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2018-2019学年秋季学期冀教版六三学制五年级上册Lesson13、Beijing、is、great导学案

【知识学习】五年级上册数学《三角形》教案

五年级上册数学《三角形》教案一、教学目标知识与技能：验证三角形内角和等于180°，并应用这一知识解决简单的数学问题。过程与方法： .通过“猜一猜，量一量，算一算，折一折”的小组活动的方法探索发现验证三角形的内角和等于180°，培养动手操作能力，并能应用这一知识解决一些简单问题。 2.通过把三角形的内角和转化为平角进行探究实验，渗透“转化”的数学思想。情感、态度、价值观：通过数学活动使学生体会数学学科的严谨性，渗透“转化”的数学思想，培养学习数学的兴趣，获得成功的体验增强自信心。二、学情分析教材分析: 《三角形内角和》是北京版数学五年级上册第三单元中的一个教学内容,这节课是学生认识了三角形的基础上进行学习的,它既是知识的延续,又是进一步学习各种特殊三角形和其他图形的基础。三角形的内角和是180°是三角形的一个重要性质,学好它有助于学生理解三角形的三个内角之

间的关系,也是进一步学习的基础。教材呈现这个内容时不但重视体现知识形成的过程,而且注意留给学生充分进行自主探索和交流的空间,提供了丰富的动手实践、讨论交流等活动,在动手操作探索中发现数学规律,在实践活动中感悟数学思维方法提升数学的素养与能力,为教师灵活的组织教学提供了清晰的思路。因此在本节课的教学中,我选择了“猜测——验证”这种数学思维方法真正体现“新课标”的理念。学生分析: 学生已经具备一定的关于三角形的认识的直接经验,也具备了一些相应的三角形知识和技能,这为感受、理解、抽象“三角形的内角和”的概念,打下了坚实的基础。 .学生已具备的基本知识与技能。五年级学生已具备了一定的学习能力,学生已经掌握了三角形的概念、分类,熟悉了钝角、直角、锐角、平角以及三角形的特性等这些基础的知识,会用工具量角、画角,具备了探索三角形内角和的知识与技能基础。从能力方面,已具备了初步的动手操作能力和探究能力。所以本节课中,应多为学生创自主学习、合作学习的机会,让他们主动参与、勤于动手,从而乐于探究。 2.已有部分学生知道了三角形内角和是180°,但却不知道结论的来历,学生在本节课上的学习目标是通过测量及其它方法证明三角形的内角和是180°。教学方式:

浙教版五年级上册数学总复习测试题

浙教版数学五年级上册期末复习（一）班级姓名得分一、填空。 1）0.35公顷＝（）平方米 160公顷＝（）平方千米 2）4吨50千克=（）吨 3.2小时=（）时（）分。 3）把3.07171…用简便形式表示出来是（）， 4.83保留两位小数是（）。 4）已知平行四边形的面积是60平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。 5）根据48×67=3216，很快写出下列各题的得数。 4.8×0.067=（）（）÷6.7=0.48 6）在( )里填上“〉、〈或=”。 7.6×0.95( )7.6 4.8×1.01( )4.8÷1.01 7）学校买了60套课桌椅，桌子每张a 元，椅子每张b 元，一共用了（）元；如果a=80， b=30，那么一共用了（）元。 8）果园里有桃树和梨树共160棵，桃树的棵数是梨树的3倍。两种树各有多少棵？设梨树有x 棵，可以列出方程（）。 9）5位篮球队员的平均身高是1.90米，又有一名新队员加入后，平均身高变成1.92米，新队员的身高是（）米。 10）一个三角形的面积是45平方厘米，高6厘米，底边长（）厘米。二、判断。 1）一个数的小数点向右移动3位所得数是原数的。……………（） 2）3和5x 都是代数式。……………………………………………………（） 3）两个同样的梯形可以拼成一个平行四边形。…………………………（） 4）1英镑＝14.39元，那么3.5英镑合人民币50.365元。…………（）三、选择。 1)与0.065÷0.05商相同的算式是（）。 A. 0.65÷5 B. 65÷50 C. 6.5÷5 D. 65÷5 2)下面的式子中，是方程的是（）。 A. 4x-32 B. 60÷5=12 C. 72-5a=27 D. 9b>2a 3）下图中甲、乙阴影部分的面积（）。 A. 甲>乙 B. 甲<乙 .. 1000 1甲乙

2020年开学自查报告【精品】

规范办学行为、提高办学质量、提升办学水平的重要事情来抓，详细分工，落实到人，下面是为大家精心搜集的秋季开学自查报告，供大家参考，希望大家喜欢。秋季开学自查报告 (一) 本学期，我校按照上级有关文件精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：一、高度重视，科学安排，精心组织，确保各项准备工作提前到位。八月二十九日，学校召开了领导班子会议，安排了开学相关工作，布置了有关任务。八月三十一日学校召开了全体教师会议，传达学习上级文件，统一思想，并结合学校实际，安排好了开学前的班级准备工作。对校园环境进行彻底打扫，同时整理了相关教学设施，有力保障了开学工作正常进行。九月一日正式开学。我校教师 xx人，班级x关个教学班。教师都全部到岗，都能按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。学生到校情况：一年级xx人，二年级xxx人，三年级xxx人，四年级xxx人，五年级xxx人，六年级xx人，共有xx人。学生到校情况不算太好，由于有些学生离其它学校近一些，学校对比前期流失一部分学生，但没有辍学现象，确保了适龄儿童正常入学。二、认真排危，深入开展安全、卫生检查，加大安全教育宣传力度，确保了校园安全。 1.学校全体教师对学校建筑、用电、饮用水、教育设备设施及周边环境进行了彻底的排危大检查，并对排查出的安全隐患进行了及时的整改和预防，确保了校园安全。 2.组织人员对校园环境美化，并进行了彻底的校园清扫，确保了校园的清洁、卫生。 3.认真落实了开学第一堂安全课，进一步提高了学生的安全意识。 4、与教师签订教师安全目标责任书，班主任与学生签订学生安全目标责任书。切实做好了事故责任制度。三、进一步规范办学行为。一是严格执行课程计划。开齐课程、开足课时;及时制定学校各种计划、教师的教学计划，教材、作业本全部到位。二是严格按规定招收一年级新生和插班生，努力控制大班额，没有再人为造成大班额的情况。无重点班、实验班。教师无收费补课、自行订购教辅资料的行为。三是严格规范学校收费。四是如实准确核实了学生人数，转放学生数和流失学生数的统计情况。四、存在的问题

五年级上册数学《三角形》教案

五年级上册数学《三角形》教案五年级上册数学《三角形》教案一、教学目标知识与技能：验证三角形内角和等于180°，并应用这一知识解决简单的数学问题。过程与方法： 1.通过“猜一猜，量一量，算一算，折一折”的小组活动的方法探索发现验证三角形的内角和等于180°，培养动手操作能力，并能应用这一知识解决一些简单问题。 2.通过把三角形的内角和转化为平角进行探究实验，渗透“转化”的数学思想。情感、态度、价值观：通过数学活动使学生体会数学学科的严谨性，渗透“转化”的数学思想，培养学习数学的兴趣，获得成功的体验增强自信心。二、学情分析教材分析: 《三角形内角和》是北京版数学五年级上册第三单元中的一个教学内容,这节课是学生认识了三角形的基础上进行学习的,它既是知识的延续,又是进一步学习各种特

殊三角形和其他图形的基础。三角形的内角和是180° 是三角形的一个重要性质,学好它有助于学生理解三角形的三个内角之间的关系,也是进一步学习的基础。教材呈现这个内容时不但重视体现知识形成的过程,而且注意留给学生充分进行自主探索和交流的空间,提供了丰富的动手实践、讨论交流等活动,在动手操作探索中发现数学规律,在实践活动中感悟数学思维方法提升数学的素养与能力,为教师灵活的组织教学提供了清晰的思路。因此在本节课的教学中,我选择了“猜测——验证”这种数学思维方法真正体现“新课标”的理念。学生分析: 学生已经具备一定的关于三角形的认识的直接经验,也具备了一些相应的三角形知识和技能,这为感受、理解、抽象“三角形的内角和”的概念,打下了坚实的基础。 1.学生已具备的基本知识与技能。五年级学生已具备了一定的学习能力,学生已经掌握了三角形的概念、分类,熟悉了钝角、直角、锐角、平角以及三角形的特性等这些基础的知识,会用工具量角、画角,具备了探索三角形内角和的知识与技能基础。从能力方面,已具备了初步的动手操作能力和探究能力。所以本节课中,应多为学生创自主学习、合作学习的机会,让他们主动参与、勤于动手,从而乐于探究。

全国版五年级数学思维教材(秋季)

目录第一讲质数与合数 (2) 第二讲分解质因数 (5) 第三讲格点图形面积 (9) 第四讲割补法求面积 (13) 第五讲流水行船问题 (17) 第六讲位值原理 (21) 第八讲倍数关系求面积 (24) 第九讲加乘原理问题 (29) 第十讲因数与倍数 (34) 第十一讲公约数与公倍数 (38) 第十二讲列方程解应用题 (42) 第十三讲往返相遇与追及问题一 (46) 第十四讲往返相遇及追及问题二 (53)

第一讲质数与合数小热身：判断下面的数能否拆成两个数的乘积（拆出的数要大于1） 6、9、11、24、29、35、3 7、87、10、16 知识精讲什么是质数? 每一个数都能写成若干个数相乘的形式,考虑到任何一个数都能写成若干个1乘以它本身的形式,所以不考虑1作为乘数的情况:6=2×3,8=2×4=2×2×2、 12=2×6=3×4=2×2×3……这些数都能拆成若干个不为1的数相乘的形式,我们把这样的数称为合数.而像2、3、7……这些不能拆成若干个不为1的数相乘形式的数,我们称之为质数.如果说得形象一点,质数就是“折不开”的数,合数就是拆得开的数. 严格说来,质数就是只能被1和自身整除的数;合数是除了1和它本身之外,还能被其它数整除的数,注意：1既不是质数也不是合数. 100以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97. 质数是我们后面学习的基础,因此同学们一定要牢牢记住常见的质数. 当然,上面的这些质数只是质数大军中的冰山一角.在100以上还有无穷多个质数,比如接着100的就有四个质数:101、103、107、109. 例1：下面是主试委员会为第六届“华杯赛”写的一首诗：美少年华朋会友、幼长相亲同切磋；比赛联谊欢声响、念一笑慰来者多；九天九霄志凌云、九七共庆手相握；聚起华夏中兴力、同唱移山壮丽歌. 将诗中56个字第一行左边第一字起逐字编为1-56号、再将号码中的质数由小到大找来、将它们对应的字依次排成一行、组成一句话、请写出这句话.

人教版数学五年级上册全套练习册(含答案)

人教版数学五年级上册全套练习册(含答案) 基础巩固：一．填空题： 1．两个因数的积是10.2,其中一个因数不变,另一个因数缩小到它的100倍,积是（）。2．两个因数的积是121.5,如果这两个因数分别都扩大10倍,积是（）。 3．根据38×45＝1710,在括号里填上合适的数。 3.8× 4.5＝（） 3.8×45＝（） 0.38×450＝（）38×0.45＝（） 4．5.04千克＝（）千克（）克 0.6时＝（）分 3.8平方米＝（）平方分米 0.56千米＝（）米 5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.4 5.43×3.8○54.3×381×0.95○0.95 6．2.47×0.09的积有（）位小数。二．判断题。（正确的画“√”,错误的画“×”,并订正） 1．小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。……（）订正： 2．一个数乘大于1的数,积大于原来的数。……（）订正： 3．0.125×8与8×0.125的积相等。…………（）订正： 4．11×1.3－1.3＝11×0＝0。…………（）订正： 5．大于0.6小于0.9的小数只有两个。…………（）订正：三．选择题。将正确答案的序号填括号里。 1．两数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小20倍,积（）。 A.扩大2倍 B.扩大10倍 C.缩小2倍 D.缩小10倍 2．1.01×36＝（） A．3.636 B．36.36 C．363.6 D．3636 四．计算题。 1．直接写出得数。 10×0.6＝ 6.03×1000＝0.15×7＝ 0.1×0.1＝0.24×0.5＝ 6.45×0.01＝ 5.4＋3.6＝ 1.25－0.25＝10.2×4.5＝ 2.5×6＝0.6×0.15＝9×0.25＝ 2.5－2.5×0.1＝0.125×4＝ 1.25×8×0.5＝ 2．列竖式计算是。 27.6×0.458.35×3.5 17.04×0.26 5.08×0.25

2021学校秋季开学自查报告

2021学校秋季开学自查报告导语：学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。【2021学校秋季开学自查报告1】本学期，我校开学工作呈现出“早”“严”“实”“新”四大特点，开学秩序井然，师生状态良好，各项工作有序展开。一、工作特点 “早”。开学前一周，召开了校委会，就学校工作计划、教师工作安排、一年级招生、校园文化建设、校园尾留工程诸多方面提前进行了思考。开学前一天召开了教师会，解读了学校工作计划，对学期工作进行了整体安排。开学第一周就紧锣密鼓安排了以下活动：一是进行了各项工作计划的制定和审核;二是召开了各组室工作会，细化并分解落实学期具体工作任务;三是完善了校园文化和小组文化建设;四是组织了“分散式”教学研讨会;五是进行了一年级新生入学教育;六是组织四年级进行校园集体舞学习。 “实”。学校的文档材料真实，所开展工作扎实。学校工作计划是一笔一划写出来的，符合校本特色，凝聚校委会一班人的智慧，实实在在，真真切切。学校提出了“深化课程改革，提升教育品质，建设榆林名校”的奋斗目标，按照“抓规范、补短板、创品牌、促发展”的工作思路，确定“抓什么”、“怎样

抓”，目标明确、措施得力，细致入微。各部门、各组室计划紧紧围绕学校工作计划制定，既有规定动作，又有自选动作，规范程度高，操作性强，任务落实到位。学校所开展的工作，扎扎实实，文档齐全。 “严”。一是客服一切困难消除大班额，实行均衡分班。学校计划开设三个一年级班，原学前班升入一年级有151人，只另招收了11名新生，邀请督导室干部、学生家长代表进行抽签分班，每班均54人。二是坚持“诚信办学，原则办事，从严治校，全员创优”的工作理念，修订了《教学常规管理基本要求》、《教师学期综合考核细则》，成为全体教师共同遵守的准则，具有很强的规范性、激励性。三是推进“改薄计划”。就薄弱学科建设、薄弱年级转化、薄弱环节管理三个方面剖析问题，形成很强有针对性的对策，并付诸实施。 “新”。学校办学理念新，按照“推进有效德育，建设高效课堂，发展艺术体育”的总体思路，让“德智体美”都有落脚点。在有效德育方面，学校开发了家长讲堂、美德课堂两个校本课程;进行了小组捆绑式评价实践探索;落实更接地气的月主题教育。(爱我校园、远离喧哗、学会走路、阳光心态、学会合作)。在高效课堂建设方面，学校进行了五个教学模式的改革(语文四环节教学模式、数学五步尝试教学模式、英语“四学”教学模式、科学“四疑教学模式、分散式识字教学法)。在艺术体育方面，学校坚持每天开展30分钟的大晨练活动;创新升旗教育形式，通过

五年级数学上--三角形

三角形学生姓名___________学科小学数学_年级五年级教师姓名_ ____平台_________上课时间_____________ 1.通过平行四边形面积计算的方法和三角形面积计算的方法的类比，理解三角形的面积公式。 2.通过对学生的视觉刺激，促进学生对三角形面积公式的有效记忆 3.通过视觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能（25分钟）回顾旧知识探索新知识

预设1：预设2：预设3：预设4：总结概括：只要是两个完全一样的三角形，就能把它们拼成一个平行四边形或长方形，正方形，充分论证了三角形的面积=底x高÷2.拓展提升：只用一个三角形推导三角形的面积公式？（老师写出新知识）

1、只要是两个完全一样的三角形，就能把它们拼成一个平行四边形或长方形，正方形，充分论证了三角形的面积=底x高÷2. （15分钟）例1：红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？例2：一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少？提示：通过公示计算。提示：通过公示计算。 1.2分4.8分

1.2 厘米 2厘米例3：填空（1）一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）（2）一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。例4：判断正误（对的打√，错的打×） 1．底和高都是0.2分米的三角形的面积是0.2平方米。（） 2．两个面积相等的三角形，它们的底和高也一定相等。（） 3．三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。（）4．一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形。（） 5．两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 6.直角三角形的面积等于它的两条直角边的乘积的一半。（）例5：根据三角形的已知条件和问题填表。例6：应用题。底（厘米） 6 4 高（厘米） 5 3 面积（平方厘米） 6 12.6 （1）一块三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克？

2020秋季学期五年级上册数学竞赛试卷(及答案)

文档收集于互联网，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 白沙镇中心小学2016学年第一学期五年级数学知识竞赛试题 1、40.8÷1.32 的商用循环小数表示是( )，保留两位小数是( )。 2、甲、乙两数的和是 145.2，甲数的小数点向右移动一位等于乙数，甲数是（）。 3、一个两位数，个位数字与十位数字的和是 7，如果把这个数的个位数字与十位数字对调，得到的新两位数比原来的两位数大 9，那么原来的两位数是（）。 4、一个三角形的面积是 5.6 平方米，高是 2 米，底是（）米。 5、有一个直角三角形的两条直角边分别为 30 厘米和 40 厘米，它的斜边是 50 厘米，斜边上的高是（）厘米。 6、一个三位小数四舍五入保留两位小数的近似值是 3.90，这个三位小数最大是（），最小是（）。 7、右面平行四边形的面积是40平方厘米，涂色部分三角形的面积是（）平方厘米。 8、7 5 3的分数单位是（），有（）个这样的单位，再去掉（）个分数单位就是3。 9、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（），每段占全长的（），每段是5米的（）。 10、下面一组图形的阴影变化是有规律的,请根据这个规律把第四幅图的阴影部分画出来. 11、填质数：21＝（）＋（）； 12、在1、2、3、…… 99、100中，数字2在一共出现了（）次。 13、五年级开展数学竞赛，一共20题，答对一题得7分，答错一题扣4分，王磊得74分，他答对了（）题。 14、甲、乙两数是互质数，且最小公倍数是156，那么甲、乙两数可能是（）和（）。 15、一只皮箱的密码是一个三位数。小光说：“它是954。”小明说：“它是358。”小亮说：“它是214。”小强说：“你们每人都只猜对了位置不同的一个数字。”这只皮箱的密码是( )。 16、一个三位数，它是2和5的倍数，百位上的数是最小的质数，十位上的数是百位上的数的倍数，这个三位数最大是（）。 17、36的因数有（）个，这些因数的和是（）。 18、正方形有（）条对称轴。二.判断（10分） 1、10.333333 不是循环小数。（） 2、三角形面积是平行四边形面积的一半。（） 3、真分数都小于 1，假分数都大于 1。（） 4、如果A 是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。（） 5、一个分数的分子和分母都是质数，它一定是最简分数。（）三、选择（每题2分，共12分） 1、两数相除，被除数扩大 100 倍，除数缩小 10 倍，商（） A 、扩大 10 倍 B 、缩小 10 倍 C 、扩大 1000 倍 2、平行四边形的一个角变为直角，则这个图形一定是（） A 、长方形 B 、平行四边形 C 、梯形 3、两个三角形的面积相等，则下列说法正确的是（）。 A 、这两个三角形一定等底等高。 B 、这两个三角形一定完全一样。 C 、底与高的乘积相等。 D 、一定能拼成一个平行四边形。 4、修一段公路,7 人 11 天可以完成;照这样计算,如果要提前 4 天完成,应增加（）人。 A. 4 B. 7 C. 11 D. 18 5、算一个上底是a cm ，下底是b cm ，高是3cm 的梯形面积，应该使用（）公式。 A 、S ＝ab B 、S ＝3a÷2 C 、S ＝3（a ＋b ）÷2 D、S ＝ab÷2 6、9 4 分子加上12，分数的大小不变，分母应该加上( )。 A 、12 B 、36 C 、27 D 、不能做。四、计算（能简算的要简算）（每题3分，共15 分） 6.84×10.1 87×2.5+8.7×75 49.84－（51.17－12.56）÷27 （1+3+5+7+……+97+99）÷17 2 92 －（92＋12 5）五、求阴影部分面积。（单位：cm ； 7分）六、应用题（每题5分，共20分） 1、果园里有桃树1080棵，比杏树的4倍少320 2、一个化肥厂原计划14天完成一项任务，9天就完成了任务，原计划每天生产化肥多少吨？ 3、买足球3个，排球5个，需要228元；买足球6个，排球2个，需要312元。现在体育组买了11个足球，9个排球，共需要多少元？ 4、一次比赛，共5名评委参加评分，选手丁哈哈得分情况是：如果去掉一个最高分和一个最低分，平均分是9.58分；如果去掉一个最高分，平均分是9.4分；如果去掉一个最低分，平均分是9.66分。如果5个分都保留算平均分，他应该得多少分？学校班级姓名考号 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

2020秋季开学自查报告4篇

2020秋季开学自查报告4篇为进一步规范教育办学行为，强化学校管理，确保新学期学校教育教学工作正常开展。根据市局和县局的相关文件精神，我校成立了开学工作自查领导小组，对照检查方案，认真进行了自查，现将自查情况报告如下：一、开学常规工作情况 1、师生到校情况新学期，我校应到校教职工人数为xx人，实到校323人（含到xx支教2人，），其中病假4人，事假无；学生到校xxxx人，96个教学班。其中高一新生13个教学班，xxxx人；高二11个教学班，726人；高三8个教学班，xxx人；七年级26个教学班，2191人；八年级21个教学班，1601人；九年级17个教学班，xxxx人。 2、学校管理及教职工开学工作安排情况。工勤人员于8月20日起，回校打扫卫生，整治学校环境，做好后勤保障工作。学校目前尚无住宿生，校舍管理有待进一步完善。收费情况学校严格执行上级有关文件精神，没有向学生收取任何费用。8月17日，校长召开领导班子会议，部署新学期各项工作任务。8月18日，学校召开全体教职工会议，布置各处室、各科任教师的教学工作任务、强调教

师提早备好两周的课时量。8月30-31日，全体教职工回校给学生办理入学注册手续、发放课本、作业本，发放课程表、教学用具等。学校各学科教师配置基本合理，管理有序，教学进入正常化，秩序良好。二、教育教学常规管理情况我校坚持把教育教学常规管理作为提高教育教学质量，提升学校品位的最基础工程来抓，注意把教育教学常规管理工作落实到位。 1、制定工作计划。开学前，校长就召开中层领导、学科教研组长会议，要求各部门、各学科组制定好新学年的工作计划。8月31日，学校第二次召开了全校教职工会议，进一步贯彻落实学校工作计划。 2、加强德育工作管理。学校建立由校长负总责，党、政、工、青、妇等部门各负其责，全体教职工齐抓共管的德育工作网络。学校第一周召开了班主任工作会议，开展了“值日评比”工作，加强对学生进行日常行为规范养成教育。学校注重校园文化建设，团委负责校园宣传栏的出版，德育处负责校容校貌的整治，班主任负责班级黑板报的管理。开学第二周，学校开展了卫生死角大扫除，教育学生热爱劳动，热爱自己的校园。

2018年秋季五年级上册数学期中考试试卷

2018-2019第一学期五年级数学上册期中测试卷班级：_______________姓名：______________ 一、填空(每题1分共27分) 1、小明坐在第5列，第3行，用数对表示为（） 2、3.09×0.38的积是( )位小数，如果用“四舍五人”法保留两位小数，得数是( )。 3、根据2784÷32=87，可以推算出 3.2×0.87=（），27.84÷3.2=（）。 4、1.26868……是（）小数，可以简写成（）,保留两位小数是（） 5、2.185÷0.23的商的最高位在（）位上，商是（）位小数 6、一个两位小数四舍五入后是 6.4，这个两位小数最大可能是（），最小可能是（） 7、在7.6262…、7.6、7.62121、7.16243…这几个数中，有限小数是（），无限小数是（），循环小数是（），最大的数是（） 8、在○里填上“>”“<”或“=”。 4.36×0.07○4.36 4.26÷0.99○4.26 3.87×0.01○3.87÷0.01 9、同一口袋里装有9个红球，6个黄球，3个蓝球，摸到（）的可能性最大，摸到（）的可能性小一些。 10、学校买了5个足球，每个足球x元，付出400元，应找回（）元。 11、文具店进了50个文具盒，总价C元，单价是（）元。 12、6、王师傅每天做a个零件，每天比张师傅多做5个，那么3a表示（），3（a－5）表示（）。当a＝20时，3（a－5）＝（）。 13、郭必光用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用 1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装（）个礼盒。二、判断题。（每题1分共5分） 1、一个数除以小数，商一定比这个数大。（） 2、6.8与6.80的数值相等，但计数单位不同。（） 3、点a(4,3)与点b（8,3）在同一行上。（） 4、3.14141414是循环小数，可简记为。（） 5、b×8可以写成b8。（）二、选择题(每小题1分共5分) 1、计算56.3÷0.06时，把除数的小数点去掉，要使商不变，被除数应( )。 A．扩大100倍B．扩大10倍C．扩大1000倍D．扩大2倍2、3.992÷2的商保留两位小数是( )。 A．3.99 B．2.00 C．1.99 D．2.99 3、4.5×0.1÷4.5×0.1 =( )。 A.1 B.0.1 C.0.01 D.0.001 4、10千克的芝麻可榨油3千克，要榨8千克油需芝麻多少千克？列式正确的是（） A.10÷3÷8 B.10÷3×8 C.3÷10×8 D 3÷8×10 5|、如果68÷3的商是22，余数是2，那么 6.8÷0.3的（） A.商是22，余数是2 B.商是2.2，余数是0.2 C.商是22，余数是0.2 D商是2.2，余数是2 四、计算(共31分) 1、直接写出得数。(5分) 5.1×0.3= 4.7÷0.01= 0.8×0.7= 48÷0.6= 0.05×1.6= 5.2÷1.3= 0.25×8= 0.47÷0.47= 600÷25÷4= 0.125×32×8= 2.笔算（8分） 0.58×0.24 = 21÷24 = 0.684÷9.5= 7.8÷2.2= 商用循环小数表示 3.计算下列各题，能简算的要简算。(18分) 3.67×99+3.67 21÷2.5÷0.4 4.64＋3.7×2. 93.7×0.32+93.7×0.68 0.125×32×0.25 4.5×10.1

秋季开学工作自查报告

开学工作自查总结按照富政教督（2017）20 号文件《富平县人民政府教育督导室关于开展2017 年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查的通知》，县教育局《2017 年秋季开学检查工作安排》的要求，结合镇中心学校8 月29 日的检查整改意见，为确保开学工作顺利进行，我校对各项工作进行自查，现将自查情况报告如下：一、基本情况（一）开学条件保障 1、教师全部到岗，学生原有112人，转出5人，毕业12 人，转入2人，新生40 人，共计137人，无因贫停学、辍学现象发生。 2、教材全部到位，9月1日早已发放；学校网络使用正常，食堂已正式开灶。 3、入学安全教育、法制安全、开学第一课视频观看已经进行。 4、课表、时间表、周程表、值周安排、晚自习等已经安排执行。（二）校舍安全管理原有土坯房仅剩 1 栋，2013 年经过修缮暂无安全隐患，其余校舍均属于砖混结构使用正常。（三）食品饮水安全与卫生防疫管理食堂许可证、炊事员健康证齐全，购买、加工、存储、消毒各环节均能按要求进行，生活用水全部使用自来水。

（四）校园安全管理和安全教育学校安全制度健全，能认真落实门禁制度，按时举行各类安全演练及专题教育，校园周边无娱乐场所，治安环节良好，能经常性对学生进行安全教育。（五）教育扶贫工作建档立卡户学生参保工作和异动情况统计结束，本校3人，本镇初中1人, 本县初中毕业升入高中1人，大学生2人，毕业参加工作1人，总计7人。目前，我校无一例因贫停学、辍学现象发生。二、存在困难及问题 1、较上学期学生数量增幅较大，教师因退休、产假等原因缺口较大。 2、因校建工作正在进行，上级划拨的现代化教学设备因校建未能安装，重点部位未安装监控设备。三、对策及措施 1、努力克服困难，保障教学工作顺利开展。 2、设备未正常使用，提前做好使用培训工作。 3、加强安全排查、课间巡查及安全教育，落实安全责任，杜绝安全事故发生；校建结束，尽最大努力提高学校物防工作水平。 xxXX小学 2017年9月3日

浙教版数学五年级上册第一单元第一课时分母是10、100、2020的分数同步测试C卷

浙教版数学五年级上册第一单元第一课时分母是10、100、2020的分数同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、单选题 (共3题；共6分) 1. （2分）与“ 分米”相等的小数是（） A . 0.001分米 B . 0.001米 C . 0.1分米 D . 0.1米 2. （2分） 0.03等于（） A . B . C . 3. （2分）下面各分数中，不能化成有限小数的是（） A . B . C .

D . 二、填空题 (共8题；共19分) 4. （2分） 2个10、4个0.1和9个0.01组成的数是________． 5. （2分）分小互化： =________ 0.35=________。 6. （3分） 4个1角就是4个________元，是________元；6个1分米是6个________米，是________米。 7. （4分）把下面的分数改写成小数 =________ =________ =________ 8. （4分） (2019四下·府谷期末) 把涂色部分分别用分数和小数表示出来。分数________，小数________. 9. （1分）填空（1）写成小数是________. （2）写成小数是________. （3） 0.3写成分数是________ . （4） 0.03写成分数是________ ． 10. （2分） (2016五下·武城期中) 把下面各分数按要求分别填在相应的横线上． 1 3 5

能化成有限小数的有：________，不能化成有限小数的有：________． 11. （1分） (2019五下·东莞期中) 把千克的盐平均分成3份，每份是千克的________。三、连线题 (共1题；共5分) 12. （5分）在下图中涂色表示小数。四、综合题 (共1题；共2分) 13. （2分）玩具汽车。（1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆? （2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?

开学安全工作自查报告

开学安全工作自查报告开学安全工作自查报告1 秋季开学安全工作自查报告学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。学校认真学习了市教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕“建设平安校园，营造和谐社会”这一主题，按照园区教育办安全工作要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：一、加强组织学习，做好会议决策学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻市教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，查出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定： 1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。 2、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。

班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。二、加强学生上下楼梯管理学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，引导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施： 1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。 2、学校与老师学生签定上下楼梯安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，引导疏散学生，值日老师要求到位及时，责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。三、管好放学路队，加强交通安全 1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。 2、设立了安全警示牌，放学路队由路队老师护送，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。四、加强用电和消防管理 1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。 2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。

五年级数学上册三角形的面积教案

五年级数学上册三角形的面积教案 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

《三角形的面积》教学设计【学习内容】三角形的面积91—92例2 【课程标准描述】探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式，并能解决简单的实际问题。【学习目标】 1.通过比较两个图形大小的小游戏，体会转化思想在数学中的应用。 2.在数一数，剪一剪，拼一拼求三角形面积的活动中，通过小组合作，借助适当的工具，运用转化的方法推导出三角形的面积公式并能正确地说出三角形的面积公式的推导过程。 3.在教师的组织下，通过一组实际问题，能应用三角形的面积公式解决生活中的问题，并在解决问题的过程中理解三角形的面积是用相对应的底和高相乘再除以2,等底等高的两个三角形的面积相等。【学习重点】三角形面积计算公式的推导和应用。【学习难点】引导学生在实践过程中发现三角形与平行四边形之间的内在联系。【评价活动方案】 1.通过小游戏，结合学生汇报交流，关注学生表达的准确性，以评价目标1。 2.让学生分组合作，探索三角形面积公式，关注学生是否会用转化的方法，找出新旧图形的关系，从而推导出公式。展示交流时学生是否能清晰地表达出自己的想法，评价目标2。 3.通过学生独立思考完成练习题，汇报交流，关注学生表达的正确性，评价目标3。【学习过程】一、激趣引新 1.计算下面各图形的面积。（PPT课件演示） 2.创设情境。（PPT课件演示）同学们，请大家看看自己胸前的红领巾，它是什么形状如果要裁剪一条红领巾，你知道要用多大的红布吗求所需红布的大小就是求这个三角形的什么 3.回顾引新。（1）回顾：还记得平行四边形的面积计算公式吗它是怎样推导出来的

2020年秋季五年级数学月考试卷

五年级数学学情调研试卷 10.9 (命题：红时间：70分钟总分：100分) 一、理清概念，准确填写。（每空1分，共24分） 1. 向西北方向走500米记作+500米，那么－280米表示向( )方向走( )米。 2. 地球南极最低温度可达-88.3o C ，而火星表面的最低温度可达-123o C ，两地比较， ( )的温度高。 3. 2.58是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成。也可以看成是由（）个0.01组成的。 4. 一个三角形的底是40厘米，高是3分米，面积是( )平方厘米，与它等底等高的平行四边形面积是( )平方厘米。 5. 一个直角三角形三条边分别是30厘米、40厘米、50厘米，这个三角形的面积是 ( )平方厘米，最长边上的高是( )厘米。 6. 在一次数学测验中，某班平均分是88分，把高于平均分的部分记作正数，平平得98 分，应记作（）分，奇奇得分记作-3分，他实际得分是（）分。 7. 一个边长是6分米的正方形与一个底是9分米的三角形面积相等，这个三角形的高是 ( )分米。 8. 一个三角形和一个平行四边形的高相等，并且平行四边形的底是三角形底的2倍。那么平行四边形的面积是三角形的( )倍。 9. 1.45计数单位是（），至少再添上（）个这样的计数单位就能成为整数2。 10. 如图，阴影部分的面积是 ( )平方厘米。 11. 在括号内填上合适的小数： 4分米=（）米 23千克=（）吨 5角9分=（）元 12. 小马在读一个小数时，把小数点读丢了，读成了二十四万零九，如果原来的小数只读一个零，这个小数是（）；如果原来的小数读三个零，这个小数是（）或（）。二、明察秋毫，择优录取。（将正确答案的序号填在括号内， 12分） 1.平行四边形的底扩大6倍，高缩小3倍，它的面积（）。 A 、不变 B 、扩大2倍 C 、缩小3倍 2.一个长方形框架的长是18分米，宽是12分米。把它拉成一个高是15分米的平行四边形。这个平行四边形的面积是（）平方分米。 A 、216 B 、270 C 、180 3.一个平行四边形的面积比同它等底等高的三角形的面积大48平方厘米，则这个平行四边形的面积是( )平方厘米。 A 、48 B 、96 C 、144 4.如图所示，求三角形面积的正确算式是( ) A 、35×14÷2 B 、35×20÷2 C 、20×50÷2 5. 如图，三个相同的长方形中，阴影部分的面积（） A 、甲面积大 B 、乙面积大 C 、丙面积大 D 、一样大 E 、无法比较 6. 一个梯形的高是6厘米，下底10厘米，如果上底增加7厘米，它就变成了一个平行四边形，这个梯形的面积是( )平方厘米。 A 、51 B 、78 C 、39 三、细致分析，计算面积。（12分） 1. 2. 已知：阴影部分的面积为48平方厘米，求梯形的面积。 5cm 8cm 50 12cm 7cm 校区____________班级____________姓名____________学号____________得分____________ --------------------------------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线------------------------------------------------------------------

自查报告秋季开学工作督导自查报告

秋季开学工作督导自查报告马上就要开学了，对全校整体工作进行全方位的自查，对查的问题列出清单，认真整改并形成自查报告上报，下面是为大家搜集的秋季开学工作督导自查报告，供大家参考，欢迎大家借鉴。秋季开学工作督导自查报告范文(一) 在xx年秋季开学工作中，我校按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展xx年春季开学工作专项督导的通知》和河南省人民政府教育督导办公室《关于开展xx春季开学工作专项督导的通知》要求，结合我校实际情况，学校做到周密安排，精心组织，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况汇报如下：一、开学条件保障情况 1、师生到校情况。 (1)教师到校情况：我校于3月3日、7日先后召开了领导班子会、全体教师会。细化了领导工作分工，班级的设定、班级教师的配备等，对近期我校整体工作进行了安排部署：如，各部门做好工作计划，做

好室内外卫生工作，做好集体备课工作，调整活动时间表，安排好各班主题活动内容，准备上好开学第一课、常规教学第一课、安全教育第一课、师德第一课等。3月8日全体教师正式上班，3月9日全体学生正式上课。全校教职工除2人病假外，全部到齐。开学上班秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。 (2)学生到校情况：为确保学生能够按时到校，各班班主任进行了电访和家访，取得了良好的效果，除五年级有一名学生生病外，其余学生全部到齐。 2、贫困学生自助情况。我校严格执行国家对贫困生的一补资助政策，层层严格把关，多年来未出现任何违规现象，把资助款发放到真正贫困生手中，我校不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。 3、教材使用情况我校按教育局的要求使用教材，教材符合要求，教材已在春节前发放到学生手中。 4、后勤保障情况