＋be ＋主语＋doing＋其他？

What is the old man doing under the tree?

对其他成份进行提问的，疑问词＋一般疑问句？

Where is the boy swimming?

Who is she waiting for?

五、现在进行时的标志词：

（1）句中有副词now、 at the moment时，常表示动作正在进行，这时要用现

在进行时。

The children are playing football now.

（2）句首有look, listen 、be quiet提醒注意时，提示我们动作正在进行，这时要用现在进行时。

Look! A train is coming.。

Listen! He is reading.

（3）句首有表示钟点的时间时(It’s 8 o’clock)，提示动作正在进行，这时

要用现在进行时。

It’s six o’clock. My mother is cooking breakfast.

(4)根据语境或上下文理解，如果表示动作正在进行，这时要用现在进行时。

Don’t make noise. The baby is sleeping.。

六、现在进行时练习题:

(一).写出下列动词的现在分词形式

1.work___________sing__________ play__________ study__________

2. dance__________ have__________ write__________ take__________

3. run__________ sit__________ shop__________ swim__________

4. lie_________ clean_______ watch_______ go_______

play_______ get_______ stop_____

(二)、用所给词的正确形式填空：

1. What are you doing now? I ___________ (clean) the windows.

2. Are you __________ (make) a cake? Yes, we ________. (be)

3. OK. I am ________ (come) now.

4. Is she __________ (listen) to the teacher?

5. They are taking now.(photo)

6. I like _________ (swim) very much.

7. It’s time __________ (play) football.

8. Miss Li wants _________ (eat) some rice and two eggs.

9. Look at the picture. The children __________ (fly) kites.

10. The twins _________ (not speak) French.

(三)、单项选择

( ) 1. Who ______________ over there now?

A. singing

B. are sing

C. is singing

D. sing ( ) 2. It’s eight o’clock. The students _____ an English class.

A. have

B. having

C. is having

D. are having ( ) 3. Listen! The baby _____ in the next room.

A. crying

B. cried

C. is crying

D. cries ( ) 4. Look! The twins _____ new sweaters.

A. are wearing

B. wearing

C. are wear

D. is wearing

( ) 5. Don’t talk here. Grandparents _____.

A. is sleeping

B. are sleeping

C. sleeping

D. sleep ( ) 6. I want _________ homework now.

A. doing

B. to do

C. to do my

D. do my ( ) 7. It’s time _________.

A. go to school

B. play games

C. to go home

D. to do my homeworks

( ) 8. The boy is _________ to his teacher.

A. saying

B. speaking

C. talking

D. telling

( ) 9. I’m _________ a book in the room.

A. watching

B. seeing

C. reading

D. looking

( ) 10. Where _________ he _________ from?

A. is, come

B. do, come

C. does, come

D. is, from

( ) 11. Are you playing basketball? No, we _________.

A. isn’t

B.

aren’t C. not D. don’t

( ) 12. He often _________ supper at 6:00 in the evening.

A. have

B. has

C. is having

D. is eating

( ) 13. It’s 6 o’clock in the morning. He _________.

A. get up

B. gets up

C. is geting up

D. is getting up

( ) 14. What are you doing? I’m _________ TV.

A. watch

B. watches

C. to watch

D. watching

( ) 15. Tom _________ an English class now.

A. is having

B. has

C. having

D. have

(完整word版)八年级历史下册教学计划

八年级历史下册教学计划 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都领先于我镇其他兄弟学校。 三、学生情况分析 八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差。 四、教材分析

本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共六个单元，共二十四课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 五、教学措施 1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、广泛应用多媒体资源进行教学，教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。 ４、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

八上英语unit3课文原文

unit3 section A 2d A: Did you like the singing competition yesterday, Anna? B: Oh, it was fantastic! Nelly sang so well! A: Well, I think Lisa sang better than Nelly. B: Oh, which one was Lisa? A: The one with short hair. I think she sang more clearly than Nelly. B: Yes, but Nelly danced better than Lisa. A: You can tell that Lisa really wanted to win, though. B: Well, everyone wants to win. But the most important thing is to learn something new and have fun. unit3 section B 2b My mother told me a good friend is like a mirror. I'm quieter and more serious than most kids. That's why I like reading books and I study harder in class. My best friend Y uan Li is quiet too, so we enjoy studying together. I'm shy, so it's not easy for me to make friends. But I think friends like books-you don't need a lot of them as long as they are good. It's not necessary to be the same. My best friend Larry is quite different from me. He is taller and more outgoing than me. We both like sports, but he plays tennis better, so he always wins. However, Larry often helps to bring out the best in me. So I'm getting better at tennis. Larry is much less hard working, though. I always get better grades than he does, so maybe I should help him more.

2021年春季开学典礼讲话稿五篇精选大全

2021年春季开学典礼讲话稿五篇精选大全新的学期要一切从头来。不管你过去怎样，教师们最关心的是你此刻的表现。在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。以下是为您推荐。 2021年春季开学典礼讲话稿1教师们、同学们： 早上好! 春回大地，万象更新。度过了一个欢乐祥和的春节，新学期又拉开了大幕。在此，我祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，学习提高，万事如意!回首上学期，我们播种过期望，也曾有过收获，但同时也夹杂着许多遗憾与失落。而这个学期，对于我们每个人来说都有着不一样的意义。 初三的同学面临着严峻的升学压力，这是我们在初中的最终一学期，没有了初一的锐气，没有了初二的傲气，多了一份成熟与稳重。的确，初三就是要以稳字当头。尤其是进入复习阶段后，更要认真跟紧教师复习的步伐，同时也要有自我的复习计划，在自我的弱科上多下功夫。学习之余，不要忘了体育锻炼，4月份的体育中考立刻就要来临，抓紧这最终的两个月时间，保证在体育上不丢分，以充足的精力迎接中考的洗礼，考上梦想的高中。 而对于初二的学弟学妹们来说，会考就成了本学期至关重要的任务。地理、生物的学习不仅仅趣味，也能够丰富你的知识面。应对考试，最好的`方法就是多做习题，上课时也决不能打马虎眼，把所有的问题提前解决。而信息技术的考试，也决不能忽略，只要把教师布置的任务全部掌握，相信成功必须属于你! 初一的同学经历了一个学期的生活和学习，应当适应了初中快节奏的学习状

态。虽没有升学与会考的压力，但这一学期同样是你们课外拓展的绝佳时机，扩充词汇量，读课外名著都是不错的选择。你们同样要重视主科与副科的学习，为今后的学习之路提早准备。 学习中，困难是难免的。拿出天生我才必有用的信心，吹尽黄沙始到金的毅力，直挂云帆济沧海的勇气，迎接人生的洗礼，相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，大家必须会书写自我的完美乐章。最终我用冰心奶奶的话作为结束语：成功的花，人们惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。同学们，努力请从今日始，用青春和活力创造完美的明天。多谢大家! 2021年春季开学典礼讲话稿2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好! 很高兴能在本学期首个升旗仪式上发言。今天是2月26日，短暂的假期瞬间而过，又迎来了一个新的学期。回顾上一个学期，经过一段时间的学习，在期末考试中，有的同学取得了理想的成绩，那不应该骄傲，而没有达到预期目标的同学也不应该气馁。我相信，进步是人类的天赋，只要努力，世界上是绝无难事的。 过去的已成为回忆，我们现在该做的是放眼现在和未来。本学期是非常重要的一学期。我们在座的每一位同学都将会通过这一阶段的学习而更上一级。而对于我们每一位初三同学而言，就会面临着一个严峻的考验――中考。初一、初二时会对这词感到陌生，又充满了许多的遐想，一到初三，便感到这词是那么近距离，甚至是就在眼前。随着学习任务一天天地沉重，时间对我们来说，真的是越来越重要了。

(完整版)八年级历史下册教材分析

【教材分析】 人教版八年级历史下册教材分析 一、说教材内容： 八年级下册这本书所讲述的内容为中华人民共和国国史，中华人民共和国史开始于1949年10月1日中华人民共和国成立，也是社会主义革命和社会主义建设的历史，史学界又称为中国现代史。 在这五、六十年的历史中，中国共产党领导全中国人民在社会主义道路上不断探索，不断前进，取得了举世瞩目的伟大建设成就，也经历了艰难曲折的过程。历史课程标准按照新 二课标的三维目标作了如下要求： l、知识与能力方面。掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。在掌握基本历史知识的过程中，逐步形成正确的历史时空概念。初步具备阅读、理解和通过各种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头或书面表述历史问题的表达能力。形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。 2、过程与方法。注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得；积极参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。 3、情感态度与价值观。通过学习中国现代史，使学生逐步了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立国家民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步树立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度，坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折、适应生存环境的能力，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 三教材重难点 本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、

(完整版)八下unit3课文电子版

Unit3 对话： Section A,1b Mom:Peter, we need to clean the house.Your grandma is coming over at seven. Peter:Sure,but I need to do my homework first. Mom:OK.Then after you finish your homework ,let ' s clean up the kitchen.I can do the dishes and sweep the floor.Could you please take out the rubbish? Peter:Sure ,Mom. Mom: Good .And could you please make your bed and fold your clothes? Peter:All right. Mom:And let ' s see …I have to clean the living room before your grandma arrives. Section A,2a,2b Peter:Hey,Dad? Dad:Yes? Peter:Could I go out for dinner with my friend tonight? Dad:Sure ,that should be OK. Peter:Could I go to the movies after that? My friends said the new action movie is really good. Dad:I guess so .But don ' t stay out late. Peter:Could I stay out until eleven?We might get something to drink after the movie. Dad:No ,you can ' t.You have a basketball game tomorrow,remember?You need to have a good rest. Peter:Oh,yeah.Well,could you give me a ride to town now?If I take the bus ,I ' ll be late. Dad:I can ' t.Peter.I have to do some work now. Peter:Oh,Ok.No problem.I ' ll call Alan.Maybe his dad can give me ride. Section B,1c,1d

2015年春季学期开学典礼校长讲话稿

2015年春季学期开学典礼校长讲话稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 新年好！ 我们刚刚度过了一个平安、快乐的寒假，迎来了播种2015年希望的新学期。首先，向全体老师、同学们致以新学期的问候与祝福：祝愿大家新学期身体健康、万事如意！ 从今天开始我们就要把全部身心投入到学习上来，调整好心态，以最快的速度适应紧张而充实的校园生活。刚刚过去的2014年里，学校教育教学取得了一定的成果，校容校貌发生了很大的变化，全体同学在各方面都取得了不小的进步。全体教师表现出了事业心强、踏实勤奋、锐意进取、敢于创新、勇于实践的精神状态。2015年，新的学期又开始了，面对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”我相信同学们一定会满怀信心走向成功。 希望全体老师，强师德，精师能，谋创新，求创造。在特色课堂、教学模式、校本教材、课题研究等方面，走新路，出成果，形成个性特色。 希望初一的同学，从学习、生活、活动的一点一滴做起，讲文明、懂礼仪，相互帮助，共同进步。积极锻炼，心态阳光，做健康、快乐的学生；学会生活，学会学习，专注努力，合作发展，做进取、合作的学生。希望你们用优异的学习成绩和健康成长为未来发展奠基。 希望初二的同学，以全新的标准、全新的要求规范自己，以坚强的精神和毅力推进自己的学习，不断提高学习的成效，不断反思自己一年来的目标和计划，总结成功与不足，重新定位，拼搏奋斗！ 希望初三的同学，通过拼搏奋斗去赢得中考，收获明天！在你们身上，汇集了学校和老师的目光，倾注了家长的希望。希望你们立壮志，炼意志，以“舍我其谁”的信念和勇气，挑战极限，分秒必争，超越自我，改变命运。我相信美好的明天与你们同在！ 老师们、同学们：新的学期，新的希望，新的机遇，新的挑战。新的一天已经开始，让我们一起以新的姿态，新的要求，朝着更高的目标迈进！让我们站在这初春的早晨去迎接更加明媚的新的春天！ 最后，祝同学们在新学期学习进步!健康成长! 祝老师们羊年吉祥，工作顺利!身体健康! 2015年3月2日

八年级下册历史复习知识点【勾画重点,红色重点】

第1课中国人民站起来了 1、时间地点：1949年9月在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。 2、容：（1）选举中华人民国中央人民政府委员会，选举为中央人民政府主席；（2）大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进 行曲》为国歌，以北平（）为首都，采用公元纪年；（3）决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。 3、开国大典：1949年10月1日。 4、新中国成立的意义：中华人民国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成 为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 第一届政协会议以《义勇军进行曲》为国歌的原因：①《义勇军进行曲》诞生于抗日战争时期，曾经激励了无数中华儿女奋起抗日。②以这首歌曲为国歌，能够时刻激励中国人民居安思危，继承传统，奋发图强 5、和平解放：（1）时间：1951年。（2）历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 第2课最可爱的人 1、爱的人指中国人民志愿军，1950年10月到1953年7月（1950年6月朝鲜战爆发），以德怀为司令员的中国人民志愿军开赴 朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。 2、战斗英雄黄继光（上甘岭战役）、邱少云。 3、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。1953年7月美国被迫 在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。 4、抗美援朝胜利的原因：①党的英明决策和正确指挥；②全国人民的大力支援；③志愿军和朝鲜人民的英勇奋斗。 第3课土地改革 1、原因：①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；②新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 2.、时间地点容：1950年，中央人民政府颁布了《中华人民国土地改革法》，它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行 农民的土地所有制。到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。 3、意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土 地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 第4课工业化起步 1、第一个五年计划（1953年~1957年）的任务：主要是集中发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展 交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 2、背景：新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最好水平。但我国的工业发展水平仍然远远落后于发达国家，甚至不如印度。（我国工业十分落后）

人教版七年级上册历史知识点归纳整理

人教版七年级上册知识点归纳整理 中国历史第一册 第1课中国早期人类的代表---北京人 【难点解析】 1、想一想，北京人是怎样得到火的？ 雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？ 通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。 2、（山顶洞人）已会人工取火。 3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。 4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？ ①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第2课原始的农耕生活 【知识要点】 [难点解析]

1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？ 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？ 大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。 2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。 3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 5、农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展是农业兴起和发展的标志。 第3课远古的传说【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成 （1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。 （2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝 相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。 相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) （1）时间:公元前2070年 （2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别？ 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。 2.（黄帝）被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。 4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）. 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。

九年级英语unit3课文翻译

unit3 Could you please tell me where the restroom are ? sectionA 2d 何伟：这就是欢乐时代公园——我们这座城市最大的游乐园。 爱丽丝：就要玩各种游乐项目了，我好兴奋呀！ 何伟：我们先玩那样呢？有太空世界、水世界、动物世界…. 爱丽丝：在我们决定前，麻烦你先告诉我哪儿有洗手间吗？ 何伟：什么？休息室？你想要休息了？我们可还没有开始玩呢！ 爱丽丝：不是的，我不是指休息的地方。我是说…..你知道，一间洗手间或卫生间。 何伟：嗯….那么你是指….卫生间吗？ 爱丽丝：对啦！不好意思，也许中国人说英语不常用restroom 这个词。 何伟：就是的，我们常说toilets 或washroom 。不过，厕所在哪里。 爱丽丝：知道了，我一会儿就好！ 何伟：没问题，你不必赶的。 Section A 3a 欢乐时代公园————总是欢乐时光 [ 爱丽丝和何伟在太空世界] 爱丽丝：我不知道我们接下来该去哪里。 何伟：去玩玩那边那个新项目怎样？

爱丽丝：啊…..看上去挺吓人的。 何伟：勇敢些！我保证会很好玩！如果害怕就喊出来或抓住我的手。 【乘坐后…..】 爱丽丝：你是对的，这真好玩！我起先有些害怕，但喊叫真管用。何伟：瞧：这并不糟糕，对吧？你需要去尝试，否则永远不会知道你能行。 爱丽丝：是这样的，我真高兴自己尝试了这个项目。 何伟：现在你想去水世界吗？ 爱丽丝：当然，但我饿了。你知道哪里有又好吃又快的地方？ 何伟：当然知道！我建议去水世界的水城餐馆他们做得很好吃。 爱丽丝：太好了，我们去吧！ 何伟：[在去水城餐馆的路上，爱丽丝与何伟路过鲍勃叔叔的餐厅] 爱丽丝：你瞧！这间餐厅看上去很有意思。牌子上写着有个摇滚乐队每晚在演奏。 何伟：我们为何不回头过来在这吃晚饭？咱们去问一下乐队演出几点开始。 【爱丽丝和何伟向门口的员工走去】 爱丽丝：劳驾，请问你们乐队今天晚上何时开始演奏？ 何伟：八点。那时人总是很多，所以得来早一点才有桌子。 爱丽丝：好的，谢谢！ Section B 2b 请问，你可以…..吗？

春季开学典礼暨学雷锋活动动员大会发言稿

春季开学典礼暨学雷锋活动动员大会发言稿春季开学典礼暨学雷锋活动动员大会发言稿 敬爱的老师、亲爱的同学们：上午好！春寒料峭，乍暖还寒。寂静了二十来天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。今天是个特殊而喜庆的日子，是毛主席题词“向雷锋同志学习” 52 周年纪念日，也是我国元宵佳节。 今天我们隆重集会，举行2015 年上学期开学典礼。值此机会，我谨代表学校党政工团向辛勤工作的全体教职工致以亲切的问候！向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺！同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。岁月不居，天道酬勤。回首2014，积淀在心中的既有跋涉的艰辛，更有成功的喜悦，全体五中人，弘扬“艰苦奋斗，开拓进取，勇于创新”的创业精神，“团结协作，荣辱与共，取于拼搏的”团队精神，“敬业爱生，爱校如家，甘于吃苦”的奉献精神，不断超越自我，取得了近十年高考最好的成绩，这对五中来说，是一个具有突破性的具有划时代意义的了不起的成绩，令领导和兄弟学校同行刮目相看。 在xx 市2014 年度基础教育总结表彰会上受到通报表彰，我校是xx 县唯一一所高考一、二本上线提高率受表彰的学校；同时我校还 2 被评为学考优秀单位；在上期期末跟踪考试中，绝大多数科目位列全县第

三、四、五名；这一年，我校还获得“省文明卫生单位”、“省安全文明校园”称号，县运会全县第四名， “欢乐潇湘幸福XX”文艺汇演获县二等奖；XX县“美丽中国我的中国梦”主题教育活动获先进集体；三处工作评比中教务处被评为先进集体；在县第三届“杏坛之星”第一轮赛课中，我校11 科参赛，有XX 等11 人获“杏坛之星”优秀课。在各类工作评比中，涌现了一大批优秀典型，他们是：（省去老师称呼）XX 市教学先进个人：周XX；XX 县教育教学先进个人：贺松兰；XX 市学科带头人：周XX、贺XX ；XX市德育先进个人：黄XX ；XX市优秀班主任：赵XX、彭XX ；XX市生物竞赛园丁奖：赵XX ；化学竞赛园丁奖：王XX ；数学竞赛园丁奖：方XX、齐XX、赖XX、蔡XX ；县“ XX百岗名星”周XX ；县“五好文明家庭”刘XX、付XX ；全国“高校科学营”优秀教师赵XX ；县学科带头人：陈 XX ;县骨干教师：黄XX等7人；奥林匹克信息赛省级园丁奖周XX、刘XX；在电脑制作评比活动中，周XX、刘XX老师指导12位同学获县级奖励，在国家级论文评比中有郑芳等18 位老师获国家级论文一等奖，曾小平等23 位老师获二等奖，XX 等17 位老师获三等奖；周XX 辉等 3 位老 3 师获县班管论文奖；黄XX 被评为优秀考务工作者；刘XX 被评为学籍管理先进个人；马XX 在XX 省地理教学竞赛中获省一等奖；XX 县第十一届中小学生“艺术百佳”中有刘XX、刘XX获优秀指导老师奖；张XX 老师在县教育 局主办的演讲比赛中获县二等奖。经学校综合考评，上学期有下列老师获得优秀称号：马xx 等15 位老师考核等次为优秀；有贺xx 等11

unit3课文精讲

UNIT 3 My Hobby Section A（P53--54） 一、重点词汇： 1、certainly (adv.) “当然，确定”——同意某人时一般可直接了当地回答。 （在表示委婉请求的问句中，肯定回答也可用certainly等词） 同义词为：_____________/________________ certainly的否定词为：“__________________ . 当然不是。” ——集邮一定很有趣！ ——当然了。 2、time ① “时间”（不可数名词）。如：在空闲时间（P55） ② “次数”（可数名词）。如：一天三次（P6） ③ “时代”（可数名词）。如：特殊时代（P53） 3、valuable (adj.)“有价值的” _________________________非常有价值的 它们中有些非常有价值。（P53）____________________________________________________ 4、重点短语： ①learn.........from.......... 向.......学习.......... （learn后接学习的内容，from后接学习的人或物） 我们可以从邮票中学到很多有关人、地方、历史和特殊时代的事。（P53） ___________________________________________________________________________ __ 我们应该相互学习。___________________________________________________________ 学习做某事_______________________ 我们应该学习照顾自己。_________________________________ 5._____________________________ 对.......感兴趣（后接名词或动名词） 我对运动感兴趣。（P54）________________________ 二、重点句型： 1、What things do you love doing ? 你喜欢做........东西？（things 作doing 的宾语 ——你喜欢收集什么东西？（P53） ——我喜欢收集油画。 三、重点语法：

2015年春季开学典礼教导主任讲话

2015年春季开学典礼上教导主任的讲话 老师们，同学们，大家下午好！ 春寒料峭，虽然还有丝丝的寒意，但阻挡不了莘莘学子求学的热情。时间的车轮已驶入了2015年的春季，回首过去的历程，我们心潮澎湃，感慨万千。学校人数从少到多，学校规模从小到大，取得的成绩斐然可贺，现已跻身于怀化民办大校之行列。 这些成绩的取得属于兢兢业业、无私奉献的老师们，属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们，在这里请允许我代表学校向你们致敬！面对充实而丰硕的过去，我们欢欣，我们激动！因为我们把自己的创造和才智，把自己的真情和大爱，把自己的激情和奉献，全都献给了工作和学习。我们体验到了自己的人生价值，我们找到了真正的人生快乐！ 回眸过去，我们豪情满怀；展望未来，我们更应再接再厉。借此机会我对同学们提出几点希望： 一、坚定一种信念，确立一个目标 过去的日子优也好，劣也罢，都已成为了历史。新学期伊始，我希望每一位学生坚定“千里之行始于足下”的信念，制定出切实可行的奋斗目标与实施计划，以减少学习的盲目性，请不要一开始就输在起跑线上。俗语说“工欲善其事，必先利其器”说的就是在工作和学习之前做好准备工作。 二、培养良好习惯 我国古代大教育家孔子说：“少若成天性，习惯如自然”，三字经也有“人之初，性本善。性相近，习相远。”看来习惯是养成的，习惯一旦形成，便会成为一种自觉的意识行为，对人生、事业和生活都会起着长久的影响。好习惯终身受益，坏习惯一生难改。希望大家用校纪班规约束自己，养成受益终生的良好习惯。 三、珍惜时光，勤奋学习 少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这些珍惜时间，勤奋学习的名言佳句你们都能说几句，但能否真的去做，那就没有多少人了。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间却一去不复返。当你玩耍时，日子从笑声中过去；当你发呆时，日子从凝然的眼前过去。到最后，你只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。所以，同学们，我希望你们在新的学期里一定要珍惜时间。 同学们，新年的号角已经吹响，让我们在陈校长的带领下，带着目标远航，抛开一切陋习，重新开始。我想我们每一个人都能创造属于我们的神话。一路走来，我们经历了精彩，在新学期里更加值得期待。就让我们和舟共济、信心百倍

人教版八年级历史下册教学计划

2018年南湖中学 八年级207.209班历史下册教学计划 林怡 一、指导思想： 坚持教育创新，积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，着眼于学生的发展。 二、学情分析 通过一个学期的教学，我所任教的八年级207.209班大部分学生的历史成绩有所提高，消灭了低分生，但是存在以下问题： ①有些学生有偏科思想，对历史学科认识不够，学习态度不端正。 ②部分学生求知欲不强，思维不灵活，学习兴趣不高，学习目的不明确。 ③有些学生学习主动性差。 ④有些学生综合分析归纳史实的能力低。 三、教学目标 继续加强学生对历史的学习兴趣的培养，使学生理解重要的历史事件，历 史人物，历史现象和历史概念，把握不同历史时期的基本

特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。 四、教材分析 〈〈中国历史》八年级下册叙述了我国从中华人民共和国成立至今的历史，是中国 历史现代史部分。本册共七个单元，共二^一课。可根据学生具体情况，提出不同的教学 目标与要求。 1、教学重点： 中华人民共和国的成立与巩固；社会主义道路的探索；建设有中国特色的社会主义；国防建设与外交成就。 2、教学难点： 如何让学生理解新中国的建立以及社会主义建设道路的艰难历程以及新中国的曲折的外交历程。 五、本期提高教学质量的具体措施： 1、认真钻研教材，课程标准认真备课，耐心辅导。 2、充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增强直 观感。

七年级上册历史重点内容

七年级上册历史重点内容 第1课祖国境内的远古居民 1、我国已知的最早人类——元谋人，它距今约一百七十万年。它们已知道用火，会不会制造工具是人和动物的根本区别。它们过着群居生活。 2、在北京西南周口店的山洞里发生距今约七十万年至二十万年的北京人。他们保留了猿的某些特征，能够制造和使用工具。他们会使用天然火，会保存火种。他们过着群居生活。 3、山顶洞人生活在距今约3万年以前的北京人活动地区。他们以使用打制石器为主，也出现了磨制的石器，已掌握了钻孔技术。他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，还知道到很远的地方交换生活用品。他们已用骨针缝衣，懂得爱美，死后还要埋葬。他们过着由血缘关系结合起来的氏族公社。他们的模样和现代人基本相同。 第2课原始的农耕生活 1、河姆渡的原始农耕生活：距今约7000年的河姆渡原始居民，生动地展现了长江流域原始农耕的图景。他们已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。他们住着干栏式的房子，过着定居生活。他们已挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器和制造简单的玉器和原始的乐器。我国是世界上最早种植水稻的国家。 2、半坡原始居民的生活：在陕西西安附近半坡村，发现了距今约五六千年的原始农耕村落遗址。他们普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼。主要粮食是粟。饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼。他们住在半地穴式的房子里，能制造色彩艳丽的彩陶。陶器上出现一些刻画符号，学者认为是我国早期文字的雏形。他们已会纺线、织布、制衣。 3、大汶口原始居民：距今约四五千年的山东大汶口居民，农耕经济有更大发展，农具有磨制石镰、石锄等。同时，由于生产力的发展，出现了私有财产和贫富分化。 第3课华夏之祖 1、炎黄战蚩尤：距今约四五千年，我国黄河流域和长江流域，生活着许多部落。炎帝和黄帝是黄河流域部落首领，东方有强大的蚩尤部落。他们联合起来，在涿鹿战胜东方的蚩尤。炎帝和黄帝结成联盟，形成日后的华夏族。 2、黄帝功绩：相传黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定了基础。嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明了文字，伶伦编写了乐谱。后人尊称

(新)高中英语必修一unit3课文

Journey Down the Mekong 在湄公河下来的旅程 PART 1 THE DREAM AND THE PLAN My name is Wang Kun. Ever since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip. Two years ago she bought an expensive mountain bike and then she persuaded me to buy one. Last year, she visited our cousins, Dao Wei and Yu Hang at their college in Kunming. They are Dai and grew up in western Yunnan Province near the Lancang River, the Chinese part of the river that is called the Mekong River in other countries. Wang Wei soon got them interested in cycling too. After graduating from college, we finally got the chance to take a bike trip. I asked my sister, "Where are we going?"It was my sister who first had the idea to cycle along the entire Mekong River from where it begins to where it ends. Now she is planning our schedule for the trip.

某年春季开学典礼致辞：做最好的自己

XX年春季开学典礼致辞：做最好的自 己 XX年3月2日 星期一 晴 新春伊始，万象更新！很开心，因为老师们、同学们的如期回归，寂静了二十八天的清水校园又变得朝气蓬勃，生机盎然。 在这个草长莺飞、阳光明媚的春天的上午，我们全体清水师生相聚在焕然一新的校园，举行XX 年春季开学典礼。值此机会，请允许我向辛勤做好开学准备的全体教职员工和食堂的工作人员表示衷心的感谢。 老师们，同学们，今天是开学第一天，我很高兴地看到，全体师生都在以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新学期的工作和学习中来。 新学期，新起点。下面，我提四点新希望，和全校师生共勉： 第一，希望全校师生都能做一个有责任感的人。一名优秀人才必须具备四种品质：对国家对社会对家庭有责任感，对学习和工作有进取精神，对他人有竞争更有团队合作精神，对自己有否定和超越的

态度。这四种品质的核心就是责任感，对我们学生来说，勤奋学习、刻苦锻炼是你对自己的责任，遵守校纪校规，遵守社会公德是你对学校、对社会的责任，孝敬父母、尊敬长辈，是你对家庭的责任，爱护公物、讲究卫生、关心集体是你对学校和班级的责任。希望全校师生都能成为有责任感的人，人人争做负责任的“最美清水教师”和“最美清水学子”，在快乐担当中实现自己的人生价值。 第二，希望全校师生都能做一个拥有好习惯的人。良好的习惯是一个人成材的基础。对我们小学生来说，按时上下学，不带零食进校，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不伤害花草树木，听到预备铃声就立即进教室安静等候老师上课等等……这些事情看起来都很小，但如果从小没有养成良好的习惯，有可能会影响我们的一生。这个学期，学校将以好习惯养成为突破口，重点检查和督促同学们从身边小事做起，说文明话，办文明事，做文明人。希望全校师生都能争做谈吐儒雅、行为优雅、品格高雅的“三雅”清水教师和清水学子。 第三，希望全校师生都能做一个喜欢阅读的人。阅读是什么？美国作家毛姆这样说：阅读应该是一种享受。法国作家萨特这样说：阅读就是自由的梦。

(完整)八年级下册历史教学计划三篇

八年级下册历史教学计划三篇 全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极 推动基础教育课程改革，转变观点，增强课堂教学，强化质量意识， 坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践水平为目标，扎实展开教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着 眼于学生的发展。以提升历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。 积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着 眼于学生的发展。 二、学生情况分析： 本期继续任教八年级2班历史，八年级学生正处于感性理解向理性 理解的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究 学习的水平，通过一个学期的教学，我发现绝大多数学生还没有掌握 科学的学习方法，掌握的基础知识和基本水平也不扎实，学生对历史 虽有一定的兴趣，但学习的自觉性较差,学习上还存有以下问题①部分 学生对历史学科理解不够，学习态度不端正。②部分学生求知欲强， 思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确③有些学生有偏科现象 ④缺乏分析归纳水平，学习主动性有待增强⑤综合分述史实的水平较 差有待在方面提升。 三、教学目标 完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、 合格率都比上学期有所上升。 2、长远目标 增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征 及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析水平，引导学生学会收集、整理和使用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物实行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意

识，以及与他人合作和参与社会实践活动的水平。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。引领学生对历史事件实行的辩证理解，倡导学生向伟人学习，从平凡的小事做起，做一个对社会有用的人。 3、课标要求 通过学习，了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索；能够阅读并分析重要的历史文献资料，学会社会调查的基本方法，能够使用所学知识分析和解释历史问题，客观地论证历史事物；知道中国社会主义初级阶段的基本国情，理解社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程；能从社会的持续进步和发展中体会到必须坚持中国共产党的领导，坚定建设中国特色社会主义的信念。 四、教材简介 （一）教材体系 八年级历史下册选用的是川教版教材，在内容、体系、结构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促动学生综合素质的提升，确立学生在学习中的主体地位，利于学生综合学习，因而达到较高的综合教学效应。融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的课堂知识活动。 （二）教学内容 本教材涉及的时间从1949年中华人民共和国成立起，至2002年中共十六大召开止，主要讲述中国共产党领导全国各族人民实行社会主义现代化建设的历史，前后共53年，属于《中国历史》第三板块，即中国现代历史。中国现代史同中国古代史和中国近代史一样，仍按主题与时序结合、主题下分课的体例。根据《课标》要求，教科书将教学内容分为“中华人民共和国的成立和巩固”、“社会主义道路的探