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三年级暑期特色作业

三年级暑期特色作业
三年级暑期特色作业

三年级暑期特色作业 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

2017年“三年级”暑期特色作业

亲爱的孩子们,爸爸妈妈们:

充满魅力的暑假即将到来,我们的数学特色作业开启了它的旅程。请家长协同孩子共同完成两个特色作业。

作业内容一:300字左右的数学日记1篇.

题目:生活中的小数.

要求:1.走进超市发现小数在生活中的应用。

2.量一量自家的家具电器的长宽高,把你的发现以日记的形式写在下面

作业内容二:数学小发现——发现生活中的对称美。

要求:1.找一找生活中哪些物体的形状对称的,用相机拍下来。(可另加附页)

2.用不同的树叶粘贴一幅对称画。

(温馨留言:没有反馈的作业是无效的,家长就需要辛苦地及时批阅并把孩子们的特色作业及时发到班级群里,我等待你们的精彩表现!!)

设计人:刘桂芹

暑期实验小学数学特色作业设计

三年级下册姓名:

暑期实验小学数学特色作业设计三年级下册姓名:

三年级数学特色作业 ()

24小时计时法与普通计时法的转换(特色作业1)例:凌晨1:00→1:00 例:1:00→凌晨1:00 凌晨2:00→ 2:00→ 凌晨3:00→ 3:00→ 凌晨4:00→ 4:00→ 凌晨5:00→ 5:00→ 上午6:00→ 6:00→上午6:00 上午7:00→ 7:00→ 上午8:00→ 8:00→ 上午9:00→ 9:00→ 上午10:00→ 10:00→ 中午11:00→ 11:00→中午11:00 中午12:00→ 12:00→ 下午1:00→ 13:00→下午1:00 下午2:00→ 14:00→ 下午3:00→ 15:00→ 下午4:00→ 16:00→ 下午5:00→ 17:00→ 下午6:00→ 18:00→ 晚上7:00→ 19:00→晚上7:00 晚上8:00→ 20:00→ 晚上9:00→ 21:00→ 晚上10:00→ 22:00→ 晚上11:00→ 23:00→ 晚上12:00→ 24:00→ 《24时计时法》特色作业2

一、填空。 1、用24时记时法与12时计时法相互转换 上午9时是( ) 下午5时是( ) 凌晨2时是()晚上10时是()上午9时半晚上8时夜里12时半 17时是( ) 20时是( ) 7时是( ) 12时是( ) 14:00 23:30 上午8时晚上9时35分凌晨4时 早晨5:05 中午12:35 午夜12:00 13:25 7:50 21:08 14时20分6时50分23时45分 2、一辆汽车9:10从无锡开往南京,11:30到达,途中行驶了()。 一列火车11:25发车,路上行驶了4小时45分,到达时刻是( ) 3、李明每天上午7:50到校,11:30离校;下午2:00到校,下午4:40放学。李明一天在校的时间是()小时()分。 4、小明上写字课,从下午2点开始,40分钟一节课,应该在()下课。 5、今天的0时也是昨天的()时,也可以说是昨天夜里的()时。 二、选择。 1、中央电视台一套新闻联播晚上7时开始,就是()开始。 A、7:00 B、17:00 C、19:00 2、从早上8时到下午5时,经过了()小时。 A、13 B、3 C、9 3、气象站从2:00起,每隔4小时测量一次气温,全天共测6次,那么第三次测量的时间是() A、10:00 B、6:00 C、晚上10:00 4、小明早上6:30离家去上学,上了4小时课,来回路上共花掉1小时,他()时到家。 A、10:30 B、11:30 C、12:30 三、以下各题要求用列式计算,写出过程。 1、乘汽车从海安去南通,上午10:45出发,中午12:25到南通,路上一共走了多长时间? 2、足球比赛从16时40分开始,1小时40分后结束,比赛什么时候结束? 《24时计时法》特色作业3 一、我会填

一年级一班数学暑假特色作业

一年级一班数学暑假特 色作业 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

一年级一班数学暑期实践作业 蔡永青同学们: 2017年的暑假到来了,你有什么样的打算呢我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧!我们给你提供了可选择的几种数学特色作业,你可以从以下几个方面进行参考和选择,自己设计并制作感兴趣作品,(开学报到时每人需交至少一幅),完成你的数学实践作业,并把你的作品在开学时带回来,和大家交流分享,并评选出优秀作品! 一、这学期我们认识了钟表,“钟表王国”:发挥想象,运用我们所学的钟表知识,在卡纸上设计并制作精美可爱、富有创意的钟表图案。再制定一个暑假作息表,让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。 二、“我眼中的数学世界”——数学绘画。可以用数学的眼光观察你生活中的某个场景并画出来,用硬卡纸制作。 三、“图形宝宝的拼组”用卡纸匀称的剪下各种平面图形,并将这些图形宝宝拼组成一幅作品,并粘贴在白色的A4纸上。 四、“生活中的数学”:尝试着进行买菜、到超市购物等实践活动,每星期写一篇与数学有关的小故事。请家长帮助修改,要求以手抄报的形式完成在四开纸上。 五、研究生活中的数学问题,从生活中发现数学问题,去调查,去研究,把研究的内容、经过以调查报告的形式完成。 作业要求: 1、同学们要把实践作业内容都记录下来,可以用:(1)Word文档的形式。 (2)视频的形式。(3)拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。 2、要求:字迹整洁,书写美观、漂亮,可适当装饰。 3、作业可装订成册,要有封皮、标题。

三年级下册数学特色作业

三年级下册数学特色作业 Prepared on 22 November 2020

相信自己 一、单项选择(下列每小题都给出三个答案,其中只有一个是正确 的,请你将正确答案的字母标号写在括号内) 1. 通常用()单位来测量课桌面的大小。 A 长度 B质量 C面积 2. 两位数乘两位数积可能是() 位数位数位数或4位数 3. 29×42的积大约是()。 .1200 C 4. 下面()是36、33、24的平均数。 A 33 B 32 C 31 D 24 二、想一想,填一填(将答案填写在括号内) 1、用一条12厘米长的绳子围成一个正方形,这个正方形的面积是 ()平方厘米。 2、用24时计时法表示下面的时刻。 上午7时=()时下午2时=()时 晚上9时=()时中午12时=()时 三、仔细看,巧计算 1、直接写得数 12×50= 150×2= 550÷5= 200×2= += 0×123= 23×30= 2、用竖式计算(带△的要验算) 52×38= 824÷8= △481÷6=

相信自己 一、单项选择(下列每小题都给出三个答案,其中只有一个是正确 的,请你将正确答案的字母标号写在括号内) 1. 今年全年有()天。 .366 C 2. 边长()米的正方形面积是1公顷。 .100 C 3.用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的面积 是()。 A 25米 B 20平方米 C 25平方米 二、想一想,填一填(将答案填写在括号内) 1、2008年二月有()天,今年二月有()天。 2、在括号里填上合适的单位 教室黑板的面积约是3() 教室地面长约8() 学校操场的占地面积约是2000() 三、拓展部分 1. 一桶矿泉水重21千克,李师傅今天送了25桶这样的水。李师傅今天送水多少千克 2、一辆汽车上午11:00从青岛开往济南,下午3:00到达济南。已知青岛到济南的距离是396千米,这辆汽车平均每小时行驶多少千米

2019小学三年级寒假实践趣味作业语文

2019年小学三年级寒假实践趣味作业 同学们在寒假期间既充满惊喜,又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐,忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。查字典语文网小学频道为大家提供小学三年级寒假实践趣味作业,让大家度过一个快乐轻松的寒假! 2019年小学三年级寒假实践趣味作业 寒假来临,学校布置了什么作业,这个寒假怎么过,成为近日学生和家长们热议的话题。记者走访城区多所小学发现,为不断深化素质教育改革,不少小学的寒假作业出现新的变化:取消书面作业,取而代之的是各式各样富有趣味性的实践作业。 记者从奎文区东盛广场附近的一所小学了解到,这个寒假学校取消了书面作业,只给学生布置了两项作业:一是课题研究,学生自主命题最终写出书面研究报告,开学后拿出作品展示。二是读书作业,要求学生至少读一本名著,写出读书笔记。 同样,在高新区胜利东街与金马路交叉口附近一所小学的班主任潘健健告诉记者,这个寒假学校只布置了一项作业,那就是让学生以课题研究的形式选择自己感兴趣的项目做研究。这算是一个社会实践类作业,学生可以单独完成,也可以团队完成,我们班里有个小男孩特别喜欢武器,他打算利用寒假看一些武器类书籍,自己动手制作简单武器,并形成

自己的研究报告。潘健健说。 记者了解到,位于潍坊金宝乐园附近的一所小学也取消了书面作业,取而代之的是五个特色作业套餐:一是安全套餐,以学生安全为主,提高学生的安全意识;二是学习套餐,以读书为主,多读一些学校推荐的课外书籍开拓视野;三是健康套餐,鼓励孩子寒假中坚持体育锻炼;四是实践套餐,让学生进社区做调查走向社会;五是社会公德套餐,以小组形式由老师带队带领学生去社区帮忙,清理小广告,打扫卫生,照顾孤寡老人等。 据了解,按照市××局相关规定,为减轻学生课业负担,小学一、二年级不留书面家庭作业。寒假来临,不少小学又往前迈了一步,三到六年级寒假也不再布置书面作业。 学校更注重对学生综合能力培养 记者调查发现,这个寒假部分小学布置的作业形式上虽有差别,但都有一个共同点,那就是更加注重学生的安全教育、文明礼仪教育、劳动技能和社会实践能力等综合能力的培养。东盛广场附近一所小学的校长颜诺表示,并不是只有书面作业才叫作业,做课题研究和社会调查过程中的所见所闻也是在学习,真正的作业应该注重孩子综合能力的培养。 潘健健告诉记者,以往课题研究都是包含在其他作业中,只占寒假作业中的一小部分,但这个学期课题研究成为学生寒假里的唯一作业,这充分说明学校对学生综合能力培养的

小学语文特色作业设计

小学语文特色作业设计——成语积累 上传: 陈秋霞更新时间:2012-5-31 11:12:25 小学语文特色作业设计——成语积累 上饶市第五小学陈秋霞 设计目标: 1.激发学生积累成语的兴趣,检查学生积累和运用成语的能力,拓展学生的学习途径。 2.

(2011-10-03 00:00:00) 标签: 高年级组 语文 杨老师 杂文 特色作业 杂谈 新的课程改革以来,小学语文教学的各个方面发生了让人惊喜的变化,但在学生家庭作业布置的这一个环节上,似手还是“老生常谈”、“涛声依旧”!近年来,我在学生家庭作业布置方面作了一些尝试,取得了比较好的效果。 一、领学生逛逛“作业超市” 超市在目前比比皆是,受到了人们广泛的欢迎,我想,那是因为商家还给了顾客对于商品的自由选择权。在这个过程中,作为商家,没有任何推销性的话语,也没有任何强制性的措施,但销售的效果却是出奇的好。由此,我突发奇想,为什么不在布置学生的家庭作业时,也采用这样一种让学生自由选择作业的方法呢? 在学习了《海上日出》一文后,我在布置了一些学生必做的基础题之外,还设计了几个题目,让学生进行选做:1画一画。根据课文中优美的文字介绍,自己画一幅海上日出的美景图,然后张贴在教室中。2说一说。根据课文

中介绍海上日出的景象,设计出一段导游词,在班级中展示一下。3查一查。可以到网络上去查看海上日出的资料,然后选择性地为同学们作介绍。4读一读。《海上日出》的课文很美,可以自己选配一段音乐,进行配乐朗诵,然后在班级里表演。同一个班级中,学生的学习基础各有不同,兴趣爱好各有不同,能力层次各有差别。这样的作业布置,就是给予了学生充分的自由,充分地尊重了每一个孩子的自主权与选择权。让不同的学生可以能够根据自己的能力、兴趣、需要,在作业的数量与深度上有自己的选择,所以,在实际教学中的尝试,效果特别的好! 二、让学生享受“作业套餐” 布置的家庭作业,很多时候都让学生觉得自己做作业是为老师而学、为考试而学,再加上老师布置的又经常是繁琐的字词抄写、大段的阅读背诵,这真是让许多学生头痛不已。那么,是否可以有这样的一种作业,能够让我们的学生实实在在地感受到自己在做作业中受益,实实在在地感受到自己在做作业中,可以获得完全属于自己的意外收获呢?就在我苦思而不得其法的时候,当前社会上流行的“套餐”服务进入了我的视野。 当前在社会上广泛流行的优惠“套餐”服务中。顾客会在消费的过程中,得到一些额外的福利。比如说,一个旅游景点可能会提供“动物园门票+博物馆参观券+住宿”这

部编版三年级语文下册1~8单元习作点拨+示例范文+实训4则

部编版三年级下册习作专项 一、第一单元:我的植物朋友 题目:我的植物朋友我喜欢的植物我爱(植物名) 点拨:观察植物的特点,看一看,摸一摸,闻一闻。把观察和感受写清楚。再用优美的词语描绘出来,还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点,把自然界的植物用优美的语言描绘出来。 二、第二单元:看图画写一写 题目:放风筝我和春天的约会 点拨:先仔细观察画面,想一想:画面上有什么人,他们在干什么?他们的动作可能会是什么样的?可能会说哪些话?……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。 三、第三单元:写一写中华传统节日 题目:快乐的春节我爱端午节赏花灯 点拨:对感兴趣的节日进行深入的了解,写一写过节的过程,或节日中发生印象深刻的事儿,有趣的部分写具体,还可以写出自己的感受和想法。 四、第四单元:我做了一项小实验 题目:有趣的小实验一次科学小实验科学小实验 点拨:回忆做实验的情景,拔试验的经过过程写清楚,写写做实验的心情和发现。把印象深刻的有趣的地方写具体。还可以写写小实验给你的感受以及收获。 五、第五单元:奇妙的想象 题目:一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去的小土豆点拨:选择自己理想中的人和物来写,想象大胆、合理,想象的推理有理有据。情节生动有趣。 六、第六单元:身边那些有特点的人 题目:题目自拟如:家有虎妈戏迷爷爷 点拨:先选一个有特点的人,用上表示人物特点的词语,通过具体事例写出人物的特点和精神品质。 七、第七单元:国宝大熊猫

题目:我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫 点拨:查找资料,了解大熊猫的基本资料。写出大熊猫的外形特点和生活习性。语言准确而生动。 八、第八单元:编一个童话故事 题目自拟 点拨:选一种动物作为主角,运用拟人的手法,大胆想象。讲故事交代清楚,并写出故事中蕴含的道理。 【习作例文1】 我喜欢的植物 有人喜欢富贵的牡丹,有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不染的莲花,有人喜欢万古长青的松柏,而我却喜欢那默默无闻的小草。 小草是报春的使者,春天,当万物都没有醒来时,小草却有了一些小小的变化。在一片枯黄的草地中,已有了星星点点的绿色,那时有些小草悄悄地钻出了头,那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣,但它们已挺直了腰板,苏醒了过来,像一个个小战士蓄势待发。又过了一些日子,天气变暖了,小草已是绿油油的了,让人看了心里就舒服。 小草的生命力是顽强的,泥土里有了小草,石板缝里有小草,岩石上也有小草。小时候我问妈妈:“妈妈,岩石上有什么养分,小草怎么在哪里生长呢?”妈妈说:“孩子,小草不像有些植物,看着很美丽,但很难养殖。小草却不同了,不管风吹还是雨打,日晒还是雨淋,泥土还是岩石,它都能努力生长。那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽,但过了一段时间就会凋谢,小草则不同。诗中说过‘野火烧不尽,春风吹又生’,不管小草受到怎样的伤害,不管是受到大火,洪水,还是干旱的侵袭,来年的春天它又会生长出来。” 听了妈妈的话,我更爱小草了!我长大后一定要做像小草一样的人才行。要坚强,不能做温室里的花朵,不论遇到什么困难都要像小草一样去克服,做一个有用的人。

小学语文科1-6年级创意暑假作业清单

小学语文科1-6年级创意暑假作业清单 低年级版(一二年级) 模块一:习惯养成课程 1、读书:每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2、日记:每天用心观察生活,一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲,二年级的孩子简单的写一篇日记,记录自己的假期生活。 3、练字:每天练5个字,可以在字帖上试着临摹。 4、每天坚持30分钟健身运动,为了与学校特色接轨,提倡游泳健身,但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。 5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。 模块二:影视赏析课程 1、一年级观看影视节目 电影:《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》 (备注:至少观看5部) 电视节目:《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》 2、二年级观看影视节目 电影:《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》(备注:至少观看5部)

亲情共赏:与家人一起观看一部电影(以上推荐的影片),在家长的引导下尝试对电影内容进行评价,可以试着写下来。 模块三:“三名”课程 1、名书:整本书阅读 必读书目(任选一本) 一年级:《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》 二年级:《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》 选读书目: 一年级:《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》 二年级:《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年(彩绘本)》《成语故事》《科学家的故事》 精彩故事分享 (1)认真听父母讲故事,每周至少1个。 (2)把自己听到的故事叙述给父母听。 (3)选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来,开学后在班内交流。 2、名画 《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。 3、名曲 《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》

三年级语文小学三年级作文练习

三年级语文小学三年级作文练习 第一讲写人部分 第一次写自己 训练目标 通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。 训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,展现自己性格中好的一面,如:文静可爱、天真活泼、聪明伶俐;或是不好的一面:脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点,选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写,写时要采用第一人称“我”来写。 练笔积累 好词: 1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2)眼睛方面:水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子…… 4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣…… 好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢。 写作提纲:我 第一段:介绍自己的外貌特点。 第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:用一两句话总结自己。

第二次写一个熟悉的人 训练目标 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导 外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 好句:1)矮矮的个头,一张白嫩嫩的脸,大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课,别看她的个子不高,可是做什么事总要弄个明白,她被数学题难住了,只见她眉头紧锁,最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来,唉,她太爱哭啦。 2)有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊,就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了! 写作提纲:一个熟悉的人 第一段:交代最熟悉的人是谁,描写人物的外貌特点。 第二段:通过一两件具体事例,写出人物特点来.(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:再次点题,总结全文。

2018年三年级语文寒假特色作业布置-文档资料

三年级语文寒假特色作业布置 为了保证学生能度过一个健康、快乐、安全、有意义的假期,查字典语文网小学频道为大家提供了三年级语文寒假特色作业,希望对大家有所帮助。 三年级语文寒假特色作业布置 文化作业 1.完成《阳光假日》(每天完成2页)。 2.自办一份春节手抄报(8开大小)。 3.诵读《千字文》;背诵学过的古诗。 4.推荐阅读书目:《爱的教育》、《鲁宾逊漂流记》、《活了一百万次的猫》、《皮皮鲁传》、《那个骑轮箱来的蜜儿》、《神秘的女老师》、《神犬探长和青蛙博士》、《小蛙人游大海》、《再见野骆驼》、《贪玩老爸》、《轰隆隆老师》、《笨女孩安琪儿》(备注:以上书目可任意选择两本进行阅读) 5.教父母说几句常用的英语。 活动作业 1.看春节联欢晚会,评出最喜欢的节目,并把理由说给父母听。 2.每天收看少儿频道《智慧树》和《新闻袋袋裤》。 3.踢踢毽子、跳跳绳、打打球等。 4.制作一项科技小制作。 个性作业 1.画两张有关欢度春节的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品。或用手撕纸,撕一个玩具样品。

2.画一张全家福,给服装涂上颜色,用英语进行简单描述。 3.每天坚持临摹钢笔字帖1页。 亲情作业 1.每天为家里做一些家务。 2.为每位家人做一件好事。 3.给父母、爷爷奶奶、外公外婆拜年。 4.制作一份精美的春节贺卡,送给家人。 备注 1.与爸爸妈妈一起制定寒假学习、活动计划。 2.作业时间是从1月8日起至2月28日止。每次做完作业后,做形体课上学的肩、脊放松练习。春节期间休息8天。 3、家长及班主任可根据学生实际情况增减寒假作业。 4.按时就寝、按时起床。 5.注意安全、文明、礼貌。 评价完成情况:很好( ) 好( ) 一般( ) 家长签名: 希望为大家提供的三年级语文寒假特色作业,能够对大家有用,更多相关内容,请及时关注查字典语文网!

一年级语文暑假特色作业.doc

xx中心校园一年级暑期语文特征作业亲爱的同学们,五颜六色的暑假到了,一同和父母拟定一个暑假方案,科学地组织咱们的暑假日子,让咱们的暑假日子更充分更有意义吧! 一、“我是小小书法家”——铅笔字操练 坚持每天练字,开学后全年级进行书法听写大赛,既要查询书写,还要查询对现已学过的字词是否强健把握。依据学生的书写和正确率评出一二三等奖。 二、“以书为伴”——读一本好书 高尔基说:“书本是人类跋涉的阶梯。”莎士比亚说:“书本是全世界的营养品,日子里没有书本,就好像大地没有阳光;才智里没有书本,就好像鸟儿没有翅膀。” 让咱们以书为伴,以书为友,在暑假里读一本好书,并用图文并茂的方法制造一张好书推荐稿(A4纸巨细)。 三、“光影回想”——观看经典电影并制造观影记载 在假日观看一部或许几部比较经典的适合儿童观看的电影,观看完自行用图文并茂的方法制造观影记载(A4纸巨细)形象比较深的情节用图像画出来并涂色。 观影记载包含:电影名、电影简介、观影时刻、地址、同谁一同

观看、观后感。其间,观后感不必写许多,一句话归纳就能够。 四、“舌尖上的甘旨”——学会做一道家常菜 在家长教训下学做一道家常菜,并拍照记载。(A4纸巨细)能够将预备的食材、制造进程、制造效果以及自己的收成用相片或文字的方法记载下来。 五、“游览的夸姣韶光”——记载一段游览的韶光 读万卷书,行万里路。暑假里,爸爸妈妈一定带你去过很多地方,收获了很多见闻和感受,请把你认为最开心、最难忘的一段旅行时光用图文并茂的方式记录下来吧!(照片+文字) 六、“阳光操练”——记载自己参与体育操练的日子片段 天天操练身体好。暑假里,积极参与体育操练,如跑步、跳绳等,并用相片拍下你挥洒汗水的瞬间,还能够加上自己的感触哦!七、“家务小能手”——记载自己在家做家务的身影 父母每天作业很辛苦,你也一天天长大了,请帮大人做一些量力而行的作业,扫地、拖地、收拾房间,你便是父母最精干的小辅佐!请用相片记载下你做家务的身影,还能够加上自己的感触哦! 【作业要求】

五年级语文暑假特色作业

五年级语文暑假特色作业Prepared on 21 November 2021

五年级暑假作业亲爱的同学们,快乐的假期生活就要到来了!结束了一个学期紧张的学习,是该放松休整一下了。但在放松之余,让我们每天拿出一定时间回忆一下一学期学过的知识,让我们的暑假过得快乐而又充实吧。 语文作业: 1、小学生快乐阅读与写作,做完四周。 2、暑假作业。 3、六年级上册古诗背过。 4、读一本课外书,从《绿野仙踪》、《老人与海》、《居里夫人传》中任选一本,写20面读书笔记。 数学作业 1、认真完成暑假作业。 2、每天一练:每人准备一个硬皮本,每天出5个题自测(至少1页),题目类型:计算、填空、判断、作图题、应用题自选,可以适当地进行页面的装饰设计。(共计30页) 3、课外实践:(1)以自己卧室为标准,通过测量卧室的长、宽、高,制定一个“粉刷卧室的工程方案”。(2)调查你家所有成员的身高和体重,先制成统计表,再制成复式统计图。(写在A4纸上)英语作业: 1、4-5年级单词表每两天抄写一个模块。 2、每天做一页暑假作业。 3、每天听一首英文儿歌并学唱。 4、每周看一部英文电影。如:芭比系列、小鬼当家等。 5、制作一份英语摘抄报,内容自选,可电脑绘画或手抄,要求排版合理,字迹工整。 6、用英语写一篇小作文:My summer holiday,讲讲暑假都做了哪些事情。 7、将4-5年纪教材中出现的动词过去式总结并制成单词卡。 科学作业: 利用家里的废旧物品,如:报纸、易拉罐、纸盒等制作一份小发明。发挥你的奇思妙想吧,暑假结束我们要展评哟! 社会作业: 我国地大物博、山川秀美,以祖国历史文化为主题,办一张“江山如此多娇”的手抄报。

三年级数学寒假特色作业

快乐寒假数学行 亲爱的同学们: 2013年的寒假到来了,你有什么样的打算呢?我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧!我们给你提供了可选择的几种数学实践作业,你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业,并把你的作品在开学时带回来,和大家交流分享。 一思维与方法:巧算星期几 你想知道2013至2015中任何一天是星期几吗?同学们告诉你一个绝招,只要用到我们三年级刚刚学的“有余数除法”的知识,你一定能“通晓未来”,神奇吧? 你只要按照顺序记住以下吉祥数字:144 025 036 146,你就可以和爸爸、妈妈的手机中的万年历比一比速度了。 例如,想知道2013年9月10日是星期几,你只须取吉祥数中的第9个数字,也就是6。(10+6)÷7,余数是2,则知2013年9月10日为星期二。 再如,想知道2013年5月20日是星期几,你只须取吉祥数中的第5个数字,也就是2。(20+2)÷7,余数是1,则知2013年9月10日为星期一。

规律:想知道2013年m月n日是星期几,你只须取吉祥数中的第m 个数字,与n相加,所得的和除以7的余数,即为星期数。(规定:余数为0时,即为星期日) 2014年、2015年的方法先按照2013年的方法计算,然后在计算的星期数上分别加1、2就行了。 例如,想知道2014年10月6日是星期几,你只须取吉祥数中的第10个数字,也就是1。(6+1)÷7,余数是0,0+1=1,则知2014年10月6日为星期一。 下面你动手试一试吧! 日期星期几日期星期几日期星期几 2013、4、8 2014、10、15 2015、11、20 2013、12、15 2014、7、11 2015、5、1 自己评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 家长评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 二生活大本营:作息时间安排 我们认识了钟表,就让我们制定一个寒假作息表吧,让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。 项目起止时间经过的时间 起床6:30

小学三、五年级寒假特色作业

亲爱的同学们:盼望已久的寒假终于来临了。我们终于可以放下肩上的书包,开始畅游假日的自由时光。你将如何设计自己的寒假生活呢?为了使同学们能过一个平安的、健康的、快乐的、有意义的寒假和春节,学校制定了寒假生活的要求,希望同学们能合理安排好学习、运动和休息时间,过一个有意义的寒假!春节也即将来临,在此谨向您全家致以节日的问候! 一、假期风采展示 1、“争做新时代好队员” (1)、撰写“争做新时代好队员”征文一篇。 (2)、坚持敬老爱幼,并把自己敬老爱幼的图片(照片)搜集整理,以电子版的形式存放一个文件包内。 2、“践行文明出行” (1)、制作“践行文明出行”手抄报一张。 (2)、搜集文明出行的照片,以电子版的形式存放一个文件包内。 3、“弘扬传统美德” (1)、制作“弘扬传统美德”手抄报一张。 (2)、撰写“弘扬传统美德”征文一篇。(只限于3-6年级) (3)、搜集“弘扬传统美德”照片,以电子版的形式存放一个文件包内。 4、“抵制燃放烟花炮竹” (1)、制作“抵制燃放烟花炮竹”手抄报一张。 (2)、搜集文明过年图片(照片),以电子版的形式存放一个文件包内。 二、我读书我快乐 一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。也就是说,多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有远大的理想,执着的追求。多读书,读好书,让书香伴我们成长,让书香溢满心田。 1、每天坚持按照老师推荐书目读书1小时。 2、一二年级同学可与家长同读一本书,把每天读书的感想与家长交流,家长用相机拍下交流的照片,并把文字插入wod文档中,在图片下面著以简短文字介绍(最少5次)。 3、三、四、五、六年级的同学,在读书同时,做好好词、佳句的整理,做到不动笔墨不读书,让读书笔记落到实处;在寒假读书活动中,找准最最让你有感触的一点,每人撰写一篇读后感。 三、巧夺天工 春节是中华民族最隆重的传统佳节,请同学们以春节民俗文化为背景,制作一件精美的春节民俗文化作品。

一年级快乐的暑假日记五篇

一年级快乐的暑假日记五篇 【导语】 今天,天气晴朗,这是我在暑假里玩得最开心的一天。我们为大家提供《一年级快乐的暑 假日记五篇》,欢迎阅读。 【篇一】 今天,我和爸爸、妈妈一起去了重庆万盛的黑山谷看房子。那里的空气很好,也很凉快。我非常喜欢那里。中午,我和爸爸、妈妈去一家农家乐吃午饭。那里的饭很好吃,特别是 那里的特色菜——香辣牛肉酱真是非常美味。我吃了两碗饭呢!最后,妈妈还买了两箱牛 肉酱带回家。那个农家乐的水特别凉,人们还用来冰啤酒呢!我喜欢黑山谷的凉爽天气!【篇二】 暑假我想去学游泳,妈妈帮我报名了,就在我家附近一个花园里的游泳池学游泳。今天 天气不错,我来到了游泳池,发现已经有不少小朋友在游泳。我高高兴兴的换好衣服,然 后开始做热身运动,做完以后开始下水!教练对我们很关心!教的也很好!我学的真开心……今天我真开心! 【篇三】 去年暑假,我和爸爸妈妈去华东五市旅游。我们坐火车到达的第一站是南京,那一天天 气特别热。我们先来到中山陵,看到很多台阶,台阶两边栽有很多茂密的大树,看起来非 常漂亮。顺着台阶往上走,总共有392个台阶,觉得特别累,但我的心里却非常高兴,因为马上就可以看到孙中山先生的陵墓了。终于到达了山顶,我们先参观了孙中山先生的遗像,然后又到达上面,看到许多图片和文字,都是介绍孙中山先生的。看完后,我恋恋不 舍得离开了中山陵。后来妈妈又带我去总统府参观了,在那里我玩得特别高兴,我度过了 难忘的一天。 【篇四】 暑假开始了,爸爸妈妈给我报了一个英语班。我已经上了一节课了,我第一节英语课我 听的很有味,我们的老师不仅很年轻,而且讲课也很有趣,小朋友都听的津津有味!以前 我不喜欢学英语,可是现在我特别喜欢学英语!我希望自己学英语能坚持下去!我会努力的! 【篇五】 今天开始放暑假了,我很高兴。在暑假中,我要学游泳,免得落水后淹死。然后,我想 去海边捡贝壳做一串独特的贝壳手链。还可以和小伙伴们玩游戏、做手工……。想着真是 太开心了!哈哈哈!当然,我也不能放松学习,每天都要认真完成暑假作业,练好琴!

三年级数学特色作业

三年级数学特色作业Prepared on 21 November 2021

24小时计时法与普通计时法的转换(特色作业1) 例:凌晨1:00→1:00例:1:00→凌晨1:00 凌晨2:00→2:00→ 凌晨3:00→ 3:00→ 凌晨4:00→4:00→ 凌晨5:00→5:00→ 上午6:00→6:00→上午6:00 上午7:00→ 7:00→ 上午8:00→8:00→ 上午9:00→9:00→ 上午10:00→ 10:00→ 中午11:00→11:00→中午11:00 中午12:00→12:00→ 下午1:00→13:00→下午1:00 下午2:00→14:00→ 下午3:00→15:00→ 下午4:00→16:00→ 下午5:00→ 17:00→ 下午6:00→ 18:00→ 晚上7:00→19:00→晚上7:00 晚上8:00→ 20:00→ 晚上9:00→21:00→ 晚上10:00→22:00→ 晚上11:00→23:00→

晚上12:00→ 24:00→ 《24时计时法》特色作业2 一、填空。 1、用24时记时法与12时计时法相互转换 上午9时是( ) 下午5时是( ) 凌晨2时是()晚上10时是() 上午9时半晚上8时夜里12时半 17时是( ) 20时是( ) 7时是( ) 12时是( ) 14:00 23:30 上午8时晚上9时35分凌晨4时 早晨5:05 中午12:35 午夜12:00 13:25 7:50 21:08 14时20分 6时50分 23时45分 2、一辆汽车9:10从无锡开往南京,11:30到达,途中行驶了()。 一列火车11:25发车,路上行驶了4小时45分,到达时刻是 ( ) 3、李明每天上午7:50到校,11:30离校;下午2:00到校,下午4:40放学。李明一天在校的时间是()小时()分。 4、小明上写字课,从下午2点开始,40分钟一节课,应该在()下课。 5、今天的0时也是昨天的()时,也可以说是昨天夜里的()时。 二、选择。 1、中央电视台一套新闻联播晚上7时开始,就是()开始。 A、7:00 B、17:00 C、19:00 2、从早上8时到下午5时,经过了()小时。 A、13 B、3 C、9 3、气象站从2:00起,每隔4小时测量一次气温,全天共测6次,那么第三次测量的时间是() A、10:00 B、6:00 C、晚上10:00 4、小明早上6:30离家去上学,上了4小时课,来回路上共花掉1小时,他()时到家。 A、10:30 B、11:30 C、12:30 三、以下各题要求用列式计算,写出过程。

一年级暑假特色作业.doc

阿左旗第五小学2016年一年级暑假特色作业 为了倡导学生过一个快乐祥和,书香馥郁的假期,让我们的孩子喜爱读书,让书成为他们的朋友,特向一年级的学生推荐以下书目: 假期读书计划,并按计划进行读书活动。2、结合所读书籍,制作读书卡,低段3篇,中高段5篇。3、完成一篇读书心得。一二年级200字以内;三四年级400字以内;五六年级600字以内,读书卡和读后感开学后将进行评选,选出优秀作品上报自治区参加评选。开学后,学校还要评选读书小明星活动。 致家长的一封信

亲爱的家长朋友: 您好!在您的鼎力支持下,我们度过了一个充实而又忙碌的学期。在此,我们全体师生对每一位关心和支持我校工作的家长表示衷心的感谢! 根据上级规定,我校定于7月15日正式放暑假,9月1日开学。在暑假即将来临,为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的假期,我们特印发《致家长的一封信》,希望得到您的支持与配合,共同帮助孩子们度过一个有意义的假期生活。 家长同志,孩子是您的一切,关注孩子的安全,是我们共同的情感。为了切实维护孩子们的人身安全和身心健康,接上级文件精神,特对孩子在假期里的安全问题提出以下要求和建议: 1.严禁到天然河流、湖泊、池塘或缺乏救护人员和无安全设施的游泳场馆游泳;严禁未经家长同意擅自外出游泳;严禁到深水区域或不熟悉的水域游泳;家长陪同学生去游泳,请要求学生下水前做好准备活动,了解场馆深、浅水区域,掌握游泳的技巧和自救办法后,携带救生圈,在家长和救护人员的救护范围内方可游泳。 2.夏季天气炎热,饮食切忌暴饮暴食,切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的事物,以防食物中毒;暑假正值讯期,要注意防汛。 3.出行注意交通安全,遵守交通规则。过马路走人行横道、斑马线;骑自行车不飞车,不说笑;乘坐交通工具待停稳后依次上下车。遵守社会公德,做文明公民。 4.严禁学生到营业性的网吧、电子游戏室等社会场所,不与陌生人或社会闲杂人员接触;积极参加有益的社会公益活动,杜绝邪教,严禁学生进入色情或成年人活动场所。 5.严禁学生玩火、玩电;遇到雷雨天气,请拔掉插头,关上电源,不到高楼旁和大树下躲雨,避免雷击;遇到火灾等紧急情况,不要慌乱,学会使用正确的逃生或自救方法。 6.教给孩子有关禁毒知识、教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法。另外,严禁学生参与违法违纪行动,教育学生不作打架滋事、扰乱社会治安等违法行为。 7.遇到各种紧急情况,请正确拨打以下电话:匪警:110 火警:119 急救:120 交通事故:122 8.希望家长和孩子共同制定假期学习计划,较好的完成暑假作业,认真复习巩固各学科知识,并引导孩子阅读一些健康向上的课外读物,以扩大知识面,提高综合素质。开展好家庭服务和自我服务。 最后,希望家长积极支持和配合学校要求,有效督促孩子严格遵守各项安全规定,教育子女树立安全意识提高自我防范能力,共同构筑起保护学生人身安全的“防护墙”。和孩子们共同度过一个愉快而有意义的假期。 谢谢您的合作! 阿拉善左旗第五小学 2016年7月10日

完整word版,五年级语文寒假特色作业

五年级语文寒假 特色作业 贵阳中加新世界国际学校学习小主人:

贵阳中加新世界国际学校五年级语文寒假特色作业 前言:小朋友们,一年一度的寒假到了,希望你们过一个愉快、有趣而又充实的寒假!你能把寒假中发生的事简单的记录下来吗?这也许将是你人生中最璀璨的一页哦! 亲子作业: 1.好孩子是夸出来。请每位家长大年初一早晨给孩子写一封信作为新年礼物,夸夸自己的孩子,多看到孩子的优点,并对孩子提出提出新年的希望. 2.每位孩子给自己的家长写一封感恩信作为新年礼物,说说自己最想说的话,并向自己的爸爸妈妈道一声祝福。(注:当新年钟声刚刚敲过时与父母交流自己的信件,别忘了互道一声祝福呀!) 语文作业: 1.留心身边发生的事,如:有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯酒;给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话,并把自己的感受作为日记内容写下来,要真实、具体,不少于2篇。 2.过年了,我收到了许多压岁钱,我把压岁钱用在了_______、________、 _______、__________、________,我觉得最有意义的是___________,因为 ______________________ 3、寒假里,你们一定看了不少动画片、电影、电视和故事书,你印象最深刻的电影是、、,其中(谁)给你 (语言、动作、神态)留下了深刻的印象,这是一个的人。 4.我的祝福短信:寒假时亲人团聚的日子,是感恩和祝福的日子。请同学们先收集5条祝福短信,再创作2条祝福短信。 我收集到的最深情的短信是 我收集到的最真诚的短息是 我收集到的最具创意的短信是 我收集到的最意外的短信是 我收集到的文字最优美的短信是

最新三年级语文作业设置方案

三年级语文“作业课程化”的探索实验方案 莱州中心小学三年级一班 一、研究目标: 1、通过“作业课程研究”,将作业设计纳入课程内涵研究中,实现“作业”与“课程”共融。 2、通过“作业课程研究”,真正减轻师生的课业负担,为师生身心健康奠定基础。 3、教师在认真实践、研究中,提高教师研究课程、研究课堂教学的能力,提升驾驭课堂的水平。 二、研究措施: 1.倡导因材施教理念,注意作业布置的层次性和选择性 “在班级授课制的情形下,教师面对众多的不同资质、不同程度、不同特点的学生,很难做到因材施教。”即使最大限度地采取各种措施,也难以获得理想的效果。然而我们可以以作业为突破口,因人制宜地布置作业以弥补班级授课制中的不足。《基础教育课程改革纲要》中提出:“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要……使每个学生都能得到充分的发展。”每个学生都有自己的优势智力领域并有自己独特的表现形式,有自己的学习类型和方法,因此“教师应该去了解每一个学生的背景、兴趣、爱好、学习强项等,从而确定最有利于学生学习的方法与策略。”那么,“一刀切”的作业布置方式就不能适应这种发展的需要,要想让不同层次的学生在完成作业的过程中都能获得成功的体验并得到最大限度的发展,教师就必须因材施教。每个班级中的孩子均有好、中、差之分,在考虑共性的同解学生学习的情况,检查教学效果,不断改进教学方法。 教育部《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》中也指出:“要提倡布置活动性、实践性的小学生的家庭作业。”布置活动性、实践性的小学生的家庭作业,是“减负”的措施之一,也是素质教育的迫切要求。儿童心理学家皮亚杰指出:“让学生在活动中学习,这是儿童教育最重要的原则”,因此,不能把书面作业拘泥于书面作业,低年级学生好玩好动好奇,他们关注的是学习活动的方式,而不是学习活动的内容。因此,作业形式可以一项制作,也可以是一个表演等等。鉴于此,教师要根据学生的年龄特点在一定程度上顺其天性,让他们在玩中学,玩中有所得。布置作业时打破常规,布置多样化的“特色作业”,如果作业题型符合小学生兴趣特点和注意特点,不仅能提高学生做作业的兴趣,还能促使学生从不同角度去理解和掌握同一知识,提高认识的深度和广度。 2.创新作业形式,激发学生学习兴趣 兴趣是人行为的原动力。孩子对学习有兴趣,就会自觉地去学习。孔子说:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”将乐于求知置于重要位置。朱熹认为:“教人未见意趣,

一年级暑假特色作业精编版

一年级暑假特色作业文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

阿左旗第五小学2016年一年级暑假特色作业 “让我们的假期溢满书香”学生读书活动 为了倡导学生过一个快乐祥和,书香馥郁的假期,让我们的孩子喜爱读书,让书成为他们的朋友,特向一年级的学生推荐以下书目: 必读图书(一年级) 选读图书(一年级)

1、制定假期读书计划,并按计划进行读书活动。 2、结合所读书籍,制作读书卡,低段3篇,中高段5篇。 3、完成一篇读书心得。一二年级200字以内;三四年级400字以内;五六年级600字以内,读书卡和读后感开学后将进行评选,选出优秀作品上报自治区参加评选。开学后,学校还要评选读书小明星活动。 致家长的一封信 亲爱的家长朋友 您好!在您的鼎力支持下,我们度过了一个充实而又忙碌的学期。在此,我们全体师生对每一位关心和支持我校工作的家长表示衷心的感谢根据上级规定,我校定于7月15日正式放暑假,9月1日开学。在暑假即将来临,为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的假期,我们特印发《致家长的一封信》,希望得到您的支持与配合,共同帮助孩子们度过一个有意义的假期生活。 家长同志,孩子是您的一切,关注孩子的安全,是我们共同的情感。为了切实维护孩子们的人身安全和身心健康,接上级文件精神,特对孩子在假期里的安全问题提出以下要求和建议 1.严禁到天然河流、湖泊、池塘或缺乏救护人员和无安全设施的游泳场馆游泳;严禁未经家长同意擅自外出游泳;严禁到深水区域或不熟悉的水域游泳;家长陪同学生去游泳,请要求学生下水前做好准备活动,了解场馆深、浅水区域,掌握游泳的技巧和自救办法后,携带救生圈,在家长和救护人员的救护范围内方可游泳。 2.夏季天气炎热,饮食切忌暴饮暴食,切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的事物,以防食物中毒;暑假正值讯期,要注意防汛。 3.出行注意交通安全,遵守交通规则。过马路走人行横道、斑马线;骑自行车不飞车,不说笑;乘坐交通工具待停稳后依次上下车。遵守社会公德,做文明公民。 4.严禁学生到营业性的网吧、电子游戏室等社会场所,不与陌生人或社会闲杂人员接触;积极参加有益的社会公益活动,杜绝邪教,严禁学生进入色情或成年人活动场所。 5.严禁学生玩火、玩电;遇到雷雨天气,请拔掉插头,关上电源,不到高楼旁和大树下躲雨,避免雷击;遇到火灾等紧急情况,不要慌乱,学会使用正确的逃生或自救方法。 6.教给孩子有关禁毒知识、教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法。另外,严禁学生参与违法违纪行动,教育学生不作打架滋事、扰乱社会治安等违法行为。

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